幼兒園工作總結和工作計劃十篇

發布時間：2024-10-18 查看人數：52

幼兒園工作總結和工作計劃

第一篇幼兒園工作總結和工作計劃 3200字

在思想政治上，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛幼兒教育事業。以優秀的教師為榜樣，堅持以高標準要求自己，認真學習宣傳黨的教育方針，不斷提高思想素質，自覺遵守國家的法律法令，嚴格執行各項規章制度，遵守職業道德，維護社會公德。我認真參加幼兒園組織的各種學習和活動，不斷提高自己的思想覺悟和政治修養，端正職業態度，加強職業修養，自覺遵守教師職業規范。在各種獻愛心活動中，我自愿捐錢捐物，給予有困難的朋友力所能及的幫助。我關心熱愛每一位幼兒，教書育人，以身作則，能夠以良好的師德影響每一位幼兒，認真履行工作職責，責任感強，以滿腔的熱情踏實認真地堅守工作崗位，做到崗在一分鐘，盡職六十秒。工作勤懇，積極進取，任勞任怨，刻苦鉆研，從無遲到、早退、礦工現象。在園內我尊重領導，團結同志，關心集體，服從需要，以幼兒園大局為重，設身處地的為幼兒園著想，圓滿完成各項任務。忠于職守，不離崗、不竄班，有較強的集體榮譽感。在工作中有強烈的安全意識，將兒童安全放在首位。

xx幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入xx幼兒園，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，曾經沮喪過，曾經煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執著的追求才能使人進步，我想，這才不失xx人的本色。所以，我特別注重業務學習的機會，不管是園內政治業務學習，經驗交流，還是外出參觀、學習，我都積極參加，并且做好筆記，不斷吸取知識，從而提升業務水平。但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯系實踐方面大下力度：在軍區幼兒園我學習到了歌唱活動中的練聲練習游戲，然后，我結合本班孩子的特點和興趣點，重新設計活動，再教給孩子們，孩子們很喜歡這些新游戲，在不知不覺中養成了歌唱前練聲的習慣；“分享閱讀”教學現場及研討會帶給了我一種新型制作圖書的方法，我回來后立即將這種新的方式教給小朋友們，孩子們特別感興趣，而且在自制圖書時常常使用，特別是在我接待全國學前教育協會現場活動時，引起了所有老師的興趣；在我們接待成都市音樂教研現場時，我設計的活動也運用到了我們早操活動中……

我相信，因為我平時的用功，才會有我今年比賽、接待的精彩成功。去年，在大家的幫助和共同努力下，我和其他兩位老師取得了“青年教師四賽”錦江片區的一等獎，今年，我再接再厲，謝園長的悉心指導，為我理清教學的重點和過程，甚至是一句小小的問話，都讓我清清楚楚；由于教學中需要一副畫，但是我的畫功的確不敢恭維，結果劉怡知道后，利用休息時間，為我準備了一副十分漂亮的圖畫，為我的教學增色不少；同時，同班老師同心協力……這一切的“天時、地利、人和”讓我再次取得成都市“新課程賽”的一等獎，這個獎勵，不僅有我的努力，更多的是紅星人的團結、合作。今年10月，我接待了全國學前教育學會的觀摩，在剛開始，我很急，因為畢竟是我第一次接待這么大型的活動，我希望能為xx增光，所以，走了很多彎路，但幸好有王園長、王主任、單主任的悉心指導，特別是我不懂事的性格，她們都很容忍，還有謝園長，總在我最無助的時候給予我及時的幫助，經過我們反復地試講、磨合，終于成功完成了接待。

因為有了這些寶貴的經驗和難忘的過程，更能讓我理解有接待時的復雜心情，所以在班長肖老師接待目標考核、游戲現場教研時，我不僅能協助她做好各種準備，更能理解她，主動提出自己的想法，盡我所能，幫助她完成接待。結果，我們班幼兒的游戲水平給各位考評、參觀的老師留下了深刻的印象和一致的好評。

今年，我不僅參加了音樂教研，還加入的閱讀教研。音樂教研讓我大開眼界，受益非淺，特別對于對音樂“一竅不通”的我，通過音樂教研我了解了什么是奧爾夫，什么是撥弦，什么是合理的練聲……加入閱讀教研，讓我的興趣變成了特長。特別是我四賽、新課程賽、全國的接待和家長半日開放，我的集體教學都是閱讀活動，而這些比賽、接待的成功，更明確了我教學的特點，希望通過在閱讀教研組的學習，可以進一步豐富我的閱讀教學方式方法。

今年，我的另一大重要工作就是“xx科研項目”的進行。我們園主要從表演入手，可是，幼兒的每次表演動作、表情、語言都有很多的變化，我和肖老師必須將這些變化一一記錄下來，并且做好分析，為下一次活動的開展作好充分準備，而我們的總結也受到了專家老師的認可，特別是劉xx老師對我們的總結很感興趣，鼓勵我們可以按照思維深入挖掘。

在作好自我發展的同時，我也不忘保教配合的重要性。我一方面從黃老師身上找到閃光點，向她學習，另一方面也努力幫助黃老師努力克服一些不好的習慣，如小聲地呼喚孩子的小名等。三年來，我和黃老師相處融洽，并形成了一定的默契，早操比賽，我們配合默契，連續五次獲得一等獎；保育教師業務競賽，我們又獲得一等獎；幼兒也養成了良好的衛生、飲食習慣，知道飯后簌口，多喝水，多吃蔬菜，特別是孩子進入大班后，大部分幼兒開始換牙，通過我們的幫助，孩子們知道了換牙是件好事，不再恐懼，也不會用手去玩弄松掉的牙齒……由于我們保教配合一致，保中有教，教中有保，幼兒發育良好，血色素、發育指標等都達到要求。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我總是特別留意各種安全隱患，及早發現，及時匯報，立即解決，如：每次春游活動前，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠安全，請不要為幼兒準備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包，確定所帶東西的安全。雖然今年端午節，我帶幼兒去大型玩具玩，結果有位幼兒不小心從云梯上摔下來，摔傷了手，讓我特別難過，很傷心，可是家長很理解，反而安慰我，沒什么，還向領導解釋，不要責怪我，這些舉動都讓我很溫暖，同時也認識到安全工作中不足，還要繼續努力，才對得起家長的一片信任。

同時我覺得家長如此的信任也源自于我平時家長工作的細致、盡心。《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”，我更相信：細微之處見真情！在這2年多以來，我主動親切地與家長溝通，經常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。今年，我們成功開展了一系列周末親子活動，如江家菜地發現之旅，秋季登山之旅等，我和班里的其他老師還精心策劃了每年一次的家長開放活動，這些活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解，更增進了家長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學習情況，讓家長對幼兒園放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展示的機會，通過演出活動，讓家長從孩子的表現中不僅僅看到孩子的進步，更從中學習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教育中。

細細回味xxx年，我成長著，快樂著，忙碌著，收獲著，在我為自己的變化感到興奮時，也意識到自己急需加強的地方：雖然自己善于觀察，可是不精于總結，很多有利益、值得大家分享的經驗沒有及時記錄下來，成為遺憾。并且還要提高思想覺悟，積極向黨組織靠近，全面提高個人修養。

第二篇幼兒園衛生保健工作計劃和總結 1400字

一學期來，衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度，

幼兒園衛生保健工作總結。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛生消毒隔離制度》《保管員職責》《采購員職責》《預防幼兒意外事故制度》等衛生保健管理職責和制度，加強了安全衛生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可和表揚。

一、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，很抓衛生防疫防病工作

1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到100%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。

2、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100％。

3、對園內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100％。

4、規范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

5、12月份對全園幼兒的身高、體重、視力進行復查，復查率達98％。

二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度

1、重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求老師注意觀察并配合家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣，

工作計劃《幼兒園衛生保健工作總結》()。

2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

3、提醒個班老師根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

4、聯系組織衛生防疫部門定期進行衛生防疫工作，結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛生保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。

三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理

1、食堂根據市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的幼兒營養食譜，保健室給予嚴格把關并指導。

2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。

3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。

4、要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。

5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健室主管人員每天深入班級了解幼兒進食情況，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進行調整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人數，開學以來各班的出勤率都較高，12月份因天氣變化無常，幼兒患上感的較多，當月的出勤率有所下降。

四、教舍教具的衛生與消毒

1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，主管人員每天檢查一次，每周五進行安全衛生大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。

2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。

第三篇幼兒園小班教師個人工作計劃總結 600字

本班幼兒共計15人，男生12人，女生3人，班里幼兒年齡較小，最小的只有19個月，最大的26個月，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數幼兒還不會講話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點。幼兒入園以來，情緒比較不穩定，為了讓其他工作能夠更好的進行，我對班級進行了目標定位。

針對幼兒的弱點，我把培養的重點放在語言及自理兩個方面：

一、語言方面

班里幼兒的語言表達能力非常差，除了四個會通暢的說出自己的要求，其他的幼兒有的能跟著成人說，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望，創設一個良好的語言環境是非常重要的，充分利用班里的資源：錄音機及電視vcd，經常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，在日常生活中多與幼兒談話，并以普通話為主。

二、自理方面

本班九成幼兒是獨生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長為其服務，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐，得成人喂飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上。通過常識教育及日常教育，幼兒將達到能用口杯喝水，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便，大便時會告訴成人。

除了以上兩個重點目標外，我們將在保育方面及家長工作方面進行完善和改進，務求把工作做得更好。

第四篇幼兒園2023年工作總結與計劃 1250字

本學期，我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標準，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。

2、通過多種形式的業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。

3、共同學習用理論指導自己的實踐；課后感想、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發展，因此對教師的新課改嚴格要求。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優化課堂教學。

（一）開展互學互評活動，通過園本課程，優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學能力。

（二）保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平和教學能力，并進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。

（四）積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務。”

（五）實行資源共享。充分發揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。

2、規范班級管理，重視班級建設。

（一）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

（二）重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展

第五篇幼兒園安全工作總結及計劃格式 1050字

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創設一個安全、健康的發展環境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

第六篇個人的總結計劃-幼兒園 3050字

轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求，努力為幼兒園做出自己的貢獻！

二、日常工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量學習別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我班開展了《我長大了》、《大馬路》、《過冬》等主題活動。在每一個主題開展前，我們發動幼兒、家長一起收集與主題相關的資料，然后根據收集來的資料與預先制訂的教學計劃相結合進行教學，這種方法使幼兒的學習積極性提高了，使幼兒的知識面進一步拓展了，使幼兒的動手操作能力進一步提高了，這樣布置出來的環境也更加吸引了幼兒的目光。例如，我們中班有一個主題《我長大了》，小朋友和老師共同來討論確定主題的大致內容，根據這些內容與要求孩子們主動帶來了自己以前拍過的照片（從剛出生的、五六個月大的、周歲的、2—3歲的），老師把收集到的照片進行篩選、整理，把它組成幼兒成長系列圖貼于主題板上。幼兒的興趣可高了，一到課間就圍在主題板前議論紛紛“這是你嗎？怎么小時候與你現在一點也不像啊？”“你看，你小時候真有趣，連牙齒都沒有。”通過孩子們之間的交流與分享，我們真正的體會到“幼兒是環境的主人”這句話的真正含義。

三、教科研方面

1、以園本教研為平臺，提高自身業務水平。

在我園這學期的“創新杯音樂觀摩活動”中，通過一輪的音樂公開活動，它的積極意義無疑是有目共睹的。不僅挖掘了我們老師的內在潛力，每位老師都展現了其教學中的特色之處。教師們對本次活動非常重視，對目標進行深入的分析，再查閱相關的資料，深入了解涉及該課題的相關知識，寫出教學設計，進而準備所需教具等，這個復雜的過程是緊張而充實的。公開課后通過每位教師的相互交流，注重對活動過程的評價和研討，針對其不足進行集體分析。大家從多角度去思考和研究問題，充分的反思自己在活動中的亮點與不足。在整個過程都在研討、交流中不斷的提升了自己的業務水平。不管上課成功與否，通過我們全身心的投入、付出，體會都是很深的，當然收獲也不淺，有的側重感悟《綱要》精神的`精髓所在，有的著重對某個教學問題的研究，有的側重于觀摩、交流，有的側重于學習……，凡此種種，不管公開課的表現怎么樣，各自都有一番體會、一番收獲。但同時也反映了我在教學活動中存在的一些問題，有時還是會因為過多的考慮了自身的表現；成效如何；追求成功；而忽略了關注幼兒，反而事得其反。

公開課無論是以集體智慧進行展示的示范課，還是競賽類的，或者研討活動，我都本著求真務實，不搞形式的原則，不為上公開課而上公開課。在今后的教學研討中，我希望能繼續發揮公開課的實效性，公開課向隨堂課轉變，公開課隨堂化將成為日后教研工作的重點，這樣不僅對教師起到互幫互學、共同提高的作用，在一定程度上也會督促教師認真對待日常教學工作中的每一節課。

2、準備課題《尊重平等與幼兒健全人格的培養》的結題材料，提高自身的科研水平。

我有幸成為了《尊重平等與幼兒健全人格的培養》這個課題的負責人，這是上級領導對我能力和水平的檢測過程。我積極主動地與大家溝通，讓全體教師明白我們課題結題所需要的資料，大家紛紛投入到準備工作當中。我們首先通過小組研討制定了22項社會技能精品課例的大概活動流程，經過一次次的觀摩、一次次的交流，一次次的反復琢磨，《尊重平等與幼兒健全人格的培養》精品課例集”終于錄制成了光盤。在這“一次次”當中，我們課題組的全體教師在科研和教學能力方面有了很大的提高。《觀察筆記集》、《論文錦集》、《教案錦集》在大家的努力下，各位領導以及趙老師和郭俊彬博士的指導下，紛紛出廬。在結題報告上受到郭俊彬博士和家長朋友們的認可和贊同。

在這次課題結題中，我受益匪淺。以前一聽說“科研”，頭腦就不清晰，沒有一條完整的思路。通過這次我對課題的檔案整理、資料準備等，不論從科研的流程還是方法都相對比較清楚，知道了大致的思路，這就對我園下次進行的課題《社會領域的評價》的研究奠定了基礎，使我的教科研水平在理論的指導下增強了“實踐經驗值”。

四、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、節假日家訪工作）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習和生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

五、生活方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來時，給他送上紙教孩子怎么去擦，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。

做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿。榮譽代表過去，挑戰屬于未來，在以后的日子里我會一如既往地走下去，踩出更深、更堅實的腳印。我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

第七篇 2023幼兒園工作總結和計劃 1150字

不平凡的一年，我院領導班子堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策及各項法規，同時加強學習，團結協作，廣開思路，帶動全院教職工保質保量地完成了各項任務。

一、圓滿地完成招生計劃，創我院在編幼兒數最高

今年，我院在編幼兒人數為276人，新增一個班級，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，創造如此好的成績，主、客觀原因兼而有之:

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務質量的基礎上提高教學質量，加強管理，嚴明紀律。

客觀原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年，龍年是個生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區較多，且有關部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因，均為我院圓滿完成招生計劃創造有利條件。

二、增添辦學設施，進行硬件改造、改善辦園環境

今年秋季，我院購進幼兒高低床27張，幼兒塑料椅50把，空調掛機3臺及4臺樓底扇。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對廚房水池進行改造。

三、做好衛生保健工作，非典時期，全體教職工能夠認真貫徹、執行區衛生防疫站的通知精神，每天加強衛生消毒工作，嚴把人員出入關，確保一方平安。

四、豐富教育教學活動，取得一定成績。一年以來，我院經常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會，開拓視野，并根據新綱要，進行課改，大膽創新。今年以來，我院共取得以下成績:

全國中小學生優秀美術書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導老師獎、團體二等獎，南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導教師獎、優秀組織獎，南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎及優秀輔導獎、優秀組織獎。

五、做好各項安全工作。今年我院增加滅火器6臺，并定期地開展安全自查工作，園內安全工作到位，安全事故發生率為零

一年來，教職工工作積極主動，大家主人翁意識增強，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在16年，我們將再接再厲，力創佳績。我院重點管理項目如下:

1、規范教職工言行，增強窗口意識，讓幼兒開心，家長放心，學習、生活上多關心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細致，尤其年輕教師應認真學習院內各項規章制度。

2、繼續做好各項安全工作。嚴格執行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外活動、起床等教師應合理安排，幼兒不可離開教師視線范圍。

3、做好教室內環境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結構設計工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準備工作。

4、依據市、區教育部門通知要求，安排各教育教學活動。

5、繼續辦好暑期班，解決家長后顧之憂。

6、加強師資培訓，通過各種形式，組織教師學習，提高我院師資隊伍素質。

7、繼續做好秋季招生工作，完成招生計劃。

第八篇 xxxx年幼兒園工作總結及xxxx年工作計劃 600字

幼兒園xxxx年工作總結及xxxx年工作計劃一

我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律，進一步改善幼兒的學習環境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活，鍛煉交往能力，培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。

1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力(小學教科室工作計劃)，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。

3、借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、游戲性、自主性。

4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規范性、系統性、計劃性。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

7、加強衛生****工作管理，做好傳染病預防工作。

8、加強幼兒安全教育，開展

第九篇 2023年幼兒園第二學期學校工作總結計劃總結 3400字

本學期我們以教體局和中心校工作計劃為指導，按照“依法治校、規范管理、以人為本、發展為本、和諧發展”的思想，本著“為每個學生終身幼兒園第二學期學校工作總結計劃總結發展奠基，為每個學生健康成長服務”的辦學宗旨，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高，質量求穩定”主旋律，堅持“以良好的師德立教壇，以科學的管理促發展，以優質的教學為中心，以先進的教育科研為先導，以一流的教學質量贏人心，以鮮明特色走創新”的工作思路，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創了學校工作新業績，進一步提升臥龍明德小學的社會知名度和美譽度，為打造平泉名校，擠身承德品牌學幼兒園學期總結校奠定了基礎。現將本學期工作總結如下：

一、緊緊圍繞工作目標、工作重點開展工作

我們確立的目標是：

1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。

2、改善辦學條件，打造名校品牌，辦社會美譽學校。

3、強化學校管理，豐富校園生活，辦學生舒心學校。

4、提升教師素質，鞏固教學質量，辦家長放心學校。

5、堅持特色興校，創建特長班級，辦特色鮮明學校。

我們的工作重點是：

一個核心，兩個提高，三個確保，四個加強，形成臥龍明德精神。

一個核心：以教學質量為核心，促進教學質量的可持續發展。

兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。

三個確保：確保各年級各學科第一我位次幼兒園教師工作總結范文幼兒園教學活動中的教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保品牌學校建設有新發展。

四個加強

1、加強畢業教學及課堂教學研究的實效性。

2、加強師德師風建設，使教師道德更高尚知識更淵博。

3、加強文明禮儀教育和習慣養成教育，提高師生的文明素養。

4、加強少先隊建設，使少先幼兒園教師工作總結范文隊真正成為學校德育工作的有效載體。

二、工作業績

三、具體工作的開展

（一）管理工作

1、加強領導班子建設。

⑴建設一支“服務型”的高素質領導隊伍。每位領導都牢記樹立“服務”意識，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。

⑵加強領導管理的工作藝術。管理工作最終是人的管理，“以人為本”是我們每位領導遵循的管理原則，人本管理主要方式體現為“尊重人、依靠人、發展人”。學校管理模式實行“以領導包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎”的分層管理，突出領導決策的指導工作，強化年級組的團體精神和集體力量，落實班級管理的具體責任。

2、加強師德建設，全面提升師德工程。

結合教體局中心校師德師風建設的深入，進一步加強學校教師的師德師風建設，大力弘揚“學為人師，行為世范”的高尚品質，持續開展“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的學習活動，提出“正己、敬業、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學生現象，構建新型、平等、和諧的師生關系。

3、加強教師培訓，打造教師專業化成長。

加強學校名師、骨干教師、中青年教師的培訓，構筑學校可持續發展的良好局面。學校搭建平臺，創造機會，提供教師學習、發展的機會，讓教師早成名師。

（二）德育工作

1、堅持“育人為本，德育為先”的教育觀念，健全了德育工作領導機制、管理機制。

2、扎實、有效抓好常規的工作管理。

政教處少先隊根據學校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度；堅持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態、學生學校榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍。

3、積極開展家長學校工作。

開展學校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學校、社會、家庭教育的合力。

5、建設家訪制度，開展家訪活動。

家訪是學校與家長溝通的重要方式，是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學校的矛盾，還能增進家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經常化。

（三）教學工作

我們堅持教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校教育的生命線，是學校工作的主旋律，我們的干勁讓同行佩服，成績讓家長滿意，工作讓社會的贊譽。

1、強化教學常規管理，注重過程與落實，把好備課關、上課關、輔導關，做到了“備課深、上課實、作業精、教學活、手段多、輔導細、要求嚴”的要求。

2、積極參與各項教學活動，培養學科教學骨干、教學能手，全面參與教學“評優”的活動，在競爭中促發展，在教學活動中培養學科學能手。

3、認真開展教研活動。學校以研訓為抓手，組織開展校本研究活動，教研組認真制定計劃，采取走出去聽觀摩課，請進來上示范課。大膽創新課堂教學模式、向40分鐘要質量，開展互相聽課、說課、評課議課，取長補短。

4、抓好校本培訓工作，深入開展教學研究，按新課標要求，改進教學方法和模式，確立學生主體地位，引導學生轉變學習方式，進行自主、合作和探究，逐步形成與新課程相適應的教育教學管理模式。要求各科教師要審時度勢，自我加壓，發揮優勢，團結拼搏。在面向全體學生的基礎上，要在高分率、合格率、優秀率及平均分的提高上有突破。

5、嘗試開展集體備課活動。構建由“一線老師——教研組——學科組——學校”組成的立體式教研網絡，以減輕教師負擔，提升教學水平，發揚團隊的集體智慧為目標，開展嘗試集體備課，促進教師間互動式交流和共同成長，人人受益。

6、進一步加強學校網站建設，加大對外交流與宣傳力度，創建家長、社會了解學校的平臺，提高學校知名度。

7、完善課堂教學巡查、教學質量驗收、生對教師評價等制度，組織好教育教學質量考評和各類競賽活動，全面提高教學質量。

8.加強后進生的輔導工作，不讓一個學生掉隊

我們的教育思想是：教好每一個學生，讓每一名家長滿意。各班根據實際情況，采取相應措施、有計劃地對學困生進行輔導，使每個學生的成績都有穩步的提高。

10.加強監控形式與力度，提高教學成績

(1).教師加強了對試題題型的研究力度，做到命題科學、有效并與上級部門的試卷內容接軌；分析及時到位，起到促進作用。

(2).抓重點，重點抓，以點帶面，不放松每一個年級，每一個學科

從基礎學科抓起：本學期，在語文學科上，重點抓了學生的閱讀和寫作能力，在數學學科上，重基本知識的養成與積累。

11、認真貫徹《____國務院關于深化素質教育的決定》，開齊課程，上足課時，全面開展活動，開展公平的教學質量競爭，保證學生的身心健康發展。結合學校實際上好活動課，建立興趣小組，培養學生特長。加強和改進體育、衛生和美育工作。開展“陽光體育運動”，把體操和校操結合起來，認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉一小時以上。廣泛開展小型、多樣性的學生體育活動，增強學生的體質和意志力。繼續開展好校級興趣小組活動，豐富學生課余生活，在合格的基礎上，發展學生的一技之長。

12、認真抓好教學開放日活動。本學期要將教學開放日切實開展好，嘗試開展課堂教學面向社會開放，邀請社會成員到學校聽評課。

13、開展學生綜合素質評價活動。在學生學業、綜合素質方面，形成學生素質發展的校本評價方案。同時，努力探索教師教學業務能力發展評價辦法，發揮評價的導向作用。

（四）后勤工作

后勤是學校各項工作正常運行的重要保障，我們本著服務教學、服務教師、服務于學生這一宗旨開展了工作。

1、總務處建立了完善各項管理制度，落實責任，基本做到了物物有登記，物物有人管，處處有人管。

2開展的勤工儉學活動，讓校園基地既是勞動教育基地，又是綜合實踐基地，還是綠化美化基地。

3、加強了對后勤人員的思想教育和業務學習。珍惜自己的工作崗位，不斷提高業務能力和業務素質，不斷提高服務質量和服務水平，厲行節約，杜絕浪費，節約從一份一厘做起，從身邊小事做起，最大程度降低成本。

（五）、學前教育工作

1、加強幼兒園教學研究，進一步規范幼兒園五大領域課程的研究工作，加大了對幼兒教師的基本功培訓工作。

2、加強了幼兒園活動課、間操、課間操的管理。

3、加強了幼兒園學生衛生、禮儀等良好習慣培養。

4、研究幼兒園學生的考試及教師的評比工作。

5、與家長溝通，進一步辦好前三年教育。

6、做好了一類園迎檢工作。

7、加強硬件大型玩的使用和管理。

8、幼兒園學生吃飯和午睡的問題處理的不夠好。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。今年是豐收的一年，是明德小學最輝煌的一年，是學校綜合實力系統展示的一年，讓我們繼續以滿腔熱情和甘于奉獻的精神投入工作中，同心協力，勤奮創業，求真務實，開拓創新，工作有新突破，再創明小的輝煌，再續明小的神話。

第十篇幼兒園安全工作總結與計劃ppt 1100字

以黨的十八大精神為指導，為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。