第1篇 k中學黨員干部學習制度
z中學黨員干部學習制度
為進一步規范黨員學習程序,提升黨員理論學習質量,全面提高黨員理論素養和領導創新的能力,充分發揮黨員在學校的先鋒模范作用,結合我校實際,特制定本制度。
一、指導思想
認真學習“****”重要思想,學習科學發展觀,全面貫徹黨中央、國務院、黨委和政府、教育廳的重要指示精神和工作部署,以提高學校黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象為重點,緊密結學校工作實際,組織好黨員學習活動。
二、學習計劃與時間
校支部制定都昌z中黨員學習計劃。中心組和全體黨員理論學習形成例會制度。學習時間原則上每月組織二次。如遇急需傳達的上級組織的重要會議精神,安排臨時學習。
三、學習內容
1、學習、傳達黨中央、國務院、黨委和政府、教育廳重要會議精神及方針、政策,結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平,了解和掌握學校發展大事及發展思路、具體工作方案與措施,增強黨員的政治敏銳性和工作創新意識。
2、學習現代科學知識與教育教學業務有關的各種知識;學習時事政治,及時了解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢;拓寬知識面,增強科學決策能力和領導水平,提高教育教學的綜合素質。
3、學習黨委和政府下發的各類文件,領會精神實質,結合我校的實際情況,創造性的開展工作。
四、參加范圍
全體黨員學習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。
五、學習方式
中心組學習采用集體學習研討的方式進行,利用支部會議進行學習,每月至少集中學習二次,每次1小時。全體黨員學習可采用下列方式進行:
1、集中學習研討。學校利用單周星期五黨員大會進行學習,每月每位黨員至少集中學習二次,每次1小時。
2、分散學習。結合工作實際,各支部要有針對性地組織黨員學習。
3、自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。
4、每年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作,邀請有關領導、專家進行專題講座或組織收看黨建專題講座錄像。
5、每月由校黨支部書記推薦理論性強、內容豐富、信息含量大,有指導意義的文章(文件),幫助大家深入認識理解黨中央、黨委政府的方針政策和學校的各項重大決策。
6、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課,力求保證學習質量。
7、學員要認真做好學習筆記,每個學期要有2篇以上學習心得或體會。
六、學習要求
黨員學習由校黨支部具體組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效,為圓滿完成學校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。
建立健全黨員學習考勤制度,每次會議認真做好簽到,會后統計出勤情況,并定期予以通報。對每次學習情況進行認真總結,在黨員會上通報學習情況,加強學習成果的交流與輻射。
z中黨支部
第2篇 第二中學黨員活動日制度
第二中學黨員活動日制度
一、活動時間
黨員活動日每月開展一次,時間原則上定在每月20日。如遇特殊情況不能按時開展,提前或順延進行。
二、活動內容
1、傳達貫徹黨中央及上級黨委的指示、決定和文件;結合本校實際討論貫徹執行的計劃和措施;研究校黨支部的重要工作;報告黨支部一個時期的工作情況。
2、組織黨員學習馬列主義、*思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習黨的十七大精神、新黨章、黨的基本理論、黨的基本知識,學習社會主義市場經濟理論、教育教學理論、科學文化知識、時事政治、有關法律法規和教育改革動態等,并根據不同時期黨建工作的需要和要求,開展主題學習活動。
3、開展理想、信念和“兩個務必”的思想政治教育。引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀,發揚艱苦奮斗的光榮傳統。
4、開展黨風、黨紀和廉政建設教育,不斷提高黨員干部拒腐防變的能力,樹立廉潔、優質、高效的教育形象。
5、開展集體主義、愛國主義道德教育。引導黨員干部熱愛祖國、熱愛崗位,不斷提高黨員干部的道德修養和政治素質。
6、開展豐富多彩的文體活動,不斷活躍黨的組織生活。黨員活動日的形式要靈活多樣,可采取專題講座、專題輔導、專題討論、特殊黨課、電教網絡、外出參觀學習、文體活動等形式進行。
7、能彰顯時代特點和教育特色,促進黨員發揮先鋒作用的其它相關內容。
三、活動要求
1、黨員活動日以支部為單位,由支部委員會具體安排組織實施活動,要做到有布置、有計劃、有內容、有記錄、有總結。不斷提高黨員活動的思想性和實效性。
2、每個黨員干部要加強組織觀念,自覺參加黨內活動,無特殊情況不能遲到、早退或不參加活動。活動期間要嚴格考勤制度,支部由組織委員負責考核,對無故不參加黨內活動的黨員,要進行思想教育和幫助,經教育不改的,按照黨的紀律進行處分。
3、力求創新。“黨員活動日”活動要圍繞學校教育發展的重點、難點、熱點問題和學校辦學實際,圍繞學校社區共建和教育服務發展、服務社會、服務群眾的新任務新要求,不斷創新載體,形成鮮明的學校“黨員活動日”活動特色,促進黨員活動質量的不斷提高。
第3篇 中學黨支部發展黨員工作制度
中學黨支部發展黨員工作制度
根據《黨章》和《細則》的要求,可以把發展黨員的整個過程分為三個階段:入黨積極分子的培養、教育和考察階段;預備黨員的接受階段;預備黨員的教育、考察和轉正階段。
一、入黨積極分子的培養、教育和考察階段。
首先,要建立和擴大要求入黨的積極分子隊伍。建立一支數量較多、素質較高的入黨積極分子隊伍,是保證發展黨員質量的前提和基礎。黨支部一方面要抓好自身建設,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,提高黨在群眾中的威信,增強黨組織的吸引力;另一方面要通過宣傳黨的政策主張和深入細致的思想政治工作,提高群眾對黨的認識,不斷擴大要求入黨的積極分子隊伍。黨支部對有入黨愿望的同志要及時談話,指導他們寫好入黨申請書;對已經提出入黨申請的同志要及時談話,指出其爭取入黨的努力方向。確定入黨積極分子,應按照入黨積極分子的條件對申請入黨者進行衡量。入黨積極分子的條件是:承認黨綱黨章,信仰共產主義,擁護黨的路線、方針、政策;對黨有明確的認識,對黨的基本知識有一定的了解,積極要求入黨;工作積極,表現突出,作風正派,團結同志,在群眾中有一定的威信。在程序上,入黨積極分子的確定,要經過支部考察,支委會(不設支委的支部大會)討論通過后,方可確定為入黨積極分子。確定為積極分子后,支部向基層黨委申報并領取《入黨積極分子培養考察表》。基層黨委要根據發出的考察表建立積極分子名冊,并及時抄報縣區委組織部。黨支部還要充分發揮共青團組織作為黨組織的后備軍的作用,建立健全共青團組織推薦優秀團員作入黨積極分子的制度。
其次,要對入黨積極分子進行一定時期的培養教育。《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》第六條規定:“黨組織要對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、*思想基本理論的教育,黨的基本知識和黨的基本路線的教育,以及黨的優良傳統和作風的教育,使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律,懂得黨員的義務和權利,幫助他們端正入黨動機,確立為共產主義事業奮斗終身的信念。”這是對入黨積極分子進行教育的基本內容和要求。
培養教育好入黨積極分子,是黨支部的一項政治責任。黨支部應該從實際出發,采取切實可行的形式和方法,注重實效,切忌形式主義。通常采用的基本方法有以下幾種:一是指定兩名正式黨員作入黨積極分子的培養聯系人,對他們進行個別幫助和指導;二是吸收入黨積極分子參加黨內的有關活動,使他們受到黨內生活的實際教育;三是給入黨積極分子分配一定的社會工作,并檢查他們完成工作的情況,為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗的機會;四是要求入黨的積極分子經常向黨組織匯報自己的思想和工作情況,定期對他們的表現進行考察,肯定成績,指出不足和努力方向;五是有針對性地采取多種形式對入黨積極分子進行培訓,使他們學好規定的內容,達到規定的要求。
第三,要對入黨積極分子進行全面的考察和認真的管理。黨支部要對入黨積極分子的入黨動機、思想覺悟、政治品質和工作表現進行全面的考察、實事求是地寫成文字材料,肯定成績,指出缺點和今后努力方向。考察工作要廣泛聽取黨內外群眾的意見,基本方法是:在日常生活、工作中考察;在完成某項工作任務中考察;在參加某項活動中考察;在關鍵時刻和大是大非面前考察。
對入黨積極分子的管理,主要做好三項工作:一是定期對積極分子隊伍進行調整,把新涌現出來的積極分子吸收進來,把不具備條件的人及時調整出去;二是建立入黨積極分子檔案,內容包括入黨申請書、自傳、思想匯報、考察材料及本人向黨組織交待、說明的材料;三是建立入黨積極分子每半年向黨組織作出匯報制度。
第四,建立和堅持公示制。入黨積極分子經過黨支部一年左右的考察培養,征求黨內外群眾意見后要進行公示。公示內容主要包括基本情況、政治思想表現、工作實績、培養考察情況及其他需要公開的內容,公示時間一般為7天。要在公開欄等公共場所,以書面形式向群眾公示,接受監督。群眾如有異議或意見,可以書面或口頭形式向黨支部或所在上級黨委提出,書面意見要簽署真實姓名。黨委和支部對舉報的問題,要進行認真調查核實、處理,并將處理結果及時向群眾反饋。
第五,對發展對象進行短期集中培訓。凡確定為發展對象的入黨積極分子,在履行討論程序之前,要參加由基層黨委組織的短期集中培訓,時間一般為五至七天(或不少于四十個學時)。主要學習《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》等文件以及《入黨教材》。因客觀原因不能集中進行培訓的,黨組織安排他們學習指定的文件,并搞好輔導。沒有經過培訓的,除特殊情況外,不能發展入黨。
第六,對發展對象進行認真的政治審查。對發展對象政治審查的主要內容是:對黨的路線、方針、政策的態度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現;直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。在這里大家要首先弄清楚直系親屬和主要社會關系的具體含義。
直系親屬,一般是指發展對象的父母、配偶、子女、自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活、關系密切的其它親屬,如祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等,必要時也應了解他們的政治情況。主要社會關系,一般是指與發展對象在政治上、思想上、生活上有密切聯系的旁系親屬,如愛人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑舅姨、甥侄等。政治審查的基本方法是:同本人談話;查閱有關檔案材料;找有關單位和人員了解;必要的函調或外調。政治審查要形成綜合性的政審材料。沒有經過政治審查的,不能發展入黨。
二、預備黨員的接受階段
接受預備黨員要嚴格按照發展黨員工作的方針和原則,依據一定的程序進行。接受預備黨員的基本程序是:
第一預審把關。基層黨委收到支部要求發展預備黨員的報告后,要認真審查考察材料,把好預審關。基層黨委應征求有關領導和部門的意見,必要時可到所在支部進一步了解考察。預審可由黨務副書記、組織委員等黨務干部依據考察情況會商,提出意見,預審通過后,發給《入黨志愿書》,辦理其發展手續。
第二確定入黨介紹人和填寫《入黨志愿書》。黨章規定,申請入黨的人要有兩名正式黨員做介紹人。入黨介紹人一般由培養聯系人擔任,也可由發展對象邀請,或由黨支部指定。這里需要特別注意的是,受留留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員,不能做入黨介紹人。入黨介紹人的主要任務有三項:一是向被介紹人解釋黨的綱領、章程、說明黨員的條件、義務和權利,認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質、工作表現、經歷等情況,如實向黨組織匯報;二是指導被介紹人填寫《入黨志愿書》,并認真填寫自己的意見,向支部黨員大會認真負責地介紹被介紹人的情況;三是被介紹人被批準為預備黨員以后,繼續對他們進行幫助教育。
第三支部大會討論。支委會要對發展對象填寫的《入黨志愿書》和有關情況進行嚴格審查,經集體討論認為合格后,再提交支部大會討論。支部大會采取舉手或無記名投票的方式進行表決,贊成票超過應到會有表決權的正式黨員半數,才能接收為預備黨員。如果一次會議同時討論兩名以上的申請人入黨,要逐個討論表決。根據支部大會決議,如同意接受申請人入黨,支部將決議填入《入黨志愿書》,支部和支部書記蓋章簽字后,報黨委審批。(設總支的單位,要經總支審查簽署意見后再報黨委審批。)
第四上級黨組織派人談話。黨委審批前,要由上級黨組織派專人與新黨員談話。
第五,黨委審批。黨委在審批預備黨員過程中,要注意三點:一是堅持標準,嚴格審查;二是集體討論,逐一審批;三是及時討論,按時審批。表決時,同意的人數超過應到會委員的半數方為通過。黨委必須在黨支部上報接受預備黨員決議后的三個月內討論審批。無故超過規定時間的,報批黨支部復議后再進行審批;如遇特別情況可以適當延長審批時間,但不得超過六個月;超過六個月,應重新履行入黨手續;無故拖延應追究有關人員責任。
黨委審批后,應將審批結果及時通知報批的黨支部。黨支部也應將審批結果及時通知本人,并在支部黨員大會上宣布。對未被批準入黨的,黨支部要注意做好思想工作,說明原因,提出希望,鼓勵他們繼續努力
三、預備黨員的教育、考察和轉正階段
對預備黨員的教育、考察、轉正,是黨支部發展黨員工作的一項基礎性的工作,是解決黨員從思想上真正入黨的重要途徑。黨委會通過接收預備黨員的決議后,黨委組織部門應及時將“接收預備黨員通知單”交給所在黨支部,黨組織應及時將預備黨員編入黨支部和黨小組,要通過參加黨組織生活和實際工作鍛煉,使他們進一步端正入黨動機,提高思想政治覺悟。同時對預備黨員應繼續開展短期培訓,進行黨員標準再教育。另外,預備黨員還必須進行入黨宣誓。宣誓儀式,一般由基層黨委(黨總支)組織進行。可結合“七一”紀念活動和預備黨員培訓班時進行。
預備黨員的轉正工作,是把住“入口”關的關鍵環節。黨支部必須把預備黨員轉正與接受預備黨員放在同等重要的位置,嚴格按照黨章和有關規定辦理,不能草率從事。在預備黨員轉正這一環節上,我們要把握好以下四個問題:
一是必須及時討論、審批。預備黨員能否按期轉正,關系到預備黨員能否及時完全行使黨員權利問題。因此,預備黨員預備期滿,黨支部應及時討論他們的轉正問題,不能無故拖延。對于預備期滿尚不具備黨員條件的,也不能用推遲討論的辦法來代替延長預備期。黨委對黨支部上報的預備黨員轉正的決議,也應及時審批,審批結果應及時通知黨支部。黨支部接到審批結果后,應及時與本人談話,并在黨員大會上宣布。對于預備期滿已經具備正式黨員條件的預備黨員,由于組織上的原因未能按期討論和審批其轉正問題的,應作按期轉正處理。預備黨員在預備期間工作調動,原單位黨支部應負責鑒定并將教育考察情況向調入單位介紹清楚,其轉正由調入單位黨支部負責辦理。
二是必須按照黨員標準全面衡量。黨組織對預備黨員能否轉正,應該嚴格按照黨章規定的黨員標準,具體分析,全面衡量。預備黨員預備期滿符合黨員標準的,按期轉正為正式黨員;不完全符合黨員標準需要進一步教育考察的,可延長一次預備期(不能少于半年,不能超過一年);不符合黨員標準的,應取消預備黨員資格。延長預備期的時間從原預備期滿之日算起,取消預備黨員資格從上級黨委批準之日起算起。
三是必須按規定的手續和程序辦理。規定的程序和手續如下:第一,本人提出書面申請。預備黨員預備期滿,應主動及時向黨組織提出轉為正式黨員的書面申請。書面申請的內容必須實事求是,在預備期滿前適當的時候交給黨支部。如果本人沒有提出轉正申請,黨組織要進行啟發教育,講明道理,但不能強迫其申請轉正。經教育后本人提出不愿轉正或無故超過一年仍不申請轉正的,應取消其預備黨員資格。第二,黨小組提出意見。預備黨員預備期滿后,所在黨小組應及時討論,并向黨支部提出能否按期轉正的決議。第三,支委會審查。黨支部委員會要根據預備黨員的申請報告、黨小組提出的意見、公示反饋情況和黨內外群眾的意見,以及在預備期間對預備黨員教育考察情況,對照黨員標準,提出預備黨員能否轉為正式黨員的意見,提交支部黨員大會討論。第四,支部黨員大會討論、表決。支部黨員大會討論、表決通過預備黨員能否轉為正式黨員,應由支部黨員大會討論作出決定。申請轉正的預備黨員必須到會,入黨介紹人一般也必須到會,經與會黨員充分討論后,集體表決作出決議(表決方式與接收預備黨員相同)。第五,報上級黨委審批。黨支部委員會將支部黨員大會的決議填入預備黨員《入黨志愿書》中的有關欄目,經黨支部書記簽名蓋章后,報上級黨委審批。
四是做好材料歸檔工作。
預備黨員轉正后,應該將《入黨志愿書》、入黨和轉正申請書、政審材料、培訓等材料,交黨委存入本人人事檔案。無人事檔案,建立黨員檔案,由所在黨委保存。被取消預備黨員資格的,也應在《入黨志愿書》上注明原因并存入本人檔案。
四、入黨材料的填寫應注意的問題。
(一)、有關表格的填寫及注意事項:
在入黨材料中需填寫的《入黨積極分子考察表》、《中國共產黨入黨志愿書》、表中的內容有部分是相同的,在填寫這些相關內容時一定要統一。以《入黨志愿書》填寫為例,《入黨志愿書》是發展對象向黨組織報告自己的自然情況,包括簡歷、家庭出身、社會關系以及向黨表明自己的入黨志愿的書面材料;它記載著申請人入黨時的主要情況和全部審批過程。在上級黨組織批準其轉為正式黨員后,《入黨志愿書》為黨員本人的永久性檔案材料。《入黨志愿書》,分別由發展對象、入黨介紹人、黨支部書記、上級黨組織指派同申請人入黨談話的具體人、基層黨委等分別填寫。填寫的基本要求是:
申請人要嚴肅認真地按照入黨志愿書的項目認真填寫清楚,不得有任何隱瞞和偽造,要用鋼筆填寫。
1、曾用名:指一個人出生后曾經正式使用過的名字。如果“曾用名”較多,可選擇幾個最主要的填寫。
2、家庭出身:應填本人取得獨立經濟地位前的家庭成份,經組織審查批準改變了家庭成份的,按改變的成份填寫。干部、軍人、職工的子女,凡是隨其父母生活長大的,他們的家庭出身,應按父母的職業來定。凡是由祖輩或親戚朋友的經濟收入撫養長大的,他們的家庭出身,則應按祖輩或親戚朋友的家庭成份來定。
3、本人成份:本人成份是指一個人參加革命工作之前的社會職業,如某人在參加革命工作之前,個人職業是學生,其本人成份是學生;如果這個人參加革命工作之前,上過學,種過地,當過兵,有過多種職業的,可擇其主要的、時間長的、離參加革命工作時間近的職業確定。
4、現有文化程度:是指一個人現在所具有的科學文化知識水平。經過正規學校教育,已取得學歷的,應按學歷填寫,沒有畢業的,應如實填寫,如“高中一年”、“大學一年”等。對經過組織培訓或自學提高的,應按實際達到的同正規教育相當的文化科學知識水平填寫同等學歷,如“相當大專”、“相當中專”等,但應當經過嚴格的考核,并經組織認可,不能由個人隨意填寫。
5、入黨志愿:首先寫明對黨的認識包括對黨的性質、指導思想、綱領、路線的認識和理解,自己為什么要加入中國共產黨和準備怎樣做一個合格的黨員等內容。在填寫時要聯系自己的思想實際,把自己真實的感受和認識寫出來,不要單純照抄黨章或其他有關材料,更不要抄襲他人的入黨志愿書。書寫不要采用寫入黨申請書的格式,不要出現“敬愛的黨支部”、“此致”、“敬禮”、“申請人”等字樣。
6、本人經歷:包括個人的學習經歷,參加勞動和工作的經歷。本人經歷一般應從七周歲或上小學一年級開始算起,根據本人在不同時期所從事的職業分段填寫,前后時間要具體到月并相互銜接。同時,要把所任職務和最熟悉的證明人填上。
7、何時何地參加過何種民主黨派或進步團體,任何職務,要寫明參加的時間、地點、名稱及職務;如無參加就在此欄內寫“無”字。
8、本人如參加過***組織或封建迷信組織,要寫明參加的時間、地點、任何職務,參與活動情況及組織結論是什么,有政治歷史問題要將問題寫明白及組織結論是什么。如無上述情況就在此欄內寫“無”字。
9、獎勵或處分:“獎勵”應是政府行政機關、黨組織或群眾組織正式決定給予的獎勵或授予的光榮稱號。擔任的公職(如人民代表)和一般的口頭表揚可不填寫。“處分”是經組織批準給予的處分(一般指受警告、記過以上的),受批評教育的不算處分。過去被錯誤處分已經組織*糾正的可不填寫。
10、家庭主要成員的職業和政治情況:家庭主要成員是指與自己有直接血緣關系或婚姻關系的直系親屬。如父母(包括養父母)、配偶和子女,以及和本人長期在一起生活的曾受其撫養和本人供養的其他親屬,如本人的祖父母、未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。他們的職業和政治情況應按申請入黨人填表時的實際情況填寫。
11、主要社會關系的職業和政治情況:主要社會關系是指本人的旁系親屬和與本人關系密切和影響較深的親戚、朋友,如愛人的父母、伯、叔、姑、舅、姨、甥侄、分居的兄弟姐妹等。
12、對黨還有那些需要說明的問題:凡是自己認為表中各項沒有包括進去或沒有完全表達清楚,而又需要向黨組織說明的,都可以填寫。
(二)、入黨介紹人填寫意見的基本要求
1、介紹人現任職務的填寫:該項既包括現任的黨內職務,也包括擔任的黨外職務。如兼任職務較多,可填寫其主要職務,沒有擔任職務的,可以填zzz正式黨員。
2、入黨介紹人意見的填寫:入黨介紹人意見不能只寫同意入黨或同意第一入黨介紹人的意見,應寫對被介紹人的思想覺悟、政治品質、工作表現、主要優缺點及介紹人本人的態度,是否愿意介紹其入黨。不要籠統地寫幾句贈言或只簡單地寫上“同意入黨”等字樣。
[附例]入黨介紹人意見
介紹人姓名:zzz 現任職務:政工科長
zzz同志政治上要求進步。能認真學習馬列主義、*思想、理論,堅持四項基本原則,共產主義信念比較堅定。工作認真負責,勤懇踏實,并能積極開動腦筋,大膽創新,為企業生產發展做出了積極的貢獻;作風正派,遵紀守法,比較廣泛地團結同志,有較高的群眾威信。缺點:開展批評與自我批評不夠大膽。
根據該同志的現實表現,我認為他已基本具備共產黨員條件,愿意介紹zzz同志加入中國共產黨。
介紹人簽名或蓋章:zzz(章)
z年z月z日
(三)、支部大會通過接收申請人為預備黨員決議填寫的基本要求
填寫決議內容主要包括兩方面情況。一是概括說明入黨申請人政治、思想、工作等方面的表現;二是表決情況。注明應到會和實到會黨員人數,其中有表決權的黨員人數;表決時同意、不同意、棄權的各多少,通過決議的日期、支部書記簽名蓋章等。
[附例]支部大會通過接收zzz同志為預備黨員的決議
zzz同志,自參加工作以來,多次向黨支部表達了愿意為共產主義事業奮斗終身的決心,自覺接受黨組織的培養、教育和考察。堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有較強的事業心和進取心,工作成績比較突出
......根據該同志的表現,已基本符合黨員條件。
黨支部于z年z月z日召開全體黨員大會,應到黨員z名,因事因病請假z名,實到z名,其中有表決權的z名一致同意接收zzz同志為*預備黨員。
支部名稱:zzz黨支部(蓋章)
支部書記簽名或蓋章:zzz(章)
z年z月z日
(四)、黨總支審查意見的填寫:
根據黨章規定,黨的總支部委員會,是黨支部的上級黨組織。對基層黨支部大會通過接受新黨員的決議,要經過總支委員會審查討論通過后簽署意見,才能報上級黨委審批。如果總支委員會經考察了解申請入黨人的現實表現,認為尚不具備黨員條件,經審議不能通過時,就不要上報黨委審批,并及時通知黨支部繼續對其進行培養教育,鼓勵和幫助他進步,努力提高其政治素質,待達到黨員條件后,再重新填寫《入黨志愿書》,在支部大會通過后上報。
[附例]黨總支審查意見
經審查,zzz同志基本具備黨員條件,同意支部大會接收該同志為*預備黨員的意見,建議黨委予以審批。
黨總支名稱:*zzz總支委員會(章)
總支書記簽名蓋章:zzz(章)
z年z月z日
(五)、上級黨組織指派專人進行談話后對申請人入黨的意見
談話人同申請入黨人談話結束后,要將談話情況、對申請人入黨的意見,向黨委匯報,供黨委研究審批黨員時參考。并填寫好對申請人入黨的意見。
[附例]談話人對zzz同志入黨的意見:經考察了解,該同志對黨的認識較深刻,對黨的基本知識掌握的比較全面、扎實。
該同志有較強的事業心,工作勤勤懇懇......。
缺點:有時有自滿情緒。
根據考察與本人談話,認為該同志基本具備黨員條件,同意吸收zzz同志為*預備黨員,建議黨委予以審批。
談話人簽名或蓋章:zzz(章)
z年z月z日
(六)、黨委審批意見填寫的基本要求
按照黨章規定,要寫清楚被批準對象的預備期從z年z月z日算起。
[附例]黨委審批意見
批準zzz同志為中國共產黨預備黨員。預備期從zz年z月z日至zz年z月z日。
黨委蓋章
黨委書記簽名蓋章:zzz(章)
z年z月z日
(七)、關于“支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議”的填寫:
[附例]1、關于zzz同志轉為正式黨員的決議
zzz同志自預備期以來,能......已具備了黨員條件。支部大會應到黨員z名,實到z名,其中有表決權的黨員z名,一致同意zzz同志按期轉為正式黨員。
zzz黨支部(蓋章)
支部書記簽名蓋章:zzz(章)
z年z月z日
[附例]2、關于延長zzz同志預備期的決議
zzz同志在預備期間,能......,但還存有.... 問題,在群眾中造成不良影響,這表明,還不具備一個黨員的條件,鑒于zzz同志對自己的問題有一定的認識,并決心改正。支部大會應到黨員z名,實到z名,其中有表決權的z名一致同意zzz同志的預備期延長一年,自z年z月z日至z年z月z日。
zzz黨支部(蓋章)
支部書記簽名蓋章:zzz(章)
z年z月z日
[附例]3、關于取消zzz同志預備黨員資格的決議
黨員大會認真聽取了zzz同志對自己轉正問題的報告和支部委員會對他能否轉正的意見。經討論,大家認為zzz同志存在..... 問題,說明其不具備共產黨員的條件,應取消其預備黨員資格。支部大會應到z名,實到z名,其中有表決權的z名,一致同意取消zzz同志的預備黨員資格。
zzz黨支部(蓋章) 支部書記簽名蓋章:zzz(章)z年z月z日
(八)、預備黨員轉正黨委審批意見填寫要求
根據黨章規定“黨員的黨齡從預備期滿轉為正式黨員之日算起”。如果被延長預備期的黨員,其黨齡應從延長期滿轉正之日算起;如果因本人的原因,上級黨委在審批時決定從審批之日轉為正式黨員的,其黨齡應從上級黨委審批之日算起。
五、需要注意的幾個時效限制。
1、入黨積極分子經過一年以上的培養、教育、考察才能被確定為發展對象。預備黨員的預備期為一年,具備黨員條件的,按期轉正。不完全具備條件、需進一步教育和考察的,可延長一次預備期,延長時間不能少于半年,最長不超過一年。
2、基層黨委對發展對象進行集中培訓,時間為5至7天(或不少于40個學時);黨委對基層支部上報的接收預備黨員的決議,必須在三個月內審批;如遇特殊情況可適當延長審批時間,但不得超過六個月。凡無故超過規定時間而未予審批的,應追究有關人員的責任。黨委對黨支部上報的預備黨員轉正的決議,也應在三個月內討論審批,審批結果應及時通知黨支部。在這些環節上,《細則》需要的時效性是非常嚴格的,各黨委應引起高度重視,不要出現因組織原因而延誤審批問題。
3、入黨材料中存在的幾個具有時效性的材料:第一個是發展對象培訓的有效期限是一年。第二個是所有政審材料有效期為半年(即支部黨員大會召開前半年)。
六、政審材料應注意的問題。
對發展對象進行政治審查是發展黨員必須履行的手續之一,是保證新黨員質量的重要一環。我們黨是政治組織,對發展對象進行政治審查的目的,是為了使黨組織對入黨申請人有一個全面了解,便于黨組織掌握他們的政治歷史和政治表現,知道他們的政治立場和對重大原則問題的態度,避免敵對分子、階級異已分子、腐敗分子和其它不具備黨員條件的混入黨內。因此,任何忽視對發展對象的政治審查,或草率對待政治審查工作的做法,都是對黨的建設不負責任的表現。
發展對象的政審材料應該有以下主要內容:
第一,發展對象的政治歷史情況。
第二,發展對象的政治態度,特別是對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策的態度。
第三,在重大政治斗爭中的表現,特別是在“***”和19***政治***中的表現以及近期同“***”斗爭中的表現。
第四,發展對象的直系親屬、與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。
第4篇 第二中學發展黨員工作制度
一、發展黨員工作原則
1、發展黨員工作,堅持“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的方針,切實保證新發展的黨員質量。
2、發展黨員堅持入黨自愿的原則和個別吸收的原則,成熟一個,發展一個。
3、發展黨員以“一線、一流、青年”為重點,以教學骨干為主要對象。發展28周歲以下的青年入黨,一般應從團員中發展,發展團員入黨,一般應經團組織推薦。
4、發展黨員工作堅持民主集中制原則。
二、入黨積極分子的培養教育
1、黨總支(黨支部)要通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作,提高黨外群眾對黨的認識,不斷擴大要求入黨的積極分子隊伍。
2、黨支部要對要求入黨的積極分子進行馬列寧主義、*思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀基本理論的教育,黨的基本知識和黨的基本路線的教育,以及黨的優良傳統和作風的教育,使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律,懂得黨員的義務和權利,幫助他們端正入黨動機。
3、黨支部要指定一至兩名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養聯系人,并采取吸收他們聽黨課、參加黨內有關活動,給他們分配一定的社會工作,以及定期培訓等方法,對他們進行培養和教育。
4、黨支部每半年要對要求入黨的積極分子進行一次考察。針對存在的問題,采取改進的措施。要求入黨的積極分子調動工作時,黨總支應將培養、教育的有關材料,轉給調入單位黨組織。
5、要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育后,在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上,經支部委員會討論同意,可列為發展對象。
6、黨支部要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現進行了解。確定為發展對象后,要進行政治審查。政治審查的主要內容是:對黨的路線、方針、政策的態度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現;直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。政治審查的基本方法是:同本人談話、查閱有關檔案材料、找有關單位和人員了解,以及必要的函調或外調。在聽取本人介紹和查閱有關材料后,情況清楚的可不再函調或外調。政治審查要形成綜合性的政審材料。
7、發展對象須經為期5-7天或不少于四十個小時的短期集中培訓,因客觀原因不能集中進行培訓的,應安排他們學習指定的文件,并搞好輔導。
8、嚴格發展黨員條件,堅持以下標準:
(1)未列入發展計劃者不予發展。
(2)政治審查材料不全者不予發展。
(3)工作業績和工作表現不佳者不予發展。
(4)沒有參加入黨積極分子培訓者不予發展。
(5)團員沒有被團組織推薦為黨的發展對象者不予發展。
(6)群眾評議不好者不予發展。
(7)入黨積極分子培養考察期不足一年者不予發展。
(8)有作弊行為或違紀行為的不予發展。
三、預備黨員的接收
1、接收預備黨員必須嚴格按照黨章規定的程序辦理。申請入黨的人要有兩名正式黨員作介紹人。入黨介紹人一般由培養聯系人擔任,也可由發展對象自己約請,或由黨組織指定。受留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員,不能做入黨介紹人。入黨介紹人的主要任務是:
(1)向被介紹人解釋黨的綱領、章程,說明黨員的條件、義務和權利。認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質、本職工作表現、經歷等情況,如實向黨組織匯報。
(2)指導被介紹人填寫《入黨志愿書》,并認真填寫自己的意見。向支部大會負責地介紹被介紹人的情況。
(3)被介紹人批準為預備黨員以后,繼續對他進行教育幫助。
2、發展對象填寫《入黨志愿書》,須經上級黨組織同意。支委會要對發展對象填寫的《入黨志愿書》和有關情況進行嚴格審查,經集體討論認為合格后,再提交支部大會討論。
3、在接收預備黨員的支部大會上,申請人應匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷,以及需向黨組織說明的問題。支委會要向大會報告對申請人審議的情況。與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或無記名投票的方式進行表決。贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數,才能通過接收預備黨員的決議。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的,應統計在票數內。支部大會討論兩個以上的人入黨時,必須逐個討論和表決。
4、黨支部要及時將支部大會決議填寫在《入黨志愿書》上,連同本人入黨申請書、政審材料、培養教育和考察的材料,報上級黨組織審批。
四、預備黨員的教育、考察和轉正
1、黨總支及時將上級黨委批準的預備黨員編入黨支部和黨小組,通過黨的組織生活和實際工作鍛煉,對他們繼續進行教育和考察。
2、黨支部要通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓等方式,對預備黨員進行教育和考察。黨支部每季度要討論一次,發現問題要及時同本人談話。
3、預備黨員調動工作時,黨總支將教育、考察的情況,認真負責地介紹給調入單位黨組織。
4、預備黨員必須面對黨旗進行入黨宣誓。宣誓儀式,由黨支部組織入黨宣誓儀式的,須請上級黨組織派人參加。
5、預備黨員預備期滿后,黨支部應按時討論其能否轉為正式黨員。具備黨員條件的,按期轉正;不完全具備條件、需進一步教育和考察的,可延長一次預備期,延長時間不能少于半年,最長不超過一年;不具備黨員條件的,應取消其預備黨員資格。按期轉正,延長預備黨員資格,都必須經支部大會討論通過并報上級黨委批準。
6、預備黨員轉正的手續是:本人提出書面轉正申請;黨支部征求黨內外群眾的意見;支委會審查;支部大會討論、表決通過;由黨總支報上級黨組織審批。
7、黨支部接到上級審批結果通知后,黨支部書記要與本人談話,并將審批結果在黨員大會上宣布。
8、預備黨員轉正后,應將其《入黨志愿書》、入黨和轉正申請書、自傳、政審材料、教育考察的材料,報上級黨組織存檔。
9、堅持公示制,增加組織發展工作的透明度,公開入黨積極分子名單,公開發展結果。如果師生對黨員發展提出異議,黨支部要認真調查、處理,并及時反饋處理結果。
五、發展黨員工作紀律
1、各黨支部必須把發展黨員工作列入重要議事日程,切實加強領導。
2、各黨支部每年要向黨總支報告發展黨員工作情況和工作計劃。
3、各黨支部對發展黨員工作中出現的違紀問題,一定要嚴肅查處。違***章規定而被吸收入黨的,不予承認,并在支部大會上公布。對有關責任者批評教育,違犯黨紀的應給予必要的紀律處分。
第5篇 中學黨員廉潔自律制度
郊南中學黨員廉潔自律制度
為了全面貫徹黨的教育方針,落實黨中央“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想,全面提高教育質量,培養全面發展的“四有”人才,不斷提高黨員的思想政治素質,增強黨風廉政建設意識和拒腐防變能力,特制定本制度。
一、遵紀守法,秉公辦事。
1、嚴于律己,堅定信念。忠于黨和人民的教育事業,思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
2、認真學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及省、市、教育局黨風廉政建設有關文件,模范執行《準則》、《條例》及省、市、教育局黨風廉政建設若干規定。做到令行禁止,自覺抵制各種錯誤思想。
3、在與外單位或個人的交往中,不得接受可能對工作有影響的宴請。
4、牢記黨的宗旨,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人觀念。以大局為重,堅持原則,不徇私情,照章辦事,克己奉公。
5、黨員干部不搞特殊,不謀私利,不搞幫派,辦事公正,作風正派。
6、在選任干部、評聘職稱、基建招標承包、學生學籍及生活學習管理和招生工作中,不得違背原則為自己及配偶、子女、親友謀求私利。
7、不得利用職權收受部門和個人的禮品、禮金。
8、不得利用職權和學校設施亂收服務費。
二、愛崗敬業,勤儉節約。
1、樹立強烈的事業心和高度的責任感。對負責的工作盡職盡責,真抓實干,不搞形式主義、做表面文章,不弄虛作假、欺下瞞上,不敷衍塞責、互相扯皮,踏踏實實做好本職工作。
2、發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風,克勤克儉,力行節約,艱苦創業,出差不得超標準住宿。
3、不得以開會、學習、考察為名,用公款觀光旅游。
4、接待時嚴格按照標準,力求做到熱情大方,勤儉節約,不鋪張浪費。
三、廉潔自律,以身作則。
1、全體黨員要經常檢查自身是否存在不廉潔行為,一經發現要及時糾正。要正確對待群眾的檢舉、揭發和批評,不得干擾、對抗監督機關查處本人或本部門的違法違紀問題。
2、嚴守公德、潔身自好。要遵守社會公德,樹立高尚情操,反對低級趣味。
3、建立健全黨內民主生活制度,加強黨內的民主監督,使黨內民主生活制度化、經常化。
4、堅持民主集中制,加強集體領導,學校重大事項必須由領導班子集體決定。
5、黨支部要把干部的廉潔自律情況列入民主生活會和黨風自查的重要內容。黨員,特別是黨員干部要自覺接受教職工的監督,虛心接受群眾意見,改進工作作風。
第6篇 第二中學黨員民主監督制度
第二中學黨員民主監督制度
一、監督內容
1、監督黨員執行黨的路線、方針和政策情況。黨員是否在政治上同黨中央保持一致,尤其是黨員領導干部能否嚴格地貫徹執行民主集中制原則,實行集體領導,遵守黨的紀律。
2、監督黨員完成工作任務情況。黨員是否服從黨所分配的工作,認真完成各項工作任務。
3、監督黨員思想作風建設情況。黨員是否堅持和發揚黨的優良作風,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,自覺把自己置于黨組織和人民群眾的監督之下。
4、監督黨員遵紀守法情況。黨員是否能自覺遵守國家法律法規,始終保持共產黨員良好形象。尤其是領導干部是否勤政為民,立黨為公。
5、監督黨員工作圈、生活圈、社交圈的情況。黨員是否存在拉幫結派、搞封建迷信活動等不良傾向。
6、監督黨員參加組織生活情況。黨員是否按照《黨章》要求,認真履行黨員義務,正確行使黨員權利。
二、監督方法
黨員監督包括黨內監督和黨外監督。
1、黨內監督
(1)組織監督。黨組織通過建立健全黨的組織生活對黨員監督,對黨風黨紀實行專門監督,制止和糾正黨內的錯誤傾向和不良作風。
(2)集體監督。支委實行集體領導和個人分工負責相結合的制度,防止錯誤決策,制止以權謀私。
(3)法規監督。健全黨內法規,規范黨員的行為,發揚優良作風。
2、黨外監督
(1)群眾監督。一方面黨員領導干部讓廣大群眾及時了解黨的路線、方針、政策和黨組織的重大決策,形成社會主義的民主風氣,讓人民群眾充分發表意見;另一方面要求廣大群眾善于運用憲法規定的言論自由等權利,自覺地、積極地對黨組織、黨的領導干部和黨員發揮監督作用。
(2)輿論監督。利用大眾傳播媒介,揭露和批評黨內的不正之風。
(3)民主黨派監督。主要是監督和完善共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,支持他們依照法律和各自的章程獨立自主地開展工作。
三、監督措施
1、堅持黨的民主集中制。健全黨內民主生活,疏通黨內民主渠道,充分發揚黨內民主。堅持集體領導和個人分工相結合,凡屬重大問題都應由集體討論決定,不允許任何人凌駕于組織之上或游離于組織之外,獨斷專行。
2、堅持黨的組織生活會制度。每個黨員,尤其是黨員領導干部,都必須以普通黨員的身份,按時參加所在黨支部的組織生活,匯報思想情況,參加黨組織的各項活動。
3、堅持黨的民主生活會制度。定期召開黨內民主生活會,積極開展批評與自我批評,提高民主生活會質量。
4、堅持黨員民主評議制度。按照要求,認真開展黨員民主評議工作,表彰先進,嚴肅處置不合格黨員,營造積極向上的良好氛圍。
5、尊重和保護黨員群眾的批評權。暢通信訪渠道,保障黨員群眾通過合法的途徑舉報黨員、黨員干部違法行為,加大對黨員的監督力度。
6、強化社會監督、輿論監督。聘請黨員、群眾監督員,參與對黨組織、黨員在工作、學習、組織生活等方面的監督。黨組織應定期向監督員通報有關情況。
四、對監督者和被監督者權利的保護
1、嚴禁對批評者、檢舉者、控告者打擊報復。對打擊報復的行為,追究責任,嚴肅處理。對于不愿意暴露姓名的檢舉、控告人要注意保護。
2、任何以監督名義,在黨內搞派別活動或有意捏造事實誣蔑、誹謗他人的,必須受到追究和處分。
3、對黨內外群眾在監督黨員干部時所反映的問題,凡是需要答復或反映人要求答復的,有關黨組織應在核實或處理后給反映人以負責的答復。
第7篇 區第三中學黨員電教工作制度
一、黨員電教學習制度
1、做到政治學習和業務學習經常化。學習由黨支部安排,并提供學習資料。
2、每月全校集中學習一次,每周二下午組織收看電化教育錄像片。
3、教師素質教育學習時間、內容,由科室根據有關文件精神,自行安排。
4、各科室人員應按時參加學習,不準無故缺勤。
二、黨員電教工作制度
1、認真學習黨的路線、方針、政策,把握黨員電教工作發展的主線,用電化教育提高黨員的政治素質和業務素質。
2、調查研究,實事求是。不斷改進完善黨員電化教育手段,提高黨員收看率。
3、堅持崗位,盡職盡責,愛護電教設備,做好電教設施的檢查、保養工作。
4、認真組織片源,做好播放前電教片的預審、觀片點名,播放記錄工作,保證收看效果。
三、黨員電教工作人員守則
1、以建設有中國特色社會主義理論和黨的建理論為指導,堅持電教工作十六字方針,緊緊圍繞黨員教育的各項中心任務,著力抓好黨員電化教育工作。
2、刻苦鉆研業務,努力提高自身素質,熟練掌握相關的電教業務技術,逐步做到一專多能。
3、熱愛本職工作,忠于職守,嚴格遵守黨和國家的政策法規,認真執行有關黨員電化教育和各項規章制度。
4、樹立為基層組織服務,為廣大黨員服務的思想,堅持和發揚嚴謹務實,謙虛謹慎,艱苦奮斗的作風。
5、愛護電教設備,嚴格按規定要求操作。
6、根據不同時期的形勢變化,不斷研究,探索黨建工作新情況,及時調整播放計劃和內容,服從于黨的建設。
四、黨員電教播放收看制度
1、認真制定播放計劃,黨支部每月組織黨員收看電教片2次。
2、播放工作要有組織、有領導地進行,認真組織好片源,保證黨員電教的需要。
3、播放黨員電教片要有計劃性和針對性,圍繞市委、市政府和局機關中心工作做好黨員教育工作,認真組織播放。
4、認真抓好播放收看工作,做到播前有準備,播后有討論,每次播放要認真做好黨員電化教育登記。
5、在播放中,不得把娛樂片和黨員電教片一起播放,嚴禁播放內容不健康的錄像片。
五、黨員電教器材使用保管制度
1、黨員電教器材和錄相帶要登記造冊,其中包括:電教器材登記、設備使用登記、音像磁帶登記等。
2、黨員電教設備要由專人管理和使用,在管理人員變動時,要及時辦好移交手續。
3、黨員電教設備一般不得外借,特殊需要,須經分管局長批準,并做好外借登記,設備反回后應及時清點檢查。
4、設備和音像磁帶要嚴格按技術要求存放。
5、人為損壞電教設備者,除按價賠償外,要給予批語教育。
第8篇 中學黨組織與黨員干部定期談話制度
本談話制度,是我校根據工作需要,對談話對象進行的思想政治工作,是對黨員干部應當注意的問題給予提醒,已經出現的問題及時指出,并明確提出改進意見的監督教育制度。
1、實行談話制度的指導思想,是從黨風廉政建設的實際情況出發,針對黨員和黨員干部中發生的一些情況和問題作實事求是的調查和分析,區分不同情況予以處理。著眼于防范,立足于教育,懲前毖后,治病救人,把反腐敗關口前移。
2、談話對象的確定,采取分級談話,各負其責的制度。
3、談話的內容
(一)黨組織貫徹執行黨的路線、方針、政策以及國家法律、法規情況,落實執行上一級黨組織的決議、決定情況;
(二)本單位、部門反腐敗和黨風廉政建設方面的情況及群眾反映的“熱點”問題;
(三)對紀律檢查工作和加強黨風廉政建設,深入開展反腐敗斗爭的意見和建議;
(四)黨員干部貫徹執行《廉政準則》的情況;
(五)黨組織和黨員干部個人遵守和執行黨的紀律情況;
(六)其他需要通過談話了解的情況及問題。
4、 根據談話內容,談話形式區分為黨風廉政建設工作談話和誡勉類談話兩種。黨風廉政建設工作談話,側重了解和掌握黨組織在作風建設方面的情況,加強黨章規定范圍內的監督;誡勉類談話,側重了解和掌握黨員干部個人的思想、作風、紀律情況,有針對性地進行教育和監督。
5、黨風廉政建設工作談話,圍繞第3條所列(一)、(二)、(三)款內容有計劃進行。通過談話,監督各級黨組織正確執行黨的路線、方針、政策,處理好群眾關注的“熱點”問題,加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭深入開展。
6、誡勉類談話,圍繞第3條所列(四)、(五)、(六)款內容,根據舉報反映出來的問題開展談話。通過談話,了解和澄清事實真相;對于確有問題需要糾正的,提出糾正意見;構成錯誤的開展批評,幫助改正錯誤。從而化解矛盾,保護教職工舉報反映問題的積極性,保護干部干事創業的積極性。
7、談話對象確定后,須提前將談話的時間、地點、內容通知到談話對象本人。必要時,書面通知談話對象所在單位黨組織。談話對象必須按通知的時間、地點接受談話,無特殊原因,不得變更。
8、談話結束后,要整理出談話記錄,或由談話對象寫出說明材料并簽字或蓋章。談話記錄或說明材料經領導審閱后,由校長辦公室立卷歸檔、黨黨支部負責妥善保管。
9、 通過談話認定的談話對象需要糾正的問題以及需要改正的錯誤,由談話人跟蹤督促。談話了解到的談話對象的思想、作風情況,以適當方式向組織人事部門通報,必要時向談話對象所在單位黨組織反饋。
第9篇 第二中學黨員組織生活制度
第二中學黨員組織生活制度
一、組織生活的內容
1、政治理論學習。
2、思想交流活動。
3、“三會一課”。
4、黨內民主生活會。
5、黨的組織發展會及轉正會。
6、黨員社會實踐。
7、其它形式的教育活動。
二、組織生活的形式
1、會議型組織生活:學習討論、專題討論、輔導講座、思想交流、電化教育、事跡報告等。
2、活動型組織生活:參觀學習、社會實踐、知識競賽、訪問調研、創先爭優活動、公益服務活動等。
三、組織生活的原則
1、組織生活是黨組織對黨員組織學習、進行教育和管理、實施監督的基本形式,是貫徹“從嚴治黨”方針的重要措施,要體現政治性和思想性。
2、組織生活是黨內教育的主要渠道和基本途徑,要體現針對性和實效性。
四、組織生活的要求
1、黨總支(黨支部)根據上級要求和本組織實際情況規劃黨總支(黨支部)組織生活的安排,每次組織生活的主題應預先研究確定,并通知黨員作好準備。每次會議或活動都要有計劃、有主題、有考勤、有完整記錄。
2、黨總支(黨支部)建立黨員情況一覽表冊、組織生活會和黨員大會記錄、黨員組織關系轉移登記冊,并堅持和落實“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度。
3、不斷創新組織生活形式,著力提高會議型組織生活的教育實效,同時也要開展生動活潑、富有成效的活動,提高組織生活質量,增強凝聚力和戰斗力。
4、教育黨員密切聯系群眾,深入開展形式多樣的“爭先創優”活動,對優秀黨員的先進事跡及時進行宣傳報道。
5、定期對黨員進行考核,黨員每半年向黨支部書面匯報一次思想,作為支部考核的依據,黨支部每年向黨總支匯報一次對黨員考核的結果,支部書記每年撰寫一篇調查報告,努力提高黨建工作水平。
6、全年黨員組織生活(主要指聽黨課、學習黨內文件、匯報思想、總結報告工作等為主要內容的活動或會議,以及黨支部布置的組織生活。)不少于12次。
7、每個黨員,不論職務高低,都必須積極參加所在支部和黨小組的活動,自覺接受黨組織的監督。每次組織生活黨員參加率要達到90%以上。
8、持有黨員臨時組織關系的黨員,應參加原單位的選舉,向原單位黨組織交納黨費。在臨時工作單位只參加黨的組織生活和一定的黨內活動,沒有表決權、選舉權和被選舉權。
第10篇 第二中學黨員權利保障制度
第二中學黨員權利保障制度
一、加強黨員民主素質教育,奠定思想文化基礎
黨員的民主意識、民主觀念是保障黨員民主權利的重要思想條件。
1、抓好民主理論教育。組織廣大黨員學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨紀、黨規,增強享受權利、履行義務的自覺性,提高投身黨內民主建設的熱情。強化黨內平等意識和民主觀念,克服等級觀念、特權思想和家長制作風。
2、加強黨內民主實踐。組織廣大黨員積極投身黨內民主生活的實踐,從民主實踐中學習掌握民主方法,培養民主作風,提高民主素質。
3、營造黨內民主氛圍。要注重抓好各級黨員領導干部民主作風建設,切實做到尊重黨員權利,擁有容人諒人的寬廣胸懷,敢于自揭短處,勇于接受批評,善于批評別人,在黨內民主建設中發揮示范和輻射作用,為實現黨內生活民主化創造條件、營造氛圍。
二、增強黨內事務透明度,保障黨員的知情權
擴大黨員知情權的基本途徑是堅持黨務公開,除涉及黨和國家機密以外的黨內活動都要向黨員公開。
1、堅持“先黨內后黨外”的原則。做到重要情況黨內先通報,重要文件和決定黨內先傳達,重要問題決定前黨內先討論,重要決策的實施黨內先動員,使黨的決策指示在黨內獲得更加廣泛的認同和積極貫徹。
2、建立黨內報告制度。使黨員及時了解黨內事務,及時了解黨內生活的重要信息,了解黨內機制的運行情況,減少暗箱操作的發生率。
3、建立完備的公開、公示制度。統一規范黨內事務公開或公示的內容、范圍、重點、時限、方式和工作程序,防止因無章可循,公開、公示隨意性大、走過場。
三、拓寬參與黨內事務范圍,保障黨員的參與權
落實黨員參與權,建立有效機制,使更多的黨員在更大的范圍、更深的程度上參與黨內選舉、決策、管理和監督。
1、建立黨員意見征集制度。通過建立黨員信箱、熱線電話、民主懇談會等黨內對話制度,收集和反映黨員意見、呼聲和要求,建立起有效的黨內反饋渠道,保證普通黨員的意見、建議能夠及時、暢通、真實地反映到上級黨組織;對黨員意見和建議辦理、處理的結果,要及時通報給有關黨組織和黨員。
2、健全重大決策征求意見制度。凡屬重大決策問題,都應力求組織黨員充分討論,充分聽取各種意見,讓黨員暢所欲言,把各種不同方案講出來,然后在民主的基礎上加以集中,作出符合實際的決策,通過決策的民主化來實現決策的科學化,減少決策的失誤。
3、強化黨內的投票表決制度。要明確劃分重大問題和日常事務的界限,規定投票表決事項的范圍、嚴格投票表決的程序、制定保障措施,做到會前告示議題,不搞臨時動議;會中民主討論、充分醞釀,避免盲目決策;最后投票進行表決,保證充分尊重民意和實行正確的集中。
四、落實黨內生活制度,保障黨員的監督權
監督的重點是黨員領導干部。嚴格黨內生活制度,加強普通黨員對黨員領導干部的有效監督。
1、嚴格黨員定期匯報的制度。應明確規定匯報的時間、內容和要求,長期不向組織匯報的黨員,應當給予嚴肅批評。總支委員則應帶頭遵守匯報制度。
2、嚴格總支委員參加支部活動和過雙重組織生活會制度。總支委員以普通黨員的身份參加黨支部生活,和黨員群眾一起匯報思想、討論工作、開展批評和自我批評,是總支委員接受黨員群眾監督的一項重要制度,全體總支委員必須自覺遵守。
3、嚴格總支委員民主活會制度。總支委員民主生活會,是加強班子內部相互監督的有效制度。要開展積極的思想斗爭,著力提高生活會的質量。
五、完善黨員權利保障機制,落實保護措施
1、認真學習貫徹《中國共產黨員權利保障條例》,各黨支部要認真學習、深入貫徹、堅決落實。保證黨員行使民主權利時有依據、有權力、有手段、有保障,有效杜絕侵犯黨員民主權利現象的發生。
2、加強監督保障制度建設,使廣大黨員在行使批評、申訴、控告、檢舉等民主權利時免受壓制和打擊報復,促使他們解除后顧之憂,在實際生活中敢于行使民主權利。
3、加強對黨員民主權利保障情況的檢查,嚴肅查處侵犯黨員民主權利的案件。要把對黨員民主權利保障情況的檢查作為紀檢工作的一項重要內容,作為一項經常性制度堅持不懈地執行,防止重大決策失誤和各種違法亂紀現象的發生。對侵犯黨員民主權利,打擊報復者,按照黨紀黨規嚴肅處理。
第11篇 中學黨員學習制度
e中學黨員學習制度
為切實提高廣大黨員的思想理論素養,加強黨員的政治學習意識,推進黨員的思想作風建設,增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性,增強工作中的預見性和創新性,充分發揮黨員先鋒模范作用,規范黨員學習程序,提升學習質量,特制定《烏海市第e中學黨員學習制度》。
一、 指導思想
認真學習“****”重要思想,全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署,切實落實終身學習的理念,以提高廣大黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點,緊密結合工作實際,理論聯系實際,組織好黨員學習活動。
二、學習計劃與時間、地點
由黨支部制定我校《黨員學習計劃》。
黨員理論學習形成每月例會制度。學習時間原則上每月組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神,安排臨時學習。
地點在黨政會議室或階梯教室。
三、學習內容
以鄧小理論、“****”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容,學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習。使廣大黨員提高法律、法規和政策理論水平,了解和掌握國內發展大事及我校發展思路、重點工作和具體工作方案與措施,增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時,拓寬知識領域,提高工作技能。
四、參加范圍
全體黨員及入黨積極分子
五、學習形式
學習采取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題,聯系實際研討,觀看錄像片等并不定期邀請領導或專家作專題講座。
集中學習研討。每月一次集中學習,每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。
分散學習。結合工作實際,有針對性地組織黨小組學習。
自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。
每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作,由張永賢書記邀請有關領導、專家,進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。
每月由張永賢書記或宣傳委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大,有指導意義的文章(文件),幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。
六、學習要求
黨支部負責各階段學習內容的組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效,為圓滿完成我校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。
發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”,在求深、求實、求新上下功夫,形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關系,深入調研,勤于思考,切實做到學習時間人員到位,思想到位。結合本職工作實際,認真學習好各項學習內容,有意識地、自覺地指導工作實踐。
學習成員要做到“三個有”即:有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結,年度交支部辦公室備查。
考勤制度。建立健全《烏海市第e中學黨員學習考勤制度》,參加學習的成員要實行簽到制度,一般情況不得請假。每次會議后統計出勤情況,并向有關人員定期予以通報。
建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時,要匯報一年來學習的收獲和體會,自覺接受黨組織和廣大群眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。
學習結果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導并對每次學習情況進行認真總結,并及時撰寫“會議紀要”,在黨員會上通報學習情況,加強學習成果的交 流與輻射。
通過學習,要進一步堅定政治信念,增強黨性修養,提高理論水平和分析、解決實際問題的能力,密切聯系群眾,切實轉變工作作風和思想作風,全心全意為人民服務。
在認真總結經驗的基礎上,不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全校黨員中形成學習的自覺性和緊迫性,增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性,夯實自覺學習、終身學習的思想基礎,做到學習工作化,工作學習化,努力學習,做學習型黨員,保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。
第12篇 第二中學黨員教育管理制度
第二中學黨員教育管理制度
一、指導思想
以馬列主義、*思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹執行黨的基本路線,加強黨員的教育、管理、監督,全面提高黨員的思想政治素質,增強黨性,始終保持黨員的先進性,增強黨員的組織紀律觀念和服務意識,不斷發揮黨員的先鋒模范作用。
二、基本任務
1、黨員教育的任務
(1)用科學的理論武裝全黨。
(2)用現代科學文化知識充實黨員。
(3)用黨的優良傳統和作風教育黨員。
2、黨員管理的任務
(1)引導黨員嚴格履行義務。
(2)保障黨員充分行使權利。
(3)組織黨員參加黨的活動。
(4)嚴格黨員組織關系和黨籍管理。
(5)保持黨員隊伍的純潔性。
三、基本原則
1、黨員教育的原則
(1)堅持理論聯系實際,增強教育的針對性。
(2)堅持從實際出發,注重教育實效。
(3)堅持以正面教育為主,正面灌輸與自我教育相結合。
(4)堅持加強教育同改進管理、嚴肅黨紀相結合。
(5)堅持繼承與創新相結合的原則。
2、黨員管理的原則
(1)堅持從嚴治黨的原則。
(2)堅持注重實效的原則。
(3)堅持制度規范的原則。
(4)堅持組織管理與思想教育相結合的原則。
(5)堅持繼承與創新相結合的原則。
四、主要內容
1、黨員教育的內容
(1)加強黨員宗旨觀念教育,發揚黨的優良傳統,把群眾是否滿意作為檢驗工作好壞的重要標準,堅持為群眾做好事、辦實事、解難事。
(2)加強黨風廉政建設教育,增強黨員干部拒腐防變能力,保持清正廉潔。
(3)加強思想道德教育,培養黨員良好的社會公德、職業道德和家庭美德。
(4)加強團隊意識教育,促進和諧,不斷提高黨組織的戰斗力、凝聚力和創造力。
2、黨員管理的內容
(1)黨員編入黨的一個組織的制度。把黨員編入黨的一個支部、小組,并在其中參加黨的組織生活,接受黨組織的教育、管理和黨內外群眾的監督,完成黨組織交給的任務。
(2)黨的組織生活制度。黨員參加所在支部的黨員大會或黨小組會,以及黨員領導干部單獨召開的黨內民主生活會。黨員在組織生活會上,應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。
(3)黨員定期向黨組織匯報思想和工作制度。黨員接受黨組織的教育和監督,黨組織了解掌握黨員思想和工作情況。
(4)黨員活動日制度。黨員在專門時間進行黨的活動,活躍黨內民主生活,增強黨員黨的觀念,增進黨的團結,加強和改善黨的領導,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(5)黨員交納黨費制度。黨員按照有關規定,向黨組織交納用于開展黨的活動的經費,增強黨員的組織觀念。黨員交納黨費的標準,按照有關規定執行。
(6)民主評議黨員制度。根據從嚴治黨的方針,把黨員教育、管理和監督融為一體,通過民主評議和組織考察,檢查和評價每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中,在教育事業中發揮先鋒模范作用的情況。表彰優秀黨員,處置不合格黨員,提高黨員素質,增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
(7)轉移黨員組織關系制度。黨組織在黨員變更工作單位或居住地點時,按照有關規定及時轉出其黨員組織關系。
(8)黨籍管理制度。黨籍指的是黨員資格。黨籍管理是黨員管理中一項十分重要的工作。申請入黨的人被黨組織批準后,就算取得了黨籍。預備黨員也有黨籍。黨組織對黨員黨籍的處理必須采取十分嚴肅和慎重的態度。
(9)流動黨員管理制度。黨員臨時外出,外出時間在6個月以內,或長期外出但暫時無法轉移組織關系的黨員,開具黨員證明信,證明其黨員身份,發放《流動黨員活動證》,在所去單位黨組織過組織生活,但在這個黨組織中沒有表決權、選舉權和被選舉權;外出返回后,應及時將《流動黨員活動證》交黨支部查驗,并如實匯報在外期間的思想、工作情況。對外出時間在6個月以上、有固定地點的黨員,應及時地將黨員組織關系轉出。
五、主要方法
1、黨員教育的方法
(1)加強理論學習,提高思想認識。
(2)學習先進典型,明確努力方向。
(3)反面典型教育,警示教育黨員。
(4)開展實踐活動,確保教育成果。
2、黨員管理的方法
(1)堅持“三會一課”活動。
(2)抓好民主生活會和民主評議黨員活動。
(3)堅持黨員思想匯報制度。
(4)堅持黨員聯系群眾制度。
(5)組織黨員主題實踐活動。
(6)積極開展“爭先創優”活動。
(7)開展黨員談心活動。
(8)實行黨員目標管理考核。