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第1篇 個人關于解放思想的心得體會
一開會就要人解放思想，開拓創新，銳意進取，還要與時俱進。總讓人覺得自己哪里肯定是錯了，深思之后，好像很多地方都不對。甚至懷疑自己走過的路，受過的教育。從小到大，一路走來，都是唱著革命歌曲，聽家長的，老師的，領導的，聽的多了，自己倒沒什么思想了。尤其是一想到解放，就是把敵人打跑了，紅旗插上城頭，人民歡呼雀躍，重見光明，那是革命，有些血腥，很痛苦的。
先說思想吧。我們所受的教育，無論是傳統教育，還是現代的愛國主義、集體主義教育，從基礎教育到高等教育是一個完整的體系，應該是比較成功的。那些信念已經在心里扎根發芽，開花結果了。改革開放了，經濟發展了，對外交流多了，思想受到的沖擊多了，但我們的免疫功能也增加了，不會輕易動搖的。因為我們有堅定的信念，相信我們的選擇是正確的。
現在讓我們解放思想，其實指的不是思想本身，而是思想方法。不能因循守舊，固步自封。首先是要敢于想象，突破思想固有的思維方式，不要想都不敢想或者干脆不想，那就什么希望也沒有了。似乎回到以前的老話了，不怕做不到，就怕想不到。其次是想到了就大膽去做。想到了，做了，有時候不可能的也會變成現實。有人說落后地區的人看文件，文件上讓做什么就做什么，廣東人看文件，文件上沒有說哪些不能做，他們就試著做。給人的感覺好像解放思想就是給人練膽，人有多大膽，地有多大產。當然這個地不是指土地，似乎是一個生存空間的泛指。當然，解放思想不是胡思亂想，不能閉門造車，異想天開。
要說解放，還真是不容易。習慣了按部就班的思維方式，再往前走一步感覺就像是在越雷池，在犯忌，自己說服不了自己，更不用說去做了。所以，解放是很必要的，但必須要有相應的條件，說服自己，把解放思想與投機鉆營區別開來。放下清高與傲慢，放棄固執與偏見。在思想方法上超越自己，對了，要與時俱進。南昌八一大橋的橋頭有兩個雕塑，一邊是一只黑貓，一邊一只白貓。管他呢，抓住老鼠就是好貓，也不要再討論姓什么，發展是硬道理。
可是無論怎么解放，我還是不能接受時下很多流行的東西。比如官場的腐敗，學術的腐敗，滿街的發廊、足浴，充斥社會的腐化奢靡與享樂主義。
能解放多少就解放多少吧，為了生存。但是，該堅守的還是要嚴防死守。因為人除了信仰，還有自尊。大丈夫能屈能伸，但無論屈還是伸都是有底線的。最仰慕弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕的那種豪邁。
第2篇 個人解放思想心得體會--解放思想別成了解決思想
過去傳統型的解放思想，通常都有既定話題。圍繞話題展開爭論，便是解放思想的既定路徑。各種思想激烈交鋒之后，往往是表面上達成共識，從而獲得既定效果。這種類型的解放思想，也許叫做統一思想更為貼切。
有時候，解放思想可能另有一番用意。一些“大是大非”問題上，如果希望人們膽子更大一點，步子更快一點，在相當數量的目標群體中，可能存在種種顧慮，用經典的話說，是“背上了思想包袱”。由此提倡解放思想，實際是要“放下包袱、輕裝前進”。這種類型的解放思想，就其目的而言，與統一思想并無二致。
上述形式的解放思想，一般沒有什么深刻的思想可言，只為解決可能出現的針對單一論點的思想混亂問題。一旦爭得不可開交，難以統一，就會掛上“免戰牌”，暫時放一放，以少說多干或者干了再說為好。此時可能有著多元思想，甚至多元思想還相當豐富。為了共同發展的硬道理，當然可以“不爭論”。
但實踐會出真知，不能自始至終只干不說。干過之后，仍然應當說說看，讓實踐的結果檢驗真理。思想的發展也是硬道理，實踐之后體會很多，思想可能更其多彩，這才更加需要實事求是地總結得失，科學嚴肅地反思問題，進而發揚成績糾正錯誤；尤其不能繞開民主集中制的原則，少數意見可以保留，多數意見就要采納。
假如仍然希望不同意見放一放，或者必須進行“說服教育”，甚至想要無所畏懼地殺開一條血路去，那么也有一條底線：必須遵守憲法、服從黨章、表達民眾共同意愿。只有完全符合社會正義，真實體現民族大義，可用合乎邏輯的預期目標加以佐證，才能理直氣壯地叫人閉嘴。否則只能解決思想，而不是解放思想。
解放思想成為解決思想的代名詞，不僅是政治領域的嬗變，而且是文化范疇的摧殘。它不僅不能實現初衷，而且容易誤認為一種手段。最終結果是讓基本詞語變了味，影響還真不小。就象“同志”、“老板”、“先生”、“小姐”、“愛人”等常用詞語的大量變質一樣，似乎正在動搖著思想交流和文化傳承的根基。
也難怪如今缺乏共識，如果從廣告用語，到學術名詞，再到政治概念，全社會統統腦筋急轉彎，偷換概念蔚然成風，連表達思想的基本用語都在顛覆內涵，文化也便退無可退了。
第3篇 個人解放思想心得體會：論思想的解放
目前老百姓經常說到的現在的人思想都解放了，我不認為這是一句褒揚的話。是的和國際接軌必然促進了中國的經濟，同時國外的文化、思想意識、理念同時也被國人所吸收，和中國幾千年的封建社會思想意識對比，這樣無非是一個180度的大轉彎。
我不見的是件好事情，畢竟這種急劇的轉變會和國人骨子里的潛意識相矛盾和斗爭，更何況和國外的文化差異之大（文化是時代的產物），任何一個名族，一個國家都有發展史，這就說明了有些是不能去模仿和追隨的。一個國家的經濟越發達，其人民的精神生活越需要去補充，這是經濟效應。
黃、賭、毒是一個國家精神生活的終結者，但是又是經濟產物的締造者（對三者的斗爭愈演愈烈）。但是又不能因為這樣的矛盾去消極經濟建設，國家的繁榮和強大與經濟建設密不可分。
回首這些年，從我自己本人身上就有很深的體會。上初中的時候連碰下女同學的手都會臉紅，再看看現在的初中生，大大方方的牽手漫步，有些甚至更加讓人難以想象（不要否認這個社會現實）。
我想說的是，經濟建設的步伐是加快了，但是要考慮經濟下延伸出的一些不良現象。經濟建設和教育應該同時進行，現在是教育制度的落后和經濟建設的步伐沒法同步，導致了經濟下不良現象的大量滋生和繁衍。
這種現象的出現并不可怕，可怕的是國人沒有正確去看待和理解。這樣必然導致思想意識的負面影響，在加上現在商業化味道太濃，一些誤導性的廣告的大量投放。
我很多同學都是大學畢業，畢業后我問他們學到了什么，結果沒有一個人說我學到了東西，出來后為的就是先混口飯吃。后來一個個都想著考公務員，試問那些想考公務員的有幾個是本著將來為國家做事，為人民服務的，大多還不是為了自己能把飯吃香！老百姓平時最多的都在想著怎么賺錢，人也越來越勢力，從身邊的一些人和事情上就可以看的出來，有錢了很多人來巴結。
再國內看大學，有錢了什么大學都能上，錢就可以衡量學問。不是說錢本身不好，而是這樣的社會環境在引導著國人一切只向錢看，因為大部分老百姓需要錢，看看現在的房價，物價，就這兩樣夠普通老百姓頭疼的吧！如果每天都在為明天我只能吃什么穿什么發愁，試想有誰會把時間和精力拿出來想點為社會造福的點子，不錯你也可以說不是每個人都窮啊，是的，我也認同有很多人還是有錢的，但是有一百萬的你想他滿足了嗎，他會想著怎么樣拿100萬賺1000萬，為什么這樣說就是一個惡性循環。
有人說這和你的《論思想解放》有什么關系呢，怎么沒關系，前面說到，經濟建設步伐加快的同時教育制度沒有很好的適時的跟上導致了對于一些經濟產物下一些不良形態的認知錯誤，教育制度的的改革是個漫長的路，我希望大家都來倡導，和提出寶貴的建議！
注_所有觀點只是個人看法不同，丟雞蛋、咂石頭各其所愿！
