學習申請報告（14篇范文）

第1篇 學習申請報告

xx教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：

一、考察時間：2023年10月13日——15日

二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗小學

三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮中心校人員5人。

4、教育局帶隊領導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗。

敬請領導批示。

申請方

日期

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·助學金申請報告 ·經濟適用房住房申請報告 ·申請報告格式 ·職稱申請報告

第2篇 工商局先進性教育學習階段總結及轉段申請述職報告

開發區機關黨委先進性教育活動領導組辦公室：

從2月3日至3月10日，我局保持___員先進性教育工作領導組嚴格按照省、市委和開發區黨工委、機關黨委的指示要求，在開發區黨工委和機關黨委的安排部署和幫助指導下，通過采取集中學習培訓和個人自學兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區個體戶黨員），完成了保持___員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入到第一階段的思想發動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求等各項工作之中，較好地解決了工作與學習的矛盾，保證了學習效果，為先進性學習教育階段順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎。

一、基本做法及特點

進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。全體黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，并與分局2023年工作中提出的著力提高五種能力，重點開展“五項執法”行動，認真搞好五項服務，大力加強五項建設，全面推進“五增五創”相結合，從而深化了學習效果，達到了預期目的。

（一）保持___員先進性，從思想認識上高要求，嚴標準

分局支部委員會專門成立了保持___員先進性教育活動領導組，制定了實施方案等。同時，分局通過媒體進行了大力熗肆己玫難胺瘴а?/span始終堅持把思想發動、啟發自覺作為教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到教育活動每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞保持黨員先進性教育。一是營造良好氛圍，調動積極因素。充分利用橫幅、簡報、網絡、投送新聞稿、觀看電教片等形式營造學習教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育活動的重要性，激發黨員的自覺性。引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。三是注重教育引導，端正學習態度。在學習教育中，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，確定了重點學習的內容：《保持___員先進性教育讀本》、十六大報告，十六屆三中、四中全會《決定》，《黨章》及先進黨員的事跡等。使大家端正了思想認識，聯系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。

（二）保持___員先進性，從理論聯系實際上加強黨建

為防止學用脫節，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。

一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。學習教育開始后，我們在充分動員的基礎上，集中組織黨員重點學習《保持___員先進性教育讀本》中的篇章，嚴格簽到制度、考勤制度、請假及缺課補課制度，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現實差距明確出來。一方面，通過觀看電教片運用正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發揮出來。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教育的基礎和保證來抓。最大限度地調動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創造性，活躍了黨支部這一關鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發出來。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人通讀教育讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學的方式，全體黨員對照標準認真查找不足，每位黨員記學習筆記不少與10000字，寫出學習心得，自覺征求意見，接受群眾監督。使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。

（三）保持___員先進性，以黨建促監管，以黨建促發展

在保持___員先進性教育活動中，我們提出了“加強黨建促監管，加強黨建促發展”的全新思路，實際工作中通過著力提高五種能力，即提高經濟發展的促進能力，提高市場秩序的監管能力，創造信用建設的引導能力，提高依法行政的執法能力，提高執政為民的服務能力；重點開展“五項執法”行動，即食品安全整治，保護注冊商標專用權，打擊非法傳銷，查廣告樹誠信，合同欺詐；認真搞好五項服務，即登記管理、市場準入、拓寬服務、信用建設、拓展12315申訴舉報；大力加強五項建設，即黨組織建設、隊伍建設、法制建設、基層建設、黨風廉政建設。努力實現保持___員先進性學習教育和實際發展工作達到“兩不誤、雙促進”，開展了保持___員先進性教育活動第一階段的各項工作，通過召開動員會、自學理論、觀看電教片等系列活動，加強學習，堅持理論聯系實際，以保持___員先進性教育活動為契機，組織局班子和全體局機關工作人員，全面推進工商工作，努力實現工商事業的持續發展，不斷促進工商工作上臺階。

二、取得的初步成效及收獲

通過先進性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現在“四個明確，四個增強”。

（一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過開發區黨工委、機關黨委、分局黨支部三級聯動，層層發動，使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、完成開發區經濟跨越式發展等“五個方面”，認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、聯系國際國內的形勢，增強了保持黨員先進性的緊迫性，從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、分局黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行市場監管工作“五項服務”的職能、推進監管工作改革、創新和發展、促進我區市場監管、經濟發展的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持___員先進性的政治責任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感

教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做市場監管衛士”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。

（四）明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性

我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標，找準自身問題，努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。在行動中找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現象到現象的問題發生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。

三、存在的不足和下步打算

雖然這次我局黨支部的先進性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和省、市委及開發區黨工委、機關黨委的要求尚存在一定差距，主要表現在五個方面：一是發展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創新方法不多，特點不鮮明；二是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；三是監管檢查市場的黨員同志忙于檢查市場工作多，抓具體指導和督促幫助不夠，及時收集、歸納、提煉經驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好黨員的思想發動，確保全局黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應工商系統開展先進性教育的方法、經驗，爭取能夠出一些經驗、成果；五是繼續抓好工作與學習矛盾的處理，嚴格考勤、簽到、請假及缺勤補課等制度，保證支部黨員集中精力進行保持___員先進性教育活動，以鞏固良好的學習教育勢頭。

四、轉段申請報告

自2月3日開發區保持___員先進性教育活動動員大會至3月10日，我局黨支部按照規定要求基本完成了第一階段的工作，參加教育學習的黨員15人（含1名轄區個體戶黨員），做到了教育活動人員、時間、內容、質量四落實。制定和落實了《政治理論學習制度》、《考勤制度》、《請假及缺課補課制度》等制度；黨員完成了每人心得體會文章及一本學習筆記，目前已全部上交；在黨支部進行小結的基礎上，對黨員落實學習計劃、會議記錄、學習考勤、補課、個人筆記、體會文章等進行了檢查驗收，進行查漏補缺，做好第一階段的考核、評比、總結工作，做好轉段前的各項準備工作。

可以說，我支部的先進性教育學習階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了開發區黨工委和機關黨委提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請開發區機關黨委先進性教育活動領導組辦公室批準我支部的先進性教育學習工作階段轉入先進性分析評議階段。

特此報告

二00五年三月十日

工商局先進性教育學習階段總結及轉段申請

第3篇 學生外出學習申請報告

學生外出學習申請書一：

尊敬的學校領導：

經考察了解和家長同意，我決定自xx年x月x日起，自愿到xxxx學校去參加美術專業培訓，20xx年3月返回我校補習文化課。

為確培訓期間的安全和專業學習的質量，我承諾嚴格遵守各項紀律要求，認真刻苦學習，不給母校增加負擔，不破壞母校聲譽。

申請人：xx年x級x班xxx 聯系電話：xxxxxx

家長簽字：xxx 聯系電話：xxxxxx

日期：xxxxxx

學生外出學習申請書二：

尊敬的老師：

由于本人需要外出學習，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應單位要求本人要在單位學習，現特向學校請假，請假時間為XX年2月23日——4月3日。在此，本人保證出外學習期間，遵守相關的法律法規和行為規范，注意人身安全，完成畢業論文、畢業設計等學習任務，如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。

懇請老師批準!

此致

敬禮

本人簽名：

專業班

二0xx年月日

學生外出學習申請書三：

尊敬的xx校長：

本人現因計算機二級考試需要外出到輔導班學習兩個月，學習時間為20xx年3月27日--5月27日。為不破壞學校名譽，本人承諾在外學習期間的個人安全問題自己負責，與學校無關。望審批為感!

特此申請

申請人：xxx

申請時間：xx年x月x日

第4篇 辦公室黨員學習八榮八恥階段情況總結及轉段申請報告

從月日至月日，我辦先教試點工作領導小組及辦公室嚴格按照中央和省委的指示要求，在省委先教辦和第25巡視組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，集中10個學習日，組織全辦10個機關黨支部和115名機關黨員(含57名離退休黨員)，完成了保持___員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習階段的各項任務。各級黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段的思想發動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨具體表現等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為教育順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎。

一、基本做法及特點

進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識，激發內在動力;打牢理論基礎，堅定理想信念;發揮模范作用，查找突出問題;強化黨員意識，細化先進要求;嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。各黨支部和絕大多數黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領導作動員，上級領導講黨課，邀請專家作報告，直接領導搞輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、人員、方法、程序和要求。學完規定的兩個讀本的30篇文章，從而深化了學習效果，達到了預期目的。

(一)貫穿思想發動，激活內在動力

針對這次學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀試點歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發動、啟發自覺作為教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到教育每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞教育。一是營造良好氛圍，調動積極因素。在辦里先教試點領導小組和先教辦的組織和協調下，充分利用橫幅、標語、簡報、網絡、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗國旗等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育的重要性，激發黨員的自覺性。在辦里集中動員和認真領會上級精神的基礎上，各黨支部采取反復學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態度、明確教育措施等方法，深入搞發思想發動和談心交心活動，引導大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和履行外事工作“兩個服務”職能等方面，認清開展學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的重要性必要性，增強保持黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的責任感和緊迫感。三是運用先進典型，激勵全體黨中、先教辦結合近幾年來涌現的典型，在認真醞釀和征求意見的基礎上，推選出在群眾中具有感召力、說服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書處黨支部作為全辦黨員學習的先進典型，通過開展“學習鄭培民，爭做好公仆”、“學習身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動，激勵黨員找準差距、奮發向上、永葆先進。四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓黨支部書記上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記抓學習教育的積極性和創造性。教育展開后，采取以會代訓的形式，先后5次召開黨組書記、機關黨委書記、黨支部書記的“三級書記聯席會”，通過聽取情況匯報、傳達上級精神、征求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務的方式，教方法、明任務、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創造性地抓好本支部教育工作的落實。五是注重教育引導，端正學習態度。在學習教育中，各級注意發現和糾正黨員認識上不足和偏差，針對少數黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在著“重復厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，使大家端正了思想認識，聯系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。

(二)緊扣教育主題，確保學習的高起點

為確保學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的高起點、高質量，我們注重用“八榮八恥”重要思想作指導，切實把對“八榮八恥”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育的學習階段。一是堅持以“八榮八恥”為指導，搞好教育發動。引導黨員從保持黨的先進性，實踐黨的宗旨，建設高素質的黨員隊伍，落實外事工作“兩個服務”職能，推進我省對外開放和跨越式發展的高度，進一步深化了對踐行“八榮八恥”，保持黨員先進性的認識。二是堅持以“八榮八恥”為主線，搞好學習思考。學習中，我們堅持把“八榮八恥 ”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程，結合貫徹十六大精神，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過系統學習兩個讀本、領會上級精神、聽取領導上黨課、邀請專家搞輔導和運用典型作報告，幫助黨員同志加深理解“八榮八恥”的深刻內涵和指導意義，明確“八榮八恥”落實到外事崗位和黨員個人的實踐要求，明確落實到加強黨性修養、樹立正確“三觀”的實踐要求，找準實踐“八榮八恥”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。三是堅持以“八榮八恥”為依據，查找個人存在的突出問題。在學習教育中，各支部注重邊學邊查邊改，切實運用“八榮八恥”重要思想來對照查找自身在保持先進性上存在的問題和差距，從理論的高度和現實的角度談認識，找根源，確保了查找問題的高度和深度。四是堅持以“八榮八恥”為標準，開展先進性要求大討論。各支部和廣大黨員堅持從實踐“八榮八恥”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領會和把握，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，在“三上三下”廣泛開展大討論和征求意見中，發揮黨員主體作用和集體智慧，結合外事部門和外事工作的特點，確立了以“十個好”為主要內容的黨員先進性具體要求，列出了“十個方面”的不合格黨員具體表現，確保了討論細化的高起點和高標準，體現了廣泛的民主性和較強的適用性，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“八榮八恥”和黨的先進性的再教育和再認識。

(三)抓住主要環節，確保“五個覆蓋”

在教育學習中，我們注重從理論引導、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個環節入手，通過落實“五個覆蓋”的要求，激發了黨員學習的內動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。教育開始后，我們在集中動員的基礎上，進行深入的層層思想發動和談心交心活動，通過本辦領導陳桂生講黨課，聽取省委副書記蔣巨峰和省政協副主席孫同川等省級領導上黨課，邀請省級機關黨校教授霍欽宏作輔導等形式，使黨員同志加深了對“八榮八恥”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現實差距明確出來。一方面，運用正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理;另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發揮出來。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎和保證來抓。從體制上，注重明確支部書記具體領導、具體組織、具體落實的職責;從方法上，注重加強支部書記的培訓，通過以會代訓，召開“三級書記聯席會”等形式，教方法、指路子、給任務，搞好傳幫帶，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人;從落實上，注重發揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實際的意見建議，我們都給予積極采納，對有實用價值和指導意義的方法經驗，我們都及時予以總結推廣和表揚，最大限度地調動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創造性，活躍了黨支部這一關鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發出來。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人參加討論發言、人人通讀兩個讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過以讀促學、以寫促學、以考促學的方式，定期出題目、給范圍、明任務、提要求，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。五是抓好示范帶頭，使領導的榜樣作用發揮出來。在教育學習中，各級領導干部黨員充分發揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改，8天以普通黨員身份參加教育活動，又以良好的姿態接受了群眾監督。在4月25日上午組織的學習討論交流會上，上臺發言的9名黨員都是自愿帶頭的處以上干部，為教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學，一級做給一級看”的教育學習風氣。

(四)注重聯系實際，拓展學習效果

為防止學用脫節，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。一是聯系當前的國際國內形勢，搞好學習思考。教育學習中，大家對伊拉克戰爭和國內“非典”問題極為關注，思想十分活躍，我們把這兩個問題納入討論范圍，引導黨員運用所學的理論成果，運用馬克思主義立場、觀點和方法，運用中央的外交政策和重大決策，看待和處理問題，進一步深化了對“落后就要挨打”、“作風不實就要誤黨、誤國、誤人民群眾”的認識和理解，增強了堅信黨的領導，堅持執政為民，致力于國力提高的政治緊迫感和責任感。二是聯系社會現實，劃清是非界限。大家聯系社會消極腐敗現象，運用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權力權、地位觀、利益觀的理論觀點，結合個人思想實際，批駁了把人民賦予的權力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現象，剖析了腐敗分子從人民領導淪落為人民罪人的根源，認清了權力異化的危害和表現，劃清了是非美丑界限。三是聯系個人思想實際，查找存在問題。注重引導黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談認識、查問題、看危害、找根源，促使大家帶著問題學理論，對照標準找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯系外事工作實際，細化具體要求、表現。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，廣大黨員結合外事部門和外事工作的特點，對照“八榮八恥”的要求，聯系外事工作“為中央總體外交和我省經濟建設服務”的職能，深入思考怎樣保持先進性的問題，認真細化了黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現，實現了從“怎樣學、怎樣看”到“怎樣用、怎樣做”的轉變。

(五)采取有力措施，促進“三個落實”

各支部始終把堅持自我學習、自我教育、自我提高作為培養黨員先進意識，提高解決自身問題能力的首要任務貫穿于教育全過程，以落實教育基本制度，嚴格學習紀律為保證，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、雙促進”。在教育學習中，我們推行和落實了“十個一”制度。即：從上到下成立一個學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的相應組織，分工專人負責抓好教育落實;辦領導每人建立一個聯系點，以普通黨員身份參加支部的各項活動，自覺接受監督，搞好幫助指導;規定的學習時間、人員和內容，必須一次不缺，一人不漏、不少地完成;每次學習討論搞好參學考勤登記，建立一人一份學習檔案;每周一次支部書記會，分析查找問題，搞好面上指導;每人一個專用讀書筆記，搞好學習記錄;各階段每人撰寫心得體會，促進學習深入;每次大會交流，各支部指定一名黨員代表發言，促進學習提高;階段結束組織一次學習測試，檢查學習效果;各支部寫階段小結和轉段申請，提煉經驗做法。從而在制度上有效保證了人員、時間、內容的落實，提高了學習教育的質量。

二、取得的初步成效及收獲

通過學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現在“五個明確，五個增強”。

(一)明確了開展黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過辦黨組、機關黨委、各支部三級聯動，層層發動，使大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、完成我省跨越式發展任務等“五個方面”，認清了開展黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

(二)明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，聯系黨在新世紀的奮斗目標、聯系國際國內的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、鞏固黨的執政地位、堅持發展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性;從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性;從實現全面建設小康社會的新目標、我省跨越式發展的新任務和發展社會主義市場經濟的新環境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性;從解決新時期黨員隊伍發生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、我辦黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性;從履行外事工作“兩個服務”的職能、推進外事工作改革、創新和發展、促進我省對外開放的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持___員先進性的政治責任感和緊迫感。

(三)明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感

教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做對外開放標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織;樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾;樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人;樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監督。作為省級外事機關的黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。

(四)明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性

我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標，把辦里提出的要解決的“七個方面”的問題交給各支部和黨員，發動群眾運用學習成果，找準自身問題，努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。辦里先教辦按照像、準、實的要求，精心設置黨組織和黨員基本情況征求意見表;采取調查找、領導點、群眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實。學習階段，辦領導還分頭走訪了省級14個與外事工作密切相關的部門，征求了市州外辦和省級機關、企業、高校的意見，在機關和下屬事業單位發出測評表130余份，對收集的意見和反映進行了分類整理，轉達到各支部和黨員，對副廳級以上干部黨員的征求意見表，由省委巡視組織了測評和分析。各支部和黨員個人之間也展開了交叉征求意見，主動找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現象到現象的問題發生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。

(五)明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性

為使我辦機關黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現“八榮八恥”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規定、從執政黨黨員、省級機關黨員和外事工作、外事部門的特點“五個方面”去把握和考慮，采取“三上三下”的方法，深入開展學習討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎，精心推敲，反復修改，形成了以“十好”為主要內容的黨員先進性具體要求和“十個”方面的不合格黨員具體表現。我辦機關黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“八榮八恥”重要思想這一主線，體現了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。

三、存在的不足和下步打算

雖然這次我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表現在五個方面：一是發展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創新方法不多，特點不鮮明;二是少數處級干部黨員，對抓學習與抓工作，抓自身與抓支部，抓個人與抓黨員的關系處理不夠好，有顧此失彼現象;三是對外出學習、臨時因公出差和窗口服務部門的缺課黨員的補學補課工作抓得不及時;四是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠;五是先教辦的同志忙于事務性工作多，抓具體指導和督促幫助不夠，及時收集、歸納、提煉經驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好各級的思想發動，確保全辦黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降;二是繼續抓好理論學習活動，側重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度;三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性;四是繼續抓好教育的創新工作，努力摸索適應外事系統開展學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀的方法、經驗，爭取能夠出一些經驗、成果;五是繼續抓好工學矛盾的處理，抓好缺課人員的補課工作，保證機關黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。

四、轉段申請報告

自3月24日省委召開動員大會至4月28日，我辦完成了10天的學習日，共計72個學習時，其中全辦組織集中學習4天，30個學習時，各支部組織學習討論6天，42個學習時，參加教育學習的機關黨員115人(含57名離退休黨員)，完成了省委規定的教育人員、時間、內容和程序。主要進行了以下十五個方面的工作。一是搞好層層思想動員，激勵和調動黨員參加教育的積極性，在黨組書記張君高參加外交部組織培訓的情況下，由黨組副書記陳桂生作了深入扎實的教育動員;二是分別聽取了辦黨組副書記陳桂生、省委副書記蔣巨峰、省政協副主席孫同川所講的黨課報告;三是邀請省直機關黨校教授霍欽宏來辦里進行了保持黨員先進性的專題輔導;四是采取以會代訓的方式，對10名機關黨支部書記進行了5次培訓;五是采取“走出去學”的形式，組織黨員到彭州寶山村進行學習考察，聽取了村支書賈正方同志的先進事跡報告;六是確立了“樹黨員先進形象，做對外開放標兵”的教育主題口號和目標;七是形成了以“十好”為主要內容的省外辦機關___員先進性具體要求和“十個方面”的不合格黨員具體表現;八是在全辦范圍內分層次進行了黨組織和黨員基本情況征求意見工作;九是制定和落實了“十個一”的教育學習制度;十是組織開展了機關黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習體會交流會，9名黨員代表上臺發言;十一是在職機關黨員完成了每人心得體會文章，目前已全部上交5，下步在總結大會上還將予以評比;十二是組織在職機關黨員進行了學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習測試，平均成績達到96分以上;十三是在各黨支部進行小結的基礎上，先教辦對各支部落實學習計劃、會議記錄、學習考勤、補課、個人筆記、體會文章等進行了檢查驗收，評選教育學習先進單位和個人;十四是學習階段結束前征求了黨外群眾意見，了解下屬單位對我辦機關黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習階段的反映，有針對性地做好工作;十五是進行查漏補缺，做好第一階段的考核、評比、總結工作，做好轉段前的各項準備工作。

綜上所述，我們認為我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了“五個覆蓋”和省上提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請省委學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀辦公室批準我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀試點工作轉入先進分析評議階段。

特此報告

第5篇 設立遠程教育學習中心的申請報告

尊敬的領導：

為了加快我國經濟和社會發展，黨中央、國務院提出了《21世紀教育振興行動計劃》，把發展現代遠程教育作為我國實施高等教育大眾化和構建終身教育體系的重要工程項目，擺到了我國發展國民教育的重要位置上。經過多年的發展，現代遠程教育出現了令人可喜的局面，這一新的學習形式已為越來越多的求知者所接受。根據《中央廣播電視大學現代遠程教育公共服務體系建設與管理實施意見》和《關于申報xx遠程教育學習中心的通知》精神，結合滑縣遠程教育發展和我校實際，xx職業技術學校特申請加盟xx遠程教育公共服務體系，擬采取學校自建方式創建xx遠程教育公共服務體系滑縣校外學習中心。

一、滑縣擁有較為充足的生源。

改革開放以來，滑縣在城市建設、基礎設施、工業、農業、旅游業等方面的發展中，都取得了巨大成就。綜合經濟實力在河南省縣市中名列前矛，全縣總面積1814平方公里，轄22個鄉鎮和一個新興經濟技術開發區、一千多個行政村，人口超過130萬。xx年，滑縣被確定為省直管縣，提出了將滑縣建成具有一定區域影響力的中等城市的目標。隨著市域經濟和社會的發展，教育衛生、機關企業單位，“三農”等對高學歷人才的需求越來越多。同時各行業、各部門為工作需要，也要求本部門工作人員盡快提高文化素質和學歷水平，廣大干部職工也有較強的學習愿望。但是大部分都是在職人員，不能脫產學習。因此，遠程開放教育的教學形式特別有利于廣大老師、醫生、職工和企事業工作人員，遠程開放教育遠程高等教育生源比較充足。根據我市縣縣情，我校的招生重點應是教育和醫療、機關工作人員適用的專業。統計數據及預測表明，直接接受成人高等教育或提高學歷層次的人數每年約1500余人，其中，要求接受成人專科教育的人數約為800余人。接受成人本科教育的人數約為700余人。

二、有利于發揮職業教育優勢，促進學校可持續發展。

作為職業學校，肩負著服務當地經濟發展，培養優秀專業技能人才的任務。中央電大設立的專門機構“xx學習中心”就是為促進現代化遠程教育健康穩定和可持續發展，構建終身教育體系的重要舉措，形成有中國特色的遠程教育支持服務模式，建立規范的終身學習公共支持服務平臺，形成遍布城鄉、社區的'開放式學習網絡，為公眾提供豐富優質的學習資源和學習支持服務。

xx職業技術學校設立xx學習中心，在建設目標方面，本著落實中央電大公共服務體系的主要任務要求，提供基于計算機網絡的遠程學習環境及支持服務系統；根據辦學機構的辦學特點，協助其開展招生、學生學習過程的支持服務、教學與管理服務、網絡校園文化建設等方面的工作；提供考點、標準化考場及考試組織、管理與服務；保障教學資源高效傳輸，促進教學資源的共享和優化整合；并使之承擔教育行政部門和辦學機構委托的專項服務工作。

我校將把公共服務體系xx學習中心的建設納入學校總體發展規劃，列入學校重要議事日程，加強領導，積極認真做好建設與發展工作，保證在規定時間內按照“學習中心設置標準”完成各項工作。

三、學校基本情況。

xx職業技術學校創建于xx年，以“求實、創新、博納、維新”為校風，以培養適應國家經濟建設的德、智、體全面發展的、具有較高文化水平及業務操作技能的應用型人才為目標。

學校位于縣城xx，交通便利，校園環境優美。學校建有教學樓、宿舍樓、辦公樓、圖書館、運動場，配置了多媒體教學室3個，微機室5個（有300臺電腦），語音室、電子閱覽室、電子電工實驗室、制冷制熱實訓室、視聽多媒體實訓室、數控機床實訓室、服裝實訓室、汽修實訓室、以及美術、音樂、餐飲、建筑、電焊等13個實訓室、網校園局域已高速連接了因特網，擁有較完善的衛星接收裝置，同時，具備足夠的筆試標準化考場和機（網）考考場72個，學習中心的環境與安全條件正在建立和完善，人員配備能夠按照“設置標準”進行配置。為學生提供了一個良好的學習環境。

1、學校擁有一支團結高效、作風嚴謹、開拓進取、年富力強的領導班子，擁有一批師德高尚，業務素質高，教學經驗豐富的師資隊伍。學校現有教職工236人，專職教師216人（副教授19人、講師73人）。學校先后與省內外多間著名高校進行聯合辦學，取得了豐富的教學及管理經驗。

2、我校領導對申請設立xx遠程教育學習中心高度重視。我校自xx年實施了“雨露計劃”勞動力培訓，以及學校遠程教學資源共享活動，積累了較為豐富的開放教育教學經驗。學校通過組織學習討論，提高對中央廣播電視大學現代遠程教育公共服務體系建設的認識，使我們有足夠的信心辦好xx遠程教育學習中心。

3、我校采取有力措施，包括設置獨立機構，安排獨立辦公場所，配備專門人員，開展相對獨立核算，實行企業化管理，保證“網校”獨立、高效的運作。

四、實施方案。

1、我校申辦xx遠程教育學習中心的機構已經設立，崗位設置及人員配置也已按規定完成：xx遠程教育學習中心主任由校長xx親自擔任，配備專職人員，負責招生、組織教學教務管理、技術支持及其他日常管理工作。學習中心可利用的設施、設備等教學支持服務條件也已完全具備。

2、我們將保證xx遠程教育學習中心有相對獨立、環境優良的場所，按規定配備專用的辦公設備，并按xx遠程教育學習中心公共服務體系的要求統一掛牌，使用統一形象識別系統。同時，我們有專人負責網絡安全和信息安全工作，學習中心場所的建筑結構也完全符合國家消防安全等有關規定。

3、我校擁有電腦、語音等各個專業的實訓室和模擬實驗室，能根據專業發展需要開設相關實驗課程。同時，我們已與人民法院、財政、人民醫院、中小學校等相關部門簽署了學員實習合作協議書，保障學員能夠按計劃開展實習實踐環節教學。

4、計劃承辦高校項目招生情況。根據本地區學歷資源需求較多的漢語言文學、英語、法學、計算機等專業，繼續招收專、本科層次學員，預計年內招生數，可望超過近年招生數的平均水平。通過各種渠道和媒介，加大招生宣傳力度，充分開掘和利用現有的生源市場，辦好xx學習中心。為中央廣播電視大學現代遠程教育公共服務體系建設與管理做出應有的貢獻。

我們認為，我校已達到成立xx學習中心的要求，我們還會進一步加強硬件和軟件建設，為xx學習中心的發展創造條件。

申請人：

申請日期：

第6篇 教育局學習實踐科學發展觀活動第三階段轉段申請報告

教育局學習實踐科學發展觀活動第三階段轉段申請報告

區委學習實踐活動領導小組辦公室：

進入學習實踐活動第二階段以來，在局黨委的領導下，全局黨員干部認真貫徹落實中央、省、市委的決策部署，緊密聯系當前形勢，緊密結合我局教育工作實際，扎實推進分析檢查階段的各項工作，取得了較好的成效。現階段主要是認真總結分析檢查階段的情況，部署整改落實階段的工作，動員全局黨員干部進一步統一思想，提高認識，鞏固和擴大前兩個階段取得的成果，扎扎實實搞好整改落實。

在這一階段，局黨委統一部署，切實加強領導，認真抓好召開班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議環節，突出找準問題、理清思路、明確措施三個重點，全局學習實踐活動得到健康順利發展。

1、緊密聯系實際，繼續深化學習在第一階段學習實踐的基礎上，繼續抓好黨員干部的學習再提高。組織黨員干部認真學___、___、李克強等中央領導同志近期一系列講話精神，認真學習十七大、十七屆三中全會精神。緊密聯系當前國際國內的形勢變化，有針對性地做好保增長、保民生、保穩定與彎道超車精神的內容學習，組織黨員干部認真學習領會中央對當前國際國內形勢的分析判斷，堅定不移地把思想統一到中央和省委的要求上來。黨員干部科學發展理念進一步樹立，貫徹落實科學發展觀的自覺性進一步提高。

2、突出實踐特色，著力解決突出問題。把推動教育又好又快發展作為學習實踐活動的主要內容。堅持邊學邊改、邊查邊改，著力解決當前教育發展中的突出問題。

3、緊扣科學發展主題，開好專題民主生活會和支部組織生活會。采取召開座談會、書面征詢等形式，廣泛征求了全區各學校、各部門、普通群眾的意見和建議。按照分析檢查階段的要求，召開了黨委領導班子專題民主生活會。認真查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，落實實現教育又好又快發展方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，認真剖析原因、溝通思想、總結經驗，明確了今后推動科學發展主要方向，達到了統一思想、明確思路、形成共識、增進團結的目的。

4、深入分析檢查，形成高質量報告。在學習調研、廣泛征求意見和召開專題民主生活的基礎上，局黨委以分析檢查問題和理清科學發展思路為重點，在找準問題、分析原因、制定對策上下功夫，形成了班子的分析檢查報告。回顧了近幾年來教育落實科學發展觀的情況，查找了影響和制約教育工作發展的主客觀原因，明確了下一步的工作重點和思路，為抓好整改落實階段工作奠定了基礎。

根據局黨委開展學習實踐科學發展觀第二階段工作情況，我們完成了上級要求的各項工作任務，取得了明顯成效，為保證第三階段工作按計劃有序開展，特申請我局學習實踐活動轉入第三階段，望上級批復為盼。

特此申請。

第7篇 市婦聯先進性教育活動由學習動員階段轉向分析評議階段申請報告

__市婦聯先進性教育活動由學習動員階段轉向分析評議階段申請報告

市先進性教育活動辦公室：

市婦聯自2月__日召開動員大會至今，完成了第一階段要求的學習任務，達到了40個學時的要求，其中，集中組織學習xx學時，組織討論__學時，上黨課__學時，黨員出席率達到了100%。主要進行了以下八個方面的工作：一是根據中央和省、市的有關文件精神，結合婦聯的實際，制定了《__市婦聯黨員領導干部參加先進性教育活動方案》。二是組織了思想發動，由市婦聯主席__做了教育動員。三是市婦聯主席__和副主席__分別以《加強黨的建設，深入開展保持___員先進性教育活動》、《牢記黨的宗旨，堅持執政為民》為題為全體黨員上了兩次黨課。四是組織黨員全面系統學習 。每名黨員都做了學習筆記，筆記文字量達到了2萬字以上，并撰寫了心得體會。五是開展專題討論，形成了市婦聯保持___員先進性具體標準。六是開展了“一幫雙促活動”。__名黨員全部按要求與所幫促對象對接，并結合實際制定了具體幫扶措施。六是每名黨員都針對自己的學習情況寫出了書面小結。七是以書面形式對全體黨員學習情況進行了測試。八是認真進行查漏補缺，做好轉段前的各項準備工作。

綜上所述，我們認為市婦聯的先進性教育學習動員階段的工作做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了市委先進性教育辦公室提出的要求。為此，特申請市委先進性教育辦公室第四督導組批準我們轉入分析評議階段。

特此報告。

第8篇 員工外出學習申請報告

員工外出學習申請書一：

隨著公司日漸強大,對員工素質要求漸高，我本人在現工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標準新制度，適應單位新的發展，我愿意全面接受素質教育，這樣使我本人也能享受到優秀的教育教學方法，因此決定外出學習。

我相信，這次學習對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質的一個新的認識。為積極探索我單位全面實施素質教育具有非常大的意義。

因此，懇請領導給予批準。

至此

敬禮

申請人：xxx

xxx年x月x日

員工外出學習申請書二：

尊敬的各位領導：

我叫__，本人于20xx年高中畢業被本單位招入并送陜西能源職業技術學院培訓于20xx年7月畢業。在20xx年7月15日正式報到參加工作。

在參加工作的這1個月里我本人深感知識的匱乏，在日常遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在各崗位的工作，本人已于陜西科技大學提出繼續學習的申請并獲得批準。因此需請假半年(6個月)現懇請單位領導批準本人的外出學習申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓竟提高專業知識和業務能力爭取在學習結束后更好的服務于企業。

xxx

x年x月x日

員工外出學習申請書三：

尊敬的領導:

為提高個人工作素質與能力，以便更好地適應企業的改革和發展，本人于二oo七年一月參加全國碩士研究生統一招考，目前已被福建師范大學傳播學院錄取為07級傳播學專業碩士研究生。根據學校的要求與規定，被錄用新生應進行至少一年的全日制脫產學習，待修完專業理論課程并發表規定數量的論文后，方可授予碩士學位與研究生學歷。

為順利完成學業，現懇請單位領導批準本人全日制外出學習的申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓緊提高專業知識和業務能力，爭取畢業之后能更好地服務于企業。

因此，懇請領導給予批準。

至此

敬禮

申請人：xxx

xxx年x月x日

第9篇 區城管執法局學習實踐科學發展觀轉入第二階段的申請報告

區委學習實踐活動辦公室：

為推動我局全體黨員干部職工科學發展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現預期目標，真正達到進一步增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制、創造科學發展業績的目的。按照區委學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，我局已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。

在“學習調研”階段，我們以科學發展觀為指導，緊密聯系黨員干部職工的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習實踐活動的針對性和實效性。廣大黨員干部對科學發展觀的內涵和要求把握得更加全面，對城市管理發展的重要意義認識得更加深刻,對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性進一步提高，工作的責任感和緊迫感進一步增強。

具體學習教育活動開展情況：

2、組織學習。在不影響正常工作的前提下，支部采取集中學習和個人自學相結合的方法進行。根據“分層次、有重點、重實效”的原則，主要學習“科學發展觀學習實踐活動學習讀本”、《毛澤東、鄧小平、論科學發展》中所列的有關篇目，學習時間達規定學時。

3、開展主題活動。組織了街道辦、財政局、社區領導和一線職工就“一把掃把掃到底”進行座談，領導班子成員深入街頭、社區、聯系村調查研究，先后完成了各項“規定動作”和“自選動作”。

4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。及時懸掛橫幅，充分利用本局網站、宣傳欄、學習園地等形式等進行了宣傳報道，并寫出相應的上報信息，報送區委學習實踐辦公室。

5、做好學習調研階段小結。認真做好階段小結，形成文字資料并報送區委學習實踐辦公室，為下一階段工作的順利開展打下基礎。綜上所述，我局開展的學習實踐科學發展觀第一階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了區委提出的要求。為此，特申請區委學習實踐活動辦公室批準我局的學習實踐活動轉入下一階段。

特此報告！

##區城管執法局（文明辦）

學習實踐科學發展觀活動領導小組

二oo九年五月二十日

第10篇 市直教育系統學習實踐科學發展觀轉段申請報告

市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組:

為推動市直教育系統全體黨員干部科學發展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現預期目標，真正達到在市直教育系統進一步增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制、創造科學發展業績的目的。按照市委學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，市直教育系統已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。

在這一階段，我們以科學發展觀為指導，緊密聯系黨員干部教師的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習實踐活動的針對性和實效性。廣大黨員干部教師對科學發展觀的內涵和要求把握得更加全面，對發展教育的重要意義認識得更加深刻, 對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性進一步提高，工作的責任感和緊迫感進一步增強。

具體學習教育活動開展情況：

1、3月20日前，市直教育系統參加活動單位分別召開了學習實踐科學發展觀動員大會，各單位都制定了學習實踐發展觀活動的實施方案及第一階段的工作重點和日程安排，并付諸實施。

2、組織學習。在不影響正常教育教學工作的前提下，各單位采取集中學習和個人自學相結合的方法進行。根據“分層次、有重點、重實效”的原則，主要學習“科學發展觀學習實踐活動學習讀本”、《科學發展觀百題問答》中所列的有關篇目，學習時間達規定學時。

3、開展了主題活動。先后完成了各項“規定動作”和“自選動作”。

4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分利用肥城教育網站、博客、廣播、宣傳欄等形式等進行了宣傳報道，并寫出相應的上報信息，報送市委。

5、做好學習調研階段小結。市直教育系統認真做好階段小結，形成文字資料并報送市委學習實踐辦公室，為下一階段工作的順利開展打下基礎。

綜上所述，市直教育系統開展的學習實踐科學發展觀第一階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了市委提出的要求。為此，特申請市委學習實踐活動辦公室批準市直教育系統參加活動單位的學習實踐活動轉入下一階段。

特此報告！

第11篇 考察學習申請報告

xx教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：

一、考察時間：xx年xx月xx日——xx日

二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗小學

三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮中心校人員5人。

4、教育局帶隊領導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗。

敬請領導批示。

申請方

日期

第12篇 外出學習申請報告

申請報告一

市委組織部：

為改變我鎮干部觀念，增加社會知識才干，培養開拓創新人才，為我鎮經濟社會建設更好更快發展服務，鎮黨委決定派出部分鎮村干部到成都市龍泉驛、黃水鎮等地考察學習四天。學習內容主要包括：地震災區災后重建;新農村建設目標任務;特色農業經濟發展;場鎮建設發展模式等內容。

妥否，請批復!

申請人：

申請日期：

申請報告二

市教育局領導：

基礎教育改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為市屬重點中學，與外界聯系較少，教育教學改革信息不暢，在實施新課程標準，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織一批骨干教師外出參觀學習。

本批骨干教師是我校本屆初三畢業班全體科任教師。在剛剛過去的三年里，正是課程改革在我市起步的三年，他們將主要精力用于了日常教學，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定于7月30日至8月2日，參觀學習上海市閘北八中。

上海市閘北八中是我國開展“成功教育”的典范，是教育部推廣的六種素質教育模式之一。參觀學習上海市閘北八中，學習他們的先進經驗是我校早有的打算。成功教育是國家新課程改革中的亮點，也是難點。目前，我校在實施新課程中，如何尋找一種先進的教學模式，其中最大的困難，不是經費、師資的困難，而是觀念、經驗的缺乏。上海市閘北八中對我們有著非常大的學習與借鑒意義。

我們決定，此次學習歸來后，每位教師必須寫出學習心得。我們相信，這次參觀學習活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我校素質教育的開展與新課程的開發，為積極探索我市初中教育教學，全面實施素質教育具有非常大的意義。因此，懇請給予批準。

致此

敬禮!

申請人：

申請日期：

申請報告三

教育局領導：

為進一步提升我校教師課堂教學的有效性，改變教師的教學觀念，適應新課改背景下的課堂教學，經學校研究決定，擬抽調部分語數教師赴杭州參加“千課萬人”第二屆全國小語、小數生態課堂教學研討觀摩活動。現將有關事項報告如下，請審批。

1、 時間安排：

數學：2014.4.7-4.10共4天

語文：2014.5.14-5.17共4天

2、 人員與帶隊負責人：

數學3人，xx cc vv

語文2人，dd gg aa

妥否，請批示。

申請人：

申請日期：

第13篇 學習實踐科學發展觀第三階段轉段申請報告

區委學習實踐科學發展觀領導小組：

為推動全體黨員干部學習實踐科學發展觀活動的深入開展，確保整個活動實現預期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制，我校支部認真組織，按計劃得以落實。

在這一階段，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，按照《中共_____區委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，在區教育局深入學習實踐科學發展觀活動指導組的具體指導下，我校在分析檢查階段，按照“重在總結經驗教訓、重在完善發展思路”的要求，加強組織領導，圍繞“爭當實踐科學發展觀排頭兵，努力構建和諧校園”這個主題，全體黨員積極參與，堅持聯系當前形勢，聯系學校辦學實際，深化學習、提高認識；堅持走群眾路線，廣泛征求意見，找準突出問題；堅持突出重點環節，嚴格方法步驟，搞好分析評議，把學習實踐活動與教育工作緊密結合起來。順利完成分析檢查階段找準突出問題、形成領導班子分析檢查報告、開好專題民主生活會和組織生活會、組織群眾評議等各個環節的工作，達到了預期目的，取得了較好成效。

具體學習實踐活動開展情況：

（一）召開動員大會。

為保證分析檢查階段有步驟的扎實有效地開展，5月25日學校召開了學習實踐科學發展觀活動第二階段動員大會。學校黨支書記、校長_____同志作了動員報告，傳達了區委和區教育局動員大會的精神，對我校開展第二階段工作進行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學校安排部署，進一步深入學習科學發展觀有關論述，進一步解放思想，進一步查找不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，查找制約和影響學校發展的突出問題，推動學校教育事業又好又快發展。

（二）廣泛征求意見建議

我們充分發揚民主，堅持走群眾路線，在學習調研階段征求意見的基礎上，繼續拓寬渠道、敞開言路，采取各種方式廣泛征求領導班子和領導干部在解放思想、轉變觀念、抓好班子、服務發展、履職履責、推動工作、服務群眾、廉潔勤政等方面存在的突出問題。廣泛向全體教師和家長發放調查問卷，在學校網站上發布問卷帖子，收集到比較集中的意見建議三十多條。對照科學發展觀的要求，結合征求到的意見和建議緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風，組織紀律觀念等方面，認真開展“三查三看”。

（三）認真開展談心活動

緊扣實踐載體，結合學校實際確定民主生活會的主題是提高教育教學質量，加強師德師風建設，推進學校科學發展。緊接著在“六個層次”開展了談心交流活動，校領導帶頭談心，做到了與人為善，坦誠相見、互相幫助、共同進步，并建立專門的談心記錄。在此基礎上，各位領導認真撰寫民主生活會發言材料，重點分析了問題產生的主觀原因和提出今后的整改措施。_____校長審閱了其他成員的發言材料。

（二）召開民主生活會。

為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據區委學習辦《關于召開學習實踐活動專題民主生活會的通知》，經學校黨支部研究決定，6月9日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，召開了專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。學校黨支部委員、學校工會主席、中層干部、部分黨員教師代表參加了民主生活會。中區學習實踐科學發展觀督查組領導蔡芳主任等一行三人到會指導。會上，按照要求首先通報了征求意見、查擺問題的情況，高校長代表班子進行了分析檢查，班子成員依次檢查。其次班子成員間開展批評與自我批評。

（三）召開黨員組織生活會。

評議領導班子的分析檢查報告，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程。按照_____區學辦發（2022）27號文件精神要求，我校黨支部于6月9日下午—6月10日下午召開了以“踐行科學發展觀，立足崗位當先鋒”為主題的組織生活會。

領導班子其他成員也結合自己的部門工作，在廉潔自律、遵紀守法方面的表現，工作中存在的突出問題等方面談了認識，每位校級干部都能自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。

鑒于以上工作進展情況，特申請轉入整改落實階段，特此報告！

第14篇 關于保持黨員先進性教育活動學習階段的自查報告及轉段申請

金昌市環境保護局黨組

關于保持黨員先進性教育活動學習階段的自查報告及轉段申請

市委先進性教育活動辦公室：

按照市委先進性教育活動領導小組的統一安排和局黨組制定的《實施方案》，局黨組組織全體黨員認真開展了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內容的政治理論學習，并按照金先組辦發[2022]11號文件精神，認真進行了“回頭看”工作。總體認為，局黨組本階段的學習動員工作扎實有效，達到了《方案》的預期要求。現將本階段工作情況自查如下，請指正。

一、 宣傳動員

1、局黨組成立了以局黨組書記潘竟福同志為組長的先進性教育活動領導小組，下設了由有關負責同志為成員的辦公室，明確了各自的職責，做到了分工明確，確定了局二樓會議室為辦公地點，做到了機構健全。

2、活動一開始，領導小組在充分討論的基礎上，制定出了局黨組開展保持黨員先進性教育活動的《實施方案》，《方案》的制定，符合上級部門的總體要求，也反映了市環保局黨組織和黨員隊伍的實際情況，提出了符合環保行業的目標要求和具體措施，針對性比較強，得到了廣大黨員的認可，也通過了市委先進性教育辦公室的批準。

3、通過精心準備，2月28日上午，在市委先進性教育活動指導組的指導下，我局召開了由全體干部職工參加的開展保持黨員先進性教育活動動員大會，全局應到59人，實到58人（一人因公外出），參會率達到98%。

4、局黨組幾年來一直比較關注和支持聯系點的工作。在深入上三莊多次調研的基礎上，動員全局黨員干部捐款2850元，購買化肥5噸，送到了貧特困戶手中，解決了這部分群眾春耕生產中的實際困難。同時，對龍集里社區的建設情況進行了熱切的關注，對他們今年開展社區建設提出了一定的意見建議，并準備在下一階段的工作中予以支持。

5、局黨組對先進性教育活動的情況，用簡報的形式，及時向全體黨員和有關單位進行了通報，目前已出簡報7期，發揮了較好的輿論導向作用。

6、注重宣傳形式的多樣化，宣傳效果顯著。活動開始后，我局在大門口懸掛了“保持黨員先進性，落實科學發展觀”的大橫幅，舉辦了“保持黨員先進性教育活動學習園地”，對32名黨員的學習體會文章進行公開交流，在因特網和局域網上開辟了保持黨員先進性教育活動專欄，對活動情況進行了及時的登載，并及時向新聞媒體進行了報送，但到目前為止，采用率尚不夠高（我們了解的有一篇）。

二、學習措施

7、根據上級的要求，結合本單位的實際，局黨組制定了嚴格的學習計劃的制度，作出了集中學習日程安排表，對每天的學習內容、學習重點、學習要求、紀律要注進行了明確的規定， 并得到嚴格的落實執行。

8、落實了學習人員。除1名同志因病缺課2天外，其余黨員全部堅持完成了集中學習的時間要求。領導干部輪流主持學習，組織開展討論，帶頭記好筆記，率先交流發言，起到了表率作用。對一名退休干部我們采取上門送學習資料、介紹學習開展情況、指定專人聯系等辦法，落實了學習措施，同時在交流時請來參加了黨員大會。

9、學習內容得到了較好的落實。在學習安排中，我們集中對規定的學習內容進行了通讀。重點內容進行了討論，全體黨員無一例外地寫了讀書筆記和心得體會，讀書筆記字數均在2萬字以上，心得體會進行了大會交流和學習園地交流。照抄照搬的現象比較少，結合環保工作的實際的體會內容達到了90%以上。

10、根據市委先進性教育活動辦公室的檢查，我局黨員集中學習時間為9。5天，66學時。請市委學校教授做專題輔導1次，副市長高東生為黨員講黨課一次，局黨組領導上黨課3次。

11、認真組織開展了新時期黨員保持先進性具體要求的大討論，提煉出了不同崗位、不同層次黨員的基本要求。結合學習，集中討論4次，進行了學習體會交流2次。

12、組織開展了“保持黨員先進性，做好環保為人民”的主題征文活動，收到稿件32份，科以上干部參加率為100%。

13、積極組織開展了學習英雄人物的先進典型事跡。組織黨員干部參加了任長霞事跡報告會、張禎事跡報告會，組織收看了任長霞報告會的電視轉播，組織黨員干部到永昌革命烈士陵園進行了參觀學習。

14、建立了督促檢查制度。局黨組對支部開展學習的情況進行定期和不定期的檢查，對查出的問題限時整改，累計檢查的次數已達10次以上。

15、對開展活動以來的各種文件資料及時歸檔管理，各種匯報、總結、專題材料、統計數據上報及時準確。

三、學習效果

16、經過黨員大討論，總結出了領導干部“方向明、立場穩、水平高、能力強、執法公、勤廉政”、機關黨員干部“講政治、精業務、會管理、能服務、比奉獻”、機關工勤黨員“講政治、求勤奮、抓質量、比貢獻”的具體要求，同時，針對不同崗位的黨員干部，也提出了不同的要求（具體的情況已向上級做了專題匯報）。

17、通過發放意見征求表、公布舉報電話、公開電子信箱、深入企業單位面對面談話等方式，征求了社會各界對環保局工作及開展保持黨員先進性教育活動的意見建議。共發放意見征求表200多份，征求到意見建議4條，目前正在整改之中。

18、通過這一階段的學習，廣大黨員對開展保持黨員先進性教育活動的思想認識有了進一步的提高，黨員們紛紛撰寫心得體會，表達自己的思想認識，領導班子在集思廣益的基礎上，對構建和諧社會、落實科學發展觀有了更加明確的認識，對確定今年的工作重點、明確工作思路起到了重要的指導作用。

19、黨的基層組織得到了加強，凝聚力和號召力明顯提高。為了扶貧濟困，黨支部號召黨員捐款，全體黨員積極響應，沒有一名黨員落在后面，并且帶動了非黨人士加入了捐款行列。通過學習傳達中央、省、市廉政建設工作會議精神，黨員干部廉潔自律的意識明顯增強，初步解決了真學、真懂、真信、真用的問題。

20、在認真組織開展好保持黨員先進性教育活動的同時，局黨組合理安排了業務工作，使業務工作進展順利，做到了“兩不誤兩促進”。為切實安排好今年的各項工作，局領導帶領有關科室的負責干部深入縣、區和廠礦企業，開展調查研究，切實為企業排憂解難，幫助企業克服困難，加大污染治理力度。監測、監察、管理等各司其職，做好服務工作，并在積極籌備召開今年的環委會。

21、對在這次學習教育活動中涌現出來的先進個人梁勝春同志的事跡進行了及時的總結上報，并將其先進事跡在黨員中進行了宣傳，起到了典型示范的作用。

22、結合全局的制度建設，完善了本單位的政治理論學習制度，規定每周五下午為政治理論學習時間，落實了學習內容和學習要求，并將學習情況納入到職工年度考核內容之中，從制度上保證了政治理論學習的具體落實。

綜上所述，我們認為環保局黨組開展保持黨員先進性教育活動學習動員階段的工作已達到了《方案》的要求，自評分為95分。按照《金昌市委保持___員先進性教育活動學習動員階段標準及辦法》的要求，現向指導組和市委先進性教育活動辦公室提出轉段申請，請求批準轉入下一階段的活動。

妥否？

請批示

二00五年三月二十一日