1、一、指導思想： 家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。
2、一、指導思想 人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
3、為更好地推動家長學校的制度化、規范化建設，提高家長學校的辦學質量和辦學水平，近日，連云港市灌南縣婦聯、縣教育局組成專題調研組，對灌南縣的家長學?；厩闆r、運行現狀進行了廣泛調研，對家長學校工作中存在的問題進行分析和思考，并提出加強家長學校工作的建議，現將有關調研情況總結如下：
4、一、指導思想 以踐行”三個代表”重要思想和全心全意為人民服務為宗旨，關注農村教育發展，共創美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康快樂的環境中茁壯成長。
5、為了解我校家長學校開辦情況，促進我校家長學校工作的開展，結合深入學習實踐科學發展觀活動，我校領導，家長學校委員會成員及相關教師于2024年7月通過下發書面調查表、召開座談會、檢查資料、個別交談、找家長代表及學生了解情況，分組進行實地考察調研等方式，對從XX年至今我校家長學校辦學情況進行了全面深入的調研。
6、一、指導思想： 為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《______義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。
7、一、指導思想 以“xx屆xx全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
8、20xx年我社區在街道教育中心的領導下積極開展本年度工作，圍繞社區黨委和居委會的中心工作，以提高社區居民的文化素養為目的，結合社區實際情況，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我社區居民綜合素質。為此，結合學校實際，本年度做好如下工作計劃：
9、創建標準化家長學校自評報告 家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地， 是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、 普及家庭教育科學知識的良好場所， 是廣大家長了解孩子生理、 心理發展、掌握科學的教育方法和技能， 協助學校共同促進學生健康成長的主要途徑。因此學校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握孩子的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。根據學生在校內外的表現、我們認為我校舉辦的家長學校成效明顯，示范作用突出。對照《扶余中小學幼兒園示范家長學校評估細則》進行自無評估，我們的自查分為96分。請檢查組領導檢查驗收。
10、家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地， 是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、 普及家庭教育科學知識的良好場所， 是廣大家長了解孩子生理、 心理發展、掌握科學的教育方法和技能， 協助學校共同促進學生健康成長的主要途徑。因此學校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握孩子的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。根據學生在校內外的表現、我們認為我校舉辦的家長學校成效明顯，示范作用突出。對照《扶余中小學幼兒園示范家長學校評估細則》進行自無評估，我們的自查分為96分。請檢查組領導檢查驗收。
11、一、指導思想 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。
12、__市__鎮家長學校建設以“推進家庭教育現代化，向家庭教育要質量”目標，以“爭當優秀父母，培養優秀孩子”為鮮明導向，以家庭、學校、社會三位一體為路徑，努力把家長學校辦到家長心坎上。目前全鎮設有3所學校家長學校、13所村、社區家長學校、15所企業家長學校，家長學校覆蓋全鎮，并深受企業單位和社區群眾好評。
13、《幼兒園工作規程》指出：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務?！毙隆毒V要》也特別強調家長是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園要與家庭、社區密切配合共同促進幼兒的發展。由此可見，隨著教育改革的深入發展，由幼兒園獨立承擔幼兒教育責任的傳統局面已經被打破，學校教育、家庭教育和社會教育共同形成教育合力，共同支撐幼兒教育發展的格局已成定勢。家長學校作為學校教育的一種教育途徑的拓展，其作用愈發顯得重要。在現代復雜的家庭教育背景下，如何避免和減少家庭的消極影響，發揮家長的積極作用，形成幼兒園和家庭教育的合力，創造積極、互動的優質家庭教育環境，是新時期家長學校面臨的一個新挑戰。我園開展家長學校實驗課題以來，我園積極創新家長學校的管理，在探索民主、開放型家長學校管理方面做了一些實驗嘗試
14、隨著教育改革的深入發展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑?，F對本學年工作做如下總結：
15、家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓“二期”課改的理念走進每個學生家庭，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。
16、一、指導思想工作： 為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社區將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。
17、一、指導思想 繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。
18、重慶市實驗學校家長學校工作自查報告 家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質的提高。94年我校就成立了家長委員會，規模由小到大。從辦家長學習班到家長學校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是近幾年來，在市區婦聯、街道尤其是華一社區的直接領導關心和支持下，為提高家長素質、促進學生素質的發展，我們在創辦家長示范學校方面作了一些嘗試。
19、繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。
