第1篇 崗位培訓制度-范本
崗位培訓制度
電力施工
第一條：運行人員必須做到“三熟三能”，不斷提高技術水平。三熟：熟悉設備及系統情況；熟悉操作和事故處理；熟悉本崗位規章制度。三能：能分析運行情況；能及時發現和排除障礙；能掌握一般的維修技能。
第二條：對新值班人員必須經過現場基本制度的學習、現場見習和跟班實習，并經過考驗合格，縣電力公司審查批準，才能獨立擔任值班人員的工作。
第三條：對新進廠的學徒應由生技部組織進行勞動紀律安全知識的教育，認真學習電器安全工作規程有關部分及有關規程制度，通過短期學習，《安規》考試及合格后方能分配到各變電站進行現場培訓。
第四條：學徒進入變電站后，在現場見習階段，要指定專門師傅指導，學徒在師傅指導下作簡單工作，如：抄表、清掃設備、巡視設備、打掃衛生，不允許操作設備和聯系進行業務。見習完畢后，必須通過考試，考試成績不及格者應進行第二次見習，現場見習考試合格后，準允在師傅或有經驗的值班人員的領導和監護下跟班實習，逐步參加實際操作。
第五條：開展多種形式的技術培訓工作：
1、組織技術學習、技術講座，學習電業安全工作規程，現場運行規程有關的規程制度，學習事故通報和障礙異常運行資料及反事故措施，學習現有設備的新投入運行的設備構造和性能，傳達上級技術報告和外地先進技術新設備、新技術的應用。
2、進行反事故演習，每月一次，在演習記錄簿內填寫結果，檢查值班人員的操作能力，了解設備發生不正常現象時，值班人員能否迅速地運用現場規程，正確處理，幫助值班人員更好地掌握現場規程，熟悉設備的構造和運行特點。cnfla版權所有
3、現場知識考問，每周一次，采取班與班之間考問或站長向值班員提問。考問后，必須登在現場考問登記簿上，還可更具生產需要，開展以站為單位的“百問不倒”活動，不斷提高運行人員的技術水平。
第六條：建立技術培訓檔案，工作人員的各種考試成績包括技術考問、反事故演習等均歸檔備查。
第七條：值班人員如果離開工作崗位一個月以上回到原工作崗位時，必須經過考試或跟班實習。
第2篇 充裝站崗位人員培訓教育制度
本崗位有充裝、起重、壓力容器等工種(工作)屬特殊工種必須遵守下列制度確保安全充裝。
1、 需要培訓的人員、工種、數量,計劃每年初向公司主管部門勞動部門申報一次、接受主管部門、勞動部門的定期的培訓考核和復審。
2、 充裝等人員要保持相對穩定并接受培訓教育考核,未經教育不得上崗。
3、 新人員(包括新調換工種人員)入站上崗操作前,必須經公司、站、崗位安全技術教育40小時,并考試合格方可進入崗位操作。
4、 認真貫徹執行國家關于職工教育的有關規定,定期組織人員進行業務技術培訓,工程、安全技術人員每年訂出充裝安全技術、職工教育計劃,并按計劃執行不斷提高業務技術水平、保證工作質量。
5、 在安全技術教育的基礎上,每年由生產部組織安全考試一次,并結合經濟責任制考核。
6、 建立職工教育臺帳,并作為職工晉升級別的依據之一。
7 、每周安全技術學習一次(二小時)學習《瓶規》、《氣瓶事故通報》討論不安全因素等。
8、職工教育培訓以自學為主,堅持業余為主、鼓勵自學的方針,各級領導、部門應為業余自學者創造條件,對專業對口,自學成才,學以致用者給予一定的表揚和獎勵。
9、 對培訓不合格人員,要按經濟責任制考核并進行適當的補課復考,仍不合格者要停止其充裝工作,經批評教育仍不稱職者要調離崗位。
第3篇 電氣車間崗位培訓管理制度
1.運行人員必須做到“三熟三能”,不斷提高技術水平。
三熟:熟悉設備及系統情況;熟悉操作和事故處理;熟悉本崗位規章制度。
三能:能分析運行情況;能及時發現和排除障礙;能掌握一般的維修技能。
2.
對新人必須經過現場基本制度的學習、現場見習和跟班實習,并經過考核合格,才能獨立擔任裝備或箱體工作。
3.
對新進廠的學徒進行勞動紀律安全知識的三級教育,認真學習電器安全工作規程有關部分及有關規程制度,通過短期學習《生產車間安全管理制度》后方能到各車間進行現場培訓。
4.
學徒進入車間后,在現場見習階段,學徒在師傅指導下作簡單工作,如:清掃設備、巡視設備、打掃衛生,不允許操作設備和聯系進行業務。見習完畢后,按照《電氣車間學員績效考核管理制度(擬定)》進行培訓績效考核后,準允在師傅或有經驗的車間主管的領導和監護下跟班實習,逐步參加實際操作。
5.
開展多種形式的技術培訓工作:
5.1
組織技術學習、技術講座,學習電業安全工作規程,現場運行規程有關的規程制度,學習事故通報和障礙異常運行資料及反事故措施,學習現有設備的新投入運行的設備構造和性能,新設備、新技術的應用。
5.2
進行反事故演習,每月一次,在演習記錄簿內填寫結果,作為學員考核的依據之一,檢查新學員的操作能力,了解設備發生不正常現象時,新學員是否能迅速地運用現場規程,正確處理,幫助值班人員更好地掌握現場規程,熟悉設備的構造和運行特點。
5.3
現場知識考問,每周一次,采取班與班主管交叉考問或生產助理向新學員提問。考問后,必須登在學員培訓考核表上(附下文),還可更具生產需要,開展以站為單位的“百問不倒”活動,不斷提高運行人員的技術水平。迅速地運用現場規程,正確處理,幫助值班人員更好地掌握現場規程,熟悉設備的構造和運行特點。
6.建立技術培訓檔案,工作人員的各種考試成績包括技術考問、反事故演習等均歸檔備查。
7.值班人員如果離開工作崗位一個月以上回到原工作崗位時,必須經過考試或跟班實習,合格后,方可進行正常值班工作。
第4篇 青工崗位訓練職內培訓制度
青工工作崗位訓練（職內培訓）制度
1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求，組織下發或編寫青工崗位培訓的教材，然后本著長遠規劃、分期實施的原則，將培訓內容詳細分解，以班組為單位，開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練，并定期張榜公布成績，通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來，以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。
2、開展導師帶徒活動，要本著以老帶新、以熟帶生的原則，針對青工技能的弱項，結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目，制定學習措施，規范達標時間，然后由師傅言傳身教，向徒弟傳授絕技絕活，經考核達標后，重新選擇新課題，不斷積累實踐經驗，以提高青工的實際操作技能。
3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法，經業務部門鑒定、認可后，匯編成冊，通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟，不斷在同行業中推廣普及。
第5篇 藍月灣物業崗位培訓制度
藍灣物業崗位培訓制度
一、培訓目的:通過崗位培訓,使全體員工對本職能專業知識與業務能力達到標準的需求,能夠勝任本崗位工作。
二、培訓時間為周末或其它業余時間。
三、培訓內容主要包括崗位職責、業務技能、企業文化、理念及管理制度。
四、培訓形式:
1、學歷教育:通過中專以上較系統的教育,培養中高級物業管理專業人才。
2、上崗培訓:為新聘用的物業員工提供上崗前的全面培訓。時間至少為一個月,并安排入職導向培訓,其內容為:
a、介紹企業發展史,講解企業文化、經營理念和宗旨;
b、本企業的組織機構;
c、安全與保安知識;
d、環境衛生知識;
e、員工手冊宣講;
f、物業服務意識;
g、參觀了解新的工作崗位及周邊環境。
h、在職培訓:為在職員工提高履行職責所必備的知識和技能提供經常性的培訓。
i、外派培訓:根據實際工作需要,進行專項性的學習、考察、采訪、培訓。
j、交叉培訓:幫助員工增長本職工作以外的經驗知識,豐富其管理水平全面發展,k、為承擔更復雜更繁瑣的工作任務而實施高層培訓。
五、培訓的組織與實施:由主管領導或辦公室主管分管培訓教育工作,并負責執行;
六、組織培訓的原則:
1、統一規劃、分步實施逐步推開;
2、實行多層次、多形式、多渠道;
3、先培訓、后上崗,理論實踐相結合。
4、長期培訓與短期培訓相結合;
5、脫產培訓與在職培訓相結合。
七、培訓人員必須按時參加培訓,遵守培訓紀律,虛心學習,做好筆記,定期總結。
八、考核辦法以筆試與技能測試相結合。
九、無故不參加培訓,違犯培訓紀律,考核不及格者予以處罰以至辭退。
第6篇 a酒店員工崗位提高培訓制度
酒店員工崗位提高培訓制度
1、酒店員工必須接受崗位提高培訓。
2、酒店員工參加崗位提高培訓學時計算:
(1)中高級管理人員、中高級專業技術人員和高技術等級工每年接受脫產或半脫產崗位提高培訓的學時不少于72學時;
(2)初級管理人員、初級專業技術人員和中初級技術等級工每年接受脫產或半脫產崗位提高培訓的學時不少于42學時;
(3)其它員工接受崗位提高培訓的學時,根據不同崗位的要求安排培訓學時。
3、中高級管理人員、中高級專業技術人員和高技術等級工的崗位提高培訓,結合總經理的要求進行;其它等級工的崗位提高培訓,由酒店各部門根據年度培訓計劃進行。
崗位提高培訓主要內容有:
(1)酒店經營管理新知識;
(2)本崗位專業知識培訓;
(3)外語培訓;
(4)電腦應用能力的培訓;
(5)本崗位技術操作培訓。
4、除結合崗位要求的培訓外,每年應安排對主管以下的員工進行《員工手冊》的培訓;對主管和領班要加強現場管理能力、星級標準要求、服務意識和質量、工作時間及勞動力安排等培訓。
5、培訓形式
崗位提高培訓的形式可采取理論課與實踐操作相結合、集訓與自學相結合。
6、登記備案
崗位提高培訓的學時按三年累計,每三年核證一次。
培訓內容、學時、考核成績等,由人力資源部負責填入人員培訓考核表和崗位提高培訓證書,作為員工晉升或晉級的依據。
第7篇 工程項目部崗位培訓制度6
工程項目部崗位培訓制度6
一、培訓工作力求做到“三化三實”即“多樣化、規范化、科學化”和“實際、實用、實效”。做到需要和常態化。
二、項目部應根據培訓計劃及職工的排班情況,有針對性的科學安排培訓。職工應按時參加培訓。
三、每次課程結束后,項目部將安排考試。考試的形式為書面答卷結合口頭問答及崗位抽查。崗位抽查指項目部就所講授的培訓內容是否被學員運用到實際工作中進行隨機考核。
四、凡每次考試不及格者,不得上崗。待重考合格后,重新上崗。考證優秀者將視情況予以獎勵。
第8篇 崗位培訓制度
一、運行人員和檢修人員必須做到“三熟三能”,不斷提高技術水平。
三熟:
①熟悉設備及系統情況;
②熟悉操作和事故處理;
③熟悉本崗位規程制度。
三能:
①能分析運行情況;
②能及時發現和排除故障;
③能掌握一般的維修技能。
檢修人員三熟:
①熟悉設備的系統和基本原理;
②熟悉本崗位的規程制度;
③熟悉檢修的工藝、質量和運行知識。
三能:
①能熟練地進行本工作的修理工作和排除故障;
②能看懂圖紙和繪制簡單的加工圖;
③能掌握一般的鉗工工藝和常用材料性能。
二、對新值班人員,必須經過現場基本制度的學習,現場見習和跟班實習,并經過考試合格,縣(市)電力局審查批準,才能獨立擔任值班員工作。
三、對新進廠的學徒應由安教科組織進行勞動紀律和安全知識的教育,認真學習電業安全工作規程有關部分及有關規程制度。通過短期學習“安規”考試合格后方能分配到各變電站進行現場培訓。
四、學徒進入變電站后,在現場見習階段,要指定專門師傅指導,學徒在師傅指導下做簡單的工作,如:抄表、清掃設備、巡視設備、打印衛生等。不允許操作設備或聯系運行業務。見習完畢后,必須通過考試,考試成績不及格者,應進行第二次見習。現場見習考試合格后,準許在師傅或有經驗的值班人員的領導下監護下跟蹤實習,逐步參加實際操作。
五、開展多種形式的現場技術培訓工作:
1、組織技術學習、技術講座,學習電業安全工作規程,現場運行規程和有關規程制度,學習事故通報和障礙、異常運行資料及反事故措施,學習現有設備和新投入運行的設備構造和性能。傳達上級技術報告和外地先進技術、新設備、新技術的采用。
2、進行反事故演習,每月一次,在演習記錄薄內填寫結果,檢查值班人員的操作能力,了解當設備發生不正常現象時,值班人員是否能迅速準確地運用現場規程正確處理。幫助值班人員更好地掌握現場規程、熟悉設備的構造和運行特點。
3、現場知識考問,每周一次。采取班與班之間考問或站長向值班員提問,考問后,必須登在現場考問登記薄上,還可根據生產需要,開展以站為單位的“百問不倒”活動,不斷提高運行人員的技術水平。
六、建立技術培訓檔案,工作人員的各種考試成績包括技術考問、反事故演習等均要歸檔備查。
七、值班人員如果離開工作崗位一個月以上再回到原工作單位工作時,必須經過考試或跟班實習。
第9篇 青工崗位訓練職內培訓制度
青工崗位訓練(職內培訓)制度
青工工作崗位訓練(職內培訓)制度
1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求,組織下發或編寫青工崗位培訓的教材,然后本著長遠規劃、分期實施的原則,將培訓內容詳細分解,以班組為單位,開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練,并定期張榜公布成績,通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來,以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。
2、開展導師帶徒活動,要本著以老帶新、以熟帶生的原則,針對青工技能的弱項,結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目,制定學習措施,規范達標時間,然后由師傅言傳身教,向徒弟傳授絕技絕活,經考核達標后,重新選擇新課題,不斷積累實踐經驗,以提高青工的實際操作技能。
3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法,經業務部門鑒定、認可后,匯編成冊,通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟,不斷在同行業中推廣普及。
第10篇 重點崗位、新進員工培訓制度
為加強重點崗位、新進員工的培訓、考核與管理工作，規范上崗行為，提高人員業務水平和政治素質，制定本制度。
一、重點崗位人員、新進員工必須按照有關規定經專門的培訓，重點崗位人員須經考核合格或取得崗位資格證書后，方可上崗。
二、重點崗位包括領導干部崗位和專業崗位。領導干部崗位包括：中層干部；專業崗位包括：放射、b超、心電圖、檢驗等。
三、經過培訓合格的人員，由培訓單位發給崗位培訓合格證書，持證上崗。
四、新進員工報到時由辦公室組織進行崗前培訓，了解單位規章制度。
五、各科室分別對新進員工進行培訓：包括勞動紀律、作息時間、規章制度、員工獎懲、績效考核、安全生產、操作規程等。
六、培訓一般由科室負責人擔任。
第11篇 重點崗位新進員工培訓制度
為加強重點崗位、新進員工的培訓、考核與管理工作,規范上崗行為,提高人員業務水平和政治素質,制定本制度。
一、重點崗位人員、新進員工必須按照有關規定經專門的培訓,重點崗位人員須經考核合格或取得崗位資格證書后,方可上崗。
二、重點崗位包括領導干部崗位和專業崗位。領導干部崗位包括:中層干部;專業崗位包括:放射、b超、心電圖、檢驗等。
三、經過培訓合格的人員,由培訓單位發給崗位培訓合格證書,持證上崗。
四、新進員工報到時由辦公室組織進行崗前培訓,了解單位規章制度。
五、各科室分別對新進員工進行培訓:包括勞動紀律、作息時間、規章制度、員工獎懲、績效考核、安全生產、操作規程等。
六、培訓一般由科室負責人擔任。
第12篇 青工工作崗位訓練職內培訓制度
青工工作崗位訓練(職內培訓)制度
1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求,組織下發或編寫青工崗位培訓的教材,然后本著長遠規劃、分期實施的原則,將培訓內容詳細分解,以班組為單位,開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練,并定期張榜公布成績,通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來,以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。
2、開展導師帶徒活動,要本著以老帶新、以熟帶生的原則,針對青工技能的弱項,結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目,制定學習措施,規范達標時間,然后由師傅言傳身教,向徒弟傳授絕技絕活,經考核達標后,重新選擇新課題,不斷積累實踐經驗,以提高青工的實際操作技能。
3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法,經業務部門鑒定、認可后,匯編成冊,通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟,不斷在同行業中推廣普及。
