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      當代大學生學習科學發展觀的心得體會(5篇范文)

      發布時間:2024-11-14 查看人數:74

      當代大學生學習科學發展觀的心得體會

      第1篇 當代大學生學習科學發展觀的心得體會

      當代大學生學習科學發展觀的心得體會

      我們作為大學生該如何進行實踐科學發展觀,對于建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大意義。科學發展觀,是黨的十七大以來,我們黨從新世紀、新階段為黨和人民事業發展的全局出發,提出重大的戰略思想,是立足社會主義初級階段的基本國情,是總結我國發展實踐,借鑒國外發展經驗,適應新的發展要求提出來的。科學發展觀包含了豐富的內容,黨的十七大報告指出:“科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本;基本要求是全面協調可持續發展;根本方法是統籌兼顧。”這一精辟概括,深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。

      同志指出:“一個有遠見的民族,總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨,總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”而我們大學生正是青年的重要組成部分,是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人,我們承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發展觀,對于建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現代化的宏偉目標,具有重大而深遠的意義。由此可見,科學發展觀是與我們緊密相連的。因此,學習科學發展觀就成為了一件必要的,很有意義的事。

      下面我就結合立足于大學生這個角度談談對科學發展觀的理解。

      大學不是一個游樂的場所,而是人生長路上一個重要的轉折點;大學不應成為一個滋生腐化墮落的溫床,而應是一個重新認識自我發展自我的訓練場。

      以我的切身感受看來,當代大學生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因為目標迷失,找不到自己的人生方向,無法給自己正確定位。另外,更重要的一點就是如今就業壓力太大,來自家庭、社會等的種種因素使得我們在迷茫中迷失了自己。

      我們要明白自己適合干什么、該干什么,不能得過且過;要著力提高自身各方面能力,豐富多方面知識;要明確不謀求自身發展就是退縮,就會落后。在這個激烈競爭的社會里,退縮沒有出路,落后等于死亡。

      我們應該準確的給自己一個定位,在老師和有經驗同學的指導下結合自身和社會實際,為自己大學階段和長遠發展制定一個總體規劃并照其執行。我們應把有限的精力投身于無限的學習生活中,面對個人成長過程中問題,比如考研、考公務員、求職還是留學,等等,要想辦法去解決,而不要逃避。

      需要強調的是,自身的發展不能只為了提高一項能力和素質而片面發展,不能只顧眼前不顧長遠而狹隘發展,不能脫離社會和他人而孤立發展。大學生自身的成長和發展應該堅持以認為本,做到統籌兼顧,達到全面協調可持續,實現又快又好,促進自身全面發展、科學發展、和諧發展。

      二、在發展過程中應堅持以人為本

      我們在自身成長過程中首先應該把自己的事情辦好。應明確自己的奮斗目標和努力方向,提升自身各方面能力;要善待自己、愛護自己,不能以不愛惜身體、不關注心靈為代價一味追求自身的快速發展;要關注自己心靈,培育健康心態,要鍛煉好自己的身體以增強體質,身體是革命的本錢嘛!

      當然,關注自我,善待自己不是以自我為中心,它是關心他人善待他人的前提。這要求我們在善待、愛護自己的同時更要善待、愛護他人;在日常生活中要學會換位思考,多為他人著想,學會理解和寬容,尊重對方的生活方式、人格和思想,己所不欲,勿施于人。以人為本的自身成長應該是在有利于自身的同時也能為他人的成長發展提供機會、帶來幸福、樹立榜樣,至少不應把自身的發展建立在損害別人的基礎之上。要建立良好的社交關系。

      三、自身成長與發展應做到全面協調可持續

      (1)當代大學生的發展應該是一個全面的發展。大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所,我們在學好專業知識提高學習能力和知識水平的同時,還應著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創新能力;不僅要積極鍛煉身體增強體質,還應培育積極樂觀的心態,保持穩定的情緒,鍛造堅強過硬心理品質以應對各種挫折和困難的考驗;要牢固樹立憂患意識、危機意識、大局意識、責任意識,我們學生黨員還要樹立宣傳意識和組織意識。因此,我們要積極參加社會實踐活動、積極參與校內外健康文明的文化娛樂活動,適當承擔校內外相應工作職責,嘗試社會兼職,不斷擴大自己的交往面和實踐領域,在已涉足領域要爭取有新突破,未涉足領域要大膽嘗試,并在學習和實踐中學會加強自我教育與自我管理,促進自身全面發展。

      (2)當代大學生的自身發展應該是一個各發展因素相協調的發展。做到身心協調是實現自身發展的前提。“科學的基礎是健康的身體”,體魄強健,心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾,有利于自身堅定信念、勇往直前。

      做到個人與他人關系相協調是自身發展的保障。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領導、老師的關系,學生干部還應著力處理好自 身所在干部隊伍內的各種關系,妥善解決相處中出現的各種矛盾,以達到人際關系和諧活潑,為自身發展提供良好環境。做到個人成長與社會發展相協調是實現自身發展的關鍵。大學生要密切關注社會動態、時事新聞、國際國內局勢和各領域發展狀況,獲取豐富信息,并把其作為制訂自身發展規劃的重要依據。大學生要把自身的發展與社會對人才的需求緊密聯系在一起,要把追求個人發展同為推動社會進步有機結合起來,應該做到堅定理想、直面現實、志存高遠、腳踏實地,充分利用社會進步帶來的大好機遇發展自己,同時也要為社會進步貢獻自己的才智。

      (3)當代大學生的自身發展應該是一個可持續的發展。當代大學生要牢固樹立勤儉節約意識、艱苦奮斗意識、環境保護意識,生活中不搞奢侈消費和鋪張浪費,以實際行動響應黨和國家建設資源節約型、環境友好型社會的號召。

      生活在一個學習型社會,大學生從現在起就應樹立終身學習的觀念,大學期間除了要學好自己的專業知識外,還應根據自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣博覽群書以開闊視野,豐富思想。現代社會瞬息萬變,新知識層出不窮,大學生必須在能力所及范圍內去學習了解這些知識,這樣才能達到“與世界同步,與時代同行”。

      四、多交流,相互學習共同提高。

      交流是為了學人之長,補己之短,不犯錯誤或少犯錯誤,而要做到這一點,就應該主動向先進學習,多與大家交流,學習經驗,汲取教訓。經驗是成功的指南,有教訓才能顯出經驗的正確,人的得益之處,來之教訓的有時比來之經驗的還要多。

      作為當代大學生的我們,要將深入貫徹落實科學發展觀與自身的發展聯系起來,從實際出發,堅持實事求是,全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學發展的突出問題,把全社會的發展積極性引導到科學發展上來,把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。當然我們也應該看到推動科學發展是一個長期的歷史任務,只能分階段、有層次地循序推進。貫徹落實科學發展觀,更要求我們客觀冷靜地求真務實,堅持不懈地開拓前進,扎扎實實腳踏實地地團結奮斗,從而一步一個腳印地達到預期的目標。

      第2篇 當代大學生黨課學習心得體會范文

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      作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習徐繼耀老師關于大學生人生導航的報告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。列夫。托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標”。因此,我應該建立崇高的理想,堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際,基于對客觀世界的認識和現實生活的了解。通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國______。

      在培訓中,我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當官,受人景仰,最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實現共產主義而奮斗終生。對于大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策,努力奮斗。

      通過黨校的學習。我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下,要鞏固我們黨的執政地位,使中國更強大,就必須迅速發展生產力,提高綜合國力,使中國經濟社會的發展,始終符合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統,吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長的物質文化要求。

      我知道,在新的歷史條件下,深入學習和自覺學習黨史,黨章和三個代表'的重要思想,對于鞏固我們黨的執政地位,把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。

      通過這次的黨校培訓,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向:

      第一、努力學習黨的有關理論知識,以一名______員的標準來嚴格要求自己,用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造,為社區居民多做實事,多做好事。

      第二、必將堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力,端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機,才能產生和保持正確的入黨行為,才能經受住黨組織的長期考驗和考察,才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

      第三、我將堅持學習,做到持之以恒,謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到入黨,對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執著追求,使自己更加進步。

      我深知,要想成為一名___員很難,要做一名合格的___員更難。前面的道路并非一帆風順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰我都會接受,因為我心中充滿了希望和信念,我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化,它只會更加的強烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學習,積極實踐,爭取早日成為一名___員。

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      第3篇 當代大學生學習實踐科學發展觀心得

      科學發展觀是黨的十七大以來,我們黨從新世紀、新階段為黨和人民事業發展的全局出發,提出重大的戰略思想,是立足于社會主義初級階段的基本國情,是總結我國發展實踐,借鑒外國發展經驗,適應新的發展要求提出的。科學發展觀包含了豐富的內容,黨的十七大報告指出:“科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本;基本要求是全面協調可持續發展;根本方法是統籌兼顧。”這一精辟概括,深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和發展精神實質。

      指出:“一個有遠見的民族,總是把目光投向青年;一個有遠見的政黨,總是把青年看做推動歷史發展和社會前進的重要力量。”而我們大學生正是青年的重要組成部分,是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人,我們承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發展觀,對于建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現代化的目標,具有重要意義。

      大學不是一個游樂的場所,而是人生路上一個重要的轉折點;大學不應成為一個滋生腐化墮落的溫床,而應是一個重新認識自我、發展自我的訓練場。我們要明白自己適合干什么,該干什么,不能得過且過;要著力提高自身各方面能力,豐富多方面知識;明確不謀求自身發展就是退縮,就會落后。在這個激烈競爭的社會里,退縮沒有出路,落后等于死亡。

      需要強調的是,自身的發展不能只為了提高一項能力和素質而片面發展,不能只顧眼前、不顧長遠而狹隘發展,不能脫離社會和他人而獨立發展。大學生自身的發展應該堅持以人為本,做到統籌兼顧,達到全面協調可持續,實現又快又好,促進全面發展,科學和諧發展。

      一、在發展過程中應堅持以人為本

      我們的自身成長過程中首先要把自己的事情辦好,應明確自己的奮斗目標和努力方向,提升自身各方面能力;要善待自己,愛護自己,不能以不愛惜身體、不關注心靈為代價一味追求自身的發展;要關注自己的心靈,培育健康心態,要鍛煉好自身以增強體質,身體是革命的本錢。

      當然,關注自我,善待自己不是以自我為中心,它是關心他人,善待他人為前提,這要求我們要善待、愛護他人;在日常生活中,要學會換位思考,多為他人著想,學會理解和寬容,尊重他人的生活方式、人格和思想,無所不欲,勿施于人。以人為本的自我成長應該是在有利于自身的同時也能為他人的成長發展提供機會,樹立榜樣,不應該把自身的發展建立在損害他人的基礎上,應建立良好的社交關系。

      二、自身的發展與成長應做到全面協調發展

      (1)當代大學生的發展應該全面地發展,大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所,我們在學習好專業知識、提高學習能力和知識水平的同時,還應著力提高自己的為人處事能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創新能力;不僅是要積極鍛煉身體、增強體質,還應培育積極樂觀的心態,保持穩定的情緒,鍛煉堅強過硬心理品質以及應對各種挫折和困難的勇氣;要牢固樹立憂患意識、危機意識、大局意識、責任意識,我們學生黨員還應該樹立宣傳意識和組織意識。因此,我們要積極參加社會實踐活動,積極參與校內外健康文明的文化娛樂活動,適應承擔校內外相應工作職責,嘗試社會兼職,不斷擴大自己的交往面和實踐領域,在已涉足領域要爭取有所突破,未涉足的領域要大膽嘗試,并在學習和實踐中學會加強自我教育和自我管理,促進自身全面發展。

      (2)大學生的自我發展應該是一個多項發展因素相互協調的發展,做到身心協調是實現自我發展的前提,“科學的前提是健康的身體”,體魄強健、心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾,有利于自身堅定信念,勇往直前。

      做到個人與他人的關系協調是自身發展的保障。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領導老師的關系,學生干部應著力處理好自身的干部隊伍各種關心,妥善處理相處中出現的各種矛盾,以達到人際關系和諧活潑,為自身發展提供良好環境。做到個人成長與社會發展相協調是實現自身發展的關鍵。大學生要密切關注社會動態、時事新聞和國際國內局勢,各領域發展情況,獲取豐富信息,并把其作為制定自身發展規劃的重要依據。大學生要把自身的發展與社會對人才的需求緊密聯系在一起,要把追求個人發展同為推動社會進步有機結合起來,應該做到堅定思想、直面現實、志存高遠、腳踏實地,充分利用社會進步帶來的大好機遇發展自己,同時也要為社會進步貢獻自己的才智。

      (3)當代大學生的自身發展應該是一個可持續的發展。當代大學生要牢固樹立勤勞節約意識,艱苦奮斗意識、環境保護意識,生活中不搞奢侈浪費和鋪張浪費,以實際行動響應黨和國家建設資源節約型、環境友好型社會的號召。

      生活在一個學習型社會,大學生從現在起應樹立終身學習的觀念,大學期間除了要學好自己的專業知識外,還應根據自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣,博覽群書以開闊視野,豐富思想,現代社會瞬息萬變,新知識層出不窮,大學生必須在能力所及范圍內去學習了解這些知識,這樣才能達到“與世界同步,與時代同行”。

      三、多交流,相互學習,共同提高

      交流是為了學人之長,補己之短,不犯錯誤或少犯錯誤,而要做到這一點,就應該主動向先進學習,多與大家交流,學習經驗,汲取教訓。經驗是成功的指南,有教訓才能顯出經驗的正確,人的得益之處,來之教訓的有時比來之經驗的還要多。

      在這次學習活動中,作為黨員的我學到了不少東西,認識到科學發展觀著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題,在發展的道路、發展模式、發展戰略、發展動力、發展目的和發展要求等方面提出了一系列新的思想觀點,引領我們大學生用新的思維去面對21世紀新的挑戰!

      在全國上下學習科學發展觀的濃厚氛圍下,我積極主動地投入到學習的熱潮中,感受頗深,受益匪淺。我記得這樣一句格言:沒有實踐的理論是灰色的,沒有理論的實踐是盲目的。科學發展觀,“第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。”其理論之高遠,眼光之寬闊,正是我們黨在執政過程中鍛煉成熟的體現,其理論體系關系到民族振興,人民安康,更重要的是從科學發展觀這一先進理論體系中,我看到了我黨今后行動的方向和國家發展的光明前景。在深入學習過程中,我深切地感受到了科學發展觀帶給我們個人的理想指導和成長領悟:切實落實科學發展觀,才能更好地成才成長,才能更好地實現價值,才能更好地服務社會,服務人民,總結起來,我的體會有以下幾點:

      一、深入學習科學發展觀,能更好地了解黨的決策,樹立正確的價值觀、世界觀

      古往今來,歷史變遷,瞬息萬變,治亂興亡,制度更迭,理念為本,科學發展觀并不是一個很突兀的理念,它體現了馬列主義的歷史唯物論、辨證論,體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合的思想,體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求,同時也體現了實踐“三個代表”重要思想的要求,但絕不是空乏的口號,是實實在在的,是根我們每個人切身相關的。科學發展觀像一把行動的標尺,促使我們樹立正確的人生觀、價值觀,知道指導我們做一個人格健全的,做一個對社會有用的人。

      處于風華正茂的我們常會滿懷激情地想起梁啟超的《少年中國說》:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲……還未步入社會的我們常在思量究竟如何使自己“智”,如何使自己“富”,任何使自己“強”……進而肩負起建設祖國的責任,使國富民強,讀完科學發展觀的三本讀本后,我豁然開朗,只有深入理解科學發展觀的本質和要義,才能在正確理論的指導下形成正確的價值取向,才能在正確的價值取向中全面成長成才,我覺得學習科學發展觀,不僅僅是執政者的任務,也不僅僅是我們大學生黨員的任務,而且是我們每個青年的必修課。

      二、只有將科學發展觀與自身的發展結合起來,才能深刻了解科學發展觀的意義

      科學發展觀指出發展是第一要義,,作為一名大學生黨員更要懂得發展自我的重要意義,即要做到以下幾點:

      一要提高學習能力,進一步增強自身素質,我們不僅要深入學習專業知識,用科學知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的實踐中。在學習中要有目的、有方向,要進行系統思考,系統安排。我們不管學什么,都要和實踐結合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視,功底不夠扎實的問題,一定要有一種學習的危機感和緊迫感,樹立終身學習觀念,通過學習,不斷充實大腦,并拓展自己的學習興趣,做一個全面發展的復合型人才。

      二要提高工作能力,進一步增強服務群眾的本領,多參與學生工作,提高服務同學的意識,提高綜合分析研究的能力,對待事物要透過現象看本質,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,把工作做到前面,掌握工作的主動權。

      三要提高創新能力,進而增強學習和工作的實效性,都說“創新是民族進步的靈魂”,科學發展觀更要求我們打破思維固定的枷鎖,在深入了解工作性質和知識框架的前提下大膽創新,尊重原創,提出原創。當前,我校正在積極創建研究型大學,提高創新能力至關重要,它關系到學校和個人的未來發展。

      四要提高自律能力,增強大局意識,牢固樹立“一名黨員就是一面旗幟”的理念。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象,我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象,在校要做到不破壞公共財物,不踐踏草坪,樂于助人,愛校榮校。

      三、深入學習科學發展觀,重在實踐,要發揮學生黨員的模范帶頭作用

      正確的理論能指導實踐向正確的方向發展,作為大學生黨員,在同學中間更應該身體力行,把理論運用到實踐中,發揮模范帶頭作用,如認真落實學院黨員聯系群眾制度,黨員值班制度,積極開展黨支部立項活動,關心群眾,關注“三農”,服務農村,送科技下鄉,積極投身到“三支一扶”,“村官計劃”等的行列中去……切實把科學發展觀理念宣傳到位,實踐到位。

      學習科學發展觀絕非一朝一夕可促成的,我會積極地響應號召,深入學習實踐科學發展觀,而通過這段時間的學習,讓我深深地體會到作為大學生黨員,所有擔負的使命和責任。面對學習、生活等現狀,踐行科學發展觀的第一要義,就是要搞好自身的學習,尤其在專業學習和理論實踐方面有新突破,用科學發展觀指導學習實踐,從而實現自我發展。同時,我們應該深刻牢記我們黨來自于人民,根植于民,服務于民,要始終做好帶頭作用,表率作用,實現自身發展與同學們的共同發展;另外,作為學生黨員,不能只講單方面的發展,在專業學習、思想政治、社會實踐等方面都要發展,要實現全面和諧發展。

      通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名預備黨員,學習科學發展觀,更要結合自己的實際情況落實科學發展觀,認真貫徹執行提出的:發展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。按照科學發展觀的要求,認真開展批評與自我批評,分析查找自身差距和不足,提高思想認識,明確努力方向。

      科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,樹立和落實科學發展觀,這是三十年改革開放實踐的經驗總結,是戰勝非典疫情給我們的重要啟示,也是推進全面建設小康社會的迫切要求,要實現全面建設小康社會的宏偉目標,就必須促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展,堅持在經濟發展的基礎上促進社會全面進步和人的全面發展,堅持在開發利用自然中實現人與自然和諧相處,實現經濟社會的可持續發展。

      科學發展觀是立足社會主義初級階段的基本國情,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。

      鄧小平說過,發展是硬道理,中國解決所有問題的關鍵是要靠自己發展。也提出過,要集中全中國人民的智慧和力量,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。可見我們要繼續抓好發展這個黨執政興國的第一要務,推動國民經濟持續快速協調發展。堅持以經濟建設為中心,堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,統籌城鄉發展,統籌區域發展,統籌經濟社會發展,統籌人與自然和諧發展,統籌國內發展和對外開放,堅持走新型工業化道路,大力實施科教興國戰略,可持續發展戰略和人才強國戰略。發展必須是科學發展,轉變,轉變發展觀念,創新發展模式,提高發展質量,落實“五個統籌”,把經濟社會發展切實轉入全面協調發展的軌道,發展對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化,對于開創中國特色社會主義事業新局面,實現中華民族偉大復興具有決定性意義。只有緊緊抓住和搞好發展,才能從根本上把握人民愿望,把握社會主義現代化建設的本質,堅持“好”字優先,加快形成符合科學發展觀要求的發展方式。而對于自己,就要認真學習專業知識,擴大知識范圍,參加社會活動,積累經驗,并要懂得提升自己的創業能力,進行自我批評,去掉不良作風,保持優良作風,學會原來不懂的東西,提高自身素質。

      對于發展,我們要始終堅持以人為本,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,一切為了群眾,一切依靠群眾,立黨為公,執政為民。作為學生黨員,不但要認真做好自己的各項事務,起到一個表率作用,更要時刻關心身邊的群眾,無論是在學習上還是在生活上。哪怕僅僅是讓座、撿垃圾的一些小事,都要一絲不茍地去對待,給周圍的人一個美好的環境,而自己擔任班里的團支書,更需要處理好相互之間的關系,幫同學們排憂解難,化解同學們之間的矛盾。在學習上,還要鼓勵同學們認真對待,激發興趣。努力使班級成為一個和諧團結的集體。在十七屆一中全會上講到作為黨員要時刻把群眾的安危冷暖放心上,真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾愿望,真情關心群眾疾苦,著力保障和改善民生,著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題,著力化解人民內部矛盾和不和諧因素,多為群眾辦好事、辦實事。而我們在落實科學發展觀的過程中,要始終做到以人為本。

      我們所該做的,所付出的任何努力,為的是達到全面協調可持續這個基本要求。在前幾屆領導人的帶領下,我國已經發生了翻天覆地的變化,現在我們的實力已經比較雄厚,但是我們仍面臨著各種新的舊的問題,比如說環境保護和生態建設依然是一項艱巨的任務。經濟建設固然重要,但是我們還要顧全大局,保證一代接一代永續發展。曾用了一個很形象的比喻,我們工作就像塑造一個人,每個器官都要成比例,哪怕一個部位沒安排好,其它雕琢得再好,也將破壞整體的平衡和美感,也就是說我們要學會統籌兼顧,正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系。現今,“三農”問題是我國很重視的一項工程,要全面建設小康社會,則需牢固樹立科學發展觀,統籌城鄉經濟社會發展,自己正是一名農業大學的學生,更有責任為了中國的“三農”問題做出貢獻。認真扎實地學好專業知識,靈活地運用于實踐中。除此之外,還要多做宣傳,增強廣大群眾的環保意識和生態意識,使大家在思想上真正明確,破壞資源環境就是破壞生產力,保護資源環境就是保護生產力,改善資源環境就是發展生產力。樹立人與自然相和諧的觀念。保護自然就是保護人類,建設自然就是造福人類。

      這段時間的理論學習,只是為了更好地應用,不能停留在口頭上,而要在狠抓落實上下功夫。首先以人為本,樹立正確的人生觀,體現在學習和工作的實效中;再是掌握科學發展觀集中體現的世界觀和方法論,是學習和落實科學發展觀的過程,成為自覺指導發展實踐,自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。對自己個人素質的提高,覺得自己從以下四方面去努力。一是提高學習能力,我不僅要學好專業知識,而且要貫徹到實踐中,在學習中要悟出更有效的方法,有目的,有方向,合理安排,勞逸結合。不過只停留在課堂的學習,還要拓展自己的知識面,提高自己的外語水平,樹立終身學習的觀念,增強做好本職工作的能力。二是提高工作能力,對工作要勤懇踏實,任勞任怨,面對當今的形勢,還要提高自己分析現象和本質的能力,能夠以發展、全面的眼光看問題,做到未雨綢繆,面對問題,冷靜處理,始終把人民群眾的利益放在第一位。三是提高創新能力,改革開放是我們的基本國策,也就是我們的思想不可以禁錮在一個固定的模式中,而是要有新思想、新方法,勇于創新,這樣才能趕上時代的步伐。四是提高自律能力,要為群眾辦事,首先做好自己,經常進行自我批評,了解民意,改進不足的地方,要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,還有艱苦奮斗的作風。只有這樣,才會不斷地提升自己。

      學習科學發展觀,又給我的思想做了一次深刻的洗禮,讓我有更多的激情去克服面臨的困難,提高自己,為人民群眾提供便利。

      科學發展觀開辟了馬克思主義哲學發展的新境界,它同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發展的思想既一脈相承又與時俱進,他堅持馬克思主義的立場、觀點、方法,堅持一切為了人民,一切依靠人民,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,緊緊抓住發展這一主題,進一步回答了什么是發展,為什么發展,怎樣發展等與當代社會發展的根本問題。

      根據中央和教育部黨組的部署,學校深入學習實踐科學發展觀活動,全面貫徹黨的十七大和此屆三中全會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密結合國家重大戰略要求和培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本任務,制訂了學習實踐科學發展觀活動的實施方案。以“學科建設上水平,特色辦學創一流”為實踐載體,明確辦學思路,提高求學質量,完善體制機制,建設和諧校園,把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動學校事業又好又快發展的強大動力,為學校加快建設特色鮮明的高水平研究型大學奠定更加堅實的基礎。當前,要把為社會主義新農村建設,特別是解決湖北“三農”問題多做貢獻,促進學校又好又快發展,維護學校和諧穩定,作為學校實踐活動最大的目的、最重要的實際、最需要的實效,把廣大黨員干部和師生員工的積極性進一步引導到科學發展上來,把科學發展觀貫徹落實到學校事業發展的各個方面。

      經過改革開放30年的發展,我國高等教育已站在一個新的歷史起點上,既面臨著前所未有的機遇,又面臨著前所未有的挑戰。開展深入學習實踐科學發展觀活動,按照科學發展觀的要求,總結過去、規劃未來,解決突出問題,完善體制機制,是高等教育在新的歷史起點上實現新發展的必然要求。要充分認識到高校開展學習實踐活動的重大意義,從高等教育面臨的新形勢、新要求,來深刻理解其重大意義,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。新的形勢要求高等學校進一步轉變辦學理念,創新辦學思路,辦人民滿意的教育,為國家、為人民作出更大的貢獻。

      按照“黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠”的總要求,高校要堅持這一第一要義,牢牢把握發展是硬道理的戰略思想,始終把提高辦學質量作為中心任務。質量是高等教育的生命線,提高質量就是最大的發展、最好的發展,就是更高水平、更高層次的發展。要堅持內涵發展、特色發展,找準學校辦學定位,突出自身優勢,不斷開拓創新,培養一流的人才,創造一流的科研成果,提高一流的社會服務,著力解決在辦學理念、辦學規劃、辦學舉措和辦學動力等方面存在的突出問題。堅持以人為本這個核心,切實尊重學生和教師的主體地位,充分激發和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創造性,努力辦好人民滿意的高等教育。要堅持辦學為了人民、辦學依靠人民、辦學成果由人民共享,把人才培養作為高校的根本任務,大力實施素質教育,促進學生全面發展。堅持全面協調可持續的基本要求,全力把握辦學規律,努力形成學校事業整體推進、持續發展的局面。最重要的是努力實現育人為本,教學、科研、社會服務協調發展的目標。全面落實各項重要任務,全面提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質,推動高校內部各個方面、各個環節相互銜接、相互協調,推動高校事業發展與區域經濟社會發展相互促進、良性互動。按照統籌兼顧的根本方法,妥善處理學校科學發展中的重大關系,不斷開拓學校事業更為廣闊的發展前景。正確處理學校改革、發展、穩定的關系,堅持改革是動力,發展是目的,穩定是前提,堅定不移地深化改革,通過改革促進發展和穩定,在穩定中推進學校改革和發展。堅持從全局和長遠出發,做到有所為有所不為,有所先為有所后為,著力解決學校工作系統性、科學性、實效性方面存在的問題。

      我校成為第二批開展學習實踐活動的單位,充分認識到開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義和現實緊迫性,切實增強了責任感和使命感。首先,通過開展學習實踐活動,迅速在全校興起了學習實踐科學發展觀的熱潮,幫助黨員干部和廣大師生全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,提高思想理論素養,加強黨性觀念和黨員模范意識,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性,不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力;引導廣大青年學生不斷深化對科學發展觀的理論認同、政治認同和情感認同,堅定走中國特色社會主義道路。其次,我校大力實施“特色立校、質量立校、人才強校、科技強校”四大戰略,辦校規模趨于穩定,學科整體水平穩步提高,教育教學質量不斷提升,辦學條件顯著改善,校園面貌煥然一新,體制機制日趨完善,黨的建設和精神文明建設不斷邁上新臺階。但是,我們應該看到挑戰、差距和不足,思想觀念還不夠解放,一些影響學校事業科學發展的機遇障礙依然存在,因此,開展深入學習實踐活動,是進一步推動我校各項事業又好又快發展的重大機遇;再次,面對新形勢、新要求,黨的建設還存在一些問題,少數黨員干部在思想觀念、理論素養、領導能力、工作作風等方面尚需提高;部分基層黨組織管理較松散,組織生活制度不健全,凝聚力、戰斗力不強,等等。通過深入學習實踐科學發展觀,以改革創新精神加強學校黨的建設,提高黨員領導干部和廣大黨員的整體素質;堅持以人為本,尊重師生的主體地位,辦人民滿意的大學。

      為了確保學習實踐活動健康順利開展,在活動中要始終把握,貫徹好以下四條原則:

      一、堅持解放思想;二、突出實踐特色;三、貫徹群眾路線;四、正面教育為主。

      長期以來,我校把學科建設放在突出地位,堅持“以學科建設為龍頭,以人才培養為根本,局部創優勢,整體上水平”的辦學方針,以長遠發展眼光進行學科建設,不斷明確辦學定位,系統總結辦學思想,確立了“勤讀力耕,立己達人”的校訓,凝結了“育人為本、崇尚學術”的辦學理念,探索了“圍繞領導人物,培植創新團隊,支撐優勢學科,促進富民產業”的發展模式。實踐證明,學科建設和特色辦學的成績是貫徹科學發展觀的結果;學科建設和特色辦學存在的問題必須通過科學發展觀來解決。現在,我校高舉中國特色社會主義這面偉大旗幟,圍繞“黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠”的總要求,抓住

      領導班子和黨員領導干部這個重點,突出“學科建設上水平,特色辦學創一流”的載體;著力轉變不適應、不符合科學發展觀的要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題以及黨員干部黨性、黨風、黨紀方面存在的問題,著力構建有利于科學發展的體制機制,推動學校各項事業全面協調可持續發展。

      第4篇 學習心得:科學發展觀與當代大學生緊密相連

      科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。在這里,我特別要指出的是以人為本。什么叫以人為本?以人為本就是以人作為這個理論的載體,充分發揮人的主觀能動性,創造性等要素來對其進行實踐。那么,這與我們大學生又有什么關系呢?首先,大學生是人——是懂得先進知識,掌握高新科學技術,思想較為先進的人。其次,大學生是國家未來的建設者,是中國特色社會主義事業的接班人,在將來很長時間內將主導國家的發展。另外,中共中央同志曾經說過,當代中國青年是值得信任的,是可靠的。而我們大學生正是當代中國青年中的生力軍。由此不難看出,科學發展觀是與我們緊密相連的。

      以我的切身感受看來,當代大學生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因為目標迷失,找不到自己的人生方向,無法給自己正確定位。另外,更重要的一點就是如今就業壓力太大,來自家庭、社會等的種種因素使得我們在迷茫中迷失了自己。科學發展觀的提出,以及正式寫入黨章,幫助我們中的一部分人從迷茫中掙脫了出來,發現了自己的價值,找到了自己的人生方向。

      進入大學的時候我就參加了學校的黨校培訓,初步了解了科學發展觀這個理論。到了大二后,又積極地遞交了入黨申請書,參加我學校的黨校培訓,對科學發展觀更是有了更進一步的認識。通過這三年多的大學生活,我越來越深的體會到其對我們大學生的重要性。

      在大學階段,它對我們的思想具有很強的指導性。科學發展觀的基本內容給我們劃定了學習和發展的主要方向,它指導我們做一個富有社會責任感的人,增強我們的愛國情感。培養“天下興亡,匹夫有責”的人生觀,克服極端的個人主義,更多地為他人著想,滿懷激情地投入學習中去,投入到現代化建設事業中去,在奉獻社會的同時實現自身的價值。同時,科學發展觀的實踐需要有一大批的人才去貢獻自己的力量,這對我們來說是可能又是一個大展拳腳的好機會。因此,努力學習科學文化知識,在社會中不斷地實踐,用科學發展觀來武裝自己的頭腦,爭取成為社會主義事業的建設者,實現自己的人生價值。

      最后,通過全面貫徹落實科學發展觀,我們可以有效實現做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養與人文素養、健康身體與心理等有機結合,實現自身和諧健康的成長,成為理想遠大、熱愛祖國的人,追求真理、勇于創新的人,德才兼備、全面發展的人,視野開闊、胸懷寬廣的人,知行統一、腳踏實地的人。

      第5篇 當代大學生十八大學習心得體會

      2023年11月08日,中國___第十八次全國代表大會在北京人民大會堂正式開幕。我們公共管理學院學生第七黨支部也順應黨的號召于2023年11月14日和11月27日分別召開黨員和積極分子十八大視頻學習交流會和支部黨員學習十八大心得交流會。這兩次會議的召開和學習不僅使得我對黨十八召開的意義有了更深刻的認識,更從中學到了很多我們作為一名大學生,同時作為一名黨員所需要的一種精神,一種素質。

      我們黨的十八大的內容很多,從國家建設大事到民生小事,無不涉及,讓我們看到了國家往更好方向發展的各種決定和信心。在這兩次的十八大學習交流會中,真的感覺獲益匪淺。我個人感悟比較多是胡.錦.濤主席的講話,主要概括為三個方面:一是我們要時刻關注黨情,國情和民情;二是要有求真務實的精神;三是要有團結精神。

      一、時刻關注黨情、國情和民情的需要。我覺得在現實生活中,大部分人的思想觀念都存在著這樣的誤區,都認為國家和黨都是領導團體的,與我們無關。在這里我想發表一下個人的觀點,雖然我們不是國家領導人,但這并不代表我們不用關注有關黨和國家發展建設的大事,因為這些都與我們的幸福生活息息相關,無論是作為一名國家領導人還是作為一名普通的公民,時刻關注黨和國家的發展都是必要的。正如我昨天在我們通表大會上所說,支部不是我們支委的,而是大家的,是大家所在的一個大集體。換個角度說,國家也不是國家領導人的,是我們全國人民所共有的一個大家庭。黨也不是書記們,而是我們所有___員所在的一個共榮而偉大的組織。作為一名當代大學生,祖國未來的希望,同時作為一名黨員,黨組織未來的希望,我們都應該去關注黨和國家的發展。

      再說民情,為什么我們要關注民情?民,在我個人理解代表的是人民大眾。而作為人民大眾一份子的我們如果連民情都不關注,我們還何談關注國家和黨的發展?要關注國家和黨的發展,就先從關注我們身邊的實際情況做起,這樣才能一步一步踏實的往前走,才能為我們國家和黨未來的發展建設盡自己的一份微薄之力。

      二、時刻樹立起求真務實的精神。在我們觀看十八大學習視頻的過程中,我那么深刻的記得,胡.錦.濤主席說,求真務實是科學發展觀的最鮮明實質。求真務實,在我個人的理解里面,它包含了兩個主要內容。一是真,二是實。真,代表的不僅僅是說真理,或自然界的規律,它在我們為人處世中更多的實際意義是誠。所謂誠,就是誠懇,真誠。誠懇的對待別人,真誠的面對自己的內心,真誠的面對外界的實際情況。所謂實,就是踏實。無論是生活,學習還是工作中,我們都應該踏踏實實的一步一個腳印的走,欲速則不達亦為此理。綜上所訴,求真務實就是指誠實的面對我們這個世界中存在的各種各樣的情況,真誠的面對自己的內心,踏踏實實的去做好每一件事,不浮夸,不做作。

      求真務實,不僅僅是我們黨和國家建設過程的需要,更是我們作為一名當代大學生,作為一名中國___員所應追求的一種必不可少的精神實質。無論是生活,學習還是工作,我們每一個人都應該時刻牢記著求真務實這一精神,并在實際生活總漸漸的把它變成自己的原則,個人的一種優秀品質。

      三、時刻有著一顆團結的心。我們胡.錦.濤主席說,團結很重要,凝聚力很重要。團結,凝聚力,不僅是國家建設所需要,它小到我們四五個人的學習小組都需要,沒有團結的精神,沒有強的凝聚力,任何一個組織都不成組織。黨支部的建設更是需要這樣的精神實質,只有團結,只有凝聚大家的力量才能把我們支部建設好。也只有團結,聚集強的力量,黨和國家的建設才能越來越好,人民生活才能越來越好。

      總的來說,這次的十八大學習真的給了我很多的感悟。雖然個人感悟的不是那些關于國家建設的大道理,但是我覺得十八的學習的實質更多的應該是要我們運用到實際生活當中,而不是冠冕堂皇的高談闊論。希望我們都能借鑒十八大的精神領悟把支部建設得更好。

      當代大學生學習科學發展觀的心得體會(5篇范文)

      當代大學生學習科學發展觀的心得體會我們作為大學生該如何進行實踐科學發展觀,對于建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大意義。科學發展觀,是黨的十七大以來,我們黨從新世紀、新階段為黨和人民事業發展的全局出發,提出重大的戰略思想,是立足社會主義初級階段的
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