系主任述職報告（15篇范文）

第1篇 系主任述職報告

本人參加工作17年一直嚴格要求自己，認真工作，任勞任怨，尊重領導，團結同事，積極參加單位的各項集體活動。現具體總結如下：

一、政治上認真學習黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終與黨保持高度一致。廉潔奉公，遵紀守法。高度重視政治理論學習，積極參加學校和系里組織的各項學習活動，不斷提高自己的政治理論水平。

二、在本職工作方面牢固地樹立了愛崗敬業思想，對工作一向認真負責，勤勤懇懇。從教多年來先后擔任《憲法》、《行政法和行政訴訟法》、《中國法制史》等多門課程的教學工作，在教學過程中，為了激發學生的學習興趣、提高教學質量，除了查閱了大量的資料，認真備課之下，還不斷探索新的教學方式，從傳統教學向多媒體教學轉變;從灌輸式教學向啟發式、討論式和提問式教學轉變，既活躍教學氣氛，又讓學生掌握扎實的基礎知識同時啟發他們的思維、培養其獨立思考的習慣和能力，取得了良好的教學效果，也贏得學生的好評。

為了更好地完成教學工作，本人在工作之余還不忘自我進修，取得了中山大學法律碩士學位，優化自己的知識結構。同時還積極開展科研工作，共公開發表《漢代女性犯罪問題初探》、《完善我國未成年犯社區矯正制度的思考》等學術論文十幾篇，參編《社區矯正實務》等專著兩本，主持或參加三項課題研究，科研成績受到一定的肯定。

雖然經過多年的努力，本人在工作上取得一些成績，但也有不足之處，在今后的工作將進一步提高自己的專業素養，在科研上投入更多的精力，再接再厲，爭取在工作上有更大的進步。

第2篇 學院系主任述職報告

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養。在深入學習和實踐科學發展觀的活動中，深刻理解科學發展觀的內涵、精神實質和要求，結合工作實際不斷查找自身存在的問題并加以改進，用科學的理論武裝頭腦，增強黨性，把學習成果落實到實際工作中去。

上半年本人在教學處工作，分管教學教務科。做到一切從我校的開放教育發展大局出發，和處里同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統迎接中央電大“年開放教育教學檢查”，并帶隊實地檢查了鹽城電大、東臺電大、連云港電大和灌云電大，及時發現問題，及時解決問題;為了加強規范化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了《江蘇廣播電視大學開放教育管理文件匯編》，制定了《江蘇廣播電視大學基層電大開放教育教學教務管理規范與工作流程》，為了使制定的《管理規范與工作流程》科學合理，查閱了大量的文件，并廣泛征求處里同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進行了多次修改，還將其放在網上征求市、縣電大的意見。

月份本人被調到城市科學系任副主任，分管教學教務工作。為了盡快適應高職教育，做好本職工作，本人認真學習教育部及學校關于高職教育的有關文件和精神，并參加參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦的職業教育課改教改系列主題-“工學結合課程開發實務操作”專題研修班。在這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規教學教務工作;組織全系做好09級專業培養方案的制定及08級專業培養方案的修訂，并直接負責了對“環境監測與治理”專業群的培養方案的制定;積極做好校外實習基地建設工作，到12月底三個教研室全部完成了學校布置的任務(2-3個校外實習基地/專業)，其中 “環境監測與治理”專業群校外實習基地達到10個;組織各專業做好學生技能大賽工作;做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發了聽課記錄本，要求教研室內教師必須互相聽課，互相學習，本人也聽了近10節課;組織“環境監測與治理技術”及“人物形象設計”兩個專業申報省級特色專業工作，本人自己負責“環境監測與治理技術”專業的申報工作;積極組織校內實訓基地建設工作，其中 環境藝術設計(園林景觀)專業有了自己的實驗室，可以在校內開展部分實驗實訓。

除了管理工作，作為一名普通教師認真履行教師職責：承擔了《化工原理b》、《化工原理基礎》和《大氣污染控制技術》三門課的講授工作，上課時注重“工學結合”盡量突出高職特點;積極做好科研工作，撰寫了論文(其中xx收錄)，獲江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃xx年立項項目1項;建立了“環境監測與治理技術專業”專業網站，探索將遠程教育手段應用到高職教育中。

雖然取得了一些成績，但仍存在不少問題，主要是到了新的工作崗位，在怎樣充分調動教師的積極性，將三個教研室的力量融合起來，還需進一步努力。

第3篇 旅游管理系副主任述職報告

旅游管理系副主任述職報告

本人于2023年8月任旅游管理系副主任一職以來，始終堅持認真學習，踏實工作，正直為人，在領導和同志們的關心，支持和幫助下，完成了各項工作任務。現作如下總結：

一，堅持學習，提高自身素質能力

我能夠以一名___員的標準嚴格要求自己，堅持政治學習，自覺堅定政治立場，履行黨員的義務，積極參加組織活動，自覺抵制各種消極思想和不良習氣。在先進性教育活動中，通過認真學習和深刻領會上級有關文件精神，我提高了對加強執政能力建設的重要性和緊迫性的認識，把加強執政能力建設與提高教學組織和管理能力緊密結合，有針對性地解決自身存在的問題，努力推進教學管理工作的建設與發展。

同時，我也一直努力拓寬知識面，完善知識結構，盡力提高自己的專業技能和業務水平，現攻讀中南大學商學院工商管理專業碩士學位，學習期間，帶領唯智項目小組參加哈佛商業評論案例分析大賽榮獲第一名的好成績。

二，努力工作，完成各項工作任務r/在工作中，按照'規范，服務，創新'的原則，我在主管領導的指導下，扎扎實實地完成各項工作任務，以熱情，誠懇和負責的態度對待同志，對待工作，做到了認真聽取意見，虛心接受批評，積極調整心態，兢兢業業工作。能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力，綜合分析能力，協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，有了進一步的提高，保證了教學工作的正常運行。

(一)教學管理規范是基礎

1。嚴格考勤制度對我系教師參加各項教學，學術會議，教學工作量進行了嚴格考勤，實行每月一次通報，張貼在教研室通知欄內，讓教師進行自查與核實；對《教學簡報》中發現的教學差錯及教學事故認真處理，與事故相關人進行情況了解與談話，并按《教學差錯與教學事故處理辦法》上報教務處。此項制度的實施提高了教師的工作效率，職業道德素質有了進一步的提升。

2。建立可行的績效考核制度在對我系的培訓與自考創收費用全面清查的基礎上，對系部建設與發展進行規化的前提下，綜合考慮教師對系部的建設情況，制訂了我系教師績效考核制度(試行)，通過此項工作的開展，爭取調動教師教學，科研與管理的積極性。

3。修訂專業教學計劃隨著社會經濟的發展，在教學實施過程中，發現有部分專業的課程設置與專業人才培養目標不一致的情況出現，我與系領導一起帶領各教研室教師到相關專業企業，行業進行實地調查，與專家研討，對2022級各專業教學計劃進行了大幅度的調整并對xx，xx，xx級各別課程進行了微調。真正實現培養高技能，應用型人才的目標。

(二)教學改革是關鍵

1。實施英語強化教學改革繼我系xx級涉外旅游，空中乘務，烹飪工藝與營養專業進行英語強化教學改革之后，此項工作在2022級的涉外旅游，空中乘務專業再次進行教學試點。在與學生座談后，我們與人文系英語教師共同就英語教學過程如何強化基本功的訓練進行了認真的研討，在實施過程中不斷總結，改進教學方法。學生普遍反映參加此次英語強化教學后受益匪淺，英語學習能力有了提高。

2。院級教學重點項目申報我系申報了旅游管理院級精品專業，《導游實務》《旅游資源學》《現代酒店管理》三門院級精品課程，我本人申報了涉外旅游專業院級專業帶頭人。此項工作對我系今后的發展有著重要的意義。

3。授課模式的改革在各專業確定了培養人才的相關崗位后，我與教研室教師專業選修課進行了新的嘗試，將各專業的專業選修課放在了第四個學期，真正實現學生根據畢業崗位及個人能力情況進行專業模塊的選擇。為強化實訓教師的實際操作能力，我系計劃在下學期分階段對三位教師進行企業行業送培工作，這樣就要對以往以周課時為單位的授課方式進行改革，對教學管理帶來新的挑戰與困難。

第4篇 2023年系主任年度述職報告

緊張而忙碌的一年又過去了，作為系主任，主要負責系里的行政、教學、科研工作。在學院黨委的正確領導下，在有關處室、系部館所的配合下，在全系教職工的共同努力下，較好的完成了本年度的工作任務。

現將一年來的工作匯報如下，請各位領導和教職工審議：

一、努力學習，不斷提高自己的思想政治素質

一年來，認真學習中國特色社會主義理論和科學發展觀,不斷提高自己的思想政治素質。在工作中能夠做到以科學發展觀為指導,堅持以人為本的理念,使自己的思想和行動與黨中央保持一致。堅持認真學習貫徹校黨委的各項決策，嚴格遵守學校的各項規章制度，切實搞好自己的本職工作。

二、工作思路和目標

堅持以提高教育教學質量為中心，以學院重點工作目標為重點，以加強理論和實踐兩個教學環節的管理為著手點，努力搞好專業、師資隊伍、教科研三項建設的工作方針，提高教育教學管理水平；努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發展做出較大貢獻。

三、搞好“三項”工作，提高教學質量

專業建設、師資隊伍建設、教研科研建設是提高教學質量的保證。為此，我們堅持以就業為導向規劃學科專業、以“雙師”重點建設師資隊伍、以行業發展為指導確定教研科研方向。

組織完成了中央財政實訓基地—樓宇智能化實驗室建設計劃、編制、招標、采購工作。

（2）教師隊伍建設。發展教育教師為本，教師素質師德為本。加速培養“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從引進、培訓、企業聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優化教師結構，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。選派我系2名骨干教師到天津職業技術師范學院參加教育部骨干教師培訓；1名骨干教師到銀川市職教中心參加德國賽德爾基金會培訓；4名青年教師利用暑假到企業掛職鍛煉，促進“雙師”素質形成。

注重青年教師的培養，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，采用壓擔子，結對子的方法使其盡快成長。選拔3名青年教師，參加學院的說課比賽，我系1名教師獲第四名；促進實施“青藍工程”，我系今年引進1名青年教師，為其選派1名優秀老教師為“導師”指導教學，使其早日成為合格教師。1名骨干教師作為訪問學者在東南大學學習。

聘請8名企業人員作為我系客座教授、專業指導委員會委員、生產實習指導教師。

四、加強理論和實踐教學環節管理，提高教學質量

理論和實踐兩個教學環節是提高教育教學質量的關鍵。為了切實提高教學質量，我們花大氣力落實學院相關政策，采取了許多有效的管理措施。

五、以賽促教、以賽促學

組織參加自治區職業院校技能比賽。我系選派指導教師、參賽學生先后參加了焊接技術、建筑cad、路由交換技術等3項技能比賽，均有一等獎獎項。

組織參加全國職業院校技能比賽。在焊接技術項目中，獲三等獎，實現了我院在全國大賽的歷史突破。

組織實施了校園文化藝術節活動的電氣技能大賽。通過比賽，在提高學生的操作能力方面，取得了良好效果。

六、以質量為基礎，強化教學能力

在搞好常規教學、提高質量的同時，積極承擔教學任務，完成了3個班的《綜合布線施工技術》、《高等數學》教學任務。

七、維護穩定工作

維護穩定工作是構建和諧校園，做好學校各項工作的基礎和保障。今年很多阿拉伯時局動蕩，寧夏為信仰伊斯蘭教聚集區，及時宣傳我國優勢，防止學生鬧事；同時，舉辦多項文體活動豐富學生生活；積極聯系企業，促進學生就業，從感情上感化學生。

八、努力學習業務知識，提高業務水平

在完成以上工作的同時,我不斷加強自己的業務學習。聽取了中國著名職業教育專家趙志群教授報告；聽取寧夏建工集團成榮先教授級高工講座；參加網上“教育綱要”學習；協助學院舉辦全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會建筑設備類專業分指導委員會第二次（擴大）會議；參加了自治區第三屆教學管理工作培訓；參加了精品課軟件平臺使用學習；課件制作學習等等。通過這些學習提高自己的業務水平，使自己能更好地搞好本職工作。

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績，但在工作中還存在一定的不足和缺點，如業務上由于學習不夠深入，思想覺悟還需要進一步提高，決策能力還需進一步鍛煉和培養。要認真學習，全方位提高自己的素質，為學院明天的發展無私地奉獻自己的一切。

第5篇 高校系主任述職報告怎么寫

身為高校系主任，今年的工作以升本科建大學，抓質量上水平為重點。通過學習科學發展觀，查問題找出路。特別是在冬季暴雪災害和抗擊甲流工作中，更是以人為本、奉獻愛心、互相幫助精神的體現。在院領導的關懷和全系教職工老師的支持下，使我系的各項工作取得了新成績，同時個人在思想認識上和業務能力上有了長足的進步，特別是經過困難時期的鍛煉，更加深刻認識到作為一名中層干部的責任和使命，現將xx年的工作述職如下：

一、政治理論學習方面

作為一名黨員積極主動參加院系組織的政治理論學習，提高政治理論素養。作為一名干部，認真履行自己的職責，學習學院有關法規、政策和規章制度，并能認真傳達貫徹高效實施，回顧以往具體做了以下事情。積極參加學院組織的理論學習，平時還能做到自覺、認真學習有關理論，配合系黨支部完成系部理論學習任務，為日常工作奠定了強大的思想理論基礎。

二、業務工作方面

1、強化實踐教學取得較好的成績

結合高職教育的特色要求，強化實踐教學環節，積極利用外部資金加強實踐教學裝備，申報完成了機電一體化專業省級示范性專業，申報煤礦機電專業省級示范性專業。強化教學實踐技能先后有趙彤涌韓變枝兩名教師成為省級雙師型教學教學名師優秀教師。

結合學院2+1教學改革的開展，部分學生在系部幫助下找到實習單位，其余學生自主找到實習單位，在工作中優異的實踐動手能力，獲得用人單位的好評。

2、嚴格要求完成了本專科教學計劃的修訂

按照學院制定的教學計劃修訂辦學和規定，認真學習，組織教師和教學指導委員會的相關專家，對新的教學計劃進行了修訂和完善。完成xx級本專科教學計劃，完善了三學年本科教學計劃修訂工作，結合我院專科“2+1”的教學改革情況修訂了16、17專科的教學計劃。

3、加強實習安全，保障師生利益

在強化實踐教學的同時，更加注重安全制度的制訂和實習過程的安全管理工作。每個實驗室相應修訂了安全規程和條例，特別是動力設備使用的安全工作規定。在實習前要求學生認真學習，在實習過程中要嚴格遵守。保證學生學得好，學得安全。

4、保質保量完成了本專科的畢業設計

在教學中畢業設計是教學中的一個重點工作，也是教學檢查的一項關鍵項目，對于畢業設計，我系一直按照高標準、嚴要求執行，抓過程管理和檢查。本科設計時，邀請理工大2名碩士生導師作為指導教師，全程指導監控學生的畢業設計，同時也帶到我系相關教師從設計能力和指導能力上得以提高，起到傳幫帶的作用。

結合學生就業靈活，多在企業單位完成設計的情況，采取多樣化的指導方法，讓學生較好的完成設計。畢業答辯工作也靈活多樣。

5、教學與研究

我系學生多教師缺的情況，積極采取外聘與內聘結合的辦法，圓滿完成1400余學生的專業教學任務。老師平均工作量在400余教學工作量，指導完成120名本科生和560名專科畢業設計。

本人完成四個本科班的理論講授與課程設計教學任務。17年發表論文1篇，在研省級“十一五規劃”教研課題一項。

全系一年來，共獲得省級教學團隊1個。申報省教學精品專業2個，發表論文7篇，教材5部。

6、學生就業

以就業為導向是教育的總方針，我系下大力氣狠抓就業工作。廣開渠道采取多種化的就業方式幫助學生獲取用人信息，找到用人單位。大力開展就業教育，組織學習應聘技巧幫助學生掌握就業技能，順利找到單位。

7、加強學生學籍管理完善注冊制度

三、反腐倡廉

認真學習反腐倡廉政策，規范系部服務性收費。全年無違紀事件發生。個人注重廉潔修養，認真履行規章制度，在黨組織的監督下，做好各項工作。

一年的工作緊張有序，無論在政治思想方面還是在教學方面，取得了較滿意的成績。但仍然存在著不少問題，從個人情況看是進步了，有了提高，但橫向比較，還差的很遠。今后我要以身邊的各位老師特別業務技能好的教師為榜樣，虛心請教，認真學習，使自己成為一名優秀的教師、出色的干部。

謝謝各位領導老師。

高校系主任述職報告

第6篇 系主任年度述職報告范例

系主任年度述職報告篇一

身為高校系主任，今年的工作以升本科建大學，抓質量上水平為重點。通過學習科學發展觀，查問題找出路。特別是在冬季暴雪災害和抗擊甲流工作中，更是以人為本、奉獻愛心、互相幫助精神的體現。在院領導的關懷和全系教職工老師的支持下，使我系的各項工作取得了新成績，同時個人在思想認識上和業務能力上有了長足的進步，特別是經過困難時期的鍛煉，更加深刻認識到作為一名中層干部的責任和使命，現將xx年的工作述職如下:

一、政治理論學習方面

作為一名黨員積極主動參加院系組織的政治理論學習，提高政治理論素養。作為一名干部，認真履行自己的職責，學習學院有關法規、政策和規章制度，并能認真傳達貫徹高效實施，回顧以往具體做了以下事情。積極參加學院組織的理論學習，平時還能做到自覺、認真學習有關理論，配合系黨支部完成系部理論學習任務，為日常工作奠定了強大的思想理論基礎。

二、業務工作方面

1、強化實踐教學取得較好的成績

結合高職教育的特色要求，強化實踐教學環節，積極利用外部資金加強實踐教學裝備，申報完成了機電一體化專業省級示范性專業，申報煤礦機電專業省級示范性專業。強化教學實踐技能先后有趙彤涌韓變枝兩名教師成為省級雙師型教學教學優秀教師。

結合學院2+1教學改革的開展，部分學生在系部幫助下找到實習單位，其余學生自主找到實習單位，在工作中優異的實踐動手能力，獲得用人單位的好評。

2、嚴格要求完成了本專科教學計劃的修訂

按照學院制定的教學計劃修訂辦學和規定，認真學習，組織教師和教學指導委員會的相關專家，對新的教學計劃進行了修訂和完善。完成xx級本專科教學計劃，完善了三學年本科教學計劃修訂工作，結合我院專科“2+1”的教學改革情況修訂了16、17專科的教學計劃。

3、加強實習安全，保障師生利益

在強化實踐教學的同時，更加注重安全制度的制訂和實習過程的安全管理工作。每個實驗室相應修訂了安全規程和條例，特別是動力設備使用的安全工作規定。在實習前要求學生認真學習，在實習過程中要嚴格遵守。保證學生學得好，學得安全。

4、保質保量完成了本專科的畢業設計

在教學中畢業設計是教學中的一個重點工作，也是教學檢查的一項關鍵項目，對于畢業設計，我系一直按照高標準、嚴要求執行，抓過程管理和檢查。本科設計時，邀請理工大2名碩士生導師作為指導教師，全程指導監控學生的畢業設計，同時也帶到我系相關教師從設計能力和指導能力上得以提高，起到傳幫帶的作用。

結合學生就業靈活，多在企業單位完成設計的情況，采取多樣化的指導方法，讓學生較好的完成設計。畢業答辯工作也靈活多樣。

5、教學與研究

我系學生多教師缺的情況，積極采取外聘與內聘結合的辦法，圓滿完成1400余學生的專業教學任務。老師平均工作量在400余教學工作量，指導完成120名本科生和560名專科畢業設計。

本人完成四個本科班的理論講授與課程設計教學任務。17年發表論文，在研省級“十一五規劃”教研課題一項。

全系一年來，共獲得省級教學團隊1個。申報省教學精品專業2個，發表論文，教材5部。

6、學生就業

以就業為導向是教育的總方針，我系下大力氣狠抓就業工作。廣開渠道采取多種化的就業方式幫助學生獲取用人信息，找到用人單位。大力開展就業教育，組織學習應聘技巧幫助學生掌握就業技能，順利找到單位。

7、加強學生學籍管理完善注冊制度

三、反腐倡廉

認真學習反腐倡廉政策，規范系部服務性收費。全年無違紀事件發生。個人注重廉潔修養，認真履行規章制度，在黨組織的監督下，做好各項工作。

一年的工作緊張有序，無論在政治思想方面還是在教學方面，取得了較滿意的成績。但仍然存在著不少問題，從個人情況看是進步了，有了提高，但橫向比較，還差的很遠。今后我要以身邊的各位老師特別業務技能好的教師為榜樣，虛心請教，認真學習，使自己成為一名優秀的教師、出色的干部。

謝謝各位領導老師。

系主任年度述職報告篇二

過去的一年，在各位的指導、支持和寬容中，我作為旅游系主任兼黨總支負責人，較好地履行了工作職責，取得了一些成績。現將情況匯報如下，請予以審議。

一、牢記責任，勤奮工作。

面對“商貿旅游”中的“旅游”二字，我深感責任重大，壓力沉重。所以我工作很勤奮，能認真履行職責，比如我整個暑期就很少休息，忙于xx市職業院校旅游類師資培訓班和招生等方面的工作。

二、講求和諧，穩定隊伍。

旅游系師生隊伍出現了穩定、和諧、積極向上的喜人局面。比如在學院教師教學比武中我系取得了年度總分第一名的好成績;在學生方面，本系取得了12級新生軍訓隊列、軍歌比賽兩個第一名，取得校運會甲組第一名、趣味比賽第一名、乙組第三名，取得藝術節團體總分第一名，組隊代表xx市參加湖南省對臺知識電視搶答賽取得第二名的好成績，為xx市爭得了榮譽。

三、堅持創新，尋求發展。

一是協助學院與xx飲食集團股份有限公司開展了實質性的聯合辦學。

二是協助學院建立了xx市職業院校旅游類師資培訓基地并開辦了首期培訓班。

三是實施了以職業能力培養為一條主線、以外語能力和人文素質培養為兩條輔線的專業建設。在職業能力培養方面，開展了導游校外實訓如先后分韶山、岳麓書院、省市博物館等線路進行仿真帶團實訓，以及客房、餐廳、插花、調酒、茶藝等一系列實訓;在外語能力培養方面，已建立英語導游班和韓國語導游班，在本系涉外631、632及空乘631、烹飪621四個班接受教務處和人文系英語集中分層次教學的試點并取得成功經驗;在人文素質培養方面，唱響xx彈詞爆發保護非物質文化遺產大地震，由旅游系為主排練的代表學院的《芙蓉曲韻》節目榮獲xx市首屆校園曲藝之星大賽一等獎，由姜昆頒獎，這一活動先后有12家媒體做了18次報道。

四是認真做好招生就業工作。共招收高中后大專生320人，并通過積極參加學院舉辦的供需見面會和本系走出去聯系，使應屆畢業生就業基本有了著落。

四、認真教學，勤于科研。

上下兩個學期都擔負了《旅游資源與開發》課程的教學任務，并認真負責。共撰寫了旅游方面的科研論文計近3萬字，其中獲省一級學會論文一等獎、三等獎，省二級學會論文一等獎。

五、廉潔自律，樂于奉獻。

我覺得，做人不一定要頂天立地，但要堂堂正正。我能做到自重、自省、自警、自勵，無不廉潔行為，并努力打造旅游系思想健康和廉潔的氛圍。

一年中也存在一些不足，如黨的建設和思想政治工作有待進一步強化。在新的一年中一定努力進取，創造佳績!

系主任年度述職報告篇三

回顧這一年，擔任電氣系系主任，既忙碌，又充實，在學院領導和同事們的幫助、支持和配合下，較好地履行了自己的工作職責。現將一年來的有關情況述職如下：

一、思想認識：

一年來，我系積極參加學院組織的各項政治活動，學習了一些相關文件，把握中央的最新精神。相信在以后的工作學習中，我們系會在黨組織的指導和關懷下，通過自己的努力，取得更大的進步。

二、教學工作：

本年度我系的教學任務都比較飽滿，按照教學計劃完成了機電專業、2+3機電專業、3+4銜_電子專業一年來的全部專業課程，并配合其他各系完成教學工作。協助教務處完成了高技能和復轉軍人機電專業的技能鑒定工作。

三、函授部工作：

本年度擔任函授部主任，主要從事電大和函大的教學日常工作，主要以下工作：制定電大和函大的教學計劃和大綱;電大和函大的學生畢業工作(畢業論文和畢業設計);組織和整理電大和函大的日常工作。

四、示范校建設工作：

由我系負責的機電技術應用專業，是示范校重點建設專業，在全系老師的共同努力下，目前已完成了任務書上所有項目，并通過了省級驗收。現在還在進一步完善當中，迎接國家驗收。

五、我系主要成績：

1、共發表省級論文兩篇;

2、專利發明一個;

3、參與課題研究兩項;

4、出版教材三本;

5、4月吉林省中等職業學校電工電子職業技能競賽”——機電一體化設備的組裝與調試比賽中我系王法政、趙宏巖兩名選手取得了第四名的好成績;

6、6月中國技能大賽——吉林省職業技能競賽維修電工項目我系王法政、趙宏巖、孫旺三名均以優異的成績進入前十名，并直接晉升高級工職業資格;

7、10月中國技能大賽——吉林省職業技能競賽電子儀器儀表裝調工項目，我系刁劍、劉海東、王麗娜三名同學以優異的成績進入前八名，并直接晉升高級工職業資格。

六、承擔學校義務工作：

1、協助學校完成了新實訓樓的配電工作;

2、完成了機電實訓設備搬入新實訓中心的工作;

3、協助學校完成了日常的電氣維修及維護;

4、協助學校完成了新實訓中心會議室的燈光、音響的安裝工作。

以上工程由我帶領我系老師共同完成。

第7篇 2023年8月學校醫學系主任述職報告

時間過的很快，2023年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求。現在我就一年來承擔的醫學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一匯報。

一、醫學一系工作

2023年醫學一系承擔了學校10個專業，14門臨床課程的教學任務。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質量的關鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，并根據學校的統一安排，按質按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監控環路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質量。我系2022屆畢業生709人，報考碩士研究生并達到國家錄取分數線有178人，占25.11%，實際錄取122人，占17.21%，創我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我系的教學質量達到了一個新的水平。

醫學教育是一門強調實踐性的教學，由于學生人數的增加，我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養。2023年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質量，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。2023年我系組成了內、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫院、上海市閔行區中心醫院、中國人民解放軍第四一一醫院、上海市閘北區北站醫院、無錫市錫山人民醫院等5所教學醫院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫院臨床教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫學院在各教學醫院的影響力。

作為臨床醫學專業，適應臨床醫療形勢發展的需要，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫學專業學生畢業后順利通過國家執業醫師資格考試，早日成為一名合格的醫生。2023年我系改革了畢業考試形式，由原

來的單一筆試模式改為筆試和客觀結構化臨床多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區醫院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能。考試前對學生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業考試改革的必要性，并對學生進行細致的考前輔導，引導學生認真復習。結果709名畢業學生僅有8名學生不及格，經過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業考試改革顯示了極大的實用性，充分調動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質量的目的。

高等學校教學質量工程建設是國家教育部為提高高等學校教學質量而實施的一項重大計劃，是提升高校教學水平的一條重要途徑。2023年我系在教務處的指導下，積極參加學校的教學質量工程建設。在作好省級示范實驗實訓中心工作的同時，作為主要單位參加了學校申報國家級示范實驗實訓中心的工作。2023年我系內科學、診斷學被評為校級精品課程，外科學被評為省級精品課程。顯示我系的課程建設走上了一個新臺階。

二、附院工作

1.教學工作

2023年附院共接收各專業實習學生623人， 1月6日臨床專業實習生正式進入我院實習，為使同學們很快實現從醫學生向臨床實習生轉變，在吸取去年評建期間的經驗基礎上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫院介紹、醫療流程、實習管理規范、院感知識、醫療文書的書寫、臨床技能操作、無菌技術、影像診斷原則等內容，由醫院的臨床專家和管理人員主講，對實習生進行上崗前的系統培訓，崗前培訓歷時十天，收到了良好的效果，培訓結束進行了結業考試。

為完善各臨床科室實習帶教管理，提高教學質量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，并要求各科室根據實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫技科室進行了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發現的問題，及時給予糾正和指導，并根據各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多數科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。

今年6月起，組織內、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業的實習醫生進行了三輪大出科技能考核，考核的內容包括外科無菌技術、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫療常規操作的內容，通過考核極大提高了實習醫生的臨床綜合技能和適應能力，加強了我院實習醫生出科考核管理，全面提升了實習質量。

為提高我院青年教師課堂教學水平，增強臨床教師教學意識，于2023年8月組織舉辦了 “皖醫弋磯山醫院2023年青年教師課堂教學競賽”， 本次競賽共49名青年教師參加。本屆教學競賽分為臨床醫技組和護理組兩組同時進行，采取集中競賽，現場評分，專家組與學生組評分相結合的方式。每位參賽者均積極準備，經過現場專家及評委認真評分和評議，共評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

第8篇 系主任述職報告怎么寫

xxxx年，在學校領導的正確領導下，在資源系全體教職員工的大力支持下，作為分管資源系教學、實驗和科研工作的系部主任，我帶領全系教職工積極落實科學發展觀，更新思想觀念、切實改進工作作風、提升教育教學能力，弘揚艱苦奮斗精神，團結一心，克服困難，出色地完成了系部各項工作、成效明顯。現就這一年來工作和個人思想政治狀況述職述廉如下：

一、拓寬工作思路，積極完成系部各目標任務

1、順利通過采礦本科學位評估。

2、完成國家煤礦安全實訓基地設備的采購、招標等工作。

3、高質量完成了煤礦開采技術等專業的省級精品專業申報工作。

4、11月下旬舉辦了“資源系青年教師教學基本功大賽”。

5、按時完成了高職高專人才培養工作狀態數據采集的工作。

6、按時完成了升本相關資料收集。

7、高質量的完成教務處、實驗實訓中心下達的常規教學任務。

8、本年度全系爭取到省級以上科研項目1個，出版教材5部，發表省級以上的論文9篇。

二、加強自身學習，帶領資源系全體教職員工不斷提高理論水平和解決實際問題的能力，為系部各項工作順利展開提供有效保障

1、重視理論學習，保證教師教學精力全身心投入。

我系嚴格按照校黨委及有關部門的要求，利用周一例會，通過教學會議、宣傳板報以及系部會議、教研活動，教育廣大教師高度重視教學工作，督促教師堅決貫徹執行教學計劃和各項規章制度，引導廣大教師發揚拼搏精神，奉獻精神，增強責任感和使命感。

2、統籌安排，精心組織、深挖內潛，圓滿完成全年教學任務

我系現有教職員工35人，其中專職教師22人，現有2個本科專業，5個專科專業，學生共計1981人。面對專職教師少，教學任務重，我系統籌安排，精心組織、深挖內潛，合理安排，圓滿完成全年理論課程118門以及445人畢業實習、設計指導以及各年級的實習、設計、實驗等工作。

3、強化教學基本功訓練，提高教師隊伍素質。

2023年以后，資源系新分進專職教師10人，占到全系專職教師總數45%。為了盡快提升這些教師的教育教學能力，我系于11月下旬舉辦了“資源系青年教師教學基本功競賽”。通過這次活動，使眾多年輕教師得到了鍛煉，增強了對課堂教學的理解和認識，提高了理論和實踐操作水平，規范了教育教學過程，達到了很好的互動效果。

4、切實履行教學檢查，保障教學工作有序進行

為保障教學工作的順利進行，我系在每學期期末既下達下學期的教學任務書。在期初教學檢查中，對任課備課是否達1/3，是否遲到早退以及學生到課率進行檢查。在期中、期末教學檢查中，對教師教案、講義、大綱、教學進度、批改作業、輔導答疑等進行檢查；定期召開師生教學座談會，了解教學過程中各種問題，并及時進行反饋與處理。

5、加強考試管理，切實改善教風考風

09年全系共承擔118門理論課程的考試管理工作，為保證考試的嚴肅性，利用考務會議、板報渲染考試氛圍，加強對監考教師和廣大學生的考風考紀教育。全年違紀明顯下降。

6、重視教研活動，促進教研相長

我系特別重視教研活動，規定每周必須進行一次教研活動，同時鼓勵廣大教師積極進行教學研究，本年度共爭取到省級以上的科研項目1個，出版教材5部，發表省級以上的論文9篇。

7、高度重視重點工作，保質保量按時完成。

重點工作具有任務重、時間緊、要求高、難度大等特點，為了保質保量按時完成，我們高度重視，積極調配精干力量，順利完成了采礦本科學位評估、煤礦開采技術專業等省級精品專業申報材料編寫工作以及升本材料的收集等工作。

三、從嚴要求，遵守廉潔自律的各項規定

首先，按照《黨章》、《條例》和《準則》的規定嚴格要求自己，時刻落實戒驕、戒燥、謙虛認真的工作作風，始終把自己置于組織和同志們的監督之下。

其次，在生活上嚴格要求自己，認真執行黨中央制定的有關廉正建設和反_工作的有關規定。工作中正確行使權利，不以權謀私，不授首禮金，不講排場，不比闊氣，不參與入股辦礦，不參與賭博。

四、今后努力的方向

1、嚴于律己，加強自身學習，努力提高自我修養和解決實際問題的能力。

2、認真貫徹科學發展觀，求真務實，聽取廣大教職工的意見，關心并依靠廣大教職工，全心全意為師生和學校服務。

3、進一步解放思想，更新觀念，樹立勇于思考，勇于探索，勇于創新的敬業精神，將本系的教學和科研工作作為發展第一要務，不斷提高管理水平和業務能力。

第9篇 系主任2023年述職報告

在學院領導的信任和領導下，在陳主任的幫助和支持下，在全系教師的共同努力和協助下，在這一學年的副主任工作中，我不斷進步，認真履行了崗位職責，較好地完成了各項工作任務，同時也學到了許多有用的知識，取得了寶貴的經驗，增長了閱歷和才干。下面對本年度的思想、工作做一下總結。

一、 思想政治方面

能夠積極參加理論學習，帶頭認真學習有關文件，以求真務實的作風投身到學院和系里的各項工作，聯系工作實際，認真查找差距，執行能力有所提高。

二、 完成工作方面

1、在系主任指導下，根據15級計算機系各專業的培養方案以及教務處對16級培養方案的要求，協同各個教研室主任，修改16級計算機系各專業的培養方案，修改聯辦五年專的培養方案。

2、配合系主任，完成每學期的開課任務。組織教師按照教務處的要求完成日常的教學工作，如教學進度表與教案的編寫，期末材料的收集等。配合系主任完成評估辦要求的各項任務。

3、申報了計算機應用技術專業為學院重點建設專業。

4、組織任課教師及時編制和修訂各門課程的教學大綱和實訓大綱，保證其內容的科學合理，滿足教學需求。根據培養方案，安排每學期的校內實訓。

5、組織本系教師參加學院第一屆職業技能大賽，開展的兩項競賽活動都取得了較好的名次。

6、配合系主任，做好16屆畢業班相關事宜。督促各指導老師關注學生的頂崗實習情況，在畢業班學生返校時，組織學生參與“頂崗實習工作交流會”。與各指導老師配合，根據學生的實習情況，合理給出學生的實習成績。

7、安排14級畢業學生頂崗實習相關事宜，分配各個學生頂崗實習的指導老師，布置學生頂崗實習任務與指導老師的工作職責，組織學生開展“頂崗實習動員會”，使學生重視頂崗實習，認真對待實習工作。

8、與福光數碼科技有限公司，福州智永信息科技有限公司，福州歐哈尼網絡科技有限公司，深圳正指向科技有限公司完成了校外實訓基地的掛牌儀式。

9、根據系部的實際情況，按照需求添置急需的教學設備。配合教務處的要求，進行計算機一級等級考試由省考改成國考的前期準備工作，安排老師進行計算機一級等級考試的考前輔導。

10、積極組織計算機系教師參加學校組織的各項活動，如最佳一節課，說專業，說課比賽，四愛精神演講賽等。

第10篇 院系副主任2023年度述職報告

本人擔任xx系副主任，主要工作職責是負責本系教學工作和運動馬馴養與管理專業全面工作。一年來，我堅持用十九大精神尤其是___中國特色社會主義理論武裝頭腦，指導工作，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，思想上積極努力進步，工作上奮發進取，生活上從嚴要求，作風上務求實效，恪盡職守，圓滿完成了各項工作，現將總結如下：

一、履行崗位職責情況

1、教育教學改革。根據專業人才培養目標要求和學分制教學計劃安排，全面組織實施了實踐教學改革。我系教師克服了各種困難，完成了8門課程、49個班次的教學任務，派往校外實訓基地教師15人次。根據反饋，教學效果顯著提高。與鄂爾多斯邦成國際馬術俱樂部深入開展馬術人才聯合培養合作，2022級兩個班級35名學生到企業進行了2個月的國際馬術培訓，培訓效果非常明顯，現已有6名學生取得比利時馬術教練b級資格認證。成功舉辦了2023年xx青少年場地障礙預選賽。在探索實踐中，教師深入總結，2023年發表教改論文。5月，成功舉辦了首屆xx系教育教學成果展示會，對教學成果進行深入的展示和總結。

今年，三個以教研室為單位的院級教改團隊課題全面開展。畜牧教研室“導師制”人才培養模式正式實施，確立了25個導師和32個微課題；獸醫教研室制作了3具動物骨骼標本和5個浸制標本；馬術教研室開展了國產馬用于西式騎術騎乘教學訓練嘗試，7匹國產馬經過訓練已用于教學。

2、實訓基地建設。2023年，新建百禽園禽舍已投入使用。通過招投標方式完成了xx農業大學運動馬學院產教融合示范基地設計規劃。通過爭取政府補貼政策，購買純血馬種馬6匹，為運動馬馴養基地純種繁育和品種改良打下基礎；新增了11匹香港賽馬會退役純血馬，緩解了教學馬匹不足；購進新西蘭設特蘭迷你馬2匹；通過校企合作，燕龍馬業為我院捐贈了1匹溫血種公馬，也是我院第一匹溫血馬。目前我院馬匹品種已達6個。今年新增校外實訓基地3個，200余名學生和5名教師到校外實訓基地實訓鍛煉。

3、師資隊伍建設。我系2023年鋼性引進碩士研究生2名，柔性引進師資2人。緩解了專任教師尤其是馬術專業教師不足的矛盾。根據教師隊伍建設規劃，選派1名教師攻讀博士學位，安排專任教師5人次到企業實踐鍛煉，1人取得消防安全暨實驗室安全管理培訓證書，3人取得自治區實驗動物從業人員結業證書。8名教師參加了世界馬獸醫大會培訓，4名教師進行了英國馬會馬術教練認證培訓。2名指導教師帶隊代表自治區參加全國的高職院校技能比賽。

4、運動馬學院建設。2023年，英國馬會馬術教練培訓認證考試機構（bhs）選派2名資深教練（考官）到學院進行免費培訓2天；與北京陽光山谷馬球運動有限責任公司開展深入合作，成立了馬球分院，組建了xx農業大學運動馬學院大學生馬球隊，對我院12名學生進行了4個月的馬球集訓，其中2名學生在“一帶一路”北京國際馬球公開賽中代表中國隊獲得季軍。8月，北京燕龍馬業與我院簽署了人才培養戰略合作協議，將連續為我院捐贈10匹種馬。中國第一賽馬網、國馬傳媒、虎牙直播等媒體先后對我院馬專業進行了報道。9月，自治區政協其其格副主席率團到我院專門進行了馬業人才培養考察調研。

我院運動馬馴養與管理專業單獨招生局面利好，三年來首次出現計劃數與報考數近1:2的良好勢頭。

5、科研工作。2個院級科研創新團隊課題穩步實施。運動馬馴養基地2023年以國產馬為母本人工繁殖出生雜交馬駒7匹，新受孕母馬8匹。“百禽園”目前已搜集、擴繁10個家系邊雞，珍珠雞、綠孔雀、白天鵝等8種珍禽種禽已引種進行飼養實驗。

全系2023年新申報各級各類科研項目5項。發表sci論文，中文核心專業論文，其他專業論文。獲批實用新型專利4項。主編出版專著1部，參編專著3部，參編出版教材2部。

6、社會服務5月，選派師生參加河北安平民族大賽馬。8月，應呼和浩特市賽罕區政府邀請，選派了40名學生參加了“中國呼和塔拉蒙古馬文化藝術周”馬術表演。

二、黨風廉潔建設“一崗雙責”方面

一年來，我按照院黨委和黨總支的要求部署，深入學習了有關文件和論著，深刻理解黨員干部“一崗雙責”的內涵和具體要求，工作中扎實履行“一崗雙責”主體責任，注重主抓工作的黨風廉政建設，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點。不斷加強黨性修養和鍛煉，提高世界觀、人生觀、價值觀，保持___員高尚的精神追求，，把“四講四有”的要求落實到實際工作中，按照“能做事、做成事、不出事”的標準，做一名新時期合格的好干部。

三、不足與今后努力方向

1、政治理論學習主動性、積極性，系統性需加強，運用理論解決實際問題的能力還需提高。

2、帶領全系教職工團結進取工作方法不多，領導藝術還需提高。全系教風學風建設任務依然艱巨。

3、運動馬學院建設方面思路不廣，有時有為難畏懼情緒，開拓進取、攻堅克難、創新工作勁頭不足。

第11篇 2023年12月學校醫學系主任述職報告

時間過的很快，XX年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求。現在我就一年來承擔的醫學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一匯報。

一、醫學一系工作

XX年醫學一系承擔了學校10個專業，14門臨床課程的教學任務。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質量的關鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，并根據學校的統一安排，按質按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監控環路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質量。我系XX屆畢業生709人，報考碩士研究生并達到國家錄取分數線有178人，占25.11%，實際錄取122人，占17.21%，創我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我系的教學質量達到了一個新的水平。

醫學教育是一門強調實踐性的教學，由于學生人數的增加，我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養。XX年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質量，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。XX年我系組成了內、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫院、上海市閔行區中心醫院、中國人民解放軍第四一一醫院、上海市閘北區北站醫院、無錫市錫山人民醫院等5所教學醫院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫院臨床教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫學院在各教學醫院的影響力。

作為臨床醫學專業，適應臨床醫療形勢發展的需要，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫學專業學生畢業后順利通過國家執業醫師資格考試，早日成為一名合格的醫生。XX年我系改革了畢業考試形式，由原

來的單一筆試模式改為筆試和客觀結構化臨床多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區醫院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能。考試前對學生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業考試改革的必要性，并對學生進行細致的考前輔導，引導學生認真復習。結果709名畢業學生僅有8名學生不及格，經過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業考試改革顯示了極大的實用性，充分調動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質量的目的。

高等學校教學質量工程建設是國家教育部為提高高等學校教學質量而實施的一項重大計劃，是提升高校教學水平的一條重要途徑。XX年我系在教務處的指導下，積極參加學校的教學質量工程建設。在作好省級示范實驗實訓中心工作的同時，作為主要單位參加了學校申報國家級示范實驗實訓中心的工作。XX年我系內科學、診斷學被評為校級精品課程，外科學被評為省級精品課程。顯示我系的課程建設走上了一個新臺階。

二、附院工作

1.教學工作

XX年附院共接收各專業實習學生623人， 1月6日臨床專業實習生正式進入我院實習，為使同學們很快實現從醫學生向臨床實習生轉變，在吸取去年評建期間的經驗基礎上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫院介紹、醫療流程、實習管理規范、院感知識、醫療文書的書寫、臨床技能操作、無菌技術、影像診斷原則等內容，由醫院的臨床專家和管理人員主講，對實習生進行上崗前的系統培訓，崗前培訓歷時十天，收到了良好的效果，培訓結束進行了結業考試。

為完善各臨床科室實習帶教管理，提高教學質量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，并要求各科室根據實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫技科室進行了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發現的問題，及時給予糾正和指導，并根據各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多數科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。

今年6月起，組織內、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業的實習醫生進行了三輪大出科技能考核，考核的內容包括外科無菌技術、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫療常規操作的內容，通過考核極大提高了實習醫生的臨床綜合技能和適應能力，加強了我院實習醫生出科考核管理，全面提升了實習質量。

為提高我院青年教師課堂教學水平，增強臨床教師教學意識，于XX年8月組織舉辦了 “皖醫弋磯山醫院XX年青年教師課堂教學競賽”， 本次競賽共49名青年教師參加。本屆教學競賽分為臨床醫技組和護理組兩組同時進行，采取集中競賽，現場評分，專家組與學生組評分相結合的方式。每位參賽者均積極準備，經過現場專家及評委認真評分和評議，共評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

教學查房是臨床教學的重要組成部分，為提高我院副主任醫師的教學查房水平，進一步規范教學活動，提高臨床教學質量，《關于舉辦“副主任醫師臨床教學查房競賽”的通知》要求，將醫院所有副主任醫師分為3個年度進行教學查房競賽。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進行了兩個月，聘請6名教學督導專家作為評委，參賽選手為我院21個臨床科室共30名副主任醫師。教學查房實行全程攝像，由專家現場打分和觀看錄像打分相結合。查房內容為皖南醫學院臨床醫學本科實習大綱要求掌握的常見病、多發病，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學意識,提高了他們的帶教水平, 激發了學生的學習熱情,促進了教學查房的規范開展,而且還涌現出一批優秀的臨床帶教教師。

2.加強住院醫師/專科醫師規范化培訓工作

為促進我院住院醫師/專科醫師培訓工作的進一步發展，統一領導和協調全院住院醫師/專科醫師培訓工作，我院于今年9月成立了“住院醫師/專科醫師培訓管理辦公室”，辦公室在醫院住院醫師/專科醫師培訓管理委員會的領導下，負責制定我院住院醫師/專科醫師培訓管理辦法、培訓計劃及考核方案，指導、管理全院住院醫師/專科醫師培訓工作。經培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫師/專科醫師培訓班開始了理論和實踐授課。本學期側重公共知識和臨床技能培訓，共計93學時。

3.學科建設及人才培養

年中醫院組織有關專家對我院第三周期省級臨床醫學重點學科進行了中期檢查。臨床藥理學、消化內科、性醫學科、超聲醫學科、普外科、婦產科、神經內科、神經外科、感染疾病科共九個學科負責人分別就本周期第一階段學科建設情況作了相關匯報。通過檢查，進一步了解了各學科學科建設規劃執行情況，為順利完成周期建設目標提供了保證。

今年，我院楊民和王少根同志被安徽省人事廳確認為第六批安徽省學術和技術帶頭人后備人選。XX年10月，經個人申請、科室推薦、教授委員會及專家評審、院長辦公會會議研究，確定我院第一周期(第二批)學術和技術帶頭人后備人選12人，第一周期青年骨干醫師10人，至此，我院共選拔第一周期學術和技術帶頭人16人，后備人選19人，青年骨干醫師10人，培養周期為3年。為加快我院高層次人才的培養，給醫院引進的高層次人才的培養創造良好的科研條件和環境，醫院出臺了《皖南醫學院弋磯山醫院引進人才專項科研基金管理辦法》，鼓勵其早出成果。

4.科研工作

XX年度我院獲國家自然科學基金面上項目1項，省科技廳自然科學基金項目1項;省教育廳自然科學研究項目13項，其中省教育廳自然科學研究重點項目2項;省教育廳優秀青年人才基金2項;省衛生廳臨床應用技術項目28項，省衛生廳中醫藥科研項目1項;蕪湖市科技計劃項目10項，皖南醫學院中青年及人文社科科研基金項目45項，皖南醫學院教學研究項目4項，本年度共獲科研經費99.60萬元。組織1項科技成果鑒定，已在科技廳登記科技成果共3項。

截止XX年12月14日，全院共發表論文258篇，其中sci期刊2篇，國家重點期刊20篇，國家級期刊89篇，主編著作2部，參編3部。

5.繼續醫學教育：

本年度我院主辦國家級繼續醫學教育項目6項，共參加人數750人;主辦安徽省繼續醫學教育項目共23項，共參加人數2600余人。同時組織了院內及院外專家共舉辦學術講座20余場，內容涵蓋了內科、外科、醫學影像、衛生統計學、心理衛生、醫療衛生法律、醫學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展，并兼顧了醫院各學科的特點。平均每場講座聽課人次達到100余人，除本院醫務人員外還有來自蕪湖及周邊地區醫院的醫護人員，在醫學教育方面真正起到了三級甲等醫院作為教學中心的典范作用，在蕪湖市及皖南片引起了強烈反響。

今年我院“三基三嚴”培訓計劃中，除傳染病防治知識及的培訓外，把臨床急救技能的培訓放在重點，組織了6次有關臨床急救技能知識的系列講座。并對臨床主治醫師進行了心肺復蘇和心電除顫技能考核。以上是我本人XX年所作的一點工作，我深知離領導和群眾的要求還有很大的差距，正。在新的一年里將繼續努力，進一步做好本質工作

第12篇 2023年度旅游管理系副主任述職報告

本人于2023年8月任旅游管理系副主任一職以來，始終堅持認真學習，踏實工作，正直為人，在領導和同志們的關心，支持和幫助下，完成了各項工作任務。現作如下總結：

一，堅持學習，提高自身素質能力

我能夠以一名___員的標準嚴格要求自己，堅持政治學習，自覺堅定政治立場，履行黨員的義務，積極參加組織活動，自覺抵制各種消極思想和不良習氣。在先進性教育活動中，通過認真學習和深刻領會上級有關文件精神，我提高了對加強執政能力建設的重要性和緊迫性的認識，把加強執政能力建設與提高教學組織和管理能力緊密結合，有針對性地解決自身存在的問題，努力推進教學管理工作的建設與發展。

同時，我也一直努力拓寬知識面，完善知識結構，盡力提高自己的專業技能和業務水平，現攻讀中南大學商學院工商管理專業碩士學位，學習期間，帶領唯智項目小組參加哈佛商業評論案例分析大賽榮獲第一名的好成績。

二，努力工作，完成各項工作任務r/>;在工作中，按照'規范，服務，創新'的原則，我在主管領導的指導下，扎扎實實地完成各項工作任務，以熱情，誠懇和負責的態度對待同志，對待工作，做到了認真聽取意見，虛心接受批評，積極調整心態，兢兢業業工作。能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力，綜合分析能力，協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，有了進一步的提高，保證了教學工作的正常運行。

(一)教學管理規范是基礎

1。嚴格考勤制度對我系教師參加各項教學，學術會議，教學工作量進行了嚴格考勤，實行每月一次通報，張貼在教研室通知欄內，讓教師進行自查與核實；對《教學簡報》中發現的教學差錯及教學事故認真處理，與事故相關人進行情況了解與談話，并按《教學差錯與教學事故處理辦法》上報教務處。此項制度的實施提高了教師的工作效率，職業道德素質有了進一步的提升。

2。建立可行的績效考核制度在對我系的培訓與自考創收費用全面清查的基礎上，對系部建設與發展進行規化的前提下，綜合考慮教師對系部的建設情況，制訂了我系教師績效考核制度(試行)，通過此項工作的開展，爭取調動教師教學，科研與管理的積極性。

3。修訂專業教學計劃隨著社會經濟的發展，在教學實施過程中，發現有部分專業的課程設置與專業人才培養目標不一致的情況出現，我與系領導一起帶領各教研室教師到相關專業企業，行業進行實地調查，與專家研討，對2022級各專業教學計劃進行了大幅度的調整并對xx，xx，xx級各別課程進行了微調。真正實現培養高技能，應用型人才的目標。

(二)教學改革是關鍵

1。實施英語強化教學改革繼我系xx級涉外旅游，空中乘務，烹飪工藝與營養專業進行英語強化教學改革之后，此項工作在2022級的涉外旅游，空中乘務專業再次進行教學試點。在與學生座談后，我們與人文系英語教師共同就英語教學過程如何強化基本功的訓練進行了認真的研討，在實施過程中不斷總結，改進教學方法。學生普遍反映參加此次英語強化教學后受益匪淺，英語學習能力有了提高。

2。院級教學重點項目申報我系申報了旅游管理院級精品專業，《導游實務》《旅游資源學》《現代酒店管理》三門院級精品課程，我本人申報了涉外旅游專業院級專業帶頭人。此項工作對我系今后的發展有著重要的意義。

3。授課模式的改革在各專業確定了培養人才的相關崗位后，我與教研室教師專業選修課進行了新的嘗試，將各專業的專業選修課放在了第四個學期，真正實現學生根據畢業崗位及個人能力情況進行專業模塊的選擇。為強化實訓教師的實際操作能力，我系計劃在下學期分階段對三位教師進行企業行業送培工作，這樣就要對以往以周課時為單位的授課方式進行改革，對教學管理帶來新的挑戰與困難。

第13篇 土木工程系主任述職報告

一年來，在院黨委的正確領導下，認真貫徹學院黨委工作精神。深入貫徹落實科學發展觀，轉變辦學理念，強化本科教學意識。不斷提高自身素質和政治覺悟和管理水平，工作認真負責，腳踏實地。本著求真務實的工作精神，調動廣大教職工的積極性和創造性，不斷提高教學質量，辦好教學型本科專業，培養適合社會發展需要的德智體美全面發展的高級技術人才。為學院和土木工程系的發展做出自己的貢獻。現將一年工作匯報如下：

一、 黨務工作

1、認真學習黨的路線、方針和政策；落實學院政治學習任務，以黨委工作精神為指導，深入開展學習貫徹黨的xx大精神，把理論學習落到實處。團結同志，維護班子的團結，嚴格執行民主集中制原則，做到民主決策，民主管理。積極參加黨委部署“三新”大討論活動和深入學習實踐科學發展觀活動，結合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為土木系的健康發展奠定基礎。

2、與系黨政班子成員一起順利完成了黨總支的換屆選舉工作，教研室主任、科級干部選聘工作。

3、加強自身師德建設，努力做到教書一人，積極開展就業工作，為畢業生聯系二十多個就業崗位。

4、開展獻愛心活動。積極開展向汶川地區捐款、繳納特殊黨費、為患重病學生就捐款。

二、行政教學工作

1、加強日常教學管理工作，做好教學檢查工作，平時檢查和集中檢查相結合，聽課和座談相結合；重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作；注重課堂效果，教學方法的檢查。完成教學定位和教材選定工作。完成了土木工程系一個本科班和五個專科專業的共計1600余名學生的理論教學和實踐教學以及畢業答辯任務的管理工作。

2、完成07級和08級教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗大綱和實訓大綱的修訂工作及有關教學文件裝訂成冊；積極組織參加學院的教學成果展活動。完成了土木工程本科專業申報的論證材料，起草了土木工程系發展規劃并修訂完成。

3、完成了空調實驗室新設備的采購和安裝調試工作，裝飾實驗室的搬遷交接工作以及部分空調實驗室的搬遷工作及用房改造任務。同時加強了實驗室的管理，明確了實驗耗材的采購辦法和管理辦法，整理規范了實驗室的有關材料。

4、加強師資隊伍建設。本年度引進碩士教師及輔導員七人。選派教師參加了建設部的短期培訓和省建設廳的工程造價以及招標專家培訓。組織測繪青年教師參加全省和全國講課大賽，獲得三等獎兩人次。教師申報職稱評定，一人通過副教授評審三人通過講師評審。

5、認真完成學院開展的教學質量年活動的各項任務，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽，選拔了兩名教師參加學院比賽，一人取得了優勝獎；組織了課件大賽和教案比賽；申報了測繪學科優秀教學團隊和測繪專業重點實驗室的申報工作。增強學生的學習興趣，擴展學生的專業知識面在各專業中分別開展學術講座。結合教學質量活動月開展，加強教學質量檢查；開展聽公開課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業以及實踐教學環節。召開教師和學生座談會，了解教學中的問題，并及時反饋和解決。

6、科研工作。在科技活動月當中，出色完成了科技活動月的各項工作，獲得了優秀組織獎，建立了土木系的科研團隊。本年度科研工作取得了新的突破，全系完成廳級以上課題三項，推薦申報省級科技攻關課題三項并已經獲得立項，校級青年基金課題立項兩項。縱向科研經費取得突破，發表論文33篇，其中核心期刊15篇，istp論文五篇。參編教材七部。舉辦各類學術講座六場；參加各類國際學術會議六人次。

7、舉辦了土木工程系首屆勵精杯測量技能大賽。并組隊參加了河南省首屆大學生測量技能大賽，取得了團體三等獎一項和單項三等獎三項的好成績。組織學生參加全國土建類制圖大賽獲得個人二等獎一項和團體三等獎的好成績。通過比賽，在提高學生的操作能力方面，取得了良好效果。

8、組織學生積極參加助學自考工作，進行了精心輔導。完成了建設廳教育學會從業人員培訓機構的認定工作。并通過培訓有二百多名學生獲得了不同崗位的上崗證，與鄭州航院聯辦了工程造價培訓班，為學生參加造價員考試打下良好基礎。

9、本人在本年度中完成礦山測量的授課和實訓任務。參加教學科研工作，由劉紹堂老師主持的教研項目獲得了二等獎。主持申報省科技攻關立項一項，參加一項。

三、廉政建設

能認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件，深刻領會精神。按照黨風廉政建設責任制要求，加強廉潔自律建設，提高拒腐防變能力。

四、不足及工作思路

1、政治理論學習不夠系統，業務學習和知識更新有待提高。

2、管理能力和工作方法以及土木系制度建設要加強。

3、按照本科管理要求，配套制度要進一步完善。教學管理還存在薄弱環節。

今后，將帶領土木系的全體教職工，在院黨委的領導下，求真務實，腳踏實地，做好本科的教學管理工作，提高教學質量。積極開展科研工作，以科研促教學。XX年爭取再上一個本科專業。強化實驗管理，加強實驗室建設，保證教學需求。促進學生就業率的提高。

第14篇 系部主任述職報告

系部主任述職報告范文

緊張而忙碌的一年又過去了，作為系主任，主要負責系里的行政、教學、科研工作。在學院黨委的正確領導下，在有關處室、系部館所的配合下，在全系教職工的共同努力下，較好的完成了本年度的工作任務。

現將一年來的工作匯報如下，請各位領導和教職工審議：

一、努力學習，不斷提高自己的思想政治素質

一年來，認真學習中國特色社會主義理論和科學發展觀,不斷提高自己的思想政治素質。在工作中能夠做到以科學發展觀為指導,堅持以人為本的理念,使自己的思想和行動與黨中央保持一致。堅持認真學習貫徹校黨委的各項決策，嚴格遵守學校的各項規章制度，切實搞好自己的本職工作。

二、工作思路和目標

堅持以提高教育教學質量為中心，以學院重點工作目標為重點，以加強理論和實踐兩個教學環節的管理為著手點，努力搞好專業、師資隊伍、教科研三項建設的工作方針，提高教育教學管理水平;努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發展做出較大貢獻。

三、搞好'三項'工作，提高教學質量

專業建設、師資隊伍建設、教研科研建設是提高教學質量的保證。為此，我們堅持以就業為導向規劃學科專業、以'雙師'重點建設師資隊伍、以行業發展為指導確定教研科研方向。

(1)專業建設。堅持以就業為導向，主動適應地方經濟對人才的需求，在調研基礎上，組織專家審議，完成了機電信息工程系2個專業的人才培養方案的修訂，并印刷成冊。

組織完成了中央財政實訓基地-樓宇智能化實驗室建設計劃、編制、招標、采購工作。

(2)教師隊伍建設。發展教育教師為本，教師素質師德為本。加速培養'雙師型'教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從引進、培訓、企業聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優化教師結構，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。選派我系2名骨干教師到天津職業技術師范學院參加教育部骨干教師培訓;1名骨干教師到銀川市職教中心參加德國賽德爾基金會培訓;4名青年教師利用暑假到企業掛職鍛煉，促進'雙師'素質形成。

注重青年教師的培養，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，采用壓擔子，結對子的方法使其盡快成長。選拔3名青年教師，參加學院的說課比賽，我系1名教師獲第四名;促進實施'青藍工程'，我系今年引進1名青年教師，為其選派1名優秀老教師為'導師'指導教學，使其早日成為合格教師。1名骨干教師作為訪問學者在東南大學學習。聘請8名企業人員作為我系客座教授、專業指導委員會委員、生產實習指導教師。

(3)教研科研工作。繼續完成《樓宇智能化工程技術專業基于工作工程的學習領域教學改革》項目，并接受中期檢查;參加了中國建設教育協會甘青寧新區域協作20xx年會，提交了論文《教科研引領專業建設》;參加了寧夏建筑電氣學會20xx年會，提交的論文《綜合布線新規范學習體會》獲二等獎;主編出版教材一部《計算機網絡與綜合布線系統施工》;列入全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會建筑設備類專業分指導委員會樓宇智能化工程技術專業建設課題組，參與指導全國專業建設;我系申報一門自治區級精品課程《建筑電氣控制技術》正在建設中;濃化了我系的學術氛圍，今年全系共有申請科研項目4項，7人次報名訪問學者。

四、加強理論和實踐教學環節管理，提高教學質量

理論和實踐兩個教學環節是提高教育教學質量的關鍵。為了切實提高教學質量，我們花大氣力落實學院相關政策，采取了許多有效的管理措施。

(1)進一步規范日常教學管理，堅持教學檢查制度，督促老師按時保質完成教學任務。

(2)加強教師業務學習，統一辦學理念。

(3)認真貫徹系領導聽課制度、教學督導制度和學生評教制度。

(4)積極配合教務處、督導室完成教學檢查任務。

(5)加強我系網站建設，提出建設意見;注重系新聞及時上傳。

(6)進一步加強實踐教學管理，加強對學生的職業技能培訓，今年畢業生'雙證書'獲證率達到了97%以上。

(7)加強監考環節管理，狠抓考風考紀，全系上下多方動員，形成共識，使考風考紀有了明顯好轉。

(8)加強畢業頂崗實習管理。對畢業班畢業頂崗實習進行動員和安全教育，布置任務，發放實習回執、實習手冊、實習任務書和指導書，檢查畢業生頂崗實習情況。

五、以賽促教、以賽促學

組織參加自治區職業院校技能比賽。我系選派指導教師、參賽學生先后參加了焊接技術、建筑cad、路由交換技術等3項技能比賽，均有一等獎獎項。

組織參加全國職業院校技能比賽。在焊接技術項目中，獲三等獎，實現了我院在全國大賽的歷史突破。

組織實施了校園文化藝術節活動的電氣技能大賽。通過比賽，在提高學生的操作能力方面，取得了良好效果。

六、以質量為基礎，強化教學能力

在搞好常規教學、提高質量的同時，積極承擔教學任務，完成了3個班的《綜合布線施工技術》、《高等數學》教學任務。

七、維護穩定工作

維護穩定工作是構建和諧校園，做好學校各項工作的基礎和保障。今年很多阿拉伯時局動蕩，寧夏為信仰伊斯蘭教聚集區，及時宣傳我國優勢，防止學生鬧事;同時，舉辦多項文體活動豐富學生生活;積極聯系企業，促進學生就業，從感情上感化學生。

八、努力學習業務知識，提高業務水平

在完成以上工作的同時,我不斷加強自己的業務學習。聽取了中國職業教育專家趙志群教授報告;聽取寧夏建工集團成榮先教授級高工講座;參加網上'教育綱要'學習;協助學院舉辦全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會建筑設備類專業分指導委員會第二次(擴大)會議;參加了自治區第xx屆教學管理工作培訓;參加了精品課軟件平臺使用學習;課件制作學習等等。通過這些學習提高自己的業務水平，使自己能更好地搞好本職工作。

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績，但在工作中還存在一定的不足和缺點，如業務上由于學習不夠深入，思想覺悟還需要進一步提高，決策能力還需進一步鍛煉和培養。要認真學習，全方位提高自己的素質，為學院明天的發展無私地奉獻自己的一切。

第15篇 xxxx年師范外語系初中班主任及英語教學工作實習報告

師范外語系初中班主任及英語教學工作實習總結

外語系03級（5）班 劉 _ xx03100517

經歷了52天的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和英語教學工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習班級工作中的一點體會。

一、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,不預則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質還不成熟，思維不穩定，情感脆弱，對身邊發生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，不能抱有“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，坦誠地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

五、善待后進，施予愛心

對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事論事，不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、心平氣和的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見，要堅持平等原則。在某些場合，對好學生更應從嚴要求，對差生反而可以多些寬容。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出其學習落后的原因，耐心勸導，這樣才能使后進生重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

七、 對錯分明，獎懲適當

我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響。愛的奉獻也會得到愛的回報，但我們細想一下，能真正用心體會老師的學生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是四xx人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。

當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：

①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；

②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；

③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

八、組織活動，積極參與。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如“西點制作”比賽，班主任與我都親身參與當中，動員學生積極參與，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

九、召開班會，主題突出

經過長時間的準備，在第六周的周一我主持了實習期間的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與中段考后的打算”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“中段考后的打算”，讓一些學生上講臺說出他們中段考前的不足之處和中段考的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學習過程中學會反思，反思后制定大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己新的計劃、新的打算。每一個學生對上臺發言的同學都深有感受。

九、鉆研教學，發展自己

要教會學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一些心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經過了前一周半的聽課、說課（試講）后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫teaching plan & verbatim plan）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國英語課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高英語教學質量具有指導意義的成果不斷涌現．然而，這些成果大多著眼于如何使學生對英語知識與技能學得、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題．也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２—６人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初二英語教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低他（她）的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難的學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中受益非淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習做細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著削弱學生的自主學習。事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任，其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。

以上所說的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。

隨著計算機的發展和教學軟件數量的增加，計算機在英語教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示英語教學，能夠使學生更直觀地掌握語言知識。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

在實習中，由于受本校傳統教學的影響及約束，我只是采取把合作學習穿插進傳統教學的講授法，效果還可以。我認為，課堂上，若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，我在課堂上非常注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，并使上課內容能夠按時完成。

每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

初二階段學生英語學習成績兩極分化呈現出很嚴重的趨勢，后進生所占的比例較大。這種狀況直接影響著大面積提高英語教學質量。那么，造成兩極分化比較嚴重的原因是什么？如何預防嚴重分化？

造成分化的原因

（一） 缺乏學習英語的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理因素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。

（二）掌握知識、技能不系統，沒有形成較好的英語認知結構，不能為連續學習提供必要的認知基礎。

（三）思維方式和學習方法不適應英語學習要求。初二階段是英語學習分化最明顯的階段。一個重要原因是初中階段英語課程對學生能力要求有了明顯提高。而初二學生個體差異也比較大，學習接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據學生的實際需要和教學要求去組織教學活動，指導學生掌握有效的學習方法，促進學生能力的全面發展，提高學習能力和適應能力。

減少學習分化的教學對策

（一）培養學生學習英語的興趣

（二）教會學生學習

（三）在英語教學過程中加強能力訓練和培養。

（四）建立和諧的師生關系

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業。