第1篇 班級管理條例規定
班級衛生
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、不亂扔紙屑、雜物,不隨地吐痰,不在教室內吃東西。
3、教室內無積存垃圾,無衛生死角。
4、大掃除時班級同學應積極參加,完成后衛生委員認真檢查,做到有質量,效率高。
班級紀律
1、按時到校,不遲到、不早退、不曠課,認真履行請假手續
2、上課專心聽講,勤于思考,勤與老師交流,尊重教師的勞動,不看與上課無關的書
3、作業認真完成,不抄襲,及時上交
4、熱愛集體,愛護公共財物,不做有損集體榮譽的事
5、
自習
1、自習課不大聲喧嘩,不私自離開座位,不看與課業無關的書刊
2、有疑難問題時要問老師,如果要問同學,須在不能影響他人的基礎上進行。
3、自習課要做到“六個自己”:自己計劃學習,自己看書鉆研,自己查閱資料,自己整理筆記,自己完成作業,自己總結知識規律。
課間休息
1、課間學生必須到教室外休息,但不能作劇烈活動。
2、在教學樓內不要大聲喧嘩。
3、語言文明,不說臟話,不罵人。
4、行為文明,上樓梯時不推搡,不追逐打鬧
注:如有人違反以上的條例,寫1000字的檢討,嚴重著酌情處理
第2篇 班級安全教育管理規定
1.班主任是班級安全教育管理工作的直接責任人,具體負責組織日常對本班學生進行安全與生命工作的宣傳教育、指導檢查、監督管理。要經常、及時、有針對性地對本班學生進行安全和生命教育;同時,還要對學生進行校外交通、消防、用電、網絡、防溺等各類安全知識宣傳教育,教育學生遠離“黃、賭、毒、邪”,不受誘騙,不進“三廳二吧”(歌舞廳、游戲廳、錄像廳、網吧、迪吧),增強學生的遵紀守法和安全防范意識,提高學生在校外各種場合下的自我保護意識和能力。
2.班主任要及時傳達上級有關安全工作的文件和會議精神,可結合本班實際,制定切實可行的班級安全管理規章制度,對本班學生提出班級安全管理工作的具體要求。
3.班主任要經常督促、指導學生認真做好班級安全管理工作,及時了解班級安全管理工作中出現的問題,積極主動采取相應措施,以避免班級安全事故的發生。特別是要注意個別學生的情緒波動和言行變化,及時主動對其進行心理疏導,防患于未然。
4.班主任應對本班教室內各類設施、備品的安全狀況及時、定期進行檢查。發現安全隱患,及時處理或上報總務處,并提醒學生注意,以防止安全事故的發生。
5.班主任應每日按時做好學生點名工作,指定專人負責填寫點名冊。發現學生未經請假、不按時到校,或逃堂、曠課,應在第一時間通知其監護人。必要時應進行家訪,了解或說明情況,以爭取家長的配合。
6.班主任要嚴格執行學生請假制度。學生因病、因事必須請假者,必須履行請假手續,以有效控制學生請假外出,預防不安全事故的發生。
7.班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外活動,如文體活動、社會實踐、衛生勞動等,對安全隱患要有預見性,并采取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。
8.班主任應積極主動地與各科任教師交流、溝通,了解本班學生在各學科中的表現。幫助科任教師協調好與學生的關系,保證本班正常教學秩序,避免學生因與科任教師矛盾而影響學習與生活。
9.班級學生在校內發生各類安全事故,班主任必須及時到場處理,對受傷學生要及時送到附近醫院就診,并與家長取得聯系、上報政教處及相關責任人。
10.班主任除負責對本班學生進行日常安全管理外,在節假日、雙休日、寒暑假期前和每學期初要重點進行安全教育。
11.班級管理安全責任依據分工不同,貫徹“誰組織,誰負責”、“誰在場,誰負責”的原則;同時依據“分工不分家、齊抓共管”的原則,在無明確分工的管理工作中,班主任為第一責任人,其他有關教師為第二責任人,班主任不在的情況下,代理班主任或學校指定的臨時教師為第一責任人。
第3篇 某班級量化管理加分規定
1、班級工作在某一方面成績突出被學校表楊的加2分，被德育處表揚的加1分，被其它職能部門(或年級部)表揚的加0.5分。
2、學生拾金不昧的，視情況加1—2分
3、學生助人為樂的，做好人好事的，視情況加1—2分
4、班級自行組織的特色活動，在校內有影響，視情況加1—2分，在縣內有影響，視情況加2—3分，在市以上有影響并被報刊、雜志表揚的加3—5分。
5、校級以上組織的比賽一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。
以上規定解釋權歸德育處。
第4篇 s小學班級管理規定
小學班級管理規定【1】
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容:一是對學生進行學習方面的指導,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習效益。
二是對學生進行生活方面的指導,以培養學生品德和能力為核心。
由于班級管理對學生成長的獨特作用,所以,在綠色成長計劃課題研究中,專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。
按照綠色成長計劃的要求,我們設計班級管理的基本原則,目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中,根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求,建立完善的班級管理制度,通過制度化管理,強化學生的法規意識,培養學生良好的行為習慣,制度管理,要力求科學。
除其之外,要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系,逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制,以構成動態的班級管理系統。
(二)班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要著手創立良好的班級文化。
班級文化象“水”,學生象“魚”;學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中,會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。
創設平等和諧的教育氛圍,提倡師生之間互相尊重,培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性,是以學生發展為本的重要理念,在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育,注重學生的個性發展,培養學生的獨立意識,自主精神,創新性學習能力,是自主參與型班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中,不僅強調班主任在管理中的主導作用,更需讓全體學生參與到班級管理中去,成為班級管理的主體。
倡導把教室還給學生。
班級安全管理制度
為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學生的人身安全,制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發生問題要及時報告有關部門維修,并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預見性,并采取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況,及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
6、學生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發的出門證,方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。
如遇公安機關來校約見學生,一般情況下,必須班主任或保衛干部在場,陪同詢問。
公安機關要將學生帶離學校,必須向校領導匯報,并同通知學生家長,方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
公共財物的管理制度
教室
1、教室內所需教學設備,如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等,由總務科利用假期一次性維修好,開學一周內總務科與各班級簽訂財產保管協議,由各班班主任簽字認可,如有遺失或損壞,均須先由班級辦理賠償手續后,總務科憑賠款單進行維修。
2、課桌椅移交給各班后,各班安檢員用統一表格登記每個學生的座位編號,一式三份,(本位一份,班主任一份,總務科一分),本班課桌椅由各班負責保管,不得任意搬出或更換;如有損壞須由學生本人提出申請并辦理賠償手續后,總務科再派人修理。
如不好修,將對班級和學生和個人給予通報批評,并加倍收取費用。
3、教學使用的衛生工具,開學時由保管室一次性發放到班級,以后如有遺失或損壞,均由本班級負責補充。
公物賠償規定
拆毀圍墻、破壞門窗、損壞各類電器以及其它安全消防設施者,均須立即負責修復,賠償損失。
2、往便坑內亂扔飲料瓶、垃圾等物引起下水道堵塞,直接責任人必須負擔疏通費用。
3. 打爛門窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開關、插座和其它教學、辦公設備者,一律按原價賠償。
4.損壞學校課桌椅和電視柜、講臺等。
由損壞者提出申請,總務科審定,按實收取工料費后,由總務科派人修理;損壞不報、不賠償者,經查證后,加倍收取工料費。
5.破壞學校建筑、損壞水龍頭和公共場所的水電設備者,如自覺報告,只收取工本費;若有意隱瞞,經查證后,加五倍收取工本費,并通報全校。
6.破壞學校綠化,私摘學校花果,踩倒花欄桿等,按原價2倍處罰、賠償。
衛生管理制度
一、培養良好的衛生習慣
1.按時作息。
積極參加早操活動。
2.養成良好衛生習慣,努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”為:勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。
“六不”是指:不喝生水,不吃不潔變質食物,不吸煙、酒,不亂用毛巾、茶杯,不隨地吐痰,不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3.保護視力,做到養成良好的用眼習慣,認真正確地做眼保健操;教室座位每月調換一次。
不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。
4.不要用指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。
二、學校環境衛生制度
1. 年段長、班主任要把檢查該年段,該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理,用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。
2.實行每周一大掃,每天三小掃(教室、公共區)的衛生制度,并做好保持工作。
各年段、各班級衛生區的安排要進一步明確,每天打掃三次要落實(早讀前,午自修前,下午放學后),周四下午放學后進行全校性衛生大掃除,值日老師要落實檢查。
做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾,泡泡糖渣等。
3.室內門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡灰塵,地面無紙屑雜物,桌凳整齊,各類物件安置有序。
4.嚴格服從生管老師安排,搞好寢室衛生,每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛生區,整理內務,保持整潔,不亂放用品,不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。
宿舍中午、早晚開窗通風透氣,保持空氣清新。
5.教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。
6.嚴禁學生帶零食進教學區,經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的,視為違紀扣該班的紀律分。
7.設立流動紅旗,將衛生評比情況納入量化項目。
8.護導師要檢查各班的衛生情況,發現問題要及時反饋并給予解決。
9.全體學生要樹立衛生保持的意識,形成發現臟物就清理的良好風氣。
三、教學衛生:
教室面積要合理,室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求,課程安排要有利于學生健康,符合學生用眼要求,嚴格控制學生的學習負擔,嚴格控制課時,課外作業和考試次數。
教師要文明執教,衣著整潔,儀表端莊,公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心,不拖留課堂。
批改作業要細致,批注字跡要清楚,板書要工整,講課聲音要適中,上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏,不抽煙。
學生上課坐姿要端正,自然,書寫時,頭要正,背要直,眼睛距紙面一尺左右,定期調整座位,防止學生變成斜視。
四、體育衛生:
鍛煉時先做好準備活動,有病的學生要停止鍛煉,根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。
生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
五、社會實踐衛生:
安排社會實踐勞動,不能讓學生干有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動,勞動工具、勞動強度,要考慮學生年齡大小、個子高低、體力的強弱,勞動時間不宜過長,同時要注意勞動保護和安全。
六、飲食衛生
1.注意飲食衛生,養成良好的飲食衛生習慣。
要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐,提倡學生自帶餐具,飯前先洗手,不購買未經加熱的食品及生食菜肴,不把飯菜拿到餐廳外用餐。
教育學生不暴飲暴食,不要邊吃飯邊談笑,飯前飯后不做劇烈運動,飲前便后要洗手,不吃或少吃零食,不喝生水。
同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。
2。文明用餐,確保食堂餐廳衛生整潔。
倡導“飲食是文化,請從窗口文明做起。”購買飯菜要在窗口自覺排隊,必須統一使用校園卡,嚴禁在食堂使用現金進行消費,嚴禁進入窗口內售菜處買菜,嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。
在餐廳用餐要注意用餐環境衛生,不隨地吐痰,亂扔雜物。
3.珍惜糧食,遠離浪費。
要牢記“飲水要思源,吃飯要節儉。
粒粒盤中餐,皆是辛苦換”的古訓,倡議“節約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞誰惡”,珍惜糧食,不隨意浪費糧食,用餐時不多盛飯,不亂倒飯菜。
4.協助學校,共同管理好食堂工作。
每位學生要以主人翁的精神,協助監督學校食堂的衛生工作,發現問題及時向學校匯報,自覺抵制衛生及其他工作不規范的食堂,共同創造衛生健康的食堂用餐環境。
小學班級管理規定【2】
一 班干部職責
班長:負責班級全面工作。
每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。
做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。
(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。
二 學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。
教師走進教室,宣布上課后,班長發出'起立'口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。
讀書做到心到、眼到、口到。
努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。
發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。
作業要整潔,格式符合規范,做到按時交。
7、寫字要嚴格保持'眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時,教師宣布'下課',班長發出'起立'口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
三 班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。
墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美
(6) 教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況,并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四 班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責,登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動,并能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規定處理。
(6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五 優秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。
積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少于一次。
全班同學在思想、學習、生活上互相幫助,班集體凝聚力強。
2、班級管理 班干部以身作則,有號召力,善于管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,并取得一定的成績。
3、學風建設 班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師生,團結友愛;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律 班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動 積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動。
第5篇 聯系班級干部工作職責管理規定
第一條:聯系班級干部由我系獲得國家勵志獎學金的同學和學生會主要干部組成,統一由系團總支和學生科領導。
第二條:聯系班級干部在系團總支、學生科的指導下獨立地開展工作,協助所聯系班級班主任和班委會工作并參與該班學生管理。
第三條:聯系班級干部職責:
1 、按時上交聯系班級干部學期工作計劃;
2 、積極參加所聯系班級的主題班會和心理座談會,積極發言;
3 、每月以書面形式向系團總支學生會負責干部或系學生科反映本班情況;
4 、了解掌握本班同學思想、學習情況,發現問題及時解決并上報該班班主任、系團總支學生會或系學生科,做經常性的思想政治工作;
5 、協同該班班委會搞好各項工作,及時處理工作中出現的問題;
6 、發揮學生干部的先進帶頭作用,利用網絡資源了解時事政策,了解黨、團的思想動態,向該班學生傳播;
7 、組織收集本班同學的文學、通訊稿件,經常性向班主任、學生科、團總支、學生會反映本班各方面的情況;
8 、配合系學生會學習部做好該班晚自習紀律的維持、考勤記錄,配合該班班主任做好后進生轉化工作;
9 、負責組織該班同學班參加院系舉辦的知識性講座或競賽;
10 、負責在本班組織開展一些文娛、體育性活動;積極組織本班學生參加學院、本系舉辦的文娛文體活動;
11 、收集該班同學們對教師、教學、學習等方面的意見和建議,及時向教務科、團支部、學生會學習部反映;
12 、組織和帶領該班積極參加勞動及各種公益性勞動;
13 、協同該班各寢室長檢查各寢室學生生活區情況;了解同學們業余文化生活情況,并向我院團總支學生會反映和提出建議;
14 、負責組織該班同學學習《**職院報》及學院的文件精神;
15 、幫助解決本班同學學習上的各種問題;
16 、培養寫作能力,學習用通訊報道形式匯報下班工作開展情況,加強宣傳力度;
17 、嚴格要求,認真完成我院團總支或學生科交辦的其它工作。
第四條:聯系班級干部應切實樹立服務意識,保質保量完成我院團總支、學生科交辦的各項工作。
第6篇 潛江中學班級值周管理規定
一、班級值周的目的和意義
通過班級值周，進一步培養和提高全體學生的“四自”能力（自我管理、自我教育、自我提高、自我完善），提升班級和學校的管理水平，使全體學生養成自覺遵守《中學生日常行為規范》的良好習慣，讓學生提前體驗“社會生活”，為學生終生的發展奠定基礎。
二、班級值周基本職責
1、校門值周：
（1）值周時間：每天早上6:00-6:30，中午11:30-12:30 / 11:40-12:30，下午14:00-14:25，晚上17:00-18:00。（注：晚自習放學由學校值日領導到位值班。）
（2）值周人員：由6人組成，其中必須有至少2名班委會以上學生干部。
（3）檢查內容：學生遲到情況、佩戴校牌、發式及服飾是否規范、自行車是否推行、食品帶入校園以及其他不文明行為等。
（4）基本要求：六人面對面成兩列行立正姿勢，透視柵欄處安排十人巡查，門前不準小商販擺攤設點；如實記載各種違紀情況。（家長送飯，憑證出入。）
2、教學樓值周：
（1）值周時間：每天早上7:20-8:00，中午14:00-14:25，晚上17:00-18:00。
（2）值周人員：每層安排2名學生；每個樓梯口安排2名學生。
（3）檢查內容：教室、走廊及包干區的清潔衛生和食品帶入教室等情況。
（4）基本要求：對檢查情況如實記載
3、校園衛生值周：
（1）值周時間：每天早上6:25-7:55，下午13:40-14:25。
（2）值周人員：60人左右。
（3）值周地點：校園主干道、翠竹園、校園文化廣場、科技樓四周、教學樓四周、食堂四周、體育館四周、教工宿舍樓四周等。
（4）基本要求：見《江潛中學素質教育德育學分制》中《包干區衛生制及評分標準》
4、“兩操”值周：
（1）早操：
檢查內容：全校各班進場、遲到、缺勤、整隊及做操質量等情況。
基本要求：值周班早晨6:25之前到達指定位置，根據學校班級數確定相應的檢查人員，確保每班有一名同學到場檢查。
（2）眼保健操：
檢查內容：全校各班學生做眼保健操質量和到位情況。
基本要求：根據學校班級數確定相應的檢查人員，確保每班有一名同學到場檢查。
5、食堂值周：
（1）檢查內容：插隊、擁擠和高聲叫喊等現象，踩桌凳、亂扔、亂潑、亂灑和剩飯剩菜以及食品帶出食堂等情況。
（2）基本要求：對餐桌實行“定點管理”：流動組學生12人，每層6人，每名值周同學負責四至五排，督促學生養成節約糧食的良好習慣；督促學生飯后將餐具放在指定位置并有序擺放。固定組13人，值周學生負責檢查學生證牌佩戴。督促學生在商店、飲料供應處等地購買食品后速回食堂就餐，嚴禁學生將食品帶出食堂。
6、午休值周：
（1）教學樓：
檢查時間：12:30-14:25。
檢查內容：各班教室紀律情況，包括吵鬧、大聲喧嘩、看電視、聽錄音及從事體育活動等情況。
基本要求：6人兩組每半小時巡查一次。
（2）校園：
檢查時間：12:40-14:00。
檢查內容：運動場、籃球場及校園內其他地方進行體育活動等違紀情況（中午禁止一切體育活動）。
7、寢室值周
（1）內務整理及室內衛生
檢查時間：a. 早晨11:00；b. 下午16:30。
檢查內容：被子疊放、床單整理、床下物品擺放、熱水瓶、桶、盆等物品擺放、洗漱用品、衣物擺放，廁所、室內衛生等。
基本要求：新學生宿舍樓每層安排2名學生，舊宿舍樓每棟安排5名學生檢查內務整理及室內衛生情況。（學生宿舍樓臨走廊玻璃不能貼任何飾物，否則每個寢室扣10分。）
（2）午休、晚就寢四級自治制
一級：寢室長：認真推選好寢室長，午休、晚就寢鈴聲響后，室長清點好人數，保持本寢室安靜后，到室外站立五分鐘，接受層長的檢查。
二級：層長：每一層推選一名層長，層長對各寢室的學生到位情況及紀律進行檢查登記，確保整層都進入休息狀態后，層長、寢室長回寢室休息。
三級：生活教師：生活教師在本棟來回巡查，確保本棟絕對安靜，巡視時間大約午休為一小時，晚上11:30后方可就寢。生活教師負責督促學生內務整理，負責寢室衛生、紀律、安全等方面的工作。
四級：學校值日領導和政教室抽查
8、值周期間校園里偶發事件的管理：
基本要求：做到及時發現，及時制止并做好詳細記載。若無法處理，應迅速報告值周老師或學校領導，充分發揮學校主人翁的作用。
三、班級值周總體要求
1、嚴格管理、文明服務，加強值周班同學自身素質和責任意識；
2、使用文明用語，面帶微笑，遇到老師要問好；
3、統一著校服，佩戴校牌和值周袖標；（缺失袖標一個賠償10元。）
4、記載詳實，每天早上8:00前由值周班長將前一天值周情況匯總并交到政教室；
5、遇特殊情況，由政教室統一安排；
6、值周總結：每周星期五第三節課前由值周班班長認真將寫好的值周書面總結交到政教室。
四、時間要求
1、值周時期：從每周星期五早上至下周星期四晚自習為止。
2、交接時間：每周四下午第三節課由學生會紀檢部和生活部各一名干部組織交接班班長做好交接工作。
五、值周督查
1、為了將班級值周落到實處，采用值周督查制；
2、值周督查路線圖：
（1）值周學生：值周學生在值周期間應對班主任負責，同時也應接受學生會干部的督查。
（2）值周班主任：值周班班主任既是所在班履行值周任務的組織者、執行者，又是值周班值周的督查者，班主任對政教室負責。
（3）學生會干部：學生會干部對值周班的值周情況進行督查，同時對政教室負責，并且應于每周星期五第三節課前由學生會值周干部將督查書面總結交到政教室。
（4）政教室：政教室每周對值周班的值周進行必要的指導，并對值周班班主任和參與督查的學生會干部進行督查。
第7篇 班級財產管理規定范本
為更好地維護學校的財產,節省學校對公共財物的維修經費,保持教室的整潔美觀,創造一個良好的教學環境,切實加強學校財產管理。使學生養成文明守紀的良好習慣,促使師生共建校園文明,特規定如下:
一、班級財產管理班主任是第一責任人,全體教師應有責任、自覺地協助各班主任共同管好班級財產。
二、全體學生應自覺愛護公共財物,相互監督。向班主任舉報損壞公物的行為,由班級予以獎勵,并作為評優條件之一。
三、對于亂涂、亂刻、損(毀)壞公物的同學,班主任通知其家長,并責令修復如初,或作價賠償。
四、每學期學校定期、不定期檢查,每學期末必查,檢查結果作為班級量化考核依據。
五、班級財產賠償標準:
1、課桌椅每套120元,桌面100元、椅子面20元,亂涂、亂刻一次10元,桌椅橫檔斷裂每張10—50元,。
2、墻壁每平方米20元(不足1平方米按1平方米計算),黑板800元。
3、電器開關、插座每件10元。日光燈每盞40元。燈管每只10元。
4、玻璃每塊150元,帶窗框損壞每塊200元。門上玻璃每塊30元。
5、每扇門400元,鎖子10元,鑰匙每把5元。
6、喇叭每只60元。
7、講桌300元。
8、班牌20元。
9、其它按實際原料費加施工費計算。
10、衛生工具由班主任定價。
11、電扇每套40元。
六、本制度解釋權屬校行政。
第8篇 夏鎮一中西校班級校產維護管理規定
鎮夏一中西校業已建校十年，歷經十年的發展，取得輝煌的成績！十年來，學校不斷加大公共財產的投入，班級各項公物也不斷更新，優化了學校的硬件資源，提升了學校的辦學品位。為了加強班級公物的維護與管理，最大限度地延長公物的使用，提高校產使用效率，同時開展好厲行節約，更能體現我校學子的良好行為習慣與班級風貌，特制訂如下班級校產維護管理規定，請全體同學遵照執行。
一、班級校產范圍：
包括班級教室內外墻壁、門、窗、窗簾、玻璃、桌、凳、空調、黑板、鎖、日光燈、衛生用具、教學設備等。
二、維護管理規定：
1．班主任是班級公物維護監管的第一責任人。班主任有大局意識，以高度的責任心去維護與管理，加強對學生進行校產維護教育，務必對所屬校產時刻監管到位、強調到位，發現問題及損壞情況及時處理和上報維修。
2．班級設立“校產維護管理小組”。設校產委員1名，全面負責班級所轄區域內的校產設備的監管與維護；設校產監督員5-8名，分項目、劃區域分別監管。“校產維護管理小組”負責全天候監管班級各項校產使用情況，對于課桌凳等易螺絲松動情況要及時進行維修或報修，對有設備損壞或污損的要追查到人，堅持每天晚自習結束前向“年級自主管理委員會”填報“班級校產維護情況單”，有損報損，無損報優！
3．實行班級校產管理責任制。將班級校產精細劃分，責任到人，將《班級精細化管理一覽表》切實落實到位，監管人有責任意識和責任心，出現污損如查找不到人，責任人將負全部責任。
4．班級校產管理實行量化制，納入班級月考核。校長室、校務辦、德育處、總務處、年級部、學生辦、保衛科等對發現故意破壞行為的將依據《學校德育管理條例》進行量化扣分和相應處分的處理，并以實際分數納入統計；對“學校學生會”、“年級自主管理委員會”的量化扣分0.3折合后納入班級行為規范量化分統計；班級校產維護考核以校產管理員組織實際打分，多次求平均計入考核，原則上最高與最低相差不超過0.5分。
5．班級開學初，在學校檢修校產后，班主任將各項校產精細篩查，對校產現狀進行統計備案，一式兩份，一份班級留存，一份交由學生辦備查。
6．墻壁管理規定。本學期學校對綜合樓的墻壁進行了全面的漆刷，使綜合樓內煥然一新，為能更長久的保持良好的面貌，現對墻壁提出以下管理要求：
（1）班級維護管理墻壁的范圍：班級內墻，班級走廊對應區域墻壁，各年級1、6、7、12班所相鄰的門廳及廁所內外區域墻壁屬于相應班級維護與管理；中單元走廊墻壁維護管理歸屬于分管保潔區的班級。
（2）當前，在學校未提出《墻壁文化建設方案》之前，各班嚴禁自行向教室內外的墻壁上張貼張貼物或懸掛任何物品，確保墻壁清潔無污。如有違反，將對班級予以通報和2-10分的量化扣分、處分及通報處理。
（3）靠近墻壁的學生是所轄區域的墻壁責任人，務必確保將課桌距離墻壁10cm以上，凳子嚴禁靠向墻壁，如有刮痕、破壞，將依據情節予以5-10分的班級及個人量化扣分、處分及通報處理。
（4）有下列嚴重故意損壞行為之一者，將予以10-20分的班級及個人量化扣分、處分及通報處理。在墻壁上涂畫、刻劃、寫字；在墻壁上張貼不干膠、貼畫等；將污濁物潑向墻壁；用腳故意踢蹬墻壁，造成污損；向墻壁踢足球、打籃球、拍乒乓球造成污損。班主任負責追查到人，如有追查不到責任人，將有區域責任人負全部責任。
7．課桌凳管理規定。課桌凳是學生的學習必備設備，愛護桌凳是學生的責任，責任到人，不得亂涂、亂畫或故意損壞。班級在開學初對學生桌凳的污損情況進行統計備案，如發現再有亂涂亂畫者，依據情節予以2-5分的班級及個人量化扣分及通報批評。對于凳子，使用人要注意愛護，對于螺絲出現松動，要及時找“校產維護管理小組”成員維修或報修。如有損壞，將依據情節予以2-5分的班級及個人量化扣分及通報批評。
8．對于其他班級校產物品，將依據損毀情節予以予以2-5分的班級及個人量化扣分及通報批評。
9．師生要有安全意識和節電意識。教室無人時應落鎖，白天天氣晴朗時不開燈，并設有專人負責。對光線較好的情況下未關燈的，每盞燈扣班級及責任人量化1分及通報批評。
三、報修與賠償
以上所有班級校產的損毀，由班級校產委員填寫“報修單”報總務處維修，將依據《學校公物損壞賠償規定》，照價賠償；如有查找不到責任人，或因管理不當而造成的遺失及非正常損壞，均由班級負責賠償。
德育處和學生會將堅持每天對校產巡查，請同學們自覺維護校產的良好使用效果，愛我班級，愛我校園。
關于教室后墻兩塊小黑板使用的說明
為輔助教學，落實小組評價機制，加強學生對教師的實時性評價，學校為每間教室配備了兩塊小黑板，但通過檢查發現，很多班級對這兩塊黑板的使用率不高，沒能發揮其必要的作用。現特對這兩塊黑板的使用提出統一要求，教務處將聯合德育處組織專門人員對使用情況每周一次進行抽查量化評比，量化結果計入班級月考核。
1.統一使用方式：一塊黑板用于小組量化評比，一塊黑板用于學生對老師的評價，統一命名為“老師，我想對您說”。
2.管理及更新：“小組量化”板面應由專門學生進行統計更新，并及時匯總；學生對老師的評價要寫出真實想法，兩塊黑板至少一周更新一次。
3.量化辦法：量化采取10分制，兩塊黑板利用充分、內容詳實、書寫規范、整潔美觀，最高計10分；使用不完整、量化不真實有效、評價不客觀實際，內容空洞，最低計9分；每月以抽查結果取平均分實值，計入班級月考核。
教務處 德育處
2023年12月4日
關于加強教室內桌凳管理的說明
為了加強班級桌凳的管理和使用，禁止亂扔亂放現象的發生，特說明如下：
一、班級內桌凳實行定量管理，學期初統計多少期末保有多少，若出現丟失或損壞，按照學校有關財產管理規定執行。
二、學期初，總務處按照教務處提供的人數配齊桌凳，請班主任認真核實本班桌凳的數量及有無損壞不能使用的情況，如發現數量不夠和損壞不能使用請及時到總務處換領；
三、學期初，總務處和德育處聯合對班級固定資產進行登記，各項資產統計以班主任簽字為準，納入學期管理和考核。
四、學期中間如有新生轉入班級，請班主任持有新生轉入證明領取桌凳并登記簽字；
五、學期中間如有學生轉出班級，在學生離校前請班主任安排校產委員和學生本人將桌凳交總務處驗收并簽字；
六、如有學生轉出而沒向總務處交回的桌凳，造成損壞或丟失，由班級負責賠償。
七、教室桌凳實行定期維修與不定時更換的形式進行維護。學校每月組織一次集中維修，維修時選在周末離校時段，以通知維修為準；平時因學生自行損壞而不能使用的桌凳請學生本人到總務處交費更換。
八、學校組織不定期檢查，期中、期末普查，若發現班級桌凳出現丟失或損壞，由班級或學生本人負責賠償。
總務處德育處
第9篇 桂林中學班級電教、廣播設備管理規定
1．班級電教、廣播設備由各班班主任和電教管理員共同協助學校信息中心管理。電教管理員協助班主任管好本班電教設備，幫助上課教師準備好電教設備，如有異常情況須及時聯系信息中心（電話：2838532）老師及時處理，確保上課教師能正常使用。
2. 各班電教管理員負責本班設備的日常管理（包括規范使用、設備維護保養、故障報修、使用情況記錄等）。電教管理員要保管好電教柜鑰匙，嚴禁他人撬柜、解碼。若發現柜、門鎖損壞，應及時報總務處（電話2039093）維修。
3.電教管理員要做好日常教室內各類電教設備的保潔工作，注意設備的防水、防塵、防火和防盜。放置電教設備的講臺內不得堆放報紙、粉筆等雜物。不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何電教設備，不準擅自把電教設備拿出室外使用。
4. 電教管理員應定期接受學校安排的設備管理和技術培訓，掌握一定的電教設備維護、保養、維修技術。明確本人責任范圍，認真執行學校有關規定。
5．外語課代表負責本班廣播電教單元正常使用，要做好日常清潔、維護、報修工作。
6．廣播、電教設備被人為損壞的，造成嚴重損失的班級和個人，除批評教育外，當事人要按有關規定賠償，并視情節輕重給予相應的處分。
7. 電教設備只準班主任、電教管理員和任課教師打開使用，其他同學未經班主任同意不準操作、使用。電教設備僅用于教學，不得將電教設備用于個人娛樂（如下載、播放電影和音樂，玩游戲等），違紀者將由學校通報批評教育。
8．非教學需要使用電教設備必須經班主任或學校有關部門同意并登記備查。若使用過程中出現故障或損壞及時報電教管理老師，以便及時檢修，確保上課老師能正常使用。
9.學校每學期將對工作負責、管理成績顯著的班級電教管理員給予表揚和獎勵。對違規使用設備或日常管理不善的班級管理員通報批評，并扣班級管理考核分數。
科研處、學工
第10篇 二中班級財產設備管理規定
谷陽二中班級財產設備管理規定
為有效地落實我校班級財產設備的管理工作，把校產管理工作與學校教育有機地結合起來，特制定如下規定：
一、各年級必須成立財產管理小組，對年級的財產設備簽收、認可。
二、各班財產設備包括：桌凳，黑板，講臺，燈管，風扇，門窗、窗簾，門鎖，電視、音箱等廣播電教設備。
三、班級使用的課桌自然年損壞率控制為1%，坐凳自然學期損壞率控制為2%，損壞超出部分依規定進行賠償。
四、班主作必須經常教育學生愛護公物，并由學生組成的財產管理小組負責督促，損壞財產者均按有關規定進行賠償。
五、各班財產不能相互調換，不能隨意移動到室外（學校、年級*例外）。各班必須注意防盜、節約用電，做到人離關門、關窗、熄燈、停風扇。
六、對所損壞的設備，均需年級主任到基建科或電教中心填寫報修單，由專業人員持維修單維修。基建科或電教中心認定非人為損壞的，維修妥當后，由班主任簽名驗收；不能維修的，按規定進行賠償報損。認定人為損壞的，交校產科會同有關部門評估損失程度，定出賠償額，交納賠償金后再予維修。
七、報修單及維修通知單均作為班主任及維修人員工作考核的依據。
八、每學期年級要組織有關人員對本年級班級財產進行檢查，發現問題用時處理。
九、學期結束，由學校政教科、校產科、電教中心等組成檢查小組檢查各班財產情況，結合各班報修情況，評估各班財產管理達標情況。
十、對于校產設備管理達標的班級，學校將給予獎勵；對于損壞財產的班級，學校將給予適當處理。
