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      植物學實習報告開頭(十二篇)

      發(fā)布時間:2025-04-25 21:10:02 查看人數(shù):45

      植物學實習報告開頭

      1、植物學實習報告 一、實習目的 1、通過野外觀察,準確、熟練掌握和應用常用的植物形態(tài)學術語。 2、通過實習,進一步了解植物的多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點,認識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴大和豐富植物分類學的知識范圍。

      2、實習報告(植物學) 一、 實習時間 xxxx年5月19日,20日,21日,22日 二、 實習地點 鷲峰,北林校園,北京植物園,大覺寺后山, 三、實習內容: 1、標本的采集記錄、臘葉標本的壓制。 2、填寫采集標本記錄卡。 3、利用檢索表獨立鑒定常見科的植物并把標本分科分屬整理,編寫實習地區(qū)主要植物名錄。 4、牢固掌握常見科的識別要點及常見種。了解其他各科植物的特征。 5、編寫實習報告。 實習名錄: ⅰ、蕨類植物門:本文由實習報告收集整理

      3、2024年5月22日早上,我們專業(yè)準備前往深圳大亞灣東山珍珠島進行為期五天的“植物學·生態(tài)學·動物學”野外實習。這是我們第一次外出實習。 實習時間:2024年5月22日——2024年5月26日

      4、一、實習目的 1、通過野外觀察,準確、熟練掌握和應用常用的植物形態(tài)學術語。 2、通過實習,進一步了解植物的多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點,認識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴大和豐富植物分類學的知識范圍。

      5、一.實習目的 1.通過野外觀察,準確、熟練掌握和應用常用的植物形態(tài)學術語。 2.通過實習,進一步了解植物的多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點,認識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴大和豐富植物分類學的知識范圍。

      6、由于人口的快速增長和人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力,人類迫切需要掌握生態(tài)學理論來調整人自然、資源以及環(huán)境的關系,協(xié)調社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的關系,促進可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境生態(tài)學正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴重和人類對環(huán)境問題的關注及尋求調節(jié)人類與環(huán)境之間協(xié)調發(fā)展的途徑而產(chǎn)生的。

      7、植物學專業(yè)實習報告 一.前言 1.實習目的: a.觀察和了解廬山的植被及其主要植物群落類型,了解植物群落與環(huán)境的相互關系,認識植物群落在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用及其分布規(guī)律;識別本地區(qū)主要的一些植物種類;調查樣地的植物群落。

      8、1、前言 透過一年植物學的學習,我們學到并掌握了基本的理論知識,但為了讓理論聯(lián)系實際,對理論知識進行驗證和鞏固,對課堂知識進行補充和深化,提高同學們的綜合素質,我們進行了為期兩周的野外實習。

      9、一、實習小組分工 組長:李景川 組員:劉亞香、李菊陽、劉科、劉曉貞、祿健、陸園、羅標、李光平組長負責協(xié)調和管理全體成員的行程,安全以及協(xié)調組內的實習工作的分配合作,保證本小組的實習任務的圓滿完成。

      10、經(jīng)過黑石頂實習的同學們都會驚嘆:這人真神了!無論是經(jīng)過百般蹂躪的葉子還是光禿禿的枝條,他都能迅速準確地告訴你這來自什么植物。在黑石頂,凡老師是比百度更強大的搜索引擎,以致后來我們一旦有待定種類就會說:“拿去凡強一下!”我曾經(jīng)多次請教他植物分類以及研究方面的一些問題,從中再次明白一份耕耘一分收獲的道理。他告訴我們,當年他還是研究生的時候是如何先從標本上認識植物,再到野外去觀察植物;他現(xiàn)在還常常自己背一些植物的特征之類的,說即使現(xiàn)在他還沒有親眼見過某種植物,但是只要對它有足夠的了解,他以后一旦見到就可以知道這是什么;在黑石頂他也每天給自己布置任務,要比較哪些種類等等……他還年輕,我也許不能說從他身上學到學無止境這樣的話,但是他不斷努力的精神真的讓我很佩服。還有我們又帥氣又親切的xx老師,智取紫玉盤柯的事跡永存我們小組成員的心中!這段時間以來對學生們都很好,一起打籃球一起吃飯******,完全沒有架子。關于辛老師學術方面的事情我是聽凡強老師說的,不過到現(xiàn)在都沒搞懂就是了……希望以后會有機會參觀老師的實驗室,希望能和老師做很好的朋友。而那個在我們去爬山的早上就悄悄離開的唐恬老師看起來就跟我們年紀差不多,平易近人又好玩。這兩位老師都是在自己的專業(yè)方面做得很優(yōu)秀的人,但是對于相對比較陌生的植物分類他們沒有不懂裝懂,在學生面前會很坦然地承認自己不會,并且愿意和我們一起學習。我記得他們厚厚的筆記本上記滿了筆記,還夾了葉子什么的,認真程度絕不遜色于我們這些學生。石祥剛老師對于黑石頂?shù)闹参锓浅J煜ぃ看稳フ埥趟麊栴}都能得到詳細又耐心的解答。最遺憾的是廖老師有事離開了,跟他交流的機會比較少。我們很少能獲得那么多和老師們面對面交流的機會,而這次難得的機會讓我見識到了做學問的人應該有的品質。

      11、一、實習概況: 實習時間:2024年7月8日—2024年7月14日 參與人員:河北師范大學匯華學院生物科學與生物技術全體同學以及帶隊老師

      12、植物學實習報告:13年植物學實習報告 1、實習目的與任務 1.1 了解黑石頂植被分布情況和華南地區(qū)森林的基本結構,認識部分北回歸線植物及其生境,充分理解植物的分布與環(huán)境的相關性。

      植物學實習報告開頭(十二篇)

      由于人口的快速增長和人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力,人類迫切需要掌握生態(tài)學理論來調整人自然、資源以及環(huán)境的關系,協(xié)調社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的關系,促進可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境生態(tài)學正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴重和人類對環(huán)境問題的關注及尋求調節(jié)人類與環(huán)境之間協(xié)調發(fā)展的途徑而產(chǎn)生的。通過一學期的《環(huán)境生態(tài)學》學習,我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學的一些理論知識,對環(huán)境生態(tài)學的研究內容、發(fā)展趨勢和方法也有了一定的認識。為加我們的實踐認識,老師精心組織安排了這次教學實習,我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實
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