第一篇 教師考核表個人工作總結 8750字
【教師考核表個人總結】
a xxxx年 教師年度考核個人工作總結[精選]本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要 求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學 水平和思想覺悟， 為了下一學年的教育工作做的更好， 下面是本人的本學期的教學經驗及教 訓。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書， 我們必須 具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意 從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工 作
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的 結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會 有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課 的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注 意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課 堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學 生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學 習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并 使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在 后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助 整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對 他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促 進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積 極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔 導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱 號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三 等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。
'進無足赤，人無完人'，在教學工作 中難免有缺陷， 例如， 課堂語言平緩， 平時考試較少， 語言不夠生動。
考試成績不穩定等。
走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要 求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 b 年度考核教師個人工作總結述職 本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅決貫徹執行黨的路線、 方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排， 對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學 基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創 造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校 內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與 少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為 由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活 動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全 面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所 帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與 同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師 們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作 雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體 同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！ 教師年度考核個人工作總結 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作， 總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下
一、 思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便 使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自 己，正視自己，提高自身素質。
二、 教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首 次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局 組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認 真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及 先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新 的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就 及時記下來與同事交流， 本學期撰寫綜合活動案例 《翱游花海》 以及論文多次參加市級交流、 獲獎、發表。
三．遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人 真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來 規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科 并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
年度考核個人工作總結 隨著本學期的結束，xxxx年 年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富 有挑戰， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。
為將來年的工作做得更好， 特就 xxxx年 年工作小結如下
一、 政治思想
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加 學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦 事認真負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結 協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題 情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個 人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余 生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力 提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，xx 年圍繞有效教學開展 15 次集中學習，提 升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教 學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施 落實，期末做好學校工作總結。
【教師考核表個人總結】
教師年度考核表個人總結友情提示：本文收錄了 18 篇《年度考核表教師個人總結》 ，包含不同學科， 可供您在撰寫個人總結或述職報告時參考。№ 1（適合數學學科）本學年，我主要從事六（1）班數學等學科的教學工作，擔任班主任，周課 時 15 節。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，出色地履行了 中小學一級教師職責。
一、政治思想方面 本人熱愛黨， 熱愛人民， 堅持黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業。
思想端正， 作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。以黨的群眾路線 教育實踐活動為契機，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
我積極參加學校、區教研室和組里的各種會議；能根據學科特點，通過自己 訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛 教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業 道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習， 配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。畢業班工作，任務艱 巨，為了整體利益，我們積極協調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好 的統考成績，順利完成了各項任務。
二、教育教學能力 首先，能認真把握教材——把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生 分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并 且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度， 幫助學生拓展思 路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識 的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能 尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大 膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教委組 織的新教材培訓的同時， 虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教 學中， 認真鉆研新大綱、 吃透教材， 積極開拓教學思路， 把一些先進的教學理論、 科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中， 努力培養學生的合 作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還 很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工 作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉 節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛， 處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合 素質和能力。1 四、工作業績方面 由于本人的不懈努力， 學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷 次考試中，學生的成績都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區、市級獎。№ 2（適合語文學科）一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教 學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識 這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生， 教書育人，為人師表，確立“以學生為主體” ， “以培養學生主動發展”為中心的 教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、 體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時 以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工 作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政 治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合 領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作 在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的 長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。
在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際 情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、 思想品德、 科技、 社會的教學及班主任工作。
培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進 生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔 導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交 朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁” ，樹立起他們的信心和激發他們學習 語文的興趣。
最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是 優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說
“老師 都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。
” “我相信在我的輔導下，他一定有 很大的進步。
”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老 師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的 基本知識和技能。
給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目 標前進。
“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點， 學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思 想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習 等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以 我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。
我還常給班干部定時開 會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起 威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時 上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤2 計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文 10 篇，講故事比賽中獲得二等 獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為 100 ﹪，優秀率為 88%，本學期期中調研中語文合格率為 100﹪，優秀率為 96．2%。
【教師考核表個人總結】
教師年度考核個人總結 為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下
一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地 適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面 面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教 師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、 科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能 力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平 時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行， 毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進修方面 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教 育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取 得更大的成績。2023 年度個人工作總結 我叫，現任中學教導主任。現將 2023 年的主要工作總結如下
本年度，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”， “以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、 美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種 知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷 提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、 政治思想素質 堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真學習黨的“十七大”精神，踐行“三個代 表”重要思想，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強， 并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完 成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力 在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂 教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體 現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境， 誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合 思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新 學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗 試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計 各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是 積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師 學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的 學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實 踐形式合務，共同做好教學工作。
三、主要工作 1、擔任學校教育教學管理工作，管理科學、規范、科學。使學校管理上了新臺階，學校教學質量明顯提高。
2、先后擔任九年級和七年級的教學工作，精心備課、認真上課，積極探索新的教學方法，深受學生的歡迎，提高了學 生的成績和素質，教學成績優秀。
3、本年度，在學校的領導下，順利完成了“普通話達標”省級驗收和“依法治校達標”省級驗收。
4、協助鄉中心和其他部門完成上級部門交給的其他工作，得到有關部門的肯定。
以上是我今年教學工作大體情況，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無 愧于學生和無愧于學校。 小學教師年度考核個人工作總結優秀范文 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”， “以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、 美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。
對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習， 努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準 備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的 照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談 心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努 力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行 愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手， 所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵 他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
xxxx年-xxxx年 年度教師個人總結 居仁中學 肖 梅 一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。堅持 為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積 極主動。
在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學 思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批 改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。
第二篇 初中地理教師年度考核表個人總結 1800字
本學期我擔任八年級8個班的地理課教學。由于中途接手這些班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：
一、 學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維。
這批學生在初一沒有學好地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對初二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信;培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式
由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“地震”，火山，神舟五號成功返回，臺風事件等，結合本地的自然環境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如大氣污染，自然環境，自然資源利用與生態破壞等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習能力，如開展研究性學習，地理小論文，野外考察，調查報告等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。
四、學科教學的反思與展望
1、綜合學習各種教育教學理論，重點學習分層教學，加強地理教學的實踐和理論的探索。
2、通過多種形式實現教學效果的反饋，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。
3、繼續強化“思路-線索學習法”;繼續強化過程性評價和整體優化。
第三篇 教師2023年度考核表個人總結格式 850字
本學期，我擔任了高二兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。
較為滿意的幾點:
一、在寫作教學方面，將學路上和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉先生和宋遂良先生前來給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題講座，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以后，又外現為一種氣質。
四、按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點:
一、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
二、對學生的課后作業檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業，在期末考試中就表露出來了。
三、自己有了“老朽”的感覺，常想得過且過，對新事物(如計算機知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。
第四篇 度教師個人考核表總結 6950字
2023年度教師個人考核表總結
學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、思想認識
作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、自身學習
積極參加各類業務學習，努力提高自身的業務水平。
1.參加區信息技術教研室組織的各類教研活動。
2. 參加了合肥市20pc~2017學年度中小學教師繼續教育遠程培訓。
三、教學工作
作為學校的信息技術專職教師，這學期擔任了學校三、五、六年級共9個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電子化。
四、其他工作
1.負責學校班班通電子設備的維護工作。
2.負責微機房的日常維護工作，保證機器運行正常。
3. 負責學校固定資產的管理和入庫工作。
五、教育教學及教研成績
1.輔導學生參加市全國科技影像節三等獎1人。
2.輔導學生參加市中小學電腦制作獲市級三等獎3人。
3.輔導學生參加深圳市深圳市創客節獲創意賽一等獎3人。
4.參加安徽省微課大賽獲省一等獎。
5.參加合肥市論文評選三等獎。
6. 參加全國信息技術實踐與創新大賽獲一、二等獎。
六、本人今后的努力方向：
1.利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
3.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。生活總在執著和付出中而精彩，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
2023年度教師個人考核表總結
一年來，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，現將這一年來的工作總結如下。
一、思想品德方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面：
我知道：要想提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
2.增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分發揮學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
3.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、值日、安全方面
本學期，我每周二值日，我的值日崗點在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達自己的崗點，提醒孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導時，我至少在教學樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀律。放學時，我也是按時到校外，負責學生排好路隊，遵守路隊紀律。總之，每次值日，我都是盡職盡責，把學生的安全始終放在第一位。
四、社團方面
本學期我們選報的是兒童畫社團。在社團成立之后，我們先調查了孩子喜愛的內容，然后通過上網查資料，請教美術老師等方式選定了本學期孩子們畫畫的內容，每次社團要求孩子畫一張，最后在班級進行展示，孩子們的畫畫水平得到了提高。
五、考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，從不因為個人的私事耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2023年度教師個人考核表總結
社會、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校，交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那么我們就應該懂得如何去愛我們的教育事業，乃至于愛我們眼前的每一位學生。有了對教育事業的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養好學生。下面我就談談我當班主任一些初淺的看法，希望能起到拋磚引玉的作用：
一、發揮小助手的能力
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。所以開學初我利用幾節課的時間讓學生以文本的形式真實地寫出自己的特長，以及以前所任的職務或者現在你想擔任的職務，寫好后交上來，課后，我再認真分析，推選臨時班干，考察一段時間后再民主選主，推選優秀的學生認可的班干。這樣學生自己推選的班干，他們也愿意聽從他的管理，班干們也樂于管理，班風自然就好。我們班上學年推選了王藝穎同學為班長，她雖然不是我們班成績最好的學生，但她是我們班管理能力最好的班干。我認為成績好不一定管理能力好，所以開始我不以成績來選班干，否則后進生心理有壓力，其實有些后進生在勞動、衛生等方面有很高的管理能力，只要我們善于培養，培養其組織能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。這樣班干部就有利于多數學生的全面發展，并積極搞好班風、班紀，班主任自己自然也就輕松了。
為了培養學生的責任感，我特地在班上實行了崗位制。就是說，每個同學都有自己工作的崗位，有“官”做。我們班的副班長有好幾個，我專門為副班長訂出了工作職責，讓他們清楚自己每天要管些什么。除了擔任班委工作的學生外，還有一部分學生沒有頭銜，于是我鼓勵大家在班級中尋找“官位”，例如，負責講臺整理衛生工作的是“臺長”，負責管理燈的開與關工作的是“燈長”，負責清潔區衛生工作的是“區長”，學生感到很新奇，都來尋找和爭當這些“官位”。由此，每個人都是班級的主人了，班級的各項工作落實在了個人頭上，使我更加順利地開展班級管理工作了。
班主任不可能事事都管到，平時我就很注意培養多名“小老師”的角色。有時我有事不在學校，這些“小老師”會組織同學學習，布置作業，做作業當中，遇到大面積同學有問題時，“小老師”會走上講臺講解一番，學生完成作業后，他們還會組織人批改其中的一部分，決不遜色于我這個真正的老師。使學習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們六六班的班風。
二、把班會課利用好
作為班主任一味地說教并不能起到更好的效果，我常常引導學生從身邊的事情談起，讓他們自己指出本周表現差的一些學生，差在什么地方，并再提出改正缺點的方法，再指出表現好的學生，好在什么地方，我就及時給予物質(小練習本)和精神上的獎勵，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾，更多的時候，我利用班會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。
班會課上，我從不當著全體學生的面指責任何學生，因為六年級的學生特別愛面子，一旦你讓他顏面掃地一次，有可能他會記恨你很長時間，這樣的后果就是，他再也聽不進你的任何說教，甚至產生對抗情緒，嚴重的破罐子破摔，即你布置的作業我偏不做，你老師讓我別干的我偏干。所以在這里我提醒每位老師，千萬別傷了學生的面子。
三、掌握學生的思想動態，做學生的知心朋友。
六年級的學生，正處在身心發育的重要階段，有時會萌生出許多念頭，如厭學、朦朧的男女同學關系、拉班結派打架斗毆等，作為班主任，及時地發現這些問題，進行正面教育。通過耐心的教育，使這些同學都能把精力投入到學習中去。平時還要多和學生談心，了解學生的思想動態，做到防范于未然。
四、正確對待后進生。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。我時刻關心每個學生細微的情緒變化，尤其是到臨畢業的階段。
我班上有位男生叫馬明智以前經常和同學打架惹事，憑著自己強壯的身體，總是能占上風，動不動就掄拳頭。我多次和他談話，了解他也想給同學留個好印象，就是控制不了自己。為了讓他過剩的精力有地方釋放，我鼓勵他多參加體育運動，他特別愛好打球，封他為“球長”，我還跟他約好，一個星期為限，保證一個星期內不出事。一個星期，兩個星期……他做到了。每當看到他熬過一星期，我就會在旁邊跟他說：不錯，你堅持住了，繼續努力。到學期末，他再沒有打架，并且在今年“趣味體育竟賽”拔河比賽中，在他的號召下，我充分發揮后進生的特長，讓他們抓住這一機會好好表現，為自己增光，也為班級增榮譽。在我的激勵下，他們全力以赴的拼搏贏得了勝利。每當看到學生找到了努力的方向，也是我最感到欣慰的時候。
五、讓每個人都有被重視的感覺
獎狀一般都是頒發給表現優異的學生，我希望集體中的每個人都有被重視的感覺，我在班里設立了“語文進步獎”、“數學進步獎”、“最佳組長獎”、“最佳紀律小標兵獎”、“優秀生獎”等。哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。這一招對從未拿過獎狀的同學特別管用，這些學生一直以來都被別人看不起，為了能在朋友、同學、父母、親戚面前有一次露臉的機會，他們會比以往任何時候都努力來爭奪這份獎，一旦在班級中形成爭當優秀的競爭氛圍后，這樣的班級肯定會向著好的方向發展。
以上是我一些初淺的看法。我知道自己經驗不足，在很多方面還很欠缺，但我會通過自己的努力彌補自己的不足，爭取取得更大的進步。
2023年度教師個人考核表總結
歲月如流，五年級上學期的教學工作一晃而疾過，在這半期之際，靜下心來，收拾一下忙亂，反思一下工作中的得失，幾多感慨幾多欣慰，有艱辛、有歡樂，既忙碌、又充實，留下很多回憶，有許多值得總結和反思的地方。現從以下幾個方面加以總結：
一、愛崗敬業
我熱愛黨的教育事業， 在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規，學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執行上級的規章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。
二、班級情況分析和具體做法。
五年級，是向學生要成績的階段。這個學期帶的是新班，接班前，通過和本班前任老師溝通，我了解到全班共有學生41人本班大部分學生聰明靈活，思維活躍，上進心強，但相當一部分學生的學習目標不夠明確，學習態度也不夠端正。通過一段時間的接觸后，發現本班學生在語文學習方面存在以下幾點不足：
1、閱讀能力有待提高。
2、個別學生的學習習慣不太好，書寫馬虎。
3、小部分學生完成作業速度
4、部分學生應付寫作，寫作能力要加強。
5、班級存在抄作業的現象。
針對以前現象，我不斷了解學生原有知識、能力的掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，了解他們學習新知識可能有哪些困難，需要采取哪些相應的預防措施。教學中，關注全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質疑，注重教給學生學習的方法。對學生的作業嚴格要求，認真批閱，力求做得更好。課后的輔導，采用天天清、周周清的方法輔導學生，保證學生牢固掌握知識。
具體辦法：
(一)培養良好的學習習慣。
如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題)，堅持課前預習，并讓學生在預習中發現問題，在學習課文時，大膽質疑，我充分鼓勵，并根據問題的難易讓他們進行獨立思考、小組討論或全班爭論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結。教會學生回答問題的方法，先說句子，再抓詞語，然后結合詞語談體會。這樣，就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍，成為學生的主人，既體現了學生的主體性，又發揮了教師的引導作用提高了課堂效率。
(二)培養按時完成作業的習慣。
針對班級班部分孩子不能按時完成作業的現象，本學期，我充分發揮小組長的作用：小組長檢查家庭作業，對本組同學完成作業情況、書寫認真情況記錄下來(積分冊)，一天一反饋，這樣一來每天無需老師點名，對班內學生完成作業的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業。針對于每日的積分，一月一總結，由分值高到低領取獎勵，通過物質獎勵激發學生對于作業的重視。還采取“一幫一小組學習”的方法，讓他組內成員在組長的帶領下每天檢查，督促其養成好習慣。對于以上辦法還不能完成作業的孩子則通過個別談心、動員家長等方法督促學生完成作業。
三、我的教育教學工作
1.要想收獲好的成績，就要提高教學質量，這其中關鍵是上好課。
作為一名有著一定教學經驗的教師，我深知常規教學抓緊抓實的重要性，因此，我對教學工作不敢有任何怠慢。認真鉆研教材，了解課標，掌握知識的重難點，對每課文都做到先自行備課抓考點，再請教組內老師，對比自己的不足，及時改進，提升自己的工作能力。
2.認真寫教學反思。
每教完課文，我都會認真反思教學這一課的得失并認真地記錄下來，有時是一個教學片斷，有時是短短的幾句發生在我與學生之間的故事。我覺得寫教學反思一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺，在以后的教學過程中還將繼續做下去
3.積極參加學校的教科研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業務水平，本學期我積極參加教研活動，積極參加聽評課活動，向優秀教師學習，總結、反思自己的教學實踐活動。在迎接幼高專培訓活動《地震中的父與子》一課反復試講多遍，最終在組內老師幫助和自己的努力下，完成了任務。這一活動讓我收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。
4.落實同讀一本書活動，制作完成西游記學案
《西游記》是我國經典4大名著之一，原著版本我也是第一次讀。結合2本無障礙版本的《西游記》的幫助下，和學生一起完成了前3回的閱讀。學案是組里老師們的辛勤付出。做標注的學習形式，讓學生學會了如何做讀書筆記，怎么把書讀厚。在學案的引領指導下，學生們逐漸學會了如何閱讀白話版《西游記》。在接下來的時間里，我和學生們一起同讀《西游記》，學會閱讀，喜歡閱讀。
四、本學期的教學有得有失，存在的問題主要有：
1、學生學習習慣差異大，部分學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，比如經常不交作業，作業拖拉，上課不認真聽講，寫字不認真等。
2、寫作方面水平差異太大。班中優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以加強閱讀方法的指導，從題型和方法入手。
3、課前預習，課后復習。每天放學時都布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。結合四年級的預習要求，重新拾起以前的好習慣，并堅持做下去。
4、作文教學仍然是今后語文教學的重點，要教會學生善于觀察，善于思考，善于積累詞語，運用作文表達自己的真情實感，讓作文成為自己學習的的樂趣，而不是負擔。
5、用心整理學生的優秀習作，打印成文全班共享，激勵學生愛習作、愛語文。
6、加強學習，提高自己的語文素養和人格魅力，做學生的榜樣！
教學工作常做常新、永無止境，在今后的教學路上我會改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發展。
第五篇 小學語文教師度考核表個人總結 4750字
小學語文教師2023年度考核表個人總結
時間過得很快，一學期就這樣過去了。加入丁小這個大家庭的這幾個月以來，在各位領導的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一學期，我對自己的工作有滿意也有遺憾。下面就語文教學工作和班主任工作作如下總結。
語文教學工作方面，我嚴格要求自己，本著對學生、家長負責的態度，認認真真備課，踏踏實實上課。
在語文教學的成長之路上，師父顧小玉老師給了我很大的幫助。無論是聽課后的教導還是每周練字的指導，顧老師都耐心地把她的經驗告訴我，而我遇到難題時，亦會虛心請教師父，這使我少走了很多彎路。在這里要衷心感謝師父的教導！
本學期，我還閱讀了《教師不可不知的教學心理效應》一書，并堅持每周在教師博客上記錄讀書心得。書中的不少效應，如首因效應、角色效應、空白效應、反饋效應，我都有在教學中進行了實踐，對我的教學工作起到了推動作用。
本學期，我總共開展校內公開課兩次。一次幸得督導員指導，一次幸得區教研員指導。兩次公開課，我都認真準備，不斷練習，希望把質量較好的課呈現出來。每次公開課后都能讓我及時發現自己的不足并加以改正，很珍惜這些展示自己的機會。
班主任工作方面，我努力去融入6班，我相信只要我付出了，學生和家長是能看見的。
在短短一學期，我和6班的孩子們漸漸成為了一家人。我們一起努力，參加了學校的各項活動，為班級爭得榮譽的同時，也一起經歷了秋游、元旦等開心的時刻。在他們進步的同時，我也在進步。
家長從最初的不理解到信任，我做了很多次耐心的溝通和解答。用實際行動向家長證明把孩子交給我是放心的。
另外，作為新教師，我每次都準時參加了區里新教師培訓和語文教研活動，并認真做了筆記。還代表丁小去片區參加演講比賽，取得了較好的成績。
在接下來的工作中，我將努力做到以下幾點：
1、 嚴格要求自己，虛心求教
2、 根據前輩和教育書籍的指導，不斷改進教學
3、 認真備課，重視學生在課堂上的主體地位
4、 積極配合學校的各項活動，力求把活動圓滿完成
以上是我這學期以來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲.揚長避短，努力學習努力工作，不斷完善自己的工作水平，不負教師這個光榮稱號。
小學語文教師2023年度考核表個人總結
時候過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直正在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身本質。正在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程鼎新。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，賣力鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先輩的教學理論、科學的教學方法及先輩現代教學手段靈活使用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合本質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程鼎新對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時候自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
小學語文教師2023年度考核表個人總結
本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、三年級語文優質課教學視頻教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、思想方面
本人能賣力學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中心保持一致辭。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治舉止，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的'教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中他人的優點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，相符學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者同一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，包管授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生優秀的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不竭總結經驗，向課堂45分鐘要質量。
三、個人教學業務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不竭地更新自己的知識，不竭地提高自身的本質，不竭地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不竭發展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并取得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、操縱各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強本質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目的，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
小學語文教師2023年度考核表個人總結
時間毫不停息地走著，我擔任一年級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。現總結自己的教學工作如下：
本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
一、 抓好學生的學習習慣：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的學習習慣。
二、 認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、 抓好學生的基礎知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。
(2)抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
(3)抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
四、 存在的問題與不足：
1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。
第六篇 小學教師度考核表個人總結 4250字
小學教師2023年度考核表個人總結
本學期，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，積極向其他教師請教教學中出現的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：
本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發展。熱愛教育事業，熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結同志，積極協調工作中的各個方面。
我在教學中的主要環節是以下幾方面：
一、做好課前準備工作
除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業， 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。
在設置作業中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的'需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。
經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練。
小學教師2023年度考核表個人總結
一年來，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，現將這一年來的工作總結如下。
一、思想品德方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面：
我知道：要想提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
2.增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分發揮學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
3.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、值日、安全方面
本學期，我每周二值日，我的值日崗點在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達自己的崗點，提醒孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導時，我至少在教學樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀律。放學時，我也是按時到校外，負責學生排好路隊，遵守路隊紀律。總之，每次值日，我都是盡職盡責，把學生的安全始終放在第一位。
四、社團方面
本學期我們選報的是兒童畫社團。在社團成立之后，我們先調查了孩子喜愛的內容，然后通過上網查資料，請教美術老師等方式選定了本學期孩子們畫畫的內容，每次社團要求孩子畫一張，最后在班級進行展示，孩子們的畫畫水平得到了提高。
五、考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，從不因為個人的私事耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學教師2023年度考核表個人總結
又到了期末總結的時間，不知不覺來到桑梓小學已是第四個年頭，回首過去一年的歷程，我有過迷茫，也有過困惑，但也收獲了很多。現將20pc學年度教育教學工作作如下總結：
德
20pc年我依舊把“師德”放在我工作的首位，對待學生有愛心，有耐心，認真學習教師職業道德規范，愛崗敬業，忠誠于人民教育事業，勤懇敬業。甘為人梯，樂奉獻。對工作高度負責：認真完成校領導安排的工作，積極參加各種培訓和教研活動。工作中團結同事，經常向老教師請教，與青年教師共同探討教學問題，在校領導和同事的幫助下，這一年的工作開展的很順利，并且在教育教學上取得了很大的提高。
能
20pc年第一學期我擔任六年級一班的班主任工作以及六年級兩個班的語文教學工作。作為畢業班的班主任，我首先對學生的心理進行研究，針對他們的心理制定相應的計劃：對處在叛逆期的他們我則以談心的方式找到個別學生，做好思想工作。在班級管理上我把“紀律”放在第一位，每天中午早早來到教室等候學生到來，課間也經常在教室里，同時輔導學生學習。衛生方面我則安排班內的衛生委員配合我做好班級的衛生工作。教學方面我認真備課、上課。重點培養學生的寫作能力，逐一批閱兩個班的作文，標注優缺點，并及時修改。我還利用多種渠道搜集畢業班常考的題型，制定復習計劃，給學生進行專題復習，效果很不錯。
20pc年第二學期，承蒙領導的信任，我擔任一年級一班的班主任工作，同時還負責一年級一班的語文和數學兩個學科的教學工作。開學初，我根據一年級學生的特點制定教學計劃，建立我班的微信群，后來又建立了微信人人通平臺，及時與家長取得聯系。在學生家長和相關老師的幫助下，我選出了班級小干部配合我做好班級工作。為讓學生及早適應小學生活，開學初我對學生進行入學教育，每天早晨和中午早早到教室等候學生的到來。通過半年的努力，我所帶的班級已步入正常的軌道：學生早晨來到教室主動讀書，中午坐在教室安靜看書，教師不在的時候，學生就安靜的上自習，紀律非常好。衛生方面，衛生委員經常發進行檢查，督促每個人做好個人衛生。教學上，我認真研讀教材和教參，特別是一年級語文教學，對待新教材起初我很迷茫，但是我積極參加學校和教研室組織的培訓和聽課活動。將所學知識運用到自己的教學中，使自己的語文教學找到了方向，并得到了很大提高，我也根據一年級學生的特點，制作學生感興趣并且有效的課件，創設開放式課堂，學生暢所欲言，拓展學生的思維，尋求不同的答案。我還經常對學生的口語進行訓練，要求學生練習寫日記，為今后的看圖寫話，習作等做準備。除此之外，課間我還和學生一起玩耍，教學生跳繩，打籃球，唱歌《我的籃球夢》、《三德歌》等等，與學生打成一片。除此之外我還組織本班學生進行講故事大賽，取得了同事和家長們的信任與支持。活動也取得了非常好的效果。
勤
本年度我依舊和每年一樣，不遲到不早退，外出培訓聽課及時調好課。積極并且按時參加學校的教職工大會以及學校組織的校本教研活動，認真學習并按時完成學校布置的工作。工作中尊敬領導，團結同事，待人真誠，得到了同事和校領導的認可。
四、績
本年度雖然很累，甚至有的時候遇到棘手的工作很困惑，但是在校領導和同事的幫助下也取得了很多成就：本年度參加縣教研室組織的聽課10節，培訓4次。20pc年3月22日在第一聯合學區組織的教學管理論壇中獲得教學管理組的二等獎。我撰寫的論文妙用多媒體技術，讓語文課堂“活”起來獲得縣級三等獎。在學校組織的作業展評活動中獲得三等獎。在第五周期繼續教育校本研修課題《信息技術與各學科教學有效整合的實踐研究》獲得縣級二等獎。20pc年第一學期期末我所教兩個班的語文成績全鎮第二，被評為教學質量先進個人。20pc年9月在優秀課評比中我講授的《口耳目》一課被評為鎮級二等獎。20pc年12月被評為縣級骨干教師。除此之外，我還配合體育教師培養學校的運動員。我班運動員在天津市小學籃球比賽中取得了驕人的成績，并被評為優秀運動員，我所帶的班級被學校評為“文明班”，我所帶的班級紀律衛生都很優秀，得到校領導的認可和表揚。
時間如白駒過隙，回首20pc年的工作，雖很累但收獲滿滿，感謝校領導和同事的信任和幫助。20pc年悄然離開，現在又迎來了新的一年，我又將踏上新的征程，不斷學習，提高自己。努力做好自己的本職工作，相信自己在新的一年也能取得更好的成績，做一名更加優秀的人民教師。
第七篇 初中教師度考核表個人總結報告 2550字
初中教師2023年度考核表個人總結報告
眨眼之間，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：
教育教學工作方面
這學期我擔任的是八年級156，157班英語教學工作。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學期的教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業務素質方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。假期，我還認真學習英語專業，使自己能夠切實提高專業水平。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰。
初中教師2023年度考核表個人總結報告
在上學期里，我們班在學校領導的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項工作開展順利，學習、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學期里使得工作更上一層樓，現將本學期的工作總結如下：
一、加強學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養社會需要的合格人才。
初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。我經常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養班集體。
隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調動學生的積極性
首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優等生，也指出其不足，對于差生，更是發現其閃光點，激勵其進步。
四、積極做好后進生的轉化工作，努力使得每一位學生都成才。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質量的提高至關重要。在這方面，我首先做到了以公平的態度對待他們，深入調查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的'、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要創造條件和機會讓他們表現自己的優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。
五、加強學生的自我管理，培養學生的自律意識。
根據校紀班規，在規定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規管理正常化、制度化，培養自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛生、課前準備和課堂紀律的監督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創造一個良好的學習環境。并及時發現班級存在的問題，制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。六、積極主動地協調好各科教師和學校各個方面的關系。
尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關系，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之：在這一個學期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進，學生的整體素質也得到了不斷提高。下學期我會繼續努力再接再厲，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
第八篇 教師考核表個人總結 1900字
一、本人書面申請。特崗教師本人書面向縣教育行政部門提出準予聘用的書面申請。申請內容主要包括個人基本情況、三年服務期教育教學總結、本人工作安排意愿。個人基本情況包括：姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、現學歷、教師資格證種類、普通話等級、現服務學校、工作學習經歷等。三年服務期教育教學總結包括：三年來每學期教學情況、班主任和學生管理工作情況、三年度考核情況及獲獎情況等。本人工作安排意愿指：服務期滿后的工作安排意愿。書面申請必須由特崗教師本人手寫。
二、開展服務期滿考核。學校對2023年招聘的特崗教師進行服務期滿考核。參照本單位在編教職工的考核辦法，組織教務、政教等部門，對特崗教師三年的教學、班主任和學生管理等工作進行專項考核。學校結合各部門考核情況，綜合評定特崗教師的服務期滿考核等次。考核等次分優秀、合格、基本合格和不合格。
征求教職工代表（10-15名）意見，了解他們對特崗教師的工作生活等方面的看法、是否同意對服務期滿特崗教師按期聘用等。教職工座談要做好會議記錄。
每位特崗教師的服務期滿考核情況均要形成單份書面報告。報告要寫清學校教職工核編數、實際在編教職工數、是否缺編、特崗教師基本情況、特崗教師三年工作生活學習綜述及存在的不足、每學期教育教學業績、每學期請假出勤情況、各種考核情況（試用期滿考核、每學年度考核和服務期滿考核）、是否愿意該特崗教師在本校繼續任教等。學校書面報告要附教務、政教等部門的考核意見，及教職工座談會議記錄。
三、完善特崗教師政審表。由本人如實填寫并到相關部門完善手續。
四、提供相關檔案材料。
1．人事檔案和業務檔案。主要指在特崗教師高校學習期間的個人檔案、試用期滿考核表、年度考核表、服務協議書、工作派遣文件等材料原件。
2．相關證件原件及復印件。相關證件指2023年報考時提供的畢業證、教師資格證、普通話等級證、身份證，學歷有變化的，需提供最高學歷畢業證。
2、教師申報專業技術職務，必須具備相應的教師資格。
3、教師申報專業技術職務，普通話水平應達二級乙等以上。
4、教師申報專業技術職務，必須參加繼續教育培訓，且持有省人事廳統一印制的當年度驗證合格的專業技術人員繼續教育證書。未完成2023—2023學年度繼續教育培訓的教師不得晉升高一級教師職務。
5、中專、中小學校（幼兒園）的校長（園長）、副校長（副園長）申報專業技術職務，應參加任職資格培訓，并按培訓計劃參加提高培訓，取得省教育廳統一印制的《安徽省教育管理干部培訓證書》。
6、市屬中專、中學教師以及對職稱晉升計算機作要求的縣（市、區），申報高級專業技術職務必須取得省人社廳統一頒發的全國專業技術人員計算機應用能力考核5個模塊合格證書；申報中級專業技術職務必須取得省人社廳統一頒發的全國專業技術人員計算機應用能力考核4個模塊合格證書。符合免試條件的，須提供經市人社局審核的免試審批表。
8、需轉評中、小學教師職務者，首先必須具備相應的任職資格條件。由非教師系列轉到中專、中小學教師崗位，從教一年后方能轉評同一級別教師職務。未經轉評不得申報高一級教師職務。凡需轉崗評審中專、中小學教師職務者，必須由所在單位出具有關證明，并說明轉崗原因，經主管部門初審，同級人社部門審核后報相應的評委會評審。
9、申報晉升中學高級教師職務，應有在薄弱學校或農村中小學任教一年以上的經歷。縣城以上（含縣城，下同）中小學教師，應有在薄弱學校或農村中小學任教一年以上的經歷；職業學校教師必須定期到企業或生產服務一線進行實踐調研，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員、電化教育教學人員，必須有在中小學任教（兼課）1年以上的經歷。
10、本人的職評材料一律由申報者親自填寫（他人填寫無效）。
1、各校要做到職評情況五公開：即政策公開、崗位職數公開、業績成果公開、考核結果公開、推薦名單公開。在五公開的基礎上，在申報單位指定地點公示3—5個工作日，并將公示結果填入個人任職資格評審表的有關欄目內。未經公示的，評委會不予評審。
2、認真審查學歷證書、學位證書、資格證書、聘任證書、獲獎證書等證件和所有的申報材料，不符合要求的，不予上報；凡發現有弄虛作假行為的，取消其申報資格，并視情況予以通報批評，兩年（不含當年）內不準申報教師職務，并追究相關單位和人員的責任。
4、破格申報評審中、高級教師職務的，必須經市人社局審核后方可申報。
5、破格申報評審中學高級教師職務的，由市教育局統一組織答辯;破格申報評審中學一級、小學高級教師職務的，由縣（市、區）教育局統一組織答辯。破格申報教師職務應在《專業技術資格評審表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字樣。
第九篇 高中物理教師年度考核表個人總結 1050字
本學期擔任高二(10)、(11)班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務。現做小結如下：
一、教學任務完成情況：本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下：
(一)教學內容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應、交變電流(第一、二、三節)的教學。
(二)作業批改：本著精留精練、不搞題海戰術的指導思想(符合新課改精神)。對作業完成情況進行統計，完成質量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。
在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起 ，積極進行教學科研，總結教學經驗，探討教學方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續教育學習，共96學時。
二、迎評工作
①認真備課，做到萬無一失。②積極聽從學校的召喚，認真完成各項任務。
三、主要經驗和體會：
根據本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛，讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎，為高三的學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環。經過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方，我將繼續發揚育才人的奉獻敬業精神，兢兢業業工作，為育才的發展貢獻自己的力量.
第十篇 教師事業單位度考核表個人總結 1300字
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人 ，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
