- 目錄
第1篇 科學發展觀學習教育活動總結
以科學發展觀學教活動為動力
采取措施扎實推進各項工作
——科學發展觀學教活動總結
在科學發展觀學習教育活動中，始終把學教活動和當前各項工作相結合,不斷創新工作方式，突出以人為本,制定措施邊學邊改,做到學習教育和工作兩不誤，通過開展“落實科學發展觀，富民興鎮，我為品牌灤縣建設做貢獻”的主題實踐活動，在全鎮上下形成了“人人謀發展，事事講奉獻”的良好工作氛圍，有力的推進了工作作風的轉變和各項工作健康開展。
一、以“四個一”活動為載體，把學教活動引向深入，
科學發展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的的需要，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的強大思想武器;也是解決“三農”問題，建設社會主義新農村重要指針。基于這樣的認識，我們從提高全鎮黨員干部對科學發展觀的認識入手，對科學發展觀的有關內容進行了重點學習。為把學教活動推向深入，我們把此項活動和“為民、務實、清廉”主題教育活動緊密結合，扎實開展了“四個一”活動，即：每位同志根據集中輔導和自學情況，撰寫一篇學習心得，按照科學發展觀的要求搞一個典型案例分析，提一條富民強鎮的合理化建議，對照落實科學發展觀的不足做一個自我剖析，以此增強了全鎮黨員干部學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。在整個學習教育活動中，機關全體黨員干部共撰寫學習心得９８篇，合理化建議十大類38條，自我剖析材料95份，在第三階段，機關干部、村干部、重點企業負責人共撰寫案例剖析材料140余篇。通過學習，全鎮廣大黨員干部對貫徹落實科學發展觀的重大意義有了更深刻的認識，對我們在縣域經濟發展中的地位有了正確的定位，對我鎮今后的發展有了更清醒的認識和更加明晰的思路。
二、堅持以人為本，健全制度，開展“四訪四問”和“三幫三促”活動，促工作作風的轉變
落實科學發展觀，人是決定因素，工作作風的強與弱直接影響各項工作的落實，為提高工作效率，轉變工作作風，根據實際，突出人的管理，從健全制度入手，開展三項活動，促進機關工作作風的轉變。（一）是建立了一套科學的學習、工作制度。結合學教活動的開展，完善并出臺了工作定期調度制度、周一班子例會制度、周五學習制度、包村干部下鄉制度、上下午分別簽到等16項制度，確保了全鎮各辦的高效運轉。（二）是在機關干部中開展了“四訪四問活動”。結合落實科學發展觀，推動新農村建設：一訪小康戶，問致富經驗。充分發揮鄉土能人作用，動員發動他們在建設社會主義新農村，引導群眾致富上起示范帶頭作用；二訪老黨員、老干部，問發展良策。征求他們對鎮黨委、政府工作的意見和建議２０多條；三訪上訪戶和意見戶，問群眾呼聲。了解群眾反映的熱點、難點問題，并積極加以解決，消除矛盾隱患；四訪貧困戶，問百姓疾苦，為他們捐款捐物，有針對性幫助他們選擇致富門路，解決他們生活中的困難。黨委政府班子成員共為13個特困戶捐款1600多元。（三）是鎮黨政班子成員和參加學教活動的私營企業接對子，開展“三幫三促”活動，以“三幫三促”活動的形式，為私企開展科學發展觀教育活動提供堅實保證：一是幫分析評價企業現狀，促對學教活動思想認識的提高；二是幫方式方法，促活動規范開展；三是幫整改措施的落實，促活動效果的落實，按科學發展觀的要求，幫助私企分析企業經營管理、市場營銷、節能減排等方面存在的問題，制定整改方案，推動企業發展。（四）是結合學習“6.25”講話，開展重溫入黨誓詞活動，教育引導黨員干部，不忘黨的宗旨，解放思想，轉變觀念，落實科學發展觀，為富民強鎮作出貢獻。通過一連串的工作，科學發展觀教育活動迅速在我鎮各層面展開，落地生根。
三、以實現可持續發展為目標，確定符合科學發展觀要求的經濟發展思路
實現經濟快速可持續發展，是全面落實科學發展觀的重要要求，也是實現“富民強鎮”目標的主要任務，因此反復征求多方面意見的基礎上，制定了“以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，落實科學發展觀，以建設社會主義新農村統攬全局，突出穩定與發展兩大主題。一產富民抓調整，著力培育專業村，建設農業特色強鎮，推進農業產業化；二產強鎮上規模，著力抓好重點項目建設，促進民營經濟超常發展；三產興鎮建市場，推進小城鎮建設，到“十一五”末，基本實現農業主導產業形成、工業立鎮行業確立、市場全面繁榮、社會和諧發展的”工作思路。突出抓好“鋼鐵工業、石粉加工、木材加工”三個工業園區建設。為創一流經濟強鎮創造條件。
四、扎實開展“訪民思勤廉、為民辦實事”促當前工作開展開展在學教活動中我們把“打造經濟強鎮，為建設品牌灤縣做貢獻”和“為民、務實、清廉”為主題的教育活動相結合，扎實開展“訪民思勤廉、為民辦實事”活動，有力的推動了當前各項工作的開展。一是轉變職能重服務，重點建設項目進展順利。北通鋼鐵公司是引進的又一個投資超億元的大型鋼鐵企業，項目涉及從遷安市沙河驛鎮、灤縣雷莊鎮等地駕設高壓線路，鎮經發辦主動與遷安市沙河驛鎮、雷莊鎮等有關部門協調，保證了工程項目的順利實施。今年在西崔各莊、東安各莊村實施的萬畝沙地節水灌溉工程，是省農業開發辦的組織實施樣版工程，農業辦的同志日夜工作在施工現場，從項目規劃、勘測、組織施工，親自動手、親自把關。高效優質完成了建設項目。該項目總投資330萬元，打井48眼機井，修路7.2千米，栽樹16.7萬株，鋪設地下管道1.48萬米，大大提高了全鎮農業抵御自然災害的能力，順利通過了省市驗收。二、關注民生實事工程進展速度加快。科學發展觀的內涵和實質是以人為本，實現可持續協調發展。把改善人居環境、搞好文明生態村建設作為重點實事工程來抓。今年的劉店村、西安各莊村、東孟家屯村三個文明生態創建村已全部完成了街道硬化任務，劉店村和西安各莊村完成了綠化任務。特別是重點創建村劉店村現在已投入123萬元，硬化街道30000平米，新建村委會辦公室八間，安裝路燈30盞，栽樹3000株，建成占地4000平米的文化廣場，配齊了健身路徑，基本上實現村莊的亮綠美。徹底改變了以前外人進不去，里面出不來的歷史現狀。在七月底，代表市委市政府為民辦實事工程典型單位，接受了市多家媒體采訪，受到了高度評價。
通過科學發展觀學教活動，我鎮的廣大黨員干部更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但我們知道前段取得的實效只是初步的，離科學發展觀的要求還有相當的差距，我們將在落實科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，助推我鎮各項事業大發展。
第2篇 市教育局科學發展觀學習教育活動總結
按照市委的統一部署，市直教育系統科學發展觀學教活動4月30日正式啟動，教育局機關、22所市直院校的618個基層黨組織、9000多名黨員干部參加這次學習教育活動，參學率達到100%。學教活動開展以來，市教育黨委、教育局高度重視，精心組織，扎實推進，完成了學教活動四個階段九個規定動作，取得了良好成效。
一、基本做法
（一）加強領導，明確責任，建立學教活動的有效推進機制
全市科學發展觀學教活動動員大會后，市直教育系統立即成立了學教活動領導小組及辦公室，組建了4個督導組。領導小組按照市委總體部署，結合教育系統實際，負責整個學教活動組織領導，特別是研究制定每個階段的工作重點；督導組通過召集匯報會、深入學校檢查督導等加強對每個階段工作的組織推動；學教辦公室擔負起了整個教育活動的協調組織。市直各院校也都成立了相應的組織機構，并明確了責任，保證了學教活動的順利有效推進。我們局機關和各院校共組織了60多場學教宣講和專題輔導，6000多人參加了全市科學發展觀知識競賽答題（教育局獲組織獎），撰寫心得11000多篇，黨員干部案例剖析專題報告43。
（二）深入調研，摸透實情，切實增強學教活動的針對性
學教活動一開始，正值“五一”假期，為增強學教活動的針對性，教育黨委、教育局組織指導局機關處室和市直各院校，通過多種渠道、多種方式深入黨員、教職員工和學生中開展調研，摸清并掌握基層黨組織、黨員隊伍基本狀況，各領導班子在思想觀念、工作作風等方面存在的突出問題以及基層黨員、黨外人士、教職員工對這次科學發展觀學教活動的期望等一系列問題。全系統共征集到各類意見、建議2045條。在學教活動的每一階段，我們始終把基層的意見和建議作為搞好這次科學發展觀學教活動的重要參照內容，始終以此作為檢驗學教效果的重要標準，將調研實情充實到我們每個階段的活動方案，看學教活動產生的動態變化，測量基層各方面的滿意度，這樣既增強了學教活動的針對性，也為扎實推進學教活動提供了動力和重要依據。
（三）嚴格要求，認真實施，完成好每個階段的規定動作
在學教活動的每個階段，我們都按照市委的部署和要求，按照教育系統學教活動方案，認真組織實施好每個階段的規定動作。學習提高階段，我們堅持集中學習與個人自學、普遍教育與分類指導、通讀規定篇目與學習自選參考材料、理論學習與觀看錄像片和請專家輔導、學習提高與典型引路等“五個結合”。對照檢查階段，我們認真組織“六查六看”與“三查一看”，發放征求意見表15000多份、召開座談會及個別談話500多場（次）。通過“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等形式，認真查找了對科學發展觀的認識和用科學發展觀指導工作方面存在的差距，進一步明確了今后的努力方向。案例剖析階段，我們突出“抓成果、抓典型、抓督導、抓回頭看、抓管理”，共收集領導干部和中層黨員干部案例剖析專題報告43，評出優秀報告5，按局班子、市直院校、局機關處室優秀案例剖析報告編輯成三冊，還在全系統組織了優秀案例剖析報告大會交流。整改落實階段，我們圍繞服務我市科學發展示范區建設，圍繞推進我市教育事業又好又快發展，謀劃制定了《關于貫徹落實科學發展觀、實現教育事業又好又快發展的整改措施》，重點制定出臺了《##市科學發展示范區教育發展規劃》、《曹妃甸高校園區發展規劃》、《河北理工大學整體搬遷曹妃甸建設方案》（代市政府擬稿）、《關于進一步加快職業教育發展的意見》、《##市2022年度各縣（市）區教育工作督導評估內容和標準》等一系列政策、規劃和措施。
第3篇 科學發展觀學習教育活動工作總結
一、學教活動所取得的重大意義
在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動，目的在于為構建和諧xx、科學發展xx進行一次全面的思想準備。開展這次教育活動，推動了全鎮黨員干部進一步深化對科學發展觀深刻內涵和本質要求的認識。通過開展這次教育活動，全鎮黨員干部科學發展的理論素質提升到了一個新水平，對科學發展觀的認識達到了一個新境界，思想上得到再解放、認識上得到再深化，為我們構建和諧xx、科學發展xx打下了良好的思想基礎。開展這次教育活動，凝聚起全鎮上下構建和諧xx、科學發展xx的智慧和力量。通過開展這次教育活動，使蘊藏在人民群眾中的非凡智慧和偉大創造力充分迸發和涌流，開創了科學發展的新局面。開展這次教育活動，進一步增強了黨員干部構建和諧xx、科學發展xx的自覺性和堅定性。通過開展這次教育活動，全鎮機關、農村、企業領導干部充分樹立起從xx鎮的長遠發展和老百姓的根本利益出發觀念，堅定了在實踐中自覺走科學發展道路的信心。
二、組織開展學教活動的經過和學教活動中的突出特點
1、健全組織，加強領導
5月9日下午xx鎮召開了黨政班子會議，傳達了上午全區科學發展觀學習教育活動動員大會精神，認真學習了開發區管委會主任xx同志和區黨工委書記xx同志的講話，為切實加強對科學發展觀學習教育活動的領導，會上，鎮黨委及時成立了以黨委書記為組長，黨委副書記、鎮黨委組宣委員為副組長的xx鎮科教活動領導小組，下設辦公室，辦公室主任由黨委副書記兼任，并配備了五名工作人員，明確了辦公室具體工作職責。各黨支部也都成立了活動領導小組和工作機構。鎮學教活動領導小組組織實施鎮領導班子成員包村（企）和機關工作人員包村（企），每位班子成員分包2-4個村或企業，從機關工作人員中抽調了26名政治素質高、工作經驗較豐富的同志分包各村（企），并明確了分工，具體工作職責，采取責任到人。為科學發展觀學習教育活動的順利開展提供了堅強的組織保障。
2、廣泛宣傳，深入發動
搞好宣傳發動對于開展好科學發展觀學習教育活動意義重大，xx鎮黨委按照區科學發展觀學教領導小組辦公室要求廣泛宣傳，深入發動。5月14日xx鎮召開了由鎮黨政班子成員、機關全體同志、各村兩委班子成員、各企業黨支部書記參加的動員大會，區派xx鎮督導組成員xx同志到會進行指導。鎮科學發展觀學教領導小組組長黨委書記xx做了廣泛深入的動員和宣傳發動，深刻闡述了開展科學發展觀學習教育活動的重大意義和開展活動的要求，會上宣讀并下發了《xx鎮黨委關于在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的意見》、《xx鎮黨委關于在全鎮黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的工作方案》，對全鎮科學發展觀學習教育活動做出了具體安排。為每個支部下發了《科學發展觀學習教育讀本》，并為每個支部配備了檔案盒。5月30日鎮黨委書記xx給全鎮各支部成員、機關黨員干部上了第一堂黨課，在理論和實踐的高度進行了再宣傳、再發動、再動員、再部署。在鎮黨委科學發展觀學習教育活動動員大會后，各支部都先后召開了本支部黨員和干部參加的動員會議，傳達了區、鎮動員大會精神并做了廣泛深入的宣傳發動。為切實做到宣傳到位，發動到位，各黨支部還充分利用廣播、板報、標語等多種形式進行宣傳。廣大黨員干部認為開展科學發展觀學習教育活動是加快科學發展，促進社會和諧的迫切需要，是加強作風建設解決問題的迫切需要，是加強效能建設解決優化發展環境問題的迫切需要。增強了抓緊抓好科學發展觀學習教育活動的責任感和緊迫感。使廣大黨員干部的思想和行動統一到了落實科學發展觀上來，統一到了市委、區黨工委和鎮黨委的要求上來。
第4篇 科研院所科學發展觀學習教育活動工作總結
一、領導重視，統籌安排
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，結合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學教活動我們下發了《關于在全院黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構健全，責任明確
開展科學發展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構。
（一）建立領導責任制
我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發展觀學習教育領導小組，領導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。
（二）建立督查制度
我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學習時間、學習內容、學習人數以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。
三、各階段學習情況
在學習提高階段，我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領導班子個人自學相結合的等形式，以《科學發展觀學習教育活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、溫家寶總理視察曹妃甸重要講話、在中紀委七次全會上的報告”等文章。結合我院科研、生產、經營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發點結合科學發展觀的要求，以提高我院發展質量、發展速度、提高中層干部科學發展能力、發展意識為內容做了宣講；并組織收看了“科學發展觀專題輔導報告”電教片。
為檢驗學習效果，組織了一次科學發展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下，我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發展觀，是人們對發展問題的總體認識和根本觀點。用科學發展觀的思想知道我院發展是指導我院經濟又好又快發展的根本要求。對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領導班子“四查四看”、中層領導干部“三查一看”。院級領導干部認真查我院確定的發展戰略，看發展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經費的投入情況，看是否符合我院可持續發展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發展觀的主動性和自覺性、查為實現科學發展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發展的內涵和要求，對照科學發展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發展觀的要求，結合工作實際，認真查擺在落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業發展負責、對職工負責的高度，用科學發展的眼光重新審視了兩極領導班子在我院改革發展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
第5篇 學習科學發展觀學習教育活動總結
在鎮黨委的統一領導下，機關黨支部共有黨員86名，其中5名流動黨員，有13名黨員系內退干部職工，委托參加當地農村支部學教活動。機關黨支部共計67名黨員和34干部職工參加科學發展觀活動，從3月底到8月中旬支部開展學教活動經過了學習調研，分析檢查、整改落實三個階段，六個環節（組織學習調研，開展思想大討論；民主生活會，分析調查報告；制定整改方案，解決突出問題；）整個過程。嚴明學習紀律、規范學習制度、促進學習取得重大成效；實施“計分制”量化黨員個人學習效果。深入開展了“全面貫徹黨的十七大精神，突出踐行科學發展觀“四進農家四滿意”學教活動。活動開展以來，機關全體黨員干部職工，始終把學習踐行科發展觀重在聯系實際，重在講求質量，重在取得實效的工作要求，圍繞黨委“五個主攻、六件實事”、“促進宣講、集中輪訓、理論考試、主題實踐”活動等規定動作，開展了促進機關黨員、干部、職工和諧發展活動等自選動作。鎮機關形成了“人人謀發展、事事講奉獻”的良好工作氛圍，學、干活動呈現出持續、快速、穩定，協調發展的良好局面。
一、精心組織，嚴格學習制度，夯實教育活動基礎。
二、緊扣學教環節，形成學教活動的良好格局。
三、加強黨支部建設，以堅強的戰斗堡壘引領科學跨越
深入貫徹落實科學發展觀，必須不斷發揮黨支部戰斗堡壘作用，黨員的先進模范作用，提高科學發展的能力。要全面加強黨員思想、組織、作風、制度建設，以身作則，率先垂范，努力把黨支部建設成為引領沙市科學跨越發展的堅強戰斗堡壘。
（一）全面提高政治理論素質。按照建設學習型黨員干部隊伍的要求，在加強集體學習的同時，加強非黨員的學習、培養、教育；要以科學發展觀學習為主要內容，引導全體機關干部職工進一步深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要全面鞏固和發展解放思想大討論活動成果，緊密聯系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密聯系新沙市成立3年來所取得的成果，緊密聯系工作實踐中正反兩方面的經驗教訓，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，做科學發展觀的堅定信仰者、忠實執行者和自覺實踐者。
（二）切實增強統籌發展本領。增強統籌城鄉發展的本領，既要學會抓工業、抓城建；又要學會抓農業、抓農村，既要抓大項目、好項目，又要堅持以人為本，關注民生。增強可持續發展的本領，既要敢闖敢干、加快發展，又要量力而行、盡力而為。增強改革創新的本領，營造鼓勵探索、支持創新的環境和氛圍，激發廣大干部群眾的創造活力。增強團結合作的本領，靠健全的制度維護團結，靠嚴明的紀律保證團結，靠高尚的人格增進團結。
（三）加強基層組織保障。貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，認真研究新一輪農村改革發展給基層黨建工作提出的新任務、新要求。加強和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設整體水平。堅持黨建帶團建，使黨團建設配套聯動，共同發展。積極探索擴大黨內基層民主的多種實現形式，拓展黨員參與黨內事務的渠道，保障黨員民主權利。加大黨員教育培訓力度，不斷增強機關黨員隊伍的生機與活力。努力把機關黨支部建設成為一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織。
（四）著力改善黨員干部工作作風。堅持一切從實際出發，深入基層，深入一線，努力辦符合群眾滿意的事，辦為群眾謀利益的事，辦事關長遠發展的事，使我們的工作經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。要貫徹落實黨風廉政建設責任制，從黨員自身抓起，管好自己親屬和身邊工作人員，始終做到為民、務實、清廉。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入基層調查研究，傾聽群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負責，扎實推進全年各項工作的落實。要努力營造團結和諧的干事創業氛圍，切實凝聚各方面力量，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，為實現沙市科學跨越發展創造新業績，作出新貢獻。
