鄉村調查報告怎么寫
1. 研究背景與目的：介紹文明社會和美麗鄉村的概念，闡述進行此調查的原因和目標，例如提升鄉村生活質量、環境保護、文化傳承等。
2. 方法與樣本選擇：描述調查的方法，如問卷調查、實地考察、訪談等，以及選取的樣本村莊的特征。
3. 數據分析：呈現收集到的數據，如基礎設施、環境衛生、文化活動等方面的情況，使用圖表輔助說明。
4. 發現與問題：詳細列舉調查發現的優點和存在的問題，如良好的生態環境、傳統文化保存不足等。
5. 案例研究：選取一兩個典型的村莊進行深入剖析，展示其成功或需要改進的地方。
6. 對策與建議：針對問題提出可行的解決方案，包括政策建議、社區參與、技術引進等。
開頭結尾怎么寫
開頭：
“在追求全面發展的道路上，我國的美麗鄉村建設正逐步成為城鄉和諧共生的重要一環。為了深入了解鄉村文明化進程，我們對多個村莊進行了廣泛的調研，旨在揭示其現狀、挑戰及未來發展方向。”
結尾：
“文明社會的美麗鄉村不僅需要自然環境的保護和基礎設施的完善，更需關注人文環境的塑造和傳統文化的傳承。通過科學規劃、社區參與和技術創新，我們有信心將鄉村建設成宜居、宜業、宜游的美好家園，為實現全面可持續發展貢獻力量。”
鄉村調查報告范文
第一篇 鄉村調查報告7850字
最近，中央城鎮化工作會議和中央農村工作會議相繼召開，會議提出的把“城市放在大自然中，把綠水青山保留給城市居民。要傳承文化，發展有歷史記憶、地域特色、民族特點的美麗城鎮。要體現尊重自然，順應自然，天人合一的理念，依托現有的山水脈絡等獨特風光，讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁。”“小康不小康，關鍵看老鄉”，“中國要強，農村必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農村必須富。”學習領會這些精彩表述，令人振奮，記憶深刻！城鎮和鄉村應該是城鎮化發展的兩翼，新型城鎮化肯定是城鎮與鄉村的共同發展，中央會議的精神，對我國鄉村旅游的發展具有重要的指導意義。
鄉村旅游是以鄉村為依托，以農村為主體，以鄉村獨特的自然環境、田園風光、生產形態、民俗風情、農耕文化、鄉村聚落等為主要吸引物，滿足旅游者觀光、休閑、度假、體驗、健身、娛樂、餐飲和購物等目的的一種旅游方式。改革開放以來，在中央和全國各級黨委政府的高度重視下，依托旅游業、農業等相關部門的共同努力，我國的鄉村旅游取得了長足的發展。特別是在發展共識、政策基礎、市場需求、產業規模、帶動效應和推進機制等方面出現了可喜的景象。如何在小康中國、美麗中國建設的旗幟下，加快發展我國的鄉村旅游，我以為黨的十八屆三中全會精神、中央城鎮化工作會議和中央農村工作會議是一股強勁的東風，“美麗鄉愁”是鄉村旅游發展的標尺。
“記住鄉愁”是銘記歷史的精神坐標，是構建區域特色的文化符號，是老百姓小康家園的心靈慰藉，是鄉村旅游差異化發展的魅力所在，是休閑旅游時代的文化體驗。是我們小康社會品質生活的向往，也是中外游客品質旅游的追求。
結合自己的工作實踐和學習研究，我以為推進鄉村旅游發展，“美麗鄉愁”的實現有多種途徑可以探索：
一是把“科學發展”的理念，滲透進鄉村旅游的發展戰略。
推進新型城鎮化，要首先從地方官員的觀念更新著手，從牢固確立科學發展觀，從經濟社會有規律的階段發展和環境資源可持續的健康成長入手。堅守科學的理念、科學的主導、科學的管理。世界發達國家普遍首先將環境保護、旅游組織、休閑行為、康樂選擇、就業機會、生活質量作為政府政策干預的考量。歐盟以鄉村旅游為抓手，推動地區發展和結構調整。歐洲鄉村旅游發展的著名戰略就是積極倡導鄉村“社區參與”的發展模式，公眾與私人聯合，共同制定發展戰略和一系列公眾、私人在社區尺度上鄉村發展的革新。
二是讓“鄉村意境”帶著社會、文化因素融入規劃。
鄉村旅游在全球蓬勃發展的趨勢，是從風景名勝區發展為各種鄉村區域，并深入小鎮村莊，使之更加鄉村化。政府視休閑旅游為社區發展與變革過程中的重要機制。鄉村旅游特色化、品牌化，鄉村社區旅游規劃成為休閑鄉村與社區變革的主要舉措。工作中，我有個重要體會：項目建設堅持規劃第一，規劃工作堅持文化第一，文化挖掘堅持特色第一，特色物化堅持市場第一。“鄉愁”是精神文化層面的情感代碼，要保護好這份珍貴的記憶，必須始終堅持讓“鄉愁”帶著社會、文化因素融入規劃的“底線”，尤其是休閑鄉村產品開發和主題小鎮建設中。前不久召開全國人居工作現場會的浙江省桐廬縣，堅持科學統籌、生態為本、文化引領，既塑造了形神皆備的鄉村旅游意象，延續了“道法自然”風景桐廬的歷史神話，又勾勒出走向未來的人文山水畫卷，被稱之“中國畫城”。
三是使“見山、見水”成為生態保育的基本要領。
中央城鎮化工作會議提出的“慎砍樹，不填湖，少拆房”就體現了對傳統鄉愁文化的保護。寧波市的東錢湖鎮十余年來一貫堅持規劃為綱，基礎先行，生態保育，見縫插綠、見縫插色，打造大地景觀和林相藝術，從而使鄉村旅游開發建設力度不斷加大，資源環境品質同步提升。福建省泰寧縣委縣政府高度重視世界地質公園、世界自然遺產、國家級森林公園的資源稟賦，呵護生態環境，開發特色產品，贏得了“安養小城”的贊譽。“見山。見水、見人、見物”是鄉村發展旅游的最重要基礎，我們應該盡力讓生態文明、文化傳承與鄉村旅游結伴而行。
四是使“文化符號”成為資源整合的統領。
縱觀我國鄉村旅游的發展現狀，不少地區明顯存在著“低”、“散”、“小”等問題。低水平重復建設、資源浪費、無序競爭。究其根本原因，是政府缺乏統籌的力度，規劃缺少整合的招數。我們特別希望一個地區的文化特色、“美麗鄉愁”能夠成為資源整合的主線。山東省蓬萊市委市政府推進鄉村旅游發展時，就很好地抓住了仙境、海岸、葡園、酒莊等特色文化元素，既很好地營造了“醉美蓬萊”的文化氛圍，又扎實推進了美麗鄉村建設。
五是讓“美麗鄉愁”印記品牌塑造的標簽。
“鄉愁”是憂傷的，也是溫暖的;是懷舊的，也是美麗的。“鄉愁”是鄉村旅游最重要的文化體驗，沒有文化的旅游是沒有靈魂的。鄉村旅游品牌的塑造，來源于特色“鄉愁”的挖掘。只有這樣才能從“低、散、小”，走向“新、聚、大”，才可能從產品創新走向業態多元，進而實現產業融合。浙江省鄞州區的灣底村在發展中，就讓“鄉愁”印記品牌標簽，鄉村旅游的“天宮莊園”既成了都市里的村莊，又成了國家aaaa級旅游景區。在這方面，國際休閑產業協會以及國際休閑產業協會休閑鄉村專業委員會的規劃設計研究中心，城鄉互動研究中心、鄉村文態研究中心和鄉村音樂創作研究中心都有不錯的研究和探索。
我在工作中曾經提出鄉村旅游的發展——“用景觀的概念建設農村，用旅游的理念經營農業，用人才的觀念培育農民”，對于區域的鄉村旅游發展、特色品牌打造和農村美麗家園建設產生了積極的影響，體會特別深刻。
步入大學已經一年了，對于自己所選擇的醫學專業也有了深一步的了解。一年了，在學校里接受了最基本的醫學知識的熏陶，但是深知作為未來的一名醫生，光有理論知識是遠遠不及的，利用假期課余生活去社會實踐是我們必須的功課。
社會實踐有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學生，這個暑假我在家鄉附近的“盛秀苑社區衛生服務站”（照片1）作了最基本的調查活動，并在此以實驗報告的形式將我的暑期結果做一個記錄。
“盛秀苑社區衛生服務站”是我們本小區的一所基本醫療服務中心，由最基本的日常病情治療小診所，為本地職工免費基本檢查，劃價，開藥等部分組成，是小區人們生活的最基本保障。
在這次的調查過程中，首先是了解了社區衛生服務站的最基本的工作流程。其次是針對社區常見病癥咨詢了各位坐診醫生，向他們了解了他們的想法和所需要的幫助。
社區衛生服務站就位于社區的中心地帶，方便了老百姓的生活所需。當他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領取常用藥品時，只需攜帶他們的職工醫療保險卡即可。首先可以先咨詢當天的坐診醫生，就病情和不舒服之處與其做一個交流。隨后可帶上開好的處方劃價取藥即可，如有需要通過打點滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區服務站進行治療。其內容與方式還是比較方便，易于老百姓操作的。
接下來我也和其中的一位坐診醫生了解了本小區的某一項重要病癥的基本情況。
據悉，塵肺病是危害我國移植工人健康最嚴重的職業病。衛生國際部對基因全國職業衛生我國情況的最新通報。截止XX年，我國內科塵肺病累積病例581377名，其中仍存活患者442200例。其他資料報告，全國特別還有60萬左右的可疑塵肺病人碩士，不含還沒有統計在內的散布在醫療社會上（小礦山等）塵肺病患者就已達百萬之眾，僅XX年共報告塵肺病新病例12248例，煤工塵肺和矽肺共占85.6%，發生于煤炭系統部委的塵肺病患者占47.6%，年內死亡的塵肺病患者2343例，每年塵肺病造成的直接經濟損失80億元，同時自然在創始人國內外還造成不良的政治影響。
從行業的塵肺病情況看，煤炭系統評委是塵肺病的重災戶，其病例約占主任全國總例數的40.5％（23.5萬例），面對知識眾多的現有患者，企業特別是歷史包袱較重的煤炭行業，比如我們所處的大同礦務局現患就達7000人左右，在企業下放，結構調整中面臨很大困難情況下，大量患者得不到及時有效治療，同時還有許多塵肺患者已與用人單位脫離，成為社會上需要救助的弱勢群體。因此此病癥成為我們當地不論是大醫院還是小衛生服務站最重要的疾病之一。
塵肺患者場表現的癥狀有胸悶，胸痛，咳漱，咳痰，勞力性呼吸困難，易感冒，呼吸功能下降，嚴重影響生活質量，而且每隔數年病情還要升級，合并感染，最后肺心病，呼吸衰竭而死亡。
作為小的衛生服務站，因為自己的醫療設備畢竟有限，所以只能做到小的基本檢查，起到一個“及時發現，及時督促治療”的作用，也為礦區的工人提供了保障。
如圖2，本衛生服務站還定期為小朋友們提供免費接種各類疫苗的服務，使小朋友們既獲得了方便，又從小就獲得了身體的安全保障。正如橫幅所言“關注兒童健康，關懷兒童成長”。除了為小朋友們服務，還有就是為成人的小區百姓提供日常的體檢，比如量血壓，抽血檢測各項身體指標是否正常等等，當遇到一些問題的時候，就會給出良好的建議到大醫院進行深一步檢查，使大家在放心安全的環境中度過每一天的生活。
最后，醫生也向我介紹了衛生服務站的近況，由于各個方面的原因，服務站的人數，設備還有所欠缺。平均是一個醫生要分管幾千老百姓的身體健康狀況，而且設備也是建設和更好發展本小區衛生服務站的前提條件。全體服務站工作人員也是竭盡全力在原有的設備和條件下為老百姓服務的同時，向上級反應請求援助，請求在人力，財力，物力上給予提高。同時，他們也常作為本地區的代表參加一些更大型的醫療會議，在學習大醫院的新觀念，新技術的同時，也積極向他們反應本地區在近期出現的常見病癥，一同探討好的解決方案，并定期調配專家級醫生為小區百姓進行免費坐診，更好的了解本地區人們的健康狀況，也更方便上級調配資源來緩解我們的當地之需。
以上就是__年暑假我所做的實踐調查的全部報告內容，這樣的活動還是讓我對基礎醫療機構有了更深一步的了解，也讓作為一學生的我有了更大更明確的奮斗目標。至少讓我明白不論是大地方，還是小地區，都會有那么一群身著白大褂的人，在默默的為每一個生命服務，這就是我們作為醫生的重大使命，不論是職務的高低，還是地域的大小。那作為我們醫學生，未來必定就要擔負起這樣的使命，所以留給我們的只有好好學好專業知識，以一顆為人民服務的無私心態走接下來的人生道路！
針對多年來城鄉義務教育的失衡，以及因學校布局調整帶來的種種問題，本報兩名記者歷時三個月，走訪了我省近20個縣40所鄉村學校、專家學者中國的鄉村，始終是叫人牽掛的熱土。當這一社會始終注目的焦點“鄉村”與另一個焦點“教育”勾連起來時，熱土中的焦點愈發熾烈。
從1986年《義務教育法》的 “人人有學上”到現今學雜費的全免除“人人上好學”，伴隨著這個漫長過程的是中國鄉村教育不可忽視的現實：
學校越來越“小”，學生越來越少，老師越來越“老”;城市教育的壓力越來越大，競爭越來越激烈，城市學校“大班額”比比皆是。
這一系列問題，是在當前城鄉二元化結構的大背景下，中國社會轉型過程中教育改革引發的一種必然的普遍的陣痛與無奈，值得關注和思考。
帶著這一課題，今年6月中旬至8月底，本報兩名記者走訪了我省陜北、關中、陜南的近20個縣40所鄉村學校，與基層教育職能部門、學校、教師、學生、家長以及教育研究者等多個層面的近百人，進行了深入交流、探訪和調查。
這里為讀者呈現的相關調查報告和個案解剖報道中反映出的問題，其癥結就在于多年來城鄉義務教育天平的失衡。
新任教育部部長袁貴仁11月7日表示，要科學確定農村中小學布局調整的規模、層次和速度，建立義務教育均衡發展激勵機制，推進義務教育均衡發展。
這也許是解決問題的關鍵，也是全社會的期待。
空殼學校的典型性“樣本” 發展陷入惡性循環
縣城的教學質量好，家住紅旗小學隔壁的白永霞將兒子轉到了縣城上學
今年秋季開學，位于黃土高原上的榆林市清澗縣下二十里鋪鄉紅旗小學只剩下了4個學生。
和很多西部縣城的鄉村小學一樣，下二十里鋪鄉的書所鄉村小學也不得不面對“生源荒”的殘酷現實。
當生源一點一點衰減的時候，經受考問的不只是學生，還有家長對學校逐漸喪失的信心以及鄉村老師們對未來或多或少的迷茫。
撤校是遲早的事，紅旗小學的老師幾乎都這么認為。
這所距離榆林市清澗縣城約15公里的山村小學正在走向空殼。盡管學校曾有高峰期400多名學生的輝煌歷史，如今也不得不“忍受”6個老師10個學生的凄涼。 落寞的學校空蕩蕩的教室
6月8日，星期一。記者一大早就從縣城出發，本想從升國旗開始，擁有對這所學校最完整的印象。
紅旗小學坐落在八斗岔村村口水泥路邊的高坡上：一排八九孔窯洞正對著校門，門框窗欞清一色地刷成了淺藍色;窗戶上沒有鑲玻璃，而是用白紙糊著;久經風吹，有的白紙已七零八落，有的干脆已被撕掉。
可惜，還是“錯過”了升旗時間。上午7時許，學校已經開始上課。后來，記者才得知：學校的作息時間和城里不同，孩子們每天7時到校，半小時早讀，接下來上兩節課，9時放學回家吃早飯;中午12時到校，3時半放學。
一間窯洞里傳來了講課的聲音。教室門開著，一個年過半百、兩鬢斑白的男老師站在講臺上，正用特有的陜北普通話向孩子們講授著“同分母分數加減法”。緊貼著講臺的一角，放著兩排兩張課桌，坐著3個學生。這個至少容納40個學生的教室里空蕩蕩的。
男老師叫白隨寶，今年56歲，是數學老師。5年前，他從溝口的梨家灣小學調到這里，就開始面對學生流失的殘酷現實。5年間，學校的人數從起初的七八十個，減少到了如今的10個。眼看著一間間教室空了出來，白隨寶的心也變得空蕩蕩的。
三年級教室里，3張課桌正對講臺中央豎著擺放著。11歲的任旭和比他小一歲的趙小寶在教室里坐著，有些不安。
這個班的3個學生那天少了一個。沒來的學生叫賀賢，是數學老師劉祝蘭的兒子。老師和她的兒子竟然都沒來，任旭分析：“估計趕事兒去了。”“趕事兒”是當地人對參加紅白喜喪事的稱呼。
患有先天性心臟病的任旭較為安靜，坐在那里東張西望，而趙小寶時不時走出教室看看，再轉回來。
上午就這樣過去。6個老師只來了1個，8個學生中的5個就像沒了領頭羊的小羊羔。初次到訪，這個學校多少讓人覺得有些落寞。再后來，記者聽說了一個更受打擊的事情：上午并沒有升旗。
學生沒了學校秩序也沒了
學生人數的銳減，打亂了這所學校本應有的秩序。就連上下課打鈴這樣最基本的事情，都落在了一個14歲的小男孩身上。
男孩叫賀露，是五年級的學生。因為年齡最大，他成了這里的“孩子王”。
其實，賀露應該讀六年級。去年秋季開學時，本應和他一起升到六年級的五六個同學都沒來報名，只剩下了賀露一個。六年級這個班最終沒有開起來，賀露只好回到五年級“重讀”。對此，白隨寶解釋，最主要的原因還是“成績太差”。
上午8時10分，正在教室里自習的賀露突然從教室里沖了出去，跑到院子里的一棵大樹前，敲響了掛在樹上的一個生銹的鐵鈴鐺——下課了。“我是自己愿意打鈴的。”賀露笑著，露出兩顆兔牙。自從一個多月前有了手腕上戴著的那塊黑色電子表，他主動承擔起了打鈴的任務。“如果不打鈴，就不知道啥時候上課，啥時候玩了。”賀露說。其實，學校以前有電鈴，后來壞了，就再也沒修好。
上午一節數學課，一節語文課。語文老師沒來，五年級的孩子只能回到教室里自習。另外兩孔窯洞內，二年級和三年級的幾個孩子依然沒有停止打鬧。賀露似乎沒法讓自己靜下來學習，隔一會兒就抬起手腕，看看幾點了。
其實，和同齡人相比，這個14歲的小男孩眼中的學校少了本該有的東西，廣播操已經好久不做了，缺少的還有家長會、聯歡會等本該有的活動。
不過，經常去縣城的賀露比他的同學見識廣、本事多一點：他會簡單地用電腦，還會打、玩游戲。
學校“單純”地只剩下了上課。雖然每天安排了六節課，但孩子們開設的課程卻極為簡單。除了語文、數學等縣上統考的科目外，美術、音樂等課程一概沒有。體育課倒是開的，因為人數少，只好將全校的學生集中起來上，發給籃球、排球，或者任由孩子們在校園里嬉戲。
和城里的小學生不同，他們不用參加英語考試。因為英語老師一直請不來，本該三年級就開始的這門課程一直沒開，考試也就自然取消了。
對于外面的東西，“差生”賀露還是有一絲向往的。今年“六一”兒童節，學校放假一天。后來，賀露聽轉到城里上學的小伙伴兒說，他們的學校在“六一”節辦晚會，表演節目，羨慕得不行。
一部鄉村學校的衰亡史
上午9時，放學了。白隨寶回到宿舍，打開電蒸汽爐，加熱放在里面的兩個饅頭和一碗小米紅豆稀飯。那是他的早飯。
早飯是他從家里帶來的。自從到外村教書，白隨寶的日子就變成了這樣：每天早上，他會帶上老伴兒準備好的早飯趕赴學校，早上上完課在學校里熱熱吃，下午放學回家再吃一頓現成的。
從老師、學生和村民們的講述中，記者拼湊出了一段紅旗小學不完整的歷史。這所學校建于上世紀60年代，村子50多歲以下的村民大多在學校里讀過書。1976年，學校還辦過一年初中。90年代初，學生人數曾多達400人。
可是，從本世紀初開始，學生人數開始逐年下降。XX年，白隨寶調到紅旗小學時，雖然還有七八十個學生，但已經出現了在校生大幅下降的隱憂，七八十個學生大多分布在高年級，低年級一個班才三四個。
另一個讓他們擔憂的事實是：優秀的學生不斷地向縣城學校流動。XX年年，學生中還能發現幾個好苗子;，考過全鄉第一;但從今年開始，剩下的這些學生已經讓他沒了信心，“好學生能走的都走了，剩下的要么是實在太差的，要么就是家里窮走不了的”。
期中考試，賀露的數學考了50多分，全班第一，其他幾個才考了三四十分。“瞧瞧，最差的學生如今變成最好的了。”白隨寶說。而今，這位有著30多年教齡的老教師只能靠回憶，才能拾起當老師的那份榮耀。
白隨寶的家在清澗縣下十二里鋪鄧家溝村，騎摩托車到紅旗小學需要半小時。1974年，村里有個小學，還有七八十個學生，但“老師請不來”。于是，村干部找到了剛剛高中畢業的白隨寶，希望他去教孩子們。
他應了下來，當上了民辦教師，一天10個工分，“頂得上一個好勞力”。再后來，不掙工分了，每月工資是30塊錢，直到1994年轉成公辦教師，他的工資均在百元以下。
提起當年“人丁”興旺日子，白隨寶眼里泛光，“學生多了，就容易發現好苗子，哪個老師不愿意教好學生？”
一直以來，全縣最好的初中——昆山中學都面向全縣招收“重點班”學生。白隨寶帶畢業班，幾乎每年都能考上一兩個。最多的一次，全鄉總共考進去了6個，其中4個都是他的學生。考上縣重點班的學生，家長會請老師到家里吃飯，炒菜、喝酒，最好的要算一碗熱氣騰騰的餃子。
白隨寶家里，至今保存著那些見證了他輝煌教學業績的憑證。“學習標兵”，全縣第一、第三的榮譽證書，“縣模范教師”。最近這些年，他已經換了三所學校。而如今的這所，也不知道能待多久。
我的老家是一個美麗的地方，這里山清水秀、鳥語花香。但是我發現在路的兩旁，河的兩邊有許多成堆的垃圾，臭氣熏天。與我們美麗的鄉村十分不和諧。帶著這個問題。我對鄉村垃圾的處理問題進了調查。
調查
我先對垃圾池進行了調查，發現離我家最近的一個垃圾池，也要走2公里左右才能到。在圩鎮周圍也只能看見幾個垃圾池。在公路兩旁依稀能看見幾個垃圾處理池。
然后我又對垃圾處理進行調查。結果發現我們村每條河岸邊都堆滿了垃圾，有的甚至被扔到河中央。村民的生活垃圾根本無人去處理。隨意堆放在河灘、路邊。
分析
1、這里垃圾池少，群眾對公共環保的意識不強，隨地扔垃圾
2、沒有環衛工人上門收垃圾
結論
造成群眾亂扔垃圾的原因有：
1、垃圾池少，群眾對公共環保的意識不強，所以造成隨地扔垃圾的現象發生。
2、處理簡單、隨意、環境污染嚴重
3、缺乏足夠的資金支持，沒有環衛工人上門收垃圾
建議
1、增強自治，政府部門加強引導。增強村民環保意識。讓村民主動清除農村垃圾；
2行政引導，政府提供公共服務，建立垃圾回收制度。結合村莊特點建立回收站、小型處理廠。對違反規定的行為進行一定的懲罰。
第二篇 脫貧攻堅與鄉村振興工作調查報告5650字
脫貧攻堅與鄉村振興工作調查報告
2024年中旬，我受縣政協機關委托，到__縣__村就該村開展脫貧攻堅與鄉村振興工作進行調研。調研中，我選擇了__等10戶（其中：貧困戶4戶，一般戶3戶，比較好的戶3戶）進行入戶走訪調查，與村兩委班子及駐村工作隊部分成員共11人進行座談，最后，我還到各產業基地進行實地調研。在__村境內走，撲面而來的是改革的春風與氣息，映入眼簾的是，別墅似的漂亮小洋樓、花園式的小庭院，干凈整潔的硬化通組公路、連戶路，漂亮小洋樓、休息長廊、風雨橋、產業大棚等形成了一道道亮麗的風景，構成了一幅幅美麗的畫卷。通過調研，我已經深切的感受到，__村這些年來在脫貧攻堅工作中，發生的變化，取得的成績，以及村兩委付出的艱辛與努力。
一、主要成效
__村位于新州鎮東部，距縣城7公里，地勢平坦，水源豐富，交通便利。全村轄8個村民小組9個自然寨，_戶，_人，少數民族占87%，耕地面積_畝。從__村提供的相關數據顯示，20__年__村建檔立卡貧困戶_戶，_人，其中：低保貧困戶70戶_人，一般貧困戶 _戶 _人，五保貧困戶1戶2 人；因學致貧_戶，因病致貧_戶。殘疾貧困人口42人，貧困戶勞動力_人。貧困發生率高達31%。2024年以來，特別是4年來，該村兩委在縣、鎮黨委政府的領導下，將脫貧攻堅工作與鄉村振興工作有機的結合起來抓，綜合施策，強化措施，取得顯著成效，較好的推動了的脫貧攻堅工作提速邁進。截止2024年，已脫貧_戶_人，未脫貧_戶_人，貧困發生到_ %以下。2024年，該村已經退出貧困村行列。其主成效有以下幾個方面：
（一）產業實現全覆蓋，貧困戶穩定增收。目前，該村共實施葡萄種植、花卉種植、養豬、稻田養魚、優質稻種植、辣椒種植、馬鈴薯種植等項目，已實現產業全覆蓋。較好的解決了貧困戶的增收問題。同時，鼓勵部分精壯勞動力外出務工。據統計，2024年至2024年，就組織貧困戶參加勞動就業培訓，在縣內外就業務工，務工收入達_余萬元。通過產業的覆蓋和帶動，2024年，經統計部門監測，該村農民人均可支配收入達到_元，較20__年的_元增加_元，增加_個百分點。
（二）基礎設施日趨完善，人居環境美化亮化。從2024年開始，該村通過實施一事一議項目，四在農家，美麗鄉村生態村文明村新農村建設等項目，共投入資金_萬元用于道路硬化、房屋包裝改造、村寨環境建設、修建籃球場、風雨橋、攔河壩、修建村委會辦公樓、休息長廊，修建風雨橋至草莓基地的觀光步道，通組路、連戶路硬化，改廚改廁，環境整治，安裝太陽路燈等基礎設施得到完善，同時，積極開展環境庭院栽花種樹綠化亮美化工程，如今，__村舊貌換新顏，在村里走，一房一屋，一庭一院，一橋一巷，處處是景。調研中，當問到對基礎設施是否滿意時，一些村民動情的說：怎么不滿意呀，政府花這么多錢把我們村打造得像天堂一樣，再不滿意就不是正常人了。樸實的話倒出百姓對黨和政府的感恩之情。
（三）治安穩定，社會和諧。這些年來，__村在抓經濟的同時，以創建文明村、產業發展示范村等活動為載體，著力加強各項社會事業建設，確保了社會穩定，民生和諧。通過建立完善矛盾糾紛化解機制、安裝電子監控等措施，促進了社會治安穩定；通過制定一系列行為規范，培養村民良好的行為習慣，形成了良好的村風民風。同時，通過將教育、人口計劃生育等活動融合民間文化活動寓教于樂，增強了全民的文明意識，促進了社會和諧。這幾年，讓大家感受較深的是，在村內偷摸扒竊的事少了，吵架扯皮的事少了，說臟話的人少了，鄰里團結和睦了，注重培養子女讀書接受教育的人多了。
（四）人民生活質量提高了，幸福感增強了。通過幾年的努力，__村農民人均可支配收入達到9100，較20__年增加了2400元。在__村里走，給我最大的感受是，每家每戶庭院都栽花種草，非常漂亮，院壩也打掃得很干凈。進到室內，大多數家庭都非常整潔，冰箱彩電等家用電器應有盡有。當問到大家平時文化生活時，中老年人說，看點新聞了解國家大事，哪里有民間集會約幾個朋友去喝點小酒湊熱鬧，只要自已開心高興就行；年輕人則說，看點新聞，聽點音樂，擺弄一點花草，逛逛商場，為自已添置幾件時尚的新衣，買些好吃東西，好好享受生活。據該村村委會2024統計，全村519戶，擁有電視機490戶，安裝固定電話和擁有移動電話的農戶485戶，擁有汽車12輛，拖拉機15輛，摩托車145輛。
二、主要做法
__村這些年為什么能取得這么大的成績，經過調查走訪該村歷任村干和部分群眾，大家一致認為，多年來，該村在認真貫徹落實扶貧政策的基礎上，主要是做到了六個堅持抓。
（一）堅持抓基礎設施破瓶頸。2024年以來，歷任村兩委班子都認識到，基礎設施是制約農村經濟社會發展的瓶頸，從前任支部書記吳光明開始，就把抓基礎設施建設作為促進經濟發展，脫貧攻堅的第一件大事來抓。2024年以來，共計爭取上級項目資金1882.09萬元，（其中2024年以來爭取項目資金1460萬元），通過實施一事一議、美麗鄉村，四在農家，生態村，新農村建設等項目，先后建成村衛生室1個，籃球場1個，全民健身器材1套，完成通村、通組公路硬化18千米和串戶路硬化，完成覆蓋4個自然寨的引水灌溉溝渠1500米。完成房屋包裝156戶，重建村委會辦公樓420平方米，完成124戶改廚改廁，環境整治2處，安裝太陽路燈76盞，完成風雨橋1座和兩處攔河壩修建，完成風雨橋至草莓基地1000余米觀光步道的修建。這幾年，在上級有關部門的支持下，還實現了移動、電信、聯通組組通，全覆蓋。通過基礎設施的完善，既美化亮化了人居環境，又促進了經濟發展。
（二）堅持抓產業發展促增收。多年來，村兩委始終把抓產業作為促進農戶特別是貧困戶持續增收的重要工作來抓。2024年，該村就成立了__縣__農業綜合開發專業合作社，最初的社員有10名，著手抓產業工作。當年建成蔬菜大棚10個，規劃實施項目有大球蓋菇、蓮藕、葡萄、西瓜等產業。通過多年的努力，投入項目資金80萬元，建成大棚葡萄園26畝，覆蓋貧困戶40戶152人，利益連接分紅4萬元；投入項目資金32萬元，建成花卉種植基地28畝，覆蓋貧困戶16戶67人，利益連接分紅1.6萬元；投入30萬元發展養豬項目，覆蓋貧困戶15戶61人。實施稻田養魚項目18戶100畝，實施馬鈴薯種植項目86戶75畝，西瓜種植項目覆蓋貧困戶6戶24人，蓮藕基地覆蓋貧困戶3戶15人，草莓種植項目覆蓋貧困戶5戶16人。2024年，還實施優質稻種植補助86戶100畝，辣椒種植補助42戶43畝，實現了項目產業全覆蓋。調研中，貧困戶們喜滋滋的說：感謝黨委政府，在__村發展這些產業，既可以讓我們用土地入股分紅，又可以在家門口就近打工，增加收入，真是一舉多得的美事。
（三）堅持抓環境衛生整治促文明。幾年來，村兩委班子意識到，搞好環境衛生工作，既可以讓村民真真正正的感受到人居環境，村容村貌發生實實在在的變化，同時還可以增強幸福感和榮譽感，從而感恩黨和政府。為此，從20__年，村兩委就把環境衛生工作列為村委會一項重要的常規工作內容之一，作為村委會主任述職的重要內容。從收集到的資料顯示，__村每年投入到環境衛生的經費呈逐年遞增趨勢，如：20__年投入經費為10萬元，2024年投入達12萬元，2024年投入遞增到15萬元。這些經費主要用于開支片區保潔員和垃圾清運人員工資，垃圾車燃料、維修、保養等費用。該村兩委要求，在保潔員搞好主干道清潔衛生的同時，每家每戶要搞好門前三包，做好各家各戶日常保潔工作。為推進環境衛生工作的深入開展，使之成為長效機制，該村還開展環境衛生創評活動，年終對環境衛生搞得好的片區和農戶進行表彰。為增強促進廣大群眾參與環境衛生的意識，該村還將每月的12日定為村級衛生日，并劃分責任區，明確責任區負責人，每到這一天，各責任區負責人都要組織片區群眾放下手中的活參加環境衛生大掃除活動。通過這些措施，目前，該村環境衛生己形成垃圾日產日清的長效機制，已經形成了人們的自覺行動。每天早上起來，不管農活再怎么忙，第一件事就是花五到十分鐘打掃衛生，大家說，如果不打掃干凈，總感覺心里很別扭。經過多年的努力，__村的環境衛生已經得到徹底改觀和上級的認可，在全州多彩貴州文明行動評比中連續獲得2次獎項，并在全州大會上作交流發言。
（四）堅持抓社會治安穩定促和諧。村兩委認識到，一個穩定的社會環境是經濟發展的重要保證。2024年以來，村兩委就把社會治安工作納入重要工作來抓。這些年，主要做了三件事：一是配合派出所的治安巡邏工作，為巡邏工作的開展提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的發生；二是充分發揮好人民調解室的作用，調解室聘請縣司法局的同志作為法律顧問，村主任作為調解員。這幾年，共成功化解矛盾糾紛2起，一起是涉及銷售生豬糾紛；另一起是村民的稻田排水糾紛。涉法涉訴一起，主要是涉及村民民工工資，通過積極協調縣級有關部門己得到解決，維護了村民的合法權益。做到了把問題化解在基層，實現小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交。三是爭取上級支持，安裝了電子監控器4個，實施天網工程，為進一步抓好社會治安穩定工作打下堅實的基礎。走訪調研中，村民深有感觸的說，正是穩定和諧的環境，才讓大家安居樂業，放心干事，放心發展。
（五）堅持抓社會事業促發展。主要做好以下工作：一是做好務工就業工作。資料顯示，僅2024年至2024年該村組織貧困戶參加勞動就業培訓190人次，引導他們到縣內外就業務工210人，務工收入達300余萬元。二是做好社會保障工作。主要是做好低保貧困戶的評定和相關服務工作。__村現有低保貧困戶51戶140人，月發放低保金26058元，人均186元。三是做好醫療救助工作。僅2024年至2024年，共有175人次報銷醫療費116.04萬元，減輕了貧困戶的就醫負擔，再一定程度上也防止了因病致貧和因病返貧問題。四是做好教育扶貧工作。據統計，2024年至2024年，共有85名貧困學生享受高中（中職）及以上教育精準扶貧資助。五是做好易地搬遷及危房改造工作。20__年至2024年，共完成38戶貧困戶危房改造工作，完成易地搬遷4戶，較好的改善了貧困戶的人居環境，推動了脫貧。六是做好生態補助工作。完成生態補助（退耕還林丿29人，每年補助金額1160元。七是做好扶貧幫困工作。支持配合協助省州縣幫扶干部搞好幫扶工作。20__年建立黨員關愛基金，每年開展一次黨員送溫暖活動，將全體黨員的關懷送到困難戶和貧困戶手中。每年年前開展走訪慰問活動，送去村兩委的關懷，幫助困難戶和貧困戶樹立戰勝困難，早日脫貧的信心和決心。
在扶貧幫困上，村兩委對有發展產業意愿的貧困戶進行重點扶持，如貧困戶雷安華戶，他家總人口4人，勞動力只有1人，老弱病殘2人，他家的致貧原因主要是缺資金缺技術，駐村工作隊和村兩委多次幫他出謀劃策，根據他的意愿，為他爭取稻田養魚項目和稻田養魚田坎硬化扶貧資金3.2萬元，爭取惠農政策特惠貸5萬元，通過政府的扶持，雷安華發展魚苗養殖5畝，稻田養魚19畝，小稻種植24畝，2024年實現年人均收入3500元以上，2024年實現年人均收入8500元以上，達到國家脫貧系數。
三、重要啟示
__村能在短短的時間里取得這些成績，全村面貌發生翻天覆地的變化，其做法和經驗值得借鑒，給我們重要啟示是
（一）必須藍圖繪到底，一以貫之。早在2024年，前任村兩委班子就對本村經濟社會發展作出了規劃，繪就了發展藍圖，并付諸實施。此后，盡管村兩委班子已經換屆調整，但藍圖仍是那張藍圖，規劃仍是那個規劃，沒有因為班子的調整而調整，而是以釘釘子的精神，一茬接著一茬干，終于有了今天的局面。在調研中，一些村組干感慨的說：__村要是一屆班子各搞一套的話，絕對是干不成事的
（二）必須抓好黨建，凝心聚力。在調研中，談到__村的發展，村兩委班子都認為黨建功不可沒。多年來，村黨支部始終高舉旗幟發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。黨支部通過開展三會一課，帶領大家學習政策文件，解放思想，凝聚共識；通過民主生活會，開展批評與自我批評，加強班子建設，提高班子戰斗力；通過堅持民主集中制，凝民心，聚民智，提高決策水平；通過開展黨員幫困，創辦黨建示范基地（葡萄園），發放黨員關愛基金，重塑了黨員形象，黨員先鋒模范帶頭作用得到了發揮。同時，通過抓黨建，干部的紀律作風得到較大轉變，工作效率得到提升，較好的推動了工作。2024年，__村黨支部先后被省、州、縣評為脫貧攻堅先進黨組織。
（三）必須完善工作機制，強化調度。在調研中，經過座談和查閱資料了解到，這幾年來，隨著縣扶貧工作隊進駐后，村兩委班子成員和扶貧工作隊員分工明確，任務職責清楚，平時，大家各司其職，各負其責，同時，既分工又協作。為強化統籌調度，村兩委和扶貧工作隊每周必須召開兩委一隊聯席會議，這個會雷打不動，會議的主要任務就是聽取村兩委班子成員和工作隊員關于工作推進情況的匯報，研究解決工作中存在的困難和問題（解決不了的問題向上請示匯報），溝通交流在脫貧攻堅工作中的體會和感受，理清下步工作思路。調研中，大家說，這個聯席會，又是會診會、諸葛亮會，既可以解決工作中的難題和問題，又可以給大家理清下步工作思路，同時，通過溝通交流，讓大家感受到，脫貧攻堅工作雖然很辛苦，但苦中有樂，苦中受益，苦中獲益，心情舒暢，做脫貧攻堅工作值得。
（四）必須搶抓機遇，感恩奮進。調研中，我真切的感受到，__村長足的發展，除了自身優越的條件和村兩委班子求真務實，真抓實干外，還有一點也尤為重要，那就是：善于抓機遇，善于搶機遇。從2024年起，該村先后抓住了一事一議、美麗鄉村，四在農家、生態村、文明村、危房改造、新農村建設和產業結構調整等機遇，并努力把每一次機遇把握好，把該爭的項目爭到手，把爭到手的項目實施好。同時，還非常珍惜每一次省、州、縣領導到村指導工作的機會，對他們提出的希望和要求都盡最大努力落實好。用該村支書程方的話來說如果不是抓住每一次機遇，2024年以來投入的1882萬元項目資金，簡直就是一個天文數字，我們全村人就算砸鍋賣鐵都做不到，因此，實施好這些項目，既是村班子的責任，又是感恩奮進的具體表現。
當前，__村又面臨千載難逢的好機遇，國家農業銀行總行定點幫扶__村，該行干部吳劍同志又任__村扶貧工作隊長和第一書記。吳劍同志務實肯干，思維靈活，思路清晰，雖然2024年5月才駐到該村，時間不長，但他通過調研，已經從旅游產業扶貧、金融扶貧等方面提出下步的幫扶措施。程方支書表示，__村將積極抓住這一機遇，推動經濟社會再上一個新臺階。
第三篇 2024年大學生鄉村社會實踐調查報告2100字
今年暑假我通過兩次面試，成功地加入了實踐團這個大家庭。回想這兩個月以來，有苦也有樂，有悲又有喜，但是正因為如此，這段日子才倍顯珍貴和美好。
這兩個月以來，我在實踐團里學習到了很多書本上學不了的東西，同時也交到了不少的朋友，并且都相處的好好的，在實踐的過程中我也感觸良多，也開闊了自己的視野。從實踐的準備階段到社會實踐的結束，感覺時間過得很快，就好像準備階段就是不久前的事情一樣;但同時我又覺得時間過得很漫長，實踐過程中每天都過得忙碌而且充實。
在準備階段中，我們每個組都有著各自的準備和任務，我是宣傳組的成員，要準備的工作是預定的十多份海報，那時的時間可緊湊了，不過做起來還是挺輕松的，可能我本來就是團委宣傳部的成員的緣故吧。最重要的就是那個文娛晚會的節目排練了，在這個排練上我們都花了很多的時間，那段時間每天都排練到很晚，而且又很累，大家都十分的辛苦，埋怨那當然是有得啦，不過到了節目驗收的時候，大家都看到了自己排練的成果，心中都暗暗地感到欣慰。驗收完畢后，那我們就期待著實踐的到來了。
期末考試結束后，我們休息了兩天然后再用三四天的時間回顧一下我們之前排練過得節目，準備完一切之后我們就開始踏上了我們的實踐之路。
我們早上都懷著期盼的心情，經過了6個小時的長途跋涉終于來到了我們這次實踐的目的地——惠來。第一眼看到這個農村小鎮的時候，我感到有一絲的親切感，怎么說呢，我也是農村出來的孩子吧，看到周圍熟悉的景象，腦海中不禁就想起了當年我在老家度過的生活，感覺令人有點懷念。令我感到幸運的事情是，我被分到了西埔小分隊，這個分隊是住在西埔小學里面的，而我們睡的地方就是當地小孩們課室的課桌，開始的幾天晚上我們都還是沒有適應的，每天晚上不是熱醒就是被可惡的蚊子叮醒，后來幾天都還好啦。這短時間內，洗澡可是一個很大的問題所在啊，我們有30多號人，但我們卻只有一個沖涼房啊，最后我們男生都表現得很有風度，把沖涼房讓給了幾個女生，而我們男生就結隊成群圍在一口井水旁邊解決了。呵呵，現在回想起來還真是一大快事啊，花前月下，我們吹著海風，看著滿天的繁星，賞著明亮的月光，這樣的洗澡環境哪里去找啊，哈哈。說到那口井可是我們的生命之泉啊，我們煮飯的餐具、飯等東西都是在那里洗的，我們刷牙洗澡就更不用說了，在那里生活的幾天里，還得感謝那一口井啊。
由于我們宣傳組的工作主要是在前期的，所以社會實踐的這幾天我們組都是挺清閑的，于是就經常都串到別的組里混，我在義教那邊混過了一節數學課，這可是我第一次的義教活動啊，第一次在講臺上面對那么多可愛的小朋友，面對著一張張充滿著期待的笑臉，令我驚訝的是我只在課堂上做過一次自我介紹，課后他們竟然都記住了我，還老師老師地叫著，呵呵，被人教了十幾年，如今才深深地感受到了原來做老師是這個滋味的，簡單地說就是不容易。上這堂義教課我帶了兩個本子，小朋友們都很積極發問和回答問題，雖然很多都是沖著我手上的本子來的，但他們可愛淳樸這點我是無法否認的，他們的確很可愛。當小朋友們拿到本子的時候，臉上呈現的喜悅之情是我無法想象的。
這里有一件令我十分感動的事情，那就是有一次我由于工作需要要寫幾個藝術字，其中有一張我是在上面亂涂亂畫的，正打算要扔掉的時候，一個三年級的小女孩叫住了我，說“不要扔，給我好嘛哥哥”我就照她說的給了她，沒想到我不要的東西她竟然當寶貝，頓時我心中一陣促動，所以之后我就認真地畫了一幅畫送給她，她那開心的表情我到現在都還記得，感覺就好像多了個妹妹一樣。后來她還親手做了一些紙花送給我，呵呵，這可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我一定會好好地珍視的，因為畢竟這包含了那孩子和我之間的回憶。
實踐的第二天，我也跟調研組那邊參加了調研工作。可以說調研也是挺有趣的，雖然我和當地的人語言上不是很通，但是從他們調研的交談上我可以深深地感受到當地人們的熱情好客，好淳樸的民風啊。調研組的同學說，他們并不是為了調研而調研，我覺得他們真的做到了這一點，當然也有一些被調研的對象是會講普通話的啦，那我就也有機會感受一下調研的樂趣了，說真的，和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當地的一些風俗習慣，感覺收獲很多很多。但是心痛的是調研后的調研心得啊，那是我認為我的感覺只能體會而不能用言語表達的，當地人們的好客讓我喝到了正真的功夫茶，這也算是他們的一項習慣吧，我當然也從中了解到了一定的茶道。
工作之余，炊事班也是一項很重要的任務啊，開始的那幾天我們可都是吃不飽的吃不好的，那是因為我們都是每個人第一次的白老鼠啊，而且沒什么煮飯經驗的我們一次就得煮30多號人的飯可不是一件容易的事情啊，后果一般人都可以想象，不堪設想啊。不過雖然如此，但是最后幾天我們都有些適應和有些進步了，這畢竟是我們大家一起努力的成果啊，想到這里我們都自得其樂的。所以現在我發現了煮飯也是一件十分有趣的事情，自己想吃什么就買什么的，多自由啊，這點我覺得比惠城那邊的同胞好很多，可憐他們每天都在啃盒飯啊。在西埔這邊我真的感到鍛煉到了很多很多，收獲到了很多很多。所以被分到西埔我真的感到很幸運以及幸福。
第四篇 暑期鄉村走訪調查報告1300字
在這個火紅的七月，我們暑期社會實踐小分隊來到了__市__縣，走進了古老的__村，__村，位于西部太行山深山區，有萬畝山場，古樹參天，枝繁葉茂。村內67處院落依山就勢，高低錯落，具有典型的古太行建筑風格，至今仍保留著完整的石頭建筑群，是該省目前發現保存最完好的石寨。在抗日戰爭時期，近百戶的村子參加了抗戰，書寫了一段可歌可泣的英雄史詩。盡管是旅游村，這個村落的經濟狀況也并不樂觀，農民們的生活水平普遍不高。
初到__村，我們找了一個農家戶住了下來。我們抱怨條件太差，因為這里到處是蟲子，不能每天洗澡，沒有米飯和水果吃。低矮的房子，陰暗潮濕的屋子。我們住的那戶人家里有一位臥病在床的老人，聽說已經很久沒有下過床了，真是讓人心疼他。然而在接下來的走訪調查中，我們更是了解到了一些殘酷的事實。
我們進行了關于“農村養老保險”的問卷調查。我們設置了25個小問題，這些問題接近生活，通俗易懂，涉及也很全面。通過對100位村民的調查，我們了解到村子里的大部分人還是靠純農業收入來維持基本生活的，且收入很低，個人平均月收入也就200元左右。有時候趕上地里收成不好基本上還沒有收入。他們除了將這些收入用于基本生活，還依次用于養老、醫療以及教育。村里大部分人參加了農村保險，但是問到對參保的具體情況是否了解時，他們卻都不是很熟悉。他們認為參保的最大阻礙是收入水平和“養兒防老”觀念的束縛。的確，每人每年100元的保費從村子里的一些困難戶里還是很難拿出的，而且大部分村民的思想封建保守，認為有孩子了老了就能衣食無憂。有些有些許文化的村民向我們反映，覺得國家出臺的政策固然對農民有益，但是政策過多反而讓他們不明白國家的態度，反而不利于他們了解基本養老保險。值得高興的是，他們對政府盡到了與城鎮養老保險相比同樣的責任很是滿意。在走訪調查中我們還發現了這樣一位老奶奶，她有五個兒女，卻沒有一個與她生活在一起，也不常來看望她，我們問其原因，老奶奶無奈的說道，孩子們都有了自己的小家，誰還能記起我啊！我們聽后不禁一陣心酸，隨即還送上了一些冬天穿的衣服以表心意。農村家庭問題還很嚴重，參保養老存在問題，留守兒童也存在問題。
在某個晴朗的早晨我們來到了這座村莊的唯一一所小學，我們給孩子們帶去了學習用具，帶去了冬天的棉衣，帶去了好看的玩具，帶去了課外書籍。我們和他們一起做游戲，一起唱歌，一起開心地大笑。我們給他們講我們的大學生活，告訴他們城市里生活著是多么的便利多么的好，激勵他們一定要好好學習，用知識去改變命運。學校里大的小的孩子都有，大的明顯懂事很多，邊聽我們說著邊思索著，知道自己的未來必須要靠親身奮斗，小的那些呢，還沉浸在天真爛漫的夢里，等著長大了去一一實現那些夢想。與孩子們在一起的時間總是過得那么快，在孩子們的身上我們感受到了巨大的幸福，那種純真的沒有任何雜質的幸福。
隨著時間一天天的過去，從早上的白面饅頭，到晚上的咸菜黃瓜，從烏云滿天大雨傾盆到晴空萬里艷陽高照，我們的__之行結束了。離開那天，每個人的臉上都充滿著對那個祥和的石頭村的依依不舍，每個人的心里滿滿的都是對那些老人們的掛念，對那些孩子們的期許。我們以后還會回來的，__村，__村的你們。
第五篇 文明社會美麗鄉村調查報告1100字
文明社會美麗鄉村調查報告
調查地點：地鋪社區、村、街道、學校周邊等地方
調查時間：__年2月4日
調查目的：通過調查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學生”
調查方法：
1、詢問周邊附近的人
2、通過相關途徑查詢資料
3、走訪地鋪社區、村、街道、學校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據。
先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友；相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發著高燒，生著病，也不耽誤行程。
在說說我們的家鄉安吉吧。從__年開始安吉創新開展美麗鄉村建設，到__年，安吉被聯合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。為了調查與避免這種現象，我們小組全體成員于__年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調查。
根據調查的情況與相關資料的整理，我們不難發現：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區里，這種現象就比較少了，因為小區里常常有相關人員來清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家里的窗戶外扔。這些現象，真讓人寒心。
但并不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的.，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。
是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？
根據調查，許多家長認為，現在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什么關系，只要學習好就行；還有些家長對孩子過分的嬌生慣養，盡可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足；不懂文明的人，就會慢慢的培養出一個個壞習慣；不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養一個個好習慣，還可以受人稱贊。
從現在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成為一個文明的人。
第六篇 關于鄉村級別財務管理調查報告3050字
近年來，我鄉十分重視農村財務管理，把它視作密切黨群關系，促進基層組織建設和干部廉政建設的重要手段。然而，由于各種矛盾和主客觀因素的制約，農村財務管理仍然比較薄弱。最近，根據黨的基層組織建設年活動領導帶題調查要求，組織財政所、紀委等部門人員對我鄉村級財務管理進行調查。
一、當前村級財務管理存在的主要問題
在第七屆村民委員會換屆選舉工作村主任離任審計中發現，當前我鄉村級財務管理突出以下問題。
1、財務制度不完善。有的村沒有制訂財務管理制度，有的村財務管理制度與現行實際情況不適應、不配套，出現脫節，有的村雖有財務管理制度，但缺乏資金收入、使用及效益措施，導致村級財務管理制度不夠完善、健全、規范，接受群眾監督乏力。村干部往往都掌握有一定的經濟大權，既管錢又用錢，收不入賬，公款私存私用。有些村隨意借村集體收入，借錢后給一張白條，有的甚至連白條也不給，不斷出現違紀現象。
2、賬薄設置不規范。一些村會計各自為陣，會計科目隨意設置，記帳方法不統一，賬賬不符、賬款不符、賬實不符、有賬無證、有證無賬現象較為普遍，有些村資金來源、資金占用和專項支出等項目記錄不全。因沒有完整的財務記錄，既不能進行規范的賬務處理和全面反映本村的財務活動狀況，也不利于財務公開和財務監督。
3、會計手續不齊全。有的村財務原始憑證不規范，無經手人，無證明人，無事由，無審批人簽字。一些出納收付款后不及時記賬，僅憑腦子記憶，甚至憑印象自制憑證，盤點庫存時，現金不是多就是少。
4、憑證審核不嚴格。財務開支本應由分管領導一支筆審批，而有的村支書簽、主任也簽，簽批不問清紅皂白，來者不拒，明知超標準或開支范圍不合規，因怕得罪人，故意大開綠燈。
5、財務收支無預算。有相當部分村年初資金收支無計劃，往往是有錢亂花，無錢借花，拆東墻補西墻，寅吃卯糧，結果是年終決算一片紅。
6、會計檔案不健全。許多村根本沒有村級檔案室，會計檔案資料無法集中管理，會計資料只好長期放于會計或出納家中。一些會計人員不按規定裝訂發票，年終將帳本和單據用報紙一包，隨便亂丟。換屆后干部變動時不辦理移交手續，各管各的包包賬，造成賬簿和憑證丟失、鼠咬、蟲蝕和霉爛。
7、資金使用不合法。有的請客送禮，有的公款旅游，有的濫發實物、補貼、資金，甚至還存在著干部挪用、侵占公款的現象。特別是一些經濟狀況較差或較好的村，問題尤為突出，支出結構既不合理也不合法。
8、會計隊伍不穩定。有的財會人員工作一段時間后選為村干部，有的不愿掛個會計把自己捆在家里，而外出打工不愿從事會計工作。加之村會計一般隨主要干部變動而變動，一任書記，一任會計，變更頻繁。且相當一部分村財務會員文化水平低，知識面窄，業務素質差，缺乏科學的財務管理知識和綜合分析核算能力，因而在實際操作中漏洞百出，難以起到監督管理財務的作用。
二、村級財務管理存在問題的基本原因
通過調查分析，導致村級財務管理混亂的癥結主要有以下四個方面：
1、忽視財務管理。一些村負責人頭腦中沒有財務管理這根弦。一是工作忙無暇顧及；二是對財務管理認識不清；三是怕管緊了不好辦事。因而，對農村財務管理沒有引起足夠重視，滋生和助長了某些違法亂紀行為。
2、制約措施乏力。村級民主理財小組和監督小組形同虛設，組長多數有支部書記或者村委會主任兼任，群眾對此意見很大，挫傷了群眾民主理財的積極性，客觀上助長了部分人員違法亂紀的僥幸心理。
3、收支管理不嚴。一是缺乏內部監督，村級會計大多是村干部，無法獨立行使職權，不能發揮財會監督作用。二是缺乏外部監督。監督村級財務實際是個空白帶，這就給法制觀念淡薄者有可乘之機，違規違紀現象時有發生。
4、財會人員素質較低。農村財力人員大都文化不高，未受過專業培訓，政策水平和業務知識差，連起碼的會計基礎知識、財經政策、法規都不懂，記賬時漏洞百出、笑話連編。
三、規范村級財務管理的措施
針對上述問題，我認為應采取以下幾個方面的措施來規范我鄉村級財務管理。
1、加強領導，強化法制意識。領導重視是抓好村級財務工作的關鍵，各級領導要進一步提高村級財務管理工作的認識，特別是鄉村主要領導應把村級財務管理工作列入重要的議事日程，積極支持財務工作，為農村會計人員撐腰壯膽，解決一些實際問題。同時，要認真學習《會計法》、《會計基礎工作規范》，嚴格執行財經紀律，增強法制觀念。
2、明確歸屬，強化監管職能。《會計法》第五條明確規定：國務院財政部門管理全國的會計工作。地方各級人民政府的財政部門管理本地區的會計工作。鄉財政既有分配職能又有監督職能，由其監督管理村級財務工作是順理成章的。其理由是：一是鄉財政所作為鄉財政的綜合部門，大部分工作都要與村組打交道。因此，對其財務進行監督管理是切實可行的。二是村財務是農業財務的組成部分，納入鄉財政管理，有利于對會計人員進行業務指導、培訓、監督和考核。三是鄉財政所有相對充足的人力，并在經濟管理、財務處理等方面具備一定的知識和經驗，監督管理村財務工作是完全可行的。
3、完善制度，強化約束機制。一是完善村級財務管理制度，應著重抓好從村級收入計劃到資金使用、資金監督等一體化的管理制度建設。包括資金財務管理制度，民主理財管理制度，定期向財政部門報表制度，收入、支出帳目公開制度，會計、出納崗位責任制度等。二是嚴格管理制度。要堅持錢帳分管，會計管帳，出納管錢的原則，嚴格審核原始憑證的手續是否齊全（事由、經手人、驗收人、審批人），內容是否真實合法，做到帳款相符，帳物相符，帳帳相符，日清月結。三是要堅持支出一支筆與村委會集體審批相結合的方法，徹底杜絕人人用錢、個個批錢的混亂現象。四是完善農村財務收支預決算制度和資金使用效益審批制度。財政所應依據有關政策、規定，分析測算村級當年預算收支情況，形成收支計劃報同級黨委、政府、人大審批下達，村級必須遵照執行，并定期向群眾公布，接受群眾監督。要加強農村財務監督，重點檢查是否有擅立收費項目，財政部門審批的資金是否專款專用；是否私設小錢柜；是否堅持一支筆審批原則。同時，要實行干部離任必審，財務人員交換必審，群眾反映強烈的熱點問題必審，有重大問題的人或事必審的四審制度。每審必須一查到底，弄個水落石出。對審計查出的問題，要根據情節嚴重，依法對責任人進行處理，觸犯刑律的，應追究法律責任。
4、規范管理，實行專戶儲存。向農戶收取的水費以及各種代收款必須統一使用財政所下發的收據。支出應依據規定的使用范圍編報用款計劃，經財政所審批后撥款，由農村合作銀行監督支付，以防止使用的隨意性。同時，對村會計檔案和會計人員變更要進行管理和監督。
5、強化素質，提高會計水平。一是要對現階段的村級會計進行一次清理，把思想素質好、政策水平高、業務技術精、有開拓進取精神、責任心強的中青年聘到村級會計崗位上去。二是實行會計人員憑證上崗制度，有計劃、有步驟的對村級會計隊伍進行理論水平和業務能力培訓，經過培訓、考核合格的頒發會計證，凡未取得會計證者一律不能上崗。符合報考會計職稱條件的，可以參加考試，不斷提高他們的政策、業務和職業道德素質，產生的費用由鄉村兩級共同分擔。三是要建立村級會計隊伍激勵制度，對會計工作中有突出貢獻的，要在政治上、經濟上給予獎勵，對工作拖拉、不負責任的要及時給予批評和適當處罰，造成重大損失和責任事故的，依照有關法律法規追究責任。通過建立村級會計培訓、獎懲機制，增強農村會計的責任感、緊迫感，不斷提高村級會計隊伍的整體素質。
第七篇 關于鄉村衛生院的調查報告2950字
關于鄉村衛生院的調查報告
含義：調查報告是反映某個問題或某件事情的調查研究成果的公務文書。
意義：調查鄉衛生院了解當地醫療衛生情況及人們的評論了解農村百姓看病問題和對醫療衛生的建議，用有效的方法更好的改善農村的醫療環境和醫務人員的專業技術。
對象：鄉村衛生院
時間：20__.8.1到20__.8.20
地點：__縣__鄉衛生院
范圍：__鄉附近的村子
主要方法：1） 選擇題的文件（調查問卷）
2）交流和觀察
調查問卷的主要內容和調查結果：
1）您的年齡：
a.25歲以下 b.26-40歲 c.50歲以上
a.8% b.32% c.60%
2）您的健康情況：
a.非常好，基本沒病 b.比較好，很少生病 c.有病在身
a.28% b.32% c.40%
3）如果本人生病了做何打算？
a.馬上去醫院 b.自己吃點藥，實在不行再去醫院 c.去小門診 d.不去看病
a.10% b.30% c.55% d.0%
4）您覺得你們當地醫院衛生條件怎么樣？
a.好 b.較好 c.一般 d.差
a.5% b.58% c.31% d.6%
5）你正在服用哪一種藥物？
a.沒有 b.降壓藥 c.降糖藥 d.降血脂藥 e.其他
a.20% b.55% c.7% d.6% e.3%
6）以下您認為哪些是新型農村合作醫療定點醫療機構：
a.市級以上 b.中醫院 c.保健院 d.縣區內各鄉鎮衛生院
a.5% b.16% c.9% d.70
7）您認為改善農村醫療衛生條件最大的好處是什么？
a.解決農民看病難，看病貴的問題 b.緩解大醫院壓力 c.加快地方發展 d.跟以前區別不大
a.59% b.7% c.33% d.1%
8）您認為“看病難，看病貴”難和貴在哪？
a.醫院數量少 b.診療費高 c.藥品貴 d.住院床位緊張 e.醫護人員態度差 f.候診時間長
a.2% b.22% c.48% d.6% e.8% f.14%
9）您現在的醫藥費主要花在哪一方面？
a.藥品 b.儀器檢查 c.醫生開處方藥 d.治療費手術費等治療項目費 e.其他
a.71% b.12% c.4% d.11% e.2%
10）您會急救嗎？
a.不太會 b.會，經過專業培訓 c.會一些，自學的 d.一點都不難
a.30% b.3% c.4% d.63%
11）您了解一些基本的預防傳染病的常識嗎？
a.非常了解 b.了解一些 c.不了解
a.0% b.58% c.42%
12）您對這次活動是否滿意？
a.非常滿意 b.滿意 c.不滿意
a.59% b.41% c.0%
調查結果分析：在農村中年以上的居多，由于新農尋合作社的原因幾乎所有人在生病時候去鄉衛生院，離家近而且還有報銷，但人們普遍認為衛生環境差，在住院期間，病人及病人家屬有許多不方便之處，平日洗漱的地方，廁所都不滿意，藥品和檢查花銷高，對于農村來說還是帶來了“看病貴”的問題，“三高”患者仍占患病總數的大半，特別是高血壓患者，在農村各種各樣的情況都可能發生，但大多數人對于急救的知識還是不了解，還有基本的預防傳染病的情況不了解，一部分人對醫護人員的服務不滿意。
我國運行350年的醫療改革后，是對我國目前醫院傳統運行模式最現實的挑戰。醫療保障制度的改革，是新舊兩種體制的交替和撞擊，涉及到千家萬戶的切身利益，不可避免地對社會，特別是對醫院造成巨大的沖擊和挑戰，這種沖擊和挑戰也可以認為是對當今醫療技術水平和服務質量的沖擊和挑戰，涉及我國特殊國情，近年來，隨著各級政府的扶持，優惠政策的落實，市級醫療機構的龍頭作用已得到日益增強和充分發揮，但鄉村級醫療服務體系，由于投入條件受到限制，各項功能不能完全發揮，不能充分履行職責，鄉鎮衛生院的“貧血”現象始終未得到緩解。村衛生室結構脆弱，其突出主要表現在：
一、人員結構不合理。衛生人員年齡偏大，知識老化的現象普遍存在，所以我建議可以加強學習，讓市級醫護人員來下鄉進行指導。近5年來，因人員編制等限制，很少有大中專畢業生分配或招聘到鄉鎮衛生院工作，人才斷流現象十分嚴重，原有的技術骨因待遇偏低等多種原因而流失。
二、鄉鎮衛生院面臨的任務艱巨。農村居民衛生健康狀況及一些重點傳染病、公共衛生疾病和地方病發病率形式依然嚴峻。一些重點傳染病、公共衛生疾病和地方病發病率沒有真正將下來，如結核病，乙肝肝炎，艾滋病等，仍嚴重威脅著農民的健康，例如：預防專家估算全國100萬艾滋病病毒感染者中，有80%左右在農村，鄉村衛生院承擔了農村的基本醫療服務，農民數量大，對服務的期望值又高，醫療機構和醫生的職業社會環境又差，鄉鎮衛生院面臨任務非常艱巨。
三、資源配置失衡。突出表現在，以2024年為例，占總人口60%的農村人口僅享有25%的公共衛生資源，醫療服務設施的利用率不平衡，2024年縣及縣以上醫院病床使用率為80.1%鄉鎮衛生院只有52.3%醫院衛生體系機構重疊，部門分割職業不清，公共衛生經費的支出效率不高。
四、重治療，輕預防。資源配置方式顯示醫療衛生模式傾向于治療支出，而不是預防那個行醫療保健和公共衛生，這樣的觀點是不正確的，醫護人員是很有限的。不能做到每家去檢查，我們要去給他們講解一些他們有幫助的知識，讓他們自己做好自我預防和自我保護。我們要把重點放在預防，治療是在不能預防的情況下進行的。
五、農村新型合作醫療報銷門檻高、范圍小、比例低，約三成的被調查對象認為參合作用不大。農村新型合作醫療制度規定只報銷住院費用，不報銷門診費用，而且住院費用必須達到一定的起付錢（一級醫院200元，二級醫院500元，三級醫院1000元，封頂線5萬元）同時規定住院報銷比例只有25%-35%，相對貧困的住院農民來說，報銷范圍太窄，比例過低，直接影響了農民參加農村新型合作醫療的積極性，被調查的260人中，覺得報銷范圍窄比例低受益難二不參合的人員有161人，因家庭困難不參合的有99人。仍然有33.7%的被調查人員認為農村新型合作醫療的作用不大。
對于現在農村醫療出現的問題我希望可以引起重視，因為我國仍以農村居民居多，我想對醫療衛生部門提出自己的建議，希望可以對農村醫療有幫助：
一、加大組織“帶醫下鄉”活動，讓市級醫院優秀的醫護工作者帶著先進的技術下鄉指導，提高鄉村醫院的醫護素質和專業知識，“走村講解”活動加強進行，讓鄉里的醫護人員分批進村進行健康教育，對一些常見問題（常見病，傳染病）和急救處理進行講解加強醫療知識。
二、加大新農村建設，提高衛生環境，做好鄉村連接，提高生活衛生質量，加強公廁衛生，改善飲水條件，設置固定的垃圾站點，統一處理垃圾。
三、堅持農村醫療衛生服務體系公益的性質，堅持為人民服務，為廣大農民提供低廉、有效、便捷的醫院預防保健服務，致力于緩解廣大農民“因病致貧，因病返貧”的實際問題，新型農村合作醫療進一步擴大報銷范圍，降低報銷門檻，簡化農村新型合作醫療報銷的手續。這樣有效緩解廣大農民“看病難，看病貴”的難題。
四、多渠道加大對鄉村兩級醫療衛生機構扶持力度：1.對房屋進行整修2.進行必要的醫療設備配置3.對現有人員進行業務培訓和培能訓練4.要補貼以預防接種，婦幼保健，計劃生育指導，突發公共衛生管理衛生保健知識的宣傳等，5.對鄉鎮衛生人員進行工資補貼，對村級衛生人員進行定額補助，穩定醫療衛生隊伍，從而保障衛生工作進展。
五、加大人才引進，培訓力度和人才更新換代步伐。要從人才培訓引進入手，對鄉鎮衛生院制定一些優惠政策，招聘大專以上畢業生充實到其中來，要讓他們在待遇上與城市中大醫院人員相當，在業務上有發展前途，在地位上受人尊敬。對鄉村醫生的人才引進和替換則可采取定向培養的方式，對有志從事衛生工作的青年進行培訓確保鄉村醫生和護理人員后繼有人，加大年輕化。
建設新農村，是增加農民收入、繁榮農村經濟的根本途徑，新世紀醫院改革給農村帶來了希望，加強農村衛生建設就等于加強中國衛生建設，為我國的經濟做了有力的基礎。作為專科畢業的大學生，我們應該努力學習專業知識，為我國農村醫療事業做出自己的一份成績。我相信在___，國務院的支持我國未來的衛生會越來越好。
第八篇 2024美麗鄉村調查報告2400字
為學習借鑒先進地區經驗做法，進一步提升我市美麗鄉村建設水平，5月底，市委農工委組織部分基層干部赴蘇州市進行了美麗鄉村建設工作專題學習調研。現將蘇州市典型經驗進行總結提煉，以期對我市美麗鄉村建設起到啟發思路、推陳出新之作用。
2024年，蘇州在全省率先基本完成村莊環境整治任務，并全面通過省級考核驗收。為鞏固村莊環境整治成果，提升村莊建設水平，更好地彰顯農村特色、培育致富產業，促進人與自然的和諧發展，蘇州市委、市政府于2024年7月全面部署開展美麗鎮村建設，努力打造生態優美、設施配套、經濟繁榮、農民富裕的美麗村莊。當前，蘇州市美麗村莊建設工作正在快速、穩步、有序地推進，取得了階段性成果，呈現以下特點：
1、目標明確，推進有序。蘇州市美麗鄉村建設工作點面兼顧，層次清楚。主要分為美麗村莊示范點創建、星級康居鄉村提升和生活污水治理三個層面。2024年，以美麗村莊示范點建設為突破，全市選擇了71個有一定條件和基礎的村開展美麗村莊建設試點。20__年，全面實施百村示范千村整治提升三年行動計劃，就是三年內力爭創建100個有產業特色的美麗村莊示范點(含2024年開展試點的71個)，提升1000個基礎設施配套的星級康居鄉村。2024年，為切實解決農村污水處理設施標準不高的問題，出臺《關于切實加強全市農村生活污水治理工作的意見》，以每年不少于1000個村莊10萬農戶的速度推進農村生活污水治理。通過三年的努力，實現重點村、特色村生活污水治理全覆蓋。到2024年，全市農村生活污水處理率達到80%以上。
2、規劃科學，分類指導。蘇州市在村莊布點方面堅持以人為本，實事求是。一方面從尊重村莊既有現狀，保護山水田園風光出發，將上一輪1268個保留村目標擴展為5000個左右。一方面堅持按不同村莊類型和資源稟賦進行分類指導。劃定的一般村，必須按三整治、一保障(整治生活垃圾、亂堆亂放、疏浚村莊河道，保障農民群眾基礎生活需求)標準搞好村莊整治，不搞重復建設;劃定的重點村，必須按六整治、六提升標準完善配套設施，打造康居鄉村劃定的特色村，探索挖掘歷史文化、培育特色產業、完善旅游設施，創建美麗村莊示范點。尤其是重點村和特色村，必須按照生活宜居、環境優美、設施配套、生產發展的要求，科學編制美麗村莊示范點建設規劃和三星級康居鄉村整治規劃，細化區域內生產、生活、服務的生態功能定位，明確垃圾、污水、公廁、綠化、停車場、小游園、社區服務分中心等各類項目建設的時序與要求。
3、突出重點，加大投入。蘇州市積極探索國家、集體、農戶和社會共同參與村莊建設的多元化投入模式，建立財政分級負擔機制，根據不同項目性質明確不同投入主體。市級財政重點支持美麗村莊示范點建設，2024年開展試點的71個示范村莊，市級財政根據打造標準，分檔次獎補5240萬元，加上其它項目支持，市級扶持資金共計近7000萬元。20__年試點的市級重點村莊，市級財政每村獎補200萬，每年10個，三年30個;1000多個規劃保留村莊康居鄉村建設，市級部門給予業務指導和服務，達到創建標準的，市委市政府給予命名表彰。2024年開始每年1000個規劃保留村莊生活污水集中治理，全市三年計劃投入60億元，市級財政計劃每年安排不少于2億元以獎代補資金，用于對各區的補助和各市的獎勵。吳中區區鎮兩級財政計劃投資40多億元，完成全區109個特色村、408個重點村、421個無撤并計劃一般村和540個自然村污水處理的建設任務，2024年當年計劃投資8億元，其中區財政安排4億元專項資金。該區還對區內電力、電信等基礎設施采取由區統一扎口、統一與相關部門洽談等辦法，使各項建設費用下降約20%。
4、產業融合，致富農民。針對農村休閑游普遍存在體驗項目單一、難以持續吸引游客、農民無法享受更多增值收益等問題，蘇州市在鎮村布局規劃中明確了產業主導，倡導發展六次產業，以就地就近解決農民就業為目標，為農民自主創業提供條件和保障，促進農民增收致富。依托綜合性農業園區，以企業化理念推動家庭農場集團式發展，以生產、加工、營銷、服務一體化的形態，形成可復制的六次產業新模式。農民全程參與生產、加工以及營銷、旅游三大環節，農民增收空間得到有效拓展。園區因地制宜規劃設立由家庭農場經營的種養區域，并推行項目、技術、資金、銷售等服務。整合資源，統一開展親子游、采摘游、婚紗攝影等營銷服務，為農場持續吸引游客，解決單個農場休閑游粘合力不強等問題。通過在居民區設專賣店，進餐飲店、企業批量營銷等途徑，為家庭農場打通銷售渠道，農民在全產業鏈中獲得增值收益空間。
5、機制健全，推進有力。市美麗村莊建設辦公室組織市住建、市容市政、水務、農委等成員單位建立聯合督查和驗收制度，加強工作力量，加大工作協調和指導。各地、各部門圍繞百村示范千村整治提升建設目標，加強配合，細化任務，周密布置工作計劃，加大工作推進力度。市政府成立農村生活污水治理工作領導小組，市長任組長，領導小組辦公室設在市水利(水務)局，凡推進過程中出現困難矛盾，立即召開聯席會議，梳理問題原因，明確責任主體，確保工作得到扎實推進。
當前我市美麗鄉村建設已進入由點到面深入推進的關鍵時期。按照既定目標，江寧、高淳兩區必須全面完成美麗鄉村示范片區建設任務，市級示范村累計須達100個。學習借鑒蘇州經驗，建議突出做好以下三個方面工作：一是加大農村污水處理設施建設力度。近幾年，南京農村污水處理設施建設數量雖有較大提升，但建設標準還較低，覆蓋面還不高，污水仍是影響農村環境的重中之中。建議學習蘇州經驗，結合十三五規劃安排，制定農村污水處理設施建設總體方案，用幾年左右的時間逐步實現規劃布點村生活污水集中收集處理全覆蓋。二是統籌規劃農村基礎設施建設。以區為單位，對農村電力等基礎設施建設統籌安排并與相關建設單位打包協商，以加快建設進度、提高建設標準、降低建設成本。三是加快推進全域美麗鄉村建設。在抓好市級美麗鄉村示范村的同時，著手研究面上農村環境整治的提檔升級，讓更多的農民享受到美麗鄉村的建設成果。
中共南京市委農村工作委員會
2024年7月10日
第九篇 2024年大學生暑期鄉村社會實踐調查報告600字600字
一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團，揮灑汗水，收獲富足。
冒著三十多度的高溫，克服著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮界頭村進行我們的暑期社會實踐。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學“經世致用”的校訓。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。
當然我們的付出沒有白費。在實踐中，我們不僅得到了一系列的第一手的數據和資料，更讓自己的實踐能力得到了提高。作為我們團隊的組長，我更是肩負著更大的責任，我是團隊的核心骨，既要掌握團隊的行動方向，又要在具體實踐中起到特定作用，還要協調整個團隊，增強團隊的凝聚力。盡管因為經驗缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。同時，這次實踐更讓我明白了團隊的重要性：我們是一個集體，我們的力量應該要大于我們五個人的合力，而要做到這一點就需要每個團隊成員不遺余力地貢獻自己的知識、時間等，并且我們需要向一臺機器的各個零部件一樣不斷磨合，才能更好的發揮好整個團隊的作用。
總之，這次實踐帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次實踐當做結束，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會實踐，在實踐中提升自我！
第十篇 鄉村學校調查報告的心得14300字
鄉村學校調查報告的心得
鄉村學校調查報告的心得1
當今社會，新農村建設正處于非常重要的時期。要想真正向基本實現農村現代化的 戰略目標邁進必須培養大批較高素質的農村勞動者。因此，農村九年義務教育就成了關注的 焦點。然而，農村九年義務教育還存在很多缺陷和不足。要想改變農村教育現狀，提高國民基礎文化素質，實現農村的現代化，就必須深入了解農村教育所存在的問題，掌握教育的各方面進行深一步的研究并逐步改善。隨著社會的發展，九年義務教育的普及，農村中小學生教育或許已經不是那么引起現在社會的關注，在如今這個時代，農村的中小學教育普及怎么樣呢帶著這個疑問，我們一組人經過商量，做出調查報告表，準備去岳陽市岳陽市經濟開發區周圍的農村做相關的調查。
我們調查得知：農村中小學教育問題十分嚴峻，例如
學校規模小，硬件設施落后
盡管目前農村中小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市中小學相比差距仍然很大。由于農村教育經費有限，很多需求無法得到滿足，大部分農村中小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍數量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設備僅僅是擺設，壞了也經常缺乏資金買新的。
二、師資力量嚴重不足，教師問題多多
鄉村學校任教的老師大多是剛大學畢業的教師，他們的教學經歷較弱，待到教學成熟就被調離崗位，從而新教師來臨，導致學生一直在適應老師，農村中小學教師工資、住房、福利待遇等無法得以保障。
三、升學無望，就業無路，致富無術。
農村學生“升學無望，就業無路，致富無術”是農村教育的主要癥結。據有關統計資料，全國大部分農村地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區這一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉務農或
外出打工。但農村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農業生產經營、城鄉經濟發展實際需要相脫節，學到的基礎文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業后的農村青年不能盡快融入到當地的經濟建設中，造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現了“升學無望，就業無路，致富無術”的教育怪圈
以上三點還只是我們調查過程中發現的幾點，還有許多具體的問題和解決措施在我們的調查報告當中，在填寫調查問卷過程中，我們還遇到了種種問題例如：我請一位一位家中有輟學學生的家長為我填寫時，他三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位家長。在只是簡單與他說明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當我仔細與他溝通說明我的來意時，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有
的確，人生要因為經歷而美麗。因為這次經歷，才讓我了解到社會的現實，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其他人溝通，如何去處理緊急事件
經過這次的社會調查，我發現了太多的社會問題，看清了很多社會的現實，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。
社會調查結束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調查時不斷的告訴自己：在今后的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好一些實在的本領，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合能力高的人才。
為了新一次偉大的夢想，我會好好加油的！
鄉村學校調查報告的心得2
一、調查原因及目的：
加強課外閱讀，拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文，用語文，豐富知識，提高能力，是時代發展的需要，也是語文教育發展的需要，更是素質教育、學生成長的需要。
小學語文是一門重要的基礎學科。在教學中，培養學生良好的閱讀習慣，激發學生濃厚的閱讀興趣，拓展學生閱讀的視野，提高學生的閱讀能力，引導他們在生活中學語文，用語文，是語文教育者的責任和義務。開展課外閱讀，把語文課堂教學向外延伸，是時代發展的需要，是語文教育發展的需要，更是素質教育學生成長的需要。
我于20__年4月，對邳州市占城鎮中心小學語文課外閱讀狀況進行了調查。通過走訪、與師生交談、發放調查問卷和查看資料，對該校學生課外閱讀的情況和效果進行了分析研究，試圖探求出有效的課外閱讀的指導方法，以提高教學效果。
二、調查的具體目標和方法
（一） 調查目標
1、學生課外閱讀書籍的擁有量以及課外閱讀知識的儲備情況；
2、師生對語文課外閱讀指導的認識；
3、學生課外閱讀方法的掌握情況；
4、語文課外閱讀的作用。
(二) 調查方法
1、問卷調查
學生問卷，內容主要是學生的課外閱讀書籍的擁有量、學生所閱讀的課外書籍以及讀后所受到的啟發和閱讀評價等。問卷調查在該校五年級和六年，共發問卷300份，回收有效問卷286份，有效率達95.3%。
2、座談訪問
整個調查共召開了三次師生座談會。座談會涉及到課外閱讀的書籍、內容，還有課外閱讀的目的、方法、作用以及教師對開展課外閱讀的態度等，座談會不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
三、調查結果分析
學生問卷調查分析，以及多次師生座談結果顯示，大部分學生養成了愛讀書、勤讀書、讀好書的良好習慣以及做讀書筆記和日記的習慣，學生的讀書興趣得到了
很大的提高，；課外閱讀拓寬了學生語文學習的時空，為學生的習作奠定了良好的基礎；同學間的合作、交流意識明顯增強，學生的口頭語言和書面語言表達能力得到了良好的訓練。在提高學生語文素養的同時，教師課堂教學能力和教育教學理論水平的得到進一步提升。
但在這一建設進程中，客觀上還存在不容忽視的困難和問題，尤其是在新課程改革的大背景下，仍有許多亟待完善的地方。
（一）農村小學課外閱讀教學的窘境
從調查中我們發現，受各方面的影響，學生的課外閱讀大多處于“自流”狀態，不少學生無書可讀。小學生的語文閱讀量、語文能力發展很不平衡。
（二）農村小學生課外閱讀的“瓶頸”問題
1 、難讀。農村學生大多數家庭條件差，買書少，閱讀量相對不足，學生的閱讀面較窄。
2 、厭讀。由于農村學生受家庭影響，沒有形成一種良好的家庭讀書氛圍，好多學生看書積極性不高。不少學生家長認為“讀書不如做題”。雖然老師也強調要求學生多看課外書，但他們缺乏良好的閱讀習慣和方法，對有限的圖書也僅僅是囫圇吞棗，受益不深，因而感受不到課外閱讀給他們帶來的快樂。
四、對調查結果的思考
（一）、創設良好的閱讀環境
良好的閱讀環境和閱讀氛圍是至關重要的，在開展課外閱讀實踐的指導中，我們應首先創設良好的閱讀環境和閱讀氛圍。那么怎樣創設良好的閱讀環境呢？首先是充分發揮圖書室的功用，提高圖書室的利用率。我校圖書室藏書有8000多冊，但學生很少到圖書室借書，利用率很低，其次是設立班級圖書角。在調查中發現，有些學生覺得買不起書（勉強買些作文類書），有些學生覺得借書難。針對此情況，我鼓勵學生將自己的書拿出來放到圖書角，同學之間互相輪流閱讀，實現圖書資源共享。還有就是爭取家長的配合，學生的課外閱讀多在家里進行。因此，開展課外閱讀必須得到家長的支持與配合。在開展課外閱讀前，老師通過家訪，家長會協商，讓家長舍得花錢買書給孩子，舍得花時間讓孩子參與課外閱讀實踐，共同營造良好的閱讀環境。
（二）、激發濃厚的閱讀興趣
興趣是最好的老師，學生有了濃厚的閱讀興趣才能主動、自覺地閱讀課外書籍，在閱讀中品嘗讀書的樂趣，明白讀書的意義，真正發揮課外閱讀的效用。 ⒈推薦有趣的讀物
《小學語文課程標準》對小學生總量到質都提出了全新的要求。小學生正處在純真的年代，讀什么樣的書和怎樣讀書，對孩子的成長影響巨大。根據小學生的閱讀現狀調查分析表明，我班學生多數喜歡讀教輔類書或故事類讀物，閱讀面不夠廣泛。因此我鼓勵學生博覽群書，廣泛閱讀，從而擴大學生的閱讀面，培養廣泛的閱讀興趣。例如⑴結合教材內容，推薦讀物。如學習了《海倫·凱勒》引導
閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，學習了《三顧茅廬》引導學生閱讀《三國演義》將課內學習與課外閱讀有機結合，激發學生閱讀興趣，拓展學生的知識領域；⑵從學生的`興趣愛好入手推薦讀物。學生喜歡趣味性的故事書，就推薦《伊索寓言》、《三毛流浪記》等書給他們，讓他們感受書中人物的機智、勇敢和語言的妙趣橫生。
⒉充分發揮榜樣的作用
教師的課外閱讀示范對學生是一種無聲的教育和引導。在教師教學空余，我們也要多讀書，特別是讀孩子們喜愛的書，這樣才能了解學生的閱讀動態，了解學生的閱讀興趣，才能與學生開展閱讀討論，參與到學生的閱讀實踐活動中。 ⒊開展豐富多彩的課外閱讀活動
小學生活潑好動，喜歡游戲活動，我們結合學生的心理特點和根據學生的閱讀能力水平，組織學生開展豐富多彩的課外閱讀活動，以活動促閱讀，讓學生在實踐中學會閱讀，提高閱讀能力，開闊視野，增長知識。如開展故事會，演講比賽，詩歌朗誦比賽等一系列的讀書競賽活動，為孩子們提供了展示舞臺，讓他們看到了自己的閱讀成果，提高他們閱讀興趣。
（三）、培養良好的閱讀習慣
學生有了良好的閱讀習慣，才能自覺地參與課外閱讀活動，才能在閱讀中主動去發現、去探索、去獲取。在開展課外閱讀活動中，我打算培養學生以下幾方面的閱讀習慣：一是合理安排課外閱讀時間，養成每天堅持讀書的習慣，要求做到持之以恒；二是善于運用工具書掃除字詞障礙的習慣，同時要有好問的精神；三是及時做讀書筆記，做到“不動筆墨不讀書”；四是養成愛書護書的習慣。
（四）、注重閱讀方法的指導
教給學生科學的閱讀方法，是開展課外閱讀活動的基礎保障。我主要培養學生以下方法：一是閱讀方式多樣化，如默讀、朗讀、涌讀、精讀、略讀等。要根據文章的內容選擇閱讀方法；二是邊讀邊思；三是合作中閱讀，閱讀后要與別人交流討論；四是有選擇地閱讀，要自覺抵制那些低級趣味，庸俗的對身心健康不利的讀物；五是在實踐中閱讀，把從課外閱讀中學到的知識運用于學習生活中，如在作文、學校黑板報、文藝活動等，不斷提高閱讀質量。
五、幾點建議
1、要創造性的開展課外閱讀活動。教師要“善于準確把握兒童的閱讀期待，激活他們的已有經驗，及時滿足他們的表現沖動，因勢利導，讓他們盡情地將自己的閱讀感受表露、溝通、碰撞，從而體驗到語言的張力、閱讀的幸福和成功的喜悅。”讓學生在語文實踐活動中感受課外閱讀的樂趣，增長語文知識，提高語文能力，促進智力發展，全面提升語文素質。
2、對學生的課外閱讀要求要把握“適度原則”，謹防因為課外閱讀，人為地加重學生的課業負擔，尤其是讀書筆記的書寫，要“輕形式，重實效”。學生可寫、可摘、可畫、可剪、可貼，千萬不可因為“強調寫”挫傷學生的閱讀積極性；
3、教師要加強自身的學習，優化自身素質，提高指導能力。課外閱讀課程能否發揮最大成效關鍵在于教師。教師要樹立“終生學習”的理念，大量閱讀，廣泛涉獵，不斷提升人文素養。如此，才能充分發揮教師的“引領作用”，激活學生閱讀的“內部動機”，實現課外閱讀教學的“雙贏”。
總之，經過對農村小學語文課外閱讀教學現狀的調查，我發現閱讀面窄，知識儲備少是影響小學生語文能力的最根本因素。小學生的語文閱讀量、語文能力發展很不平衡。我認為課外閱讀應該是一種獨立的學習形式，學生可以根據自己的實際情況需要，獨立自由的確立目標、選擇讀書、制訂計劃、控制進度，但教師必須加強宏觀調控與指導，只有這樣才能增強學生的綜合能力。
書是知識的海洋，書是智慧的碧波，希望通過大家的努力讓書香伴隨孩子們健康、快樂成長。
鄉村學校調查報告的心得3
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育“普九”成果，同時，促進了社會主義新農村與和諧社會的創建進程。
然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節，忽略了學生創新意識和創新能力培養。長此以往，必將影響國民素質的整體提高。農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會發展的巨大障礙。為此對湖南省衡陽縣西渡鎮農村義務教育進行了較為深入的調查。
一、當前農村義務教育的現狀和問題
1、由于農村經濟發展落后，農村義務教育環境與城市之間存在較大的差距 由于農業經濟發展緩慢，農村財政緊張，各種經費特別是義務教育經
嚴重不足，從而導致農村學校的持續發展難以實現。農村學校的環境相當艱難。從硬件來看，農村學校教學和辦公環境、教學儀器、試驗設備、圖書資料和城市相比有天壤之別，有些學校根本就沒有看見過電腦，也沒有圖書室。有些學校的校舍年久失修，房屋漏水，衛生條件狀況很差，現代化教育環境離他們還很遙遠。
2、教育經費嚴重短缺。
農村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足。由教育經費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數，遠程教育資源的共享成為了夢想。
3、學生輟學較多，讀書無用論出現回潮
一方面受傳統愚昧思想的影響認為讀書無用而排斥教育；另一方面又受市場
經濟的影響，在大學生就業整體不樂觀的大背景下，那些背負著很大債務學習的農村孩子，一旦畢業無法就業，相對而言對于他們較高的教育風險投資就得不到回報，導致學了知識在農村基本沒有什么用處，使得農村“讀書無用論”重新回潮。
二、改變農村教育現狀的策略
1、促進農村經濟發展是解決農村義務教育的關鍵
解決農村義務教育的關鍵是要發展經濟。政府要轉變解決農民、農村問題的指導思想，制定各項有利于農村經濟和社會全面發展的制度，讓農民有其利、有其權、有其教。通過補農、助農、護農，讓農民擁有財富，享受不斷提高的現代物質文化生活，保持發展經濟的活力。要提高農村的社會地位，這既要清除來自社會的障礙，又要清除農民自身的障礙，培養農民維權、用權的權力觀。要提高農民自身素質，增強農民自身發展經濟的能力。
2、加大宣傳力度，強化執法主體地位，預防輟學率的上升
強化各級教育行政部門的執法主體地位，依法健全和完善義務教育入學通知書制度。每年開學前，地方政府必須向其轄區內的適齡兒童發放入學通知書，督促其監護人帶領兒童按時到校報到入學，把好入學關，從源頭上防止兒童輟學。
3、加大農村教育資源的投入，最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。 首先要把教育經費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調查小組，查清農村中小學的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況，對因負債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學校能較好地運轉；其次完善對農村教育投資的監督機制，嚴防中間環節的克、挪、卡、要，確保專款專用，并且還要力保各校將有限的經費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務教育經費保障機制。
通過這次社會實踐活動，我不僅對家鄉農村中小學教育的現狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發展家鄉農村義務教育提出了粗淺的意見和建議。同時，還增強了對家鄉的熱愛和向往，增強了發奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉、報效祖國奠定了良好的思想基礎。
鄉村學校調查報告的心得4
一、西部農村教育現狀
農村學生一直是受教育者中的弱勢群體，近年來國家立志大力普及九年義務教育，保障適齡兒童受教育的權利但是實際上農村兒童受教育情況不樂觀，有些孩子小學就輟學回家務農，有些讀到初中，上完高中的就很少了能上大學的少之又少。限制農村教育發展的阻力有諸多方面。
首先學校基礎設備差。與城市相比農村學校教學設施陳舊，教學設備缺乏，嚴重地限制了教師教學及信息交流從而影響了教學質量，阻礙了學生拓展知識面。其中最為明顯的農村學生英語水平遠不及城市孩子，他們缺乏一定的硬件設施和交流的平臺，視野不寬闊獲得各方面信息的來源渠道少，這直接影響到學生視野的開拓。另外鄉鎮一下中小學教師嚴重缺乏，教師隊伍老化程度嚴重，有的教師一人教授幾門學科，新鮮的血液不能注入教師隊伍中。
在學校建設方面，雖然說在學校的硬件設施較之前有很大改觀，但主要在校舍方面。農村教師上課真正能用的還是一塊兒黑板，一支粉筆。像幻燈片，電腦，電視等都是很少用得上的。
在經費上也有制約農村教育的發展，政府雖然不斷增加了教育經費的投入，但是由于政府經濟的落后和農村學校的收入有限，能投入到教學設備的經費有限，從而影響了學校的改革與發展。
師資水平也是制約農村學校教育發展的因素，農村等學校師資比較緊張，室有限，所以一個班里的學生過多難以實現小班教學。農村學校部分學科教師短缺現象非常嚴重，但是相關部門卻沒有大量招聘相關學科老師。
這就導致教師課程聚多，教學質量肯定下降。農村教師的專業化水平較低，由于學校的信息技術手段跟不上，教學中必備的報刊，系質，參考書等教學參考資料缺乏？教師難以及時獲得相關的教學信息。這些都使農村教師教育觀念陳舊，知識老化，方法落后，影響了學生的發展。
根據20__年全國第六次人口普查數據，在我國小學，初中年齡段（6～15歲）人口中鄉鎮人口占全國該年齡人口的77%，農村義務教育現狀一直受到極大關注。20__年中國人民大學＂千人百村〃社會實踐調查。全國各地100多個村在進行問卷調查和田野調查。調查獲得大量關于農村民生狀況的第一手資料信息調查顯示，無論是東部，中部還是西部的農村，離村莊最近的小學都在兩公里左右，地區之間并沒有太大差別。村轄區內沒有小學的村莊所占比例都在40%以上，西部地區比東部地區和中部地區要低5%的百分點，這是由于西部地區自然地理環境比較復雜，交通不便人口分布較稀疏等原因。使得一個小學的服務范圍有限，因而村轄區內擁有小學的比例較少。
此前由于現代化，城鎮化過程中農村學齡兒童減少，鄉村出現招生規模逐漸下降等現實情況，進行農村教育服務設施調查。撤點并存，但是撤并造成教育設施服務半徑大幅度增長，家庭與學校距離擴大，這可能會給農村適齡兒童就學造成諸多不方便，分省來看，在十七省市區和十大名村的樣本中，離最近小學平均距離最小的河南省為0.4公里，其次是十大名村，平均距離為0.7公里，平均距離最遠為遼寧省和重慶市倆省的村莊離最近小學的平均距離為3.2公里。百分之二十九的孩子是在村里學校就讀，百分之四十二的孩子在所屬縣，鎮的學校讀書，有百分之十五的孩子在別的城市學校就讀。
由于小學服務半徑較大，所以上學途中的安全問題成為農村教育的首要問題。父母需要外出或已經在外打工。很多孩子沒法由父母接送上學必須選擇住校或者交通工具到學校。對于低齡兒童來講，不僅給家長增加了負擔，而且也為交通事故埋下伏筆。現在農村對學生上下學安全問題重視遠遠不夠。校車配置明顯落后很多壓根兒沒有校車或者只是沒有經過考核或監督的雜車。
二，教育功能不斷減弱
農村父母們一是受傳統思想的影響二是鑒于目前大中專畢業后需要自
謀職業的現實，對孩子教育的目的往往定位特別近視，對于升學有望的孩子就盼望成龍成風，躍出農門，否則就認為教育投入是浪費，因而在家庭教育管理上或嬌寵過分或放任自流，這樣使學生的價值取向發生偏離。家庭教育的失策給孩子的身心發展造成了不良影響，給學校教育增添了障礙。農村勞動力向城市的轉移產生了許多留守兒童，家庭教育的缺失也給學校帶來了許多問題。農村現在普遍存在一個現象，那就是父母出去打工，把孩子交給爺爺奶奶照顧，導致孩子缺乏父愛和母愛家庭作業不做，沒有良好的學習環境與習慣，有的甚至沉迷網絡游戲，農村家長很多不注重對學生進行家庭教育，沒有盡力給學生營造良好的學習環境，有些家長對家庭教育的知識一無所知或一知半解，甚至違背學生成長的規律，急于求成拔苗助長，有些家長的教育思想不正確將教育的責任都推給校。農村家庭教育的缺失，要求教師在學習上，生活上給予這些學生更多的關心和照顧，這無疑加重了學校和教師的負擔。
三、改變農村教育的對策思考
端正農村辦學思想，要使農村教育健康發展更新教育觀念還是關鍵。地方進行的領導，學校校長和家長學生要認識到為高等教育輸送新生不應成為農村教育的唯一目標，而培養全體學生的基本素質為他們學會打下生存基礎才是教育的重心。
具體措施一是通過各種宣傳手段將先進的教育觀念切實灌輸到教育工作者的心田二是創造實施素質教育的良好環境，三是學校教育與家庭教育融合溝通以形成素質教育的合力。加大教育投入力度，構建經費投入力度“一費制”的實施，規范了學校收費減輕了學生的負擔但同時也限制了學校的收入渠道，使政府投入成了學校投入的唯一渠道。為此應該通過強化教育投入法律責任改變當前中央和省級政府在基礎教育特別是義務教育公共投資比例過低作用過微的情況過低于財政的標準的縣鄉要向農村傾斜可適當調整非義務教育城鎮及富裕地區的投入比例，用于增加農村尤其是貧困地區的經費投入。二是調整農村山區義務教育投資體質，健全政府對貧困學生的直接資助制度，普遍建立由政府公共經費負擔的政府助學獎金制度，使貧困學生受到政府的特別關注，并獲得較為充足的經費資助，優化學校人事管理。要建立各級教育行政部門和農村教育內部有效且可行的
鄉村學校調查報告的心得5
院系名稱：政治系 年級：__級 姓名：某某
實踐內容：對農村基礎教育的調查
實踐單位：李官幼兒園、李官小學、侯鎮三中
實踐時間： 20__年1月10日 至20__年1月12日 共 3天
十年樹木，百年樹人。教育關系到國家的社會發展與未來，基礎教育作為整個教育工作的基礎，對學生的成才與國家后續人才的儲備至關重要。農村的基礎教育關系到農村人才的成長以及我國城市化進程等重要領域。在社會主義新農村建設蓬勃開展之際，農村基礎教育作為新農村建設的一個重要方面，顯得尤為重要。近年來，壽光市的學前教育模式在全省得到推廣，壽光市的基礎教育有了長足的發展，其中僅幼兒園的數量增加了十幾個。為了解我國東部地區農村基礎教育的現狀，更好的促進本地區農村基礎教育的發展，我對家庭所在地的幾所中小學，也是我的母校進行了深入的調查研究，具體情況如下：
一、調查目的
1、掌握三所學校部分學生家長、教師對農村基礎教育工作的認識和看法。
2、了解農村基礎教育在發展過程中的成功經驗，以及存在的不足與問題。
二、調查對象
調查對象：三所學校的部分學生家長、教師、學生。
三、調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查與訪談法相結合的方式，以訪談的形式為主。發放問卷是在三所學校放學之際，隨機選擇在學校門口等學生放假回家的的家長當場發卷填寫，并當場收回的形式。共發出問卷30份，收回27份，回收率達90%。其中有效問卷24份，有效率為80%。并與部分老師和同學進行了訪談。
四、 調查時間：__年1月10日—__年1月12日
五、 調查內容：
主要調查了學生家長、教師對基礎教育工作的看法、認識和對基礎教育存在的問題，以及對農村基礎教育未來發展方向的認識和建議等方面。
六、 調查結果
就本次調查結果說明如下：
有87.5%的家長較少地關注農村基礎教育，或者基本不關注，這與農村人們的工作繁重有關。農民在農忙時節的工作量大，一般無暇顧及其他事情。這項數字表明，農村基礎教育在農村中的關注度嚴重不足。農村的學生家長對農村的基礎教育了解并不多，對農村基礎教育工作的開展情況知之甚少，這也與其家庭負擔、繁重的工作有緊密的聯系。
在家長與學生的溝通、交流方面，學生家長做的也不盡如人意。很多家長平時在學生回家之后與學生的交流時間比較少，或者是基本沒有與學生進行交流，這一部分的家長大多數是將孩子送到爺爺奶奶家中進行看護。一方面，家長對孩子缺少交流的時間會造成孩子在成長過程中對父母的認識了解不足，甚至會對父母形成偏見，這對學生的健全人格的養成起著不良作用，對孩子的成長也很不利；另一方面，家長將孩子送到爺爺奶奶手中看護，也可能加重了老人們的生活負擔，在農村社會養老保障體系尚未健全之際，這樣做可能會引發諸多問題。就學生家長與學生談的最多的話題來看，有的家長愿意與學生談在學校中發生的事情，可以看出，這一部分家長傾向于了解學校的內部情況，以及學生在學校中的表現情況；而有的家長更傾向于對學生教育為人處事，分析看，這一部分家長更愿意在學生性格的完善和道德的形成上多下功夫。
在家長們比較關心的學校收費問題上，雖然大多數家長對當前的農村義務教育階段的學雜費國家規定免除表示叫好，但也有20.8%的家長認為學校巧立名目變相收取各種費用。這項數據表明，教育部門等在農村基礎教育階段總體上還能使人民滿意，但也反映出政府、社會各界等對基礎教育的資金投入，尤其是農村的投入仍不夠。在教育投入中，教育部門的投入重點仍在城市，而對農村基礎教育的投入雖然數目還可以，但在整個教育系統中占的比重卻偏小。而且，隨著社會形勢的發展，農村基礎教育對資金的要求也會越來越高。因此，教育、財政等有關部門需要加強對農村基礎教育投入的重視，加大對農村基礎教育的投入，并提高農村教師的工資水平和福利待遇。
在目前農村基礎教育存在問題以及安全問題上，83.3%的學生家長認為，隨著學生年級的增高，父母缺乏相關方面的教育知識是目前農村教育中存在的最主要問題。究其原因，結合農村地區的實際情況不難得出，由于農村人們多為體力勞動，勞動繁重，加之文化程度偏低，人們一般無暇去學習相關的教育知識，拿不出時間來購買、閱讀相關的教育書籍資料。針對此，父母要提高對基礎教育的認識，增加相關方面的教育知識，做好學生的家庭教育工作，為學生從小就營造一個良好的家庭教育氛圍，確保學生的身心健康發展。為此，學校應該定期召開家長會，對家長們進行宣傳教育，并發放家庭教育知識小冊子，以增加家長們的教育知識。針對全國關注的學校安全問題，調查顯示，75%的家長對孩子所在學校的安全工作比較放心，可以看出本地區農村基礎教育安全工作做的比較到位。
在學校的內部管理與教學方面上，87.5%的家長希望學校的硬件條件要達到相應的要求，91.7%的家長希望孩子能夠就讀于升學率高的學校。這反映出經濟社會的發展，也推動著家長們思想觀念的提高，家長已經不能滿足于普通簡單的教育模式，而是越來越傾向于教育質量高的學校。同時，家長們對農村基礎教育階段的教師素質也有了較高的要求，有50%的家長認為有較高的專業技能，能教給學生良好的學習和生活知識是教師最重要的基本素質。這也是當前社會發展、激烈競爭在教育上的表現。而與此同時，有87.5%的家長認為，學生在學校應該努力提高學習成績，考取理想學校，而在為人處世和綜合能力方面上的要求不高，這方映出農村學生家長對教育存在認識偏頗，重學習而忽視其他方面的提高。
在農村基礎教育未來發展的上，95.8%的家長希望將農村基礎教育與城市基礎教育放在一個平衡的位置上。而在農村基礎教育的資金支持來源上，家長們也普遍認為應將政府的投入放在第一位，并且希望能夠獲得企業、社會等各層面的支持，希望教育部門在師資力量方面實現均衡分配。
在與學校教師訪談中，教師們普遍反映基礎教育的工作任務重、工資水平低，部分教師年齡偏大等存在的主要問題，經調查，教師的工資平均僅為1700元，相比較之下低于其他工作的工資，部分教師工資一直提高不上去。隨著素質教育的實施，希望教育部門正在逐步減輕教學任務，切實關注教師的地位，提高教師福利待遇，并選拔、聘用年輕的、學歷較高的教師到農村任教，為農村基礎教育注入新的活力。
七、調查體會
總體上來看，農村基礎教育在農村中的受關注度不高，家長們對基礎教育的重要性認識不足，并且缺乏相應的家庭教育知識與能力，政府部門對農村基礎教育的投入相對不足，農村基礎教育存在著諸多問題。為此，提出幾點看法：
（一）切實提高農村人們對農村基礎教育的認識與關注度，增強人們對基礎教育的重視程度，增加家長與學生的溝通與交流。一方面，學校應廣做宣傳教育，通過定期召開家長會，分發家庭教育知識小冊子等靈活多樣的形式對家長們進行宣傳教育，以增加家長們的家庭教育知識。另一方面，健全農村社會保障體系，減少家庭在基礎教育中的開支，從而增強家庭對基礎教育的關注度與認識。
（二）加大農村基礎教育投入。將教育經費向農村基礎教育傾斜。建立基礎教育資助制度，對家庭經濟困難學生給予資助，發展殘疾兒童康復教育。鼓勵企業、事業單位等社會各方力量對農村基礎教育進行捐助投入。
（三）完善法律法規，規范教育管理。加強對農村學校的安全監管，建立健全安全管理和安全責任制度，形成全覆蓋的全市的教育安全防護體系。嚴厲查處違規辦學的公、私立學校，做好對各類學校的監督工作，切實保障農村適齡兒童的健康與生命安全。
（四）依法提高教師地位和待遇，切實維護其工資、社會保障等權益，特別要提高農村教師在教育系統中的地位，建立教師工資增長機制和保障制度，切實減輕農村教師的教學負擔，健全農村學校的福利保障制度。
鄉村學校調查報告的心得6
在今年的暑假我參與了我市遵義師范學院組織的以“勇擔強國使命共建和諧家園”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。其間，我們深入遵義市道真縣棕坪鄉進行了為期15天的社會實踐，活動的主要內容有：支教掃盲、文化宣傳、法律普及、義務勞動、開展農技知識>培訓、社會調查、濟困助學、走訪老黨員和重走長征路等。其中，我重點參與了義務支教和社會調查兩項。
此次活動使我們當代大學生能夠深入農村，了解農業生產，近距離和農民接觸，了解當下農民的生活現狀。對中國部分地區的農村、農業、農民問題有了整體的感性認識，得到了寶貴的第一手資料。同時，通過此次活動，也使我們當代大學生開闊了視野，增長了見識，鍛煉了能力，磨礪了意志。對繼承和發揚“五四”愛國、進步、__、科學的光榮傳統，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動具有重要意義。
此次活動以支教為主，故所得成果也是與教育有關。現將活動成果匯報如下：
此次“三下鄉”活動重點針對棕坪鄉的小學、初中學生進行假期補課。授課內容以中學階段的主科為主，兼辦有興趣特長班。我在這當中擔任七年級和九年級的數學老師，支教為期十天，共授課21課時，教授學生一百余人。其間利用休息時間，對部分學生進行了家訪。通過當堂授課、家訪以及同當地學校領導座談，對農村的教育狀況有了大略的認識，并為之作了相應的整理和思考，從而得出了一些初步分析結論和建議。
1、存在的的問題：
經過這么多年的新農村建設，且加上近來大搞農村寄宿制學校工程，就目前而言，農村教育的基礎設施建設已日趨完善，供水供電不成問題，教室教具給配充足（比如也能實現多媒體教學），學生食宿很有保障。所以，現在限制農村教育發展的瓶頸已不再是硬件設備跟不上的問題，而是出現在軟件上。具體而言，教師隊伍的數量和質量在這種鄉鎮中學是嚴重不足的。首先是優秀教師不愿意進來，再者是進來了留不住。這是農村教育長期緩慢發的展的關鍵因素。
其次，教育往往是雙向的，一方面需要學校的管理，但家庭的管理會起更大的作用。但就調查下來的結果來看，家庭這一塊基本上沒能對學生的教育作多大的貢獻。其中的原因有兩方面，一是家長大多是農民，平時忙于生計，無暇顧及子女教育。如果是留守兒童則祖父母輩就更沒有閑暇也無精力對其進行教育和管理。另一方面，家長大多文化水平不高，對于現在子女所學的課程，基本上是沒有能力進行專業的指導的，所謂心有余而力不足。
在采訪過程中了解到，多數農村學生并不同城市的學生一樣用很多的課余時間來學習，相反，農村的學生自律能力普遍不強，這主要是觀念差異所致。所以談及如何提高
成績這個問題上，學生和家長由切身體會而得出統一的結論是，老師嚴則成績高，反之則低。這也合乎眼下應試教育的規律，這種教育體制下，并不要求學生有多么高的自主發揮，而是看誰肯下功夫，肯花時間，只要拼命做、背，就會成效顯著。所以從這個意義上來講，應試教育在維系城鄉升學公平上還是起了相當大的作用。當然，農村學生的基礎不牢固早已是路人皆知的，但通過調查下來的情況來看，基礎不厚不過是疥癬之疾，勁頭不足才是心腹大患。因為基礎不足尚可以亡羊補牢，勁頭喪失、銳氣大減則是釜底抽薪。曾經想當然地以為農村的生活條件大不如城市，人言：困于心，橫于慮，而后作。農村的孩子為改善改變這種狀況而奮發讀書。但實際考察下來與理想大相徑庭。具體是何種原因造成今日之農村學生思想之貧大于物質之貧尚待查明。或許是今日農村的物質生活相對提高，也或許是電視網絡的輿論作用。總之，擺在眼前的是一個很嚴重的問題。
此外，地方保護主義也是阻礙農村教育事業發展的一支力量。據了解，當地的初中學生一般不會在中考時填報遵義市的重點中學，其原因并不是沒人有那個實力，而是填本縣以外的高中，萬一落榜，即便是上了本縣高中的分數線也不一定能上該中學。所以多數的學生為求穩妥不得不填報本縣的一般高中。學生水平有限固然是事實，但當地教育部門為維護自己的利益不鼓勵也就算了，還如此設置障礙對學生就太不公平了。升學管道不暢通，也是一個棘手的問題。
2、針對上述問題，結合地方特色和整體優勢，提出以下改進意見：
首先是在學生方面，雖然大多學生基礎薄弱且學習積極性不高，但其資質還是相當不錯的。山村雖然物質條件不甚豐裕，但基本的能保證青少年健康發育成長的物質所需還是有的。學生大多淳樸可愛，反應敏捷，可塑性強。所以，基于這個還算不錯的客觀條件，只要老師在學生身上多花心思，嚴格要求，并且善于引導，積極鼓勵，學生的學習成績是可以也是一定能夠提高的。
另外，在支教過程中，我們也發現有不少專業知識強，敬業程度高的優秀教師。不光如此，也有老師放棄了外調升遷的大好機會，甘愿扎根留在這窮鄉僻壤，十幾年如一日，從未止息。對于此種難得的教學資源，當地教育部門，當地政府應該加大扶持，重點關照。對這類安心扎根農村的教師一方面提高待遇，另一方面可遣至外地進行培訓，促成其更好地為本地教育事業服務。
然而以上兩點所能解決問題的范圍和程度畢竟有限，這個長期形成的差距必然要用長效的機制才得以徹底解決。在這當中，唱主角的正是國家的相關政策傾向和重點幫扶。農村問題說到底是一個窮字，但核心并不是窮經濟，而在于窮知識、窮技術、窮觀念，歸根到底是窮人才。只有想辦法讓無數的知識人才前赴后繼不斷地投身到中國的農村建設隊伍當中，這個問題才有可能從根本上得以解決。但目前就全國范圍的大學生就業去向來看，基本上沒有主動積極考慮去到農村就業的。其中責任并不在于大學生，而是在于國家的政策性導引不夠。并沒有足夠的鼓勵來彌補其物質條件的匱乏所留下的空白，大學畢業生不愿意投身農村的建設也是在情理之中的。好在近年來我國對于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強，相信隨著城市就業的飽和和相關政策措施的到位，將會不斷有大學生到農村去就業、生活，而城鄉教育的差距屆時將會逐漸縮小。
現總結如下，農村教育問題的成因是多樣的，其中最關鍵的因素是師資配備不足，
留不住人才；最嚴峻的現狀是學生學習漸成不夠積極主動的氛圍。解決這一系列問題需要一個長期的過程，在這期間可以嘗試加強嚴看硬管式的應該教育的傳統方法，著重要給學生樹立起積極拼搏的意識。其根本的和實質性的改善則必須舉全國之力而為之，且要堅持下去。
第十一篇 休閑農業與鄉村旅游考察城鎮化建設調查報告2400字
最近，中央城鎮化工作會議和中央農村工作會議相繼召開，會議提出的把“城市放在大自然中，把綠水青山保留給城市居民。要傳承文化，發展有歷史記憶、地域特色、民族特點的美麗城鎮。要體現尊重自然，順應自然，天人合一的理念，依托現有的山水脈絡等獨特風光，讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁。”“小康不小康，關鍵看老鄉”，“中國要強，農村必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農村必須富。”學習領會這些精彩表述，令人振奮，記憶深刻！城鎮和鄉村應該是城鎮化發展的兩翼，新型城鎮化肯定是城鎮與鄉村的共同發展，中央會議的精神，對我國鄉村旅游的發展具有重要的指導意義。
鄉村旅游是以鄉村為依托，以農村為主體，以鄉村獨特的自然環境、田園風光、生產形態、民俗風情、農耕文化、鄉村聚落等為主要吸引物，滿足旅游者觀光、休閑、度假、體驗、健身、娛樂、餐飲和購物等目的的一種旅游方式。改革開放以來，在中央和全國各級黨委政府的高度重視下，依托旅游業、農業等相關部門的共同努力，我國的鄉村旅游取得了長足的發展。特別是在發展共識、政策基礎、市場需求、產業規模、帶動效應和推進機制等方面出現了可喜的景象。如何在小康中國、美麗中國建設的旗幟下，加快發展我國的鄉村旅游，我以為黨的十八屆三中全會精神、中央城鎮化工作會議和中央農村工作會議是一股強勁的東風，“美麗鄉愁”是鄉村旅游發展的標尺。
“記住鄉愁”是銘記歷史的精神坐標，是構建區域特色的文化符號，是老百姓小康家園的心靈慰藉，是鄉村旅游差異化發展的魅力所在，是休閑旅游時代的文化體驗。是我們小康社會品質生活的向往，也是中外游客品質旅游的追求。
結合自己的工作實踐和學習研究，我以為推進鄉村旅游發展，“美麗鄉愁”的實現有多種途徑可以探索：
一是把“科學發展”的理念，滲透進鄉村旅游的發展戰略。
推進新型城鎮化，要首先從地方官員的觀念更新著手，從牢固確立科學發展觀，從經濟社會有規律的階段發展和環境資源可持續的健康成長入手。堅守科學的理念、科學的主導、科學的管理。世界發達國家普遍首先將環境保護、旅游組織、休閑行為、康樂選擇、就業機會、生活質量作為政府政策干預的考量。歐盟以鄉村旅游為抓手，推動地區發展和結構調整。歐洲鄉村旅游發展的著名戰略就是積極倡導鄉村“社區參與”的發展模式，公眾與私人聯合，共同制定發展戰略和一系列公眾、私人在社區尺度上鄉村發展的革新。
二是讓“鄉村意境”帶著社會、文化因素融入規劃。
鄉村旅游在全球蓬勃發展的趨勢，是從風景名勝區發展為各種鄉村區域，并深入小鎮村莊，使之更加鄉村化。政府視休閑旅游為社區發展與變革過程中的重要機制。鄉村旅游特色化、品牌化，鄉村社區旅游規劃成為休閑鄉村與社區變革的主要舉措。工作中，我有個重要體會：項目建設堅持規劃第一，規劃工作堅持文化第一，文化挖掘堅持特色第一，特色物化堅持市場第一。“鄉愁”是精神文化層面的情感代碼，要保護好這份珍貴的記憶，必須始終堅持讓“鄉愁”帶著社會、文化因素融入規劃的“底線”，尤其是休閑鄉村產品開發和主題小鎮建設中。前不久召開全國人居工作現場會的浙江省桐廬縣，堅持科學統籌、生態為本、文化引領，既塑造了形神皆備的鄉村旅游意象，延續了“道法自然”風景桐廬的歷史神話，又勾勒出走向未來的人文山水畫卷，被稱之“中國畫城”。
三是使“見山、見水”成為生態保育的基本要領。
中央城鎮化工作會議提出的“慎砍樹，不填湖，少拆房”就體現了對傳統鄉愁文化的保護。寧波市的東錢湖鎮十余年來一貫堅持規劃為綱，基礎先行，生態保育，見縫插綠、見縫插色，打造大地景觀和林相藝術，從而使鄉村旅游開發建設力度不斷加大，資源環境品質同步提升。福建省泰寧縣委縣政府高度重視世界地質公園、世界自然遺產、國家級森林公園的資源稟賦，呵護生態環境，開發特色產品，贏得了“安養小城”的贊譽。“見山。見水、見人、見物”是鄉村發展旅游的最重要基礎，我們應該盡力讓生態文明、文化傳承與鄉村旅游結伴而行。
四是使“文化符號”成為資源整合的統領。
縱觀我國鄉村旅游的發展現狀，不少地區明顯存在著“低”、“散”、“小”等問題。低水平重復建設、資源浪費、無序競爭。究其根本原因，是政府缺乏統籌的力度，規劃缺少整合的招數。我們特別希望一個地區的文化特色、“美麗鄉愁”能夠成為資源整合的主線。山東省蓬萊市委市政府推進鄉村旅游發展時，就很好地抓住了仙境、海岸、葡園、酒莊等特色文化元素，既很好地營造了“醉美蓬萊”的文化氛圍，又扎實推進了美麗鄉村建設。
五是讓“美麗鄉愁”印記品牌塑造的標簽。
“鄉愁”是憂傷的，也是溫暖的;是懷舊的，也是美麗的。“鄉愁”是鄉村旅游最重要的文化體驗，沒有文化的旅游是沒有靈魂的。鄉村旅游品牌的塑造，來源于特色“鄉愁”的挖掘。只有這樣才能從“低、散、小”，走向“新、聚、大”，才可能從產品創新走向業態多元，進而實現產業融合。浙江省鄞州區的灣底村在發展中，就讓“鄉愁”印記品牌標簽，鄉村旅游的“天宮莊園”既成了都市里的村莊，又成了國家aaaa級旅游景區。在這方面，國際休閑產業協會以及國際休閑產業協會休閑鄉村專業委員會的規劃設計研究中心，城鄉互動研究中心、鄉村文態研究中心和鄉村音樂創作研究中心都有不錯的研究和探索。
我在工作中曾經提出鄉村旅游的發展——“用景觀的概念建設農村，用旅游的理念經營農業，用人才的觀念培育農民”，對于區域的鄉村旅游發展、特色品牌打造和農村美麗家園建設產生了積極的影響，體會特別深刻。
第十二篇 2024年大學生三下鄉社會實踐調查報告：鄉村調查實踐2200字
目的地基本信息: 地理位置位于北京市房山區大石窩鎮西南側，靠近河北省.面積9.67平方公里，總人口大約2300人，其中農業人口約1800人，560戶.
調查前，我們事先做好了細致的準備工作，并請當地學校的同學作為我們的向導幫助我們完成調查。
在當地，我們分別采訪了村委會領導和許多當地村民。組員們用自己禮貌的態度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是，在采訪工作結束后， 我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面，是代表官方的村委會領導發表的說辭，另一方面，是來自廣大基層群眾反饋的信息。
首先我們前往的是該村的村委會，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼，寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級政府。接待我們的是一位職務類似助理的工作人員，他向我們介紹到：北尚樂村從__年開始經濟結構調整。到目前，已經發展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產業，農作物種植為第二產業以及少量第三產業為輔的經濟結構。北尚樂村背靠塔山，礦石開采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷往北京市區、河北省等地的同時還出口到中國臺灣和日本。農業作為第二產業，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹。第三產業是一些企業，有月餅廠，箱包廠，福利紙箱廠，為全村提供就業崗位的同時也有一定創收。
村里有一定的基礎設施，流動人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活水平逐漸提高。在談到北尚樂村未來如何發展的問題時，村為會領導告訴我們，__年5月市政府出資已經修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便，今后將繼續加緊基礎設施的建設并除舊建新，即以村委會出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建設企業廠房，發展如物業公司的第三產業經濟，以解決住房問題，增加就業機會。
在村委會采訪的近30分鐘的時間里，通過領導給我們的信息，最大的感覺就是這里人民的生活正在向小康邁進，這里的未來充滿希望。盡管現在并不富足，但是在這樣一個有能力有抱負的領導班子的帶領下，實現小康只是時間的問題。
走出村委會，我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開始采訪村民。
村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實，村民們你一言我一語給了我們這樣的答復：全村幾乎所有的經濟來源就是農作物種植，品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴重，人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會所有，灌溉成本高于農作物實際收益，35元/小時的價格令農民難以接受，所以農田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足，基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入，處于自給自足的狀態。而村領導所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經不屬于本村，礦石開采被一個叫天龍集團的公司買走，加工廠也已經賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農業收入那生活怎么辦，一位老人說農閑時村里的輕壯都會出去打工，務工的地點一般也不會太遠，基本都在大石窩的石材加工廠里。農忙時回家的人也不多，這樣一年下來，人均年收入4000元上下，和村領導給出的信息有一定差距。除此以外，村里的月餅廠以為經營不善已經出售，對面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產業只不過是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們，村里的這條水泥路是今年五· 一修好的，剛過一個月，路面就出現裂痕和掉渣現象，據說這是為了建設社會主義新農村由政府撥款建設的。而我們看到應該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進大量沙子和石頭。緊接著。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快離開，這是村委會的人。無奈之下我們繼續前進，和不遠處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來，說明來意后老人家說，現在家里沒有任何耕地，5個孩子全部在市區打工，每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日，擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果，因為村里的小孩子很多，也沒有什么可以讓他們玩的東西，也是為了給自己無聊的生活一個精神的寄托。
調查進行了剛剛不足一個小時，我們的心情越發沉重。我們發現，在北京，還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。于是下一步，我們準備前往村民所說的已經被收購的礦山去看一看。
沿土路一直走，會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續走，就是一個廢棄的漢白玉加工廠，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設備，這些都緊鄰一個沙石廠，但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來，所以只好放棄了對這里的采訪計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石，原來這是一個開采和初加工一體的廠。就在碎石機前，這里的老板告訴我們：紅沙石的主要部分是表面的紅沙，可制成膠水，玻璃等，中間白色石頭部分主要用做雕刻。這個的幾個工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會手中買來了這里紅沙石的開采權，每年只向村里繳納少量的費用。在正常使用炸藥開山炸石的情況下，兩臺碎石機年產量約為16000噸，可是炸藥的使用越來越受到限制，并且工人工資，運輸費用也不斷上漲，進而影響了產量，現在的收入也只能勉強支撐。負責深加工的廠子都設在周遍的村子，在北尚樂目前還沒有。
