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第1篇 科室工作人員主任科員副主任科員科員辦事員安全生產崗位職責
(一)按照本部門崗位的職責分工,開展安全生產工作;
(二)在日常工作中,具體落實安全生產方針、政策;
(三)承辦領導安排安全生產工作;
(四)依照職權,向部門分管領導和部門領導匯報相關安全生產工作;
(五)領導交辦的其它安全生產工作。
第2篇 科室工作人員主任科員、副主任科員、科員、辦事員安全生產崗位職責
（一）按照本部門崗位的職責分工，開展安全生產工作；
（二）在日常工作中，具體落實安全生產方針、政策；
（三）承辦領導安排安全生產工作；
（四）依照職權，向部門分管領導和部門領導匯報相關安全生產工作；
（五）領導交辦的其它安全生產工作。
第3篇 小學教科室崗位工作職責
小學教科室工作職責范文
學校教科室是學校行政領導下的校級教育科學研究組織管理機構。它的主要工作職責是:
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介,使教育理論在教育教學實踐中物化,使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題,為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據,為提高教育教學質量服務。
3、普及教育科研知識,有計劃地開展教育科研活動,促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、根據學校教育改革的發展和課題研究的實際狀況,有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論,充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。
5、發動教師參與教育科研,加強團結群眾性教育科研隊伍建設,通過教育科研,促進教師素質的提高。
6、認真做好本校教育科研的課題規劃,做到立足現實,著眼未來,統籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進,形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
7、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中重要的部分,對課題管理實行程管理,包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的各項內容。
8、認真總結教師中先進的教育教學經驗,積極推廣優秀的教育教學研究成果。
9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動,及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
10、認真做好教育科研檔案管理,包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理,使之系統化、規范化和科學化。
11、有目的、有意識地搜集和加工能為學校教育科研、教育決策、教育實踐服務的情報住處及時向教師介紹國內外教育改革動態,努力辦好校刊。
12、合理使用科研經費,提高學校教育科研的投入。
第4篇 醫院藥品調劑科室配方崗位工作職責
醫院藥品調劑科室配方崗位職責
一、由具有一定理論知識和實踐操作能力的藥劑師(士)承擔本崗位工作。
二、遵守和執行本部門工作規程、規章制度和相關規定。
三、有適應工作需要的設備和設施,保持其正常的工作狀態。
四、負責中西醫處方及急診處方的藥品調配工作。
五、準備工作藥品分裝成通常用量或飲片裝袋;藥瓶、藥袋、紙盒等包裝材料、調劑和稱量用具等按序放置,達到整齊美觀、取用方便; 清查藥品存量及質量,及時補充、交換; 新藥、缺藥及一些需告示內容應及時向有關醫師聯系和公示。
六、收方及審查收方后應詳細閱讀、認真審查,對處方前記處方正文、藥品配伍、用法用量、有無涂改現象、醫師簽字藥價、特殊藥品的使用等逐項審核。對不符合發藥規定、缺藥或有疑問的處方,應請原方醫師更改,簽字后方可調配。不得擅自更改; 應備有處方權醫生的簽字樣本。做好醫保處方相關的處置工作。
七、配方對經審查合格的處方,及時調配出符合治療要求的藥品。
思想集中, 認真、有序地在潔凈的環境中進行調配,防止忙亂;急診處方隨到隨配,老弱病殘、軍人優先,其余按先后秩序進行;裝置瓶等用后要及時放回原位,防止忙中出錯。
嚴格遵守操作規程,準確稱量,嚴禁用手直接取藥或不經稱量估計取藥;中藥飲片調劑分劑量包裝誤差率不超過±5%
認真查對藥名、藥品含量與用法用量,做到所取藥品的名稱和數量與處方一致。
核對瓶簽、藥袋上的姓名和用法、用量是否與處方一致;特殊煎法的飲片另包并注明。
將處方和所調配的藥品放置于一個容器中。
配方者在處方上簽字。
配方要求準確、迅速,使取藥病人等候取藥時間平均不超過7分鐘,飲片取藥病人候藥時間平均不超過20分鐘。
八、稱量器具要定期校正,有使用合格證。
九、做好實習生、進修生的帶教工作。
十、參加繼續醫學教育,不斷知識更新。
第5篇 教科室主任崗位工作職責
學校教科室主任工作職責
一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構,教科室主任主持教科室日常工作。
二、通過多種形式,宣傳教育科研的意義,動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習,普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。
三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定,對課題研究過程的督促和檢查,對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。
四、根據學校總體規劃,組織力量搞好有關專項課題的研究。
五、及時搜集教育科研信息,為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。
六、注重調查研究,為學校工作決策提供必要的可*的事實依據。
七、主編學校教育科研的有關刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。
八、爭取上級教科所的指導和幫助,加強與兄弟學校教科室的交流與合作。
