請問孺子可教也是什么意思
意思：就是孩子可以教，然后就是年輕人有前途，可以培養(yǎng)。
拼音：rz u k Jio。
出自：西漢司馬遷《史記留侯世家》原文：父親用腳接了，笑開了。
善用眼睛極度驚恐。
父親去了傈僳族，回來說：“你可以像一個心甘情愿的孩子一樣教書。”。
老人伸出腳，讓張亮穿上鞋子，笑著走了。
張亮很驚訝，用眼睛看著他離開。老人回去說：“年輕人有前途。”。
擴展資料：同義詞：讀音：chng mn xu釋義：程：宋代哲學家程頤。
比喻尊師重教。
來源：清錦瑤《不下帶編》第一卷原創(chuàng)：孤身一人，無法站立，難以在程門過雪。
只以三十歲為恥，未能立業(yè)，站在程頤面前的雪地里。
孺子可教的意思是
聽話的意思是孩子可以教，后來形容年輕人有出息，可以培養(yǎng)。
發(fā)自】:《史記留侯世家》:“我爸去了學校，回來說：‘有意愿的孩子是可以教的。
'[語法]:主謂類型；充當謂語、賓語和定語；帶著贊美。
近義詞敬師【解釋】:道是指教師指導(dǎo)時應(yīng)遵循的原則，也是指教師傳授的知識。
尊師重教。
來自】:《后漢書孔僖傳》:“聽說王聲是主，我一直很尊敬我的老師。
“反義詞：枯木難雕【拼音】【ximndio】【解釋】意思是人不能被創(chuàng)造，或者事物和情況被破壞，沒有希望。
用“朽木不可雕也”。
近義詞】屢教不改，爛刺不刻，屢教不改，爛木不刻【反義詞】粗玉是金，聽話可教，又是棟梁之材。
孺子可教的意思是什么？
聽話意味著年輕人可以培養(yǎng)。
出自】西漢司馬遷《史記留侯世家》:“吾父往傈僳族而歸，曰：‘愿子可教。
走了大約一英里后，老人回來了，對張亮說：“你這個年輕人會教育。
其實你應(yīng)該相信，很多孩子都是聽話的人，只要我們把他們培養(yǎng)好。
語法】主謂式；充當謂語、賓語和定語；嘉許【同義詞】，尊師重教【反義詞】，朽木不可雕也，難雕也難造延伸材。1.聽話從教的代名詞尊師重教【解釋】:是指教師在指導(dǎo)時應(yīng)該遵循的原則，也是指教師傳授的知識。
尊師重教。
出自】南朝葉凡《后漢書孔僖傳》:“聽說王聲是主的時候，我總是尊敬我的老師。
“我聽說英明的國王對老師沒有不敬。
例】全社會尊重教師，重視教學，對教師是極大的鼓勵和鞭策。
語法】主謂式；充當謂語、賓語和定語；2.聽話的反義詞是朽木不可雕【解釋】朽木不可雕也。
比喻沒有上進心，無法成才。
出自】戰(zhàn)國孔子《論語公冶長》:“朽木不可雕也，糞土之墻不可雕也。
“朽木不可雕，土基之墻不可漆。
[例子]這個人怎么會這樣？真的是枯木。
語法】主謂式；充當謂語和賓語；帶有貶義。
