第一篇 教育局05年上半年工作總結 6150字
今年以來，我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以盛市教育工作會議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發展，凝心聚力抓質量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發展進入一個新的階段。我們的主要工作有：
一、堅持以滿足群眾教育需求為目標，高水平、高質量地普及農村義務教育
1、大力改善辦學條件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在2月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持。縣政府于4月6日召開全縣“六有”工程建設現場會，各鎮鎮長和分管教育的副鎮長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保8月份通過盛市驗收奠定了基矗塔集鎮、涂溝鎮“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮積極創辦寄宿制學校。截止6月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金1281.22萬元。對于“校校通”工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣50所學校有望得到省里的支持。塔集中學、金北中學的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設任務，據不完全統計，全縣上半年內部裝備投入140萬元。二是加快城區重點學校的建設。我們正積極地運用市場化運作，物業化管理的方法，引資興建實驗初中學生公寓和食堂。計劃興建學生公寓5—6層，面積2600平方米，食堂1000平方米，可解決700名左右學生食宿問題，總投資約450萬元。三是進一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近100萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應用水平，一方面著手提高全縣中小學生的信息素養，在省奧林匹克信息技術應用競賽中，我縣有68件作品報市參展，有300名學生參加市小學作文網上競賽。金湖中學、外國語學校、實驗初中、實驗小學、育才小學、實驗幼兒園能充分發揮示范作用，為全縣農村中小學信息技術教育放好樣子；黎城中心學校、涂溝中心學校、閔橋中心學校、金北中心學校、陳橋中心學校在經費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。
2、加強農村學校師資隊伍建設。
農村中小學尤其是農村初中教學質量的低下已成為制約全縣教育教學質量提高的“瓶頸”。造成農村學校教學質量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農村教師特別是農村初中教師數量不足、質量不高、學教不對口，拔高使用等問題。為此，我們以農村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。
一是借助市開展“三百工程”的契機，積極推進城鄉幫教工作。縣局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進教育均衡發展，構建和諧教育的一項重點戰略任務抓細、抓實、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長，班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的“三百工程”工作領導小組。其次，建立了聯絡員制度，由局機關相關科室的負責同志和部分機關工作人員擔任各鎮、校聯絡員。再次，出臺了我縣實施“三百工程”的工作方案。從辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質量幾方面對幫扶學校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開了全縣“三百工程”動員會。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態發言。目前，我們已從縣城選出9所示范性學校與農村9所薄弱學校結成對子。縣局聯絡員已帶領示范校的教師到薄弱學校調研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學校選派18名優秀的中層教干和骨干教師到農村學校去做校長或做指導老師。再從農村選18名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業務進修。前期的考察工作已結束，結對幫扶學校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。二是進一步加大對師范院校畢業生的引進力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進30名的師范專科以上的優秀畢業生到農村初中任教。對農村初中引進的高素質的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優、評先等方面予以優先考慮。
3、建立貧困家庭子女就學保障機制。
隨著經濟轉型，下崗職工的增多，農民收入增長不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有3000名左右的特困生。今年，我們進一步加大幫扶力度，著力做好以下幾方面的工作。一是積極做好實行“兩免一補”的前期工作。“兩免一補”，即免書本費、雜費、補助住校生食宿費。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。二是積極爭取省教育廳的職業教育助學金。為了幫助職教中心的貧困學生接受良好的教育，我們想方設法，積極爭取省教育廳的職業教育助學金。2024年，爭取省廳職業教育助學金23.4萬元，共資助了117名學生（2000元/人）；2024年，爭取省廳職業教育助學金13.8萬元，共資助了69名學生，這些學生連續三年均可得到省廳的職業教育助學金2000元，直至畢業為止。在5月15日舉行的“愛心獻特教”捐贈儀式上。全縣各鎮、校以及工商企業界人士紛紛慷慨解囊，共為特殊教育學校捐款20多萬元。
二、以內涵建設為重點，全面提高教育教學質量
1、抓中考、高考。
針對我縣初中教學質量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素質下降等情況。今年，我們把提高教育教學質量作為頭等大事來抓。明確各鎮教育科員、各校校長是本鎮、本校第一責任人。落實中小學校長帶主科制度和教干深入課堂制度。要求局領導班子成員和科室負責人要深入教學工作第一線，靠前指揮抓質量，切實加強對教學質量的過程管理，實行分工包片、包校，年終與定點鎮、校實行同獎同懲。努力達到市局下達的本科達線400人的指標。今年一開學，就組織教研室、督導室、普教科制定了初中振興計劃并已付諸實施；從2月份到現在,已先后召開了4次高三領導小組會議，就如何克服“五改六”帶來的生源素質下降制定了應對策略。3月7日下午，在金湖中學召開了“決戰90天，誓創新佳績”誓師大會，極大地鼓舞了高三師生的士氣；4月1日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協有關領導親赴金中、二中慰問了高三一線的老師，縣領導的親切關懷進一步增強了一線老師的責任感和使命感，進一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進一步加大教研室視導的力度，一開學，各學科教研員就駐校辦公,蹲點到班，就如何提高教學質量同一線老師一起會診把脈。為切實組織好今年的高考、中考、小升初統測工作，我們先后分批次召開了考點主任、送考學校領導、送考教師、監考工作人員會議，就這項工作進行了周密的部署，為廣大考生營造了公平、和諧的考試環境，這項工作得到了上級有關部門的好評。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績斐然，創造了兩個歷史最高，沖破了“五改六”造成高考成績低迷的怪圈。一是本科達線471人，超額完成了市局下達的400人目標任務，創歷史最高；二是文化類本科達線331人，創歷史最高。全縣今年中考的平均分、優分率、學科優分率均在原來基礎上有較大幅度的提高。在全市中考成績前200名中，外國語學校有9名同學，實驗初中有5名同學。
2、抓常規管理。
為進一步提高全縣中小學教育教學管理水平。4月13日，縣局組織召開了“金湖縣教育管理工作大會”。為了突出會議的針對性和實效性，會前，由分管副局長帶隊，組成三個督查組，按教育教學常規管理的要求，帶著攝像機對全縣11個鎮中小學及縣直學校進行了突擊檢查，將各校在教育教學環節中所暴露出的問題，錄制、剪輯成錄相專題片。13日下午，全縣中小學校長、副校長、政教主任、教務主任參加了本次會議，大家通過看錄相專題片、聽局長點評，介紹經驗、表態發言的形式，相互比照、深刻反思。縣局下發了一系列加強教育教學管理的文件。縣局組織相關科室對管理不力、質量不高的1所中學和1所小學進行重點解剖。各鎮、校會后認真組織教師收看本次大會上所播放的專題片，并采取切實措施學習整改，向管理要質量、向課堂要質量，將“六認真”等各項工作真正落到實處。這次會議的召開在全縣教育系統引起了極大的震動，對促進全縣教育教學管理走上規范化、科學化的道路起到了強有力的推動作用。會議召開后，督導室會同普教科、教研室對全縣各鎮、校貫徹會議精神情況進行了全面督查，從督查情況來看，大多數鎮、校都能以貫徹全縣教育管理工作會議精神為契機，乘勢而上，對本鎮、校教育教學管理方面存在的不足進行深刻的反思，并進行了扎扎實實的整改。
3、抓優質生源流失。
根據調查統計，我縣每年都有為數不少的優生流失到外地學校，而且呈上升之勢，已嚴重影響到全縣教育教學質量的提高。針對這一情況，我們制定并下發《關于嚴肅招生紀律，規范招生程序，認真做好小學、初中畢業生升學指導意見》，先后召開了全縣教育科員、中小學校校長會議，要求全縣中小學校要從保持我縣教育持續發展的強大后勁的高度出發，切實做好這項工作。明確規定所有學校不得向縣外學校提供學生的一切信息。對受利益驅動主動或變相介紹、輸出生源的集體和個人，一經查實，嚴肅處理。對由于工作不力，造成優質生源流失超過縣頒指標的學校及其主要負責人，年終考評降次降級。為確保工作真正落到實處，6月份，我們先后兩次召開了城區中小學校長會議，專門就這項工作作了周密部署。據目前形勢看，較往年相比，優質生源外流形勢得到了有效的遏制。但這項工作仍需緊抓不放，工作一直要做到9月1日開學為止。
4、抓課程改革的進一步深入。
這幾年，我縣作為淮安市唯一的省級課程改革實驗區，在課程改革方面進行了不少有益的探索，2024年，被評為市“課程改革”先進單位，但在呈現亮點的同時，也存在一些弱點、盲點。比如城鄉課改進展不平衡，課改評價體系還不夠完善等。針對這些問題，今年上半年，我們以農村中小學課改為重點，著力推進城鄉課改的均衡發展，切實做好“調整、創新、統籌、均衡”文章。在繼續著力推進義務教育課改工作的同時，積極啟動高中課改。金湖中學、金湖二中、進修學校、職教中心、呂良中學、塔集中學能認真研究新舊課程的平穩過渡以及銜接，已初步制定高中新課程的實施規劃、方案，以及各項工作制度，為確保暑后高一年級能順利實施新課程奠定了基矗外國語學校、實驗初中、金北中學、金南中學、實驗小學、育才小學、閔橋中心小學、橫橋中心小學、淮建中心小學能進一步強化課程意識，嚴格執行課程計劃，認真開齊、開足新課程規定的各類課程，并結合本校實際制訂校本教材。實驗幼兒園、機關幼兒園、育才幼兒園、閔橋幼兒園著力推進幼兒園課程改革，努力提高幼兒園課程改革實施水平，在全縣較好地發揮了示范功能。
5、抓未成年人思想道德建設。
（1）以深入開展弘揚和培育民族精神教育為切入點，開展豐富多彩的德育活動。上半年，我們著力從以下幾個方面開展工作，一是不斷創新教育形式、方法、途徑和手段，進一步開展“熱愛生活、健康成長”主題實踐活動，通過體驗教育，引導中小學生通過自身的實踐去感知社會、磨煉意志、理解人生、培養良好的道德品質，提高綜合素質。二是開展紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年活動，用抗日戰爭的生動歷史推進愛國主義教育，大力弘揚愛國主義____民族精神，在發揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時，充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、校會、櫥窗、板報、廣播、校園網等對學生進行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，不斷增強廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們為實現中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續開展以“學名人，讀名著，聽名曲，賞名畫，記名言”為主題的“五名”教育活動，以名人事跡激勵學生斗志，以名著、名篇提高學生文學素養，以名曲名畫陶冶學生情操，以名言警句激勵學生奮發向上。努力營造積極向上的良好校風、班風和學風，切實增強弘揚和培育民族精神活動的實效性。職教中心、外國語學校、實驗小學、育才小學、金南中學、塔集中學、閔橋中心小學等學校對校園文化和學生課余生活進行引導和管理，充分利用校內櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營造良好的育人氛圍，促進學生健康成長。
(2)以貫徹落實新的《守則》和《規范》為契機，進一步提高學校德育常規工作水平。召開了全縣中小學德育工作會議，部署各校貫徹落實教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》不斷完善“一日常規”和“日查、周評、月結”制度。
（3）切實加強中小學法制教育工作，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。繼續以《關于進一步加強全縣青少年學生法制教育工作的意見》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中小學法制教育的計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實用好《法制教育》教材，完善法制副校長和法制教育校外輔導員制度，主動爭取公、檢、法、司等部門共同參與學校法紀教育，加強對學校周邊環境及“黑網吧”的整治工作，有效遏制中小學生違法犯罪現象發生，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。
三、堅持以依法治教為著力點，塑造教育良好形象
今年以來，我們結合先進性教育活動，扎扎實實開展黨風廉政建設。4月15日下午，我們結合先進性教育活動，召開了全系統紀檢監察和軟環境（行風）建設大會，縣行風監督員應邀參加了會議，我們以這一次大會為動力，狠抓行風建設，以機關帶學校，以教干帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統行風建設呈現出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：
1、建管并舉，實現機關作風的轉變。
一抓制度的建設，確保監督關口的前移，充分發揮機制__的作用。堅持每周一晨會制度。各科室對上周工作完成情況進行匯報，對本周工作進行安排，構筑局機關信息交流的平臺。著重抓機關干部“六項禁令”的執行，要求機關同志下鄉工作不允許進飯店就餐，不允許飲酒，不允許進浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷商品，不允許到基層釣魚。進一步加強對機關招待費、小車、辦公用品的管理，盡量減少非教育性支出；二抓制度的執行。建立健全定期和重點督查機制，行風辦、監察室將定期對機關人員履行職責情況、工作紀律制度執行情況、依法行政情況進行督查評比。三抓社會評議。設立投訴熱線、投訴信箱，廣泛收集群眾意見，接到投訴，要求限時辦理，給予答復。上半年共受理信訪件39件，辦結率95%。
2、德能并重，實現教干素質的提高。
一是著力提升基層教干的業務素質。通過論文評比，教干理論和業務知識考試，教干優課評比等形式來提高全系統教干的綜合素質。尤其要提高教干的統籌兼顧，把握大局的能力。二是著力打造一支作風正派、廉潔自律的教干隊伍。加強教干的政治學習和紀律教育，加強對教干的監督和管理，加強教干的任期、離任財務審計，每年組織一次教干述廉評議活動。
3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結合，實現師德水平的整體提高。
一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進的人和事。大力弘揚優秀教師的無私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業規范的情況作為一項重要的內容納入到教師的各項考評當中，與評先評優、職稱評聘掛鉤。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構建健康、和諧的師生關系、教師與家長關系”列為整肅師風的一項重點工作。對進行有償家教的教師我們將借鑒南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學機構進行有償家教的在職教師在職稱評聘、評優評先、考核考查中“一票否決”，在職稱聘任上，學校可以實行“高職低聘”；在本校、本班學生中進行有償家教的，一經查實，責令其“停職反時。今后我們在這方面還要進一步加大力度。
4、堅決清理教育亂收費。
第二篇 2023年教育局上半年工作總結 1650字
xx年是我區經濟社會發展實現進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區委、區政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支持下，教育局積極貫徹落實科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規范、創特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
一、爭取項目資金，改善辦學條件，促進教育現代化建設
xx年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業中專和農村中小學“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取項目建設資金，并取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛生校園項目100萬元（全市僅300萬元）；特教學校新建項目372萬元；區電大綜合樓項目100萬元；素質教育實驗基地項目300萬元；常規維修項目105萬元。
我們正在爭取上級專項資金xx萬元，擬定在白建立區中小學校外活動基地，并組織專人到北京、山東等，進行了項目考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
數字化校園工程已經啟動，全區有28所學校建有計算機網絡教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757臺。全區中小學建成“現代遠程教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區實驗小學是省現代教育技術實驗學校，區二實小、街小學等5所學校是市電化教育示范學校。
二、加強基層黨建，提高黨員干部素質，促進工作作風轉變
我們按照區委的統一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發揮系統黨組織在教育戰線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統各級黨組織班子成員的政治和業務知識的學習，堅持做到“三定六有”： “三定”即定時間、定內容、定中心發言人；“六有”即有計劃、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有心得體會，用科學的理論武裝班子成員，形成了強有力的戰斗集體。教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度，認真開展“四個一”活動，即，每名黨員干部掛點一所學校，寫一份有價值的調研報告，每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會，幫助解決一個實際問題，這些做法使基層學校黨組織戰斗力也大大加強。區實小堅持“八個一”活動，有力推進學校的工作；西湖中學進行黨員干部作風建設大討論，舉行了革命歌曲大家唱活動；區一中圍繞學校工作實際，開展了“五聯五幫”的主題教育實踐活動，使黨員干部擰成一股繩，創辦了人民滿意的高中教育。
教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業務素質，作為抓好系統黨建工作的出發點。通過針對不同類型黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該干什么”，讓群眾明白“黨員將要干什么”，讓上級黨組織明白“黨員正在干什么”，讓各級黨組織明白“應該為黨員干什么”，最終讓社會明白“黨員究竟干出了什么”。
通過認真抓黨建工作，黨員干部的整體素質得到了全面提升。在“5.12”汶川特大地震發生后，教育系統1000多名黨員干部向黨組織自愿繳納“特殊黨費”132960元，支援災區抗震救災，充分體現了責任意識和共產黨員的先進性。
三、加強效能建設，提高行政執行力，保證教育工作高效運行
一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。 我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，并結合實際制定了《區教育局關于開展提高政府執行力加強政府目標管理活動的實施方案》；依托監察室，搭建了教育效能投訴平臺，向社會公布投訴電話號碼。同時，我們確定了“抓黨風，促效能；抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關干部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上臺發言不少于5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。
第三篇 教育局xx年上半年工作總結 5300字
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質量，又要避免出現大面積空崗，增加財政負擔。結合我市的實際情況，在執行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養、病退、待崗等手續。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于xx年3月1日全部結束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優化了教師隊伍的人員結構、知識結構、年齡結構，在中小學初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》。《方案》重點加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據學生綜合發展情況對學生進行科學評價，改變了傳統的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發展和素質教育的實施。
（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。
一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先后為育英小學、欣虹小學、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個項目進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。
二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內容包括財務管理、經費使用、收費管理、統計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文秘政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調整學校布局結構，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎上，上半年已經做好了學校網點布局調整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校；將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學；將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報
一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為 市級特色學校。
（三）組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關。
對非師范類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進行了教育教學素質和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。
（四）加大了職成教育發展與專業設置整合工作力度。
根據《鶴崗市人民政府關于大力推進職業教育改革與發展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業基地調整改造加快發展職業教育的大好機遇，加大了職業教育發展的工作力度，實施了“興農、富農”計劃，有效地為“三農”服務，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業、食品加工、食用菌等專業培訓。堅持以就業為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業等專業的整合，大力推廣“訂單式”培養，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術大學聯合辦學，鶴崗衛校同市人民醫院、寶泉嶺醫院、哈爾濱以嶺藥業、三精千鶴藥業等單位簽訂了培養訂單。
為進一步加快職業教育發展，x月10日，錢市長專門組織了全市中等職業學校和民辦學校負責人參加的職業與成人教育發展座談會，共同研究我市職業與成人教育發展大計。上半年，各級各類中等職業學校共開展職工崗位培訓2.7萬人次，再就業崗位培訓5559人次，轉移農村富余勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農民實用技術培訓2.3萬人次，推廣種植、養殖新技術、新項目7項。市區除東山區外，已全部開展了社區教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學模式總結性評估驗收。市職教中心被省教育廳認定為省級汽車維修專業實驗師訓基地，教學樓工程正在積極籌備之中。
（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查找不足、努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關心教育發展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關注”節目，機關有關科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執法責任制。建立了教育局行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執法工作制度。有39
人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規范學校收費行為，杜絕亂收費現象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執行“一費制”收費辦法的基礎上，會同市有關部門組成檢查組，聯合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發生亂收費現象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構。對今年上半年審批的民辦教育機構進行了公示，合格單位將頒發正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉。
五是規范了招生考試行為。制定下發了《xx年初中畢業升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們在初中升學報考上全部實行網上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環節都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執行“三限”政策，即限分數、限人數、限錢數。
六是努力做好扶貧助學工作。為進一步落實好省委、市委助學行動計劃，市教育局把資助貧困中小學生工作作為一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學金管理辦法，對貧困學生實行滾動式管理。各學校成立了助學機構，建立了助學檔案，由專人負責助學工作。上半年，我們在助學集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中小學生。按照省教育廳要求，為我市1862名農村中小學生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農村集中辦學寄宿制學校的“兩免一補”資金及時撥付到位。另外，為配合做好助學活動，我們在系統內繼續開展了師生“手拉手”助學活動，共收到捐衣物410件、學習用品700余件、捐款2.8萬元，為學困生授課910節，有效地解決了貧困學生的實際困難。
七是進一步加強了機關作風建設。結合保持共產黨員先進性教育活動，在局機關開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關黨政各項工作制度，在機關全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調研活動，進一步提高了機關人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區教育局、直屬單位簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各單位制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態，不斷提高學校保干的安全責任意識和執法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領導出席了贈書儀式。四是加強常規安全工作，經常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關部門對校園周邊環境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現場會,各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經濟發展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。為加強領導，市教育局專門成立了招商工作領導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作，在系統內初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內先進地市相比還有一定的差距，而且市內各學校之間發展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經連續多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業生回來數量較少，外地市優秀人才又很難引進，本市培養的優秀教師也有外流現象，使目前師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優秀人才補充，影響了我市教育教學質量，阻礙了教育工作發展。
三是學校收費工作還要進一步規范和治理，個別學校和教師仍有違規、違紀亂收費現象，給教育聲譽帶來了不良影響。
四是師德建設還需進一步加強，個別教師還有違反師德現象。
五是人事制度改革后，個別學校出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在市區中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設備、音體美、圖書（室）館等內部基礎設施建設，對學校存在的安全隱患進行整改。
（二）全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
（三）加強教師隊伍建設，啟動新一輪教師繼續教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現首批資金資助。
（五）加強職業與成人教育發展，興建市職教中心教學樓。加大統籌力度，創新體制，整合專業設置，提高資源利用率，切實發揮職業教育為地方經濟建設和社會發展服務的積極作用。
第四篇 教育局上半年精神文明建設工作年度總結 5050字
在縣委、縣政府的正確領導和縣文明辦的精心指導下，我們認真貫徹落實省市縣黨代會和縣委工作會議精神，以全面提高教育教學質量為主線，緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設、推進學校內涵發展這一目標，積極開展各類精神文明創建活動，有效地促進了學校各項工作的順利開展。
一、加強組織領導，精心安排精神文明建設工作
為切實加強對教育系統精神文明建設工作的組織領導，我們成立了由局黨委書記、局長任組長、分管副局長任副組長、相關科室負責人為成員的精神文明建設領導小組，明確了具體辦公人員，定期督查精神文明創建工作情況。縣委工作會議召開后，我們及時傳達會議精神，精心安排部署精神文明創建工作，與各學區、學校層層簽訂目標責任書，靠實工作責任，把精神文明建設工作列上重要議事日程，與日常業務工作同研究，同部署，同檢查，同落實，督促學校不斷提高精神文明創建水平，做到年初有安排，半年有自查，創建活動有形式、有內容、有效果，使精神文明創建工作任務落到了實處。
二、注重教育引導，促進師生思想道德素質提升
一是深入開展廉政文化進校園活動。按照縣紀委的統一安排，我們及時調整充實活動領導小組，健全完善《廉政文化進校園活動實施方案》，確保活動的有效開展。各學區學校積極行動，以專題學習會、校園廣播、黑板報、學習園地、手抄報、國旗下講話、主題班會等形式廣泛宣傳，培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，結合教育行風建設和師德師風教育活動，引導廣大教師廉潔從教，在全縣教育系統掀起“廉政文化進校園”活動的熱潮。二是強化規范守則教育，推進教育行風建設。各學校結合實際，以《中小學生守則》和《學生日常行為規范》為準則，突出養成教育，培養學生良好行為習慣。堅持政治理論學習制度，組織全體教職工深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規和教育改革發展政策，引導廣大教師依法執教、嚴守師德、敬業愛崗、鉆研教改、精心育人，爭做學生愛戴、群眾滿意的教師，有力地推動了教育行風建設。三是切實加強紀律作風建設，積極開展干部紀律作風集中整頓。及時成立活動領導小組，制定印發了《縣教育系統干部紀律作風集中整頓活動實施方案》，3月16日，召開全縣校長會議和局機關干部會議，精心安排部署了全縣教育系統干部紀律作風集中整頓活動。局機關進一步健全完善了各類規章制度，明確了機關干部職工崗位職責，制作了崗位監督欄、桌牌、設置了意見箱、監督電話，實行每日簽到制，嚴格執行請銷假制度，提升機關工作效能。同時，督促各學區、縣直學校及時組織教師通過學習有關文件精神，結合教育工作實際開展干部紀律作風集中整頓活動，教育引導全體教職員工遵紀守法、增強責任意識、服務意識，爭做學生愛戴的教師。四是積極開展基層組織建設年活動，充分發揮基層黨組織在精神文明建設方面的表率作用。我們在開展基層組織建設年活動中，不斷創新活動載體，認真組織開展“對標定位晉檔升級”和“踐諾評星、動態管理”工作，積極在教學一線教師中發展納新黨員，不斷壯大黨員隊伍，逐步消除黨員空白學校，提升黨組織覆蓋率和組建率，鼓勵和支持黨員干部在教育教學中發揮示范作用，充分發揮黨組織在精神文明建設工作中的重要作用。五是不斷豐富活動內容，提升學校德育工作水平。在學校德育工作中，我們堅持“一校一品”的德育工作思路，督促各學校將德育教育貫穿于教育教學的各個環節，教育引導學生遵紀守法，勤學上進，爭做誠實守信、品學兼優的好學生，好公民。督促各學校積極探索學校德育工作的新機制和新途徑，建立學校政教處、團隊組織、班主任、科任教師“四位一體”的德育工作網絡，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”原則，在充分發揮課堂主渠道教育的同時，采用主題班會、校會、板報、法制講座、詩歌朗誦、文藝匯演等學生喜聞樂見、生動活潑的方式，不斷拓展德育內容，創新德育載體，增強德育工作的針對性和實效性，充分利用各種節慶日、紀念日舉辦德育主題教育活動及“文明班級評選”“文明禮儀伴我行”“學雷鋒樹新風”等活動，積極培養學生愛祖國、愛人民、關心集體、尊敬師長、遵紀守法的良好品格，提升德育工作水平。六是加強誠信教育和傳統美德教育，扎實推進未成年人思想道德建設。根據《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》和全市中小學德育工作座談會精神，全方位貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在各級各類學校廣泛開展“知榮辱、樹新風”為主題的思想道德實踐活動，指導縣二中、泥陽中心小學在校園文化墻宣傳《三字經》、《百家姓》、《千字文》等傳統國學經典，充分挖掘民族英雄、歷史人物等重大歷史事件紀念日的思想道德教育資源，將集體主義教育、愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和法制教育有機結合，開展傳統文化教育，營造濃郁的書香氛圍，不斷增強未成年人思想道德建設的實效性。同時切實加強誠信教育，把誠信理念融入到教育教學工作各個環節和學校管理、師生行為規范等方面，高考前組織三所高中考生學習國家教育考試有關規定、教育學生誠信應考，簽訂誠信應考書，教育廣大學生誠信做人。結合“弘揚和培育民族精神月”、公民道德宣傳日等活動，組織各學校開展了民族精神教育、“感恩”教育、榮辱觀教育、尊老敬賢教育及國學教育等系列主題實踐活動。
三、豐富形式載體，積極開展校園精神文明創建活動
一是加強校園文化建設，豐富師生校園文化生活。積極組織各學校在校園樓道、走廊墻壁上懸掛展示師生手工制作的符合學生心理和認知特點的勵志名言警句、歷史故事、藝術作品等，讓學生在日常學習生活中接受傳統文化的熏陶和感染。春季學期，各學校積極開展綠化美化活動，栽植花草3萬多株、綠化樹多株，創建了一批花園式學校。督促各學校開足開齊上好體育課，并積極開展“陽光體育運動”和豐富多彩的體育鍛煉活動，保證學生每天鍛煉一小時，切實提高學生體質健康水平，各學校均召開了春季田徑運動會、組織了慶“五四”、“六一”文藝演出、歌詠比賽、作文競賽等活動，豐富了校園文化生活。二是積極開展精神文明文化長廊建設活動，努力彰顯校園文化特色。各學區、學校積極開展精神文明文化長廊建設，公路沿線學校共繪制各類宣傳畫100余幅，泥陽、麻沿學區的精神文明、文化長廊建設成績突出，受到縣鄉領導及村社群眾的肯定。同時，各學校積極挖掘校園文化活動特色，縣四中、水陽初中、永寧初中等學校分別自辦了《河池花》《泰湖潮》《心語》等校刊，為師生提供了展示才華的平臺，縣實驗小學推出藝術修養、體育健康、學科拓展、家庭教育、生活技能等五大類三十余種校本課程，縣幼兒園、水陽明德小學堅持開展以“唱誦古典詩詞，感悟傳統文化，提升文化素養”為主題的古詩文唱誦等活動，極大的豐富了校園文化，彰顯了校園文化特色。三是加強鄉村少年宮和留守兒童之家，豐富活動內容。積極配合縣文明辦、團縣委開展鄉村少年宮和留守兒童之家建設，建立健全了各項規章制度，籌措資金購置了籃球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、圍棋、象棋、軍旗、書法用具等設備，為青少年提供了一個良好的學習交流的平臺，成為精神文明建設和素質教育的主陣地。積極組織開展留守兒童與父母的網絡視頻聯絡，組織留守兒童積極參與集體活動，使他們深刻感受班集體大家庭的溫暖，促使他們快樂生活、健康成長，及時了解生活和學習中的實際困難，時刻關注他們的思想動態，適時做好心理輔導和思想疏導工作，努力解除家長的后顧之憂，促進留守兒童健康成長。四是積極組織參加各類群眾性文化活動。春節期間，組織縣一中、四中、實驗小學、幼兒園和局機關干部組建了教育系統社火隊，精彩紛呈的節目表演，受到了縣委、政府領導和社會各界的高度贊揚，為全縣春節文化活動做出了重大貢獻;同時，積極組織城區學校和局機關干部參加迎新春環泰湖越野賽、拔河比賽活動、紀念“五四”運動93周年”演講比賽等活動，取得了優異的成績;各學區、學校積極組織師生以紅歌頌黨、紅歌會、詩歌朗誦會、演講比賽等多種形式紀念黨的91周年華誕，開展活動30余場次，大力推進了校園精神文明創建工作。五是狠抓機關自身建設，提升機關工作效能。修訂完善局機關各項規章制度，進一步明確了干部職工崗位職責，推行了亮牌服務、明確告知、首問負責、過錯追究等制度，結合干部紀律作風整頓活動，提升局機關干部責任意識和服務意識，積極倡導“五個一”優質服務，努力建設清廉高效、務實為民的服務型機關，受到了來局機關辦事人員和社會各界群眾的稱贊。六是積極開展獻愛心活動，關愛離退休職工生活。春節及“七一”前夕，積極組織慰問教育系統離退休老教師、老黨員和貧困教師、黨員，給他們送去節日禮品，帶去縣委、政府對老教師、老黨員的親切問候，讓他們深切體會到黨和政府的關懷與溫暖。
四、務求實效，各項工作順利推進
一是農村義務教育階段學生營養餐改善計劃順利實施。為確保義務教育階段學生營養改善計劃順利實施，我們督促有食堂的學校及時進行維修、改造和添置食堂配套設施，積極爭取營養改善工作經費和學校食堂設備購置資金37萬多元，為全縣23所學校食堂配備了消毒柜、冰柜和食品留樣柜，為42所家庭托餐學校配備了小冰柜，并將學校建設資金向學校食堂建設項目適當傾斜，投資150萬元開工新建泥陽初中、麻沿初中學生食堂。同時，督促學校嚴格落實食品安全管理制度，細化安全管理措施，嚴防發生學生食品安全事故。全縣有23所學校6100名學生實現學校食堂供餐、127所學校11123名學生實現企業供餐、25所學校506名學生實行家庭托餐，自學生營養餐改善計劃工作開展以來，全縣各學校無食品安全事故發生。二是教育項目建設任務進展順利。校舍安全工程項目麻沿黨政學校教學樓、宿舍樓，江洛趙灣、大河柳樹、柳林甘溝小學綜合樓、水陽初中生活用房等5個新建項目正在進行主體施工，縣二中、三中、永寧初中、伏鎮中心小學、大河文池小學等5個教學樓維修加固項目進展順利;改善農村義務教育階段辦學條件項目東關回民小學、嘉陵嚴坪小學教學樓維修加固工程正在進行主體施工;7個暴洪災后恢復重建項目已基本完工;農村寄宿制學校附屬設施建設項目麻沿、泥陽初中新建生活用房主體工程已完成;縣三中教師周轉房項目正在辦理前期手續;20xx年學前教育幼兒園改造建設工程城關樊塄、江洛、麻沿、柳林等4所鄉鎮中心幼兒園及縣五中、銀杏初中、高橋初中、泥陽團結小學等25所中小學食堂項目，正在做項目實施的前期準備工作，學校辦學條件得到明顯改善。三是惠民政策得到全面落實。及時督促各學區、學校進一步健全完善了“兩免一補”等各項惠民政策落實的具體措施，公平公正公開評選享受優惠政策對象，建立詳細的臺帳檔案，自覺接受學生、家長和社會監督。20xx年春季學期全縣義務教育階段公用經費及貧困寄宿生生活補助費、中職學校國家助學金、高中貧困學生生活補助費等各項專項資金全面落實到位，及時發放春季學期免費教科書26384套，下撥20xx年義務教育階段學校公用經費1098萬元、春季取暖費299萬元、義務教育階段貧困寄宿生生活補助費547萬元、危房改造資金209萬元、學生營養改善計劃資金265.935萬元。使黨的各項教育惠民政策得到全面落實。四是教學質量穩步提升。小學畢業測試、高中階段招生暨初中畢業檢測成績位于全市前列，20xx年普通高考穩中有升，全縣二本以上上線335人，其中文理科二本以上上線308人(一本上線89人，二本上線219人)，比去年增加30人，上線率17.25%，名列全市第一，音體美二本以上上線27人，比去年增加14人，上線率11.39%;理工類600分以上考生8人，比去年增加5人;理工類分646分，文史類分579分。西北師大附中和蘭大附中在全省選拔新生的競爭中，縣四中有12人被錄取。五是教學儀器設備管理使用效益明顯提升。春季學期，投資35萬元為15所農村學校安裝了衛星收視系統、為5所農村學校安裝了電子白板教室;為154所農村學校配發音體美器材10000余件(套)，為20所邊遠山區村學教學點配備電視機、dvd、發電機、教學光盤等設備20套，同時，督促各學校加強教學儀器設備的使用與管理，健全完善教學設施管理使用規章制度，教學儀器設備使用效益明顯提升。
縣被評為全省規范教育收費示范縣，縣教育局榮獲全市教育質量目標管理責任考核一等獎、全市教育事業統計工作先進集體，全縣黨建工作目標管理責任書考核一等獎，虞關小學被縣委、縣政府授予“文明單位”榮譽稱號。
在上半年的精神文明建設工作中，雖然我們取得了較好的成績，但與上級的要求相比還有一定差距，在今后的工作中，我們將進一步堅定信心，凝聚力量，再添措施，扎實工作，不斷創新載體，拓展內容，提升效果，全力推進全縣教育事業又好又快發展，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。
第五篇 2023年上半年黨建工作總結范例教育局、檔案局 3500字
教育局2024年上半年黨建工作總結范例：
上半年，我局黨建工作在市直機關工委的指導和局黨組的領導下，按照從嚴治黨的總體要求，圍繞全局中心工作和黨建工作重點，對照市直機關工委下達的黨建工作目標責任，細化責任，落實任務，全面履行基層黨組織職責，圓滿完成了上半年黨建工作各項目標任務。現將上半年我局機關黨建工作總結如下：
一、抓好組織建設，推進基層黨組織活動正常化
局黨支部將加強基層黨組織建設與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育緊密結合，積極推進各項黨建工作。
1.全面推進黨務公開工作。在黨務公開的內容、形式、范圍和時效等方面進行了進一步完善。在公開過程中，凡屬《中國共產黨黨內監督條例》和其他黨內法規要求公開的內容，凡是本系統黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，只要不涉及黨內秘密，我們都予以公開。
2.加強對黨員的思想教育。一是加強黨員的修養。要求廣大黨員拓寬知識面，開闊視野，養成良好的待人處世態度，規范自己的言行，樹立個人的形象。二是加強黨員黨性教育。將學習教育與典型引路有機結合起來組織學習了教育榜樣的典型事跡，引導廣大黨員干部堅定理想信念,牢記黨的宗旨，立足本職崗位，更好地服務發展、服務基層、服務群眾。三是加強黨員廉政教育。將反腐__教育、黨員干部的教育培訓與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育結合起來，以廉政教育為著力點，在局黨支部廉政教育片觀看會上經常強調廉潔從政，以工作崗位為陣地，認真落實了各項黨風廉政建設工作計劃，堅持每周五下午集中學習，真正做到教育不斷，常抓不懈。四是嚴格執行“三會一課”制度。精心組織召開黨員大會，通報全局行政和黨內重大事項。定期組織黨員上黨課并觀看黨建電教片，進一步激發了黨員干部參與學習教育主題教育、發揮黨員模范作用的積極性和主動性。
二、加強黨員管理，增強黨員組織觀念
1.嚴格黨員組織關系管理。及時理順組織關系不在本單位的黨員的組織關系，嚴格按照有關規定對工作調動后的黨員以及新加入工作的黨員進行組織關系轉移并及時編入支部。
2.加強發展黨員工作。按照有關規定認真抓好黨員發展工作，做到堅持條件和標準，嚴把入口關，成熟一個發展一個，確保新黨員的質量。
3.規范黨員檔案審查管理，按時完成黨費收繳工作。局黨支部對黨員檔案進行嚴格審查，做到材料完整、時間準確、內容清楚、邏輯正確，確保黨員黨籍信息真實完整。在黨費收繳方面，我局嚴格按照中央組織部要求，加強黨費管理，及時核報黨費，黨員按標準每月交納黨費，支部每季度按時上繳一次黨費。
三、扎實開展“兩學一做”主題教育 確保取得實效
1.深入傳達學習，周密安排部署。全市推進推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育動員會后，局黨組高度重視，及時召開黨組會議傳達學習了全市動員會精神，就在全局黨員干部中開展推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育活動的前期準備工作進行了安排部署。會后，我局經過反復研究，精心起草制定了《中共xx市教育局黨組推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的實施方案》，明確了開展學習教育和主題教育活動的總體思路及要求、方法措施、工作任務和保障措施，成立了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育領導小組，設立了學習教育和專題教育活動辦公室，為活動開展奠定了堅實基礎。
2.精心制定計劃，深入學習研討。為確保學習教育和主題教育扎實有效開展，局黨組以深入學習領會以***同志________治國理政新理念新思想新戰略、黨的十八屆六中全會精神、“四個全面”戰略布局、黨的紀律規矩和國家法律法規、中央關于意識形態工作的重大部署和基本要求、提高執政能力和領導水平的各方面知識和黨的十九大重要精神為學習重點，精心制定了《中共xx市教育局黨組中心組2024年學習計劃》和《開展黨支部主題黨日活動安排》，就局黨組中心組年度理論學習計劃和主題黨日活動進行了安排部署，全局領導干部制定了個人年度理論自學計劃，學習教育和主題教育活動有序開展。
3.扎實有序推進，確保取得成效。學習教育和主題教育的開展，全局黨員干部充分認識了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的重大意義，進一步深刻領會了弘揚“右玉精神”的重要性，自覺踐行***____“兩山”理論，牢固樹立了“做貢獻光榮，拉后腿可恥”的理念，把全面推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、扎實開展維護核心見諸行動主題教育，要與中心工作深度融合，同推進年度各項工作任務結合起來統籌推進，瞄著先進學，盯著先進干，堅定目標往前沖、鼓足干勁往上爬，撲下身子抓落實、擼起袖子加油干，使爭先進位成為工作的主旋律，使廣大黨員干部努力在各自崗位上建功立業，為全市實現教育安全健康均衡可持續發展、積極推進“兩大任務”、全面建成小康社會提供堅強有力的政治和組織保證。
檔案局2024年上半年黨建工作總結范例：
深入學習貫徹***系列重要講話精神和治國理政新思想新戰略，以服務區委重大決策部署落實為中心，全面推進機關黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐__建設和制度建設，充分發揮機關黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,為我區檔案事業的發展提供堅強的政治保證和組織保證，區檔案局認真開展黨建工作，現將上半年工作開展情況總結如下：
一、黨組織建設情況
xx區檔案局共有在職黨員6名，其中支部書記一名，其他黨員5名，區檔案局黨支部嚴格執行《中國共產黨黨章》黨費收繳制度，有計劃地做好新形勢下發展黨員和黨費收繳等工作，上半年共繳納黨費1457元。
二、“兩學一做”學習教育開展情況
(一)深入學習貫徹黨的十八屆六中全會和***____系列重要講話精神。
上半年黨支部組織學習8 次，利用黨員大會、黨員干部自學，認真搞好“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，學習始終以貫徹黨的十八屆六中全會、***____系列重要講話精神作為重大政治任務，深入學習貫徹***____系列重要講話精神3次，其中對xx工作的重要指示精神1次，學習貫徹落實黨的十八屆六中全會1次，省十二次黨代會、市第七次黨代會、區第七次黨代會各1次，對各種條例、黨紀黨規的學習共3次。
(二)嚴格黨支部組織生活制度。認真落實“三會一課”制度，每個季度召開1次以上黨員大會，上半年共計召開6次黨員大會，黨員大會會議議題清楚，中心明確，主要是學習和研究我局黨建工作及中心工作的開展情況，存在的問題和解決方法。到6月底，領導干部上黨課3次。
三、“四進四促”活動開展情況
我局深入開展“四進四促”活動。至6月，局黨支部共下到青林鄉田壩村24余人次，全局黨員進農村進行黨建扶貧工作，為切實為貧困戶家庭做實事、辦好事、解難事，促進貧困戶增收脫貧。
四、認真開展好“四進四送四聯”活動
深化完善“四進四送四聯”工作機制，積極拓展活動內容和方式，截止5月24日，6名在職黨員在社區人，走訪網格數3個，走訪院落數1個。共認領服務項目18個，參加自愿服務編組6個，開展民情懇談15次，參與居委環境衛生整治11次，參加義務勞動13次，參與社會治安巡邏1人次，開展文明監督5人次，幫助困難群眾20戶46。
五、開展“支部活動進農家”活動
為認真開展支部進農家服務，黨支部在局黨組的領導下，全局黨員到xx鄉xx村進行《支部進農家》工作走訪活動共4次，走訪村民40余戶，對xx等15戶貧困戶家庭組成、收入及享受惠農政策等方面進行了詳細詢問，認真填寫了《xx區領導干部遍訪貧困村貧困戶工作手冊》，并與受訪群眾一起分析致貧原因，共商脫貧計策。
六、“五型”黨組織創建工作
深化“五型”黨組織建設。黨支部結合檔案工作實際，深化拓展“五型”黨組織創建工作，積極向機關工委申報“服務型”黨組織創建工作，著力在載體建設、工作措施，長效機制、創建成效上求突破，從而推動黨建工作緊密融入全區檔案事業發展的各項工作之中。
七、黨風廉政建設工作
深入開展黨風廉政建設教育。局黨支部認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，上半年黨組組織了2次黨風廉政建設專題學習，并從正反兩個方面分別組織全局黨員觀看廉政教育警示片。落實黨風廉政建設“兩個責任”。黨支部層層落實黨風廉政建設責任制，黨員領導干部按照“一崗雙責”要求，帶頭落實黨風廉政建設責任制各項規定，嚴守黨的紀律，切實履行監督責任，強化問責，確保各項任務落到實處，取得實效。
總之，半年來，區檔案局認真抓好黨建工作，通過學習教育，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進一步引導全局黨員發揚創新思維干、解放思想干、甩開膀子干、拎著帽子干的“四干”精神，使檔案工作更好地為區委區政府各項工作做好更好的服務通過抓黨建工作，為全區檔案事業的發展奠定了一定的基礎。
第六篇 教育局年上半年工作總結 1650字
標題：教育局年上半年工作總結
同志們：
我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以省、市教育工作會議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發展，凝心聚力抓質量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發展進入一個新的階段。我們的主要工作有：
一、堅持以滿足群眾教育需求為目標，高水平、高質量地普及農村義務教育
⒈大力改善辦學條件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向省、市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持。縣政府于月日召開全縣“六有”工程建設現場會，各鎮鎮長和分管教育的副鎮長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保月份通過省、市驗收奠定了基礎。塔集鎮、涂溝鎮“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮積極創辦寄宿制學校。截止月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金萬元。對于“校校通”工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣所學校有望得到省里的支持。塔集中學、金北中學的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設任務，據不完全統計，全縣上半年內部裝備投入萬元。二是加快城區重點學校的建設。我們正積極地運用市場化運作，物業化管理的方法，引資興建實驗初中學生公寓和食堂。計劃興建學生公寓—層，面積平方米，食堂平方米，可解決名左右學生食宿問題，總投資約萬元。三是進一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應用水平，一方面著手提高全縣中小學生的信息素養，在省奧林匹克信息技術應用競賽中，我縣有件作品報市參展，有名學生參加市小學作文網上競賽。金湖中學、外國語學校、實驗初中、實驗小學、育才小學、實驗幼兒園能充分發揮示范作用，為全縣農村中小學信息技術教育放好樣子；黎城中心學校、涂溝中心學校、閔橋中心學校、金北中心學校、陳橋中心學校在經費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。
⒉加強農村學校師資隊伍建設。
農村中小學尤其是農村初中教學質量的低下已成為制約全縣教育教學質量提高的“瓶頸”。造成農村學校教學質量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農村教師特別是農村初中教師數量不足、質量不高、學教不對口，拔高使用等問題。為此，我們以農村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。
一是借助市開展“三百工程”的契機，積極推進城鄉幫教工作。縣局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進教育均衡發展，構建和諧教育的一項重點戰略任務抓細、抓實、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長，班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的“三百工程”工作領導小組。其次，建立了聯絡員制度，由局機關相關科室的負責同志和部分機關工作人員擔任各鎮、校聯絡員。再次，出臺了我縣實施“三百工程”的工作方案。從辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質量幾方面對幫扶學校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開了全縣“三百工程”動員會。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態發言。目前，我們已從縣城選出所示范性學校與農村所薄弱學校結成對子。縣局聯絡員已帶領示范校的教師到薄弱學校調研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學校選派名優秀的中層教干和骨干教師到農村學校去做校長或做指導老師。再從農村選名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業務進修。前期的考察工作已結束，結對幫扶學校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。二是進一步加大對師范院校畢業生的引進力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進名的師范專科以上的優秀畢業生到農村初中任教。對農村初中引進的高素質的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優、評先等方面予以優先考慮。
⒊建立貧
第七篇 教育局計財科2023上半年工作總結 2050字
在2023上半年的工作上，在領導的正確帶領下，全科人員團結協作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項工作任務，現將計財科2024年上半年的工作情況 總結如下：
一、財務工作
1、審核匯總所有預算單位上一年度的經費決算；預算外資金決算。有關直屬單位的基本建設決算。并按時向有關部門上報了決算資料。
2、組織部署各直屬單位清產核資工作。對各預算單位的固定資產進行了全面的清查盤點，經過一個多月的清理登記、匯總，基本上做到帳帳相符，帳物相符。為進一步加強固定資產管理，奠定了良好的基礎。
3、對新歸屬的林業四校的財務狀況，后勤管理及經費需求情況進行了調研，向有關部門及有關領導提供了有關數據及資料，以保證林業四校的平穩過渡及學校正常工作的運轉。
4、配合盟審計局對全盟普教經費的撥付，管理使用情況進行了專項審計。經過審計，計財科的財務工作得到了審計部門的充分肯定。
5、抽調部分財會人員，參加了由盟財政局組織的對文體廣電局預算外資金的收入，管理支出情況的對口檢查。
二、“義教工程”及“排危工程”工作
1、在阿榮旗組織召開了全盟各旗市計財股長會議，對xx中小學布局調整
規劃的制定，“二期義教工程”規劃的制定，排危工程規劃的制定，做了全面部署。
2、協調盟行署建立了呼盟“二期義教工程”、“排危工程”組織機構，成立了領導小組及項目辦公室。
3、完成了“一期義教工程”的總結工作，向自治區教育廳上報了“一期義教工程”的總決算。上報了盟及四個項目旗的三年工程完成情況的總結材料，參加全區“一期義教工程”的總評比。
4、接待并協助國家危改部際協調領導小組下派的專家組，完成了對我盟危險校舍現狀的調研工作。通過檢查，專家組對我盟上報的危房情況的真實性給予了肯定。
5、完成了“二期義教工程”規劃的制定工作。并幾次到自治區教育廳，說明我盟制定規劃的依據，積極爭取“二期義教工程”資金額度。共爭取“二期義教工程”上級專項資金6090萬元。根據“二期義教工程”專款額度，制定了“二期義教工程”實施的年度計劃。今年已啟動土建項目24個，計劃購置課桌椅4615套，購置圖書xx0冊，完成購買教學儀器金額22.4萬元。
6、完成了“排危工程”規劃的制定工作，并會同城建、
質檢部門對我盟中小學危險校舍重新作了鑒定，并把排危的相關資料如期上報教育廳，為爭取排危工程款提供了保證。經積極爭取和有效的工作，共爭取排危工程款1354萬元，確定項目27個，制定了排危工程年度計劃，今年共起動排危工程項目10個，已全部竣工的5個，新建校舍9360平方米，完成投資880萬元。
7. 根據 教育 廳的要求，組織“二期義教工程”項目旗的計財股長和部分排危工程項目旗市的基建管理人員，參加了自治區組織的工程項目管理培訓。為“二期義教工程”及“排危工程”保質保量的完成，提供了保障。
三、其它工作
1. 年初根據受災情況及時上報了教育帶來的損失情況。確定建設項目24個，并及時審核上報了捐款項目的可研報告及項目建設建議書。24個項目全部獲國家教育部港澳臺辦的批準。除西旗一中和莫旗尼爾基二小明年六月竣工外，其余項目已全部竣工，新建校舍25260平方米，共計完成投資2151萬元。捐款的獲得超額完成了盟委考核辦給我局招商引資的任務。招商引資指標40萬元,超額完成495萬元。
2. 為爭取“項目”審核上報了五旗市校外青少年活動場所建設項目的可研報告
上報了特殊教育學校基本建設項目
的可研報告，爭取中央特殊教育基建補助投資25萬元。
上報了香港捐款所需的相關資料。
上報了香港基金會捐贈所需的相關材料。
3. 完成了西部開發助學工程特困生的推薦工作。
存在的問題
1. 教育專項經費不到位
2. 教育費附加被擠占。
下半年年計財科工作思路
一、加強直屬單位的財務管理及后勤工作管理，積極為直屬學校的各項工作的正常運轉提供積極有效的服務。
二、加強教育事業及教育經費的統計工作，完善新的統計 方法 ，掌握新的統計程序，確保統計信息真實可靠，為領導決策，提供 科學 依據，利用 計算 機 網絡 ，豐富各種信息的傳遞，為領導服務，為基層服務。
三、為確立以縣為主的管理體制，加大經費投入力度，為努力提高“兩個比例”“三個增長”，做好相關的各項工作，如宣傳、調研、檢查、監督、督促等工作。搞好各項教育經費的需求測算，督促各旗市盡快建立“工資資金”專戶。
四、全面啟動二期“義教工程”的土建項目及其它單項項目
1. 努力落實盟旗兩級的配套資金。確保規劃任務的完成。
2. 建立健全各項規章制度，加大檢查監督的力度，確保各項目的
工程質量。
3. 結合二期“義教工程”繼續進行 農村 牧區學校布局結構調整，努力提高資金的使用效益。
五、制定監管制度并與相關部門協調，落實配套資金，保質保量完成排危工程項目。
六、開展xx中小學校園文化建設大賽活動，努力提高xx中小學校園文化建設的整體水平。
第八篇 縣教育局2023上半年安全工作總結 2200字
渦陽縣教育系統安全工作在縣委縣政府的正確領導下，在市局安全科的指導下，在縣公安、安監、食藥監等部門的大力支持和配合下，不斷加強制度建設，強化排查檢查，突出管理重點，實現了無一起校園安全責任事故，現將上半年安全工作小結如下：
一、 打非治違工作開展情況
根據渦陽縣人民政府《關于印發渦陽縣 XX 年度“打非治違”集中行動工作方案的通知》精神，渦陽縣教育局高度重視“打非治違”專項治理工作，成立了以局長燕坤為組長、分管安全生產工作的副局長潘學峰為副組長，相關股、室負責人為成員的“打非治違”工作領導小組，制定了《渦陽縣教育系統XX年“打非治違”專項行動工作方案》（渦教〔XX〕104號）。同時，還下發了學校及周邊治安環境調查摸底表，對專項行動進行了具體的安排部署，強調“打非治違”要做到三個結合：一是將“打非治違”專項行動與安全隱患排查治理工作相結合；二是將“打非治違”專項行動工作與安全生產監管管理工作相結合；三是將“打非治違”專項行動與年度安全生產目標任務相結合。通過本次“打非治違”專項行動及安全生產大檢查，既全面整治，又突出重點，既打防結合又教育引導，取得了階段性的成效，確保了全縣教育大局穩定。通過“打非治違”專項行動及安全生產大檢查，進一步加強了學校及安全工作人員的安全生產意識。對存在的安全隱患當場予以整改排除，不能立即消除安全隱患也能立即著手整改，對無有關手續或手續不齊全的，下發了整改通知書，要定期整改落實到位。教育局還設立舉報信箱，對來信來訪來電認真進行接待和處理，對反映 (本文轉自實用工作文檔頻道)的問題在調查核實的基礎上，建立工作臺帳，分類進行立案查處。
二、 安全生產事故隱患排查情況
為確保全縣教育系統安全穩定，消除各類安全隱患，切實做好學校安全工作，2月份，局領導及各股室分包人員開展學校安全隱患大排查。4月16日印發了《關于開展全縣校園安全隱患排查的通知》（渦教[XX]99號），5月14日至25日，教育局配合有關職能部門又一次開展安全隱患大排查。排查重點主要是:(1)基礎設施設備的使用維護情況。(2)各種應急預案及演練情況。（3）學校衛生狀況。（4）學校周邊環境治理情況（5）學校校車的安全監督管理情況.（6）門衛值班情況。（7）寄宿制學校學生宿舍管理。（8）臺賬建立情況。截止到六月底，全縣學校共發現安全隱患25處，已整改20處，5處正在整改中。
三、各“專項整治”組織開展情況
3月27日至29日，開展了全縣寄宿制學校消防、食品衛生安全專項整治活動。4月份，開展了學校校車安全管理的專項整治活動，對全縣接送學校車輛進行摸排，強化管理，積極配合各交警中隊、交通局執法大隊查處違章違紀校車，嚴勵依法查處“三無”車、超員車。要求各學區實施舉報制，發現違章車輛及時向轄區交警中隊反映并開據《渦陽縣學校及周邊整治工作協調涵》，加強學校與各職能部門的聯系制。5月份，教育局配合縣安監局、食品藥品監督管理局、疾病防控中心等有關部門，進行了為期10天的學校食品、衛生安全專項整治活動。通過不間斷的專項整治活動，學校的消防安全、食品衛生安全、校車安全等得到了改善，確保了學校師生安全。
四、“一崗雙責”制度執行情況
1月9日，我局制定下發了《渦陽縣教育系統安全工作“一崗雙責”制實施方案》（渦教〔XX〕8號），明確了教育系統每個人在完成“一個崗位的業務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。按照“一崗雙責”工作要求，局班子成員、各股室負責人每季度都要對包點學校的安全隱患進行督導檢查，建立臺賬，發現安全隱患及時進行監督整改。學校全體教職員工，全面落實了“一崗雙責”制。
五、事故調查結案、處理、決定落實情況
3月14日晚上23點26時，育萃中學七年級9班學生王彪在渦陽縣中醫院經搶救無效死亡，15日上午5點多鐘，該生家長將其尸體從中醫院抬到學校大門過道中央停放，并擺放花圈，燒紙，放鞭炮，沖擊教室，挾持學生二節課。為確保學校的正常教學秩序和學生安全，縣政府成立了“3.15事故調查組”，教育局、中心校在積極協助調查組與家長溝通安撫的同時，又指導學校保衛科維持正常的教育教學秩序，并加強了安全保衛工作力度，全體老師、職工全部上崗，維持秩序，確保學生安全。經公安局刑偵科對死者進行了體表尸檢和調查，尸體無任何外傷，符合有機磷藥物中毒死亡。縣政府、教育局和學校積極與家長溝通，經協商達成一致意見，校方給予一定的人道主義捐助。縣教育局、青町鎮政府等單位積極幫助學校做好死者的善后及其親屬的安撫工作，其遺體于XX年3月17日被其家長妥善安葬。學校無任何責任。
六、安全生產監管隊伍建設及保障情況
教育局非常重視安全工作，年初，教育局長就與各學區中心校校長簽訂了安全責任書，成立了以教育局局長為組長的安全工作領導小組。局班子成員和各股室人員安全工作包保到學校，學校班子成員包保到班級，做到了安全工作人人頭上有職責。目前，全縣各類中小學校（園）已配備安保人員526人，“一崗雙責”兼職保衛人員555人，安裝監控探頭1537個，監控探頭報警設施已覆蓋全縣各個學校。縣政府已投資66.08萬元配備了鋼叉、警棍、警用手套各2360支（幅），用于學校安保工作。XX年3月政府又投資60萬元為全縣所有學校新配備滅火器3500支，報警器450支。
上半年，我縣學校安全工作雖然取得了一定的成績，但我們仍清醒地認識到校園安全是一項長期而艱巨的工作任務，容不得絲毫麻痹大意和點滴懈怠，我們將在市教育局、縣委縣政府的指導下，再添措施，再鼓干勁，努力實現全年安全工作目標。
二〇一二年七月二十日
第九篇 教育局體育局2023年上半年工作總結和下半年工作重點 9250字
2024年，我局繼續深入貫徹落實十八屆四中全會精神，以及全國、省、市教育工作會議精神和各級《教育改革和發展規劃綱要》及縣委“從嚴管理落實年”活動部署，扎實做好各級干事清單，努力開創我縣教育工作新局面。現將上半年工作總結及下半年工作重點匯報如下：
一、上半年工作總結
(一)義務教育均衡縣順利通過國家級評估，現代化縣創建穩步推進。
1.義務教育均衡縣創建工作。為順利通過義務教育均衡性國家級評估，我局在前期大量的籌備基礎上積極做好迎評工作。一是對政府匯報材料、自查自評報告、申報表以及21項指標的數據事實進行再校對核實;二是對每個學校提交的“學校簡介”和“檢查工作用表”進行認真審核;三是精心籌劃人大代表、政協委員，校長代表，教師代表，家長代表四個座談會名單;四是對評估工作日程和學校考察路線進行了周密的安排。同時要求局班子成員帶隊圍繞13項門檻數據以及其他一些工作對每個學校開展督查。14所抽查學校確定后，縣領導、局領導又進行了再一次督查，發現問題迅速整改。6月10-11日，評估組對我縣進行了實地考察評估，我縣順利通過全國義務教育均衡縣。
2.教育現代化創建工作。教育現代化縣創建計劃2024年工作任務細化工作基本完成，二中特色示范高中評估、義務教育均衡縣迎評工作圓滿完成，一中特色示范高中將再一次申報;標準化學校創建確定了今年標準化創建任務14所學校，并組織了認真的整改工作。特殊教育對“三殘”學生進行了統計，并落實下撥了10倍于普通學校的隨班就讀特教日常公用經費。完成了2024年市黨政領導教育發展目標考核，我縣總得分為87.7，在全市九個縣市區中排名第三。
(二)基礎設施建設推進順利，保障性工作更加夯實
政府投資項目建設，2024年縣政府下達教育政府性投資項目8項，前期項目1項，年計劃投資13158萬元, 截止6底已完成投資4895萬元, 完成年度計劃投資的37.2%。根據建設項目的年度目標，每個項目都有干事清單，做到目標清楚，分工明確，責任到人。具體項目進展情況如下：桐琴鎮中心小學遷建工程，完工。茭道鎮中心小學遷建工程，主體工程室內裝飾工程基本完成，室外道路管道安裝完成，室外鋪裝開始施工。茭道鎮中心幼兒園新建工程，已完成電氣安裝完成。實驗中學二期工程，辦公樓、藝術樓樓地面完成，內裝潢完成百分之三十，體育樓外墻面磚完成，內墻抹灰完成。xx五中擴建三期工程，內外墻貼磚，室內水磨石地完成;內墻重鈣、乳膠漆，室外雨污井，水泥路面施工中。壺山小學遷建工程，運動場基本完成;主體工程等待招標結果。xx一中遷建工程，完成項目可行性研究報告的模擬審批工作，地質勘探工作，進入擴大初步設計，繼續開展征收土地工作。武東小學體藝樓附屬工程，進場施工。白陽幼兒園新建工程(前期項目)，完成初步設計報批，并進行調整，辦理用地規劃許可證，進行施工圖設計。
助學工作，我縣全面落實學生資助各項政策，做到“應助盡助”。2024年春學期，我縣學前教育資助貧困幼兒141人次，資助金額8.58萬元。義務段享受營養改善計劃4455人次，資助金額222.75萬元。普通高中享受國家助學金822人，資助金額822萬元，免學費免代管費116人，免費金額14.226萬元。職業高中學生全部免學費，同時還有710人次享受國家助學金，資助金額710萬元。全縣低收入農戶子女入學教育扶持資助843人，資助金額 40.55萬元。
(三)教育教學工作更上新臺階，各類教育協調發展
德育工作更上新臺階，全縣各校，通過優秀班集體建設，促進了良好校風、班風的形成，加強了家校溝通，營造了良好的育人氛圍;學校人際關系更加和諧，教師更加有愛心和責任心，學生更加陽光、快樂，綜合素質不斷提升。2024年4月我縣下楊中學代表xx縣在全國班集體理論與實踐專題研討會上作了典型發言，受到廣泛好評。2024年5月11-12日，烏克蘭、俄羅斯蘇霍姆林斯基教育思想研究專家團和中國教育學會班主任專業委員會的專家團來武考察我縣班集體建設工作，高度肯定了我縣區域推進優秀班集體建設工作，大力點贊了xx區域推進優秀班集體建設為全國班集體建設所帶來的啟示及意義。2024年5月25—29日《中國德育》雜志社專門派了兩位記者前來我縣采訪，對我縣創優工作作了專題報道。在此基礎上，同時啟動了校園文化建設工程，著手開展校園文化建設，打造“墻壁文化”“走廊文化”“角落文化”。積極探索辦學理念、學生素質提升等綜合因素進行校園文化的總體規劃和頂層設計，推進校園文化的育人功能。
教學工作成效明顯，我局以“深入開展xx縣中小學課堂教學模式改革”和“研究新高考”為重點，深入推進中小學課堂教學改革工作，成立了xx縣課改聯盟：農村自然小班化課改聯盟、壺山課改聯盟、武陽課改聯盟、熟溪課改聯盟、初中學校課改聯盟。初中和小學繼續深入推行“嘗試教學法理念下的課堂教學模式改革”，組織教研員深入各校通過“課堂教學模式改革階段性調查”，督促各校扎實有效踐行自己確定的具有本校特色的課堂教學模式。積極做好“一師一優課、一課一名師”工作，上半年完成了縣級選拔指導工作，并向市級推薦了部分優秀課進行參評。積極研究與指導中考高考的復習、備考、迎考工作。中考和高考是本學期的兩項重要考試，為社會重點關注和關心，我局在高中段開展了“走進學校、深入教師、研究新高考、適應新高考”系列活動，如怎樣設置課程、學生如何選科上課、如何組織學業考試等計劃和辦法，有序有效應對三年后的新高考。同時充分發揮教研員的力量，指導各級各類學校開展備考、應考輔導。繼續深入推行期末“樂考”和“統測”等新的評價辦法。在前期實踐基礎上，進一步征求意見，對義務段學校教學質量監測辦法進行了修改，制定出更科學、更符合我縣實際的區域性學科“統測”方案。對小學一二年級的“樂考”項目進行科學化設計，為學校開展“樂考”提供了指導與幫助，也進一步提升我縣樂考的品牌效應。科研工作成效顯著。《探索經濟欠發達地區教育可持續發展的新支點》和《從優秀走向卓越》兩冊叢書，共計50萬字，在xx市優秀教科研成果評比中榮獲一等獎。《區域推進優秀班集體建設實踐研究》結題成果鑒定工作，受到與會專家高度肯定和稱贊。xx市第九屆優秀科研論文評比，榮獲一等獎3，二等獎5，三等獎10。
各類教育協調發展。學前教育，積極開展無證幼兒園綜合整治工作和“小散亂”幼兒園整治工作，規范我縣學前教育辦學秩序;同時制定了《xx縣學前教育第二輪三年行動計劃》、《xx縣普惠性民辦幼兒園認定辦法》、《xx縣學前教育專項資金使用和管理辦法》初稿，進一步推動我縣學前教育事業的發展。順利完成了省一級、二級幼兒園的復評工作。職業教育，全面實施xx省中等職業教育現代工程建設。加強教學研究和教學改革，強化技能訓練，堅持校企合作和產教結合，加強實習就業管理、拓寬就業渠道、改善就業條件，實習就業工作做到規范有序。省級特色專業、省級中職校外實習實訓示范基地、省級中等職業教育德育工作實驗基地學校省級職工創業示范基地等項目正在積極申報。成人教育，全面落實《xx省成人繼續教育推進工程實施方案》，加強社區學校、鄉鎮成技校建設，鄉鎮成技校標準化率達到了100%。積極開展“雙證制”教育培訓和預備勞動力培訓工作，上半年，共培訓446人。繼續開展“三進活動”，“健康教育進社區”、“家庭教育進校園”和“農業知識進鄉村”。 同時按計劃推進掃盲工作。特殊教育，加大了特教教師和資源教師的培訓，開展校內特教教研，全面提升特教教師業務水平;加強了隨班就讀和送教上門工作的管理，建立了完整的管理網絡，殘疾兒童的入學率達到了95.3%，其中三殘兒童的入學率達到了96.9%。另外，共青團和少先隊開展了“小手拉大手”助推農村垃圾分類減量化處理和“學堂情•愛心行”關愛留守兒童、外來務工子弟等活動。學籍管理全面實現了電子學籍系統全國聯網，整改了70000多條問題數據，基本實現無紙化辦公。
招生工作公開透明。根據省市各級有關的文件精神，針對如何更好解決外來務工人員子女入學問題、縣城義務教育階段學校的具體招生辦法、xx一中指令性計劃招生方案等節點扎實地開展了基層調研工作，廣泛地聽取了基層各方面的意見和建議。根據戶改政策制定招生方案，合理調整義務教育入學年齡，擬訂出了《xx縣2024年中小學招生計劃與實施意見》，并完善學校招生政策的指導，積極開展多渠道宣傳，通過《今日xx》、xx教育網、學校公告等方式對今年的招生相關信息進行了解讀和宣傳。同時要求各個學校全面實施陽光招生，嚴格審核新生報名材料，確保招生工作的公平公正公開。
(四)師德建設機制更明確，教師素質穩步提升
1.堅持師德首位，切實加強師德建設工作。2024年上半年，我局出臺了《xx縣教育局關于建立健全師德建設長效機制的實施意見》，從師德教育、宣傳、激勵、考核、檢查、監督、懲處、保障等八個方面做出了明確的規定。2.強化教師培訓，提高培訓的針對性和時效性。堅持走出去與請進來相結合，扎實做好教師培訓工作，充實優化教師培訓資源，完成國培、省培等各級各類任務，分類、分層、分崗組織中小學教師培訓。2024年春學期我縣教師培訓在全省培訓機構綜合評價中獲得99.52分的高分。3.啟動讀書活動，全面提升教師素養。下發了《xx縣教師讀書活動實施方案》，舉辦xx縣首屆教師閱讀節，班主任讀書會讀書論壇活動，學校后備干部讀書論壇活動等。通過教師讀書活動進一步引導教師更樹立“終身學習”的思想。4.嚴格把好教師入口關。我局在充分調研的基礎上，制定了詳細完善的招聘方案，嚴格規范程序，在招聘中嚴把入口關。目前已經完成新教師招聘工作的報名、筆試、面試、體檢等工作。5.加強師資交流，促進城鄉教育均衡發展。根據省教育廳等部門聯合下發的《關于推進縣(市、區)域內義務教育學校教師校長交流工作的指導意見》文件精神，我局在去年的基礎上進一步修訂和完善《義務教育學校教師校長交流工作的實施意見(辦法)》，并對上一年度支教(交流、學習)教師進行考核評優。同時，調研周邊縣市農村特崗津貼制定情況，制定了我縣農村特崗津貼政策初步實施方案。
(五)安全工作重點突出，嚴抓細管見成效。
在安全工作上，我局認真貫徹全面落實上級有關安全工作會議和文件精神，圍繞“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以創建“平安校園”為抓手，突出重點，嚴抓細管，取得了一定的成效。具體工作措施：1.落實年度安全工作責任，年初我局就召開全縣校長會議，安全(綜治)工作目標管理責任書。并召開學校安全工作專題會議，部署系統安全工作，全面落實安全工作責任。同時每月有明確的安全教育主題。2.強化安全演練，增強學生避險能力，上半年全縣各學校共計開展了各類應急演練70余場次(其中防震減災演練41場次，消防安全演練17場次，防汛抗旱2場次、防風防雷、地質災害4場次、事故防范演練6場次)，參加演練師生52815人次，師生參演率100%。有效地提高學校應急反應能力。3. 強化排查，清除隱患，隱患排查堅持橫向到邊、縱向到底，不留死角，1-5月份，全縣學校開展安全隱患排查，共排查安全隱患35件，已整改33件，整改率94.3%，累計落實隱患落實資金34.958萬元。4.繼續推進學生交通安全保障工程，與縣交通部門研究制定《學生交通安全保障工程實施服務方案》，進一步解決學生交通乘車問題。5.防溺水教育活動常抓不懈，堅持早謀劃早落實，4月中旬即向全縣家長發了致家長一封信。在動員部署會上，嚴格要求各校認真做好落實，組織好“學生安全千萬家教師家訪”活動，針對重點人群，重點時段，重點區域做好安全防范，防止溺水事故發生。6. 狠抓食品安全管理，結合“學生飲食放心工程”，“陽光食堂，透明廚房”創建契機，開展食品安全宣傳教育，通過開展“食品安全宣傳周”、“食品安全進課堂”等活動，增強廣大師生食品安全意識。并不定期開展食品安全培訓和督查，確保全縣學校食品安全。7.加強校園周邊環境治理工作，與縣綜治委、公安、等相關部門建立聯防共防機制，消除安全隱患。定時開展校園及周邊環境專項整治行動，推動校園周邊環境治理。
(六)體育賽事蓬勃開展，體育民生不斷加強。
體育工作緊緊圍繞我縣的發展戰略和“生態發展、綠色崛起”的工作主線，以增強人民體質為根本任務，全面推動群眾體育工作的開展。成功舉辦了第八屆全國橋牌混雙公開賽，吸引了女子世界冠軍王文霏及國家隊女子國手劉逸倩、王禮萍、王艷鴻、男子名將王為民等來自全國各地的200多名牌手參賽。賽事得到了原新華社社長李從軍的高度贊揚。群眾體育活動不斷繁榮，充分發揮各單項體育協會聯系市民和愛好者的橋梁紐帶作用，積極開展群眾喜聞樂見的群體活動。指導各個協會、俱樂部相繼開展了多次羽毛球、乒乓球、足球、自行車騎行等群眾參與廣的體育活動，讓群眾積極地參與到運動中來，享受運動，享受快樂、享受健康。努力做好為民辦實事工程，圍繞省政府的報告精神，我局積極開展學校體育設施對外開放工作調研，形成了較為具體的工作方案，供政府決策;同時完成了農村體育設施現狀的調查，已經收集各村設施現狀調查表并對調查情況進行了匯總，下步，將研究農村體育設施布局、維護和維修方案。積極組織參加各類省市級群體賽事，組隊參加了xx市“八婺杯”籃球錦標賽，并取得了第三名;組隊參加了xx市校園足球聯賽。其中泉溪小學、東皋中學女隊分獲小學組和中學組第三名的成績。6月份，還將組織人員參加省第二屆海洋運動會沙灘大力士的比賽。加強運動員培養和輸送工作，完成了xx縣青少年(兒童)運動員注冊工作，共注冊青少年(兒童)運動員300多名，項目含田徑、籃球、羽毛球、足球等，尤其是我縣輸送運動員的王佳琦再次入選中國國家u16青年女子籃球隊，是整個xx省唯一入選的運動員，目前正在秦皇島訓練基地備戰2024年亞洲u16女子籃球錦標賽。促進學校體育工作蓬勃發展，繼續推動學校方面舉辦各類體育節，大課間、體育藝術“2+1”等活動項目的開展。確保了學生每天不少于1小時的體育活動時間，有效提高了我縣青少年的身體素質和競技水平。策劃成立了校園足球小學聯盟并開展了我縣首屆“聯盟杯”小學生足球賽。武陽幼兒園、壺山幼兒園等相繼在今年在全省各地的xx省第二屆體育大會上取得多個省級一等獎。
(七)正風肅紀，嚴格落實從嚴管理落實年活動。
我局從年初就制定了詳細完善的實施方案，春學期一開學就全面啟動從嚴管理落實年各項活動，并相繼開展“學制度、明紀律、守規矩”專題活動，深化專項整治整改活動，落實從嚴管理“四個知曉”專題活動，高質量黨內政治生活鍛煉專題活動等系列專題活動。并組織6個小組，開展專項督查，并下發了專項督查通報，把從嚴管理的各項制度和措施落實到每名教師，以從嚴管理的新常態推動教師隊伍素質提高、形象提升。開展專項整治吃空餉行動，進一步加強中小學教師隊伍管理，嚴肅勞動紀律。制定并下發了《xx縣教育局關于認真做好教育系統“吃空餉”人員清理工作的通知》，通過全面的排查，共統計出符合清理的對象18人，目前， 7人辦理了辭退手續，11人已返回教育系統上班。通過本次專項整治，嚴格規范了用人制度。重視信訪維穩工作，密切關注重點信訪人員動態，積極主動與重點信訪人員所在鄉鎮聯系，研究穩控對策，特別是做好“兩會”期間重點信訪人員動態，及時做好穩控工作。到目前為止，全系統未發現越級訪現象，也未發生進京赴杭上訪事件。推進教育系統校務監督工作實施，研究制定《關于深化教育系統校務監督工作實施方案》，對選舉產生的校務監督委員會主任進行業務培訓，同時對各校務監督委員會工作開展情況進行現場指導及工作開展情況的督查。積極開展 “三公經費”專項審計工作，對教育局下屬12所學校的公務支出公款消費情況進行了審計調查，完成了對17所學校在審計過程中發現的問題整改落實情況的督查和備用金使用情況的檢查。
(八)承前啟后，積極謀劃教育“十三五規劃”。
根據縣委縣府部署，我局成立了十三五規劃領導小組，開展我縣教育教育十三五規劃起草工作。3月底召開了專題部署會議，制定下發了《關于做好“十三五”教育發展規劃制訂工作的通知》;4月完成了“十二五”規劃的指標數據的統計分析。局起草小組認真學習領悟國家、省、市有關教育發展的文件精神，研究分析全縣教育發展現狀，并到學校調研聽取學校領導的建議，研究“十三五”教育發展的方向。5月初步形成“十三五”各種指標的框架，提出“十三五”教育發展目標、主要任務、工作重點，起草完成了《xx縣十三五教育事業發展規劃(討論稿)》，并先后召開多次召開會議討論修改; 目前已形成《xx縣十三五教育事業發展規劃(初稿)》。同時，召開了學校“十三五”規劃培訓會議，部署學校開展學校層面的“十三五”規劃工作。
二、存在的問題和困難
1.學前教育，無證幼兒園整治工作，難度較大、牽涉面廣，到7月份強制關停更是困難重重，不管是教育、相關部門、鄉鎮都存在為難情緒。“小散亂”幼兒園整治也是如此。由于我縣學前教育基礎相對薄弱，幼兒園規模偏小，按照省準辦幼兒園標準整治存在一定難度，幼兒園關停過多，幼兒入學存在一定困難。相關政策的制定也遭遇瓶頸，學前教育資金占比歷年來都沒有達到規定的5%，新一輪政策按照省市要求更加存在難度。
2.招生工作，一是要縣城優質教育資源相對緊缺與人民群眾日益增長需求之間的矛盾突出，二是公辦學校現有教育資源不能滿足務工人員隨行子女就近入學的矛盾突出，三是民工子女讀書難與民辦學校資源相空閑之間的矛盾。
三、下步工作重點
下半年，我局將繼續圍繞縣委縣府工作部署，圍繞從嚴管理落實年活動要求和政府下達干事清單內容，結合教育實際，扎實開展各項工作，促進我縣教育健康發展。
1.進一步完善教育“十三五”規劃，明確我縣教育發展方向。在初稿的基礎上，繼續深入開展規劃調研工作，多渠道、多形式向社會各界征求意見。同時積極關注省、市教育十三五規劃發展目標、主要任務及工作重點，結合我縣教育實際，進一步完善規劃內容，明確我縣十三五教育發展方向，促進我縣教育健康可持續發展，力爭早日實現教育現代化縣。
2.加快教育布局實施進度，抓好政府性投資項目建設。2024年縣政府下達教育政府性投資項目8項，前期項目1項，根據建設項目的年度目標，圍繞干事清單，抓好項目建設，特別是抓好一中建設項目。為確保項目建設按時完成，嚴格目標工作責任制，做到分工明確，責任到人，實行每周一次工作小結，每月一次業務分析會，每季度一次工程調研，實行工程建設周報、月報制度，實行時間倒排，工作倒逼等措施，嚴把項目安全、質量關，加快推進項目的實施進度，確保完成年度計劃。
3.圍繞創建標準，積極開展教育現代化創建工作。一是鞏固義務教育發展均衡縣創建成果，根據專家組的反饋意見，加強對薄弱學校的督導，實施檢測均衡差異系數的變化。二是做好xx一中省一級特色示范學校創建工作,對照考核標準，查漏補缺，準備好申報材料。三是配合市督導處，完成對黨政領導教育發展目標責任制考核項目的修訂。四是完成2024年標準化學校創建工作和xx市三大工程建設任務，義務教育薄弱學校基本辦學條件改善工程,中小學校塑膠跑道建設,義務教育農村寄宿制學校熱水淋浴工程。
4.加強教育教學，力爭打造我縣教育特色。一是根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》和____辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》文件要求，通過創優工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。二是大力開展校園文化建設，根據《xx省教育廳關于全面加強中小學校園文化建設的通知》和《xx省教育廳關于在全省中小學組織開展“美麗校園”創建活動的指導意見》文件要求，全面規劃和實施校園文化建設。三是做好“教學改革提升年”系列工作，結合“一師一優課、一課一名師”活動，力爭推出一批體現課堂教學改革的好課、好教師。開展小規模學校的自然小班化教學模式探索，努力提高教學質量。四是高中段重點研究新高考辦法背景下的教學改革辦法和措施，制訂出一套切實可行的諸如怎樣設置課程、學生如何選科上課、如何組織學業考試等計劃和辦法，有序有效應對三年后的新高考。
5.實施新一輪學前教育三年行動計劃。印發并實施《xx縣發展學前教育第二輪三年行動計劃(2023—2024年)》。繼續開展無證幼兒園和“小散亂”幼兒園整治工作，督促各幼兒園按照要求整改，爭取全縣幼兒園辦學水平明顯提升。開展普惠性幼兒園的認定工作，進一步引導、支持民辦幼兒園規范辦學，和諧發展。按照等級幼兒園新評定標準，做好一、二級幼兒園申報和復核評定工作。
6.加強隊伍建設，促進教育均衡發展。加強教師思想政治教育和師德建設，全面提高教師思想政治素質。加強憲法和有關法律法規的學習教育，繼續貫徹落實《xx縣教育局關于建立健全中小學教師師德建設長效機制的實施意見》。提高教師專業發展水平，加強教師專業發展培訓，著力加強骨干教師的培養。繼續實行特級教師培養人選制度，組織實施名師、名班主任培養工程。發揮骨干教師引領作用。建設名師(班主任)工作室，多形式、多渠道組織名師名班主任送培到校和送教下鄉活動。制定實施我縣農村特崗津貼政策。
7.加強安全教育，打造平安校園。強化學校“三防”工作，督促學校用好有限的“三防”經費，確保學校“三防”覆蓋面100%，強化學校安保管理，提高保安持證率，按標準配足保安，穩定保安隊伍，確保校園安全。加強食品安全、交通安全、消防安全的教育和管理，重點抓好防溺水教育和應急演練。同時強化安全責任與風險意，加大督查力度與暗訪密度，做到即查即改，跟蹤整改，整改不到位的決不放過，確保校園平安
8.辦好體育賽事，促進全民健身。組織承辦好xx省第二屆幼兒體育大會象棋比賽、xx省全民健身片區活動、xx市第二屆田徑錦標賽等省市級體育賽事(活動)。繼續辦好11月份在我縣舉辦的中國汽車拉力錦標賽。加快公共體育設施建設，完善制度、健全機制，加大公園、室內和校內體育設施的開放力度，不斷滿足人民群眾日益增長的健身需求;切實加強學校體育工作，開展全縣中小學生田徑、籃球、乒乓球、游泳、足球等體育競賽，豐富青少年學生的課外體育活動，促進學生體質健康。繼續加大體育市場的管理，確保經營性游泳等體育場所健康有序發展。
9.強化黨風廉政，扎實推進從嚴管理落實年活動。按照從嚴管理落實年活動方案，繼續深入開展相關活動。繼續做好教育系統效能建設及效能檢查。繼續深化教育系統校務監督工作，全面落實中小學校校長負責制監督制約機制。扎實做好信訪維穩工作。繼續開展以經濟責任為主線，學校領導離任審計相結合的內部審計工作。繼續配合縣審計局開展“三公經費”專項審計工作，強化備用金、食堂等專項財務檢查。
第十篇 教育局基礎教育科上半年工作總結 6900字
xx年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規劃為依據，堅持育人為本，強化素質教育；堅持教育創新，強化課程改革；堅持減負增效，強化規范管理；堅持狠抓質量，強化高效課堂；堅持統籌兼顧，強化協調均衡，努力辦好每一所學校、教好每一位學生。全力為小、中、高考提供支持和服務，著力貫徹落實“一流的質量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學、學與習”的關系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進教育的現代化、一體化進程，進一步促進教育的規范發展、內涵發展、優質發展、特色發展，辦人民滿意的教育。現將半年的工作總結如下：
一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進
1月11日，在吳二中召開了-學年度東西湖區教研（備課）組建設總結表彰大會。
2月12日，在區教師進修學校召開了東西湖區教育局xx年新學期工作布置會。
3月25日，在吳家山中學召開了“初中學籍管理暨xx年中考報名工作培訓會”。5月27—28日，根據市教育局要求，召開了市學籍管理系統由“離線版”升級到“網絡版”的培訓工作會。
4月18日，東西湖區“提升辦學品位，提高教育品質”研討會在北大附中召開。同時啟動了東西湖區“有效德育”、“高效課堂”工程。
5月4日--5日，召開了初、高中四月調考質量分析會。
5月20日，在東西湖區教師進修學校召開了東西湖區環境教育、減負增效先進集體與個人表彰暨管理調查反饋、小考工作布置會。
5月30日，在吳家山第四小學舉行了東西湖區慶祝“六一”兒童節暨優秀學生表彰大會。
6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長和市教科院小教部主任李光杰對本次活動給予了高度評價。
6月22日，在區教師進修學校召開了假期工作布置會。
二、加強學籍管理工作，促進普及程度的鞏固
4---5月對全區小學、初中學籍管理工作進行了更細致、更規范的“回頭看”復查，順利完成既定的目標任務。小學適齡兒童入學率100%，初中入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，外來務工子女入學率100%，小學輟學率為0，初中輟學率為0.71%。
1、規范程序促進步。對于區內學生入學管理，要求各中小學嚴把入學關，只錄取該校服務范圍內的學生，不得跨區域錄取，以免干擾其他學校的正常招生。對于要求跨區域就讀的學生，學校嚴把證件關，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學。安排好外來務工子女入學，保證外來務工子女及時進校進班就讀。對于要求轉到區外就讀的學生，嚴格審查學生手續，凡戶口或房產證（購房合同）不在市內的學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現象發生。對于借讀學生，每年必須在借讀學校和學籍所在學校報備，防止學生流失。對于休學學生，則要求必須有縣（區）級以上醫院的診斷證明和發票，防止學生假休學、真留級現象的發生。
2、防流控輟求嚴格。為落實《義務教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學校和有關人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。做好學生思想教育工作，防止學生因家貧、學困而放棄學習；開展豐富多彩的校園活動，讓學生熱愛學校，熱愛學習，不因厭學而輟學。
3、畢業管理講細致。由于今年的中小學《畢業證》、《完成義務教育證書》都更換了新版本，根據《武漢市學籍管理系統》中的學生信息，我們集中打印了全區《小學升初中分配表》、中學《畢業證》和《義務教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規范，杜絕了不參加小考、中考等畢業考試就辦理畢業證的現象。
4、學生檔案要詳盡。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。各校在學生入學時就及時采集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統》和《湖北省學籍管理網絡系統》。學生異動時，檔案跟著學生走，以免出現檔案離人現象。
三、加強以德育人工作，促進德育工作的有效
我區以回歸基礎、夯實常規為出發點，始終堅持“五抓、五促進”：即一抓習慣養成，促進學生良好行為習慣的養成；二抓校園活動，促進學生身心健康和諧發展；三抓隊伍建設，促進班主任隊伍專業素養提升；四抓常規管理，促進德育工作實際效果的顯現；五抓特色創建，促進區域德育工作品牌的形成。
1、推進有效德育工程。東西湖區被確定為武漢市有效德育工程建設試點區。3月，組織25位校長觀摩全市有效德育工程啟動會，金銀湖小學作為全市2個學校代表之一在
大會展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學被確定為市有效德育工程建設試點校，東西湖區被確定承擔全市有效德育初中學段目標、策略研究任務。
2、開展學生評比表彰。組織開展全區中小學生習慣之星和十佳之星評比活動。組織召開全區“慶祝六一”暨優秀學生表彰大會，集中表彰100名行為學生行為習慣之星、100名勤奮學習之星、100名行為陽光運動之星，10名學生被命名為評學兼優之星等十佳之星，《長江日報》、《武漢晚報》報道了此次活動。進行市級全區中小學優秀學生（“新三好”學生）優秀學生干部和先進班集體評比，其中市級先進班集體51個、市優秀學生干部20人、市優秀學生95名。組織市級“農村女生優勝獎”評比，共有36人獲獎，其中初中畢業年級6人獲獎（享受中考優錄政策），初中非畢業年級9個獲獎，小學21人獲獎。組織參加市級“創新素質實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。
3、落實班主任隊伍建設。組織我區30多所學校班主任論文參加xx年全市中小學德育學術年會評比，共有9德育論文獲獎，其中一等獎1、二等獎20篇、三等獎3、優秀獎2，獲獎篇數與等級均比往年有較大進步。組織參加市第xx屆“十佳”班主任、“百優”班主任評比。吳家山三中高能英被評為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評為市“百優”班主任。
4、創建專項示范學校。xx年，吳家山三小、吳家山四小、區實驗小學3所被評為湖北省示范家長學校；吳家山三小等3所學校被評為武漢市示范家長學校，慈惠中學等3所學校創建市禁毒教育示范學校。
5、推進學生綜合素質評價。按市局要求完成了xx年17所初中學校的綜合素質評價工作。做好高中新課程改革學生的綜合素質評價的信息收集和整理工作。
6、組織學生實踐活動。組織學生免費參觀武漢市科技館、博物館、革命紀念館等社會實踐活動。繼續開展計算機教室免費向中小學生開放，吳二中、吳一小、區實小、吳三小、吳四小5所指定開放學校雙休日、節假日計算機教室免費向中小學生開放接待學生4000多人次。
四、加強學前教育工作，促進學前教育的規范
全區城鎮幼兒學前三年入園率和農村學前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進一步加強了區級中心教研組建設，初步建立了教師培養長效機制，培養了一批區級骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《新世紀幼兒園主題探究課程》得到有效實施。辦園行為進一步規范，教育質量不斷提高。
1、完善管理，促進幼兒園健康協調發展。一是開展網絡化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級園與其他園“手拉手”結對共建活動，促進園際之間的共同發展。二是堅持依法辦園。全面落實《武漢市規范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關于糾正“小學化”、“學科化”傾向，切實加強幼兒園教育教學指導與管理的意見》。遵循幼兒成長規律和身心發展規律，規范各幼兒園辦園行為。三是爭創等級園。3月我區海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區已有10所幼兒園成為武漢市一級園。另外萬科四季花城海麗達幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號。四是加強績效管理。制訂績效目標管理責任書，開展績效目標考核，促進幼兒園不斷提高辦園質量。五是加強安全管理。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，切實如強園舍安全、消防安全、飲食衛生安全、接送車輛安全、活動安全等工作的管理，構建和完善安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障幼兒園安全工作規范、有序進行。六是科學規劃。擬定《東西湖區學前教育上三年行動計劃》，明確了今后三年的工作的任務和目標。
2、開展活動，促進幼兒園師生共同成長。4月下旬，組織幼兒園教師藝術領域的賽課活動和評課比賽活動，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學的結合點，更好地形成和培養幼兒主體意識，促進幼兒主動學習與發展，師生共同獲得有效的經驗和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。年5月28日，東西湖區教育局、區婦聯在東西湖區政府廣場上共同舉辦了“東西湖區第xx屆慶‘六一’幼兒園區域展”。30多家幼兒園創設了50的區域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬余人。該項活動已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。
3、加強研究，促進幼兒園高保教質量提高。不斷深化課程改革進一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應的管理制度和激勵機制，關注教學中的難點和重點問題，進行突破性的研究，不斷提升教育教學的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。二是4月2日在海麗達武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動，進一步提升教師在主題課程實施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區教研組長培訓，引導教師不斷轉變教育觀念，改變教學方法，創新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓的模式，研究教師的專業成長，探討園本培訓的的方式和要求。四是3月28日海麗達幼兒園、構麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現場教研活動展示、交流和觀摩活動，取得良好效果。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構麗景灣幼兒園獲武漢市五教研組稱號。
五、加強常規管理工作，促進管理水平的提升
1、組織管理調查，強化小學管理。本年度小學管理工作延續了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調查工作，效果明顯。先后對吳家山地區的6所小學開展了管理調查工作，全面了解6所學校的環境衛生、班級文化、學生兩操、陽光運動一小時、“三個習慣”的養成、興趣愛好的培養、課程計劃的執行、教學常規的落實情況等。將調查到的信息予以整理，分別向六所小學的領導和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調查報告在全區中小學校長會上做了反饋交流。
2、開展評比工作，強化減負增效。根據《市教育局關于開展全市第xx屆義務教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通知》武教基（43號）精神，我們在全區開展相應了的評比工作，共評選出東西湖區義務教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。在區評的基礎上，我們選送徑河中學、實驗小學張幕軒參加了武漢市第xx屆義務教育學校減負增效管理獎、十佳教學能手的評比，并順利通過了市教育局的資料評審和現場考察，另有幾位教師被評為武漢市百優減負增效教學能手。
3、落實招生政策，強化教育均衡。認真落實xx年吳家山中學招收“宏志生”、“分配生”工作，現有5名學生報考吳家山中學“宏志生”，132名學生通過“分配生”的預錄。自以來，全區分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區基礎教育的均衡發展。
4．推進高中課改，強化教育改革。繼續以積極穩妥的態度應對高中課程改革，通過各種活動推進課改。全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規定課程的學習。吳家山四中結合學校實際，創造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發展。積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐。做好學生的綜合素質評價的過程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學每個教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計算機室的建設和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質保障。
六、加強專項教育工作，促進學生素質的發展
1、環境教育成績斐然。積極開展環境教育評比活動，培養學生的良好的環保意識與習慣，本年度環境教育成績斐然，碩果累累。我區中小學生在第xx屆武漢市青少年環境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數列全市各區第一位；實驗小學徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學分獲武漢市“十佳環保好少年”榮譽稱號，另有11所學校的60名學生獲得武漢市環境小衛士稱號；東西湖區教育局普教科獲第xx屆武漢市青少年環境表演大賽首席優秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學校復評；有29件作品在武漢市環境教育優秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創模”環境知識(網絡)大賽中獲獎。全區學校環境教育率100%，走馬嶺中學的市級綠色學校的創建工作正在有序進行。
2、科技教育高位推進。一是東西湖區承辦了全市中小學知識產權素質教育現場會，5月，市知識產權局與市教育局在吳家山中學聯合召開了全市中小學知識產權素質教育現場會，市政協教科文衛委員會副主任姜東興，市知識產權局局長董宏偉，市教育局副局長徐定斌、東西湖區副區長韓民春等市、區領導出席會議，東西湖區教育局、吳家山中學、武漢市第六中學、武漢市第四十九中學4家單位在大會做了經驗交流。二是開展科技活動周活動、“防災減災”主題教育活動、知識產權宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學、三店學校4所學校500名學生免費參觀武漢市市禁毒教育基地。三是xx年上半年，區教育局組織全區中小學生參加市車模、海模、建模、空模、無線電制作等6項市級科技競賽中，共有200多項獲獎市級項科技大賽。xx年4月，吳家山中學被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識產權工作先進集體”稱號。
3、特殊教育形成常態。xx年5月16日是第21個全國助殘日，為進一步形成關愛殘疾人教育事業的良好氛圍，大力弘揚人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實際困難和教育需求，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，加強全區中小學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，構建和諧、文明、進步的社會環境，區教育局召開專題會議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”活動，以“關愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動，在學生中進行廣泛的主題教育活動，共計募得款項12513元。
七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強
根據“創建平安校園”的總體布署，努力創建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區綜治辦的指導下，區教育局與職能部門、單位積極協作，有計劃、有組織地進一步加強學校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實。
一是健全機制，領導重視。區各級領導非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區委常委、綜治辦陳主任為組長，以工商、公安、城管、交通、衛生、食品監督、環保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區教育局先后轉發了《省級平安校園申報評選工作的通知》（學校周邊治理[xx]2號）、《關于開展xx年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動的通知》（武綜辦文[xx]5號）、《關于開展全市學校及周邊環境治理檢查的通知》（東綜治辦[xx]9號）、《關于開展xx年第一次社會治安綜合治理明查暗訪的工作方案》（東安辦[xx]12號）、《關于轉發市安委會進一步加強校車安全管理工作的通知》及《全區教育系統文明交通“百千萬工程”實施方案的通知》。
二是各方聯動，集中整治。3月，教育局轉發了《市教育局關于開展全市中小學校及周邊治安問題調查摸排工作的通知》和《市教育局關于xx年春季開學周邊治安綜合治理集中整治行動的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊全區55所中小學、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問題76個，下發整改通知書15份，其中4個問題為市級重點督辦目標，其主要為問題涉及到食品、交通、占道經營、網吧等。3月底，區教育局制定了整治工作方案上報區綜治辦，由區綜治辦牽頭明細了職能部門的責任和整治時間。
通過與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨整治、屬地管理的區域性整治及各職能部門開展的聯合大規模整治行動，取得了較好的成績。在整治中取締黑網吧2家，查取違規經營4家，收繳*卡365張，取締校門前占道攤點2個，整治衛生環境11個，整改校內安全隱患85個（其中寄宿制學校安全隱患11個），4個市重點督辦問題全部整改完畢。
組建專班兩次對全區校（園）的校車進行摸排整治，現已有74臺辦理了校車的標識并建檔，對合格校車的管理監控時刻未放松。有20余臺為非法營運車輛，我局將這一情況報交通大隊及運管所等職能部門進行處理取締。截止目前未發生一件安全事故，因此得到上級有關部門的肯定。
三是加強教育，防患未然。區教育局制發了《進一步開展全區法制到校長、城管副校長的摸底工作的通知》對全區中小學的法制、城管副校長進行重新登記和上報，規范法制、城管副校長的工作職責。要求學校主動與法制、城管副校長聯系，商討解決學校周邊治安問題。并要求學校通過國旗下的講話、主題班會、告發家長書等多種形式，經常性地開展學生交通、溺水、食品衛生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實提高了全區師生的安全意識和自護自救的能力。
八、加強科室建設工作，促進服務水平的提高
