第一篇 畢業個人總結怎么寫 2300字
畢業個人總結怎么寫
畢業個人總結怎么寫?小編為你解答。以下是小編為大家用心搜集整理的最新范文，我們一起來學習學習吧！、
一、概述
xx年高考，我考了442分超出浙江本科線19分，然后報了北京航空航天大學北海學院的計算機科學與技術專業，在大學的學習成績拔尖，多次獲得獎學金，被人稱為“學霸”，不過在大四實習的時候，接連碰壁，實習做的是建元件庫和軟件咨詢，一點沒和開發有掛鉤，通過實習我明白自己想要什么。大一對一個女生表白，被拒，好好學習，天天向上;大二迎新看上一個小學妹沒勇氣上前搭訕，好好學習，天天向上;大三好好學習，天天向上;大四在外面實習工作很忙，所以大學四年沒談過戀愛。不過在大學也有很多兄弟陪伴，在大學可以沒有妹紙陪伴，但是一定要有值得信賴的兄弟。工作上我也積極參加學生組織，擔任學生干部，也積極參與學校和學院組織的各項活動，也組織班級集體的活動，奉獻自己青春。
轉眼已過四年青春不再，再回首青春，我再也回不去了。
二、學習
我是一個愛學習的孩子，從讀中學起就是一個很聽話的孩紙，雖然成績不怎么地，但是總體而言老師對的印象還是可以的，記得高一的時候班主任說我以后一定可以成功的，那時候我自己也不明白我的未來是怎樣的?由于初中的時候數學沒打好基礎到了高中數學也一直很差，但是我沒有放棄數學，一直很努力地學;高二的時候班主任是教英語的，一段時間對英語很癡迷，熱愛英語，所以我現在也喜歡英語，英語是一種工具。也是拓展事業生涯的關鍵。
到了大學我還是有高中時候那股學習的勁頭，因為我覺得我不學習是對父母血汗錢的糟蹋，我們所開的每一節課至少得花60塊，不去上課是在浪費父母的血汗錢。我父母都是樸實的農村莊稼漢，要不是高考我都走不出我那個小地方，也不可能認識這些同學，高考是一件很神奇的事情，你多一分和少一分就會有截然不同的青春軌跡，有些事情冥冥之中都是安排好的，我們所能做的是過好每一天，迎接嶄新的明天。
在大學也受到一些打擊，有些同學家境比較不錯，有點看不起那些穿的很樸素的同學，有些時候他們說出一些話讓這些同學感到很不爽，他們有個好爹媽所以過的很舒服，吃得好，穿得好，但是他們別瞧不起那些穿的樸素的同學，人家的事情與他們無關。他們給我的意見我都會保留，只要他們是根據事實為依據對我提出的意見，我都會考慮，沒有任何意見，我會很理性反思自己是否存在一些問題，我會及時改正自己不足，謝謝同學們對我不足提出各種改善性建議。我覺得一個人的出生是別無選擇的，但是我們能做的是踏踏實實地努力工作，學會利用規則。
在大學我也參加了數學建模，從上這門選修課到參賽持續了半年，在比賽的那幾天我一輩子都難以忘懷，三天時間建模以及完成論文，我和我的`team盡自己最大的努力來完成該課題，也很感謝指導老師們那幾天的辛苦指導，比完賽數學教研室的老師和同學們一起在外面吃頓飯，過中秋節，回來好好睡一覺。
三、工作
說到工作我在大學參加了信宣網絡部的面試，但是人家不要我。之后我就參加了院學生會的生活部，部長是一位07級的學長，目前我也就經常和他交流，在他的帶領下我逐漸熟悉我的工作，就在換屆選舉中出現了一段小插曲，由于我一面過于緊張沒有回答出秦導的問題，但是當我覺得沒希望的時候08級的一位學姐打電話過來叫我去參加二面，我當時就放下包袱，面對上一屆的各位部長和新一屆的主席團成員們的面試，我沉著應對，順利通過面試，之后我的部長對我說，你當時面試太給力了，我們都驚呆了，之后我就成為生活部副部長，當了副部長工作就很忙了，生活部主要是負責寢室文化建設以及各項活動的后勤保障工作，在和生活部部長一起合作器件我們一起寫策劃，購置物資，最后開展活動，其間也出現很多問題但是在我們和學院的努力下都可以圓滿解決，在院學生會的時光是我在學習之外最好的時期，認識了很多人，也熟悉這個活動進程。到了大三我的重心就轉移到學習中去了，所以我沒有參加下一屆學生會成員的競選，在班級擔任團支書，也在大家的共同努力下獲得校級優秀團支部的稱號。
四、生活
大一剛來穿的很樸素，帶有鄉村的氣息，喜歡打掃衛生，整理內務，規律作息，還依然保持著高中時候的作息習慣，室友們也很體諒我，在我睡的時候吧聲音關小，或者戴上耳機，室友之間關系融洽，我所住的寢室連續3年被評為“文明寢室”，我的心胸比較開闊，只要不觸及我的底線都ok，我也很感謝他們，他們忍了我“二”了3年，真心希望他們工作順利，生活美滿，闔家幸福。我每天去自習完都會去操場跑幾圈，當做是緩解自己學習的壓力，讓大腦得到充分的休整，毛爺爺說過身體是革命的本錢，學識再豐富，沒有良好的身體就無法去實現它，去創造它，就無法為社會主義現代化作出自己的貢獻。
在外面工作的時候由于自己沒注意鍛煉，自己也胖了，回到學校10個同學說我胖了。事實上我的確胖了，我就下定決心開始鍛煉，每天晚上只要沒出去聚餐我都跑8圈。學校的操場是個談情說愛的好地方，他們在哪里纏綿，我在哪里流汗，都組成了一道別致特色的夜景;現在我的身體越來越結實了，我的身體也越來越健康，其實運動只是一個生活方式，讓運動成為生活的一部分，不管工作再忙也要抽時間鍛煉，可以緩解工作壓力，調節情緒。
五、總結
回顧我的大學四年，除了情感方面其他方面我還算挺充實的。在北航北海學院的四年是我人生最寶貴的四年，在這里我結識了許多的朋友，學業已經達到頂峰，工作上已經有了規劃，知道自己想要什么，想要成為一位具有專業知識，能夠為客戶提供解決方案的人，最后可以引導客戶的需求;踏踏實實沉下去，積累再積累，低調做人，高調做事，練就一門手藝。加油吧！我的未來不是夢。
第二篇 高校畢業生選聘干部試用期個人自我總結 1300字
本人于去年9月17日考上xx村的高校畢業生選聘到村任職的基層干部，擔任xx村黨委書記助理.從上崗到現在已經有將近五個月的時間了，下面就這段時間的思想動態和工作情況總結如下:
一、思想動態
主動學習，提高思想認識。本人平時主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。時刻關心國內外發生的重大事件，認真領會黨的政策方針和重大決策，經常上網關注時事新聞，進一步提高自己的政治理論認識，堅持學習、嚴格要求自己。擔任村干部工作中，只要我一有時間我就主動學習，不段提高自身素質，主動跟群眾打交道，結合農村工作的實際，進行了一定數量的實踐，在實踐中不斷修正、提高自我。
二、工作動態
到村以后，我虛心學習，勤奮工作，實地進行調查，盡快地了解我村的基本情況，切合實際創建工作目標。向村委、干部深入了解民情，村情，做到一步一個腳印，腳踏實地地工作。了解國家政策與學習理論知識。結合農村工作的中心，真正掌握農民在想什么，需要什么。把自己當成黨的政策的宣傳員，使農民真正了解并擁護黨的政策方針，沿著目標去建設社會主義新農村。
xx村為x縣古龍鎮下轄的重點村之一，村場排比密集，交通方便，人口集中，緊靠于鎮政府周圍，村班子結構健全，經濟、社會、生態協調發展，是藤縣經濟文化基礎較為先進的行政村。在擔任任村書記助理的過程中，我以我綿薄之力，協助村“兩委”班子成員做了以下工作：
1、日常工作積極勤奮。協助村委會成員對我村齊村片集資修路工程進行協調，收集信息，統計集資數據，并實行集資信息公開化。協助村“兩委”成員對開發大嶺坪礦場工程，對村民及投資方進行協調工作，并積極上網查閱資料，擬定合同，跟投資方談判具體事項，輔助村干部一起做好周圍村民的思想工作。
2、認真處理人民內部矛盾。在村民之間有了矛盾后，協助村干部對村民進行調解使其消除誤會，例如：在我村對河片村民xx及xx兩戶村民由于“黑格比”臺風導致的民房倒塌傷人糾紛中，于發生糾紛15分鐘內跟隨村干部及時趕到現場處理糾紛;在xx林場云南到廣東80萬伏高壓線65號架施工引起的糾紛中到現場查勘并與糾紛雙方協調、處理糾紛。
3、促進村務工作半電子化操作。以往，村委會日常工作很少使用電腦，當我到古龍村任職以后，充分利用古龍村的優勢，幫助村干部實行村務工作半電子化，即本村文件多用電腦打印，設立村務文件專夾，及時存檔以待日后使用、查證。遠程教育是一個宣傳農村政策、提高農民科技水平、加強農村與外界聯系、增長農民生活知識的平臺。平時每星期堅持有一定時間打開遠程教育視頻，充實村干部知識。以上兩項舉措提高了村務工作的效率，同時對數據的更新，更方便快捷準確及時。
三、不足之處
雖然我經過自己的努力考上了村官，但因為工作時間短，閱歷比較淺，有時工作方式不夠成熟，不能及時處理問題，沒有深刻了解村民所需。平時少向領導匯報，導致有時遇到問題處理有所欠缺。
以上就是我在這五個月來的工作總結，在今后的工作里，我要及時改正缺點，主動處理好與同事間的關系，明確職責，準確進入崗位，迅速適應從局部到全局的變化。進一步加強自身修養，扎實工作，端正態度，規范行為，真正做到“學為人民，行為世范”。
第三篇 大四應屆畢業生個人工作總結 1000字
在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強 ，大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在剛進入大學的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并獲得了在沈陽愛普羅斯牧業咨詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名大四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
第四篇 醫學畢業生個人試用期轉正工作總結模板 2000字
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點:
一，理論知識的問題:以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二，角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五，微笑服務:在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
第五篇 幼兒園畢業班班級工作個人總結 2350字
當畢業歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。下面就本學期的班級工作做如下總結：
一、常規管理常抓不懈
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。如何保持良好的常規，保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。根據班內存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規的形成：
1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。
2、增設學習性的活動區域，“識字區”“古詩墻”“棋類區”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培養幼兒的責任感與集體榮譽感。
4、加強個別教育，針對部分孩子的調皮好動，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規。
二、幼小銜接豐富多彩
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。
結合“走近小學”的主題活動，帶孩子們去實驗小學進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我經常布置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。本學期，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課，是幼兒提前體驗小學的學習，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。
1、張老師負責每周開展一次數學活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動，認真上好每一節課。通過活動，班里的幼兒對10以內各數的的組成加減運算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統文化的熏陶，為幼兒一生的修養打下良好的基礎。在同伴面前展現自己的本領，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當小老師，教小朋友學古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
三、保教工作踏踏實實
在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。
開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛生消毒工作，杜絕流行病的發生。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。
四、班級活動精彩紛呈
本學期我們積極配合幼兒園第xx屆健康節，組織開展了豐富的健康活動，健康節開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量。“慶六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。
五、家長工作扎實有效
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環節，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。當孩子們之間發生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業典禮”中表現出色，深得大家好評。而健康節系列活動中，家長也積極設計節徽、營養食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
第六篇 小學畢業班班主任個人工作總結 1300字
班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的六年級學生，所以一個學期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、培養學生的良好習慣
我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽講、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、關心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班王明慧同學，每次上課發呆，不能完成作業，寫字不工整，學習有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛生，愛護環境，經常到宿舍檢查問寒問暖。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如陽光體育活動、跳竹竿舞、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到教室，協助學生搞好教室及衛生區工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
四、加強與家長聯系
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
五、做事要貴在堅持
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學生，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
第七篇 大學生畢業設計個人總結 750字
隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計最終完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，可是經過這次做畢業設計發現自我的看法有點太片面。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經過這次畢業設計使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學習的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。經過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質。
在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須經過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為僅有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感激我的指導教師___對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
第八篇 畢業生個人就業工作總結 1700字
XX屆畢業生安置工作在張院長的領導和高度重視、頓書記的關心和支持下，各位同事的共同努力下，XX屆畢業生共800余人，現已就業790余名學生就業，就業率達到98%。這些輝煌成績來自于張院長的正確領導和全體就業工作者的艱辛努力，更來自于學生良好的素質，扎實的技能。
XX年的金融危機對就業工作的順利開展起到了阻礙作用，南方大中小企業，有的倒閉、有的進行裁員、有的勉強可以維持現狀，基本上不進行招聘。據有關專家分析，XX年3月以后，金融危機就會蔓延到西安等內地城市。陜西電子科技學院就業辦全體員工在張院長的指導下經過認真的分析并制定了適合我院的具體情況的就業計劃。我院XX屆畢業生就業工作以鄧小平理論和“以人為本，與時俱進”重要思想為指導，貫徹黨的xx大精神以及陜西省大中專畢業生就業工作會議精神和學校有關會議精神，認真抓好XX屆畢業生就業工作，現將主要工作總結如下：
首先，通過會議的形式，讓畢業生了解到當前的就業形勢。在張院長的精心布署下，頓書記和薛副院長給畢業生召開就業會議，幫助畢業生分析就業形勢和就業政策，引導學生樹立正確的擇業觀，幫助學生正確定位。克服好高騖遠、不切實際的思想，也要克服灰心喪氣，萎靡不振等消極的思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，面對現實，主動出擊。
第二，全院參與就業工作，努力擴大就業渠道。以內地西安和南方蘇杭為主。給西安成功輸送了288名優秀畢業生，給蘇杭、上海地區成功輸送了180名優秀畢業生。到目前為止，經過全體就業人員共同努力和艱苦奮斗下，就業指導中心已經聯系了300多家電子公司和計算機公司，為來年學生就業打下堅實的基礎。
第三，多渠道搜集就業信息，為畢業生創造就業機會。①為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們從網上、報紙、西安市各招聘會、兄弟院校就業辦、朋友、電話等方式收集企業招聘信息，采集并整理、歸類，積極拓寬就業市場。為畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。
②我們與單位取得聯系洽談合作實施“請進來”與“走出去”相結合的政策，單位方便來校的，我們把單位“請進來”，組織畢業生在學院與用人單位見面；單位不方便來校的，我們組織畢業生“走出去”，到單位與用人單位見面。
回首過去，展望未來，我們要進一步完善就業計劃。我們的想法是：首先，我認為就業是一項系統工程，應從大一開始做好就業工作宣傳，而不是大三畢業生的專利。大學生職業生涯規劃教育應全程化，貫穿到整個大學中，通過循序漸進的教育，使學生認識自我、認識行業、認識崗位、認識職業，進而樹立良好的心態，提升學生的就業能力。最終完成學生的自我實現。具體階段：（1）大一——識自我，（2）大二——定行業，定崗位（3）大三——走出去，（4）追蹤畢業生。
第四，我們就業指導中心全體同志將繼續擴大就業渠道，形成陜西電子科技職業學院更大的就業網絡。為07級畢業生的就業和XX年招生工作打下牢固的基礎。
第五，實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道。大學生要從現有崗位的占有者，拓寬成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的整體基數較小、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以往填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。另外，通過教育培養使學生明白高職教育的最終培養方式和培養目標，明確自己定位。
第六，畢業生就業工作，既是一場攻堅戰，也是一場持久戰，也關系到我院的發展。因此，在今后的畢業生就業工作中，我們將堅持與時俱進，求真務實，開拓創新，為我院畢業生就業工作再創佳績而努力工作。
綜上所述，我院的就業安置工作以畢業生為中心，以提高學生專業技能和就業技能為核心，以全方位服務畢業生為保障，調動一切積極因素，扎實工作、開拓創新。這一切來自于張院長的精心指導，高度重視。讓我們以此為鑒，總結經驗，彌補不足，發揮其所長，共同努力爭取明年就業工作更上一層樓。
第九篇 畢業生個人鑒定總結 700字
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。
本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
第十篇 大學生畢業個人工作總結 1400字
今天，看看日歷，我才在恍然中發現，已是六月底了，還有半個月，我將離開這間 小小的擁擠的宿舍。大一我是第一個踏進7#樓223室的，那時候，覺得這間宿舍光線昏暗 ，狹小壓抑，真的不習慣極了。可是，四年之后，還是這間堆滿了行李和各色雜物難以 有落腳之地的小屋子，卻讓我如此眷戀，如此不舍。一枝松枝探到窗前，于是，便有了 無數四季美景。冬天是雪壓松枝，冰凌懸垂;平日里時不時有小鳥落于窗前，姿態輕盈 ，歌聲婉轉，每每讓我駐足觀看，不忍打擾更不忍離去。夜晚月光翩翩撒落，皎潔如玉 ，如流水般默默伴著屋內四個女孩子的零點夜話。大家看了這番描述，不知7#223是個怎樣浪漫的好去處，殊不知，它和一般清華宿舍無二，之所以在我心中如此溫馨和美，只 是因為，我愛223。
我愛7#223，它是我在清華最喜歡的宿舍，是讓我最有歸屬感的地方。我愛南北主干 道，遠遠超過那荷塘月色荒島美景，因為它有著鮮明的季節變化，伴我走過每一個普普 通通卻有如此有滋有味的日子。我曾經最喜歡3407上自習，因為一點小小的心情和一點 小小的秘密;從大三開始迷上了舊館，只為那透過綠綠的爬墻虎飄落進來的一束陽光， 那濃濃的帶著塵封的書卷氣和清晨七點鐘既辛苦又野蠻的占座。我們幾個姐姐妹妹曾經 最喜歡一起跑到八食堂吃飯，就是覺得很好吃還邊吃邊分封那肥得流油言語不干凈的食堂師傅是大小'特色菜'。最欣賞的一次講座是大一上學期北大法律系賀衛方做的，引得我當頓足捶胸覺得如此遺憾沒有進北大卻來了這個風格和我如此不協調的清華，講座的內容全然不記得只記得賀衛方聲若洪鐘風流倜儻，沒想到前幾日他又來清華卻是頭發半白皺紋可見，恍然間已是四年歲月催人老！我最喜歡大三下學期五六個人同上工物系 的馬哲課，百多人的課堂上積極發言踴躍提問上臺演講聲色張揚言語出眾就是要把那群木木訥訥的工科學生比下去。最喜歡楊永林老師的三局口頭禪：'是不是呢?' 'that‘s the problem！' 'if so， so what?' 足以應付世上一切情景局面而絕不失大家從容風范正如楊公子所說：'we waited and waited， but nothing happened.' 最忘不了在我們辦主任的口譯課上一群懶人為了少做翻譯少動腦筋拼命與何洪華老師胡侃天南地北無所不包從語言學詞匯學到國家大事國計民生到何老師那個有名的女兒何嘟嘟。最痛苦的時期就是大二有一周每天只吃一餐還不包括主食，每次飯后都如狼似虎般的盯著空盤子酸溜溜地說'真好吃呀！'然后舔舔嘴唇惡狠狠地毅然離開，可惜一周過后依然如故于是減肥成了我的世紀之夢和一貫目標只是夢和現實總是有距離的。四年里騎車帶我最多最穩的人就是濤妹，可惜臨近畢業他的車子先是車軋壞掉又在散伙飯那天不幸被竊，于是我就只好徒步走在清華園里悵惘不已。
自打大一入校我們宿舍人就說要在秋天銀杏樹一片金黃時出去照相，可惜都四年過去銀杏樹黃了綠綠了黃始終沒有機會留下我們的倩影，總覺得以后還有機會明日復明日轉眼間將要物是而人非。每年都想生日時去西門外的鐵木真因為過生日的人可以免費自助，年年因為這樣或那樣的原因沒有去成于是這家普普通通的餐廳幾乎成了我的一個心結。四年里過得最開心的陽歷生日是大三那年好多同學聚在一起熱熱鬧鬧，就是這時我收到了濤妹送的最最經典的生日禮物：裝在一個非常漂亮的巧克力盒子里面的兩塊fa香皂;最開心的陰歷生日是大四這年，因為我和我的男朋友一起度過盡管當時我對他毫無感覺但四天后我們還是莫名其妙神經兮兮地走到了一起。最抱歉的事情就是大三暑假本要去新華社實習結果因為
