第一篇 中學上學期工作總結 4800字
**中學xxxx年—xxxx年上學期學校工作總結
一、工作業績：
學校工作扎實有序、有條不紊， 在各級組織的檢查中，均受好評。在9月初市區組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩、正常有序。教師到位上崗率達100 %、學生到位率在99 %以上。學校各類檔案，以其統一、整齊、完整、充實、規范，深受檢查組好評。我校扎實有序開展黨風廉政建設、校務公開和民主評議行風工作，在去年的區教育局統一檢查評比中，我校各項工作得到充分的肯定。現將上學期工作做法總結如下。
（一）黨風廉政建設
本學期，我校把黨風廉政建設與學校精神文明建設相結合起來，大力營造和諧環境氛圍，把廉政文化與師德建設、理論學習、校園文化建設、領導班子建設、學校中心工作有機結合起來，有重點、全方位、多層次開展活動，在全校形成“廉潔從教”的良好風尚。
1、與理論學習相結合。今年通過開展學習“黨的十八大”精神活動和學___*重要系列講話活動，全體黨員干部積極投入，黨員的思想境界得到進一步提升。結合活動黨支部還組織全體黨員認真學習“八項規定”、“九個嚴禁”、黨風廉政建設重要文件等。開展黨員民主評議，增強黨性觀念，以黨章來規范自己的一言一行，加強了黨風廉政建設。
2、與師德建設結合起來。為了進一步整治師德師風，我們從規范辦學行為入手，按照市、區行評工作要求，加強對中小學進校教輔材料使用管理專項整治工作，嚴格杜絕教師亂收費以及向家長索要錢物等不良教師行為，形成良好師德師風，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。
3、與校園文化建設相結合。為充分體現人文精神，發揮校園隱性育人功能，學校將創造良好的育人環境與精神文化建設有機的結合起來。今年，加大投入，創設了各種文化設施，開辟了校門口“電子視頻廣告欄”、“每周寄語”宣傳廣告欄、校門口四個大型“黨風廉政建設”墻體宣傳欄。利用櫥窗、黑板報、校務公開欄、墻體宣傳鏡框、綠化草坪廣告宣傳欄，集中展示內容豐富的黨風廉政、反腐__、師風師德、傳統美德等教育內容，廣泛地在師生中進行愛崗敬業、反腐__、愛祖國、愛家鄉、尊師重教教育。開展“廉潔文化進校園宣傳”教育活動，在廣大學生中開展了“敬廉崇潔”為主題的教育活動，為學生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎，培養了學生良好的思想品德和崇高理想。開展師生“廉潔文化進校園宣傳”系列書畫創新競賽，活躍了校園文化氛圍。重視學生個性發展，利用教室走廊展出學生書畫作品，設立班級文化展板，創辦了**中學“黨風廉政建設”網站：以滲透德育為主題，開展班級文化建設，使學生親自參與自我熏陶。為學生全面健康發展搭建平臺，修建了圖書室、閱覽室、心理咨詢室等思想、心理、文化教育陣地。
4、與加強學校領導班子作風建設相結合。進一步加強學校班子成員的作風建設，學校領導能夠以身作則，團結協作，勤政廉潔，重大事項集體決策，能按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，支部書記、校長能帶頭執行民主集中制，定期召開支委會、黨員大會。定期召開領導班子民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，廣泛聽取教職工、學生、學生家長的意見和建議，認真查找學校領導班子和校級領導干部自身在思想作風建設方面存在的突出問題。認真開展教代會民主評議校長活動，教師代表參加評議聽取校長和其他校級干部的述職報告，并根據他們一年來在“德、能、勤、績”的各個方面的表現進行了評議打分。加強班子建設，首先加強學校班子的內部團結，消除內耗。通過加強領導班子的思想建設、組織建設，形成一個廉潔、務實的領導集體。同時我們抓好中層干部的管理和教育，充分調動中層干部的積極性，努力鍛造一支能支撐學校部門工作的中層干部隊伍。校領導以身作則、務實的工作作風為廣大教職員工樹立了良好的榜樣，通過加強學校領導班子建設，提高了學校領導班子的凝聚力和戰斗力，形成了一支，廉潔高效、團結務實、開拓創新的有活力的學校領導班子。
5、與學校中心工作相結合。本學期，我校全體黨員能以身作則，率先垂范，有步驟地開展創建工作，齊心協力，同舟共濟，面對困難，迎接挑戰，創造條件，樹立正確的教育觀，將規范辦學行為、促進學生全面健康成長作為推進**中學素質教育的一項重要任務來落實，能堅持以法執教，嚴格遵守國家教學法則，沒有出現辦學違規行為發生。
（二）學校教育教學
1、以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。
一學期來，我校加大教研力度，我校開展“校長推門聽課制度”，以提高課堂教學質量為核心，理清思路，更新觀念，統一認識，我校健全“人人上匯報課，人人參與評課”的教研制度為此，我們開展了為期一周的“教學開放周”活動，讓每位老師都有機會上公開課、匯報課、展示課，展示自己的課堂教學水平。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發言，發言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教后感。
2、以培養名師為目標，提高教師整體素質。
本學期，我校以學習“黨的十八大”、***重要講話、“八項規定”、“九個嚴禁”精神為契機，加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范，端正教育觀念。繼續實施名師培養工程和“新秀”工程，完善教師“以優帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件。
3、以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校創造條件，為學生的發展搭建平臺，利用“國慶”、“元旦”等重大節日，積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學知識競賽、歌詠比賽、廣播操比賽、書法繪畫比賽等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。這些活動，為特長學生提供了鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現出成功的喜悅。
4、以“全員參與管理”為理念，完善學校管理機制。
本期初，學校在選定班主任之后，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級責任教師，與班主任一起共同承擔班級管理責任，工作中各有側重、又分工協作，建立集中學習制度和例會制度，集體研究、決策學校的各項工作。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體，學生是學習活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進、共同發展的辦學思路，充分尊重教師和學生的人格，重視教師和學生的參與意識，為搭建雙向交互平臺，我校進行了“家長問卷調查”和“學生問卷調查”。讓師生參與學校管理，充分發揮主人翁作用。
5、以質量監控為依托，提高學校的教育質量。
本學期，我校規范教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次月考或全區大型的教學質量考查考核之后，都要以年級組為單位召開教學質量分析會，并且要求每位教師寫出質量分析報告。分析會堅持督查和指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，找出存在的問題，推廣成功經驗，鼓勵先進、鞭策落后，幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。
6、以團隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
本學期，學校的團隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規范的養成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用，使“升旗儀式”、“兩操”、“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以團員納新為契機，我校積極開展新團員“宣誓”儀式活動，讓學生活動中，受到熱愛團隊的教育，從小樹立遠大理想。元旦，為了豐富學生的假日生活，我校特地為同學們準備了一場場精彩的比賽。“慶元旦、迎新春”各類主題比賽，精彩紛呈，深深地吸引了同學們，讓他們度過一個難忘的節日。
7、以畢業班為龍頭，確保學校工作重點。
畢業班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業、升入高中，學校主要領導都蹲掛九年級畢業班把舵、保駕護航。為統一九年級教師的思想，期初就召開了xxxx年中考動員大會和座談會，鼓勵畢業班教師為學習教育發展做貢獻，教師的工作積極性得到充分的調動，老師們認識到：教畢業班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教畢業班，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責。
（三）學校行評及校務公開
1、學校黨政領導把行風建設、廉政建設擺在學校工作的突出位置，認真貫徹落實涵江區教育行風工作評議要點及要求，加強對廣大黨員和教師的理想信念、職業道德、廉潔自律、艱苦奮斗、厲行節約的教育，構筑牢固的思想道德防線。要求教師把市、區糾風選題評議（“加強中小學進校教輔材料使用管理”和“維護招生考試公平公正”）、區糾風專題（“治理教育亂收費”）及校自查的六個問題作為開展校園行風建設的主要問題來抓好、抓實。聯系學校實際，宣傳遵紀守法、依法執教、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育和職業道德教育，不斷增強教師職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。
2、組織全體教職員工認真學習有關省、市、區“物價、紀委、財政、教育局”頒發“關于規范各級各類教育收費管理”通知，及時傳達“全國治理中小學教育亂收費工作電視電話會議”精神。嚴格規范收費行為，嚴禁向學生強制統一征訂除課本之外的任何讀物、教輔資料和其他商品，實行收費向社會公示制度，隨時接受群眾監督，堅持“一費制”收費辦法，堅決杜絕亂收費現象。
3、認真落實校務公開工作，按照《省校務公開工作評估標準》，規范公開內容、公開方式，進一步提高我校政風行風建設水平。扶持家庭經濟困難學生和殘疾學生接受義務教育，努力實現教育的公平公正和均衡發展。進一步加強學校經費“收支兩條線’’管理，嚴格遵守財務制度，財務收支有透明度，經得起審核，確保經費專款專用。加強后勤管理，做到后勤為教學服務，為師生服務，為提高教育教學質量服務。
（四）學校安全管理
1、加大安全管理力度，做好學校安全隱患工作。按照區教育局和有關消防安全部門的整體要求，制定了“學校安全整治活動方案”、“學校突發事件應急處理預案”。成立學校“安全整治活動領導小組”。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，并做到每天經常的檢查，發現問題及時處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。
2、建立學校安全工作長效的管理機制，學校安全工作應擺在學校各項工作首位，建立校長、主任、學年組長、班主任、學生等層層安全責任管理機制和責任追究制度。學校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警鐘常鳴，常抓不懈。
3、利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、致學生家長一封信等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦消防安全實地演練，增強師生對突發事件的應對能力和自我保護能力。
存在的問題和不足：
1、學校和教師缺乏長遠的打算，工作計劃不周全。
2、少數年輕教師缺乏工作經驗。
3、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。
4、校運動場還未進一步塑化，影響師生開展體育鍛煉和體育課上課質量。
基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索。合理利用學校經費，有的放矢加強校內校舍維修、打造更優雅的育人環境。
（編輯：圓圓）
第二篇 中學上學期辦公室工作總結 2550字
在學校黨支部、校委會的領導下，對照學校《實驗中學2023-2023學年度工作要點》和《實驗中學2023-2023學年度上學期辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節奏比較明晰地完成本學期工作。堅決落實“堅持、落實、創新、特色”這一學校工作要點的關鍵詞。以服從和服務教育教學為工作重點，以協調各處室高效完成學校中心工作為目的，為把我校打造成為“人文氣息濃郁，校園環境優雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”的知名品牌學校而努力。現總結如下：
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求辦公室的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各處室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后組織教師觀看了全省2024年秋季開學工作視頻會議、迎接義務教育均衡國家驗收檢查、市文明單位檢查等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過學習先進使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長同意簽字后交辦公室存檔，然后通知教務處調整該老師的課程。學校辦公室隨時向領導提供教職工的考勤情況并納入教師績效考核。
4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校宣傳櫥窗等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。
創新的思維加強宣傳工作，提高校園網站水平。改進了校園網版面有內容，大力宣傳學校辦學思想，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的`氛圍，多利圖片、視頻的形式宣傳優秀學生和教師風采，使校園成為師生的精神家園，校園網站榮獲“2024年度湖北省最佳校園網”。加強與新聞媒體的聯系與溝通，捕捉學校工作的亮點，及時予以宣傳報道。本學期，在各類報刊發表1學校新聞，通過教育宣傳擴大學校在社會上的影響力，提升學校品牌，讓社會和家長了解學校并參與監督。
7、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好計劃生育工作；做好教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
在今后的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序；繼續加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校跨越式發展做出更大的貢獻。
下學期工作思路
盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學習，拓展工作思路，瞻前性組織協調學校工作。
1、更加深刻地理解學校整體發展思路，加深對學校領導工作思路的理解，組織協調落實好學校各項重要方針政策，科學安排處室工作。
2、針對辦公室工作的難點，探尋突破口。
在提高宣傳數量的基礎上，力求提高宣傳檔次。
3、厲行節約，繼續堅持原則，規范用車、招待管理環節。
第三篇 中學2023年上學期學校工作總結 4550字
XX年上學期，我校在XX年下學期的基礎上，保持持續發展、銳意創新、穩步推進的良好態勢，學校的各項工作均實現了XX-XX年度的工作目標，獲得了社會各界的一致好評；慕名前來聯系子女就讀的市民人涌如潮、絡繹不絕。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我校的蓬勃發展，究其原因，還是得力于四大家領導的濃情關愛、教育當局的堅強領導、社會各界的給力支持和教職員工的團結拼搏。一期來，我們正視挑戰、自加壓力、抓住機遇、迎難而上，終于成功摸索出新建實驗學校的“123”工作思路：一個“中心”、兩個“重點”和三個“突破口”:
一、堅持科學的辦學理念，始終把辦學質量作為學校的中心工作：
一期來，我校恪守本校的辦學理念，在學校的各項工作中，堅持以人為本，著眼持續發展，構建和諧校園，追求卓越未來。我們時刻不忘上級領導的敦敦教誨，明確地將打造三湘名校當作了學校的辦學目標。我們深味：要實現這個偉大目標，就務必將打造一流辦學質量作為學校的中心工作。
為了落實這個中心工作，我校本學期繼續實行既定的戰略方針，嚴格推進目標管理制度的貫徹執行。本學期我們圍繞中心工作繼續完善了學校的相關配套制度，為提高辦學質量提供了有力的制度保障。在此基礎上，繼續兼顧管理的人性化藝術，關心愛護特殊困難教師，盡力保證教師福利的發放。正在籌建中的學校工會，也主動履行工會的責任和義務，配合學校深入開展思想教育，不斷推進教師隊伍建設，還常態化地開展各種有益活動，以此來豐富教職工的業余文化生活。不管是教職工之家的建設還是送溫暖活動的開展，都能急教師之所急，想教師之所想，真正把教職工都擰成了一股繩。由于全體教師的積極參與，我校綜合辦學質量不斷提升，例如XX年中考，我校初二年級生物科就獲得了耒陽市第二，地理科也獲得了耒陽市第三。耒陽市的初二年級教學開放日，也在我校隆重舉行。一期來，教師撰寫論文達100余篇，獲省市獎高達50余篇，教學比賽也獲得衡陽市一等獎兩人、耒陽市一等獎四人的優異成績。我校的辦學質量，終于得到了各級領導和社會各界的一致好評，要求讓子女前來就讀的市民也接踵而至。
二、堅持教育的本質特征，始終把“教書”和“育人”作為學校工作的兩個重點：
一期來，我校各項工作始終能堅持教育的本質特征，把教書育人當作工作的重點。具體做法如下：
首先，將“教書”“育人”有機地結合起來，為提高辦學質量奠定堅實的基礎。
一方面，我們立足教師研究教育的本質特征，將“教書”和“育人”作為重中之重，要求教師水平與品行并重，履行職責能不辱使命。為此，我們以理解和貫徹執行素質教育為主線，利用課余時間組織教師集中學習，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化常規管理，優化教師素質。為了讓教師在短期內提升認識，我們邀請衡陽師院鄧水平教授到我校進行專題講座。通過學習，大家認識到，“教書”不單要“學高”，還要“樂教”加“善教”；“育人”不單要“德高”，還要“愛心”加“慧心”。為了讓全體教師牢記“教書”“育人”兩大職責，學校教務處和政教處在辦公室的協同下，將兩項目標都納入常態化制度管理之中。例如政教處定期召開班主任會議，要求班主任協調該班科任教師，做到“管教”也能“管導”；教務處組織教師寫論文，也將教育論文和教學論文一起納入工作范圍之內。
另一方面，我們也能面向學生研究教育的本質特征，將“讀書”和“成人”作為重中之重，要求學生知識技能和習慣品德并重，樹立理想，知行合一。為此，學校政教處設計并實施了一系列德育計劃：每周星期一早晨舉行升旗活動和國旗下講話，全期分別從愛國主義、養成習慣、心存感恩、安全與我行、環境衛生、文明禮儀、珍愛生命、節約意識等方面對學生進行思想教育，營造了積極、健康、文明、向上的校園文化氛圍。針對學生當前的一些思想狀況，政教處及其下轄的綜治辦和學校團委，也開展了不少有意義的教育活動：4月3日，為了繼承先烈的遺志，弘揚革命精神和社會正氣，團委組織部分學生到耒陽烈士陵園掃墓。4月18日，組織全校學生開展了“遠離網吧，健康成長”誓師簽名活動，促使廣大學生認清了沉溺網吧的危害性，有效遏制了學生進入營業性網吧，促進了學生的健康成長。5月24日，團委舉行了“與愛同行”慈善助殘捐款儀式，組織全校師生捐助殘疾人，在學生中弘揚了扶貧助殘的傳統美德。
在德育工作中，政教處始終把對學生的養成教育擺在德育工作的重心位置。為了讓學生養成良好習慣，政教處在安全教育、文明就餐、衛生分工保潔評比、寢室內務整理及評比、就寢紀律、財產管理和賠償等方面做了大量艱苦卓越的工作。單是十佳文明就餐班級評比活動，就從第3周開展到19周，三個處室的老師們人是辛苦了，可喜的是學生們的文明就餐程度得到了提高。
為了讓學生更好地成長，學校積極主動地爭取家長的配合。兩個年級都成立了家長委員會，并且每學期都召開家長會。例如初一年級在5月份召開了家長會，聽取了葉亞龍教授的學法指導講座。通過家長會，學校進一步了解了學生，爭取了家長對學校教育教學工作的理解、支持和配合，促進了教育教學質量的提高，加速了學生身心健康發展的進程。
其次，將以德治校和依法治校有機融入到教師隊伍建設之中，從狠抓師德師風入手，夯實繼續教育培訓和學校制度管理兩大工程，適當導入獎懲激勵機制，讓學校成為三湘名師的熔爐。
我們深味，要搞出一流的辦學質量，就離不開一流的師資隊伍。為此，一期來，學校繼續下大力氣抓好教師隊伍的建設工作。政教處不但制定并強化執行了“安全教育與管理標準化建設”工作計劃，而且還安排了對班主任的培訓，在師德師風、班主任工作藝術、問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、班級管理的藝術等方面對班主任進行了強化培訓。教務處也激流勇進，不但繼續推行《耒陽市實驗中學十大名師評比方案》，而且兩次聘請專家來校講座、多次組織骨干教師外出學習考察，用這樣的方式對教師進行思想教育和專業培訓。這些做法，都成功地使得教師的綜合素質得到整體快速提升。
與此同時，我們也深味，高尖的教師也離不開嚴格的管理。政教處按照班級考評方案，授權兩個年級嚴格考核評價班主任的工作；教務處也嚴格依章管理，全期不但進行了5次伏案檢查，而且舉行了期中、期末兩次質量檢測，以此作為教師月量化浮動的依據；教務處還通過推門聽課，全天候督察教師的教學工作。我們知道，在進行嚴格管理的同時，適當的獎勵也是必要的。為此，學校教務處進行了優秀備課組評選活動，從16個備課組中評出了6個優秀備課組，按所獲等級分別給予相應的獎金，作為該組的活動經費。
此外，從以人管人深化到以事管人，科學分工，細化管理，將剛性操作和藝術施教有機融合起來，力爭讓教書育人成為技術和藝術的完美結合體。學校明確要求各處室和各年級，務必做好上述相關工作，不得存在人浮于事的怪象。為此，學校政教處按相關制度，重新核定了班主任、生活老師、門衛、保安和衛生工人的崗位，進行合理的分工和科學的管理，按考核結果確定相應的工資、補助或獎懲。在這樣的背景下，門禁安全得到了保障、學校環境衛生爽心悅目、就寢紀律快速好轉，班紀班風明顯提高。連以前星期五下午讓人頭疼的學生離校工作，現在也組織得井井有條：教師護送學生離校，基本上做到了十步一崗、五步一哨。教務處也加強了備課組的組織建設工作，通過備課組細化教師的集體備課和相關的教研教改工作。我們在強化細化分工的同時，也很重視教育管理工作的藝術化，例如教務處在綜合評價教師時，就能將教師專業素質測試和教師民意測評有機結合起來，老師們對此也很滿意。
三、堅持實驗學校的辦學特色，始終把“課改”、“活動”和“服務”作為學校工作的三個突破口：
一是在抓好常規工作的同時，有序有效地推行課改實驗，探索如何建立高效高質而又適合師生心理承受能力的教學模式。
本學期，我們因地制宜開展了對杜郎口教學模式的學習活動。初一年級由主管副校長牽頭，建設了兩個“課改實驗班”，按照專家的建議，采取“試點先行，去偽存真，建立特色，逐步推進”的戰略，穩妥地進行教改實驗。教改實驗的施行，不但激發了廣大學生的學習積極性，而且快速地提高了教師的整體教學水平和個體教學效率。
二是在抓好課內工作的同時，群策群力地開展活動實驗，探索如何建立豐富多彩而又適合學生個性發展要求的活動平臺。
為此，我們千方百計創造機會，給學生一個鍛煉自己能力的平臺或者展現自我風采的機會。我校創建了“實驗之聲”廣播站，公開選拔播音員和采編員，為相關愛好者提供了一個生動有趣的鍛煉平臺；校團委也組建了“青年志愿者”服務小分隊，并且設立了文明衛生監督崗。依靠學生管理學生，不但有效地遏制了不文明現象的發生，而且在讓一部分同學改正不良習慣的同時讓另外一部分同學在管理能力方面得到了鍛煉。
在實驗中，我們始終把握一條，就是活動要有利于培養學生的個性。為此，我們還精心設計了許多有意義的活動。例如我們在3月27日，舉辦了以“學雷鋒、樹新風、文明禮儀在身邊”為主題的立體演講比賽；在5月18日舉行了“五月的鮮花”首屆班級合唱歌詠比賽。根據對學生的意向調查，我們開展了大規模的社團活動。每周一次的社團活動，標志著我校課外活動實驗提高到全市的先進水平。20余個社團，全員參與的大兵團作戰、小組操作模式，讓學生切實地感受到學校生活的豐富多彩。根據學生家長的建議，我校體育組教師實施了改編的跑操和韻律操。這種新鮮的體育活動，雖然每天只有一次，卻給學生們帶來了勃勃生機和無窮魅力。相關匯演活動的成功，不但標志著我校課間操改革的圓滿成功，也充分說明了我校學生一流的精神風貌和讓人欣慰的巨大潛力。還有音體美等興趣小組，也是我們課外實驗活動的一個亮點：興趣小組的同學們參加三獨比賽，竟有40人次獲得相關獎項！
三是在抓好教育工作的同時，量力而行地進行后勤實驗，探索如何建立價廉物美而又適合學生身心發育要求的服務體系。
很明顯，對于我們這樣的新建學校，后勤方面的實驗也是必不可少的。例如食堂，我們在實驗中就將三餐的提前上桌調整為早餐的提前上桌和中晚餐的排隊領餐。我們還在實驗中加強了對食堂衛生和食品安全的監督管理工作，做好食堂餐具的消毒工作和直飲水的消毒殺菌工作，我們還為食堂安裝拉閘門，方便食物樣品的保鮮和抽檢工作，確保學生的飲食安全。為了學生的安全就餐和工人的安全生產，我們還組織了食堂安全演練，以此提高師生們的安全意識。令人欣慰的是，我們的實驗沒有白做，我校的食堂獲得了政府有關部門頒發的a級餐飲牌。
在后勤實驗中，我們根據實際情況還做了其他大量工作：對教室和寢室的水電線路進行檢修，及時搶修抽水機馬達和潛水泵，解決了教師和學生的用電用水問題；及時維修被損壞的課桌椅、門、窗、水電設施，保證了了學生的正常上課；配合指揮部搞好校內欄桿添置，消除了安全隱患；寢室實行分時段洗澡，解決了用水量和用水人數之間存在的問題；聘請7位衛生保潔工人，將衛生由工人和學生合理分擔，減輕了學生的課外負擔；開展書畫進校園活動，讓學生生活在濃厚的校園文化氛圍之中。
我們清醒地認識到，雖然我們取得了有目共睹的成績，但是在今后工作中要解決的事情還很多，諸如生源底子參差不齊、寢室用水比較緊張、新生床位差額較大、食堂容量非常有限、辦學經費相對不足、社會誤會時起等等問題。但是，我們相信，有上級領導的高度重視，有全體教師的積極參與，有廣大市民的熱情支持，上述問題一定可以解決。我們堅信，只要精誠團結，不懈努力，求真務實，開拓創新，我們一定能夠將耒陽實驗中學打造成三湘名校，造福于我們的耒陽人民！
第四篇 蛟潭中學2023學年上學期工作總結 3250字
在縣委、縣政府和縣教體局的正確領導和全體教職員工的共同努力下，我校以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持求真務實，重抓教育教學，狠抓制度落實，在本學期狠抓制度落實有成效，各項工作健康有序逐步發展。現就本學期的工作總結如下。
一、學校本學期抓的幾項工作及成效
（一）加強學習，努力打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
1、進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步落實《蛟潭中學會議制度》，實行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠克己奉公，廉潔從政，以身作則，團結奮進，扎實工作，得到全體師生的好評。
2、積極開展師德教育活動，嚴格落實教職工師德考核評估，提高了實施素質教育的自覺性，增強了敬業愛崗、奉獻事業的責任感，促進全體教師的職業道德水準的提高。
3、加強班主任隊伍建設與管理，完善班主任“月考核”制度，認真做好班主任的考核評價工作，進一步增強做好班主任工作的責任感和使命感。
（二）強化德育，營造優良育人環境。
1、以創建文明校園為重點，開展“學行為規范，做文明學生”活動月，加強學生行為規范和養成教育。我們始終抓住班會課這個德育常規教育主陣地，做到每周一個話題，每月一個主題，有針對性的對各年級學生進行日常行為規范的養成教育；對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行階段性訓練和教育。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施，加強對各班行為規范的進行檢查、評比，促進了學生良好行為習慣的養成。
2、加強愛國主義教育。堅持以愛國主義教育為主旋律，利用國旗下的講話進行宣傳教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情操。
3、組織學生參加全縣環鄱陽湖生態保護少年兒童書信文化活動，增強了學生的環保意識和社會責任感。
（三）落實制度，進一步加強學校管理。
1、按照學校章程辦事，搞好學校制度建設，嚴格落實“教工考勤制度”、“學校重大事故報告制度”、“班級管理辦法”、“教師管理辦法”、“學生獎懲條例”、“教研工作管理辦法”、“職稱聘任實施方案”等一些配套制度。
2、嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，杜絕了亂收費現象的發生。建立了學校財產、設備管理責任制，實行目標管理、制度管理、科學管理。
3、學生管理逐步加強。我們進一步了加強校園日常巡查，狠抓學生日常管理。今年，我校規范了學生住宿、用餐管理，嚴格要求住校學生統一在校住宿，進一步推行學生食堂集中用餐制度，有效地控制了學生違紀現象的發生，得到了家長的充分肯定。
4、根據學校實際情況，先后對教師職稱聘任、教學績效管理、學生管理、后勤職工管理、兩地分居教師和單身教師生活困難等問題在充分征集廣大教職工意見的基礎上，采取了一些切實可行的措施，較好地解決了過去存在的問題，使學校工作在穩定的基礎上得以順利開展。
（四）居安思危，認真做好學校安全工作。
1、加強安全教育和法制教育。按照上級有關部門的整體要求，成立學校“安全工作領導小組”，制定了“學校突發事件應急處理預案”。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，并做到每天經常的檢查，發展問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切安全事故的發生。
（1）加強校園保衛管理，完善崗位責任制，強化保衛人員巡邏、門衛檢查和行政領導干部值勤責任制。
（2）大力開展警校共建活動，與蛟潭派出所、蛟潭交警中隊建立了共建關系，進一步加強了校園治安綜合治理。
（3）堅持安全教育每周一講，提醒學生嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生，密切配合學生家長做好學生安全教育和防范工作。同時，充分利用主題班會課在全校師生中開展安全教育，利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、致學生家長一封信等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。
2、加強環保教育。加強了對學生進行環境衛生教育，促使學生養成良好的衛生習慣。學校強化了環境衛生要求，落實班級一周校園衛生包干制度，要求做到“地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無灰塵、衛生無死角”，同時加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養成良好的個人衛生和愛護環境衛生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內隨處吃零食，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。同時，環境衛生工作也落實專人負責檢查評比，其成績將作為班級工作的一項重要考績依據。
3、深入開展法制宣傳教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。
本學期學校無重大責任事故和重要財產損失。
（五）狠抓落實教學、教研工作，努力提升教育教學管理水平。
1、認真落實《蛟潭中學教研獎勵辦法》。針對我校各個學科教學中存在的問題，認真開展“課改”觀摩和研究活動，采取了實踐-研討-評估-交流為主線的系列活動，激發了全體教師的工作熱情，大幅度提高了任課教師的業務水平，也取得了較為豐富的教學教研成果
2、嚴抓教學常規管理，規范教師教學行為。建立“校長室─教導處─教研組”為主體的教學常規管理網絡，形成主管教學副校長督查教學，教導處管理教學，教研組研究教學，備課組組織教學，教師人人實施教學的局面；實施分層教學，嚴格常規教學檢查，促使教學過程規范化、正常化；落實備課、上課要求。組織了期中、期末考試評卷、分析工作，各年級教學成績與兄弟學校成績相比較，進行對照分析，尋找差距，采取了一些應對措施。
3、切實加強學校體育工作。認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力培養學生的體育愛好，提高學生的體育特長和競技水平。今年，我們成功舉辦了冬季學生運動會和迎元旦體育活動，鍛煉學生體魄，培養學生能力。
（六）關心學生，切實幫助農村學生健康成長、努力成材。
1、精心構建校園文化氛圍，豐富了校園文化生活，陶冶學生良好情操，培養學生的審美情趣和審美能力。
2、認真開展扶貧助學活動，落實高中學生政府助學和國家彩票公益助學工作，解決了學生尤其貧困家庭學生在學習和生活上的后顧之憂，使他們堅定了學習信心。
3、落實領導、教師幫扶責任制，經常找學生談心，進行跟蹤教育。在學習上耐心幫教，生活上熱心關懷，尊重愛護學生，做學生的知心朋友，這樣做拉近了師生間距離，逐漸地使學生愿意接近教師，喜愛教師，喜歡學校，熱愛學習。
二、面臨困難與存在問題
1．師資問題。我校現有教師103人（其中：在崗教師97人，外單位掛編6人），數量超編，但從質量上看，則不盡如人意，不僅學科結構不合理，而且工作態度、能力、經驗參差不齊。一些教師自主學習積極性不高，在創新教育研究方面有畏難情緒。
2．生源問題。我校時刻面臨著生源問題，隨著形勢的發展，生源還有減少的可能。生源素質較差，教學質量難以大幅度提高。
3．在構建嚴謹有序的校園秩序、整潔文明的校園環境、全員育人的教育機制、動態高效的用人機制和主動完善的教育后勤服務機制方面還有大量工作要做。
4、部分學生家長外出務工，學校與家庭難以及時取得聯系，學生失去管束，放任自由，形成留守孩子的問題學生。學習風氣不夠濃厚，仍有部分學生厭學或因厭學流失。今后應進一步探索課堂教學的手段和方法，培養學生的學習興趣；加強對學生的引導和學法指導，提高學生的學習能力。
5、校園周邊環境對學校管理影響較大。蛟潭社會文化市場比較豐富，網吧、游戲機、賭博機、音像室、臺球室等對學生毒害較大。無證經營的校園周邊餐飲店存在嚴重的飲食衛生安全隱患，不少學生因逃避店主追債而棄學回家。目前學校仍處于開放狀態，校園不能封閉，周邊村民、車輛出入嚴重影響我校正常教學秩序。
三、下學期主要工作目標
1、加強思想政治教育，切實做好學校安全穩定工作，確保不出現重大安全事故，維護社會安全穩定大局。
2、狠抓教育教學管理，力爭高考成績較上學年有所提升。
3、積極爭取上級支持，努力改善學校辦學條件和教職工的生活福利待遇。
第五篇 上學期中學教研工作總結 1800字
上學期中學教研工作總結
上期，我校認真學習、貫徹黨的十七大中關于教育的論述精神，以新課程改革理論為指導，從學校實際出發，從教師的教學實際出發，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動，為提高學校的教學質量和教師業務素質作出了一定的貢獻。為了總結經驗，吸取教訓將今后的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：
一、本期主要教研活動小結：
1、教學理論和政策法規的培訓
為了促進全體教師對教育教學理論的學習和對教育教學政策法規的了解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規進行了匯編，以供教師學習之用。
2、制定了教研獎懲細則
獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則（試行）》，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。
3、組織上好常規教研課
一所學校常規教研活動的成敗直接關系著一所學校的課堂教學質量能否得到提高。我校常規教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現在以下幾個方面：
（2）、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。
（3）、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規范具體，在長期的教研活動記錄和反思中養成一種良好的教研參與習慣。（相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。）
（4）、為每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。
4、舉行了一次校內講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內賽課活動月。本次校內講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發了我校教師的教研參與熱情。
5、承辦了一次船山區“明日之星”初中物理優質賽課活動，無論是活動的承辦，還是賽課的結果都取得了顯著的成效。同時，我校楊莉教師到桂花參加了船山區“明日之星”政治賽課，劉英教師到新橋參加了船山區“明日之星”數學賽課，都收獲不菲。`
6、積極組織初三教師參加船山區組織，遂寧六中承辦的初三教師聯教活動。（共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質量的數學優質課，贏得了兄弟學校的好評。）
7、課題研究活動繼續有效開展。一是繼續卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。
8、激勵教師攥寫教學論文
為了提升教師的理論素養，推廣成功的教學經驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經驗，攢寫教學論文、教學設計，設計制作教學課件等。本期我校發表國家級論文，論文獲獎船山區一等獎，三等獎。
9、督促教師撰寫教學反思
我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅
持教學反思的撰寫，要求教師既要寫下自己執教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今后教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。（本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等）
二、教研工作中存在的一些不足：
在很抓教學質量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。
1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。（如校內講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。）
2、部分教師的教研聽課節數夠了，但評課和總結反思的力度不夠。
3、由于種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經驗無法上升為理論，或理論無法轉化為實踐，教研參與走形式，不深入。
顯然，我們在今后的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經驗，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學質量，培養學生創新精神，并為深化教育改革，全面推進素質教育做貢獻。
第六篇 2023年上學期中學數學組工作總結 800字
又到期末總結時，回顧計劃，回顧工作可以說有忙碌，有忙亂。忙碌的是在新理念“一切為學生的發展奠基”的指引下緊張的工作；忙亂的是工作的繁雜無序令人應付不及。
本學期數學組的工作重點是“強化校本研修，提高課堂教學效率”。為此
1、我們走出去到上海、揚州、石家莊和晉城等地區學習、交流、取經。更新觀念，增加見識。參加由xx市教研室組織的優質課展示。向兄弟學校的同仁學習，向優秀的能手、骨干學習。
2、在學校內聽了骨干教師、高級教師的展示課。并進行了研討、交流。
大家感到
1、自身觀念的陳舊。
2、自身教法的滯后。
3、看到了自身的落伍和差距。
經過認真的反思重新調整了計劃和設想。確立了“打造品牌教學，打造品牌教師，打造品牌教研組”的長期目標；確立了以“謀、做、寫、說”為思想指導的教研組工作思路。即：學做謀事，謀到的事情要做出來，做出的事情要寫出來，寫出的事情要說出來。務實求真，發展自我；扎扎實實，提高教學質量。
初一年級數學備課組，在組長xx老師的帶領下，扎實基本功，以養成教育、習慣培養、入門教育為切入點，狠抓作業質量，精抓備課，在組里形成了良好的教學研究氛圍。馮衛紅老師代表學校，代表城區，代表xx市多次進行公開授課，受到大家的一致稱贊和好評。
初二年級數學備課組，在組長xx老師的帶領下，以期末評估考試為目標要求。強調分層優化，強調基礎教育，狠抓學困生工作，加強習題練習，給每個班周周有題練，把課標要求落實在課堂上，把作業落實在課堂教學中，在精講多練中求發展。
初三年級數學備課組，在組長xx老師的帶領下，以中考為終極目標。加強教育資源的整合，加強教師人力資源的整合，充分利用每位同仁的個性特長。精心研究每一節內容，努力做到統一進度，同一內容，個性授課，反思補救。
總之，本學期三個數學備課組，“崇尚榮譽，爭優當先”
逐步形成了自身的特色，兢兢業業、默默無聞奉獻在教育教學第一線。不僅加強了自身的完善，更重要的是為學校的再騰飛奠定了很好的起點。
第七篇 中學-學年度上學期工作總結 10700字
中學XX-XX學年度上學期工作總結
同志們上午好：由我代表校領導班子做本次大會工作總結，感謝各年段部門所提供的總結基礎材料及所給予的建議。今天我總結的題目是——
在過去的一年中，全國召開了舉世矚目的十八大，全校也迎來了期待已久的五十年校慶。在以馬校長____校領導班子的正確領導下，全體教職工團結一心，按照校“十二五”規劃所定計劃，以校慶為載體，細化常規工作，優化“2+2”教學課堂模式，完善幼小初一體化培養基礎人才的機制，冷靜分析深入思考八十七中發展瓶頸，尋求加速我校質量提升和綠園教育的均衡發展的持久動力。現總結如下：
一 謀突破，求提升，強化高效優質教學實力
教學質量是學校發展的生命線，是學校工作的“重中之重”。即便是籌備50年校慶之際，我們也堅定穩抓教學質量不動搖。去年10月，我們召開了全部中考學科教師參加的中考質量分析會，經過對歷年特別是XX年中考和區質量監測成績多角度、多側面的分析，我們看到了八十七成長和進步，也看到了數據背后的隱憂；通過橫向、縱向分析、比較，查找出存在的差距，達成了學校正遭遇前所未有的發展瓶頸的共識，也進一步提高了突破瓶頸的強烈意識，統一了思想。上學期我們嘗試從以下四個方面進行了教學質量探索。
1 是開展校本研究、引領教師發展
8月，教科研室組織了各學科有效教學論壇，并針對學案使用和課堂有效教學模式探索進行了研討和交流。強化課堂教學中繼續利用學案來提高課堂效率。各學科組在堅持使用學案的過程中，對不夠科學系統的學案進行了進一步的修改和完善，例如化學組根據新教材對原來42課時的學案進行了修改。
政史地生組更重視學案使用的調研。他們發現學案的使用上存在著發展的不平衡性，同一學科不同年段有使用的也有不用的現象。學案使用過程中時間分配不恰當，使得有時課堂教學顯得頭重腳輕，導致有的學生只關注學案內容，忽視了教學思想性。該學期將根據學科的特點及課程的不同內容，合理的開發和設置或調整學案內容，讓學案真正在學科教學中發揮作用。經過研究，學校也將把使用學案列為檢查的一項任務，常抓不懈。
2是尋求突破發展瓶頸、探索培優工作的新途徑。培優工作是我校“十二五”開局之時提出的一個提高學生顯性質量的有效教學方法。各學科組、年組相繼進行了培優途徑的探索并制定計劃和實施方案，并從10月中旬開始，從不同年段課程設置、各年段對學生側重訓練的目標及對學生創新思維的培養三個方面進行了培優研討，使教師在教學中對不同層次學生的培養更具有針對性。如八年的數學組、語文組、外語組、物理組就針對培優工作做了長計劃短安排、開展了培優動員、競賽和驗收，在操作層面上進行了嘗試。九年級在不影響正常教學的基礎上，全年級抽出前40人，在三晚時對該部分進行特殊培訓，旨在加大高分段分數的突破力度。其他梯隊的尖子生也進行了分層教學。
培優工作是一項長期的工作，是所有學校教學質量發展的瓶頸，還希望我們所有的科任教師、班主任、備課組、學科組、年段、學校繼續摸索，建立可操作的立體的培優網絡，使考尖子生在中考數量上有所突破。
3是加強教師培訓，促進教師素質的全面提高
9月25日，我校牽頭召開了景和學區校長論壇，布置、落實了各項工作，確立了以有效利用學區內各校教育資源，發揮學校間的優勢互補作用，以“互助共贏——交流聯動——有效整合——共同發展”為主題，努力探索“景和學區菜單式互動項目體系”的學區工作模式。小學部繼續開展了大學區校際間的系列教學活動。分別是：1月質量檢測；2數學、語文、英語學科備課、上課、評課一體化教研活動；3學區內優質課驗收活動；4教學模式研討交流活動；初中語文、英語、數學、歷史學科分別開展了大學區集體備課交流活動。在景和學區的各項活動中我們學校都做好了引領示范作用，通過與其他學校教師的信息交流，教學研討，對我校教師的教育教學能力和水平又有了一定的推進。
我校一直重視上級組織的各種常規培訓，在培訓中提升老師的理論和操作能力，三年來我校初中部共計38人次參加微型培訓課例開發，7人獲得xx市微型培訓課例開發一等獎，獲獎人數在本區首位。教科研室又再接再厲，在9月組織骨干教師14人，進行xx市微型培訓課程開發活動，同時組織全校教師參加XX年繼續教育學科部分和通識部分的培訓等近十余項，參加人數總計515人次。小學部采取校本培訓和外出學習的方法，對教師進行理論和實踐培訓。在開學初，小學部由曹東澤老師做了《小學生自我管理能力的培養》，鄒海燕教師做了《內外兼修育人無痕》講座培訓，教師間還進行了分學科，分層次的系列的交流和互動，通過這些活動，擴大了教師視野，提高了教研水平，夯實了專業基礎。
我校“十二五”主導課題《創建“自主發展、人文見長”的校園文化建設的研究》及《自主發展的課堂教學模式的探究》的課題研究工作進展順利，10月，學校參加了xx市科研基地校評比，展出了豐富的課題研究過程材料及成果，獲得好評。為了更好地完善科研機制，促進我校科研規范化、科學化、高標準，經馬校長努力協調，由市教育局崔國韜副局長和基礎教育處曲紅處長的牽線搭橋，12月末，我們誠邀了東北師大教授于偉部長及他的科研團隊來我校，達成了共同探索合作研究課題的模式，借助高校學府的強大專業科研能力，指導我們深入研究十二五課題，幫助挖掘和豐富學校特色內涵。這項工作將在本學期啟動，屆時八十七中將作為東師在春城西部的基礎科研基地，我們也將擁有常駐的教育專家，這標志著我校的教科研步入了新時代。
4是明確教學質量提升的根本主體在于學生
穩字當先抓牢小升初。上學期我們召集了由小學部和中學部六年等部分教師參加的“飲水當思源，登高須望遠”為主題的“九年一貫制”辦學模式研討會，會前下發了相關的征詢意見表.六年級是我校一個特殊的群體，同時兼有小學和初中的特點，對小升初過渡階段適應好不好，決定著初中三年的成功與否。為了正確確定目標，把握好節奏，發揮和強化小學初中一體化的優勢，會議決定從課程節奏的把握、教材的銜接整合到課后習題全部根據學生和課程的實際需要進行了校本化命制和整合，尤其是初中和小學教育思想的銜接更為重要，我校要充分利用好九年一貫制的學校模式，使其在中考中發揮其優勢和特長。
敬畏中考抓實畢業班。初三年級是今年突破瓶頸的先鋒隊。今年和以往比較，是我校第一屆改制校退回公辦校后第一屆迎接中考的初三，也是第一屆招收生源后十個班電腦派位參加中考的一屆，壓力、挑戰與機遇并存。初三全體教師對馬校長強調的“敬畏中考”感受逐漸加深，研究中考熱情高漲、悟中考成為教學的基石。為落實初三工作的實效性，明確不同時期的教學重點，馬校長和初三教學領導小組分層次聽取備課組和部分班級的教學匯報，通過匯報，一方面教師更清楚了自己的教學情況，另一方面，教學領導小組能夠給予有針對性的指導，為下一步的工作指明了方向。各學科、各位教師以近三年中考為基礎，對XX年中考考題類型、答題技巧等進行預測。通過預測載體促進教師加強了對中考的感悟、領悟和教學能力。
5是明確教學質量提升還需要強化學科活動載體
上學期我們在教師教學中繼續落實“2+2”課堂教學模式， XX年，“2+2”的有效教學模式經過第七屆“四杯賽”的實踐，逐步完善了各學科評價標準；近兩年，“2+2”的有效教學模式在全校所有課堂逐步推廣實行，在實踐中，不斷地更新探索，但仍有很多地方需進一步提高完善；本學期學校將推出各學科“四杯賽”精品匯報課課，請市區教研員幫助打磨提升，以便在平時課堂中深入推廣應用，打造常規高效課堂，提高課堂效率，實現讓學生快樂中收獲知識應用知識，讓教師在快樂中傳授知識知道學習的幸福課堂。
在學生活動中，各學科組還立足課堂內外開展了多種多樣豐富多彩的活動。
小學部開展了 “韻律兒歌 童趣英語 ”英語兒歌大賽、“繽紛彩繪 色彩飛揚” 美術學科系列教學實踐活動之盤繪大賽、語文學科開展了書法大賽等活動，體育學科開展了花式跳繩比賽，真正做到了從學生的發展出發，達到了開發學生智力培養學生能力的目的。
初中語文組把引導學生將文學融入生活，讓文學的靈動提升生命的質量作為突破，努力提高學生學習語文的興趣，為此舉辦了第九屆“新思維”寫作大賽、“放飛青春、愛我中華”詩歌朗誦比賽、語文情景劇表演賽等活動，為學生提供了展示夢想和發揮創造力的舞臺。
數學組在各班成立優等生數學小組，實驗班10名，普通班5名，每天規定20道額外的學習任務，拓展知識面，強化計算和推理能力及綜合能力。每周集體備課有專項研討。讓每個學生建立大題檔案，教學生歸類，嘗試在已有的思路上自己解決問題。在行動上幫助尖子生既打攻堅戰，又打心理戰。
英語組的學科活動每個月都各具特色；如六年九月比賽、十月聽力辨音比賽、十一月份書法比賽、十二月份百詞比賽、教唱英文歌曲、學生手繪school day 手抄報。學生在學中賽，在賽中學，把知識階段驗收視為一種積極上進的樂趣。
物理組改變了傳統的單一選拔優秀生進行學科競賽的模式，在上學期10月末11月初分別舉行了全年級的物理學科競賽初賽，和決賽，兩次比賽最大限度地調動了學生們學習物理的積極性，對課堂教學起到了推動和促進作用。
生物組10月29日承擔了迎接吉林省XX年國培計劃生物班學員的任務，通過參觀校園、生物實驗室，介紹學科教學情況和做研討課，展示了我校生物組的風采及教學成就，加速了教師的業務水平更快提升。
為培養學生了環保意識，培養學生的動手實踐能力，地理組在“十·一”期間，組織學生進行了環保小制作活動，進行展示；舉行地理知識競賽，拓寬知識面，夯實基礎。既能提高學習效率，擴大學生的知識面，又培養了學生集體主義觀念和競爭意識。
體育組全體學習了太極拳二十四式，進行了花式跳繩動作的練習與開發。12月份，進行了全體學生的校操比賽，通過比賽，讓學生不但熟練了校操，還增強了他們的集體榮譽感。
美術組在校慶慶典結束后又相繼開展校園文化衫設計大賽，和學生書畫作品展。書畫社團新吸收了一批學生，加大了社團的力量，增設了“pop”設計制做項目，提高了學生版面設計能力。
心理組將工作室走廊文化墻重新布置，統一美化。宣傳了馬丁·塞利格曼的二十四項積極心理品質，文化墻每天中午吸引了很多學生前來觀看，起到了很好的宣傳作用，公布了“心語社”心理社團章程，將學生們做的心理小報展覽出來。組織學生做了團訓活動，例如“心花朵朵開”——減壓團訓；“進化論”——抗挫團訓等。
6期末教師成績
下面是我校期末考試優秀和達標教師名單（大屏幕）
二 重實效，展風采，把握校慶契機強化人文德育
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。上學期，我校德育工作重點把握了校慶展示的契機，主要以活動促成長，做到“規定動作爭一流，自選動作求特色”。
（一）講究操作，注重實效，突出人文德育特色
1、完成一本評價手冊，在積極研討、總結、探究的過程中，形成中小學學生評價手冊，讓學生在成長過程中，記錄精彩生命，體味成長快樂。在評價手冊中，學生處注重學生年齡的特點，心理因素、身體健康，設置了心理測試問卷、體育測試項目內容，評價手冊的設置達到了記錄學生成長過程，鞭策學生精神成長的目的。
2、有條不紊地開展校慶后續活動。小學部開展了“保護環境綠色寄語”活動，通過捐贈廢舊書報，換取綠色賀卡，填寫綠色寄語活動，教育學生珍惜資源，保護環境。小學大隊部利用校慶五十周年這一契機，組織了班干部進行文明禮儀培訓，開展了“踐行八字道德”主題班會評比活動；開展了向雷鋒學習主題班會；開展了少先隊員的“四愛”活動；“少先隊員志愿者”活動；通過以上豐富多彩的系列教育活動使學生們的知行逐漸統一，最大限度地培養學生能力，最大限度地調動學生的積極性，也最大限度地調動學生參與學校管理，讓好的習慣在學生心里生根開花。
3、創設一個“陽光家年華”的德育環境，在校慶前后加強了校園人文資源的挖掘。上學期初中部完成了班級文化墻的建設，學生處為每個年級設立了統一的主題，讓學生展示班級風采，展示自我風采。主題分別是：六年級：我成長、我快樂，七年級：文明禮儀伴我行，八年級：成長與責任，九年級：理想與信念。小學部在原有的基礎上更換了樓梯踏步壁紙；新增加了五樓圓廳外側的博古架，展示我校彩繪特色和讀書交流角。
4、開展一系列人文游學活動。為了進一步弘揚我校以自主發展人文見長為切入點的人文教育辦學特色，提高我校學生的人文素養，我們以六年級為主組織每月一次外出游學活動，參觀了xx航展，觀賞飛行表演；走進偽滿皇宮，感受歷史滄桑；走進萬達影城，觀看《少年派之奇幻漂流》。期末還組織六、八年級一百多名學生走進北京、清華校園，開展冬令營活動。這些活動極大地豐富了學生的知識，開闊了學生的視野。
5、學生處組織兩次成人成才講座，包括請清華大學黑龍江省狀元崔寧和吉林大學生命教育學院優秀大學生做關于理想青春和新年的教育以及學法指導。
校團委與xx師范學院團委完成了共建工作，9月19日，針對我校眾多的農民工子女，從中隨機抽取300人，發放了一百元購書卡，為那些貧困學子送去一份愛心，希望他們努力讀書，增強信心。希望下學期針對農民工子女工作，開展一些切實的活動，幫助農民工自己提高學習成績，樹立健康人格。10月份我校團委參加xx市14歲青少年集體生日活動，12月，團委開展了“熱愛生命、感悟幸福”主題短作品征集活動，共選出優秀作品65份，包括書法，攝影，詩歌和作文等多種形式。通過活動，使學生懂得成人的意義及本身擔負的義務，讓學生們感受生命的珍貴，理解身邊的幸福。
（二）講究奉獻，注重細節，鑄就五十校慶經典
XX年9月20日，足以讓大家銘記的一天。省市領導綠園區委五大班子教育局各科室、兄弟學校同我們一起參加、感受了這次完美的盛宴
激動、感動、喜悅、緊張、震撼、放松……太多的情緒摻雜在了一起，難以用語言準確的表達。我校五十周年校慶，籌備了近一年的時間，從一開始各個階段的大型活動的構思、到慶典當天節目的定制、編排、預檢、表演，回顧的整個籌備情況，既充滿艱辛，又令人嘆惋和幸福。
凡事預則立，不預則不立。馬校長高瞻遠矚，確定了XX年為校慶年，并建議列入學校“十二五”規劃之中。她多次強調：校慶是八十七中發展的里程碑；是回顧歷史，總結經驗，凝聚力量，增進歷屆師生情誼，展示成就的歷史時刻；是展望明天，開拓未來，與時俱進，再創新輝煌的新起點。正是在這種逐漸統一思想和認識的過程中，大家逐漸明確了舉辦校慶的重要性，明確了投入精力、人力、財力及物力的必要性，也明確了要及時把握校慶契機，帶動八十七中教育教學事業的同步發展的重大意義。隨著十二五規劃的進一步實施，XX年臨近，馬校長決定依靠團隊的智慧和力量來完成此項浩大的工程。她親自抽調了由學生處、團委、大隊部、教科研、電教等部門精干力量組成的、富有戰斗力和凝聚力的校慶籌備小組。上半年開展了系列活動，積極造勢，準備材料，美化校園，從硬件到軟件，事無巨細，親自過問傾情指導。經過充分的準備，才有了那一天的輝煌，全員上陣、全心投入，全景展現，全力配合，演繹出八十七中人史無前例的一段經典傳奇。
在多次籌備會上，馬校長明確反對將校慶辦成校長的個人業績展示秀，辦成純粹形式化的紀念大會，辦成毫無特色與魅力的晚會；要求校慶活動必須節目質量上品位、現場環節要到位、過后追憶耐回味。在這種高屋建瓴式的教誨之下，籌備小組用心揣摩，仔細研究，對校慶當天的活動進行了精細的設計安排。最終確定校慶當天活動分為慶典大會、趣味運動會和文藝晚會三大塊。時間安排緊湊而不緊張，節目精簡而不簡單、人員參與廣泛而不雜亂。馬校長對慶典大會進行了正確的預判：整個大會必須控制在一個小時內。在一個小時內既要展示我校的風貌，又要富有特色，還要精益求精，慶典大會由馬校長親自督戰，陳校長負責實際操作。
為打造一臺精彩絕倫的校慶盛典和晚會，學生處做了大量積極有效的工作，積極為校慶紀錄片出謀劃策，積極為校慶當天場地布置貢獻智慧，積極為學校大型學生展示活動傾盡全力，使校慶展示現場經久難忘，成為經典。在校慶過程中，各年級積極準備節目，學生積極參與，小學部的團體操《中國美》、葫蘆絲特色檢閱隊、學生舞蹈《讀唐詩》、教師舞蹈《踏歌》、中學部的大型團體操《少年強》、六年教師的《幸福在路上》、七年教師的《甩蔥舞》、八年教師的《說唱臉譜》、九年教師的《校服時裝秀》、幼兒園的《吉祥頌》、體育組的趣味運動，初中音樂組排練的《學生少年中國說》《中國娃》《牧場上的家》《拉丁舞》使當天的校慶活動精彩紛呈。美術老師連續奮戰幾個晝夜完成了彩車設計。軍樂隊經過短短的20幾次課的訓練，成功地完成了校慶迎賓任務。
回首過去，繼往開來，喝水不忘打井人------校慶當天我們邀請了建校史上的老領導、老教師，在工會的組織下參觀了了校園，觀看了當天的盛典大會，進行了合影留念。并作為當天唯一被中午宴請的客人。
學校的50周年校慶慶典晚會還著實考驗了我們的安全管理能力。為了確保晚上的活動安全，小學部前后組織召開了多次學年主任和班主任會議，把每一個關口的監管任務落實到人，進退有序，指揮得當，令行禁止。在多達萬人的大型晚會中，初中學生處人員積極排查安全隱患，所有情況都在事前事先考慮之列、建立了安全和應急預案、特別值得一提的是退場時學生家長近萬人，在中學學生處的組織下安全有序，在各個部門的通力合作下，保證校慶工作的順利、安全開展。
對于校慶臺前幕后的種種，時間所限我不過多去描摹。我只強調一點——難忘于校慶晚會的齊心協力。為了這一天，全校師生共同努力，每一位老師、學生都嚴肅、認真、不會有絲毫的懈怠，都以大局為重。謹慎與真誠相互感染著，我們朝著同一個目標努力著。這種努力讓我們收獲幸福。深深的體會了“齊心協力”這四個字的含義。從全體教師克服種種困難，全員上陣，精心排練，到音樂組教師從暑假開始就精心排練節目。從各個學年組領導老師的齊心協力，到體育組的日夜聯系和美術組的通力合作，都共同為了9月20日努力著，留給彼此難忘的回憶。翻開我們的校慶紀念冊，看到八十七中一路走來的光榮歷程，今天的八十七中學是一所萬眾矚目的學校。打開教師的論文集，看到了八十七中內含的指揮與能量。我們熱愛我們的八十七中學！
與會的各位來賓、領導、老同事，都對這次慶典刻骨銘心，給予了高度評價，連韓國友人——新泉幼兒園園長也不斷的通過翻譯表達嘆為觀止之意。八十七中通過這次展示，向全市教育界證明，我們無愧于人文校園這一教育品牌，品牌就是力量！！！
三 講民主，比奉獻，教輔部門齊心合力共建和諧校園
一校之中，教書育人為重，教學和德育的雙豐收，離不開黨工團及教輔部門的牽引和保障。
1 XX年是我校建校五十周年的“校慶年”，也是中共十八大勝利召開的“政治年”。上學期在區教育局黨辦的指導下，完善組織建檔管理，并代表教育局進行了迎檢，評價良好。在其他部門的配合下，完成了來自全省不同學校歷時一月的七名副校長的“影子培訓”工作，同時我們還注重組織全校教職工認真學習和領會黨和國家關于基礎教育的方針政策，特別是堅持了制度化的政治學習。關于黨員隊伍狀大發展問題，校黨支部也專門召開支委會，要求每兩位黨員與一名入黨積極分子保持結對，通過各種形式的溝通與幫助，提高入黨積極分子對黨的認識，激發他們向黨組織靠攏的熱情，增強他們的黨員意識，從而促使他們盡快地成熟起來。黨組織的大門真誠地向那些渴望靠近黨組織的同志時刻敞開著。
2 為讓八十七中的黨員生活豐富多彩，我們在以往開展“陽光基金”愛心捐助、“一幫一”送溫暖、深入社區服務民生、黨員互助活動外，還在學校“人文游學”的辦學思想框架下，本學期支部組織黨員，參觀了新落成的xx西客站。這些充滿吸引力、有實效的黨組織生活形式新穎活潑，受到黨員歡迎。黨組織生活達到或實現預期目的，使黨員受教育、獲幫助、有啟發。
3 開學伊始，工會在“把握校慶契機，加速學校內涵發展”引領下，召開了十二屆二次教職工代表大會，會上代表們熱情洋溢，積極參與，充分發揮了主人翁精神。全校教職工共提交96個提案及附議，大會予以了詳細的解答。
在教師節日到來時，在校領導班子的共同努力下，多方籌集資金為教工謀福利，發放教師節獎金、為保障教師身心健康，在50周年校慶來臨之際，又籌措了大筆資金用于教師體檢工作。11月末又為教師發放了大米豆油和水果。
為教師量身定做校服，從通知到測量到發放到重新該做都包含了工會領導及工會組長的上傳下達的所付出的努力。
4 教務處工作瑣碎，合理有序安排才能使工作有條不紊
初中的教務處除完成初中教學教務常規工作。準確及時發放周、月的工作安排48次。為使上情下達、下情上達教務處作為學校工作的中轉站，本學期我們共收到各種材料1669份，下發各種通知100余份，上報各種材料400余份。值得一提的是本學期我校迎接大型考試4次，分別是、“高等學校自學考試”、“成人高考”、“公務員考試”等，共占用考場348個，占用節假日14天。監考對于其他老師是輪換制但對于教務處人員確是這14天的節假日都不能休息，教務處人員認真無誤的完成了，監考人員安排，門貼、桌貼、考務牌的打印制作；考場的分布、考務備品、考務室的準備布置；考試過程中的突發事件處理；教導處的老師們付出了辛勤的勞動，保證了大型考試的順利進行。
5后勤辛勤辛苦奉獻，改造改善辦學條件
后勤人員更換了體育館的羽毛球館吊燈；對體育館的淋浴間進行了改造、裝修；教學樓多個門口更換了防盜門；在校慶前夕，學校涼亭、一號門門衛室改造完成。還對所有樓梯都加裝了一套聲控照明設備，完全保證了樓梯照明，對操場的室外音響進行了重新安裝；對小學的所有教室的黑板燈進行了安裝；更換了教學樓所有暖器；對公寓、食堂、教研室的用電情況進行了4次抽撿。
上學期學校又投資百萬余元將原有的學生宿舍按規格改建成幼兒園中、小班標準套間，另加入生活體驗室、感統教室、科學發現室和多功能會議室。硬件環境及辦園條件的改變，將促使幼兒園的軟件達到一個新的境界，這為我們幼兒園的可持續發展奠定了厚實的基礎。去年我們遇到了遷校以來前所未有的寒冬。但馬校長未雨綢繆，多方籌集資金，取得區委區政府的大力支持，在后勤的配合下、早早開啟了暖房子工程。對d區和c區進行了外墻保溫工程。大家共同的感受是身暖心更暖。
我校校車已瀕臨報廢期，為了更新校車，馬校長多方籌集資金，遞交申請報告、協調資金、考察廠家，甚至在寒假期間，鄂校長還與后勤人員在為新校車檢車落籍而奔波。在后勤人員的配合和努力下新購進了10輛符合國家新校車標準的校車，在新學期開學初就能開始運營。
6在常規工作中求創新，電教人員智慧工作和管理
電教人員針對班級的電腦經常感染病毒的情況，維修復雜工作量大，電教部門采用c盤系統保護制，大大節省了維修工作時間和次數，也保證了一線教學電腦的使用效果。上學期的階梯教室使用相當頻繁，學校的各種活動會議，校外的活動會議，包括校慶的各種彩排前期布置，共使用階梯教室80余次。每一次活動電教人員都跑上跑下，起早貪黑陪同。電教部門還組織中央電教館對國家級重點課題《交互式電子白板在xx地區的區域推進策略研究》的結題工作，并頒發了證書。還承辦了市電教館的“解讀新課標踐行新課程，xx市初中信息技術教學交流會” 的活動。寒假期間，吉林省教育廳臨時下發了教育部——微軟中國“攜手助學”第二期網上培訓活動，[蓮 山課 件 ]由于接到通知時教師都已放假回家，鄭云乘主任通過電話和網絡發起聯合通知，同志們相互轉告，全力配合。齊亞平隨時進行網上指導，已通過的老師也無私提供了大量的信息支持。老師有的正在外地旅游，沒有條件完成網上學習，大家互相幫助。最終我校中小學共237人參加，100%通過，全部獲得了證書。
7樂教樂學樂園，愛校愛崗愛生
從開園至今，我園學額在不斷增加，到目前為止已經發展到7個班，現有在園幼兒177人，教職工33人，專職教師17人。9月迎來韓國新泉幼兒園吳院長來園講學，學習了韓國幼兒園的先進教育理念，對教育教學和環境創設都有了新的觀念與想法。10月份全園開展了教案設計大賽活動，和兩次同課異構活動這是一種橫向的教師之間的互助指導式的聽課，改進了教師的教學行為，提高了教學水平。幼兒園舉行了教師業務考核，為7位教師簽訂了合同，給予了勞動保障。12月份幼兒園向家長下發了調查問卷，家長對幼兒園的整體印象、教學質量與服務等都非常認可，滿意度達到了100%。
四、獲獎情況與問題
本年度學校獲得榮譽稱號114項；各級優秀成果94項；參與課題教師資格66人；各級公開課研討課11節；競賽獲獎22人；3人獲得xx市心理教師資格證書。
學校獲得榮譽15項：
教育部中國教師發展基金會全國實驗校；全國教育科學十二五教育部規劃課題教育部中國教師發展基金會重點資助項目實驗學校；XX-XX年度全省文明單位；吉林省優秀志愿服務組織；吉林省基礎教育科研先進集體；吉林省教育科學百佳先進學校；xx市行風建設先進單位；xx市總工會金牌班組；綠園區先進基礎黨支部；綠園區總工會自主創新團隊；綠園區慶祝建黨90周年唱紅歌匯報演出一等獎；綠園區教育工作先進單位；綠園區教育督導工作一等獎；綠園區綜合管理工作一等獎；綠園區關心下一代工作先進單位。
成績突出的同時，我們全體同仁也要清醒地認識學校發展中不斷出現的新矛盾，新問題。
一、社會、家長期待與我們回應的矛盾。隨著學校的發展壯大，辦學聲譽不斷攀高，使得社會以一種名校視覺審視八十七中學。可是學校文化的沉淀，教師隊伍的強大，教學質量的突破，仍是我們辦學的巨大瓶頸。
二、教師個人需求與學校整體辦學目的的矛盾。極個別教師師德素養還不夠高，例如極個別教師視學生為產品，可用來掙錢，視家長為資源，可用來索取，視學校為市場，可用來討價還價。職業素質還不夠優，例如極個別教師教學成績不高，怨天憂人，個人利益不能滿足時怨聲載道，喜歡散布消極信息。
三、教師對“教育工作者”詮釋能力與育人實踐能力的矛盾。
極個別教師談起教學，談起教學生，談起配合家長條條是理，但在實際教育教學工作中執行力不夠，對于課堂教學用教材走時間，走流程，對于學生只教書，不育人，對于家長只善于告狀，不善于溝通，對于學校的教改活動，只出功，不出力。
它雖不是學校整體面貌的主流狀態，但對于學校這塊特殊的育人陣地，對于八十七中人文校園的風貌都是一種缺憾。
同志們，XX年腳步匆匆，有的沉重，有的輕盈，縱有萬般無奈和遺憾，縱有千般眷戀與不舍，我們都要面對明天！把種種不快拋在腦后，把美好回憶珍藏心間。值得驕傲與自豪的是，我們伴隨八十七中學走過了一個重要的里程碑，開始了新一個五十年的征程！新學期開學在即，我們將迎來更加繁忙的教育教學工作，我們將帶著綠園區委區政府的期盼，帶著五千個家庭的重托，向新的高峰攀登。讓我們乘校慶之東風，攜手并進，在新的篇章中書寫八十七中人的經典佳話！
未過十五還是年，新春佳節，我代表校領導班子，祝福我們三百員工在新的一年里工作順風順水，身體健健康康，家庭和睦和美。謝謝大家！
第八篇 2023上學期中學數學教研組工作總結 1050字
2024年上學期中學數學教研組工作總結
數學教研組全體教師在學校的正確領導下，認真地學習和執行了學校的教育教學各項精神，反復研究了數學高效課堂的基本特征，狠抓了課堂教學管理，為 學校學考高考取得優異成績貢獻了力量。
1 堅持了集體學習制度，有計劃地重溫了數學教學大綱和考綱理念，深層次思考了數學高效課堂的特征和具體的操作基本方法，結合外校好的經驗，對我校課堂教學進行了一些創新嘗試。高一數學備課組對優化課堂結構作了有效地探討，結合學生實際，堅持一周一過關驗收 ，收到了好的效果。高二數學備課組 對學考復習和新授課進度的有機整合教好，學考成績優秀。高三數學備課組對復習課的結構和模式進行了認真地研究，并制定了二輪復習課的幾種基本模式，堅持四題訓練，一周一考一分析到位，并堅持了一周2次集體備課制度，全組教師團結一心，全期做到了對學生練習及時的全批全改，對兩頭的學生堅持個別點搏，編制了符合學生實際的專題講議和回歸教材的教學資料，實際效果好，高考取得了優異的成績。
2 認真開展了課堂教學的研究，本期組織了高質量的一堂校級公開課，組內展示課每人一堂，對各級公開課都進行了認真地評課討論，特別是對校級研究課，由高二年級備課組推薦的彭慧艷老師執教的《絕對值不等式的解法》評課，全組討論熱烈，并由此研究高效課堂的結構和特征。收到了預期效果。對各備課組的輪流課同課一構課組內教師人人參與，互聽互評，每人都聽課都在15節以上，對提高課堂效率起到了促進作用。本期還接待了幾批兄弟學校教師來我校交流，達到了互相學習，互相促進，互相提高。
3本期加強了數學微課題研究 ，各小組成員積極開展活動，對高中三個年級的數學教學難度、作業量、以及教學模式等各個方面都進行了研究，給學校提出了好的教學建議，并將研究成果落實到平時的教學之中。
4 對青年教師的培養有計劃、有措施，結合數學組特點，對部分青年教師和工作幾年提升不大的教師都進行了重點的傳幫帶，對這部分教師進行了多聽課多評課，本校和外出的各種教研活動盡量讓青年教師參加和鍛煉，調動了青年教師的積極性，收到了好的效果。
5本期在學校劉校長主持的《數學工作室》領導下，開展了不少活動，進行了高中數學課堂教學研究的現場會，研究了高中數學高考改革方向和著力點，積極組織教師參加省級教學課件的評選，組織和發動教師參加省教科院組織得高中數學解題能力竟賽。
教研組的工作還存在不少的不足，思路還不夠創新，待今后努力。
xx一中數學組
第九篇 2023年上學期中學教師個人工作總結 1900字
感覺時間過得好快，我來天宇就已經半學期了。從學生到老師，這個突然的角色轉變，起先并不十分適應。跟著時間的流逝，慢慢的我適應了這里。我在這半學期得到最多的是收獲，我收獲了經驗，收獲了從理論轉變為實踐的體驗，收獲了與老師們、學生們的感情。很快這半學期的工作就已經結束了，這是我畢業第一次參加的工作，第一次面對我工作上的自我認識，也是第一次寫我的工作總結，我從思想，教學，擔任副班主任，考勤這幾個方面對工作上做了自我的認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱衷于教育事業。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起一位好教師的形象。逐漸的使自己的思想上一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。這一學期在我做好自己本分工作的同時，我認真的服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，這學期的教學任務非常重。我擔任了舞蹈和語文的教學，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我每天都堅持看一些關于教學內容的書籍來豐富自己。還抽出多余的時間聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師，讓有經驗的老師給我提出寶貴的經驗。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期我主要擔任三個班的舞蹈教學和兩個班的語文教學工作。經過一段時間的接觸和了解，我對學生的思想、學習以及家庭情況等都較為清楚了，在教學上經過一定的磨練和積累，這學期的工作還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重任，因為一個班級里面總存在一定的優生和后進生。在語文教學方面，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。在舞蹈教學方面，我總是把韌帶和舞感差一點的學生利用下課時間單獨的輔導，給她們加油鼓勁，讓他們有信心，肯努力的去學的更好做的更好。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。在這學期4月份，我上了一堂語文的公開課，剛接到消息的.我感到非常緊張。我認真仔細的做好公開課的一切準備。我在多媒體教室用幻燈片模式上了這堂課，這堂課對我來說是第一次工作以來最有意義的事情，我得到了聽課老師的表揚，得到他們的建議，得到他們的經驗，得到他們對我的評價。這樣使我看到自己教學上的優點和缺點，從而加強和改善。
在這學期期中，我擔任了一個班的副班主任工作，最開始我在很多方面都不知如何去做。通過正班主任陳老師的指導和帶領下，我對班主任工作有了全面的了解。在歐校長對我的談話中，我對班主任工作有了更深的認識和感悟。班主任就像孩子們的父母，要教育和關愛共存，要讓孩子們感覺我們的學校是一個溫馨的大家庭。我深刻的記得，歐校長在大會上講的那句刻苦銘心的話，我們天宇學校雖然不是最全面最好的中專學校，但是我們是最溫暖最溫馨的中專學校。我們班有幾個孩子性格比較內向，平時總是不怎么說話，我利用晚上睡前查寢室的時間和他們聊聊天，聽聽他們的故事和想法，然后去開導她們的思想，讓她們活潑起來，融入進這個集體中來。還有幾個孩子可能因為家庭或自身原因不想繼續讀了，我利用多余的時間找她們問問情況，努力讓她們繼續學習，并且認真的學習。我們班每學期會組織搞幾次生日會，慶祝在一個月里一起生日的孩子，在生日會上，孩子們表演的節目都朝氣蓬勃，她們個個都喜笑顏開。在學校組織的籃球比賽中，我們班取得了全校女子第2名，在籃球比賽中我和陳老師每一場都陪伴孩子們，看到她們的勇敢，堅強，傷心，快樂…我看到孩子們的傷心，快樂，我心里總是很欣慰，她們傷心了就知道要努力，快樂時就知道更要進步。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們期末的晚會，我負責幼師班的舞蹈編排和指導工作，而這次晚會搞的是有聲有色，內容是豐富多彩。
在這學期里，我的教學經驗及教學方法上還有很多不足的地方，與學生的溝通上也欠缺。在下學期里，我要更好的改進自己的教學方法，更好的積累教學經驗，讓我的課堂更生動更有趣，提高學生的學習意識，提高學生的學習興趣。我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。
第十篇 實驗中學上學期工作總結 4300字
本學期，學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，扎實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階
加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。2024年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主干道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。
二、提高服務意識，提升了教育教學質量
（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。
2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成
繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。
進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成
為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生ct舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。
4、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作
11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯系、請個別家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。
5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的'隱患進行整改。
（二）深化課程改革，提高教學科研質量
學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風范，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。
1、落實課程要求 開齊開滿課程
嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、抓教學常規管理，打造高效課堂
在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。
開學期初，為了讓開學工作盡早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會；二是檢查了教學計劃的制定情況；三是開展了新學期的第一次備改檢查；四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。
教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成；周調閱由年級主任不定期的隨機調閱；月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。
認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。
3、開辟學生第二課堂， 豐富校園生活
“科技小制作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。
4、開展教學比武 促進專業發展
為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校于2024年11月至2024年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。
三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展
堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛煉意識。
9月27日-29日，在孝感市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表漢川市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日-2日舉行的漢川市2024年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲初中組第二名，11月28日-30日，在漢川市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。
四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處
教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。
王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優質課分別獲漢川市、孝感市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面扎實的功底。
課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學社會實踐活動的途徑和方法研究》、《社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。
教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。
五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用
充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，組織了慶祝中國共產黨成立72周年活動、教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、漢川慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業余生活。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
（一）后勤保障
1、學校固定資產和備品的管理
充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。
2、增收節支、勤儉辦學
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。
本學期里，全校師生齊心協力全體教職員工明確了教育發展方向，團結一致。想法實，干勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，
踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力于教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。
2023、1、8
