第1篇 教務(wù)管理人員崗位職責以及職位要求
教務(wù)管理人員也叫教學管理人員，是指教育培訓機構(gòu)中，負責學員和教學資料的管理，以及學籍、考務(wù)等相關(guān)管理工作的從業(yè)人員。
教務(wù)管理人員職位要求
1.掌握教育知識，熱愛教育行業(yè)；
2.具有較強的管理協(xié)調(diào)能力；
3.具有嚴謹認真的工作態(tài)度；
4.具有較強的數(shù)據(jù)收集整理與分析能力；
5.具有良好的溝通能力和策劃能力；
6.能熟練操作電腦及辦公軟件；
7.能吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。
教務(wù)管理人員崗位職責
1.參與并協(xié)助學校有關(guān)部門制定教學、科研、行政、社會服務(wù)等方面的設(shè)備購置計劃，并負責設(shè)備安裝使用、檢驗及維修管理等事宜；
2.傳達招生、教務(wù)、考務(wù)、學籍、畢業(yè)辦證有關(guān)信息，負責招生網(wǎng)上錄取及教務(wù)部門網(wǎng)上信息傳遞工作；
3.負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關(guān)教學服務(wù)工作；
4.與學籍管理人員、考務(wù)管理人員密切配合，及時通過網(wǎng)絡(luò)收集、上報、下載教務(wù)、考務(wù)管理的有關(guān)信息和資料；
5.制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉(zhuǎn)；
6.建立和健全學校教學管理系統(tǒng)，明確職責范圍，發(fā)揮管理機構(gòu)及人員的作用；
7.加強教師的教學質(zhì)量和學生的學習質(zhì)量管理；
8.加強教務(wù)行政管理工作；
9.完成領(lǐng)導指派的其它工作任務(wù)并兼任一定量的課堂教學任務(wù)。
第2篇 項目教務(wù)管理崗位職責任職要求
項目教務(wù)管理崗位職責
職位描述:1、班級的管理;和學員活動的組織與策劃;2、對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析;3、了解學員的思想動態(tài)及時給予解決;4、組織班級間學員的交流、研討等活動;5、完成上級交辦的各項工作。6、有培訓咨詢經(jīng)驗、客戶服務(wù)經(jīng)驗或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先。任職條件:1、教育心理學或教育行為學專業(yè)2、責任心強，較強的服務(wù)意識。
項目教務(wù)管理崗位
第3篇 項目教務(wù)管理崗位職責
職位描述:1、班級的管理;和學員活動的組織與策劃;2、對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析;3、了解學員的思想動態(tài)及時給予解決;4、組織班級間學員的交流、研討等活動;5、完成上級交辦的各項工作。6、有培訓咨詢經(jīng)驗、客戶服務(wù)經(jīng)驗或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先。任職條件:1、教育心理學或教育行為學專業(yè)2、責任心強,較強的服務(wù)意識。
第4篇 教務(wù)學習管理崗位職責任職要求
教務(wù)學習管理崗位職責
英孚教育-學習督導/教務(wù)管理 杭州英孚教育 杭州英之輔語言培訓中心 概述:學習督導負責課程管理流程的執(zhí)行工作，你需要在老師、家長和學員之間架起溝通的橋梁，并有效推動客戶續(xù)費以及推薦。
角色:學習督導在學員，家長以及老師中間是一個核心角色，你既需要充當協(xié)調(diào)者，又需要做好支持者。小學員們在英孚學習的每一天，你會一直伴隨左右，并指引他們不斷地成長。
崗位職責:
管理學員的課程表以及課程進度
與老師，家長以及學員保持密切的溝通，追蹤教學質(zhì)量，保障教學結(jié)果，與所有的家長保持良好的關(guān)系
達成續(xù)費及推薦，達到客戶滿意度指標
處理來自家長的意見及投訴
其他根據(jù)學校需要所授予的職責和責任
任職資格:
愛孩子，并關(guān)注他們的成長
大專及以上學歷，師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先
有出色的自我學習能力
有開放的心態(tài)，具備優(yōu)秀的溝通能力
有團隊合作精神
關(guān)注細節(jié)
有計劃組織及靈活應(yīng)變的能力
有服務(wù)意識
有良好的情緒管理能力
英語聽說讀寫流利
熟練使用微軟辦公軟件
能夠接受周末上班，周中休息的工作(周一到周四中休息兩天)
教務(wù)學習管理崗位
第5篇 教務(wù)行政管理崗位職責任職要求
職責描述:
1、接待學生入學、登記學生信息;
2、負責學生資料的管理工作;
3、學生的維護、管理;
4、與家長溝通，處理、解決投訴及建議、定期匯報學生情況;
5、對接專業(yè)組的教學工作，對接招生組的后續(xù)管理;
任職要求:
1、大專或以上學歷，教育等相關(guān)專業(yè)
2、多年教育管理或教師崗位經(jīng)驗者優(yōu)先
3、工作條理性強，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)、溝通控制能力好，學習能力強，
4、具有責任心和愛心，熟練使用辦公軟件;
教務(wù)行政管理崗位
第6篇 教務(wù)科學生管理干事崗位職責
1.在教務(wù)科長的領(lǐng)導下，全面負責所帶年級學生的思想政治教育及學生日常管理工作。
2.對學生進行思想教育，組織學生政治理論學習，及時了解和把握學生思想動態(tài)。
3.做好學生日常管理，教育學生遵守《大學生行為準則》和學院各項規(guī)章制度，組織好學生年度綜合測評、評先、評優(yōu)、學生獎勵、助工助學、助學貸款等工作。
4.組織開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，抓好學風建設(shè)。
5.組織開展文明宿舍建設(shè)，營造健康的宿舍文化。
6.指導學生開展形式多樣、豐富多彩的文體、科技活動。
7.指導學生團組織、學生會工作，配合黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)，并做好考察和發(fā)展工作。
8.做好辦公室內(nèi)務(wù)工作；協(xié)助其他部門工作。
9.做好辦公室安全工作，做到人離前關(guān)閉所有電器，人離門上鎖。
第7篇 院校教務(wù)管理人員崗位職責
1.負責組織編制各專業(yè)實施性教學計劃、課程目標管理文本編制、教師學期教學任務(wù)表等，保證日常教學的有序進行。
2.組織教學的常規(guī)檢查及平時檢查，及時收集教學信息并做好期中、期末教學分析。
3.根據(jù)學期開課計劃及時編制學期教材使用計劃交圖書館采購協(xié)助做好教師、學生教材發(fā)放工作。
4.協(xié)助處長做師資培養(yǎng)、教師業(yè)務(wù)競賽等事項的組織準備工作。
5.協(xié)助處長做好師資考核的基礎(chǔ)工作。
6.負責指導學習部的工作。
7.負責升學班的教學組織管理工作。
8.完成領(lǐng)導指派的其它工作任務(wù)并兼任一定量的課堂教學任務(wù)。
第8篇 教務(wù)管理人員崗位職責
教務(wù)管理人員必須在學校統(tǒng)一的領(lǐng)導下開展工作，處理好教務(wù)處的日常事務(wù)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，熱心為教學服務(wù)。其主要職責如下：
1.負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發(fā)工作。
2.按教學計劃編制課程總表、作息時間，填制校歷及教研活動安排表。
3.認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務(wù)，協(xié)助其他部門處理與教學相關(guān)的事情。
4.組織和安排各學段、學期的學生考試以及成績統(tǒng)計和不及格學生的補考工作。
5.配合主管教學的校長、主任進行教學常規(guī)檢查，填報好有關(guān)檢查登記表格。
6.認真管理好學籍，做好新生的編生、報到注冊工作；處理好學生的休學、轉(zhuǎn)學、復學等異動情況；負責頒發(fā)學生的畢業(yè)證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。
7.做好老師的考勤登記和負責各科任教老師的調(diào)課與補課安排，管理好任課教師的業(yè)務(wù)檔案。
8.負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記與教學教研方面的頒獎工作。
9.組織師生參加社會文體活動，協(xié)助抓好衛(wèi)生保健、安全教育。注意學校防竊、防毒、防破壞的保衛(wèi)工作。
10.熱情接待并安排校際間的教學教研交流活動。
第9篇 教務(wù)學生管理崗位職責任職要求
教務(wù)學生管理崗位職責
工作職責:
1.負責建立學生檔案資料和管理合同，落實學生的課時安排;
2.跟蹤記錄學生的學習狀況，電話回訪與家長溝通學生學習情況;
3.與學生及家長保持良好的溝通，提高教學服務(wù)滿意度，減少投訴和退費;
4.做好學生續(xù)費報名工作。
任職要求:
1.大專及以上學歷，專業(yè)不限;
2.善于與人交流，親和力強，性格活潑開朗;
3.良好的溝通表達能力，應(yīng)變能力強，具有良好的服務(wù)意識。
教務(wù)學生管理崗位
第10篇 教務(wù)管理&留學咨詢洛陽崗位職責描述崗位要求
職責描述：
1、負責外籍教師在華期間的日常溝通與教學管理
2、負責協(xié)調(diào)管理英語教師來華工作的前期安排
3、做好與中方合作院校的溝通，預(yù)防及解決英語教學中可能出現(xiàn)的問題
4、監(jiān)管教學點的英語教學狀況，對英語教學進行質(zhì)量監(jiān)控
5、監(jiān)督育璀英語教學點的教學情況，做好學期評估和總結(jié)
6、參與規(guī)劃、協(xié)調(diào)并組織對合作教學點中方英語教師的培訓
7、教學協(xié)調(diào)和管理的工作包括英語課程和外方專業(yè)課程
8、為客戶提供專業(yè)留學信息咨詢，根據(jù)客戶條件及意向，設(shè)計留學方案
9、協(xié)助和參與市場廣告宣傳與推廣
職位要求：
1、具有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，2年以上的管理經(jīng)驗，且具備較強的組織協(xié)調(diào)能力
2、具有英、澳留學背景者優(yōu)先，碩士以上學歷優(yōu)先，教育、英語相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先
3、有良好的溝通能力、應(yīng)變能力及團隊領(lǐng)導力
4、英語六級，有高校或成人教育教學經(jīng)驗者優(yōu)先
第11篇 教務(wù)管理人員崗位職責范本
教務(wù)管理人員必須在學校統(tǒng)一的領(lǐng)導下開展工作,處理好教務(wù)處的日常事務(wù),嚴格執(zhí)行教學常規(guī),熱心為教學服務(wù)。其主要職責如下:
1.負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發(fā)工作。
2.按教學計劃編制課程總表、作息時間,填制校歷及教研活動安排表。
3.認真實施教學教研計劃,督促完成教學教研任務(wù),協(xié)助其他部門處理與教學相關(guān)的事情。
4.組織和安排各學段、學期的學生考試以及成績統(tǒng)計和不及格學生的補考工作。
5.配合主管教學的校長、主任進行教學常規(guī)檢查,填報好有關(guān)檢查登記表格。
6.認真管理好學籍,做好新生的編生、報到注冊工作;處理好學生的休學、轉(zhuǎn)學、復學等異動情況;負責頒發(fā)學生的畢業(yè)證書,建立學生成績檔案和學籍檔案。
7.做好老師的考勤登記和負責各科任教老師的調(diào)課與補課安排,管理好任課教師的業(yè)務(wù)檔案。
8.負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記與教學教研方面的頒獎工作。
9.組織師生參加社會文體活動,協(xié)助抓好衛(wèi)生保健、安全教育。注意學校防竊、防毒、防破壞的保衛(wèi)工作。
10.熱情接待并安排校際間的教學教研交流活動。
第12篇 教學管理人員/教務(wù)管理人員崗位職責、要求以及未來可以發(fā)展的方向
教務(wù)管理人員也叫教學管理人員，是指教育培訓機構(gòu)中，負責學員和教學資料的管理，以及學籍、考務(wù)等相關(guān)管理工作的從業(yè)人員。
教學管理人員/教務(wù)管理人員崗位職責
1.參與并協(xié)助學校有關(guān)部門制定教學、科研、行政、社會服務(wù)等方面的設(shè)備購置計劃，并負責設(shè)備安裝使用、檢驗及維修管理等事宜；
2.傳達招生、教務(wù)、考務(wù)、學籍、畢業(yè)辦證有關(guān)信息，負責招生網(wǎng)上錄取及教務(wù)部門網(wǎng)上信息傳遞工作；
3.負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關(guān)教學服務(wù)工作；
4.與學籍管理人員、考務(wù)管理人員密切配合，及時通過網(wǎng)絡(luò)收集、上報、下載教務(wù)、考務(wù)管理的有關(guān)信息和資料；
5.制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉(zhuǎn)；
6.建立和健全學校教學管理系統(tǒng)，明確職責范圍，發(fā)揮管理機構(gòu)及人員的作用；
7.加強教師的教學質(zhì)量和學生的學習質(zhì)量管理；
8.加強教務(wù)行政管理工作；
9.完成領(lǐng)導指派的其它工作任務(wù)并兼任一定量的課堂教學任務(wù)。
教學管理人員/教務(wù)管理人員崗位要求
1.掌握教育知識，熱愛教育行業(yè)；
2.具有較強的管理協(xié)調(diào)能力；
3.具有嚴謹認真的工作態(tài)度；
4.具有較強的數(shù)據(jù)收集整理與分析能力；
5.具有良好的溝通能力和策劃能力；
6.能熟練操作電腦及辦公軟件；
7.能吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。
教學管理人員/教務(wù)管理人員發(fā)展方向
教務(wù)/教學管理工作在教育培訓機構(gòu)的各項管理工作中占有特別重要的地位，是教育培訓機構(gòu)整體工作的中心環(huán)節(jié)。因此，教務(wù)/教學管理員要不斷提高自身素質(zhì)、探索科學化的教務(wù)管理模式，努力往教務(wù)處處長等晉升方向發(fā)展。
