第1篇 學校管理中學五項評比學生學習檢查細則
中學“五項評比”學生學習檢查細則
為維護學生學習的正常秩序，樹立良好的學風，促使學生形成良好的自覺學習的習慣，教學室對學生的學習基本情況進行以下幾個方面的檢查，并按學生學習情況在“五項評比”中占20%的比值分配數值，每月總結一次，整個學期的分數之和為班級最后得分。
一、早自習
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班進行兩次檢查，一個月共檢查8次。
3、 記分：每班記入底分4分，根據檢查情況對違紀班級每次扣除0.5分，最后剩余分數為班級最后得分。
二、 午自習：(午飯后到下午第一節課預備前的一段時間)
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班由值勤領導抽查兩次，每月抽查8次。
3、 記分：記入底分4分，根據檢查情況，對有違紀現象(教室內打鬧、樓道校園追逐打鬧、自習不安定等)每次扣0.5分，剩余分數為最后得分。
三、 課前準備：
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班進行不定時抽查兩次，月計8次
3、 記分：記底分4分。抽查時如有四分之一的學生沒有做好課前準備，則視為不合格，扣0.5分。剩余分為最后得分。
4、 檢查時間：課前5分鐘(小預備后)
四、 第二課堂活動
1、 分值：4分
2、 檢查方法：在二課堂活動時間內，對班級進行檢查，每周兩次，月計8次。
3、 記分：記入底分4分，檢查時如發現在本班活動的同學紀律渙散，活動不認真每次扣0.5分，余分為最后得分。
4、 檢查時間：每周
二、 四課活時間。
五、 缺課代課登記
(缺課代課登記表)是由班長、學習委員負責，記錄本班任課教師上課情況的統計表。
1、 分值：4分
2、 記分：記入底分4分對延時或不交表的每人次扣0.5分，記錄有誤或弄虛作假的一次扣2分。剩余為最后得分。
3、 時間：周
一、五交表領表。
第2篇 技工學校學生管理日常行為規范增、扣分條件評定細則
技工學校學生管理日常行為規范評定細則--增、扣分條件
一、學生個人增分規定:
1.中、期考90分以上,每科加10分,80~89分每科加5分
2.每月出全勤者加5分。
3.積極參加班級和學校組織的集體活動者每次加5分。
4.敢于同不良傾向作斗爭,對破壞和違犯校紀行為進行監督和抵制者加10分。
5.學雷鋒、樹新風、為集體或他人做好事、拾金不昧受到校外表彰者加5分(貴重物品酌情加分)。
6.受班主任、任課教師和學校表揚者加5分。
7.被評為“三好學生”、“優秀班干部”者加20分(期終一個月)。
8.學生干部能起到表率作用且積極負責者每月加6分;
9.課代表、組長、寢室長起到表率且積極負責者每月加4分。
二、學生個人扣分規定:
1.遲到、早退每次扣5分。
2.曠課每節或實習課每小時扣10分。
3.事假每節扣1分,病假每節扣0.5分。
4.課堂提問不及格或作業不按時交送者每次扣5分。
5.課堂紀律不好(說話、做小動作、看課外書籍、隨便走動等)者每次扣5分。
6.無故不參加班級、團支部、學校組織的活動或不接受分配工作者扣10分,完成不認真者扣5分,活動期間請假者扣2分。
7.集體勞動、大掃除當天值日無故不參加者扣10分,完成不認真者扣5分,請假者扣2分。
8.不尊重教職工或無理取鬧者扣10~20分。
9.抽煙、喝酒者首次發現扣5分,屢犯者扣20分,并請家長。
10.在會議中說話、做小動作受到批評者扣10分。
11.凡打架斗毆、罵人者根據情節每次扣10~20分。
12.凡違犯公共場所規定者每次扣5~10分。
13.學生干部、課代表、組長及寢室長未能起到表率作用且帶頭與教職工無理鬧事者加倍處罰。
第3篇 x學校節約能源管理實施細則
學校節約能源管理實施細則
第一章 總則
第一條 為切實推進節能減排工作,推進節約型校園建設,根據《**科技大學節約能源管理辦法》精神,結合學校能源管理和節能工作實際,特制定本細則。
第二條 凡使用我校能源的單位和個人均應遵守本細則。
第三條 節約能源(以下簡稱節能),是指通過管理節能、技術節能和行為節能等途徑,降低學校水、電、氣、暖等能源消耗和污染物(廢氣、廢渣、廢水)排放,有效、合理利用能源。
第四條 本細則由校節能工作領導小組牽頭實施。
第二章職責分工
第五條 校節能工作領導小組負責制定學校節能工作的總體規劃、年度計劃、節能規章制度以及獎懲措施等。
第六條 節能工作領導小組組長由主管后勤工作的副校長兼任,成員為黨政辦公室、紀委/監察室/審計室、國有資產管理處、實驗室與設備處、信息化建設處、基本建設處、計劃財務處、后勤處、宣傳部、學生工作處、團委、工會、后勤服務集團等部門負責同志。
第七條 節能辦公室設在后勤處,節能辦公室主任由后勤處處長兼任,辦公室設管理人員若干。
第八條 節能辦公室在節能工作領導小組領導下,積極落實完成各項具體工作。主要職責如下:
1.負責全校能源(計量、運行)設施管理、能源使用管理、用能收費以及節能改造項目的考察、評估、論證、立項及檢查驗收。
2.負責全校節能情況的統計與分析,定期、不定期對各單位節能減排情況進行檢查,并有針對性的提出節能減排整改意見。
3.負責與政府節能、環保、供電、供水、供暖等部門業務往來及協調。
4.負責起草學校節能獎勵辦法、能源管理規定等相關制度。
第九條 各院(處、部)成立節能管理小組,由3名或3名以上人員組成并報節能工作領導小組備案,配合節能工作領導小組開展工作。節能管理組長由各院(處、部)1名負責同志兼任。
第十條 節能管理小組接受校節能工作領導小組的統一領導,接受節能指導和監督,配合節能辦公室完成各項具體工作任務,主要職責如下:
1.負責制定本單位節能管理的辦法、措施、細則。
2.負責本單位節能教育、宣傳工作和節能日常監督、檢查。
3.負責本單位各類能源管理設施運行的日常巡查,及時糾正、報修各類跑冒滴漏問題。
4.負責本單位節能工作情況的匯報。
第三章管理節能
第十一條 學校能源主要用以滿足教學、科研、行政辦公、學生及教職工生活等,其他用能將嚴格控制,實行審批制度。如遇能源供應緊張或其他特殊情況,學校能源優先保障日常生活和教學活動。
第十二條 為全面計量、準確監控和分類管理學校各類能源,后勤處在現有能耗統計平臺基礎上,加快建設覆蓋全校的能源監管平臺,逐步建立能耗統計、能效公示制度。
第十三條 逐步實現行政辦公場所、校園公共用能設施、學生公寓等區域能源使用定額管理,依據用能性質和實際能耗統計結果,在征求意見的基礎上制定用能補貼標準,超出用能定額的部分由用戶或單位自行承擔。
第十四條 本著“誰用能,誰付費”的原則,將科研用能納入能源回收范圍,研究制定科研用能監控、管理和收費辦法,實行全額收費。
第十五條 校內住宅用戶、租用(借用)學校房屋、場地從事經營性活動的用戶實行用能全額收費制度,收費標準嚴格按照國家和陜西省有關用能收費價格標準執行。臨時借用學校的活動場所(教室、報告廳、活動中心)舉辦各類活動、報告等,根據具體情況繳納一定水、電、暖等能源使用費,由后勤處制定收費細則。
第十六條 對掛靠校內各單位的非學校建制單位,和使用學校能源且在日常辦公之外從事具有經營性質活動的校內單位,實行水、電、暖全額收費,涉及用能補貼事項的,由校節能領導小組制定補貼方案。難以確認用能性質的,由校節能工作領導小組研究認定。
第十七條 做好新建工程、維修項目實施過程中的用能管理,開工前由甲方通知施工單位到后勤處能源管理科辦理能源使用許可手續,經同意、備案、裝表后方可用水用電。因施工、運輸等挖斷、壓斷管網的,由施工單位承擔能源流失所產生的實際損失和相應的修理費用。項目完工后由甲方通知后勤處能源管理科拆除計量設施。未辦理相關手續,另行直接開工的,由此產生的一切后果由工程項目單位承擔。
第十八條 供水、供電、供暖、供氣等運行管理部門,要加強對各類管網設施的巡視檢查和維護保養,對出現的故障和問題要及時維修。發現公共用水、用電設施的跑、冒、滴、漏要立即搶修,不得拖延。加強對供暖司爐人員的技術培訓,要根據天氣變化、供暖區域、供暖時段隨時調整鍋爐的運行狀態。
第十九條 嚴禁私自開啟消防栓取水。如確需使用,要報校節能辦公室審批。
第四章技術節能
第二十條 在行政辦公、教學科研、學生公寓等日常工作、學習的場所,推廣使用新型節能、環保產品,鼓勵使用節水、節電設施和器具,逐步淘汰不符合國家節能標準的產品。
第二十一條 大型高耗能設備、空調的采購計劃必須由校節能工作領導小組的審核同意方可實施。優先考慮符合國家節能標準和具有能效標識的產品。
第二十二條 逐步實施污水站擴容改造、鍋爐煤改氣、中央空調和分體式空調節能改造等工程。
第二十三條 對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品的使用管理實行節能減排責任人制度,加大廢氣(渣、物)回收、排放的監督檢查力度,從源頭上杜絕有毒有害物品對環境的污染破壞。
第二十四條 鼓勵開展校內節能技術研究,支持節能辦公室與校內單位合作開展課題研究,保證研究成果優先在學校應用。
第二十五條 鼓勵各能源消耗部門采用新工藝、新技術、新措施進行節能減排改造,推廣使用新型節能、保護環境的產品及再生能源的二次利用,努力降低能源支出成本。
第二十六條 公共沖廁、園林綠化、道路灑水、建筑施工等用水應充分使用污水處理后的中水,在中水保障供給時,不得使用自來水。各單位和個人不得使用學校自來水洗車。
第五章行為節能
第二十七條 全校師生員工要牢固樹立節能意識,培育節能行為,養成節能習慣,支持、推進我校節能工作的開展。校節能辦公室組織巡查人員不定期檢查各單位、各部門日常節能工作落實情況。
第二十八條 科研活動節能。科研活動應在遵守科研活動有關制度和操作規程的基礎上節約用能,避免長明燈、待機耗能和其他設施設備浪費用能的情況。
第二十九條 公寓節能。學生在公寓要
節約用水、用電,隨手關燈、關水,愛護水、電設施,不在公寓內使用高耗能電器取暖、做飯、燒水等,公寓管理單位要不定期進行檢查,一經發現沒收電器,并報節能辦公室,節能辦公室視情節給予相應的處理。
第三十條教室節能。教室物業管理人員和學生要重視并積極參與教室節能。教室物業管理人員要合理控制自習室開放數量,引導學生自習時盡量集中就坐,要加強教室用電巡視檢查,確保人離燈熄。學生要注重節約習慣養成,課后離開教室不忘及時關燈。
第三十一條辦公室節能。電腦在沒有使用的情況下盡量設置為節能模式或休眠狀態,盡量減少電腦、打印機、復印機、傳真機等辦公設備的待機時間;飲水機即用即開,長時間不使用時及時關閉,下班時關閉電源;做到無人時空調關閉,空調使用時不開門窗,夏季空調溫度設置在26℃以上,冬季空調溫度設置在20℃以下。冬季有采暖設施的辦公室、會議室等在供暖正常的情況下,禁止使用空調或各種加熱電器;如遇特殊情況,空調設置溫度不得高于20度。所有大型機房應根據就座率調整開啟空調的數量。
第三十二條 圖書館節能。要合理開放閱覽室數量,在就座率不高的情況下,引導學生相對集中就座,關閉空位上的照明。在光照滿足的情況下,適當減少書架上的照明。閉館后,只保留必要的照明和電源,其它用電應全部關閉,控制白天開啟室內照明燈具的數量,做到自然光照度滿足閱覽條件時不開啟照明燈。
第三十三條 體育場館節能。要合理控制照明用電時間,根據實際需要控制照明數量。晚上運動場地照明要視季節和學生鍛煉需求情況,制定靈活的照明計劃,杜絕用電浪費;各類場館非開放時間要及時關閉其照明、電扇、空調,游泳池要節約用水,淋浴設施選用一位一控的節能型產品。
第三十四條 餐廳節能。學生餐廳根據就餐時間、就餐人數和季節變化等情況,及時調整大廳照明、電扇、電梯、空調的開啟時間和數量;嚴格控制高耗能炊具的使用,鼓勵使用節能產品。
第三十五條 電梯節能。根據實際需要,合理調配、控制各樓宇內電梯的使用數量,鼓勵步行上下較低樓層,盡量減少電梯的頻繁啟動。
第三十六條 車庫、路燈節能。室內外停車場、學校各大門及校園內道路等的照明燈、路燈等在正常工作日視需要控制數量,夜間減半亮燈。周末及寒暑假期間要嚴格控制開燈數量和時間段,各類輪廓景觀和裝飾燈非重大活動和節日期間不得開啟使用。
第三十七條 園林養護節能。采用噴灌、滴灌方式,盡可能減少漫灌,并根據季節控制綠化用水。
第三十八條 工程訓練中心加強對各種耗能設備的監督檢查,不使用時要及時關閉電源,不得待機空轉,控制高耗能設備的使用時間,各種金屬廢料要集中回收。
第三十九條 各基礎教學單位(附中、附小、幼兒園)的師生、員工要增強節能意識,有效減少、避免長流水、長明燈現象。
第六章節能考核
第四十條 實行節能考核評價制度,各單位要高度重視并納入工作議事日程,制定具體的節能規范和細則。
第四十一條 逐步推行節約能源目標責任考核制度,根據節能管理確定的用能指標和節能減排目標責任書對各單位進行節能考核。
第七章獎懲制度
第四十二條 本著“指標從緊,獎勵從寬,懲罰適度”的原則,從節能效益資金中提取一定的比例作為節能獎勵基金,用于表彰全校在節能管理、節能技術研究推廣以及節能校園風尚引領等方面有成績的單位和個人。
第四十三條 所有校內單位和個人有權檢舉浪費用能、違章用能現象和行為。學校對各類用能不文明、浪費現象和行為,視情節給予行為曝光、通報批評,給學校造成重大能源損失的,經學校研究同意可給予行政處分等處罰。
第四十四條 對于連續超指標用能、經核查確屬管理不善,存在浪費現象的,學校將對其能源補貼指標進行削減和通報批評,并責令整改。
第四十五條 對于用能嚴重違規、違法的,除實行上條處罰外,學校將追究責任人行政和法律責任。
第八章宣傳教育
第四十六條 宣傳部要利用校園網、校報、電視臺、廣播、宣傳櫥窗等宣傳平臺,做好節能減排宣傳工作,樹立先進典型,引導廣大師生員工充分認識開展節能減排工作的重要意義,不斷增強師生員工的節能減排意識。
第四十七條 校工會要組織廣大職工學習相關文件精神,引導教職員工從自身做起,從點滴小事做起,自覺參與節約節能實踐活動。
第四十八條 校團委、學生工作處和研究生工作部要組織學生開展形式多樣的節能減排教育、宣傳活動。鼓勵學生組建節能協會等相關社團組織,帶動廣大學生參與節能社會實踐。支持在校學生圍繞校園節能、綠色環保主題開展科技制作、發明活動。學生周末晚點名安排節能減排專題教育,引導學生樹立節能環保觀念,為學校節能減排做貢獻。
第九章附則
第四十九條 本細則的解釋權歸校節能工作領導小組。
第五十條 各院(處、部)節能管理小組結合本細則,制定本單位節能管理實施細則。
第4篇 中心學校教育、教學管理工作網絡展示型評估實施細則
中心學校教育、教學管理工作網絡展示型評估實施細則
為全面貫徹落實國家教育方針，進一步完善學校內部管理，創新教育評價機制，全面推進素質教育，不斷提升學校辦學品質，根據區教育局有關工作要求，從2023年度起，將學校網絡展示型評估作為對各村小（園）學校教育、教學管理工作評價的一項重要內容。
一、網絡展示內容：
1、計劃、總結；2、新聞報道；3、管理資源。
二、網絡展示要求：
1、計劃、總結類：每學期有學校工作計劃、總結，計劃的制定要緊緊圍繞區教育局和中心學校工作要點，立足校情，要有指導思想、工作重點、方法措施和逐月工作安排。計劃、總結有一定的針對性、科學性、發展性和真實性。
2、新聞報道類（校園網中的教育新聞、基層動態）：每月不少于2篇。符合新聞報道三要素和新聞時效性要求，標題新穎、主題突出、內容真實、語言精練，插入的圖片符合要求，要署名圖文編輯人。
3、管理資源類：
①校務公開（校園網中的主題教育活動）每期不少于1篇。
②校園管理（校園網中的特色創建、校園文化、安全維穩）每期不少于2篇。
③德育之窗（校園網中的師德建設、班隊活動）每月不少于1篇。
④教學管理（校園網中的教研活動）每月不少于1篇。
⑤黨群活動（校園網中的黨群工作）每期不少于1篇。
⑥師生空間（校園網中的教師風采、成長足跡、教師博客）每月不少于2篇。
⑦民生工程（校園網中的留守兒童）每期不少于1篇。
⑧均衡發展（校園網中的城鄉聯盟、結對成長、標準化建設）每期不少于1篇。
⑩教育資源（校園網中的信息教育、資源共享、案例交流）每期不少于2篇。
三、網絡展示評分辦法：
1、數量分：5分。其中：計劃、總結類0.5分，新聞報道類2分，管理資源類2.5分。
2、質量分：2分。根據網絡展示質量情況按2分、1.5分、1分賦分。
z區z中心學校
第5篇 某某市教育局學校安全工作管理細則
第一章總則
一、根據國家、省、市對學校安全工作的管理要求,參照相關教育法律法規的有關規定,結合成都市學校安全工作實際,制定本管理細則。
二、安全工作的指導思想:把安全工作切實放在學校工作的首位,進一步健全制度、立足防范、強化監督、整治隱患。
三、安全工作的目的及意義:切實保障學校教育教學工作健康有序地開展,切實保護廣大師生的人身財產安全不受侵害,創造安全穩定的校園環境,從源頭上杜絕學校安全責任事故的發生,使學校安全工作真正做到制度健全,措施落實,
責任到人。
四、安全工作十六字方針:安全第一、預防為主、常抓不懈、警鐘長鳴。
第二章安全工作四大體系
一、安全工作領導管理體系
1、成都市教育局成立安全工作領導小組,安全工作領導小組辦公室設在市教育局辦公室;區教育局設專職安全員一名,專職安全員在市教育局安全工作領導小組的領導下開展工作。
2、市教育局安全工作領導小組與市安監局建立安全工作會商制度,每半年定期或不定期對區屬學校安全問題進行一次全面會商;匯總情況,及時發現問題并適時研究和提出解決問題的方案。
3、學校成立學校安全工作領導小組,設安全保衛工作人員一名,學校安全保衛工作人員必須是學校行政;學校安全保衛工作人員的任命和變更必須經市教育局進行任職資格認定后,由區教育局和區安監辦聯合下任命;學校安全保衛工作人員在學校安全工作領導小組的領導下開展工作。
4、學校安全工作要形成校長親自抓,分管領導具體抓,安全監督員帶頭抓的分層管理體系;學校校長作為安全工作的第一責任人,要切實擔負起對學校安全工作的領導和管理;學校每一位教職員工在學校安全工作領導小組的領導下開展學校安全工作。
二、安全工作監管體系
學校安全工作領導小組必須加強對學校安全工作的監督和管理,建立科學化的監督管理網絡和切實有效的制度,形成條塊結合,橫向到邊、縱向到底,交叉、立體覆蓋的管理體系;重點建立安全工作定期分析研究制度、隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓制度。
三、安全工作責任體系
學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人;學校在狠抓安全防患預案的同時,必須在學校負責人、分管領導、安全監督員、各責任點責任人之間,學校與校內各處室之問全面建立“責任書面確認防范機制”,層層簽定安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長親自抓,分管領導具體抓,安全監督員帶頭抓,學校教職員工全員抓落實的安全工作責任體系。
四、安全工作應急救援體系
制定學校安全事故應急處置預案,成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善后處理小組、事故調查小組等組織機構;做到一旦發生事故和險情,有統一指揮的組織領導機構,有足夠排險的救援人員、物質和資金,能及時妥善處置各種突發事故;定期開展包括消防演習在內的應急救援演練;結合學校特點制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。
第三章安全工作管理制度
一、門衛管理制度
學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。學校應配備1名由學校行政擔任的學校安全監督員,安全監督員應由綜合素質好、責任感強、有一定保衛工作經驗、身體強健的青壯年擔任;有條件的學校應由經過正規培訓的保安擔任門衛管理工作;學校安全監督員、保衛人員在學校安全工作領導小組的領導下開展工作;門衛制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
(一)進出人員證件查驗制度
1、非學校教職員工進入學校,應主動向學校保衛人員出示表明身份的相關證件。
2、學校保衛人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件,嚴禁不明身份人員進入學校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員,學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
4、在行課期間,學生確因特殊情況需出校門時,必須持有班主任老師簽字同意的請假條,學校保衛人員查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。
5、學校對居住在校內的外單位人員和家屬發放通行證,門衛憑通行證放行。
(二)外來人員入校登記制度
1、外來人員進入學校,必須在學校保衛部門進行登記,經允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的,學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
(三)會客制度
1、學校教師在開展教育教學工作期問原則上不會客,確因工作需要會客的,需經學校領導同意,并由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時,需由學校領導或教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生,只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
(四)車輛準入放行制度
1、學校在正常教育教學工作期間,應關閉好校門,杜絕車輛進入學校。
2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛,需經學校領導同意后,在保衛人員的引導下停放到指定地點,禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
(五)物品出入查驗制度
1、學校保衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品,必須由實驗保管員帶入并登記。
2、學校保衛人員對帶出學校的大宗物品要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。
3、學校保衛人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查,確保學校和師生的人身財產安全。
二、值班制度
1、學校值班制度是對校園內任何時間、任何地點、任何情況的有效監控,起到及時聯絡各方面人員并在第一時間作出快速反應的安全管理制度。
2、值班包括節假日值班、雙休日值班、防汛值班、學校行課期間的值班(值周)以及按上級要求進行的其它值班。
3、學校安排教師值班時要有行政領導帶班,值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。
4、值班人員應做好當天值班情況記錄,協助學校處理突發事件。
三、安全檢查防范制度
1、安全檢查防范制度是加強對校園內所有部位、設施有可能存在的安全隱患進行排查和加強安全防范的安全管理制度。
2、學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度,確保日常安全檢查無空白、無死角;學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點(區域)進行認真檢查,并形成安全檢查記錄,填寫在統一制定的《學校安全工作日志本》上,及時報分管領導。
3、學校要建立安全日檢查制度,做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查、和整改記錄;各責任點(區域)責任人必須每日開展認真、仔細的安全檢查,做到無盲點、無漏洞、無空白、無死角;檢查情況要認真填寫在《學校安全工作檢查日志本》上,發現安全隱患要在第一時間報告分管領導或校長,并果斷采取必要的安全措施,詳細記錄在案。
4、學校每月組織一次全校性的安全大檢查,形成安全檢查記錄,確保不留下任何安全隱患。
5、學校要認真分析本學校各責任區域內安全工作的各種表現形態,對可能存在安全隱患的區域決不遺漏,做到敢于碰硬、敢于頂住干擾,及時排查;對已發現的安全隱患必須在第一時間內妥善處理,決不放過。
6、學校安全檢查要堅持有章可循、違章必糾、有患必改、不留盲點、不留死角、不出漏洞,堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。
7、日常安全檢查要集中力量、突出重點,把教室、圖書室、閱覽室、會議室、食堂、消防設備、燃氣設施、供電設施、運動設施、學生宿舍、教職工宿舍以及人群集中場所作為檢查重點。
四、報告制度
1、報告制度是學校教職員工向學校或學校向教育行政主管部門報告學校安全工作中相關事項的安全管理制度。
2、學校教職員工對所負責的安全責任區域內的安全隱患,要及時向學校分管安全工作的行政領導報告或直接向校長報告。
3、學校安全領導小組必須在每月 30日前,書面向區教育局安全工作領導小組匯報學校當月安全工作情況(報告內容見《學校安全檢查月報表》樣表)。
4、學校對安全隱患的整改結果要在規定時間內向行政主管部門報告,對不能及時進行整改的安全隱患,要在報告中說明原因并提出防護措施。
5、值班人員要向學校帶班領導報告每天的值班情況,對值班過程中的偶發事件或異常情況要在第一時間向學校分管領導報告,并妥善處理。
6、學校發生安全責任事故或其它具有重大影響的事件,學校安全工作第一責任人要在第一時間向行政主管部門電話報告,并在一小時以內書面報告區教育局。
7、報告安全隱患應包括隱患的影響范圍、影響程度、。已采取的應急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標等,報告安全事故應包括發生時間、地點、經過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現場的保護措施等。
五、安全隱患整改制度
l、整改制度是學校教職員工根據學校要求或學校根據行政主管部門要求對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度。
2、重大安全隱患應設立警戒線,制定整改措施,落實整改責任人,確定整改時間。
3、學校教職員工要根據學校或區域安全責任人的要求,對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時進行整改,并要求學校或區域安全責任人驗收,并由驗收人簽字認可。
4、學校根據行政主管部門下達的安全工作整改通知書的要求,對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改,書面上報整改結果。
六、用電安全制度
1、用電制度是學校校內所有涉及到用電標準、安全及電器的使用、保管等環節的安全管理制度。
2、學校用電線路的安裝和電器使用應符合國家有關標準和規定。
3、嚴禁在學校范圍內使用容易引發安全事故的大功率電器,如電爐、電熱取暖器等。
4、學校任何用電設備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專人負責,由專業工程公司負責安裝、撤除,嚴禁讓學生代勞z使用或撤除前要進行安全測試。
5、堅持“人走電斷”的原則,合理、正確使用一切電器設施設備。
六、功能室安全管理制度
1、功能室安全管理制度是對學校微機室、語音室、圖書室、閱覽室、實驗室、舞美室、美術室等功能室在使用過程中的安全管理制度。
2、各功能室必須指定專人進行管理,建立功能室使用登記制度,對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。
3、各功能室負責人應對師生開展有關功能室使用的安全教育,每月定時對功能室進行安全檢查,做好檢查記錄,及時報告安全隱患,協助相關人員及時處理,并做好記錄。
4、學校教師、學生必須在管理員或專業教師的指導下使用功能室內的一切設施設備,未經許可或指導,嚴禁擅自動用。
八、消防安全制度
1、消防安全制度是學校貫徹“預防為主,防消結合”的方針,堅持專門機關與群眾相結合的原則,實行。防火安全責任制的消防安全管理制度。
2、學校全體師生都有保護消防設施、維護消防安全、預防火災、報告火警、積極參加有組織的滅火工作的義務。
3、指定專人負責校內消防安全,建立校內公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度,應重點開展重大節日、重大活動、火災多發季節、開學前和放寒暑假前的消防安全檢查。
九、衛生防疫制度
1、衛生防疫制度是學校加強校園環境衛生整治,衛生防疫知識教育,嚴把食品衛生關,預防師生食物中毒事件,加強疫情控制的安全管理制度。
2、所有學校的食堂、小賣部必須“兩證”齊全,從業人員身體健康,并定期組織從業人員進行身體檢查。
3、建立學校食堂、餐廳、小賣部衛生責任制度、采購管理制度,食品儲藏管理制度、試嘗制度和菜品留樣制度。
4、嚴把食品采購、運輸、驗收入庫三個環節,堅持食品原料索證制原則。
5、學校應把衛生防疫知識教育納入學校教育計劃,切實開展對師生的衛生防疫知識教育。
6、學校在當地衛生防疫部門指導下開展流行性傳染病的防控工作。
十、安全宣傳教育制度
1、學校安全宣傳教育的最終目的是增強師生安全防范意識,提高安全防范技能和自救自護能力,最大限度預防和避免各類安全事故發生。
2、安全教育制度是學校充分利用宣傳陣地和教育優勢,對師生進行各種安全常識和安全法規的經常性安全宣傳教育管理制度。
3、大力宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規,努力把學校安全工作納入法制化軌道。
4、學校安全宣傳教育要堅持集中宣傳和平日宣講相結合,做到時時講安全、處處講安全、人人講安全。
5、大力加強安全教育和健康教育,對師生的安全宣傳教育應包括交通、消防、用電、校內外活動、食品衛生、健康、防疫等各方面的內容,并在學校教學計劃中占有一定比例。
十一、防汛制度
1、學校防汛制度是確保防汛期汛情、險情、災情及時、準確、暢通傳遞,做好救災工作,最大限度減少人員傷亡和財產損失的安全管理制度。
2、汛期起止時間是每年的 6月1日至9月 30日。學校每年6月 1日起到9月30日止,堅持防汛晝夜值班制度。
3、防汛值班必須由學校在編在崗教師擔任。
4、防汛檢查是預”防和消除隱患的重要工作,防汛工作應堅持做到汛前整改,汛期重點監控,救災及時。
十二、危險物品管理制度
1、學校危險物品管理制度是對易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對師生產生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。
2。學校危險物品主要包括物理實驗室、化學實驗室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品以及其它危險物品。
3、危險物品的采購、存放、保管實行專人負責制,應建立嚴格的保管、檢查、檢測、領取、使用、庫存、銷毀登記制度。
十三、*和大型活動制度
1、*和大型活動制度是學校在教育教學活動中舉行全校性的*以及組織師生參加校內外大型活動時的安全管理制度。
2、學校舉行全校性的*應遵循安全第一的原則,做到有序和有組織地*,嚴禁一味地強調*速度,避免學生在*過程中發生擠壓和沖撞。
3、大型活動備案、申報制度。學校舉行的各種校內常規性教育教學活動所需要的大型活動(如運動會)實行備案制度,活動報告連同安全預案報區教育局備案;學校以班級、年級或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動(如春游、參觀、野炊等)實行申報制度,活動請示連同安全預案提前報區教育局,批準后方可組織實施。
4、經批準舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應具有正式營運資質,。必須同承運的有關部門或單位簽定安全責任書。
5、大型*活動要事先對行車路線、交通工具、場地、設施、設備、消防、疏散通道等進行詳細勘察,認真排查各種安全隱患。
6、校外大型集體活動在外就餐需同供餐單位簽定食品衛生安全責任書。
7、嚴禁組織學生參加各種商業性活動。
十四、經費保障制度
1、經費保障制度是學校為安全工作提供必要的經費和物質保障,確保安全工作各項措施貫徹落實的安全管理制度。
2、學校每學年安排一定比例的安全工作專項經費,用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急救援、先進個人的獎勵等。
3、學校應盡力保證安全工作專項經費逐年增加和投入。
第四章安全工作具體管理職責及要求
學校安全工作領導小組組長和成員要統一思想、提高認識,堅持誰主管、誰負責,層層簽定責任書的原則,按照校長親自抓,分管領導具體抓,安全監督員帶頭抓,一級抓一級,一級管一級的安全管理體制,認真做到領導、措施、責任、資金、人員“五落實”,集中力量查漏洞、找隱患、促落實、保安全。
一、門衛職責及要求
嚴格執行有關法律法規及學校門衛制度,確保師生進出校門通道的安全、暢通,協助管段民警、社區工作人員做好校門通道及附近區域的治安工作。
二、學校建筑及附屬設施安全要求
1、學校要健全學校房屋的檔案,建立房屋檔案管理制度,加強對校舍建筑圖紙資料,給供水、電、氣設計圖紙和施工圖紙資料的管理。
2、學校要加強對在建工程的日常安全管理,嚴格要求施工單位按照國家有關建筑施工的安全管理規程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志,禁止一切非施工人員、不按照安全要求著裝的人員進入施工現場;學校對教育教學設施在使用前必須嚴格逐項、逐點檢查,確保安全后,方可投入使用;參加檢查的各方代表、人員必須簽字認可,嚴格實行誰檢查、誰簽字、誰負責的安全責任制度。
3、學校要重點加強對危房的日常管理和監控,發現危房,應立即停止使用并在周圍設置明顯標志,明確禁區,嚴防師生誤入,確保安全。
4、學校要加強對圍墻、花臺、窗臺、墻體附屬物及其它綠化設施的日常安全維護與管理,細化到點,區域到人,措施到位,責任到人。
5、學校要加強對停車棚的日常安全管理,建立學校師生停車安全管理制度。
6、學校設立的各樓層過道、樓梯、樓道的安全管理責任人,重點負責對樓層過道、樓梯、樓道的日常安全管理,建立學校樓層過道、樓梯、樓道的安全管理制度,要求每個樓層過道、樓梯、樓道都要細化到點,責任到人,對存在的問題要及時向學校提出整改意見。
7、學校設立的用電安全管理責任人,負責對學校一切供用電設施設備的日常安全維護和管理,重點保證學校所有教室、過道、樓道及一切建筑設施室內外電源、電線、開關、插線盒、燈具、電器的安全,對存在的安全隱患要及時向學校提出整改意見。
8、學校設立的各辦公室安全管理責任人,負責對辦公室的日常安全管理,重點對辦公室的財產管理,門窗玻璃的檢查,一切電器設施設備的檢查、維護、使用,防火防盜,定期排查、報告,對存在的安全隱患要及時向學校提出整改意見。
9、學校設立的各教室安全管理責任人,負責對教室的日常安全管理,重點對教室物品、門窗玻璃、電器設施設備進行日產檢查,保證室內學生的安全,對存在的安全隱患要及時向學校提出整改意見。
10、學校設立的各功能室安全管理責任人,負責對實驗室的日常安全管理,重點對實驗室的財產管理、門窗玻璃檢查、藥品管理及使用,電器設施設備檢查、維護、使用,防火防盜,加強使用過程中室內學生的安全監控,對存在的安全隱患要及時向學校提出整改意見。
11、學校設立的體育設施安全管理責任人,負責對一切體育場地、設施、設備的日常安全維護和管理,重,點要加強日常安全檢查,對存在的安全隱患要及時向學校提出整改意見。
12、學校要加強對學生宿舍管理,做到專職人員24小時監護。制定相應的規章制度,設置數量足夠、有效的消防器材;學生宿舍安全管理責任人要加強對學生宿舍的安全檢查,對發現的安全隱患要及時報告和整改。嚴禁私拉亂接電源,存放易燃易爆物品,使用電熱杯、水煮器、電爐等制熱設備;做到學生離開寢室時關水、關電、關門窗。
三、學校日常活動安全要求
1、體育課及體育活動的安全。體育教師和體育教研組長要分別對學生體育課及體育活動進行安全教育,重視體育衛生監督,要認真檢查一切體育設施的運行情況,如有安全隱患,要堅決停止使用,并立即向學校報告;要反復講明動作要領,強調安全要素,加強活動過程中的保護和預防措施,為學生合理安排運動區域,嚴禁放敞式的體育自由活動。
2、運動會的安全。學校組織學生運動會要周密安排,成立組委會,要設立專門安全小組負責對運動會的安全管理,統一指揮,維護比賽場地秩序;比賽期間對比賽場地、設施、設備要認真檢查,排除事故隱患,對投擲場地,跳高、跳遠場地,短跑、接力賽場地要重點設防,專人負責,加大人力投入,預防意外事故發生;準備一些常用藥品及醫用物資,要有搶救人員和必要的交通工具,以應對突發事件;對拉拉隊要落實專人進行規范管理。
3、課堂教學(含實驗課)的安全。任課教師是安全管理責任人,維護課堂紀律和秩序,及時制止學生的危險行為,防止學生發生安全事故和傷害事故。
4、集隊*安全。學校要加強對學生集隊*的安全管理,要有目的、有針對性的進行安全教育,集隊*要按年級、班級、按方位有順序進出場地并形成慣例;嚴禁快速集合,防止混亂和擁擠;樓道、過道安全責任人要到崗履行職責,確保集隊*過程中師生安全。
5、師生大型活動、外出活動安全。學校舉行師生大型活動和外出活動要制定安全預案并事先報教育局批準;預案內容根據實際情況包括安全責任人、執行時的各環節、房屋建筑安全檢查、照明燈光電路的檢查與維修、參加人員的進場與退場組織、交通工具安全及行進路線、應急措施等,必要時要和當地派出所、消防部門取得聯系,爭取支持,防患未然;活動前要給學生進行安全教育并交待注意事項,如怎樣乘車、船;活動時間、順序如何;活動路線怎樣;活動地點及范圍;怎樣結隊,怎樣解散;一旦走失怎么辦;出現意外怎么辦;對重要事項要以“幾不準”的規定要求告誡學生。如不準單獨活動,不準私自探險等等。
6、學生行為規范教育。學校負責落實相關責任人對學生的日常行為規范教育;各學校要制定本學校的《學生日常安全行為守則》,要經常性的教育學生不玩易燃易爆及有毒物品;不爬越攀登圍墻、欄桿、體育設施以及其他危險物,不把樓梯護手當作滑梯;不打架斗毆、恃強凌弱;不追逐打鬧,不拋擲磚瓦石塊、玻璃碎片等硬物;不玩弄彈弓、汽槍、不放鞭炮,不做任何危及自身及他人生命財產安全的事;嚴格遵守交通法規,嚴格禁止12歲以下學生騎自行車,不騎飛車、不騎車追逐打鬧;不買、不吃過期變質或不明食品、飲料;不擅自下河、下塘游泳或未經允許外出游泳;不私自外出郊游、野炊或在外留宿。
四、學校消防安全要求
學校要設立消防安全管理責任人,落實消防責任,加強對校內公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防檢查;加強對校內違規使用電器設備的監督檢查;加強對重大節日、重大活動、火災多發季節、開學前和放寒暑假前的消防監督檢查;對存在的問題及時向學校報告和整改。
五、食品、衛生和防疫安全要求
1、學校要加強對食品衛生的管理,學校設立的食品衛生安全管理責任人,負責學校食堂、小賣部、餐廳的衛生和食品安全管理,對存在的問題要及時向學校提出整改意見。
2、學校開辦食堂必須做到“兩證”(衛生許可證、從業人員健康證)齊全,“兩證”不全的學校一律不得開辦食堂。
3、學校要積極開展流行性傳染病的防控工作,要定期組織師生參加體檢;保健教師要及時發現疫情,果斷處置,控制疫情發展,防止疫情蔓延并立即上報疫情,對有關環境作全面、徹底消毒處理。
4、學校要加強對學生衛生習慣的養成教育,包括個人衛生、飲食衛生、環境衛生、生理衛生、運動衛生z教育學生從小養成良好的衛生習慣,嚴防病從口入。
六、學校危險物品的安全要求
1、學校設立的危險物品安全管理責任人,重點負責對學校危險物品的日常管理。
2、根據各種危險物品的性質、特性制作分類標簽,分類擺放,嚴禁各類危險物品混裝混用,要配備相應的防火、防毒、防腐蝕和通風設施。
3、危險物品必須存放于專門地點,嚴禁將保管室兼作他用。危險物品的使用和銷毀必須符合操作規程。
七、學校校園信息網絡安全要求
學校校園信息網絡安全管理責任人,重點負責對校園信息網絡日常安全維護與管理,切實搞好網絡安全監控,防腐朽思想侵蝕、防計算機病毒入侵、防網絡泄密、防敵對勢力破壞。
八、學校勤工儉學及校辦企業安全要求
1、學校勤工儉學負責人或校辦企業負責人負責對學校勤工儉學及校辦企業的日常安全管理。
2、學校開展勤工儉學、發展校辦企業要在國家頒布的法律法規范圍內進行,把安全生產放在首位,加強對校辦產業生產的各環節、各類設施設備進行安全監督檢查,把安全生產管理工作納入企業的生產經營體系,納入目標考核的范圍。
九、校園周邊環境治理要求
1、學校要聘請法制副校長、校外法制輔導員,定期開展各類法制講座,開展“警民共建安全文明校園”活動。
2、學校要同當地公安機關、法院建立警民協作聯系制度,邀請民警協助學校作好法制教育、幫教工作。
第五章安全工作責任分解
學校安全工作責任分解應做到條塊結合,對學校安全工作形成立體覆蓋網絡,使校園內每一個區域已點),每一項工作都有安全責任人,形成對學校安全工作的有效監控。
一、校長是學校安全工作第一責任人,全面履行學校安全工作的領導和管理職責。
二、學校安全監督員協助校長制定學校各項安全管理制度、計劃、措施2負責安排學校安全宣傳、教育、培訓工作;負責指導、監督、檢查學校各安全管理責任點(區域)的責任人的日常工作;負責學校日常安全工作記錄、信息匯總、報告。
三、副校長根據學校安全工作領導小組分工,分管相應職責范圍內的安全工作。
四、教導主任根據學校安全工作領導小組分工,分管相應職責范圍內的安全工作。
五、副教導主任根據學校安全工作領導小組分工和教導處工作分工,負責相應職責范圍內的安全工作。
六、總務主任根據學校安全工作領導小組分工,分管相應責任范圍內的安全工作。
七、副總務主任根據學校安全工作領導小組分工和總務處工作分工,負責相應職責范圍內的安全工作。
八、教研組長或年級組長負責相應教研組或年級組職責范圍內的安全工作。
九、班主任負責相應班級教室和職責范圍內的安全工作。
十、保健教師負責食品衛生、防疫和相應職責范圍內的安全工作。
十一、學校教師負責上課期間的學生課堂安全和相應職責范圍內的安全工作。
十二、其它人員根據學校安全工作領導小組分工負責相應職責范圍內的安全工作。
十三、學校各安全責任人因公外出,因私請假時,學校要安排臨時責任人負責相關責任點(區域)的安全工作。
第六章安全工作責任書的簽定
一、學校要結合實際詳細劃分學校安全工作責任點(區域),根據本細則詳細擬汀各責任點(區域)安全管理工作的內容和職責。
二、學校要按照一級抓一級、一級管一級、誰主管誰負責的管理體制,嚴肅認真地與各責任人分別簽汀安全責任書。
三、安全責任書應詳細具體地明確責任人的責任點(區域)、安全工作內容、職責、要求、獎懲、有效時間等內容。
四、學校安全工作責任點(區域)責任人工作發生變化時,學校要根據工作需要重新確定新的安全工作責任點(區域)的責任人并簽定責任書。
第六章安全事故應急處置
一、學校一旦發生安全事故,應立即啟動應急救援和處置預案。
二、事故處置及救災重點任務是最大限度搶救傷員、確保師生員工的生命安全保護城市重點設施安全,如供電、供氣、供水設施;積極搶救國家和人民群眾財產,盡量減少損失;做好社會穩定工作。
三、學校發生安全事故,要立即向110、120、119等相關部門報告,以最快速度采取措施,積極搶救受傷人員,盡最大努力保護生命財產安全,保護事故現場,維護治安秩序,提供車輛和救援物資,安撫傷亡人員家屬,防止事故進一步擴大。
四、學校在開展應急救援的同時,要在第一時間向區教育局報告,由區教育局逐級上報。
五、學校及有關人員要協助上級有關部門做好事故調查取證工作,調查事故原因,鑒定事故性質,”分清事故責任。
六、學生傷害事故的處理要按照《學生傷害事故處理辦法》的相關規定進行處理。
第八章安全工作責任追究
一、學校負責人和分管領導、學校安全監督員為學校安全工作第一責任人和主要責任人。
二、學校各安全管、理責任點(區域)堅持有崗就有職,有職就有責,崗職對應,職責對等原則。學校安全管理責任點(區域)責任人因公因私請假,學校必須安排該責任點臨時責任人,確保崗位有人,臨時責任人負有該責任點一切職責。
三、學校負責人、分管領導、學校安全監督員、各安全管理責任點(區域)責任人要有高度的大局意識、全局意識、責任意識,從實踐“****”重要思想,切實維護人民群眾根本利益的高度,認真履行職責,嚴查嚴防,防微杜漸,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態,盡可能杜絕重特大安全事故的發生。
四、各學校的安全管理工作落實情況,納入學校年度目標考核,并實行“一票否決”。
五、在學校日常安全管理工作中,要按照有關法律法規和紀律追究有關責任人及相關領導的責任,獎懲分明、獎懲逗硬;對于出現下列情況之一的,視其情節輕重和造成的影響程度,給予學校負責人、學校安全監督員、各安全管理責任點(區域)責任人或臨時責任人警告、嚴重警告、記過、記大過、降職、撤職、開除公職等行政處分,并根據行政處分給予扣發獎金、降級聘用、待崗、調離工作崗位、解聘等處理,構成犯罪的,移送司法機關依法追究刑事責任。
1、對安全工作擅自脫崗、玩忽職守、敷衍塞責、推誘扯皮、拖沓懶散的。
2、對安全工作不重視、管理不力,存在麻痹、厭倦、懈怠情緒的。
3、安全工作管理職責不落實、安全防范措施不到位的。
4、對安全事故可預見、可避免而因個人主觀原因未能預見、避免的。
5。對要求整改的安全隱患整改不及時,處置不力,措施不當的。
6、存在安全隱患,經上級有關部門提出警告、整改建議,限期整改,而無有效改進措施或拒不整改的。
7、因教育管理不力,發生安全責任事故的。
8、發生安全責任事故隱瞞不報、報告不及時或作虛假報告的。
9、安全工作中政令不暢、通訊不暢的。
10、學校安全工作當面一套、背后一套,不能做到令行禁止的。
11、因上述原因發生安全責任事故,使師生生命財產、公私財物遭受損失,又不認真查處、改進工作的。
六、對發生安全事故的學校和責任人在全系統進行通報批評。
七、區教育局在安全事故中嚴格實行責任倒查制度,對在事故中負有領導責任和其他相關責任的當事人給予嚴肅處理,決不姑息。
第九章附則
一、錦江區其它社會力量辦學機構參照執行。
二、本細則由區教育局負責解釋。
三、本細則自下發之日起實行。
附件下載:1.成都市教育安全管理細則
第6篇 技工學校學生管理日常行為規范評定細則辦法
技工學校學生管理日常行為規范評定細則
增、扣分條件
一、學生個人增分條件:
1、月考90分以上,每科加10分,80~89分每科加5分
2、每月出全勤者加5分。
3、積極參加班級和學校組織的集體活動者每次加5分。
4、敢于同不良傾向作斗爭,對破壞和違犯校紀行為進行監督和抵制者加10分。
5、學雷鋒、樹新風,為集體或他人做好事、拾金不昧受到校外表彰者加5分(貴重物品酌情加分)。
6、受班主任、任課教師和學校表揚者加5分。
7、被評為“三好學生”、“優秀班干部”者加20分(期終一個月)。
8、學生干部能起到表率作用且積極負責者每月加6分;
9、課代表、組長、寢室長起到表率且積極負責者每月加4分。
二、學生個人扣分規定:
1、遲到、早退每次扣5分。
2、曠課每節或實習課每小時扣10分。
3、事假每節扣1分,病假每節扣0.5分。
4、課堂提問不及格或作業不按時交送者每次扣5分。
5、課堂紀律不好(說話、做小動作、看課外書籍、隨便走動等)者每次扣5分。
6、無故不參加班級、團支部、學校組織的活動或不接受分配工作者扣10分,完成不認真者扣5分,活動期間請假者扣2分。
7、集體勞動、大掃除當天值日無故不參加者扣10分,完成不認真者扣5分,請假者扣2分。
8、不尊重教職工或無理取鬧者扣10~20分。
9、抽煙、喝酒者首次發現扣10分,并交押金50元,屢犯者扣50分,并請家長。
10、凡召開會議說話、做小動作受到批評者扣10分。
11、凡打架斗毆、罵人者根據情節每次扣10~20分。
12、凡違犯公共場所規定者每次扣5~10分。
13、凡當月成績有一門不及格者扣30分,期終考試另算。
14、學生干部、課代表、組長及寢室長未能起到表率作用且帶頭與教職工無理鬧事者加倍處罰。
三、班級增分規定:
1、當月全班出全勤者每人加15分。
2、凡集體或小組主動做好事受到表彰者每次加5~10分。
3、學校、實習場等各部門交給任務完成好,受到表揚的班每次加10分
4、在衛生、紀律檢查中獲第一名的班每次加10分。
5、期未被評為先進集體的班級加20分。
四、班級扣分規定:
1、凡有遲到、早退的班每人次扣5分,有曠課的班每人次扣10分。
2、凡有打架斗毆的班每人次扣20分
3、凡召開各種會議受批評的班每次扣5~10分。
4、凡教室、宿舍環境衛生檢查提出批評的班每次扣10分
5、課堂紀律不好的班每人次扣5分。
6、對學校分配的任務沒有完成的班扣10分,完成不好的班扣5分。
7、受到學校、實習廠等單位批評的班每次扣10分。
8、凡有弄虛作假的班根據情節扣10~30分。
第7篇 市中小學校本培訓管理細則
市中小學校本培訓管理細則
為進一步規范校本培訓工作，提高針對性和實效性，有效促進教師專業發展，根據z市教育局辦公室《關于進一步推進校本培訓工作的通知》（溫教師〔2010〕76號）文件精神，特制定本細則。
一、計劃制訂
學校要根據上級教育行政部門和業務主管部門的整體部署，結合工作實際和教師專業發展需求制訂年度、學期校本培訓計劃，及時上報教育行政部門和業務部門備案。
（一）學校每一學期都要提前制定學校校本培訓計劃并落實到月行事歷上（見附件1）。
（二）學校要規定備課組或教研組制訂學期工作計劃，落實學校校本培訓工作。
（三）培訓內容要根據《關于進一步推進校本培訓工作的通知》有關“校本培訓規定內容基本要求”制定。
（四）學校校本培訓計劃上報時間為每學期開學后的十五天內。
（五）學校因工作要求若變更校本培訓計劃內工作事項，要及時填寫“學校校本培訓計劃內容變更表”（見附件2），供評估時備查。
二、項目審批與實施
學校根據校本培訓活動的要求和內容確定項目的參與人員和項目負責人。
（一）組織實施培訓活動，認真落實項目活動內容，激發參與教師的學習積極性和主動性，做好過程管理，落實好主持、主講、時間、地點等，做好考勤工作。
（二）活動結束后要收集和整理培訓資料，關注效果反饋，做好改進和反思工作。
三、學時登記
根據浙江省教育廳關于印發《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》（浙教師〔2010〕175號）的通知，在職中小學教師，每五年一個周期教師專業發展培訓時間應累計不少于360學時，其中校本培訓時間的計算不超過總學時的三分之一，五年120學時，即每年不超過24學時。
（一）原則。校本培訓學時登記要以項目活動記錄表（見附件3）和考勤表為依據，要體現及時、公平、公正原則。
（二）程序。1.培訓活動結束后一周內，項目負責人要把參加人員考勤表和活動記錄表交學校校本培訓職能部門備案。2.活動結束后兩周內，校本培訓職能部門人員要根據審批表和考勤表相關信息錄入匯總表（見附件4）和學時統計表（見附件5）。
（三）根據省教育廳文件規定，市教育局《關于進一步推進校本培訓工作的通知》中關于獎勵學時不執行。
四、檔案管理
學校要建立健全校本培訓資料歸檔制度，及時將學校在校本培訓工作中形成的、對學校和教師有利用價值和憑證價值的、反映學校教師參加繼續教育工作特點的各類材料歸檔，確保學校校本培訓的檔案材料齊全、完整和準確。學校在檔案建設中，要充分發揮自主性、積極性和創造性。
檔案材料分紙質材料與電子材料。校本培訓職能部門要承擔校本培訓材料整理、分類和保存任務。
以一個學期為周期，進行存檔資料的裝訂或裝盒。“校本培訓檔案管理材料要求”（見附件6）。
五、考核評估
校本培訓考核評估是在教育行政部門和教師培訓業務主管部門指導下，對學校教師培訓工作的考核鑒定。校本培訓評價考核每年一次，流程如下：
（一）自評。具備校本培訓資格學校根據校本培訓工作“評估細則”（見附件7）進行自評打分。
（二）評估。學校填寫“校本培訓工作評估申請表”（見附件8），向業務主管部門提出校本培訓工作評估申請。并對教師當年度校本培訓學時進行公示，公示期為一周。教育行政部門組織評估小組到學校評估。評估時間一般確定在每年的7月。
（三）公示。評估后兩周內，教育行政部門公布評估結果。有異議內容在情況反映后一周內復核解決。對符合評估要求學校給予校本培訓學時確認，對不符合要求學校提出整改意見，擇日復查評估。
（四）確認。由學校校本培訓職能部門人員帶“學時統計表”（見附件5）到教育行政部門進行學時確認。
（五）獎懲。對校本培訓工作成績優秀單位和個人予以表彰和獎勵；對未通過校本培訓評估，評估中有弄虛作假行為的學校，學時不予認定。
六、學時獎勵
學時獎勵是對優秀師資和優質培訓項目的一種激勵。學時獎勵分兩種類型，一種是對承擔本校校本培訓主備、主講或主評教師的一種學時獎勵，每次1學時，每位教師每年獲得此類獎勵不超過12學時。
另一種是輻射培訓項目獎勵學時。輻射培訓項目須經當地教師培訓機構確認并審批，輻射其他學校。輻射培訓項目所在學校教師參與活動可獲得相應獎勵學時，其它學校教師參與該項目培訓可獲得相應的校本培訓學時。
輻射培訓項目學時由教師培訓業務主管部門登記。活動開展前兩周，學校須向業務主管部門提出項目申請（見附件10），經審核批準方可實施。學校要嚴格培訓過程管理和材料整理。活動結束后兩周內，學校向業務主管部門遞交考勤表和活動記錄表（見附件3）。
本細則從發布之日起開始實施。各縣（市、區）培訓機構可結合實際，參照執行。
第8篇 學校飲食中心管理量化考核細則-4
學校飲食中心管理量化考核細則4
為了有效的落實中心各項安全衛生管理措施和制度,創建平安飲食中心,特制定本細則。所有扣分將在崗位工資和職務工資體現。
衛生方面:
一、個人衛生
(1)勤換工作服,保持工作服干凈整潔。
(2)不許在售飯廳及操作間吸煙、不許隨地吐痰,不許對著食品談笑、咳嗽、打噴嚏。
(3)勤洗澡、理發,勤剪指甲、不許戴首飾。
(4)勤洗手、分餐前洗手、不直接手拿食品。
(5)在進入工作間前,必須洗手更衣換穿工作服。
(6)在進行售飯過程中,必須穿戴干凈整潔的衣帽。
以上每項未達標準扣0.5分。第(6)項未達標扣2分。
二、餐廳、樓梯過道、周圍環境衛生:
(1)餐廳地面無污漬、無油漬、干凈不打滑、保持光潔明亮。
(2)桌椅排列整齊,桌面、凳面、桌腿、無油漬,保持光潔明亮。
(3)門、窗戶保持亮凈無灰塵、紗窗隨時關閉。
(4)各樓梯過道要保持無污漬、干凈不打滑,四周墻壁干凈無污物。
(5)餐廳周圍環境要保持地面干凈無雜物、墻壁地面無污漬,定期徹底打掃。
(6)做好滅蠅工作,保持正常視眼內蒼蠅不超過2只。
(7)做好當天清潔衛生工作,每周末進行一次徹底大掃除。
以上每項未達標準扣0.5分。
三、洗消衛生:
(1)保證各式餐用具(盤、碗、勺、筷、桶)按規定時間消毒,確保消毒時間的掌握,徹底滅菌消毒。
(2)消毒后的碗、碟、盤內不含水滴。
(3)所有餐具要輕擺、輕放,擺放整齊,嚴禁人為損壞或丟失。
(4)保持和徹底做好洗消區域衛生,做到洗消池、工作臺面、消毒柜用后干凈、整潔。
以上每項未達標準扣0.5分。
四、白案衛生:
(1)白案房各操作器具由專人負責、工作臺面保持整潔,每周一次徹底清潔。
(2)地面衛生、墻面、門、窗戶要經常清理,每周徹底大掃除,保持整潔明亮無油漬。
(3)剩余的面點要保存好,做好防蠅、防鼠工作,紗窗隨時關閉。
(4)每周做好區域衛生大掃除。
以上工作不達標每項扣0.5分。
五、擇菜間衛生
(1)蔬菜處理一定要按照“一揀、二泡、三洗、四切”的程序。
(2)洗好的蔬菜要做到無蟲、無草、無頭發及泥沙。
(3)洗好未用的蔬菜要上蓋。
(4)剩余的蔬菜要擺放整齊。
(5)工作結束后,要作好環境衛生。
(6)平時要做好窗戶、門窗衛生、及其它區域衛生。
以上工作不達標每項扣0.5分。
六、切配間衛生
(1)加工時,食品必須做到離地擺放。
(2)冰箱(柜)內必須保持清潔衛生、生熟分開。
(3)砧板必須清潔三面光,砧板、刀具在加工直接入口食品時一定消毒處理。
(4)切配好的原料必須上貨架,擺放整齊,不用的必須上蓋。
(5)在加工時,隨時保持環境衛生,做好保潔工作,工作結束,做好環境衛生清理。
(6)每周做好區域衛生大掃除。
以上工作不達標每項扣0.5分。
七、烹調間衛生:
(1)烹調間所操作的器具(鐵鏟、肉勺、切肉機、攪肉機)用后必須洗干凈,保持干燥、干凈無異味。
(2)爐臺衛生、抽油煙機、鐵鍋等定人清潔、清掃干凈,保持整潔無異味。
(3)在操作過程中,要做到離地操作,成品、半成品原料要上架和工作臺。
(4)每餐結束要做好環境的清潔衛生,地面、灶臺下面做到無油漬,干凈不打滑。
(5)操作間的墻壁、門窗、玻璃要保持整潔。
(6)做好分餐間的滅菌消毒工作,作好滅菌記錄。
(7)生熟用具要分開,各用具擺放要歸位,擺放有序。
(8)調料品擺放整齊,不用時,要保存好。
(9)每周做好區域衛生大掃除。
以上工作不達標每項扣0.5分。
安全方面:
(1)保安員要按時開門鎖門。休息時間不允許食堂操作間有人(蒸飯工除外)。
(2)各班組班長和廚師嚴格按照崗位操作要求做好安全工作,如爐灶點火、蒸汽、開關電源等要嚴格操作規程。發現廚具有問題要及時匯報。
(3)各班組班長和廚師以及幫輔人員不允許其他無關人員進入操作間。
(4)鍋爐工要嚴格按照操作程序進行工作,工作期間不得脫崗。
(5)澡堂、開水房要按時開關門,屋內設施設備維修更新要及時。
(6)食堂工作人員必須在指定更衣室更衣,所帶包裹等不得帶入操作間。
以上工作不達標每項扣1分。
工作紀律方面
(1)食堂職工要按時上下班,不遲到早退。
(2)食堂職工要履行請假手續,否則視曠工論處。
(3)食堂職工要保質保量完成飲食中心下發的任務,自覺接受飲食中心安排工作。
(4)食堂職工就餐為普通菜品,不得享用高檔菜品,不得私自開小灶。
(5)鍋爐工要按時供氣,保證供氣氣壓;按時開關澡堂和開水房門,保障熱水和開水的供應。
(6)微機員要按時開關機,按時在崗充值。
(7)食堂職工要團結共事、和睦待人,愛護公物。
(8)對師生的投訴要耐心傾聽,及時處理,不得與師生發生沖突。
(9)不偷拿飲食中心任何公物。
違反以上紀律每項扣2分。違反第9條解除勞動合同。
以上衛生工作量化按負分計,將考核的分數累計到員工考核數據庫。
飲食中心
第9篇 鎮學校安全管理工作細則
根據上級文件精神，結合我鎮工作實際，經研究，決定建立以學校黨正正職對安全工作全面負責為龍頭，以安全管理逐級負責制為載體，一級抓一級的安全體系，安全管理逐級負責制如下：
一、安全職責：
(一)學校安全責任：
以逐級負責制為載體，落實安全責任，抓好建標、貫標、達標工作，堅持對上級負責，對本單位負責相一致的原則，確定學校的安全責任。
按照上級文件精神及有關法律法規，確定學校安全工作目標，發布安全工作決定，制定修訂規章制度、作業標準、培訓計劃，監督、檢查、指導和考核安全管理工作、決定安全獎懲，調查、分析和處理權限以內的事故。
(二)學校領導干部安全職責：
突出黨正正職對安全管理負全面責任，副職對分管系統安全管理負責的系統負責制，加強整體配合，發揮整體合力，確定領導干部的安全職責。
1、校長、書記安全職責：
校長、書記為學校安委會主任，負責安全管理工作，承擔安全工作第一位的責任。
①貫徹國家、部、局、教委的安全工作方針、政策、法律法規、規章制度、制定學校安全目標、安全措施和考核辦法。
②主持學校安全工作會議，組織制定安全管理逐級負責制對學校安全工作進行監督、檢查、調研、和指導。
③負責各類安全設施的決策，并監督實施，及時消除事故隱患。
④組織實施對學校安全逐級負責制系統考核。
⑤調查處理權限范圍內的事故，并負責安全事故的報告。
⑥主持研究決定對學校安全工作做出成績的教職工進行表彰獎勵。
2、學校副校長安全職責：
①兼任學校安委會副主任，協助主任負責學校的安全管理工作，并做好分管內安全工作。
②按照國家、部、局、教委、教育區關于安全生產的犯規和重點措施進行落實。
③負責對分管安全工作進行逐級考核和“差點”公示。
④處理主任交辦的其他安全事宜。
(三)學校有關部門負責人安全職責：
本著安全管理無空擋的原則，必須明確牽頭部門具體職責，確定學校各部門負責人的安全責任。
1、教導主任、副主任職責：在分管校長的領導下，按照學校的統一部署，負責全校教學的安全管理工作，并負有發下責任：
①貫徹上級關于安全工作的精神，提高安全意識。
②負責檢查督促全校師生安全教育制度的落實。
③負責指導、檢查、監督全校師生的安全管理，組織開展安全教育學習宣傳活動。
④按時參加學校安委會例會，并按要求及時向分管領導報告學校安全教育和安全管理情況，提出改進意見和措施。
⑤按學校安委會的安排，負責實施份內的安全檢查考核，對安全“差點”人員進行幫助，并提出改進措施。
⑥完成領導交辦的其他任務。
2、學校工會主席安全職責：
①協助主任、副主任貫徹黨和國家安全生產方針政策、法律法規，落實上級工會群眾安全生產工作的部暑和要求，對群眾安全工作負領導責任。
②參與學校安全決策，對學校工作提出建設性意見，對涉及教職工利益的安全重要事項的制定，建議學校行政提出交職代會或職代會聯席會議通過。
③制定學校工會群眾安全工作計劃，組織群眾安全工作，提交措施和要求。
④負責組織開展群眾安全宣傳教育、安全檢查、安全監督活動，配合行政共同實現安全目標。
⑤負責協調處理權限內的教職工因公死亡事故，并參與分析報告。
3、團支書記安全職責：
按照學校安委會統一部署和要求，負責全體青年教職工的安全教育和安全生產和安全立功活動。主要職責：
①制定學校青年教職工安全工作規劃活動意見和方案，并貫徹執行。
②參加學校安委會例會。
③負責青年教職工安全日常管理，建立建全青年教職工安全日常管理規章制度、條例等，完善青年教職工安全包保責任制;加強青年班組建設與管理。
④組織開展青年教職工安全教育，青年安全監督崗，青年安全突擊手活動，保證安全目標的實現。
⑤負責全體青年工安全信息反饋，了解掌握青年教職工安全實際，向學校領導匯報。
⑥完成領導交辦的其它任務。
4、大隊輔導員安全職責：
按照學校安委會統一部署和要求，負責對全校少先隊員的安全教育。主要職責是：
①制定學校少先隊安全工作規劃活動意見和方案，并貫徹執行。
②參加學校安委委會例會。
③負責少先隊員安全日常管理，建立健全少先隊安全管理規章制度條例等，加強少先隊人建設與管理。
④組織開展全校輔導員和少先隊員安全教育，保證安全目標人實現。
負責全體少先隊員人安全信息反饋，了解掌握少先隊員安全實際，向學校領導匯報。
⑤完成領導交辦人其它任務。
5、財務、出納安全職責：
在主任的領導下，在安全方面負有以下責任：
①貫徹上級安全文件精神，在財力配置和資金籌集、運用上優先保證教育教學工作安全的需要。
②負責制定固定資金投入、更新改造和大修計劃內安全項目的投資計劃;列入計劃的項目給予優先安排和重點保證。
③參加學校安委會例會，匯報固定資產投資計劃新、基建大修計劃內安全項目計劃的檢查、監督及執行情況和資金運用情況，對存在的問題提出解決措施。
④完成領導交給的其它安全任務 6、班主任、輔導員安全職責：
①在教導處和少先隊的領導下，負責本職工作范圍內的學生、隊員的安全管理工作。
②積極貫徹上級安全工作有關精神，提高安全意識。
③負責落實有關安全會議工作精神和各項安全制度。
④按時參加有關安全會議。
⑤積極開展安全教育學習活動。
⑥完成領導交辦的其他安全工作事宜。
7、教職工安全職責：
①做好本職工作，提高安全意識。
②認真貫徹上級安全精神，認真落實各項安全制度。
③負責管理好本職范圍內學生的安全事宜，開展好安全教育學習宣傳活動。
④按時參加有關安全工作會議。
⑤及時完成領導交給的各項安全工作事宜。
8、年級組長安全職責：
①負責本組安全管理，組織教師學習安全知識，提高安全意識。
②貫徹上級關于安全工作的精神。
③負責檢查落實職責范圍內的安全教育制度的落實。
④負責指導本組教職工的安全管理。
⑤及時完成領導交辦的其他任務。
二、標準和要求：
(一)堅持黨政工團齊抓共管的格局。黨政工團各部門凡與安全工作有關的內容，必須納入各自的工作職責范圍進特管理。
(二)凡納入安全管理逐級負責制的各級領導干部必須認真按照規定的職責范圍，實施安全管理，并達到有關法律法規所規定的各項標準
(三)各級干部在安全工作的管理過程中，必須達到確定的工作指標。
(四)各部門要結合實際，制定各自的安全管理逐級負責制實施意見。
三、考核：
(一)校長、書記由鎮教委考核，副校長、各部門負責人由教委制定的《安全管理考核辦法》進行考核。
(二)教職工的安全考核按照《日照鐵小安全管理委員會工作細則》和《學校考評制度》有關規定辦理，觸犯法律的，由司法部門追究責任。
(三)考核的組織工作實行系統考核綜合認定。系統考核實行職務逐級負責制，層層管理，層層考核，綜合認定由學校考核小組進行考核認定。
(四)各級干部在履行安全職責中，凡發生失職、失察、失控的，按直接責任、間接責任、相關責任、領導責任，運用行政的、經濟的、法律的的手段予以追究查處。
為了貫徹落實***同志“三個代表”重要思想，根據鎮教委的要求，學校成立安全管理委員會，為更好地發揮安委會的作用，特制定本細則：
一、組織機構：
主任：校長、書記
副主任：副校長
委員：教導處主任、副主任、工團隊、年級組長
學校安委會下設辦公室。主任：校長，副主任：副校長，成員：各委員。
二、工作職責：
(一)學校安委會工作職責：
1、根據國家安全生產方針、安全生產法規和上級關于安全工作的部署，研究確定學校安全工作長遠規劃、年度計劃和階段性工作安排。
2、制定全校職工培訓計劃，突出安全培訓內容，提高職工技術素質和安全作業水平。
3、檢查、督促職工安全教育制度的落實和職工技術業務考核工作。
4、領導全校安委會工作。
5、協調學校各部門之間的安全管理工作。
6、組織全校綜合性安全工作檢查、評價。認定“差點”項目，相應追究有關責任人的安全失職行為。
7、定期檢查分析安全工作存在的問題，深入剖析原因，制定整改措施，明確責任主體，追蹤落實效果，研究決定有關安全工作的行政、經濟處罰。
8、及時總結推廣安全工作的先進經驗，通報全校安全工作情況。
9、按教育區要求，上報學校安全工作情況。
(二)學校安委會辦公室工作職責：
1、起草、印發學校的安全工作文件，布置安全工作具體要求。
2、籌備學校安全工作會議，并對決定事項予以督辦。
3、牽頭進行綜合性、專題性的安全工作調研、檢查和考核。
4、管理好和安全工作有關的資料臺帳。
5、負責協調校園安全有關事宜。
6、完成學校安委會交辦的其他任務。
三、工作制度：
(一)例會制度：學校安委會原則上每月召開一次，可列入黨政例會一同召開。季例會和年例會原則上季(年)末召開，月例會由副主任主持，季例會和年例會由主任主持。與會人員因事不能參加例會要經主持人同意。
例會的基本程序和內容是：相關部門、委員匯報勞動安全、人身安全、學生安全、設備安全(包括房屋)、安全教育和培訓、防火情況、治安綜合治理和內保等工作，相互交流反饋信息，通報各類事故的定性定責情況，查擺問題，分析原因，提出整改意見和建議。副主任發表意見;委員歸納概括，代表學校確定下一步工作重點及相應的措施要求，明確責任主體和完成時限、質量標準。季年度例會后，由學校安委會辦公室擬發《會議紀要》。
(二)“差點”公示制度。根據教育區要求，每季度學校要找出“差點”環節
或隱患，進行限期整改。
(三)、年度考核評價制度：根據《學校安全管理考核》辦法，組織綜合考
核，每年度12月底兌現綜合考評。
四、相關要求：
(一)、學校安委會每月要有計劃、有研究、有部署、有檢查、有總結。要結合實際，有的放矢，整改要切實效，不留死角漏洞。
(二)、對學校安委會決定的事項，各部門必須按時確保完成和落實;。
(三)、學校安全逐級考核按照各職責要求進行分工負責，以《學校安全考核細則》進行考核，未盡事項按上級有關文件精神辦理。
第10篇 中心學校公務車輛管理實施細則
鎮固中心學校公務車輛管理實施細則
第一章 總則
第一條 為進一步加強對鎮鎮固中心學校公務車輛的管理，根據有關規定，制定本實施細則（試行）。
第二條 本細則所稱公務車輛是指鎮鎮固中心學校接受鳳良山先生捐贈用于公務活動的單位機動車輛。
第二章 日常管理。
第三條 公務用車的調配使用。
（一）建立車輛派遣、審批、使用登記制度。因公需要使用公車的，依照領導為主、急事優先的用車原則。出差用車乘車人應達三人以上，事先須經z、z校長同意，駕駛員寫明事由、人數、時間、路線、里程等事項并由乘車人員簽字，建立公車使用臺帳，實行一車一冊。
（二）實行公車定點停放。建立公車入庫管理制度，明確公車停放地點。公務車輛在工作之余，必須按規定進入指定的地點停放，不得在外停放過夜。
（三）公務車輛須由專職駕駛員駕駛。非專職駕駛人員，不得駕駛公車。
（四）嚴禁公車私用。如遇緊急情況確須使用公車的，經中心學校zz校長同意批準后方可使用。
第四條 實行公車定點保險。車輛保險須在定點保險機構和險種范圍內保險。
第五條 實行公車定點維修。車輛維修須在汽車定點維修單位，或者指定特約維修點進行。由中心學校派人安排結算。
第六條 車輛加油。車輛加油須在正規汽車加油單位加油。加油數量原則上與出車里程相符。
第七條 車輛按照國家規定辦理單位車輛入戶、保險等手續，未經單位批準，駕駛員不得擅自更改、轉讓或變更車輛相關用途。
第八條 加強對公務車輛駕駛員的管理，建立相應的聘用、考核、教育、行車、安全等方面的制度，嚴禁專職駕駛員私自用車。
第九條 凡公務用車發生交通事故或車輛被盜、被搶等，車輛駕駛員必須立即向中心學校主要負責人報告。因公務用車發生交通事故由中心學校負責。因私出差用車發生交通事故由駕駛員和乘車人負責。
第三章 違規處理
第十條 有下列行為之一的，依照有關規定，對相關責任人給予黨紀政紀處分。并追究相關人員經濟賠償責任。
（一）違反公車管理規定，造成車輛被盜、被搶、被毀的；
（二）違規駕駛公車的；
（三）私自出車發生交通事故的；
（四）駕駛車輛發生交通事故后逃逸的；
（五）酒后駕駛車輛的；
（六）有其他違反車輛管理規定的。
第四章 實施與監督
第十一條 要建立健全公車管理制度，嚴格公車管理和使用。
第十二條 學校定期或不定期對車輛使用管理情況進行檢查，發現問題及時處理。
第五章 附則
第十三條 本細則由中心學校負責解釋。
第十四條 本細則自發布之日起執行。如與上級新出臺規定相抵觸的，以上級規定為準。
第11篇 技工學校學生管理日常行為規范細則
技工學校學生管理日常行為規范評定細則
技工學校學生管理日常行為規范評定細則
增、扣分條件
一、學生個人增分條件:
1、月考90分以上,每科加10分,80~89分每科加5分
2、每月出全勤者加5分。
3、積極參加班級和學校組織的集體活動者每次加5分。
4、敢于同不良傾向作斗爭,對破壞和違犯校紀行為進行監督和抵制者加10分。
5、學雷鋒、樹新風,為集體或他人做好事、拾金不昧受到校外表彰者加5分(貴重物品酌情加分)。
6、受班主任、任課教師和學校表揚者加5分。
7、被評為“三好學生”、“優秀班干部”者加20分(期終一個月)。
8、學生干部能起到表率作用且積極負責者每月加6分;
9、課代表、組長、寢室長起到表率且積極負責者每月加4分。
二、學生個人扣分規定:
1、遲到、早退每次扣5分。
2、曠課每節或實習課每小時扣10分。
3、事假每節扣1分,病假每節扣0.5分。
4、課堂提問不及格或作業不按時交送者每次扣5分。
5、課堂紀律不好(說話、做小動作、看課外書籍、隨便走動等)者每次扣5分。
6、無故不參加班級、團支部、學校組織的活動或不接受分配工作者扣10分,完成不認真者扣5分,活動期間請假者扣2分。
7、集體勞動、大掃除當天值日無故不參加者扣10分,完成不認真者扣5分,請假者扣2分。
8、不尊重教職工或無理取鬧者扣10~20分。
9、抽煙、喝酒者首次發現扣10分,并交押金50元,屢犯者扣50分,并請家長。
10、凡召開會議說話、做小動作受到批評者扣10分。
11、凡打架斗毆、罵人者根據情節每次扣10~20分。
12、凡違犯公共場所規定者每次扣5~10分。
13、凡當月成績有一門不及格者扣30分,期終考試另算。
14、學生干部、課代表、組長及寢室長未能起到表率作用且帶頭與教職工無理鬧事者加倍處罰。
三、班級增分規定:
1、當月全班出全勤者每人加15分。
2、凡集體或小組主動做好事受到表彰者每次加5~10分。
3、學校、實習場等各部門交給任務完成好,受到表揚的班每次加10分
4、在衛生、紀律檢查中獲第一名的班每次加10分。
5、期未被評為先進集體的班級加20分。
四、班級扣分規定:
1、凡有遲到、早退的班每人次扣5分,有曠課的班每人次扣10分。
2、凡有打架斗毆的班每人次扣20分
3、凡召開各種會議受批評的班每次扣5~10分。
4、凡教室、宿舍環境衛生檢查提出批評的班每次扣10分
5、課堂紀律不好的班每人次扣5分。
6、對學校分配的任務沒有完成的班扣10分,完成不好的班扣5分。
7、受到學校、實習廠等單位批評的班每次扣10分。
8、凡有弄虛作假的班根據情節扣10~30分。
第12篇 學校班班通設備管理使用細則
為了使“班班通”的管理和使用規范化，發揮“班班通”重要作用，真正為師生服務，為教學服務，特制定“班班通”設備管理細則。
一、“班班通”設備保管：
1、學校教科研室負責校園網的運行、調試、維護等工作，保證校園網的正常運行，保證“班班通”的正常運行。
2、班主任為“班班通”管理者，第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。注意防火、防淋、防潮、防盜，如保管不善造成設備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追加班主任責任。班主任經常檢查設備使用情況，如發現設備出現故障應及時匯報學校班班通管理員并填寫《學校”班班通”設備報修登記表》，以便及時查明原因排除故障。班級任課教師是第二責任人，應協助班主任管理。
3、班主任要指定一名責任心強的學生作為班級管理員，確保教師上課完畢設備及時關閉上鎖。各班“班班通”設備的鑰匙由班級管理員統一管理。上課教師在上完課后，離開教師時，必須做到人走關機、人走關電，特別放學后更要人走關窗、人走鎖門(即三關一鎖)。
4、班主任有責任教育學生愛護班班通設備，保持教室的清潔與干燥，嚴禁學生刻劃黑板。雷雨天氣各班禁開電源，已防雷擊。
5、使用“班班通”設備須規范操作，課前檢查設備的完好情況。教師使用完畢后，及時填好班級使用記錄《“班班通”設備使用情況記錄表》。發現問題及時向班班通設備管理員反映。
6、“班班通”設備未經學校領導批準，不得借為他人使用。教師更不得擅自允許學生單獨使用班班通設備。“班班通”使用注意用電安全。嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、電視等設備。
7、教師不得私自更改“班班通”計算機名、IP地址、工作組，嚴禁私自安裝與教學無關的軟件。嚴禁***、黃色電子讀物在班內傳播。嚴禁將與教學無關的U盤、軟件等裝入計算機內。教師不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，比如上網聊天、下載歌曲、電影等。如需使用網上資料，教師在下載時一定要注意防止病毒的侵入，自己要能識別一定的病毒，發現計算機有病毒應及時清除或向管理員報告。教師對于需要保存的材料應在除C盤外的位置建立自己的文件夾進行保存，電腦桌面與C盤上不能保存個人材料。
8、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規，加入學期考評。
二、班班通設備使用：
1、每名教師必須利用“班班通”設備上課，必須保證每周上課節次為周課時總數(正課)的60%。
2、每周班級利用“班班通”上課的使用率不得低于60%。教科研室與教導處必須督促學科教師按學校規定要求使用“班班通”設備組織教學。
3、學校教導處將結合班班通管理員每天將進行巡課、登記，一周一匯總，一周一公布。對未達到使用率的教師和班級將在例會上通報批評。
4、學校領導將定期對各班運用“班班通”設備上課進行聽課、評課。并對上課質量進行等級評定，記入教師業務檔案。
濉溪縣臨渙中心學校
第13篇 學校餐廳日常管理獎懲細則
華晶學校餐廳日常管理獎懲細則
為使學校餐廳管理規范化、科學化、精細化，在保障供應師生價廉、足量、可口、衛生、安全主 副食的同時，使餐廳管理上檔升級，打造良好的服務形象和品牌，本著獎優罰劣的原則，結合我校實 際，特制訂本條例：
一、服務態度
餐廳所有工作人員必須強化服務意識，端正服務態度，且要不折不扣的落實在各個服務環節，讓 師生切實感受到方方面面的良好服務；態度即服務思想的外在折射，對上級教育、衛生行政部門和學 校領導、教師、學生及專職監管人員的意見或建議均應虛心接收，不斷提高餐廳服務質量和服務形象 ，否則，將對餐廳在批評教育同時給以罰款500元。
二、原材料采購
主副食原材料采購不僅直接影響餐廳的服務質量，同時會直接威脅師生的生命安全，若餐廳不按 各種相關法律、法規和學校的管理制度操作，一經發現，首先，查封或沒收其所有偽劣、變質、過期 的原材料；其二，根據其銷售情況沒收非法所得；其三，予以懲罰性罰款2000元；其四，造成嚴重后 果的移交司法部門追究其刑事責任。
三、綜合餐廳各個環節，即“人員、采購、加工、銷售、貯存、留樣、消毒、監管”八個環節有 下列行為之一者罰款200元。
1、不按要求穿工作服、戴工作帽、口罩。
2、不講究個人衛生、工作服臟、留長指甲、涂指甲油、戴首飾、戒指。
3、隨地吐痰，在操作間和售飯間吸煙。
4、去廁所不更換衣服，操作前不洗手。
5、餐廳操作間、儲藏間、更衣間、衛生間的衛生臟、亂、差，門窗、玻璃、門簾不潔，餐廳樓道 、洗碗池、門口、售飯窗口未打掃干凈者，餐廳地面、餐桌飯后未及時清掃干凈。
6、食堂垃圾處理不及時、垃圾桶不凈。
7、沒有防鼠、防蠅、防蟲、防盜等設備。
8、餐具不清潔，不按要求消毒或留下贓物痕跡（有積水）。
9、不按規定要求，購進、加工、銷售超過保質期的原料、食品和沒有保質期的原料、食品。
10、米、面、油、肉、調料不按指定要求購進，沒有衛生許可證、產品質量合格證和其他應索證 件的復印件。
11．操作環節不規范、摘菜、洗菜、切菜秩序混亂。
12、切菜生疏不分，沒有專門工具，存放混亂，冰箱使用不規范，生熟不分。
13、剩余食品、菜、肉類及半成品無明顯標志不及時加蓋。
14、夏季留存銷售過夜食品，出售腐爛、變質食品
15、對學生銷售飲用水、飲料和各種酒類。
16、課間給學生打飯或進入操作間打飯，不按規定時間開飯，飯菜供應量不夠，致使100人以上不 能正常就餐。
17、食堂人員中有無證（健康證、體檢證）上崗者。
18、銷售的飯菜質次、價高、量小，不按雙方約定操作，引起學生強烈不滿。
19、節假日留校師生伙食的供應不到位。
20、熟食加工完畢后，不加蓋保存
21、在備餐間內進行食物加工
22、生、熟食混放，熟食放在加工間
23、液化氣瓶隨意擺在操作間、備餐間內。
24、購進、加工、出售腐爛、變質、有毒、有害食品，產生食物中毒隱患。
25、接受上級檢查發現較多問題或檢查不合格，影響學校聲譽。
26、食堂未保持通風，未及時排出有毒有害氣體，造成人員傷害的。
四、安全隱患的排查和處理，有下列隱患之一者，酌情處罰（1000元-5000元）。
1）、食堂各個入口管理不嚴，使他人趁機進入成為可能，造成安全隱患。
2）、各種電器、液化氣、柴油灶、供氣鍋爐、煤火、食用油（炒菜）及各種機械設備等，由于不 按規程操作產生火災及其他安全隱患的，除全部承擔事故造成的經濟損失和法律責任外，并酌情處罰 。
3）由于綜合餐廳內部管理產生的各種矛盾，不能積極排查和有效解決，給餐廳各操作環節帶來安 全隱患。
五．綜合餐廳在經營管理和服務的各個環節一致取得上級領導和學校領導、師生及家長的好評， 學校酌情予以適當獎勵。以鼓勵其服務和管理跨上新的平臺，創造良好的企業品牌形象。
第14篇 初級中學學校實驗教學安全管理細則
初級中學(學校)實驗教學安全管理細則
一、實驗課堂常規
1、實驗前應預習或復習有關的知識,明確實驗目的和要求,掌握實驗原理,熟悉實驗方法及操作步驟。明確實驗時要注意的事項。
2、不準攜帶食物、飲料進入實驗室。按編定的位置入座,未經許可不得移位換組,實驗未開始不得動用儀器、藥品、不得調換儀器。進入實驗室后,要保持安靜。
3、開始前,要仔細核對儀器、藥品、材料的名稱及數量是否齊全,規格是否符合要求,發現問題,及時報告。經老師同意后,方可開始實驗。
4、以科學態度上好實驗課,認真聽教師講解,掌握儀器性能及實驗操作方法。
5、實驗中要服從教師指導,按正確的操作和規定的操作步驟,有條不紊地進行實驗,仔細觀察、分析實驗現象,實事求是做好記錄,寫好實驗報告。遇到問題要及時報告老師,以免發生事故。
6、要愛護儀器設備,節約水電、藥品及材料。損壞儀器應主動向老師報告,填寫損壞儀器報告單,視情況酌情照章賠償。
7、實驗完畢,立即清點整理儀器、藥品、材料,按規定順序擺好,儀器放回原處,不得把實驗器材帶出實驗室。凳子放桌底,廢棄物按老師要求倒入指定位置。實驗桌擦干凈,抹布放在指定地點。做好室內衛生,關好門窗,水龍頭,電閘,最后經老師檢查,合格方可離開實驗室。
二、 實驗安全守則
物理實驗室安全守則:
1、進入物理實驗室對實驗桌上的實驗電源,未經實驗老師及任科教師同意,不得私自接通電源及觸摸,以防造成觸電事故。
2、電學實驗時,應先連接好電路,經老師檢查后無誤方可接通電源。實驗完后應先斷電,再整理儀器,若使用中發現有漏電現象,應立即斷開電源并報告實驗老師,由實驗老師進行檢查。學生不得私自拆開電器。
3、酒精燈應嚴格按照操作規程進行,對違章操作造成人身傷害、財產損壞的將按學校管理條例追究責任。
4、實驗中涉及易造成燒傷、燙傷的物品諸如:蠟燭、開水等應小心謹慎操作,任何因個人粗心大意及不規范操作造成自身傷害者后果自負,造成他人受傷者將追究其責任。
化學實驗室安全守則:
1、實驗前要認真預習,了解實驗中的安全操作規定。
2、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗,應在通風櫥內進行。
3、嚴禁在實驗室內飲食或把食具帶進實驗室,更不能把實驗器皿做餐具用。實驗完畢,應把手洗凈后再離開實驗室。
4、用電器時要謹防觸電,不要用濕手接觸電器,實驗結束后應切斷電源。
5、加熱或傾倒液體時,切勿俯視容器,以防液滴飛濺造成受傷。加熱試管時,切勿將管口向著自己或他人。
6、使用易燃試劑一定要遠離火源。
7、稀釋濃酸,特別是濃硫酸,應把酸慢慢地注入水中,切不可把水注入硫酸中。
8、不要俯身向容器去嗅放出的氣味,應保持一定距離慢慢地用手把離開容器的氣流扇向自己。
9、取用藥品要用藥匙等合適器具,不能用手直接拿取藥品,防止藥品接觸身體皮膚。
10、實驗結束必須檢查實驗室,關好水龍頭、排氣扇,拉開電刀閘。
11、絕不允許將幾種試劑或藥品隨意混合,以免發生爆炸。
化學實驗室易燃或具有腐蝕性藥品及有毒藥品的使用規則:
1、使用氫氣時,要嚴禁煙火。點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。
2、濃酸、濃堿具有腐蝕性,不要把它們灑在皮膚或衣物上。廢酸應傾入酸缸,但不要往酸缸中傾倒堿液,以免酸堿中和引起出大量的熱而發生危險。
3、強氧化劑(如氯酸鉀、高氯酸)和某些混物(如氯酸鉀與紅磷的混合物)易發生爆炸,保存及使用這些藥品時,應注意安全。
4、白磷有劇毒,并能燒傷皮膚,切勿與人體接觸,在空氣中易自燃,應保存在水中。取用時要用鑷子。
5、有機溶劑(乙醇、乙醚、苯、丙酮等)易燃,使用時,一定要遠離火焰,用后應把瓶塞塞嚴,放在陰涼的地方。有機熔劑起火時,應立即用砂土或濕布撲滅,火勢較大可用滅火器但不可用水撲救。
6、汞有劇毒,不得進入口內或接觸傷口。鋇鹽也有毒,不得進入口內。
7、汞在人體內會積累起來,引起慢性中毒。如遇汞灑落時,必須把它盡可能地收集起來,并用硫磺粉蓋在灑落的地方,使汞變成硫化汞。
生物實驗室安全守則:
1、生物實驗會涉及到易燃或有毒藥劑如酒精、酸、堿、乙醚、甲醛等,必須嚴格按照操作規則進行。實驗態度要認真、嚴謹。對違章操作造成人體傷害,財產損壞的將按學校管理條例追究責任。
2、電器要謹防觸電,未經實驗教師及任科教師同意不得私自接通電源及隨意觸摸通電電器,特別是不得濕手觸摸,實驗結束后先關電器設備。使用中發現有漏電現象立即關斷電源并向老師報告,不得私自拆卸電器。
3、生物實驗室經常用到解剖刀、剪、針、刀片等利器,使用時應特別謹慎。嚴禁用實驗器材特別是利器進行打鬧或嬉戲,以避免人身傷害事故,如有違背者,將按學校規章追究責任。
4、遇有須加熱或使用開水的實驗,要在老師指導下進行,使用火柴、打火機、蠟燭、酒精燈、電爐時,操作時小心謹慎,嚴防燒傷、燙傷。如因違章操作造成自身或他人傷害的,將由該生承擔一切責任。
5、玻璃器皿易破碎,使用時要格外小心,萬一打破,清掃時應用鑷子或掃帚,而不要直接用手,避免劃傷。碎片倒入指定處或垃圾桶內。
第15篇 某學校常規管理細則
學校常規管理細則【1】
為全面貫徹黨的教育方針,規范學校辦學行為,加強學校內部管理,全面提高教育教學質量,依據《興安縣推進義務教育學校常規管理年活動工作實施方案》和《興安縣“義務教育學校常規管理年活動”達標學校評估細則》,特制定本管理細則。
一、學校行政管理
1、學校要認真貫徹執行黨的教育方針、政策和法規,遵循教育規律;堅持依法治校和以德治校,以科學發展觀統領教育的全局,全面實施素質教育;堅持以提高教育質量為中心,切實抓好教育改革發展的各項工作;堅持重大事件報告制度,按時完成上級部門布置的各項工作任務,自覺接受教育行政部門的檢查、監督和指導。
2、學校要充分體現正確的辦學方向。加強學生思想品德教育,重視培養學生的創新精神、實踐能力、生存能力和綜合能力,為學生全面發展和終身發展奠定基礎,培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
學校要依法規范辦學行為,加強對教學過程的全程管理,建立教學管理制度;建立健全各項規章制度,制定學年和學期教學工作,確保學校各項工作運行順暢。
3、學校工作由校長全面負總責,分管領導具體負責。建立領導干部責任追究制度,學校領導要堅守工作崗位,分工負責,密切配合,廉潔高效。運用先進的教育理念和管理方式管理學校,圍繞提高人的素質、促進人的全面發展開展工作,努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園,將學校辦出自己的特色和品牌。
4、堅持校務公開制度。依據教育政策法規,堅持以人為本,對學校全面實行民主管理、民主決策。
5、加強學校領導班子建設。校級領導班子均要具備國家規定的相應學歷,具有相應的職稱和能力,結構合理,作風正派,廉潔自律,求真務實,深入實際,解決問題,善于思考,勇于創新。堅持校長崗位培訓制度,不斷提高自身綜合素質;堅持每周一次政治業務學習的例會制度和寒暑假集中學習政治理論制度,不斷提高學校管理水平和能力。
6、重視教師隊伍建設,加強教職工的思想政治工作和師德教育,積極創造條件,有計劃地組織教師參加繼續教育業務學習和教研活動,不斷提高教師的政治業務素質和教育教學水平。
按有關規定建立教師業務檔案和考核制度。認真落實教師的政治、經濟待遇,合理科學地安排教職工的工作量,組織教職工參加文體活動,關心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學期和年度考核制度。建立健全教學效果評價和教學過程監控機制,定期對教師的政治思想、業務水平、工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實施獎懲的依據。建立和完善各種表彰和獎勵制度。
8、加強法制教育,增強法制觀念,堅持依法治校、依法興校,運用法律武器保護學校和師生的合法權益。
9、建立檔案管理制度,認真抓好學校檔案資料建設管理。
二、學校教職工管理
1.嚴格考勤制度和工作紀律。教職員工應自覺遵守規章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項活動。服從組織安排,按時保質保量完成學校布置的各項工作任務。
2.教師要樹立關愛學生意識。關愛全體學生,尊重學生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得隨便停學生的課,堅持做好家訪工作,開好家長會,不得指責和訓斥學生家長,搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會公德,規范職業行為。教師必須衣著整潔,儀態端莊,講普通話,談吐文明,團結同志,行為舉止規范、文明禮貌,語言規范健康,遵守職業道德,為人師表,以身作則,廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和*活動。
4.學校要高度重視教師業務素質的提高學習。制定校本培訓規劃,從學校實際出發,對教師的學歷達標、教學基本功等提出具體要求。制定教師繼續教育、終身學習的計劃和措施,每位教師要達到規定的學歷和取得相應教師資格證書。
教師要樹立改革創新意識,認真履行法律規定的義務,積極參與課程改革和學校各項改革,創造性、高質量地完成學校交給的各項工作任務。要樹立終身學習理念和現代教育意識,認真學習政治、經濟、科技、法律、現代教學技術等知識。
5.加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業道德教育。堅持每周一次的集體學習制度。認真落實《中小學教師職業道德規范》,促使教職工恪守職業道德,做到教書育人、管理育人、服務育人。
6.高度重視和加強學校班級管理。選擇師德高尚、認真負責、能力較強的教師擔任班主任。班主任要根據學生的實際情況,按學期制定班務,認真組織實施。切實加強對學生的紀律教育、法制教育、行為習慣教育、心理健康教育、情感教育,全方位的關心愛護學生。學期結束時,要進行認真,報學校備案。
三、學生和學籍管理
1.學校要按照市、縣教育局有關學籍管理的規定和要求,及時建立新生學籍檔案,辦理學籍變更的相關手續。要建立健全學生學籍檔案管理制度,確定專人負責,逐步實現學籍管理的電子化。新生入學后,學校應及時編制《在校生花名冊》,填寫學生學籍卡,按規定進行學籍登記。
2.加強學籍管理,健全學籍檔案。對學生進行成績考核,認真做好轉學、休學、復學、的管理工作,加強對學生的考勤和畢業證書的發放管理。
3.加強學生考勤管理。各班制定學生考勤制度,做好詳細考勤記錄。
四、學校教學管理
1.進一步深化教育教學改革,著力提高學生綜合素質,重點培養學生的創新精神和實踐能力。樹立正確的教育思想和觀念,關心學生學習,注重學生全面發展。
根據教學大綱的要求制訂合理、科學課程計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實施要求與評價建設等內容;開齊、開足、開好各門課程。
2.學校要積極探索、建立促進學生全面發展的評價體系,規范教學過程管理。學校要建立有教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習和課外輔導的管理措施;強化學生預習、上課、復習、作業等基本要求。
3.重視學生體育和美育工作。在教學課程的安排上要保證音樂、體育、美術課時。保證學生每天鍛煉一小時。
4.廣泛開展形式多樣的文體活動。舉辦一次文藝匯演和學生征文比賽。活躍校園文化氛圍。
5.規范學校教材和教學輔導用書。嚴格禁止使用未經省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學習輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集和學具等。
6.充分發揮教學儀器、圖書資料及計算機室等現代化教學手段的作用。有目的、有計劃地開發和利用校內外的課程資源,不斷充實課程資源庫。重視遠程教育資源的開發、利用和管理。
7.學校開展教學研究活動,重視加強家校聯系,聽取教師、學生、家長對教學的意見,及時采取措施,糾正存在的問題;召開一次教學研討會或教學經驗交流會,積極總結和推廣教改成果。
8.建立聽課制度,學校領導每人每學期要聽課15節以上,分管教學校長、教務主任每人每學期聽課10節以上,要有聽課筆記,從關注“教”轉向關注學生的“學”,并注意與任課教師交換意見,以學論教。
五、學校安全衛生管理
1.認真貫徹落實教育部等十部委頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學生意外傷害事故處理辦法》,建立健全學校各項安全管理制度,制定安全工作考核辦法,落實安全工作責任制。制定并落實安全預防措施,建立安全應急機制。
2.經常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護的安全教育活動,增強學生安全防范意識。
3.建立嚴格門衛值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度,禁止社會閑雜人員或車輛進入校園,禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經準假不得擅自離校。建立學生請、銷假制度,全面掌握學生請假、到校、離校等情況。特殊環境和氣候應安排專人組織路隊,負責學生離校,組織學生乘坐經公安部門檢驗合格的交通工具。
4.加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛,設立防火防盜設施,特別要加強對宿舍、食堂、庫房、財務室、電教室等重點區位的防護措施,定期檢查并加強管理,及時消除隱患,預防事故發生。堅持開展校園安全排查工作,每學期開學、期中、期末分別對學校校舍、教學設施等進行一次徹底排查,發現隱患,及時排除,不能排除的要停止使用。
5.認真貫徹《學校衛生工作條例》,建立衛生負責和檢查制度,把學校衛生工作納入目標管理內容。制定突發公共衛生事件應急機制,建立重大疫情報告制度,做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。
6.開展健康教育,加強學生體育鍛煉,培養學生良好衛生習慣。做好學生心理健康教育,幫助學生排除心理困惑,增強學生學習、生活的信心。
7.建立公共衛生分區負責制度。學校有專人負責衛生工作,配備必要的清潔衛生工具。
校園將按班級劃分衛生責任區,進行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除,做到校園無雜草,墻壁無污染、蜘蛛網、灰塵;地面平整,無果皮紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱入池,定期清除;廁所每天打掃,定時沖洗,定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通,清潔衛生,物品安放有序。時刻保持校園干凈、整潔、衛生的良好環境。
六、學校校園管理
1.科學制定學校的發展規劃。按照布局合理、區劃有序的要求對校園建設做好整體規劃。校園布置要樸實美觀,體現教育性。學校要有教育方針和有特色的校訓。辦好黑板報、墻報、宣傳欄并定期更換,充分發揮環境育人的功能;認真開展校園文化建設,因地制宜的對校園進行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。功能室標識明顯,制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實驗室、儀器保管室衛生有序和安全,實驗器材、用品存放規范。
3.建立校園環境檢查評比制度。定期對宣傳欄、教室、衛生區、寢室、食堂等進行檢查評比與通報,并作為評選文明班級、文明寢室、先進個人等依據。
4.加強校園文化建設。建好時事政治和實施學生日常行為規范的宣傳欄,辦好校園廣播站。嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播,把學校建成社會主義精神文明基地。
七、財務及資產管理
1.嚴格規范收費行為。按照省規定的收費項目和標準進行收費,并及時公示,不得違規收費。
2.認真做好學校后勤管理和服務工作。建立固定制度。學校的校舍、辦公用房、教學用房、宿舍、食堂等資產要建立臺帳和管理使用制度。建立健全學校的校舍、教育教學設施、食堂、水電等生活設施及辦公、教學用品采購發放等管理辦法。
切實加強校產管理。學校財產要分類登記造冊,建立并落實部門、班級、個人的管理制度,若有損壞、遺失要按規章制度進行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修,消除不安全隱患。對危房加固維修或拆除。
3.嚴格執行制度,學校要認真貫徹執行國家的財務制度,建立健全學校有各項財務制度,嚴格遵守財經紀律。學校設備和辦公用品采購均按政府采購辦法規定的要求進行。做到會計資料真實、完整、準確。
4.加強設備設施管理。
學校常規管理細則【2】
錦屏中學為強化學校內部管理,鞏固和提高“兩基”,落實“兩全”,根據《中華人民共和國義務教育法》、《云南省中小學幼兒園常規管理辦法》、遵照《丘北縣中小學幼兒常規管理辦法》等規定,結合我校實際,制定了《丘北縣錦屏鎮中》。
一、成立機構
為切實加強和實施我校常規管理工作,特成立“錦屏鎮中學校實施方案”領導小組,組成成員如下:
組長:杜志永副組長:苗紹軍
組員:張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長負責我校常規理實施方案實施的組織、領導和協調工作。副組長組織其他相關人員,具體負責我校常規理實施方案的推行和實施。
二、基本做法
(一)行政管理
1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向。
2、學校常規管理工作由校長全面負責、分管領導具體負責,具體分工,狠抓落實。
3、加強民主管理、實行校務公開。發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用以及工會、共青團、少先隊等群團組織在學校管理工作中的#from 本文來自高考資源網 end#作用。
4、制定科學的、符合學校發展實際、操作性較強的近期、中期和遠期發展規劃,做到一次性規劃、分階段實施。
5、加強學校領導班子自身建設。使校級領導班子具備國家規定的相應學歷和職稱,積極參加崗位培訓,不斷提高自身素養。堅持每周一次集體政治業務學習(逢單周全校性學習、逢雙周按年級組學習),不斷提高理論水平、管理水平和業務能力。
6、加強中層管理干部隊伍建設。合理設置學校中層工作機構,遴選中層管理干部,明確各類人員的工作職責,以制度管人。
7、加強教師隊伍建設。加強教職工的思想政治教育和師德教育,有計劃地組織教師參加各種形式的業務學習和教研活動。
8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄,做到各種活動有記載、各項工作有記錄。
(二)教職工管理
1、要求教職工遵守學校各項規章制度。教職工要遵紀守法,按時上、下班,按時參加學校組織的各種會議和活動,不遲到、早退和曠課。要服從組織安排,按時按質按量完成學校布置的各項工作任務。
2、關愛學生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得攆走和變相攆走學困生。
3、教師必須衣著整潔,儀表端莊,團結同志,行為舉止文明禮貌,語言規范健康,遵守職業道德,為人師表;上課期間不準吸煙和講電話。不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品。不得在校園內打麻將、打牌,不得參與黃賭毒、封建迷信和*活動。
4、教齡在10年以下的青年教師每學期應聽課15節以上,教齡在10年以上的教師每學期聽課10節以上。
5、45歲以下的教師要有計劃地學習、應用電腦知識,學會使用現代教學設備,樹立終身學習理念和現代教育意識。
(三)教育教學管理
1、嚴格執行國家課程計劃。按照國家課程計劃和課程標準編制課程表,開齊課程,開足課時。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量(包括教學、自習、課外活動時間)。
3、規范教材和教學輔導用書。不使用未經省中小學教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集等。
4、加強學籍管理。嚴格學生轉學、借讀、休學、復學等手續。
5、嚴格教學常規。抓好備課、上課、布置與批改作業、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節。每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業批改、聽課筆記)工作,并將檢查結果記入教師業務檔案。
6、保證音樂、體育、美術課時。每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課),組織每屆七年級新生做好軍訓工作。
7、每學期舉行兩次以上全校性的教研活動,每月舉行一次教研組活動,并做好教研教改活動記錄。每學年開展一次教研教改成果評獎活動。
8、大力普及信息技術教育,優化教學手段,豐富教學內容,提高教學質量。
(四)學生一日常規
1、遵守作息時間。有病有事不能到校的要向老師請假。住校生要按時睡覺,按時起床,不得留宿外來人員,未經請假不得在校外住宿。
2、生活簡樸,講究衛生、注重儀表,穿戴整潔,堅持佩戴校牌和團員標志,遵守校紀校規,養成良好的生活和學習習慣。
3、文明禮貌。尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,惜時守信。不進營業性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網吧等場所。遵守交通規則,愛護公共財產,愛護花草樹木。
4、勤奮學習。課前認真預習,認真聽講,認真筆記,勤于思考,勇于提出問題,發表見解。課后認真復習,獨立完成作業,考試不作弊。
5、合理安排課余生活。積極參加團隊活動和社會實踐活動。
(五)德育管理
1、加強黨組織、共青團、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設,按德育工作職責要求,明確各類組織、各類人員的工作側重點,分工協作,構建校本德育教育合力。
2、堅持升國旗制度。嚴格執行《國旗法》,堅持每周一的升國旗儀式,組織師生在國旗下講話。
3、開展形式多樣的校園文化活動。組織學生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運動會等。
4、每學年評選一次“十佳學生干部”、“十佳學生”、“優秀共青團員”和“先進性集體”等,形成良好的激勵機制。
5、凈化育人環境。建立中學生常識宣傳欄。
6、加大對校內外環境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內傳播。
7、建立學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制。每學年對新生進行一次心理健康教育專題講座,一次法治教育專題講座,通過家長會進行一次家庭教育專題講座。
8、積極開展“三生”教育活動。結合校本實際,有針對性地對學生進行生存、生命、生活教育,使學生珍視生命,愛惜生活,從而提高學生適應社會的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理
1、建立健全各項財務制度。嚴格遵守財經紀律,合理使用學校經費,實行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現金管理制度以及“一支筆”簽報制度,執行大額開支報批制度,報賬員要按規定填報《會計報表》及相關財務資料。
2、嚴格執行財務審計制度。成立學校財務監審核小組。定期和不定期地對學校財務進行審計,并向全體教職工公布審計情況。
3、建立健全校舍、教育教學設施、食堂、水電、辦公用品等物業管理制度。基建和維修項目在縣教育局指導下實行公開招標或議標。
4、加強學生食堂管理,制訂并執行衛生制度和采購驗收制度,確保學生食品衛生安全。
5、嚴格就餐紀律,桌椅擦凈,排列整齊,地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。
6、學生食堂不向外承包,堅持以服務學生、服務教育宗旨。
(七)校園建設、綠化美化
1、校園建設作好整體規劃,有計劃地組織實施,制訂落實各項管理措施。20**年內,完成學生宿舍樓建設,文化長廊建設,食堂改造,電路改造,硬化食堂前的路面。認真搞好校園內的凈化、綠化和美化工作,杜絕隨意攀摘、踐踏花草樹木的現象
2、建立衛生包干和檢查評比制度,抓好環境衛生,做到校內無雜草,墻壁無污跡、灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱,廁所每天打掃,定期沖洗。
3、要求實驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全,桌椅排列整齊,窗明幾凈,各類物件安置有序。圖書室、實驗室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志、實驗用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查,及時維修。
4、加強學生宿舍管理。讓學生宿舍空氣流通、清潔衛生、物品安放有序,有宿舍管理規定,有住宿學生臺帳等。
5、規范校內車輛擺放。校園內的車輛必須按指定地點排列整齊。
(八)安全衛生工管理
1、建立大型活動報批制度,未經縣教育局批準,不組織學校參加各種慶典活動,不組織學生參加商業性慶典、演出等活動。
2、加強學校安全衛生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等,增強師生的防范意識和自護自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。
4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。及時排除安全隱患,嚴格教學設施、化學藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理,保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐,確需在校外住宿、就餐的,由學校確定專人負責,登記管理。
5、建立安全保衛制度。各室設置專人負責,建立崗位責任制,嚴格管理。節假日安排人員值班。
6、學校每年對學生進行一次體格檢查,建立學校體質健康卡,納入學生檔案。
(九)各功能室管理
1、實驗儀器室、電教器材必須記好物品明細帳,新添置的實驗儀器、電教器材先入帳后使用。每學年須作一次清查,易耗品、儀器、器材報廢經核實,帳面作注銷,使帳物相符。
2、儀器、器材必須專人保管、責任到人。師生不能歸個人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能,以便協助教學人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記,按時歸還。外單位或個人借用,必須經領導、主管人員批準方可出借,若有損失,照價賠償。
5、實驗儀器的存放、保管應遵守儀器保管規則,分類存放,標好標簽,便于使用。對易燃、易爆等藥品應專柜保管,注意安全。所有儀器、軟件資料,音像資料分門別類存放,擺放整齊便于使用。
6、各室要經常清掃,保持清潔,做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設、檔案管理工作
1、健全各項常規管理制度,明確各個崗位責任目標要求。做到項目工作有要求,事事處理有依據,人人有事做,事事有人管。按時按質按量完成縣教育局布置的各項工作,自覺接受檢查、監督和指導,堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。
2、健全教師考核制度。健全教師教育教學業務檔案,完善教學效果評價和教學過程監控機制,每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱,受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據。
3、加強學校檔案建設。配備檔案資料柜,設兼職管理員。學校的文書、學籍、人事、統計報表等規范齊全、分類陳列,發揮檔案資料的使用效益,逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。
小學教學常規管理細則【3】
為全面推進課程改革,不斷完善學校教學工作,促進學生的發展,促進教師發展,促進學校的發展,堅持以實踐、提高、發展為中心,努力加強教師隊伍建設,特制定學校《教學常規管理細則》,供各位老師認真學習、參照執行。
一、總則
1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質的提高為指導思想,以人的發展為本,以促進學生可持續發展為目標,有計劃、有重點、有規范地進行。
2、認真執行教學計劃,鼓勵教師積極投身課程建設,以開放性、生成性、創新性為基本價值取向,用實際行動推進課程改革,實現教師角色的創新。
3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學科綜合實踐活動、布置作業與批改、輔導、考查等環節的工作,教務處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。
4、嚴格執行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調課、停課的,經學校行政會研究決定,作出妥善安排,方可實行。
二、教學常規細則
(一)備課與檢查
1、撰寫教案應該根據上級教研要求進行,各學科有其特點,學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補充教學內容,教材不等于教學的全部內容,確定教學內容要在憑借教材的基礎上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化,提前備課量為二周,教研組也可分單元分章節分工備課,但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提,要強化“功在課前,利在課上”的意識,做到不備課,不上講臺。
4、各科教師要認真學習課程標準,領會課標的基本精神,要深入鉆研教材,明確教學目的要求,理解和掌握教材內容,制定教學計劃,要注意知識間的內在聯系和規律,要處理好教學的階段和連續性,做到循漸進,螺旋上升。
5、各課要寫好教案,做到一課一案,課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。
6、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學、品德、英語、音、體、美、寫字等)。每學期由教務處統一普查,每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發現教案不合要求時及時交換意見,要求改正,檢查中發現未進行二次備課情況要及時糾正。
(二)上課
1、上課是整個教學工作的中心環節。教師應在教書育人的教育思想指導下,擺正教和學的關系,認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室,做好組織教學工作,維持好課堂紀律,以飽滿的情緒投入教學。
2、堅持采用合適的教學用語上課。上好一堂課的基本要求是:
①、教學目的明確,即在一堂課教學中,傳授知識,培養能力以及思想教育都明確具體,落實到位,師生的一切教學活動都要圍繞教學目的進行。
②、教師善于把握、駕馭教材、根據教材的邏輯系統和學生的認知系統,把教材組織成學生容易理解掌握的知識系統,做到深淺適宜,詳略得當,重點突出難點突破,疑點抓住,既落實基礎又培養能力。
③、要采用素質教育的理念組織教學,堅持從“樂教樂學”出發,以教師為主導,學生為主體及講練結合的原則,教師善于根據本課的教學目的、任務、教材特點和學生實際,選擇恰當的教學方法,做到以趣激學,實踐為主,激勵學生學習興趣和求知欲望,使之積極開展思維活動,自覺地主動地去獲取知識,提高能力。
3、注意引導學生形成良好的學習和行為習慣,坐、立、讀、寫有正確的姿勢。
4、不提早下課,不拖課。
5、原則上按計劃上課,妥善處理課堂上的偶發事件,無特殊原因,一般按要求上完有關內容,教師不得自行調換課程,因公出差的教師按學校要求安排好課務,因病、因事的教師要依照《實驗二小考勤制度》執行好請假,避免“空堂”現象。
6、上課檢查:每周最少檢查一次。并特注意小科教學檢查(科學、品德、英語、音、體、美、寫字等)。上課期間由學校教務處不定時隨堂聽課。
(三)、作業布置與批改
1、各科基本作業量,完成課后習題或思考題,可適當設計、補充配套練習題。課堂作業堅持限時分層校內完成的原則,嚴格控制課外作業量,各科應協調好每天作業的總量,低年經一般不留課外作業(適時調整);中年級每天不超過1小時;高年級每天不超過1個半小時。
2、作業批改要認真,書寫要規范,反饋及時,數學作業當天批改、反饋,語文和其他作業應在下一節課做作業前批改、反饋,作文要有講評、面批等形式。
3、耐心輔導使每個學生都得到發展。要創造條件,開展學科課外活動,用以增長知識,開拓視野,陶冶情操,促進個性特長的發展。
4、布置作業要緊扣教材,目的明確有利于學生鞏固和運用所學的知識,有利于提高學生分析和解決問題的能力,形式多樣,要努力減少機械抄寫和單調乏味的作業。
5、作業批改:作業批改是檢查教學效果的重要手段,各學科教材的習題或思考題,教師要全批全改,作業批改要認真細致,迅速及時,講求實效,不出錯誤。
6、作業檢查:教務處每月檢查一次,并做好記錄。
(四)、輔導
1、要有計劃、有重點地進行培優補差工作。正視差異,重視對暫時學困兒童的輔導、幫助,也提供學習超前的孩子有發展的空間,注重學生良好的心理品質培養。
2、及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長的聯系,重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。
(五)、考查
1、一個單元或一個階段教學結束后,通過檢測對教學工作進行總結評價,這既是對學生學業成績的評定也是對教學效果的鑒定。
2、學校組織月考,教師要認真總結分析填寫質量分析表,
3、考試檢查:由教導處檢查教師監考、閱卷、登統全過程,對不負責者提出批評,要求改正,對舞弊現象做出扣分或取消成績的處理。
(六)、教學評議
1、各教研組安排好“每人一節公開課”,均要開展集體評課活動,集思廣益,取長補短,互相切磋,提高教學藝術,并結合有效課堂評價標準做好記錄,留存公開課(照片、教案、反思、聽評課記錄)材料。各教研組推選出一節優質課。
2、 教研組每學期至少組織一次學科性知識競賽,提前安排好時間、地點、人員,做好記錄和原始資料留存(包括影像資料),并報教務處存檔。
3、校長、主任采取推門聽課制。
4、教師聽課每學期不低于20節,教研組長每學期不低于25節,教務主任每學期聽課不低于40節,并做好聽課記錄,教務處每月檢查一次教師聽課記錄。
(七)、開展主題教研活動
以學科教研組為單位,開展主題教研活動,按照學校《主題教研實施方案》要求做好主題教研工作。(另見《主題教研實施方案》)。
課堂教學要求
1、認真備課,既備教材,又備學生,突出重點難點,精心設計練習,重視學生能力培養,課后及時寫好教學后記。
2、提前進入教室,充分做好課前準備,教學輔助用品準備到位。認真上課,充分發揮學生主觀能動性,努力提高課堂效益。
3、上課用語規范(使用普通話)。無特殊情況不允許坐著上課(如有特殊情況,事先告訴教導處,遇有領導檢查,好做解釋)學生做課堂練習期間,教師應加強巡視及時幫困指導。不應出現學生蜂擁在講臺前等待老師批改作業現象,更不能由學生批改。
4、進教室上課不得帶與教學無關的物品(例報紙,雜志,茶杯等,無極特殊情況不準接打手機)。
5、合理布置作業。
6、作業批改及時,規范。養成學生及時訂正的習慣。
7、教育教學過程中,尊重學生,嚴禁體罰與變相體罰。
(注:以上細則望各學部認真組織學習,遵照執行)。
