第1篇 班組安全管理九字訣
班組安全管理一直以來備受企業關注。那么，“兵頭將尾”們要怎樣才能加強班組的安全管理呢？筆者認為，“九字”要訣缺一不可。
依靠“人”字。以人為本是企業、國家發展壯大的基石。通過尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養人，多在情上交融，善在理上溝通，用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關心員工，實行人性與制度相結合的管理，樹立團隊的核心價值觀，調動員工的主動性、積極性、創造性。
狠抓“嚴”字。從嚴出效益，安全得保障，人所共識。通過踏實做人、規矩辦事，抓自身、抓骨干帶動全員，用一絲不茍的態度、嚴肅認真的作風和鐵面如山的手段，合理運用獎懲機制，嚴控工作程序，保證工作質量，跟蹤工作進度。根據班組實際特點，完善班組管理制度，加大班組管理的力度，真正把班組工作作為企業管理工作不可分割的重要組成部分，為班組安全保駕護航。
發揚“學”字。隨著國家電力體制改革的不斷深化，企業面臨的壓力越來越大，“學習、學習、再學習”已經成為創建學習型企業班組的座右銘。通過鼓勵學習、獎勵學習，用責任態度看待學習，致力于充分發揮員工潛能，給其發展空間，采用技能加分、建議加分、創新加分等多種小組競賽方式，在班組形成一種新的競爭機制，繼而推動安全、創新、節能、減排、高效等各方面工作的有序開展。
奉行“公”字。公平、公正、公開是各項工作開展的前提。通過公平處理違規違紀的行為，做到制度面前人人平等，維護制度的嚴肅性，堅決頂住“人情風”。大家一視同仁，所有員工、所有收入均實行績效考核后再進行二次分配。讓員工為班組這個“小家”苦心經營，精心制作；為“家政”出謀劃策，增強主人翁意識，培育員工“參政、議政、理政”的能動性，在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面。
突出“實”字?？v觀發生的每起異常、未遂、隱患等事故，90%以上是由于工作人員責任心不強、不能嚴格執行規章制度造成的。基于這點認識可以看出，落實責任是班組安全管理的重中之重。通過抵制目前一些工作存在的“上邊提要求、定制度，下邊想對策、鉆空子”的不良傾向，要善于發現問題、果斷解決問題、深究未知問題，用務實的工作作風替代走過場、搞形勢，達到實際效果。
深化“細”字。細節決定成敗。通過開展“作業行為回頭看”等活動剖析不利因素，找出應對措施。不把他人的事故當作故事來聽，而是從他人的事故中吸取教訓，時刻警示大家，安全生產容不得半點僥幸心理，更不能憑經驗行事。用天天、時時、刻刻的“零違章”確保月月、歲歲、年年的“零缺陷”。
注重“防”字。凡事都有苗頭，缺陷也好事故也罷，都不是一時所致，所謂“千里之堤毀于蟻穴”，正是這個道理。通過勤查、勤走、勤觀、勤辨遏制苗頭、消除隱患，通過技術報告會、技術講座、技術比賽、技術練兵等形式進行現場交流、經驗傳授，以提高操作技能；通過仿真模擬培訓來提高檢修、運行的技術水平和事故分析、處理能力。
講究“文”字。班組安全管理是企業文化不可分割的一部分。通過充分發揮班組安全、核算、技培、材料、考勤、宣傳“六大員”的作用，以提高員工思想道德素質、創造團隊精神，創造性開展班組文化建設，深度發掘員工的內在潛力，綜合考慮班組員工的技術等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理搭配和調劑班組結構，進行最優組合，以求取長補短，營造班組和諧氛圍。
堅持“久”字。安全工作只有起點沒有終點。通過“傳、承、幫、帶”促進安全工作良性循環。堅決克服“檢查前緊一陣，檢查后松一陣”的做法，時刻崩緊“安全弦”，持之以恒地抓好安全制度的執行、檢查與考核，使安全管理工作真正達到正規化、制度化、經常化，促進企業安全生產工作整體推進。
班組安全管理是企業安全生產的第一道防線，其管理的好與壞將直接影響企業發展與個人進步。班組長更是班組的靈魂，合理、有效的安全管理手段勢必極大地推動企業各項工作全面發展。
第2篇 電力企業班組安全管理的幾點思考
“安全第一，預防為主”是我們黨和國家在安全生產中的一貫方針，也是我們電力企業長期堅持的重要方針。安全是電網運行的基礎，是企業可持續發展的保證。企業的基本構成單元是班組，企業的安全管理目標需要各級領導、安全管理部門以及班組的共同努力才能得以實現。企業的安全工作指標都要分解到班組，因此班組安全管理在電力企業管理中顯得尤為重要。如何提升班組安全管理水平，確保安全目標的實現，筆者認為做好以下幾方面的工作，不妥之處敬請批評指正。
一是注重教育，增強認識。
加強班組安全教育，是提高班組全體成員對安全工作重要性的認識的重要舉措。素有“思想是行動的先導”，只有在思想認識上得到認同，安全具體工作才能得以落實。增強職工對《安全生產法》及《職業病防治法》等法律方面的了解。班組長要帶頭宣貫企業的安全生產方面的規程規定，及時將安全緊急文件、事故通報、點型案例向班組成員傳達，統一大家的認識，牢固樹立“安全為了生產，生產必須安全”和“違章必糾，違章必罰”的觀念，為安全生產工作奠定思想基礎。
二是加強培訓，提高技能。
沒有過硬的業務技能，安全生產就無法保障，工作任務就無法完成，目標難以實現。電力企業班組培訓管理一直作為班組安全管理一項重要基礎工作來抓。做到年初有計劃，培訓有記錄，但經過多年的實踐表明，由于班組成員學歷相差較大，素質參差不齊，尤其要找到一名合格的培訓師相當困難，因此日常培訓工作存在不同程度走過場和流于形式現象，培訓不能達到預期效果?；鶎影嘟M是一線職工教育培訓的主陣地，是職工崗位成才的重要平臺。因此班組培訓工作應與企業培訓相結合，注重培訓效果檢驗與考核，重點要圍繞提高班組職工應知應會和現場操作能力，確定階段性培訓目標和培訓措施，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，抓好經常性崗位培訓。
在培訓形式上避免呆板、枯燥，力求形式多樣與創新。理論與實踐相結合，以實踐為主；事故案例與生產實際相結合，以結合實際為主；影像資料與現場示范相結合，以現場示范為主。適時開展崗位練兵技術比武活動，在職工中營造學技術、鉆業務、爭先創優的濃厚氛圍。
三是明確目標，細化措施。
安全管理的目標是預防事故的發生，即消除物的不安全狀態和消除人的不安全行為。班組安全工作的目標是控制異常和未遂，即控制線路、設備在運行與檢修過程中的異?，F象（不安全狀態）和人在生產工作中的異常行為（不安全行為）。
為了實現班組安全工作目標，管理主體（班組長）必須對管理客體（班組成員、線路、設備、作業環境、工器具等）施加影響和加以控制，持續完善管理制度和管理措施。對人的不安全行為要及時加以糾正，對習慣于違章者要嚴加考核。對物的不安全狀態要及時報告并提出整改意見，做到有計劃、有組織、有方案、有措施、有落實、有檢查、有考核的閉環管理模式。并抓好每項工作的節點控制，防止顛倒工序，“亂兵上陣”現象發生。尤其要重視本班組年初“兩措”計劃的上報，待上級部門批準后列出實施進度表，并且責任到人。具體落實到查勘、方案制訂、施工環境、材料和工器具準備等細節方面。線路、設備要按規程巡視，及時發現和處理隱患，切實做到“見之于未萌，防患于未然”。
四是嚴格制度，標準作業。
制度是管理的基礎，是落實各項安全措施的保證。電力行業標準規程眾多，企業還有一整套適合于自己企業管理的標準和制度。作為班組長，應該將這些冗長的規程制度理清出班組安全管理中所需要的那些部份，方便班組組織學習。班組長要和班組成員討論，并制訂出一套適合本班組安全管理的制度規程出來，制度力求簡單可操作性。制度規程一經制訂就必須嚴格執行到位，保證制度執行的嚴肅、公平、公正性。杜絕過去班組成員安全措施不到位，習慣性違章礙于情面，不好處理，以“情”感人、以“情”管人的傳統做法要。做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有人監督、凡事有據可查，用制度來管理人、約束人，以推動班組各項工作的正常開展。
在每項任務作業之前，班組長要統籌安排，督促本班組人員嚴格執行規程規定，完善組織措施與技術措施，依托《標準化作業輔助系統》深入開展標準化作業，開好班前班后會，班組長要切實做好“三交三查”。工作班成員要現場監護人要對標準化作業指導書（卡）中所列危險點進行仔細分析，保證充分安全措施后方能進行工作。
五是培育文化，促進和諧
常言道：人管人氣死人，制度管理管死人，文化管理管活人。在管理過程中，人是管理的主體，制度是管理的保證，文化是管理的提升，沒有安全文化底蘊的班組算不上一個優秀班組，因此培育班組安全文化，是安全管理中的重要組成部份。
培育安全文化是一個系統工作，他不是唱幾句宣傳口號，拉幾條橫幅標語就表明企業班組有濃厚的安全文化。他的實質是班組在長期的安全管理實踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的價值觀念、道德理念和行為準則。他是一個長期的、復雜的、系統的工程。他體現在安全教育、安全管理、團隊協作等方方面面。因此安全文化的培育需要從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變；在行動上班組全體成員自覺形成人人、事事、處處遵章守紀的良好習慣；在規程制度、獎罰措施上嚴格要求狠抓落實；在日常工作生活中，相互提醒、相互關心、團結和睦等。
總之，編織好班組安全管理工作這張大網，形成一個思想統一、行為規范、制度嚴格、和諧發展的良好局面。就要充分發揮班組全體人員的共同智慧，做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有指標”，不斷增強使命感、責任感、齊心協力，安全這“一葉扁舟”方能越行越遠，安全目標的“彼岸”才能到達！
第3篇 班組長安全管理權力與職責
一、安全管理權力
1、拒絕違章指揮、制止違章作業和違反勞動紀律。
2、當作業現場出現不安全隱患，危及員工生命安全時，立即責令停止作業進行處理。當隱患不能排除，威脅員工生命安全時，有權撤離現場，撤到安全地點。
3、要求科隊為員工創造和改善勞動工作條件與環境。
4、對本班組員工進行幫助、教育、考核、獎懲，直至停工學習。
二、安全管理職責
1、在現場值班長的領導和指揮下，負責組織本班安全生產工作，對本班安全工作負第一責任，是當班安全生產的第一責任者。
2、負責組織本班人員開好進班安全會和周二、五安全學習會，督促本班人員嚴格貫徹執行上級有關安全管理的方針政策、法律法規，條例，礦的安全管理制度，嚴格執行“三大規程”，全面落實安全技術措施。不組織開進班會而上班，應負主要領導責任。
3、加強現場巡查，隨時進行敲幫問頂，禁止空頂作業、超控頂距作業，瓦斯超限作業、“三風”作業和強令工人冒險作業，使用好各種安全保護設施，檢查各提升運輸設備是否完好，嚴禁設備帶病運行和使用失效支護材料。若檢查、巡查、整治不力發生事故，負重要責任。
4、負責按科隊要求及時整治隱患，由于整改不力發生事故，負重要責任。
5、負責當班自救器、滅火器，監控器的管理工作，督促員工會使用，不發生人為事故，熟悉避災路線和水災撤人信號，提高抗災自救能力。
第4篇 班組安全管理要在細字上下功夫
班組是企業的細胞，企業安全工作管理的好壞與班組成員的狀況密切相關。工作中，常出現因班組長、安監員不善于做過細的安全管理工作，致使簡單問題復雜化、矛盾化，從而直接影響到班組安全建設。筆者以為，班組安全管理應多在“細”字上下功夫。班組安全管理之所以要在“細” 字上下功夫，一是安全管理工作的性質及作用決定的，二是其特點和規律決定的，三是由安全工作面臨的新情況、新問題決定的。
怎樣才能做好過細的班組安全管理工作呢？一是班組長、安監員須具有較強的安全意識，善于發現安全管理工作中存在的薄弱環節。要把防事故隱患做在工作的前頭，把事故苗頭解決在萌芽狀志中。二要善于發動班組職工做好安全管理工作。抓好安全工作，并非哪一個人的責任，每個人都有這個義務，都有這個責任。但作為班組長要組織和發動班組職工一起來做，這樣抓安全才能造成聲勢，增強效果。這其中要注意加強班組安全骨干隊伍建設，充分發揮他們的骨干作用。三要求班組長每天上班都要觀察本班組職工情緒，因為一個人情緒好壞直接事關安全，對發現情緒不好的工友要關心詢問，穩定其情緒，如是才能使其在工作中集中精力，不出差錯。四要不斷研究新情況、新問題。不同時期、不同人員存在的安全問題亦不同，這就要求班組長從圍繞搞好企業安全生產和完成班組的生產任務，研究新情況，與時俱進，做到抓安全從教育入手，抓教育從規章制度入手，充分調動每個職工的安全生產積極性，保證生產任務的完成。五要努力營造和諧的安全氛圍。在安全管理中力戒粗暴簡單作風，要就事論事講道理，注意把大道理和小道理結合起來，引導職工充分認識事故對個人、對他人、對家庭、對社會帶來的危害性，使“要我安全” 轉變為“我要安全”、“ 我會安全”，確保安全生產。
第5篇 如何做好班組日常安全生產管理工作
班組是企業的基層組織，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。班組日常安全生產管理的好壞，不但影響班組的安全生產，而且影響到整個企業的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產管理工作談一下個人感受。
一、強化班組人員的安全的意識
班組人員要在思想上牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上要嚴格落實崗位安全責任。(1)明確企業安全工作理念。樹立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機型安全管理等理念;(2)不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;(3經常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;(4)對班組長等各管理層面進行安全培訓，做好安全資質考核等項工作;(5)普及安全生產法等法律理念。不定期開展多種形式的安全活動;(6)落實安全生產“三不傷害”，樹立安全絕對優先的工作理念;(7)班組安全建設應執行好安全提醒制、安全信息確認制、安全互保制和隱患查擺激勵約束制等規章制度，防止人為失誤引發的傷害事故：(8)通過開展安全思想政治工作，經常性地與員工進行有效的溝通與交流，營造良好的安全工作環境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作業環境處于相對安全的狀態。
二、注重施工現場的安全管理
本人所在班組是泉州電業局配電管理中心電氣檢修班，經常要對泉州市區配電室開閉所的配電設備進行檢修工作。而泉州配電電氣設備種類繁多，新舊設備差別較大，現場工作環境比較復雜，有地下室的，有在樓層中的等等。這就要求特別注重施工現場的安全管理。
1、嚴格執行《安規》、《工作票、操作票實施細則》的規定，施工前應做好現場勘察工作，按規定開好工作票，一定要在完全措施完備，做好許可手續，并且對工作班成員安全交底的情況下才能開始工作。
2、施工作業要有標準化作業指導書，對每一項作業按照全過程控制的要求，在作業計劃、準備、實施、總結等各個環節，明確具體操作的方法、步驟、措施、標準和人員責任，以及依據工作流程組合成的指導現場工作的標準性文件。做到安全控制、質量控制、人員規范、提高效率。
3、工作前和工作中要好作業安全風險辨識和控制。
4、作業中要嚴格遵守員工行為禁令：1）嚴禁無票操作、無票工作；2）嚴禁停電作業不驗電，不掛接地線；3）嚴禁未核對安全措施許可工作；4）嚴禁未進行安全交底即開工；5）嚴禁擅自擴大工作票范圍或變更安全措施。6）嚴禁在無人監護下操作或工作；7）嚴禁電氣作業現場使用金屬梯；8）嚴禁約時停送電；9）嚴禁高處作業不系安全帶；10）嚴禁未核定負載即進行起重作業。除此之外，還應及時糾正施工中的違章作業，比如有掛接地線但是沒掛好或者沒有嚴格按照工作票所填寫的內容掛好接地線等等。
三、制定事故應急處理預案和快速反應機制
安全第一，預防為主時電力安全生產的基本方針。要做好班組日常安全生產管理更應如此。“預防為主”，即超前做好預防工作，發現問題、采取措施、取消隱患，避免事故發生。本人所在班組為電氣檢修班，可能會碰到一些緊急事故。在碰到緊急事故時，班組人員可能會手足無措，不知道怎么做。事先制定好事故應急處理預案和快速反應機制，并且定期舉行事故預演。在制定事故應急處理預案和快速反應機制時，可以把問題設想的復雜寫，后果設想的嚴重寫，措施考慮的周全些，正真碰到事故時就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，減少企業的損失和人員的傷亡。
四、班組長要以身作則，做好表率作用
班組長是“兵頭將尾”，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點：
1、認真貫徹執行國家和上級安全生產方針、政策、法律、法規、規定、制度和標準，積極配合與完成公司安全生產領導小組布置的安全生產各項工作任務。
2、組織職工學習、貫徹執行企業、車間各項安全生產規章制度和安全操作規程，教育職工遵章守紀，制止違章行為。
3、組織參加安全日活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。
4、負責組織安全檢查，發現不安全因素及時組織力量加以處理，并報告上級，發生事故立即報告，并組織搶救，保護好現場，做好詳細記錄，參加和協助事故調查、分析，落實防范措施。
5、搞好安全消防措施、設備的檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞動保護用品，正確使用各種防護器材。
6、搞好安全消防措施、設備的檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行，督促和教育職工合理使用勞保用品，正確使用防護器材。
7、搞好“安全月”、“安全周”活動和班組安全生產競賽，表彰先進，推廣經驗。
班組安全管理任重道遠，安全應始終放在生產的第一位。這是我作為班組長總結的幾點經驗，不足的地方，希望給予指正。
第6篇 把班組安全管理作為安全生產的基本點
企業的班組是執行安全規程和各項規章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業的各項工作，千頭萬緒，而最終都要通過班組和每個員工去落實，去完成。因此，搞好班組建設是一個企業基礎性的、第一位的工作。如何把班組安全管理作為企業安全生產的基本點，我認為：
一是企業管理者要把安全生產重要性、緊迫性和艱巨性的認識作為首要任務來抓，安全管理人員應把相當部分的精力投入到一線班組安全管理上，使員工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，才能保證企業的安全生產。
二是班組長作為班組的領頭羊，是完成生產任務的核心人物，是安全生產的第一道防線。能不能把住這道防線，關系到企業的安全生產和員工的生命安危。因此，班組長這個最小的安全第一責任者，決不可對安全掉以輕心，只有在日常工作中從嚴要求，細化管理，嚴格控制異常和未遂，才能有效地保證安全。
三是班組長應為人正直，辦事公正；技術全面，有開拓精神，能充分發揮每個班組成員的積極性和技術特長；嚴于律己，善于管理，能把全班人員引導到學技術、守紀律、搞生產、促安全、求效益的軌道上來。
四是要認真開展班組技術培訓和反習慣性違章等安全活動。安全活動的質量與人身安全、設備安全有著密切的關系。企業領導要重視并參加班組安全活動，其好處是能引起員工對安全活動的重視，能及時了解和解決班組在安全生產中存在的問題，能抓住重點問題展開討論和進行安全分析，能掌握班組生產、安全情況。班組安全活動不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對班組的實際查找思想中的隱患。比如開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、技術比賽、模擬現場安全措施、安全分析、事故預想和反事故演習等內容豐富的活動，使班員感到安全活動內容生動活潑、學以致用，從而提高參加學習的積極性和效率。
五是要完善班組安全責任制，建立和形成一個好的安全生產機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內容、要求、職責要標準化、規范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達到什么標準。實行經濟責任制與崗位責任制相對應的分配機制，把員工的崗位工作內容、技術技能素質高低、職責、安全情況納入經濟責任制考核。
六是要抓班組管理安全責任制的落實，班組與部門簽訂安全目標責任書，實現“個人保班組，班組保部門”的目標。做到組織、思想、責任、措施四到位，真正形成一個有效的安全生產機制，把安全生產真正落實到每一個人，每個工作崗位中去。
第7篇 班組員工的個性差異與安全管理
1 員工的氣質差異與安全管理
(1) 膽量差異：膽量大的人要和膽量小的人相搭配，膽量大的人一般更適合于高處作業等危險性大的工作，而膽量小的人一般處于持事穩重，好抑制膽大者的冒險行為，對膽小者則有利于心理松弛，從而確保安全。
(2) 脾氣差異：脾氣暴燥的人和脾氣溫和的人搭配更容易做好互保，安全上會更可靠。防止2個脾氣暴燥或不投的人在一起，避免產生潛在的不安全因素。
(3) 情緒差異：情緒上不好的、消沉的、受挫
折的、悲觀的人要和情緒好的、積極的、有熱情的、樂觀的、親切的人搭配，以利于寬慰并改變其心境，有利于情緒不好的人防止工作失誤，從而造成不安全事件。
(4) 反應差異：動作遲緩的人要和動作迅速的、反應快的人搭配，有利于在事故的初期及時處理，有效地防止事故擴大。
2 員工的性格差異與安全管理
(1) 熱心與冷淡：有同情心、熱心、團結、勤勞的人和自私、冷漠和懶惰的人在一起搭配，以避免2個自私、懶惰和不團結的人在一起，安全互保上形成真空區域。
(2) 細心和粗心：工作嚴格認真、細心的人要和粗心馬虎的、工作虎頭蛇尾的人搭配，以防止工作上的疏忽而出現安全隱患。
(3) 理智與沖動：冷靜與理智及穩定的人與感情波動的盲目沖動的人在一起，以防止盲目工作或一時沖動而出現安全問題。
(4) 守紀與散漫：遵章守紀的人與自由散漫的人搭配，以防止出現違章違紀而導致不安全情況的發生。
3 員工的能力差異與安全管理
(1) 智力差異：智商高的人用于安全環境復雜的地點，而智商一般的人適合于一般的工作環境，相互搭配，可以保證危險點預控目標的實現。
(2) 文化差異：文化水準高的人和文化較低的人要注意搭配。文化水平高的人，適合于現代化設備的操作，例如進口設備的操作。而文化水平低的人則更適合于機械的簡單工作。用其所長，更有利于安全。
(3) 經驗差異：經驗不足的人與經驗豐富的人要搭配使用，以防止新人員或技術水平較差的人員在一起出現安全上的不可控局面。
(4) 性別差異：工作上男女宜搭配，除了女性效應以外，重體力活往往更適合于男性員工，如果讓女性員工承擔，則易造成設備的損壞和人身的傷害。
(5) 年齡差異：一般年齡越大，個性差異也越大。要注意年輕人和年長者搭配。年輕人安全技術方面往往欠缺，而年齡大的人則不適合高空作業、過重的體力活等工作，但在安全技術方面往往比較老練，各有其長，在一起工作可以互補，以防止出現不安全現象。
總之，班組管理人員只有注重員工的個性差異，正確處理員工個性差異與安全管理的關系，才能真正以人為本，把“安全第一，預防為主”的方針落到實處。
第8篇 班組安全管理——三點控制法
“三點”是指危險點、危害點、事故高發點。這“三點”是班組安全生產的要點、主控點和注意點，有效地控制了“三點”，班組安全生產就有了把握。因此，控制“三點”是班組安全建設的又一具體辦法。
（1）危險點的控制危險點是指相對于其他作業點和崗位更危險的崗位。危險點固有的危險性使它成為安全控制的重點。危險點發生事故的概率很大，但并不表明它時時、處處要發生事故，只要安全措施到位、防范辦法周密，是可以把危險點變成不危險點的，這就要求班組在如何控制危險點上下功夫。作者提出10 項控制危險點的辦法：
①編制危險點應急救援預案；
②所有危險點的作業人員必須安全培訓教育合格，取證后方能上崗；
③對危險點的巡檢，班組長至少每天兩次；
④對危險點必須設立現代監控、監測設備，有條件的實行計算機管理；
⑤危險點必須配備消防水和數量足夠的消防滅火器材；
⑥危險點現場必須有明顯的安全標志和安全需知牌；
⑦危險點現場必須保持暢通的安全通道；
⑧危險點的設備設施要設有良好的防雷接地裝置和防洪排水設施；
⑨危險點現場必須使用防爆電器；
⑩危險點現場要經常保持現場的整潔、清潔、文明；
⑾-危險點每年必須向廠部或集團公司以及當地政府報告其運行情況。
（2）危害點的控制危害點和危險點一樣，是相對于其他作業點更具危害性的作業點。危害點具有危害性，如化工企業有毒有害氣體崗位就是危害點，毫無疑問它是班組安全生產的控制點。要控制危害點的危害性，除了設計的安全性以外，還必須使班組的每個成員了解危害物質的性質、預防的辦法、緊急情況下的應急措施等。作者提出!'項控制危害點的辦法：
①編制危害點應急救援預案；
②所有危害點的從業人員必須經過針對性的安全教育，取證后方能上崗；
③對危害點的巡檢，班組長至少每班兩次，操作人員每小時一次；
④危害點配足過濾式防毒面具，每個點至少配兩具氧氣呼吸器；
⑤危害點現場必須配有壓力表、溫度計、液位計等就地監測設施；
⑥危害點嚴禁儲罐超儲、庫房超存、工藝過程超壓；
⑦危害點的操作人員配備一定數量的便攜式可燃氣體、有毒有害氣體監測儀；
⑧危害點現場保持通暢的通道；
⑨危害點現場必須使用防爆電器；
⑩危害點現場保持整潔、清潔、文明。
（3）事故高發點的控制顧名思義，事故高發點就是指這個點曾經發生過事故或多次發生過事故，這樣的點就是班組安全生產的控制點。“前事不忘，后事之師”，對于事故高發點，除了采取切實可行的措施外，主要是吸取事故教訓、杜絕重復性事故的發生。
①要在事故高發點現場掛上警示牌，說明這個點曾經多次發生過事故，警示大家要引以為戒；
②重新審定操作規程，針對已發事故的分析結果改進操作方式；
③對事故高發點加強監控和安全檢查頻率；
④對事故高發點加強設施和裝備，如增加安全設施、改進工作環境等；
⑤把事故高發點作為現場安全教育的基地；
⑥對事故高發點建立健全3個系統：一是組織保障系統，二是人員職責系統，三是管理功能系統。
第9篇 班組安全管理控制要點
1、制度控制
班組安全管理必須有一套嚴密完備的規章制度作保證。當前，事故多發的重要原因之一，在于現行規章不完善，法律不健全。班組動態安全管理，就是要不斷完善和充實規章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點的安全規章制度。執行制度要嚴在貫徹落實上，嚴在動態管理上，嚴在事故發生前，使規章制度真正起到導向和制約作用。
2、作業控制
數理統計表明：大量的事故多發生在作業中和作業現場。因此，作業控制是班組動態管理的重點方面。作業控制就是經常分析生產工序中的危險因素，有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實情況，發現問題及時解決。作業控制最有效的方法，是根據工作性質的不安全狀態和信息反饋的情況，把安全檢查的對象加以分析，把大系統分成若干子系統，確定安全檢查項目，再把檢查項目按照大系統和子系統的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。檢查有規律、檢查項目全，內容底數清，問題責任明，整改落實快，從而達到安全作業的目的。
3、重點控制
對企業來說，安全重點就是危險部位、有毒有害作業場所、易燃易爆生產場所、立體交叉作業場所、高處作業場所、特種作業場所等。對于重點，要做到重點控制。重要部位必須配備各種醒目安全標志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄、有空必有網、有線必有桿。”重點控制是班組安全的有力保障。
4、跟蹤控制
最簡便適用的辦法是嚴格執行各種安全作業票證，把作業的每個層次、各種職責分工制度化，作業程序化，管理標準化，加強管理密度，實現集約和精細管理。對事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點，制定控制對策，杜絕重復性事故發生。
5、群防控制
班組安全管理是一種群體行為，只有班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。
總之，班組安全管理是個動態過程，事故的突發性、隱蔽性和多維性，決定發生產過程中的系統性、動態性、群眾性，只要班組把動態管理貫穿整個生產過程的始終，堅持以上五個控制，定會收到事半功倍的效果。
第10篇 采油廠作業隊班組安全管理探討
作為企業現場施工的基礎單位，所有已經制定完成的各項安全指標與管理方針都需要通過班組來進行落實與普及，也只有這樣整個企業才會有所進步與發展，所以合理的班組管理對于施工企業而言大有裨益
1 監督管理工作要點
由于石油屬于天然的化石燃料，所以它的分布帶有極大的隨機性與不確定性，這就使得對于石油開采的相關施工地點一般都在野外，并且自然條件都相對比較惡略，而對于使用系統的管理也就自然而然的出現了一些諸如施工地點分散、作業面積較廣、開采時間較長等一系列亟待解決的問題，為了保證施工企業能夠及時地完成預定工作計劃，現根據第一油廠的一些實際特點建立提出了一套分級監督管理體系。更為全面的規定了廠級監督人員的聘用制度，落實了各級主管部門的主要職責與所有權限，頒布了切合實際的現場施工管理制度，確立了各部門的例行考核機制，使現場作業中的井下施工得到更為有效監管與維護。當前現行的三級井下作業監督管理體系主要包括作業監督、作業區級井下作業監督和井區級井下作業監督三點。另外，對于作業監督的一些專業化工作特點,可以有針對性的向外界聘用有一定工作經驗的管理人員來對相關施工項目進行監管與指導；對于廠級監督，因為其監督的主要方向是整個施工區的措施井和大修井，所以對這些區域的量化考核就要進行得更為細致。
而作業區“兩級”監督的人事管理與勞資關系均歸屬各作業區，所以對于這兩方面的監督考核就要交付作業區進行處理。
1.1 制定并發布井下作業質量監督管理制度。
為了讓相關的管理監督機制更好的得到落實與實行，保證施工的安全與高效，結合油氣開采的難度與特點，制定出了一系列完善的管理條例，《第一采油廠井下作業監督實施細則》、《第一采油廠井下作業監督管理規定》、《各類油水井井下作業質量處罰細則》和《第一采油廠各類井下作業監督考核辦法》，在此基礎之上還根據現場監督的實際結果，制定了《井下作業現場監督指導意見》，使所有的管理制度的執行更具可行性與操作性。通過對制度體系、施工區域、監管部門、監督考核以及對各個施工班組的職能考核的不斷完善與監管，使得采油區的整體生產能力都得到了一個整體性的提升，而這一系列的監管方法對今后其他采油施工單位在井下作業中遇到的監督運行和實施管理具有很強的借鑒意義。
1.2 監督資料達到規范化按照油水井井下作業分類。
過去由于監管的雜亂與無序，就使得很多問題在出現后根本無法在第一時間做到責任到人，這就對整個施工作業帶來了很大的監管隱患，對此就要嘗試性的對過去已有的質量監督卡進行徹底的修改，重新設立針對維護作業施工成員的量化考核季度表，而對措施施工作業隊伍重新設立質量監督卡，并對施工現場的每隊施工班組下發《井下作業監督巡井日志》，對參與監督工作的每位監管人員發放《井下作業監督工作日志》，并對參與井下作業監督，井下作業，井下采油，井下施工的人員都分發《井下作業質量督查單》。將所有的數據都記錄在案，這樣一來即使以后發生突發性事故，也可以在第一時間里找到事故責任人并確定事故緣由，這樣就可以將油區事故的損失降到最低，保障施工人員的人身安全。
1.3 提高現場監督員的綜合業務素質。
第一采油廠所擁有的井下作業監督機構早在成立之初，便面向全廠140余名各級各部門的管理人員進行選拔培訓，并同時從社會上聘請一些資歷深厚的專業監管人員對員工進行統一培訓。在注重理論的同時也從實踐出發，從基層中選拔一些實踐經驗豐富的監管人員到培訓機構進行深造學習，并針對一些流動性較強且沒時間接受培訓教育的員工發放《井下作業技術手冊匯編》，方便各類人員進行學習。而在企業的日常監督工作中，等級較高的監督管理人員可以定期對需要培訓的學員進行一對一的培訓指導，通過這種靈活的培訓方式不但可以保證培訓效果還可以降低對于日常工作的干擾。
1.4 做到監督與服務的和諧統一。
監督工作說白了就是一項“找茬”的差事，但是這種看似簡單的工作卻有著他十分重要的職責，一個施工現場是否能夠正常、高效、科學的運作，都離不開監督管理人員對每一項工作細致入微的管理與監督，也只有對每一個環節都監管到位，我們的安全生產才能得到保障。在施工現場的監督中，各級的監督人員要嚴于律己，不能疏忽任何一個細小的細節，也絕不能包庇已經發現的問題，對于所有問題都要做到狠抓狠打，嚴格處理。
1.5 實現監督信息網上公開透明化。
隨著信息化時代的到來，很多行業為了發展都已將信息化技術融入到了自己的生產作業當中，對于油田生產這種重型機械化產業，同樣也需要技術融入信息化技術的領域才能保證長遠的發展，對于第一采油廠，相關網頁的建立就顯得十分積極，在企業自己的網頁中，不但可以對施工現場每月發現的問題做出及時的通報，還可以使得相關的量化考核體系更為透明與完善，讓所有的工作進程都展現在員工面前，使公開化成為一種習慣并加強員工與企業間的信任，將施工管理的層次提升到一個新的高度。
2井下作業監督管理實踐體會與思考
從2010 年至今，第一采油廠所展開的各類井下作業現場專項檢查活動共計11 次，所督查得各類施工作業現場達4026個， 所有的檢查工作所發現的問題共計11541個，其中累計得到及時整改的問題有10640個，對于問題的整改率達到92.2％。 而在施工現場當即發放的問題整改通知共計195份，受到停工整改的相關作業組隊68支，同時對于少數嚴重違反施工管理體系的作業隊進行了200 余次的處罰。
2.1 隨著全區企業對于生產安全的高度重視與不斷投入，使得廠內對于監督管理體系的確立得到了長足的發展，一系列指導意見的出臺與科學合理的培訓活動，使得整個作業區的生產氛圍進入了一種良性循環的境地，目前從油廠到作業區再到井區的三級監督管理體系已經基本建立完善。而對于井下作業的監督工作也突破性的實現了4 個方向的轉變：
（1）由粗放型管理轉向精細型管理。
井下作業監督站對該廠的整體監督管理進行了重新編制，并出臺了4項較為重要的監管條例（《第一采油廠井下作業監督管理制度》、《第一采油廠井下作業監督實施細則》、《第一采油廠井下作業監督管理考核辦法》、《第一采油廠各類井下作業質量處罰細則》），這些監管條例全面的涵蓋了對于施工井下作業監督體系的建設、實時監督運行的相關程序、對于監督職責制度的定義與劃分、監督事故責任的追究與問責、監督考核的管理與規范、施工隊伍的篩選與考核等諸多領域的內容，這種有規可循，有法可依的制度體系，讓生產作業中的每一個環節都受到了嚴格的制度監管與體系保護，不但大大降低了施工企業有可能出現的一系列生產問題，還保證了從企業到員工所有人的利益
（2）由“室內”監督轉向“室外”監督。
對于井下作業監督站而言，在充分利用自身優勢做好各級職能部門的監管指導同時，還應該將工作的形式進行適當的轉換，將過去只在辦公室埋頭分析數據的老舊工作模式轉化為“走出去”親身實踐解決問題的全新工作理念，讓監督人員真正做到現場監督。而為了保證這種外出工作的能夠真正體現其實用性，井下監督站各負責成員還要定期召開關于監督工作的實質性進展例會，將監督工作中發現的問題事實進行反饋與商討，保證井下監督工作在集市變換工作模式的前提下也不會影響其工作進度。
（3）由“個體”監督轉向“立體”監督。
監督不能只是單純的各司其職，各級監督部門的建立是為了分減龐大的企業監督量，而不是自成一家，所以各級監督部門在認真做好自己分內監管任務的同時還要及時的與其他監管部門進行信息溝通，將所有的監管部門都通過監管數據串聯起來，真正做到對于生產的全方位立體式監督。
（4）由查找問題轉向整改問題。
在油廠監督部門人員到達現場進行監督作業時，一旦發現問題就要立即組織上報，并通知專業人員前來處理，而在專業人員未到場之前為了保證生產安全，督查人員也要肩負起安全維護職責，阻止施工人員繼續施工，只有當問題得到妥善處理后才可進行再次施工。
2.2 監督作業作為一項良心工程，它的透明度與公開度是及其必要的目標，一項工程的實施，只有在對其監督的過程中做到公開透明，才能讓全廠上下所有的工作人員都時刻保持積極的工作態度，通過完善的信息公開體系，可以讓一個企業的施工進度得到大幅提升。
2.3 更加注重生態平衡，操作技能得到提高。如今，眾多施工企業都已全面進入整改期，對于例如公司的部門機構、制度規定、生產監督、員工指導等方面都或多或少的進行了相應的調整，施工人員在具體進行開工之前都會受到來自企業管理人員的一系列制度教育，并對一些常識性的安全理念做出強調，保證安全上崗，安全生產。而對于施工期間所使用的一些工具也采取了定期檢修的措施，保證作業過程中不會因器材老化而出現生產問題。對于施工人員，也要堅持對他們進行不間斷的技能培訓，保證他們的技術水平永遠處于一個良好的狀態，同時還可以通過一些技能競賽的模式來刺激施工該人員對于技能學習的積極性，讓整個施工進程做到“五個清楚”（清楚施工目的、清楚現場狀況、清楚施工順序、清楚質量要求、清楚注意事項），“四步到位”（施工準備落實到位、重點工序監督到位、質量資料填寫到位、后續工序交接到位）
2.4基層采油企業對井下施工的監督工作進一步增強。
一、各作業區監督管理考核制度基本已經建立。
隨著監管力度的不斷加強，各施工作業區的監督管理體系基本都已基本發展到責任到人的制度，即將施工現場的安全生產狀況與企業相關生產人員的福利等因素掛鉤，對于之后的所有生產作業都進行掛鉤模式的考核，嚴格按照獎罰體系進行監管，時刻保持員工的工作積極性。
二、作業區與廠井下作業監督站的信息交流進一步完善。
很多作業區在部門與部門之間都已基本實現了信息共享與技術交流支持，使得施工作業區的整體工程進度得到有效保障。
三、作業區成員注重井下作業監管工作。
除了相關監督人員及時的進行信息交流與匯總外，作為管理層的領導人員也要積極地在各部門間進行信息交換，并定期召集與施工作業相關的技術人員進行座談，對已經由監督成員發現的問題共同探討出合理的解決方案，促進井下作業監督管理工作的高效開展。
2.5 作業區兩級監督的業務水平得到明顯提高。
作為井下作業監督工作的專業人員，能夠不斷的對其專業知識進行更新學習，及時彌補自己的不足，努力提高自身的專業知識與業務素質。而在施工現場進行監督的人員也能夠按照相關制度掛牌上崗，認真履行監督職能。在實際的監督過程中，作業區的監督人員也要積極地做好配合，協助其他部門的監督愿共同完成工作，保證工程的完整性。進行維護作業的監督人員也能夠在接受到相關反饋信息后及時趕赴問題現場，協助監督人員進行問題排查與解決。如今，采油一廠在井下作業方面的相關監督機制已經初步形成一定的體系并且在實際的應用中也初見成效，但是井下作業的監督工作依舊是一條任重而道遠漸進道路，就目前的發展水平而言仍然存在著一些有待進一步完善的地方，而隨著油田事業的不斷發展，井下作業的監督工作要想適應這種發展就必須更加深入細致的工作。
第11篇 加強班組安全建設夯實安全管理基礎之我見
班組作為企業最基層的管理組織,是企業發展的根基,是安全生產的基石。班組建設工作即成為企業強基固本、提高效益的源頭，班組管理的好壞直接關系到企業的持續發展,在企業管理中起著至關重要的作用。
我公司基層下設十三個生產項目部、兩個機電安裝隊和一個物資供應部，各類班組（工號）50個。近年來，公司高度重視班組基礎建設，堅持把加強班組建設作為不斷深化“雙基”建設，全面提升企業管理水平的重要內容和措施，夯實基礎，穩步推進，取得了明顯成效，促進了全公司安全生產持續穩定發展，主要體現在： 一是班組戰斗力和凝聚力得到了進一步增強，班組長的工作積極性、主動性和創造性得到了激發；二是樹立“主動決定一切，細節決定成敗”的理念，變被動為主動管理工作格局正在逐步形成，承上啟下，政令暢通，班組長作用和職責更加明確；三是班組長及員工參政議政的主人翁意識在增強，解決問題、處理問題的能力顯著提高；四是班組長安全意識得到提升，變“要我安全”為“我要安全”，做安全事，干標準活已成為班組成員的自覺行為；五是安全管理制度和安全措施的落實更為順暢，抵觸現象大為減少；六是班組員工團結友愛，恭而有禮，重安全，講正氣，樹新風，構建平安和諧企業的元素在增多；七是有危機感、責任感，有事業心，上進心的員工增多，公司精神面貌大為改觀。
加強宣傳，強化領導，為開展班組建設提供保障
為了切實搞好班組建設，去年以來，我公司就開始了關于深化班組管理知識方面的學習和宣傳。首先抓領導學習，我們利用班子中心組學習，采取個人自學、集體討論、觀看專題片等方式，加強對班組管理理論知識的學習，并組織各基層單位負責人召開班組建設專題會，集思廣益，積極創建開展具有澄合特色的班組創建工作。同時，充分利用各類宣傳載體，大力宣傳《白國周班組安全管理法》，通過發放書籍、組織觀看《白國周班組安全管理法》專題片、召開班組長經驗交流座談會等，使全體干部職工深切領會到班組建設的重要性。為了使公司班組建設落到實處，先后下發了《澄合公司班組建設安全建設實施方案》等相關管理制度，公司專門成立了以公司黨政一把手為組長，其他班子成員為副組長，相關部門負責人為成員的班組安全建設領導小組，由公司主要領導親自掛帥，分工負責，各基層單位也成立了相應的機構，從上到下組織精兵強將，深入開展班組建設工作，為深入開展班組建設提供強有力組織保障，確保了班組建設各項工作的有序開展。
高度重視，精心組織，著力推進新型班組建設
從公司到基層單位，再到班組（工號），各級領導對公司的安全與發展，高度重視，并給予了大力的支持和指導，結合建筑施工企業施工地點分散，人員成分復雜、班組建設和安全管理難度較大的實際，我公司進一步提高對加強班組建設重要性的認識。認識是第一位的，有了好的認識，才有好的行動，如果認識不清，思路不明，也就談不上行動和決心。在加強班組建設之初，我公司反復召開各種會議，提高大家對加強班組建設重要性的認識。首先召開公司黨政班子會議，從領導層開始統一思想認識，然后召開中層干部會議及班組長座談會，進一步提高他們對加強班組建設的認識，通過大家談，共商議，把大家的認識統一到加強班組建設工作中來。建筑企業屬高危行業，安全生產責任十分重大，只有加強班組建設，才能充分發揮班組長安全生產第一道防線作用，才能夯實安全管理基礎，從而從源頭上預防安全事故的發生；還有班組長既是班組安全生產、質量管理、班組建設的創造者和組織者，又是項目部（隊）各項決策和工作部署的執行者，其素質和能力直接影響到安全生產的效果，只有通過加強班組建設，才能充分發揮基層組織的凝聚力，執行力和戰斗力，才能充分發揮基層組織基礎保障作用。認識提高了，抓工作主動性也就增加了，從上到下，形成一盤棋的思想，并積極投身到抓班組建設工作中來。
加強安全教育培訓，提高班組安全生產和自我安保能力
班組長處于“兵頭將尾”的特殊地位，在一線直接指揮和組織施工生產，所面對的事務以細、小、全、實為特征，卻往往出現冒險蠻干，違章指揮，違章作業，成為事故的責任者和受害者。因此，公司著重加強對基層班組長的培訓，提高基層班組長的安全素質，采取脫產學習、外出培訓等形式，為他們提供多種形式的安全學習培訓和實踐鍛煉機會，著力提升班組長在企業基層的安全管理水平。同時，公司高度重視和發揮班組在員工安全教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會。各項目部（隊）采取每日一題、班前一課、每周一案、每月一考等方法，組織職工隨時隨地學習業務知識。在抓好培訓的同時，公司專鼓勵班組職工參加成人高考、自學考試和職業資格考試，獲得相關學歷資格后，報銷學費并給予一定的獎勵。
深化安全文化建設，營造班組建設濃厚氛圍
我公司充分發揮輿論宣傳的導向作用，充
分利用宣傳欄、宣傳牌板等多種形式，大力宣傳班組建設的重要意義和目標要求，宣傳班組建設中涌現出的先進典型、成功做法和經驗，充分發揮典型的示范、帶動和影響作用，形成了你追我趕、爭先創優的良好局面。同時，深化以班組為基礎的安全文化建設，以創建本質安全型班組為主線，突出重點，以點帶面，不斷加強班組安全基礎管理，使廣大職工形成無事為有事的居安思危思想、小事當大事的防微杜漸教育、昨天事當今天事的防微杜漸教育、別人事當自己事的自我警示教育，使職工實現了由“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的根本轉變，推動了班組建設不斷創新發展。 扎實開展班組創建活動，活躍班組安全生產建設 在班組安全生產建設工作中，我公司因勢利導，將競賽機制引入其中，開展多項競賽活動，推動了班組管理和班組安全生產建設工作。 一是開展安全“四無”班組競賽活動。各項目部（隊）扎實開展了以“安全無事故、生產無隱患、職工無三違、管理無缺陷”為主要內容的安全“四無”班組競賽活動，公司每年對優秀班組（工號）評比表彰一次，并給予一定的物質獎勵，調動了廣大職工參與安全管理的積極性。 二是開展優秀班組長、四有職工、優秀安全員評比選樹活動。班組長、員工、安全員是班組管理的重要力量，我公司注重選樹這支隊伍中的姣姣者，每年都要評比總結表彰，并發給證書，將榮譽記入檔案。通過開展評比表彰活動，不斷給班組建設增強了動力。 三是穩定農民工隊伍。農民工是我們施工生產中一支重要的力量，同時也是公司的安全隱患，是安全管理的難點。公司嚴格落實相關的管理規定，做到對農民工思想上重視，政治上關心，生活上幫助，事業上大膽使用，入黨、提干上一視同仁，參與民主管理；除享受有與正式員工同工同酬同培訓、工傷保險、按時發放勞動保護用品等福利待遇外，還優先發放工資；通過不斷改善安全生產環境，提高生活質量，使得農民工“安居更樂業”；這些政策激發了農民工的勞動熱情和身份認同。 幾點體會 首先項目部（隊）是企業的最基層組織，班組（工號）是企業的細胞。加強班組建設，是企業管理工作的重要內容，是建設高素質職工隊伍的重要手段，是一項“強根固本”的基礎工程。可以說，班組（工號）的執行力、創新力、戰斗力，在一定程度上決定著企業發展的速度、質量和效益。 其次制度建設是班組建設的前提和基礎。要結合自身實際，從制度建設入手，進一步加強班組基礎管理工作。一要明確班組管理職責。進一步完善教育培訓、安全生產等各方面的規章制度，強化安全、技術、質量、成本管理措施，促進班組管理向精細化、規范化、科學化方向發展。二要強化班組自主管理。班組長要認真履行職責，敢抓敢管，開拓創新，正確行使自己的權利；廣大職工要強化自主保安意識，杜絕各類事故的發生。三要進一步建立完善班組建設檢查評比和獎懲激勵機制。 第三沒有過硬的業務技能，安全生產就無法保障，工作任務就無法完成，必須把教育培訓作為班組建設的一項重要基礎工作抓緊抓好。一要抓好班前培訓，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，抓好崗位培訓。二要增強教育培訓的針對性和實效性。把定期脫產培訓與經常性的安全教育相結合，創新教育培訓方式方法，通過每日一題、每月一考等形式，提高職工的安全素質和業務技能。三要廣泛開展崗位練兵技術比武活動，把崗位練兵、技術比武、技能競賽作為班組培訓的重要形式，努力營造學技術、鉆業務、爭先創優的濃厚氛圍。 第四要堅持在實踐中推進班組建設，完善班組建設工作的思路，緊緊圍繞企業安全生產實際創造性地開展工作。一要圍繞安全生產，扎實開展以無安全事故、無“三違”為主題的系列評比活動。二要圍繞提高工作質量和工程質量，積極開展質量標準化班組競賽活動。三要圍繞節支降耗、強化管理、提高效益，創建節約型班組。四要圍繞技術創新，廣泛開展崗位創新創效活動。通過強化班組建設，努力培養更多的安全型、創新型、節約型、實干型、和諧型班組，推動公司各項工作健康協調發展。）
第12篇 怎樣搞好班組安全管理工作
班組是企業生產活動的基本單位，是完成企業各項目標的主要承擔者和直接執行者，班組工作是否有效直接影響企業的發展。從安全角度來說，班組是人、物、環境的直接交叉點，是各種安全管理措施最終落腳點。因此企業要實現長期、穩固的安全局面，就必須重視班組的安全管理。以下就怎樣搞好班組安全管理，談幾點看法。
1 班組安全管理要堅持以人為本
一切管理活動的核心是人，班組要實現有效的安全管理，必須以人為本，充分調動人的積極性、主動性。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務就是教育班組成員，認真學習領會有關安全的規程制度，遵守規章制度，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，樹立“我要安全”的思想意識。
2 班組安全管理要認識到位
要深刻認識安全生產的重要性、緊迫性和艱巨性，堅持“以人為本”開展安全教育是搞好安全生產的關鍵，始終堅守“安全第一，預防為主”的指導思想。在此基礎上，制定和實施有效的政策與規章，確保安全實踐活動的正確性。
3 班組安全管理要重視開展安全活動
開展班組安全活動是提高職工安全思想意識的有效活動之一，安全活動的質量與人身安全、設備安全、檢修質量有密切關系，直接影響到企業的安全。領導要重視并參加班組安全活動，了解和解決班組在安全生產中存在的問題。班組安全活動不能流于形式，不能搞突擊，要形成制度，針對班組成員的實際工作，查找事故和安全思想隱患。班組安全活動應做到內容豐富、形式活潑、學用結合，以提高員工參加安全活動的積極性。
4 班組安全管理要注意加強安全責任
據資料統計，90%以上的事故發生在班組，80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業或沒有及時發現設備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級控制”規定了班組的安全責任是控制異常和未遂，不發生障礙和輕傷。
應通過教育和培訓，以提高班組成員的業務素質，使班組成員懂得什么是“異常”，充分認識到自己的責任就是嚴格執行規章制度，加強巡視檢查，做到作業無差錯，在工作中及時發現并控制“異常”，杜絕“未遂”發生。
5 班組安全管理要嚴格執行各項安全制度
班組應認 真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執行安全教育制度、安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產考核制度及各種安全、技術規程。
