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      期末學年工作總結怎么寫

      發布時間:2024-10-18 查看人數:16

      期末學年工作總結怎么寫

      期末學年工作總結標題怎么寫

      通用標題寫法示例:

      1、語文組期末工作總結(2023學年)

      2、2023年學年第一學期期末教學工作總結

      3、2023學年第二學期期末英語教學總結

      4、2023學年學期末師德師風總結

      5、2023學年第一學期期末班主任總結

      6、小學年級組期末工作總結

      7、學年教師下學期期末工作總結

      8、實踐部學年下學期期末工作總結

      9、學年度分團委期末總結

      10、2023學年期末教師個人總結

      期末學年工作總結開頭怎么寫

      精選開頭寫法示例:

      1、本學期,我擔任六年四班的班主任,我結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作:

      2、來xx的這一學期的班主任工作經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識:面對我們的同學必須要增強紀律的執行力,否則他們會做的亂七八糟,甚至會超乎你的想象。其次要想切實做好班主任的工作,贏得學生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原則。

      3、初二數學下學年期末備考知識點總結第三章 平移和旋轉一.圖形的平移※1. 概念:在平面內,將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫做平移。

      4、在過去的一學期英語教學中,我任教的還是八年級(3)和九年級(5)班的英語。九(5)班的學生平均英語水平很低,對待英語學習態度冷淡;八(3)班的相對較好些,學生基礎稍好,學習英語興趣濃厚,成績較好,但兩級分化嚴重。根據學生的實際情況,我因材施教?,F作如下幾點總結。

      5、學年期末工作總結范文xx—xx學年,我告別了精彩的南非世界杯,告別了盛大的上海世博會,告別了尊敬的薩馬蘭奇先生,連親愛的胡哥也要出門遠行了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。今年,真的有太多告別了,和太多的人說再見了,是不是此時也是一個傷感的時刻呢?但生活總要繼續下去,還是讓我們拋開灰色的心情,拾起美好的回憶,總結一下這一學年來的工作得失吧。

      6、光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著問題,今后還需努力解決,現對自己這一學期的教學工作總結如下:

      7、轉眼之間,又迎來了本學期的結束。這學期我除了完成教學上的工作外,還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作,我不斷的成長著,逐漸我也喜歡上這些工作,因為能教會我很多知識?,F在從以下幾個方面總結我這學期的工作:

      8、實踐部學年下學期期末工作總結轉眼一學期已過,這一學期,從接手實踐部到熟悉實踐部在這段時間里有很多經歷和感受,在其他兩委干部和副部的幫助下,高效,切實地完成了部門的.本職工作。

      9、小學年級組期末工作總結一學期以來,我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績?;仡櫼粚W期以來,小結如下:

      10、2023-2023學年度第一學期期末工作總結本學期中,我鎮小學認真落實《xx市加快教育改革和發展行動計劃》以及xx市教育局《2023-2023學年度第一學期普教工作要點》,堅持“管理高效,環境高雅,教學高質,品德高尚”的辦學理念,深化課程改革,創建學校特色,全面推進素質教育,努力辦好人民滿意的教育。

      期末學年工作總結正文怎么寫

      期末學年工作總結范文1

      通過活動培養班級凝聚力,給學生創造展示的平臺

      我們從開學初開展了軍訓會操表演,廣播操比賽,50米接力賽,雖然我們沒有取得好成績,通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分,每一個人都會影響到班集體,當然同學的優秀表現,那種比賽時認真的態度,讓老師感到他們是有潛力的,可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心,沒有喚醒孩子沉睡的心靈。

      我們班自主組織硬筆書法創作大賽,并進行張貼展覽,讓一部分孩子找到自己的長處,在這樣一個平臺上展示自己,獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽,孩子創作的作品真的超乎我們的想象,表現出一顆顆愛國之心,用自己的雙手繪制了祖國美好的藍圖。

      文化成績優異

      我們在通過孩子們第一次月考,期中考試中,我們的英語,數學成績總平均分,優秀生都是名列普通班第一名,班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會,制定出自己的學習目標,在期末30日無違紀的前提下,爭取在最后期末調研考試中取得優異的成績,再創佳績!

      工作中的不足

      對班干部的培養管理還不夠,對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。

      部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風氣。

      對男女生合適交往引導不夠。

      對紀律執行力監管不強,導致一些紀律沒有更好地發揮作用工作總結

      以后工作思路

      加強班干部隊伍的建設,培養出一批負責能干的班干部。

      抓尖子生的培養,樹優等生為榜樣,讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。

      關注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學習興趣,幫助他們改善學習方法,形成一大批樂學好學的群體。

      進一步完善班級管理制度,做到進一步細化量化。

      5 大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣,使男生展紳士氣質,女生顯淑女風范。

      期末學年工作總結范文2

      工作方面

      固定資產治理方面

      增強校產治理,進步使用效率。在家當治理上,嚴格執行學校資產治理制度,認真進行學校固定資產治理,實時做好資產增加記賬和資產報損調劑工作。在學期初與學期末,與各科室治理員先生做好校產的掛號核查工作,包管做到珍貴物品有專人保管,易損易耗資產在治理員先生那里做好明細賬掛號,賬實符合,賬賬符合,包管國有資產不流失。在年底的全區稽核工作中,學校的固定資產工作也獲得了教體局領導對照高的承認。

      檔案室治理方面

      在檔案治理工作上,學校檔案室制度齊全,平時在檔案整理上,也要求做到整理好以前老檔案,并把散放的檔案進行分類入櫥,做好歸檔記錄,對新收齊的檔案實時整理,實時歸檔入櫥,分類保定,劃分好明細。大型反省事后的檔案直接檔案室入庫,不再分頭零丁保存,把檔案工作做到統一收齊,集中保管,便于領導及先生們查閱,更是對檔案室扶植的一種規范化要求。上學期,在全縣檔案工作科學化治理驗收反省中,被評為“合格單位”,個人因工作造詣突出,被評為“縣級檔案工作先進個人”。

      其他臨時性工作

      后勤工作事務性、靈活性強,除了以上兩項專項工作以外,還介入了學校其他臨時性的工作,比如:全區的統計工作,今年統計工作尤為緊張,三番五次開動員會,調整會,核查會,總結會,在全區的統計核查工作中,能做為小組的領頭人主管小組的統計核查工作,也是教體局對我們學校統計工作的承認。全校的霉畚大型反省工作,積極完善的籌備好本身分管的資料,還對整體的檔案進行了查閱,搜集,入檔。還介入了學校教職工房屋查詢訪問確權等臨時性工作完成。

      缺點與不夠

      期末學年工作總結范文3

      做題時粗心馬虎是學生的通病,學生們的計算能力都不錯,主要就是不細心,總把加減號看錯,列豎式計算時把數字抄錯。

      如:75 + 15 = 把 “+ ”當 “—”結果就算成60了;

      再如:把25 + 48 = 列豎式時把48寫成28,結果就算錯了;

      我總是強調他們列豎式時,一定不要著急計算,先看加減號又沒寫錯,再看數字有沒抄錯,然后再計算,進位、借位的一定要寫,不能太大不能太小,一定要給十位或百位要加進的位或者給被減數的十位或百位一定把借走的數的減掉,這樣才不會出錯。

      理解能力很弱

      我一直認為語文學的差必然會影響數學所以這次應用題錯誤也很多,考試前也練了不少。

      如;有100米的繩子,先用去35米,后又用去48米,

      問:(1)、共用去多少米?

      每次我講類似的題總會提醒他們,里面那個數字和這個問題無關,基本上都能回答對也能做對,少了提醒就不行。

      張老師需要20米,剩下的夠嗎?

      大部分都在這做錯,習慣老師的提醒,還沒完全養成獨立思考問題的習慣。

      其實這種題型也練過,我總以為問題不大,還是太被動了。

      語文方面:

      本次語文考試較理想出三個學困生,語文29人都達優秀,成績優異較多,所以問題不是很大。有幾點不足:

      基礎知識方面:

      少數學生在背寫26個字母還不過關;

      拼拼音有少數學生表現較困難;

      課文內容方面 :

      少數學生因為惰性,且忘性大,背課文,當時會,過后就忘。更別說背寫了;

      其中會背的卻不會靈活使用,換個說法就不會回答了。

      閱讀理解能力方面:

      我班學生有偏科現象,都教愛語文,因為語文故事型的多,而數學顯得,枯燥,也因教學設備限制。

      在閱讀理解方面,大部分學生較弱,因為不會靈活運用知識型的學生,理解就會顯得較困難,不過也有較好的。

      想象力方面

      我拿到試卷時,心就緊張了下,因為最后一大題讓學生們續寫詩,因為平常基本沒怎么練過,只是最早的時候本冊第一課有過續寫詩,那時候練過,所以很怕他們不會寫。這也是我工作的失誤,因為我常讓他們練習的是看圖說話。好在是用的是aab結構的詞語。這個是常練習的。也出乎我意料,孩子們的想象力很豐富,極少數的不太會用語言表達,這和平常積累有關。

      今后的改進措施

      注重培養學生做題時的細心的好習慣;

      鍛煉學生獨立思考問題的能力;

      增強并提高學生的記憶力:教學生如何記,讓學生學會記;

      讓學生閱讀課外書籍,了解書本外的知識,從而增寬知識面,積累詞匯,提高理解能力;

      多做不同形式的練習題,讓學生學會靈活運用所學知識;

      多引導學生如何觀察,如何表達,培養學生想象力;

      與家長溝通,是讓學生進步的有力工具;

      期末學年工作總結范文4

      收集材料之后,版式設計完成,還要和廣告公司聯絡。那一段時期,正值“名校進南坊”和“創建文明城”的時機,廣告公司也是忙得團團亂轉,但是再怎么忙也得保證質量。

      歷時兩個月,波及每個班,上溯第一屆,全面大覆蓋,初中部在校領導的指導下,在班主任的大力配合下,最終圓滿完成了領導交給的任務,受到了領導和老師的好評,得到了同學們的一致歡迎,起到了應有的效果。

      (三),利用qq群,抓住班會主陣地,及時反饋檢查結果,切實抓好衛生和紀律工作。

      這一年,我們繼續完善了初中部的各項衛生檢查紀律,讓衛生在以往大有改觀的基礎上,體現了進一步的良好發展。

      在每學期開學之初,我們都會完善各項表格,完善檢查紀律,緊緊抓住檢查員這個群體,確定“一天三打掃兩檢查”發展到“一天三打掃三檢查”,在每天的早自習之前檢查一遍,這樣,就將衛生情況全天控制,起到了良好的效果。

      不僅如此,在下半年還實行了“領導抽查制”,領導每天不定時巡視,并在群里及時通告檢查狀況,督促改進,這樣就做到了全天候無死角多方位撿的檢查規則,取得了良好的效果。

      所有的檢查結果都和班主任評價掛鉤,所有的數字都來源可靠可查。

      xx年擬成立學生管理群,進一步強化衛生和紀律。

      總之,這一整年,由于班主任的辛勤付出,由于各項制度的大力完善,初中部無論衛生、紀律、學習、文化,都有了良好的改觀。

      二,教學工作。

      我一直都認為,語文教學和班主任管理是我教育生涯的主陣地,所以,不管多忙多累都會把語文教學和班級管理放在第一位。

      (一) 語文教學。

      我有一個“自苦式”的教學習慣,每一課都必須上成精品。手頭五六本教案,自己心頭有一本教案,上課落實一個教案,最終成型這一課的教案,這樣,教學著、反思著、積累著,這樣向自己的教學理想趨近——三年一個臺階,三年一次提升。

      這一年的語文教學中,有一個重大的收獲,就是我們的“班級日志”。每周一篇,每篇必看,看必有分,有分必用,每周一講評,每月一裝訂,然后畫封面編目錄寫頁碼,雖說是一本“民間制作”的小書,但卻是“麻雀雖小五臟俱全”,在我們師生的共同努力下,至今我們已經積累了厚厚十五本,這“班級日志”,不僅是我們師生練筆的主陣地,還是維系師生感情、記錄年級故事的主戰場,多年之后拿起,該是我們這三年來最美好的回憶。

      因為“班級日志”,我們有了《學語文之友》的連載專欄,至今已經發表了兩期。往后,我們會繼續努力,寫滿一年。

      (二) 班級管理

      1,繼續實行pk制,將上課聽講、作業完成、考試成績、積極性調動、班級日志、百家講壇有機結合在一起,并和小組排位相結合,調動起學生的積極性。

      2,pk,過程很重要,結果更重要。

      所有的制度,有名無實的原因,就在于沒有落實,而我們班,所有過程都被重視的原因,就因為我們落實得很徹底。

      因為pk,我們的每一點表現都會被記錄,因為pk結果,我們每一個人都保持著一種適度的緊張,這樣,就大大提高了我們聽課、作業、自學的質量,學習效果自然也就有了保障。

      3,周五最后一節的圓滿句號。

      每到周五,我們都是總結課,按照pk結果,我們要頒發“學習標兵”、“中國好聲音”、獎狀,“小組排名”“活動人員”等隨后調整。

      并且,這個學期,獎狀的含金量也大大提升,“學習標兵”和“中國好聲音”上面都會為學生“量身打造”班主任評語,只針對一個人,強調他的優勢,提出下一步努力的目標,所以,這張獎狀不再是一張紙,而是一個個進步的階梯。我私下里問過學生,最看重的是什么,是排名,是獎狀,還是評語。無一例外的回答是:評語。

      前十有獎狀,后十也不會忽略,會打印一張得分表,讓他們查漏補缺,這張俗稱“白條”的紙上也有很中肯的評價,還有以后努力的方向。

      還有一項巨大的任務,所有的結果,我都會在周六周日寫成一個“周總結”。因為時間有限,獎狀或者白條上都是寥寥幾句,而在這個“周總結”上,我會寫“老班詳解”,做細細的分析,我曾經留意過做這項任務的時間——每次都要三小時以上。

      4,“百家講壇”。

      實施至今,我覺得這個應該大力提倡。

      (1)每周四下午的最后一節課開講。

      (2)可以個人講,可以幾個人講,可以小組講。

      (3)可以講個人的關注,個人的特長,可以講未來的發展與展望,還可以講國際前沿,也可以講自己的家鄉。

      (4)目前已經進行了四十多期,每一期都會認真保存。

      (5)內容涉及:青春期、地理、環保、利益、大學、歷史、戰爭等各種題材。

      (6)效果:站一次講臺,鍛煉的是膽量,考量的是能力,培養的是眼光。

      (7)目標:做未來社會的主人,肩負著社會發展的責任。

      三,遺憾。

      總結了一下自己,可是說是在最好的年齡最多的經驗最高的激情卻沒有足夠的時間去做該做的事情。

      這一年,學生文章看了許多,也發表了三十多篇,但是自己寫的文章卻少。

      期末學年工作總結范文5

      在工作上我兢兢業業,這個學期最大的欣喜就是評上了學區第四屆小學數學教壇新秀。經歷了三輪的血腥拼殺,第一輪現場教學設計,第二輪抽簽賽課,第三輪結構化面試,歷時2個月之久,我終于脫穎而出,獲得新秀稱號。要感謝很多人:第一個要感謝的就是老婆,我三次試教和正式賽課都全部到場,搞得比我還緊張,我賽完課后,她對我說了一句話:我現在也會教數學了,我當時聽這句話覺得特別感動,妻子很好!第二個要感謝的是池仁松老師從百忙之中抽身不辭辛苦地指導我;第三個要感謝的是文欽表哥雖沒有現場指導我,但給了我很多建議和想法;第四個要感謝的是我自己為了準備第二輪的上課我在之前收集了很多資料也積極去猜題了,雖然最終猜錯了,賽課前一天晚上還拉著老婆當學生還忙到三更半夜一點多,但我覺得整個過程讓我很有收獲。而后為了準備第三輪的面試我居然看完了三本書:第一本《教育心理學》,第二本《教育教學案例分析》,第三本《優秀小學數學教師一定要知道的7件事》。我感覺好像又回到了學生時代,我真佩服自己的毅力。

      還有我負責研究的課題《農村小學數學兩極分化現象的原因與對策研究》在瑞安市級立項,我想盡自己最大的努力來填補學校教學課題研究的空白,也希望學校領導和課題組成員給予相應的幫助和鼓勵及支持,不要讓我孤軍奮戰。還有積極準備并通過了溫州市農村學校教學四項規范達標檢查,并得到了檢查組老師的表揚。

      我之所以取得以上成績,我覺得全歸功于學區中心組這個平臺的鍛煉。中心組是一個促使教師專業發展的平臺,我非常感謝當初學校給了我這樣的機會參加這個“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學空氣,受到了最前沿的教學理念的熏陶,也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的機會讓給了我。經歷了市級公開課的洗禮,我變得“成熟”了許多。我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單的告訴,我們的應試教育一味教授給學生知識,教師成了知識的傳授者,學生則淪為知識的奴隸,學生擁有了“死”的知識,卻丟了“活”的智慧。所以我平時的課堂教學中盡量提一些有啟發性的問題,盡量向特級教師黃愛華老師所說的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級兩個班的數學期末成績平均分都達到90分以上,遠遠高于兄弟學校。

      期末學年工作總結范文6

      再加上還有一周七天的背誦時間,就是每天讀一遍,七天也該背下來這一頁8句話了。堅持了一年,整個《弟子規》孩子們都背的很熟,而且也會經常用它來提醒自己的言行,國學經典是國寶,要傳承,要熟知熟背,更要能以他知道自己的言行;

      再次,規范入隊。嚴格升旗儀式、早操及放學入隊,重點抓軍體委員,軍體委員抓全體學生,養成老師在不在都能把隊伍站好、站齊,讓入隊成為養成好習慣的一項,讓入隊成為校園一道風景

      培養一批優秀的班干部。

      班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部,班級的各項工作都按照工作性質不同分配給個性不同的班干部,比如:大事、跑跑腿的交給李征崎,細心的事發報紙、收錢------交給段錦瑞,孩子們的工作能力既得到鍛煉,工作質量也高。

      指導中隊干部抓小組長,平時小組長收作業,不僅要收齊,而且還要檢查作業質量,不做好記錄及時上報給課代表最后到老師,平時聽寫、小測、驗收每個月跳繩情況、驗收古詩、驗收弟子規都是小組長的事,同時中隊干部要全程監督并驗收小組長的。這樣一級負責一級,班主任工作起來就輕松了。孩子的能力也慢慢得到了培養和提高。

      培養良好的班集體形成良好的班風和班級輿論。

      班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽,衛生評比等。

      每天早及放學了就協助學生搞好衛生工作,指定幾個孩子分別負責擦黑板、窗臺,負責關燈、關窗、關門,任務責任到位,這樣工作既輕松質量又高;安排學生值日時也是任務到人而且規定時間:4:30必須掃完、掃徹底,不行第二天罰掃,結果都能按時保質保量完成,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

      加強與家長聯系,建立良好的家校共建橋梁。

      平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

      家長主動建立了班級qq群,群里的家長本著建立一個“健康向上的班集體為目標,”發表健康輿論,交流正確向上的經驗、思想,互通有無等,極大地促進了班級工作,到目前為止,q群運行良好,而且還吸引了我班以外的家長和內地家長加入,為班級建設起到了促進作用。

      培養一批家長骨干推動家校共建。

      發現家長中有一批有文化、有素質、有能力的家長,把他們吸納到家長委員會,充分發揮家長委員會的作用。通過個別交流、通過家長經驗經驗交流會等形式發揮他們的指責和作用。段錦瑞媽媽號召能力強,干勁足。凡是要做動員工作的就找她,比如:倡議孩子們多讀書、買書、收班費、買獎品、背國學的好處的宣傳都找她。黎澤州媽媽熱心,買書、講價、買獎品她負責,李征崎爸爸、媽媽知道孩子學習、讀書方法好,就積極鼓勵他們多在群里發表教育孩子的方法,指導全體家長。

      家長們之間的良性交流促進了班級工作,本學期至今我班孩子師生在校共同集體閱讀圖書十本:《不一樣的卡梅拉》系列九本,《爺爺一定有辦法》一本,全班集體家長親子閱讀四本書:《小豬西里呼嚕》《小豬西里呼嚕和他的弟弟》《蘋果書上的外婆》《五毛錢的愿望》,已經買來了三本《時代廣場的蟋蟀》《電話里的童話》《小布頭奇遇記》

      暑假看,截至目前,整個一年級階段親子閱讀共十本書,每天看幾頁,積少成多,不僅提高和孩子們識字和閱讀能力,而且還大大高了親子關系和家長關注孩子讀書、閱讀的責任。

      家長們有了一個正確的方向就有了凝聚力。

      平時他們會利用周末、節假日自己組織活動:跳大繩、參加音樂會、聽主題報告會、搞孩子原創日記朗讀,豐富多彩的活動增進了家長、孩子的關系,潛移默化的引導孩子健康成長,促進了班級的和諧發展。

      通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

      期末學年工作總結結尾怎么寫

      精選結尾寫法示例:

      1、4、引導學生培養間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。 5、發揮自我暗示的積極作用,講究“戰略和戰術”。戰略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰術:強科爭優勢,弱科保底線。

      2、以上是自己一個學期的工作,學生與我逐漸磨合,教育目標做到了統一,學生能理解老師的苦心,師生相處融洽。在各個主題的教育下,孩子身上的缺點漸漸得到改正,正朝著比較好的方向發展。如有不足,請批評指正!田又如

      3、我之所以取得以上成績,我覺得全歸功于學區中心組這個平臺的鍛煉。中心組是一個促使教師專業發展的平臺,我非常感謝當初學校給了我這樣的機會參加這個“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學空氣,受到了最前沿的教學理念的熏陶,也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的機會讓給了我。經歷了市級公開課的洗禮,我變得“成熟”了許多。我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單的告訴,我們的應試教育一味教授給學生知識,教師成了知識的傳授者,學生則淪為知識的奴隸,學生擁有了“死”的知識,卻丟了“活”的智慧。所以我平時的課堂教學中盡量提一些有啟發性的問題,盡量向特級教師黃愛華老師所說的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級兩個班的數學期末成績平均分都達到90分以上,遠遠高于兄弟學校。成績只代表過去,現在仍需努力,將來才會更加優秀,謝謝大家!

      4、在高一段化學老師的集體努力下,我們備課組積極參加學校、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻珠、朱海燕老師參加的縣學科素養競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課,并受到縣里各大學校同仁的好評。高一化學備課組也是一個充滿朝氣和活力的團隊。以上就是我對這個學期的工作總結!xx年1月10日

      5、3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

      6、整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發展勢頭,取得了一定的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養,牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效,但創新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高,應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養爭先趕優的良好氛圍,并扎實地開展自我學習、自我提升活動,樹立一種人人向上奮發、不進則退的競爭意識。

      7、有很多時候,班主任就是一個“滅火隊長”,時時刻刻要承擔來自學校、家庭、家長、學生的種種無形的壓力。但當出現這樣那樣的突發事件時,作為班主任我有義不容辭的責任,一定要沖到最前線。班主任工作細心而又繁瑣,教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的職業生涯中,我將用我的青春和熱情繼續耕耘屬于自己的那片田地。

      8、總的來說,在院黨政領導的高度重視和正確指導下,在各職能部門和教學單位的積極支持和配合下,在各教學單位和教務處的嚴格管理和精心組織下,在全校師生的共同努力下本次考試規范有序、考紀嚴格、考風端正,取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結經驗、改善不足,進一步加強考試工作的管理力度,提高考試的信度和效度,使我院考試工作更加規范。教務處二0一0年七月十二日

      9、當然在教學中肯定存在很多不足之處,在今后的教學中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

      10、由于之前我對班主任工作沒有經驗,通過一個學期的努力與摸索我對班主任工作已經有個初步的適應,班級大局上都在向好的方面發展,但還是存在很多不足,我下學期會繼續努力,逐步摸索切實可行的方法,將我們班帶成一個團結優秀的班級體。

      期末學年工作總結怎么寫

      一個班級就是一個大家庭,孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖,享受母親般的關愛?;仡櫼荒陙硭龅墓ぷ?,雖然有些苦,有些累,但看著孩子們一天天進步,值!現將本學年的工作總結如下,以便揚長避短,把工作做得更好。一:管理方面1.和風細雨潤幼苗(愛心交流)愛是無聲的語言,愛是鑒別教育的尺度。教育是一種心靈的藝術,只有心與心地真誠交流,才能贏得孩子們的信任和愛戴,因此作為班主任我不敢疏忽每一個孩子。一年級的孩子由于年齡小,特別需要呵護。每天早晨起來,我都要看看他們的衣服是否穿整齊了,幫助他們整一整。冬天檢查他們穿的
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