1、13年大學(xué)生寒假街道居委會(huì)職員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐人：某某 實(shí)踐時(shí)間：xx年1月10日—1月22日
2、我校信息管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在井岡山龍市鎮(zhèn)拉開(kāi)了帷幕。我很榮幸的成為了這支色隊(duì)伍中的一員，并隨著井岡山龍市鎮(zhèn)一紙紅頭文件的下達(dá)，我和王闖被分配到了城西居委會(huì)擔(dān)任村長(zhǎng)助理一職。我們受到了該居委會(huì)（ xxx）x主任及龍市鎮(zhèn)劉常委的熱情歡迎以及對(duì)我們各項(xiàng)活動(dòng)的全力支持，使我們?cè)诮酉聛?lái)四天的工作進(jìn)行的非常的順利！
3、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告居委會(huì) 一、實(shí)習(xí)目的 1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn); 2、交友，擴(kuò)展人脈;
4、一、 實(shí)踐背景與目的 時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙。在日與月的交替變換中，在春夏秋冬的自然過(guò)渡中，我告別了一年前那個(gè)青澀懵懂的自己。在去年的這個(gè)時(shí)候，我完成了從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的高中生向“聊向村家問(wèn)風(fēng)俗，如何勤苦尚兇饑”的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變?nèi)匀皇悄w淺的、平面的。進(jìn)入大學(xué)的這一年，我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)要求的知識(shí)以外，更重要的，是學(xué)習(xí)如何進(jìn)入社會(huì)，成為一個(gè)合格的大學(xué)生，或者說(shuō)，一個(gè)“社會(huì)的學(xué)生”。
5、居委會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆，實(shí)踐在海洋，而在過(guò)去的兩個(gè)月里，我正是乘著夢(mèng)想之船，揚(yáng)著動(dòng)力之帆，在那課堂以外的知識(shí)海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月。
6、夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆，實(shí)踐在海洋，而在過(guò)去的兩個(gè)月里，我正是乘著夢(mèng)想之船，揚(yáng)著動(dòng)力之帆，在那課堂以外的知識(shí)海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月。
7、一、實(shí)踐目的 轉(zhuǎn)眼間暑假又到了，我在整理上一學(xué)年學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也積極展開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)可以豐富自己的假期生活，同時(shí)提高自己的社會(huì)交際能力和實(shí)踐水平等。
8、居委會(huì)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 一、實(shí)踐地點(diǎn)簡(jiǎn)介 街道辦事處位于xx省xx市xxxx部，管轄范圍是： 此次的實(shí)踐地點(diǎn)在的欣樂(lè)社區(qū)處。
9、社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才的需求也在急速的上升。作為新生力量的大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要從各個(gè)方面提高自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，自己親自參與在社會(huì)工作中，從而學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的是一個(gè)過(guò)渡階段。
10、暑假的一天，我參加了小區(qū)里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。 雖然天氣很熱，但是我很早就來(lái)到了居委會(huì)門(mén)口，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們?cè)缇驮谀抢锏群蚨鄷r(shí)了。看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個(gè)合格高二的學(xué)生深感慚愧。社會(huì)活動(dòng)是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會(huì)的重要步驟，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間休息時(shí)間以及一切的利益為之奮斗。在居委會(huì)的門(mén)口，我自責(zé)的低下了頭，等待居委會(huì)大媽的批評(píng)。
11、大學(xué)生寒假街道居委會(huì)職員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選范文 社會(huì)實(shí)踐人：某某 實(shí)踐時(shí)間：xx年x月x日—x月x日
12、一、實(shí)踐地點(diǎn)簡(jiǎn)介 街道辦事處位于省xx市城北區(qū)區(qū)境中南部，管轄范圍是： 此次的實(shí)踐地點(diǎn)在的欣樂(lè)社區(qū)處。 二、實(shí)踐目的
13、社會(huì)實(shí)踐人：報(bào)告范文 實(shí)踐時(shí)間：xx年1月10日—1月22日 實(shí)踐工作：某某街道居委會(huì)職員
14、從進(jìn)入大學(xué)以后，就業(yè)就成為了我們的主要話(huà)題，但是面對(duì)幾乎所有職位都“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的條件，我們大學(xué)生往往無(wú)所適從。而如何將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，便成了大學(xué)生的重中之重。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的機(jī)會(huì)，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會(huì)，我們四人在暑假到了xx社區(qū)實(shí)習(xí)，開(kāi)始了這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐。
15、到居委會(huì)實(shí)習(xí)，也許不像其他在區(qū)政府實(shí)習(xí)的同學(xué)那樣，可以接觸到一些比較有才華的人物，可以向他們學(xué)習(xí)到一些領(lǐng)導(dǎo)管理的知識(shí)，可是我并不遺憾自己被分到居委會(huì)實(shí)習(xí)，我覺(jué)的很幸運(yùn)。
16、大學(xué)生居委會(huì)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才的需求也在急速的上升。作為新生力量的大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要從各個(gè)方面提高自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，自己親自參與在社會(huì)工作中，從而學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的是一個(gè)過(guò)渡階段。
17、一、 實(shí)踐背景與目的 時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙。在日與月的交替變換中，在春夏秋冬的自然過(guò)渡中，我告別了一年前那個(gè)青澀懵懂的自己。在去年的這個(gè)時(shí)候，我完成了從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的高中生向“聊向村家問(wèn)風(fēng)俗，如何勤苦尚兇饑”的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變?nèi)匀皇悄w淺的、平面的。進(jìn)入大學(xué)的這一年，我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)要求的知識(shí)以外，更重要的，是學(xué)習(xí)如何進(jìn)入社會(huì)，成為一個(gè)合格的大學(xué)生，或者說(shuō)，一個(gè)“社會(huì)的學(xué)生”。
18、一、實(shí)習(xí)目的 1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn); 2、交友，擴(kuò)展人脈; 3、通過(guò)工作加深對(duì)廣州的認(rèn)識(shí)。
19、實(shí)習(xí)目的 交友，擴(kuò)展人脈; 通過(guò)工作加深對(duì)廣州的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)時(shí)間
20、實(shí)踐目的：培養(yǎng)動(dòng)手能力 更多的接觸社會(huì) 時(shí)間:xx年1月16日 地點(diǎn)：居委會(huì) 寒假學(xué)校叫我們利用課余時(shí)間做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。
