教學管理師崗位職責（20篇范文）

第1篇 教學管理師崗位職責

崗位職責:

1、分解并完成人力資源項目各項戰略指標;

2、負責人力資源實操課程的研發,并進行人力資源實操課程的教學工作,對直播課程質量負責;

3、指導、帶領團隊成員完成部門各項業績指標和健康指標;;

4、參與課程研發,編輯教輔資料、ppt講義等相關資料;

5、完成教研室團隊建設工作、推薦、選拔優秀人才進入教研、教學團隊,對本學科教學質量和教學效果負責;

任職要求:

1、具有管理類、心理類本科以上學歷,持有國家企業人力資源管理師證書或經濟師(人力資源方向)證書;

2、有三年及以上的人力資源課程講授或研發經驗;

3、熱愛教學工作,對人力資源內容有獨到研究,能透徹分析其考核的重點與難點;

4、有在線教育培訓項目團隊搭建,項目管理經驗者優先;

第2篇 教學管理助理崗位職責

崗位要求:

1、大專及以上學歷;

2、熟悉培訓行業,具有產品市場專員從業經驗者優先;

3、良好的溝通、協調能力,表達能力強;

4、良好的職業素質和敬業精神。

崗位職責:

1、負責職業資格證書相關咨詢工作;

2、負責面向企業、學校、社團等組織進行教育培訓報名工作;

3、負責部門文件、檔案、報表的編制、整理及管理。

公司福利:

1、五險一金,每年5天的帶薪年假;

2、享受國家法定節假日,每周末休息一天半;

3、公司每年至少一次的集體旅游。

第3篇 教學管理總監崗位職責任職要求

教學管理總監崗位職責

教學管理部總監 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司，新東方職位描述:

1. 制定教學委員會的工作計劃;

2.完善教學部門教學教研以及師訓監督的規章制度;

3.跟蹤主管教學、教研以及師訓的管理過程，評估主管教學教研及師訓的管理結果;

4.為教師的能力提升提供各類信息支持;

5.全面監督教學、教研實施，公正評價教學、教研效果;

6.準確把握教學、教研及師訓方向， 為主管提供可參考意見;

7.配合各教學部門參與教師教學技能提升，心理調適等工作;

8.每個考核周期前在各部門召開考核方式說明會.

任職要求:

1.本科以上學歷;

2.教師資格證書;

3.熟悉中高考考綱，精于教學教研，有課程研發經驗，能夠進行新教師儲備和培養;

4.5年以上教學經驗;

5.工作勤奮、有創新意識、工作效率高、有奉獻精神;

6.理解并認同新東方文化。

教學管理總監崗位

第4篇 教學/教務管理崗位職責

教學/教務管理(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、在校監的領導下全面負責安排組織本校區的日常教育工作。擬定組織實施教學工作計劃,及時總結落實教學各種方案的完成,做到目標明確,任務具體。

2、要學習精通教學管理業務,熟悉現行版本的各年級教材,按照教學計劃和每位學生的需求落實教學。

3、熟悉每一位教師的教學能力及授課風格,熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣,針對性配對教學。不定時地進行聽課,了解上課的情況,及時反饋信息,直接指導教學工作。

4、認真聽取和搜集學管師、授課教師反映的情況,分析總結教學中出現的各種問題,指導學管師、教師做好學生的管理和教學工作。

5、在日常排課過程中必須準確及時,提前通知教師和學生雙方,如遇變化,做好調課,再行落實,不得出現教學事故。

6、協助校監做好對教師和學管師轉正、晉級、評優等方面的考核材料,并提出意見。

7、協助校監定期或不定期召開教師、學管師等方面的各種業務會議,促進教學工作。

8、收集整理有關教學方面的各種資料,分類歸檔,并向校監提出合理化建議。

9、做好內部學員的再開發。

10、檢查教師執行教學的實際情況,定期檢查教案、教研筆記,考核教師的教學工作。

11、組織開展教育教研活動、課題研究等,評審教學教研論文。

12、組織教師進行業務培訓,如示范課、培優課的教學活動

13、開展師徒結對幫帶活動,有計劃培訓新青年教師,提高教學水平,建立一支敬崗愛業、教學技術過硬的師資隊伍。

14、組織教師貫徹教學大綱和考試大綱,明確各學科各年級的教學任務,明確教學進度、要求、規范,并檢查落實。

任職要求:

1、本科及以上學歷;

2、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧;

3、具備較強的管理能力,需有相關工作經驗;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,知識面寬廣;

6、熱愛教育事業,工作積極主動、責任心強;

7、工作地點鳳翔縣,工資面議。

教學/教務管理(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責接待家長的來訪及意見處理反饋工作

2、負責學員建檔存檔工作,辦理上課證;

3、負責課程咨詢介紹,核對辦理學生繳費續費工作;

4、負責與任課老師的溝通協調,促進教學工作的順利開展,并按時上報各類數據報表。

5、隨時與家長溝通安排學生的體驗課、調課、補課上課安排工作;

6、積極發現并妥善處理教師與家長在校內發生的各種問題;

7、負責學校與學員、家長之間的日常密切聯系、溝通,維護良好關系;

8、完成續費目標,轉介紹客戶開發等任務;

任職要求:

1、形象氣質佳,活潑開朗,一年以上工作經驗;

2、工作踏實、認真、細心、吃苦耐勞、有耐心,親和力好;

3、溝通能力強,善于表達,熱愛教育培訓行業;

4、具有團結協作精神,有集體榮譽感,團結互助;

5、具有教務經驗者優先考慮。

薪資待遇:高底薪(無責任)+高提成+社保+其他節假日福利+晉升渠道

晉升渠道:教務管理-教務主管

第5篇 教學管理辦公室崗位職責

主要負責教學研究、實踐教學、電化教學、教學評估、各類評獎、職業技能鑒定、各類統考、教學設備。

1、深入學習黨的教育方針，研究教育教學規律，了解國內外高等教育教學改革與發展動向，并根據學院改革與發展實際狀況，積極進行教學與教學改革的專題研究，提出教學改革的意見和建議。

2、組織各系制定教學計劃，編制應用技術學院教學一覽表，并根據課程教學內容、改革和調整情況，組織制定和修訂教學大綱。

3、組織課程建設和優質課評選工作。

4、組織各類教學獎項的評審及申報工作。

5、組織教學評估工作。

6、制定專業改革與建設規劃。

7、組織申辦新專業。

8、實驗教學、實習、畢業設計、課程設計等教學過程與教學質量管理。

9、實驗消耗材料及實習和課程設計等物品的采購與管理。

10、實驗室建設、校內外實習基地建設。

11、實驗用房的分配與調整。

12、負責應用技術學院教材建設工作，制定教材編寫規劃和公開出版計劃。組織開展教材研究工作，提高選用教材的適用率，保證教材質量。

13、貫徹落實教材工作的有關政策，提高教師編寫教材的積極性。

14、根據教學計劃，負責匯總全院各學期的教材使用計劃。

15、根據教學計劃的需要，做好外購教材的預訂及平時的采購工作；做好自編教材的計劃及付印工作。保證全院教材供應工作。

16、負責教材經費的合理使用，加強資金周轉，減少教材積壓，避免浪費。

17、負責執行教材管理的有關條例，搞好教材的發放工作。

18、負責做好教材庫房的管理工作，做到庫存合理，賬、物相符，庫房整潔，教材擺放整齊，安全防火、防潮、防盜。

19、各類職業技能鑒定的組織與實施。

20、負責各類統考工作。

21、負責電化教學管理工作。

22、負責印刷室管理工作。

23、完成領導安排的隨機性教學管理改革工作。

第6篇 教務教學管理崗位職責

職責描述:

1、負責集團成人教育事業部相關教學及教務管理工作;

2、負責學員數據的收集、統計、分析;

3、負責成教課程安排及教師安排對接,監督上課情況,期中期末考試組織及管理,學生學籍檔案及畢業情況管理;

4、關注渠道客戶的服務需求和業務水平,根據需要開展培訓工作,維護客戶關系;

5、關注合作高校的服務滿意度,維護與合作高校的良好合作關系;

任職要求:

1. 全日制本科及以上學歷;

2. 3年以上相關行業工作經歷或管理工作經歷,熱愛教育事業;

3. 具有較好的邏輯思維能力及語言表達能力;

4. 有一定的組織領導能力及公文寫作能力。

5. 熟練使用office辦公軟件。

第7篇 教學管理主管崗位職責任職要求

職責描述:

1.負責教學管理工作的開展，制定教學管理相關制度、流程和規劃，對學校工作進行監控、指導和管理;

2.負責審核教學項目的教學預算，對教學預算實施予以監督;

3.統籌及協調實施教學工作，建立教學質量管理體系并監控實施效果;

4.協助教研部完善各項課程，并確保培訓效果;

5.配合其他部門開展工作，與各部門團結協作，確保目標一致。

任職要求:

1.本科及以上學歷，教育類、管理類及相關專業;

2.至少3年以上的管理經驗，熟悉教學與教研過程;

3.能夠整合并帶領團隊，具有良好的溝通能力與抗壓能力。

教學管理主管崗位

第8篇 教學管理教師崗位職責

工作職責

1.承擔一部分在線外教課堂的助教工作,同時指導幼兒園和英語培訓機構的教學人員對課堂進行引導和管理。

2. 及時將在線課堂執行情況、外教表現等反饋給公司相關部門,保證課堂優化進程。

3.定期在幼兒園和家長群中幫助客戶鞏固在線課堂所學內容。

4.負責管理和操作公司的教學系統平臺,包括課件整理、上傳、排課等等。

5.定期對簽約客戶的學生進行學習成績考評。

6.與簽約客戶(幼兒園等)保持長期穩定的合作關系

職位要求

1.具備基本的英語口語能力

2.細致,耐心,有對教育事業具有一定的工作熱情

3.吃苦耐勞,工作方面有自己的想法和創意

第9篇 教學管理總監崗位職責

教學管理總監 【崗位職責】:

1、全面負責師資團隊的管理工作,規劃排課,管控教學質量;

2、負責師資團隊的建設、培訓和管理,主持講師團隊的考核激勵工作;

3、配合人力部門,開展講師的選聘及留用工作;

4、根據市場反饋及講師評價結果,及時解決教學中存在的問題;

5、定期組織教學質量抽查,確保師資團隊的教學能力水平;

6、上級安排其它事務。

【任職資格】:

1、30歲以上,本科及以上學歷;

2、5年及以上教學團隊管理經歷,3年及以上同崗經歷;

3、較強的團隊管理能力,能調動起團隊成員的積極性,富有個人魅力;

4、有良好的職業道德與操守,有激情,有強烈的責任感與事業心;

5、具有講師培訓經歷與實操經驗,師范類院校畢業優先,職業培訓機構從業經歷優先。 【崗位職責】:

1、全面負責師資團隊的管理工作,規劃排課,管控教學質量;

2、負責師資團隊的建設、培訓和管理,主持講師團隊的考核激勵工作;

3、配合人力部門,開展講師的選聘及留用工作;

4、根據市場反饋及講師評價結果,及時解決教學中存在的問題;

5、定期組織教學質量抽查,確保師資團隊的教學能力水平;

6、上級安排其它事務。

【任職資格】:

1、30歲以上,本科及以上學歷;

2、5年及以上教學團隊管理經歷,3年及以上同崗經歷;

3、較強的團隊管理能力,能調動起團隊成員的積極性,富有個人魅力;

4、有良好的職業道德與操守,有激情,有強烈的責任感與事業心;

5、具有講師培訓經歷與實操經驗,師范類院校畢業優先,職業培訓機構從業經歷優先。

第10篇 教務教學管理崗位職責任職要求

職責描述:

1、組織各種高端企業家學員的教學活動。

2、策劃和組織各種高端企業家學員的第二課堂。

3、做好日常的班級管理和學員維護。

4、協助教學總監設計課程安排方案。

5、組織學員到國內外進行游學和考察。

任職要求:

1、專業不限，金融、經濟、管理、電子商務、財會類專業優先。

2、有優秀的活動策劃、溝通能力和組織協調能力。

3、有一定的危機處理能力。

4、性格外向，樂于與陌生人溝通。

5、優良的心理素質，能承受各種工作壓力。

6、有良好的團隊合作和職業操守。

7、親和力強，善于協調各種沖突和矛盾。

8、能熟練運用各種辦公自動化軟件。

9、優秀的公關能力和客戶關系精細化管理能力。

10.特別優秀者條件不限

這個崗位能夠帶給您:

“讀萬卷書”的機會——和管理、經濟、金融、互聯網等領域內頂尖專家深度學習、交流、工作的機會;

“行萬里路”的機會——和優秀的企業家學員們共同游學，去中國經濟最繁榮的地方，去國外經濟最發達的國家觀摩、交流、學習的機會;

收獲職業生涯最大成就感的機會——在工作實踐中不斷增強個人能力和影響力，通過自己腳踏實地的付出，實現超乎您想象的人生價值!

教務教學管理崗位

第11篇 教育教學管理崗位職責任職要求

職責描述:

1、負責本科教學管理體系建設;

2、負責本科教學的教務管理、考務管理以及各種協調工作;

3、負責研究生教育、學位學籍管理、研究生經費管理、導師隊伍建設、申報研究生培養點等事務性工作;

4、負責院內課程建設工作;

5、負責學生管理工作;

6、協助完成教育教學相關評審檢查工作;

7、負責師資隊伍建設、教學信息化平臺使用等管理工作。

任職要求:

1、具備三甲醫院相關工作經歷;

2、碩士研究生以上學歷，臨床醫學、公共衛生、衛生事業管理、教育及相關專業;

3、工作積極主動、責任心強，細心、有良好的溝通能力和團隊合作精神;

4、身體健康，年齡不超過45歲;

5、熟悉北京市衛計委、北醫教育教學相關政策及法規。

教育教學管理崗位

第12篇 電化教學管理中心主任崗位職責

1.負責全校多媒體教學設施及校園電視網的日常使用管理工作。

2.負責教學多媒體課件及音像教材的制作、編輯與管理工作。

3.完成電視、音像教材的放送任務。

4.負責重大活動的音像錄制、編輯和制作工作。

5.負責辦公自動化實驗教學工作。

6.完成領導交辦的其他工作。

第13篇 教學管理老師崗位職責任職要求

教學管理老師崗位職責

崗位職責:

1、整理學員信息、管理學生檔案，維護學習平臺;

2、對班級學員學習期間的學習提醒、跟蹤等相關學習管理;

3、保持與學員的良好關系，做好續報名和轉介紹的工作;

4:做好考試教研和整理工作

任職要求:

1、形象氣質佳，親和力強，善于溝通，能承受工作壓力;

2、熱愛教育行業，綜合素質較高，有高度的責任心，有追求，有夢想;

3、熟練使用計算機操作;

4、有教育行業招生或教務管理經驗者經驗或者期望往教育行業發展的尤佳。

教學管理老師崗位

第14篇 教育教學管理崗位職責

區域教育教學管理 崗位描述:

1、根據園區實際教育教學需求,制定教育教學方向規劃及標準;

2、負責教學研究成果的落地執行效果的監督,提出建設性的建議,優化課程,進一步提高教學效果;

3、負責教學研究落地執行情況,提出相應培訓計劃及相應實施

任職要求:

1、本科及以上學歷,學前教育相關專業;

2、有5年以上幼兒園的業務管理經驗或者教科研管理經驗;

崗位描述:

1、根據園區實際教育教學需求,制定教育教學方向規劃及標準;

2、負責教學研究成果的落地執行效果的監督,提出建設性的建議,優化課程,進一步提高教學效果;

3、負責教學研究落地執行情況,提出相應培訓計劃及相應實施

任職要求:

1、本科及以上學歷,學前教育相關專業;

2、有5年以上幼兒園的業務管理經驗或者教科研管理經驗;

第15篇 教學管理人員/教務管理人員崗位職責、要求以及未來可以發展的方向

教務管理人員也叫教學管理人員，是指教育培訓機構中，負責學員和教學資料的管理，以及學籍、考務等相關管理工作的從業人員。

教學管理人員/教務管理人員崗位職責

1.參與并協助學校有關部門制定教學、科研、行政、社會服務等方面的設備購置計劃，并負責設備安裝使用、檢驗及維修管理等事宜；

2.傳達招生、教務、考務、學籍、畢業辦證有關信息，負責招生網上錄取及教務部門網上信息傳遞工作；

3.負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；

4.與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網絡收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料；

5.制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉；

6.建立和健全學校教學管理系統，明確職責范圍，發揮管理機構及人員的作用；

7.加強教師的教學質量和學生的學習質量管理；

8.加強教務行政管理工作；

9.完成領導指派的其它工作任務并兼任一定量的課堂教學任務。

教學管理人員/教務管理人員崗位要求

1.掌握教育知識，熱愛教育行業；

2.具有較強的管理協調能力；

3.具有嚴謹認真的工作態度；

4.具有較強的數據收集整理與分析能力；

5.具有良好的溝通能力和策劃能力；

6.能熟練操作電腦及辦公軟件；

7.能吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

教學管理人員/教務管理人員發展方向

教務/教學管理工作在教育培訓機構的各項管理工作中占有特別重要的地位，是教育培訓機構整體工作的中心環節。因此，教務/教學管理員要不斷提高自身素質、探索科學化的教務管理模式，努力往教務處處長等晉升方向發展。

第16篇 實踐教學管理科科長崗位職責范本

1.負責制訂、實施實踐教學建設規劃和實驗人員的培訓方案。

2.負責全校實驗教學規章制度的建設與檢查。

3.負責實踐教學的管理及評估的組織工作。

4.負責實踐教學基地的開發、建設與管理工作。

5.負責實踐教學基地設備的登記管理和維修工作。

6.完成領導交辦的其他工作。

第17篇 教學管理主管崗位職責

職責描述:

1.負責教學管理工作的開展,制定教學管理相關制度、流程和規劃,對學校工作進行監控、指導和管理;

2.負責審核教學項目的教學預算,對教學預算實施予以監督;

3.統籌及協調實施教學工作,建立教學質量管理體系并監控實施效果;

4.協助教研部完善各項課程,并確保培訓效果;

5.配合其他部門開展工作,與各部門團結協作,確保目標一致。

任職要求:

1.本科及以上學歷,教育類、管理類及相關專業;

2.至少3年以上的管理經驗,熟悉教學與教研過程;

3.能夠整合并帶領團隊,具有良好的溝通能力與抗壓能力。

第18篇 駕校教學設施設備管理負責人崗位職責

一、學校設備管理人員具體負責學校的教學設備、教學器材的維修、保養等管理工作。

二、及時了解駕駛設備信息，為學校提供先進的教學設備，為學校教學提供物質保障。

三、做好設備的使用、歸還登記工作，做到不丟失，損壞有記錄。

四、對損壞的設備物品及時維修或保養。

第19篇 教學管理專員崗位職責

崗位職責:

1.負責處理教務日常工作和培訓班班主任管理工作。

2.做好檔案管理工作,健全學員資料檔案,做好各項統計工作。

3.熟練掌握各項目工種的基本情況并予以運用,如收費標準、教材使用、課程跨度、課程安排、報考條件、考試情況等。

4.跟蹤服務學員,積極引導。

崗位要求:

1.專科以上學歷;

2.熟練使用常規辦公軟件;

3.有一年以上教務或教育行業工作經驗者優先;

4.較強的溝通能力和服務意識

5.具有服務意識、較強的溝通能力和團隊協作精神;

第20篇 教學管理崗位職責

工作職責:

1.負責遠程管理中外教資源,保證在線教學正常運作;

2.具備良好的溝通能力,與教師建立良好的合作關系,挖掘新的教師資源;

3.對老師的授課質量進行監控,給予培訓與引導;

4.能獨立完成面試教師的試聽課評估,確定是否錄用。

5.研發教學課件

任職資格:

1. 英語口語表達流利,能與外教自如溝通;

2. 具備英語教學或教學管理崗位經驗1年及以上;

3. 熟練使用各類在線社交平臺;

4. 有良好的團隊意識與協作精神,愿意為他人提供支持。