學院工程測量實習報告怎么寫
一、實習目的與背景 學院工程測量實習是我們專業課程的重要組成部分，旨在通過實踐操作，讓我們理解和掌握測量的基本原理和方法，提高我們的動手能力和團隊協作精神。實習期間，我們將運用理論知識解決實際問題，加深對工程測量的理解。
二、實習地點與設備 本次實習在學院附近的建筑工地進行，我們使用了全站儀、水準儀、gps接收器等專業測量設備，以及測量軟件進行數據處理。
三、實習流程
1. 現場踏勘：了解測量區域的地形地貌，確定控制點位置。
2. 控制測量：設置基準點，進行角度和距離測量，確保精度。
3. 細部測量：對建筑物的各個部分進行詳細測量，包括高度、長度、角度等。
4. 數據處理：將測量數據輸入電腦，進行誤差分析和計算。
5. 結果校核：對比實地測量結果與設計圖紙，檢查是否存在偏差。
四、實習體驗與挑戰 實習過程中，我們遇到了天氣變化、儀器精度限制等問題，通過團隊合作和靈活應對，我們成功解決了這些問題。此外，實習還鍛煉了我們的溝通技巧，學會了如何與工地工作人員有效交流。
五、收獲與反思 實習使我們認識到理論知識與實踐操作的緊密結合至關重要。通過實地操作，我們對工程測量的復雜性和精度要求有了更深入的認識。我們也意識到持續學習和改進的重要性，以適應不斷發展的工程技術。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在學院的精心組織下，我們有幸參加了工程測量實習，這是一次將理論知識轉化為實踐經驗的寶貴機會。在實習的日子里，我們不僅磨煉了技能，也收獲了寶貴的團隊協作經驗。
結尾：
工程測量實習的經歷，如同一座橋梁，連接了課堂與現實，使我們從書本走向工地，真正理解了測量在工程中的價值。我們帶著滿滿的收獲和對未來工作的期待，將繼續深化學習，為未來的工程事業做好充分準備。這次實習，無疑是我們專業成長道路上的一座重要里程碑。
學院工程測量實習報告范文
第一篇 學院工程測量實習報告2950字
學院工程測量實習報告
(一)前言
本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，最重要的是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風。
通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網的布網原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。
(二)內容
領到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區。分頭找到d組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務分配和方法，很快便在d10點開始了我們控制點高程測量的工作。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是后四站的數據記錄、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動安平水準儀，粗平之后就可直接讀數，簡單方便。記錄數據的同時便要進行計算，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測得的數據比較多，數據之間的關系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數差k，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數據(17)和平均高差的計算，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算，環線閉合差為-5.5mm，在四等水準測量的技術要求范圍之內。
下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測量(導線網內角)和邊長測量的如何操作。因為有11個組員，所以決定分組進行，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導線網，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網是小區域控制網，水準面可以近似為水平面，可以采用直角坐標系直接在平面上進行坐標的正算和反算。經緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措，都依據自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。
我們先在一個控制點上設站，用測回法觀測導線內角一測回。因為沒有標桿的問題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了，測得的是外角的度數。在傍晚時候老師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。
第二天(9月10日)早上6點大家便集合了，繼續著昨天的測量工作。因為調節經緯儀的同學對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了。趕到中午便結束了10個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時，量邊的同學也結束了他們的工作。
下午，我們進行導線網坐標的計算。這個過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關的計算，對那些數據的意義也有了進一步的體會。之后便是控制點的展繪，意外的是居然有8個控制點在內，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天(9月2日)，還是早上6點，大家依然很有激情。因為之前沒有碎部測量的學習，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經過激烈的爭論之后，終于達成一致，不過也花費了不少時間。我們一開始測的是d6點，我負責現場的繪圖工作。架好經緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點，使經緯儀中絲讀數v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測，以d5點為準，盤左順時針測設各點。負責記錄數據的同學記下上、中、下絲的數值和水平度盤、豎直度盤的度數，負責計算的同學計算出水平角和豎直角，用得到測站點至碎部點的距離。我根據水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。
下午集合后我們總結了上午測量出現的問題，在操作上做了幾點改進。在瞄準時，將豎盤讀數調整到90°00′00″，水平度盤讀數調整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數，計算時就特別簡單。我們先在所要測的碎部點上標注符號，這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣d4和d7點的碎部測量很快就結束了。可問題也就在現在出現了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設d6和d5點。最終的結果顯示方法都是對的，只是幾個點讀數有差錯。這也教訓我們在以后的`測量工作要更加認真仔細。
第四天(9月3日)，總結了昨天出現的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節奏。上午的測量工作基本上沒有什么出現問題，除了很少的幾個無法測設的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開始著手準備正式圖樣的繪制工作。
第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經緯儀沒有標定的或者無法標定的部分進行具體的測量，還有路寬、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會，比如說外業的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差，有些部分都重新進行了測量。還有要親自到現場觀察，繪圖時會發現一些測量時遺漏的東西，也會有些因為不了解現場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時時小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時還要參考規范，標注等都有詳細的規范。
第七天(9月6日)，昨晚加班把圖基本上完成了，今天準備把圖拿到現場進行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了。
(三)總結
七天的實習結束了，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結束了，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。
11個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執，但都懷著同樣的目標那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學科，調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結果的精確。看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。這七天的實習，確實學到了很多的東西，比如水準儀、經緯儀的操作技巧，數據的計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實習過程中發現問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的認識。
總而言之，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結出來的，那些規范和理論也是在操作中體會并掌握的。七天雖苦卻是值得的。
學院工程測量實習報告
第二篇 河北科技師范學院土木工程專業開題報告550字
河北科技師范學院土木工程專業開題報告范文
一、文獻綜述
該文章分析了我國大學生宿舍設計實踐、現階段大學生宿舍建筑交往空間設計存在的問題及如何解決交往空間存在問題的方法。大學生宿舍設計如何與國際教育接軌是我國高校校舍設計中值得思索的問題，因此該文介紹了國外同類設計的最新趨勢指出適應國情的設計方向和不同方法，對高校學生宿舍的設計進行了有益的探析。
二、預期達到的'目標
1．根據自己的學習興趣和將來的就業方向確定自己的畢業設計選題。
2． 熟悉文獻綜述的撰寫方法和要求，為畢業設計奠定良好的基礎。
3．鍛煉利用期刊、互聯網等有利資源檢索資料的能力。
三、研究方案
1．查閱文獻，了解當前框架設計的有關問題。
2．確定科研論文題目，查找閱讀相關文章。
3．整理，分析，總結。
4．完成科研論文。
四、進度計劃
本次科研技能訓練安排在20__－20__學年第一學期的第八周至第十七周分散進行，每周半天，詳細進度安排如下：
第8周：安排科研技能訓練準備工作，確定指導教師和學生分組；
第9周：由學生和指導教師共同商討確定畢業設計選題；
第10-12周：根據畢業設計選題，學生開始收集相關文獻資料；
第13-15周：對所查相關文獻資料進行理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價；
第16-17周：整理出反映某一課題的文獻綜述，指導教師批改審閱；
第18周：提交打印稿、總結。
第三篇 xxxx年醫學工程學院學生實習報告400字
作為醫學工程學院的一名學生，雖然在平時的一些實驗中也接觸了一些醫療儀器，比如腦電圖機、心電圖機、b超機等，也進行了一些操作，但是操作的次數有限，基本不會遇到狀況，操作的對象也有限，因此對于所學的理論知識不能很好地、完全的體會并理解。
校醫院給我們提供的這次實習機會給了我們很大的幫助。我所在的是心電圖室。每天多次給不同年齡段的人做心電圖，是我了解了一些關于心電圖的知識。如對于不同年齡段的人心跳在不同的范圍內算正常，而不是都屬于一個范圍；心跳的過快或過慢有時并不一定意味著生病；并不是你有病就一定會通過心電圖顯示出來。我還學到了一些心臟疾病的知識，如竇性心律是指正常的心律，完右在老年人中很常見，多是由于身體的其他疾病引起的等。同時通過醫生的幫助，我們也可以獨立的解決在操作中會遇到的一些問題。
總之，這次實習機會使我受益良多，是一次真正意義上的將理論知識與實踐相結合的經歷，是一筆寶貴的財富。
第四篇 環境科學與工程學院實習報告3150字
鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。
實習內容：
(一)文件建檔
實習期間領導有大批文件需要整理建檔，而此時又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務。整理文件看似小事，也有很多學問。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學到很多書本永遠無法體會的知識。。
(二)打文件和打印復印文件
辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞。或許是qq聊的比較多，終于發現收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復印文件了。在實習期間一般所有文件的打印和復印都是我處理。
(三)幫助領導高效的完成工作
領導們個個都精明能干，而且兢兢業業，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學生高。到辦公室后我發現他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發現問題，我們就教他們如何清理垃圾等。有時候他們忘了某個要運用到得公式，我們就立刻告訴他們。發現我們的工作能給他們帶來幫助，真的很高興。
實習情況分析：
2024年7、8月，我在廣州市黃埔區環保局實習。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實習的機會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗，對一些如編碼機和裝訂機不太會用而擔心，但真正的工作以后才發現工作的內容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。
開始的時候，把文件分類，然后編碼，重復的工作，很枯燥，而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份，有時候編碼一不小心就會錯誤，挺麻煩的，但是練習總是有必要的，而且總是能學到不少東西。
然后是錄入，要把文件一頁頁的翻開，再慢慢的打字，要很細心，要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢，后來發覺兩個人弄會比較快，一個人打字，一個人翻頁碼，確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的訓練，我已經熟悉文檔歸檔的每個步驟了，也能很快的找出歸檔的文件。 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了，他們有些要去開會，有些要去學習，學完的東西馬上要運用到工作中，然后又要去吸收新的知識，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
我從剛參加工作時的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！
實習收獲與感想：
一、 工作經驗要不斷積累
在這一段時間的工作中，對局內很多實際工作的流程不甚了解。缺少專業方面和待人的實際經驗，還處于等待負責人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務，沒有充分做好在一段時期內的工作規劃，實際工作經驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點就通的問題，自己總是費了很多時間與精力，才得出一個相同的結果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態，錯過了向別人學習和增長知識的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經驗多的領導及同事，多向領導及同事學習他們的經驗。使自己多些鍛煉的機會，讓自已在工作中不斷積累新的經驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
二、技術水平有待提高
工作時沒有及時請教，更沒有熟練的實驗技術水平，去實驗室都跟不上同事的進度，有時候領導處理的問題也不懂，有一些涉及專業和技術方面的東西都不會。有一些簡單的設備不會用，只能慢慢摸索，這樣完成任務就要花費大量的時間，那樣下一件同樣的花費時間，就會堆積很多工作。到了監測站，做的監測實驗所需要的技術還不會和測量一些數據的儀器也不會使用。所以，技術水平有待提高，要多學一點新技術，掌握新技能。
三、溝通很重要
在工作中遇到一些自己不明白的問題時，可以與領導及時有效的溝通，意識到上級與下級之間溝通的重要性，有時候科長交代下來的文件要如何整理，我們總要和領導商量過才會去做。當遇到重大問題時，總是果斷的告知領導，與領導進行有效的溝通后，才進行下面的工作，這樣不會拖延工作的進度。而處理投訴就是與人協商，即溝通。今后我會更加的注意溝通的技巧，學會善于與人交流，與人相處，做到在與人交流時不緊張，有自信，與人侃侃而談。
四、培養競爭意識和創新觀念
在這個變換迅速的時代，競爭很重要，你可以選擇勤奮，可能有人比更勤奮，你很聰明，但有人比更聰明，所以要有競爭意識，要努力學習，提高自身的能力和素質。創新是打破陳舊，若你以為你有一定的文化，就會得到賞識，或許不知不覺被人淘汰。
五、要有應變能力
世界是多彩繽紛的，可是也是多變的。工作中經常會遇到各種各樣的情況，我們就要有應對的能力和靈活處理問題的能力。時代在發展，事物在不斷地更新，所需要的技能也越來越多，而我們工作的要求也越來越高。時時有突發的情況發生，隨時應對，才能更好的工作，才能順利完成任務。
六、培養廣泛的興趣
應時刻保持一顆年輕的心，積極主動地參加集體活動，給人一種青春的活力。當人能有一種正確的態度，在他遇到困難時，總能堅持不懈，直到解決困境。而人有了興趣后，就會集中精力，迎難而上，取得成功。廣泛的興趣要通過實踐培養的，廣泛接觸眾多的事物，就能體會到更多的精髓，就能獲得興致。
七、培養良好的職業品格
良好的職業品格是忠于工作的前提，是抵制誘惑的基礎。有些人就是經不住誘惑，帶來不好的社會風氣，敗壞社會道德，破壞職業操守最終落得失敗下場。要具有忠于職守，獻身事業的樂業和敬業精神，實事求是、嚴肅認真的勞動態度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在工作中團結協作和全心全意為他人服務的精神。在工作中，無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優秀職業品質是在工作上做出成績的必要條件。一個對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感；一個有強烈事業心和責任感的人能得到領導的賞識；一個謙虛好學、踏實肯干的人能得到師傅的贊揚。而一個工作懶散、貪圖安逸的人很難能得到他人的獎賞。
實習總結：
社會是個大舞臺，每個人都有其應該扮演的角色，而這個角色是什么由你自已決定的。通過這一段時間的實習讓我學到了很多，鞏固了專業知識，提高了實際操作能力，積累了社會經驗，也懂得許多為人處事的道理。更了解到自已的不足，但也發現了一些優點，與他人的差距有一大段，努力讓這一段距離慢慢縮小。實習也讓我成長了不少，認識到有自已的應承擔的責任，學會去適應這個社會。
第五篇 建筑工程學院大學生實習報告2850字
由新疆大學建筑工程學院統一部署安排，鄧文彬、高長年為指導老師的，為期兩周的地形控制測量實習已經結束了。我們測繪工程的專業班學生從這次實習中學習到了很多東西，也體會到了作為一名測繪人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主，對測繪專業的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態度，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現自己的人生價值有著重要的意義。
一、目的與要求
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀、）的使用，掌握導線控制網的布設和三（四）等水準測量的觀測和計算方法。分發儀器后，我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。在校內選擇地籍井蓋內的水準點作為起始點（已知其高程），再校外圍繞學校布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊（不得將點選在道路中間，以免發生交通事故），點位確定后做好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法，每站觀測順序為：后—前—前—后，并且觀測的測站數為偶數。
二、水準儀的使用
1：安置儀器。2：粗略整平。3：瞄準水準尺。4：精確整平。 5：讀數。
在平時的日常學習中我已經對ds3水準儀的使用有過實際操作，這次所使用的水準儀是自動安平水準儀，又比之前所試用的較之先進，每次讀數都省去了精平的操作，使我們的每次觀測都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測量速度。這次實習我們首先做的是從水準點出發再回到已知水準點的水準路線，在這第一次的校外實習中我們就遇到了許多問題。比如：出了學校我們主要在人行道上進行設站，過往的行人直接影響了我們測量的正常進行；現在正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽光，不但影響著儀器的讀數還考驗著我們同學門的耐力。但在進行測量的過程中我們保持平靜的心態來尋找合適的機會，用堅強的意志接受陽光的考驗。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數結果超限的時候立即返工，同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測，直到合格為止。水準測量完成后，我們又領取了新的儀器：j2經緯儀，準備進行導線測量。在校內選擇三個已知坐標點作為控制點，在校外選取控制點布設導線（控制點由鄧老師選取），將所有控制點連接成一條閉和導線，每個控制點都釘有鋼釘并編號。
三、經緯儀的使用
在導線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求非常高，我們用的是j2經緯儀。由于我們在平時的日常學習中沒有接觸過j2經緯儀，高長年老師又給我們進行了詳細的講解，使我們明白了j2與j6的區別，還有j2每一站測量后數據38139的限差要求。j2經緯儀的精確度很高，這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節都不能馬虎。在每一站上都要對旋進旋出讀數、2c等數據是否超限進行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，且都在馬路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點，它在北園春十字路口旁，面對川流不息的車輛，想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避免行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門，必須在人少的時候抓緊時間干；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢、地物（路邊垃圾箱）等影響，測量人員觀測不清楚測釬，經過全組人的商討后，提出了二個解決方案：a、利用長的標桿代替短的測釬；b、利用鉛垂線代替測釬。在考慮了所有因素，進行嘗試后，我們用標桿順利的測完了這一站。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在工作中的重要性，也讓我們在實際問題中成長起來，經過這一項目的實習測量后我們也深刻的認識到團結的力量是偉大的。
四、實習認識
通過這次測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的`損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結束了，現在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業的艱辛，內業的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續相關課程和面向社會就業打下良好的基礎。
五、經驗教訓
當然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結了一下實習中的一些經驗教訓。比如儀器是否精平對實驗數據的誤差有一定的影響；如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量；中午陽光強烈照射時，熱汽流對瞄準有很大影響，直接影響數據的結果，所以應避免陽光強烈時測量：還有很重要的一點小組成員的合作非常重要，有一個良好的實習氛圍，工作環境，是實習順利完工的重要保證。
今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹的工作態度，逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓，不斷提高自己的專業技能，使自己更加完善，真正的實現自己的人生價值。
第六篇 機械工程學院關于機電產品實習報告7100字
一、實習目的 2
二、實習日程安排 2
三、實習單位概況 2
四、實習內容 3
五、實習收獲和體會 11
一、實習目的
我們機械工程學院為了使我們更多了解機電產品、設備及工作性質，提高對機械制造相關技術的認識，加深機械制造在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到上海職業培訓中心進行了為期五天的參觀實習。 這次的認知實習也是為了我們能將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎，也為了能夠讓我們對自己的未來有個明確的規劃。
二、實習日程安排
1、實習日期：7月4日
實習內容：學習安全守則
2、實習日期：7月5日
實習內容：數控銑床
3、實習日期：7月6日
實習內容：數控電火花成形機床
4、實習日期：7月7日
實習內容：注塑機及模具拆裝
5、實習日期：7月8日
實習內容：現代測量技術
三、實習單位概況
我們本次實習的單位是位于天山路的上海市職業培訓中心，即天山路公共實訓基地。為提高本市勞動者的職業技能素質，進一步加強高技能人才隊伍建設，上海市職業培訓指導中心通過分析借鑒發達國家的職業技能發展趨勢，根據上海產業發展方向，以“以明天的需求培訓今天的學員”為指導思想，堅持“前瞻性、先進性、操作性”相統一的原則，通過政府集中投資，建立了一個面向社會培訓機構免費開放、無償使用、功能齊全、技術先進的公共實訓基地。
目前，建成并投入運作的天山路公共實訓基地建有綜合技術中心、信息技術中心、創意技術中心、數字制造技術中心4個職業門類，可提供79個職業類別、覆蓋160多個崗位工種的實訓，走出了一條高能級培訓設施投資集約化、效益化的新路。幾年來，天山路公共實訓基地每年完成實訓40萬人次以上，成效明顯。與此同時，上海市職業培訓指導中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實訓體系，切實加強本市技能人才實際動手能力的培養，促進本市勞動者實現素質就業。
而本次實習所在的數字制造技術中心，其建設緊扣上海市先進制造業競爭力的提升脈搏，覆蓋多個新興數字制造產業的職業群。通過引入國際一流的數字制造技術、職業培訓方法和理念，為機械制造、汽車制造、船舶制造、航空航天制造等上海龍頭發展行業培養所急需的制造業一流人才，最終體現“以明天的需求培養今天的學員”的宗旨。在實訓設施的建設上，數字制造技術中心瞄準國際先進的數字制造技術，針對市場最廣泛的應用領域，遵循“先進性、實用性、可操作性”原則，并圍繞著導向與提升兩大目標來確定其功能定位。在建設中，先后與美國ugs、德國dmg公司、日本mazak等國際知名公司合作，引入硬件和軟件，搭建了與世界接軌的數字制造實訓平臺，從而達到三個“一流”的要求：一流的實訓設施配置、一流的實訓方法理念、一流的實訓管理服務。數字制造技術中心旨在培養與世界先進制造業接軌的數字化設計、制造及生產管理的高技能人才；培養對象針對 “三大人群”：技術工人、工程技術人員、大中院校學生；通過培訓從而提高其技能水平、促進其就業和創業。
數字制造技術中心位于上海市職業培訓指導中心東北角，共有四層，總建筑面積16，000平方米，現建有數字化設計與制造、數控機床應用技術、綜合加工、現代模具制造技術等專業的實訓室，涉及激光復合加工實訓區、立式加工中心實訓區等二十多個專業實訓區域。數字制造技術中心的建立將為上海實施科教興市戰略、重點發展先進制造業培養更多的高技能人才。
四、實習內容
第一天：安全守則
主要負責人為我們講解了實習的安全守則和行為規范。比如應該穿長褲、運動鞋，女生還應該戴帽子并將頭發放在帽子里，車間內嚴禁嬉戲打鬧，洗完手后手上殘留的水不要亂甩等等，并用具體例子說明了車間作業的危險性、可能造成的人員傷亡和財產損失。
介紹完安全守則，老師帶我們參觀了培訓中心的各個工作區，在老師的細心講解下，我們對車間的構造有了大致的了解，對未來幾天所要學習的內容，也有了一定的概念。
第二天：數控銑床
數控銑床引是在一般銑床的基礎上發展起來的，兩者的加工工藝基本相同，結構也有些相似，但數控銑床是靠程序控制的自動加工機床，所以其結構也與普通銑床有很大區別，是可以在程序代碼的控制下較精確地進行銑削加工的機床。數控銑床一般由數控系統、主傳動系統、進給伺服系統、冷卻潤滑系統等幾大部分組成：
主軸箱：包括主軸箱體和主軸傳動系統，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉，主軸轉速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。
進給伺服系統：由進給電機和進給執行機構組成，按照程序設定的進給速度實現刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉運動。
控制系統：數控銑床運動控制的中心，執行數控加工程序控制機床進行加工。
輔助裝置：如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統和排屑、防護等裝置。
機床基礎件：通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎和框架。
其主要加工對象為：
（1）平面類零件
平面類零件的特點表現在加工表面既可以平行水平面，又可以垂直于水平面，也可以與水平面的夾角成定角；目前在數控銑床上加工的絕大多數零件屬于平面類零件，平面類零件是數控銑削加工中最簡單的一類零件，一般只需要用三坐標數控銑床的兩軸聯動或三軸聯動即可加工。在加工過程中，加工面與刀具為面接觸，粗、精加工都可采用端銑刀或牛鼻刀。
（2）曲面類零件
曲面類零件的特點是加工表面為空間曲面，在加工過程中，加工面與銑刀始終為點接觸。表面精加工多采用球頭銑刀進行。
介紹完關于數控銑床的基礎知識，老師叫我們學習用控制面板調節刀具位置，以及如何輸入程序。除此之外，老師還介紹了運用百分表找正工件和刀具中心的方法，并讓我們動手實際操作。
第三天：數控電火花成型機床
電火花是一種加工工藝，主要是利用具有特定幾何形狀的放電電極（edm 電極）在金屬（導電）部件上燒灼出電極的幾何形狀。 電火花加工工藝常用于沖裁模和鑄模的生產。
電火花是一種自激放電，其特點如下： 火花放電的兩個電極間在放電前具較高的電壓，當兩電極接近時，其間介質被擊穿后，隨即發生火花放電。伴隨擊穿過程，兩電極間的電阻急劇變小，兩極之間的電壓也隨之急劇變低。火花通道必須在維持暫短的時間（通常為10-7-10-3s）后及時熄滅，才可保持火花放電的“冷極”特性（即通道能量轉換的熱能來不及傳至電極縱深），使通道能量作用于極小范圍。通道能量的作用，可使電極局部被腐蝕。
其加工特點為：
1、電火花屬于不接觸加工：工具電極和工件之間并不直接接觸，而是有一個火花放電間隙，這個間隙一般是在0.05~0.3mm之間，有時可能達到0.5mm甚至更大，間隙中充滿工作液，加工時通過高壓脈沖放電，對工件進行放電腐蝕。
2、加工過程中沒有宏觀切削力：火花放電時，局部、瞬時爆炸力的平均值很小，不足以引起工件的變形和位移。
3、可以“以柔克剛”：由于電火花加工直接利用電能和熱能來去除金屬材料，與工件材料的強度和硬度等關系不大，因此町以用軟的工具電極加工硬的工件，實現“以柔克剛”。
4、可以加工任何難加工的金屬材料和導電材料：由于加工中材料的去除是靠放電時的電、熱作用實現的，材料的可加工性主要取決于材料的導電性及熱學特性，如熔點、沸點、比熱容、導熱系數、電阻率等，而幾乎與其力學性能(硬度、強度等)無關。這樣可以突破傳統切削加工對刀具的限制，可以實現用軟的工具加工硬、韌的工件甚至可以加工聚晶金剛行、立方氮化硼一類的超硬材料。目前電極材料多采用紫銅或石墨，因此工具電極較容易加工。
5、可以加工形狀復雜的表面：由于可以簡單地將工具電極的形狀復制到工件上，因此特別適用于復雜表面形狀工件的加工，如復雜型腔模具加工等。特別是數控技術的采用，使得用簡單的電極加工復雜形狀零件成為現實。
6、可以加工特殊要求的零件：可以加工薄壁、彈性、低剛度、微細小孔、異形小孔、深小孔等有特殊要求的零件。由于加工中工具電極和工件不直接接觸，沒有機械加工的切削力，因此適宜加工低剛度工件及微細加工。
第四天：注塑機及模具拆裝
注塑機又名注射成型機或注射機。它是將熱塑性塑料或熱固性料利用塑料成型模具制成各種形狀的塑料制品的主要成型設備。分為立式、臥式、全電式。注塑機能加熱塑料，對熔融塑料施加高壓，使其射出而充滿模具型腔。
注塑機通常由注射系統、合模系統、液壓傳動系統、電氣控制系統、潤滑系統、加熱及冷卻系統、安全監測系統等組成。
（1）注射系統
注射系統的作用：注射系統是注塑機最主要的組成部分之一，一般有柱塞式、螺桿式、螺桿預塑柱塞注射式3種主要形式。目前應用最廣泛的是螺桿式。其作用是，在注塑料機的一個循環中，能在規定的時間內將一定數量的塑料加熱塑化后，在一定的壓力和速度下，通過螺桿將熔融塑料注入模具型腔中。注射結束后，對注射到模腔中的熔料保持定型。
注射系統的組成：注射系統由塑化裝置和動力傳遞裝置組成。
螺桿式注塑機塑化裝置主要由加料裝置、料筒、螺桿、射咀部分組成。動力傳遞裝置包括注射油缸、注射座移動油缸以及螺桿驅動裝置（熔膠馬達）。
（2）合模系統
合模系統的作用：合模系統的作用是保證模具閉合、開啟及頂出制品。同時，在模具閉合后，供給予模具足夠的鎖模力，以抵抗熔融塑料進入模腔產生的模腔壓力，防止模具開縫，造成制品的不良現狀。
合模系統的組成：合模系統主要由合模裝置、調模機構、頂出機構、前后固定模板、移動模板、合模油缸和安全保護機構組成。
3）液壓系統
液壓傳動系統的作用是實現注塑機按工藝過程所要求的各種動作提供動力，并滿足注塑機各部分所需壓力、速度、溫度等的要求。它主要由各自種液壓元件和液壓輔助元件所組成，其中油泵和電機是注塑機的動力來源。各種閥控制油液壓力和流量，從而滿足注射成型工藝各項要求。
（4）電氣控制系統
電氣控制系統與液壓系統合理配合，可實現注射機的工藝過程要求（壓力、溫度、速度、時間）和各種程序動作。主要由電器、電子元件、儀表、加熱器、傳感器等組成。一般有四種控制方式，手動、半自動、全自動、調整。
（5）加熱/冷卻系統
加熱系統是用來加熱料筒及注射噴嘴的，注塑機料筒一般采用電熱圈作為加熱裝置，安裝在料筒的外部，并用熱電偶分段檢測。熱量通過筒壁導熱為物料塑化提供熱源；冷卻系統主要是用來冷卻油溫，油溫過高會引起多種故障出現所以油溫必須加以控制。另一處需要冷卻的位置在料管下料口附近，防止原料在下料口熔化，導致原料不能正常下料。
（6）潤滑系統
潤滑系統是注塑機的動模板、調模裝置、連桿機鉸等處有相對運動的部位提供潤滑條件的回路，以便減少能耗和提高零件壽命，潤滑可以是定期的手動潤滑，也可以是自動電動潤滑；
（7）安全保護與監測系統
注塑機的安全裝置主要是用來保護人、機安全的裝置。主要由安全門、液壓閥、限位開關、光電檢測元件等組成，實現電氣——機械——液壓的聯鎖保護。
監測系統主要對注塑機的油溫、料溫、系統超載，以及工藝和設備故障進行監測，發現異常情況進行指示或報警。
注塑機工作原理和模式：
注塑機的工作原理與打針用的注射器相似，它是借助螺桿（或柱塞）的推力，將已塑化好的熔融狀態（即粘流態）的塑料注射入閉合好的模腔內，經固化定型后取得制品的工藝過程。
注射成型是一個循環的過程，每一周期主要包括：定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模，進行下一個循環。
注塑機操作項目：注塑機操作項目包括控制鍵盤操作、電器控制系統操作和液壓系統操作三個方面。分別進行注射過程動作、加料動作、注射壓力、注射速度、頂出型式的選擇，料筒各段溫度的監控，注射壓力和背壓壓力的調節等。
一般螺桿式注塑機的成型工藝過程是：首先將粒狀或粉狀塑料加入機筒內，并通過螺桿的旋轉和機筒外壁加熱使塑料成為熔融狀態，然后機器進行合模和注射座前移，使噴嘴貼緊模具的澆口道，接著向注射缸通入壓力油，使螺桿向前推進，從而以很高的壓力和較快的速度將熔料注入溫度較低的閉合模具內，經過一定時間和壓力保持（又稱保壓）、冷卻，使其固化成型，便可開模取出制品（保壓的目的是防止模腔中熔料的反流、向模腔內補充物料，以及保證制品具有一定的密度和尺寸公差）。注射成型的基本要求是塑化、注射和成型。塑化是實現和保證成型制品質量的前提，而為滿足成型的要求，注射必須保證有足夠的壓力和速度。同時，由于注射壓力很高，相應地在模腔中產生很高的壓力（模腔內的平均壓力一般在20~45mpa之間），因此必須有足夠大的合模力。由此可見，注射裝置和合模裝置是注塑機的關鍵部件。
對塑料制品的評價主要有三個方面，第一是外觀質量，包括完整性、顏色、光澤等；第二是尺寸和相對位置間的準確性；第三是與用途相應的物理性能、化學性能、電性能等。這些質量要求又根據制品使用場合的不同，要求的尺度也不同。制品的缺陷主要在于模具的設計、制造精度和磨損程度等方面。但事實上，塑料加工廠的技術人員往往苦于面對用工藝手段來彌補模具缺陷帶來的問題而成效不大的困難局面。
生產過程中工藝的調節是提高制品質量和產量的必要途徑。由于注塑周期本身很短，如果工藝條件掌握不好，廢品就會源源不絕。在調整工藝時一次只改變一個條件，多觀察幾回，如果壓力、溫度、時間統統一起調的話，很易造成混亂和誤解，出了問題也不知道是何道理。調整工藝的措施、手段是多方面的。例如：解決制品注不滿的問題就有十多個可能的解決途徑，要選擇出解決問題癥結的一、二個主要方案，才能真正解決問題。此外，還應注意解決方案中的辨證關系。比如：制品出現了凹陷，有時要提高料溫，有時要降低料溫；有時要增加料量，有時要減少料量。要承認逆向措施的解決問題的可行性。
第五天：現代測量技術
今天的實習我們主要了解了三坐標測量技術、系統集成應用技術、非接觸測量技術、掃描探針顯微鏡技術等幾項現代測量技術及儀器。
三坐標測量機(coordinate measuring machine， cmm) 是指在一個六面體的空間范圍內，能夠表現幾何形狀、長度及圓周分度等測量能力的儀器，又稱為三坐標測量儀或三次元。是能在_、y、z3個或3個以上坐標（圓轉臺的一個轉軸習慣上也算作一個坐標）內進行測量的通用長度測量工具。主要用于測量復雜形狀表面輪廓尺寸，例如透平葉片、顯象管屏幕、凸輪和轎車等輪廓尺寸、箱體零件各孔的孔徑和坐標尺寸等；還常與加工中心配套，成為柔性制造系統的一個組成部分。按自動化程度，三坐標測量機（簡稱測量機）一般分為手動的、自動的和計算機數字控制的3種。 手動的由人工完成對被測長度的全部測量過程。自動測量機由測頭自動完成對被測長度的瞄準定位，由人工完成其他測量過程。 計算機數字控制測量機除具有自動瞄準定位的功能外，還能按照預先編制好的程序自動完成全部測量和計算過程。測量機按用途又可分為坐標測量機和萬能測量機兩類。前者是20世紀50年代中期出現的，常用于測量某種類型的工件，測量效率較高，適宜于在車間使用。這類測量機規格很多，測量范圍可達10000×1600×1000毫米或更大。萬能測量機是從坐標鏜床的基礎上發展而來的，測量精度高，單坐標精度可達 2微米/1000毫米以上。它帶有不同測頭和較多附件如數字顯示分度臺、具有精密軸系的回轉工作臺等，測量功能較多，適宜在計量室使用。測量機按結構主要分為懸臂式、門式和單立柱式3種類型。大、中型測量機常采用氣浮導軌和花崗石做的工作臺。測量機的每個坐標各有獨立的測量系統。常用的測頭有剛性的、單向的、雙向的、三向的和光學不接觸的等。
第二種測量技術是系統集成應用技術。由于各種軟件的生產商不同，因此軟件往往相互之間不能兼容。系統集成技術便解決了不同軟件之間互不兼容的問題。利用系統集成技術可以把cad/cat/cam以在線工作的方式集成在一起，形成數字實物仿真系統，大大縮短了模具制造及產品成型的生產周期。
非接觸測量是以光電、電磁等技術為基礎，在不接觸被測物體表面的情況下，得到物體表面參數信息的測量方法。典型的非接觸測量方法如激光三角法、電渦流法、超聲測量法、機器視覺測量等等。非接觸測量一般為影像測量儀，其優點是：1、排除接觸測量對柔性物體測量的人為等受力干擾；2、可以測量一些不可接觸的物體，如輻射體、高溫物體等；3、因為是數字圖像處理，計算機識別，因而采集速度較快。而缺點為：1、對專業知識要求較高，諸如圖像處理，攝影測量原理等；2、較接觸測量儀關節臂、三坐標機等，精度不算高。
掃描探針顯微鏡（scanning probe microscope，spm）是掃描隧道顯微鏡及在掃描隧道顯微鏡的基礎上發展起來的各種新型探針顯微鏡（原子力顯微鏡afm，激光力顯微鏡lfm，磁力顯微鏡mfm等等）的統稱，是國際上近年發展起來的表面分析儀器，是綜合運用光電子技術、激光技術、微弱信號檢測技術、精密機械設計和加工、自動控制技術、數字信號處理技術、應用光學技術、計算機高速采集和控制及高分辨圖形處理技術等現代科技成果的光、機、電一體化的高科技產品。
五、實習收獲和體會
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這五天時間在上海市職業培訓中心的實習，給了我很大的感觸，讓我對機械制造技術有了一個比較全面的認識。
在實習中，雖然我們看到了很多創新技術成果和理念，但由于我們的知識水品還很有限，很多東西僅僅停留在看看熱鬧的程度上，而根本不能理解。所以我覺得應該多一點講解，并盡量由淺入深。
實習中，我采用了看、問，親自動手等方式，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，對于現在的我來說，需要結合自己的機械專業，利用大學這個很好的學習平臺，多學習一些專業知識，多讀一些相關的書籍。同時，在實習的同時，也深深感受到自己專業知識的缺乏，如果有可能，希望能進一步地進修，在豐富自己的同時，也為自己將來能夠進入如此優秀的單位打下堅實的基礎。
第七篇 學院信息工程系主任2024年終述職報告4400字
在院黨委和院領導的帶領下，圍繞“創新、效能、品牌”的總要求，全面完成了年度工作目標，完成了“全國示范學校建設評估”、“省創業基地評估”、“省平安校園評估”、“省高技能人才培養示范培訓基地評估”、“省創講做評估”、“市校企合作評估”、“局作風效能建設評估”等申報工作。下面從六個方面進行總結：
一、加強理論學習，提高思想認識水平
1．按照學院黨組織的統一部署政治學習，準確把握學習實踐科學發展觀活動的重大意義、指導思想，基本原則，方法步驟，做好考勤、組織討論、認真記錄。政治素質得到了進一步的提高，增強了凝聚力，促進了各項工作順利開展。
2．今年學院正常教學、多項申報工作、基本實訓項目建設并行。我們能夠堅決執行學院領導的指示，與兄弟科室加強配合，在困難面前團結一致，做到志相同，心相連，力相聚，情相融，創造一個和諧的工作環境。
3．信息工程系第六黨支部全體黨員和入黨積極分子第六黨支部開設了黨課，對____的偉大歷程、____黨員的條件、____的優良作風、嚴格遵守黨的紀律、____的組織制度、____的基本路線、____的綱領、____的指導思想、____的性質和宗旨、端正入黨動機積極要求入黨等十個方面，每位在職黨員開設了輔導講座。為學生業余黨校開設黨課《____的最高理想》。
4．信息工程系全體教師形成共識，堅決執行學校有關規章制度，嚴守職業道德，按照廉政建設和作風效能建設責任書上要求執行。根據學校的要求和系內的實際情況，工作中還有哪些問題，如何改進，怎樣推動工作進程等問題進行了討論座談，以制度規范工作人員的行為和處事，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，提高工作質量和工作效率，提高教學水平和管理水平，做到人盡其用，物盡其用。嚴格執行學校工作制度和考勤制度，加強工作責任心，強化崗位工作職責和考核機制，進一步規范教學工作，完善教學過程，強化師德教育，提倡奉獻精神。通過校風、教風、學風建設，激發內在動力，營造良好的工作作風和精神風貌。
二、強化科學管理，確保教學工作開展
1、以貫標文件規范教學工作，為學生提供優質的服務。按照學校質量管理體系程序文件、作業指導書規定和要求，按時做好質量記錄、教學資料的整理管理工作。完成“質量管理內審”工作。每月制定詳細的工作計劃和計劃實施評估過程，確保工作有條不紊地進行。
2、認真組織教研活動，各項工作及時上通下達，遇到問題及時解決。堅持每天對本部門教學區進行巡視檢查，督促教師避免出現上課遲到、提前下課等現象。進行教學常規檢查，發現問題及時和教師溝通及時解決，確保教學工作按計劃、有秩序地進行。
3、認真組織15個班級的職業技能鑒定考前集訓和模考、統考工作，及時進行數據分析，針對考試結果及時組織相關教師召開考試分析會，總結經驗、查找原因、及時整改。
4、進一步加強計算機機房教學設備的管理工作。完善設備維修保養制度，建立健全計算機機房設備管理責任人制度，發現計算機故障及時維修。專業教師利用課余時間進行大規模機房計算機整合，我們系計算機專業教師自己動手維修設備，保證了計算機教學，提高了教師的動手能力，鍛煉了計算機專業教師隊伍。
5、加強安全教育，完善安全設施，建設“平安校園”，安全檢查落到實處，常抓不懈，責任到人。全年計算機機房實習安全無事故，教師學生上機無安全事故。
6、規范庫房管理，對采購、入庫登記、領料、維修服務、報銷簽字修訂了書面規章制度，并多次在會上強調執行規章制度的重要性，強調采購人員要廉潔自律。做到經常講，反復講，采購人員要對組織負責，對自己負責，對家庭負責。
三、注重專業建設，促進校企合作教學
1、信息工程系與__工業園區裕利科技發展有限公司、__銘星軟件科技有限公司、群峰教育集團、____網絡服務有限公司和動畫大師楊曉征鑒定了校企合作協議書。信息工程系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，結合五項信息樓建設項目，與__市__教育網絡有限公司進行了多項校企合作。在不影響企業正常生產的前提下，教師和學生參與了局域網綜合布線工程實習和動捕高新技術學習，__公司根據學生實習課題安排工程師進行網絡綜合布線教學指導，保證了學生能順利完成實習教學內容。
2、計算機專業教師學習前瞻性課程“交換與路由技術、網絡綜合布線技術、數據庫技術、動漫技術、多媒體技術和影視后期制作技術”。邀請企業來校為教師學生舉辦了“動畫專業市場分析及課程介紹”、“網絡前沿物聯網技術”等專題講座，激發教師和學生的學習積極性。
3、做好高技能人才校企合作培養工作，在“計算機專業建設委員會”和“計算機專業校企合作咨詢委員會”的工作指導下，邀請了五位企業教學咨詢官來校對計算機教學工作獻計獻策，對教學過程進行督導。把企業文化、企業管理、企業生產流程、質量要求、安全要求等內容介紹給計算機專業教師，使之貫穿在開發課程、編寫教材和教學過程中。
4、我系專業班級開設了職業素養訓練課程《職業生涯規劃》教學，幫助學生懂得了“馬斯洛理論”、“霍蘭德人格”和“薩帕職業階段”等理論知識，對學生職業生涯的可持續發展全面統籌考慮。按照“寬基礎、多技能、能力為本、敬業為先”的理念培養學生。幫助他們完成職業生涯的規劃，得到了專業班級學生的歡迎。
5、我系完成了三維動捕新機房建設，完成了錄音渲染演播室和動畫專業拷貝室的建設，完成了二維三維動畫實訓室建設，完成了網絡綜合布線實訓室工程建設和銳捷網絡實訓室工程項目。已經在完成的實訓室中培訓了全市職教網絡師資技師班和學生網絡技師的培訓考核共4班次178人次，合格率100%。
四、開展教研教改，提高教育教學水平
1、計算機專業教師積極撰寫教學論文，制作教學課件，編寫教學教案，編著修改校本教材。擔任__市高技能人才培養研發市級重點課題《公共實訓基地it高技能人才培養的研究》項目負責人獲中國職協XX年度優秀科研成果評審課題金獎，課題包括12子課題分別獲一等獎和二等獎，省職教高新技術論文一等獎和二等獎。
2、計算機專業教師開設專業講座和公開課的開課、聽課、評課活動。公開課課堂教學氛圍好，教師準備充分。計算機理論教學與實習一體化，全部應用行為引導型教學方法。“以職業活動為導向，以職業能力為培養目標”，通過公開課的開課、聽課、評課活動，教師們在教學上取長補短，提高了教學水平。
3、計算機專業教師參加市中心教研活動，到__電子信息技工學校、__輕工業技工學校、機械部__技校、__高等工業職業技術學院等兄弟學校進行專業課聽課評講活動。積極參加江蘇省高新技術中心教研組活動，提高計算機專業教學質量。
4、信息工程系全年開展了“計算機系統操作技能競賽”、“網頁設計技能競賽”、“計算機網絡綜合布線技能競賽”、 “動漫設計競賽”、 “計算機網絡組建技能競賽”和“影視后期制作技能競賽”活動，選拔優秀教師學生參加了學院各項技能展示活動。
五、提供教學服務，凝心建校聚力辦學
1、信息工程系的另一個職能是數字化校園管理，本年度新校區建設中能夠配合基建辦公室完成校園一卡通、校園監控網絡、校園電話網絡、校園廣播網絡和校園計算機網絡工程的建設配合工作，完成學院led顯示屏和學院多媒體教室的建設工作。
2、信息工程系的另一個職能是信息技術公共實訓，本年度能夠配合培訓處，舉辦了網絡技師培訓班二期，舉辦了__光大銀行外匯政策業務網絡考試二期，舉辦了__醫務衛生專業能力網絡考核二期，舉辦了江蘇省物流師職業資格網絡統考二期。
3、配合招生就業處暑期招生活動，編制的招生數據庫軟件為招生服務，與招就處一起走訪企業為學生就業調研。
4、信息工程系的另一個職能是全院電腦辦公設備的維護維修工作，在人員少任務多的情況下，許多計算機專業教師在不影響教學任務的前提下，抽時間對學院辦公室、學工處、招就處、項目研發處、公共教學系等多個部門的電腦辦公設備維護維修工作，他們不計較個人得失認真負責的服務態度贏得了兄弟部門的贊揚。
六、接受經驗教訓，找出差距引發思考
1、我校計算機專業在本市職教范圍內影響不大，尤其是計算機技能競賽在江蘇省里，還距學校領導寄希望的“計算機專業做大做強”還有很大差距，與新校區專業硬件上還有距離。我們要“以規模求地位，以質量求生存，以創新求發展”，提高我校計算機專業在全市乃至全省技師學院范圍內的競爭力，提高技能競賽名次和競賽技能水平。
2、近兩年增加動畫專業、服務外包專業，計算機專業教師要不斷地學習新技術新知識，計算機專業教師要爭做學習型團隊，爭取更多的學習機會。盡管我們不斷在修改教學計劃，設置新課程，選編新教材新講義，可我校計算機專業課程、計劃、教材、參考資料的制定編寫還跟不上計算機的迅猛發展。
七、個人主要承擔工作
1． 擔任信息工程系系主任完成23個計算機專業班教學管理和52個班高校計算機基礎教學管理，15個班技能考工合格率100%。
2． 承擔07大3班《網站圖像和動畫》課程教學工作和09大班高級工職業技能鑒定集訓教學工作。全年完成教學課時飽滿。
3． 6/12-15參加由國家總督學周稽裘教授主講《職業教育教學模式改革和創新》培訓，參加《計算機銳捷網絡機房》培訓和《三維動捕技術》培訓。
4． 擔任市級重點課題《公共實訓基地it高技能人才培養的研究》項目負責人完成結題并獲中國職協XX年度優秀科研成果課題獲一等獎；撰寫論文《網絡專業實訓室建設分析研究與實踐探索》和《教師團隊建設的探索與分析研究》發表《中國培訓》雜志第206期并獲省信息技術論文一等獎；XX-8由北京理工大學出版社出版32萬字的“十二五”規劃教材《網絡數據庫操作教程》并獲省高新技術三等獎；編寫了數據庫應用軟件《技師學院招生錄入系統》，XX年連續三年技師學院招生時投入使用，XX年度被評為學院創新成果鼓勵獎。
5． 擔任市職業技能鑒定計算機高級考評員工作、__市技師協會“計算機應用技術”專業委員會委員和省技工院校計算機高新技術論文評委，省級職業技能鑒定卷庫審定組長工作。
6． 配合學院領導對信息樓各個機房和實訓室的策劃布局工作。四層樓分布“信息技術專業、服務外包技術專業、動畫技術專業和網絡技術專業”。完成銳捷網絡實訓室和綜合布線實訓室組建和三維動畫實訓室、三維動作捕捉實訓室籌建，現已投入使用。
7． 擔任支部書記及時召開“三會一課”黨小組會、支委會、支部黨員大會和黨課；組織支部學習，制訂好黨員教育計劃和干部職工政治理論學習計劃；參加黨員民主生活會民主評議黨員；制定發展新黨員計劃；落實作風效能建設和黨風廉政建設責任制；積極開展“創先爭優”活動。
回顧一年的工作，在上級領導關懷下，在學院兄弟部門領導和信息工程系教職工的配合支持下，履行了自己工作職責，也取得了一些成績，但是清醒地看到自身工作還存在不足。第一，由于工作繁忙，對專業理論學習有所疏忽；第二，院系二級管理中教育教學工作還有待進一步完善；第三，由于“管理、建設、教學、學習”并行工作頭緒多，校園數字化管理工作還要進一步加強溝通協調理解。
今后，在__屆五中全會精神和“十二五教育規劃綱要”重要思想的指引下，在上級領導的正確引導下，以科學發展觀為武器，突出發展、創新、和諧三大主題，開拓創新，攻堅克難，加快推進各項工作又好又快發展，開創我院信息技術發展的嶄新局面！
第八篇 機械工程學院處級領導班子述職報告3700字
一、結合學院實際貫徹落實學校各項決策
根據學校人事制度改革工作部署，完成了崗位聘任，其中，校聘崗位8人，為學院發展提供了組織保證。
加強組織領導，周密安排、注重細節，與學校職能部門積極配合，完成了教學評估工作任務。
圍繞學校黨委提出的“解放思想、轉變作風、理清思路、科學發展、以改革創新的精神全面推進高水平大學建設”主題思想，通過院務會、學術委員會、系主任、科研骨干等各種形式的座談會以及和學校有關職能部門交流溝通，深入調查研究，聽取各方面意見，客觀分析我校機械工程學科在本科生培養、碩士點數量、師資整體水平、招生規模等方面的特色、優勢和存在的差距、問題，理清思路，提出了“凝煉學科方向、匯聚學科隊伍、構筑學科基地、深化教育教學改革、建設高水平學科”工作任務，制定了機械工程學科3-8年發展規劃，明確了今后一個時期工作的著力點，力爭在盡量短的時間內，使機械工程學科成為博士學位授權學科。
以建校60周年為契機，成立了機械工程學院濟南校友會，__和青島校友會正在籌建中，凝聚社會力量支持學科發展，為提高社會服務能力開辟了更多的平臺。
二、鞏固本科教學的中心地位，實施教育教學質量工程
教學管理委員會結合“迎評”方針與要求，對現有的教學管理制度重新進行了修訂、完善和補充，細化了教學資料的要求，教學管理更加規范化。
組織強化課程建設、教學研究等內涵。XX年4門課程達標、1門課程達優；獲得1項重點教學項目資助；獲得優秀教學研究成果二等獎2項；__教授獲得學校“優秀教學獎”、趙東副教授制作的《機械設計基礎》課件被評為學校“十大精品課件”。
學院教學和學生管理兩位領導密切配合，組織教師和學生積極參與大學生創新實踐工程。在學校XX年大學生“srt”項目立項中，獲得11項資助，占全校資助項數的16.7；在XX年__省大學生機電產品創新設計大賽中，取得一等獎4項、二等獎6項、三等獎4項的好成績，并獲得“優秀組織獎”單位稱號；在XX年全國大學生機械創新設計大賽中，取得全國二等獎2項。
以教學評估為契機，完成了實驗中心重新建制和實驗室環境整理，包括儀器設備調整、清理，重型機床設備維護保養、文化建設等，使實驗中心面貌煥然一新，提高了工作效率。
學院分管領導帶隊，組織實驗中心人員赴青島4所大學調研，學習兄弟院校的辦學經驗。本年度獲得濟南大學實驗技術與實驗成果獎3項；機械專業基礎實驗室被評為濟南大學實驗室先進集體；史錦屏被評為濟南大學實驗先進個人。
三、提升學院學科建設和學術實力，優化師資隊伍建設
學院上下形成了積極引進高素質人才與現有隊伍的優化并重、加大學術梯隊建設的基本共識，實施學科培育新舉措。學院重點培養有學術潛力的個人和團隊，重點支持年輕教師和高學歷教師的研究方向主動與學院學科建設規劃相融合。
進一步堅持人才引進與人才培養并重，正在積極引進學科帶頭人。本年度有7位教師在職獲得博士學位，引進博士3人，派出2位教師出國短期訪問學習。目前專任教師博士率已達42％，師資結構進一步優化。
認真分析和研究科研立項和科研經費爭取工作，組織專家教授確定好方向，建設好團隊，全力爭取科研項目和經費的突破。XX年獲得國家自然基金1項、省自然基金4項、、__省科技攻關計劃項目4項、橫向課題10余項，合計經費190余萬元，其中橫向項目經費108萬元，首次超過縱向項目經費，與縱向經費的比例約2.3:3；發表論文近100篇，其中被sci、ei、istp檢索的32篇、學術會議37篇、重要學術期刊29篇；授權實用新型專利7個，申請實用新型專利6個。
積極申報“機械工程”一級學科碩士學位授權點；獲得機械工程領域工程碩士學位授權并開始招生；進一步探索研究生培養工作新模式，努力提升研究生培養水平。
四、以學風建設為中心，創新學生管理工作
圍繞學校學院中心工作，強化以學生為本，服務學生的工作理念，以學風建設為主線，打造工作新亮點。例如：在學校首次推出學工人員進課堂制度，加強學工人員與教師、學生的了解和互動；進一步完善學生職業生涯規劃教育和心理健康教育，今年舉辦四場相關報告會，引導幫助學生規劃未來。
成功舉辦第一屆“勵志·成才”學風建設月，期間舉行講座報告、電腦競技大賽、英語征文比賽等活動24項，學習風氣得到較大改觀，英語四級一次性通過率達61.6，考研率達14.36。
充分利用校友資源，廣泛聯系科研院所、企事業單位，通過多種措施拓寬就業渠道，加大就業指導力度，XX屆機械工程及自動化專業一次性就業率94.60，機械設計制造及自動化專業96.86，工業工程專業97.01，工業設計91.30，各項就業指標均列全校第一。
五、加強黨建和思想政治工作、推動制度建設和院風建設
明確領導班子及每一個成員的崗位職責，提高謀劃發展能力。提倡民主的工作方式和按制度辦事的工作作風，書記和院長、班子成員之間較好地做到了經常性的思想交流，初步形成了勤政務實、團結協作、廉潔高效的集體。
加強制度建設，力求建立推動事業發展的長效機制，堅持和完善學院黨委會、院務會、學術委員會、教學管理委員會等的議事規則，各種會議嚴格執行民主集中制，從根本上保證正確行使權力，不出問題。
實行院務公開，對相關重要事項，在決策前均以不同方式征求教職工意見，堅持了院務民主、公開和重要情況及時通報制度，自覺將院務工作置于師生的監督之下，實施了處級干部輪流參加基層教學單位學習活動的制度，把黨風廉政責任制滲透到各項工作中。
進一步加強對基層黨建工作的探索和研究，注重發揮黨組織的政治核心和黨員的先鋒模范作用，53名教工黨員共繳納特殊黨費20240元，黨員教師曹樹坤獲得學校“師德標兵”。積極做好學生黨員的教育培養和嚴格組織發展程序，XX年發展預備黨員153名。
采取多種方式、加深師生員工對黨的路線、方針、政策及學校、學院發展目標的理解和認同感，并力求使每一位教職工都能在學院的發展過程中找到應有的位置。
支持工會、共青團舉辦有益于師生身心健康的活動，在全院構建風正氣順、團結和諧、干事創業、進取成才的人文氛圍。例如學院工會組織的教工排球賽，參與人數達教職工的85。
六、不足
學科帶頭人的引進還沒有突破性進展；科研經費縱、橫項比例還不夠合理，經費數額不夠大；精品課程建設有待突破。
XX年度處級干部述職述廉報告感謝您對的支持，特別感謝本文作者
XX年在學校、學院黨委領導下，在各位領導、同事的支持和幫助下，認真履行崗位職責，廉潔自律，順利完成了負責的各項工作，現匯報如下：
1、以教學評估為契機，結合學校“迎評”方針要求，對學院現有教學管理文件重新進行了修訂、完善，進一步細化了教學過程管理、資料收繳工作的規范化要求，提交學院教學管理委員會充分審議通過后，認真貫徹執行，學院教學管理水平得到進一步地提高。
2、嚴格組織、執行兩周一次的系主任例會制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排，并配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調查、畢業設計工作大檢查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的工作。
3、充分考慮當前大學生就業形勢與去向，鼓勵指導教師結合企業生產實際進行選題，鼓勵指導教師、相關企業聯合指導畢業實習與畢業設計。完善畢業設計期間學生請假、銷假制度，強化設計過程管理，圓滿完成了XX級本科（機自、機設、工業工程和工業設計專業）學生的畢業答辯工作。
4、積極貫徹“以人為本，以培養學生為天職”的科學發展觀思想，在XX級本科生畢業設計雙選活動中，學院教學管理委員會充分發動教師，鼓勵教師們結合各自與企業橫向合作課題，多出題目，多出與企業實際生產密切相關的題目，爭取學生在隨后的畢業設計中得到更好的鍛煉，學生普遍反映較好。
5、積極引導教師們投入課程建設、教學研究工作，并協調做好聽課、評比、驗收等各項工作，XX年順利完成4門課程達標、1門課程達優任務；XX年校級教學研究項目立項中，學院獲得1項重點教學項目資助，1項青年項目資助；XX年校級優秀教學研究成果獎評審中，學院獲得二等獎兩項；__老師獲得學校“優秀教學獎”榮譽稱號；趙東老師制作的《機械設計基礎》課件被評為學校“十大精品課件”。
6、認真貫徹學校制定的“三實一強”培養目標，積極組織大學生參與“srt”項目立項、各類各級比賽活動，并協調做好項目申請書、參賽作品的預選、評比等工作，在學校XX年大學生“srt”項目立項中，我院學生獲得11項資助；在XX年__省大學生機電產品創新設計大賽中，取得一等獎4項，二等獎6項，三等獎4項的好成績，并取得“優秀組織獎”單位稱號；在XX年全國大學生機械創新設計大賽中，取得全國二等獎兩項，實現了此類賽事獎項的突破，并得到了__、全國組委會的好評。
7、在鞏固現有基地（洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司、重汽集團、濟南輕騎發動機有限公司等實習基地）的基礎上，通過多次交流洽談，與濟南沃德汽車零部件有限公司、濟南二機床有限公司等單位簽署了實習基地協議。
8、配合院長做好人才引進工作，組織了多位教師的試講工作。
9、認真履行學校課程建設委員會委員職責，服從學校工作安排，積極參加教務處組織的達標課程、優質課程、精品課程的評選與驗收工作。
10、完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核、計算工作，計核結果做到公開透明，維護教師的利益，進一步提高教師在教學方面的積極性。
在即將到來的XX年里，將進一步開拓思路，積極工作，努力為學校的建設貢獻自己的力量。
第九篇 煤炭職業技術學院采礦工程的實習報告1600字
煤炭職業技術學院采礦工程的實習報告
我叫___，就讀于山西潞安煤炭職業技術學院，所學專業為采礦工程。2024年6月份派遣至___集團___煤業公司生產地測科進行為期3個月的學習實踐工作，現將我對所在礦井的了解及工作情況匯報如下：
我實習所在的礦井位于山西省呂梁山脈南端，屬中低山侵蝕地貌。礦區主要山梁走向呈北東、北西向，總的地勢為北高南低。井田基本為南北向展布的長條不規則多邊形，南北長2.18km，東西寬約1.85km，井田面積___km2。礦井采用兩斜、一立井綜合開拓，主斜井主要擔負提煤、下料、提矸、進風等任務，兼做安全出口；副斜井主要擔負行人、進風等任務，兼做安全出口；回風立井擔負回風任務，兼做又一安全出口。礦井通風方式為中央并列式，配備兩臺主扇，一臺工作、一臺備用，型號均為4-72-11no.20b型，工作方法為抽出式。礦井瓦斯相對涌出量為3.43m3/t，絕對涌出量為5.19m3/min，二氧化碳相對涌出量為1.91 m3/t，絕對涌出量為2.88 m3/min，批復鑒定為低瓦斯礦井。井下排水由井底中央水倉主水泵集中向地面抽排，水泵共三臺，一臺運行，一臺檢修，一臺備用。排水管道為直徑80mm無縫鋼管，敷設兩趟，一趟工作，一趟備用。目前井下布置有3002綜采，3004正負巷掘進3個工作面。
3002綜采工作面位于井田東翼，工作面走向長265米，傾向長150米，主采2號煤，煤層傾角3°-8°，煤層厚度1.2m-1.45m，工作面選用99架zy4000/09/21型掩護型液壓支架支護頂板，最小控頂距3.53m，上下端頭選用2架zyt4800/14/28型液壓支架支護。超前支護選用dw25型單體液壓支柱配長2.4mп型梁支護。頂板管理方式為全部跨落法。選用mg200/456-awd型雙滾筒電牽引采煤機落煤，運煤選用sgz-630/320中雙鏈刮板輸送機、szz764/110型轉載機、djl650型膠帶運輸機各一部。作業方式采用“三八制”作業，兩班采煤、一班檢修，每班一刀為一個循環，采用多循環的作業方式，日進4刀，即中夜班各2個循環，早班檢修。3002綜采面得運煤系統為：采煤工作面→3002運輸順槽→主運輸大巷→煤倉→主斜井→地面。排水系統為：采煤工作面→3002運輸順槽→主運輸大巷→井底水倉→地面沉淀池。通風系統為：地面新鮮風流→主斜井副斜井→運輸大巷→3002運輸順槽→3002工作面→3002回風順槽→總回風巷→回風立井→地面。
3004回風順槽位于運輸大巷右翼，東為礦井邊界，西為皮帶運輸大巷，南為3004運輸順槽，北為3002回采工作面。本煤層為2#煤上分層，煤層厚度穩定，平均厚度1.5米。本煤層地質構造簡單，煤層產狀較穩定，煤層傾角3°-8°，為近水平煤層，工作面無陷落柱、火山巖等其他構造。巷道斷面為梯形，凈高2.2m，上凈寬3m，下凈寬3.6m。永久支護采用鋼棚支護，臨時支護采用戴帽點柱進行支護。巷道掘進方法為鉆眼爆破法，分三次爆破成形。施工工藝流程為交接班→安全檢查→打眼→裝藥放炮→通風→敲幫問頂→臨時支護→出煤→支護延伸輸送機→標準化。工作面采用fbd-no.4.5/2_5.5kw型局部通風機配合400mm阻燃性風筒將新鮮風流壓入工作面，保證工作面的'正常供風。
3004運輸順槽位于運輸大巷右翼，東為礦井邊界，西為皮帶運輸大巷，南為未采區，北為3004回風順槽。其地質構造簡單。巷道斷面、支護方式、工藝流程、通風方式均與3004回風順槽相同。
我在生產地測科協助負責井下探放水與牌板管理，作業規程各種技術措施等資料的整理和編寫。每天對工作面掘進進尺及探水超前距離做詳細統計，及時發放探放水通知單。每周對井下33處頂板離層儀進行觀測并繪制動態曲線圖表。在此期間負責參與編制了3002綜采規程中端頭和超前支護的設計和3002綜采探放水設計及措施，建立健全礦井水文地質各項基礎資料。對井下單體液壓支柱和備用材料進行了噴號和分類掛牌管理。
三個月的學習實踐工作讓我受益匪淺，許多課本上有但不理解的問題在實習過程中迎刃而解，為我以后能更好的勝任工作崗位打下堅實的基礎。我一定不會辜負各位領導對我的期望，努力學習專業知識，做好本職工作，立足扎根于這片熱土，實現自己的人生價值。最后，愿我們的企業有更加輝煌的明天！
第十篇 電氣工程學院學生的暑期社會實踐報告8200字
我作為一個電氣工程學院的學生對這次認識有著特別深刻的體會。認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
在為期一上午的實習中，我參觀了學校的中心配電室、給水廠、鍋爐房還有污水處理廠。在領隊老師和現場工程技術人員的細心知道解說下，我具體了解了以下四個方面的專業方向指的知識：高電壓技術及高壓輸電輸變電設備知識;地下水凈化和加壓供水知識;鍋爐基本工作原理以及污水處理流程。這次實習的內容包含了當今電力行業和自動控制行業的主要內容。
一、中心配電室
榆中校區的中心配電室的主要負責將發電廠輸送過來的高壓電分配給榆中校區各個變電室，并不負責變電工作。
學校中心配電室為高壓配電室，由電源通過兩條十千伏的高壓線(112線和115線)引進電壓，我校有9個變電站，由配電柜分成18路數據線， 18路數據線每兩路引進一個變電站，再由各個變電站將電壓分為380V和220V電壓分到各個用電單位。
配電室：配電室內有兩排配電柜，每排各分為9個相對應的配電柜，一排配電柜由一條十千伏的大變115線供電，稱為工作配電柜，另一排由一條十千伏的大變112線，稱為備用配用配電柜，配電柜的鏈接方式由各個母線相串聯鏈接起來，再由相應的配電柜各分出一條線引進各個變電站，當工作時一條線使用，另一條作為備用線，之后有各個變電站將電壓分為380V和220V，配電柜上有三只指示燈，紅色表示工作，綠色表示不帶電，當正在出現故障時，可及時啟用備用線，以確保正常供電，此工作方式為雙電源備用，平時兩條母線之間是斷開的，這被稱為單母線分段運行。
模擬配電盤：模擬配電盤的作用是監控現場配電設備的工作情況，該設備用到最主要的裝置是高壓端路器(真空端路器)。
開關柜：每個開關柜上都標有該開關柜設備的開關及電路連接圖。
自動裝置分為遠控和就地，當開關打到就地為直接操作，開關打到遠控衛遠程操作，操作人員則可坐在控制室內通過電腦發送指令進行操作，110KV以下的變電站基本上要求達到無人值守，所有的操作都是通過遠方的調度室進行操作，一來提高自動化程度，再者以保證操作人員的安全及減少人力資源。
變電站自動化裝置：完成的功能是接收現場設備工作情況的數據以及監控現場設備的運行情況，將數據整合后傳輸到工業控制計算機。
1、調度室：監控及管理現場配電設備的運行情況;即通過工業控制計算機檢測現場運行的設備，將現場的各設備運行的情況的數據在顯示器上呈現，以達到對現場設備運行情況的監控。
2、綜合保護儀：該儀器過壓、欠壓保護值，過流、缺相保護值可以數字設定，并時刻顯示電流，電壓值。是用于對三相交流出現的過載、單相接地、相間短路、斷相、過電壓、低電壓、相序接反等故障狀態進行檢測，并能自動切除電源，從而實現綜合保護的儀器。
3、變壓器的作用：在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗。安全隔離等。
4、電氣自動化控制系統的設計思想：
(1).集中監控方式
這種監控方式優點是運行維護方便，控制站的防護要求不高，系統設計輕易。但由于集中式的主要特點是將系統的各個功能集中到一個處理器進行處理，處理器的任務相當繁重，處理速度受到影響。由于電氣設備全部進入監控，伴隨著監控對象的大量增加隨之而來的是主機冗余的下降、電纜數量增加，投資加大，長距離電纜引入的干擾也可能影響系統的可靠性。同時，隔離刀閘的操作閉鎖和斷路器的聯鎖采用硬接線，由于隔離刀閘的輔助接點經常不到位，造成設備無法操作。這種接線的二次接線復雜，查線不方便，大大增加了維護量，還存在由于查線或傳動過程中由于接線復雜而造成誤操作的可能性。
(2).遠程監控方式
遠程監控方式具有節約大量電纜、節省安裝費用、，節約材料、可靠性高、組態靈活等優點。由于各種現場總線的通訊速度不是很高，而電廠電氣部分通訊量相對又比較大，所有這種方式適合于小系統監控，而不適應于全廠的電氣自動化系統的構建。
(3).現場總線監控方式
目前，對于以太網、現場總線等計算機網絡技術已經普遍應用于變電站綜合自動化系統中，且已經積累了豐富的運行經驗，智能化電氣設備也有了較快的發展，這些都為網絡控制系統應用于發電廠電氣系統奠定了良好的基礎。現場總線監控方式使系統設計更加有針對性，對于不同的間隔可以有不同的功能，這樣可以根據間隔的情況進行設計。采用這種監控方式除了具有遠程監控方式的全部優點外，還可以減少大量的隔離設備、端子柜、I/0卡件、模擬量變送器等，而且智能設備就地安裝，與監控系統通過通信線連接，可以節省大量控制電纜，節約很多投資和安裝維護工作量，從而降低成本。另外，各裝置的功能相對獨立，裝置之間僅通過網絡連接，網絡組態靈活，使整個系統的可靠性大大提高，任一裝置故障僅影響相應的元件，不會導致系統癱瘓。因此現場總線監控方式是今后發電廠計算機監控系統的發展方向。
5、關于手車式開關的生產廠家ABB公司
ABB是電力和自動化技術的全球領導廠商，致力于為工業和電力行業客戶提供解決方案，以幫助客戶提高生產效率，同時降低對環境的不良影響。ABB集團的業務遍布全球100多個國家，擁有約120，000名員工。主要分為5個部門：電力產品部、電力系統部、自動化產品部、過程自動化部、機器人業務部。
(1)電力產品部
電力產品是輸配電工程的重要組成部分。該部門將統領ABB在世界各地的變壓器、開關、斷路器、電纜和輔助設備制造業務。此外，它還提供相關服務，從而提升產品性能，延長產品生命周期。該部門下設三個分部。
(2)電力系統部
電力系統部為世界各地的輸配電網絡和發電廠提供全套系統和服務，重點是變電站和變電站自動控制系統。此外，該部門還提供靈活交流輸電系統(FACTS)和高壓直流(HVDC)輸電系統以及電網管理系統。在發電業務領域，電力系統部提供儀表產品以及電廠控制和輔助裝置。該部門下設4個分部。
(3)自動化產品部
該部門提供高能效和可靠的產品，幫助提高客戶的生產效率。主要產品包括傳動器、電機和發電機、低壓產品、分析儀器、電力電子產品等。該部門每天向世界各地的最終用戶和渠道伙伴供應100多萬臺/套產品，涉足眾多工業領域、電力行業，以及商用和民用建筑行業。
(4)過程自動化部
該部門主要向客戶提供集成控制解決方案、工廠優化方案和面向特定行業的應用程序，涉足的領域包括石油天然氣、電力、化工和制藥、紙漿和造紙、金屬和礦產、船舶和渦輪增壓等行業。該部門能夠幫助客戶提高資產生產力，同時降低能耗。
(5)機器人業務部
ABB是全球裝機量最大的工業機器人供應商，能夠向裝配、噴漆、成型和機床操控等作業環節提供機器人軟件、外設和模塊化制造單元。主要市場包括汽車、鑄造、包裝、物料搬運和消費品等行業。立足于世界各地數千個成功案例，該部門主要向制造商提供解決方案。
二、配水站
常見的對水的處理技術有：混凝技術、過濾技術、吸附技術、膜分離技術和消毒技術。混凝技術的對象是水中的懸浮物和膠體物質，其關鍵技術是選擇和加投適當的混凝藥劑;過濾技術是選擇和利用多孔的過濾介質(或稱濾料截面)使水中的雜質得到充分的固液分離過程;吸附技術是一種物質附著在另一種物質表面的過程，它可以發生在氣—液、氣—固和液—固兩相之間，在水處理中主要討論用過濾法和活性碳吸附法除去水中的有害物質。另外還有一種高科技的方法除雜質，即膜分離技術。膜分離技術是利用特殊的有機高分子或無機材料制成的膜將溶液隔開，使溶液中的某些溶質或水滲透出來，從而達到分離的技術。消毒技術其主要目的是殺滅或抑制水中對人體有害的致病微生物。中國飲水衛生的國家標準，是在1985年制定發表公布的，共有35項水質標準，可分為感官性狀指標、化學指標、毒理學指標、細菌學指標和放射性指標五大部分。飲水的處理技術目的是改善原水水質，使它符合生活飲用或工業使用的要求，因此水處理技術需要根據原水水質和出水水質的要求加以確定，為了達到處理的要求，有時需要將幾種處理技術結合或復合使用。
水的處理過程有以下幾個環節：
首先原水經高位水箱進入水力無閥濾池，再由原水調節箱通過原水泵(對水流施加壓力，使水流自下而上流動)送入換熱器中，再經過多介質過濾器對大顆粒懸浮物質進行過濾，進入活性炭過濾器來去除水中異味，膠體，病毒等。結束以上的過程之后要加入阻垢劑來去除水中鈣、鈉、碳酸跟等離子和重金屬物質，然后才能進入不銹鋼精密過濾器中對5um以下的細顆粒物質進行過濾。將經過以上處理的水加堿處理后用高壓泵送入反滲透水處理設備進行進一步的凈化處理，然后送入蓄水池。
送水的過程很簡單，蓄水池中的水通過兩個水壓上限為4.5kg的高壓泵將處理過的水輸送給用戶。
榆中校區的供水站還配有自動化控制室，它為每一個現場級控制站點分配一個地址，在預定的信息周期內與分散的站點交換信息，總控室中心控制控制現場級站點，由此形成了多級遠程分布式控制系統。它通過二泵房控制單元中在每一個信息周期內收集變頻器狀態、閥門狀態、壓力、流量、水位等信息，把這些信息傳送到PC機，并把PC機的優化信號送回，控制各水泵的啟停及轉速，配合閥門的控制達到優化的目的。它通過井群中心控制單元控制水源地各水泵的啟停。系統集通信、網絡、現場總線、PLC、計算機、微波通訊及自動化、遠程控制等諸多先進技術于一體，充分體現了現代信息技術和自動化技術在學校供水系統中的應用。
三、鍋爐房
西北民族大學榆中校區鍋爐房工程概況：
一、本建筑為鋼筋混凝土框架結構，主體結構耐久年限為50年;耐火等級為二級;建筑物抗震設防烈度為7度，建筑物抗震設防分類：水處理間、辦公室部分、鍋爐間及變配電室為丙類;框架抗震等級：水處理間及辦公室部分為三級，鍋爐間、配電室為二極。煙囪為粘土實心磚砌筑，高度60米;屋面為網架結構，防水等級為三級。鍋爐房基礎采用人工成孔灌注樁，持力層為角礫層。井樁、框架梁、板、柱混凝土強度等級為C30，外墻面為瓷磚墻面;窗戶為中空玻璃鋁合金窗。
二、使用功能：鍋爐房有3 臺20噸的熱水鍋爐和2臺10噸的蒸汽鍋爐組成，設計有自動上煤系統、除塵系統、配電系統，并設有化驗室、水處理室、配電室、值班室、控制室、辦公室、機修間、鼓風機房、水泵房等。
廠內的主要設備：水火管組裝蒸汽鍋爐、分氣缸、除塵器、鼓風機、引風機、消音器、軟水器、鹽箱、除氧器和給水箱。鍋爐內的水經過加熱后被用戶當作暖氣使用，之后又回流至鍋爐廠。當然，鍋爐廠加熱的水必須預先經過軟化、反洗、吸鹽等處理。
天然氣
鍋爐
用戶
分水器
空氣
水泵
集水器
除氧器
定壓罐
儲水箱
軟化水裝置
1.煤
原煤一般用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的π形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經電除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經電除塵器分離后也送到灰渣溝。
鍋爐內的水經過加熱后被用戶當作暖氣使用，之后又回流至鍋爐廠。當然，鍋爐內加熱的水必須預先經過軟化、反洗、吸鹽、慢洗、快洗等處理。
2.水的應用
水的硬度主要是有鈣、鎂離子所構成，當含有硬度離子的原水經過軟水器內樹脂層時，水中的鈣鎂離子被樹指交換吸附，同時等物質釋放出的鈉離子。從軟水器內流出的水就是去掉了硬度離子的軟化水。當樹脂吸收一定量的鈣、鎂離子之后，就必須進行再生。再生過程就是用鹽箱中的食鹽當沖洗樹脂層，把樹脂上的硬度離子再置換出來，隨再生廢液排出罐外，樹脂就又恢復了軟水交換的能力。
除氧器的主要作用是除去鍋爐給水中的氧氣和其它不凝結氣體，以保證給水的品質。若水中溶解氧氣，就會使與水接觸的金屬被腐蝕，同時在熱交換器中若有氣體聚積，將使傳熱的熱阻增加，降低設備的傳熱效果。因此水中溶解有任何氣體都是不利的，尤其是氧氣，它將直接威脅設備的安全運行。其工作原理：來自低壓加熱器的主凝結水(含補充水)經進水調節閥調節后，進入除氧器，與其他各路疏水在除氧器內混合，經旋膜多孔管噴出，形成裙狀水膜，與由下而上的加熱蒸汽進行混合式傳熱和傳質，給水迅速達到工作壓力下的飽和溫度。此時，水中的大部份溶氧及其他氣體基本上被解析出來，達到除氧的目的。從水中析出的溶氧及其他氣體則不斷地從除氧器頂部的排汽管隨余汽排出器外。進入除氧器的高加疏水也將有一部分水閃蒸汽化作為加熱汽源，所有的加熱蒸汽在放出熱量后被冷凝為凝結水，與除氧水混合后一起向下經出水口流出。為了使除氧器內的水溫保持在工作壓力下的飽和溫度，可通過再沸管引入加熱蒸汽至除氧器內。除氧水則由出水管經給水泵升壓后進入高壓加熱器。
隨著循環的不斷進行，水分也會隨之減少，這時則由給水箱給予補水。另外，在鍋爐房內由各工作機器產生的噪音則由消音器消除。
3.制冷劑的選擇
蒸汽壓縮循環內的不可逆性使得實際制冷機的效能系數都在一定程度上與制冷機有關。像制冷機的毒行、可燃性、成本、腐蝕性以及相關溫度下的效能系數等特性，在選擇制冷劑的時候都是很重要的因素。為了使空氣不漏人制冷系統，在蒸發器溫度下制冷機的蒸發氣壓應當大于大氣壓。另一方面因為受高氣壓設備投資成本和操作費用的限制，凝集器溫度下的蒸汽壓也不宜過高。受這兩方面的限制，只能在相當少的流體中選擇制冷劑。最終的選擇還取決于上述的其他特性。
氨、氯代烷、二氧化碳、丙烷和其他烷烴都可以做制冷劑。19世紀30年代以來，鹵代烷烴普遍用作制冷劑。最常用的是全鹵代氯氟烴，CCL3F(三氯氟甲烷或CFC-11)和CCl2F2)。這些物質的穩定分子可在大氣中存留幾百年，引起臭氧層的嚴重損耗。他們的生產現幾乎已停止，替代物是某些氟氯氟烴和氫氟烴。對臭氧層損耗相對較少：氫氟烴不含氯，不會引起臭氧層的損耗。其中的代表物質是CHCl2CF3等。
對制冷系統蒸發器和冷凝器操作系統壓力的限制也使單擊蒸汽壓縮循環可運行的溫度差Th-Tc受到限制。Th有環境溫度決定，制冷溫度受到溫差限制只能稍低一些。這一限制可通過使用不同制冷劑的兩級或多級循環串聯運行加以克制。
兩級循環操作可以使較低溫度下循環2的制冷劑在中間換熱器吸熱來冷凝較低溫度下循環1的制冷劑。兩種制冷機的選擇應滿足在要求的溫度下每個循環能在合適的壓力下操作。
4.再熱循環技術的現狀
當鍋爐中壓力上升從而使蒸汽溫度升高時，蒸汽動力循環的效率提高。鍋爐中蒸汽過熱過程增加也能使效率提高。因此，高的鍋爐壓力和溫度有利于提高溫度。然而，這些條件事4設備的投資增加，因為它們需要增強結構和使用更昂貴的材料。在更苛刻的條件下操作，成本的增加可能更快。因為實際的動力裝置，操作壓力很少大于10000KPa或溫度必須高于冷卻介質600。隨著介質的溫度、通常是冷水的溫度，該溫度受到當地的氣候和地理條件的限制。動力裝置普遍在實際上盡可能低的冷凝器壓力下操作。
最現代的動力裝置以配有供水加熱器的改進循環進行。來自冷凝器的水不是直接由泵輸送返回鍋爐，而是首先被渦輪機排出的蒸汽加熱。通常用取自渦輪機不同膨脹中間狀態的蒸汽，分幾個階段來加熱冷凝水。
5.鍋爐參數
鍋爐參數指鍋爐容量、工作壓力、工作溫度。工業蒸汽鍋爐的容量用額定蒸發量(D)表示。額定蒸發量(D)表明鍋爐額定蒸汽壓力、蒸汽溫度、規定的鍋爐熱效率和給水溫度下，連續運行所必須保證的最大蒸發量，其單位為t/h。工業熱水鍋爐以額定供熱熱量(Q)表示，其單位為MW。
蒸汽鍋爐額定工作壓力和溫度是指末級過熱器出口集箱主蒸汽閥出口處的過熱蒸汽壓力和蒸汽溫度，對于無過熱器的鍋爐，可用主蒸汽閥出口處的蒸汽壓力和溫度來表示;熱水鍋爐額定工作壓力和溫度是指額定熱水出水閥處熱水壓力和溫度。壓力單位是Mpa，溫度的單位為℃。
蒸汽鍋爐給水溫度是指進省煤器(節能器)的溫度，對無省煤器的鍋爐是指進入鍋爐鍋筒的水溫度;熱水鍋爐一般為額定進水溫度。
四、污水處理廠
1、原理:
按污水處理程度不同，污水處理可分為一級處理、二級處理和三級處理。一級處理主要是去除污水中呈懸浮狀的固體污染物，主要采用截留、沉降、隔油等物理方法。二級處理的主要任務是大幅度去除污水中呈膠體和溶解態的有機污染物質，多采用活性污泥法、生物膜法等生物學處理方法。三級處理又叫深度處理，其目的是進一步去除污水中的懸浮物、無機鹽類和其他污染物質，常用的方法主要是物理化學和化學的技術方法，如吸附、離子交換、混凝沉淀、氧化等。在污水處理過程中，具體選擇哪種方法要根據污水的性質、水量、處理要求、經濟條件等方面的因素，在調查研究的基礎上決定，既要科學合理，又得經濟可行。
2、西北民大學校污水廠污水處理流程：
(1)先經格柵、一次沉淀池(初沉池)，去除大的懸浮物和沙礫。
(2)然后進入曝氣池進行生物處理，在進入二次沉淀池(二沉池)進行泥水分離。
(3)沉淀分離出的污泥一部分回流入曝氣池，另一部分經濃縮、消化、脫水后運出綜合利用。
(4)二沉淀池的出水經加氯池消毒后排放或進行深度處理。
格柵的作用：用以截留較大的懸浮物或漂浮物，以便減輕后續處理構筑物的處理負荷。埭頭鎮污水綜合處理廠格柵分為粗格柵和細格柵。粗格柵柵距為10mm，細格柵柵距為5mm。
格柵工藝控制參數：
① 過柵流速
污水在柵前渠道內的流速一般控制在0.4～0.8m/s，經過格柵的流速一般控制在0.6～1.0m/s原因：過柵流速太大，將把本應攔截下來的軟性柵渣沖走，降低格柵的工作效率;過柵流速太小，污水中粒徑較大的砂粒將有可能在柵前渠道內沉積。
② 水頭損失
污水過柵水頭損失與過柵流速有關，一般在0.2～0.5m之間，
a 如果過柵水頭損失即格柵前后水位差增大，說明污水過柵流量增大。原因：有可能是過柵水量增加或格柵局部被堵死。
b 如果過柵水頭損失減小，說明過柵流速降低;原因：注意可能砂在柵前渠道內的沉積。
(2)沉砂器
①原理
其主要功能是去除大顆粒的砂粒和無機物，避免砂粒沉積和堵塞管道，減少機械設備的磨損。為了使分離出來的砂粒和無機物比較干凈，不帶走有機物，以提高進水COD濃度。
②工藝控制
直接決定砂粒沉降的工藝參數是污水在沉砂池內的漩流速度和旋轉圈數，旋轉圈數越多，沉砂效率越高;水平流速越大，旋轉圈數越少，沉砂效率越低。
當進入沉砂池的污水量增大時，水平流速將增大，此時應增加曝氣速度，保證足夠的旋轉圈數，不使沉砂數量降低。
通過調整曝氣強度，可以使曝氣沉砂池適應入流污水量的變化及來水中砂粒粒徑的變化，保證穩定的沉砂效果，操作人員應根據入流污水中的砂粒的粒徑情況，在實踐中摸索出曝氣強度與水平流速的關系，以利于日常運行調度。目前根據運行情況，調整氣水比應在1：5～1：7之間較為適宜。③ 排砂操作
排砂操作重點要根據沉砂量的多少及變化規律，合理地安排排砂，保證及時排砂。排砂效果是由氣水比及來水水質決定地。采用的是行車連續吸砂，使沉積在砂槽內的砂及時的排走，從而保證沉砂池的正常運行，運行人員應巡視到位，發現吸砂泵不出水后，應及時清除堵塞物，使砂泵恢復正常，防止砂泵燒毀或大量砂子積累而損壞吸砂設施。觀察砂水分離器出砂情況，發現異常應查找原因及時排除。
(3)初次沉淀池
采用的是旋流式沉淀池，分兩個系列，
初沉池的主要作用是：
(a)去除50%～60%的SS;
(b)使污水BOD5降低25%～35%;
(c)去除漂浮物;
(d)均和水質。
五、實習總結
在這次實習中是在帶隊老師和現場工程技術人員的指導下完成的，主要是一些參觀的過程，沒有涉及到一些動手的內容，這是一大遺憾吧。希望在以后的實習中，老師安排一些學生動手的環節，這樣更有利于我們學習能力和綜合素質的提高。
總體來說這次實習是一次難得的學習機會，讓我堅定了學習電氣的主動性，在某種程度上也增強了我的學習興趣。在以后的學習中，我會加強專業知識的學習，并多聯系專業知識在實際中的應用，拓寬自己的專業知識面。
第十一篇 周家村之行--工程學院三下鄉社會實踐報告1700字
響應團中央的號召，__年7月22日至27日青島海洋大學工程學院的14生到平度崔家集鎮的周家村開展了一年一次的大學生'三下鄉'活動。作為99級港航專業的學生，我有幸成為了這次活動的一員。五天里我們先后開展了一系列的活動，在努力用科技文化知識服務于民的同時，我們也得到了極大的鍛煉，加強了實踐能力，激發了創新創業的思維，重新認識了自己，發展了自身的素質。
周家村之行，雖然只有五天，卻讓我融入了這個村莊，對我認識北方農村起了個良好的開端。通過這次活動，我們真實地了解了山東農村的現狀，深入地思考了當前農村幾個比較突出的問題，尤其是對農村經濟發展的問題進行了廣泛的調查與積極的討論，發現了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。同時我們更看到了中國農村的發展前景與美好的未來。
一、周家村的概況
周家村位于平度市西南與維紡市交界地帶，地理位置偏僻，交通較為不便。該村是典型的北方平原地形，地勢較為平坦，多以種植大麥、玉米、西瓜、蘋果等經濟農作物。
周家村有230余戶，共800多人口，住宅面積200畝，耕地1550畝，人均1.6畝，全村的總產值為1200多萬。該村現有黨員19名，今年還要發展3至4名。
現在的周家村是90年代中期統一規劃建造的，三橫三縱的標準道路，一排排寬敞的房子顯得十分地整齊和諧。值得一提的是全村在路旁屋前統一栽種的6000棵柿子樹(5000棵掛果，1000棵新栽)，美觀而且經濟。作為文明村，周家村的美更體現它樸實的民風上。五天的生活讓我們所有人都感受了它的熱情、友善與真誠。村民們和睦共處，互幫互助，簡直就是'世外桃源'。
二、周家村的現狀
民以食為天，齊魯大地上的農作物很有自已的待色，一望無際的麥田便是一個非常動人的例子。在周家村，卻不曾見到這番景象，取而代之的是高效田、果樹林等等各式各樣的經濟類作物。
1、村里大力發展高效田，93年時就有黃煙500畝，果園200畝，蔬菜100畝，農業生產也隨之產生了很大的經濟效益。近年來與韓國公司合作，種植產種經濟作物，經濟價值更是可觀，其中辣椒__元每畝，西瓜4000元每畝，西葫蘆5000元每畝。如今高效田的種植面積更大了，其中黃煙就增長到了800畝，蘋果樹、柿子樹等果樹實現了大面積栽種，去年又與美國公司簽下了合同，更加開發了高效田的經濟效益。村民的勞作有了保證，經濟作物的產值已經成為村民的主要經濟來源。
2、有了高效田以后，村民的收入變得相當可觀，村里的年人均收入達到3800元，生活水平大大提高，周家村整體面貌的改觀正體現了這一點。村民告訴我們：現在也不用出去打工，一兩畝高效田加上常規的農作物夠一家人忙個不停，這些收入比打工還強。
3、國家的好政策和廉潔能干的村干部保證了周家村農業經濟的發展。正是由于國家堅持該革開放，形成了良好的大氣候。村干部們一心為民，抓住時機，引進外資，在田地上做足了文章，產出了可觀的效益，提高了農民的生活水平，贏得了村民的信賴與尊敬。村民們是深有體會的：一個好的村莊會有一個好的領導班子的。原來落后的周家村正是在這些優秀的農村干部的領導下變成了現在的先進、文明。
4、在調查中發現周家的村民都有一定的自滿心理。絕大部分村民認為周家村比周圍村莊都要好，對現況表示了滿意。但也有一部分中青年村民則希望在此基礎上本村能新的經濟增長點，這與周家村干部們的想法不謀而合。現在村民討論最多的就是如何發展非農經濟，畢竟在一定階段內農田的挖掘潛力是有限的，或許發展集體企業與私營企業才能真正搞活農村經濟。
三、現階段存在的問題
客觀的說，周家村的地理位置相對過偏，資金有限，人才缺乏，要發展農村經濟的確有一定的困難。我們也發現偌大一個周家村就只有一個小商店，一家小飯館，比之南方五步一店，十步一廠的情形實在相去甚遠。通過調查與討論，對于存在的問題作以下闡述：
1、 應更加開放，進行更大范圍內的比較。雖然村干部一再表述自身文化素 質過低，跟不上時代步伐，但通過座談，認為主要還是他們的觀念不夠開放，缺乏風險投資意識，從而眼光過于短淺，導致行動過于謹慎，而且他們過于偏面的認為只有他們才能充當本村經濟的領頭羊。村民也基本上過得是自給自足的生活，缺乏經濟發展概念，只滿足于現狀，對于家庭的發展也無明確的計劃。
第十二篇 周 家 村 之 行工程學院三下鄉實踐報告3500字
散落在齊魯大地上那數不清的村莊，對我而言并不陌生，先前曾去過短短的一日，卻只有個大概的印象：起伏無垠的平原上點綴著片片綠蔭，繁茂的白樺林里隱匿著一個個勤勞的農莊，安寧且美麗。 周家村之行，雖然只有五天，卻讓我融入了這個村莊，對我認識北方農村起了個良好的開端。通過這次活動，我們真實地了解了山東農村的現狀，深入地思考了當前農村幾個比較突出的問題，尤其是對農村經濟發展的問題進行了廣泛的調查與積極的討論，發現了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。同時我們更看到了中國農村的發展前景與美好的未來。
一、周家村的概況
周家村位于平度市西南與維紡市交界地帶，地理位置偏僻，交通較為不便。該村是典型的北方平原地形，地勢較為平坦，多以種植大麥、玉米、西瓜、蘋果等經濟農作物。 現在的周家村是90年代中期統一規劃建造的，三橫三縱的標準道路，一排排寬敞的房子顯得十分地整齊和諧。值得一提的是全村在路旁屋前統一栽種的6000棵柿子樹（5000棵掛果，1000棵新栽），美觀而且經濟。作為文明村，周家村的美更體現它樸實的民風上。五天的生活讓我們所有人都感受了它的熱情、友善與真誠。村民們和睦共處，互幫互助，簡直就是'世外桃源'。
二、周家村的現狀
民以食為天，齊魯大地上的農作物很有自已的待色，一望無際的麥田便是一個非常動人的例子。在周家村，卻不曾見到這番景象，取而代之的是高效田、果樹林等等各式各樣的經濟類作物。 2、有了高效田以后，村民的收入變得相當可觀，村里的年人均收入達到3800元，生活水平大大提高，周家村整體面貌的改觀正體現了這一點。村民告訴我們：現在也不用出去打工，一兩畝高效田加上常規的農作物夠一家人忙個不停，這些收入比打工還強。
3、國家的好政策和廉潔能干的村干部保證了周家村農業經濟的發展。正是由于國家堅持該革開放，形成了良好的大氣候。村干部們一心為民，抓住時機，引進外資，在田地上做足了文章，產出了可觀的效益，提高了農民的生活水平，贏得了村民的信賴與尊敬。村民們是深有體會的：一個好的村莊會有一個好的領導班子的。原來落后的周家村正是在這些優秀的農村干部的領導下變成了現在的先進、文明。
4、在調查中發現周家的村民都有一定的自滿心理。絕大部分村民認為周家村比周圍村莊都要好，對現況表示了滿意。但也有一部分中青年村民則希望在此基礎上本村能新的經濟增長點，這與周家村干部們的想法不謀而合。現在村民討論最多的就是如何發展非農經濟，畢竟在一定階段內農田的挖掘潛力是有限的，或許發展集體企業與私營企業才能真正搞活農村經濟。
三、現階段存在的問題
客觀的說，周家村的地理位置相對過偏，資金有限，人才缺乏，要發展農村經濟的確有一定的困難。我們也發現偌大一個周家村就只有一個小商店，一家小飯館，比之南方五步一店，十步一廠的情形實在相去甚遠。通過調查與討論，對于存在的問題作以下闡述：
1、應更加開放，進行更大范圍內的比較。雖然村干部一再表述自身文化素
質過低，跟不上時代步伐，但通過座談，認為主要還是他們的觀念不夠開放，缺乏風險投資意識，從而眼光過于短淺，導致行動過于謹慎，而且他們過于偏面的認為只有[ne_tpage]他們才能充當本村經濟的領頭羊。村民也基本上過得是自給自足的生活，缺乏經濟發展概念，只滿足于現狀，對于家庭的發展也無明確的計劃。
首先村干部應帶頭學習鄧小平理論等理論知識，特別需要全面、深入的學習
______的'三個代表'的重要思想的科學內涵，以及___同志在慶祝____成立八十周年大會上的講話，用我們黨的先進思想來武裝自己，理論聯系實際，確立開放的思想，總結出符合本村特色的工作思路，同時在村民中積極的宣傳黨的精神，做好開放群眾思想的引導工作。村干部還應該去先進的村鎮考察、學習，學習經驗，進一步解放思想，同時帶動活躍全體村民的思路，調動他們的積極性，這樣才能真正把本村的經濟搞上去。
2、應開發本村的現有人才，實現走出去，再請進來。現在引進外地的高級
人才對于周家村來說很不現實。在這段時間里很少能見到村里二十多歲的青年--都出去打工了。外出打工似乎很能吸引農村的一些青年，但這些沒有高學歷的青年出去后卻只能做一些非常辛苦的體力活，根本學不到什么技術。村里如果能統一安排一些青年出去鍛煉、學習，等有了一定的見識、技能以后，再回來服務本村，為本村的經濟發展發揮更大的作用。萬事開頭難，相信只要有人起了頭，無論是集體還是私營的都有能帶動全村人民投身于市場經濟的大潮中。由本村人來帶頭應該是最好的，因為他熟悉這里的環境，也更有責任心。
發展個體私營企業和鄉鎮企業，可以轉移農村富余勞動力，提高農業勞動生產率，多渠道地增加農民收入。周家村有必要在這方面下工夫，結合自身的特色，搞活本村的經濟，早日實現小康的生活。
四、應大力發展農村農業產業化經營。
現階段農業產業化經營是實現農業現代化的有效和重要的途徑。發展農業產業化經營，實現農業生產、加工和銷售有機結合和相互促進，有利于推動農業結構調整，增加農民收入，增強農業的綜合競爭力。
進入80年代以來，隨著農村市場化改革的深入和農村分工分業的發展，農戶的小生產與大市場、分散經營與集約經營等矛盾逐步暴露出來，成為影響農業和農村經濟進一步發展的制約因素。正是在這種背景下，以家庭承包經營為基礎，農業產業化經營在我國市場經濟發育較早、經濟較為發達的地區發展起來，并迅速在全國范圍內推行，成為我國農業和農村經濟發展的一個新的增長點。
90年代之后，各地、各有關部門都重視農業產業化工作，把它作為推進農業和農村經濟工作的一件大事來抓。農業產業化經營的發展，較為有效地解決了農業結構調整困難、農民收入增加緩慢和農產品賣難等農業新階段出現的問題。發展農業產業化經營，關鍵在于培植一大批帶動能力強、科技水平高、市場前景好、經營機制靈活的龍頭企業，并通過穩定的利益聯結機制帶領更多的農民進入市場。
農業是弱質產業，農民又是弱勢群體。按照產業化經營的思路來發展農業是全面提高農業素質的基本途徑。
2000年，全國農業產業化經營組織總數已達66600多個，帶動5900多萬戶農戶從事農業產業化經營，占全國農戶總數的25％左右，戶均增收近900元。更值得注意的是，農業產業化經營不僅在數量上實現了跨越式發展，而且在質的方面也實現了新的突破。產業化經營組織在地區分布上趨于合理，優勢產業的優勢更加明顯，利益聯結關系更加穩定和緊密，農業的開放程度也正在加快，已經成為國內外工商企業投資的熱點領域。可以預見，我國農業產業化經營必然會展現更快。
周家村現在有良好的經濟作物的生產技術，如果采用農業生產化經營的模式，就能更好的利用這一優勢，定能打開局面。發展農村經濟任重而道遠，農村的情況又十分復雜，加上各個地區都有各自的特點，這就需要集思廣義，共同努力。我們祝愿周家村的經濟能早日騰飛。
五、周家村的教育狀況
周家村村民30％受過初等教育，3％受到過高等育，但總的來說村民與外界的交流相對過少，對外界信息了解相對不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農村走出去的知識群體中很少有回去的，這種惡性循環很大程度上造成了農村的滯后。
五天中與中小學生所接觸的時間最長，更加感受到教育的重要性。該村有一所小學，小學的設施不錯，各種體育設施也較完備，甚至還配備了不少電腦，但在整體上與相對發達地區還有不小的差距。通過幾天的課外輔導，發現他們學習的軟環境還需要大幅度地加強。師資力量的相對缺乏，學校無法開設英語課，落后于時代，而課外書籍的普遍缺乏，使學生們失去了在更大范圍學習的機會，從而對少年兒童的健[ne_tpage]康發展造成了一定的影響。同樣的問題普遍存在于我國的廣大農村，這應該引起全社會的關注。
在調查過程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。他
們表示，只要孩子有能力，他們將全力供給，這也讓我們大感欣慰。教育是發展之本，這對農村來說更具有現實意義。可是總的來說，現階段我國農村的教育不容樂觀，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必影響農村新一代的發展，同時也會影響日后的社會主義現代化建設。
五天的周家村之行，讓我更加感覺到農村經濟發展的重要性和必要性。如何
發展農村經濟是提高農民的生活水平和增加農民收入的一個重要課題，中國是一個有著9億農民的農業大國，這一點尤其突出，特別是中國加入wto在即，農村的經濟將面臨更大的考驗。我們應該根據各地的特點，大加強農村基礎設施建設，加大對農業科技的投入力，實行農村農業產業化經營，實現規模化經營，同時也要大力發展個體私營企業和鄉鎮企業，創出自身的發展之道。
作為大學生對農村多一份關注，多一份了解，多一份思考，為中國的全面發展做一點貢獻，這便是我們此行最大的收獲了。
