第一篇 2023學校年終總結 2050字
按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：
一．抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
二．全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。
其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
第三．認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00％。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授后期本科，學歷合格率達00％。第四．認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95％。
三．認真落實“兩基”工作。按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。
四．加強行政管理。領導班子堅持“抓管理，求質量，爭”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
五．其他工作．校容校貌建設工作：協調村里出資000元平墊校園；．文體衛生工作：認真落實“”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野．財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閑置土地發包；嚴格執行財務管理制度，定期財務公開；．安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑；5．認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯；
第二篇 2023年學校社調部年終工作總結 600字
在此期間還召開一次會議，要求大一、大二各個班級展開11月份的班調，并與25號之前收取了大一、大二共32個班級班調的調查報告、通訊稿、心得、活動照片等。
從20號起，為了便于本部門調查的開展，經過大家的認真商量，我們共為大一、大二制作了幾百份工作證，并于本月底下發至個人。
除此之外還有“關于手繪調查”方案等的初步出臺，為本院寒調做了準備工作。
十二月份
這個十二月主要是為今年的寒調做準備工作
1、在本月的20號之前我部門出爐了本學期的寒調問卷；
2、23號召集大一、大二所有班級班長、團支書、社調委員召開了一次會議，安排了此次調查工作，保證此次寒調安全、順利的完成。
3、請宣傳部針對此次調查做了塊關于“手繪”的展板，對此次調查進行了宣傳工作。
4、28號，社調大隊部分成員前往黃石市市中心進行了此次調查。
5、十二月底做好數據錄入工作，將有質量的問卷數據進行統計，并發往大一、大二各個班級，為寒假報告的撰寫提供依據。
5、在寒假結束之前進行一次會議，針對今年寒調做相關的討論，收集各個班級的意見，為以后的工作提供經驗。
6、月底前對本部門所有人員再次進行了一次系統的理論培訓，方便其在寒假期間工作的開展。
7、所有社調部內部成員結合，初步擬定“活動月”的活動計劃，下學期的活動做準備工作。
以上就是社調部本學期的工作總結，我們一方面會以此為基準更加將工作做的更好，另一方面我們會努力發現自身弱點，并積極改正，爭取再新的學期將工作做的更好。
第三篇 學校老師優秀的年終工作總結 1000字
本學期我承擔本校高一，高二兩個年級7個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，經常向學生宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。
二、教學工作
1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2.在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“***”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在高三年級體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。
5.強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網〉、〈xx政府信息網〉以及〈xx德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
第四篇 2023學校黨建年終工作總結報告 4950字
2023年，我校黨支部在教育局、鎮黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導， 以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設；以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，不斷推進“創先爭優”活動；以創建學習型黨組織為載體，充分發揮黨員在學校建設發展中的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用；以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學校整體辦學水平。現從以下方面將方泰中學黨支部一年來的工作匯報如下：
一、注重一個“實”字，狠抓學習型黨支部建設
以創建學習型黨支部為載體，加強黨員干部以及教職工的學習，幫助黨員干部、教職工學會在解決問題中學習、在實踐中學習。營造了終身學習，團隊學習的學習氛圍。
1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內容，并安排專人主講。
2、學習形式多樣化。形式上由集中學習與個人自學相結合，2023年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的xx大會議精神的學習，要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。
3、進一步密切黨群關系。把黨員“創先爭優”活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。
4、加強師德建設，強化教書育人。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學習全國“教書育人楷模”于漪、嘉定區“教書育人楷模”蔣蔚芳、湯雁等先進事跡，通過開展“優秀黨員”、“學生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區、鎮園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
二、著眼一個“新”字，狠抓學校內涵發展
一是讓思想引領學校的內涵發展。學校確立了 “發展教師、發展學生、發展學校”的辦學宗旨；確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學 ”的辦學思路；確立了“立足現代化、追求優質化、打造高質量的特色品牌學校”的辦學目標，以此提升學校的品味，促進學校的發展。
二是讓精細化管理成就學校內涵發展。修訂制度，細化職責。為了使學校管理工作與時俱進。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環節落實”，確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發有為、積極進取的良好精神風貌。
三是讓校園文化潤澤學校內涵發展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內全方位的精神文明建設。走進方泰中學就給人以文明、整潔、優美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學生，學校宣傳窗有感動校園人物事跡、學生作品展等，內容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學習園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。
三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設
1、干部隊伍選拔培養，機制逐步健全，群眾認可度高。
校黨支部始終把培養選拔優秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養下，方泰中學形成了一支思想過硬，業務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔；經濟利益上保持廉潔作風；領導方法上充分調動教師積極性；榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。
2、培養年輕干部、骨干教師，形成學校發展的人才梯隊。
我校黨支部在培養學校教育教學的骨干工作中，有成效、有創新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創設優秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優秀年輕干部的力度；抓好干部經常性教育，引導年輕干部加強理論學習；積極鼓勵年輕干部參加各類業務能力培訓，以更新理念，提高水平；強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。
3、狠抓教師隊伍建設，錘煉師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。
1）、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規范》；社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且與教師簽定師德書，以此來規范教師的行為。
2）、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進生。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。
3）、學校以“吸引力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關系。
四、立足一個“實”字，狠抓常規教學管理
一是進一步改進評價機制，加強學校內部各項教學工作的科學管理。加強對上海市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉型”，對教師的評價實行學生評教師、教學常規考核、教學質量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風、突出教學過程、突出教學質量，逐步達到了教學管理系統的整體優化，有力促進了課堂教學效率的提高。
二是加強教學監控，嚴格教學常規管理，努力實現教學過程的全程分析，注重激勵與改進并重，學科發展與班級平衡并重。學校建立了管理隊伍和精細的管理網絡，常規管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規檢查通報制度、堅持質量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉型，有效推進教學質量穩步上升。（連續五年我校中考成績列嘉定區公辦學校前列）。
五、凸顯一個“活”字，狠抓學生德育工作
一是形成了學校“一二三四五”的德育工作思路。即：圍繞一條主線（兩綱教育）、突出兩格教育（高尚的品格、健康的人格）、養成三個習慣（文明的行為習慣、良好的學習習慣、穩定的心理習慣）、培養四種能力（自主學習能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力）、優化五條教育途徑（學校教育、自主教育、家庭教育、社區教育、生活教育）。要求將德育教育滲透到學科教學中，實現教書育人；滲透到教育活動中，實現活動育人；滲透到學校管理中，實現管理育人；滲透到環境優化中，實現環境育人；滲透到教育服務中，實現服務育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。構建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網絡，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。
二是狠抓學生行為習慣的養成教育。貫徹落實“細節樹品行，小事育大德”的德育理念，對學生行為習慣的養成從細處入手，抓起始年級習慣養成，我校主要從培養學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將八月份定為行規教育月，九月份定為行為習慣養成月。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養成對其終身發展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。
三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學校每月開展一個主題活動，分別以“行為習慣養成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創先爭優總結評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學生的班級凝聚力和榮譽感。在學校科學規范的管理下，學生逐步養成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、團結向上”的優良校風。
六、把握一個“創”字，狠抓學校精神文明建設
以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。
我們抓住爭創文明單位這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》、工人先鋒號的力度，規范健全學校文明職工、師德標兵、我心目中的好老師、我心目中的好班級、我心目中的好同學的評比制度的實施；重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮校園網、廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和熏陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強師生的幸福感、歸屬感。
七、落實一個“廉”字，狠抓____工作
1、學校成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組，具體負責黨風廉政建設責任制各項工作的安排、督促、檢查、考核、獎懲等事宜。一年來，學校黨支部組織學習了《黨章》、《廉政準則》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執行《廉政準則》的模范。
2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。
3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。嚴格執行《學校黨委班子議事規則》、《黨員領導干部廉潔自律十不準》、《黨務公開實施方案》、《校務公開實施方案》、《黨員評議考核暫行辦法》、《黨員干部公開制度》等規章制度，建立健全“三重一大”工作機制，做到重大事項集體研究決定。使全體班子成員和中層干部切實擔負起職責范圍內的黨風廉政建設工作，做到了“一崗雙責”。進一步增強了各級干部的責任意識。提高了學校在社會的良好信譽
一年來，學校黨支部以創建學習型黨支部為載體，以深入推進創先爭優活動為主線，用科學發展觀統領學校工作，用辦讓人民滿意的教育的標準衡量學校工作，謀劃學校的科學發展，取得了顯著成效。教師愛崗敬業、無私奉獻、團結協作。學生的學習風氣濃厚，學風校風良好，學校到處傳達著校園的文明氣息。為學校創設一個良好的育人環境，推進了學校的全面發展。學校先后獲。。。。等榮譽稱號。學校六-九年級的教學質量均列嘉定區同類學校前列。學校辦學水平顯著提高。但我們也清醒地認識到，我們的工作還存在不足：
1、師資隊伍總體偏年輕化，教師整體素質的不均衡發展，在一定程度上影響素質教育的深入實施。整改的主要措施：我們將以推進學校“優師工程”為抓手進一步加強教師隊伍建設，重點把握課程改革主題，推進課堂教學改革，提高教學有效性，進一步提升辦學水平。
2、個別黨員自身的責任感不夠強、服務意識、自我加壓意識不夠。整改的主要措施：堅持學習培訓制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
第五篇 學校少先隊年終工作總結怎么寫 1450字
學校少先隊年終工作總結怎么寫
又是一年夏來到，在團區委和學校領導正確引領下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀'四有'新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：
一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。
每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規教育，抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習'七講一愛'即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育，多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，涌現出了許多“愛心小天使”，并且評選出了秀的三個“愛心示范班級”，同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。
第六篇 2023年學校實驗室年終總結 1300字
在上級部門和學校領導的指導下，本學期的教育教學工作已經結束。現將本期的實驗室工作做如下總結：
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本學期，根據學校工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的實驗學科教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗室充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償和維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化，對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本學期，在上期檔案整理的基礎上，按旗檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，按著實驗通知單內容對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本學期的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本學期 ，我校未發生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面：
本學期，實驗室組建了“同種物體的質量與體積的關系的實驗研究”和“水電解的實驗研究”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。
六、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討，本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論、并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之外，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
七、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本學期，我校在實驗實布置了標語，名人格言等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
八、存在的問題及設想：
在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
4、實驗教學和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏、規范管理、積極宣傳、提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學再上一個新臺階。
第七篇 2023年學校生活部招新年終考核個人總結 1150字
今年生活部的面試，我們按照招新計劃共招收了四名新干事。現就招新工作，做出總結。
在招新工作開展之前我們做足了充分的準備，期間部門干部和部長開了多次會議，吸取往年經驗和教訓，大家積極提出自己的建議和意見，這是我們部門招新工作能順利進行的保障。
我們準備了齊全的面試問題，包括基本問題、情境假設以及無領導討論題，共百來個。這讓我們能夠在短時間內較好的考察出面試者是否適合我們部門，是否具有做服務工作的能力，提高了效率。
第一輪面試我們采取的是一對一的面試方式，該方式能讓我們在較短的時間內有效率地了解面試者的更多信息，但這樣的面試方式也有不足之處，那就是每個面試者考察的時間較長，面試者可能是由于這是大學里的第一面試，表現較為緊張，不能較好展現自己。總體上講，第一輪的面試還是比較順利的，期間我們部長和前任部長也有到場監督和幫忙，因此最后我們選出了共九名面試者參加我們的第二輪面試。
第二輪的面試我們采取很輕松的方式，大家圍在一起就如聊天。此方式能了解面試者的更多細節方面的信息，讓他們感覺不到是在面試，可是他們的一舉一動都在我們的考察范圍，比如他們平時的溝通和交流方式。同時我們還給了他們分組討論的題目，檢測他們臨時被搭檔的適應能力和培養默契的速度，也增加他們相互之間的了解。
第三輪的面試我們總結了前面遇到的問題，做了更加周全的準備，因為該輪面試對確定最終的干事至關重要，關乎到以后部門的發展和用人問題。而該輪面試我們采取的是多對一的壓力面試形式，通過這種面試方式我們可以為面試者提供一種較為緊張嚴肅的氣氛，考察他們的抗壓力能力，期間我們還通過上網查找關于壓力面試的資料，為能更好進行該輪面試做好鋪墊。我們依照對第一、二輪各位面試者的印象，在該輪面試中通過觀察他們的動作、語言表達和表情來了解他們，同時我們也相對應的做好了筆記，最終我們確定了兩干事。
由于今年情況特殊，招新工作進行得比較困難，來面試本部門的人很少，而且大部分人都抱著撒大網捕魚的心理，面試過程中遲到的人不少。造成最終確定的新干事只有計劃招進人數的一半，最后還是通過別部門的推薦來招入另外兩位干事。
通過了這兩輪的面試，我總結出了以下幾點：
一、第一輪面試的人數較少，而我們給予每位面試者的面試時間相對較長;
二、男女比例不均衡，可能我們的宣傳不夠到位;
三、面試形式不夠創新，無法很好全面的考察每一位面試者;
四、我們經驗不足，有機會應該在面試前更好為自己充下電或者向有經驗的老師請教;
總體來說，這次招新面試還算比較成功的，而我們也招到了我們部門所需要的人，希望這些新干事能好好工作，為學生會的發展貢獻自己的一份力量，而我們也會很好的對他們進行相對應的培養，讓他們覺得能在學生會中能學到東西，能得到鍛煉，能更好的充實自己的大學生活。
第八篇 年終工作總結學校教師文本 2150字
本年度，我從事九(4)班的物理教學工作。物理是一門傳統學科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業的 物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展九年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。
從20XX年起，我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提 供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂 傳輸知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的學習共同體，我們的教學過程不只是忠實 地執行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發展的 途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結，并著眼于課堂 教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節課，學生收 獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環節處理得較好，哪一個環節還有待提高篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進 行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業的一個很大特點，就是是單兵作戰。在日常教學活動中，教師大多數是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行一主多輔互動 式課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養要靠我們集體智慧的發揮，需要我們與更多的人、在更大的空 間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想，我們教師 必須像現在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指 導。在這種教育模式中，教師集體的協調一致、教師之間的團結協作、密切配合顯得尤為重要。可以說，我們科學組的親密的互動關系，引發集體行為的變化，并在 一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。同時，在與不同學科老師的協作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘 之中，教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學課程統一內容、統一考試、統一教材、教參、統一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創造性的發揮。如今，新課程倡導 教師用教材而不是簡單的教教材。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大， 平時工作中，我們幾人根據教學需要，創造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加 工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學 案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開 發能力。同時，我們不僅會教書，還要會編書。不過這樣，也為我提供了一個發揮創造性教育智慧的空間。
由于社會和現代科技的迅速發展，特別是現代信息技術的不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環境教育知識等隨機的闖入課堂，使我們的教學內容不斷補充，使 教學內容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發，還要加快信息資源的開發、實驗室資源的開發和一切社會教育資源的開發。為了順利開展物 理教學，我首先積極利用校內的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書 城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我幾乎每天都到網上去 搜集的知識、了解中外科學專業知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發、去利用，我們應當學會主動 地有創造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環境里學習和探 索。
在這一年里，我注重言傳身教，積極調動學生的學習興趣，關注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色，這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲，創造輝煌。
第九篇 2023年學校教導處年終工作總結 1350字
當xx年的車輪滾滾駛過，那些飽滿而豐收的成績漸漸開始成為歷史。但面對著2023年冉冉升起的第一輪朝陽，我們需要一種恣態，總結過去，規劃未來。
剛剛過去的xx年年，是教育史上值得濃墨重彩的嘉華年，十七大把教育擺上更重要的位置來優先發展，而我們涅陽四中，踏著這令人興奮的鼓點，用驕人的成績迎接著這盛世嘉華年。教導處作為學校的重要組成部分，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展工作，致力于加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，促進教學質量提升，以校本教研為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑，在學校的各項管理中都出色地履行職能，取得了喜人的成績。一年來，汗水澆灌出美麗的花朵，努力培育出累累的碩果，當教導處的全體人員用勤懇和敬業來踐行咱們四中的拼搏精神時，校園深處的那縷寒風中，早已悄悄綻放出美麗的花朵。
不是嗎？隨著引領課程改革新概念的提出和“四課三優”活動的深入開展，周周多媒體公開課成為我們四中的習俗，隨著劉合曉老師、張書華老師在市縣優質課比賽中斬將奪魁，我們相信未來的四中將會成為更多青年教師快速成長的搖籃;雷打不動的校內周一教研活動，形成了教學研討、教學相長的良好風氣;聽課制度的貫徹執行，使全校教師學習的氛圍更濃，提高自己專業水平的愿望更強烈;周周清考試的成功組織，讓可愛的孩子們能夠更清晰地看到自己每一刻的進步;而各種各樣豐富的學習活動，使我們的學生在潛移默化中提高了綜合素質。
德國的叔本華說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。”同樣，教導處的工作成績離不開學校團結務實、殫精竭慮、謀求發展的領導班子，所以，我們忘不了李校長諄諄的叮囑與期待，那份重視與支持，；離不開德高望重、無私奉獻的老教師和虛心求教、勇于開拓的青年教師，所以，我們忘不了年級包班的教師們在層層負責制的背后，所灑下的無數心血和汗水；離不開教導處每位同志，在日復一日的常規管理和枯燥工作的背后，所付出的艱辛與努力，所以，我們也忘不了教導處的同志們，為了搞好教學質量這根生命線，在寒冷的冬夜分析成績，尋找差距，把伏案的身影定格成動人的風景。一任窗外寒風肆虐，雪落無聲；更離不開花朵一樣孜孜求知的孩子們。的確，沒有什么，能比孩子們青春的燦爛笑臉更美，也沒有什么，能比孩子們健康成長更讓人欣慰，更沒有什么，能比辛勤工作換來滿園花開更值得珍惜。
雖然我們的工作，還可能有管理線條過粗、計劃不盡人意等問題，但我們相信孫武的一句話：“上下同欲者勝”。回顧xx年，通過我們共同的努力，已經初步奠定了四中孩子們成長的基石。展望2011，我們有信心通過我們的努力，把學校的教育教學工作，推向一個新的高度。敬業和奉獻，創新和開拓，扎實和努力，是教導處2023年的主題曲。我們將把洋思和杜朗口的經驗，與學校的常規教學相結合，引進教育教學新觀念，推動素質教育新突破;狠抓教育教學質量提升，把教學計劃安排得更細，更實，更有指導性和前瞻性，讓10年的夏季，成為咱們四中“一枝獨秀”的中招勝地。
那么，就讓我們乘著2011盛世繁華的風之翅翼，借著全縣教育改革深入推進的契機，帶著我們四中人特有的務實拼搏精神，用我們的辛勤與努力，團結與創新，開拓四中歷史的新篇章，書寫四中前進中的新輝煌，鑄就四中發展史上的新豐碑！
第十篇 學校總務處年終個人總結 2300字
總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學年來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將20xx年度的主要工作總結如下：
一、加強員工思想建設，強化責任意識
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，共召開后勤人員會10多次，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財務規章制度，規范收費行為
規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。
三、做好后勤服務常規，工作有條不紊
1.每學期開學之初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。
2.嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。
3.關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗、宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決。
4.開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。
5.警鐘長鳴，狠抓安全不放松。根據市教育局的有關布置，每周都對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。
6.加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。
7.積極開展愛國衛生運動。抓住大運會的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。
8.協調處室、年級工作，履行服務職能。協調各年級、處室、科室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和期末考試。
四、校園綠化美化，開展井然有序
1.加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。
2.做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。
3.加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。
4.積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校開展了“植大運樹，造希望林”活動。對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。
五、加強校產管理，努力厲行節約
1.強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。
2.做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。
3.加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。
4.規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。
六、加快基礎設施建設，改善辦學條件
(一)基礎設施建設方面
1.回收了學校東南面原師范學校借給村民使用的一塊3.5畝土地，并初步對學校東南部分進行整體規劃;購買學校西北一塊7畝的土地，并初步規劃建成學校食堂和運動場館綜合樓;已建圍墻完成把新土地納入校園工作。
2.教工周轉房封頂并進入內部裝修階段。
3.建設女生大院，并解決女生公寓樓用水難的問題。
4.完成食堂燃料改造，由原來燒煤燒鍋爐改造成使用管道煤氣，實現環保節能的目的。
5.完成對學校超市的改制和搬遷，既滿足學生的需求，又為學校解決管理上的困難和負擔。
(二)在教學設備現代化方面邁出了跨越性的一步
1.共給學校70個教室教室配套了多媒體平臺，為實現課改、提高課堂效率，辦人民滿意的教育提供了根基，進一步體現了教育與時具進的現代化教學理念。
2.建成并投入2個通用技術實驗室。
3.搬遷生物實驗室，建成第二個舞蹈室。
(三)加強校園安全防范工作，實現技防、人防相結合，安裝視頻監控、購買防范器具，加強安全、衛生監督管理，把校園建設成平安校園。
七、20xx年工作設想
(一)圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓實三大工程，優化四項管理，全面開展“五講”。
1.圍繞一個中心，即總務后勤工作要始終圍繞學校中心工作，20xx年要切實服務學校常規教學基礎下的特色創建工作。
2.搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務，優化師生生活、工作與學習環境，提高師生幸福生活指數。
3.抓實三大工程，即抓好節約型校園建設、學生宿舍樓、學生食堂立項興建。
4.優化四項管理，即優化人員管理、財務管理、財產管理和制度管理。
5.全面開展五講，即講大局、講團結、講奉獻、講實干、講效益。
(二)工作目標，總務工作的總體目標是：做好三個確保，著眼八個力爭。
1.三個確保是：確保校園建設、基礎設施建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保學校財務管理規范、精細，賬物相符;確保學校水電、飲食的安全衛生，杜絕事故的發生。
2.八個力爭是：力爭進一步完善服務設施;力爭進一步提高服務質量;力爭校園物管數字化管理;力爭食堂數字化管理;力爭學生宿舍和食堂早日立項動工;力爭學生食堂早日立項動工;力爭更換教室辦公現代化建設;力爭節約型校園建設取得新的實效。
總之，一年的總務后勤工作在學校領導的直接指導下，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。
