教育工作自查報告怎么寫
1. 體育衛生現狀分析：描述當前學校體育衛生工作的基本情況，包括體育課程設置、體育設施狀況、學生體質健康監測結果等方面，確保數據準確，問題清晰。
2. 藝術教育實施情況：詳細闡述藝術課程的開設情況，如音樂、美術、戲劇等課程的頻率、教師資質、教學資源等，并分析學生的參與度和興趣水平。
3. 存在問題及原因：針對體育衛生和藝術教育的現狀，找出存在的問題，比如設施不足、師資力量薄弱、課程設置不合理等，并分析其背后的原因，可能是資金、政策、觀念等多方面因素。
4. 改進措施與建議：提出針對性的改進建議，包括增加投入、優化課程設置、提升教師能力、加強家校合作等，確保措施具體可行。
5. 未來規劃與期望：展望未來，設定體育衛生和藝術教育的發展目標，包括提升學生體質、提高藝術素養等，并說明為實現這些目標將采取的策略。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在全面貫徹素質教育的背景下，體育衛生和藝術教育作為學校教育的重要組成部分，對學生的全面發展起著至關重要的作用。本報告旨在對我校的體育衛生和藝術教育工作進行深入的自查，以期找出存在的問題并提出有效的改進措施。
結尾：
總結，我校在體育衛生和藝術教育方面已取得一定的成效，但仍存在一些挑戰。我們堅信，通過不斷的努力和改進，能夠進一步提升這兩方面的教學質量，為學生的身心健康和藝術修養創造更好的環境。我們期待在未來的工作中，得到各方的支持與配合，共同推動我校體育衛生和藝術教育邁上新的臺階。
教育工作自查報告范文
第一篇 教育工作自查報告900字
教育工作自查報告
一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著。
1、黨委政府制定“鄉保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯席工作。
2、駐村干部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流失學生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。
3、通過努力，我鄉小學階段年輟學率控制在0%以內，初中階段年輟學率控制在1.1%以內，低于上級要求2%以內。
二、整治校園環境，營造良好教書育人環境。
1、爭取到“壹基金”的支持，購買了適應學校應急使用的應急包。
2、安裝監控設備一套。28個攝像頭覆蓋了校園的關鍵區域，安裝了12對校園周界報警設備系統，覆蓋校園周界的所有區域；建設一個校園警務護學崗，落實協警員1名。完成了中心小學變壓器安裝處砌筑安全圍墻。建設鄉留守學生之家1個，作為學生與老師之間的交流平臺，廣泛開展留守學生的關愛活動。
3、黨委、政府對學校安全工作非常重視，組織公安、工商、衛生等部門對全鄉學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現。
4、今年，綜治辦對全鄉的網吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治，杜絕了學生上網現象。我鄉中心小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發現，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現象，今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。
三、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全。
1、分管領導同小學校長經常到鄉村進行檢查，如發現有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點布局的則督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。
2、對已申辦的幼兒園能經常進行檢查，發現不規范的地方限其整改，并在期內進行督促落實，有效地促進我鄉幼兒園的規范管理，沒有發生幼兒園的安全事故。
黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，學校基礎設施進一步完善，安全系數明顯提升，師生關系更加融洽，學習環境更加優化，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學條件，不斷創新工作思路履行好自己的職責，使我鄉教育工作從硬件和軟件兩方面不斷強化。
第二篇 教育人才工作自查報告4850字
1.教育人才工作自查報告
一加強組織領導，為人才工作奠定良好基礎
認真貫徹落實市委組織部關于加強人才建設工作要求，切實加強對人才工作的領導，成立由黨組書記任組長，班子成員為副組長的人才工作領導小組，形成規范有序的組織領導機制和人才工作管理和運行機制。多次召開會議，對審計機關人才培養人才引進等工作進行專題鉆研，制定了加強工程財會計算機等業務培訓，提高審計人員業務技能等人才培育機制，促進了人才建設工作有重點的穩步推進。
二加強業務教育，積極培養人才
今年以來，我局緊緊環繞我市建設國際旅游城市中心工作，采取多項措施，著力培養新型審計人才，為審計事業科學發展提供人才支撐。
(一)努力提高 干部隊伍思想政治素養
結合群眾路線教育實踐活動，組織全體審計人員重復深入學習了《黨的群眾路線-重要論述選編》《黨的群眾路線教育活動學習文件選編》《厲行勤儉節約反對鋪張浪費-重要論述選編》《以案為鏡以案明紀―__市“四風”方面典型安全剖析》;____系列講話，中央省__市及市委教育實踐活動重要文件會議領導講話;上級審計機關相關文件;焦裕祿畢世祥，蘭輝菊美多吉先進人物事跡。通過學習，全體審計人員的理想信念從政道德德操修養都有了較大的提高。
(二)抓好審計隊伍專業化建設
采取了積極有效措施，加強審計業務培訓，使審計隊伍人員的知識不斷更新，綜合素養不斷增強。目前，已有9名審計人員通過了審計系統計算機中級考試，有3名審計人員取得高級職稱，有多名審計人員取得了工程師助理會計師資格。
1.積極選派審計人員參加上級審計機關組織的計算機中級統計專項資金審計等培訓教育。選派人員參與上級審計機關組織的“土地出讓收支和耕地保護情況審計”“村公資金”“存量資金”審計工作，在審計實踐中學習上級審計機關先進的審計理念審計技術手段。
2.加強內部交流。以局機關集中學習為載體，以全員參訓為形式，結合年度審計項目，由審計業務骨干輪流講課，介紹實踐經驗，學習審計系統先進經驗和最新成果，起到了加強溝通資源共享和相互提高的良好效果。
3.以老帶新，相互促進。安排審計業務骨干對年輕同志通過“傳幫帶”方式，言傳身教，促進年輕同志加強專業化培養和鍛煉。年輕同志在向老同志學習經驗和工作方法的同時，也促進了業務骨干更新知識提高計算機技術能力。
三加強人才選撥，推進人才隊伍建設
選派了法規科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優秀干部人才援助藏區行動計劃”，到甘孜州__縣掛職。援藏期間，他不畏艱難險阻勤奮敬業無私奉獻，持續兩年被評為優秀公務員，先后被評為“__縣優秀愛民干部”“甘孜州地方政府性債務審計優秀審計人員”“四川省第二批援藏干部人才工作先進個人”。同時，根據審計事業發展需要，引進了兩名審計專業技術人員，充實了審計力量。
在今后的工作中，我局將繼續深入開展人才建設工作，著力提高審計人員科技知識水平，努力培養復合型審計人才，促進科學從審，服務我市旅游休閑度假衛星城市建設工作。
2.教育人才工作自查報告
我鎮人才工作以___理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的__大和__屆__全會和盛市人才工作會議精神，突出重點，加強領導，加大人才引進盤活培養和使用的力度，著力開發人才資源，提升各類人才的能力素養，全面促進各類人才為經濟建設服務，鄉鎮人才工作匯報。為我鎮經濟社會發展提供了有力的人才和智力支持。
一積極探究，健全人才工作機制
(一)堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鎮人才工作領導小組，召開黨委專題會議。同時，制定了關于開展“農村實用人才服務活動”工作的實施方案，明確組織黨政辦社會事務辦流動人口管理辦等部門的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
(二)創新人才引進方式，建立健全人才引進機制。我們通過政策引才外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬農村人才引進渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮制定了在規定區域內修建規模鄉村酒店農家樂的業主給與獎勵的政策。對引進的農業業主和回鄉創業的在諸方面賦予優惠獎勵。同時，各村也充分發揮自身的機制優勢，積極借用外腦“引進智力”。二是積極響應國家人才政策。
二注重服務，實現人才資源優化
(一)搭建服務平臺。今年，我們積極創建為農業生產技術人才服務的“三個平臺”。一是創建農業技術人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯誼會，汲取更多的優秀人才入會。通過不同生產種類人才之間的交流，達到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創建農村經濟發展的研討平臺，通過農業局和鎮農業服務中心專業技術人員與農村技術人才共同研討交流，同時鎮黨委組織一批優秀的村三職干部和農村中青年技術人才“走出去”到農業產業發展快農業生產技術含量高的鄉鎮，接受新知識新技術新理念，提高本鎮農業人才的創新能力。三是創建促進經濟發展的溝通平臺，通過定期召開農業人才“民-主懇談”，邀請兄弟鄉鎮優秀人才就當前經濟發展難點疑點問題開展交流，促進人才與政府之間的交流。
(二)加強培訓教育。一方面進一步建立健全技術人才教育培訓網絡。在我鎮廣泛開展專業技術培訓，舉辦獼猴桃蔬菜水果種植和漁業養殖等專業技術培訓班，組織農村技術骨干參加專業性較強的培訓會，進一步開辟專業技術人才學術交流通道。同時，以“農村實用技術培訓”為平臺，引導激勵我鎮農村人才參加縣勞動就業局農業局等單位主辦的各類專業培訓班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發揮我鎮遠程教育的作用，開展技能培訓，為培養人才提供學習與實踐機會。
(三)完善人才信息庫。鎮黨委成立專門的調查小組，深入調查全鎮農村實用人才情況，摸清我鎮人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎性工作，推動了全鎮人才工作的信息化進程，為黨委政府提供了豐富具體的人才資料，充分發揮了人才庫的作用。
三營造環境，促使人才積極創業
(一)加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發揮群眾宣傳優勢，在全鎮范圍內，大力宣傳人才政策，先進典型。二是加強人才工作調研，深入基層開展調研，總結經驗，發明問題加強指導。三是充分利用廣播宣傳車板報人才專欄等宣傳工具進行廣泛宣傳，為我鎮育才聚才用才提供經驗。同時，我們還利用傳單黑板報等形式，在全鎮營造“尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創新”的良好社會環境。
(二)強化激勵措施，努力創建拴心留人環境。鎮黨委積極引導“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心安全舒心的環境，強化載體建設，建立村圖書室閱覽室活動室等各類活動場所，為廣大農村實用人才創新良好的工作環境。同時，鎮政府每年撥出專門經費，用于人才引進培養，并在每年年底，對為鎮域經濟發展做出貢獻。
3.教育人才工作自查報告
新形勢下，社會主義新農村建設中人才工作顯得更加突出。發展市場經濟需要人才，構建和諧社會更需要人才。人才的優劣，人才的競爭成為一個地方經濟發展的重要因素。為適應當前農村經濟社會發展形勢，我鎮成立了人才工作領導小組，專門負責全鎮人事人才的各項工作，在抓基礎教育的同時，鎮人才工作領導小組注重對農村實用人才的培養，取得了一定成績。今年，我鎮及時調整了鎮人才工作領導小組的成員，在人才工作中不斷探究新思路，為全鎮經濟發展提供了有力的人才保障。
（一）主要成效
1人才隊伍不斷壯大
為加強對全鎮人才工作的指導，我鎮已形成由鎮黨委書記親自抓，黨委副書記直接抓的工作格局。一年來，鎮領導干部召開專題講座3次，通過深入調查摸底，建立了農村實用人才信息庫村級后備干部和鄉土人才檔案，對全鎮人才進行全面的了解和掌握。2024年，全鎮共培養村級后備干部26名，岳池縣百名優秀人才1名，培養黨政農村實用經營管理專業技術技能等五類人才100余人，我鎮人才隊伍不斷壯大，人才總數達2000余人，為我鎮經濟社會的持續發展提供了強盛的智力支持。
2人才素養不斷提高
鎮黨委高度重視人才培養，注重教育培訓，提升能力素養。一是通過組織各類技能培訓比賽和交流，黨員干部的政策水平不斷提升，工作能力不斷增強。今年來，我鎮加大干部學習培訓力度，先后組織機關干部6人次參加各類業務知識培訓，13名村（社區）黨支部書記參加縣委黨校的輪訓，1名上掛鍛煉，1名青年干部崗前培訓，通過干部的再學習再教育，極大豐富了我鎮干部的政策理論法律法規等知識，干部的工作能力明顯得到加強。二是分專題開展農村實用人才素養和技能培訓3期，參訓農民300人次。開展農業科技入戶示范活動，先后邀請西充農業土專家及我鎮農林畜牧專技人員共60余人深入產業基地和規模種養殖村培訓指導，講解技術要點進行現場示范，我鎮農村適用人才種植水平和思想素養進一步提高。
3推動經濟社會發展成效明顯
鎮黨委注重激勵幫扶，發揮人才內在潛能。大力宣傳各類產業優惠政策，激勵優秀人才回鄉創業，提供資金和技術支持，正積極引導經濟能人農村實用人才組建中草藥核桃專業合作社2個，有效激發了農村實用人才的工作活力。通過教育培訓和實踐交流，我鎮農業農村經濟再上新臺階。我鎮蜜桃產業實現了產量和品質“雙突破”，蜜桃總產量達到400萬公斤，總產值達到1600萬元，實現純收入1000萬元。廣柑蔬菜產業不斷壯大，全鎮發展優質蔬菜達3200畝，全鎮年產柑橘1500余萬斤，廣大菜農果農從中獲到良好經濟效益，社會因此更加和諧穩定。
（二）亮點做法
今年以來，為推進人才工作上一個新臺階，我鎮實施了“三大工程”。
1、實施領軍人才培養工程。
了解農村人才現狀，虛心聽取各類人才的意見和建議，把對村民的技術培訓擺在首位，開展了各類實用技術培訓班。今年以來，結合“中國夢”主題教育實踐活動，我鎮涌現和塑造了見義勇為農民工時兵優秀村支書周光輝種植專家袁孝忠等先進典型6名。通過開展前后6場先進事跡報告會，用身邊事教育身邊人，聽取報告群眾達1000人次，讓各支部和廣大黨員學有模范趕有目標。將全鎮各類優秀人才代表集中起來，組成了一支知識豐富實力強幫帶力強的領軍人才隊伍。
2、實施“1+5”人才幫扶工程。
實施“1+5”人才幫扶工程，即一個領軍人才結對幫扶5個有發展潛力的人才。我鎮黨政領導行業代表農技骨干共30名領軍人才與青年干部專業技術人才農村實用人才等150人結成幫扶對子，從農業生產生活實際上進行幫扶。今年以來，鎮黨政領導指導年輕公務員事業人員大學生村官14人開展實地調研，提升寫作技巧，幫助解決1名職工子女入學問題；農技骨干深入村社，深入到農民家中，為種植大戶免費提供農用物資6000元，幫助發展生產。
3、實施全民素養提升工程。
一是通過豐富的活動載體發掘潛能。6月，我鎮組織開展“讓時代青春在實現中國夢中閃光”主題的演講比賽，14名青年干部參加演講，他們環繞主題暢談時代青春暢談夢想，激情澎湃神采飛揚，展現了當代青年昂揚的斗志和積極向上的精神風貌，有效激發黨員干部的愛國之情報國之志，干事創業熱情空前高漲，鍛煉了青年干部登臺演講的膽量，有效提升了演講技巧。
二是鎮黨委書記現身說法催奮進。鎮黨委書記通過與鎮年輕公務員大學生村官交心談心，講述自身的成長史以及如何克服艱難實現人身價值的奮斗史，讓青年們備受啟發和鼓舞。今年，我鎮3名大學生村官以優異的成績考錄為公務員和事業人員，成功實現身份轉變。
三是積極引導“大學生村官”當好“四員”服務基層。當好涉農政策“宣傳員”矛盾糾紛“調解員”村民致富“信息員”基礎建設“設計員”。今年以來，大學生村官借助遠教設備宣傳政管理論法律法規260余次；共入戶走訪群眾2000余人次，化解矛盾糾紛80余起；幫助元庚塘村建立中藥材專業合作社1個，規劃種植薄荷白芷等中藥材600畝；協同村“兩委”向上級成功申報維修公路整治山坪塘等9個“一事一議”項目。
今年村級黨組織換屆，我鎮將農村優秀人才選拔充實到了村（社區）支委成員中，其中致富能人32人，復退轉軍人2人，專業合作組織負責人2人，“兩新”組織負責人1人，我鎮6名大學生村官中，有5人進村支委，2人當選為村黨支部書記，3人當選為村支部副書記。
（三）存在問題
今年，我鎮人才工作雖取得了一定成績，但也存在一些問題。
一是人才素養普遍不夠高，黨政實施培訓力度不夠，個人自身努力不夠等因素，最終造成綜合素養的人才缺乏。
二是人才的培訓激勵保障等機制還須進一步健全。
第三篇 山海關區黨員電化教育工作自查報告900字
山海關區黨員電化教育工作自查報告
兩年來，我區黨員電化教育工作在省、市委組織部電教中心的指導下，始終堅持“為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務”的指導思想，深入推進規范化、制度化和網絡化建設，整體水平有了一定提高。現將有關情況報告如下：
一、兩年來工作總結
（一）健全機制，明確目標，保證黨員電化教育工作健康有序開展。
黨員電化教育作為加強黨員教育的一種有效手段，在黨建工作中愈來愈發揮著重要作用。因此，我區要求各級黨組織要用現代意識和開放眼光認清黨員電教的發展趨勢和前景，全面、充分地認識新形勢下搞好黨員電教工作的先進性、重要性，理順同其它各項工作之間的關系，把黨員電化教育作為加強黨的建設的一項基礎工程，切實提上重要議事日程。為了加強對黨員電化教育工作的領導，區委組織部成立了黨員電教工作領導小組，由部長任組長，主管副部長任副組長，配備了專職電教人員。各黨委、工委、總支也都成立了相應的領導機構，明確了專（兼）職人員。實行了一級抓一級，層層負責的管理機制，為電教工作的順利開展提供了有力的保障。近幾年來，區委組織部本著“一年打基礎，兩年求發展，三年上檔次”的工作思路，每年年初專門下發《關于加強黨員電化教育工作的安排意見》，有針對性地指導基層電教站點開展工作。各基層電教站點也因地制宜地制定本部門電教工作思路，既突出可操作性，又便于區電教室檢查工作進度，確保各項工作正常運行。為了促進黨員電教工作上檔次、上水平，區委組織部建立了一套完整的考評方法。每年年底，我們對各電教站點進行檢查，參照區委組織部《關于加強黨員電化教育工作的意見》中的考核評分辦法對各電教站、點進行量化評分。第二年初，根據各電教站、點在一年中的工作表現及年底檢查情況，評選出黨員電教工作先進單位、電教工作先進人個和優秀基層播放點，召開黨教工作總結表彰會，對年度工作搞得好的單位和個人予以表彰獎勵，對先進個人予以物質獎勵，對先進電教站、點頒發牌匾。兩年來，我們總結推廣了紅瓦店村、新建村等一批新老電教點的經驗和作法，從而在全區形成了黨員電教爭先創優的良好氛圍，帶動了全區電教工作整體水平的提高。
第四篇 教育教學管理工作自查報告950字
教育教學管理工作自查報告
一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。
一、班主任工作
在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以'如何培養中學生制造能力'教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力。
第五篇 教育教學常規管理工作自查報告2250字
一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》、《博白縣中小學校常規管理規定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規管理工作抓實、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按國家規定開齊課程，開足課時，未經教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學生參加社會活動和商業性慶典活動。一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。為了利于學生的健康發展，學校規定休息日、節假日教師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學校的教學秩序正常。
二、規范教學工作管理
為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業、聽課、評課都作了具體要求，進一步規范教學。我校根據上級規定，全面減輕學生負擔，教務處相應地制定了《減輕學生課業負擔制度》，并要求教師嚴格執行。
三、落實教學工作檢查
學期初，各教師要寫好本期教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長對各教師執行教學常規情況進行檢查，并填寫表格上交教務處，學校領導不定期抽查。
四、積極開展教研教改活動
學期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節研究課。我校的教研活動開展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東杜郎口教學模式，各科教師互相聽課、評課，共同進步。
五、加強思想品德教育
我校把學生的思想品德教育放在首位。把學生的思想教育滲透在各種教學中，把《中學生守則》、《中學生日常行為規范》擬制在學校舞臺兩則墻上，使學生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結合我校實際制定了《鳳山鎮二中學生個人量化管理條例》，起到督促學生行為規范的作用。
六、加強學校、社會、家庭的橫向聯系
加強學校、社會、家庭的聯系，創造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學生上法制教育課，讓學生增強法制意識。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。把學校的各項規章制度和對學生的各種教育跟家長聯系，學校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生以求達成共識。
七、開展多種教育活動
我校非常注重班級、團隊活動的開展，期初就要求各班依照學校的工作計劃，積極開展好本期要舉行的活動。我校每學年都舉行七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級汽排球比賽。
八、本次常規檢查情況
我校本期于12月7日下午，組織學校全體領導、各科基組長，對各科任教師執行教學常規情況進行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業批改情況、學困生輔導情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學材料。在此次檢查中發現，各科任教師均按要求完成有關的教學常規工作，現從如下五方面作簡單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實可行的教學計劃；班主任、畢業班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學期期終都寫有工作總結。其中化學科的劉益華老師的教學計劃對于學情分析合理，體現人文關懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標明確，符合課標要求，符合學生實際情況；知識傳授準確、能在課堂教學中滲透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點；課堂互動比較充分，能充分突出學生的主體學習地位；教學環節安排合理緊湊、教學程序清晰、教學方法多元化、教學過程詳細、板書設計精當；學生對課堂教學滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。
3、作業輔導
各教師課內外作業量適中，符合學生年齡特點，作業批改處理恰當；對學生輔導方式多樣，能做到集體、個別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業輔導工作中做得較好的老師有：周玉娟、陳旭、葉有青、藍春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業難易適當，教師批改與學生批改相結合，且有具體的鼓勵性語言；蔣俊老師對學生的作文批改詳細，有眉批和總評，且有詳細的批改記錄。
4、學習評價
各教師在教學實踐當中積極改革評價內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀評價學生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫出質量分析。在學習評價工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學研究活動，每位教師每學期在科組活動中說課或中心發言一次以上，每學期上研究課、公開課一次以上，每位教師每期聽課15節以上，并積極參與評課活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網站發表教學論文，教學隨筆達50多篇，以劉超武副校長為組長的10位教師參加了玉林市c類課題《農村初中作文生活化的教學實踐與研究》的研究。
檢查中也發現存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學常規工作不夠重視；有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學實際；有個別老師在批改作文時不夠仔細、評語過于簡單等現象。
總之，一年以來，我校教師在教育教學常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。
第六篇 素質教育工作自查報告4700字
1.素質教育工作自查報告
素質教育已經提出來多年，對學生的發展很重要。通過對相關內容的學習，對如何深入實施素質教育、如何規范自己的教學行為等，同時有了更深入的認識、了解以及體會。
素質教育是我國在改革開放的新時期，為適應社會主義現代化建設，全面提高國民素質的要求，同時針對現有教育的弊端提出來的。素質教育關系到民族的未來質量，綜合國力的提高，人力資源強國的建設。但是必須看到，幾年來推進素質教育雖然在幾個方面有所突破和進展，但是目前還沒有從根本上扭轉“應試教育”的傾向。當前教育在很大程度上還存在著片面追求升學率，中小學生課業負擔過重的情況；存在著重視語數外等主科教學，忽視音、體、美等學科教育和學生的道德、行為習慣的教育，學生得不到全面發展的情況。所以作為一名教師要確實的推行素質教育，教師是實施素質教育的主力軍，在日常教學中要依法治教，自覺遵守學校安排的課程、課時、規范學生的作業量、作息時間，不能只以考試成績作為評價學生的標準，要全面的進行考核，把健康還給學生、把能力還給學生。
深化素質教育，就要促進學生的全面發展。教師在工作中要以育人為本，面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發展的基本權利，努力開發每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育____全面發展。克服那種只重視智育，甚至于只重視考分，而忽視德育、體育、美育的“應試教育”傾向。學生為主體，充分發揮學生的主動性和積極性，重視學生創新精神和實踐能力的培養。減輕學生過重的學業負擔，使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教，為每個學生提供最適合的教育，使每個學生都能夠健康成長；重視發展學生個性，充分發展學生的潛能，大力培養拔尖創新人才。按照“遵循教育規律，運用科學方法，提高教育質量”的要求，認真組織施教，不但要教會學生知識，更要教會學生怎樣去學習，在教學中提高學生的學習能力。
在現行的中國教育體制中，素質教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質教育不是簡單地開展一些文體活動，不是單純地去鄉村體驗體驗生活，更不是不考試、不留作業。而是要讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創造，形成健全的人格，促進他們的全面發展，才是素質教育的本質，才是學校教育的職責。所以作為一名教師，一名推行素質教育的工作者，要不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平，適應日益變化的教育形勢，努力做一名自覺踐行素質教育的工作者。
2.素質教育工作自查報告
未成年人是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。未成年人的健康成長關乎國運興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養，努力提高未成年人的思想道德素質，是我們祖國歷來的優良傳統，也是黨和國家事業后繼有人的重要保證。而學校是育人的主陣地，作為小學教師的我們，在未成年人思想道德建設中，承擔著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實實的學習相關理論，豐富自己的內涵，提高自身的素養。
小學時期是一個人道德品質形成和道德教育的關鍵時期。為此，我們要整合各方面資源，以學校為主導，密切聯系學校、家庭、社會，在發揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務的同時，要充分發揮學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質教育的首位。要抓住學校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗為途徑，以“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起”為主要內容，堅持“貼近實際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務實的精神，推進未成年人思想道德建設。未成年人正處在長身體、長知識，世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導，對小學生重點是規范其言行，培養其良好習慣；對中學生重點是加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的'方法，增強教育活動的吸引力和感召力，力求做到寓教于樂，寓教于學，寓教于知，切實把德育工作做到學生的心里去，不斷提高未成年人思想道德建設教育的針對性和實效性。此外，班主任是加強和改進未成年人思想道德建設教育的重要實施者，更要嚴格要求廣大班主任牢固樹立起“育人為本、德育為首、注重實效”的教育觀。“德高為范”，教師只有先以德修身，才能真正做到為人師表，達到言傳身教的效果。要認真落實小學生守則和日常行為規范，建立小學生思想道德行為綜合考評制度，使學校德育教育進一步制度化、規范化。要切實減輕學生課業負擔，拓寬素質教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養學生的創造意識和實踐能力，為小學生的全面發展提供必要條件。
3.素質教育工作自查報告
素質教育這面鮮亮的旗幟，映射著20世紀那金色的余輝，在當今的中國教壇上空高高飄揚。在進行全面展開素質教育教育同時，本人深有所想。
一般所言：素質教育是作為“應試教育”對應參照提出的，但在大多數認真思考這個問題的人們心中，它被傾注著更豐富的內涵。這個框架己遠超出當初的規定。抑或說：這是一個在實踐中不斷被豐富的理論色彩濃郁的教育操作過程。中小學素質教育的根本任務，就是使我們的受教育者在走向社會前具備必要的生存和發展所需要的各種基本素質。正是在這個意義上說，中小學教育是提高國民素質的奠基工程。走向素質教育的過程也是一個富有魅力的探索過程，其重要意義還在于不斷提高著教育工作者和教育事業本身的素質。
在目前的有諸多“應試”特點的教育實踐中，是留下了諸多教育空白的，這些空白的補填是向“素質教育轉軌”的重要環節，筆者認為當前應關注這些方面：學習素質，也就是通常說的學會學習方面的教育；心理素質，健康向上的心理品格是現代人格的一個前提；科學素質，這里側重指的是科學的人文精神；藝術素質，審美情思的情靈陶冶；還有未來意識，對明天的強烈感悟
有位校長講：我們學校的育人口號是：素質＋特長。校長的用心是好的。但我想，素質包括不包括特長呢？由此再延伸一下，素質教育是不是一種特色（長）教育呢？不講特長何言素質，講了素質怎樣體現特長……
教育中若不是“應試”的急劇膨脹，也就沒有素質教育的提出。實現從應試教育向素質教育轉軌，是我們面臨的任務。但是，在素質教育的框架內，也應包括應試的能力（素質）。不然，各類升學考試，招工招干的招聘考試，還有什么“托福”等，過不了關，也說不過去：可否這樣說：素質高的應該能通過“應試”，但“應試”通過者未必素質高。
“素質教育”方面的文章，現在是日日見諸報端。從不同的角度出發，以不同的框架構建，有不同的對素質教育的理解與分析，似乎總有對素質教育只是掀起一角面紗之感。當年陶行知講：千學萬學學做真人。素質教育幾類陶氏的“真人教育”。一個提法若是包容太大了，就顯不出個性了，其中的科學性含量也就因而失去開采價值了。所以，應在素質教育的特殊性上做些文章，在素質教育的不同風格上做些文章，而不是去企圖一下建立起什么素質教育大全。
“素質”的內涵極豐富。“素質教育”是個無邊的大圓，外延無邊。素質教育也可說是要進行真正意義上的教育，但這樣說有點語言游戲了，一個口號包羅萬象，也就沒特色了。現在，在到處都講素質教育的時候，應進行一些深入的理論探討：什么樣的教育是素質教育，素質教育的實施為我們的教育注入了什么新質，素質教育的特點是什么等，現今運作著的教育哪些具有素質教育的成份，哪些沒有，在目前如何具體一步一步前推進……
蘇聯的一種戰斗機，很使當時的美國感到威脅，后得到一架，經研究，其部件遠不如美國同類機的件，但裝配起來組合成為一架飛機，性能卻是異常優良。人的素質也有類似處，在我們將素質分為德、智、體、美、勞諸方面或是從其它類型、結構上劃分時，切應注意：人的復合素質的培養。復合素質使得人的各種素質相互映襯，相得益彰。
人的素質，無論從整體上還是從個性上講，都是進化的產物，是一條生生不息的向前進發的河流；樹立動態的、發展的素質觀是必要的，這是對素質進行開發、激勵的前提之一，生氣灌注、靈氣巧蘊的教育；知識相互遷移、相互優化應是素質教育追求的目標之一。
不少學校都在把建立計算機室、語音室等作為實施素質教育的硬手段來抓，這固然不錯。但是，切莫忽視了辦學思想、教師素質與文化知識的提高也。好條件當然對培養素質人才起著大作用，但不一定好條件一定能培養出高素質人才。高素質人才的出現更取決于人格、責任、使命、道義的力量。
素質，不可能是各種素質門類的平均組合，也不可以要求一個人既具有陳景潤的數學素質，又具有鄧亞萍的運動素質。一個得到素質良好發展的人，應是在具備了現代人應有的那些基本素質之后，根據自己的興趣并服從于社會需求，使自我這個小宇宙和諧與社會這個大宇宙并發出自己的光和熱。
如果說：我們常講的素質或素質教育這些詞語是偏重于后天的一種教育結果，那么，元素質則偏重于指先天的一種生成。它是人的自然史過程的產物，是漫長的歷史長河中由量的積累而漸次引起的質之飛躍，是動態發展過程中形成的一種較為穩定的結晶體，是人之被稱為人的一種自組織行為，它更多地是指整體的人類具有的一種素質。
因此，本人認為素質教育是人的全面發展的實質與人的素質得到可能和充分的發展，發展的方式應該是積極的、主動的，而不是機械的、呆板的。
4.素質教育工作自查報告
近年來，我國從中央到地方大力實施素質教育，取得了可喜的成績。
一、轉變教育教學觀念，“素質教育”與“應試教育”是根本對立的兩種教育觀念。
思想是行動的先導，實施素質教育，首先要轉變教育教學觀念，摒棄應試教育的種種落后觀念，樹立素質教育的先進教育觀念，如平等教育觀、新型師生觀、科學人才觀、新型質量觀等現代化的教育教學理念。如果沒有新觀念新思想的改變，繼續沿用應試教育的各種落后觀念指導現代教學，只能是穿新鞋走老路，素質教育就成了一句空話。
二、積極學習先進的教育教學理念，吸收素質教育教學改革的新成果。
現代社會，信息更新日新月異、一日千里，素質教育的各種教學改革實踐不斷發展，各種新的教育教學理念不斷更新，在教學工作中要繼承和發揚古今中外一切有益的教育經驗和傳統，研究和借鑒世界各國尤其一些西方國家的先進教育思想和教學方法，認真學習和運用現代科學中有關生命科學、教育科學發展的新成果、科學教育理論，不斷充實到自己的教學實踐中去。
三、重視對學生創新精神和實踐能力的培養。
應試教育只注重采取各種手段提高學生的分數，忽視了學生能力的培養，造就了許多高分低能的學生。實施素質教育就要把工作的重點轉移到全面提高學生能力的道路上來。在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態度的培養，增強學生的自信心、主動性和學習興趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素，全方位、多渠道、利用一切可以利用的手段開展形式多樣的教學方法，培養學生創新意識和創新能力。
四、優化課堂教學過程，提高課堂教學效益。
課堂教學是實施素質教育的關鍵和核心。因此，教學過程中要要進一步深化課堂教學改革，徹底改變過去那種“重分數，輕能力”、“一切圍著考試轉”的課堂教學方法，采取形式多樣、內容活潑的教學方式，改變以往課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
第七篇 教育局意識形態工作自查報告2550字
教育局意識形態工作自查報告
為了深入貫徹落實___辦公廳《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，加強和改進黨對意識形態工作的領導。按照市委的要求，我院開展了一系列意識形態工作。現將學院黨委意識形態工作責任制落實情況匯報如下：
一、思想高度重視，加強組織領導
學院高度重視意識形態工作，認真落實書記抓和抓書記工程。明確要求黨委領導班子對意識形態工作負主體責任，黨委書記是第一責任人，黨委副書記是直接責任人，協助黨委書記抓好統籌協調指導工作。黨委其他成員根據工作分工，按照一崗雙責要求，主抓分管處室系部的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。各黨總支(學生直屬黨支部)書記是所屬部門的第一責任人，直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。
二、認真組織學習，不斷提高認識
組織班子成員認真學_______20__年10月5日關于意識形態工作的重要批示精神，認真學____辦公廳關于印發《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》的通知(中辦發〔20__〕52號)，組織學習《關于進一步加強和改進新形勢下高等學校宣傳思想工作的意見》，以及______在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進行了認真討論。制定了《中共銅川職業技術學院委員會關于貫徹〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的實施意見》，并把意識形態工作納入部門年度目標任務考核中。
三、加強思想引領，深化理想信念教育
1.以黨委書記專題黨課開局，扎實開展三嚴三實專題教育工作和兩學一做學習教育。教育廣大黨員做到四講四有即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
2.加強黨委中心組織理論學習，示范引領全院教職工學_______系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態工作專題列入《2024年黨委中心組理論學習安排意見》，印發全院開展學習和研討，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育。
3.開辦銅職大講堂6期，不斷加強全院教職工的理論素養，全面提高教職工思想素質和職教能力。院內所有講堂、報告、論壇的開辦，均由分管教學工作的院領導負責審批。
四、強化正面引導，加強陣地建設
1.加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，制定了《關于加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》，堅持實行師德一票否決制度。真正做到學術研究無禁區，課堂講授有紀律。20__年已開辦師德大講堂4期。學院工會將師德大講堂納入2024年突破性目標任務，進行安排部署。
2.制定了《銅川職業技術學院關于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見》印發全院，并對《實施意見》的執行情況定期檢查。
3.學院團委負責學生社團的日常活動的指導和管理工作。院團委近年來相繼開通了銅川職業技術學院團委騰訊、新浪官方微博和團委青春尚德手機微信平臺，充分利用 兩微一端開展大學生思想教育工作。以青春正能量引領青年思想，服務青年成長，傳播主流文化，展現青春風采。目前，關注粉絲突破3000多 人，閱讀點擊量日趨攀升，起到了很好的引領作用。
五、深入一線調查研究，及時掌握思想動態
1、近年來，學院相繼制定印發了《院級領導五個一制度》《關于進一步落實中層及科級領導干部三個一制度的通知》《機關干部下基層、進班級、結對子活動安排》，系部黨總支還制定了《黨員聯系班級制度》。通過上述制度的實施，促進了領導干部廣泛深入教學一線，積極開展調查研究，及時了解掌握師生的思想動態，解決問題，化解矛盾。
2、院黨委書記、副書記堅持定期到政治教研室，參加教研活動和聽課，及時了解思想政治課教學方式、方法及內容，關注思政課教學改革的進展情況。主動與政治課教師交流溝通，提出課改的思路和建議。
六、管理用好新媒體，積極傳播正能量
1.學院建有銅川職業技術學院官網，各處室、系部都有自己的網頁。所有上傳信息由學院辦公室統一管理。學院規定，教職工在使用學院辦公qq群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。學院網站和系部處室網頁信息更新情況納入月評季考。
2.學院成立了網絡信息中心，負責學院的網絡輿情管理工作，經常性地關注學院師生的網絡輿情，及時監控和刪除網絡不良信息;負責學院網絡的維護更新工作以及上傳信息的審核、統計工作。及時為領導研判輿情提供依據。
3.制定并實施了《新聞發言人制度》。對處宣傳和信息發布一律按制度辦事，否則將實行責任追究。學院內所有宣傳欄、文化長廊的內容更新由學院宣傳統戰處統一審核管理。
七、高標準嚴要求，加強輔導員隊伍建設
院黨委高度重視輔導員隊伍建設，堅持職業化引導、專業化建設、精細化管理和月評季考，以建設一支素質高、業務精、能力強、作風正、紀律嚴的輔導員隊伍為目標，連續三年舉辦輔導員職業能力大賽，每學期開展德育論文評比活動和職業能力研討活動，不斷提升輔導員職業能力。在推進輔導員隊伍向職業化專業化發展方面成效顯著，獲陜西省高校輔導員職業能力大賽二等獎1人次，三等獎2人次;獲批省級輔導員精品項目1項;先后有兩名專職輔導員榮獲省級優秀輔導員榮譽稱號;多名輔導員撰寫的工作論文榮獲省級一、二、三等獎。20__年在《銅川教育》刊物上專門出版了一期《銅川職業技術學院輔導員論文專刊》，受到多方好評。
八、定期進行研判，及時開展工作
院黨委定期對學院意識形態工作進行研判。通過研判認為，目前我院意識形態工作的主流是好的。意識形態工作責任制落實比較到位。黨委對意識形態工作領導堅強有力。在我院，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展;加強了青年思想政治工作，實行師德一票否決;加強校園文化建設，弘揚主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時發現了一些存在問題或苗頭，主要是青年教師思想活躍，對政策學習缺乏熱情，青年學生思想政治工作丞待加強，思政課改革迫在眉睫;網絡影響日益加大，師生對微博、微信等新媒體興趣漸濃，網絡監管有待進一步加強。
今后，我院將進一步認真學習，貫徹落實意識形態工作責任制。對研判發現的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態工作相關規章制度，落實黨委責任主體，明確院系組織責任制，做到守土有責，守土盡責。
第八篇 教育實踐活動回頭看工作自查報告1350字
為深入貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，堅持思想建黨，進一步加強對黨員領導干部的思想政治教育，總局黨委決定在全系統黨員領導干部中開展“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育活動，本人的“整改落實、建章立制”環節“回頭看”報告如下：
一、工作情況：
（一）已完成工作整改情況。我充分認識到作風問題的頑固性和反復性，把“回頭看”作為活動自查自糾的一種重要方式，持續推進作風建設的一個重要抓手。結合學校實際，我堅持認真查找教育實踐活動開展以來存在的問題，密切關注活動出現的新問題，防止“四風”反彈、變異，防止活動一陣風、雨過地皮濕。要切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位，持續強化工作舉措，將作風建設不斷引向深入，推動作風建設的常態化、長效化。
（二）長期工作：
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創新意識不強”的問題。
二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強”的問題。
三是針對學校目前的有些規章制度不完善、不健全的問題進行了整改，著力解決“管理機制不健全，教育教學監管不力”的問題。
二、取得效果
1、思想認識得到提高。
隨著活動的深入，我沒有滋生消極厭倦的情緒，對活動開展仍一絲不茍，但部分同志認為問題矛盾解決得差不多了，思想稍上有松懈的動向，在校領導的帶領下，班子及班子成員以及廣大黨員同志認真回頭看，松動的神精又繃緊起來，大家都認識到了不足，表示決不放松群眾路線開展以來取得的成效。利用業余時間我積極研讀上級規定的學習內容，特別是_____系列講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線堅持下來。
2、工作效率逐漸提高。
活動開展以來，我認真務實，以服務群眾為宗旨，慵懶散拖、推諉扯皮，脫離群眾、不接地氣，工作不落實、服務不主動的問題不見了，服務水平和工作效率明顯提高。
三、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
四、下一步工作
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
__小學
__年3月24日
第九篇 心理健康教育工作自查報告1450字
心理健康教育工作自查報告
心理健康教育作為學校健康教育工作的內容之一，正日益體現出它的重要性。本學期我校的心理健康教育，繼續把全面培養學生健康的心理素質作為工作的重點，在德育辦公室的領導下，圍繞學校德育要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了較為明顯的效果。
一、多種形式結合，進行心理健康教育
1、集體教育和個別輔導相結合
集體教育和個別輔導相結合，全體參與和個別對待相結合的方法，既可讓全體學生都能受到適當的教育，又使個別學生的各種特殊問題得到及時解決。學期初，我們針對學校情況，要求班主任開展一次心理健康教育的主題班會，將心理健康知識慢慢滲透到每一個孩子的心中。與此同時，我們從學生之間存在的差異出發，建立了個別輔導模式，以彌補“集體輔導”的不足。開設心理咨詢室進行個別咨詢是教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。
2、通過課堂教學滲透心理健康知識
課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是知識的傳授，更是學生心理發展的過程。各科內容都是很好的心理健康教育素材，如在語文學科中進行心理教育，在品生、品社課中進行心理教育的滲透……讓學生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用。
3、心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合
心理健康教育不能僅限于學校教育這一領域，它應當以更積極、更主動的姿態拓展陣地。我們全面分析了學校教育的特點以及影響學生素質提高的各教育因素，覺得家庭與社會亦是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學生心理健康狀況相關聯。我校利用家長學校進行心理衛生知識教育，指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康的環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。當實踐表明，家長能夠配合學校促進子女全面健康成長，成為學生心理健康教育中的一支重要力量。
4、心理健康教育與德育、教學工作相結合
學校德育工作、教學工作和心理輔導的主要對象都是學生，它們共同服務于年輕一代的健康成長和個性的全面發展，服務于學校教育的總目的。它們的具體任務在一定程度上互相交叉和滲透，但又各有側重，不能相互代替。
二、整合教育資源，發揮心理健康教育作用
學校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中我校十分注重整合學校各種資源，來發揮心理健康教育的合力。
1、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，如少先隊大隊活動、運動會、集體舞等為學生搭建表現才華的舞臺，調節學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養了學生良好的心理素質。
2、利用學校各種陣地，推進心理健康教育。
開展心理健康教育，我們注重利用好學校的各種設施，通過宣傳櫥窗、教師博客、黑板報等陣地來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動。
總之，學校的教育教學實踐不僅是運用心理學知識的重要場所，同時也是心理學知識豐富的源泉。作為學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發展的規律，在實踐中靈活運用心理教育規律，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯系，才能取得良好的成效。
第十篇 縣黨員電化教育工作自查報告3550字
一、基本情況
縣地處撫州西部，縣境總面積1520平方公里，現轄7鎮8鄉，147個行政村，總人口33萬。納入黨員電化教育目標考核的黨(工)委 29個，其中鄉鎮黨委15個，縣直單位黨(工)委10個，企業黨委4個;黨支部577個，其中事業單位支部135個，機關黨支部181個，國有企業黨支部 58個，非公企業黨支部48個，村黨支部147個，社區黨支部8個。目前，全縣已建成縣黨員電化教育活動中心1個，黨員電化教育工作站29個，黨員電化教育播放點577個，共配備電教專用電視機607臺、vcd影碟機607臺、錄(放)像機16臺，攝像機21臺，電教片庫存數達到9738部。有專(兼)職電教管理員608人，有兼用電教室608間18240平方米。
二、主要做法與成效
(一)強化領導、加強指導，確保電教工作有序進行。一是落實領導責任。成立了全縣黨員電化教育工作領導小組，制定印發了《全縣黨員電化教育工作要點》和《縣黨員電化教育工作目標管理考核辦法》，年初，分別與 15個鄉鎮黨委、14個縣直黨(工)委簽訂了《黨員電化教育目標管理責任書》，保證了全縣黨員電化教育工作扎實有序推進。二是健全活動陣地。縣委每年召開一次常委會議，專題聽取和研究電教工作，建立健全“財政撥一點、黨費補一點、部門幫一點、鄉鎮籌一點”的經費籌措機制，把黨員電化教育經費列入縣財政預算，縣財政投入5萬元，年內縣管黨費投入4萬元，并通過推進扶貧開發項目、集中優勢資源和村級組織活動場所建設項目的實施，對全縣22個村和2個社區配置了電教設備，使100%的村、社區和行政事業單位實現了有場地、有設備、有人管、有制度、有片庫、有記錄的“六有”標準。三是建立人才網絡。圍繞建設一支黨性強、作風正、業務精的黨員電化教育播放隊伍的目標要求，全縣各級黨組織高度重視和加強基層黨員電化教育播放隊伍建設，今年共調整電化教育播放員15 名，從近年新選拔的大中專畢業生中挑選15名思想素質好、組織能力強、文化程度高的年輕干部，充實到了電化教育播放員隊伍。目前，全縣共有專職播放員30 名，兼職導播員577名。同時，加強對專(兼)職電化教育播放員的業務培訓，今年，共舉辦電教播放員培訓班2期，培訓600余人(次)。
(二)夯實基礎、構筑網絡，電教網絡達到全覆蓋。一是網點布局網絡化。按照“以縣委電教中心為‘龍頭’，以基層黨委為中心，以基層黨支部為基點，以自然村電教播放點為目標”的播放網絡建設要求，全縣共建成黨員電化教育固定播放點507個，“黨員電教播放收看中心戶”1211戶，基本形成了縣有電教中心、鄉鎮有電教工作站、行政村有電教播放點、自然村有電教播放收看中心戶的四級黨員電化教育播放網絡。二是網點建設標準化。我們通過調查研究，在農村、機關、非公、學校和社區等各種類型黨組織中，遴選一批基礎好、條件優、作用強的黨組織，作為標準化網點采取高定位建設，如石莊鄉黨委、石莊鄉七里亭村黨支部、城北社區黨支部、學校的二中黨總支、職介所黨支部、江變黨委、教育局黨委、煙草局黨支部等播放網點都進行掛牌，充分發揮其示范典型作用。尤其是石莊鄉黨委、石莊鄉七里亭支部的播放網點建設得到省組、市組的肯定。三是網點播放規范化。按照黨員電教工作“三簿一冊”要求，具體做到“四落實”，即計劃落實、時間落實、人員落實、效果落實。年初制定播放計劃，平時分步實施;至少每個月組織一次播放收看;除確因特殊情況不能參會外，所有黨員必須參加收看活動，確保黨員受教育面;播放前認真介紹，播放中做好引導，播放后組織討論和收集反饋信息，使黨員每次收看電教片均有所獲。在具體播放收看中，全縣黨員電教播放點都建立起包括點名冊、播放、討論記錄和信息反饋等內容的“電教工作記錄簿”。
(三)加大宣傳、制作精品，提升黨員電教工作影響力。為擴大我縣黨員電教工作的影響力，我縣在“黨建”網站上開辟了黨員電教專欄，在縣有線電視臺開辟了“先鋒潮”專欄。同時，始終把黨員電化教育工作自制片的落腳點放在促進經濟發展上，圍繞經濟抓制片，抓好制片促發展，有力地推動了全縣社會主義新農村建設步伐。一是圍繞黨建工作抓自制。根據不同時期、不同階段黨建工作目標任務組織安排播放工作，努力為黨建工作“鋪路搭橋”。為了營造良好“三培兩帶”的環境，及時制作了《無悔的青春》、《曾家村的脊梁》等黨員教育電視專題片，宣傳我縣村干部的感人事跡，有效發揮了示范作用。二是結合黨員的實際抓自制。為了有效解決近年來部分黨員干部宗旨觀念淡化、奉獻意識弱化、個人主義強化等問題，及時組織拍攝了《純樸的光華》、《讓灑入農民心田》等專題片，反映我縣優秀共產黨員的先進事跡和服務群眾的事跡，用身邊的事教育身邊的人，取得了很好的教育效果。三是緊扣經濟發展抓自制。為了進一步提高農業的科技含量，做強做大特色農業，我們投入大量的人力、物力拍攝《鐵觀音茶樹的高產栽培技術》，大力宣傳河上鎮江上村鐵觀音茶葉的效益。今年，河上鎮江上村被省委組織部、省科協授予全省創建省級科普致富示范縣(村)。一年來，向“撫州黨建”網站報送稿件達120余件，其中被采用信息31條;向“撫州黨建”電視欄目報送節目52部;完成調研報告;制作了6部反映全縣農村基層組織建設和“雙培雙帶”工程實施的黨員電化教育專題片。
(四)創新機制、拓寬領域，充分發揮電教工作積極作用。針對全縣當前農村黨員電化教育工作面臨的問題，結合實際，創新機制，以落實“四項制度”為重點，最大限度地滿足農村黨員和致富能人的學習需要。一是指導播放制。各基層黨(工)委電教中心精心指導基層播放點選擇黨員教育電視片，并為每一個播放點確定一名電教輔導員。把電化教育同學習輔導結合起來，黨員參加電教課的到課率和發言率均達到99%以上。二是教材選擇制。把黨員電化教育播放教材分為“統一教材”和“自選教材”。“統一教材”由縣委組織部電教中心統一發放、指定播放的黨員教育電教片，“自選教材”是由縣科技和農口部門配發的農業科普電教片。在確保電化教育基本方向的前提下，強化“統一教材”和“自選教材”的有機結合，盡量滿足不同層次、不同行業黨員群眾的不同需求，增強了黨員電化教育的吸引力。今來，完成市組下達征訂“統一教材”(《江西黨員電教》音像教材)達 145套，全面完成了征訂任務。三是電話預約制。縣電教中心以及各基層黨(工)委電教中心設立“電教熱線電話”，收集黨員群眾對電化教育播放工作的意見和建議。將庫存的黨員電教專題片編成目錄，通過電視、公告欄等形式進行長期公布，讓黨員群眾根據不同階段不同季節學習的需要電話預約播放。四是電教片借用制。黨員群眾憑身份證就可以到所屬電教播放網點隨時選借所需電教片在家播放學習，既方便又實效，黨員群眾把這一形式生動地稱為“電教科技自助餐”。為了確保“四項制度”落到實處，縣電教中心將“一冊三簿”配發到各基層黨(工)委以及各黨支部，嚴格規范了播放記錄。
同時，我們成立了黨員服務中心，拓寬服務領域，創新服務手段，提升服務水平，增強了電教活動效果。一年來，我們與勞動就業部門聯合，有計劃地對城市下崗黨員和農村黨員實施了有效的再就業培訓，培訓達14530人次，受教育面達99%。全縣播放專題電教片9320場次，其中黨員教育專題6924場次，農村實用技術教育2396場次，參加電化教育的黨員達到9.8萬人次，群眾達到21.8萬人次。
三、存在問題與不足
全縣黨員電化教育工作在省、市組織部門的大力支持、具體指導和全縣各鄉鎮及有關單位的共同配合下，取得了一定的成績，并有望獲得全省黨員電教工作先進單位。但與省、市委要求以及當地經濟社會發展水平和黨員的需求相比，還存在著一些薄弱環節和不足之處。
一是個別鄉鎮黨委，尤其是一些貧困山區鄉鎮黨委對黨員電化教育在提高學員素質，保持先進性方面的重要性認識不足，電教工作的計劃性、針對性、實效性不強，存在較大的隨意性;
二是個別單位電教設備的管理制度不健全;
三是經費投入不足，電教設備的升級換代步伐緩慢，電教播放點的擴大與延伸困難較大。
四、下步工作打算
為此，在的工作中，我們將繼續抓好以下四個方面的工作，確保全縣黨員電化教育工作再上新臺階，努力為全縣經濟社會和諧發展做出應有的貢獻。
一是改進黨員電化教育的內容，由原來單純的思想政治教育向科技培訓和法制宣傳方面延伸;
二是擴大黨員電化教育的對象范圍，由原來單純以農民黨員為主向致富能人，入黨積極分子和廣大群眾延伸;
三是采取多種形式，加大對黨員電化教育的投入，加快電教設備的更新改造和升級換代。
四是強化大局意識，緊緊圍繞縣委、縣政府各個階段的中心工作和全縣結構調整、項目建設的新思路、新舉措，創新黨員電化教育工作，努力為全縣工作大局服務。
第十一篇 北關小學教育教學工作自查自評報告1650字
為了全面貫徹教育方針，強化學校管理，深化教育改革，提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生全面發展，使教育教學和諧發展，我們北關小學根據上級主管部門的部署安排，結合本校實際，成立了以校長韓宏為組長，教導處、少隊部、教研組及教師代表組成的評估領導小組，對一年來在學校管理、德育工作等五個方面的工作進行了詳細的自查。現將自查結果匯報如下：
一、學校管理
校長的辦學理念、工作能力、管理方法直接影響著學校的發展。我校領導集體教育理念先進，方向明確，目標具體，切合實際，具有開拓創新精神，有管理學校的能力，政令暢通。學校有近期目標和長遠規劃，各種規章制度健全，過程管理實行日查、周結、月考評，學期總結。同時能重視校園文化建設，開辟校園內一切可行利用的空間，制作大型噴繪板面，永久性標語，墻壁畫，黑板報等，既有辦學思想的校訓、校風，又突出育
人功能，做到了凈化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有領導小組，制度健全，層層簽定目標責任書，教育工作經常，聘請交警隊、關工委人員做專題報告，利用集會、班會這一平臺，舉行講座，短劇表演，辦手抄報等，師生安全意識大大增強，目前無不安全事故、亂收費、亂購教輔讀物，體罰學生、亂補課、亂辦班等違紀現象發生。
政治業務學習經常。結合“兩支隊伍”建設活動，每周二、四下午放學后利用一小時組織全體教師進行政治學習和業務學習，開展讀書活動，人人撰寫學習筆記，寫讀書心得，寫學習體會，辦學習專欄，同時還加強了校本培訓工作等，通過以上活動，不但提高了廣大教師的政治素質、文化素質，而且為教育工作奠定了堅實的基礎。
檔案管理規范，各類文書資料健全，上級來文處理及時，并按學年度分類裝訂歸類，專人管理查閱方便。
二、德育工作
培養師生思想道德素質是全面推進素質教育的靈魂。為此，我校開學初就立即成立了德育工作領導小組，
制定出了德育目標，計劃及活動安排，以少先隊為龍頭，班級為基本單位，開展以禮儀教育為代表的系列教育活動，加強日常行為規范，養成教育。
教育工作經常，活動形式多樣，召開班主任工作會，專題安排，利用升旗儀式，重大節日、紀念日舉行演講、專題隊會，家長會，“四卡十星”評價等活動。開展心理健康教育，誠信教育和感恩教育等，效果顯著，目前師生形成了人人爭先進，個個創“三好”的局面。德育工作正朝著健康發展的軌道邁進。
三、教學管理
教學工作是學校工作的重中之重。為此我校以教導處和教研組為抓手，嚴格執行《課程標準》、開齊課程、開足課時，課表、周歷表、時間表切實可行，沒有隨意停課、放假等不良現象發生。學校領導深入教學一線，堅持巡課和帶主課專業課制度。并詳細記載，認真教學，為全體教師起帶頭作用。
開展教學研究，以研帶改，以改促教。教研機構健全，實行領導包抓教研組制度，落實聽評課活動，互相取長補短，定期召開專題會議，研究教學工作，針對存在問題及時研究解決，促進教師專業發展，提高教學水平實施。
教學常規管理，檢查細、實、嚴。堅持有效教學，從備課、上課、作業批改、輔導、考核評價諸方面制定有科學的考評方案，每個環節有檢查指導和措施，突出過程管理，嚴格檢查，詳細記載，并納入考評之中。學生評價緊密切合實際，認真填寫《小學生素質評價手冊》，促進了全面發展。
體、衛、藝和第二課堂活動開展經常。堅持“兩操”、“兩語”、“兩活動”，積極實施《學生素質標準》。衛生制度健全，經常開展衛生教育，培養衛生習慣。重視音、美、教育，利用第二課堂活動時間，舉辦文藝表演，手工制作活動，培養了學生興趣和特長，學校生活形式多樣，豐富多彩，充滿樂趣。
四、后勤管理
嚴格執行財務制度，實行校務公開，執行收費標準，收支合理，審批手續齊全。有計劃地添置教學設施，校舍校產分類造冊，物品采購、保管、使用有制度。衛生工作專人負責，實行“兩掃一查”制度，教室內擺放洗手盆，環境優雅潔凈無死角。
五、存在問題
1、由于校舍不足，致使教師辦公部室建設等設施不到位。
2、教師隊伍結構配備還不甚合理，教學工作有困難，直接影響教育質量提高。
3、教育質量提升緩慢還有待進一步提高。 以上妥否，請指正。
第十二篇 2024年紅河州紀檢監察干部宣傳教育工作自查報告7800字
2004年紅河州紀檢監察干部宣傳教育工作自查報告
根據2004年紀檢監察宣傳教育工作量化考核的要求，現將紅河州2004年紀檢監察宣傳教育工作自查報告如下。
今年以來，紅河州紀檢監察宣傳教育工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，中紀委三次、四次全會精神，云南省黨風廉政建設大會精神，省、州紀委三次全會精神，教育全州黨員干部學習和樹立科學的發展觀，正確的政績觀，馬克思主義的群眾觀，多形式、多層面、全方位地開展紀檢監察宣傳教育工作，努力做到“報刊有文章，電視有圖像，電臺有聲音，互聯網有網頁，企業呼有信息，舞臺有形象，身邊有典型”，不斷使紀檢監察宣傳教育工作向縱深發展，為有力地促進全州經濟社會的發展作出積極的貢獻。
一、深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大，十六屆三中、四中全會精神
1、認真組織學習《___論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》。為在全州紀檢監察系統興起學習高潮，下發了《關于在全州紀檢監察系統開展學習〈___論黨風廉政建設和反腐敗斗爭〉的通知》。按州紀委、監察局的統一部署，全州紀檢監察系統領導干部通過自學、集體學習、集中討論、民主生活會等形式，結合實際認真組織學習，并加強監督檢查。
2、認真學習宣傳貫徹胡錦濤同志在中紀委三次全會上的重要講話和吳官正同志的工作報告，學習宣傳中紀委三次全會和省紀委三次全會精神。
3、認真學習吳官正和何勇同志重要講話。7月3日至4日，州紀委召開第11次常委擴大會議學習吳官正同志和何勇同志在全國巡視工作座談會和“加強紀檢監察工作，促進黨的執政能力建設”理論研討會上的講話。7月5日，州委常委會向廣大干部群眾作出四項廉政承諾，全州各級領導班子及干部紛紛作出廉政承諾。
4、組織研討，專題輔導。7月23日至8月11日，全州縣處級領導干部輪訓班上，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志為縣處級領導干部作了題為《弘揚求真務實精神，學習貫徹“兩個條例”，搞好黨風廉政建設》的輔導報告。
5、利用州紀委宣傳欄，制作以《實踐“三個代表”爭創云嶺先鋒》為內容的展版，采用照片40張；為《云南年鑒》提供紅河州黨風廉政建設的材料一份，照片9張。《紅河》雜志刊發反映州紀委實踐“三個代表”重要思想，深入基層開展“三同”活動的照片13幅。
6、在《云南紀檢監察》、《紅河日報》、《紅河》等各類報刊、雜志發表以“三個代表”重要思想指導反腐__工作理論文章15篇，《紅河紀檢監察網》刊發學習十六大、十六屆三中全會理論及體會文章20篇。
以上自評分10分。
二、大力宣傳中紀委三次全會和省紀委三次全會精神
1、學習宣傳中紀委、省紀委三次全會精神。中紀委三次全會、省紀委三次全會召開后，中共紅河州委高度重視，召開了紅河州黨風廉政建設大會和州紀委三次全會。州委書記羅崇敏在黨風廉政建設大會上作《強化黨的宗旨意識，大興求真務實之風，努力推進我州黨風廉政建設工作的深入開展》的講話，深刻闡述了強化黨的宗旨意識，切實維護和發展最廣大人民群眾的根本利益的極端重要性。提出了弘揚求真務實精神，著力推進我州全面建設小康社會步伐的工作任務。明確了堅持標本兼治，懲防并舉，不斷加大黨風廉政建設和反腐敗斗爭力度的工作方向。
在州紀委三次全會上，州委副書記、州紀委書記趙志彬作了題為《大力弘揚求真務實精神，切實做好反腐__工作，努力為全州全面實現小康社會目標提供堅強政治保障》的工作報告，對如何貫徹中紀委、省紀委三次全會精神作了部署，確定全州2004年黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務：一是堅持“三個代表”，強化反腐__宣傳教育；二是堅持從嚴治黨，嚴肅查處違紀違法案件；三是堅持執政為民，努力實踐黨的根本宗旨；四是堅持制度建設，增強反腐__綜合效果；五是堅持強化監督，規范領導干部從政行為；六是堅持自身建設，切實加強干部教育管理。
2、在新聞媒體上宣傳反腐__成果經驗。在《中國紀檢監察報》、《云南日報》、《云南法制報》、《紅河日報》、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等新聞媒體開辟了反腐__宣傳專欄、專版，每星期刊發稿件5篇以上。截止11月，已在各類新聞媒體刊發稿件450篇，其中，中央級23篇。省級95篇，州級332篇。
以上自評分10分。
三、深入開展黨風廉政教育工作
1、開展“求真務實、廉潔從政”教育月活動。按云紀發〔2004〕6號文件《關于開展“求真務實 廉潔從政”教育月活動的通知》要求，紅河州在5至9月期間，用一個月的時間開展了黨風廉政教育月活動。紅河州教育月活動的內容歸納起來為：一個“大格局”，兩個創新，五個抓好，六個開展。一個大格局：即“大宣教”格局。兩個創新：一是把〔紅河黨風廉政企業呼〕作為教育月活動的一個重要手段。二是把《紅河紀檢監察網》作為教育月活動的一塊重要陣地。五個抓好：即抓好一次“萬眾評議公務活動”。省紀委《黨風廉政》欄目對該活動進行報道，播出專題片3部；一次廉政格言征集。全州共征集廉政格言1739條；一次重要會議宣傳報道。在全省紀委書記、監察局長聯席會議中，組織州級三家媒體，2家網站對會議進行了及時宣傳報道。刊發文章12篇，圖片4幅；一個專題研討班。全州縣處級領導干部研討班，州紀委15名同志參加，撰寫理論文章15篇；一本黨政紀法規匯編書籍學習。今年2月州紀委監察局編輯了《紅河州黨風廉政建設文件匯編》10000冊書，并下發到全州領導干部手中。州委、州政府，州紀委分別下發了紅辦發〔2004〕78號文件和紅紀辦通字〔2004〕9號文件，對學習貫徹《文件匯編》提出了具體要求，并將學習貫徹列入黨風廉政宣傳教育的內容之一。六個開展：按省紀委要求，紅河州“求真務實，廉潔從政”教育月活動把“六個一”作為重要內容。一是組織學習文件。二是撰寫體會文章，全州縣處級領導干部共撰寫體會文章662篇。三是組織學習講座。四是組織觀看反腐電教片。五是開展知識競賽活動。六是學典型，樹榜樣。建水6？26特大洪災中涌現出了梁之潤、李永進、沈明等先進典型。
2、開展“兩個條例”學習和知識競賽。為在全州興起學習黨內法規知識的熱潮，州紀委、州委組織部、州委宣傳部以紅紀辦發〔2004〕5號文件《關于在全州開展學習宣傳貫徹<____黨內監督條例（試行）>和<____紀律處分條例>》的實施意見。一是在全州黨員干部中開展黨內法規知識測試，組織了全州58805名黨員干部參加兩個《條例》知識測試活動，參賽率達99%，優秀率達98％，二是各級領導到黨校進行黨內法規的專題輔導，三是舉辦電視大賽。6月25日，全州黨內法規知識電視大賽決賽在紅河會堂舉行。省紀委常委、監察廳副廳長華苑生，州委副書記、州紀委書記趙志彬，省紀委宣教室主任黃雁玲等省、州領導出席決賽。來自全州13縣市及州直機關的14個代表隊參加了大賽。瀘西獲第一名，開遠、個舊獲第二名，綠春、紅河、金平獲第三名。紅河電視臺對決賽進行了實況錄相，并在全州播出，收看觀眾達100余萬人。按州紀委要求，各縣市開展了形式多樣的黨內法規知識競賽和學習活動。
3、參加中紀委、省紀委組織開展的黨紀政紀條規知識測試和競賽。10月29日，有690名紀檢監察干部參加中紀委組織的《紀檢監察干部專業知識測試試題》測試。省紀委宣教室副主任賴進義同志親臨考場指導、監考。州紀委宣教室抽調人員組成試卷評分組，對州直機關參試人員試卷進行評閱，所有參試人員皆為優秀，圓滿地完成了此項工作。
4、為省黨風廉政建設和反腐敗斗爭成果展提供圖片、資料。為全省反腐__成果展選送圖片75幅，被省紀委選用35幅。為支持省紀委做好此項工作，州紀委宣教室在人少事多，自身工作非常緊的情況下，借調何詠坤同志到省紀委參加成果展的籌備工作，獨立承擔了展覽的第三部分及展覽解說詞撰寫工作。從4月10日至10月17日，歷時半年，較圓滿的完成了擔任的工作，得到了省紀委宣教室領導的肯定。
5、為全國首屆反腐__公益廣告大賽提供作品。全州共征集作品1739件，選送省紀委19件，被省紀委選送中紀委14件。
以上自評分18分。
四、進一步抓好電化教育工作
1、開展電化教育工作。在“求真務實、廉潔從政”教育月活動中，充分發揮電化教育作用，教育活動生動鮮活，內容豐富。全州共購買兩個《條例》輔導報告、《梁雨潤同志先進事跡報告會》、《立黨為公，執政為民》、《沉痛的懺悔——李嘉廷受賄案警示》、《王懷忠的兩面人生》142套，組織播放警示片684場次，組織362186人收看。組織全州黨員領導干部50余萬人收看“全國黨內法規知識競賽電視大賽”實況。
2、為《黨風廉政》電視欄目提供采訪線索、報道素材。
積極對蒙自縣開展“萬眾評議公務”活動進行幫助指導，認真總結推廣，“萬眾評議公務”活動的先進經驗。宣傳報道好建水6？26特大洪災紀檢監察干部抗洪救災先進事跡，認真做好彌勒縣彌陽鎮建立說事制度的先進經驗，被云南省電視臺《黨風廉政》欄目采用。制作成《滿意不滿意，群眾說了算》、《當洪水襲來的時候》、《群眾說事，干部辦事》、《萬眾評議檢驗執政能力》（上、下）五部專題片播出。
以上自評分9分。
五、紀檢監察報刊出版工作
1、利用紀檢監察報刊開展宣教工作。今年以來我們按中央、省、州三個級別，有計劃、有組織地組織了一批稿件，起得了較好的宣傳效果。一是在《中國紀檢監察報》等媒體刊發文章23篇，其中反映建水縣西莊鎮紀檢監察干部先進事跡的通訊《不懼洪魔真英雄》刊發于《中國紀檢監察報》7月15日四版頭條，中紀委副書記劉峰巖同志對該文作出批示：不愧為黨和人民的忠誠衛士，值得學習。該文得到了中紀委領導的肯定，是我州今年新聞宣傳的一個亮點。8月7日，在全州紀檢監察工作匯報會議上，省紀委常委、監察廳副廳長華苑生，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志號召全州紀檢監察干部向他們學習。二是在《云南日報》、《云南紀檢監察》、《云南法制報》、《省紀檢監察信息》、《宣教動態》等省級紀檢監察報刊、雜志、信息刊發文章108篇；三是在《紅河日報》、《紅河紀檢監察信息》等州級報刊、信息刊發稿件332篇。
2、抓好學習資料的訂購、發放工作。為配合搞好黨風廉政教育月活動、知識競賽和法規測試等活動，訂購《___論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》620冊，《鑒鏡心語》518冊，《全國黨內法規知識競賽試題》160冊，《代價》160冊。全州共訂購各種書籍1458冊。年初，州紀委監察局給州領導干部和各縣市委書記、縣市長訂送了一套反腐__臺歷。全州各級黨組織和主要領導干部訂閱一份《中國紀檢監察報》、《中國監察》雜志。全州共完成《中國紀檢監察報》1022、《中國監察》237份、《黨風與黨紀》，《黨風廉政教育參考資料》、《云南紀檢監察》5859份。《中國紀檢監察報》超額完成任務，榮獲全國先進單位。
以上自評分9分。
六、抓好紀檢監察干部培訓工作
1、完成省紀委下達的培訓計劃和布置的培訓任務。為全面提高紀檢監察干部的理論水平和業務素質，以適應新時期、新階段黨風廉政建設和反腐敗工作的需要，派出7人到北京，6人到北戴河，6人到杭州，19人到昆明進行培訓。全州共派出38人到中紀委、省紀委接受培訓。
2、對本級培訓對象進行培訓。今年4月23日至25日，在全州紀檢監察宣傳教育工作座談會上，對全州宣教干部進行了網絡知識培訓，使他們掌握了發送電子郵件等知識，為紅河紀檢監察網的信息報送工作打下了良好的基礎。
6月至7月，州紀委、州監察局15名同志參加了州委組織部組織的全州縣處級領導干部研討班，并撰寫理論文章15篇。30人參加全州電子政務培訓，22人參加普通話培訓，正科級領導干部培訓6人，婦女干部培訓1人。
11月3日至16日，州紀委監察局派出11人到上海學習取經。
全州縣市紀檢監察系統共有18人到州紀委跟班培訓，其中到宣教室跟班培訓2人。
以上自評分10分。
七、領導重視紀檢監察宣教工作
州委、州政府領導高度重視紀檢監察工作，州委書記羅崇敏，州委副書記、州長白成亮出席全州黨風廉政建設大會，羅崇敏同志作報告，白成亮同志主持大會。
州委副書記、州紀委書記趙志彬對全州紀檢監察宣教系統提出了三個方面的要求：一是繼續加強學習。要認真學習“三個代表”重要思想和十六大、十六屆四中全會精神，學習紀檢監察業務知識，努力把紀檢監察干部培養成為“學習型”的干部；二是努力拼搏工作。要有爭先恐后的思想。要真抓實干。要以“誠信務實、開放兼容、敢為人先、奔騰圖強”的紅河精神來指導工作。要進一步提高工作能力和領導水平；三是切實加強團結。要以“團結、緊張、嚴肅、活潑”來規范、約束、衡量班子和科室的工作。
1、把紀檢監察宣傳教育工作列入重要工作議程，進行布置、總結檢查。州紀委領導把紀檢監察宣傳教育工作列入重要工作議程。年初，州委、州政府與各縣市和州屬各部門簽訂了《2004年紅河州黨風廉政建設責任書》對各任務進行了分解。州紀委監察局紅紀辦通字〔2004〕5號文件《關于分解貫徹落實<紅河州直屬機關2004年目標責任書>的通知》對全年任務進行了分解落實。4月23日，全州紀檢監察宣傳教育工作座談會在石屏召開，對全州工作作了部署，省紀委宣教室副主任賴進義同志到會作指導。宣教工作任務在去年全州紀檢監察宣傳教育工作交叉量化考核的基礎上，完善了10個方面工作的考核辦法，并新增了《紅河紀檢監察網》的量化考核任務。
州紀委副書記、監察局局長尹志學親自分管宣教室，加強對宣教工作的領導和指導。
在黨風廉政教育月活動中，州紀委領導高度重視，州紀委副書記、監察局長尹志學擔任黨風廉政教育月活動領導小組組長。活動中，尹志學同志參與黨內法規電視大賽等各項大型活動的策劃，四次召開黨風廉政建設聯席會議，召集紅河日報、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺、紅河紀檢監察網、紅河黨風廉政企業呼的負責同志協商重大活動的宣傳報道工作。尤其在9月份召開的地州市紀委書記、監察局長聯席會議上，尹志學同志對新聞報道親自把關，每一篇見報的文章，都經他字斟句酌認真把關。
2、開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。今年5至7月，在州紀委監察局的領導下，蒙自縣在全州率先開展了以評議依法行政、服務質量、辦事效率、廉政狀況為主要內容的“萬眾評議公務”試點工作。
河口縣把學習宣傳貫徹《條例》與實施“云嶺先鋒”工程相結合，與建立“六型”機關相結合，促進兩個《條例》的深入貫徹實施。
紅河縣組織全縣正科級以上領導干部配偶開展當好“家庭紀委書記”學習活動。
建水縣國稅局開展爭當“廉內助”活動，縣地稅局開展“亮起心中的紅燈”警示教育活動、縣工商局邀請縣檢察院檢察官及建水監獄兩名服刑人員到本單位開展預防職務犯罪專題教育活動。
金平縣播放專題教育片45場（次）、出黑板報120 期、黨校培訓20期、編發信息15期。
開遠市紀委組織人員利用周末趕集天，到市民比較集中的街道地段散發“兩個條例”宣傳材料，共向市民發放宣傳材料1500余份。
各縣市都結合實際，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。
3、機構人員配備和宣傳、教育、培訓經費落實情況，宣教干部隊伍建設。州委副書記、州紀委書記趙志彬同志對宣傳教育工作尤其重視，做到了要人給人，要物給物，要資金給資金。
今年以來，州紀委宣教室新調入干部一名，設立電教制作室一間，新配備臺式電腦二臺，筆記本電腦一臺，數碼相機一臺，刻錄機一臺，激光打印機一臺，掃描儀一臺，辦公設備若干，價值5萬余元。在黨內法規知識大賽投入資金10萬余元。州紀委宣教室干部何詠坤同志采寫的通訊《不懼洪魔真英雄》得到中紀委副書記劉峰巖同志的批示后，州委副書記、州紀委書記趙志彬同志批示：“何詠坤同志能及時報道紅河州紀檢監察干部在危險關鍵時的先進典型，并受到了中紀委領導的重視。這種工作精神應給予表揚和獎勵。”州紀委辦公室以紅紀辦〔2004〕15文件《關于對何詠坤同志進行表彰獎勵的決定》對該同志進行了表彰獎勵。對一個宣教干部給予如此高的榮譽，使全州宣教干部倍受鼓舞。也充分說明了州紀委領導對紀檢監察宣傳教育工作的高度重視。
以上自評分9分。
八、建立完善宣傳教育“大格局”
今年以來，我們認真貫徹中紀委三次全會精神，廣泛動員社會各方力量，投入到宣傳教育工作中來，建立和完善了黨風廉政建設和反腐敗工作宣傳教育大格局。
1、以聯席會議形式開展黨風廉政建設宣傳教育工作。今年1至9月，以聯席會議的形式，召開有組織部、宣傳部、紅河日報、廣播電視局、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等部門參加的會議，重點研究貫徹中央、省、州紀委三次全會精神，教育月活動，地州市紀委書記、監察局長聯席會議以及全州黨內法規電視大賽的組織實施、宣傳報道工作。
2、利用黨報、黨刊和電視、廣播等新聞媒體辦好專欄，擴大宣傳陣地。在《云南日報》、《云南法制報》、《紅河日報》、《云南廣播電視報？紅河周刊》、紅河電視臺、紅河人民廣播電臺等新聞媒體開專欄、專版進行宣傳，每星期刊發稿件5篇以上。
3、完善工作機制，擴大宣傳陣地。今年1月1日，率先在全省開通〔紅河黨風廉政〕企業呼，這是我州建立大宣教格局的有益嘗試。截止10月底，已對967位縣處級以上領導干部發送短信息66期62822條。將宣傳教育陣地擴展到短息平臺，收到了較好的效果。
5月1日，紅河紀檢監察網開通，截止10月底止，已經發布信息1508條，其中本地信息616條。
4、出臺鼓勵措施，調動各方參與宣教工作的積極性。為進一步提高各界對宣傳教育工作的積極性，加大宣傳教育工作力度，修訂了《紅河州紀檢監察宣傳教育報道獎勵辦法》，提高了獎勵標準，調動了各方積極性。同時，對宣傳教育工作任務進行了分解和細化，加強考核，建立了目標管理辦法。今年兌現去年的新聞報道獎勵達3.4萬元。
以上自評分8分。
九、建立紀檢監察宣傳教育工作激勵機制
1、對基層紀檢監察宣傳教育工作有檢查，有指導。不斷加強紀檢監察宣傳教育信息工作，紅紀辦發〔2004〕17號文件《關于表彰2004年度“紀檢監察信息系統工作先進單位”，“紀檢監察系統優秀信息工作者”的決定》，對蒙自等5個紀檢監察信息工作先進單位和王曼碧等13名先進個人進行了表彰。
石屏、蒙自、元陽，州人事局等縣市、部門出臺了加強信息工作的規定，州級宣教室在業務上加強對縣市宣教室的指導，以加強人員培訓入手，采取跟班學習的形式，于6至11月期間，從綠春、建水選派宣教干部2人到州紀委宣教室學習。通過跟班學習，基層宣教人員的素質得到提高。
11月12日，州紀委監察局為解決邊疆縣紀委宣教室無電腦的實際困難，協調資金1萬余元，為紅河縣、綠春縣、元陽縣配備電腦一臺。
2、分級進行量化考核評比。在去年進行交叉量化考核的基礎上，為加大宣傳教育工作量化考核的力度，今年把黨風廉政宣傳教育工作納入了《黨風廉政建設責任制》，州直機關分值達20分，縣市分值達14分。11月1日，州政府辦、州委辦下發了《關于開展2004年度黨風廉政責任檢查考核工作的通知》，一并對宣傳教育工作進行量化考核。
以上自評分8.5分。
十、紀檢監察宣傳教育工作加分內容
1、紀檢監察宣傳教育工作在中央級新聞媒體報道的。2004年我州在中央電視臺播發專題片1部；在新華網發表信息3篇。
2、在中央和省級報刊發表文章的。在《中國紀檢監察報》等中央級報刊上發表文章26篇，比去年增加18篇。
在《云南紀檢監察》、《云南日報》、《云南法制報》等省級報刊發表文章95篇，比去年增加38篇。
3、紀檢監察宣傳教育工作方式方法有創新。一是在全省前列建立了紀檢監察宣傳教育大格局，出臺了聯席會議制度和協調會議制度；二是開通了紅河紀檢監察網，在互聯網上開辟了紀檢監察宣傳教育的窗口；三是開通〔紅河黨風廉政〕企業呼，擴展了宣傳教育的陣地；四是舉辦了黨內法規電視大賽。
4、中紀委和省紀委推廣宣教工作經驗和采納宣教工作信息。
2004年被中紀委采用信息4條，省紀委采用18條。
2003年紅河通聯站被中國紀檢監察報社評為全國優秀通聯站。
向全省5個地州市紀委、監察局橫向交流經驗材料25份。
評分8分。
綜上所述，2004年紅河州紀檢監察宣傳教育工作量化考核自評分為99.5分。
