月份教學總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、十月份教學工作匯報及總結
2、2023年12月十月份教學工作總結
3、5月份教學工作總結
4、2023年十一月份英語組教學常規檢查工作總結
5、小學數學教學3月份工作總結
6、一月份二年級語文教學總結
7、11月份大班教學工作個人總結
8、六年級英語十一月份教學工作總結
9、五月份教師教學工作報告總結
10、高一三月份教學工作總結
月份教學總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、九月份所舉行一系列教學活動（“三維五環”課堂教學模式培訓、教師結合自身課堂談體會、理論測試、組內賽課、校級驗收、縣級展示）都是圍繞“三維五環”課堂教學模式開展的。每項活動都是根據我們學校三年規劃安排的。做到活動有計劃、有方案、有步驟、有總結地進行，并對每次活動涌現出的優秀教師進行表彰獎勵。鼓勵勇于追求、不斷進取的一批優秀教師投入到“三維五環”課堂教學模式的課堂教學改革活動中。
2、一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在本學期，通過不斷教學，總結了以下經驗： 第一：作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
3、時光如梭，轉眼四月又已飛逝，現把教學處四月份工作簡要總結1、 教學處于4月2日進行了本學期第三次教學常規檢查，各組首席教師對全體教師的聽課、備課數量及質量進行了全面檢查，教學處檢查了各教研組的教研活動記載和集體備課情況，并于4月3日在各辦公室張貼通報了檢查結果。
4、歲月無聲更迭，金秋十月悄悄溜走。回顧一個月的教學工作，幾多辛勞，幾多收獲。現將十月份個人工作總結報告 1、學校安排了“教學能手”賽講課、九年級數學研討課以及七年級英語、九年級理化同課異構活動。講課的教師都能精心去準備：深入鉆研教材，商討教學思路，反復修改教案，制作多媒體課件.讓教師們感受講課人不同的教學風格，獲益匪淺。
5、春天是個特別令人激動的也令人擔憂的季節。早春的三月，我們高一年級的老師特別忙碌：生病的老師多，請產假的老師多，外出辦事的老師多，幾乎每個老師的課都作過調整。但是，我們老師能忙而不亂：
6、本月的工作按照區教育局相關的要求，在中心校的統領下，自主創新地開展各項工作，現將開展的工作匯報一、扎實開展“抽簽聽課”工作。校成立了以校長為組長，教導主任與相關任課教師相配合的聽課小組，每星期深入課堂至少2節以上，重點對學業質量存在問題的班級進行跟蹤試聽課，聽完課幫助教師梳理質量存在問題的主觀原因，與教師共議破解質量問題的思路。
7、六年級英語三月份教學工作總結時光飛逝，開學已經一個多月了，在這個月我班孩子都表現比較好，下面我將三月份教學工作總結如下：
8、一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩步前進。但教育質量是我們的生命，最后一個多月，擺在我們眼前的任務更大、更艱巨。如何帶領師生搞好溫習，打好攻堅戰，取得更好的成績，給家長、社會一個滿足的交代是本月主抓的重點。
9、十一月份的工作已經結束，回顧這一個月的工作，感受很多，欣喜更多，現個人工作總結報告如下：一、同事間和諧相處，注重團隊精神
10、為進一步規范教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，按照工作計劃安排，我于11月14日對英語組進行了教學常規檢查，主要從備課、作業、聽課三個方面進行檢查。現將檢查的情況總結
月份教學總結正文怎么寫
月份教學總結范文1
常規篇。主要是教導處常規檢查記錄(包括導學案檢查，作業檢查，校驗記錄檢查，聽課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側面突出了我校扎實的工作作風。
反思篇。每年我校教師都撰寫大量教學案例和反思，我們精選一些質量好的編輯成冊，供教師們學習參考。
教研篇。今年我校的校本教研活動手冊重新編輯設計，校長親自提名《凝心聚氣，分享智慧》。內容包括理論提升，同伴互助，思緒飛揚，精彩瞬間等，更加實用，美觀，讓與會領導欣賞不已。
特色篇。包括學生的作文，書法、手抄報及四年一班的《作文通訊報》等作品。尤其是四年一班的《作文通訊報》，李老師從20__年開始帶領班級學生編寫《作文通訊報》，將班級學生好的日記及作文進行匯編，整理成報，日積月累已經出了35期，還有李亞楠老師與她的學生共同編寫的書《金色童年》，還有三年一班崔紅靜老師組織學生堅持寫日記和讀書筆記，均彰顯了教師獨特的教育特色。令與會領導贊不絕口。
沉淀篇。包括這幾年積累的教學資料，它記錄著我們教學改革的堅實步伐，同時也演繹著我們管理的變遷。
精彩掠影。把學校每年搞的教學活動攝影照片，及小組建設的圖片編輯成冊，作為一項教學資料保存，很有意義。
(二)特色展臺展板。特色展示分為兩部分。
是學生作業。重點展示了實施高效課堂以來我校部分學生的學案，展出的學案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果。
是學生特長作品。我校多年來一直注重發展學生特色，培養特長學生。這次展示的作品包括學生的書法作品和美術作品。從作品來看，我校的特長教育已經取得了一定的成績，并形成了一定規模和特色。同時為了保證這次展出時間，書法和美術老師花費了很多心血，美術教師5月24日時間將近5點才下班，書法教師周日進行了無償加班。毫無怨言，這種敬業精神令人欽佩，更令人感動。
(三)課堂教學展示。
課堂教學展示是我們這次活動準備的重點部分。我們選擇了學校的名師、骨干教師。一是他們能充分展示我校的課改成果，二是可以作為示范課，為青年教師提供好的經驗，好的做法。準備過程中，講課教師認真備課，反復修改，進行試講;陳校長及教導處學科主任認真指導，大到環節設計，小到個別語言，力求盡善盡美。這四節課通過展示，達到了預期效果，實現了高效，既展示了學校教學改革思路和做法，又體現了個人業務素質，令人欣慰。
數學課。孟凡靜執教的《找規律》一課，教師教學大氣，思路清晰，語言簡潔。能夠精心創設教學情境，設計豐富的教學活動，在充分預設的同時，更注重新知的生成，讓學生輕松的找規律;注重小組合作學習及探究，讓學生進行積極的展示匯報，訓練了學生思考、表達、質疑等綜合能力;能夠讓學生在學習中感悟數學思想，加強與現實生活的結合，讓學生學習有用的數學，生活中的數學，取得了很好的教學效果。
朱平執教的英語課。以歌曲導入，激發了學生興趣;注重文本情境創設，組織開展積極的小組合作學習，教學環節清晰，重點突出，訓練到位，知識點拓展適當;利用多媒體課件，圖片等，創設情境，教學效率高。習題設計巧妙，教師教學語言流暢，教態自然大方，能夠時時對學生進行評價，激發學生的學習積極性。
張紅執教的綜合實踐課。教學目標準確，活動主題清晰明了。充分發揮小組作用，每個同學都能積極參與，學生學習興趣高，發言積極踴躍，學生真正成為了課堂的主人;教師教態自然，語言準確精煉，評價適時恰當，教學氛圍民主和諧;通過創新實踐活動，學生體驗了創作和成功的樂趣，培養了想象力，鍛煉了思維能力。
這次拉練檢查活動已經結束，卻給予我們更多的啟發和思考。通過這次的拉練檢查，我深深感到龍港區的教育正在悄然發生著變化，各個學校都在努力工作著，這讓我想起一句話“學習如逆水行舟，不進則退”我們的工作也如此，如果不能正確認識自己，還停留在自己已有的層面上，就會落后。
各班小組建設，效果初顯。
為進一步深化高效課堂改革，各班級根據學校要求都成立了學習小組，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培養，及組員的合作學習能力，建立健全了評價獎勵機制，這些措施進一步激發了學生學習的積極性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。
繼續教育工作 穩中求實
本月，在姜麗紅老師的協助下，劉桂娟主任再一次對全體教師的繼續教育培訓進行了點名。同時，給全體老師下發了本月的校本培訓材料。
青藍工程。20__年5月16日下午，在四樓大會議室，進行了青藍工程系列活動二——青年教師教材過關考試，有4位教師考數學、4位教師考英語，共有8位青年教師參加。這是一次公平公正公開的考試，由校長、副校長、主任親自組織出題、監考、判卷，考試現場緊張有序。經過嚴格判卷，新教師們取得了令人滿意的成績，最高分為96分，最低分為86分，凸顯了我校青藍工程順利實施的成果，達到了提高青年教師學科專業水平，促進學校教學質量提高的目的。
骨干教師。月末，在上級領導的安排下，劉桂娟主任向學校所有的骨干教師征集教學設計、教學隨筆、或案例反思，每名骨干教師都認真對待，精心撰寫，經過劉主任認真篩選，分學科打包，最后發到了陳校長的郵箱，完成了骨干教師論文征集上報工作。
5月29日，進修學校下發了《中小學教師繼續教育驗收考試》，教導處已經及時下發到教師手中，劉主任已經對試卷進行了批閱，試卷和成績已上報進修學校。
六月份工作重點：
繼續加強課堂常規檢查，用規范促進課堂教學質量的提升。
做好期末課程收尾，及復習工作。
學困生輔導工作。
1—6年級語數外單項檢測工作。
做好學生學籍管理、學生信息采集，登錄、及相片的采集工作。
月份教學總結范文2
11、召開了教學改革項目（課題）申報動員會
12、體育教研組教師教學工作會議
13、推門聽課：開展有效課堂視導活動，深入學校進行聽、評課、評教案活動，對全校課堂教學進行全面指導。
14、高三教師工作會
15、組建縣運會運動隊，開始訓練，做好參會籌備工作
16、修訂中職學生畢業標準
17、完成學生電子注冊與上報：三年級8個班179人（實習6個班），二年級8個班196人，一年級8個班316人。非全日制550人。在校18個班。
18、一周推門聽課：繼續開展有效課堂視導活動，深入學校進行聽、評課、查教案活動，對全校課堂教學進行全面指導。
19、 一周教學常規督查與實拍
教學檢查情況通報
教學計劃檢查情況
大多數教師都能認識到教學計劃的重要性，認真分析教材、理解教材編寫意圖及特點，詳細分析學生學情動態；能準確把握教材的重難點；制定的教學措施具體實際，有較強的針對性；教學進度安排合理。總體情況良好，符合學校對教學常規達標考核的要求。但少數老師（包手高考部個別教師與專業部少數教師）教學計劃過于簡單，內容空洞，措施不具體、無針對性，實施性不強，急需整改。
教案檢查情況
優點
大部分教師教學雙案環節基本齊全， 能夠設計知識、能力、情感態度價值觀三個維度目標（社會能力、方法能力、專業技能）。教學過程條理基本清晰，教學重難點突出，有教后反思。如：龍華容、 龍春香等幾位老師備課細心認真、教案設計合理、書寫工整。
存在問題
部分教師備課粗糙，教學目標、教學重點、教學難點不切合學生實際，在備課中不能夠從備教材、備學生、備教法出發設計教案，教學過程設計太簡單，條理混亂，突破難點突出重點的措施未得到體現，教師活動和學生活動界限不清，為圍繞教學目標服務、激發學生探索知識欲望、促進學生自我創新的師生互動未得到充分體現。課堂訓練不能圍繞教學目標展開，試題的分層設計和循序漸進性體現不足，教學過程中缺乏學法指導。
個別教師教案節次不夠。少數教師不帶教案進教室，個別教師沒有寫教案或沿用老教案。
在檢查過程中發現雖然每位教師教案都有教后反思，有些教后反思的針對性、反思的深度不夠。
遠程教育資源未得到充分利用，在檢查過程中發現教學過程中運用遠程教育資源的為數很少。（如：中等職業教育資源網）
部分老師的備課數與教學計劃制訂的教學進度不統一，有滯后現象。
作業、練習冊批改及教輔資料的檢查
優點
部分教師作業量足，作業的批改特別地認真，作業都能做到全收全批，有等級或評分、有批改時間、批改及時，作業批改記錄填寫完整、規范，學生有作業更正。從批改作業的認真程度，可以看出我們學校老師教學態度比較端正。
練習冊基本上能做到全收全批，教輔資料能及時檢查。
龍春香老師能給本班學生布置各科作業，并且定期全收全查，作文批閱認真：有眉批、作文評語語言中肯、有激勵性。
存在的問題
個別教師作業量次不夠，作業批改不夠精細，講評分析不很及時。
個別學科所有學生作業從開學到現在基本全對，這個現象與學生實際不符，令人值得深思。
少數教師對布置作業還未能做到精選、先做的要求。作業情況記錄有待加強。
教研活動
教研組活動能基本按計劃進行、但活動形式單一，組員能積極參加，到勤率較高。教研組開展一周一次集體研討，但聽課的情況不太好，要求老師要每1-2周至少一次聽、評課要求。
二 、日巡查中發現的主要問題
月份教學總結范文3
月份教學總結范文4
（1）做好了校務公開工作，并把校務公開已做工作進行匯總；（2）如實記錄好了《基層工會工作記錄本》；蓮~山課件 （3）做好了民主評議學校領導的前期準備工作；（4）組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動（5）對工會工作進行匯總，如實寫好了工會工作總結。
在這一期工會工作中，我堅持依法辦事，充分發揚民主，既維護了廣大教職工的合法權益，為學校的發展獻計獻策，工會工作年終檢查未出現任何失誤。在__年中，我將更好地為廣大教師服務，更好地為學校的各項工作服務。
不足：工會工作的創新較少，只是按步就班地開展了一些常規工作，成績不突出。
科研工作
主要工作
（1）組織好了《國學經典與教育》考試，并對考試結果進行統計，準備好了學校培訓的資料匯總；（2）協調了教師參加語文、數學、科學、體育等年會活動；（3）搞好了公須課考試的前期準備工作。（4）搞好了行政上示范課活動；（5）做好《青苗》報，對我校課改工作的開展進行提煉總結。（6）對科研、課改工作進行總結，如實寫好了工作總結，在科研課改檢查中，得到了上級領導的好評。
存在不足：我校課改工作的基本理念——學用結合，用改并行，提煉總結，形成模式，這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字，自己的路還沒有鋪設。
“三風”整頓工作
如實落實了第四階段工作，對問題整頓情況進行了評價；做好了“三風”宣傳專欄；落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
(二)思想方面
月份教學總結范文5
本學期以來，教務處根據學校教學工作計劃安排。
在10月份組織開展了以教研組為單位的教學活動，每個教研組集體備一節課，推選一名教師，從而進行會課、上課、說課、評課的四課活動。學校組成由王校長任組長的課堂教學評價小組，對各學科教師的課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見，并評出一二等獎。
開展教學常規過程性督查活動，10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師期末綜合考核成績中。
10月28日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測采取教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進行，檢測結果納入教師業務考核范圍。從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，由各年級教導主任負責組織各年級及時進行了卷面分析。
存在的問題
盡管我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方
新調入教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。
各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發廣大教師的工作積極性和主動性。
月份教學總結范文6
由于課時有限，對于每一節數學課我都格外珍惜，除了認真備課，上好每一節新授課之外，在每一節課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學生在作業中出現的主要問題在課堂上進行針對性的講解。
集體講解和個別輔導相結合
課堂上只講解學生作業中出現的主要問題，對于學生中出現的個別問題，主要利用課余時間對學生進行個別輔導來解決。這樣做的好處就是，既節省了時間，又對學生進行了個性化的輔導，解決了每一個學生在學習中面臨的問題。
布置個性化的小作業
什么是個性化的小作業呢?就是老師對于學生在學習中普遍出現的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設計的有針對性的、習題量非常小的作業。通過這種集中地鞏固練習，較好地解決了學生在學習中出現的難點。
復習中利用錯誤資源，精講精練，
月份教學總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
1、3.每位教師的聽課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開課授課人在教學上的優點和不足，并提出有實踐性和價值的建議。
2、我們認真組織了高一學生的乒乓球比賽，豐富學生的校園文體活動。 繼續加強對學生寢室管理，堅持安全教育不放松，加大對學生衛生習慣的教育、管理和考核的力度，學生的精神面貌煥燃一新。
3、一、總務科將東區籃球架安裝到位二、對東區三樓微機室、多媒體教室的投影儀進行了更換三、更換了東區學生宿舍北樓的大門
4、體育課、特長課，任課教師也要做好相應記錄。5、陪考家長今年我校有多位教職工子女參加高考，依照慣例，6月7日、8日高考期間，學校給有考生的教職工放假兩天。
5、6、主題課外活動蓬勃開展：4月英語組組織了英語作文競賽，化學組組織了第二屆化學競賽，地理組主辦了老河口鄉土風情櫥窗展，語文組組織了書畫競賽參賽作品征集。望其它組按學期初制定的學科活動計劃按時保質地開展主題課外活動。xx市高級中學教學處xx年5月5日
6、當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發展。
7、在教學中，我積極鼓勵學生參與各項語文活動，學會參與、學會合作、學會尊重他人。努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
8、此次比賽，展示了國泰教師扎實的基本功，折射出了教師踏實認真的工作態度，增強了教師規范書寫的意識。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”相信每位教師只要從一撇一捺寫起，從一點一滴做起，教學基本功定會有更大的提高，學生的書寫也會有新的變化。
9、7、科學組王莉老師代表學校參加了進修培訓部的調研活動，我校名列全區第九位，受到表揚。 8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。
10、雖然本月信息反饋在數量和質量上都有較大進步，但反饋中仍需注意信息反饋的準確性;信息反饋內容上還存在只說現象卻沒有指出具體教師的問題，導致信息不能及時得到反饋;另有少量信息超出了教學的范疇，應反饋到相應部門，以便得到及時解決。此類問題在信息回復中都予以指出，便于今后更好地反饋。
