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第1篇 課程管理崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、參與及協(xié)助講師團(tuán)隊(duì)對(duì)線上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān),制定課程產(chǎn)品的上線標(biāo)準(zhǔn);
2、統(tǒng)籌線上課程的宣傳推廣規(guī)劃,全盤負(fù)責(zé)課程推廣的文案、活動(dòng)策劃、推廣上線等工作,對(duì)課程的瀏覽量、購(gòu)買量等核心數(shù)據(jù)負(fù)責(zé);
3、監(jiān)控、分析線上課程的數(shù)據(jù),輸出運(yùn)營(yíng)報(bào)告,對(duì)下一階段的運(yùn)營(yíng)策略進(jìn)行調(diào)整;
4、與用戶、講師進(jìn)行溝通交流,基于學(xué)員反饋,挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)需求,推動(dòng)用戶體驗(yàn)的優(yōu)化;
5、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程,探索課程運(yùn)營(yíng)的各種創(chuàng)意新玩法。
崗位要求:
1、2年以上工作經(jīng)驗(yàn),有1年及以上在線教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,熟悉課程運(yùn)營(yíng)的各種玩法;
2、具備良好的文案功底和活動(dòng)策劃能力,能獨(dú)立運(yùn)用不同的運(yùn)營(yíng)手段達(dá)到目標(biāo);
3、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行力,具備一定的抗壓性;
4、富有責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí),有一定的洞察力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第2篇 管理課程崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、參與及協(xié)助講師團(tuán)隊(duì)對(duì)線上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān),制定課程產(chǎn)品的上線標(biāo)準(zhǔn);
2、統(tǒng)籌線上課程的宣傳推廣規(guī)劃,全盤負(fù)責(zé)課程推廣的文案、活動(dòng)策劃、推廣上線等工作,對(duì)課程的瀏覽量、購(gòu)買量等核心數(shù)據(jù)負(fù)責(zé);
3、監(jiān)控、分析線上課程的數(shù)據(jù),輸出運(yùn)營(yíng)報(bào)告,對(duì)下一階段的運(yùn)營(yíng)策略進(jìn)行調(diào)整;
4、與用戶、講師進(jìn)行溝通交流,基于學(xué)員反饋,挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)需求,推動(dòng)用戶體驗(yàn)的優(yōu)化;
5、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程,探索課程運(yùn)營(yíng)的各種創(chuàng)意新玩法。
崗位要求:
1、2年以上工作經(jīng)驗(yàn),有1年及以上在線教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,熟悉課程運(yùn)營(yíng)的各種玩法;
2、具備良好的文案功底和活動(dòng)策劃能力,能獨(dú)立運(yùn)用不同的運(yùn)營(yíng)手段達(dá)到目標(biāo);
3、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行力,具備一定的抗壓性;
4、富有責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí),有一定的洞察力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第3篇 線上課程管理運(yùn)營(yíng)崗位職責(zé)
線上課程管理運(yùn)營(yíng)崗位職責(zé):
1、參與及協(xié)助講師團(tuán)隊(duì)對(duì)線上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān)，制定課程產(chǎn)品的上線標(biāo)準(zhǔn);
2、統(tǒng)籌線上課程的宣傳推廣規(guī)劃，全盤負(fù)責(zé)課程推廣的文案、活動(dòng)策劃、推廣上線等工作，對(duì)課程的瀏覽量、購(gòu)買量等核心數(shù)據(jù)負(fù)責(zé);
3、監(jiān)控、分析線上課程的數(shù)據(jù)，輸出運(yùn)營(yíng)報(bào)告，對(duì)下一階段的運(yùn)營(yíng)策略進(jìn)行調(diào)整;
4、與用戶、講師進(jìn)行溝通交流，基于學(xué)員反饋，挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)需求，推動(dòng)用戶體驗(yàn)的優(yōu)化;
5、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程，探索課程運(yùn)營(yíng)的各種創(chuàng)意新玩法。
崗位要求:
1、2年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有1年及以上在線教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，熟悉課程運(yùn)營(yíng)的各種玩法;
2、具備良好的文案功底和活動(dòng)策劃能力，能獨(dú)立運(yùn)用不同的運(yùn)營(yíng)手段達(dá)到目標(biāo);
3、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行力，具備一定的抗壓性;
4、富有責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí)，有一定的洞察力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第4篇 管理課程開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、課程開(kāi)發(fā):大綱、教材編寫;視頻錄制;培養(yǎng)方案,考核方案制作
2、掌握autocad/inventor等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件
3、 熟練使用office辦公軟件
4、參與公司課程研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)工作,如電子、機(jī)械、3d打印、機(jī)器人課程體系目錄、大綱、考核方案,課件制作標(biāo)準(zhǔn)等工作;
5、工作認(rèn)真,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,并能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
6、有較強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通能力,能迅速處理課程研發(fā)中的各種問(wèn)題
任職要求:
1、2年以上課程研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
2、課程開(kāi)發(fā),教材編寫,課程錄制與課件制作;
3、課程研發(fā):autodesk軟件應(yīng)用(3d方向),機(jī)器人離線編程與應(yīng)用操作(機(jī)器人方向),自動(dòng)控制技術(shù)
4、本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)背景或有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
注:具體薪金面議
第5篇 管理課程開(kāi)發(fā)崗位職責(zé)任職要求
職責(zé)描述:
1、企業(yè)管理類線上課程研發(fā)，課程體系設(shè)計(jì)。
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)，線上課程設(shè)計(jì)。
3. 打造培訓(xùn)爆品課程，從客戶需求，包裝不同的課程系列。
任職要求:
1、制作或?qū)W習(xí)過(guò)企業(yè)管理類課程
2、做過(guò)線上視頻課程，搭建過(guò)課程體系
3、做過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，了解企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目
4、有抗壓能力，執(zhí)行力強(qiáng)，能按質(zhì)保量完成任務(wù)。
5、了解視覺(jué)呈現(xiàn)的流程，對(duì)編導(dǎo)、后期有所接觸
管理課程開(kāi)發(fā)崗位
第6篇 課程咨詢管理崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)課程咨詢、家長(zhǎng)接待、教務(wù)管理等工作。
要求:要責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、親和力強(qiáng)、有耐性,可以長(zhǎng)期工作。對(duì)自己未來(lái)有明確規(guī)劃。
第7篇 課程管理崗位職責(zé)任職要求
職責(zé)描述:
1. 課程素材收集及課程研發(fā);
2. 收集課程意見(jiàn)反饋并持續(xù)改進(jìn);
3. 組織優(yōu)秀課程評(píng)選;
4. 負(fù)責(zé)e-learning系統(tǒng)建設(shè)。
任職要求:
1. 全日制本科及以上教育背景，人力資源管理、心理學(xué)等專業(yè)畢業(yè);
2. 3年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，具有大型企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn);
3. 具有開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培課程及編寫教材的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)受眾不同進(jìn)行個(gè)性化課程研發(fā)。
課程管理崗位
