的校長述職報告怎么寫
1. 自我介紹與職責概述：開篇簡要介紹自己的身份，如任職時間、職務等，并概括闡述作為校長的主要職責。
2. 學年回顧：詳細描述過去一年學校的主要工作，包括教學成果、學生發展、師資建設、校園環境改善等方面，用具體的數據和事例支撐。
3. 項目與活動：列舉并詳細介紹實施的重要項目和活動，如學術競賽、社區服務、校慶活動等，突出其對學生和學校的積極影響。
4. 挑戰與應對：誠實地面對遇到的困難和挑戰，描述如何解決，以及這些經歷帶來的教訓和經驗。
5. 合作與伙伴關系：提及與其他學校、機構或社區的合作，展示合作的價值和成果。
6. 展望未來：提出下一年度的工作計劃和目標，可以涉及課程改革、師資培訓、校園設施升級等。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的教職員工，親愛的家長朋友們，大家好！我是貴校的校長，我很榮幸有機會在這里向大家匯報過去一年的工作情況以及我們共同取得的成就。
結尾：
回首過去，我們共同見證了學校的發展與進步；展望未來，我們將繼續攜手前行，致力于提供更優質的教育環境，培養更多有理想、有能力的學子。我期待著在新的學年里，我們能夠一起克服挑戰，實現更高的目標。感謝每一位教職員工的辛勤付出，感謝家長們的支持與信任。讓我們共同為學校的明天努力奮斗！
的校長述職報告范文
第一篇 最新的校長述職報告3250字
最新的校長述職報告
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！20__年是十二五規劃的第二年，也是靖邊教育全力推進有效教學、實現學校內涵式發展的關鍵一年，更是靖邊教育在進行一系列改革創新后初見成效的一年，在這一年里，我校全體教職員工凝心聚力、攻艱克難，根據《靖邊縣20__年學校教育教學工作目標任務書》要求，結合我校實際，本著精細管理、全面育人的原則，創新、高效地開展各項工作，總結了一些經驗，取得了一定成績，現在向各位領導、同志們簡要匯報如下：
一是強化管理，落實責任
１、理念引領，凝心聚力
根據我校教師整體年輕化、教學經驗不足的特點，我們通過研究確定了我校的辦學目標：教好每一位學生，發展好每一位教師，把發展教師寫進辦學目標，更體現了學校對教師成長的重視，也能激發教師的奮進意識。同時，我們綜合了各方面因素制定了《海則灘九年制學校三年規劃》、《海則灘九年制學校辦學條件三年規劃》，通過遠近期目標相結合的方式，明確目標、明確任務，達到凝心聚力的效果。
2、分工明確，夯實責任
今年以來，我校領導班子嚴重短缺，于上學期選用了一些干事負責具體工作，下學期在局領導的支持下配備了一名教務副主任、一名德育副主任、一名總務副主任，領導學科結構逐漸合理。無論是干事、領導還是普通教職員工，我們在每學期初的工作會上都注重落實責任，強化責任意識，特別是對教研組長、班主任等核心骨干力量，更注重從理念上引領、實踐上指導，確保了學校各項工作的.順利完成。
3、健全制度，精細管理
科學的管理是制度的管理，20__年，我們結合學校實際修改了《教職工考勤制度》、《教育教學質量獎勵暫行辦法》，新制定了《六校聯考科任教師教學質量獎勵暫行辦法》、《教師職稱晉升推薦制度》、《分層教學實施方案》、《師德評價辦法》，在校本研修方面制定了《校本研修工作實施方案》、《校本研修工作制度》、《校本研修學時認定辦法》等六個制度和辦法，上述制度的修改和制定，進一步細化了教師的工作內容與工作要求，學校管理更加精細，教育教學質量實現了穩步提高。
二是硬件設施不斷完善，育人環境不斷優化
1、爭取到薄弱學校改造工程，新建了學生餐廳；
2、爭取到小型維修工程，更換了教學樓104架變型的鋼窗；
3、自籌資金購置了兩套多媒體白板系統、一個led動態文化顯示屏；
4、自籌經費為每一位學生更換了床單被套；
三是校本研修之路逐漸明朗
20__年，我校被確定為靖邊縣校本研修試點學校，為了不辜負上級領導的信任，我校主要領導經過多方學習、研討、論證，在校本研修“專家引領”、“同伴互助”“自主研修”這三大基本模式的基礎上結合我校實際開發出校本研修的六大基本模式，校本研修工作走在了全縣前列。
1、名師引領。主要有外出學習時的名師引領，聯片研修中靖邊名師引領，校內市級、縣級、校級教壇新秀引領。
2、課題研究。學校現有一個十一五規劃課題，一個十二五規劃課題，在大課題的引領下積極開展微型課題研究，每位教師每學期都必須研究一個微型課題，同大課題一樣要進行立項、研究、以論文的形式結題。課題參與率為100%。
3、聚焦課堂。以打造優質高效課堂為目標，集中精力研究課例，開展的活動有：小學部全體教師校級賽講，每學期校內市、縣、校級教壇新秀的觀摩示范課，每學期每位老師講一節公開課，教務處教研組的推門聽課，20__年下學期又創造性地開展了語數外三科三次全校性的高效課堂研討。
4、主題研修。教研組于每學期開學時召開教研組會議，定時間、定主題、定講稿，每兩周舉行一次主題研修活動。20__年全年共舉行主題研修 次。
5、培訓學習。積極參加教育局安排的培訓學習，20__年共參加國培、省培、陽光師訓、骨干班主任培訓、心理教師培訓計 人次。積極參加六中共同體學校、九小聯片研修學校培訓學習，八中、龍洲九年制學校區域研修活動；扎實開展校本培訓學習，教師計算機培訓、基本功訓練、專業知識培訓進修、教育故事分享會常規化、制度化，校長主講專題培訓三次。
6、檔案建設。我校于2024年率先在全縣建立名為“輝煌之路”的教師專業成長檔案，20__年更加趨于完善，現已建成四大版塊、十六項具體任務的全縣最精細的專業成長檔案，并能通過制度及常規檢查評價保證該檔案建設工作的正常運行。
此外，我們以學年為單位對校本研修進行專項量化考核、學時登記，評選出校本研修先進個人，與模范教師同等待遇。
四是校園文化建設成效顯著
１、綠化校園共栽種松樹514棵。
２、led顯示屏彰顯動態文化氛圍。
３、班級文化、寢室文化建設初見成效。
４、以三節一會為主的活動文化增加了學校的生機與活力。慶六一暨文化藝術節展示活動名利雙收，不僅展
示了師生才藝、學校的辦學實力，還籌集到教育經費56000元；科技節活動促進了學生科技作品科技含量的增加，親口嘗到了學生釀造的米酒；運動會為參加縣級運動會做足了準備，我校在全縣籃球運動會上喜得第三名，在小學運動會上喜獲優秀組織獎；每天十分鐘唱響校園活動堅持不懈，校園歌手大賽、唱紅歌比賽、乒乓球比賽等多種多樣、喜聞樂見的活動形式彰顯了我校素質教育辦學特色。
5、主題文化墻營造了濃郁的文化氛圍
我們在校園大門頂上懸掛了“海則灘九年制學校歡迎您”的巨大橫幅，顯示了我校崇尚禮儀的精神風貌；大門口的一幅對聯“潛心育英才，立志成棟梁”從教師與學生兩個層面詮釋了我校教育教學的實質；教師公寓前以溫總理對教師的寄語及儒家文化精華形成的教師文化墻更顯厚重。
6、“書香校園”建設穩步推進
（１）、是給每一位老師訂閱了一本與所教學科相關的雜志，為每一位老師購買了一本蔡林森的《先學后教》，為每一位訂閱報紙的學生補貼4元，本年度共訂閱報紙雜志、購置圖書共215 冊充實圖書室。
（２）、是加強了班級圖書角建設，把圖書角與學校圖書室的功能聯系起來，強化了圖書角的使用效能；
7、優化校園網、qq交_群、教師博客的使用，從制度及上明確了教師網絡學習培訓的內容及任務。
五是教科研工作成績顯著
１、常規檢查務求實效。
２、狠抓教育科研
（１）、教研組長全面負責制得到落實
（２）、開展了“教壇新秀”評選活動，校內一等獎選手參加縣“教壇新秀”評選，獲縣級三等獎；薄弱學科音樂、美術錄像課獲省級獎勵、教師教師在省級論文評選中有5人獲獎，在市級論文評選中有 4人獲獎，在省級刊物上發表論文 ，共計12 人次，占教師總數的 44% 。
六是德育工作放在首位，全面實施素質教育
１、扎實開展國旗下演講，并進行“光榮升旗手”“三好學生”“優秀班干部”“紅花少年”等宣傳活動。
２、開辟了“萬畝長青園”德育實踐基地；在操場上開辟出一塊種植園；已與豐程實業有限公司聯系，將五萬只羊子養殖基地作為我校勞動實踐基地，將于明年春季掛牌。對宿辦樓前松樹進行掛牌管理，命名為三好學生樹，激發學生積極向上的熱情和動力。
３、第二課堂豐富多彩。八個興趣小組展開活動，立爭實現興趣導引、因材施教的理想教育。
五是安全工作警鐘長鳴，一八一工程穩步推進。通過多種形式的安全宣傳活動，強化了安全意識；加強安全檢查，排除了安全隱患；每學期一次的安全演練教給了學生安全知識、安全技能，實現了年度安全事故為零的工作目標！
六是總務后勤服務育人的理念進一步增強。財務透明度增加，教師福利增加，財產管理更加完善，師生伙食水準提高，每個教室配備一臺飲水機，學生能隨時喝到熱水，更體現了人文關懷。
總之，在20__年里，我們按照常規工作要精細、重點工作要突出的學校管理準則，以“教師專業發展”為抓手，促進了各項工作的全面開展。20__年，我校被評為“陜西省教科研論文優秀組織單位”、“靖邊縣校本研修先進單位”，喜獲“靖邊縣第二屆田徑運動會優秀組織獎”、“靖邊縣初中男子籃球賽農村組第三名。”但是，我們必須清醒地認識到：我校領導班子年輕化，教師隊伍年輕化，工作上有拼勁，但經驗方面有所欠缺，因此，工作中難免會有漏洞，我們需要領導的表揚，更需要領導提出寶貴意見，指導我們更好地開展工作。最后，我要衷心地感謝一年來同志們對我的信任、對校委會全體成員的信任，正是在大家踏實勤奮的努力下，我校的各項工作才能夠出色的完成。我代表海則灘九年制學校292名學生及全鄉你老道一聲，你們辛苦了！謝謝大家！
第二篇 校長文化育人述職報告3050字
校長文化育人述職報告
各位領導、各位老師：
日月如梭，時光飛逝。轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，一份耀眼并令人崇拜的職位。但在眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，一個服務者的代名詞，服務于學校，服務于老師，服務于學生。踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序。突出“動靜結合，夯實基礎，培育特色，注重發展”理念，教師的教學觀念及教學方式，不同程度上得到更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩中有升。
大家與我同舟共濟，首先感謝在座的領導、老師、朋友給了再一次述職的機會。幾年來。患難與共，走過了幾年艱苦的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。
學校工回眸
一年來，在上級的正確領導下，帶領班子成員和全校教職工一道，發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，始終貫徹落實科學發展觀，按照教育局的工作要點，以辦人民滿意的教育為目標，堅持德育為首，注重師生發展；加強制度管理，規范辦學行為；狠抓特色學校建設，進行文化育人；扎實進行教學常規管理，全面提高教育教學質量；不斷培養和提高學生的自我管理能力；加強安全教育，構建和諧校園。
一、加強制度管理，規范辦學行為
學校管理思路“以人為本”，管理作風“民主、科學、規范”。教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎上，進一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學校考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎上調動教師的工作積極性。學生管理：以責任心的培養和塑造為載體，堅持不懈地開展日常教育活動，以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學生守則》、《學生學習與行為習慣養成標準》為依托，強化評比，調動學生的積極性，致力于學生各種良好習慣的養成。加強對留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開專題會議，教育和指導他們如何處理好學習和生活，并建立愛心幫扶機制，開展心理咨詢活動，促進學生全面健康成長。班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強管理職能；加強溝通與交流，增進團結，凝心聚力，共謀學校發展。
二、特色建設重點抓，文化育人再登高
1、在特色建設中，我們首先去外縣、外校參觀學習，借鑒別人的先進理念，制定學校的特色建設計劃。特色建設圍繞“禮”字做文章，深入開展一系列工作。
2、仿古修建，提升育人環境。學校十分重視環境育人工作，狠抓特色建設，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習，依禮而學，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內容開展校園文化特色學校建設，“厚德載物”的仿古匾和“有關家國書常讀，無益身心事莫為”的仿古對聯懸掛在上禮堂正中，大幅《勸學》字畫橫臥在下禮堂正中的橫梁上，《國學經典》誦讀內容《三字經》《弟子規》及中華勵志故事“鐵杵成針”、“滴水穿石”、“鑿壁借光”、“孺子可教”、“一諾千金”等在學校展板和文化墻上得以體現。禮堂擺放金邊吊蘭、非洲茉莉、杜鵑花和玫瑰花，天井擺放法國小葉榕等盆景，營造一種禮儀書香的文化氛圍。辦公室和教研室全部裝修、教室以學科為特點布置新穎別致。各班根據禮儀、美德內容每兩月更換一次板報。校園修建的長約50米，寬3米的文化墻大面積體現禮儀、美德內容。彰顯學校環境的教育性、觀賞性和藝術性。仿古打造老校舍的工作基本結束。仿古修建紅十字博愛教學樓已經投入使用。仿古修建的佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古維修綜合樓的工作正在進行之中。這些典雅古樸的建設，為提升學校形象增添了新的內涵。
3、擴大高校課堂試點面，全力進行高效課堂打造。學校被設為片區高效課堂基地，教育督導辦跟蹤五年級一班，……老師參加市上高效課堂競教活動。
4、培養學生自主管理團隊，學校的學生清潔紀律、樓道守護示范崗、監督崗時常在各自的崗位履職盡責，路隊示范崗和監督崗維護路隊的安全，培養了學生的能力和素質，受到了社會的一致好評。
5、開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術、棋類、球類活動有序開展。師生同操，個個參與，人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室，發放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學生在閱覽室讀書半小時。
6、加強宣傳報道工作，提高學校的知名度。在注重學校建設、發展的基礎上，同時加強學校的宣傳報道工作，按照教育局的要求，圓滿并超額完成了任務。《……教育網》、《……教育》、……電視臺、……教育局對學校的特色建設曾多次進行宣傳報道。
三、拓寬德育途徑，深化養成教育
一年來，學校根據上級相關精神和德育工作要點，并結合工作實際，堅持以“養成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過形式多樣的主題教育活動，培養文明學生，營造健康、向上的校園文化。
1、加強師德師風建設。
學校以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深入開展“修師德，強師能，做人民滿意的教師”等活動，學校與教師簽訂“師德責任書”，利用每周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規，努力提高教師的思想認識，樹立教師“全心全意為人民服務，全心全意為家長服務，全心全意為集體服務”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系。學校在“師德教育活動月”中，以教育局提出的要求、以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，深入開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。5月23日，學校組織全校教職工認真收看了教育局組織的全縣師德先進事跡報告會，認真聆聽，做好筆記，對照先進，反思自己。進行座談討論，作好記錄，同時要求每位教職工寫出1000字以上的剖析材料，取得了很好的效果。
2、注重創新，豐富校園活動內涵。
（1）結合重大節日、紀念日開展主題德育活動，堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話，精選主題，深化內涵。教育學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活人。通過開展“國學經典誦讀，六.一入隊宣誓儀式”等主題道德活動，幫助學生樹立遠大理想，培養高尚的情操，激發他們爭做“四好”少年。
（2）加強學生行為規范的養成教育。深入持久地學習《守則》、《規范》及《學生一日一常規》和開展主題班會、隊會活動，創建“文明班級”常規檢查評比活動，及時公布活動的最新消息和動態，表揚文明禮貌行為規范做得好的人和事，針對學生中出現的一些不良現象，及存在的問題進行評論或提出改正建議，規范學生的行為習慣，使他們能夠明理知行。
（3）廣泛開展道德實踐活動。結合各種紀念日、節慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為學生學習、生活的樂園。
第三篇 校長述廉述職報告1000字2100字
校長述廉述職報告1000字
各位領導、各位教師：
大家好！
首先感謝大家對我的信任和支持！在過去的一年里，學校教育教學始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學校“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
第四篇 2024校長院長述職報告精選3100字
爆竹聲聲一歲除，在全黨、全國人民認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神的熱潮中，我們即將告別200_年，迎來充滿美好憧憬的XX年，在這辭舊迎新的時刻，我向領導和同志們作“努力學習、勤奮工作、為促進成人教育事業的更大發展而奮斗”的200_年度本人述學述職報告，請審議。
一、努力學習、樂于進取、勇于走在教育改革的前列
學習是進步的階梯，學習是開拓創新做好工作的基礎，學習是時代的需要。在即將過去的一年中，我始終努力學習，勤于思考，善于吸取和借鑒先進的辦學理念和超前的辦學意識，不斷捕捉成人教育的辦學信息和教育發展的動態，以此來指導和推動我鎮成人教育事業的不斷發展。
一年來，我始終做到三個堅持。一是堅持每天看報和收看中央臺、上海臺的新聞摘要，收看焦點訪談、百姓欄目等。關心國家大事和國際形勢，學習黨和政府的政策法令，努力跟上時代發展的步伐，與時俱進，不斷提高自己的執政能力。二是堅持學習《上海教育》、《上海成人教育》、《__教育》、《思想、理論、教育》、《中國農村教育》、《教育發展研究》等教育雜志。通過學習，不斷吸取教育新信息，掌握教育新動向，努
力把握時代前進的脈搏，更好地促進我鎮成教事業的進一步發展。三是堅持每周一次的我校領導班子的集體學習和研究活動。幾年來，由我主持的每周一上午的學習活動始終做到雷打不動不斷加強，在學習過程中，大家認真學習積極思考，不斷探索我校辦學的新思路和壯大我校事業的新途徑。幾年來的實踐證明，我校的成人教育事業在辦學的層次和規模上之所以有較大的發展，在很大的程度上就是得益于我們在不斷地學習、研究和探索之中，得益于充分發揮了集體的智慧和力量。同樣的原因，學習使我在教育理論的提高上向前邁進了一大步，200_年先后在《思想？理論？教育》、《教育發展研究》、《__成人教育》等雜志上發表了多篇文章，撰寫了“正確認識科學發展觀”的黨員教育自編教材，二篇文章獲得了二等獎和論文評估b級的殊榮。
二、不怕辛苦、勤奮工作，為促進學校的健康發展而努力
本人現任江橋鎮成人學校校長、江橋鎮社區學校校長、中共江橋鎮委員會黨校常務副校長、還兼任中共江橋中心校支部書記。職務之多、任務之重是我一生從教36年，從事基層領導20多年來，工作最繁忙、肩上的擔子和責任最重最大的一年，老實說也是最操心、最辛苦的一年。
一年中，既要考慮和規劃我鎮成人教育事業不斷發展壯大、躋身全區成人教育發展前列的決策與運作，努力完成向教育局領導許諾過三年規劃中的各項任務指標，又要切實擔負起江橋中心校黨務工作、政治思想工作，構建干群之間、師生之間和睦相處、和諧穩定的社會局面的重任，還要擔負全鎮黨員、干部的宣傳、教育和培訓的工作。
一年來，我無怨無悔、不怕辛勞、勤奮工作、科學安排，緊緊團結和依靠二所學校的廣大教師、黨員和干部，以飽滿的精神，雙倍的時間和精力，克服種種煩惱與困難，以勇于進取的積極態度投入到緊張的工作中去，爭取在我有限的任期內為促進二所學校的健康發展盡責盡力，作出貢獻。
一份汗水，一份收獲，在二所學校領導和同志們的支持幫助下，二所學校都取得了不同程度的發展與進步。江橋成校的事業與日俱增，欣欣向榮，與去年相比，又上了一個新的臺階。學校安定團結，教師勤奮努力，校園美麗整潔，學校領導班子被區教育局命名為全區教育系統“十佳領導班子”，本人也被市教委、市人事局命名為市優秀教育工作者稱號。江橋中心校也已逐步形成團結友愛、和睦相處、事業不斷向上的良好氛圍。在今年的教育局明查暗訪、督導評估中有顯著的進步，在11月17日教育系統黨政干部培訓班上，吳建軍書記談到對57所學校抽查中，有6所學校得了98分的高分，江橋中心校就是其中的一所。在打造公信教育的一年里，老百姓對學校的信任度也明顯增高，200_年度基本上消除了教師與學生家長不斷信訪和上訪的不良態勢，較好地構建了江橋中心校一片小小的和諧社會。黨員教育、黨員培訓工作也努力爭取走在全區黨校工作的前列，特別是開展具有特色的“流動黨校”教育活動、自編黨員教育教材等得到區委黨校領導的高度贊揚，XX年本人被區委黨校授予基層優秀黨務工作者稱號，江橋鎮黨校也被授予區先進黨校。
三、實施目標管理，有效促進了學校事業的更大發展
目標――是行動預期要達到的成就和結果，是學校發展的系統工程設計。工作沒有目標就意味著沒有成功。
近年來，我在一手抓學校制度建設的同時，另一手就是狠抓學校的目標管理不放松。我校的事業發展目標是什么呢？就是與局領導簽署的三年學校事業發展的目標規劃，以及“環境優美、教學先進、管理規范、事業興旺、適應新世紀需要的一流成校”的學校發展長期目標。三年發展目標的具體幾個指標數為――每年保持大專以上高等學歷教育在校學生數350－400人；在校中專學歷教育的學生數350－400人；計算機培訓人數與效益超XX年度指標數；各類受教育培訓的人次達3萬；及爭創上海市“花園單位”等等。
經過同志們的共同努力，對照自己所設定的目標，200_年我們勝利完成了向局領導許下的諾言，做到了“三個保持”和“六個突破”。
三個保持，即1、保持每年高等教育的在讀大學生數350名以上；2、保持每年接受中等教育的在讀中專生數350名以上；3、保持每年接受各類教育培訓的人次達3萬。
六個突破，即1、高等學歷教育招生上有新突破。今年新招4個班，學生增加了230名，現有大專以上學生數近600名。2、中等學歷教育招生上有新突破。200_年度盡管中專生源越來越少，但是由于大家的共同努力，我們還是招收了新生120多名，目前在校的中專生數達366人。3、今年的高復班招生工作上也有新突破，近100名專科、專升本學員參加了全國成人高考。4、通用外語培訓招生有了“0”的突破。今年雖然招了1個班，但是25名學員參加市級考試，合格率為100%。5、在計算機信息技術培訓上有新突破。一是在人數上有新突破，達1000多人；二是在課程設置上有新突破，新開設了電子商務和辦公軟件應用等。6、在創建學習化社區建設工作上有新突破。具體表現為，一是我鎮社區教育檔案工作已形成特色，受到區社區教育指導中心的推廣；二是在XX年度中，參加全區社區教育版面展示評比、全區社區教育知識競賽活動中，我鎮的參賽項目和參賽小組均獲一等獎。
據統計，到XX年11月底止，在我成校這塊基地上舉辦的各種教育班98個，各類培訓人數15500余人。其中長班31個，人數1213人；短班30個，人數1125人；講座班37個，人數13162人。在校外基地的各類培訓人數25000余人次。
200_年，我們在改善校園環境，打造校園文化上也有新突破，我們已通過了市綠化委評估組的評估并當場受到市綠化委評估專家“你們把這么好的綠化單位隱藏著”的極高評價，有望被市綠化委命名為市“花園單位”榮譽稱號。
回顧和總結200_年的工作，我們在人手極其少的情況下還能做出較好的業績，學校事業始終保持著較大的發展和較快的進步，歸結起來主要有四個方面的成功之處，這就是：我們一抓科學管理和制度建設。使學校的決策迅速化為行動，確保了學校這部機器的運轉常年處在俱佳狀態；二抓關愛教師，凝聚人心工程。讓教師們充分感受到學校的溫暖、領導的可親，從而團結起來聚精會神抓教育，一心一意謀發展。三抓“立功競賽，人人爭先”的活動。通過這一活動，扭轉和改變了學校工作多、事業大而人手少的被動局面，充分調動大家的積極性，承擔起人人都能以一當十的重任。四抓班子建設。充分發揮集體的力量和智慧，使大家擰成一股繩，形成心往一處想，勁往一處使，話往一處說，事往一處做的團結融融的良好氛圍。
XX年就要來到，新的征程又要起航，我將在局鎮黨委和教育局、政府的領導與支持下，繼續發揚吃苦耐勞、勇于創新、不斷進取的精神，緊緊依靠我校全體同仁，不負眾望，為進一步推進我校教育事業的更大發展再鑄新的輝煌。
第五篇 小學德育副校長述職報告7700字
小學德育副校長述職報告1經教育局黨委考察任命，我于20__年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。此刻，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
20__年5月以來，校園先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20__年4月，校園又一次被評為區寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一向持續著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，校園新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1、人員調整：
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強。教導處的工作更專注于教學。總務處和財務室的服務潛力得到加強。德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2、建章立制：
針對校園的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3、制定規劃：
對“雙高普九”中出現的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結合校園的實際，確定藝術教育、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
此刻，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來越走向正軌。
本年度，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動。“慈善一元捐”活動。市禮貌學生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了校園政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，思考發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我帶給人生更廣闊的舞臺。
借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
小學德育副校長述職報告2我作為分管校園政教處、團委的工作，本著為老師和學生服務的態度，和政教處、團委的同志一齊主抓學生德育教育、班級文化建設、學生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現將一學期來的工作匯報如下：
一、德育工作
1、加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責意識、服務意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設，透過定期組織會議、相互交流經驗，提高了班主任思想素質和管理水平。
3、是開展豐富的德育活動，提升校園德育大環境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學生健康成長平臺。
4、指導校團委做好升降旗、校園廣播、學生會等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯系起來。
二、安全工作
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。本學期校園無一齊安全事故發生，為校園工作的正常進行帶給了有力保證。
三、體育藝術工作
認真貫徹、落實上級有關文件精神，重視校園的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業課教師和特長生思想素質建設，關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促校園體育藝術工作循序漸進地開展。
四、其他分管工作
1、根據校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動，用心參加，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時準假，及時告知教務處調課。
3、每一天早到校管理學生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學生紀律。
4、認真做好本學期五次值周工作。
5、作為教研組長，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務，讓他們安心工作，為教學服務。
五、做好侯校長的助手
作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，樂意理解，并高質量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產黨員的稱號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習、改善和提高。謝謝大家！
小學德育副校長述職報告3經教育局黨委考察任命，我于__年4月起任新城子鄉中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。此刻，根據教育局黨委的有關要求，做述職講演如下。
一、主要工作及其功效回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，賡續加強學習，努力進步個人涵養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。用心協助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
針對校園存在的差距和自己分管的規模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園。強化內部治理，建立效能型校園。加強校園文化建設，建立人文型校園。加強安全工作，建立平安型校園。
__年5月以來，校園先后被評為區寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為校園的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作治理，進步學生綜合素質
我一向持續著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件。
1、夯實基礎工作，培養學生良好的行為習慣
校園從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。
2、加強校園文化建設
本學期，我們克服難題，以豐碩多彩、用心向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學生在良好的人文、天然環境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進德育網絡建設
結合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長校園，實施家長校園省級課題研究，加強家長校園教師培訓，進步家庭教育水平。
4、安全教育工作
為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全。校園的捍衛工作。組織學生放學時有序搭車。對學生進行安全教育。
做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作。開展了安全大檢查。做好安全法制教育進課堂工作，5月，校園德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛處，用于安全常識課使用。做好學生上下學搭車安全工作。
5、綜合治理工作
開展法制教育工作。各校透過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。
小學德育副校長述職報告4本人擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環境，對于我來說都是挑戰，應對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態度，克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯系實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領導和德育工作者，務必始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新帶給了扎實的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1）加強德育隊伍建設。
德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。
一年來，我和政教處的同志一齊以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。透過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發展狀況。
2）完善管理制度。
透過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。
同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色。
3）加強“德育團”建設。
“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的組合方式，大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4）開展各項教育活動。
德育工作更多的是要透過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5）構建全員德育機制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理。“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，透過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。
這一項工作得到了區人大和區領導的一致好評。在社區，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下，我透過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發生。
三、以身作則，率先示范，提高效率
（1）嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內走一遍，了解學生動態，巡視校園環境，了解教師工作狀況，發現問題，及時解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿。望見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規范，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結合教學資料，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一向名列區倒數幾位的落后局面。
（2）謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識。其次，工作態度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發展做出自己應有的貢獻！
第六篇 中學校長學年述職報告4200字
20__學年，根據教育局安排，我繼續擔任__中學校長、書記，同時擔任__中教育集團總校長、總支書記，身兼數職，面對兩所學校三個校區的統籌管理與發展，深感責任重大。一年下來，兩所學校非常穩定，各項工作有序推進，得益于兩所學校校級領導班子成員擔當團結、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執行務實，得益于兩所學校三個校區的全體教工的支持、參與及配合。根據__區教育局黨委要求，我代表學校領導班子向全體教工作20__學年'一崗雙責'履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現和學校主要工作開展情況，請大家評議。
一、自覺學習，注重思考研究，謀劃學校整體發展
自覺做班子團隊的學習引領者，認真學習黨的__大以來的重要報告文獻，深入領會黨在新時期確立的'四個全面'戰略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發展的能力。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議內容，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設基于理論學習與學校發展管理實際相結合的'學校特色品牌建設'、'目標績效管理'、'精致教育'等主題報告，引領管理團隊把握學校發展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉型期學校教育發展能力。
重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學校科學發展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發展任務。本學年，本人主持了省級規劃課題《'五行'修煉：共同體文化融合建設的路徑探索實踐研究》和市級規劃課題《'五行'文化下的學生發展性評價體系構建實踐研究》，組織申報立項了區級課題《'五行'魅力黨員培育路徑與策略創新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構建探索研究》獲得二等獎，朱涵副校長的區級課題《基于小組合作下的學生領袖能力培養策略研究》獲區一等獎，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區三等獎。__中學朱涵副校長領銜的《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的實踐研究》立項為__市美麗學校專項課題。
本學年以來，我和兩校領導班子注重梳理學校'十二五'規劃實施情況，總結成績，分析學現狀，思考學校發展特色方向，確立學校發展重點任務，整體謀劃學校'十三五'發展思路。基于學校發展基礎，本人提出學校今后發展要圍繞'三優一特'發展總目標做'做精致教育'，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學校整體發展設計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。
二、自覺擔當，守規矩，廉潔自律
本學年，__中校級領導班子人員從7人減少為5人，__中學仍為4人，每位校級領導身上都擔負了更重的責任和任務。由于班子成員都具有強烈的事業心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任，既能堅持班子集體領導，注重線上的校區統籌，又能獨當一面，基于校區實際主動獨立地認真履行崗位職責，積極調動部門領導及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創新，管理有成效。本人作為兩所學校校級領導班子成員的班長，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習，定期分析問題，統籌安排管理任務;同時重視目標管理，及時組織行政會總結分析2024年度教育局對兩所學校的目標考核情況，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節奏，往返于兩所學校三個校區，與在各校區蹲點的校級領導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區有效開展各項工作，參加各校區重要工作的策劃指導和重要會議。
本人嚴格執行教育局關于校長'五不'直接分管人事、財務、采購、基建等規定，遵守'三重一大'決策制度，遵守重大事項議事規則，學校重大事項決策堅持按照規定征求意見、集體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學化水平。堅持規范做好校務公開、黨務公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。
兩校領導班子成員嚴格執行___'八項'規定和省市區關于'作風建設'的有關規定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照'四風'問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規定反饋問題整改情況。班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，改進工作作風，堅持走進教師、走進學生、走進課堂，分校區通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風建設，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優秀精神，提升正能量;堅持學生評教，堅持教學開放，堅持走進社區走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學合力。
領導班子成員踐行'誠心待人，公心處事'領導作風，堅持教師'五心'關愛工程，堅持教師'五必訪'，關心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。，
三、重點突出工作，改進管理方式，推進學校內涵發展
(一)堅持依法辦學，制定章程，完善制度。20__年暑假完成了__中學章程制定，確立'三優一特'辦學總目標;根據上級關于學校經費規范使用規定，根據章程和學校管理需要，按照權限程序增加經費使用等相關管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發放實施細則》和《綜合目標獎發放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學校管理制度，現已重新整理出版《__中學規章制度匯編》。
(二)改善管理，重視教師隊伍建設。強化教師團隊建設，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選'五行'魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設立學校發展重點項目獎。強化學科帶頭人任務型管理及指導，重視青年教師指導培養，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。為擴大教育視野，2024年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務上海閘北中學、山東臨沂二中學學習考察，與寧波寧海西店初中結成大對標學校。
(三)課堂教學改革不斷深化。學校堅持以樸素行動推進課改，全面構建培訓、小組建設、班級文化建設、集體備課、課堂教學、研修管理行動系統，創新實施學生領袖能力培養、同伴導師制;組織提煉有效課改要素，提出不同年段不同課改重點任務及管理策略;積極參加課改課堂展示活動，20__年__月學校承辦了______同體聯盟合作導學經典課堂展示活動，嘗試運用'同課異構，異課同構'方式;落實三級式課改問診調研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調研，20__年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調研指導。重視課改總結，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20__年_月成立學術委員會，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔任學術顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區重點課題結題論證會。20__學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區一等獎、二等獎，三等獎1，市教師科研成果二等獎2項。
(四)創建美麗學校，深化'五行'校園文化建設。積極參加__市'美麗學校'創建，'美麗班級建設'項目成為通過層層沖關成功入選__市教育局'美麗校園'創建100個重點培育項目之一，朱涵副校長代表學校領銜申報的課題《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的實踐研究》成功立項為__市課題。重視班主任隊伍建設，創新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節活動，加大班主任獎勵力度，設立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發展提供平臺，本學年金陽兵老師成為__區首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區第__屆最美教師。重視心理健康及家庭教育，本學年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領等專家為家長及初三考生開設專題講座，20__年_月成功承辦__區青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協會領導、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術、科技教育活動，學生參加各類比賽，成績顯著。
(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規范食堂管理，精細環節，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質量。加強預算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守'八項'規定，嚴格執行基建招投標、物品采購制度。注重校園設施及環境維修養護，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛生保健教室搬遷裝修、河道圍網安裝。
強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產管理，規范固定資產特別是新增設施設備的登記、入庫工作，規范物流管理。嚴格落實校園安保要求，定期排查設施設備，增添監控設備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
(六)積極組織共同體聯盟及開放辦學活動。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設、課改課型、有效復習、微課運用實踐主題式共同體聯盟活動。開放辦學，先后接待長三角長培訓班等省內外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數十批上千人次。
四、回望、反思與展望
回望__學年，由于學校領導班子包括整個管理團隊思想統一、執行有力、勇于創新，干群關系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業奉獻，學校各項工作取得了較大成績。學校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學校;黨支部工作對學校發展起到了政治保障作用，被評定區教育系統先進黨支部、四支部;2024學年，學校共同體建設、課堂教學改革成為市區典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學校黨政領導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領導班子特別是我本人管理服務還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優化，有時統籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學校整體教學質量還沒實現根本性突破。
第七篇 小學校長述職報告2550字
20__年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
一、以'依法治校'為前提，逐步完善學校管理機制圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局
我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。在'依法治校'的前提下，我本著'任人為賢'的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得'校興我榮'的思想深入人心。在'育人為本，開潛揚長，整體發展'的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。20__年7月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為'優'，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明上海市示范基地、浦東新區二星級行為規范示范校等榮譽。我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
二、以'求真務實'為原則，扎實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌 凸顯德育實效為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。學校'以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長'作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套'團、隊一體'的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。目前，我校教師牢固樹立'人人是德育工作者'的理念，實施了以'成人成才'的'雙成教育'課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。
2.深化教學改革 勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。
三、以'教育科研'為手段，搭建師資隊伍建設平臺
在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過'教育科研'的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合'十一五'的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以科學發展觀為指導，堅持'突出骨干、深化校本'的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐'雙成教育'。學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。目前，學校共培養了市名師后備1名，區學科帶頭人2名，區明星教師1名，區骨干教師6名，區學科中心組成員5名，校骨干教師16名。
四、以'勤于學習'為根本，不斷提高自身思維品質
1.修人品作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊今年我獲得了上海市園丁獎，同時作為第二批上海市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研究，共在市區級刊物上發表論文6篇，約兩萬字。
3.盡責任我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。作為區化學學科帶頭人，我為區內教師開設240課程講座。近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。
第八篇 xxxx年10月校長述職報告7100字
根據學校領導分工，____年我主要分管科學技術發展研究院(兼任科發院院長)、校紀委監察處(合署)、離退休工作部(處)，協管保密辦公室，聯系材料科學與工程學院、物理與電子科學學院。一年來，在學校黨委、行政的正確領導和有關部門及廣大教職員工的大力支持下，我按照學校的總體部署，恪盡職守，盡職盡責、扎實工作，較好地完成了各項任務。
一、科研管理與科技服務社會工作
1、科研經費總量和科研立項穩中有進。全校累計科研經費總量__萬元，再次實現過億目標。其中理工科__萬元，人文社科__萬元;軍工項目__萬元，天沭研究院663.27萬元。 科研立項方面，一方面，獲資助國家級項目數量明顯增多，全年縱向項目373項，同比增加65項，其中國家級項目78項。另一方面，獲資助項目質量明顯提升。實現國家自然科學基金優秀青年科學基金“零突破”，獲資助國家社科基金重大項目1項、重點項目2項，國家社科基金總立項數和重點(重大)項目立項數均位居__省屬高校首位。獲批__省重大科技創新計劃項目6項，取得歷史最好成績。
2、科研平臺建設取得突出成績。首次突破省級工程中心的立項工作，新增3個省級科研平臺。“生物資源綠色轉化__省協同創新中心”與6家企業開展了實質性研發合作，獲得省級科技進步獎1項，市科技進步獎二等獎2項;“有機化工新材料__省協同創新中心”與相關企業在關鍵共性技術問題研究上取得突破性進展，部分技術成果達到國際領先水平;“信息化與基礎教育均衡發展協同創新中心”相應管理體制和機制已建立，作為學校直屬研究機構進入實體化運行。
3、科研成果及獎勵成果豐碩。獲__省科技進步一等獎1項、三等獎2項，武漢市科技進步二等獎1項。獲__省社會科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎5項。獲__省發展研究獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項;__省優秀調研成果獎二等獎1項。另外有4項成果獲第一屆省高等學校人文社會科學研究優秀成果獎。理工科教師公開發表三大檢索學術論文484篇，其中被sci收錄277篇、ei收錄203篇、istp收錄4篇;文科教師公開發表學術論文698篇，其中發表在一類中文重要期刊25篇、二類中文重要期刊107篇，編撰著作126部;全年獲授權專利22項，其中發明專利18項、實用新型專利4項。
科研工作取得了一批具有顯示度的成績。江暢教授領銜的高等人文研究院，研創了國內首部文化建設藍皮書《中國文化發展報告(____年)》;吳水林教授的學術論文作為封面文章成功發表在國際材料科學領域的頂級期刊上，實現了__大學首次以第一署名單位在該領域國際高水平期刊上發表論文的零突破;我校學術論文轉載量與綜合指數在全國高等院校總排名中，雙雙入圍全國高校百強行列，連續兩年成為唯一入圍百強的__省屬高校;成功取得軍工“三證”最后“兩證”;成立了華中地區首個以縣域治理問題為研究對象的高校新型智庫——“__縣域治理研究院”，并入選__改革智庫單位。一批調研成果和科研成果，分別獲得了__書記、__省長等省領導的重要批示，等等。
4、社會服務持續深入推進。學校分別到省內20個市(區)開展“專家教授企業行”活動;先后舉辦近10場行業論壇，20多場“市縣科技局長、企業老總高校行”暨科技合作洽談會;繼續落實科技特派員制度，安排3名科研業績突出的教師分別到__等地方企業掛職，形成校地全面合作、校企合作以及項目合作“三位一體”產學研戰略聯盟長效合作模式。與近80家企業簽訂了272項項目合作協議，提升了學校服務社會能力。
二、紀檢監察工作
1、落實黨風廉政建設和反腐敗工作的主體責任和監督責任制。積極協助校黨委落實好黨風廉政建設及反腐敗工作的主體責任，認真履行紀委的監督責任。學校召開了____年黨風廉政建設工作會議，制定反腐__工作任務分解意見，明確了相關領導和單位的年度責任任務。組織各單位黨政主要負責人與學校黨委簽訂年度責任書，做到了全覆蓋。牽頭制定學校黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任實施意見。參加校黨委書記對各單位黨政主要負責人的廉政約談活動，組織協調對各單位落實責任制情況的年度檢查考核工作，促進各單位領導班子及班子成員履行“一崗雙責”。
2、深化廉政宣傳教育，營造風清氣正的校園氛圍。大力拓展學習教育途徑，協助學校黨委深化黨風廉政宣傳教育。將反腐__融于學校各類會議之中，及時傳達學習上級有關會議和文件精神。開展了第十五個黨風廉政建設宣教月活動，組織了專題輔導報告、廉政課和參觀監獄等系列活動。利用節假日等重要節點專門印發通知，及時提醒黨員干部自覺遵守廉潔自律規定。聯合開展了廉政書畫作品展活動，展出作品80余件。
3、強化內部執紀監督檢查，切實履行監督責任。紀委監察工作突出主責主業，扎實履行監督職責。對校園建設、資產經營、后勤服務和相關學院等部門組織的基建材料、項目設計、物資采購等招投標項目50余項(次)，學校組織開展的各類招生考試工作，以及人事招聘、職稱評定和評先評優等事項進行了現場監督。組織工作專班在校園內開展了明察暗訪，切實推進作風建設。重點開展了黨員干部大辦婚喪喜慶事宜、違規收受禮品禮金等專項整治活動。
4、做好信訪核查工作，嚴肅查處違紀違規行為。按照上級信訪處理規定，推行“一件一錄一查一回”工作模式，規范處理各類來信來訪，全年共受理群眾信訪舉報和上級部門轉辦信27件(次)。嚴肅查處違紀違規行為，給個人送發函詢通知1份，給有關單位發出《監察建議書》2份，給予校內通報批評的1人，給予行政處分的1人。認真執行“一案兩報告”制度，及時向學校黨委和上級紀委報告受理信訪的舉報內容、基本線索及處理情況。
三、離退休工作
1、離退休隊伍加強思想政治建設和支部建設，不斷創新黨建工作。進一步加強離退休老同志思想政治建設與黨支部建設，增強基層黨組織活力。全年組織10次老年骨干培訓學習，舉辦6場專家講座，積極組織老同志開展黨建理論研究。加強黨支部建設和黨委委員聯系基層支部和老協分會制度，深入基層黨組織和老年人之中，了解離退休黨員的思想動態，幫助解決實際困難。開展了全校離退休老同志“雙先”評選表彰工作。加強了離退休工作隊伍自身建設，不斷轉變工作作風。離退休工作部(處)被省教育廳暨高校離退休工作研究會評為全省高校離退休工作先進集體。離休黨支部被省委組織部評為“全省先進離退休干部黨支部”。
2、高度重視老年民生，不斷促進改善老同志生活待遇。關注老同志績效工資、住房、醫療等問題，____年我校老同志工資待遇全部按照國家規定政策予以落實，并在省標基礎上有一定幅度的提高，琴園小區老同志到戶工作順利實施，醫療服務和保障進一步改善。多方籌集資金加大對特困、孤寡、空巢老同志的幫扶力度，全年利用辦學平臺積累的資金和離退休工作專項資金提供困難幫扶近20萬元。對生病慰問和臨終關懷工作力爭做到全覆蓋。
3、推進老有所為、老有所樂工作的開展。支持老教授協會開展了第三期共四部通識教材的編寫工作。協調支持老同志參加學校教學管理和黨務工作。老年大學的辦學工作被省老年大學樹為典范，關工委工作得到省關工委和教育廳關工委的雙重表彰。繼續關注和支持老同志的辦學工作并使之規范化。依托老同志積極策劃建立養老服務人才培訓中心。老教協舉行成立10周年紀念活動。精心協調老年文體活動。充分發揮活動中心的陣地作用和老年大學、老協文體組的載體作用，常年吸納600余人次參與相應班次和團隊的固定學習或活動。在對外交流比賽中，組織品牌團隊參加省市各類競賽活動，多次取得優異成績。認真組織開展了老同志參觀考察活動。
4、加強與各二級單位及涉老組織的聯系，強化離退休工作二級管理體制。組織召開了全校離退休工作會議;加強了對校老協、老教協、老年大學和關工委等涉老組織及二級分會的指導和聯系;通過召開基層分會和支部負責人座談會，進一步了解了二級單位老協分會及支部開展工作的情況;連續三年的“敬老”活動在校園內營造了濃厚的“尊老敬老”的氛圍，獲得老同志的普遍好評。
四、協管保密工作
____年，我校保密工作取得重要進展，受到省保密局、國防工辦、教育廳和國家軍工許可認證專家組好評。
1、貫徹執行保密法規，深入落實保密工作責任制。加強保密工作制度化、規范化建設。新訂、修訂了8個保密制度文件，完善了涉密事項管理辦法和舉措。探索并深化保密責任考核機制，將保密工作納入學校對機關和直屬單位績效考核評分體系。加強了軍工保密組織體系建設。健全了保密組織機構，結合干部人事變動及時調整了6名二級、三級單位保密責任人;適應新的軍工涉密項目陸續立項、簽約情況，將17名有關人員納入保密管理范圍、明確了保密責任。
2、加強教育培訓，進一步增強保密意識與素質。創新宣傳教育載體，創建了《__大學保密網》，在校報開辟了《保密知識》專欄，從而拓寬了保密宣傳教育渠道。組織全校開展各類保密宣教培訓重要活動達52次。突出抓好重點對象的保密教育，重點進行黨政領導干部、涉密人員和保密干部的分類教育培訓，增強了重點對象的保密意識和責任，提升了其保密素質。
3、嚴格管理督查，推進保密制度和管理任務落實。做好迎接軍工保密資格復查準備，擬定迎接復查工作方案，逐步落實省軍工認證委所提整改意見。定密權獲省教育廳授權。狠抓重點區域、重點部門、重點事項、重點環節的保密技術防護體系建設。抓好保密檢查督辦，在接受上級部門有關檢查的同時，組織開展了校內保密檢查，消除泄密隱患。
4、加強隊伍建設，提升保密干部的管理素質和服務能力。實施“忠誠衛士工程”，組織22人次外出到四所武漢地區軍工高校調研，組織18名保密干部外出參加保密業務培訓活動。通過督導、研討和培訓方式，加強保密干部的能力和作風建設。
五、個人思想、學習及廉潔自律等方面
一是認真開展教育實踐活動整改工作。對“四風”中存在的突出問題，認真加以改進，更加注重深入群眾，特別是一線師生和老同志中深入了解調研各方面情況，更加主動聽取、反映老同志的困難，在協助改善提高老同志待遇方面積極做好工作。多次到聯系學院，幫助學院解決一些教學科研上的實際困難。屬于工作落實不夠的，均已經整改，個人整改工作取得預期成效。在今年1月上旬召開的____年度學校領導班子民主生活會上，我個人對自身存在的突出問題進行了認真查擺，剖析了思想根源，并虛心接受班子同事的誠懇批評，個人按照上級要求也提出了整改方向和主要措施。
二是注重學習，不斷豐富和提高自己。認真學_______的系列重要講話精神和黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，自覺運用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，注重結合高校改革發展實際，提高自身的理論水平、政治素質和業務能力。在工作作風上，能夠主動維護班子團結，當好書記和校長的助手，與其他班子成員合作共事良好。
三是廉潔自律方面。認真貫徹落實中央八項規定和省委六條意見精神，嚴格要求自己。能認真學習和理解黨的有關方針政策，始終保持與___高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，把握好大方向。認真貫徹落實黨的教育方針，積極努力在辦好人民滿意的大學方面做出自己的貢獻。嚴格遵守黨的政治紀律，沒有出現與黨員干部身份不相符合的言論和行為的情況。貫徹執行《廉政準則》，沒有違反黨紀國法的行為和以權謀私行為，沒有搞特殊的行為。同時，能夠較好地履行“一崗雙責”，對分管部門和聯系學院嚴格要求，分管部門和聯系學院沒有出現違法亂紀行為。
四是認真履行保密職責。在協管保密工作中，嚴謹嚴格要求涉密人員遵守保密法和各項保密規定，完善各項制度;同時嚴格做好自身保密工作，遵守保密規定。履行各項保密職責良好。
一年來，個人在履職盡責方面取得了一些成績，但也存在一些不足。新的一年里，我將進一步加強學習，努力提高思想政治素質;嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，認真執行中央八項規定和省委六條意見，堅決反對“四風”;努力盡職盡責，攻堅克難，努力工作，為學校事業發展做出更大努力。
一、一年來的主要工作
在市委的正確領導下，我重點做了以下四個方面工作：
1.強化主業意識，力行黨建工作第一責任。用心謀劃部署。年初個人開展“談百人、進百村、訪百企”調研，為常委會研究全年黨建工作思路奠定了基礎。堅持每月兩次的常委會至少有一次議黨建，及時部署有關工作。強化工作督導。先后8次專題調度黨建工作，研究解決落實中的具體問題。每半年開展一次黨組織書記抓黨建工作“雙述雙評”，督促責任落實。自覺率先垂范。帶頭建立鄉鎮、村和企業等黨建聯系點，每月至少一次下點指導，所聯系的青林村成為美麗鄉村示范點;6月23日帶領常委班子成員集體到人民街社區報到，經常參加服務活動。
2.強化基本保障，力促基層基礎提檔升級。加強陣地建設。投入5028萬元新建和改造鄉鎮公租房838套，5個鄉鎮建起了功能配套的政務中心;投入260多萬元升級改造村級組織活動場所23個;升級遠程教育站點126個。增加保障經費。鄉鎮運轉經費提高到鄉平60萬元，村級運轉經費提高到村平7.2萬元、城區社區15萬元，每年列支非公經濟組織和社會組織黨建工作專項經費20萬元以上。提高待遇水平。全面落實村(社區)干部養老保險，村(社區)主干經濟待遇提高到人平1.5萬元以上。建立30萬元的黨內關懷幫扶資金，組織1174名在職村干部進行了免費健康體檢。
3.強化從嚴治黨，力推基層治理規范有序。扎緊制度籠子。制定完善“雙十禁令”等制度32項，對全縣339個村(社區)集體資產、資金、資源進行全面清理，建立健全了一整套管理制度和操作流程。強化整改落實。選優配強基層黨組織帶頭人，89名經濟能人和“歸雁人才”新當選村黨組織書記。對33個軟弱渙散黨組織實行一村一策，分類施治。每月開展2次以上干部作風明察暗訪，下發督查通報24期，共查處干部86人次，19人受到黨紀政紀處分，并立案查處了11名違法違紀的村(社區)干部。嚴格教育管理。嚴格落實“三會一課”等制度，縣級領導深入基層講黨課53次。控制發展黨員總量，嚴格程序要求，新發展黨員260名。嚴格黨員民主評議，今年處置不合格黨員9名。
4.強化為民服務，力求工作成效群眾滿意。出臺基層服務型黨組織建設工作規劃，推行為民服務“四三工作法”，開展改善民生“十大行動”。全縣黨員干部走訪群眾10.6萬戶，1745名在職黨員走進社區服務群眾，辦理便民服務事項8000多件;92個縣直單位建立了為民服務聯系點，結對幫扶困難群眾7856戶，興辦實事1245個，群眾滿意度不斷提升。
二、存在的主要問題及原因
一是工作整體推進不夠平衡。主要是少數鄉鎮、村(社區)和縣直部門下屬單位、非公企業、社會組織等黨組織工作存在短板和薄弱環節。有的基礎工作不扎實，個別的甚至連基本的黨建工作臺賬資料都不完整;有的責任不落實，存在應付、走過場的現象;有的黨內組織生活不嚴格，疏于黨員教育管理，黨員隊伍缺乏活力。
二是村級集體經濟比較薄弱。全縣村級集體經濟整體實力較弱，村平收入僅為1.9萬元，其中，村級集體純收入5萬以上的村(社區)32個，只占總數的9.4%，還有部分集體經濟“空殼村”。特別是村級負債沉重，全縣達9000多萬元，村平近30萬元，無錢辦事、“討米下鍋”的現象較為突出。
三是后備力量培養缺乏力度。主要是部分農村基層黨組織后備力量培養缺乏長遠規劃，跟蹤培養不到位，黨員隊伍年齡老化、文化素質偏低，基層干部后繼乏人。目前全縣還有6個村(社區)需要選派“第一書記”;全縣農村35歲以下的黨員2035名，35歲以下的村(社區)黨組織書記僅6名。
四是品牌示范效應不夠明顯。創新意識不是很強，特色亮點不多，可學可用經驗不多，一些好的做法，如為民服務“四三工作法”等，進一步總結升華不夠，推介運用不夠，以致品牌缺乏影響力，“帶動輻射”作用沒有凸顯出來。
五是干部慵懶散現象仍然存在。通過教育實踐活動狠抓“四風”問題整治，干部作風明顯改進，但也有部分黨員干部把作為跟風險捆綁在一起，將做清官與當庸官混為一談，有“為官不為”的思想傾向，工作中干勁不足、工作不實、效率不高，慵、懶、散現象仍然存在。
從自身找原因，主要是三個方面：一是抓好黨建是最大政績的觀念樹得不夠牢。重經濟、輕黨建在工作中自覺不自覺地有所表現，面對臨澧經濟相對落后的壓力，謀劃經濟發展、民生建設多一些，抓招引、抓項目用力多一些，對黨建工作抓實、抓常、抓嚴、抓細不夠。二是個人示范帶頭作用發揮不夠好。對黨建工作存在依賴思想，會上強調多，工作交辦多，缺乏“釘釘子”的精神抓落實。調研沒有真正沉下去，對基層工作動態掌握不夠及時準確，蹲點調研、解剖麻雀的方法運用不經常，黨建工作抓手不夠有力。自己的聯系點代表性不強，下任務提要求的時候多，教方法想對策的時候少，特別是對黨建工作考核缺乏量化指標。三是問題導向把握不夠到位。過于強調“不講原因條件過程，只看工作結果效果”，問題意識不強，在建立問題的發現、通報、處理、反饋等機制上探索不夠。即使有時看到問題，但存在畏難思想和私心雜念，也沒有及時深究、有效破解。比如，在干部作風紀律問題上，還是有當“老好人”的思想，從嚴管理還有欠缺。
三、下一步打算
一是落實黨要管黨的新任務。我本人帶頭履行黨建“第一責任人”職責，認真貫徹這次會議精神，進一步細化基層黨組織書記抓黨建工作職責，嚴格“聯述聯評聯考”，樹立導向，發揮“關鍵層級”的作用。
二是健全從嚴治黨的新機制。貫徹落實“三嚴三實”及“三貼近”精神實質，增強基層干部法紀意識和法治觀念，推進基層治理法治化，完善縣級層面黨建工作配套制度，推動形成從嚴治黨新常態。
三是培育激情干事的新隊伍。優化黨員隊伍結構，選好、用好、管好基層組織帶頭人;落實基層黨建工作機構和編制，強化各項工作保障。進一步運用本土精神品牌和“四個干事、四個不能輸”的理念強化黨員教育培訓，進一步增強隊伍新活力。
四是打造保障有力的新平臺。加大保障力度，積極整合資源，提高鄉村兩級組織最低運轉保障經費和在職村干部待遇。堅持向基層傾斜，研究出臺村級集體經濟發展措施，加大幫扶力度，增強村級發展后勁。
五是構建為民服務的新格局。以豐富、完善為民服務“四三工作法”內涵舉措為重點，常態化、長效化推進加強基層服務型黨組織建設，培育一批特色黨建成果，進一步打造服務群眾升級版，提升基層黨建科學化水平。
第九篇 職高校長述職報告4000字
尊敬的區教育局領導，全體同仁:
上午好！我現在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家匯報，我匯報的題目是《團結奮進，內涵發展，努力建設全國中職示范》，敬請各位領導、老師批評指正。
一年來，學校在區委區政府及市區教育局的正確領導下，上下同心、群策群力，始終堅持以人為本，保持了學校穩定、科學的發展態勢，逐步實現從規模發展向內涵發展的轉變。過去一年，招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極為被動的情況下，老師們想盡千方百計，經歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進，招生人數比800人的預期目標超出22人，開學之后還陸續從外市、外區、外校轉校來30余人。過去一年，辦學條件得到了持續改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點區域無線覆蓋的計算機中心機房已經建成，自動跟蹤錄播教室基本建成，學生公寓住宿條件得到改善，學校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業建設取得了較大進展。果蔬花卉專業被認定為省品牌專業，計算機專業被認定為省重點專業，會計專業被認定為市重點專業，牧醫實訓基地被確定為省重點建設基地，總投入280余萬元的農學實訓基地基本部署完畢，專項投入1000萬元的十二五重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成，預期投入5000余萬元的市第一產業公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年，學生管理保持了安全穩定。在穩定壓倒
一切的大形勢下，面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣，學校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責任事故，無一例重大惡性事件，延續了學校創辦職業教育20多年來的穩定局面。過去一年，學校財力實現了持續好轉。雖然學校爭取到了一些專項經費，但區級財政支持力度有限，學校自籌配套經費嚴重不足，日常運轉一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，開源節流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。201_屆高考學生13%過本科線，91%過專科線！其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄取;陳星等29名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄取;余玉潔等56名同學參加“高職統考”過二類本科線。高考成績贏得了社會贊譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現了歷史突破。農學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現湖北省在該項賽事一等獎零的突破;計算機技能大賽奪得省一等獎13人次，國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍，實現中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年，入選感動湖北20名大學生;學生張勇暑期憑專業技能20天賺到6千元傳為美談，進入大學后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得ic3大賽國家二等獎;學生汪杰一進入大學就開始創業，在電腦城的電子產品經營已走上正軌。
20__—20__年是豐收的一年，是__職高走內涵發展之路、實現跨越式發展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業教育示范學校”、“__市師德建設先進集體”、“__市中職教育示范學校”、“__市學生資助工作先進學校”、“區文明單位”等榮譽。回顧一年的工作，主要概括為“六加強六著力”。
一、加強專業建設，適應需求，著力建設數字資源
適應產業發展形勢和行業企業需求，學校以優化專業結構為目標，“圍繞市場辦專業，產學結合促就業”，通過廣泛的市場需求調研和專業建設論證，及時調整專業設臵，確定了“確保農學發展優勢，制造服務兩翼齊飛”的思路，即:穩定果蔬、牧醫等第一產業專業，做大數控、機械、電子電工等第二產業專業，做強計算機、會計等第三產業專業。學校針對陽邏經濟開發區制造業的相關企業的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專業中開展車、鉆、銑、沖等工種教學。針對新農村建設的新要求和“三農”發展的新變化，引導農學專業向“高”、“新”方向發展。通過這些措施，專業結構得到優化，教學質量穩步提高。工科專業畢業生活躍在各個大型制造加工企業的不同崗位，部分學生迅速成長為企業骨干，走上班組長、廠長等專業型管理崗位。農科專業有力支撐了產業的發展，滿足區域經濟社會發展需要的技能型人才培養基地已初步建成。學校專業建設也得到發展，目前擁有省級重點以上專業3個，市級重點專業2個，在全省居于地位。
適應信息社會發展和教學改革需求，學校大力開展數字化資源建設。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質量較高的教案、案例、課件、論文等115件;二是參與教育部數字化資源共建共享聯盟，牧醫和機電專業成為會員單位，果蔬花卉專業成為副組長單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業數字化資源專家庫，參與3個專業中共10門課程的數字化資源開發。
二、加強隊伍建設，搭建平臺，著力提升師資水平
學校認識到，是名優教師造就了名優學生，是名優學生成就了學校品牌，追根溯源，師資水平決定了學校發展所能達到的高度。
搭建交流平臺，“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動。“課內比教學”全員參與，調動了教師們苦練教學基本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節展示課，全年共開展課堂展示活動節次，推出公開觀摹課129節次。通過學生評教的反饋信息，受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區“比教學”活動獲得佳績。“課外訪萬家”長抓不懈，班主任利用課余時間，采取各種方法與家長聯系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育的有機結合，實現學生家庭100%受訪，學校獲得“家訪先進學校”，邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區級“我心目中的好老師”稱號、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優秀”。
二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結交流經驗，加強常規教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合，根據“班級和諧度量化評分管理細則”，評定班主任9輪次，其中金學中、汪愛新、童雙艷等老師成為9班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創新性和推廣性。涌現出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區優秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區教育局表彰，袁翠東老師被評為區首屆十大師德模范教師。
班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校領導的重視，積極投入到教科研工作中來。一年來，學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項，70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區農村勞動力轉移培訓的教學質量管理研究》結題，范先佐等5位省市知名專家一致同意評定為a級課題。學校承擔的市教科院主持的課題的子課題《__市農林類中職生就業(創業)教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業學校園藝專業課有效教學模式研究》、重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農村勞動力轉移培訓機電專業課程開發與培訓包重構研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心“十二五”重點課題《中等職業學校技能型人才培養與成長規律研究》順利立項及開題，并獲得專項資金支持。在全市教育科研總結大會上，學校課題成果被評為__市優秀成果，學校被評為市科研先進單位，科研工作走在了__市教育戰線的前列。在課題研究的帶動下，一大批教師積極主動開展教學研究，有50多篇教師的文章獲獎或發表。濃厚的教研之風，扎實的教研成果，為課堂教學注入了改革的動力。
三、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質
學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進校門，肩負發展使命;走出校門，事關學校榮辱”思想，堅持不懈地實施學生德育教育和常規管理，做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落實班主任職責、落實值日職責;口勤、腿勤、手勤;抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創造性地開展工作，均能做到發現問題后及時到達現場，處理
問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建設。
開展“雙推雙創”。推優評先，推優入黨，以青年學習競賽、文體活動為載體，實施學生自治管理，爭創文明班級、優秀團支部、文明寢室、先進社團，定期開展三好學生、優秀學生干部、優秀團員的評選。一年來培養1名學生入黨，1人被評為__市文華科技品學獎，1名同學獲湖北省優秀學生干部，26名同學獲__市優秀三好學生、21名同學獲__區優秀學生干部和三好學生的稱號。
開展“志愿服務”。學校深入開展“青年志愿者”活動，今年新增青年志愿者823名，緊緊圍繞“知校、愛校、榮校”的號召開展活動，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務，連續第二年為區田徑運動會志愿服務，得到市區一致肯定，被評為“__市優秀青年志愿服務集體”。
開展“第二課堂”。校文學社、廣播臺、學聯社活動蓬勃開展，“實踐活動課”共設41個興趣小組，涵蓋體育、音樂、美術、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機床、數控機床等，豐富了學生業余生活，提高了職業素養和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中，組織參加“全國第__屆文明風采”競賽活動，夏建兵老師獲得全國二等輔導獎，馬漢元老師獲得全國三等輔導獎，余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得__市“沐黨旗光輝，樹理想信念”讀書活動表演一等獎，張杰同學獲得演講比賽一等獎，蔡培同學代表__區獲得“__市形象大使”大賽之“誠信大使”。
在今后的工作中一定要努力改變現狀，發揚優點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。
以上就是我的述職，謝謝大家！
第十篇 小學校長述職報告結尾850字
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四、存在問題
1、在廉政建設上，需要完善機制。主要是在操作上沒有形成必要的監督制約程序。今后要建立收費的強化簽字程序，建立預算的會議審核程序，保證收費和經費使用的規范性。
2、在制度落實上，需要注重貫徹，逐步形成學校部門管理工作的程序序列
3、在學校發展上，需要統籌規劃，制定十二五發展規劃。
4、在校園安全上，需要改建學校。
5、在個人學習上，學要拓展領域。要適應現代校長對于自身的要求，學習作為法人校長掌握必要的知識。
6、在群眾工作上，需要加大宣傳，提升素質，用素質教育的思想引領老師。
7、在工作方法上，力求實事求是、因材施教和工作藝術。但還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現象。逐步整合工作的任務分配，把工作分成不同的類型進行分配，像開會、學習、培訓、活動，給以不同的量的描述，對于老師們聽課筆記、學習札記(筆記與體會)、教育隨筆、課后反思、教學論文等等都根據情況規定了基本必要的篇目，讓老師們目標明確。特別是在防控甲流感的時候，我對許多老師，包括對副校長都發了脾氣，請大家多多擔待，再次說聲對不起。
五、整改方向
1、加強工作的落實，進行工作檢查，如周一例會的時候，對部門上一周工作進行匯報。辦公室負責把上周各部門的工作繪制成表，由主持人在會上進行現場填寫，并作為考核依據。
2、增加工作的透明度。分層、分類、分情況進行管理，比如，請假、和給人的特殊政策要讓其他相關部門清楚。
3、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。
4、深入教研組了解情況。解決老師們的困難和問題，檢查部門工作的優勢和不足，宣傳學校的理念，對工作進行具體指導，和老師們交流生活和思想。
5、要團結和愛護教工。禁止說別人的壞話，特別是背后和公共場合說人的壞話，要推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。
請各位領導和同志們審議指正！
第十一篇 校長學年教育管理述職報告總結1350字
充滿挑戰的年過去了，在過去的一年，我們圍繞“突出一個主題，啟動兩個動力，體現四個特點”的工作思路，全區師生奮發圖強，發揚牛的精神、牛的干勁，取得了喜人的成績。
一、突出了一個主題
即突出質量這一主題。全區師生時刻緊繃教育質量這根弦，高唱質量主旋律，不管東西南北風，咬定質量不放松。學區通過修改完善各項管理制度，調動了廣大教師的積極性，形成了比學趕幫超的工作氛圍。老教師，老驥伏櫪，帶病上陣，敢為人先，中青年教師朝氣蓬勃不甘落后，在鎮兩次統考中有了大的飛躍，受到了上級領導和廣大學生家長的認可。
二、啟動了兩個動力
啟動兩個動力，就是充分調動了兩方面的積極性，一方面調動了領導班子成員的積極性。充分發揮了兩位書記足智多謀、徐主任年富力強、任勞任怨的一班人的戰斗堡壘作用。另一方面充分調動了每位教師干事創業、爭先恐后的積極性。充分發揮嶺西教師年紀輕、素質高的優勢，克服惰性，拉高標桿，力爭上游，追求一流的工作業績。展現嶺西教師的新風采、閃光點。從而使嶺西各校領導、教師動力十足，推動嶺西教育科學和諧發展。
三、體現了四個特點：
1、集體備課出精品，添優點。在總結去年備課的基礎上，今年大膽改進，通過認真篩選，使優質教案循環使用，改進教案充實完善修改用，劣質教案淘汰用。學區統一對精品教案進行打印，實現優質教育資源共享，讓教師既學到了新教法，又減輕了教師的備課負擔。
2、美化校園增亮點。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮，申村學校投資15000元，城北投資10000元，東寨投資5000元，將教室、辦公室內外進行了粉刷，廁所圍墻進行了變化。今年冬季申村學校又投資5000元對學校線路進行了整改。石村學校在9月1日新學期開學搬進了危改后的新校舍，并多方籌資10萬元平整校園，新建圍墻、大門。馬家山學校為該項目已成功立項，110萬為該資金已到位。
3、平安校園無盲點。建立健全平安校園各項管理制度，檔案資料由學區統一模式，統一打印。規范化、精細化。加固門窗防盜設施，落實安全責任制，做到時時、事事、處處有人管，無漏洞，無隱患，無盲點。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上，全區師生眾志成城，學校在資金緊張的情況下，優先投資組織師生體檢，購買安裝紫光燈、體溫計、消毒用噴霧器、消毒藥水，并堅持做好晨檢和零報告，學區統一整理打印流行病防控檔案，制作甲流防控宣傳版面，發放宣傳材料。在道路交通安全上學區統一打印檔案資料，制作標語版面和告家長書。
4、人文管理關愛點。我們的領導和教師都是同一個戰壕里的戰友，因工作關系我們湊到了一塊兒，聚到了一起。在任20年校長的我深知以情感人、人文關懷的價值。我長期奉行一個準則：善待身邊人，多做慈善事。我們要尊重老領導、老教師，發揮其年長資深的長處，讓其心情愉快，發揮余熱。關懷中青年教師，讓其好學上進，展現自我，發光發熱。對教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀，生病的盡力給以照顧。關系到教室貼身利益的能照顧的一定照顧，在確保正常的教學投入后，盡量為教師謀福利。積極營造和諧氛圍，打造齊心協力干工作，和諧共處爭上進的干事創業新局面。
奮斗已成為記憶，榮耀已成為歷史。回首年我們豪情滿懷；展望年，我們任重道遠。新的一年，我們將一如既往，努力辦人民滿意的教育事業。
第十二篇 2024年小學副校長述職述廉報告1150字
我叫管理范文網，漢族，今年39歲，大學本科學歷，現任新北區華山學區中心學校副校長，主持新北區北郊中心小學工作。
在過去的半年度里，我認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干，宣傳教育大好形勢，為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻，爭創示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛”教育為基本內容，以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果，得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。
2024年度，帶領中心小學一班人，扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組，對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課，促進教師業務素質的提高，以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果，教學質量不斷提高，在學區質量檢測中，位列第一。
2024年度，帶領中心小學一班人，繼續加強與鞏固教師師德建設，繼續對教師進行師德教育，以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量，教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此，我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設，讓教師明確教師素質要求和師德標準，注重改變教師的道德價值觀念，提高教師素質和師德水平。
一年來，緊緊抓安全，時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標，落實安全責任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀，分級管理，實施目標管理，為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練，教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。
創建文明衛生校園，開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建，實施目標層層落實制度，使我校文明禮儀和衛生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對各班級進行衛生評比，實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動，辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對學生素質教育。
2024年我們學校，實施收費公示制度，財務公開制度，和重大建設領導班子決策制度，并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執教為民。
日前我縣作風大整頓，我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”，扎實開展工作，形成“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。
