評估報告委托合同怎么寫
1. 定義合同目標：評估報告委托合同的首要任務是明確委托方需要進行的評估項目，如房地產價值評估、企業資產評估或環境影響評估等。
2. 描述服務范圍：詳細列出評估師將進行的工作內容，包括數據收集、分析方法、報告格式等。
3. 確定時間表：設定評估報告的完成日期和各個階段的截止日期，確保雙方對進度有共同理解。
4. 規定費用和支付條款：明確評估服務的費用，包括預付款、進度款和尾款的支付方式和時間。
5. 權責分配：明確委托方和評估方各自的責任，如提供資料、保密義務、報告修改權等。
6. 法律適用與爭議解決：確定合同適用的法律和可能糾紛的解決方式，例如通過仲裁或訴訟。
7. 保密條款：規定雙方對評估過程中獲取的信息的保密責任，防止敏感信息泄露。
8. 終止條款：設定合同提前終止的條件，如違約行為、無法達成一致等。
9. 追加協議：預留空間以記錄任何附加協議或修改，確保所有共識都納入合同。
10. 簽名欄：合同末尾應包含委托方和評估方的簽名和日期，確認雙方同意合同條款。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的委托方名稱，
我們欣然接受您的請求，為您提供評估項目的專業評估服務。本合同旨在明確雙方的權利和義務，確保評估過程的順利進行。
結尾：
此致，
評估方名稱 法定代表人：法定代表人姓名 日期：簽訂日期
附件：評估報告詳細工作計劃
請仔細閱讀并簽署本合同，一旦簽字，即表示您對上述條款的完全理解和同意。如有任何疑問，歡迎隨時與我們聯系。
順祝商祺，
評估方聯系人姓名 評估方聯系人電話 評估方電子郵件地址
評估報告委托合同范文
第一篇 評估報告委托合同模板1800字
評估報告委托合同模板
合同編號： 2024-0003
編制煤礦節能評估報告委托合同
設計證書等級: 工程咨詢單位資質證書 （丙級）
發 包 人: _________s____煤業有限公司
設 計 人:
簽 訂 日 期: 2024年__月__日
發包人: ______________煤業有限公司
設計人: ____________
發包人委托編制人承擔_____________煤業有限公司“煤礦節能評估”的可研報告，工程地點為 山西汾陽 。經雙方協商一致，簽訂本合同，共同執行。
第一條 本合同簽訂依據
1.1《______合同法》、《______建筑法》和《工程》。
1.2 國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。
1.3 建設工程批準文件。
第二條 設計依據
2.1 發包人給設計人的委托書或設計中標文件
2.2 發包人提交的基礎資料
2.3 編制人采用的主要技術標準是：
《；
第三條 合同文件的優先次序
構成本合同的文件可視為是能互相說明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據如下優先次序來判斷:
3.1 合同書
3.2 發包人要求及委托書
第四條 本合同項目的名稱、規模、階段、投資及編制內容（根據行業特點填寫）
4.1 編制人提供的可研報告涉及如下編制內容：
4.1.1 項目概述
4.1.2 電力系統供電現狀及負荷預測
4.1.3 110kv變電站(含給正升、龍山35kv及10kv出線)供電方案研究
4.1.4 潮流計算分析
4.1.5 短路電流計算
4.1.6 110千伏變電站的一次系統及二次系統
4.1.7 35千伏變電站的一次系統及二次系統
4.1.8 10千伏變電站的一次系統及二次系統
4.1.9 投資估算
4.1.10 結論及建議
4.1.11 方案的評審通過所涉及的內容
4.2 發包人向設計人提交的有關資料、文件及時間
4.2.1 設計委托書原件；
4.2.2 有關部門的文件、征詢及批復的復印件；
4.2.3 所選用設備的技術參數及外形參數；
4.2.4 設計人編制可研所需的其他資料及發包人可提供的參考資料；
第五條 編制人向發包人交付的批復文件、份數、地點及時間
本合同簽訂后，編制人在45天內完成全部可研編制及審批工作；45天內完成方案的評審工作，并按照發包人要求的時間、地點，提供一式三至六份的節能評估報告和山西省煤炭工業廳及山西省經濟和信息化局等相關部門評審通過的批復文件或相關證書。
第六條 費用
雙方商定，本可研的編制費（含評審費、__稅）為肆拾萬（￥400000）元整。
第七條 支付方式
7.1 編制人在簽訂本合同，完成全部可研編制工作及批復文件后，發包人按本合同約定，支付編制人編制費400000元整。
7.2 雙方委托銀行代付代收有關費用。
第九條 雙方責任
9.1 發包人責任
9.1.1 發包人按本合同第四條規定的內容，在規定的時間內向編制人提交基礎資料及文件，并對其完整性、正確性及時限負責。發包人不得要求編制人違反國家有關標準進行編制。
9.1.2 發包人提交上述資料及文件超過規定期限15天以內，編制人按本合同第六條規定的交付批復文件時間順延；發包人交付上述資料及文件超過規定期限15天以上時，編制人有權重新確定提交批復文件的時間。
9.1.3 編制報告中選用的國家標準圖、部標準圖及地方標準圖由發包人協助解決。
9.2 編制人責任
9.2.1 編制人應按國家規定和合同約定的技術規范、標準進行編制，按本合同第五條規定的內容，時間及份數向發包人交付批復文件。
9.2.2 由于編制人原因，延誤了批復文件交付時間，每延誤一天，應減收該項目應收編制費的百分之三。
第十條 保密
雙方均應保護對方的知識產權，未經對方同意，任何一方均不得將對方的資料及文件擅自修改、復制或向第三人轉讓或用于本合同項目外的項目。如發生以上情況，泄密方承擔一切由此引起的后果并承擔賠償責任。
第十一條 仲裁
本合同在履行過程中發生的爭議，由雙發當事人協商解決，協商不成的，以仲裁方式解決。
仲裁地點：山西省汾陽市
仲裁機構：____市仲裁委員會
第十二條 合同生效及其它
12.1 發包人要求編制人派專人常期駐施工現場進行配合與解決有關問題時，雙方應另行簽訂技術咨詢服務合同。
12.2 由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協商解決。
12.3 本合同雙方簽字蓋章即生效，一式 捌 份，發包人 陸 份，設計人 貳 份。
12.4 雙方認可的來往傳真、電報、會議紀要等，均為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
12.5未盡事宜，經雙方協商一致，簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。
發包人 編制人
名稱（公章）：_____________煤業有限公司 名稱（公章）：___________有限公司
地址:_____________ 地址：__________
法人代表（簽字）： 法人代表（簽字）：
委托代理人（簽字）： 委托代理人（簽字）：
電話：_________ 電話：_______
傳真：_________ 傳真： _________
開戶行：建設銀行___市支行 開戶行：民生銀行____三墻路支行
帳號：__________ 帳號：___________
稅務號： 稅務號：
郵編：________ 郵編：________
第二篇 社區影響調查評估工作調研報告2200字
原創： 淮南市司法局
社區矯正調查評估是指人民法院、公安機關、監獄管理機關對擬適用社區矯正的被告人、罪犯，在判決、裁定前委托司法行政機關對被告人、罪犯居所情況、家庭社會關系、一貫表現、犯罪行為的后果和影響、居住地村（社區）和被害人意見等進行調查了解，并形成書面評估意見一項制度。
調查評估制度是社區矯正工作前置環節，在決定適用社區矯正前，通過調查評估，統籌考慮適用非監禁刑罰是否符合公共利益、是否會對社區安全產生影響、是否可以實現有效監管，對于保證社區矯正的依法依規實施、確保社區安全具有十分重要的作用。
一、社區影響調查評估工作開展情況
1、制度先行保障有力。
為規范適用社區矯正社區影響調查評估工作，提高社區矯正刑罰執行成果，為把好社區矯正“入口關”。省司法廳聯合省高院、省檢察院、省公安廳出臺《安徽省高級人民法院安徽省人民檢察院安徽省公安廳安徽省司法廳關于適用社區矯正社區影響評估暫行辦法》。
從調查范圍及評估內容、調查評估程序及方法、調查評估采信、調查評估工作紀律、調查評估的法律監督等方面對調查評估工作作出詳實而具體規定。我市相繼印發《淮南市適用社區矯正影響調查評估程序及評價標準（試行）》。從調查評估程序及方法、淮南市適用社區矯正影響調查評估評價標準上進一步對我市社區影響調查評估工作作出規范。
各縣區結合本地實際推出很多特色做法：
田家庵區司法局2024年6月，研究制定了《社區矯正社區影響評估審核辦法》，每周定期對社區影響評估案件進行“二次過堂”和把脈會診，確保評估結果客觀、公正、科學。
該規定明確司法所在收到區局指派的委托材料后，先行在6日內對評估對象的家庭情況、社會評價和矯正條件等進行調查走訪，形成初步評估意見。評委會再對評估內容進行審核，最終形成評估意見。 2024年6月該局聯合田家庵區人民法院、田家庵區人民檢察院、田家庵公安分局和山南新區公安局聯合制定了《田家庵區關于進一步加強社區矯正銜接工作實施方案》，其中就社區影響評估時需要了解評估對象的犯罪前科方面、與公安機關信息對比工作明確了依據。從此，司法所與派出所進行信息比對和情況通報不再是以往的“講人情”、“混臉熟”，而是有了制度這一尚方寶劍的坐鎮。
鳳臺司法局出臺《鳳臺縣關于適用社區矯正社區影響評估暫行規定》，建立形成了一套形之有效的社區影響調查評估機機制，做到四個統一和一個研究決定。即：
一是做到了調查文書格式的統一；
二是做到了調查評估內容的規范統一；
三是做了集中審核統一；
四是做到了匯報形式內容統一。
每周一上午以局務會形式，由社區矯正大隊負責人向縣司法局領導班子匯報上周社區影響調查評估開展情況，由局領導集體研究決定評估結果。有效預防了在調查評估中違反程序、弄虛作假，徇私枉法、吃拿卡要等現象的發生。潘集實行量表打分制等好做法筑牢了社區矯正“第一道防線”
2、規范提升探索前行。
從2024年社區矯正工作在淮南市試點工作10余年來，社區影響調查評估工作從基層所長簽字法院即判；
從法院直接讓當事人帶送法律文書，到法院通過郵寄或直接送達至社區矯正機構；
從只有紙質材料到網上錄入與紙質同步；
從一人斷案到集中審議評定等社區影響調查評估工作也如社區矯正工作一樣摸著石頭過河歷經從無到有、從隨性評判到嚴謹規范的歷程。
我市社區影響調查評估工作各項制度保障下，目前無論是在調查程序的規范性上、調查內容的完整度上、調查結果的客觀性上、證據證明的扎實度上、文書制作的嚴謹性上、調查期限嚴格度上等等方面均發生了質的提升和飛躍。
3、高效實施成果顯著。
2024—2024年我市累計接受社區服刑人員2682人，其中評估時“人戶分離”728人。接收委托評估2172人，評估2172人，評估率達100% 。制作規范評估意見書2172份，采信1820人，未經評估352人。評估率達81%，采信率高達84%。出具逆向（不適合社區矯正）評估意見書338份，采信158份，采信率47%。違規違紀警告324人（其中“人戶分離”社區服刑人員112人），占接收人員的12%，“兩撤一收”收監執行24人（其中“人戶分離”社區服刑人員10人），占接收服刑人員的0.9% 。
社區影響調查評估工作過程努力做到及時、高效、規范，社區影響調查評估內容力爭真實、客觀、公正。
社區矯正調查評估制度著實為法院及其他決定機關使用社區矯正提供有價值的重要參考依據，有效提高適用社區矯正的風險性，更加增強對社區矯正適用的準確性和刑罰執行的有效性；
進一步加強了社區矯正與決定機關的銜接，有效預防社區矯正服刑人員銜接不到位，做到社區服刑人員無縫對接，從源頭上避免社區服刑人員脫管、漏管現象發生；
促使擬接受社區矯正人員提早樹立自覺主動服從監管意識，有效提高社區矯正服刑人員的教育改造質量，為日后社區矯正教育管理打下堅實基礎。從而把好社區矯正“入口關”，社會評價效果良好。
二、社區影響調查評估工作存在問題
（一）制度方面
“兩院兩部”《社區矯正實施辦法》第4條第1款規定“人民法院、人民檢察院、公安機關、監獄對擬適用社區矯正的被告人、罪犯，需要調查其對居住社區影響的，可以委托縣級司法行政機關進行調查評估”。
因社區影響調查評估是非必要的前置程序，因而在工作實踐中，出現了先判決后委托的情況，尤其是委托機關意識不強，給評估對象或者家屬以錯誤的引導，導致“來給我蓋個章”、“搞快點，法院就差你這個材料了”語出雷人情況發生。有的基層所考慮人員、經費問題甚至于讓擬判社區服刑人員自己找人出具評估意見。出現社區影響評估隨意性大，嚴肅性不夠。
第三篇 房產評估專員述職報告1450字
房產評估專員述職報告
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。
通過集團黨委組織的集中學習、自學和聽課等多種形式深入學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時了解當今的國際政治形勢，社會動態及___的
指導方針。為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及___的指導方針等。一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融財務知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，自覺遵紀守法，認真履行職責。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
在工作上，嚴格要求自己，以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己，認真執行領導的統一部署，積極開展日常財務工作，嚴肅財務紀律。發行公司子公司、發行站眾多，日常事務繁雜，導致財務工作比較繁瑣。在日常工作，我本著服務發行的原則，提高發行財務工作效率和服務能力，盡量克制抵觸情緒，讓發行員工都感到滿意。
三、進一步加強日常財務工作的管理。
在年初，剛結束繁忙的大征訂任務，我們發行核算小組就開始按照《發行公司財務管理實施細則》的要求，對報款、報銷、工資、代辦費、訂報獎品、增值服務、票據等基礎的工作抓起，細化財務流程，加強財務監督管理。同時，我們每月終結都要進行自查、自檢工作，逐步完善發行公司的財務管理體系。
四、完善財務會計報告及統計。
由于發行公司是去年10月份進行公司化運營，我們是公司化運作后派駐進行財務管理，所以很多基礎工作都在一步步的完善。今年，我們進一步加強各種數據的統計工作，完善各類財務會計報告。每周、每月底定時出表，為領導做出相關決策及時提供了財務信息。同時，根據領導的需要，對報表進行修改、變動形式以適應當前的需要。每月經營中出現的變化及發現的問題，在報表中也給予特殊標計。
五、及時完成領導安排其他各項工作。
無論是為地震災區募捐、愛心訂報、十一各大商場訂報，還是日常一些事務的辦理，我都會按照領導的要求及時、準確、保質的完成。
六、認真參加各種財務培訓、努力學習新知識、新業務、使我們的財務基礎工作更加規范，同時也提高了工作效率。我認真歸納總結了所學的內容，在工作之余進行消化理解。
通過學習，不僅豐富了我的基礎理論知識、提高了實際操作能力，更加強了財經法律意識。
隨著我國經濟建設的不斷發展，和世界經濟的巨大變化，我們財務會計工作的出國留學側重點和基本點也在改變。因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。結合本行業財務工作的特點，認真總結經驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
回顧總結，在領導的支持和相關部門的配合下，我順利地完成了08年的財務工作任務。通過一年來的工作，無論在本行業的業務還是在思想認識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。
個人工作存在的不足：
1、細心不夠，考慮事情不夠全面。在考慮問題的時候不夠仔細和全面，容易忽略很多的細節問題。
2、工作經驗不足，常有急功近利及浮燥情緒。
3、有時候工作效率不高，沒有掌握好工作方法。
明年的工作計劃：
1、按照《發行公司財務管理實施細則》的要求，加強發行公司財務管理，提高服務意識。
2、根據發行公司的特點及外部市場的變化，改進發行統計工作，為領導決策提供及時、準確、完整的提供財務信息。
3、服務基層發行站，加大發行匯創系統的推廣與應用、提高發行工作的工作效率。
第四篇 教育三項督導評估自查報告1200字
教育三項督導評估自查報告
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出__鄉教育事業新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告如下：
一、基本概況
__鄉地處會同北部邊陲，與洪江區、洪江市相鄰，全鄉13個自然行政村，人口7410人，經濟較為落后。現全鄉共有中學、中心小學各1所，村小3所；鄉、村農技校14所。全鄉共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班3個，在校生105人；小學教學班11個，在校生272人。中學有教職工16人，其中專任教師14人；小學有教職工26人，其中專任教師24人。
二、履行教育工作職責情況
黨政重教 50分 自查得分50
我鄉積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
（一）成立領導小組 權值2分 自查得2分
1、__鄉黨委書記杜鵬擔任“教育三項督導”工作領導小組組長，明確了杜書記作為鄉教育工作第一責任人的責任。
2、成立由各行政村主任及學校校長為成員的“教育三項督導”工作領導小組，全面實施“教育三項督導”工作。各校也成立了以校長牽頭、教導主任和班主任為成員的“教育三項督導”工作領導小組。
（二）實行目標管理 權值4分 自查得4分
3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標管理制。
4、將教育工作列入鄉、村之間，并且簽訂了目標責任狀。
（三）召開議教會議 權值4分 自查得4分
5、黨委政府把專題議教工作制度化，黨委政府領導班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難。
6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學校負責人、鄉鎮部門負責人參加的教育工作會議。
（四）建立聯系學校制度 權值5分 自查得5分
7、黨委政府建立健全了黨政領導定點聯系學校制度。
8、黨政領導都要深入學校，為學校排憂解難。
（五）表彰和慰問教師 權值7分 自查得7分
9、每年教師節黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。
10、黨委政府關心教職員工，每年在教師節、重陽節等都要看望慰問教師，每年不少于20次。
（六）維護學校正常教學秩序 權值7分 自查得7分
11、學校門口沒有亂擺攤現象，學校周圍200米內沒有“三室兩廳”，沒有游戲室、歌舞廳、網吧接納學生。
12、沒有違規和違章車輛接送學生。
13、學校教學秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現象。
（七）捐資助學 權值4分 自查得4分
14、黨委政府積極發動社會捐資助學，努力改善學校辦學條件。今年內捐資助學累計達1萬元。
第五篇 安全風險評估自查報告1000字
安全風險評估自查報告
本期開學以來，我校的安全工作一刻也沒有放松過，對“隱患險于明火，防范勝于救災”的重要性十分清楚，深知：“責任重于泰山”。盡管如此，五月份，我校仍然發生了低年級學生未到校而外出玩耍，終釀成一男孩兒出車禍致死的慘劇。雖然，我校已對該學生所在班級的正、副班主任作出了嚴肅處理，但我校也在深刻地反省。事故的發生，表明我們平時少數教師的工作作風有待改進，對學生和家長的安全教育不夠有力，對安全工作還做得不夠仔細等。這件事對我校全體教職工的震動很大，警醒了我們：安全工作要常抓不懈，時刻保持著高度警惕，通過認真而扎實的工作，把事故隱患消滅在萌芽狀態，杜絕事故的發生。
在預防“非典”期間，區教育局的領導親臨我校檢查工作，對我校的預防工作提出了寶貴意見。據此，我校立即進行了有效的。整改。“非典”改變著人們的衛生習慣。對我校的衛生、安全工作也是一個促進。我校以此為契機，加強了衛生、安全工作的力度。
1、加大安全工作的宣傳力度
教師會上均強調安全工作，行政會上也將此作為重要內容，國旗下講話必向學生作宣傳，學校紅領巾廣播站也開通了“撐起生命的保護傘”特別節目，校內校外均有宣傳資料上墻，印發了關于安全教育內容的《告家長書》，校門口有制作精美的進入標志——“外來人員，嚴禁入內”和“來訪登記處”。
2、采取有力措施，消除安全隱患
安排教師協助門衛全天候守護學校大門，認真做好學生“健康日查登記表”檢查工作，認真做好來訪人員的登記工作，開通門衛值班電話，行政人員和、正、副班主任老師的手機全天候開機待命，教師家庭電話號碼人手一份，以保證信息渠道的暢通，入春以來，天氣漸漸熱起來，為此，學校采取噴藥的辦法，組織了一次集體滅蠅活動，添置防護器材，改建微機電路，學生飲水用水保溫桶由專人上鎖，學生行課時，做到教室隨時開門、開窗，保持空氣流通，清除衛生死角，從源頭上消除污染，校園的小河兩岸加固和補充護欄，并有警示牌“小孩請勿在河邊玩耍”以警示，每天放學后，教室及辦公室都要噴藥消毒，保持廁所的清潔衛生，使尿槽、便槽及時有清水沖洗，整修車棚棚頂，整修幼兒園幼兒滑板，食堂徹底進行衛生整治，非食堂工作人員不得隨便入內等。
總之，我校通過采取切實有力的措施，不斷消除安全隱患，使學校安全工作步入了良性發展的軌道。我們將進一步抓好學校安全工作，與抓好教育事業發展放在同等重要的位置，以確保師生的人身安全為己任，為社會的繁榮和穩定作出應有的貢獻。
第六篇 鎮婦女兒童工作兩個規劃中期評估報告1000字
自××縣婦女兒童發展規劃頒布實施以來，××鎮黨委、政府始終把推動兩個規劃的實施作為落實科學發展觀、促進經濟社會全面協調和可持續發展的一項重要戰略任務。統一部署，精心安排，認真履行職責，采取有效措施，為切實保障婦女兒童權益，促進婦女兒童事業全面發展，做了大量富有成效的工作。
根據鄉鎮實施婦女兒童發展規劃的有關指標監測統計情況分析來看，還存在著許多問題和不足，具體表現在：
1、從表（一）的各項指標來看，全鎮就業的女性的比例較大，占54％；參加基本醫療保險和生育保險的女職工比例相對偏低，僅占38％和50％；農村養老保險女性股保人數就更少，只有0.032萬人。從數據顯示來看，女性是一個占相當數額的社會勞動群體，但身心健康、老有所養等社會保障還遠遠跟不上，這是城鎮女性和農村女性迫切要求改進的一個薄弱環節。
2、表（二）的各項指標顯示，人大代表女性、政協委員女性、政府領導班子女干部的人數和比例，無論從縣級還是鄉級均顯示為0；黨委領導班子女干部配備面縣級為0，鄉級僅占20％；居民委員會成員中女性僅1人，比例為33％；村民委員會成員中女性17人，占30％。從以上統計數據來分析，女性參政、議政及執政的比例相當低，要提高女性的地位，樹立女性的威信，我們認為女性領導配備面的比例有待提高。
3、從表（三）的各項指標顯示，小學女生凈入學率僅359人，占45.5％；小學生輟學2人，占0.21％，而初中階段女生毛入學率人數只有402人，占38.6％；初中女生三年鞏固率373人，占35.4％。這些數據表明鄉鎮的入學率較低，九年義務教育有待加強，從女生入學率來分析，有相當一部分人還有重男輕女的舊思想、老觀念。
4、從表（四）的各項指標來看，各項指標還較達標，這是加強婦女兒童保健知識、孕產婦保健知識和孕產婦住院分娩宣傳取得的成果，我們將繼續采取措施，爭取取得更好的成績。
5、表（五）各項指標顯示，農村改水受益人數為4824人，占29.5%，農村自來水普及率4582人，占28.1%，農村衛生廁所普及率1562人，占0.8%，垃圾無害化處理率、污水處理率均為0。這些數據表明，鄉鎮農村人民群眾的生活環境相當差，這也是人民群眾最迫切改變的狀況。
6、表三的統計表的各項指標顯示，辦公室行政編制1人，辦公經費較低，XX—XX年僅為0.25萬元，全鎮17個村均未配備婦兒工委辦公室，辦公經費也未納入預算。這表明村級還未健全機構、制度等，有待急需解決。
特此報告
××鎮婦兒聯合會
第七篇 行政事業單位內部控制風險評估報告1550字
根據財政部《行政事業單位內部控制規范（試行）》和單位《內部控制實施辦法》有關規定，我們組織開展了對單位各部門的風險評估活動，現將結果報告如下：
一、風險評估活動組織情況
（一）工作機制。
本次風險評估活動，是在單位內部控制工作領導小組的領導下，由財務科具體組織實施的。領導小組下設辦公室（內控辦）專門從事此次風險評估活動。
（二）風險評估范圍
1、本次風險評估所涉及的業務范圍分為：單位層面風險和業務活動層面風險。
①單位層面風險
主要包括以下三個方面：
組織架構風險：單位內部機構設置不合理、部門職責不清晰、內部控制管理機制不健全等情況導致的風險；
經濟決策風險：單位經濟活動決策機制不科學，決策程序不合理或未執行導致的風險；
人力資源風險：單位崗位職責不明確、關鍵崗位勝任能力不足等導致的風險。
②業務活動層面風險。
本單位經濟活動業務層面的風險主要包括預算管理風險、收支管理風險、政府采購管理風險、資產管理風險、建設項目管理風險、合同管理風險以及其他風險。
（三）風險評估的程序和方法
1、風險評估程序。
風險評估小組先研究制定了風險評估工作計劃，明確風險評估的目標和任務；其次組織召開了由直屬單位及各科室的負責人參加的動員會，對風險評估活動做出了動員和安排，要求直屬單位及各科室先進行自查，查找風險點，向風險評估小組匯報自查情況；再次，風險評估領導小組根據直屬單位及各科室的自查情況，選擇關鍵單位（科室）和自查風險點少的單位（科室）進行重點檢查，對其他單位（科室）也進行了快速檢查；最后，根據直屬單位和各科室的.自查情況、現場檢查的工作底稿及收集到的資料，進行風險分析，組織編寫風險評估報告。
2、風險評估方法。
本次風險評估活動，采用了風險清單法、文件審查、實地檢查法、流程圖法、財務報表分析法以及小組討論和訪談等方法以識別風險；采用了概率分析法、情景分析法和風險坐標圖法以分析風險。
二、風險評估活動發現的風險因素
（一）單位層面風險因素。
單位的部分內控關鍵崗位的工作人員沒有定期輪崗。
（二）業務層面風險因素
1、單位預算未分解下達至各科室及業務部門，可能導致預算權威性不足，執行力不夠；
2、單位未按規定建立票據臺帳，不符合財務管理要求；
3、單位支出事項未嚴格按照審批權限執行，不符合收支業務管理制度要求；
4、單位在部分資產采購時未嚴格按規定填寫政府采購計劃申請表，僅用供貨方清單代替，不符合政府采購業務管理制度；
5、單位未按規定定期對的貨幣資金、固定資產進行核查盤點，不符合資產業務管理制度。
三、風險分析
1、單位總體風險水平。
根據風險評估表對單位各個層面風險進行打分評價，單位總體風險水平為25.98（風險最高100分），屬于偏低水平。
2、重要和重大風險因素
風險分析是針對已經識別的風險進行分析，分析其產生原因、發生的可能性及影響后果等。對風險分析的結果應進行衡量，需要有計量風險的依據。
管理者在分析風險時應高度重視風險發生時點及影響后果的嚴重程度。同時還要關注發生概率低而影響后果嚴重，或影響小而發生概率高的風險。以便采取有效控制措施。
3、風險影響程度是指事件發生對單位所造成的廣度與深度也確定為五個級次，分別為極低、低、中、高、極高，依次對應1、2、3、4、5分。
評價風險，是在識別分析風險的基礎上，根據確定的“風險計量分級標準”對風險進行分類排序。將風險分為高（紅色）、中（黃色）、低（淺灰色）三類。
4、通過對本單位經濟活動梳理分析，形成了幾大類經費支出事項。
四、關于應對風險結果的利用
1、嚴格落實關鍵崗位人員輪崗制度。
2、財務科根據同級財政部門批復的預算和單位內部各業務部門提出的支出需求，將預算指標按照部門進行分解，并下達至各業務部門。
2、票據專管員嚴格按照票據管理制度建立票據臺帳。
3、加強對各項支出業務的審查，嚴格按照審批權限執行并收集相關的原始資料。
第八篇 2024八一表彰大會小學素質教育督導評估自查報告3650字
為了進一步規范辦學行為，全面實施素質教育，我校始終以依法治校，科研興校，創新辦學為指導，以德育為首，教學為中心，在加強內部管理、完善學校“軟件”和“硬件”建設等方面都取得的了一定成績。我們認真對照__省《中小學校素質教育督導評估指標體系框架》__市《中小學校素質教育督導評估指標體系(試行)》逐項進行了自查，認真采集、整理各類資料、數據，開展認真、細致、客觀的自評工作，先將情況報告如下：
一、學校概況
__小學有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。教職工34名，縣級以上教學能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業，業務水平較高，團結向上的教師隊伍。
二、基本情況
(一)師資水平
1、現有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學歷14人，學歷合格率100%。職務結構中，現有小學高級教師12人，小學一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進行教學，音樂、美術、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
(二)辦學條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學需要;學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數碼照相機、數碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術設備基本達標。
(三)經費投入
為推進義務教育的均衡發展，加大改善辦學條件的力度。近幾年，學校積極利用校舍加固工程的契機，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現了班班配備多媒體的目標，設立了專門的信息技術課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學條件和校園環境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源，推進了素質教育發展進程，而且縮小了城鄉學校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先后榮獲“晉城市養成教育先進學校”、“陽城縣教育工作先進單位”、“__縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學校”、“__縣衛生三星級學校”、“鄉教具制作應用研究先進學校”。
四、工作措施
(一)加強學校領導班子建設，健全素質教育領導機構。
我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質教育工作，我校成立了以校長為組長的“__小學素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。
(二)加強教師隊伍建設，努力建設一支高素質教師隊伍。
實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態度和學業質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質和專業知識水平以及不斷更新教育教學理念。現在，我校已擁有了一支敬業愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。
(三)加強學校德育隊伍建設，提高學校德育工作質量。
我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環境。
1、成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
4、加大資金投入力度，進一步美化學校的德育環境，以環境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
5、成立家長學校，和派出所建立共建關系，努力構建“學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡，讓全社會都來關心未成年人的健康成長。
6、和周邊村莊、執法機關加強聯系，狠下功夫整治校園及周邊治安環境，為學校的教育教學工作創造一個良好的治安環境。
(四)加大教學管理力度，不斷提高教學質量。
我校不斷加大教學管理力度，狠抓教學工作的過程管理，向管理要質量。在教學管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、成立學校課堂教學改革工作領導小組，健全領導機構，加強和改進學校對教學改革工作的組織領導。
2、進一步加強教研組建設，健全集體備課制度。
3、積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業務能力。
4、加大教學常規檢查力度，有效地促進教師及時改進教學方法和轉變工作態度。
5、制定行之有效的計劃，加強對課改理念的培訓和探討，提高教師執行新課標的能力。
6、引入競爭機制，完善教學效果評價體系。
7、學校成立了綜合實踐活動課程實施領導小組，積極開展以家鄉的剪紙;家鄉的名人、名勝、名俗知多少;白桑學校的變遷;昆蟲探秘四個主題為特色的教育活動。我校于每年六一兒童節舉辦“校園藝術節”，豐富師生的業余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發師生教與學的積極性和主動性。
8、開展多種形式的競賽活動，開發學生的潛能，使他們成為學習上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學生的學習熱情，為學校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學風。
(五)完善規章制度，為學校的教育教學工作提供強有力的制度保障。
為切實做好學校的各項教育教學工作，我校綜合各方面意見，并結合我校實際，制定了《白桑小學教師績效考核細則》、《白桑小學班主任工作考評方案》、《白桑小學學生綜合素質評價體系》等規章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規范化、科學化的軌道。
(六)完善辦學條件，為教育教學質量的提高保駕護航。
近幾年來，在上級主管部門和鄉黨委政府及社會各屆的關心支持下，我校的辦學條件逐步得到了改善，現在我校的校園面積近4000平方米，建筑面積6000平方米，綠地面積600平方米。各種教學設施也得到了極大的完善，各類教學器材均得到了__省二類標準。
五、存在問題
1、由于教育經費不足，必要的教育設備不能及時添置和更新，制約著學校的發展，有待進一步投入資金，改善辦學條件。
2、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定距離;有部分教師的積極性受到制約，亟待提高。
3、由于布局調整，拆點并校后寄宿生的管理、學生學習質量和行為習慣有待加強;從安全考慮，很多活動不敢開展。
4、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉變，教學方法需要改進，建立一套合理的師生評價方案，處理好課改與學科質量的矛盾。
5、寄宿生上下學交通安全問題亟待解決。
六、努力方向
(一)加強教師隊伍建設
1、樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業道德和健康的心理素質，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業化成長。抓提高教師課堂教學改革的實施能力，提高課堂效率，大面積提高教學質量。
2、抓青年骨干教師隊伍建設。建立選拔有突出成績的青年教師制度，并形成一支骨干教師隊伍，促使青年教師盡快成長起來。
3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導，以科學的評價指標和評價標準依據，采用適當的評價手段，按照規范化的評價程序對教師教育的行為和結果進行評價，充分調動廣大教師的工作積極性，提供條件，為學校管理科學化奠定基礎。
(二)開展德育工作研究
在實施素質教育過程中，樹立以學生發展為本的思想，以貫徹“小學生日常行為規范”和“小學生守則”為主要內容，以提高學生思想道德素質和身心素質為重點，打造書香校園，加強校園文化建設，堅持對學生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育，促進學生良好習慣的養成。
(三)爭取資金改善辦學條件
1、加快師生生活條件的改善，使全體教師、學生辦公、教室盡快安上暖氣，盡快用上熱水。
2、重視學校環境文化建設，營造學校總體結構美、布局美。對宣傳環境設置注意其文化內涵，提高檔次和水平，全方位促進學校形成良好的文化氣氛，使教育和教學場所以及校園環境衛生得到相應的改善。
3、重視優化育人環境，加強文化設施建設。對學校的教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等進行相應新建、添置、改造等。
第九篇 319工程督導評估自查自評報告5800字
我校依據省市縣“素質教育督導評估316工程實施方案”，對照“316”評估的各項具體指標，成立自查自評領導小組，對我校三年來各項工作進行了客觀合理的自查評估，現就評估情況進行匯報。
一、學校工作概況
（一）、基本情況
綏德縣第二小學創建于19__年，是一所歷經百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地_____方米，建筑面積_____方米，現有學生____名，教師__人，共開設__個教學班。學校把“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，”作為辦學目標，全面實施“____”的發展戰略，有效提高了學校的辦學品味。
發展一個優勢項目。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，實行大晨練活動，把跳繩、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集體舞、藝術操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術化、系列化。
實行“雙主題”教育。學校踐行“立德樹人”的根本使命，堅持以學生為本，推行“有效德育”；堅持以師德為范，重視師德建設，在師生中推行月“雙主題”教育制度，構建高雅的校園文化。
推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環節教學模式”、“小學數學五步嘗試教學法”，“學習小組捆綁式評價”三項改革，取得良好的實驗成效。
開發四個校本課程。學校整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。
（二）、主要成績
1、三年兩個現場會。__年5月、__年10月我校分別作為__市內涵發展現場會、__縣“雙高雙普”動員會與會人員的參觀學校。
2、校長三次經驗交流。三年來，我校校長先后在陜西省小學校長研修會、綏德縣高效課堂論壇、榆林市校長大講堂上進行了辦學經驗交流。
3、三年12塊獎牌。從__年起，學校榮獲了“__省316評估優秀學校”、“陜西省校本研修先進單位”、“__省依法治校示范校”、“__市實施素質教育先進集體”、“__市德育工作先進集體”、“__市巾幗英雄示范崗”等12項榮譽稱號，連續三年榮獲__縣教學質量優秀學校。
4、五人次榮獲全縣第一。三年來、我校高__、馬__、馬__三位老師先后榮獲六年級質量檢測第一名；崔歡老師在教學能手競賽中榮獲數學組第一名，被__省教育廳授予“__省教學能手”榮譽稱號；郝__老師在全縣“少教多學”課堂教學競賽中榮獲小學組第一名。
5、市縣領導多人次來校調研，多家學校來校進行交流。離休領導黃文選、市縣常少民、樊__等20多位市縣領導多次蒞臨我校指導工作。靖邊二小、綏師附小、__縣黨岔小學等多家學校組織教師來我校進行交流學習。
二、學校工作亮點
（一）辦學方向
1、堅持正確的辦學方向。我校組織教師認真學___同志關于教育和人才培養的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。在學校管理中，堅持把“誠信、規范、寬容、原則”作為治校的法寶。
2、堅持“實干興校”的工作理念。學校以“空談誤校，實干興教”作為抓手。無論是《學校五年發展規劃》、《校本研修五年行動計劃》，還是每學期《工作計劃》堅持一個“真”字，在實施過程中突出一個“實”字，做到真抓實干，誠信辦學。
3、全面落實素質教育戰略。學校制定了《素質教育行動方案》，從課堂教學、校本德育、藝術體育、安全管理、后勤服務、師資建設、評價改革諸多方面促進學生的全面發展和教師的專業化成長。
4、關注留守兒童。我校建立了《留守兒童信息檔案》和《關注留守兒童實施方案》，實行教師包干聯系制度，不斷完善留守兒童關愛服務體系，讓留守兒童感受到溫暖和關愛。
5、建立科學的評價制度。學校制定了《教師工作量統計辦法》、《教師學期考核細則》、《教職工獎勵制度》、《績效工資發放辦法》，實行年級教學質量捆綁式評價，有效提高了教師的團隊意識，工作效率。
（二）領導班子
6、校長不敢落后。三年來，校長分別在省市縣做了學校管理專題報告；參與完成市級課題2個（其中主持1個），參與國家級子課題2個（其中主持1個，完成1個）；向教師做專題報告10多個，發表論文10多篇；每學期聽課在60節以上。
7、領導班子不辱使命。我校領導班子有很強的凝聚力、戰斗力，工作中到位不越位、分工不分家、補臺不拆臺、團結不結。每一個崗位就有一份責任，每一份責任就能體現一份尊嚴，認真履行“五個一“崗位職責，身體力行，以身示范，堪稱教師的楷模。
8、管理制度高效合理。我校制定了管理目標14項，崗位職責19項，制度要求18項。積極推行現代教育管理制度，建立了《家委會工作章程》、《教職工代表大會章程》。制定了符合當前實際的《績效工資分配方案》，較好發揮了其管理效益。
9、過程管理精細有序。學校實行值月校長負責制、落實“”教學常規管理辦法、實行會議及公開課考勤管理制度、實行首席評課人制度、推行專題研討中心發言人制度、重視計劃管理、過程管理、績效管理。
（三）教師隊伍
10、加強師德建設。學校制定了《教師十不道德規范》、《師德八條標準》，每學期進行一次師德自查及承諾活動，進行一次師德滿意度電話調查，組織家委會對教師進行滿意度測評，實行月主題教育制度，實行“師德九不到位，績效工資絕不發放”剛性管理辦法，有效抵制不良師風的滋生和蔓延。
11、重視師能培養。學校制定了《教師素質提升實施方案》，三年來有70%的教師進行出縣培訓，兩次邀請特級教師冷永良做專題報告，堅持開展課堂教學大練兵活動，堅持每月為教師印發一次學習資料，三年培養省市縣教學能手各一名，初步形成了骨干教師梯隊。
12、推進現代教育技術。學校為教師每人配備了一臺計算機，今年秋季組織教師進行了現代教育技術培訓。目前，全員能熟練使用計算機辦公，90%的教師可以使用電子白板教學，70%的教師能設計多媒體課件，一定數量的教師可自制教具。
13、讓班主任感到一份責任與尊嚴。我校制定《班主任工作職責》、《班級十項評價指標》；努力提高班主任待遇，在市規標準的基礎上，每月平均給班主任增加200元補貼，每年5月18日為班主任節；實行班主任交流培養制度，每學期組織一次專題性培訓。
（四）規范辦學
14、推進有效德育。學校制定了《德育工作章程》，建立了比較完善的德育管理制度；重視養成教育，制定《綏德二小雙十養成教育規范》，發揮其教育的實效性；實行月主題教育制度，提高教育的有效性；堅持開展“星級少年”評選活動，用多項評價激勵學生。
15、創新校本課程。學校服務于學生發展，因地制宜開發校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《書法課》、《圍棋課》。重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》，實現了課程目標具體化，過程管理精細化。
16、發展藝術體育。學校實行了30分鐘大晨練活動，晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉；對各個年級推行不同的體育技能訓練；堅持實行體育課堂成果驗收制度；每學期組織一次師生運動會及游藝性競賽活動。
17、重視家校溝通。學校每學期實行 “兩會一測評”制度，一是開學初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評，同時向家長發放滿意度調查問卷；本學期開始，學校還進行了優秀家長評選活動。
18、堅持文化育人。我校以“雅”文化為核心文化，校歌、校徽、校訓特色鮮明；開展規范漢字書寫比賽；向學生解讀《中小學生守則》；深入開展“三節”、“三愛”教育活動；重視班級文化建設及小組文化建設；開通了校園廣播站；及時制作校園新聞；全力打造亮麗校園。
19、規范辦學行為。我們以學生書包的輕與重、課外作業的多與少、體育鍛煉的長與短評價和反思辦學質量；積極為學生搭建展現自我的平臺，每年組織一次全員化的藝術、體育展示活動；學校高度重視師生的心理健康教育，每年組織一次師生心理健康自測，每學期進行一次心理健康專題教育。
（五）教育科研
20、突出主課題研究。根據教育改革的發展趨勢，我校突出了四個主課題研究，一是“小學語文四環節教學模式實驗研究”，二是“小學數學五步嘗試教學法實驗研究”，三是“少教多學在小學語文教學中的模式研究”，四是“學習小組捆綁式評價的實驗研究”，四個課題突出了校本性、實用性、高效性。
21、抓好常態教研。學校規范常態教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
22、科研成效顯著。學校立項在研的國家級“__”規劃課題1項，預計__年5月前結題；市級課題8個，__年9月底結題的有6個，2個立項在研，參研人數達24人；縣級課題7項，__年9月底前全部結題，參研人數達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計17。
（六）高效課堂
23、構建高效課堂模式。從__年開始，我校推進了以“定向學習”——“課堂展示”——“精講點撥”——“檢測訓練”為基本環節的“小學語文四環節教學模式”；以“準備過渡”——“嘗試探究”——“精講點撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”為基本環節的“小學數學五步嘗試教學法”。
24、營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設嚴謹有序的課堂機制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養：角色意識、目標意識、時間意識、規范意識、合作意識、競爭意識。
25、建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組，每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標；在日常教學中把學習小組作為學習單位，進行自學、對學、互學；制定了《學校小組捆綁式評價辦法》，以學生的個體表現評價學校小組，評價包括課堂表現、學習成績、日常情況；學校每學期進行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風采展。
26、制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是：教學時間——少教多學；教學過程——先學后教；教學主體——雙主體；教學中心——課堂問題；教學形式——互動探究；教學目標——堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據，使高效課堂穩步推行。
27、培養高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創新、任務驅動、典型示范”等有效策略，為高效課堂的推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經達到示范水平，培養了課改標兵8人。其中我校崔__老師運用五步嘗試教學法在__縣教學能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予“__省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質量論文近20篇在不同刊物發表。
28展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“__省小學校長校本研修會”上進行專題交流，在“__縣高效課堂論壇”中和“__市校長大講堂”上進行經驗介紹。去年，省教科所領導來__調研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”，多家學校組織教師來我校觀摩交流我校的高效課堂。
（七）教育經費
29、按照《中小學校財務管理制度》有關要求，嚴格執行財經紀律，規范財務管理。堅持民主、規范的原則，合理使用公用經費，做到校務公開、收支公開，自覺接受群眾監督。
（八）辦學條件
30、大力改善辦學條件。三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
31、不斷完善功能部室。學校目前有專用教室12個，其中圖書室藏書3.8萬冊，儀器室、實驗室、檔案室、科技活動室、心理輔導室等因陋就簡、管理規范，基本滿足教學活動的需求。
（九）安全管理
32、完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構，制訂九項安全管理制度；逐層簽訂安全管理責任書，全面落實安全管理責任；制訂了各類安全預案，開展了安全應急預案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。
33、開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學校安全教育；每學期召開法制安全報告會，提高學生守法意識；本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動，以取得良好的實效；加強開學第一課管理，保證教育的有效性。
34、增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學校水路；協調鄰居關系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監控。
（十）教育質量
35、學生思想品德素質。我校重視對學生的美德教育，實現了美德教育課程化、系列化、主題化，深入對學生進行“三愛教育”（愛祖國、愛家鄉、愛學校）、“三節”教育（節水、節電、節糧）和養成教育。校園實現了人人文明，處處靚麗的可喜成效、形成了快樂學習、和諧相處的育人氛圍。
36、學生文化科學素質。三年來，我校教學質量取得了驕人的成績，學校連續三年榮獲“綏德縣教學質量優秀學校”榮譽稱號；我們通過與城區兄弟學校進行成績對比，超出年級達到三分之二；學生的學習能力與合作水平得到了提高，課堂上自由自主，有很高的參與度。
37、學生身體心理素質。我校非常重視學生的身心發展。現在，我校學生每人掌握了至少三項日常體育鍛煉技能，學生年近視新發病率有所降低，近年來無重大流行病、傳染病發生。通過組織學生心理健康測試，同學們學會了積極控制和調節自己的情緒，有一定的社會適應能力。
38、學生藝術素養。學校通過每學期的課堂驗收和藝術節展示，各年級孩子們藝術水平基本達到《課程標準》要求，不少孩子已經發展為藝術特長生，具有較高的藝術技能，形成一定的藝術素養。每年以縣舉辦的藝術節，我校師生的才藝展示，贏得社會各界的贊譽。
39、創新精神和實踐能力。我校重視學生創新精神和創造能力的培養，學生的興趣愛好廣泛，探究意識強，積極參加科技創新和實踐。今年，我校科技節上展出了孩子們精彩紛呈的科技作品，令人振奮。在全縣科技作品展示中，我校10人次榮獲獎勵。
三、存在的問題
（一）管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教學為需要規范；過程性管理更需精細。
（二）新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮，“勤能補拙”高溫不退，“師道尊嚴”沒有放下，“僥幸從教”依然存在。
（三）師資力量亟待加強。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學科專業教師為零。三是教師發展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
（四）辦學條件急需改善。專用教室數量不足，使用面積不夠；現代教學設備短缺，電子白板還沒配齊，微機室尚未建起。
（五）各項改革進程緩慢。我校從__年春季開始進行課堂教學改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
第十篇 小學義務教育學校標準化建設督導評估的報告3000字
實驗小學：
根據《__省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《__省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務教育均衡發展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于6月4日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數據，經過量化評估，認為實驗小學達到__省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績為96 分。現將具體評估情況反饋如下：
一、主要指標評估情況
1．校園規模：實驗小學校園占地面積XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環境優美，處處體現了環境育人特色。
2.周邊環境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網吧等經營場所，環境良好。
3.辦學規模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工，在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環形跑道，有3個標準藍球場，1個排場， 10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，XX年新購置圖書500冊，占圖書總數的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝〔XX〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備： 學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積____方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房____方米，其中辦公用房____方米，生活用房____方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位_個，男生蹲位_個，男生小便槽長_米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治校”的辦學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開拓創新精神，學校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創造條件，加強教師與外界的聯系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗。以“五課”教研活動為載體，充分發揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開展了“同課異構教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態度、教學方法、育人理念得到了較快地轉變。XX年學校公用經費收入362100 元，支出教師培訓經費為16748元，占學校公用經費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經費基本達到標準要求。
21.堅持依法治教，從嚴治校，規范辦學行為。學校重視制度建設，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實施方案，落實了教師績效工資考核制度，極大的調動了教師工作的積極性；
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業道德規范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續五年舉辦了 “實驗小學書香溢滿校園讀書節”、“實驗小學經典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發展，學校先后獲得了__省“綠色校園”、__省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環境好，XX年學校被州教育局命名為臨夏州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質評價考核制度。學生行為規范合格率、學業成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率均達到100%。
27.學校嚴格財經紀律，財產分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發事件有應急措施和辦法，無安全事故發生。
二、督導評估結果：
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
三、存在的主要問題及意見建議
1.加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
2.學校無衛生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日常活動記載。
3. 學生體質健康達標率較低（_%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質健康達標率，增強學生體質健康。
4.進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經費達到公用經費5%的標準。
5.進一步規范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好臨夏市義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發展學生基本情況統計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
第十一篇 2024校園年終評估工作報告1750字
各位領導：
我簡要就向各位領導匯報一下我校這一年來重點抓的幾件事。
一、立足長遠發展，規范辦學行為
一是針對“村級學校太差”的現狀，為了有效提升村級小學的辦學管理水平，學校制定了《__鄉學校管理村小試行方案》，成立學部管理村小領導小組。學校校長李楚芳任組長，學部校長譚宇棟(劉湘春)、王志兵任副組長，鐘昕、曹成海、劉朝暉、李德義任成員。負責學部管理村小的實施工作。村小的管理實行在學部校長領導下的村小校長負責管理責任制，村小校長是村小管理的第一責任人，在學部行政指導下獨立組織開展工作，接受群眾監督。此項舉措，使試行村小的教學質量發生了質的飛躍，抽考成績兩率均達95%以上。
二是為了規范辦學行為，__鄉成立了規范辦學行為領導小組，由鄉黨委書記肖雪蓮同志任組長，鄉長黃由兵、常務副鄉長王良東、學校校長李楚芳三位同志任副組長，各村支書和主任為成員工作組。通過廣泛宣傳，耐心地做對象的工作，千方百計，百計千方成功地取締了__鄉所有非法辦學機構，將學前班正式納入公辦，實現了__教育真正的從基礎抓起，為提高__教育質量夯實了基礎，為本鄉老師一年贏得福利20萬元。
二、建章立制贏人心，出臺一系列方案制度
我校根據學校實際情況，修訂了《__鄉學校工作人員績效考核實施辦法》和《__鄉學校職稱晉升擇優量化方案》。《__鄉學校工作人員績效考核實施辦法》涉及到的金額差距大--與最低一期差兩千多，體現了多勞多得，優勞優酬的原則，極大地刺激了教師。《__鄉學校職稱晉升擇優量化方案》以成績論英雄，誰工作認真、成績高好，誰就晉升職稱。進一步完善了《__鄉教育教學質量獎勵方案》，制定了《宜章縣__鄉教學能手、師德標兵、先進積極分子、優秀班主任等先進個人評比辦法》、《宜章縣__鄉辦學行為和兩個常規檢查方案》、《學部管理村小試行方案》、《宜章縣__鄉學校推行公務員卡消費及厲行節約的規定》，《校產維修申報制度》等方案制度，加強了對學校和教師教的管理。《__鄉教育教學質量獎勵方案》和《宜章縣__鄉教學能手、師德標兵、先進積極分子、優秀班主任等先進個人評比辦法》這兩個方案獎勵的面積廣，涉及到的老師多，只要工作認真，就能受到表彰。今年教師節表彰了40余名本鄉，激發了教師活力、工作熱情。《宜章縣__鄉學校推行公務員卡消費及厲行節約的規定》和《校產維修申報制度》出臺，加強了學校經費和賬產的管理，公務員卡消費情況在全縣公示中名列前茅，維護經費公開，做到親兄弟明算帳，改變了校產損壞了沒錢修的狀況。
三、想方設法籌資金，大力改善辦學條件。
在前幾年的校園文化建設中，學校投入了大量資金，辦學條件得到很大改善。今年，為了把有限的資金用在刀口上，學校出臺了《學校校舍維修申報的規定》，這一規定出臺，統籌到了維修資金八萬元左右，添置了課桌500套(自籌40%);維修了中心小學和黃土嶺小學門窗、圍墻和邱家小學的圍墻;改建了中學辦公室。今年在上級領導的關心支持下，我校爭取到了專項資金480萬元左右，新建了戴家、尖角山、峙沖與譚家小學的食堂;完成范家小學省合格學校創建工作和平原幼兒的改建;開通了中學班班通;正在建設中心幼兒園、中心小學教師周轉房和中心小學圍墻;硬化了中學、戴家小學的羽毛球場和譚家小學的操場;維修了黃土嶺小學、戴家小學的圍墻，中學教學樓樓梯板。極大地改善了辦學條件。
四、組織機構健全，重視黨、青、工、婦、退工作。
我校黨支部、工會、退教協會等組織機構健全，制度完善，學校能安排專項經費，如退教協會安排了2萬元，工會安排了4萬元，黨支部安排了5000元。有了經費，各組織機構就能主動開展各項工作，如：工會能正常召開教代會，慰問或支助困難教職工等活動;退教協會今年組織了重陽節座談會、紅歌會、征文和書畫比賽等活動。充分地發揮了各組織機構的管理功能，體現了學校是一個集體，學校是教職工的家，凝聚了人心。
五、扎實做事，清白做人
學校辦任何事都是公開透明的，教職工滿意度高。評先評優、職稱晉升、教學獎勵等都是先有方案制度，然后根據方案制度量化，根據量化分確定人選，予以公示，公示無異議才上報。方案制度都是先由學校行政起草，草案發至各位教師，先由教師討論，提出修改意見，然后由教代會討論通過，最后才成文發至各校予以執行。這樣的方案制度執行起來無抵觸，各項制度能落實到位。
第十二篇 中學—年發展規劃終結性評估自評報告6400字
《中學__—__年發展規劃》終結性評估自評報告
三年來，我校堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，深入學習貫徹十八大精神，落實“四個全面”戰略布局總要求，緊緊圍繞市教育局工作要點，實現《__市第三中學二輪三年發展規劃》和《黨政工作目標管理責任狀》的全面達成。學校始終秉承“教育求真、言行向善，尊重客觀規律，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，以“創建和諧美麗的富有特色的江蘇省現代化初中”為目標，務實創新、真抓實干，取得了明顯的成效，贏得了良好的社會聲譽。學校先后榮獲“江蘇省藝術特色教育學校”、“ 江蘇省青少年科學教育特色學校”、“江蘇省平安校園”、“ __市文明單位”、“ __市綠色學校”、“ __市節水型學校”、“ __市體育特色學校”、“__市行為規范示范學校”等榮譽稱號。我校的“培駿青少年體育俱樂部”被命名為國家級青少年體育俱樂部。在局年度黨政目標考核中，我校__年、__年連續2年考核優秀。
一、學校概況
__三中是一所創辦于1927年、有著80多年歷史的公辦初中校。目前全校共有27個班級， 1064 名學生。教職員工120名，其中市級學科帶頭人2名， 市級骨干教師12人，教壇新秀2人，教育碩士15名。
三年來，學校緊緊圍繞第三輪三年發展規劃，堅持“健全人格、提升智慧、強健體魄”的培養目標，教育教學質量逐年提高。學生綜合素質評價高，優良率達95%；我校中考成績在市屬中學位居前列；學校的文化內涵不斷豐富，形成了藝術、科技、體育教育特色。成為市內具有一定知名度的藝術教育特色學校。
二、主要辦學成績與經驗
（一）堅持規劃引領，加強組織領導
根據市督導室提出的意見和建議以及學校實際，學校認真制定了《__市第三中學__-__年第三輪三年發展規劃》。學校成立了工作領導小組，組織各處室和教職工認真學習和實施規劃。始終將三年發規劃作為學校各項工作的出發點和落腳點，充分發揮《規劃》的引領作用。學校定期召開會議，研究《規劃》的落實情況，做到有計劃，分階段、分步驟完成各項工作目標。我們將《規劃》中的任務進行分解，落實到每個責任部門，定期自查、互查，反饋落實各項目標達成情況，及時調整工作進度。三年來，在全校師生共同努力下，《規劃》中的各項目標已經基本達成，一所校園布局合理、教育特色鮮明、教學設備齊全、校園文化濃郁的和諧美麗的三中已經初步形成。
（二）落實依法治校，規范學校管理
三年來，學校認真學習和實施《義務教育法》，規范學校內部管理，學校堅持以制度建設為抓手，積極探索科學規范的教育管理模式，建立了校長負責制、一崗雙責制和績效考核制度，明確了黨總支、工會的監督保障作用，確立了教代會對重大事務的參與權和決策權。以修訂《__市第三中學學校章程》為契機，進一步完善各項民主管理方案與規章制度。學校成立了校務公開領導小組，聘請了校務監督員，設立了校務意見箱和校長信箱，公布了校務監督電話。
我校非常重視教師隊伍素質的培養和提高。學校提出“德行引領”即教師以其優秀的品德和行為引導學生，使學生形成正確的道德觀、價值觀和人生觀。學校積極開展爭優創先活動，增強教師師德意識。舉行了“踐行師德，做人民滿意教師”公開承諾活動；召開“踐行焦裕祿精神的好校長——張偉同志”先進事跡宣傳會；定期開展“我最喜愛的老師”評選和 “校師德先進個人”、“校優秀班主任”的評選活動；開展了勞模精神進校園系列活動等。通過這些活動，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，將模范示范效應推向縱深化，進一步明確了教師職業道德的具體規范和要求。針對有償家教，學校認真執行__市關于《中小學在職教師有償家教和收受禮品禮金專項整治行動方案》的要求，強大宣傳和督查力度，與每位教師簽訂《拒絕有償家教責任書》，并利用校園網宣傳欄和短信等形式提醒廣大教師遠離有償家教。
（三）加強校本研訓，促進教師發展
我校根據不同教師群體的需要，開展了不同層面、不同內容的校本研訓活動，在青年教師繼續中開展“新手上路”班主任后備力量實踐性培訓活動；組織了校班主任培訓，根據市班主任競賽要求制定組織了校班主任競賽，開展“班主任基礎知識競賽”、“情景模擬”、“主題班會設計”三個項目的比賽；組織部分學科的校級青年教師基本功競賽活動，在競賽中提升青年教師的師能；選拔優秀高級教師組成校“學科教學促進小組”，在各年級中對部分學科進行了教學調研；組織了教師參加進行了“校本教材開發培訓”、“一師一優課”培訓；并形成了定期進行的由教研組長、骨干教師開展的周三“教師講壇”。本學年制定了《__-__學年__三中校本教師研訓計劃》，使校本培訓逐步規范化、有序化。我校現有專任教師99人，教師資格證書持有率100%，本科達標率99%，碩士學位（含在讀）28人，達28.2%，市級骨干教師、學科帶頭人14人，占14.1%。
我校以省中小學教學研究第九期立項課題《基于教育敘事的教師校本培訓模式研究》為主課題帶動教師開展課題研究，并順利完成了“教育敘事”課題的結題工作，目前，我校有10項市級課題正在研究中。教科室建立課題研究月例會制度對教師進行課題研究相關培訓，所有立項課題在校園網上建立課題研究專門網頁，呈現課題研究過程性資料，本學期在學校層面開展了課題研究展示活動。
各教研組、年級部以常規課堂教學和教育管理為教科研的主要內容，制定了學期教研組、年級部“微話題”研討活動計劃，教師在組內“同課異構”主題式聽評課活動后，上傳教學反思至博客，形成良好的反思習慣。并舉辦了由王艷老師主持的電影《春風化雨》觀后感沙龍和讀書沙龍。
（四）健全德育網絡，實施素質教育
加強德育隊伍建設，健全德育網絡。定期召開每周班主任例會，交流平時工作中的問題處理和經驗體會，每年暑期都要集中開展班主任工作經驗交流會，讓老、中、青班主任代表上臺交流。組織班主任將日常班級管理中積累下來的工作經驗，形成文字稿，進行案例評比，形成具有三中特色的德育優秀案例匯編，供青年教師借鑒學習。定期召開家長會、“三結合”教育座談會等，構建社區、家庭和學校全員德育網絡。制定和完善《班主任考核方案》，考核結果及時在網上公布，做到了班級管理工作的精細化，規范化。
堅持以“六個一”（弘揚傳統禮儀，說好一句文明用語；營造優美環境，培養一個衛生習慣；倡導自主學習，掌握一套學習方法；拓展興趣愛好，培養一項體藝特長；重視心理健康，塑造一種陽光心態；普及安全教育，學會一類自救常識。）養成教育新模式為主線，將養成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現在做起，從小事做起，規范自己的言行，養成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發生了明顯改變。
充分發揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區的衛生保潔情況、學生的日常行為等，做到發現問題及時記錄并匯報給各年級部負責人。實行值周班級制度，進一步深化以學生為主體的自主教育、自主管理，自主發展的德育運行機制，增強全校學生的主人翁意識，鍛煉學生的組織管理能力，提高紀律與勞動觀念，努力營造一個管理有序、環境整潔、校風優良的和諧校園。
重視學生社團建設，充分調動學生的積極性，開發與學生生活聯系緊密、構思新穎的社團活動內容，發揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園。目前，全校一共有校級社團10個，七年級社團20個，八年級社團17個，七八年級學生參與率100%，教師參與率72%，真正做到了百花齊放、百家爭艷。在__年三月份的__市優秀學生社團評比活動中，我校版畫社團獲得“雙十精品社團”，無線電社團獲得“雙十精品社團提名”，小溪文學社獲得“雙百精品社團”，均為“__市優秀學生社團”，獲獎社團之多、獎項級別之高，在市屬中學中名列前茅。
充分發揮活動育人的功效，積極開展豐富多彩的德育活動。定期開展的活動有：學雷鋒系列活動，“小橘燈”志愿者活動，“光盤行動”的宣傳教育活動，愛國主義教育讀書活動，七年級主題班會評比，“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，道德講堂系列講座，“樹校園新風，展文明素養”、“美麗__，文明旅游”主題宣傳系列活動及以“我運動、我健康、我快樂”為主題的社會實踐活動等。我校還長期堅持，開展藝術、科技特色教育活動。__年4月13日，__三中“繪藝術畫卷，展青春風采”藝術特色教育匯報演出暨學生版畫作品展在西津渡完美上演。展出了140余幅近年來獲得國家、省、市級美術創作大獎的學生版畫作品和篆刻佳作。展示了我校在藝術教育方面深厚的底蘊和強勁的實力，社會反響強烈。“三中之春”科技文體藝術節和“五月的鮮花”歌詠比賽，從1979年起隔年舉行，迄今已分別舉辦了18屆和15屆。第__屆和十八屆“三中之春”科技文體藝術節閉幕式都在__市中心大市口城市客廳廣場華麗上演，學校為同學們搭建了面向廣大市民的大舞臺，讓同學們充分展個性，展才藝，展青春風采，同時也向社會展示了學校藝術特色教育的成果，引起了極大的社會反響。
（五）建設高效課堂，提升教學質量
認真貫徹《江蘇省義務教育課程實施計劃》，嚴格執行江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的各項規定，確保了國家課程計劃規定的各項課程開課率為100%。嚴格執行“三表”，嚴格規范臨時調課流程，確保了學生在校時間、作業量、考試次數、非集中教學時間的管理等符合政策要求。
全體教師進一步貫徹“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，課堂中突出學生、突出學習、突出合作、突出探究。變教師灌輸式的教為學生自主性的學，使學生獲得學習動力。我們在前幾年實踐的基礎上，對“先學后導，當堂鞏固”的教學模式進行總結，并在“__市研究型發展共同體”活動中進行專題交流。
進一步加強教研組、備課組建設，強化集體備課制度，教研組、備課組的執行力進一步加大，加強與兄弟學校的交流合作，加強教學研究，提高教研活動成效，建成了一套有我校特色的教案、學案庫。實行“主題式”聽評課制度，每月確立一個聽課主題，提前在校園網上公布，由行政人員牽頭相關教研組、備課組教師進行聽課，以提高行政聽課的效率。“主題式”聽評課制度作為我校__—__學年度創新工作在市教育局進行了交流、答辯。
結合“__好課堂”活動的開展，我們進行了高效課堂的教學比賽，分學科研討高效課堂標準，組織不同層次的教師進行高效課堂競賽，在實踐中檢驗標準，修正標準。在__市首屆“__好課堂”評比中，我校陳美彤、楊芃、羅圓中、周艷、嚴磊、吳靜、李華、郭然八位老師獲得市屬初中組一等獎；陳美彤、楊芃、嚴磊、吳靜四位老師獲得代表市屬初中參加__大市的比賽資格，其中，陳美彤、嚴磊、吳靜三位老師在大市比賽中獲一等獎，楊芃老師獲二等獎。
嚴格執行“陽光體育”，保證“每天鍛煉一小時”，重點抓好廣播操、體育課、大課間活動和校運動隊的訓練和比賽。藝術方面重點抓好藝術課程教學和藝術特長學生的訓練培養，組織更多學生參加各類藝術活動，每個學生至少參加了一個體育、藝術類興趣小組或社團活動。85%以上的學生掌握了2項體育技能和1項藝術特長。
九年級教學工作歷來是學校工作的重中之重。九年級全體老師，一如既往地抓好師生規范，抓好課堂教學和輔導工作，年級部各項工作和活動組織運轉有條不紊，年級部各班的班風和學習狀態保持穩定。教務處定期對九年級進行主要學科的學情調查與檢測。為更有效地開展教學，學校在九年級各班根據學生的學習基礎開展了分層輔導，努力使不同層次的學生在原有基礎上得到提高。三年來，我校九年級畢業班在中考中延續了前幾年中考的輝煌，并且還取得了一些歷史性的突破：所有畢業班都有學生達到市區熱點高中統招線；總均分進入__市區第一方陣。
（六）豐富校園文化，提升校園品位
學校制定了《__三中校園文化建設方案》，于__年11月份完工。環境設計突出表達學校辦學理念、校本歷史文化和藝術教育的特色。以學生的版畫作品為主要裝飾物，以紅、白、黑為主色調，以藝術特色為載體，強調傳統與現代、傳承與發揚、物質文化與精神文化并重，將辦學理念融于細微之處。既有理性的總體設計，又有感性的局部園林設計。運用點綴添加等方式，優化環境設施，提高文化環境育人的效應，最大限度的彰顯藝術教育特色。增加綠化帶和花卉，綠色植物進班級，進教師辦公室，打造綠色人文校園。
深入開展了班級文化建設活動，各班根據班級特點自主設計班風、班訓、班級目標、班徽等，目前已經懸掛于班級門口，成為各班級展示自我個性的窗口。學校依靠廣播室、宣傳欄、教室黑板報、宣傳窗等育人陣地，以新聞、表彰、校園活動圖片和其它各類知識，熏陶、影響學生，讓學生在高雅的校園文化氛圍中健康快樂地成長。
（七）改善辦學條件，優化育人環境
已經對學校科技樓、科圖樓及體育組進行加固，對其功能進行了優化已經實施到位，學校結合科圖樓實施校安工程，加大投入重新裝修了“教工之家”，裝備了教工乒乓球室、教工棋牌室和教工健身室并添置相關設備。圖書館、美術、音樂、實驗室、機房、物理數字化實驗室、歷史和地理教室等施工已經結束。現有美術教室4個，音樂教室2個，合唱室1個，民樂室1個，舞蹈房2個，物理實驗室4個，化學實驗室2個，生物實驗室2個，機房3個，歷史教室1個，地理教室1個，使數量達省i類標準。
今年對報告廳、階梯教室的設施進行更新，對其功能進行完善。已經建成可實現網絡直播的錄播教室2個，校園電視臺1個，視頻會議室1個，更新機房服務器等設備，建立校園無線網覆蓋主要辦公區域，三年內完成了所有教師電腦的更新。目前，所有班級實物展示臺更換為高拍儀，各活動室和專用教室配置了多媒體設備，基本達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》i類標準。已經對校園廣播系統進行了維護，實施了分區信號，4號樓通了廣播，確保全校廣播無盲區。安裝了學校安全網絡視頻監控系統。校史陳列室因校園文化整體布局需要，由室內調整至女職閣東西兩側，現已完成。
三、存在不足及改進措施
1.學校各項常規管理制度健全，現代學校制度初步建立，但在制度的規范執行上還有待提高，先進辦學理念和實際辦學方式上還有一定差距。如何將先進的辦學理念轉化為具體的辦學行為，促成良好辦學效果，不斷提高社會滿意度。將是我們今后著重努力的方向。
2.__規劃研究課題《信息技術環境下的青少年德育研究》結題工作未能完成。盡管有課題研究的硬件條件不足等客觀原因，我們在下一個三年規劃中要加強課題研究的監督和管理力度，本學期已結合學校教育教學的需要申報了省教育科學“__”規劃專項課題《初中藝術特色學校“美善”文化建設研究》，如能成功立項，將作為我校主課題開展研究。
3.學校心理健康教育有待于進一步加強，學生的心理檔案尚未健全，盡管由于專業心理教師人員不足等客觀原因，但我們還應進一步重視學生心理健康教育，創造條件積極引進心理專職教育，使我校心理課教育進一步制度化，規范化。
4.八年級學生體質調研成績不理想。學生體質達標率為79.7%，比《規劃》所定目標低10.3%。加強體育教研，提高體育健康課和體育活動課上訓練的針對性和科學性。
4.“雙案制”教學在各學科的實施不夠均衡，尤其是小學科“學案”使用率參差不齊。根據學校實際和學科特點，加強學科學案科學設計與合理運用的研究，加大小學科學案使用檢查力度，并與考核掛鉤。合理分工，簡化程序，提高教學考核的時效性和實效性。
5.因學校西側地塊城市改造并沒有實施，暫時沒有完成風雨運動場、停車場、食堂，恢復學校西側出口的建設，目前有關學校西側的建設問題通過人大代表反映給市領導，學校書面報告市教育局，市里相關部門已經重視三中的建設問題，目前正在有序推進中。
6.因教育局實施云教育工程，學校關于網絡建設方面暫緩，已經多次向教育局以及裝備中心、市電教館等部門反映學校網絡建設問題，預計在云教育主體工程實施到位后，學校將進行內部網絡優化。
三年來，我校扎實推進各項教育教學工作，不斷克服前進中的各種困難，嚴謹治學、開拓創新，全校師生的精神面貌和文明素養、校園的環境面貌和文化內涵、學校的辦學質量和社會美譽度都有了顯著提升，和諧美麗的校園初步形成，取得了可喜的成績。今后我們會繼續努力做好各項工作，求真務實，真抓實干，不斷提高辦學水平，為辦人民滿意的__教育奉獻自己的力量。
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