第1篇 班主任崗位職責內容成人教育
班主任的職責是熱情關懷、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則,努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
1.經常與科任教師聯系,了解和研究學生的思想學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提高學習成績。
2.關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛生,培養學生具有良好的生活習慣。
3.組織領導班委會的工作,指導本班共青團開展各項活動。
4.負責組織領導本班學生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。
5.與學生家長和工作單位領導取得密切聯系,加強學生的思想政治工作。
第2篇 某中學班主任崗位職責
高級中學班主任崗位職責
班主任是教學班的組織者和領導者。班主任的基本任務是根據《德育大綱》,依照德、智、體、美全面發展的要求,將學生培養成為社會主義“四有”新人,將班級建設成為一個健全的集體。班主任的職責如下:
(1)依照《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校、年級組的工作計劃,結合本班學生的思想狀況和年齡特點,在開學后第三周制訂出班級工作計劃。
(2)注重培養學生干部,注重學生的養成教育,利用量化管理方法,促使學生良好行為習慣的形成,促成良好班風的建立。
(3)重視學校教育和家庭教育的結合,經常和家長聯系,匯報學生在校學習情況和各方面的表現,了解學生在家的表現,一學期家訪(或電訪)人次達全班人數的l/2以上,重點學生應多次走訪。每學期召開1―2次家長會,全面匯報全班學生情況,征求家長意見并反饋給級組長和學校。
(4)組織學生積極參與學校布置的活動,要求學生完成學校布置的各項任務,學生在活動中的表現要有記錄,重大活動寫出匯總材料上交學校。
(5)指導本班團隊活動,關心本班團隊建設。
(6)組織召開本班的班會課。
(7)做好學生常規管理工作的十件事。
①考勤
按學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理,按時點名,專人負責,記載要求真實、齊備,定期審核,定期向全班同學公布(每月一次)。對曠課、遲到的學生及時教育,及時與家長取得聯系。對嚴重違反學校出勤紀律的學生應上報德育處處理。
②早讀
班主任應每天早讀前約5分鐘到班,組織學生進行早讀,檢查出勤情況,協助科任老師抓好早讀,待早讀進入良好的狀態后才離開。
③上課
教育學生遵守課堂紀律,講究學習方法,培養良好的學習習慣,組織和檢查《課室日志》的填寫工作。班主任應經常與科任老師了解情況,配合科任老師采取措施,提高班級課堂學習效果。
④自習
班主任要培養學生自律和自制能力,培養學生遵守紀律的自覺性。班干部配合老師管理自習課的同時,班主任應經常性地檢查自習課紀律。
⑤課間
抓好學生文明行為的養成教育,愛衛生,愛護公物,舉止有禮,注意公共秩序,講究社會公德,對損壞公物,亂丟垃圾,追趕打鬧,走廊打球等不良行為要及時制止并教育。
⑥課間操和眼保健操
要求班主任觀察學生做課間操情況,對不認真做操的學生要批評教育;配合科任老師抓好眼保健操工作,經常性地抽查學生眼保健操情況。
⑦勞動衛生
教育學生保持室內外衛生,養成良好的衛生習慣,室內及門前、走廊實行包干負責,每天堅持早晚兩小掃(課室、走廊)、兩小抹(抹窗子、拖地板),每周一大掃。班主任要經常督促、檢查本班值日生戴好值日標志,做好衛生打掃和保潔工作。
⑧作業
經常向科任老師了解學生做作業情況,采取措施,不斷提高學生作業質量,對不交、遲交和抄襲作業的學生要及時教育,嚴重者可上報德育處處理。了解各科作業量,協調各科關系,向科任老反映學生意見和要求,以求教學相長。
⑨個別交談
經常與學生進行個別交談,了解學生思想、學習等情況。
⑩班容班貌
教育本班學生搞好班容班貌建設。
bb高級中學德育處
20**年8月
第3篇 學生專職輔導員班主任崗位職責
1、認真組織和指導學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想及科學發展觀理論，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、負責班級日常管理工作。培養選拔選拔班級學生干部，指導幫助班委會、團支部制定工作計劃、措施并積極開展工作，加強對學生干部的教育與管理。每周開一次班會，加強團結班風建設。
3、做好推薦優秀團員做黨的發展對象工作；搞好學生黨員發展對象的培養、考察和發展工作。
4、組織指導學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動，積極帶領學生開展爭先創優、社會實踐、青年志愿服務、濟困助學活動，使學生在活動中受到教育、鍛煉、增長才干。
5、經常深入學生教室、宿舍、食堂等場所，及時了解學生的學習、生活情況、學生中弱勢群體思想動態，幫助學生解決實際困難。
6、每學期至少要和學生普通談話一次，深入了解深層次的思想問題，做耐心細致的思想教育工作，對存在隱患的學生要建立檔案。
7、對學生進行經常性的社會公德、職業道德、法制觀念、紀律觀念和校規校紀教育，幫助學生養成文明規范的行為習慣。
8、認真地搞好學生綜合素質評價工作，做好違紀學生思想教育工作，幫助其改正錯誤，保證所管理的學生不出現越級上訪及嚴重違紀現象的發生，同時對所管理工作的學生安全負有直接責任。
9、協助黨團組織認真做好學生的畢業鑒定和就業指導工作。
10、按時參加有關會議，加強調查研究，努力探索新形勢下做好學生工作的新機制、新思路，增加工作的針對性和實效性。
11、堅持請示匯報制度。積極、及時、準確向學生科長（團總支書記）及分管領導匯報學生的有關情況，對學生中的突發事件，要及時處理、準確匯報。
12、完成領導交辦的其它各項工作。
第4篇 學習顧問/班主任崗位職責要求
職位描述：
職位要求：
1、熱愛閱讀，喜歡孩子，熱愛教育事業，有親和力與責任心；
2、為人師表，形象氣質佳，普通話標準，語言表達能力強；
3、積極主動，思維開闊、靈活，有較好的閱讀基礎與知識儲備；
4、本科以上，師范類及有講臺經驗者優先。
崗位職責：家長邀約、接待溝通、排課及維護等。
職位要求
1、較強的說服溝通能力與語言表達能力，具備一定的銷售技巧；
2、喜歡閱讀，真愛孩子，熱愛教育事業，具有親和力與服務意識；
3、具有良好的團隊合作精神；
4、本科以上學歷。
第5篇 班主任工作崗位職責
作為一名班主任,其崗位職責是怎樣的如果你想掌握班主任崗位職責,可以參考以下這則文章。
一、班主任負責班級的日常管理,做好班級學生的教育工作。
二、認真貫徹執行《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規范》,制定班級常規,培養學生良好的學習、勞動和文明行為習慣,不斷提高學生各方面的能力。
三、注重良好班集體的培養,指導班、團、隊委開展工作,發揮班、團、隊干部的作用。
四、經常對學生進行思想政治教育和道德品質教育,開展卓有成效的教育活動,培養學生愛國、愛校、愛家的情感,從小樹立遠大志向,形成良好的道德品質。
五、關注學生的身體健康,教育、督促學生堅持鍛煉,注意保護視力,培養良好的衛生習慣。
六、關心學生,熱愛學生,善于做暫時后進生的轉化工作,不歧視暫時后進生,不體罰、變相體罰學生。
七、經常與任課教師(制度職責大全教師)、學生宿舍后勤管理(制度職責大全后勤管理)教師、家長聯系,了解學生情況,協同進行教育。寒假開展家長校訪,暑假進行教師家訪。
八、班主任每學期初要根據學校要求,結合本班實際,制訂班隊工作計劃,期末撰寫“班主任工作一得”。
九、做好學生的品德評定、推優和學籍管理工作。
十、完成學校布置的其它任務。
第6篇 班主任安全工作崗位職責
正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,“學生安全不保,談何教育”,因此,確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務,是關系到家庭幸福和社會穩定的大事,必須認真抓好,落實好。
1、警鐘長鳴,班主任應利用各種場合和形式,對學生進行全面的安全教育。
2、教室電器電源開關、插座插頭、各類用電設施設備應經常檢查,發現問題及時向總務處報告,及時報修,并立刻采取相應措施不讓學生接觸。
3、班級打掃衛生時,班主任必須在場監管,對移動門窗要特別注意,禁止學生過分登高打掃衛生。
4、切實關心學生身體健康,認真做好每日晨檢工作,發現學生有發熱等異常癥狀時,及時與學校衛生室聯系,學生體溫超過38度時,原則上應通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生,班主任至少每天與學生家長聯系一次,掌握情況
。
5、教育學生課間不喧嘩打鬧,不做有危險的游戲。
6、教育學生注意上下學安全,每天作好學生點名工作,作好學生出勤記錄,發現學生未能正常到校,一定要與家長取得聯系,互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作,以免學生上、放學路上發生意外。
7、學校組織學生外出活動時,應積極配合,對學生進行安全教育,實施相關安全措施,全面負責學生安全。
8、發生學生突發性傷害事故,應馬上通知學校領導和當日值勤老師,并配合學校領導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯系等工作。
第7篇 小學班主任崗位工作職責
小學班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者,班主任工作是學校工作的重要組成部分,它的成效決定著班級的狀況及整個學校的教育教學質量,為充分發揮班主任在教育管理中的主導作用,調動班主任工作的積極性、主動性、創造性,促進學校班級管理工作的制度化、規范化,結合學校獎勵性工資分配辦法,特制定本崗位職責。
1.每學期制定好班主任工作計劃,檢查并執行,做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況,以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況,并經常掌握他們的發展動態。
2.依據《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標,運用多種形式向學生進行思想道德品質教育,建立班級常規管理機制和班級目標,培養良好的班風和學風,教育學生遵守《小學生日常行為規范》。在班級中建立班級管理崗位,培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。
3.幫助學生明確學習目的、端正學習態度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。
4.搞好日常組織管理工作:認真組織學生參加每周一的升旗儀式,做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動,每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動,每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語,負責填寫本班學生的學籍;根據多元評價理念,組織學生開展各項評比工作,填寫好學生素質報告單,安排好學生的假期生活。
5.根據學生的實際生活,定期開展少先隊活動;指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
6.加強學生的安全教育,及時處理班內突發事件。培養學生良好的衛生習慣,協助學校貫徹體育與衛生工作條例。教育學生注意個人衛生保護環境,不吃零食,不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動,不追逐不打鬧。做好教室及衛生包干區的整潔工作(教室沒有垃圾,地面無塵土,包干區無垃圾)。
7.做好班級的文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動,讓每個學生在活動中接受教育;做好班級的文化布置,定期更換板報。給學生一個清新的學習環境。
8.協調教育力量,溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作,關注班級中的弱勢群體,關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會,召開家長會,通過校信通、班級網站等形式,加大與家長溝通的力度,展示班級文化活動以及學生的個性特長,構筑教育網絡,共同做好學生的教育工作。
9.經常與本班其他學科教師互通班級管理情況,共同商討本班的教育工作。協調各門學科的作業量,掌握并調整學生的課業負擔,采取恰當措施,因材施教,共同教育好學生。
10.做好班級財產的管理工作。教育學生愛護公物,節約能源。
第8篇 班主任中隊輔導員崗位職責
1、班主任是學校正式選聘的學生工作者，代表學校對班級工作實施全面領導，對學生的德智體各方面全面負責，班主任的日常具體工作由教導處進行檢查和考核。
2、開學階段：
（1）制定好班級工作計劃，少先隊中隊活動計劃。
（2）搞好教室衛生和室內布置。
（3）發放好書本、準備好點名冊、座次表、家長聯系卡、收費卡、榮譽簿。
（4）收齊各種費用并在收費卡上注明代收費部分。
3、以愛國主義教育為中心，加強對學生的思想政治教育，以養成教育為重點，培養學生健康的道德情感和各種良好的行為習慣。面向全體學生，重視后進生的思想轉化工作。建設熱愛集體、文明禮貌、遵守紀律、勤奮學習、講究衛生、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。
4、合理安排學生一日生活，要做到早自習自覺、廣播操合格、眼保健操、課間操活動正常，放學隊伍整齊，教室環境整潔。保證一小時的體育活動時間。防止傷害事故。做好課外學習負擔的調控，保證適量，不超過學校限定的時間。經常與家長取得聯系，搞好與家長的關系，共同商量教育學生的方法，沒有特殊情況不干擾家長的工作。
5、經常與任課教師取得聯系，支持任課教師很好地完成教學任務，教育學生明確學習目的，學好各門功課，不斷提高學習成績。
6、關心學生身體健康。組織指導學生開展體育、文娛、科技等各種課
外活動，培養和發展學生興趣愛好，注意發現并向校級興趣小組推薦有特長的學生。
7、期中階段：
（1）認真負責地向家長匯報學生期中各項考察的成績和思想品德及生活等情況。
（2）對全班每個學生總結分析其各方面表現，提出希望和要求，指導學生制訂下半學期的努力目標。
8、期終階段：
（1）認真寫好學生評語。
（2）填寫好成績冊，學籍卡、健康卡和行政下發的有關表格。
（3）積極配合教導處做好本班優差生成績的全面測定。
（4）組織學生各項評優
（5）安排并組織好學生假期生活。
（6）整理好本班學生一學期的所有作業本。
（7）寫好班主任工作總結。
（8）配合總務處核對收集好本班的固定資產和退還。
9、平時：
（1）每月召開一次小干部會議和一次后進學生座談會。
（2）做好病假學生統計，全面關心學習的學習生活。
（3）積極支持和督促興趣小組學生準時參加訓練。
（4）檢查督促值勤工作。
（5）配合校醫做好學生的健康衛生保健工作。配合體育教師做好體育
達標測定工作。
（6）上好晨讀、開好班隊會。每學期主題班隊會不少于三次。
（7）抓好中小隊活動，提高隊日活動質量。
（8）及時處理班級的各種偶發事項，督促班干部及時記載班級學生的
好人好事，班級有關榮譽事跡等。
（9）抓好學生的安全教育（特別是交通安全教育），防止傷害事故的
發生，班級發生重大事故應及時上報教導處。
第9篇 畢業班班主任工作崗位職責
作為一名畢業班的班主任,其崗位職責是什么呢怎樣能才做好這一份工作呢如果你想了解,可以閱讀以下這篇畢業班班主任崗位職責范文。
1.加強德育工作,按照《小學德育綱要》對學生進行互愛互育和當前開放改革的形勢教育。加強學生日常行為規范的宣傳教育,嚴格訓練,幫助學生形成良好的學習習慣,勞動習慣和文明行為習慣,組織好班集體,形成良好的班風,嚴謹的學風,所教的學生基本上能按規范要求去做,加強法制教育,所教的學生犯罪率為零,三好學生人數達到努力目標。
2.組織指導班委會、少先隊開展工作,每月召開一次班干部會議,培養班隊干部,培養學生自理、自主能力。
3.關心學生身體健康,加強對學生的生活管理,指導學生開展文娛體育活動,搞好班級包干地段衛生和個人衛生。
4.組織指導學生參加校內外各種公益勞動和活動,好好勞動,實施《勞動教育大綱》要求。
5.密切學校、家長、社會的聯系,做好學生校外情況調查工作和家訪工作,熱情對待家長,認真開好家長會。
6.更新觀念,全面考察學生,客觀地評定學生的操行,實事求是地評定學生成績,健全學生各種檔案資料。
7.上好班會課,教育學生明確學習目標,端正學習態度,努力學好各科知識,完成學習任務。
8.密切與科任教師(制度職責大全教師)聯系,互通情報,互相配合共同做好教育教學任務,協調各科作業量,減輕學生負擔。
第10篇 班主任崗位職責內容特殊教育學校
班級是學校的基層單位,班主任是教導處和少先隊部門領導下班級工作的具體組織者和領導者,肩負著用馬列主義、*思想、*理論與“****”重要思想培養教育學生在德、智、體諸方面全面發展的光榮而艱巨的任務。班主任應擁護中國共產黨,擁護社會主義,熱愛祖國,忠誠黨的教育事業,努力學習,積極工作,熱愛學生,團結同志,在思想、品德、作風諸方面成為學生的表率。
1.關心學生的全面成長與個性發展。負責做好本班學生的思想政治教育工作,培養學生具有愛國主義精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到全面發展,形成良好的班風、學風。
2.經常與科任教師聯系,了解和研究學生的思想、學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提
第11篇 第二中學班主任崗位職責
二中班主任崗位職責
1. 班主任在學校校長,學生處領導下,負責班級的教育,教學工作,認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展,全面提高學生素質。
2. 根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育,品德教育,優良心理品質教育,認真開好主題班隊會(每學期一次),上好班會課及各種教育活動,填好《班會記錄本》,期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔.
3. 貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動,對學生進行遵紀守法教育,文明行為教育,使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。 有計劃地培養班干部;對后進后生要愛字當頭,一視同仁,積極引導,熱情幫助。
4. 教育學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習質量。 組織學生開展好課內外教育、教學活動,認真填寫班主任工作手冊。
5. 認真填寫家長聯系手冊,領導班級家長委員會,主持召開班級家長會(每學期兩次),有計劃地進行家訪(或家長校訪),每學期人數不得少于二分之一,并做好訪問記錄,期終交政教處檢查評比。
6. 協調各學科教學活動的開展,協調各科作業負擔,協調各科教師之間、師生之間的關系,協調學校與家長的關系,調動各方面的積極因素為教育教學服務。
第12篇 校區班主任崗位職責
教務(校區班主任) 上海沃爾得教育科技股份有限公司 上海沃爾得教育科技股份有限公司,沃爾得,沃爾得 (1)利用內部排課系統對所負責學員進行排課,同時協助中心各部門進行demo試聽協調
(2)負責學生的學習管理,并對學生的學習過程進行監督
(3)當課表發生變動,及時通知到各相關環節,保證溝通的順暢和反饋的及時;
(4)客戶服務處理,包括與教學有關的投訴處理
(5)負責校區的到課、回訪、續班及耗課,按時完成相應指標
(6)對課表實時維護,保證內容如實反映上課實際情況且沒有沖突
(7)合理安排教師工作計劃,統計和調整教師工作量,安排調課
