第1篇 學校“一準則一條例一規則”集中學習教育活動總結
在兩個多月的“一準則一條例一規則”集中學習教育活動中，該校黨員干部，特別是紀檢監察干部嚴格按照縣紀委下發的《活動方案》，認真學習并結合實際工作努力踐行，突出“常、實、嚴”三字，確保學習教育活動取得實效。
突出“常”字。建立長效機制，建立學習制度。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習，不僅在“三會一課”上學，更堅持在日常工作、生活中學，特別是紀檢監察干部，主動以這次集中學習教育活動為契機，將黨規黨紀學習制度化、規范化、常態化，持之以恒，常學不懈，自覺主動適應新常態，努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實”字。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國___黨內監督條例》、《中國___紀律檢查機關監督執紀工作規則（試行）》等學習材料，紀檢監察干部人手一份，采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合，以原原本本學，逐章逐條、逐字逐句學為思路，做到反復學、經常學，學懂、學透、學通，全面領會精神實質，準確把握內涵要義，并在記好筆記，學好原文，撰寫心得體會的基礎上，談不足、找差距，務求實效，增強貫徹落實黨規黨紀的自覺性和主動性，切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業務能力。
突出“嚴”字。集中學習教育活動期間，該校紀檢監察干部反復讀原著、學原文、悟原理，認真做好學習筆記，認真撰寫學習體會，反復做“一準則一條例一規則”集中學習教育活動習題庫，每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動。學校黨總支主要負責人對紀檢監察干部學習過程全程督導，檢查筆記和體會，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習與實際工作有效結合。
第2篇 關于開展“一準則一條例一規則”集中學習教育活動情況總結
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全縣開展“一準則一條例一規則”集中學習教育活動情況總結
一是廣泛宣傳，營造氛圍。先后召開專題會、動員會，精心組織，周密部署。充分利用“一端一網一報一平臺”等媒體，加強對集中學習教育活動的宣傳，在全縣上下營造深厚輿論氛圍。
二是形式多樣，刻印在心。集中教育活動采取集中培訓，個人自學、專家輔導、研討論壇、知識測試等方式進行。活動期間，要求每位紀檢監察干部做好筆記，寫好心得，加深對“一準則一條例一規則”的理解，真正內化于心，外化于行。
三是明確任務，建立臺賬。把“一準則一條例一規則”集中教育活動內容納入紀委(紀檢組)落實監督責任任務清單，細化任務分解，制定“一準則一條例一規則”活動推進工作臺賬，明確時限，責任到人。
四是強化監督，扎實推進。活動辦下設兩個督導組，對參學單位學習情況全方位跟蹤督導，實行周通報，半月點評，月總結。活動開展扎實、成效顯著的給予表彰;敷衍應付、落實不力的通報批評，確保活動不走過場、不打折扣。
五是加強統籌，務求實效。將學習教育活動與“兩學一做”、“講忠誠、守紀律、做標桿”教育活動相結合，切實做到學用結合，知行合一，進一步提升黨性觀念、增強紀律意識、改進思想作風、提升履職能力，力爭學習教育效果最大化。
辦事處開展“一準則一條例一規則”集中學習教育活動情況總結
自全區“一準則一條例一規則”學習教育活動和“講忠誠、守紀律、做標桿”活動動員會召開以來，xx辦事處黨工委、紀工委高度重視、廣泛動員，堅持統籌兼顧、有效結合，創新載體、豐富形式，全員參與、注重實效的工作思路，“十個一”深入推進活動扎實開展，真正將學習教育活動納入一體化、融入日常化、引入實效化。
一是召開一次動員會。面向全體干部職工召開“一準則一條例一規則”學習教育活動動員會，面向辦事處紀工委委員、社區紀檢委員和、三支隊伍成員和居務監督委員會主任召開“講忠誠、守紀律、做標桿”活動動員會，全面傳達學教活動精神，安排部署xx辦事處學教活動任務，把干部職工的思想高度統一到上級紀委部門對學教活動的要求上來。
二是制定一套學習方案。分別制定下發xx辦事處《“一準則一條例一規則”集中學習教育活動方案》及“講忠誠、守紀律、做標桿”活動《工作領導小組》和《實施方案》，結合xx實際，依托xx周五政治學習平臺，詳細制定《學教活動學習計劃表》，對學習日期、學習形式和學習內容進行逐一明確，讓學教活動更有計劃性、可操作性和長效性。
三是印發一本學習資料匯編。學習借鑒區紀委先進做好，收集“一準則一條例一規則”等7項黨章黨規并匯編成冊，印發至每位干部職工手中，為學教活動提供了系統性學習資料，為扎實開展學教活動提供了基礎支撐。
四是每人抄寫一份學習筆記。專門印制xx辦事處“一準則一條例一規則”學習筆記本，機關、部門、社區120名干部職工人手一本，對學習內容進行全過程記錄，并經常提醒、督促和檢查，引導大家逐字逐句讀原文、讀原著，提高學習效果。
五是舉辦一次專題輔導講座。利用周五政治學習平臺，除辦事處科級干部輪流領學以外，專門邀請區委黨校教授朱朝忠為全體干部職工作了一場《擼起袖子加油干，以優異成績迎接黨的十九大》專題輔導講座，從政策層面系統性對一準則、一條例等內容進行了重點宣傳和講解，開闊了干部職工的學習視野。
六是開展一次集中學習研討。將“三準則一條例一規則”學習活動與班子成員黨工委中心組學習制度緊密結合，每月至少學習一次，并做好學習筆記。同時，堅持與“三會一課”有效結合，以黨支部和黨小組為單位，定期組織黨員干部職工交流學習心得，讓學習更加入腦入心，深化學習成果。
七是每人撰寫心得體會。自5月下旬以來，共收到干部職工學習心得體會70篇，大家用文字感悟學習心得和收獲，下一步我們還將進行集中評比。
八是參加一輪微信有獎知識競答。利用紀委書記手機短信舉報平臺，開設xx辦事處《一準則一條例一規則學習專欄》，以知識要點的形式每周定期為干部職工推送3-4條學習短信，并按照上級紀委要求，號召辦事處10余名紀檢監察干部帶頭，積極參與“清風信陽”“一準則一條例一規則”微信有獎知識競答活動，一名干部職工答題中獎。
九是舉辦一次集中知識測試。從浉河區“一準則一條例一規則”學習題庫中，精選出日常應知應會的知識題，采取不打招呼、不給答案的形式，突擊對干部職工日常學習情況進行測試，檢閱學習成果，深化學習記憶，共有86名干部職工接受了知識測試。
十是舉辦一場知識競賽。5月23日下午，xx黨工委舉辦一場“兩學一做”暨“一準則一條例一規則”學習教育活動知識競賽，區紀委副書記劉斌、區委組織部副部長劉澤民和區紀委宣傳部負責人等出席競賽活動。此次活動共有12個基層黨支部(總支)、36名黨員干部參加，分必答、搶答和風險題三個環節進行比賽，經過激烈角逐，活動共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名，在全辦掀起了真學真懂、錘煉黨性、學深悟透、砥礪作風，學用相長、提升本領，學以致用、推進工作的熱潮。
第3篇 一準則一條例一規則集中學習教育活動總結（政府辦、學校）
“一準則一條例一規則”的正式發布,為新時期黨的建設提出了新任務，是新形勢下對各級黨的組織和全體黨員提出的新要求。以下是好總結范文網整理的政府辦、學校一準則一條例一規則集中學習教育活動總結，歡迎閱讀參考。
政府辦一準則一條例一規則集中學習教育活動總結：
為推動我辦紀檢監察機關“一準則一條例一規則”集中學習教育活動深入扎實開展，政府辦監察室精心組織，周密部署，掀起“一準則一條例一規則”學習熱潮。
建章立制。建立集中學習制度，結合周五政府辦工作例會和周一監察室學習交流會，由政府辦紀檢監察員楊曉雨同志輔導，組織全體紀檢監察干部認真學習“一準則一條例一規則”，引導大家自覺主動地適應新常態。
制定方案。按照上級要求，結合工作實際，研究制訂《政府辦公室監察室“一準則一條例一規則”集中學習教育活動方案》，確立領導小組，細化學習步驟，明確學習內容、方式、日程，確保集中學習教育活動扎實開展。
抓好落實。明確在集中學習教育活動期間，辦公室每名紀檢監察干部要認真做好學習筆記，撰寫心得體會，縣紀委對學習過程進行全程督導，及時掌握學習情況并進行點評，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習和實際工作有效結合。
通過學習，全體紀檢監察干部加深了對新修訂的《準則》、《條例》和《規則》的理解和認識，增強了貫徹執行的意識。
學校一準則一條例一規則集中學習教育活動總結：
在兩個多月的“一準則一條例一規則”集中學習教育活動中，該校黨員干部，特別是紀檢監察干部嚴格按照縣紀委下發的《活動方案》，認真學習并結合實際工作努力踐行，突出“常、實、嚴”三字，確保學習教育活動取得實效。
突出“常”字。建立長效機制，建立學習制度。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習，不僅在“三會一課”上學，更堅持在日常工作、生活中學，特別是紀檢監察干部，主動以這次集中學習教育活動為契機，將黨規黨紀學習制度化、規范化、常態化，持之以恒，常學不懈，自覺主動適應新常態，努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實”字。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國___黨內監督條例》、《中國___紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》等學習材料，紀檢監察干部人手一份，采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合，以原原本本學，逐章逐條、逐字逐句學為思路，做到反復學、經常學，學懂、學透、學通，全面領會精神實質，準確把握內涵要義，并在記好筆記，學好原文，撰寫心得體會的基礎上，談不足、找差距，務求實效，增強貫徹落實黨規黨紀的自覺性和主動性，切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業務能力。
突出“嚴”字。集中學習教育活動期間，該校紀檢監察干部反復讀原著、學原文、悟原理，認真做好學習筆記，認真撰寫學習體會，反復做“一準則一條例一規則”集中學習教育活動習題庫，每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動。學校黨總支主要負責人對紀檢監察干部學習過程全程督導，檢查筆記和體會，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習與實際工作有效結合。
