學校副校長述職報告怎么寫
1. 自我介紹與職責概述:以謙遜但自信的態度,簡要介紹自己在學校擔任副校長的職務和主要職責,強調對學校的承諾和對教育的熱情。
2. 工作回顧:列舉過去一年的主要工作成就,如改進教學設施、提升教學質量、促進學生全面發展等方面的具體舉措和成果。
3. 項目與活動:詳細描述參與或主導的教育項目和學生活動,如學術競賽、社區服務、校內課程改革等,突出其對學生和學校的影響。
4. 團隊協作:強調與教職員工的合作,分享團隊合作的成功案例,展現團隊精神和領導力。
5. 挑戰與應對:誠實地談論遇到的挑戰,如預算限制、師資短缺等,以及如何創新解決問題的方法。
6. 未來規劃:提出下一學年的主要工作目標和計劃,包括可能實施的新政策、項目或改進措施。
開頭結尾怎么寫
開頭:
尊敬的校董會成員,親愛的教師同仁,尊貴的家長們,大家好。我是2024年度的副校長,我很榮幸有機會在此向大家匯報過去一年的工作,并分享我們共同取得的成就。
結尾:
回首過去,我們共同見證了學校的發展與進步;展望未來,我們將繼續秉持教育初心,致力于提升教育質量,為每一個學生創造更好的學習環境。我期待著與你們所有人一起,攜手共進,迎接新的挑戰,共創學校更加輝煌的明天。感謝大家的支持和信任,讓我們共同努力,為我們的學生打造更美好的未來。謝謝。
學校副校長述職報告范文
第一篇 學校副校長述職報告模板2700字
尊敬的各位領導,各位代表、各位老師:
回首本年度的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守,“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風,“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下,有王校長的關心指導,行政班子的大力配合,更有廣大教職工的熱情關懷和幫助,在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報:
一、思想是人行動的指南
在工作中,能堅持四項基本原則,全面貫徹執行黨的教育方針,愛崗敬業,團結同志,聯系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。
二、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂,我作為校長的助手,擺正了自己的位置,扮演好了角色,當好校長的參謀,團結班子成員,當好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實實地落實學校的各項工作,在“做”的過程中,我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。
在學校管理上,王校長是學校的掌舵人,引領著學校的發展方向,我作為助手,細心地從微觀層面考慮學校管理的一些細節和措施,這樣宏觀與細節相結合,促進了學校的良性發展。本學期,配合校長做好了發展性督導評估的規劃工作。
三、勤勉務實、腳踏實地做好本職工作
本學年,我分管學校的德育、少先隊、幼教、藝體、衛生、安全教育工作。
1、潛心課改,追求課堂創新。
①積極參與學校大力開展的以導學練教學新模式____新課程改革,扎實構建以自主學習、合作學習、探究學習為主要特征的“導學練課堂教學模式”高效課堂。致力于市級品德課題的研究《小學品德學科學生學業作品評價研究策略》。20__年12月,《不能忘記的屈辱》小組合作學習模式為區級品德學科教學研討提供觀摩現場。20__年3月,為重慶市品德學科春季研討會提供現場。
②堅持深入語文教研組開展教學研討活動,探討新課程改革的理念,建構小組合作學習的有效課堂;擔任五年級的《品德》和六年級的《信息技術》教學工作。在《品德》課教學中,注重以學生的生活為基礎,全面把握課標,在學生已有的生活經驗上,引導孩子自主合作的學習,達成了教學目標,完成了教學任務。作為區品德骨干教師,在全校上了展示課《不能忘記的屈辱》,《中國的陶瓷文化》在教學開放日展示。主動參與教師校本培訓,給教師們做講座:《教師禮儀》、《小組合作下的教案撰寫》。
在教學之余,不斷的總結教學工作中的得與失,撰寫了德育論文《城鎮小學一年級新生“感恩”教育的途徑和方法芻議》。此外還與教導處和教科室的同志一道參加并指導余明貴、葉亞、張小燕參加片區、區的賽課比賽,跟蹤教學課堂,制作課件,收到了良好的效果。葉亞獲片區級一等獎,余明貴獲區級二等獎,張小燕獲片區二等獎。20__-20__學年骨干教師考核為優秀。
2、分管德育、少先隊工作。重點抓好了學生的禮儀、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品預防教育。并利用評價機制和班級文化建設創設了良好的班風、校風和學風;每周行評工作,從衛生、禮儀、安全等方面制定其訓練重點,使其養成良好的學習、生活習慣。
德育活動豐富多彩。關注留守兒童和貧困生,開展了代理家長,為留守兒童送奶,送愛心午餐、學習用品、圖書等活動。在教師節、國慶節、元旦節、建隊日等重大節日開展的活動培養了孩子的愛國情感,鍛煉了特長和能力。“創模千人簽名”主題教育活動向社會宣傳了低碳生活理念,為健康的家園貢獻了一份自己的力量。組建了學校鼓號隊,小蜜蜂中隊的蔬菜基地開展了勞動活動。
3、幼教工作。雖然我校幼兒園只有一個班,但是始終以《幼兒園教育指導綱要》為指導,《幼兒園一日常規》為準繩,以常規抓基礎,堅持'一切為了孩子'的辦園宗旨,堅持正確的辦園方向,全面、高效地提高工作質量和保教水平。雖然學校的場地小,孩子活動區域有限,但是富有智慧的兩個幼兒園教師因地制宜,為孩子們創設了了良好的活動天地,為幼兒營建了溫馨,富有育人作用的班級文化氛圍。
4、藝體爭輝,提升學生綜合素質
繼續推進了2+2試驗項目,為了加大試驗力度,藝體組專門成立了課題進行研究。我作項目負責人,把試驗項目進行分解,融入到音、體、美、科學、信息技術、綜合實踐教師的課堂教學中,從而達到2+2特長實驗目的。并通過一些競賽活動進行展示。獲20__年小學生器樂比賽一、二、三等獎;科幻畫、學生書畫比賽一、二等獎。
體育組認真開展了大課間體育活動和陽光鍛煉1小時活動;成功舉辦了第29、30屆運動會;學校體育運動隊參加區第__屆陽光體育杯運動會獲團體三等獎,跳繩踢毽乒乓球獲區第一名和第二名的好成績。自編操比賽榮獲片區一等獎。
5、安全衛生工作
學校始終把安全工作放在了首位,建立了安全工作的“5+2”管理模式,制定了相應人員的工作職責和制度。每周四在教職工大會上組織教師學習安全工作文件,對學生中涌現的不安全現象進行總結、糾正;與家長簽定學生安全公約;策劃并進行了兩次防地震、消防火災演練;一次校園防傷害應急演練;請魚洞消防中隊的戰士對師生進行使用滅火器的培訓,組織師生穿消防作戰服,參觀消防器材演示;定期對學校進行排查,消除了安全隱患;認真做好了安全工作的相關臺帳記錄。結合安全日、防災減災日、消防日對師生進行安全知識的宣傳培訓。通過以上措施,本學年無重大安全事故發生。
四、揚長避短,在反思中前行
自我的發展是一個不斷學習、實踐、反思、完善、成熟的過程,通過反思,我知道了我的淺薄和過失,因此我始終堅持謹慎做人、揚長避短的人生態度,讓自己在反思中前行。
1、始終堅持讀書學習。參加了個市骨干教師的新課標培訓;堅持學習新課改理論,積極實踐和推進“區級導-學-練模式”。在工作之余,寫的文章《跋涉者》獲20__年片區“好教師在我身邊”獲一等獎,區級三等獎,環境創設比賽三等獎。
2、通過反思,成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足:
在平時的學校管理工作中,工作還不夠大膽,方法還缺乏靈活性;理論的學習和實踐還有差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠。努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
我真誠地希望大家用激情和快樂點燃我以后的每一個日子,我終將用感恩的心服務教育,在今后的工作中,認真聽取領導、教師的意見,正確對待自己的不足,揚長避短,爭取更大的進步。
第二篇 學校副校長述職報告述職報告3000字
___學年,本人經教育局考核,擔任學校副校長一職,分管學校教育教學、教科研、安全、現代教育技術實驗學校等工作,涉及面較廣,頭緒較多。一年來,本人在上級教育部門和學校領導班子其它同志指導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面具體總結一年來的工作思路和做過的工作。
一、政治思想
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任,因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,提高了工作水平。
二、工作思路及目標
在分管的業務工作和日常的教學工作中,我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作,我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作,必須堅持以下幾個思想: 以身作則是工作的基礎
從擔任學校的中層干部到校級領導,這中間雖有一個角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,這一年來,我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中,我學到了其它同志兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,基本做到晚上下班巡視全校一周,平時及時處置有關問題,許多重大活動以身作則。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業務的工作,必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來,我利用業余時間,不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快,我及時把握課改實驗的脈膊,向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習,提高了自身的業務水平,同時也提高了自己指導業務工作的能力。
3、改革創新是開展工作的動力
教育教學等工作,有許多領域值得我們去研究;同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中,我注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作,一年來,在組織學校藝術節活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中,教育教學的檢查等方面作了一些努力,使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來,我虛心學習,自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見,聽取合理化的建議,使各項工作更有條理、更為落實。
三、主要工作實績
1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點,及時傳達安全要求,布置安全工作,組織有關處室認真開展安全巡視,認真履行各項安全制度,及時排除安全隱患,確保學校發展的穩定局面。一年來全校無安全事件。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作,運動會熱鬧有序;藝術書法節隆重而富有藝術魅力,極大豐富了學校的校園文化;常規工作開展穩妥有序;預防和控制“非典”制度齊全,工作嚴密,措施到位,全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級的課,初一到初三共計有8個班級。雖然累點,但看到工作能有序進行,代課期間能獲得學生的認可,心里有很大的樂趣。
4、教學科研能
___學年,本人經教育局考核,擔任學校副校長一職,分管學校教育教學、教科研、安全、現代教育技術實驗學校等工作,涉及面較廣,頭緒較多。一年來,本人在上級教育部門和學校領導班子其它同志指導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面具體總結一年來的工作思路和做過的工作。
一、政治思想
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任,因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,提高了工作水平。
二、工作思路及目標
在分管的業務工作和日常的教學工作中,我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作,我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作,必須堅持以下幾個思想: 以身作則是工作的基礎
從擔任學校的中層干部到校級領導,這中間雖有一個角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,這一年來,我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中,我學到了其它同志兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,基本做到晚上下班巡視全校一周,平時及時處置有關問題,許多重大活動以身作則。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、
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不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業務的工作,必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來,我利用業余時間,不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快,我及時把握課改實驗的脈膊,向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習,提高了自身的業務水平,同時也提高了自己指導業務工作的能力。
3、改革創新是開展工作的動力
教育教學等工作,有許多領域值得我們去研究;同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中,我注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作,一年來,在組織學校藝術節活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中,教育教學的檢查等方面作了一些努力,使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來,我虛心學習,自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見,聽取合理化的建議,使各項工作更有條理、更為落實。
三、主要工作實績
1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點,及時傳達安全要求,布置安全工作,組織有關處室認真開展安全巡視,認真履行各項安全制度,及時排除安全隱患,確保學校發展的穩定局面。一年來全校無安全事件。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作,運動會熱鬧有序;藝術書法節隆重而富有藝術魅力,極大豐富了學校的校園文化;常規工作開展穩妥有序;預防和控制“非典”制度齊全,工作嚴密,措施到位,全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級的課,初一到初三共計有8個班級。雖然累點,但看到工作能有序進行,代課期間能獲得學生的認可,心里有很大的樂趣。
4、教學科研能
力有較大提高:本學年在認真學習的基礎上,認真鉆研教育理論,寫了較多文章。《語文學科運用多媒體輔
第三篇 上半年學校副校長述職報告2200字
尊敬的縣局領導、敬愛的各位老師:大家下午好!
光陰似箭,日月如梭;轉眼間,已是10年的暑假了,兩年的時間悄然已去,回顧走過的歷程,我思緒萬千、感慨萬分! 記得剛從蓮洲調至漳湖時,我的內心彷徨、憂慮。我想:新環境能接納我這個他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態投入工作嗎?
然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關心的學校領導,淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態;同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的蠟燭精神和崇高師德風尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感,讓我重新揚起了理想風帆;同仁們執著追求、創新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。
現在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!
兩年里,我擔任副校長分管師德、群團、安全衛生、校務及班務管理工作,在教育局的正確領導下,在謝校長的帶領下,在班子成員的同心協力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。現在從如下幾方面匯報:
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務,我在思想上積極要求上進,不斷提高政治理論素養;利用分管師德的契機,結合自身實際,始終以高標準嚴格要求自己。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處,年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂,我為他們取得點滴成績而快樂;無論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的形成,促進了學校的穩定發展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎,。兩年中,我從不搞特殊化,從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,認真做好日常工作,值好夜班。
2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來,我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”
這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發各校,并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參與,讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式,檢查者都要認真填寫表格如實小結,發現問題,及時解決。
抓師德、鑄師魂;這是一項長期的系統工程。為抓好工作,我認真把握工作思路,積極下發相關材料,督促安排學習;要求寫出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個遵紀守法、敬業愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長!
安全工作,警鐘長鳴;我把它當作頭等大事來抓,依照上級要求,中心學校每年都與村小校長,與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人。同時建立健全制度,加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態。為師生創造了良好的育人環境。
三、平平淡淡生活
“教師的事業應該是葉的事業”,肯定是要奉獻的。面對這一清貧職業,應該平平淡淡的面對豐富多彩繁雜的社會。應該淡泊名利,隨和、寬容的對待他人、對待學生。因而,我不計較個人得失,不爭名奪利、勾心斗角。講求的是奉獻。學會謙讓與無私。我信奉“知足常樂”這一古訓。我時時捫心自問、換位思考,多想想別人的難處。多原諒別人的不足。凡是以大局為重,以集體利益為重。全心全意為師生服務。
四、實實在在的成績
1、06--XX年度我校獲安慶市師德標兵一人;
2、今年縣局“以人為本”師德演講比賽,我校選手獲得小學組第一名;
3、06---XX年度我校班主任工作案例獲安慶市優秀論文獎,并結集出版;
4、06---XX年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一;
5、06---XX年度我校學生獲得全國書信大賽安徽賽區小學組一等獎;
6、06---XX年度我校學生獲得全縣電視大獎賽優秀獎;
兩年中創建平安校園,也做了實事:去年拆除了中州小學校園內幾十間危房;今年通過鎮、村、校三級協作,解決了日新小學磚瓦結構平房房頂的翻修問題;
以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是集體智慧的結晶。
五、誠誠懇懇的反思
過去的工作不是盡善盡美的,還存在許多不足;
1、工作守舊,沒有創新意識和開拓精神;
2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊;
3、處理問題缺乏靈活性。
回顧過去,展望未來;我將把一切作為新起點,不斷完善自己,充實自己,務實創新,努力工作。
以上述職,敬請領導同志們批評指正。
謝謝大家!
第四篇 學校副校長述職報告2000字
20__年下半年開始,隨著新校區的落成,全校師生順利搬遷到新校區,我從基建工作回到了學校日常工作,分管學校的后勤管理和工會工作,一年來,我能默默工作,無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學習,提高素質,保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平,有水平才有實力,只有重視學習,不斷提高自身修養才能適應時代發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習,提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識,聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準,進一步解放思想,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成教育質量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學有特色的學校而添磚加瓦,保駕護航。一年來,行政后勤工作進一步強化服務意識,大力改進后勤工作,不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務,為全校師生服務的思想意識,扎實開展各項工作,做到了標準不降低,行為不走樣,高質量地完成了“規定動作”。在下半學年,在王濤主任的配合下,對后勤服務首次啟用了“網上在線報修系統”,對學校規范化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。
二、忘我工作,無怨無悔
作為分管后勤工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學校各項后勤保障工作,為抓好學校一個接一個的創建工作,會同總務處重視了以下幾方面的工作。
1、增強安全意識,提高防護能力,努力創建平安校園
按照區教育局建設平安校園的文件精神,確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,進一步認識到學校安全工作關系到廣大師生員工的根本利益,關系到教育改革發展穩定的大局,要時刻牢記,永不放松。為了使我校安全工作規范化、制度化,成為“最安全學校”。為此我們牢牢緊抓學校食品安全工作、消防安全工作、學校防電、防水安全、衛生防疫安全及學校安全等工作。我們還利用校內辦公、學校廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳,增強師生員工的安全素質和防范保護意識,提高常見的突發安全事故時的自我保護和安全逃生的能力。在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識,增強了安全意識。對發現的安全隱患采取果斷措施,及時解決。
2、抓好校產使用,規范用物管理。
在校產使用上,精心安排,合理調配,確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視,對棄置的用物及時收拾歸口存放,發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理,對領用、借出、歸還等實行驗收清點,登記,對存用物經常清理,歸類、整齊擺放,并落實好防潮、防塵、__措施。
三、廉潔奉公,真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的校級領導,涉及的人、財、物相當多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“__劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把學校和自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監督。一年來,我所分管的基建、大宗采購等都經過嚴格按照政府采購制度進行物品采購。
自主采購時堅持“同質比價,同價比優,同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。在平時,我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下與學校業務有關的老板的吃請,擺正了自己的角色,體現了共產黨人的本色。
四、以身作則,上好每一堂課
由于四、五年沒有上課,這學期我擔任了數控(1)班的《公差配合與技術測量》課,為了上好每一堂課,我往往花一天的時間來備短短的2節課,經常利用網上一些好的課件再經過自己的編輯來給學生上課。平時能認真批改作業,尊重學生,得到了學生們的好評。
五、工會工作有成效
一年來,工會開展了教職工乒乓球比賽、教職工趣味運動會、迎新年聯歡會和教職工羽毛球比賽,同時組織了教工軟式排球隊,在湖塘片的比賽中取得了較好的成績。工會開展餓這些活動讓廣大教職工豐富了業余生活,鍛煉了身體,增進了感情。
六、不足與問題
一年來無論做事,還是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關照不過來,甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對學校的熱愛,憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學校平安、師生安全,確保了學校的穩步發展。謝謝!
學校副校長述職報告
第五篇 學校教學副校長述職報告5150字
學校教學副校長述職報告20__年初,我開始擔任學校副校長,分管中學部教育教學工作。回想一年以來,在各級領導的關心指導、全體同仁的支持幫助下,各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現總結如下:
一、認真學習、提高自身素質
一年來,我按照教育局的要求,努力學習政治理論和學校管理知識。忠誠黨的教育事業,能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學習上進,以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己,以高度負責的工作態度,認真履行副校長崗位職責。一年來,我讀了《義務教育法》、《教師法》、《校長怎樣抓教學管理》、《校長怎樣抓教學工作》等多本書籍,讀書筆記達一萬字以上,撰寫教育教學反思文章,使自己業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、角色轉變,發揮表率作用
從擔任副校長那天開始,我始終以敬業不息為信念,以領導就是服務為宗旨,把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責,努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。這一年來,我擺正自己的位置,當好校長的助手和參謀,為學校的可持續發展出謀劃策,團結班子成員,當好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實實地落實學校的各項工作,樹立中小學整體意識,工作中爭取做到大事講原則,小事講風格,堅持以大局為重,努力做到上下一條心,全校一盤棋。
我牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。我不僅領導學校教導處、政教處,還具體負責學校統計、報表、教師考核等工作。而且,上學期我深入教學第一線,擔任八年級物理教學,教學中不歧視任何學生,不體罰、變向體罰學生,工作中不遲到、不早退、更不無故曠課,身先士卒,發揮表率作用。一年來,我放棄了許多休息時間,克服困難,力爭做到每周一至周五在學校吃住。通過努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職,做好本職工作
一年來,在校長的正確領導下,以強烈的事業心和責任感抓教育教學管理,使學校教育教學工作正常運行。
1、抓各類計劃的制定與落實,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,連續性。起草《上營學校教學計劃》、《學校三年規劃》等計劃,制定具體落實方案,使工作有目標、有方案、有規劃、有落實、有反饋。
2、經常深入教師中檢查常規落實情況,嚴格執行《教師教學常規考核細則》標準,實施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學常規管理落到實處,不斷提高教學質量。
3、抓好畢業班的教學工作。一年來,組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術考試、體育中考、升學與畢業考試,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業班任課教師會以及學生動員會,制定了九年級教學目標和教學獎勵辦法,基本做到每天巡視畢業班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節的要求。在20__年中考,我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創歷史新高,受到上級領導的表彰。
4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為習慣養成教育。協助政教處管理學生,完善《上營學校百分制管理規定》、《上營學校住宿生管理辦法》等各項規章制度,組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動,提高德育實效。
四、熱心服務,促進教師發展
一年來,我主持學校校本培訓、學科培訓。采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進來”等形式,依托教研,積極創設條件為教師提供發展的平臺,提升教師素養、促進教師成長。
組織教師去三中、灑河聽課30多人次,組織全體教師利用晚坐班時間觀看專家講座、優質課、學習粉筆字書法等10多次,共組織教學引路課、新教師匯報課、教研組長展示課、教師過關課30余節,通過評課和反饋,認真對上課教師進行綜合評價,本學年我共聽課100多節,對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習,共同提高。
五、存在問題和整改措施
總結一年來所做工作,在反思中謀求新的發展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。
比如,要進一步提升管理水平和業務能力,不斷加強改革創新意識,進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作,自己能夠做到踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學質量做出新的貢獻。
學校教學副校長述職報告首先感謝大對我的信任和支持!在過去的一年里,學校始終圍繞“抓安全,保穩定;抓“三風”,樹正氣;抓常規,提質量”三條主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學校溫校長的領導下,見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結和反思,力求在梳理中發現不足,在總結中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會,現就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領導和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認可,這是我經常思考的題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,責任重大,唯有時刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓長失望,讓學生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過兩天的私假,上班期間每天都在學校(開會之外),平時經常放棄許多休息時間,寫材料、安排事務、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者,但我可以心無愧的說,我都盡心盡責去做好了每一項工作,無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽,把工作當成了事業來做,把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領導、長和學生的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習,提高自身工作水平。
我們常說:“要給學生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應分管教學的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題,自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長,對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學常規工作檢查、督導的同時,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創新視為立教之本。
4、統一思想、團結協作,努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭,領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態,統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學無先后,賢者為先”的理念,虛心學習、尊重領導、前輩和老師,與領導、老師團結協作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優質課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業務水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫助,使學校的教科研有序開展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性,在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
學校教學副校長述職報告感謝教體育局給我這個機會,讓我匯報工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我20__年9月任圭峰中心小學副校長,一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。在工作中,積極協助鄭校長搞好學校的教學管理工作:
一、樹立正確教育思想
堅決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。在學校教學管理中,改革創新,推動學校教學工作不斷發展,促進學校教學質量不斷提升。工作態度嚴謹,實事求是。
二、加強教育理論學習
作為分管教學的副校長,我緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想,新觀念,了解教育新動態。組織全體教師學習《弋陽縣中小學教學教研常規工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中,以教科研為先導,積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
三、教學常規抓過程
一是開學校長會上下發了圭峰小學教學常規;
二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規工作檢查,對做得好的學校、教師進行表揚;
三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規工作進行督查;
四是每學期進行一次常規全面檢查,評出常規管理先進單位。
四、聚焦課堂抓課改
為了加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性。
一是組織全鎮青年教師輪流到逸夫小學聽課改課,寫出評課稿和心得體會;
二是組織教師積極參加教研室開展的優質課比賽,取得了好成績,金紅艷獲得科學優質課市一等獎,獲得市科學教學能手稱號,黃露莎獲得縣數學教學能手稱號;
三是狠全鎮抓四、五年級課改工作,中心小學的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。
五、資料管理抓規范
一是要求中心小學本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊;
二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;
三是要求各校保管好中心小學下發的所有資料及本校的資料。
六、準確把握角色定位,認真履行崗位職責
作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。
做人要講德,做事要講責,教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任,各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協作與指導。
第六篇 xxxx年燕子民族中心學校常務副校長述職報告1800字
__年燕子民族中心學校常務副校長述職報告
__年是忙碌的一年,更是收獲的一年。國家體育總局批準成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉青少年陽光體育俱樂部”,州體育傳統學校掛牌,逸夫教學樓的申報立項,中考上重點線人數創歷史新高,小考及四年級全州抽考成績不斐,連續六年教學質量位居全縣前列……我們本著培養德智體美勞全面發展的新世紀人才的理念,全心全意地推進教學改革,加強隊伍建設,強化過程管理,取得斐然成績,在忙碌與振奮中走完了__年。
當這一年已經走過,回顧學校的各項工作,既有可喜的成績,也有值得深思的遺留問題。在此,我且做一個簡單的小結。
一、 注重學習,提高自身素質
我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策法律法規、教育管理和教學理論、現代教育技術等,并在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了__同志《在全國優秀教師代表座談會上的講話》和黨的__大報告后,深受鼓舞,暗下決心一定要努力工作,恪盡職守,做一個優秀的校長,為我鄉教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯系實際的學習,強化了我的競爭意識、責任意識,提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神,為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
二、建設高素質隊伍,樹立師表形象
構建一支德才兼備的高素質教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先,我校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業愛崗的領導班子。領導班子成員深入教學第一線,盡職盡責,任勞任怨,在教育教學改革中發揮領頭羊作用。
其次,我校始終把提高教師業務水平工作放在重要位置。我們實施“靈魂工程”,組織教師學習一系列教育法律、法規和素質教育理論,并對新進教師安排骨干教師搞好傳幫帶,為師資建設提供思想動力。我們以“愛生敬業”為重點,內強素質,外樹形象,堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”____師德教育活動,引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念,建立民主、平等、融洽的師生關系,并將教師的形象定位為:“教師形象=長×寬×高”,“長”,即有一技之長,做到教有特點;“寬”,即知識面寬,能作教學的多面手;“高”,即思想境界高,有崇高的師德。在此期間,我校涌現了大批優秀教師,為學校贏得了良好的聲譽,獲得了社會和家長的認可及好評。
三、強化民主管理,明確崗位職責
“以人為本,構建和諧”是我校領導班子的管理理念。學校實行校長負責制,黨支部監督,工會參與民主管理,充分發揮教職員工民主管理學校的職能,實行教代會制度,定期召開教職工大會,討論并審議學校的各項工作。我在學校管理中實行全局、全程、全員的三全管理,不斷完善以“考勤、計量、計質、科研”相結合的量化考核制度和崗位責任制度,建立值班行政帶班制度,統籌安排值日教師分工職責,注意處理好定性管理與定量管理的關系,靜態管理和動態管理的關系。注重發揮行政會議的作用,我校每周日下午召開行政會,由各部門分別匯報一周的工作,由我或分管校長進行點評分析,把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目,使各部門、各年級管理工作落實有效,使各項決策更趨合理化、科學化。通過工會完善了各項規章制度,使各項制度成為一個系統、一個序列,做到了學校各項制度健全規范,各項工作有章可依。
四、加強德育教育,彰顯管理特色
首先我們落實了在校長負責制下的三級管理措施,并形成了有效的考評和激勵機制。三級管理為:校長室--德育處--教學班。縱向形成三條線:第一條線是德育領導小組--德育處--班主任;第二條線是教務處--教研組長--學科教師;第三條線是黨支部——校團委(少先隊大隊)--學生會。同時,建立了家長學校,構建起學校、家庭、社會橫向貫通的運行機制,使學校教育與家庭教育、社會教育相結合,形成合力,通過運行,形成一個整體優化的管理網絡系統。
我們不定期對學生進行心理健康教育、法制教育和愛國主義教育,從多方面完善學生的性格打造,促進學生健康成長。為了提升學生的道德素質,我校啟動“做一個有道德的人” 和“忠孝雅誠”德育專題活動,對學生進行道德解讀,組織開展關愛留守學生、關注貧困學生等活動,組織學生體驗做文明學生、修養高尚品德、互幫互助,還特意對七年級新生進行軍訓,讓他們自覺養成吃苦耐勞,生活自理的良好行為習慣。自__年春季學期以來,我校多名學生獲得各級優秀學生表彰及“忠孝雅誠”知識競賽和征文比賽的優秀獎勵。__年秋季學校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進單位稱號。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個有道德的人”州級試點學校。
第七篇 2024年學校分管教學副校長述職報告2350字
我叫管理范文網,男,漢族,1978年10月13日出生。中共黨員,中學二級教師。2002年7月甘肅農業大學畢業,同年8月參加工作。2002年8月至今一直在南坪中學工作,2024年8月擔任南坪中學教導主任職務,2024年8月擔任南坪中學副校長兼教導主任職務。2024年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來,忠于職守,盡職盡責,全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中,求真務實,扎實工作,緊密配合其他管理人員,為學校的教育教學工作的全面開展做出了應有的成績。
一、修身立德,率先垂范
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求,力求做得更好,做教職工的表率。
1.加強學習,提高能力與素質。有理論才有水平,有水平才有實力。在今天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來,我始終堅持學習馬列主義、___思想、鄧小平理論,堅持學習“三個代表”思想、科學發展觀和大八大、十八屆三中全會的精神,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學習,始終把實踐科學發展觀作為自己行動的準則。通過學習,我深深感到加強理論學習,認真落實科學發展觀,增強政治意識,責任意識,大局意識,憂患意識,進取意識,是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問題,我積極反思,更主動虛心地向老師請教,汲取寶貴的意見;對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,經常學習一些教育教學理論和學校管理知識,在工作中找方法,在學習中找差距,不斷提高自身思想水平和知識功底。
2.以身作則,做教職工的表率。對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監督。在工作實踐中,我時時提醒自己是一個普通的服務者,做任何工作,處理任何事,都必須樹立學校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹立為全體師生服務的思想,增強自律意識,才不會走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題,也喜歡和大家談生活中各個方面的問題,當大家需要幫助時,我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣,真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教學第一線,努力教書育人
本年度,我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學,首先教育學生端正學習態度,努力學好歷史知識,培養熱愛祖國的情感。為了達到這一目的,我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范,關愛每一個學生,關心學生的學習和習慣養
成的過程,把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養滲透在學科教學和平時的活動與交流之中,使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態度上,樹立平等的學生觀,既重視升學有望的“尖子”學生,更注重“差生”的思想轉化與指導工作,積極探討“差生”轉化的規律和途徑,充分調動每一個學生的獨立性、積極性與創造性,激發他們的奮發精神,讓他們的綜合素質和個性特長得到全面、主動、和諧地發展。在課堂教學中,盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍,鼓勵學生獨立思考、判斷,培養他們良好的自信心、能動性和自主性;根據教學目的和教學計劃向全體學生提出統一要求,力求從學生的實際出發,承認個別差異而因材施教,并真正使自己成為關愛學生健康成長的良師益友。
三、關注學生的發展,對學生負責
在教學活動中,我能夠要求自己的舉止行為更加規范。在課堂教學改革背景下努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,因為有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生,無論成績好壞,我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助,意圖是讓他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。
四、為教師的發展著想,對教師負責
課堂教學改革對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學校五年發展規劃、制定了南坪中學課堂教學模式,匯同學校教研組組織新型的教學研究活動,通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,我能夠積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。
五、加強服務意識,對學校負責
作為副校長,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好年級組、教研組成員,做好以下幾方面的工作:
1.在校長的指導下,和分管的年級組、教研組成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
2.制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。
4.關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。
六、扎扎實實,抓好常規教學落實
常規教學各環節落實到位,是教學質量提高的保證。在常規教學管理中,我狠抓教學常規各環節的管理,通過嚴謹、細致的管理促進教學質量的提高。
第八篇 2024年7月學年上學期中心學校副校長述職報告1300字
在今年暑假中心校班子調整時,我被教育局任命為中心校的副校長。主管著幼教、安全、政教、成教、工會等工作。這些工作的順利開展,得益于各級領導的正確指導,得益于全體校(園)長及教師的大力支持和積極配合。借此機會,我把這半年的工作匯報
一、明確自己工作的定位,快速進入新角色
新上任后,對自己的工作業務還不十分熟悉,我就積極向王校長、閆校長等老領導請教,學習他們當時當好副校長的成功做法和經驗。為能更好地給籍校長當好幫手,我在政治思想上積極要求上進,努力學習黨的教育方針,學習最新的教育理論和管理理論,時刻掌握國家對教育這塊的新政策。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身業務素養。
工作以來,我以強烈的事業心、責任心努力抓好自己所管的工作,確保學校教育教學工作運作正常,力爭耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學習,熟悉業務,鉆研業務,要求教師做到的,我先做到,要求教師學習的,我先學習,時刻身體力行,率先垂范。始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。
二、安全工作抓落實,確保教育教學順利進行
在常規安全方面,把工作日志、臺帳、隱患我每次開會都講,隨時進入各校檢查,這半年對所有學校安全工作的檢查已超過二十次,對各校的安全基本情況也已經心中有數。
在灶房管理方面,我隨時對各校食堂的留樣、消毒、采購進行督查。隨時發現其中的一些衛生問題和安全隱患,做出限期的整改,并指導落實。尤其是鍋爐工的培訓,我鎮學校共有8名司爐人員,全部參加縣上組織的司爐人員培訓,盡量消除不必要的隱患。
在接送車方面,按照縣上的要求,終止了幾個小學的學生接送車,并隨時對接送車進行檢查。嚴禁超員、超速等問題的出現。目前我鎮7輛幼兒園接送車全部審驗合格,運營規范。對于初中有三輪車接送學生的現象,我經常和初中薛校長及楊主任進行溝通、研究,為嚴禁這類現象的發生,提出了一套可行的方案,到現在為止,三輪車接送學生現象已有了明顯的改善。
三、幼教工作求突破,力爭辦園規范化
幼教工作是我工作的又一重點,但對現狀分析后,著實也是一大難點。為解決好這一重難點,我從以下三個方面抓起
第一方面:抓服務。提高幼兒教師的綜合素質。每一個教師都是這個學校的一個窗口,每一學校也是中心校的窗口,家長對一個教師的印象決定著對這所幼兒園是否認可。所以我要求每一個幼兒園教師,提升服務意識,抓住每一次與家長見面的機會,主動交談匯報幼兒近期的一些表現,問寒問暖,用愛心教育學生,用微笑面對家長。中心校不定期對幼兒和家長進行問卷調查,目前我鎮家長對幼兒園的服務滿意度達95%以上。
第二方面:抓教師技能過關,提升幼兒教師的業務水平。半年來,全鎮幼兒教師集體教研、培訓、過關共組織五次。內容分別是:粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、水墨畫、彈琴、唱歌、剪紙等,大大提升了幼兒教師的基本技能水平,也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學能手大賽中,我鎮教師張會、靳美霞均獲縣級“幼兒教學能手”稱號。學期中,我專門聯系縣直一園的園長和教師,在我鎮進行了一次幼兒管理輔導和示范課的引領。使我鎮幼兒教師上課有模式,工作有目標,為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。
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第九篇 學校后勤副校長述職報告模板1350字
本人任現職以來,用心協助校長搞好學校工作,為學校的發展獻策獻計而不決策,著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作,切實做到為教育教學服務,為師生生活服務,改善師生生活,督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物,努力改善辦學條件和教學條件。
我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此,我以這三項為中心,調動后勤的一切用心因素和現實力量,集中抓好,具體落實,現述職如下:
一、大宗購物
1、學校辦公用品采購:20__年9月,學校到__購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品,共計3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購:20__年5月,學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品,共計5萬余元。
二、基礎設施
校安工程的廁所投入使用:含后續的水、電安裝,化糞池的配套建設,周圍環境的改造,以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。
2、多媒體的使用:教室多媒體使用狀況的跟蹤,與供應商及時反饋產品信息,及時進行補充和完善。
大會議室的空調及音響設備的安裝:思考老師們在開會時氣溫備件不好,所以安了兩臺空調。同時,大會議室的音響已使用多年,效果較差,只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等,每學年清交一次,每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,缺失的及時補上,使用狀況心中完全有數。
4、校園文化建設:學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊,均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,并分類、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學樓房頂均會浸水,學校在20__年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高,電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃,布局合理。所有室內用電設備進行合理改造,讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造:
一是衛生間使用不方便,容易堵塞,并難除臭味,因此將二、三四樓的衛生間全部封閉,要求學生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造,使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調,準備栽一排藤蔓植物,將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套,通水設施上百處。
4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內,便于管理。
5、“兩違”排查期間,教師住宅小區硬化地板近百平方,蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確,行為逐漸規范。
第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊,學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊,主要通道安全文化墻近兩百平方米,體現班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型,基本發揮其宣傳作用。
五、需改善的地方
1、低值易耗的物品購買需要進一步規范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。
因時間倉促,述職不全,敬請原諒,請評議。
第十篇 小學學校副校長述職報告1700字
本人經教育局考核,擔任學校副校長一職,分管學校教育教學、教科研、教師培訓等工作,涉及面較廣,頭緒較多。一年來,本人在上級教育行政部門和學校領導指導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面具體總結一年來的工作思路和做過的工作。
一、政治思想
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任,因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,提高了工作水平。
二、工作思路及目標
在分管的業務工作和日常的教學工作中,我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作,我對這項工作有了更深的認識。我覺得要做好這項工作,必須堅持以下幾個思想:
1、以身作則是工作的基礎。從擔任學校的中層干部到校級領導,這中間雖有一個角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,這一年來,我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中,我學到了其它同志兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,平時及時處置有關問題,許多重大活動以身作則。通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉。要更好地適應分管業務的工作,必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來,我利用業余時間,不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快,我及時把握課改實驗的脈膊,向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們赴飛云鎮中學習、濱江中學、馬鞍山小學等學校教學聯誼,交流新課程標準理念。通過學習,提高了自身的業務水平,同時也提高了自己指導業務工作的能力。
3、改革創新是開展工作的動力。教育教學等工作,有許多領域值得我們去研究;同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中,我注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作,一年來,在組織學校藝術節活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中,教育教學的檢查等方面作了一些努力,使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命。學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創造力的群體,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來,我虛心學習,自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見,聽取合理化的建議,使各項工作更有條理、更為落實。
三、主要工作實績
1、注重學校團隊建設,主動參與師訓管理,帶領教師積極參加“素質提升工程”、暑假師德和校本培訓等的學習,取得顯著成效。
2、狠抓學校教科研工作和教學常規管理,主動實施課程改革,積極開展教學活動,實行“請進來,走出去”的方法,與飛云鎮中、馬鞍山小學和濱江中學進行教學聯誼活動
3、一年代了許多班級的課,初一到初三共計有3個班級。雖然累點,但看到工作能有序進行,代課期間能獲得學生的認可,心里有很大的樂趣。
4、主動深入課堂教學,走在教學第一線,主動指導新教師王芳完成課堂實踐
四、廉潔自律,嚴明紀律,一年來沒有做過任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進一步強化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興校”意識。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。
第十一篇 2024年學校副校長述職報告1800字
__年8月,在全市副校長選拔考試中我以第一名的優異成績考入學校擔任業務副校長(聘),分管教學和招生工作。__年10月,我經組織部門考察認定,擔任學校副校長(試用期一年),繼續分管學校教學和招生工作。一年來,由于有市委、市政府和市教育局的正確領導,有全體教職工的密切配合和共同努力,學校領導班子精誠團結,真抓實干,學校從外部環境到內部管理都取得了可喜的變化,學校辦學水平不斷提升。作為分管業務的副校長,我與教師們一樣,在校長和書記的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與學校融為一體,較好地履行了自己的工作職責。為了對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點,現將一年來的工作情況簡要述職如下,請予評鑒。
一、注重自身修煉
“以德立人,做崇高師德的力行者;愛崗敬業,做學校發展的力行者;勤懇謹嚴,做不斷進取的開拓者;廉潔自律,做干部作風的垂范者”是我的工作格言。為了提高自己的執政本領,做師生滿意的干部,我始終不忘自我修煉。
一)堅持終身學習的理念,讀書看報一小時是我每天的必修課,通過讀書來充實自己,提高自身的執政水平、知識素養和表達能力。在學習中,我知道了副校長不僅是職務,更是一種職業,它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學習。一年來,摘抄、粘貼報刊雜志文章4本,聽課100多節,參加各種教研活動40多次,撰寫各種文章(含個人博客)60多篇,讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習慣;
二)以身作則,在處理行政事務的同時我積極參與教育教學研究,參加教研活動,扎扎實實地深入基層,實實在在地做一些工作,真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。論文《學校需要一種催人奮進的文化》被刊登,《中學英語教師須自我評課》在《學英語初中英語版》發表。
三)追求純潔,廉潔從政,忠誠耿直,嚴于律已,不弄虛作假,不以權謀私,致力做到“自愛、自省、自警、自勵”,樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學校利益出發,從老師利益出發,思考問題,要說真話,不人云亦云,不見風使舵,認準的和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動,多次組織教師外出聽課觀摩學習,想方設法提高課堂效益,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式,課堂效益在逐步提高。
三是加強教風學風建設,營造良好的學習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩,走進學校,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學校應該成為理想社會的雛形,教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風,我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業,他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學,他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。
三、不足及努力方向
一年來,應該說我做了些事,也取得了點滴成績,但這離不開各級領導的關懷和重視,離不開學校領導的英明決策和團結拼搏,更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足:如個人的工作協調能力有待鍛煉,學校管理統籌、決策能力仍需培養,教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念,不斷提高處理解決問題的技巧,完善科學的領導藝術,以期在協助校長把握工作大局,堅持科學發展的同時,更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長,使我信心倍增;同志們的關愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力,為學校的發展、為我市教育事業的騰飛鞠躬盡瘁、奮斗不已。
第十二篇 2024學校分管教學副校長述職報告2150字
尊敬的各位領導,各位老師:
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作,向各位領導,各位老師匯報,恭請指正。
一、加強學習,以身作則,同心協力,不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸,把學校大大小小的工作都當作自己份內的事,凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話、做實事,當好校長的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人,嚴于律已,遵紀守法,廉潔自律作為自己的工作準則,時刻以師德規范要求自己,充分發揮模范帶頭作用,對上為學校為校長負責,對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健,而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師,充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我始終明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學無先后,賢者為先”的思想,虛心學習,尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。
二、抓好安全工作,為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,簽訂安全協議書,實行“一崗雙責”,進一步夯實安全責任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預防教育,自護教育,提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規管理,全面提高教學質量
從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到:
1、加強教學過程管理,促進教學常規落實。
我一貫注重教學常規管理的落實情況,對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關,狠抓落實,實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地,提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益,才能確保質量的提高,因此,我們積極開展教學比武大練兵活動,要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進意見,讓教師在實踐中學習,在反思中成長。在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內容、定人員,開展集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度,教學重點難點、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體,向以學生為主的改變,實現了教師由為學生“掌握”而教,轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業班管理,全面提高教學質量
制定了獎勵方案,召開了畢業班教師動員會,加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控,尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作,使整個畢業班一盤棋,工作有了很大的改觀,
強化了培優輔差的力度,注意了每一個復習環節,重視分層次教學,加強對學生復習內容掌握情況的約束力度,習題的檢查力度,做到了精講精練,讓學生做一題,學一法,通一片,以獲得省時高效的復習效果,展示示范課,激發教師的潛力,從而增進整體的戰斗力,促進學生學科均衡發展。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠。
2、怎樣有效發揮副校長的作用,推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題,進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章,強化品牌意識,提高辦學質量。
3、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。回顧一年工作,問心無愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己把工作做得更好。