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      生產實習總結與收獲十篇

      發布時間:2024-10-18 查看人數:22

      生產實習總結與收獲

      第一篇 生產實習總結與收獲 2350字

      生產實習總結與收獲范文

      經歷了漫長的七個月,再次回到教室里,感覺一切都那么的新鮮,仿佛是剛踏大學一樣,當然這只是幻覺,回想起當時進入一汽大眾焊裝車間時,什么都覺得好奇,對未來充滿無限的遐想。我學的是汽車制造與裝配,對于我來說這個專業是需要大量的實踐才能學到更多的知識,所以實踐很重要;而汽車整車制造這個行業在中國正處于發張時期,全世界的汽車廠商都把目光放在亞洲市場在,而中國占的比例是最重的,因此對于我們來說這是一個機會也是一個挑戰。

      在去年的10月份,學校安排我們到了一汽大眾成都三廠焊裝車間進行了為期七個月的實習生活。說起一汽大眾,肯定許多人并不陌生,的確,它是一個實力雄厚集汽車制造、銷售于一體的中外合資企業。自1991年生產第一批捷達轎車至今,一汽大眾從一個注冊資本只有37.12億元人民幣的企業發展到現在擁有數千億元人民幣的大型汽車企業,目前,以前大眾公司累計向國家上繳的稅金達到1000多億人民幣,一汽大眾一廠、二廠設在長春,在成都設有三廠,而我們實習就是在成都三廠,以及廣東佛山的四廠。

      經過動員,最后組成約200人的實習隊伍,在公司班車的接送下來到了目的地,在剛到公司的停車場就有專門的負責人帶我們到一個培訓辦公室,然后給我進行了一些公司的培訓,在經過培訓后,就由車間每個工段的負責人來分領人員,而我被帶到了焊裝車間的最后一個工段--裝配調整工段,剛到裝配調整工段的班組時,工段的辦事員給我進行了一系列的講解與輔導,沒過多久每條生產線的班長就來到班組進行領人的工作,我被分到了裝配一線乙班。到了第二天,我按照規定的上班時間提前到達班組,在班前開完會后我們在班組又進行了一次安全培訓。在一汽大眾,公司最關注的就是安全問題,我們不僅參加了公司的安全培訓,在剛到班組的第二天又進行了一次工段的安全培訓,由于當時勞保還沒有發放完,所以班長都不允許我們上線,只準我們在生產線的線下觀看,讓我們知道了在一汽大眾上班要注意些什么問題,能碰的和不能碰的,哪怕是我們自己工作的地方,都需要注意安全!公司里規定在車間里不能吸煙,不能追逐打鬧,工作期間必須按照要求佩戴勞保用品。待培訓完成后,我被分配到裝配調整線的第七個工位--后蓋裝配調整工位,剛到后蓋工位時,班長給我找了一位師傅,要師傅先給我講解清楚各種操作以及各種注意事項。當師傅把后蓋工位的標準化操作卡拿給我看時,并且還叮囑我要記住上面的內容,以后的操作就的按照標準卡上面的操作,還給我說,在每天上班之前,必須先檢查工具以及各種夾具,在點檢表上標注清楚各種工具及夾具的情況,是否有損壞,如有損壞應該及時跟班長或者是班組的tpm反應情況,而且每天在完成工作后應該把本工位的衛生打掃一遍。

      到進廠開始工作的第二天,我的動作還是很遲緩,不怎么能跟上師傅們的進度,每次都要師傅等著我的工具他才能做他的工作,這使得我很煩惱,怕師傅說。但是師傅并沒有同我想的那樣,師傅安慰我說,“剛開始學都這樣,不要有太大的壓力,多看哈其他人的操作,盡可能的加快自己的速度,總之不要太著急”。而在當天完成工作時,在班組開會時,班長問我學的怎么樣,我笑著說,“挺累的,不過能適應,只是在調試后蓋時,對于后蓋與側圍的間隙和后蓋與側圍的平度還不能很好的控制”。我本來以為班長會很惱火我,但是卻沒有,班長笑著拍我肩膀說沒有什么,別著急,慢慢來,只要用心努力就好。當時聽了班長的話后,身心覺得輕松了許多,同時也想著一定得用心去學,逐漸的過了四天左右的時間我就能達到熟練并且能喝師傅一樣。

      流水線作業雖然效率高,但是勞動強度也跟著高了,一直在那里重復做一件事情,久了總會令人倦怠的,剛開始的時候累,無聊,總想著還是上課輕松,但是我明白我必須挺下去,這是一個鍛煉的機會,是一個融入社會的過程,是一個成長的過程!走出校園,實習工作,心態的調整無疑是非常重要的,我們必須清楚我們的實習任務和要充分認識自己的不足,明確了改進的方向和方法。粉塵彌漫車間,光是嘈雜的噪音你就受不了,震的耳朵疼的嗡嗡發響,還有那看似很美很浪漫的“煙花”滾燙的飛濺,經常會被燙的一驚一乍的……但是就是這樣的條件下,我挺下去了。漸漸地適應了工作的強度,我開始融入了這個環境中,開始從工作中發現問題,學習工作中的各種儀器的使用。轉眼間就說實習快結束了,回想起發現時間過得也挺快的。在最后一天,班前開會時,班長當著所有班組成員的面點評了我實習以來的'工作及對我的印象,對于我來說,實習中得到班長的認可,這是最大的收獲,也是對我最大的鼓勵。

      就工作待遇而言,一汽大眾是無數求職者向往的地方,我們能得到這樣的機會已經想當不錯了,如果能把握好,無疑將極大地改變自己的未來。

      在實習期間,我拓寬了事業,增長了見識,體驗到了社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己就業或創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多,在今后的學習或工作里,我將會一如既往的保持這份認真的態度,更高的思想覺悟,進一步完善和充實自己。在這七個月的實習生活里,我接觸到了真正的工作環境,真正的社交環境,讓我真切的感受到理想和現實之間的差距,才知道自己以往的想法是多么的天真;通過這次實習,培養了我的觀察力和解決問題的能力,以及提高了動手的能力,培養了團隊合作精神,提高了我的團隊合作觀念,從課本中沒有學到的東西,在這次實習中得到了很大的改善,同時也明白再次回到學校該用什么樣的態度去學習,在面臨即將找工作的時間里,知道了自己的不足,還需要準備些什么,同時也明確了自己的目標。

      總之通過這次實習,讓我獲益匪淺;我相信,通過不斷的完善自己,改進自己,以后才能更好的適應這個行業的環境。

      第二篇 機械工程生產實習總結 850字

      機械工程生產實習總結范文

      生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環節,雖然時間不長,但在實習的過程中,都學到了很多東西。

      在實習的過程中,我對于各種加工機床有了更加直觀的了解,通過現場觀看各種零件在機床上的加工過程,我對《機械制造技術基礎》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識;我了解到大多數零件生產工序大致有兩種,一種是最原始的手搖手柄定位加工,精確性不高,要求工人有很強的操作能力;另一種是數控控制,由設備自動控制完成的,操作者只是裝卸輔助,但這個前提是操作者會操作機器。

      實習中,我認識到書本理論知識與現實操作的差距,比如,在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道,可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了,更別說辨認刀具了。但是,這也并不是說書本知識與實際生產完全脫節,在實習參觀過程中,有好多知識都得到了體現。比如,我們在《機械制造技術基礎》中所學的編制零件加工工序卡片,我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片,和所學的差不多。另外,各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。在實習中工人師傅也教了我們一些寶貴的經驗。

      比如,在涉及到斜度計算時,1mm上角度1,長度差0.0003mm。

      這次實習,使我受益匪淺,通過實習,我認識到我們應該將課本與實際實習結合起來,通過兩個課堂提高自己的能力,使自己更好的掌握所學知識。在實習中我對機械設計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識,學到了生產技術與管理、加工設備及車間布置等方面的知識,驗證、鞏固、深化和擴充了所學的課程的理論知識。而我對生產實習的目的也有了更進一步的'理解,我會認真的把實習的知識運用到我今后的學習當中,從中獲取有幫助的知識,更好完成后續課程,并且把知識和學到的理論經驗運用到我今后的工作中,它是我在學習生涯的一筆寶貴的財富!感謝指導老師和工廠師傅和技術人員給我們提供的這次機會,我會在今后加以實用,爭取再創新,在社會的技術領域做出貢獻。

      第三篇 生產實習報告總結 1500字

      我在xx公司實習的xx星期期間,在學校老師、企業領導的指導和幫助下,順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的實習報告總結:

      通過這段時間的生產實習,我從無知到認知,到深入了解了公司和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:

      1、嚴格遵守公司章制度

      在學校里學習生活,雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,但相對于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細的規章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會受到懲罰,這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。同時,要成為一個非常職業、非常有素質的職業者,必須積極地去面對自己的工作,認真刻苦的來把工作做好,想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業者,認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。所以,要成功地進行實習,必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守,像一個真正的職業者一樣要求自己。

      2 、多聽、多看、多想、多做、少說

      我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系,剛開始我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態度,這樣才能把事情做好。

      3、少埋怨

      有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

      4、虛心學習

      在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

      5、錯不可怕,就怕一錯再錯

      每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領導會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

      以上是我的實習工作總結,經過這次實習,我從中學到了很多課本沒有的東西,在就業心態上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理,學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生,最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中,由我們很多值得學習、值得思考的地方,這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面,要刻苦的補充自己的不足,認真地對待工作,時時刻刻的思考和學習。同時,在企業的環境中,更要注重學習企業先進的管理和人文文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,可以為自己日后的職業生涯打下良好的基礎。

      第四篇 2023年煤礦生產實習總結 1750字

      四個月的實習生活就如流水飛快的結束了,回顧實習生活感覺是很深的,收獲也是豐富的。實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向老一輩井下工作技術人員請教,利用休息時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些煤礦相關的技能,從而進一步鞏固自己所學的專業知識,為今后走上工作崗位打下堅定的基礎.要做到理論與實踐相結合,在實習期間不曠工,認真聽從領導指揮.并得到了單位領導及同事的一致好評.通過實踐學到了很多課本上學不到的東西,并對煤礦井下生產有了更深的認識。

      我們家連我一家三代都從事煤礦工作,我要向爺爺、爸爸那樣對工作認真好學。通過這次實習讓我對煤礦有了更深的好感, 更想馬上加入煤礦工作,成為一名優秀的煤礦技術人員。 張礦集團涿鹿礦業公司位于涿鹿縣城西15公里礦區交通方便,礦區公路通往涿鹿縣城,與下花園——廣靈公路、京張公路及京包線新保安站45公里、下花園站30公里,距張家口市80公里、距北京市180公里。

      涿鹿礦業公司目前共有三個生產礦井,分別是:西山坡井、黃土灣井、西寺灣井。涿鹿礦業公司以“安全第一,預防為主,綜合制理,總體推進”的發展,走向了新型工業道路,加入了大集團,成為國有重點煤礦。

      實習開始時間2月25日在涿鹿礦業公司西山坡井實習。

      西山坡井建井日期1973年12月,投產日期1979年1月,礦井設計能國21萬噸/年核定能力15萬噸/年,現有能力有6——8萬噸/年,開拓方式為斜井開拓。西山坡井田東西長1900m,南北寬1500m,面積1.3054km2。其北部與村辦煤礦武家溝煤礦及個體煤礦韓家梁煤礦鄰近,東部與本公司黃土灣 井田毗鄰;南部與本公司原來的白家灣井接壤。

      首先了解了西山坡井的各大系統。西山坡井共有三個水平提升,分別是410水平、200水平與85水平,是多水平串車提升,三個水平的井底車場都是采用斜甩車場,這種車場子利用運輸大巷作為主井存線,每個水平都設有水倉,主斜井口外設有地面消防水池,每個水倉的容水量都在300m3左右。礦井正常涌水量30m3/h,最大涌水量40m3/h.

      在井下我們同老工人在802采煤工作面實習上班,時間是8小時。因為是8號煤的第二個工作面所以叫802采面。

      802采煤工作面們于85水平西翼,工作面采煤方式是炮采。工作面沿傾布置,走向推進,工作面長度為80米,走向為137米,煤層平均厚度2.2米,煤層傾角23度,可采儲量33500t回采率為95%,回采范圍內煤層賦存單斜構造,走向se60度,南西傾斜,據巷道揭露情況,階梯狀,正斷層組合發育,走向ne30——65度。所采煤層是8號煤,屬中灰、低磷,主要為動力運煤,直接頂為中細粒灰白色砂巖,含黑色橫條紋,偽頂為泥質頁巖,8號煤的頂板標志含西伯利牙蚌化石,易風化崩解,底板為灰黃色粒砂巖、灰黑色砂質泥巖,遇水易膨脹底鼓。煤層瓦斯相對涌出量10.62m3/t ,屬高瓦斯煤層,煤層自燃發火期為3——6個月,煤塵爆炸指數為37%,具有爆炸危險性。

      工作面是一次采全厚煤層,工作面采用sg420/22可彎曲刮板運輸機,然后轉入sg620/40t可彎曲刮板運輸機運輸,進入溜煤眼,由85水平大巷裝車,在用2.5噸蓄電機車牽引1噸礦車至外部85水平車場,由二級主暗井絞車提升外運。工作面采用后退式采煤,循環進度1米,采用“三班采煤,邊采邊準”的作業方式,采用單體液壓支柱支護,正懸臂齊梁式支護,最大控頂距4米,最小控頂距3米,放頂步距為1米,采空區處理方法是全部垮落法處理。工作面炮眼布置用三花眼爆破,炮眼深度1.2米底眼間距1米,頂眼間距1米,炮眼與煤壁層面夾角70度——80度,項板傾角5度——10度,眼底距頂板0.3米——0.4米,底眼俯角10度——20度,眼底高出底板0.3米,封炮泥長度不小于0.5米。工作面設有“瓦斯電閉鎖”裝置,采用kj86瓦斯監控系統,工作面設兩個監控探頭,一個們于回采工作面,報警濃度大于等于1%,斷電濃度大于等于1.5%,復電濃度小于1%,另一個設于采面回風巷,巷道頂部。設置報警濃度大于等于1%,斷電濃度大于等于1%,復電濃度小于1%。控電范圍為工作面全部非本質安全型電氣設備。

      工作面回采工藝是:打眼——爆破——掛梁——出煤——移溜——支柱

      工作面上下出口采用4對8梁端頭支護,超前支護單體液壓支柱,雙排10米再回單排10米,壓力大時采用一梁兩柱支護。

      第五篇 2023年大學生畢業實習總結:農村生產實習 4850字

      一、實習的總體情況

      1、實習時間:201*年7月15日—7月26日;

      2、實習人員:***共12人;

      3、實習地點:渭南市大荔縣及埝橋鄉東埝村、黃營村;

      4、實習人員的分工

      指導老師江志利,基地指導老師:靳志義;總負責:王宏年;科研負責:馮 崗、張 靜。

      二、實習的前期準備

      1、計劃、方案的制定

      由王宏年負責完成,主要是參考“中心”201*、201*年赴渭南實踐實習小組的方案,根據今年當地病蟲害的發生情況制定,并報科研部批準;

      2、 物品等的準備

      2.1 試驗物品的準備

      做到責任到人,將所有實習人員分成兩隊,一隊購買實驗用品和準備藥劑制劑;另一隊準備儀器等;

      2.2 個人物品的準備

      主要是由實習成員成員依據自己情況準備。

      三、試驗內容

      在大荔縣的12天里,我們按照實踐實習方案做了以下實驗: 完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營養液劑對果樹黃花病的防治試驗。

      結合自己所學專業堅持書本理論與具體實踐相結合,科研實踐與服務“三農”相結合的原則,在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農資市場、伯士鄉、黃河灘區等地,通過與農戶交談、邀請當地農業主管部門領導做報告、田間調查等形式開展了農業種植結構調整現狀、主要作物病蟲害發生情況、設施農業現狀、農藥市場調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發生及防治情況、黃河灘區抗蟲棉蟲害等多項調查。

      四、對“中心”新研究生培訓

      對新研究生進行專業知識培訓是每年“中心”赴渭南實踐實習的一個重要任務之一,今年也不例外。其培訓的主要內容有:

      1、作物病蟲草害解說

      主要是由基地靳志義老師完成。由他負責給新研究生,尤其是非植物保護專業的研究生進行這方面的講解,以提高他們對植保專業知識了解與認識,主要是在實驗和調查期間根據田間發生的病蟲草害的發生情況進行講解;

      2、農藥試驗設計和調查的學習

      主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負責。主要是結合我們的制訂的試驗方案與內容同時進行,在進行實驗的過程中,培訓新研究生自己設計試驗和獨立完成試驗的技能。

      無公害農藥研究服務中心渭南實習小組

      201*年7月15日到7月26日,“中心”赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、“果葉綠””、“綠悅豐”兩種營養液劑對果樹黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農資市場、伯士鄉、黃河灘區等地,通過與農戶交談、邀請當地農業主管部門領導做報告、田間調查等形式開展了農業種植結構調整現狀、主要作物病蟲害發生情況、設施農業現狀、農藥市場調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發生及防治情況、黃河灘區抗蟲棉蟲害等多項調查。

      由于沒有合適蟲源,棉蚜抗性監測試驗沒能完成。

      現將試驗結果及調查結果總結匯報如下:

      一、50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監測試驗

      1.供試試蟲及藥劑

      供試棉紅蜘蛛,采自大荔縣埝橋鄉東埝村大豆田,試驗當日采回帶蟲葉片,挑取個體大小一致、健康、活潑的成螨供試。

      供試藥劑:50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。

      2.測定方法

      室內毒力測定采用玻片浸漬法。具體方法是在潔凈的載玻片一端粘上兩面膠,用毛筆輕輕挑取棉葉上成螨并將其背部粘在兩面膠上,放置2h后于解剖鏡下檢查兩面膠上的紅蜘蛛,用撥針剔除死蟲和爬在或側粘在兩面膠上的紅蜘蛛,每載玻片粘紅蜘蛛不少于30頭。把供試藥劑稀釋成6~7個濃度梯度后,將載玻片粘有紅蜘蛛的一端在藥液中浸5s,取出后用吸水紙輕輕吸取兩面膠上滯留的殘留藥液,把載玻片片放在鋪有濾紙的培養皿中,在濾紙上滴水保濕。每濃度處理設三個重復,以清水為對照。各處理置于t=25±2℃、l/d=12h/12h、rh=70%的條件下。分別于2h、24h后檢查死蟲數(用撥針輕觸蟲體,附肢不動者為死亡)。然后計算死亡率,如對照死亡率高于20%,則試驗作廢重做,否則用abbott公式校正死亡率。用機率值分析法求出供試藥劑的毒力曲線、致死中濃度及其標準誤,并進行卡方檢驗求出lc50及95%置信限。

      2 結果與分析

      2.1 9種殺蟲劑對棉紅蜘蛛2h的毒力

      9種藥劑2.5%功夫乳油、20%甲氰菊酯乳油、15%噠螨靈乳油、1.8%阿維菌素乳油、1.8%阿維菌素乳油、40%氧化樂果乳油、34%久效磷乳油、50%甲胺磷乳油、80%甲基1605乳油、10%瀏陽霉素2h后對棉紅蜘蛛的lc50分別為59.9892mg/l 、72.1264mg/l 、5.4525mg/l 、2.932×10-3mg/l 、360.4328mg/l 、99.7315mg/l 、871.5614mg/l、1070.1077 mg/l、11.1602 mg/l。結果表明棉紅蜘蛛對有機磷農藥的耐受力最高,其次為擬除蟲菊酯類農藥,棉紅蜘蛛對生物農藥的耐受力較差。

      2.2 9種殺蟲劑對棉紅蜘蛛24h的毒力

      24h后,9種藥劑對棉紅蜘蛛的毒力由高到低排序為:1.8%阿維菌素乳油(4.788×10-3mg/l)>;15%噠螨靈乳油(6.1291mg/l)>;10%瀏陽霉素(12.4336mg/l)>;2.5%功夫乳油(18.8031mg/l)>;34%久效磷乳油(41.2735mg/l)>;20%甲氰菊酯乳油(50.7490mg/l)>;50%甲胺磷乳油(208.5813mg/l)>;40%氧化樂果乳油(242.1482mg/l)>;80%甲基1605乳油(647.7030mg/l)。

      3結論

      通過試驗可以看出有機磷及擬除蟲菊酯類農藥對棉紅蜘蛛的無論是處理2h后,還是處理24h后均很高,表現出較高的耐受力。而對如阿維菌素及瀏陽霉素等生物農藥或抗生素類農藥表現出較高的敏感性。這一結果的產生也是與當地農藥使用情況是相符的。目前當地主要用有機磷及擬除蟲菊酯類農藥防治棉紅蜘蛛,且使用量及頻度很高,導致棉紅蜘蛛對這兩類農藥產生較高的抗性。與此相反,當地很少使用生物農藥防治棉紅蜘蛛,阿維菌素也是近幾年才開始使用的,這也是棉紅蜘蛛對生物農藥更敏感的原因。

      二、兩種植物營養液劑防治梨樹黃化病藥效試驗

      試驗設三個藥劑處理,即“果葉綠”+“綠悅豐”處理、“果葉綠”處理和綠悅豐處理(均為稀釋150倍液)。“果葉綠”+“綠悅豐”處理施藥方法為,先噴“果葉綠”150倍液,隔24h再噴“綠悅豐”150倍液;“果葉綠”處理(或綠悅豐處理)則是隔24h各噴一次“果葉綠”150倍液(或“綠悅豐”150倍液)。對所處理的樹掛牌,每處理5株,每株選5枝掛牌,每枝選十個黃化葉片。以噴清水為空白對照。

      從施藥后5d、9d、14d觀察處理桃樹黃化葉的返綠情況,兩種營養液劑處理的葉片相對于對照葉片在藥后5d、7d均有不同程度的返綠現象。且“果葉綠”+“綠悅豐”處理的葉片返綠現象明顯于“果葉綠”處理和“綠悅豐”處理的葉片。觀察發現,無論哪種處理方式,其返綠規律相似:即以均勻返綠為主,兼有沿葉脈返綠和點片狀返綠;最先為枝頂部葉返綠,后逐漸向基部葉發展,直至變為正常葉色;與對照相比,新生葉色正常。

      兩種營養液劑對桃樹黃化病的治愈效果結果表明,兩種藥劑處理中“果葉綠”+“綠悅豐”處理和“果葉綠”處理對桃樹黃化病有一定的治愈效果,且隨著時間的推移,治愈率越高,而“綠悅豐”處理對桃樹黃化病的治愈效果不明顯。 “果葉綠”+“綠悅豐”處理對桃樹黃化病的治愈效果最好,藥后5d在對桃樹黃化病的治愈率僅為29.45%,藥后14d,“果葉綠”+“綠悅豐”處理對桃樹黃化病的治愈率為40.82%,而“果葉綠”處理和“綠悅豐”處理對桃樹黃化病的治愈率分別為29.93和5.05%。

      綜上分析,三種處理效果由高到低排序為:“果葉綠”+“綠悅豐”處理>;“果葉綠”處理>;“綠悅豐”處理。

      三.大荔縣農業種植結構調整現狀調查

      大荔縣是陜西省的農業示范縣,當地氣候適宜,而且農作物和經濟作物品種齊全,農業種植結構合理,被稱為“陜西農業第一縣”經過近十年的努力大荔縣農業種植結構調實現了以下幾個方面的轉變:

      1) 農作物種植從傳統的單一糧食作物向多種經濟作物轉變。

      由過去的小麥、玉米、棉花等作物,轉變為經濟作物(小麥、玉米、棉花、黃花菜、西瓜、李子、蘋果、花生、大棗等)、反季節瓜果(圣女果、油桃、禮品黃瓜等)。

      2) 農作物種植從零散、小規模種植向集中、大規模種植轉變。

      過去一家一戶“單打獨斗”的種植方式,向著同一規劃,科學種植,大規模經營的方向發展,逐步實現了集約化生產。

      3)農產品從個體經營向產業化,工廠化發展。

      通過廣泛聯系,種植產業化,加工工廠化,農民再也沒有了顧慮,收入增加了,生產積極性也極大提高。

      4)農作物種植與畜牧業互相促進,協調發展。

      目前,大荔縣有著自己的苜蓿草等大型生產基地,各類草料供應充足,完全可以滿足當地畜牧業的發展,畜牧業的發展已走上正規。

      通過調查我們認為大荔縣以產業結構調整為主線,以增加農民收入為目標的理念值得推廣,使我們意識到:合理調整產業結構,發展優勢、特色農業,用全新的概念打造品牌,充分利用當地的資源優勢和西部大開發的有利時機,不僅能加快了農業改革步伐、而且能增加農民收入,促進了農村社會長期穩定發展。

      四.大荔縣農業及主要作物病蟲害發生情況調查

      大荔縣主要農作物有棉花、果樹、花生、小麥、西瓜等,農作物種植品種多樣。其中果樹類病蟲害發生危害最嚴重,用藥量最大,棉花等其它作物主要是幾種常發難防病蟲害危害。就病害而言,除幾種常發病種如棉花黃萎,果樹炭疽,黑星、小麥白粉病等,近年又出現了幾種新的難防病害,如棉花紅葉莖枯病,棗縮果病等,這類新生病害因對其致病機理了解不夠,沒有有效的防治藥劑,導致大面積發生危害。因此,有關這類病害的深入研究亟待進行,對于此類病害有效防治藥劑的研究開發,更是刻不容緩,具有廣闊的市場。蟲害方面,以前的一些次要害蟲逐步上升為主要害蟲,如棉花上的棉蚜、紅蜘蛛,果樹上的盲蝽及黃花菜上的薊馬等。

      造成這種變化的原因可能主要有以下幾個方面:首先,由于抗蟲棉的大面積推廣種植,使得早些年棉花上的主要害蟲棉鈴蟲得以控制,從而造成了以往的次要害蟲上升為主要害蟲。其次,農藥的長期使用,尤其是單一農藥品種的長期使用,誘導了害蟲抗藥性的產生及增強,導致最初可以防治的害蟲變得較難防治,甚至無法防治,成為主要害蟲。第三,也可能由于某種作物單一品種大面積種植,為害蟲的大暴發創造了條件。總之,大荔縣主要農作物病蟲害的發生,發展呈現出動態變化趨勢,主次要病蟲害的變化更替取決于多方面因素的影響。

      五.大荔縣東埝村設施農業現狀調查

      經過我們的走訪,我們對大荔縣東埝村設施農業的現狀有了初步的了解,該村的設施農業經營情況相對較好,呈現良性發展。

      基本上有一下幾個特點:第一,溫棚的收益相當可觀;第二,溫棚的建設已具相當規模;第三,產品對外開拓有一定的市場,收獲季節能及時銷售。第四,有相應的政策,加速設施農業的發展。第五,農民經過摸索,有了一定的技術和經驗來經營設施農業。

      但是,有些方面還需要加強,比如,把農業技術和溫棚的種植更加緊密結合,實現“雙贏”,加速農業的產業化進程;進一步開拓市場,摸清市場變化的規律,為農服務。總之,東埝村大規模設施農業的發展能增加當地農民的收入,提高當地人們的生產積極性。

      六.大荔縣農藥市場調查與農藥使用狀況調查

      在大荔縣農藥市場一條街中調查,共發現有62種農藥品種,其中殺蟲劑占調查總數的26%,殺菌劑占58%,除草劑占11%。化學農藥仍處于主要地位,而新生的生物源農藥在市場占有額很小。

      農藥使用調查中我們發現呈現出以下特點:

      1 用藥缺乏科學指導,不能對癥下藥,打藥過于頻繁。

      在東埝村我們就遇見了這樣一件事,一位果農辛辛苦苦種了將近兩畝的桃樹,但在我們到達那里時看到80%以上的樹得了黃花病,而且很嚴重,并引發了如桃穿孔、桃縮葉等病害,已無力挽回。果農為救這片桃樹,四處求救方,但大家說法不一,于是果農在用一種藥不起作用后,就用另一種,如此這樣,錢花了不少,但這病卻一天天加重。在其他地方我們也見到了類似情況,“急病亂求醫”是我們農民朋友用藥普遍存在的問題。

      2 用藥不規范,缺乏基本常識。

      村民用藥單一,不知道施藥的最佳時間,不注重農藥的稀釋倍數,只看重結果,導致害蟲抗藥性不斷增強。

      3 由于各類植物抗蟲品種的使用,增加了農民對它的依賴性,把它當作是萬能的,以至于忽視了一些次要病蟲害的防治。

      大荔縣在大量種植抗蟲棉后,有效地消除了棉鈴蟲的危害,但兩三年過后,原本很少見的黃萎病逐漸蔓延起來,而農民缺乏這方面的知識,沒有在播種前及時種子拌種,相反在生長期大水灌溉,導致此病大面積流行,棉花一株株倒下,而農民朋友卻無計可施。

      第六篇 生產實習總結1500字 1550字

      在實習期間通過理論聯系實際,不斷的學習和總結經驗,鞏固了所學的知識,提高了處理實際問題的能力,為畢業設計的順利進行總結了經驗。

      實習中的感悟

      首先、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。

      用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學,有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

      第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統,遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題,(舉例說明)

      第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

      在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

      另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。

      通過這次畢業實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

      對自己的要求

      經過過去一個月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

      一、 繼續學習,不斷提升理論素養。

      在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

      二、 努力實踐,自覺進行角色轉化。

      “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。

      從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

      三、 提高工作積極性和主動性

      一個月的實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為社會創造更多的價值。

      最后感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助,我會繼續努力的。

      第七篇 大四學生生產實習報告總結 1650字

      實習目的:將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業知識形成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現實相脫節。

      實習時間:2023—9—1至2023—9—18

      實習地點:焦作周圍地區。

      實習團隊:土木工程道橋專業全體師生。

      實習要求:

      (1)實際觀察各種路橋模型,理論聯系實際,認識并了解路橋的結構。

      (2)通過自己實地的觀察并記錄,了解公路的交通量,計算一般地市內公路橋

      梁的交通壓力。

      (3)了解板的配筋方法、施工要領。

      (4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系。

      (5)了解橋址選擇依據,及其與河流走向的關系的內容和要求。

      (6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。

      (7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點。

      實習前記

      這次實習從2024年9月1號至9月18號,歷時約三周,期間大家足跡遍布焦作周圍大小工地。在這段共同度過的難忘時問里,不僅使我們在專業知識上獲益匪淺同時也增進了師生之間的感情,使我們在臨近畢業前又多了一份可以共同回憶的美好時光!大四學生生產實習報告范文總結由精品學習網提供!

      這次實習分為兩部分:理論講座與工地實踐。理論部分我們主要在學校聽幾位專業老師的講座;實踐部分主要以工地實習的形式來進行。

      聽講座

      實習時間:2024年9月2日

      實習地點:河南理工大學土木工程學院

      實習人員:土木工程道橋方向全體學生

      實習期問我們一共聽了兩個講座,分別由老師給我們講述了專業方面的最新成果與進展。即河南理工大學土木工程學院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的,給我們做的是關于道路工程及隧道工程的報告,甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發展的現狀,從能源與環境的關系著重強調了,做為新一代的祖國建設者不僅要存結構上,形式上令人滿意,還要做到節約,與環境的相和諧的發展觀。以下為簡要記錄:

      道路工程學是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、養護等的一門應用科學和技術,是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸服務,通行各種機動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統稱。道路按使用性質分為城市道路、公路、廠礦道路、農村道路、林區道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史源遠流長。歷最早的原始社會人群,因生活和生產的需要,形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路,取土填坑,架木過溪,以利通行。當人類由原始農業到馴養牲畜后,逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運。這種生產力的飛躍進一步要求更適用的道路,因而出現馱運道。

      道路工程學的研究內容主要有:道路網規劃和路線勘測設計、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設施工程和養護工程等。道路網規劃應考慮各種交通運輸綜合功能的協調發展,路網布局的完善。路線勘測設計應選定技術經濟化的路線,對平、縱、橫三個面進行綜合設計,力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩定經濟,以求保證設計車速、縮短行車時問、提高汽車周轉率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構造物進行精心設計,在保證質量的條件卜‘降低施工、養護、運營和交通管理等費用。

      路基既是路線的主體,又是路面的基礎并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側路基邊絳以內地帶,用以支護路面、供臨時停靠車輛或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建設中,工程量大、占地廣,常為控制施工進度的關鍵,故要求盡可能與沿線農田水利建設相結合并力爭節約用地;按照標準設計,嚴格控制施工質量,保證路基具有足夠的強度和穩定性;搞好排水和防護加固工程,沿河路基應注意不被洪水淹沒沖毀;填方工程應慎選土質并分層夯實,對其密實度和含水量進行現場控制;冰凍地區還應設置防凍層或設置隔水層和隔溫層,切斷毛細水,減少負溫差的不利影響;當路線通過懸巖峭壁需修建懸出路臺或半山橋。

      第八篇 生產人員工作實習總結 450字

      生產人員工作實習總結

      一、程序說明:

      windows資源管理器是幫助用戶組織文件和目錄的有力工具,可以用它來查看全部文件和目錄,然后建立一個適合于自己的目錄結構;還可以利用資源管理器來移動和拷貝文件、啟動應用程序、打印文檔和維護磁盤、連接網絡,也還可以把數據文件和應用程序連接起來,實現在啟動應用程序的同時打開文件。事實上,資源管理器應該包括dos os關于文件、目錄和磁盤管理的全部功能,并有很大擴展,是windows系統中使用最頻繁的一個應用程序。由于自己設計程序的能力限制和對編程軟件的熟悉程度有限,設計出來資源管理器的功能受到一定的限制。所以僅實現了文件的`移動、拷貝、目錄瀏覽等基本功能.

      二、開發環境:

      硬件環境:celeron iii 1ghz,128m sdram ?

      軟件環境:windows xp,delphi6.0。

      三、使用說明:

      請在windows98及以上版本運行。本軟件和windows自帶的資源管理器使用方法一樣,利用界面上的按鈕提示即可進行相應的操作。

      付費論文:4900多字的生產實習報告 有界面圖、程序可直接運行200元。

      第九篇 2023年大學生實習總結:生產操作實習 1950字

      一、實習目的:

      二、實習時間及地點:201*年6月24號

      xx于浙江衢州市,常期采購五金、機電、化工等。公司秉承'顧客至上,銳意進取'的經營理念,堅持'客戶第一'的原則為廣大客戶提供優質的服務。主要生產中、高密度纖維板材和刨花板。

      三、實習內容1、纖維板定義:纖維板是以植物纖維為主要原料,經過熱磨、施膠、鋪裝、熱壓成型等工序制成。

      2、纖維板分類:纖維板有密度大小之分,密度在450千克/立方米以下的為叫低密度板纖維板,密度在450-880千克/立方米之間的為叫中密度纖維板(簡稱mdf),密度在880千克/立方米以上的為叫硬質纖維板(簡稱hdf)。

      3、主要利用途徑:密度板主要用于成品家具的制作,同時也用于強化木地板、門板、隔墻等。硬質纖維板主要用于頂棚、隔墻的面板,板面經鉆孔形成各種圖案,表面噴涂各種涂料,裝飾效果更佳。硬質纖維板吸聲、防水性能良好,堅固耐用,施工方便。4、纖維板生產工藝

      原木-剝皮-削片-篩選-預蒸煮-旋風分離-干燥-施膠-熱磨-蒸煮-篩分-鋪裝-預壓-連續平壓磨-養生-砂光-裁切-分等-包裝-入庫

      蒸煮程序中立式蒸煮缸是生產線的重要設備,在該設備中,木片在壓力為6-8bar、溫度為150-160℃的飽和蒸汽下蒸煮軟化。木片在蒸煮缸中的停留時間為1-3分鐘。立式蒸煮缸屬壓力容器,可保證去除原木材中可能存在的有害物質。

      熱磨是非常關鍵的生產流程,在此設備中,經過蒸煮的木片在高速旋轉的磨片中分離成纖維。熱磨機磨室壓力8-9bar,溫度140-150℃,總裝機7000kw,轉速1500rpm。熱磨系統是高溫高壓系統,對木片和纖維同樣起到熏蒸作用。

      連續熱壓機是生產線最關鍵的設備,此設備通過溫度、壓力和生產速度的精密配合,迅速使板坯中膠黏劑固化,將板坯壓制成型。

      將成型的素板按張次堆放在專門的區域,讓它自行調理,物理應力充分釋放。這個過程大概是兩天,稱為養生。養生后的板材性質會更加穩定,不容易變形。

      5、加工應注意的問題:

      (1)原料要求:一般選用密度低而強度高的樹種。

      (2)蒸煮過程要充分適當。

      (3)干燥過程要嚴格控制含水率,以防含水率影響加工質量。

      膠合板

      一、實習目的

      二、實習地點:浙江江山德生木業、浙江升華云峰新材股份有限公司浙江升華云峰新材股份有限公司創建于1995年,是全國制造業500強企業升華集團旗下重點骨干企業。公司形成了從速生楊種植撫育到生產、經營裝飾貼面板、膠合板、細木工板、工藝木門、地板、工藝木皮、集成材、積成材、石膏板、白乳膠、涂料、油漆等10多類裝飾材料的一條龍生產加工基地,產品遍布全國30多個省、市、自治區,并遠銷美國、加拿大、南美、英國、日本、韓國、澳大利亞、東南亞、中東、香港等國家和地區。同時公司在北美洲、非洲、歐洲等國家建立了多個原材料供應基地。公司旗下擁有德清縣升強木業有限公司,德清縣升藝裝飾建材有限公司、江西資溪新云峰木業有限公司、德清縣云峰科技速生林基地有限公司等七家子公司。三、實習內容

      1、膠合板定義:膠合板是由木段旋切成單板或由木方刨切成薄木,再用膠粘劑膠合而成的三層或多層的板狀材料,通常用奇數層單板,并使相鄰層單板的纖維方向互相垂直膠合而成。我們這次實習參觀的板材主要是貼面板、細木工板。

      2、膠合板分類:膠合板可以根據其膠合性能、面背板材質和芯材種類劃分。

      3、膠合板生產工藝

      貼面板:原木-制材-蒸煮-刨切--裁邊-染色-基板分選-隱蔽-貼面-冷壓-半檢-修補-熱壓-砂光-檢驗-入庫

      細木工板:整理中板-一次布膠-一次預壓-一次修芯-一次熱壓-一次刮膩-一次砂光-半檢-二次布膠-二次冷壓、二次熱壓、鋸邊、四周塞洞、磨邊、二次砂光、檢驗、打字打包

      4、生產中應注意的問題

      (1)壓機是膠合板生產過程中最關鍵的設備.板坯在壓制時,壓力、溫度和時間是影響膠合板質量的重要因素.。

      (2)膠合板生產大多采用尿醛樹脂,但用尿醛樹脂制成的膠合板的溺離甲醛穿孔值一般很難達到e1級要求,所以極大限制了板材的使用范圍。

      刨花板

      一、實習目的

      二、實習時間及地點:201*年6月23號****木業有限公司

      該公司主要生產刨花板

      三、實習內容

      1、刨花板定義:又叫微粒板、蔗渣板,由木材或其他木質纖維素材料制成的碎料,施加膠粘劑后在熱力和壓力作用下膠合成的人造板。又稱碎料板。

      2、用途及分類:主要用于家具和建筑工業及火車、汽車車廂制造。刨花板按產品密度分:低密度(0.25~0.45克/厘米3)、中密度(0.55~0.70克/厘米3)和高密度(0.75~1.3克/厘米3)3種,通常生產0.65~0.75克/厘米3密度的刨花板。按板坯結構分單層、三層(包括多層)和漸變結構。

      3、刨花板生產工藝流程:備料工段、干燥分選打磨工段、調膠樹膠施膠工段、鋪裝熱壓成型工段、后處理工段、砂光工段、分檢、入庫

      4、加工過程應注意的問題

      5、刨花板生產中存在的問題及建議從刨花板的預測結果來看,需大于供,但是,從城鎮的市場上看又有滯銷局面出現。分析原因,主要有:一是物美價廉的產品暢銷,質次價高的產品滯銷;二是實際應用技術宣傳推廣不夠;三是雖然人們生活水平不斷提高,但住房標準還沒有相應地提高。

      第十篇 工地生產實習總結 2600字

      工地生產實習總結范文

      不覺實習期已顛末去泰半,從學校出來的這幾個月真正的邁入了社會,閱歷了洗禮,體驗了辛酸,才知道人在社會的不容易,才真正的明白了父母的費力。

      上個學期做完卒業設計,由于年前沒有聯系到適合的單位,在家閱歷了一段空窗期,期間體會到了以前只聽說過的屬于卒業生的那種迷茫,那是一種對近況的無助以及對將來那種未知的膽怯,便是膽怯,一種畏懼本身不能有所成長,湊數其間的擔憂。這種迷茫的無助直接導致本身在那段光陰上情緒的低迷,脾氣也變的狂躁,時不時的為點小事發脾氣,現在想想其時的本身實在是太過幼稚和無知,父母在為我的工作擔憂的同時,卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣,異常謝謝他們在那段光陰的體諒和勸導,同樣謝謝那段光陰關切我的同學和先生,謝謝你們。

      年后聯系了一位造價方面的師傅,在首次見面的時候師傅始終強調的一句話便是“師傅領進門,修行靠個人”。首先就支配我去工地,要求我從最基礎的器械開始打仗,在施工第一現場在仔細了解圖紙的前提下對各類不理解的地方加以參考,弄懂各類細部的問題。他覺得一個好的造價師首要的便是對圖紙有異常準確的認識,而這種認識就要求你對建筑物的構造異常的了解,而對付我們這種剛剛邁出學校大門,并沒有什么實踐經驗的學生來說,坐辦公室并不必然是最抱負的工作,不能一開始邁入社會就過高估計本身的才能,覺得本身可以獨擋一面,也不能對工資報酬有過高的要求,畢竟才能和酬勞若干是成比例的,沒才能卻要求高薪水異常的不現實,而且我們剛出來的這兩年并不應該把酬勞看的太重,如何富厚本身的知識以及增強才能的熬煉才是首要的任務,才能才是薪金的籌碼。

      之后就被支配到項目部,剛過來的前面十來天真的可以用好逸惡勞來形容,每天本身都不了解本身在晃動什么,那段光陰我對這種支配頗有微詞,因為并不是第一次上工地,之前本身在假期的'時候同樣在工地上實習過,許多時候我感覺我可以本身在第一現場接受的知識已經差不多了,如果沒有一個人提點,許多器械是沒法子看出問題的,但施工員又弗成能象先生教授教化一樣一個個問題的向你論述。這種整天無所事事的狀態根本非我所想。而這最開始十來天師傅根本沒有聯系過我,只到后來又過了幾天才電話聯系,問我在這邊是否習慣,有沒有什么勞績,我如實交卸我之前的想法,注解我勞績甚微。師傅笑說,那你照樣沒有控制措施,然后交卸我施工現場照樣多去看,多去發明,多跟施工員交流,他們的許多的經驗在學校內是確定打仗不到的,不要怕費力,不要怕問,這是一個主動學習的歷程。然后要求我將這個工程的工程量盤算一遍,也在盤算的歷程中發明問題,然后本身想法子辦理問題,這便是一個自我晉升的歷程。

      然后在本身有些目標的時候就真的發明并不是沒有問題,而是缺少發明問題的才能,其實許多器械都是可以學習的,尤其是施工員在混泥土澆筑之前的查驗,他會提出各個班組存在的問題,這些都是很好的學習的機會,也便是在這個歷程中,我了解到木工師傅在裝模板的歷程中高度會習慣性的進步一公分,因為要斟酌澆筑混凝土的壓力對模板支撐造成的沉降;了解到由于箍筋是機器加工,所以錨固要求的彎鉤135度,其實有半個錨是90度的,而這些在施工歷程中又是很難避免的,也了解到在澆筑混凝土的歷程中,如果氣溫對照高,那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。

      施工員跟我們說測量在施工歷程是異常必要注意的,包括根基的節制,龍門樁放線,后面的樓層標高節制,都要求仔細,嚴謹。有時候問題不必然出在你自己,有可能是和你互助的人的失誤等等,所以必要復核。施工員在這個歷程中跟我們提過不少由于放線差錯導致根基偏位的例子,并在我們操作的歷程中重復強調。

      另外,施工員在平時和我們攀談的歷程中重復強調對圖紙的熟悉,最好便是站在現場就能想象出那個地位是個什么環境,同時熟悉03g-101,對鋼筋構造了解透徹,并希望我們有光陰可以打仗下材料方面,他覺得一個不懂材料的施工員不是一個好施工員。突然發明要是本身真的施工,造價,材料全都可以來,那我豈不是全才了。

      在一邊關注現場施工邊盤算工程量的歷程中也明白師該魅這樣支配的好處,便是在發明問題的歷程中可以隨時到現場去了解這個部位的具體處置懲罰措施,從而很好的辦理問題,根基部分的盤算是頭疼的開始,十幾號不合的自力柱根基和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導致這一處的交代處非常繁雜,而這幾個子目又必須分開立項,如何盤算精確且表達清楚費了不少的力氣。

      同樣一開始的時候以為本身對鋼筋對照了解,然而在盤算的歷程中就發明了不少的問題,許多鋼筋綁扎的處置懲罰本身其實并不清楚,尤其是許多細部構造的地方,有時的確是一頭霧水,而到現場去實際對比,問題很容易的就獲得辦理。就像懸挑梁鋼筋的盤算,在沒有實際上工地看現場的綁扎之前我的盤算措施是差錯的,和實際的并不符合,后來才改進的。而且在這樣對照系統的盤算歷程中可以發明本身在盤算規則上理解差錯和遺漏的地方,對進一步增強對盤算規則的理解很有好處。

      盤算歷程中由于許多小地方沒有引起足夠的看重,導致后面許多的盤算全部差錯,功敗垂成的感到真的很欠好受,這次我是深有感觸。我地點的項目是一棟帶地下室的九層綜合樓,主體布局之間有一條變形縫,而左右雙方布局的抗震品級是不合的,這就直接導致鋼筋盤算中lae的取值不合,而我最開始就沒注意這點,導致后面許多地方盤算差錯。要強調的是師傅要求我鋼筋全部手工盤算,他覺得固然現在應用鋼筋算量軟件盤算切實其實異常方便,然則你對盤算的歷程并不了解,晦氣于學習。鋼筋是扶植工程中很緊張的一部分,手工抽鋼筋切實其實很麻煩,但你必須控制。然后我就在接下來的盤算歷程中真正的了解到鋼筋盤算量之大,之龐雜。由于布局也對照繁雜,鋼筋的散布完全沒有規律。直接導致的結果便是只盤算完一個布局層的鋼筋量用紙就抵的上當初卒業設計整個的盤算量的用紙。而這盤算中間由于有些地方沒注意而發生了許多小的差錯,例如同一根梁有變截面的時候,上部鋼筋可以按通長盤算,而下部的鋼筋就得分開盤算,而且截面小的可以按直錨盤算,而截面大的就弗成以,必須彎錨。像之前在學校期間打仗的那些工程量的盤算,包括卒業設計都是小型的建筑,幾乎沒有混凝土品級的區別,而這些大型的建筑通常都劃分好幾個混凝土品級,每個品級都必須零丁分開列項,這也是我在盤算歷程中吃的一點小虧。再便是盤算圖紙龐雜的鋼筋時,要注意不要重算漏算,依照必然的次序進行盤算。

      生產實習總結與收獲十篇

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