教育局長述職報告怎么寫
1. 工作概述：簡要介紹過去一年擔任教育局長的總體職責，包括管理的部門、主要工作內容和目標。
2. 改革與創新：詳細闡述在教育政策、教學方法、學校管理等方面的改革措施，以及這些改變對學生、教師和家長帶來的影響。
3. 成果展示：列舉具體的數據和事例，展示教育質量的提升、學生滿意度的提高、教師專業發展等方面的成果。
4. 面臨的挑戰：誠實地提出工作中遇到的問題，如教育資源分配不均、教育公平問題、教學質量差異等，并分析其原因。
5. 應對策略：針對上述挑戰，提出具體的解決方案和未來規劃，強調持續改進的決心。
6. 合作與支持：感謝團隊成員、上級領導和社區的支持，強調團隊協作的重要性。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的領導，親愛的同事們：
我在這里向大家匯報過去一年我作為教育局長的工作情況。這一年，我們共同面對了許多挑戰，也收獲了不少成就。我深感榮幸能在這個崗位上為我們的教育事業貢獻一份力量。
結尾：
回顧過去，我們取得了一些進步，但前方的道路仍然漫長。我堅信，只有通過持續的努力和不斷的創新，我們才能實現教育的公平與卓越。在此，我要感謝每一位同事的辛勤付出，感謝領導的指導，以及社會各界對我們工作的理解和支持。讓我們攜手共進，為創造更美好的教育未來而努力。
讓我們一起，以更加堅定的步伐，迎接新的機遇和挑戰，共同書寫教育的新篇章。謝謝大家。
教育局長述職報告范文
第一篇 教育局長述職報告850字
教育局長述職報告
_____市人大常委會：我作為市人大任命的市教育局長，牢記人民的重托，在市委、市政府的正確領導下，在市人大的支持和監督下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育強市、最終實現教育現代化為目標，圍繞市第五屆黨代會提出的“發展高質量經濟，聚集高素質人才，建設高品味城市”的發展戰略，積極倡導“義務教育均衡化、高中教育優質化、職業教育和成人教育終身化、高等教育普及化”的整體發展策略，帶領全市廣大教育工作者，解放思想，實事求是，抓住機遇，開拓創新，使我市教育發生了較大的變化。現在，我將自己一年來的思想和工作情況作一匯報，請予審議。
一、依法履行職責，辦人民滿意的教育改革開放以來，_____由落后的邊陲漁村發展成為經濟特區，教育取得了顯著的成績。隨著_____經濟社會的發展，教育面臨著新的機遇、新的挑戰、新的任務，一方面教育發揮著吸引人才創業，改善投資軟環境，提升城市綜合競爭力和品位的至關重要的作用；另一方面，人民群眾對教育提出了更高的要求，迫切需要解決從“有書讀”提升到“讀好書”的問題。
為此，我按照中央關于“優先發展教育”的要求和市委提出的“再造一個新_____”的戰略部署，緊緊圍繞全面推進素質教育和建設教育強市的目標，通過抓規劃、抓改革、抓管理、抓重點、抓熱點、抓難點，想方設法促進我市教育的發展，辦人民滿意的教育。
（一）深入調研，加強政策指導和宏觀管理。一年來，我帶領機關工作人員深入各區開展調研工作，進一步加強了對全市教育的政策指導和宏觀管理，按照分類指導的原則，指導各區制定教育發展規劃、目標、任務和實施方案。
如指導各區創建等級學校和教育強區；指導香洲區解決城中舊村改造及城市人口快速增長所帶來的學位緊缺問題和非戶籍常住人口接受義務教育問題；指導金灣、斗門兩區進一步調整農村學校布局，建設規范化學校。一年來，全市共擴建、新建學校17所，全面完成了中小學校舍改危改薄任務。
香洲區被評為廣東省教育強區，金灣、斗門兩區全面啟動了創建教育強鎮、教育強區工程。
第二篇 2024年教育局局長述職報告1400字
在市教育局的正確領導和關懷下，__年鎮教育辦緊緊圍繞市局全年二十項重點工作和年度考核目標，科學定位、狠抓落實。全鎮教育裝備得到全面改善，教師素質得到有效提高，教育質量得到大幅提升，各項工作均取得新成績。特別是迎接省督導評估、教學評估和省級示范園創建等工作，受到省市領導的一致好評。下面就本年度工作述職
1、多措并舉，努力改善辦學環境
一是多渠道爭取資金大力改善辦學條件。結合全鎮實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進學校標準化建設。翟家莊小學完成了辦公樓建設;沙洺小學以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園;__幼兒園建成多功能廳;岳莊小學建起了圍墻和大門，完善了校園配套設施;__小學于8月15日實現了整體搬遷，保證了正常的教育教學秩序。同時我們積極爭取儀器設備，全面提高辦學水平。五所中心校專用教室儀器設備全面更新換代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強校園環境文化建設。各校結合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮各校的環境文化建設均得到明顯提升。沙名小學每個教室都建起了班級管理角;岳莊小學規范了寄宿制管理文化長廊;翟家莊小學的學生作品展示墻內容豐富多彩;西梁莊小學突出了鄉土名勝;__小學構建了以傳統美德為主題的禮儀教育特色文化;__幼兒園結合實際建成了“三縱兩橫一基調”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮校園文化內涵，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。
2、積極探索，加強布局調整后學校管理
經過不斷努力，全鎮布局調整基本到位，現已形成五所中心校輻射全鎮32個村落的辦學格局。布局調整后學生上下學安全、合并學校后校舍面積不足、寄宿制學校管理等問題已成為中心校發展的瓶頸。針對這些問題，鎮教辦帶領20多人的校長團隊多次外出參觀學習管理模式，召開專題研討會，積極探索布局調整后的學校管理工作。制定了《__鎮學生上下學接送制度》，教育辦與各校簽訂了責任狀，確保了學生交通，在學習、生活、安全等方面細化了責任，完善了制度，實現了邊村學生由“要我來”到“我要來”的轉變，使布局調整后的優勢得以真正體現。
3、強化常規，提升教育管理水平
一是重制度建設。全鎮進一步強化常規管理，大力營造教書育人、管理育人、環境育人的運行機制，突出以嚴治校，努力完善目標管理體系。修訂了《教育質量考核辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項制度，細化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學校管理工作向精細化邁進。二是重過程管理。推行“常規+過程+細節”管理，過程性管理采取“日記錄-周評比總結-月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學管理機制，激發了學校工作活力，調動了教師工作的積極性和主動性。三是重督促問責。鎮教辦扎實開展學初視導、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準確掌握全鎮的教育動態。同時，全鎮大力推行“日安排-周總結-月述職通報”制度，實行追責問責，提高了各項工作的效率和透明度， 實現了學校規章管理向自我約束管理的有效轉變。同時積極辦好《教育訊苑》，現已出版16期，客觀反映了全鎮的教育工作情況，為展示全鎮教育、交流經驗搭建了平臺。
第三篇 教育局局長述職報告5100字
～年，在縣委、縣府的正確領導和人大、政協的指導監督下，我同班子成員一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹各項教育政策，勵精圖治舉改革創新之力，提質增效走內涵發展之路，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
一、加強學習，身體力行作示范 古語云：“其身正，不令而行”。領導者的品質、能力和工作作風影響和代表這個部門的行風和形象，局領導應該是學校領導和教職工的表率，應該以良好的表現和貢獻為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點。因此，我把加強學習、與時俱進、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領導職責的基本要求，努力做到了“三個堅持”。 一是堅持理論學習，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規必學、《人民教育》和《發現》兩雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經驗，提高政治理論和政策法律水平，改進領導方法和工作藝術。 二是堅持嚴于律己，帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通，保證各項教育工作實現上級要求的工作目標。在工作上，我以務實、高效、創優為目標，全年工作時間超過300天;所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著;大事、難事、新事要親自調研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質量和高效率做出示范。在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準;在班子內，我講原則、講民主、講團結，做到分工明確，責權統一;大事講原則，小事講風格;大事說了做，小事做了說;不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無論是人事安排、經費管理、教育安全穩定、學校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門或個人利益問題，我不僅敢于堅持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風的侵擾。在與其他部門或他人的工作往來中，無論什么事，我做到該說的話講明，該辦的事辦好，不爭功諉過，不吃、拿、卡、要，不以權謀私。在生活中，我節儉自律，不貪不占，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費。無論對誰，我都能做到平易近人，誠信待人，樂善助人， 不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。 三是堅持帶強班子、帶好隊伍。我認為，班長的個人素質再好，如果不能帶出一個好班子，那么就不是好班長。好班長的基本職責就是要帶出一個好班子、好隊伍。對此，我以建設團結、務實、高效、廉潔的班子為目標，以增強凝聚力、執行力、免疫力為重點，努力用責任、效能和服務的思想理念去統一和提升大家的領導意識。堅持實行黨組成員每月集體學習制度，重要事項黨組集體研究決策制度，各項經費收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負責和工作匯報制度，既優化了領導的職責行為，又強化了班子的集體職能，形成了班子動作協調規范的有效機制。以建“四好班子”為載體，以經常談心和工作交流為溝通渠道，促進了相互理解、相互信任和相互支持;以民主評議和工作總結為激勵，即時地總結經驗、糾正錯誤、改進工作，使各項工作既出成果、出經驗，又使班子的每個成員都在工作中得到鍛煉和培養。 以建設學習型機關為切口，堅持機關和直屬單位職工集體學習制度，突出了政策法規、教育和行政管理、工作作風、工作紀律和黨風廉政建設的教育。強化了崗位責任目標管理，堅持實行月工作總結匯報制度，以職責、作風、廉潔為重點，積極開展了“爭優創滿”活動，機關形成了和諧、盡職、服務、高效的良好局面。
二、夯實基礎，督查整改保平安 我堅持以安全穩定為前提，逐步健全安全穩定管理機構，分級建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實了安全責任，建立了管理規范、信息靈通的安全綜治工作網絡。今年2月和6月，對學校及周邊食品衛生狀況進行了徹底普查和整治，督辦整改，學校食品衛生環境大為改善。9月以來，在縣政府的統一指揮下，分三個階段對全縣中小學、幼兒園進行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計206項。12月，按統一制定的安全穩定工作規范，對全縣各中小學的安全穩定工作進行了檢查和目標考核。通過專項治理和安全穩定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩定。11月，教育局作為全縣局級機關的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯動工程”的聯合檢查，受到檢查組的高度評價;12月，省專項整治領導小組以簡報形式通報表彰了我局專項整治的措施和效果。
三、整治熱點，規范行為抓行風 作為局長，我必須堅持以教育為人民服務為宗旨，必須用人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個教育熱點問題為抓手，突出教育行風建設。 整風創滿正師風。 今年4月和11月，分別召開了全縣教育行風建設工作會和黨風廉政建設會，提出了整風創滿的安排意見和具體要求，制定了行風評議實施細則，開展了學習教育、對照解剖、群眾評滿、學生評教、督查整改、專項考核等活動。重點排查處理體罰或侮辱學生、向學生推銷商品或教輔資料、向學生亂收費、參與賭博、以及違法亂紀嚴重影響教育形象或給學校造成不穩定因素的六個方面，實行師德考核一票否決，嚴肅查處群眾舉報的16起違紀案件。通報了全縣教育行風問題和工作情況。通過學、查、評、建，端正了教風，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀律，重塑了教師集體的良好形象。 嚴格收費減負擔。認真執行“一費制”的收費政策，規范了用書管理，加強了群眾監督，規范學校經費管理，嚴格了責任追究。對5起違規收費事件進行嚴肅查處，對學校收費工作和經費管理情況檢查和目標考核。據信訪、紀檢和調查反映，群眾舉報和上訪人數明顯減少，廣大群眾和社會各界感到滿意。 規范招考嚴紀律。招生考試涉及教育的公正性和權威性。因此，每次考試我都到場研究檢查工作，嚴格招生和考試的組織管理，認真落實工作責任;嚴明工作紀律，規范設置考場，落實考試安全措施;狠抓考風考紀教育，嚴格查處各種違規違紀事件，全年有15名在招生 考試中違紀違規考務受到查處，確保各類考試的順利進行。
四、改革創新，興利除弊增活力 為克服當前教育工作面臨的諸多困難，我堅持以改革創新為動力，繼續堅持推進三項改革。 繼續堅持人事制度改革。一是堅持推行學校領導干部的任期目標責任制、工作考評制和公開選聘制。通過局黨組的集體研究，對問題突出、工作狀態不佳的班子，進行了整頓或部分調整，對工作目標完成率低、群眾支持率低的領導進行了撤換;對柳埡、中壩、化馬等6所小學的校長進行了公推公選;公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部或教科室主任，加強了干部人事工作的民主參與和民主監督，激勵了廣大干部和教師的敬業、務實、進取精神。二是繼續推行教師全員聘任制、末位待崗制，搞活內部分配，做好了職稱改革工作，強化了能者上、庸者下的競爭機制。三是堅持推進了綜合考核考評制度，各種評優、評職、調動、獎勵、提拔必須以考核結論為依據，做到民主、公開、公正，形成了完善的激勵機制。 繼續堅持推進學校內部管理改革，優化了“三個公開”和“五個規范”的管理制度，推廣了對教師實行“三考兩評”的管理經驗，并對學校執行情況進行了檢查、考評，突出了工作效能和工作質量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。 繼續堅持推進學校后勤改革，基本形成了既符合市場機制，又能更好地為教育教學服務的后勤管理模式和運行機制。目前，共建立了200多個學校后勤服務社會化項目，引資修建學生食堂、公寓計98559平方米，累計引入資金5025萬元，改善了學校后勤服務質量，化解了學校債務，規范了后勤服務管理。
五、扎實推進三項工程，不斷提高教育水平 要使儀隴教育適應社會發展形勢和人民群眾的基本需求，就必須立足現實，著眼發展。通過明確的發展目標，引導和激勵大家克服困難，艱苦奮斗，通過開拓創新來解決各種矛盾以推動教育的健康發展。為此，我堅持通過各方的努力，建立、加強了隊伍建設的工作制度，形成了培養培訓教師的工作活動序列，開展了校、區、縣三級骨干教師賽、考、推、評、獎的活動，發文認定了縣級骨干教師260名、學科帶頭人42名、特級教師后備人選5名。 以全面提高教育質量為目標，大力推進素質教育工程。更新了教育觀念，加強教育科研，優化了工作體系，規范了教學管理，提高了教育質量。今年普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創我縣歷史最高紀錄;專科上線率為94.1%，本科上線率達24.1%，均創歷史最好記錄。 以全面提升學校辦學水平為宗旨，大力推進合格學校工程。以創建合格學校為動力，促進學校不斷提高管理效率和辦學水平。通過評估驗收，已創建素質教育合格學校12所，省級校風示范校2所，市級校風示范校4所;認定并命名“四星級學校”1所，“三星級學校”4所。
六、努力改善辦學條件，促進各類教育協調發展 學校要發展，必須不斷改善辦學條件。否則，就會制約教育教學水平的提高。因此，我堅持與各方配合排危房，千方百計籌資金，改善辦學條件。今年2月和9月，兩次檢查鑒定了全縣學校的房屋建筑情況，發現問題并及時整改。3月，分階段確立了目標任務，通過危改辦認真進行檢查督辦。通過各方努力，全縣危房項目學校已動工93所，施工面積63549平方米，完成投資2832萬元。 為解決排危資金問題，我們從各種渠道爭取和籌集資金近些近800萬。10月，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務、救災排危及新縣城學校修建資金缺口等項目報告，引起了教育部領導的關注和重視。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示;12月26日，由中央“義教工程”預留經費分配100萬元，用于解決我縣農村義務教育階段的排危和改善辦學條件。 堅持優化育人環境，創建文明校園。繼續以創建文明校園為載體，突出校園環境的整治，加強學生文明行為習慣的養成教育，加大了校園環境的凈、綠、美建設和健康、向上的校園文化建設，今年，已成功創建并授牌文明校園47所。 堅持現代教育技術建設，擴大優質教育資源。完成了16所中小學的“校校通”工程和130個點的遠程教育衛星接收試點的設備發放、安裝調試工作。全縣已有39所中小學跨入了省、市級現代教育技術示范校行列，其余學校都成為了市級現代教育技術實驗學校，儀隴現代教育技術建設走在了全市的前列。 堅持爭取政策，創新機制，促進各類教育協調發展。籌備并請縣委、縣府組織召開了全縣農村教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關于加強農村教育工作的決定》和《儀隴縣關于大力發展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發展提供了具體的政策保障，各級各類教育協調發展。 ——義務教育普及的水平得到鞏固和提高。小學、初中在校學生達到168789人，全縣小學適齡兒童入學率、鞏固率、完成率分別達到了99.9%、99.8%、98.5%;初中學生的入學率、鞏固率、完成率分別達到了98.5%、98.1%、95%。幼兒教育和特殊教育健康發展，全縣幼兒園、學前班學生14342人，三殘兒童入學率達85%以上;高中教育辦學條件得到很大改善，規模進一步擴大。今年普高招生達到6796人，高中在校學生16213人，6所高完中學校有5所成為市級示范學校，1所成為省級示范學校。為進一步整合和優化教育資源，推進新城區高中教育發展，籌備實施了儀隴中學與新政中學按“一校兩區、三統兩分、三步到位”的方案進行合并，同時對新政中學校區的發展進行了重新規劃。 ——民辦教育展現出蓬勃生機，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優質教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數的12.4%。 ——職高在校學生人數達3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。
七、遷建工程進展正常，移交工作順利完成 為實現縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌備。5月，舉行了局機關辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利;引資修建的教育培訓中心和新政實驗學校，現已破土動工，新政中學新建教學樓已完成了主體任務。10月14日，清理和接管了柴井、度門兩鄉鎮中小學的人、財、物、事，兩鄉鎮學校人心穩定、運轉正常、秩序井然。
回顧～年，不足的地方還很多，概括起來，主要有以下幾個方面。一是開會和日常事務較多，深入基層調研不夠，與同志們暢談交心還不夠，直接聽取大家意見少，了解實情不夠。二是工作節奏較快，對同志們的理解關心還不夠。工作中對大家要求過嚴、批評過多，關心不夠。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。
第四篇 區教育局副局長述職述廉報告2450字
區教育局副局長述職述廉報告
20__年度，根據區委組織部安排，本人20__年2月來到區教育局擔任副局長職務。至今，一年試用期即將期滿。在過去接近一年的試用期里，本人較好地完成了兩個轉變，一是角色的轉變，通過不斷的調整、溝通與交流，完成了由一名工作人員向年輕領導干部的轉變，二是工作內容與性質的轉變，通過不斷的學習，完成了從高等教育向基礎教育，從教育科研向基本建設管理的轉變。總結過去一年的工作，本人能夠牢記區委囑托，對照崗位職責要求，重視自身政治理論水平及道德修養的提高與培養，不斷強化自身業務能力、提升工作水平，堅持以身作則，認真落實黨風廉政建設責任制，積極進取，恪盡職守、努力工作，較為圓滿的完成了各項工作任務。
一、職責履行情況
根據教育局分工，本人主要負責教育發展規劃和財務、教育內部審計、基建、統計、教育信息化、教育裝備、校辦產業、國防教育、人武、扶貧助困、濟困助學、安全管理、重點項目等工作，分管財務審計科、勤儉辦（裝備中心）、電教中心、人武部等部門。
1、重點項目。上半年，根據區教育局的統籌安排，協助施局長在新區負責開明中學的籌建工作，在整個項目的推進過程中，面對工期緊、要求高、隊伍多、情況復雜的局面，努力克服自身的不足，邊學邊做，扎身工地，協調各方問題，統籌安排工作，和項目組人員一起經常工作至深夜；加強質量監管，強化監理職責，高質量推進工程建設。到七月，圓滿完成各項建設工作，按時交付淮中使用。下半年，開始啟動白鷺湖學校、清江浦中學、實驗學校的籌建工作，籌建過程中，通過大量的調研、交流、談判，確定了項目建設的融資方案，同時項目招標工作中的各種問題，主動請示，積極協調，較好地完成了項目的招標工作。目前，各個項目進展狀況良好。另外，在工程專項治理過程中，認真穩妥積極處理過去遺留問題，結果比較滿意。
2、財務工作。加強中小學收費管理，嚴格執行學校各項收費政策，杜絕各種亂收費行為的發生；認真組織指導中小學校編制年度教育經費預決算，協同財政部門加強預算執行和財會人員管理工作。嚴格執行國家有關財務支出規定和收支兩條線規定，加強教育經費管理；及時足額撥付生均公用經費，保證學校正常運轉。積極向省市有關部門爭取資金，統籌考慮，妥善安排。做好財務審計工作，努力做好校長任中、離任審計。
3、教育裝備及教育信息化工作。加強教育裝備的管理工作，組織2次裝備管理使用情況大檢查，做好迎接省教育督導團的的縣域教育技術裝備督導工作；組織參加幼兒園自制教玩具的比賽，取得了較好成績；組織學生參加江蘇省第三屆網絡讀書活動，全市縣區排名第三；組織承辦淮安市小學科學實驗課優課競賽和市中學生物操作技能大賽，獲得廣泛好評；教育信息化工作成績突出，組織教師學生參加江蘇省中小學生教育信息化能力大賽、中小學教師信息技術和課程整合課比賽、全省幼教系統電子白板應用優課評比等賽事，取得較好成績。
4、育才興教工作。繼續加大“育才興教”實施力度，積極穩妥做好濟困助學工作。進一步完善 “育才興教”實施細則，明確了資助對象、資助標準、辦理程序，確保濟困助學工作規范實施、陽光操作，確保全區符合資助條件學生100%得到資助；認真做好生源地助學貸款工作，做到應貸盡貸，辦理貸款252人，發放貸款130萬元；做好特困大學生資助工作，發放資助金5.6萬元。積極爭取旺旺獎學金、雙擁獎學金等專項社會資助，社會反響良好。
5、安全工作。始終把安全工作放在重中之重，全年無一起安全責任事故發生。針對今年嚴峻的校園安全形勢，進一步落實學校管理責任制，制定完善學校及各單位預防和處置突發性事件的工作預案，建立協調高效的預防和處置工作體系。健全完善學校與公安等部門的聯動機制，認真落實校園的安保工作，積極配合有關部門開展校園周邊環境整治。堅持全面檢查和專項檢查相結合，階段性檢查和日常檢查相結合，認真落實“平安校園”創建工作，廣大師生員工的安全感進一步增強。
二、黨風廉政建設責任制落實情況。
嚴格遵守和執行黨的各項政治紀律，認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行《____員領導干部廉潔從政若干準則》，對照《準則》的“8個方面禁止52不準”，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益行為；沒有私自從事營利性活動行為；沒有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私行為；沒有違反規定選拔任用干部行為；沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為；沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費行為；沒有違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利行為；沒有脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系行為。
認真做好自己及分管工作的黨風廉政建設工作，加強對分管部門掌管著人、財、物權的重點人員的教育、監督和管理；在項目開建設中，帶頭并監督分管部門嚴格執行項目建設招投標制、監理制、工程預決算制、項目法人責任制。自覺加強黨性修養和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養和自我約束力，提高應對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵御不良傾向和風氣。
三、學習情況。
在新的崗位上，對黨性修養、業務水平和工作能力提出了新的要求。年內，本人能自覺按照上級黨組織和局黨委要求，堅持黨委中心組學習和自學相結合，學習政治理論、學習教育理論、學習管理科學，并密切結合教育實際進行思考，指導自己的思維與實踐。認真學習黨的十七屆五中全會精神，深刻認識并全面把握國內外形勢新變化新特點，了解和把握國民經濟和社會發展“十二五”規劃的主要內容和主要思路。系統學習各個方面的知識，豐富自己的知識體系，完成讀書筆記萬余字。積極參加在線學習，完成20余學分。參加了組織部組織的青年干部培訓班，完成理論文章。認真學習各項業務知識，不斷提升領導水平和業務能力，學習了領導干部、財務管理、基礎建設等方面的知識，業務能力不斷提高。
第五篇 區教育局局長述職報告2700字
區教育局局長述職報告
20__年度，在區委、區政府的正確領導下，在各極領導的關心、指導、幫助下，在局黨委書記的大力支持下，我和班子成員一道，堅持以科學發展觀為指導，認真履行職責，開拓進取，真抓實干，全力推動教育發展水平領先蘇北、跨越蘇中、融入蘇南，促進了我區教育事業的持續健康發展，教育事業各項發展指標繼續保持全市領先。按照河辦發[20__]82號文件要求，現將個人一年的工作、學習等情況匯報如下：
一、認真履行職責，推進教育事業跨越發展
我始終將貫徹執行黨的教育方針作為重要工作職責，堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，認真落實全國、省、市教育工作會議精神，今年以來重點圍繞建設現代化教育強區目標，我主要抓了十項工作：
1．抓布局調整，謀全面發展。一年來，結合舊城改造及新區開發等實際情況，加強了學校規劃建設，加快推進中小學、幼兒園的布局調整和內部設施建設，撤并了一些生源不足、辦學條件差、教育質量低的薄弱學校，啟動了新一輪學校建設工程，以打造優質教育資源來消滅薄弱學校，實現學校辦學條件的高位均衡。在區委區政府的大力支持下，高標準建設了一批設計理念超前、教學設施先進的現代化學校。投入近1億元的江蘇省淮陰中學教育集團開明中學今年建成，暑期招生爆滿，產生了較大社會影響；投入4億余元，實施淮安市實驗中學、淮安市清江浦中學（原市三中）改擴建工程，新建淮安市白鷺湖學校。目前，三所學校開工前的各項準備工作均已就緒，年底前確保白鷺湖學校和清江浦中學順利開工建設。
2．抓規范辦學，讓群眾滿意。我堅持依法治教，全面貫徹落實《江蘇省中小學常規管理規范》，不斷加強常規管理，切實規范辦學行為。一方面強化政府監管力度。區教育局和各校校長簽訂了“規范辦學行為實施素質教育目標責任狀”，修訂了《區教育工作考核評價辦法》，強化教育教學過程管理和對學校管理工作的考核。一方面提升學校管理水平。區教育系統通過制定“教師十不準”、開發校本課程、優化課程設置、加強隊伍建設、完善安全體系、進行督導調研、聘請行風監督員、開展校長接待日活動等措施，嚴格落實“五嚴”規定。全區中小學以“三風”建設為抓手，不斷提高常規管理水平，促進了辦學行為的有效規范。
3．抓隊伍建設，建一流師資。面向全國招聘了30名優秀師范畢業生及骨干教師，面向全市公考選拔6名中學副校長。舉辦了課堂教學改革觀摩研討會等活動；組織教干和優秀班主任代表赴西安、盤錦參加全國班集體建設年會，組織局機關部分干部、部分中小學校長、街道主任和社區干部赴南京考察社區教育。建立了全區教師、教干輪崗交流制度，約10%的教師進行了交流，進一步促進了義務教育階段學校的師資均衡。目前，全區中小學專任教師學歷達標率100%，有省特級教師2名，市基礎教育專家組成員、學科帶頭人和骨干教師46名，市、區級骨干教師、學科帶頭人人數占教師總數的21%。
4．抓素質教育，創特色品牌。以“走向優質教育、建構高效課堂”為中心，深化課堂教學改革，開展高效課堂教學研究，今年以來組織了1000余人次外出學習活動，舉辦了10場人次全區高效課堂現場觀摩活動，開展了36個高效課堂課題研究，實現了教師高效課堂學習培訓、研討交流從備課組、教研組到學校、全區的四級層面全覆蓋，初步構建了16個富有各校特色的高效課堂教學模式，提高了課堂效益。全區各校以教育特色建設為主題，加強校園文化建設，深入實施“一校一特”、“一校一品”戰略，11所中小學都形成了具有本校特色的素質教育新模式。編寫出版了《高效課堂教學模式探索》、《高效課堂教學案例集錦》、《高效課堂課題研究集錦》、《學校教育特色建設探索》、《學校管理實踐與思考》等系列書籍。
5．抓合作辦學，引優質資源。我們努力探索開放辦學、合作辦學的新途徑。區政府與省淮陰中學聯合舉辦淮安市開明中學；區教育局加強與市體育局的聯系，開展對外教育交流；中學與省淮陰中學進行了深度融合，師院附小與淮安體育運動學校聯合辦學；師院附小、淮海路小學等學校與省內名校建立了合作關系。省際交流、市際交流、校際交流、開放辦學的研究和實施的不斷推進，促進了全區中小學的辦學層次的穩步提升。
6．抓統籌發展，完善教育體系。基礎教育協調發展，全面超額完成市、區下達的學前教育、義務教育、高中教育各項指標。高度重視職業教育，加強了組織領導，加大了經費投入。積極統籌社區教育資源，大力開展社區教育，建成省級社區培訓學院。
7.抓教育管理，提高教育質量。高度重視德育工作，繼續強化班集體建設；積極推進課程改革，重視藝體教育；加強教學督導，提高全區教學常規管理水平。今年，我區小學、初中教育教學質量繼續保持全市領先，高考本科達線數再次取得較大進步，區教育局和中學被市教育局表彰為高中教學質量先進單位。
8．抓惠民工程，推進教育公平。完善“小升初”派位制度，所有小學畢業生和外來務工人員子女100%享受免費義務教育。健全學生資助制度，及時發放義務教育階段家庭困難寄宿生生活補助、高中家庭困難學生助學金，對城鄉低保家庭和土地換社保家庭子女考入高校學生按標準進行資助和辦理生源
地助學貸款。全區無一名學生因貧失學。
9.抓行風建設，樹教育形象。全面貫徹落實《江蘇省中小學常規管理規范》，對全區中小學進行了隨機督查和專項檢查。嚴格實行“一費制”，無亂收費行為，在全省教育收費通報中，未出現重大問題記錄。認真落實校長接待日活動；推進政務公開，信訪件辦結率、滿意率均達100％。大力開展教育宣傳，提升我區教育的影響力和美譽度。
10.抓安全穩定，促教育和諧。健全了教育系統安全工作網絡，多次組織中小學安全工作檢查，不斷強化校園保安、食品衛生、大型集體活動、課外活動、交通等方面的安全防范措施，全年無重大安全責任事故。強化穩定工作，未出現一例赴省進京上訪事件。
二、堅持廉潔自律，推進教育事業健康發展
作為教育系統的主要負責人，我堅持在教育系統內實行黨風廉政建設責任制。局紀委、監察室負責黨風廉政建設的具體組織和監督檢查，黨委班子成員一崗雙職，在完成業務工作的同時，對系統內各學校和分管科室的黨風廉政建設負領導和督查責任。多年來，我們不斷加強黨風廉政的制度化建設，結合教育系統特點，健全制度，層層負責，抓好落實。通過扎實有效的措施，領導班子較好地貫徹了國家反腐__的各項要求，履行了黨風廉政建設職責；班子成員較好地執行了領導干部廉潔自律的各項規定，完成了黨風廉政責任目標、懲治和預__敗體系建設工作任務，促進了教育事業的健康發展。
第六篇 縣教育局局長述職報告3200字
縣委考評組、同志們：
2024年，我局在縣委、縣政府的正確下，深入貫徹落實《中共邢臺縣委、邢臺縣人民政府關于加強教育工作的意見》，以提高教育教學質量為核心，真抓實干，勤奮工作，取得了一定的成效，受到了上級的肯定和表彰，先后榮獲“河北省縣級優秀電教站”、“市先進政辦室”、“市優秀教研室”、“市綜合治理先進單位”、“縣級文明單位”等多項榮譽稱號，現將我們教育局班子的思想作風建設情況和一年來的工作情況簡要如下：
一、領導班子思想作風建設情況
一年來，我們始終堅持把局級領導班子的思想、組織和作風建設放到重要位置來抓，按照縣委要求，扎實深入地開展保持共產黨員先進性教育活動和全縣教育系統干部作風集中整頓活動，營造“干事、創業、為民”的濃厚氛圍，我和教育局其他領導班子成員一道，通過認真學習理論，進行自我剖析，制訂整改措施，在思想、作風建設諸方面有了明顯改進，領導班子凝聚力、戰斗力進一步增強，落實縣委、縣政府決策，履行崗位職責的意識和能力進一步提高。縣委七屆五次全會以后，我局就認真落實全會精神，結合先進性教育活動，對今后一個時期的教育工作進行了認真的研究和謀劃，討論制定了邢臺縣“十一五”教育規劃，提出了提高我縣國民素質的具體思路，進一步強化了干部監督工作的規范化、制度化管理，修訂出臺了《邢臺縣教育局機關工作管理制度》規章90余條，機關規范化管理水平提高到一個新階段，被縣委組織部確定為“干部全程監督試點單位”，并召開了由全縣所有鄉鎮和縣直單位參加的現場會，對我們的一些典型作法作了推廣和交流，另外，我們還對教學獎懲與評估辦法作了改進，加強了對高中教育教學的監督。上述工作是思想和作風建設得以改進的具體體現，也為較好完成全年工作奠定了思想和組織基礎。
二、一年來主要工作成效
今年年初，我們經過認真的研究謀劃和集思廣益，確定了全年工作基本思路，即“以爭創教育強縣為目標，以提高教育教學質量為核心，在布局調整、幼兒園建設、農村勞動力轉移、班子隊伍建設以及改善辦學條件、提高學校管理水平等方面再上新臺階”，并向縣委和社會作出鄭重承諾。經過教育系統全體同志的辛苦努力，較好地完成了年初承諾的各項目標任務。起來，主要做了以下幾個方面工作。
一是以開展先進性教育活動為契機，狠抓了班子和教師隊伍建設。按照縣委關于保持共產黨員先進性教育活動的部署和要求，我局結合教育系統工作實際，以轉變工作作風，提高服務能力為重點，切實抓好教育局機關的先進性教育活動，在強化理論學習、提高思想認識的基礎上，由局主要領導帶隊、組織機關全體工作人員深入基層開展教育大調研活動，廣泛征求學校干部和教職工以及財政、人事部門意見和建議達40余條，并逐一作了認真的整改。在第二批先進性教育活動中，我們以強化責任意識，確保學校安全穩定為著力點，狠抓各級學校領導班子的作風建設，把安全穩定工作做實做細，較真落實，務求實效。同時，我們還努力抓好教師隊伍素質的提高，廣泛開展師德、師技教育培訓活動。今年以來，先后組織2300余名中小學校教師參加了全市文化知識考試。為落實縣委、縣政府《關于加強教育工作的意見》要求。經縣政府批準，通過一系列嚴密的組織考試和試講，我們公開擇優選錄了本科以上高素質教師42名，現已充實到了示范性高中教學第一線。
二是以通過省依法治校達標驗收為切入點，提高了學校管理水平。在加強高中學校管理方面。進一步加大高考獎懲力度，制訂頒布了《示范性高中高考獎懲辦法》，廣泛開展聽評課活動，加大校本教研工作力度。各個高中學校還充分挖掘和利用各自獨有的教育資源優勢，強化了學校德育工作，校園文化建設有聲有色，“全面育人”的辦學理念在我縣進一步貫徹深入。在強化義務教育管理方面，我們堅持靠制度管人，重新修訂完善了教育教學督導評估方案，使教育教學評價體系更加科學合理。堅持按規章理事，指導學校完善了各項民主決策、民主管理和民主監督制度。開展多種形式的法制教育，努力維護學校和師生的合法權益。在規范幼兒園管理方面，今年，我們在建設新的幼兒園的同時，重點加強了對全縣現有幼兒園的規范管理與鞏固提高工作，完成了分類等級評定工作，組織全縣40余名幼兒骨干教師參加了市舉辦的新教材培訓。到目前，全縣幼兒園總數達到67所，學前三年幼兒園入園（班）率達81%。四是認真貫徹執行黨的惠民政策，兩項“民心工程”落實到位。做好農村勞動力轉移就業培訓和貧困家庭學生“兩免一補”工作，是惠及千萬個農民家庭的“民心工程”，倍受社會關注。在農村勞動力轉移就業方面，截止2024年10月，我縣共組織引導性勞動力轉移就業培訓9055人，舉辦技能性就業培訓1088人，安置本地就業2885人，到江蘇蘇州等地就業1469人；實施職普牽手，對初中三年級學生進行分流，目前已在山區和平原鄉鎮設立了10個教學點，完成470名招生任務。為做好貧困家庭學生“兩免一補”工作，我們在認真核實、摸清底數的基礎上，確立了資助對象和資助標準，今年以來，全縣共資助貧困生13070人次，資助資金共計107.8萬元。除中央和省市劃撥的資金外，今年，我縣共貼補雜費和寄宿貧困生生活費8.2萬元。
三、落實黨風廉政建設責任制情況
今年以來，我們認真學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》及有關黨風廉政建設的規定，組織機關全體工作人員和基層學校領導觀看警示教育光盤。加大了源頭預__敗工作的力度，邀請檢察院同志定期舉辦預防教育系統職務犯罪法律講座，健全了黨政聯席會、股長例會、教職工代表大會等一系列民主管理制度，規范了黨委和行政議事程序，進一步深化了機關政務公開和基層校務公開工作，特別是加大了對民辦學校校務公開工作的督查力度，進一步鞏固和擴大了校務公開工作成果。
在堅持正面教育，加強制度建設的同時，我們還結合教育行業特點，將群眾普遍關注的治理亂收費和加強招生考試管理作為黨風廉政建設的重中之重來抓實抓好。在規范教育收費方面，嚴格執行收費公示和“一證一卡三統一”制度，為進一步加大“治亂”工作力度，我局出臺了《2024年治理中小學亂收費工作的實施意見》，重點加大了對全縣義務教育階段“一費制”收費情況和公辦高中招收擇校生執行“三限”政策情況的督查力度，發現問題當場指出并限期改進。在加強招生考試管理方面，我局嚴肅了各項考試工作紀律，今年參加高考的考生和考務人員均簽訂了考試誠信承諾書和責任狀，由于措施得力，我縣未發生考試違紀舞弊問題。此外，我局今年重點加大了縣屬學校招生工作的治理力度，實行了“三不兩限定”，即各學校不得自行組織宣傳，不得隨意減免學雜費，不得自行組織入學考試，并限定了軌制和班額。對涉及師生群眾切身利益的重大事項，如職稱評定、評優評模、教職工招聘、“兩免一補”資金發放等熱點問題，堅持做到“政策、指標、程序、結果”四公開，主動接受監督。對于教育系統的違紀案件，我局堅持做到“早發現、早查實、嚴處理”，今年共查處違紀案件2起，均已通報全縣，公開進行了處理。
此外，我們教育局領導班子成員還對照黨風廉政建設責任制、領導干部配偶子女“兩不準”、《關于嚴格禁止婚喪事大操大辦的暫行規定》、《關于落實領導干部不準收受有關單位和個人現金、有價證券規定的實施意見》等有關黨風廉政建設的規定，約束從政行為。平時我主動接受班子其他成員和同級紀委監督，在重大事項決策、大額資金使用、干部任免等方面堅持民主決策制度，并定期召開民主生活會，班子成員間相互監督、相互制約，從而大大提高了廉潔自律的自覺性，“干凈干事”的意識和能力也大大增強。
四、存在的問題及不足
回顧一年來的工作，我們清醒地意識到，雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題和差距，主要表現在：在提高教育教學質量方面步子邁得還不夠大、不夠快，校長抓業務的氛圍還不夠濃。在教育教學管理方面，我縣特色學校、亮點學校數量偏少，提高學校管理水平的任務還較重；在行風建設上還存在一些問題，群眾還有不滿意的地方。今后，我們有決心、有信心在縣委、縣政府的領導和支持下，正視不足，自我加壓，務實拼搏，以更加卓有成效工作，推動我縣教育事業實現跨越式發展。
第七篇 教育局黨委書記局長述職述廉報告6050字
一、努力學習，不斷加強思想政治建設。
緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學習黨的十六大精神上，自己注重四個結合。一是把學習黨的十六大精神與學習鄧小平理論結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質。一年來，反復、系統地學習<<鄧小平文選>>，認真閱讀<<鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論>>，努力在領會鄧小平理論的基本觀點和基本精神的基礎上，把握十六大報告通篇貫穿的創新和發展的思想，對教育在現代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。二是把學習理論同學____同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了___同志在北師大校慶上所強調的關于教育創新的思想，牢牢樹立了要發展教育事業，必須要堅持創新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰線整體的創新意識、創新辦法、創新動力作為工作的突破口。三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經濟知識、法律知識、教育知識，不斷增強自身的綜合素質。
學習的目的是為了更好地適應工作，更好地提高運用科學理論指導工作的水平，更好地提高對教育工作的統領能力。在理論與此實踐的關系上，我注意把握：一是注重從國際國內形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認識。把學習理論同加深對市情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習，指導實踐，理清工作思路的好方法。自黨的十一屆三中全會以來，我市的經濟和社會都取得了長足的發展，教育事業的發展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立“學習型社會”，構建“終身教育”體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經濟和社會的快速發展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調查研究中，注意理論聯系實際，研究新情況，解決新問題。把學習理論與調查研究結合起來，我認為是深化學習的一條重要途徑，也是學以致用的具體表現。三是注重從事關全市大局的一些重大實際問題進行深入理論思考，從戰略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領導能力。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業的發展必須放在整個時代的背景和全市經濟社會的發展基礎上。作為我們從事教育工作的負責人，很有必要從全市經濟社會發展的要求出發，加快教育事業的發展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。
二、深入實際，進一步完全理清工作思路
到市教育局后，工作性質發生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強對教育工作的理性和感性認識，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區和市屬各單位、學校就基礎教育、職業教育等各個方面開展調查研究，在此基礎上，完全理清了工作思路：即“堅持質量為本，推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路，加快實現教育現代化步伐，實現新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創新、強化管理、增強活力上下功夫。深化改革，就是要以促進經濟社會發展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調整布局上下功夫，切實建立起適應教育現代化發展的教育體系；大膽創新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發，從推進素質教育出發，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖；強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業的`發展保駕護航；增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業的活力。
在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優求強；職業教育抓提高、求大求強；成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“四化”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現代化；在職業教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經濟社會發展趨勢為方向，以培養學生的適用性為標準，全面提高我市職業教育的整體水平；在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發，構筑終身教育體系，促進人的素質的全面提高。
三、明確目標，全力抓好工作重點
1、以構建學校教育質量管理體系為重點，把全面提升教育質量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業得到了較快的發展，但和周邊地區教育發展相比較、在本市教育更好地適應全市經濟社會的發展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內開展了教育質量專題調研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協委員的意見和建議。針對當前舟山教育在縣（區）之間、城鄉之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發展總體上還不平衡，素質教育還沒有實質性推進，教育為舟山經濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質量為本、推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務；提出沒有質量的學校是沒有生命力的學校，不抓質量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質量，在全市上下大力營造一種堅持質量為本，推進素質教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有舟山特色的學校教育全面質量管理體系作為抓手。在這個體系的建設上，我提出了三大內容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育
、職業教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質量打好基礎。
2、立足提高教育對地方經濟的貢獻度，大力推動職業教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業教育在這其中的作用重大。為此，在發展職業教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進職教管理體制和辦學體制發展，促進職業教育與經濟社會建設的緊密結合。加強了政府統籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業單位聯合辦學、訂單辦學，學校強強聯合、強弱結對，較好地實現了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的舟山職業教育集團。二是實質性推進海水養殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發密切相關的三大特色專業建設。在招生上，采取按學校分專業劃地域，根據需求結合專業特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業招生人數達到1914人，規模明顯擴大，而且均拓展了高職層次的教育。三是堅持學歷教育與短期培訓并重以適應社會和企業需求。本人自己親自帶隊，開展了職業教育送教下鄉短期培訓活動。今年，各職校短期培訓人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業教育資源、做大做強職業教育，不斷提高其對社會和經濟的貢獻度這個工作目標，責成有關科室積極籌劃職業技術教育規劃，從而從根本上改變職業教育的辦學模式和管理體制，進一步推進校企結合、產教結合，教育與培訓的結合。
3、投入大量精力，積極籌備航海園區建設工作。從根本上解決舟山漁業勞動力轉移的問題，加快舟山職業教育向高層次、規模化、適用性方向發展，籌建舟山航海教育培訓園區是一項戰略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區調研，協調各方面的關系，動員各方面的力量；領導組織了航海教育園區的前期各項準備工作。在市委、市政府的領導下，在各相關部門的通力協作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進展順利。到目前為止，規劃設計方案會審、土地測量、土地征用、地質勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用舟山二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業學校及培訓基地；辦學規模96班，全日制學生人數為4020人，培訓部年培訓約2400人次；園區選址在定海臨城新區，總規劃用地985畝，一期建設用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2024年上半年竣工。
4、全力以赴，整治規范中小學收費工作。今年，市教育局把整頓和規范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關千家萬戶，做好這項工作事關教育系統的形象建設。為此，我本人十分重視。在秋季開學后，本人結合教育質量調研工作組成四組對全市40余所各級各類學校進行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數學校的收費是規范和嚴格的，教育收費公示也得到了認真地執行，但在個別學校中也存在著不規范的情況。對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。9月初，省政府糾風辦、省教育廳檢查組對我市中小學收費情況進行了明查暗防，對我市教育系統認真抓好治理中小學亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規亂收費總是22件，處理責任者2人，查出違規金額318.24萬元，清退違規收費金額223.78萬元。通過整治，中小學亂收費現象得到了基本制止。
5、適應形勢發展，做好機構職能調整和干部隊伍建設工作。為加強局機關自身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統管直屬學校(單位)、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進一步對教育一處和教育二處的職能進行合理定位，專門對此進行了適當地調整。調整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設；調整后的教育處主要職能側重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業管理等。通過調整，既使科室外的職能更加科學，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設上，11月中旬起組織干部考核組對機關干部、直屬學校(單位)干部進行了全面的考察。在做好常規的任職考察外，還就后備干部的人選專門進行了考察。通過歷時一個半月的考察，發現了一批綜合素質較強、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養。在教師隊伍建設上，建立起競爭開放的教師管理機制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優選拔進城和骨干教師下鄉支教的工作經驗，建立了教師考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農村向城鎮、由縣（區）向市區合理流動和有計劃地到縣（區）、漁農村學校支教的新機制。這其中，本人尤其重視對領導干部隊伍的建設。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強化了對“一把手”的監督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設，發揮好群眾對干部的監督作用。
6、積極發揮作用，抓好黨委班子自身建設。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設中負有首要責任。在開展黨委自身建設上，主要側重于提高“四種能力”上。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“三個代表”的要求規范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學習中端正學風，做到學用結合和知行的統一，把加強學風建設同對工作實際的思考結合起來，有目的有側重地解決問題。二是堅持黨內生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰斗力的能力上下功夫。要班子建設中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三
個代表”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發揮好群眾的積極性和創造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學性。本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發揮好群策群力的作用。四是全面執行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機，真抓真學真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機關（部門）”活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅。
四、拒腐防變，不斷加強廉潔自律建設
一是加強自身學習，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認真對照檢查，發揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼備”，在系統內努力弘揚正氣。
二是認真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風廉政建設責任制。帶頭貫徹落實好一把手負總責，紀委牽頭，各部門協調配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機制。
三是重視制度建設，積極構筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理和各個環節，力求監督關口前移，超前防范。工作中，以大力推進教育系統民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內容等各個方面都不斷拓展。
本人在工作中一直認為，之所以有所成績，正是以黨的“十六大”精神為指針，以___同志堅持創新的思想為指導，不斷加強調查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強建設；二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作；三是在如何更好地體現教育行政部門的服務功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。
在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強工作的調查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責，讓舟山教育事業更好地貼近全市的經濟社會發展，服務好全市的經濟社會的發展。
第八篇 教育體育局黨委委員、副局長述職報告1650字
潘紅波，男，生于1969年7月，漢族，中共黨員，教育管理專業碩士，地方政府學專業在讀博士，現任縣教育體育局黨委委員、副局長。
我自__年8月從縣委辦調赴教體局工作以來，在教體局黨委的統一領導下，在自己分管的各項工作中，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，按照縣委、縣政府的要求，將科學的教育管理思想與息縣教育實際相結合，和廣大教育戰線的同志一道，創造性地開展各項工作，通過努力，取得了一定成績，并做到了勤政、廉政。現就我先后分管的教育督導、職業教育、民辦教育、教師培訓、發展規劃、體育藝術衛生、招商引資等工作情況分別報告如下：
――建立和完善了一整套符合我縣教育實際的教育督導新機制，對促進全縣各類教育科學發展、轉變全縣教職員工工作作風起到了顯著作用。
――先后與黃淮學院、南陽師院、鄭州大學等校聯合開展本科階段教育，與華中師大聯合開展教育碩士研究生教育，為我縣教師學習和培訓搭建了新的平臺。目前有500余名教職工通過這一平臺進修本科，有40余名教師及教育管理人員進修教育管理碩士研究生，全縣教育系統學習之風盛行。
――民辦教育得到較快發展。縣五高、關店理想學校、息都實驗學校、英才實驗學校、中心幼兒園等一批規模較大的民辦學校相繼建成，縣職教中心項目成功引進，息縣民辦教育的總體規模和比例顯著增加，我縣教育資源不足問題得到緩解。
――職業教育蓬勃發展。縣二中、縣四高、縣五高相繼轉變為普教、職教相結合的綜合高中學校，全縣職業教育學生由__年的86人增加到2024年的4300多人，__年年獲得全市職業教育進步獎。縣職教中心的興建，將為我縣迅速邁進職教大縣、完成職教攻堅、實現職教強縣奠定堅實基礎。
――對全縣各級各類教育進行了更為科學的測算、規劃與安排。
――體育、音樂、美術教育得到更加重視。各項相關督導、視導、比賽、交流與教研活動正有序展開，相關教研組織與社團機構正在籌組中。學校衛生工作得到進一步加強，體育衛生保健機構正在籌建。
――招商引資工作取得了突出成績，全縣考核排名第一。息都實驗學校和縣職教中心二項目的總投入將超過一個億。本人在該項目特別是縣職教中心項目引進過程中做出了十分艱苦而重要的努力。
在自己分管的工作之外，我還創造性地做好了一些其他工作：
高中招生。嚴格高中招生秩序，打擊外來非法招生，使我縣生源特別是優秀生源基本留在本地就學。__年、2024年全縣前2500名優秀初中畢業生在我縣各高中報到率分別達到97%、98%，為我縣高中教育騰飛打下堅實的生源基礎。
亂校整治。主持對許店中學、關店一中、李塘中學、濮管區中心校、臨河中學等一批差亂學校進行的綜合整治，使這批學校順利進入到健康發展軌道。
人員分流。主持開展了全縣城鄉各校人員核編、超編分流工作。全縣共有400多名教師被分派到偏遠的缺編學校任教，其中城郊一個鄉鎮分流出富余教師80余人，有效緩解了偏遠學校師資不足問題。在人員分流工作中，我們特別注重“因校制宜”，具體問題具體分析，按照“保進度、保穩定、保效果”的“三保”原則，積極穩妥地推進工作，達到了預期效果，確保了社會穩定。目前，全縣分流教師工作積極，思想穩定，效果良好。全縣超編教師分流工作取得了圓滿成功。
實習支教&畢業支教。主動與信陽師院聯系，成功引進140多名本科師范生到息縣各級學校實習支教，在有效緩解我縣教師資源嚴重不足的同時，也成為全市、全省的首創典型(息縣的經驗做法在全省范圍內得到介紹和推廣)。再加上本次能與華中師大聯系成功，息縣每年將有150名左右師范類本科畢業生在各級各類學校開展支教，將有效彌補我縣師資數量不足，大大優化我縣教師隊伍結構，為息縣的教育教學改革注入新的活力。
理論創新。對全縣教育管理與改革工作進行了深入、系統地研究與探討。特別是對我縣民辦教育、職業教育、鄉鎮教育管理體制改革、教育人事制度改革等方面進行了專題研究，撰寫了《息縣教育調查》、《關于息縣民辦教育的調查與思考》、《關于鄉鎮教育管理體制的考察》、《息縣教育布局調整研究》、《息縣職業教育發展策略》等理論文章，為全縣教育發展提供了理論參考。
第九篇 2024年某區教育局局長述職述廉報告1650字
一、認真履行職責，推進教育事業跨越發展
我始終將貫徹執行黨的教育方針作為重要工作職責，堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，認真落實全國、省、市教育工作會議精神，今年以來重點圍繞建設現代化教育強區目標，我主要抓了十項工作：
1．抓布局調整，謀全面發展。一年來，結合舊城改造及新區開發等實際情況，加強了學校規劃建設，加快推進中小學、幼兒園的布局調整和內部設施建設，撤并了一些生源不足、辦學條件差、教育質量低的薄弱學校，啟動了新一輪學校建設工程，以打造優質教育資源來消滅薄弱學校，實現學校辦學條件的高位均衡。在區委區政府的大力支持下，高標準建設了一批設計理念超前、教學設施先進的現代化學校。投入近1億元的__省__中學教育集團開明中學今年建成，暑期招生爆滿，產生了較大社會影響；投入4億余元，實施__市實驗中學、__市清江浦中學（原市三中）改擴建工程，新建__市白鷺湖學校。目前，三所學校開工前的各項準備工作均已就緒，年底前確保白鷺湖學校和清江浦中學順利開工建設。
2．抓規范辦學，讓群眾滿意。我堅持依法治教，全面貫徹落實《__省中小學常規管理規范》，不斷加強常規管理，切實規范辦學行為。一方面強化政府監管力度。區教育局和各校校長簽訂了“規范辦學行為實施素質教育目標責任狀”，修訂了《區教育工作考核評價辦法》，強化教育教學過程管理和對學校管理工作的考核。一方面提升學校管理水平。區教育系統通過制定“教師十不準”、開發校本課程、優化課程設置、加強隊伍建設、完善安全體系、進行督導調研、聘請行風監督員、開展校長接待日活動等措施，嚴格落實“五嚴”規定。全區中小學以“三風”建設為抓手，不斷提高常規管理水平，促進了辦學行為的有效規范。
4．抓素質教育，創特色品牌。以“走向優質教育、建構高效課堂”為中心，深化課堂教學改革，開展高效課堂教學研究，今年以來組織了1000余人次外出學習活動，舉辦了10場人次全區高效課堂現場觀摩活動，開展了36個高效課堂課題研究，實現了教師高效課堂學習培訓、研討交流從備課組、教研組到學校、全區的四級層面全覆蓋，初步構建了16個富有各校特色的高效課堂教學模式，提高了課堂效益。全區各校以教育特色建設為主題，加強校園文化建設，深入實施“一校一特”、“一校一品”戰略，11所中小學都形成了具有本校特色的素質教育新模式。編寫出版了《高效課堂教學模式探索》、《高效課堂教學案例集錦》、《高效課堂課題研究集錦》、《學校教育特色建設探索》、《學校管理實踐與思考》等系列書籍。
6
5．抓合作辦學，引優質資源。我們努力探索開放辦學、合作辦學的新途徑。區政府與省__中學聯合舉辦__市開明中學；區教育局加強與市體育局的聯系，開展對外教育交流；中學與省__中學進行了深度融合，師院附小與__體育運動學校聯合辦學；師院附小、淮海路小學等學校與省內名校建立了合作關系。省際交流、市際交流、校際交流、開放辦學的研究和實施的不斷推進，促進了全區中小學的辦學層次的穩步提升。
6．抓統籌發展，完善教育體系。基礎教育協調發展，全面超額完成市、區下達的學前教育、義務教育、高中教育各項指標。高度重視職業教育，加強了組織領導，加大了經費投入。積極統籌社區教育資源，大力開展社區教育，建成省級社區培訓學院。
7. 抓教育管理，提高教育質量。高度重視德育工作，繼續強化班集體建設；積極推進課程改革，重視藝體教育；加強教學督導，提高全區教學常規管理水平。今年，我區小學、初中教育教學質量繼續保持全市領先，高考本科達線數再次取得較大進步，區教育局和中學被市教育局表彰為高中教學質量先進單位。
8．抓惠民工程，推進教育公平。完善“小升初”派位制度，所有小學畢業生和外來務工人員子女100%享受免費義務教育。健全學生資助制度，及時發放義務教育階段家庭困難寄宿生生活補助、高中家庭困難學生助學金，對城鄉低保家庭和土地換社保家庭子女考入高校學生按標準進行資助和辦理生源地助學貸款。全區無一名學生因貧失學。
第十篇 教育局局長述職述廉報告2500字
一年來，我在區委、人大、政府、政協與市局的關心支持下，在局班子成員、基層干部及廣大教職員工的共同努力下，真抓實干，開拓創新，堅持以科學發展觀統領工作全局，認真履行工作職責，深化教育改革，加強勤政廉政建設，促進了全區教育事業的健康、和諧、持續發展。現述職如下：
一、加強學習，不斷提高自身素質與能力
堅持理論學習，與時俱進。我認真學習了鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和法律法規知識等，不斷提高政治理論、政策法律水平和業務水平。注重調查研究，科學決策。作為手握決策權的領導者，我一直把下基層調查研究當作開展工作的法寶。今年，我就城鄉教育均衡發展和城區學校布局調整等課題深入基層進行了調研，通過調研，寫出了調研報告，并對《湖南省實施<______義務教育法>;辦法（修訂草案）》提出了一些具體的修改意見。在今年市三屆人大一次會議上，我又牽頭向大會提交了《關于下決心解決婁底城區讀書難問題的議案》，被大會列為1號議案。
二、以德示范，不斷加強思想道德修養
一年以來，我認真學習和踐行科學發展觀，以教育科學發展作為自己的工作指南，堅持正確的政策導向和辦學方向，在思想上、行動上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項教育工作如期實現上級要求的工作目標。我思想作風端正，工作作風踏實，生活簡單樸實，業余時間習書打球，修身養性。在工作上有創新、創優意識，不畏艱難，堅持原則，敢碰硬，敢于承擔責任。在工作和生活中始終堅持高標準、嚴要求。
三、開拓創新，各項工作取得新成績
1、抓機關作風建設，發揮整體效能。在全系統深入開展了學習實踐科學發展觀活動。成立了領導小組，制定了實施方案，召開了動員大會，先后舉行集體政治學習6次，召開座談會8場，100多人參加，發放問卷120份，撰寫調研報告，召開了民主生活會和行政生活會，廣泛聽取和收集了廣大干部職干和全區40多個職能部門、鄉鎮辦事處的意見和建議180多條，針對教育存在的問題進行了認真答復和整改。
2、抓教育隊伍建設，全面提升素質。今年暑假，我們按照區委、區政府的有關部署，積極、穩妥地推進教育系統第四輪人事制度改革。全區106名局管干部全部通過公開競聘產生，12名普通教師走上行政崗位，9名原有的行政干部被轉崗分流。及時補充新鮮血液，通過公開考試從本科師范院校畢業生中招聘錄用了50名教師，從農村學校選調了41名教師進城，進一步優化了師資結構。大力加強教師職業道德建設。專門成立師德師風領導小組和工作小組到各學校明查暗訪，對在職教師從事有償家教進行了專項治理。組織召開了全區師德師風經驗交流會。教師節表彰獎勵了76名優秀教師、優秀教育工作者和優秀師德標兵，10月份又組織十佳師德標兵赴全區各中小學校開展了為期一周的巡回演講，通過他們的先進事跡，進一步提高了全區廣大教育工作者的師德水平和工作積極性。
3、抓教育教學質量，協調全面發展。今年，我從抓班子、帶隊伍，抓管理、促服務，抓改革、促發展入手，狠抓教育教學質量的提高。一是“普九”成果進一步鞏固。2024年下期，全區小學報到入學24774人，無一人流失，殘疾兒童入學率100%，鞏固率100%，小學升初中的比率為100%，掃盲率為100%；初中生報到入學12275人，鞏固率99.54%。2024年高考再創歷史新高：全區二本上線人數達到1025人，同比2024年增長30%以上；全區本科上線1769人，比2024年高出18.72個百分點；李鑫等3人被清華北大錄取。高考各項指標連續多年均居省、市前茅。成人教育穩步推進。今年，國家教育部和省成人教育工作兩個調研組先后對我區成人教育工作進行了調研，調研組對我區成人教育工作給予了高度評價。目前已有萬寶、杉山、雙江3所成為省示范成校。幼兒教育日趨規范。進一步加強了對新辦幼兒園的審批程序，加強了對幼兒園校車安全隱患排查和食品衛生等專項檢查，并組織對全區所有幼兒園進行專門的督導評估。目前我區一年幼兒教育入園率為100%，三年學前教育入園率達到了82%。
4、抓辦學條件改善，夯實基礎工程。全區總計投入近4000萬元用于加強教育基礎設施建設。先鋒學校籌資300萬元新建了教學樓、婁底五小籌資280萬元建成了科教樓并投入使用；婁底二中投入1200萬元建成了綜合樓、塑膠田徑場和圖書館主體工程；婁底三中投資1450萬元的體藝館和塑膠田徑場已交付使用。2024年，二小和杉山中學于今年6月順利通過了省義務教育合格學校的評估驗收，今年9所學校列入合格學校建設項目，已順利通過省市的評估驗收。
5、抓信訪綜治維穩，確保大局穩定。全面落實綜治領導責任制和目標管理責任制，與各區直學校和鄉鎮辦事處學校負責人簽訂了安全維穩責任狀，切實建立了安全維穩的長效機制。深化創建“安全文明校園”活動，對各學校的衛生工作，尤其是食堂、商店及飲用水，進行了全面的安全檢查。各學校針對火災、地震、流行病、大型活動等容易造成重大損失，影響面大的事故應急預案進行了定期演練。配合區綜治委開展學校及周邊環境綜合治理集中行動5次，協調處理突出矛盾8起，整治校內隱患12處；接待上訪50余人次，處理上級批轉信件20余件，實現了“保安全、保穩定、保發展”的工作目標。
四、廉潔從政，率先垂范樹形象
認真貫徹民主集中制，堅持重大問題集體決策、民主決策、科學決策。班子形成了相互理解、相互支持的良好風氣。堅持每年召開一次民主生活會，局領導班子的凝聚力和戰斗力不斷增強。推行政務、校務公開，加強民主監督。編制了政務校務公開指南和目錄，由區政務中心統一在網上進行了公布。重點公開了“兩免一補”發放標準、學生轉學、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。以身作則，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規定。如機關車輛的使用，凡私事用車，我都按規定繳納油費和過路過橋費，全年繳個人用車費1000多元。手機話費，都是按規定報銷。從嚴要求自己與下屬及家人，對于送上門來的禮品禮金，能當場退還的當場退還，當場退不了的交紀檢室，全年拒收紅包禮金2萬多元，上交補助、紅包5000多元。
回顧一年以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進工作方法，創新工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問題，促進全區教育更快更穩更好的發展。
第十一篇 教育局黨委書記局長述職報告6100字
我于2024年3月調任市教育局黨委書記、局長，現將就任以來工作述職
一、努力學習，不斷加強思想政治建設。
緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學習黨的十六大精神上，自己注重四個結合。一是把學習黨的十六大精神與學習鄧小平理論結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質。一年來，反復、系統地學習鄧小平文選，認真閱讀鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，努力在領會鄧小平理論的基本觀點和基本精神的基礎上，把握十六大報告通篇貫穿的創新和發展的思想，對教育在現代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。二是把學習理論同學____同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了___同志在北師大校慶上所強調的關于教育創新的思想，牢牢樹立了要發展教育事業，必須要堅持創新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰線整體的創新意識、創新辦法、創新動力作為工作的突破口。三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經濟知識、法律知識、教育知識，不斷增強自身的綜合素質。
學習的目的是為了更好地適應工作，更好地提高運用科學理論指導工作的水平，更好地提高對教育工作的統領能力。在理論與此實踐的關系上，我注意把握：一是注重從國際國內形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認識。把學習理論同加深對市情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習，指導實踐，理清工作思路的好方法。自黨的十一屆三中全會以來，我市的經濟和社會都取得了長足的發展，教育事業的發展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立“學習型社會”，構建“終身教育”體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經濟和社會的快速發展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調查研究中，注意理論聯系實際，研究新情況，解決新問題。把學習理論與調查研究結合起來，我認為是深化學習的一條重要途徑，也是學以致用的具體表現。三是注重從事關全市大局的一些重大實際問題進行深入理論思考，從戰略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領導能力。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業的發展必須放在整個時代的背景和全市經濟社會的發展基礎上。作為我們從事教育工作的負責人，很有必要從全市經濟社會發展的要求出發，加快教育事業的發展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。
二、深入實際，進一步完全理清工作思路
到市教育局后，工作性質發生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強對教育工作的理性和感性認識，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區和市屬各單位、學校就基礎教育、職業教育等各個方面開展調查研究，在此基礎上，完全理清了工作思路：即“堅持質量為本，推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路，加快實現教育現代化步伐，實現新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創新、強化管理、增強活力上下功夫。深化改革，就是要以促進經濟社會發展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調整布局上下功夫，切實建立起適應教育現代化發展的教育體系；大膽創新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發，從推進素質教育出發，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖；強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業的發展保駕護航；增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業的活力。
在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優求強；職業教育抓提高、求大求強；成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“四化”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現代化；在職業教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經濟社會發展趨勢為方向，以培養學生的適用性為標準，全面提高我市職業教育的整體水平；在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發，構筑終身教育體系，促進人的素質的全面提高。
三、明確目標，全力抓好工作重點
1、以構建學校教育質量管理體系為重點，把全面提升教育質量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業得到了較快的發展，但和周邊地區教育發展相比較、在本市教育更好地適應全市經濟社會的發展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內開展了教育質量專題調研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協委員的意見和建議。針對當前舟山教育在縣（區）之間、城鄉之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發展總體上還不平衡，素質教育還沒有實質性推進，教育為舟山經濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質量為本、推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務；提出沒有質量的學校是沒有生命力的學校，不抓質量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質量，在全市上下大力營造一種堅持質量為本，推進素質教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有舟山特色的學校教育全面質量管理體系作為抓手。在這個體系的建設上，我提出了三大內容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育、職業教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質量打好基礎。
2、立足提高教育對地方經濟的貢獻度，大力推動職業教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業教育在這其中的作用重大。為此，在發展職業教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進職教管理體制和辦學體制發展，促進職業教育與經濟社會建設的緊密結合。加強了政府統籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業單位聯合辦學、訂單辦學，學校強強聯合、強弱結對，較好地實現了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的舟山職業教育集團。二是實質性推進海水養殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發密切相關的三大特色專業建設。在招生上，采取按學校分專業劃地域，根據需求結合專業特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業招生人數達到1914人，規模明顯擴大，而且均拓展了高職層次的教育。三是堅持學歷教育與短期培訓并重以適應社會和企業需求。本人自己親自帶隊，開展了職業教育送教下鄉短期培訓活動。今年，各職校短期培訓人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業教育資源、做大做強職業教育，不斷提高其對社會和經濟的貢獻度這個工作目標，責成有關科室積極籌劃職業技術教育規劃，從而從根本上改變職業教育的辦學模式和管理體制，進一步推進校企結合、產教結合，教育與培訓的結合。
3、投入大量精力，積極籌備航海園區建設工作。從根本上解決舟山漁業勞動力轉移的問題，加快舟山職業教育向高層次、規模化、適用性方向發展，籌建舟山航海教育培訓園區是一項戰略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區調研，協調各方面的關系，動員各方面的力量；領導組織了航海教育園區的前期各項準備工作。在市委、市政府的領導下，在各相關部門的通力協作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進展順利。到目前為止，規劃設計方案會審、土地測量、土地征用、地質勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用舟山二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業學校及培訓基地；辦學規模96班，全日制學生人數為4020人，培訓部年培訓約2400人次；園區選址在定海臨城新區，總規劃用地985畝，一期建設用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2024年上半年竣工。
4、全力以赴，整治規范中小學收費工作。今年，市教育局把整頓和規范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關千家萬戶，做好這項工作事關教育系統的形象建設。為此，我本人十分重視。在秋季開學后，本人結合教育質量調研工作組成四組對全市40余所各級各類學校進行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數學校的收費是規范和嚴格的，教育收費公示也得到了認真地執行，但在個別學校中也存在著不規范的情況。對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。9月初，省政府糾風辦、省教育廳檢查組對我市中小學收費情況進行了明查暗防，對我市教育系統認真抓好治理中小學亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規亂收費總是22件，處理責任者2人，查出違規金額318.24萬元，清退違規收費金額223.78萬元。通過整治，中小學亂收費現象得到了基本制止。
5、適應形勢發展，做好機構職能調整和干部隊伍建設工作。為加強局機關自身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統管直屬學校(單位)、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進一步對教育一處和教育二處的職能進行合理定位，專門對此進行了適當地調整。調整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設；調整后的教育處主要職能側重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業管理等。通過調整，既使科室外的職能更加科學，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設上，11月中旬起組織干部考核組對機關干部、直屬學校(單位)干部進行了全面的考察。在做好常規的任職考察外，還就后備干部的人選專門進行了考察。通過歷時一個半月的考察，發現了一批綜合素質較強、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養。在教師隊伍建設上，建立起競爭開放的教師管理機制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優選拔進城和骨干教師下鄉支教的工作經驗，建立了教師考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農村向城鎮、由縣（區）向市區合理流動和有計劃地到縣（區）、漁農村學校支教的新機制。這其中，本人尤其重視對領導干部隊伍的建設。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強化了對“一把手”的監督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設，發揮好群眾對干部的監督作用。
6、積極發揮作用，抓好黨委班子自身建設。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設中負有首要責任。在開展黨委自身建設上，主要側重于提高“四種能力”上。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“三個代表”的要求規范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學習中端正學風，做到學用結合和知行的統一，把加強學風建設同對工作實際的思考結合起來，有目的有側重地解決問題。二是堅持黨內生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰斗力的能力上下功夫。要班子建設中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個代表”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發揮好群眾的積極性和創造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學性。本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發揮好群策群力的作用。四是全面執行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機，真抓真學真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機關（部門）”活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅。
四、拒腐防變，不斷加強廉潔自律建設
一是加強自身學習，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認真對照檢查，發揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼備”，在系統內努力弘揚正氣。
二是認真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風廉政建設責任制。帶頭貫徹落實好一把手負總責，紀委牽頭，各部門協調配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機制。
三是重視制度建設，積極構筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理和各個環節，力求監督關口前移，超前防范。工作中，以大力推進教育系統民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內容等各個方面都不斷拓展。
本人在工作中一直認為，之所以有所成績，正是以黨的“十六大”精神為指針，以___同志堅持創新的思想為指導，不斷加強調查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強建設；二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作；三是在如何更好地體現教育行政部門的服務功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。
在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強工作的調查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責，讓舟山教育事業更好地貼近全市的經濟社會發展，服務好全市的經濟社會的發展。
教育局黨委書記局長述職述廉報告
第十二篇 2024年上半年教育局長述職述廉報告5650字
一、狠抓三個環節，著力加大人才隊伍建設和人力資源開發力度
堅持把人才工作作為人事局工作的重中之重，緊緊圍繞區委經濟工作大局，抓住人才的引進、培養、服務三個環節，著力打造一支能為“兩個率先”建功立業的人才隊伍。
一是抓引進。先后組織保來得工業有限公司、華揚蓄電池有限公司、萬家福商城等__家用人單位，多次參加省、市組織的人才交流大會，并會同衛生局等有關單位深入到中國醫科大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱理工大學等名校直接洽談引進優秀人才。全年共引進各類人才___名，其中為公有制企業引進___名，本科以上的__名。
二是抓培養。開展針對性培訓，與區科技局聯合開設了_期計算機培訓班，__人參加了培訓;組織全區___名機關干部分_批進行了普通話培訓和水平測試;組織__人參加了市組織的職稱外語、計算機培訓。組織有關人員報名參加國家及省相關考試，其中：全國經濟類中、初級資格考試__人，省中、高級計算機考試___人、全國職稱外語等級考試__人及省中、高級職稱外語考試__人。做好職稱評審工作，向省、市、區各系列評委會推薦工程、衛生等六個專業職稱評審材料___份，其中高級_份、中級___份、初級___份;為___人辦理了專業技術職務任職資格的通知及證書，其中大中專畢業生初聘__人。
三是抓服務。我們堅持把服務人才作為用好人才的重要途徑。充分發揮人才流動服務中心的服務功能，積極拓展人事代理服務范圍和項目，提高服務質量，全年，共為___人新辦檔案代理、組織關系代理等人事代理項目。同時，加強與勞動和社會保障部門、民政部門及公安部門的勾通協調，積極為人才提供養老保險、戶籍登記管理等服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心在廣陵建功立業。
二、推進三項改革，著力營造有利于人才脫穎而出的良好環境
__年，我們繼續貫徹落實省市區有關精神，努力進行事業單位綜合配套改革的探索和實踐，重點推進事業單位人事、分配、產權三項制度改革，取得了一定成效。
一是推進事業單位人事制度改革。在全區范圍內繼續推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我區事業單位已基本實行了全員聘用制;繼續推行中層干部競聘上崗，以“有能則上，無績則讓”為原則，在鄉鎮、街道以及教育、民政等有條件的單位實行中層干部競聘上崗，采取直接聘用、選舉聘用、業績考核聘用等多種形式確定中層干部;繼續深化職稱制度改革，進一步擴大職稱工作的業務范圍，積極推進個體、私營、合資、獨資等非公經濟組織的職稱工作。
二是推進事業單位分配制度改革。進一步下放了事業單位內部分配權限，指導各單位制定科學合理、自主靈活的內部分配制度。在有效調控津貼總量的前提下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據事業單位的客觀實際，實行工資總量調控和內部分配權限相分離，職工實際收入與檔案工資相分離。在伊斯蘭幼兒園、東花園幼兒園、廣陵中醫院等_家單位進行了試點，指導他們初步建立起了重實績、重貢獻、向優秀人才和關鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。
三是推進事業單位產權制度改革。堅持“以建立現代企業制度為目標，使之真正成為‘自主經營、自負盈虧、自我發展’的法人實體和市場實體”的產權制度改革總體思路。今年上半年陸續召集各鄉鎮街道、各系統主要負責人座談，要求各事業單位要相應地建立起改革工作班子，組織學習有關改革的文件以及法律法規，并進行調查摸底，匯總有關人員結構、思想狀況、效益情況、運行機制、管理模式等方面的基本情況，結合本單位實際，擬定科學、合理、可行的改革方案。選擇了區文化系統的大眾影劇院、衛生系統的廣陵中醫院作為產權制度改革的試點單位，會同主管部門，就明晰產權關系和投資主體，依法確定責權，改革現行管理體制，實現行政管理向行業管理和資產管理的轉變等方面進行了探索，目前這兩家單位已改制到位。
三、落實三套制度，著力強化人事計劃和機構編制管理
公務員教育管理制度、機構編制工作制度和人事計劃管理制度是人事部門的主要辦事依據，全年，我們緊緊圍繞這三項制度，狠抓落實，使公務員教育管理、機構編制管理和人事計劃管理逐步走上了法制化、規范化的軌道。
一是落實公務員教育管理制度。以《國家公務員暫行條例》頒布實施十周年為契機，深入宣傳公務員制度。結合《條例》頒布十周年紀念活動，在全區范圍內開展了紀念《條例》頒布十周年知識競賽活動，發放問卷___份，回收率__%，合格率___%。深入開展“人民滿意公務員”評選活動，_名同志分別被授予省“人民滿意公務員”稱號
、被市委市政府記“二等功”、被推薦為“市優秀中青年專家”候選人。舉辦了_期初級公務員任職培訓班，__名初級公務員參加了任職培訓并通過考試。加大了年度考核的力度，較好地完成了我區機關事業單位工作人員的年度考核工作，區級機關___人、事業單位____人參加了考核。
二是落實機構編制管理制度。按照機構編制權限，嚴格執行《事業單位登記管理條例》和省市有關文件要求，對全區已初始登記單位的上報材料進行了拉網式整理。制發了《關于做好全區事業單位____年度年檢工作的通知》，對條件成熟、符合規定的，優先登記;條件不成熟，不符合規定的，暫緩登記或不予登記。全年共完成了__家法人事業單位的年檢登記工作，年檢率和年檢合格率均為___%。同時，主動與財政、工商、稅務、銀行、審計、民政、土地、驗資機構和中介服務機構等方面溝通協調，為事業單位提供優質服務，對___家法人事業單位進行了初始登記。
三是落實人事計劃管理制度。工齡管理是人事計劃管理的重要內容。針對機構改革過程中發現的部分系統和單位放寬工齡計算口徑和自行更改工齡的現象，今年，我們集中精力對全區機關事業單位工作人員工齡進行了清理。制發了《關于加強機關事業單位工作人員工齡管理的通知》，采取先“自查”后“整查”的方法，下發《機關事業單位工作人員工齡情況登記表》，由各系統和各有關單位根據有關政策進行自查，并將結果上報，然后按照干部管理權限，組織專門力量對上報結果和實際情況進行核查。目前，我們已對初步核查出的問題進行了糾正。
此外，我們還發揮職能部門的作用，配合區委、區政府中心工作，非典期間，先后_次抽調人員__名，組建了_支應急小分隊，并抽調__名人員組建了非典辦和督查組。積極做好穩定工作，成立專門班子，對全區困難企業的__名軍轉干部進行跟蹤聯系，化解矛盾，保持穩定。
一年來，在區委區政府的領導下，在同志們的支持下，雖然做了一些工作，但仍然存在著一些缺點和不足，一是人才資源開發的力度不夠大，二是事業單位綜合配套改革推進的力度有待進一步加強。這些問題將在今后的工作中加以克服改進。——————
一、努力學習，提升思想境界
緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫，把理論學習同各種新知識的積累結合起來，不斷拓寬知識面。一年來，我認真學習了與教育有關的報刊、文件、書籍，不斷提高自身綜合素質。
在理論與實踐的關系上，我注意把握以下二點：一是注重把學習理論同加深對縣情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習、指導實踐、理清工作思路的好方法，比如在中小學布局調整上，既認真執行上級的有關文件，又與本縣教育實際聯系，在部分干部、群眾一時難以接受的前提下，盡量積極而穩妥地推進，使這項工作由過去的對立變為現在的配合，工作進展較為順利。二是注重理論聯系實際，把學習理論與調查研究結合起來，我認為這是學以致用、深化學習的一條重要途徑。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，作為教育工作主要部門的負責人，很有必要從全縣經濟社會發展的要求出發，要加快教育發展，工作卓有成效，就需要經常深入基層了解實情，這樣才能做到有的放矢，不斷提高工作效率，減少損失，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。
二、廉潔從政，實行民主管理
明確崗位職責。縣局機關內部履行崗位責任制，各科室掛牌服務，職責上墻;從局長到科室主任實行首問責任制，明確服務窗口;設立局長接待日，縣局領導從周一到周五每人負責一個工作日，虛心聽取群眾意見，及時解決存在問題;執行上班簽到制度，確保科室人員按時到崗，圓滿完成工作任務。
堅持重大事情集體研究且公開公示。對教育系統備受關注且易滋生腐敗的事項實行制度公開、過程公正、結果公示。中小學校長調整先征求基層意見，再經局務會議研究，不搞個人說了算;教師調動局內先定出條件，然后經縣分管領導研究，再張榜公布，今年全縣無一名教師調入縣城;危改資金的撥付和調整，先與縣分管領導實地調查定出工程量、工程造價和工程時限，項目完工或資金到位后由分管副縣長簽字，縣局方予以足額撥付;教師職稱評定，縣局依德、能、勤、績擬定評分細則，后召開科室主任和校長會議研究論證，意見統一后按積分排隊，考評內容、程序、結果及時公示。
召開座談會廣泛征求意見。11月下旬，利用一周時間深入九鄉鎮進行調研，邀請鄉鎮主要領導和分管副鄉(鎮)長、村干部、中小學校長以及老師代表、家長代表召開教育系統效能建設座談會9場，參加人員500余人。通過面對面座談，廣泛征求對全縣教育工作的意見建議，能解決的問題現場拍板，一時解決不了的問題會后梳理匯總逐步解決。應邀參加的縣政府分管領導、部分人大副主任、政協副主席、縣效能辦公室領導同志對科教局的做法給予了充分肯定。
三、科學決策，統領工作全局
從貫徹科學發展觀、構建和諧社會要求出發，制訂科學可行的年度工作計劃，是堅持依法治教，引領全縣教育協調發展的必要前提。我的主要做法可以概括為“七抓”：
一抓校舍改造和布局調整。按照城鄉一體化要求，推進中小學合理布局，實行規模辦學。今年全縣維修改造項目校28所，投資354.87萬元，超額完成了市、縣考核任務。同時為邵莊、望狐、梁莊、斗泉4所九年制學校559名寄宿生免費提供了全套生活用品，并購置雙層床326張。經過調整，全縣中小學由172所減少為153所，建成寄宿制學校24所，寄宿學生5279人，教育資源得到了有效整合。
二抓以素質教育為主的教育教學質量。我縣作為大同市第一個進入課改的縣區，初中第一輪實驗已經告結，今年中考我縣總均分、及格率、優良率均高出其他非課改縣，化學、數學、英語成績尤為突出;高中教育工作作為衡量一個縣教育工作質量的標尺，我們一貫重點支持，毫不松懈。今年達線人數首次達到243人，三名考生達超北大錄取控制線，一名考生被清華大學錄取。前不久大同市2024年高考工作會上，我縣再次被評為“高中教育教學工作先進縣”，一中順利通過了省級示范高中驗收初評;榮辱觀教育收到實效，以“知榮明恥，做人成才”為主題的“六一”兒童節慶祝活動，以“愛與責任”為主題的第二十二個老師節慶祝活動，參加人數空前，活動內容豐富，不僅發展了學生個性，也充分展示了我縣素質教育取得可喜的成果。
三抓師資培訓。今年暑假，全縣培訓了以校長、教導主任為主的208名教管人員，培訓課改實驗老師165名，要求各鄉校安排進行了三級培訓，為我縣新一輪課改奠定了堅實基礎。
四抓平安校園建設。縣局、各鄉校都成立了一把手任組長的綜合治理領導組，統領安全工作全局;分管局長具體落實，包鄉科室檢查督促，及時發現并排除安全隱患，學校安全工作達到了領導、制度、人員、措施四到位。目前，全縣校園及周邊環境治安狀況穩定良好。
五抓辦學行為的規范。嚴格執行新修訂的《義務教育法》，依法加強對招生、辦學、收費行為的管理和規范。嚴格執行本年度全縣高中、縣城初中、縣直小學招生計劃，普通高中招生執行“計劃公開、自愿報考、擇優錄取”的原則，招收擇校生嚴格執行“三限”政策，初中招生按“劃片、就近、免試、分配”的原則進行，小學繼續實行“劃片、就近、免試入學”;堅持依法行政、依法治校、依法治教，進一步規范了學校辦學行為;建立嚴格的學校收費制度和教育收費內審制度，要求各學校陽光收費，及時公示收費情況;縣局聯合縣紀檢、糾風、財政、物價、審計等部門成立檢查組，全面檢查中小學收費情況，有效遏止了學校亂收費等不正之風。
六抓“兩免一補”的落實。從今年春季始，全縣義務教育階段30217名中小學學生均免除了學雜費，其中小學20451人，初中9766人， 280.98萬元省、市、縣撥款已落實到位;免除教科書14200人，其中初中4746人，小學9454人，落實免款106.1萬元;住宿生生活補助市未下計劃。
七抓教育資源配置。二中、四中、加斗初中教育城域網實施一期工程;一中完成校園網擴建工程;縣局投資20萬元，為三中、四中、二小、斗泉九年制學校、香爐臺寄宿制小學、加斗初中6校配備圖書9311冊，一小已于最近安裝了電腦備課設備。
四、組織協調，優化政務環境
教育是培養人的崇高事業，需要各機關和社會各界的支持與配合。為了優質高效地發展我縣教育事業，我們多次協調了教育內部以及教育與其他部門之間的關系。與財政部門聯系，及時下撥專項教育經費;與城建、發改等部門聯手，扎實推進危房改造和布局調整工程;與公安、文化、衛生等部門聯合，確保學校及周邊安全等。與此同時，積極爭取省市教育項目和有識之士捐助，盡快消除危房校舍，以發展壯大我縣教育事業。
縣局內部各副職、各科室雖有明確分工，然而作為科教一體更需要的是密切合作。為了培養團隊意識、增強班子團結，作為局長多次開展批評和自我批評，利用不同場合與副職、與科室主任、與工作人員談心，與學校領導談心，增進團結互信;家庭或個人遇到困盡量幫助解決，多數同志也能夠體諒“一把手”的難處，有些做得不到或說得嚴厲，也能給予理解和原諒，科教局始終保持著團結進取、積極向上、運轉高效的戰斗集體和堅強領導。
作為全縣教育工作的主要部門，我作為一局之長，現實和未來時刻對我們提出新的要求，只有不斷提升理念，創新教育工作方法，加強教育內部管理，才能把教育工作做得更好，辦好讓組織放心、讓人民滿意的教育。今后，我會更加努力地工作，力爭使科教局黨風廉政建設工作和全縣教育教學質量再上新臺階。
