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第1篇 班主任崗位職責內容成人教育
班主任的職責是熱情關懷、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則,努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
1.經常與科任教師聯系,了解和研究學生的思想學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提高學習成績。
2.關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛生,培養學生具有良好的生活習慣。
3.組織領導班委會的工作,指導本班共青團開展各項活動。
4.負責組織領導本班學生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。
5.與學生家長和工作單位領導取得密切聯系,加強學生的思想政治工作。
第2篇 班主任崗位職責內容特殊教育學校
班級是學校的基層單位,班主任是教導處和少先隊部門領導下班級工作的具體組織者和領導者,肩負著用馬列主義、*思想、*理論與“****”重要思想培養教育學生在德、智、體諸方面全面發展的光榮而艱巨的任務。班主任應擁護中國共產黨,擁護社會主義,熱愛祖國,忠誠黨的教育事業,努力學習,積極工作,熱愛學生,團結同志,在思想、品德、作風諸方面成為學生的表率。
1.關心學生的全面成長與個性發展。負責做好本班學生的思想政治教育工作,培養學生具有愛國主義精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到全面發展,形成良好的班風、學風。
2.經常與科任教師聯系,了解和研究學生的思想、學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提
第3篇 班主任崗位職責內容九年義務教育-2
班主任是班集體的組織者、教育者,是學校領導進行教育、教學工作的得力助手。其職責如下:
1.不斷完善班級學生管理制度,做到制度健全,分工明確;具有善于培養學生干部的工作能力,組織學生干部開展工作;學生主動參與民
主管理。師生關系和諧,同學之間團結友愛。
2.聯系班級實際,按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,切實開展行為規范的養成教育,耐心細致地做好學生的思想工作,并通過各種活動來培養學生的全面素質,形成具有特色的良好班風。
3.全面了解學生的學習情況,協同任課教師幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握學習方法,提高學習質量,并協調好學生的課業負擔總量。
4.搞好安全教育,開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全,培養學生的自我保護意識,防止意外事故發生。
5.關心學生的健康,鼓勵學生參加各項體育活動,教育學生注意保護視力,養成良好的衛生習慣;積極開展心理健康教育,及時輔導個別學生的心理問題,使學生健康成長。
6.關心學生的課余生活,指導學生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發展學生的個性特長,使學生全面發展。
7.搞好班級的常規管理工作,每學斯工作有計劃、有記錄、有總結,并做好學生的品德評定和學籍管理工作。認真組織,積極帶領本班學生完成學校下達的各項任務,處理好本班的偶發事件。
8.經常與家長保持聯系,加強家訪工作,電話家訪率100%,及時召開家長會和家長委員會會議,爭取家長和社會力量的支持配合,共同教育學生。
第4篇 干訓部班主任崗位職責內容
1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導者,是實施干部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的師德和修養,為人師表,以身作則,在工作等方面堪稱學員的表率。
3.進行班級的日常管理,建立班級常規。組織好學員的學習、總結、考核評定等工作,保證教育教學任務的完成。
4.負責聯系和組織任課教師商討本班教育教學工作,互通情況,協調活動。
5.成立班級學委會,組織指導學委會的工作;定期召開學委會議,及時了解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利于改進工作。
6.深入班級了解情況,全面關心學員的思想、學習和生活,做好思想工作,抓好學員考勤,對缺勤學員及時家訪,解決困難,熱心為學員服務。
7.班主任要積累總結經驗,不斷改進教育工作。
