先達德隆望尊中先達什么意思
賢達：高德深學的知名始祖。
出自《送東陽馬生序》，是明代文學家宋濂創作的贈序。
在這篇序言中，作者敘述了他早年虛心求教、勤奮學習的經歷，生動具體地描述了他借書求師的艱難，饑寒交迫的痛苦。
全文(節選)如下：第一，我到德龍看尊，弟子們在他的房間里滿滿當當，絲毫不掉色。
石左右夾攻，輔佐猜不透質量，便俯下身來求救；或遇其怒咄，越是恭敬之色，越是禮尚往來，越是不敢一語回敬；他們一高興，請再問他們一次。
所以我很笨，最后得到了很多教訓。
如下：他的前輩道德高尚，威望很高，家里擠滿了弟子。他說話從不溫和，臉色也從不溫和。
我站在他身邊等著，問問題，問真相，俯下身，豎起耳朵征求意見。有時候他大聲罵的時候，(我的)表情比較恭順，禮儀比較周到，我一句話也不敢反駁；他高興的時候，又去請教。
因此，雖然我很笨，但我最終還是獲得了知識。
延伸資料：明朝洪武十一年(1378年)，宋濂歸隱的第二年，他要從蒲江(浙江蒲江縣)上朝到應天(今江蘇南京)，而年輕的同鄉馬俊前來探望。宋濂寫此序，介紹自己的學習經歷和學習態度，以激勵他人勤奮。
宋濂為人豪爽，真誠謙遜。
這篇文章就像它自己的人一樣，寫得委婉又輕松。
事實上，根據他的名聲和地位，他可以擺在長輩的架子上，積極地爭論和說話，給這個年輕人一個教訓。
然而，他沒有這樣做。
他從來沒有說過你們年輕人應該怎樣，只是說“我”曾經怎樣，把自己和對方放在平等的位置上，用自己的親身經歷和親身經歷和人交談。
不僅在理性上，而且在形象和情感上，都啟發和影響著讀者，讓人覺得文章深處有一種崇高的人格力量。在閱讀的過程中，讀者會不自覺地縮短與作者的思想距離，認同他的觀點，愿意跟隨他的觀點。
參考來源：百度百科——發至東陽馬徐升。
德隆望尊的意思
德隆王尊的解讀：說話依然德高望重。
用“德龍看起來很重”。
[拼音][dlngwng Zn][來源]連《送東陽馬生序》；“第一，德龍仰視他，師徒們填滿他的房間，但他從不微微掉色。
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'先達德隆望尊'的望的意思？
希望：名氣，名氣。
整句話的意思是：前輩德高望重。
出自《送東陽馬生序》，宋濂，明代，原文節選：既添冠，益賢，又苦于缺少大師、名人和游客。味道接近百里之外，問路的是該鄉族長。
那些高級榮譽人物，擠在他房間里的也門學生，他的言語和態度從來都沒有稍微委婉過。
石左右夾攻，輔佐猜不透質量，便俯下身來求救；或遇其怒咄，越是恭敬之色，越是禮尚往來，越是不敢一語回敬；他們一高興，請再問他們一次。
所以我很笨，最后得到了很多教訓。
成年后更推崇圣賢之道，苦于無法與學識淵博的老師、名人交往。有一次，我走了一百里，手里拿著經文，向前輩們請教。
他的前輩很受尊敬，他的房間里擠滿了碩士生。他的話和態度從來都不委婉。
我和他站在一起，問問題，問真相，彎腰向他請教。有時候被訓斥，表情更恭敬，舉止更周到，一句話都不敢回。當他高興時，他再次向他征求意見。
因此，雖然我很笨，但我終于得到了很多教訓。
延伸資料創作背景：明朝洪武十一年(1378年)，宋濂晚年歸來后的第二年，他要從老家浦江(浙江省浦江縣)到應天(今江蘇省南京市)上朝，而更年輕的同鄉馬俊前來探望。宋濂寫了這個介紹來介紹
在這篇序言中，作者敘述了自己早年虛心求教、勤于鉆研的經歷，生動具體地描述了自己借書求師的艱難，以及自己饑寒交迫的艱辛，并與大學生優越的條件進行了對比，有力地說明了自己的學業能否有所成就，主要是靠主觀努力，而不是靠天賦和條件，從而激勵年輕人珍惜良好的讀書環境，專心學習。
參考來源：百度百科-送東陽馬徐升。
