第一篇 關于紅色教育的實踐報告--學習劉少奇先生的革命精神2900字
實踐目的：
為了解紅色教育基地的革命歷史，加強與過去紅色記憶的聯系，本團隊于8月30日前往湖南省寧鄉縣劉少奇同志故居，追尋革命偉人的歷史足跡。
紅色文化是在革命戰爭年代，由黨政軍民共同創造的極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。在實踐中，紅色文化也成為激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗的重要精神力量。
就高校而言，應充分利用和深入挖掘紅色文化的育人價值，用紅色文化加強和改進大學生思想政治建設。因為紅色文化自身具有的真實性、鮮活性、激勵性、歷史性等特點，注定了要比傳統意義上的理論教材更加生動，更能夠讓大學生廣泛接受和認可，尤其是將紅色文化與地域文化有機融合，更能發揮教育作用。比如，臨沂大學實施了“紅色育人工程”，在工程實施過程中始終堅持“沂蒙精神”這一“紅魂”，進一步拉近了大學生與紅色文化的距離，起到了“潤物無聲”的育人效果。
實踐內容：
為對本次實踐活動有充分準備，我們事先查找了有關劉少奇同志的生平信息，以及故居所在家鄉。
1、劉少奇生平介紹：
（1）劉少奇同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、理論家，黨和國家主要領導人之一，______開國元勛，是以___同志____黨的第一代中央領導集體的重要成員。
1949年______成立后，劉少奇當選為中央人民政府副主席。
1980年____十一屆五中全會為恢復他的名譽作了專門的決定。他的主要著作收入了《劉少奇選集》。
（2）主要成就：他在制定國家政治、經濟、文化、教育、外交等方針政策方面發揮了重要作用。1950年在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第二次會議上作了《關于土地改革問題的報告》。1954年在第一屆全國人民代表大會第一次會議上作了《關于______憲法草案的報告》，并當選為全國人民代表大會常務委員會委員長。1956年9月，在____第八次全國代表大會上代表中國共產___作政治報告，為新時期社會主義事業的發展和黨的建設規定了方向。在八屆一中全會上當選為中國共產___副主席。1959年4月，在第二屆全國人民代表大會第一次會議上當選為______主席、國防委員會主席。六十年代初期，中國的經濟發生了嚴重的困難，劉少奇進行了大量的調查研究，參與制定了一系列重要的政策措施，使國民經濟得到了恢復和發展。從1963年到1966年，他先后到印度尼西亞、緬甸、柬埔塞、越南、朝鮮、巴基斯坦、阿富汗等國進行了友好訪問。
2、劉少奇故居
了解了這些信息后，我們先規劃了去花明樓的時間和基本路線。
8月30日早晨，從長沙芙蓉區出發，向東南方向經過岳麓區大約1個多小時的路途到達花明樓劉少奇同志紀念館。一路上，綠樹掩映，青色的柏油馬路隱去在一座又一座的山后面，時不時看到人家坐落在那一片綠色中央，周圍是農田水塘，一派煙火氣息。我們懷著期待的心情，劉少奇同志的故居是否也是這樣一處佳處，也不僅遐想，劉少奇同志是否也曾在返鄉的途中，做著車，看著這同樣的風景云煙。
到了之后，一個高大的“劉少奇故里”的門樓老遠就能看到。走進大門就是一條寬闊的臺階，中間一條翠柏生氣勃勃，兩邊高大的松樹象列隊士兵莊嚴肅穆。順著臺階向上，一尊高高的劉少奇全身銅像立在高處，既非常偉大，又顯得和藹可親。銅像廣場上剛好有高一的新生，身穿迷彩制服，在劉少奇同志的雕塑前宣誓。綠色的迷彩服，炎熱的夏天，身旁還有無數同樣瞻仰雕塑的游人，這一切莊嚴的凜然肅穆。
向前走過一個山坡，轉過一個彎，前面是一幢高大的建筑，掛的匾額是“劉少奇同志紀念館”.走進紀念館里面布置著劉少奇從少年成長到從事革命工作數十年的歷程。其中，印象最深刻的是劉少奇在___中被打成叛徒、工賊、內奸，修正主義分子。一個共和國的主席要用“______憲法”出來維護自己的權利，而毫無作用時的無奈。在全國山河一片紅的形勢下，1968年10月，中央八屆十二中全會表決通過“對叛徒、工賊、內奸劉少奇進行審查的決定”時，時任全國總工會副主席，中央委員的陳少敏沒有舉手同意。還有長春市干部史云峰在街貼出為劉少奇平反的傳單。還有被關在獄中的遼寧女干部張志新寫出要糾正強加給《論共產黨員修養》的錯誤的罪名。還有十一屆三中全會后，對劉少奇冤案進行平反，為劉少奇召開追悼會時，鄧小平拉著王光美的手說：“是好事，是勝利。”
參觀過劉少奇紀念后，就是參觀劉少奇故居。一幢黃土墻青瓦頂的普通農房，門前一個清澈的池塘。門上橫掛著1980年鄧小平同志題寫的“劉少奇同志故居”匾額，故居內的床是傳統雕花木床，房間眾多。隨著人流穿過一道又一道的門，就這樣把劉少奇少年時期的時光一一緬懷。
總的來說，最令人影響深刻的是故居里其中一間屋子陳列的劉少奇同志穿過的雨衣雨鞋，還有紀念館里擺放著的他生前穿過的棉褲，破的讓人心酸。
實踐結果：
大家在參觀的同時向講解員虛心請教相關革命歷史，瞻仰各種革命文物，仔細觀看承載紅色記憶的珍貴歷史照片，為接下來的講解志愿服務做充足的準備。之后，實踐隊員充分利用館內大量圖片及其文字標識，發揮自己對歷史的了解為參觀游客展示了一幕幕鮮活的歷史場景，使大家重溫了紅色革命經典。在我院實踐隊員的解說下，大家駐足瞻仰，流露出對革命先烈的崇敬之情。
參觀后，很多人對中國傳統南方故居有了大概了解，對那個時候人們的生活方式有了一定認知。
本次參觀革命遺跡的活動有利于在大學生心中樹立和發揚革命的寶貴精神，有利于紅色文化的傳承。
最主要的是了解到劉少奇同志堅忍不拔的品格，為了新中國的建設所付出的的艱辛努力，領略他的個人風采與魅力。
實踐總結和體會：
劉少奇故里景區經過幾代人的苦心經營，功能日趨完善，把劉少奇故里景區打造成享譽中外的文化資源共享工程和修身養性的精神家園。但也有不盡如人意的地方：
1、 外部交通環境不優
作為全國十大紅色旅游經典景區，日均接待觀眾6000人次以上，年均接待海內外觀眾超過200萬人次，便捷的交通成了少奇故里景區對外開放的首要條件，目前有三大問題值得引起各級政府和相關部門高度重視。
二是公交線路是空白。作為全國愛國主義教育示范基地和首批aaaa級旅游景區，目前尚無市縣公交車輛運行，迅速開通省會長沙城區至花明樓景區的公交線路迫在眉睫。
三是急待修建景區汽車站。從花明樓鎮往返寧鄉和長沙的社會客運車輛在景區和集鎮亂挺亂靠，嚴重影響了景區和集鎮的交通秩序。零散游客和農民兄弟往返花明樓無處候車，雨雪天氣更是苦不堪言，請求市政府和相關部門按照有關政策盡快在花明樓鎮選址興建汽車客運站，使人民群眾出行便捷。
2、事業發展資金不足
按照中宣部、財政部、文化部、國家文物局聯合發出《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》精神，少奇館主動提前在3月18日正式對社會公眾免費開放。免費開放后，按政策規定由中央財政全額補償的門票收入至今尚未到位。
3、教育功能設施有待完善
作為國家一級博物館和全國首批愛國主義教育基地，雖然宣傳教育設施初具規模，但有待進一步完善。一是網站建設落后，數字虛擬博物館建設勢在必行。二是宣傳教育仍然停留在開門迎賓的傳統模式，流動展覽館的建設大勢所趨。要通過流動展覽的形式走出館門，走向社會，把少奇光輝思想和不朽精神送到社區、工廠、部隊、學校、工地、鄉村。三是面對成倍增長的客流和錯宗復雜的安防形勢，安檢設施必須增設。
總的來說，對于紅色教育，光是參觀紅色故居是不夠的，要將紅色精神一代代傳遞和發揚。
第二篇 參觀紅色教育基地學習報告4150字
1.參觀紅色教育基地學習報告
20__年6月19日至20日，在__關工委的精心安排下，我們__關工委兩名常務副主任與全旗的同行們一道赴紅色革命教育基地─鄂托克前旗城川、三段地等革命老區進行參觀學習。雖然只有短短兩天的日程安排，我們精神飽滿地參加了本次教育活動。
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著我們，沿途所見所聞，所感所悟激勵著我們。
我和阿。朝都是__人，從小就聽說過烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會去實地考察學習，重溫了革命歷史，瞻仰了習仲勛、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績。
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們為黨的事業，為__各族人民的解放事業獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難勇于開拓，善于創新，努力培養出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大，成就偉業的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養出代代傳承的勤儉節約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
2.參觀紅色教育基地學習報告
我們開展____——紅色之旅活動。在__，我們滿懷對中國革命先驅無限崇敬的心情，認真地聆聽了講解員的詳細講解，參觀了__會議會址、息烽集中營、紅軍烈士陵園。
從__會議會址、息烽集中營、紅軍烈士陵園等一路走來，黨的革命先輩們為了解放全中國前赴后繼，英勇戰斗的精神深深的感動了大家，也對“是歷史選擇了___”這句話有了更深的共鳴。紅軍強渡烏江天險、四渡赤水的場景似歷歷在目，婁山關的炮聲，赤水河底浪濤，雪山草地中紅軍戰士艱難地跋涉……這一切的一切，都讓我們深切地感受到中國革命斗爭的艱苦，中國革命政權來之不易；感受到紅軍長征的艱巨，更體會到無數革命先驅鑄就了____的光榮和偉大。能夠成為____黨員，我深感光榮和自豪。
在____成立××周年這個令人歡欣鼓舞的日子里，在當今社會國情、黨情、世情發生深刻變化的今天，作為新時期一名交通系統的中共黨員干部，我們深切感受到自身的歷史使命和肩上職責，也深刻體會到管理處黨委安排此次活動的用心良苦，就是希望我們在通過__紅色之旅中，回顧黨走過的××年不平凡歷程，在紅色教育中振奮精神，以黨的優良傳統為旗幟，以黨的宗旨為使命，凝心聚力為人民群眾謀幸福，為__交通發展作貢獻。在此，我們決心從以下三個方面努力，誓做一名無愧于黨員身份的領導干部。
一是學習革命先輩堅定的理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地推進站所標準化建設，認真落實“對外優質服務，對內精細管理”，用創一流的信心和決心，推進和諧京珠、和諧社會的構建。
二是學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，全面做好費收征稽、服務創新、穩定隊伍各項工作，帶頭勤奮學習，帶領職工群眾提高素質強本領；帶頭執行政策，帶領職工群眾遵紀守法保穩定；帶頭優質服務，帶領職工群眾創建示范窗口；帶頭弘揚美德，帶領群眾樹立新風講文明；帶頭履行義務，帶領群眾完成任務做貢獻。在科學發展觀的指導下，在管理處黨委的正確領導下，全面、協調、健康的發展。
三是學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，在思想上牢固樹立，并在日常工作中勤于踐行“交通干凈辦事文化”，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉辦一切事情，堅決反對鋪張浪費，牢記“兩個務必”，嚴格遵守“廉潔自律八不準”，保持與人民群眾的血肉聯系，自覺做一名堂堂正正、清清白白的共產黨人，做清正廉潔的黨的干部。
對于我們來說，這次紅色之旅不是一般意義上的旅游，也不是一項簡單的活動，我們所看到每一件革命先輩用過的物品，聽到講解員講述的每一個革命故事，都深深地讓我們感動、震撼。作為革命的后繼者，我們要把此次____紅色之旅作為自己修 煉黨性、提升自我的一個新起點，團結在管理處黨委的領導下，把紅色革命的精神與傳統帶回來，在思想上堅定政治信念，在行動上服務人民群眾，在崗位上勤奮努力工作，為××又好又快發展而不懈奮斗！
3.參觀紅色教育基地學習報告
為了緬懷革命前輩的光輝業績，展望祖國發展未來，____公司黨委組織了在職黨員、骨干和積極分子一行40多人，來到__鎮“中共__支部舊址紀念館”這一革命教育基地參觀學習。
“中共__支部舊址紀念館”坐落在全國明星鄉鎮__鎮的__村，這里有全省乃至全國最早的農村黨支部，這里有__市第一位共產黨員，這里有全國保存最早的《共產黨宣言》中文譯本，這里涌現出了__等一大批革命志士……太多的最早，太多的故事，使得大王鎮這個地方充滿了傳奇。從上個世紀到現在，大王鎮這片土地，成為遠近聞名的“紅色圣地”。
上午八點，所有人員按照“會前講安全”的要求，在會議室進行了交通安全、場館安全、消防、應急逃生、組織紀律等專項教育培訓。經過三十多分鐘的路程，我們安全抵達目的地。參觀團成員明亮的紅工服成了紅色教育基地的又一道耀眼的色彩。在講解員的指引下，推開厚重的《宣言》展館的大門，篇文字記載，一幅幅將軍圖片，一個個浴血奮戰的浮雕，一件件珍貴的歷史文物，帶領我們走進記憶，走進栩栩如生的往昔。____帶領農民與日偽敵頑進行了艱難卓絕的革命斗爭。艱苦的生存環境，血與火的__慘案場景，讓我們再一次真切地感受到，沒有共產黨就沒有新中國，今天的美好生活來之不易。沿“革命路”南行，__后村沿街的打鬼子壁畫和雕塑不時吸引大家眼球。參觀中共__支部舊址，白色恐怖年代艱苦卓絕的斗爭和生活環境，又一次生動地展現在我們面前。參觀結束，我不由地回憶起____歷經艱難、曲折，為了國家和人民的解放，為了人民的幸福，國家的強盛，拋頭顱、灑熱血，今天，在____的領導下，中國不斷發展富強，人民生活水平不斷提高，歷史證明，只有共產黨才能救中國，只有在共產黨的領導下才能建設中國和發展中國。在鮮艷的黨旗下，重溫入黨誓詞，才真正體會到____的偉大。
記得《真北》里有個比喻，真北就像是我們內心深處的一個指南針，它可以指導你成功地穿越自己的生命。只要能夠找準你的真北，你就能在這個不斷旋轉的世界上把握好自己。真北來源于那些對你最重要的東西——-你最珍視的價值觀，你的熱情和動力是你生命中所有幸福與滿足的源泉。“全心全意為人民服務”是黨員思想和行動的標準，是黨性的表現，是共產黨員的“真北”。
回顧革命歷史，更要牢記歷史。作為一名石油工人，在今后的學習中應加強道德修養，樹立正確的榮辱觀、道德觀和人生觀，在實踐中不斷加強黨性修養，鍛煉自己，做到不怕吃苦、不計較個人得失，立足本職工作，積極進取；做到學與用、知與行、說與做的統一；繼承先輩的光榮傳統和革命精神，把對祖國的無限熱愛轉化為干事創業的巨大動力，以飽滿的精神狀態和務實的工作作風，踏踏實實做好本職工作，勇敢承擔起時代賦予我們的職責和使命，實現強企強國之夢。
4.參觀紅色教育基地學習報告
走進中共五大會址，莊嚴肅穆。一座座栩栩如生的浮雕，帶領我們穿越時光，感受歷史的沉淀與厚重......
一幅幅珍貴的書信，無聲地訴說著，那段激情燃燒的歲月；一件件飽經滄桑的照片，記錄著一個個感人的瞬間。身臨其境，方知初創之艱難；瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬事開頭難”。中央監委是在鐵與血的戰火中成立的，是一群堅定的共產主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來的。回首過去，我們心潮澎湃，信心倍增；展望未來，我們信仰堅定，任重道遠。新時代紀檢監察干部一定要萬分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優良傳統和革命精神，“”，堅定信仰，堅持穩中求進，奮力譜寫新時代紀檢監察工作的壯麗詩篇。
一是立場堅定講政治。紀檢監察機關是政治機關，必須要樹立正確的政治導向，高舉馬克思主義偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上行動上同___保持高度一致，事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭勇擔當。要繼承和發揚革命先驅們敢于斗爭勇于擔當的優良傳統，勇于同一切違紀違法分子作堅決斗爭，清除害群之馬，摒棄濫竽充數之徒，拔爛樹、正歪樹、救病樹，永葆黨的純潔性和先進性。要堅決克服畏難厭戰情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進反腐斗爭。要堅決杜絕“和稀泥”“老好人”“和事佬”等錯誤觀念，堅持原則，堅守底線。
第三篇 紅色文化愛國主義教育情況調研報告700字
調研時間：20__年_月__日
調研地點：校園和公寓
調研對象：我校部分在校本科生
調研形式：問卷式
調研單位：校團委組織部調研中心
一.調研背景
為了全面了解我校部分在校本科生的愛國情況，以及對報效祖國的熱情，能否更好的完成學業報效國家，校團委組織部調研中心特開展了本次針對在校本科生的調研活動。
本次調研內容有兩個部分，一部分是對于今年國內突發的種種事件大學生所表現出的愛國情況。另一部分是對于大學生以后報效祖國的熱情展開的調查，這不僅有利于了解學生學習的目的和積極性，而且對于在校本科生是否能順利完成學業有很大的幫助。
二.調研流程
本次調研采用自編“有關大學生愛國情況的調研問卷”，該問卷經校團委組織部負責老師，以及組織部調研中心干事，反復討論，審定后編寫而成的有效材料。以校團委組織部調研中心為主，聯系我校部分學院團委組織部調研組協同完成本次調研。在本次調研過程中，發放問卷共計400份，收回368份，回收率為92%，其中有效問卷368份。調查了包括物理與電子工程學院、數學與信息技術學院、旅游學院、音樂學院、文史學院等10個學院，覆蓋我校70%的學院。調查對象全部是在校本科生，在全校范圍內開展本次調研活動。
三.調研數據統計方法
采用完全統計有效問卷中反映出的相關信息，主要以數據形式顯示每個選項中被調查著提供的答案占有效問卷總數的百分比。其次，用完全歸納法全面總結備選項中提供的相應信息及客觀題的回答，運用數據分析法對每個題進行具體的分析方法。
四.調研結果分析
根據收回的368份問卷的數據統計顯示，在被調查者中，男生148人，占40%。女生220人，占60%。其中團員348人占94.5%，其中還有9人為黨員，11人為群眾。
紅色文化愛國主義教育情況調研報告范文
第四篇 2024暑期社會實踐報告紅色教育1750字
“每一次紅色教育活動都是一次思想洗禮，一次思想提升，使我們青年學生深刻的理解了什么是堅定信仰、什么是依靠群眾、什么是勇于勝利。我們要珍惜美好生活，追求自身夢想，做一個對社會對國家有用的人。”在察哈爾革命紀念館前，多次參加河北建筑工程學院組織的“紅色教育”主題實踐活動的大三學生沈剛說。
今年暑期，河北建筑工程學院團委以“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”為契機，以大學生社會實踐活動為載體，組建了研究生代表、大學生骨干、學生干部為成員的17支“紅色教育”主題實踐活動小分隊分赴到“晉察冀軍區司令部舊址”、“察哈爾烈士陵園”、“蘇蒙聯軍烈士陵園”、“蔚縣烈士陵園”、“宣化烈士陵園”、“察哈爾農民協會舊址”、“馮玉祥、吉鴻昌紀念館”、“多松年烈士紀念館”、“萬全縣光榮院”等譽有“第二延安”之稱的張家口各地區以及西柏坡、熱河革命紀念館、李大釗紀念館、左權將軍紀念館、唐縣白求恩紀念館、冉莊地道戰紀念館、涉縣八路軍129師司令部舊址等河北省部分地區的紅色地點，開展尋訪革命烈士遺跡、聆聽老戰士事跡、參觀烈士紀念館、體驗紅色足跡、進行入黨宣誓、建立共建基地等活動。大學生們通過參觀一處處革命圣地舊址、聆聽一段段革命故事、參與一場場生動講解，了解了革命歷史，感受紅色文化內涵，激發愛國情懷，增強社會責任意識。紅色教育主題實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，使大學生能夠在實踐中學會運用正確的世界觀、人生觀、價值觀去分析解決實際問題，自覺將個體意識外化為良好的道德行為，從而形成良好的個人道德習慣，為該校大學生思想政治教育的開展打下了良好基礎。
“紅色精神作為一種社會主義的優秀文化成果，能為大學生精神成人提供本源性的思想理論支撐。多年來，一批批建院學子繼承延安精神、雷鋒精神的優良傳統，發揚紅色精神，傳承紅色基因，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、甘于奉獻，成為河北省及周邊地區經濟社會發展的生力軍。”該校黨委副書記王英說。
河北建筑工程學院座落在享有“第二延安”美譽的塞外山城張家口，接受紅色精神熏陶，文化積淀深厚，辦學歷史悠久;學校繼承“雷鋒工程兵”的光榮革命傳統，注重加強大學生創新實踐能力，培養了一大批優秀人才，投身祖國建筑工程行業，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻。
在新時期，該校黨政高度重視紅色教育資源在大學生思想政治教育中的作用，緊緊圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”這個重大課題，積極踐行社會主義核心價值觀，堅持“以延安精神辦學、以雷鋒精神育人”理念，加強紅色精神的研究、宣傳和實踐，讓紅色精神走進校園、走近師生，開創了學校大學生思想政治教育新局面。在開展紅色教育活動的過程中，使青年學生親身感受到紅色教育對塑造自身人格、發揮聰明才智、展現人生價值、為我國經濟社會發展服務的強大作用。該校做到紅色教育與多種工作相結合。與教科研工作相結合。__年9月，學校開設了《大學生素質教育教程》選修課，紅色精神育人體現在整個授課環節、《晉察冀邊區首府“第二延安”張家口》、《社會主義核心價值觀與當代大學生》等紅色教育教輔材料，真正做到了進教材、進課堂、進學生頭腦。學校把紅色育人列為科研課題，重點組織和扶持一批關于紅色育人研究課題，做到以研究帶教學，以教學促研究。與文化大搜索活動相結合。各學院以社會實踐活動、志愿者服務活動為載體，組織大學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習。與學生的入學教育相結合。與主題班團會教育活動相結合。輔導員、班團干部平時加強紅色教育滲透，使紅色教育融入到平時的學生日常教育管理之中。與校園文化建設相結合。組織了文藝演出、宣講報告、座談討論、知識競賽、歌詠比賽、攝影書畫展覽等多種為大學生喜聞樂見、生動活潑的形式，把紅色主題教育活動搞得既有思想性又有趣味性，既別開生面又富有成效。
通過對1246名大學生調查，98 %的學生認為開展紅色教育，有利于進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。
第五篇 2024年大學生紅色教育社會實踐調查報告1600字
“每一次紅色教育活動都是一次思想洗禮，一次思想提升，使我們青年學生深刻的理解了什么是堅定信仰、什么是依靠群眾、什么是勇于勝利。我們要珍惜美好生活，追求自身夢想，做一個對社會對國家有用的人。”在察哈爾革命紀念館前，多次參加河北建筑工程學院組織的“紅色教育”主題實踐活動的大三學生沈剛說。
今年暑期，__團委以“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”為契機，以大學生社會實踐活動為載體，組建了研究生代表、大學生骨干、學生干部為成員的17支“紅色教育”主題實踐活動小分隊分赴到“晉察冀軍區司令部舊址”、“察哈爾烈士陵園”、“蘇蒙聯軍烈士陵園”、“蔚縣烈士陵園”、“宣化烈士陵園”、“察哈爾農民協會舊址”、“馮玉祥、吉鴻昌紀念館”、“多松年烈士紀念館”、“萬全縣光榮院”等譽有“第二延安”之稱的張家口各地區以及西柏坡、熱河革命紀念館、李大釗紀念館、左權將軍紀念館、唐縣白求恩紀念館、冉莊地道戰紀念館、涉縣八路軍129師司令部舊址等河北省部分地區的紅色地點，開展尋訪革命烈士遺跡、聆聽老戰士事跡、參觀烈士紀念館、體驗紅色足跡、進行入黨宣誓、建立共建基地等活動。大學生們通過參觀一處處革命圣地舊址、聆聽一段段革命故事、參與一場場生動講解，了解了革命歷史，感受紅色文化內涵，激發愛國情懷，增強社會責任意識。紅色教育主題實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，使大學生能夠在實踐中學會運用正確的世界觀、人生觀、價值觀去分析解決實際問題，自覺將個體意識外化為良好的道德行為，從而形成良好的個人道德習慣，為該校大學生思想政治教育的開展打下了良好基礎。
“紅色精神作為一種社會主義的優秀文化成果，能為大學生精神成人提供本源性的思想理論支撐。多年來，一批批建院學子繼承延安精神、雷鋒精神的優良傳統，發揚紅色精神，傳承紅色基因，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、甘于奉獻，成為河北省及周邊地區經濟社會發展的生力軍。”該校黨委副書記王英說。
河北建筑工程學院座落在享有“第二延安”美譽的塞外山城張家口，接受紅色精神熏陶，文化積淀深厚，辦學歷史悠久;學校繼承“雷鋒工程兵”的光榮革命傳統，注重加強大學生創新實踐能力，培養了一大批優秀人才，投身祖國建筑工程行業，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻。
在新時期，該校黨政高度重視紅色教育資源在大學生思想政治教育中的作用，緊緊圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”這個重大課題，積極踐行社會主義核心價值觀，堅持“以延安精神辦學、以雷鋒精神育人”理念，加強紅色精神的研究、宣傳和實踐，讓紅色精神走進校園、走近師生，開創了學校大學生思想政治教育新局面。在開展紅色教育活動的過程中，使青年學生親身感受到紅色教育對塑造自身人格、發揮聰明才智、展現人生價值、為我國經濟社會發展服務的強大作用。該校做到紅色教育與多種工作相結合。與教科研工作相結合。__年9月，學校開設了《大學生素質教育教程》選修課，紅色精神育人體現在整個授課環節、《晉察冀邊區首府“第二延安”張家口》、《社會主義核心價值觀與當代大學生》等紅色教育教輔材料，真正做到了進教材、進課堂、進學生頭腦。學校把紅色育人列為科研課題，重點組織和扶持一批關于紅色育人研究課題，做到以研究帶教學，以教學促研究。與文化大搜索活動相結合。各學院以社會實踐活動、志愿者服務活動為載體，組織大學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習。與學生的入學教育相結合。與主題班團會教育活動相結合。輔導員、班團干部平時加強紅色教育滲透，使紅色教育融入到平時的學生日常教育管理之中。與校園文化建設相結合。組織了文藝演出、宣講報告、座談討論、知識競賽、歌詠比賽、攝影書畫展覽等多種為大學生喜聞樂見、生動活潑的形式，把紅色主題教育活動搞得既有思想性又有趣味性，既別開生面又富有成效。
通過對1246名大學生調查，98%的學生認為開展紅色教育，有利于進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。
第六篇 2024年暑期大學生赴西柏坡紅色教育實踐報告2150字
20__年7月12日下午，由__大學電氣與控制工程學院兩名老師、十四名學生組成的__大學20__暑期大學生赴西柏坡紅色教育實踐團正式出發，前往河北省石家莊市西柏坡及保定市冉莊進行“重溫黨史軍史萬里行 踐約核心價值在路上”三下鄉活動，出發前學院帶隊老師蘆雪鵬組織開展了出征儀式及安全教育。
西柏坡是我國五大革命基地之一，曾是___所在地，___和毛主席在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議，解放了新中國，其所蘊含的“新中國從這里走來”、“兩個務必精神”、“西柏坡精神”是我們這次實踐活動精神教育的重點，我們整個團隊的所有成員也都會在帶隊老師及當地團委的指導下前往西柏坡紀念館、七屆二中全會遺址、冉莊地道戰遺址參觀學習，在親身實踐中感受西柏坡所具有的革命意義，感受老一輩無產階級的革命精神以及領袖集體智慧的結晶。
13日凌晨05：42實踐團順利到達河北省石家莊市，在經過16小時的車程后所有成員也都已經在提前聯系好的酒店入住休息，之后在市內進行當地資料收集和調研。
在到達石家莊之后休息了一段時間，實踐團參觀了這次紅色教育之行的第一站——河北省博物館。博物館內共有四部分展廳，包涵了河北省由古至今的所有歷史變革。但紅色時期的展品卻更吸引我們的眼球。抗戰時期指揮戰刀;冉莊地道戰中使用的油燈、鎬頭、鐵锨;白洋淀雁翎隊使用的木船;這些展品揭示了歷史發展規律，宣傳了黨的方針政策，謳歌了紅色精神，使我們這些大學生民族自豪感增強;使我們更加有信心踐行社會主義核心價值;使我們更加篤定奮發向上的信念。參觀結束后我們在博物館廣場對其他參觀人員進行了隨機調查，聽聽他們的參觀感受。
__日上午，實踐團開始了紅色足跡探索的第二站——西柏坡國家安全教育館。大家一起了解了新中國成立以來國家安全教育方面發生的一些有重大意義的歷史事件以及有關“國家安全特工”的史實，并在帶隊老師于飛老師的講解中更加深入了解革命時期國家安全教育的重要性，感受革命先烈做出的巨大貢獻！
參觀結束后，實踐團在館委會工作人員安排下進行了“楊尚昆同志舊居”的義務勞動工作，蘆雪鵬老師帶頭和隊員一起動手實踐替革命先輩清理舊居，在清理的同時我們也感受到了革命先輩的居住環境的很艱苦樸素，隊員們有感而發，現在的幸福生活都是革命換來的，我們現在更應該懂得感恩與珍惜。
義務勞動之后，實踐團參觀了中共七屆二中全會遺址以及革命前輩的舊居，回顧了___在西柏坡做出的偉大成就，感受共產黨一路走來的艱辛與困難，激發了隊員們對黨的敬意與熱愛，并且在參觀革命前輩的舊址后，隊員們都深感革命先輩的艱苦樸素與偉大無私，以史明鑒，憶苦思甜，深刻體會了當時紅色革命之所以成功的諸多意義。
緊接著，實踐團來到了西柏坡紀念館，在這里我們感受到“三大戰役”的歷史重要性、“新中國從這里走來”、“兩個務必精神’的精髓，以及“西柏坡精神”的偉大內涵，相對于我們的資料調查而言，實際的沖擊則更為震撼，讓我們對革命史詩有了立體的感受，隊員們了解了紀念館中的一些歷史史實，討論了這些歷史事件發生的時代背景，感悟了老一輩革命家在中共革命時期所表現出的種種優秀品質。隊員們在參觀中學習了革命的歷史，了解了眾多歷史實情。對西柏坡的了解也越發深刻。隊員們在參觀之后更為深刻的理解到西柏坡精神的深層意義。隊員們備受鼓舞，都希望可以為中國特色社會主義的建設貢獻自己的一份力量。
__日晚，在充實的一天調研活動結束后，我們連夜坐火車前往保定，開始我們對冉莊地道戰遺址的調研。并于晚上十點左右到達保定火車站。
15日，實踐團開始了本次實踐活動的最后一站——冉莊地道戰遺址。隊員們參觀了紀念館中所陳列的各種雕塑以及抗戰時期所留下來的一些歷史遺跡。并體驗了老一輩革命家在抗戰時期所建造的地道，無不感嘆當初抗戰人民機智。 抗日時期冉莊地下建造了復雜的地道，穿梭其中，我們仿佛穿越到抗日時期，親眼看到村民們帶領著紅軍用最樸實的智慧在地道中消滅日軍。地道不僅是抗日時期的歷史標志，更是我國抗戰人民智慧的結晶。同學們在進入紀念館后，觀看了紀念館中所存有的物體，每一個浮雕，每一幅照片，都反映了抗日戰爭時期，中國人民利用地道戰所展開的行動取得的一系列成績。一種名族自豪感在心中油然而生。之后我們又一起走了一次地道，親身體驗了當年中國人民抗戰的艱辛與聰明。他們用這一個個的地下通道所組建起來的地下迷宮，將日本侵略者擋在了空蕩蕩的村子之中。我們作為新一代的中國人，我們肩負著祖國與時代托付給我們的重任。我們有責任去挑戰自己，為實踐社會主義核心價值觀而努力奮斗。老一輩革命家的智慧結晶在我們腦海中難以忘記。而我們也要成為一名聰明的中國人。
15日下午，實踐團結束所有三下鄉活動前往保定火車站準備返回西安。
16日早上實踐團順利返回西安，實踐團在火車站的臨休點召開了工作總結會，小小的房間里容納了十六位隊員，在帶隊老師于飛以及蘆雪鵬的帶領下所有隊員對本次三下鄉活動進行了個人總結，交流心得，并對出現的問題進行了反思，之后部署了后續工作。
至此，__大學20__暑期大學生赴西柏坡紅色教育實踐團圓滿完成所有任務。
