教育工作述職報告怎么寫
一、教育目標與理念 基礎教育的核心在于培養學生的全面發展，包括知識技能、道德品質、身心健康等多個方面。我們的工作始終堅持以學生為中心，注重啟發式教學，鼓勵探究和創新思維。
二、教學實踐
1. 課程設置：我們精心設計了涵蓋各個學科的課程，確保學生在科學、人文、藝術等領域都能得到均衡的教育。
2. 教學方法：倡導互動式課堂，運用多媒體教學手段，提升學生的學習興趣和參與度。
3. 個性化輔導：關注每個學生的個體差異，提供個性化的學習支持，幫助他們克服學習困難。
三、教師隊伍建設 重視教師的專業發展，定期組織教學研討和培訓活動，提升教師的教學能力和素養。
四、家校合作 加強與家長的溝通，定期舉辦家長會，共同關注學生的成長，形成教育合力。
五、評估與反饋 通過定期的學業評估和行為評價，了解學生的學習進度和表現，及時給予反饋和指導，促進學生的持續進步。
六、校園文化與活動 開展豐富多彩的課外活動，如文化節、體育賽事等，培養學生的團隊精神和社會責任感。
開頭結尾怎么寫
開頭部分： 尊敬的領導，親愛的同事們：
我在此向大家匯報過去一年我在基礎教育工作中所付出的努力和取得的成果。我深知，基礎教育是為孩子的人生奠定基石的關鍵階段，因此，我始終致力于創造一個有利于學生全面發展的教育環境。
結尾部分： 回顧過去，我深感欣慰，也深知任重道遠。我們將繼續秉持教育初心，以更高的標準要求自己，不斷提升教學質量，為每一位學生提供更優質的教育服務。感謝各位的支持和理解，讓我們攜手共進，共同為孩子們的美好未來貢獻力量。
教育工作述職報告范文
第一篇 教育工作述職報告1900字
我于__年7月主持_____縣工作2024年3月任_____縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就2024年度教育工作崗位職責的情況作簡要匯報
一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略
2024年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略
認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容
考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位
工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的事情都敢于決策支持
二、把環境優化教育發展的保障
把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入2024年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位2024年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名
把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持2024年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題2024年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在_____工作在_____就要為_____的發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益
把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度2024年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則2024年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元2024年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學2024年啟動了建設教育強縣工作制訂了《_____縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求
三、把“兩項制度”督導評估迎檢教育發展的頭等大事 考試大網站整理
2024年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達標
我縣的迎檢工作于2024年6月份正式啟動 縣多次會議多次多次情況匯報成立了由我任組長縣委、人大、、政協分管教育工作的任副組長和鄉鎮主要人為的設立了迎檢辦了工作人員和經費各、鄉鎮、學校也成立了機構了工作職責和要求縣里了全縣性的動員培訓會議下發了工作方案了工作要求層層簽訂了責任狀
狠抓調度為抓好迎檢工作月督促檢查、月調度結帳考評制度解決了諸如營造、經費短缺、工作不平衡等問題
整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備規范辦學等問題整改收到了了規定要求
我縣教育工作發展滿意度提升教育工作“兩項制度”督導評估上但離的要求還有距離主要：中小學教師隊伍結構有待優化緊缺學科教師急需補充待遇有待；城鎮教育資源短缺班額過大優質教育資源有待擴張發展；縣級財力保障與教育事業發展的要求還有的差距對問題將改革和發展的辦法逐年解決今后將乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革創新思路真抓實干迎難而上努力我縣教育事業又好又快發展
第二篇 教育局黨建工作述職報告2450字
各位領導、各位同志
大家好
一、履職情況
(一)認真履行第一責任人職責。堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促發展”的思路，緊扣教育主業主責制定和分解細化黨建工作目標任務，年初與基層黨組織簽訂目標責任書并在半年進行抽查、年終進行考核獎勵，認真開展基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，落實黨建責任。帶頭執行各項規章制度，定期專題研究部署黨建工作和解決實際困難，帶頭組織開展黨建活動，帶頭掛鉤聯系黨組織和到基層組織講黨課，帶動班子履行“一崗雙責”齊抓共管。定期開展黨建工作專題調研，增強工作針對性和實效性。__月__日，我與原黨委書記交接工作后，及時深入校點熟悉基本情況，為盡快進入工作角色打好基礎。
(二)堅持問題導向，切實抓好整改提升工作。在20__年度黨工委書記抓基層黨建工作述職評議中，縣委就教育局黨委書記抓黨建工作提出了加強師資隊伍建設、強化黨風廉政建設、強化行風建設3點建議，評議后及時進行了整改。師資建設方面：招聘教師73人、在市外選調高中教師4人、面向縣內公開選調6名教師到城區學校工作。黨風廉政建設方面：制定了2024年度黨風廉政建設責任制工作整改方案從五個方面整改，整改工作通過了縣紀委檢查。行風建設方面：開展了兩次師德師風集中教育活動，深入開展執行惠民政策、教輔資料征訂、有償家教等損害群眾利益突出問題以及不作為亂作為專項排查整治工作，營造了風清氣正的教育行風。
(三)強化基層黨建，確保如期實現目標任務。強化基層組織建設，按計劃發展黨員5名，新設立向__鎮退休教師黨支部，表彰獎勵教職工90人次，黨內組織生活規范開展。開展中心組集中學習9次、組織積極分子和黨員到警示教育基地學習180余人次，組織教職工訂閱昭通手機報450人次、微信關注紅色__280余人次，思想建設邁上新臺階。突出針對性和實效性，積極推進黨建與教育業務工作的有機結合和互促進、互提升，形成了機關支部以抓作風促效能提升為主、退休支部以抓文體活動增強組織凝聚力為主、學校黨組織以抓技能提升促進模范作用發揮為主的分類分層推進模式，為如期實現各項目標任務提供了堅強組織保障。年內，全縣教師參加技能競賽獲縣級及以上獎233人次，獲市級集體獎1項、省級集體獎3項，其中黨員占80%以上;縣一中成功晉升省一級三等完中，義務教育發展基本均衡在__市率先、在全省首批通過“國檢”，教學質量穩步提升。
(四)加大投入保障，夯實黨建工作基礎。進一步充實基層黨建工作力量。指導13個屆滿黨組織完成換屆工作，按規定配齊、配足基層黨組織班子，除縣一中和縣幼兒園的校園長是非黨員外全縣所有學校黨組織均實行校長、黨(總)支部書記“一肩挑”，黨建工作力量得到切實加強。加大黨建經費投入力度，把黨員活動室建設、黨員教育培訓、組織活動等黨建工作所需經費納入教育行政工作經費同預算、同安排，確保了黨建工作順利開展。20__年，縣教育局投入黨建工作經費50余萬元。
二、存在問題及原因
到教育局黨委工作后，我通過深入調查、交心談話等形式，多方調查摸清家底、多角度分析查找不足，認為當前全縣教育黨建工作存在三個方面的不足：
(一)落實黨建工作第一責任人職責不夠。主要表現為：對局黨委制定的某些制度、安排部署的某項工作、班子成員履行黨建工作職責、黨建目標考核中的部分“軟指標”落實等情況的過程督查不到位，導致了最終落實不到位，不同程度地存在重安排部署、輕督查落實的現象。
(二)黨建工作特色不夠鮮明突出。雖然在黨建分類指導、平臺搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業務輕黨建的情況仍然存在，導致黨建與教學業務工作的有機結合、創造性地推進方面落實不力，尚未形成真正獨特、鮮明的辦學特色和黨建特色。
(三)黨員思想政治教育有待加強。對黨員思想政治教育，重視形式上的安排部署，對培訓內容的針對性、實效性研究不夠，“訂單式”培訓的意識不強，致使一些培訓、黨員教育流于形式。
三、下步工作打算
盡快進入教育局黨委書記角色，切實履行第一責任人職責，采取召開黨委班子會議專題研究、深入基層調研、到教育黨建工作先進縣區考察學習、征求基層黨組織書記意見、綜合分析今年黨建目標責任制落實情況等形式，科學制定整措施，切實抓好2024年教育黨建工作。2024年，我將帶領局黨委班子成員，抓實“四個結合”，努力實現“四個新”目標，為實施“十三五”規劃、打造“學在水富”教育品牌提供更強、更有力的組織保障。
(一)結合2024年問題分類定級抓整改，夯實基礎有新舉措。根據今年局黨委對各基層黨組織的目標責任制考核情況，把名次靠后的4—6個黨組織作為后進黨組織進行整改，把獲得前3名的黨組織作為“黨建示范點”進行重點打造，采取局黨委班子成員一對一掛鉤指導、下派黨建指導員、分類確定目標、菜單式設置項目等形式，抓兩頭、顧中間，分類、分層規范提升基層黨建工作水平。
(二)結合社會主義核心價值教育把好“講臺關”，人才培養有新成效。堅持問題導向和主題引領的原則，采取走出去、請進來、主題實踐等形式，切實加強青少年理想信念、愛國主義、中華傳統美德、公民意識、責任擔當、改革創新時代精神、心理健康以及“孝”“義”八項主題教育，把好社會主義核心價值教育“講臺關”，不斷提升德育水平，大力開展人才培養工程，推進工作室創建力度，充分發揮效應推動課改取得新成效，持續為“學在水富”提供人才支撐。
(三)結合全面提高教學質量注重教師德能建設，發揮模范作用有新體現。“全面提高教學質量”是黨的__屆__全會提出的教育工作新要求。2024年，教育局黨委要認真落實“三會一課”制度，強化教師“四德”教育，抓緊抓實師資隊伍理論武裝工作。要積極開展教師培訓、教育科研課題研究、教學技能競賽技能以及示范崗、先鋒模范崗評選工作，努力把優秀教師培養成黨員，把優秀黨員培養成、名學科帶頭人。要健全獎懲激勵機制，激勵廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，帶動全縣教職工共同努力提高教學質量。
(四)結合維護群眾切身教育利益強化制度建設，作風建設有新加強。強化師德師風、教風學風、行業行風和黨風廉政建設建設，嚴查、重處教育領域損害群眾利益的突出問題，營造風清氣正的行業行風，切實實施好教育這一民心工程、德政工程。
謝謝大家
述職人：___
20__年__月__日
第三篇 教育工作者的工作述職報告1900字
教育工作者的工作述職報告
（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。
1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。
２.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。
3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行“新三好”教育活動，創學校德育特色品牌
“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基矗為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的.社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。
（四）體育藝術工作
認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：
５月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名；
６月份代表鎮組隊參加2024年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績；
10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績；中招特長生有29人被高一級學校錄取；迎六一書畫展被評為全鎮一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。
（五）初三體育達標訓練工作
一是率先垂范。堅持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績；三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法，訓練時間在操場上巡回指導，幫助師生克服訓練難關，全面提高達標成績。四是加強組織，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮之首。
第四篇 履行教育職責工作述職報告1050字
履行教育職責工作述職報告
根據縣人民政府辦公室《關于印發<縣履行教育職責工作督導考核辦法>的通知》文件精神，縣審計局高度重視，認真貫徹落實文件精神。
一、對教育經費的籌集、管理和下撥情況的審計
在財政預算執行審計中，都對于教育總投入的使用情況，教育費附加收入及地方教育費附加收入的入庫使用情況進行了重點關注，切實保障教育經費的及時、足額到位。
同時對縣教育局20××年教育系統部門決算執行及決算草案編制進行審計審核，審查20××年度預算編制、調整及執行情況；20××年財政收支情況；“三公”經費、會議費使用情況；政實撥資金管理使用情況；教育費附加及地方教育費附加情況。
二、對我縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計
根據上級的要求幾工作安排，于20××年度對全縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計加大摸清了工程規劃完成和資金籌集情況，另一方面加快改薄、教師周轉房、廚房等建設工程竣工決算審計，20××年審計教育基礎設施建設項目48個，審計工程決算送審總額2888.66萬元，審定金額2803.47萬元，核減85.19萬元。
三、對教育公用經費進行審計督查
20××年對縣下河小學校義務教育學校公用經費安排使用情況進行專項審計調查，審計結果表明下河下河小學習做到嚴格控制支出，重大開支實行集體研究，嚴格財務審批制度，在支出的控制上把關嚴格，支出結構比較合理，經費用在有利于學校發展的地方，確保了資金效益，但也存在賬務核算不準確、工會經費占用公用經費等問題，已督促整改到位。同時對以往審計中發現存在問題較多的地方和學校進行跟蹤回訪，督促落實整改要求，著力解決好一些學校公用經費支出范圍不規范、支出結構不合理等重點問題。指導學校將有限的經費管好用好，更好地服務教育教學。
四、加強內部審計指導，規范學校財務行為
加強對教育系統審計部門的業務指導，充分發揮好內部審計的自主監督作用，有效利用好內部審計的力量和成果，為審計機關對教育系統實施國家審計提供依據和支持。
一年來，較好地履行了審計工作職責，取得了一定的成績，但對照縣委、縣政府和上級的要求還存在一定的差距，今后將深入貫徹落實科學發展觀，以全面落實教育改革和發展規劃綱要精神為出發點，以推進“十三五”教育改革發展為目標，以省教育督導團和縣政府確定的年度工作任務為抓手，圍繞全縣教育改革發展的各項中心工作，做好教育教育經費的撥付情況、使用情況、管理情況的審計監督，加強對教育扶貧資金、義務教育學校公用經費、教育基礎設施建設項目經費等教育經費重點領域的審計監督，為深入實施素質教育，促進各級各類教育均衡協調、優質特色發展，作出新的貢獻。
第五篇 2024年教育局綜治及平安創建工作述職報告3150字
XX年，教育局在區委、區政府、區綜治委的正確領導下，以科學發展觀重要思想為指導，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，正確處理教育改革、發展、穩定的關系，以落實領導責任制為龍頭，以排查化解矛盾為主線，以平安校園創建為載體，以解決突出問題消除安全隱患為重點，以建立綜治工作體制機制為支撐，通過扎扎實實的辛苦努力，實現了“大事不出，小事也不出，確保萬無一失”的綜治工作目標，為我區創造和諧穩定的社會環境做出了貢獻。作為教育局綜治工作領導小組組長和區綜治委成員單位負責人，我切實履行了自己的工作職責并取得了理想的成績。
一、提高認識，強化領導，健全機構，為完成綜治責任書規定的任務提供組織保障
為切實推進綜合治理和平安創建工作的開展，教育局多次召開會議，提高對平安創建綜合治理工作的認識，調整、充實了平安創建領導小組，并由教育局安全科具體負責'平安單位'創建的相關工作。年初，教育局強化了綜治工作領導小組的工作職責，明確了今年綜合治理工作任務和相關人員的指導、協調、檢查、督促職責，各基層學校也建立和完善了以校長為組長的校園綜合治理及安全穩定領導小組；制定了教育系統開展平安創建活動的實施方案；教育局專門召開了基層學校綜治小組成員參加的綜合治理、安全穩定工作會議，與各校簽訂了工作目標責任狀。
二、精心部署，認真實施，扎實開展系列創建工作，確保平安創建工作取得實效
根據平安創建工作責任狀，教育局平安創建工作領導小組多次召開會議，擬定教育系統開展平安創建系列活動的活動方案，并按職責分工將活動任務進行分解落實，分頭實施。
1．重視綜治工作的宣傳報道，責成黨委工作部負責宣傳報道工作。以新撫教育網和《新撫教育信息》簡報為主要宣傳陣地，采取各種豐富多彩的形式，大力宣傳平安校園創建工作的目標、任務和重要意義，提高干部、教師對 “爭創”活動的知曉率和參與率，加大對先進典型的宣傳力度，及時推廣經驗，努力營造濃厚的創建氛圍。深入開展普法和《信訪條例》的宣傳教育工作，積極參與民心網上評議學校活動。
2、重視校內及周邊治安秩序專項整治工作。親自帶隊對學校周邊治安環境進行督察，組成專項檢查組協同有關單位開展校園周邊治安秩序專項整治工作。重點對校內及周邊侵害師生人身和學校財產安全隱患問題、學校門口50米內擺攤設點問題、學校周邊200米內網吧、歌舞廳、游戲廳問題、校內治安安全隱患問題、校車運行安全問題、區內幼兒園安全工作等進行督察，并現場擬定整改措施，落實解決方案。
3．大力加強校舍隱患專項排查與整治工作。３月１日和9月1日是學校開學的第一個工作日，教育局第一項工作就是對基層學校教育教學工作進行視導和對安全工作進行大檢查。年內教育局領導率基建科和安全科人員對校舍建筑及附屬設施進行了四次全面、細致的排查，及時將發現的安全隱患排除。特別是在今年的汛期和冬季雨雪時節，教育局更是重視安全工作。
4．重視對基層學校的工作檢查督導，使基層學校不斷加大綜合治理工作力度，不斷完善綜治工作規章制度，落實綜治工作責任，完善綜治工作機制。多次率領安檢組深入基層，檢查、推進安全教育工作，并認真查看學校綜合治理及平安創建“工作臺帳”。指示安全科制訂了學校“安全教育月”活動方案，對師生進行安全常識專項教育，有效的杜絕了在校生違法犯罪現象的發生，確保了師生安全。重視對基層學校工作的指導、督導，確保各項安全預案得到認真實施，有落實、有實效，不走過場。
5．重視教育行風建設工作，認真解決教育熱點、難點問題，樹立教育的良好形象。制定了行風評議實施細則；開展了學習教育、對照解剖、群眾評議、學生評教、督查整改、專項考核等活動；認真執行“一費制”的收費政策，規范了用書管理，加強了群眾監督；規范了學校經費管理，嚴格了責任追究。加大工作力度，解決“三亂”問題；。向社會公布舉報電話，在遼寧民心網上自覺接受群眾監督；實施“師德建設工程”，實行“有償家教一票否決制”，杜絕教師有償家教現象；嚴格推行校務公開和收費公示制度，通過各種形式，將學校收費項目、收費標準、收費資金的使用情況和投訴電話等向社會公示，讓家長明白繳費，讓學生明白上學；認真開展自查自糾，及時進行整頓、整改。今年以來，市糾風辦、物價局等有關部門對我區進行專項檢查，未發現任何問題，并給予了高度評價。
6.努力做好信訪、穩定工作。建立健全領導接待日制度，率領局領導班子成員輪流參與信訪接待工作，在退休教師和全體師生中進行了全面徹底摸排，進行有效的監控、幫教、說服、轉化工作，全力把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態。今年以來，教育系統去市、赴省、進京上訪都為零，來區里和教育局的集體訪和個人訪通過工作都得到了有效化解，還有一部分個人訪在學校層面進行了化解，基本達到了“大事不出、小事也不出、確保萬無一失”的目標，為全區信訪穩定工作做出了貢獻。
7.切實承擔起綜治和平安創建第一責任人的職責
作為綜治委成員單位，我局積極參與區綜治委的工作，積極參加綜治委會議，共同研究和推進區綜合治理工作。切實履行工作責任制，認真貫徹綜治委工作布署，及時向上級報告綜合治理工作進展情況，虛心征詢上級部門的指導。
作為教育局綜治和平安創建工作的第一責任人，能夠做到切實承擔起綜治和平安創建第一責任人的職責，率先垂范，親歷親為。帶領教育局綜合治理和平安創建領導小組深入到基層檢查督導工作；召開了校園安全大排查工作會議；下發了一系列中小學、幼兒園安全規章；在汛期、冰凍、特殊天氣和學校大型活動都親自進行安全工作巡視，年內親自巡檢安全工作不下于20次……
在全局上下的共同努力下，綜合治理和平安創建工作取得了可喜的成績。確保了師生安全和校園的和諧穩定，確保了教育教學質量的穩步提高，XX年中考升學率高達51.2%，繼續處于全市的領先地位。信訪穩定工作成績突出，去市、赴省、進京上訪都為零。提案辦理工作成效明顯，邢春元等代表、委員提出的8項議案已辦理完畢，議案辦結率和滿意率均為100%。在雙評工作中，教育局名列第四名，獲最佳單位稱號。局黨委獲得XX年遼寧省基層先進黨組織榮譽稱號，教育局團委被省教育廳、省委宣傳部評為遼寧省假期實踐活動優秀組織單位。此外，五十中學獲得省教育廳先進黨總支榮譽稱號，育才小學被中共遼寧省委宣傳部授予“紅詩遼寧詩詞詠誦活動優秀基地”的榮譽稱號，四十五中學被評為遼寧省收費示范校。
三、綜治工作中存在的問題
1.師德建設工作有待進一步加強，個別教師的“家教”問題還沒有從根本上消除。
2.部分學校還存在一定的安全隱患，需要進一步加大隱患排查力度和整改工作力度。
3.個別學生的法制觀念還相當淡薄，對學生的法制教育、人生觀價值觀教育、理想前途教育等系列教育工作要長抓不懈。
4.新接收的鄧爾小學等五所學校的辦學條件和辦學水平與城區學校相比尚存在著不小的差距，加快上述學校的標準化建設任務十分艱巨。
5.信訪穩定工作任重道遠。鄧爾小學等五所學校的“歷史遺留問題”尚沒有根本解決。
四、2024年綜合治理和平安創建的工作要點和工作目標
2024年綜合治理和平安創建的工作重點是建立三大機制。建立大監管機制，樹立大監管意識，全局上下形成“一盤棋”的綜治工作格局；建立大調解機制，進一步完善維權網絡，暢通訴報渠道，及時化解矛盾，促進教育和諧；建立大防控機制，加強對全體干部、教師的教育管理和內部安全保衛工作，做到領導、制度、人員、措施“四落實”。
2024年綜合治理和平安創建的工作目標是努力實現不發生因監管不力導致的危害師生安全或公共財產安全的惡性事件；力求不發生因處理不力引發的群體性上訪事件；力求不發生干部、教師違紀、違法犯罪被舉報、被追究刑事責任的事件；力求在師生中不發生中毒、火災、交通、暴力等事故；力求去市、赴省、進京訪為零，實現“大事不出、小事也不出”的目標，為我區和諧、平安區建設作貢獻。
第六篇 縣教育局工作述職報告850字
縣教育局工作述職報告范文
尊敬的各位領導，各位代表，各位委員：
現將我局有關工作情況匯報如下。
一、主要職能
根據有關規定，我局的主要職責有：在黨和國家的教育方針的指導下，協調研究制訂全縣教育體制改革的意見，提出全縣教育事業的發展規劃和年度計劃并負責實施；指導和負責全縣中小學校的辦學體制、基本建設、隊伍建設、教學管理、教育信息、教育質量檢查和評估、招生考試及學校的思想政治、安全等工作；承擔縣委、縣政府和省、市教育主管部門交辦的其他事項。
二、重點工作推進情況
在各方的努力下，我局承擔的重點工作“推進教育現代化”和民生實事“按市政府標準，對全縣小學住宿生和初中住宿困難學生進行伙食補助”均取得階段性成果。其中，通過推進基本公共教育服務均等化，加快項目建設、添置電教設備、做好逕頭鎮、水頭鎮、石角鎮省教育強鎮的復評迎評工作等措施，教育現代化建設成效明顯；已向1920名小學住宿生和初中住宿困難學生發放補助金57.6萬元，100%完成上半年工作任務。
三、主要工作成效
近幾年，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，我縣教育實現了跨越式發展，共培養出4名__市高考狀元，實現了清華、北大學生零突破，于 2024年成功創建為廣東省教育強縣，“兩基”工作得到國務院的通報表揚，全國義務教育均衡發展縣已通過省級驗收，正待教育部審批確認。全縣教育事業走在了全省縣域教育的前列。今年上半年教育工作的主要成效體現在以下六個“扎實推進”和六個“不斷提升”：
（一）扎實推進基本公共教育服務均等化和教育現代化建設，確保教育公平不斷提升。
在推進基本公共教育服務均等化方面，我縣走在全市的前列。今年以來，我縣結合教育現代化建設，大力實施農村中小學改造提升工程、教育信息化和裝備工程、學前教育工程、強師工程等工程，在各項工作上均取得了較大的成效。在推進學前教育方面，縣政府已同意將10所鎮中心幼兒園__縣直屬小學附屬幼兒園辦為公辦幼兒園，普惠性、公益性幼兒園覆蓋面進一步擴大。在教育經費保障方面，成立了教育基金會籌備小組，以進一步拓寬籌資渠道，緩解教育發展經費不足問題。
第七篇 社區教育工作述職報告示例2600字
在過去的一年里，__街道社區教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，突出“雙基”建設，充分利用已經搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民帶給教育培訓服務，為提升人們的文化素養、技術職能、科普知識、法律意識、環境保護理念等做出了自己的貢獻。社區教育工作績效彰現。總結如下：
一、加強基層和基礎建設
__年街道下轄的9個社區居民委員會全面調整，一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區工作崗位。利用這個契機，街道社教辦協同各社區再次調整了社區教育工作組。選派學歷高，職責心強、熱愛社區教育工作的同志擔任各社區的社教專職干部。街道社教辦在區社教辦的支持下，聘請王信芳主任到街道，給各社區的社區教育工作組成員進行社教工作培訓，使他們對社區教育的好處、資料、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區教育工作打下基礎。街道社教辦還堅持雙月一次的例會，既務實討論安排具體工作事項，也務虛——學習有關文件、文章，交流工作經驗。這些舉措有力地加強了基層建設。各社區上報的社區教育工作計劃、培訓菜單和培訓活動記錄，清晰反映出基層建設的加強，帶來社區教育工作新的突破和新的發展。
社區學校是街道社區教育的主陣地，在社區教育中發揮著龍頭作用。__年街道社教辦結合“社區學校潛力建設”、“課程建設”的理論研究和編寫“__社區學校指南”，在調研的基礎上，重新修訂了__社區學校辦學章程，強化了9個教學點的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區教育帶給的培訓服務。調整了兼職教師名單，充實一批更年富力強，學歷文化更高的志愿者擔任社區學校的兼職教師，提高了社區學校培訓質量。這些在理論研究指導下的實踐，使__街道社區教育基礎建設邁出新的步伐。截止__年10月底的統計，參加社區學校培訓活動的已達2、5萬人次，是近幾年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培訓
街道透過社區學校和9個教學點向不同人群帶給了資料豐富的社區教育培訓。優生優育培訓，孕產婦受訓率達98％。青少年法制安全教育在三所中小學共計開課12期，所有青少年都參加了培訓。黨、團員、街道干部和社區工作人員全部參加了黨校的培訓。718名下崗失業人員平均每人參加了二期技能培訓。編織培訓，使近50名婦女（多數是外來人口）在巾幗編織社獲得就業。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經濟有困難的青少年理解了電腦培訓。近100名中青年聆聽了玄武學堂第期七講《創業與就業》講座。10月份全民終身學習周，4000人次參與。由玄武醫院__分院醫生主將的十期健康教育反應熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓中體驗了生活樂趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部理解了政府買單的多種技能培訓。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區教育帶給的教育培訓一如既往涵蓋了各個年齡段、各類人群。
2、教育宣傳活動
街道每逢節假日、中心工作推出，都會及時開展相應的教育宣傳活動。如青少年假期進社區，暑期夏令營、老少共建活動。《我與和諧社會》演講比賽、八榮八恥書畫展。“___功的邪教本質”，“不讓毒品進我家”。__之春、之夏、之秋、之冬廣場演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動極大擴大了社區教育的覆蓋面。
3、理論研究
__年是街道理論研究成果高產之年。先后完成了子課題《加強新市區教育建設和諧社區的實踐研究》的課題研究，撰寫了結題報告，正在等待鑒定；在調研基礎上，寫出了《社區學校潛力建設》、《社區學校課程建設》、《加強社區教育隊伍建設，促進街道社區教育發展》、《民間組織在社區教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經并將繼續對街道社區教育實踐起到引領作用。
4、考核評比
配合區社教辦兩年一度的評選，街道__年將透過考核，評選出17名社區教育先進個人，2個社區教育先進群眾。考核評比，在全街道范圍內，全面審視近兩年的社區教育工作，用先進促一把街道社區教育工作。
三、特色與創新
外來人口，或者說新市民的教育一向是__街道社區教育的特色。這一特色的構成，是__街情的需要（外來人口占街道總人口的62％），更是構建和諧社會的需要。如何使特色更彰現，除了以往成功的經驗，成熟的做法、更需要創新。__年街道在特色創新方面主要從兩個著力點下功夫。一是教育平臺創新，二是教育模式創新。
教育平臺創新。以往外來人口教育，主要是透過街道社區教育學校這個共同平臺實現的。今年我們在市、區的指導下，成立了“__新市民學校”和“華飛新市民學校”，為外來人口帶給了兩個專用的社區教育平臺。在成立“華飛新市民學校”過程中，遇到了一些預想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來工，原以為成立新市民學校必須會受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領導梁書記親自跑了三趟，反復溝通，最后在公司中方管理人員的據理力爭之下，外方最后同意，在工會架構下成立新市民學校，在街道轄區內的這兩所新市民學校已經獲市教育批準。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，必須能多可為他們帶給更全面、更貼切、更便利的教育服務。
教育模式創新。__巾幗編社市一個以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個體作坊的一個民營企業，成員與編織社持續較疏散的管理關系。但本身業務的需要，編織社務必對成員進行編織培訓，蘊含巨大的教育培訓能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性帶給編織培訓。幾年來，編織社為街道社區教育做出了很大貢獻。但編織社畢竟是贏利組織，帶給無償培訓十分有限，以往的培訓大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓面的大規模拓展。街道社教辦抓住社區教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創新。一是將巾幗編織社打造成學習型組織，培育企業文化，以此規范編織社的管理，提升競爭力，取得更大經濟效益，讓編織社有更大的熱情支持社區教育。二是在各社區成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區教育志愿者擔任負責人，聘請總社人員對分社負責人進行有償編織培訓，然后由分社負責人對分社成員進行培訓。教育形式的創新，勢必極大擴展受培訓面，讓居民群眾，個性是新市民得到更多實惠。
創新工作會使__街道社區教育特色更突出。
回顧一年的工作，對照年初判定的計劃，我們幸喜地發現工作計劃已基本完成。社區教育工作取得較大成績，同時也發現年初制定的編寫一本新讀本的計劃沒有落實。實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創新的精神，才能使我們從事的社區教育工作做得更好。
第八篇 教育局工作述職報告2100字
教育局工作述職報告
在區委、區政府正確領導下，我局圍繞建設'教育強區'的戰略決策，堅持以辦人民滿意教育為目標，真抓實干，開拓創新，促進了全區各類教育事業健康發展。
（一）堅持依法治教，認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策。
一是深入開展普法教育。組織全系統3000多名干部教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，組織參加了“五五”普法考試。二是認真貫徹《行政許可法》。兩次聘請專家、組織干部學習《湖南省行政程序規定》等行政法規。嚴格執法，在民辦學校審批、教師資格認可等方面規范管理。三是針對教育熱點難點問題開展立法調研。配合省市人大對《湖南省實施<______義務教育法>辦法（修訂草案）》提出了4條具體修改意見。這兩年，共辦理人大代表建議和政協委員提案56件。
(二)堅持強化管理，不折不扣完成年初確定的工作目標
1、狠抓教育教學質量
一是“普九”成果進一步鞏固。小學、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學率、鞏固率均均為100%，初中輟學率一直控制在0.3%以內。近兩年有21名教師在全國、全省教學比武中獲一等獎，89名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎。二是高中教育成績顯著。2024年，全區高考本科上線人數905人，上線率為27.09%。顏學之等4人被北大、清華錄取。2024年全區本科上線1769人，上線率為45.79%。李鑫等3人被清華北大錄取。三是成人教育穩步推進。國家教育部和省成人教育工作兩個調研組先后對我區成人教育工作進行了調研，調研組對我區成人教育工作給予了高度評價。目前已有萬寶、杉山、雙江3所成為省示范成校。今年萬寶成校被教育部評為“全國農村成人教育先進學校”。四是幼兒教育日趨規范。進一步加強了對新辦幼兒園的審批程序，加強了對幼兒園校車安全隱患排查和食品衛生等專項檢查，并組織對全區所有幼兒園進行專門的督導評估。目前我區一年幼兒教育入園率為95%，三年學前教育入園率達到了82%。
2、狠抓教師隊伍建設
一是及時補充新鮮血液。我局爭取區委政府支持，公開招聘錄用了120名教師，進一步優化了師資結構，提高了師資隊伍專業化水平。二是認真抓好師資培訓。先后組織15長參加了省、市校長高級培訓班，這兩年總計培訓校長教師9969人次。三是大力加強教師職業道德建設。教師節表彰獎勵了75名優秀教師和優秀教育工作者，組織十佳師德標兵進行了巡回演講。對在職教師從事有償家教進行了專項治理，兩年共查處違規辦班教師9人，對違規收取的2.3萬元全部清退到了學生。
3、狠抓學校安全工作
提出了安全工作“組織責任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發事件到位”“五個到位”基本要求。各學校針對火災、地震、大型活動等進行了應急演練。配合區綜治委開展學校及周邊環境綜合治理集中行動5次，整治校內隱患12處，處理上級批轉信件20余件。認真開展法制教育，預防校園暴力，確保了校園平安。
4、力促教育均衡發展
一是以布局調整為契機，大力改善辦學條件。兩年總計投入近4000萬元用于加強教育基礎設施建設。先鋒學校籌資300萬元新建了教學樓、婁底五小籌資320萬元新建了科教樓；二中、三中分別投入1200萬元和1450萬元建成了綜合樓、塑膠田徑場和圖書館等項目。近兩年，共有11所學校列入合格學校建設項目，都已順利通過省市的評估驗收。二是加強科學管理，促進教育公平。對初一、高一新生的編班，教育局采取分校集中進行電腦隨機編班，任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級的'做法，杜絕了學校巧立名目辦重點班的現象發生。
(三)堅持深化改革，大力加強教育干部隊伍建設
一是狠抓了機關思想作風建設。去年認真開展了創人民群眾滿意機關滿意學校活動，今年又深入開展了學習實踐科學發展觀活動。廣泛聽取和收集意見180多條，針對存在的問題進行了認真答復和整改。去年區政協對教育工作進行了評議，評為“滿意”單位。今年區人大又組織進行了評議，評為“合格”。二是積極穩妥推進學校人事制度改革。今年暑假組織實施了教育系統第四輪人事制度改革。全區106名局管中層干部全部通過公開競聘產生，有效地激活了用人機制。
(四)堅持民主集中，大力加強勤政廉政建設
一是認真貫徹民主集中制。堅持重大問題集體決策、民主決策、科學決策。堅持每年召開一次民主生活會。二是推行政務、校務公開，加強民主監督。重點公開了“兩免一補”發放標準、學生轉學、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這兩年，通過筆試、面試、考察等程序，錄用了120名教師充實到農村中小學校，選聘了30余名農村教師充實到城區學校，全部做到了辦事依據、過程、結果三公開。三是領導帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規定。如機關車輛的使用，凡私事用車，局領導都按規定繳納油費和過路過橋費。從嚴要求自己與下屬及家人，兩年來局領導共拒收紅包禮金5萬多元，上交補助、紅包1.6萬多元。
兩年來，我們在履行職能、廉潔自律方面取得了一定的成績，但對照區委、政府的要求，人民群眾的期望，我們的工作還存在著差距。主要表現在：一是在推進義務教育均衡上，我們的工作措施還要進一步完善；二是一些干部的服務意識、服務能力和服務水平還有待進一步提高。在今后的工作中，我們將深入學習實踐科學發展觀，加強宏觀思考和戰略研究，用創新精神去做好教育工作，推進婁星教育又好又快發展。
第九篇 黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局2550字
黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局
經教育局黨委考察任命，我于2024年3月任新城子鄉中心小學黨支部書記至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，自己先后與三位校長搭班子，努力做到“拉偏套，使正勁”，根據黨支部工作職責開展工作。把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己和領導班子的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養工作。深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取群眾意見，及時總結交流經驗，不斷改進工作。加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。
針對學校存在的差距，做了如下工作：
以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發點。以黨支部有效監督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規范化、科學化、效率化的催化劑。創新德育工作，創建活力型校園;創新教學工作，創建質量型校園;創新教研工作，創建科研型校園;加強學習和研究，創建學習型校園;強化內部管理，創建效能型校園;加強校園文化建設，創建人文型校園;加強信息化建設，創建數字化校園;加強體衛藝工作，創建健康型校園;加強安全工作，創建平安型校園; 從點滴做起，創建節約型校園。
2024年5月以來，學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊，市、區教育科研先進單位，市教育學會先進學術團體，市群體工作先進單位、大課間先進單位，省創新教育先進學校，東北地區教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。2024年，我校被評為區“十五”課程改革先進單位和教育局黨委信息工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關于加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《______行政許可法》《____黨內監督條例》《____黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關規定的行為。
三、本年度黨支部的主要工作
學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。協助學校行政，開展了信訪維穩工作。進行了預備黨員轉正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的十八大精神，把用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動發展作為學習的出發點和落腳點。通過學習，要自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。做到對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。全鄉6所學校的47位班主任對本班學生進行了普遍家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。邀請黨代表、人大代表、政協委員進行了視察學校活動。
在校務公開工作中，注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統一領導，學校行政主持，工會組織協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規范公開內容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的采購情況，以及其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。三、嚴格公開形式與要求
四、存在的主要問題
學校的發展與廣大人民群眾接受優質教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。
在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納;辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高;在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
五、今后的努力方向
以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
強化“合作――發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，不斷強化黨支部的保障監督作用，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙高普九”為契機，加強學校建設。作為支部書記，強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于支委識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
第十篇 社區教育工作述職報告范例1000字
家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并用心支持，有利于幫忙提高教育潛力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。__幼兒園加強幼兒園管理，開展社區教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，構成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作帶給了有利條件。下面就我園社區教育工作總結如下：
一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作狀況，了解孩子在園狀況。
二、注重宣傳工作。透過“家長園地”和“__幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程資料和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領孩子走進社區、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，透過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。
四、透過與社區配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率（suibi8.），提高家長培養孩子和科學教育的理念。
五、幼兒園與社區相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導師走進社區，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社區聯合組織，開展“家庭教育現場咨詢”活動。
八、充分利用社區資源開展中國傳統文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業特長的轄區居民來園為幼兒做活動。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區共建活動，取得了必須成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社區、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。
第十一篇 教育教學工作述職報告1200字
看著2024年日歷中最后一頁。回顧在這一學年里我的工作，本學期在學校的安排下，我擔任七（7）班年級和八年級（2）班的數學教學工作，兼七（7）班班主任，為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下:現將一年工作總結入下：
一、思想方面
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我.在組里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作.
二、教育教學工作及效果
我擔任七、八年級數學學科教學工作，班級人數眾多，教育教學工作中遇到了不少困難.針對這些情況，我在積極虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗.在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責.因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法.通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新的等能力.在教學工作上，根據學校的`工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材，研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展.另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流.積極參加學校組織的各項教研活動，通過聽課、集體備課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平.通過利用網絡資源，各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。（管理范文網www.43709.cn）
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假.在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系.平時，勤儉節約，任勞任怨，對人真誠，熱愛學生，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力.
四，廉潔自律方面
本人不斷提高自身的思想覺悟，堅決與社會的腐敗之風作斗爭.
在這一學年的工作中，在工作中也有許多不足地方，比如有時做事急于求成；直觀教學開展得不夠；電教、多媒體教學搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學服務。
在今后的工作中，我將不斷努力，采用現代媒體手段，運用好遠程信息資源，結合學生實際，大膽改革教學方法。多做一些有利于教學的課件，虛心向別人學習，發揮自己潛能優勢，把教學搞好。
第十二篇 教務處教育教學管理工作述職報告4850字
原創： 梁紅杰 高中通用技術名師工作室
2024年我主要負責學校教務處工作、2024級高中學生管理工作和高一通用技術教學工作，為了做好教育教學管理工作，首先不斷加強學習，運用正確的價值觀來指導自己的行為；其次不斷提升全局視野，統籌協調校內外教育教學資源；第三抓好重點工作，注重有形成果和標志性成果的生成。
一、注重自我學習，不斷拓寬視野，運用新思想新理念指導教學管理工作。
本年度首先加強政治理論學習，學習了十九大及___系列重要講話，通過網絡繼續教育平臺，學習了“新黨章對黨員的要求”、“‘一帶一路’與中國跨越式發展”、“基層管理中的溝通與協調”、“省政府工作報告解讀”等90課時的內容，光榮加入了____。其次有選擇性地進行業務學習，參加了在鄭東新區康平路小學舉行的“領略大咖風采，品味創客魅力”培訓會，與全國創客導師吳俊杰溝通交流，參加了在鄭州中學舉行的民辦中小學內涵提升交流會和在鄭開區舉行的鄭州市中小學實驗教學優質課評審會，參加了2024中招-2024高考鄭州市高中增值評價分析及教學建議培訓會，主持并參加了在滎陽舉行的鄭州市青少年人工智能及技術創新設計展示培訓活動，在鄭州會展中心舉行的國際教育裝備博覽會，在嵩山飯店舉行的《新修訂普通高中課程方案》省級骨干培訓班，參加了在武漢舉行的全國教導主任研討會，在重慶舉行的全國普通高中通用技術修訂課程標準教學展示與研討峰會，并在大會上進行了交流分享發言，參加了在珠海舉行的中國第四屆教育創新成果公益博覽會，本人參與的課題成果“基于國家課程的‘行知行創客教育’課程實踐研究”在博覽會上進行了展出，參加了在北京舉行的“未來學校研究與實驗計劃”課題研討會等，2024年是充實的一年，也是業務能力快速提升的`一年，如果說培訓就是福利，2024年我的收獲是豐碩的。學習的目的在于學以致用，一年來根據外出學習感悟和心得，提前思考謀劃下一階段工作，比如關于高職高專單招錄取規則研究，新高考走班選課研究，運用增值評價進行成績分析研究，學生生涯教育研究等。
二、發揮處室作用，實施精細化管理，不斷提升學校教學質量。
教務處工作千頭萬緒，在保證日常工作正常運轉情況下，抓好重點工作，兼顧臨時中心工作，定向突破難點工作，做好對員工的培養和指導，形成了一批標志性成果。
1.處室管理規范化。實行樓區管理后，處室功能不同程度有所弱化，為了使教務管理正常運轉，我對涉及全校的教務工作進行了跨樓區分配，保證管理人員的固定，避免人員變動銜接不好對工作的影響。如各年級期末試卷報銷統一由王琳丹負責，高中學籍、課堂達標評優系統由王文莉總負責，基礎報表統計由張芳芳負責，課時統計由蔡麗虹、耿茜茜負責，教材征定由楊義負責等。對一些工作流程進行優化，對教學檔案材料進行及時歸檔，對一些專題工作進行及時總結，對一些習以為常的工作進行創新。如設計印制了帶有學校logo的觀評課記錄本，改革了教學競賽決賽評比形式，設置了備課組長崗位津貼，為體育教師發放服裝補助，申請建設了高清錄播教室等。
2.教師培訓精準化。本年度除了常規的寒暑假培訓，平均每個月又安排了一次培訓，培訓形式也由原來的綜合性講座，改為名師公開課、課例研討和專題講座，為了提高培訓效果，下半年將培訓深入到教研組，針對性更強、指導性更強。即使渾身是鐵也打不了幾顆釘，為了更好發揮名師引領作用，除了做好自我業務提升樹好標桿外，我還利用自己的人脈資源，邀請了近13位省市級名師來校進行經驗分享和公開示范課，他們有全國基礎教育先進個人英語名師孟江濤、國家級骨干教師歷史名師李鳳軍、華中師范大學考試研究院特聘研究員語文名師熊紀濤、全國知名教育專家涂俊禮、“高考戰神”化學名師梁國順、鄭州師范學院語委辦主任杜慧敏、國家認證形象管理師柳娟、河南省優秀班主任張建濤等。在程校長的大力支持下，我還主動和相關部門聯系，爭取讓語文、數學、英語、歷史、美術、心理健康等7位學科骨干教師，到陜西師范大學、湖南師范大學、湖北美術學院、北師大珠海分校等院校，參加了全市骨干教師學科培訓，協調7位老師免費參加了在新密等地舉行的人工智能專項培訓、數學建模專項培訓和數學實驗教學培訓。
3.師德教育常態化。良好的師德師風是一所有魅力學校的靈魂，學期初與所有教職工簽訂了“教師職業道德承諾書”，四月和十月份，學校分別開展了“不忘初心立德樹人”為主題的師德征文、演講和案例征集活動，和“爭做李芳式的好老師”主題征文活動，馬星等老師提交的征文，情真意切、文筆流暢，劉二果撰寫的師德案例，內容真實、事例感人，任冠國、趙紅杰、程婧、崔靖煜、王輝輝的征文分別榮獲學院師德主題征文一二三等獎。6月3日舉行了“不忘初心 立德樹人”師德演講比賽初賽，11月份組織開展了“向李芳老師學習詩歌朗誦比賽”初賽，毛琳琳代表學校參加鄭州市比賽，榮獲市級一等獎。11月16日舉行了“經典照亮人生”誦讀初賽，最終學生組高二10班的安民樂、張孟麗的作品《青春中國》獲市級一等獎，教師組王和平、王珂老師的作品《青衣》獲市級二等獎。當然，對于有違師德的行為，教務處采取了零容忍的態度，在多次談話、教育無果的情況下，分別在上下學期中間對一位英語和數學老師進行了解聘，對其他老師也分別采取了扣發績效工資、誡勉談話、調整崗位等處理。
4.校本教研精細化。本年度各教研組共舉行公開課、觀摩課、匯報課等三百余節，參加各類研討會、教研會、培訓會等幾千人次，教師業務能力大大提高；堅持每月總結教研活動，檢查組長聽課記錄、教研活動開展情況等，通過總結發現了典型找到了不足；開展的主要教研活動有：語文組完成了《中國古代詩歌散文欣賞》的收稿和高考語文總復習的審稿工作；政史地組繼續開展“我為兩會寫微議案”活動，學生參與積極性高、參與面廣，對進行起到了很好的時政教育和愛國主義教育；理化生組組織老師積極參與了鄭州市實驗教學優質課評比、中小學科技創新小制作小發明評比、優秀自制教具評比、河南省中小學科技體育競賽等活動；體育組組織開展了三人制籃球賽等活動。下半年，各備課組實行定時間、定地點、定主備人、定次數的常態化集體備課活動，借鑒精英中學評課表，開展精細化教研活動。
三、做好科學謀劃，堅持最高標準，打造標志化教育教學成果。
干工作做事件要想五年、看三年、干好當下一兩年，要堅持提前謀劃，前瞻思考，要堅持最高標準，調高目標，要踏踏實實走好每一步的基礎上，注意有形成果的積累和標志化成果的打造。
1.提前謀劃，做好語言文字規范化示范校創建工作。為了做好此項工作，我認真研究了創建文件，按步驟和時間節點開展了“語言文字規范化示范校創建啟動會”“語言文字規范化示范校創建推進會”，提前打報告制作宣傳板面和標語，暑假安排鄭州師院語委辦主任來為我校全體教師進行專題培訓，精心準備迎檢檔案等，通過一系列精心準備，我校在迎檢驗收會上受到評審專家高度評價。
2.聚焦問題，召開班主任專題例會。當對常規工作習以為常時，(管理范文網www.43709.cn)工作往往缺乏創新和動力，也容易出現高原現象。對于我負責的樓區工作，上半年，高一年級以聚焦問題為突破口，利用周一晚上班主任例會時間，針對工作中的重點、難點、焦點問題，召開了有針對性的專題研討會、分析會，主要內容有：學情分析分、提質增效研討會、班級案例評析會、學生矛盾排查分析會、專業定向協調會等，通過專題會提高了工作效率，有效解決了工作中的問題，有力地促進了各項工作的開展。下半年，圍繞學業水平考試，召開了教學經驗分享交流會、學業水平考試動員會等。
3.加強訓練，堅持利用中午和晚上時間開展測試。為加強教學組織與管理，分層次開展教育教學，上半年高一把中午錯時放學后的半小時充分利用，開學第一周進行安排布置，并聯系會課公司設計答題卡，利用信息化管理平臺進行試卷評析，平均兩周對所有學科測試一遍，通過每天的午測，端正了學習態度，樹立了良好學風，提升了應試技能。下半年，高二年級從11月下旬開始，利用晚自習時間開展學業水平考試模擬測試。
4.居安思危，開展地震逃生疏散演練。為紀念汶川地震十周年，提升廣大師生地震逃生意識，掌握地震逃生技能，5月8日下午第三節三號樓高一高二a部27個班級，組織開展了一次地震逃生疏散演練。演練前樓區制定了地震逃生疏散工作方案，專門召開了疏散演練協調會，指定了各班級及任課教師疏散路線，5月8日下午16：25，隨著急促的警報聲，樓上的師生快速、有序地到達疏散場地，然后各班級分別匯報了應到實到人數，最后對疏散演練進行了總結。
5.家校聯合，組織召開年級家長會。為提升教育合力，加強家校溝通，5月11日下午高一年級召開了家長會。本次家長會分兩個階段，一是集中會議，由我向家長匯報了半學期以來的教育教學工作，介紹了文理分科、專業定向方面的基本原則，二是分班召開，由班主任向家長介紹了期中考試情況，以及專業定向的具體安排。11月23日下午高二年級召開了家長會，本次會議劉校長重點講了家校配合以及如何實施家庭教育，我主講了學業水平考試的意義及安排。兩次家長會，家長到會比較齊，會場秩序比較好，達到了預期效果。
6.走出課堂，開展優秀研究性學習成果評比活動。研究性學習是以“培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力”為基本目標，以各種課題或項目設計、作品的設計與制作為學習載體，以學生采用研究性學習方式開展研究的一門課程。上學期期末學校擬定了“關于開展優秀研究性學習成果評比的通知”，四月中旬年級開展了優秀成果評定，共評出15份優秀成果，在升旗儀式上頒發了獲獎證書及獎品。通過優秀研究性學習成果評選，有效提升了課程目標，促進了學生綜合能力的提升。
四、取得的成績
1.高中部再次獲得鄭州市普通高中教學創新先進單位；
2.我參與的課題《基于國家課程的“行知行創客教育課程”實踐研究》，獲得第二屆國家基礎教育優秀成果二等獎。
3.在2024年河南省中小學科技體育競賽中，高中學生楊睿、王冠博、方福臻、王一帆等獲得第三名，劉錦豪、宋露、王文杰、趙飛、葛燕菲等獲優勝獎。
4.在鄭州市實驗教學優質課評比中，高中生物老師董晶晶、高中物理老師李玉杰獲得鄭州市二等獎，高中播音老師程婧、高中生物老師焦瀏、初中物理老師李孟麗榮獲鄭州市三等獎。
5.在中小學科技創新小制作小發明評比活動中，高中學生騰錦鵬、夏臣金、邵盼盼獲得一等獎，學生侯春燕獲得二等獎，董晶晶、蔣文明老師榮獲優秀輔導教師；
6.李衛杰、楊子川、張聰聰三位老師完成的自制教具“一種探究浮力實驗的教具”，獲得了鄭州市優秀自制教具一等獎，獲得了第十六屆河南省中小學幼兒園優秀自制教具三等獎。
7.在2024年“我為兩會寫微議案”活動中，王俊霞、趙睿睿榮獲優秀輔導老師，學生賀香兒、楊佳輝、王寶、謝培佩、閻云龍、楊瓊涵、張楨煒等被評為“省會優秀場外小代表”，附中再次榮獲“優秀組織學校”。
8.高中英語老師郝惠軍獲得鄭州市優質課三等獎；程婧、王娜老師分別承擔了市區教學觀摩任務，獲得鄭州市觀摩示范課證書；韓李、何慰玲被評為鄭州市師德先進個人；陳瑤、董晶晶老師獲得鄭州市2024-2024學年普通中小學教學創新先進個人。
五、存在不足及今后工作思路。
1.集體備課雖然比上學期有較大進步，但還不夠系統，存在備課時間短，備課內容不豐富等問題，需加強對集體備課的指導，加大檢查督導力度，明確制度，制定流程，做出實效。建立集體備課室，為老師集體備課提供方便。
2.私自調課、遲到、不參加教研會等現象時有發生，師德建設需要常抓不懈。通過觀看相關教育意義的電影、專家講座、教師交流沙龍等多種形式，加強師德培訓。
3.年青教師多，教師業務能力急需提升。做好教師培訓工作，結合省市級多種活動評比的平臺，以項目帶動的方式，做好項目的遴選和指導，抓好一個項目培養一批老師，如作業設計比賽、校本課程評比、研究性學習成果評比、網上作文大賽、經典誦讀大賽等。開展優秀培訓心得評比，讓培訓效果入腦入心。
4.需要進一步規范教學管理、樓區管理各流程，需要進一步完善規章制度，讓流程管事，制度管人。
5.進一步抓好標志性成果建設，在綜合素質評定、研究性學習、品牌學生打造等方面要形成有效成果。
6.要做好重點工作的研究與推進，如新高考改革、集體備課、教師考核、教師管理等。
2024年1月6日星期日
