社會實踐活動報告怎么寫
一、活動背景與目的 開篇介紹活動的背景，例如，這次社會實踐活動是為了讓學生更好地理解社會、提升實踐能力而組織的。闡述活動的目的，比如增強團隊協作、鍛煉解決問題的能力、提升社會責任感等。
二、活動籌備 描述活動的籌備過程，包括活動主題的確定、團隊組建、計劃制定、資源協調等。可以舉例說明具體的工作內容，如聯系社區、設計活動方案、分工合作等。
三、活動實施 詳細記錄活動的實施情況，可以按照時間順序展開，列出各個階段的任務和完成情況。分享一些具體的事例，如團隊如何解決突發問題，參與者的體驗和感受等。
四、活動成果 列舉活動取得的成果，可以是實際的產出，如社區改善的成果、志愿者服務的反饋等。也可以是無形的收獲，如團隊凝聚力的提升、個人成長的體會等。
五、反思與總結 分析活動中遇到的挑戰，討論應對措施的效果，并提出改進的建議。這部分應注重自我批判和學習，展示從實踐中獲得的啟示。
六、未來展望 對未來類似活動的規劃，包括希望實現的目標、預期的改進點以及對參與者個人發展的期待。
開頭結尾怎么寫
開頭：
以生動的描繪開啟報告，比如：“2024年的夏天，我們帶著滿腔熱情和探索未知的決心，投身于一場別開生面的社會實踐活動。”
結尾：
在結尾部分，表達對參與者的感謝，如：“感謝每一位團隊成員的付出，是你們讓這次活動充滿了意義。我們期待在未來的日子里，繼續攜手前行，將這份實踐精神延續下去。”同時，可以展望一下活動對個人和社會的長遠影響，例如：“這次的經歷不僅塑造了我們，也將我們的努力化為社區的一份力量，我們堅信，每一次行動都能帶來積極的改變。”
社會實踐活動報告范文
第一篇 社會實踐活動報告1950字
我們學校以“改革開放伴成長，科學發展促和諧”為主題，開展社會實踐活動。總結三十年的偉大成就，使我們合理安排寒期生活，多關心父母的工作、生活、健康狀況，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，為父母及家人做力所能及的家務事，匯報自己大學生活，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員，共享人間真情。
目的：通過家庭討論會，我們要了解父母的辛苦，從生活上關心他們，為父母多做些事，減少他們的辛苦，營造和諧、溫馨的家庭環境。
(一)活動過程
家庭成員：父親、母親、我
時間：1月31日
我們家召開了小型的家庭會，母親和父親講述了30年前的時候家庭生活的艱辛和變化。我感嘆改革開放確實發生了翻天覆地的變化啊！
母親：我以前都是和妹妹睡在屋里暗樓上(姐妹四個，人多地方小)，沒睡過床。
我：還是喜歡現在的床。
母親：三十年前，生活那是艱辛呀。我們沒多少錢，結婚時，一切從簡，我和你爸爸一人買了一件襯衣和一條褲子，算是婚禮的禮服了，他乘坐公共汽車到我家接我，然后我又和他一起在幾個同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里買了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，廠里工會主席代表廠領導來祝賀，表示一下熱鬧，就算婚禮了。不像現在的婚禮都是穿婚紗，用轎車接送，還在酒店擺宴席。
我：你們就沒時髦一下嗎？畢竟是結婚。
父親：你媽那時時髦，我們還照過結婚照，體驗過穿婚紗。
剛成立的家，買了一個煤爐子回來，還沒有煤，因為沒有煤票。那家里的家具吧，當時，時興三轉一響，家里除了我帶來祖父留下得意半導體收音機，還有我姑姑送來的一臺縫紉機以外，什么現代化的東西也沒有。我們年輕，總相信面包會有的，一直很勤懇，很節儉。
母親：是呀.我剛生下你，我們工廠就倒閉了，都靠你爸爸一個人的工資，有時我們還要給老家捎點錢，什么東西都要自己做，衣服、被子、毛衣，自己打所有自己能做的事情，全都自己做，為的是節約。夏天的時候，你爸爸下班回來就把當天穿的衣服一洗，曬干明天再穿。
我：你年輕時什么東西都要自己做，現在條件好了怎么還是自己做？
父親：你媽習慣了，至從你出生到現在，你媽幾乎一直照顧你，你媽還不是怕你穿的不暖和，自己打的毛衣幾好列
母親：下崗后，我也四處打工，后來___的改革開放的腳步加快，就在你滿月的那一天，有人來租我家的房子。再后來，我們家在我辛勤的操持下，別人在看黑白電視的時候，我家就買了彩色電視機，當時買彩電還排了一夜的隊呢。再后來，買收錄機、洗衣機、自行車......。你爸爸也隨后也下崗了，我就總是鼓動他外出打工。
父親：我當時不去可還不是怕工作不穩定，你們吃啥呀？
母親:你爸爸那時候工作不愉快，老板總是要他加班，又不給加班費，現在好了.
我:我家的房子建筑面積大約有100平米，家具已經是第三代了，洗衣機也是第三代了，電視機已是第三個，電腦也是第三個，他們結婚時，大衣柜里沒有一件像樣的衣服掛起的，現在，大衣柜里已經掛不下了。現在和三十年前比，生活已經是發生了翻天覆地的變化。現在科學進步，手機都有了，電腦幾乎是家家戶戶了。
總結：我們家現在也只是小康家庭，談不上富裕，但比起以前還是有很大變化。
(二)活動感想
生活質量提高了，但是母親節儉的生活習慣沒有變，勤勞的本色沒變，父親還是向當年一樣努力工作為了這個家庭。父母的努力是為了將來生活更好，也是希望我以后的生活幸福。他們以前生活不好，但我們這一代使幸福的。
元月份父親因腰椎間盤突出開刀住院，那時我第一次覺得父親老了，而且生命很短暫，父親養大了我，自己卻老了。要不是爸爸工作辛苦(父親工作有時要加班，伙食又不好，營養跟不上)，他也不會得這病。有一次，我和母親一起去父親那過暑假，我在那里切實的體會到那里條件苦，由于住在工廠附近，交通不變，環境冷清(郊區)，我們在那早上只能吃泡面過早(住的地方沒有開灶的地方)，中飯和晚飯也是工廠食堂打來的不符合我們習慣(食物偏甜)。其實父親也可以在武漢找份工作，但武漢工資低，而我學費高，父親所以才條件那么辛苦也不愿意回到武漢，他其實都是為了我。
母親這些年以來也是辛苦的，也許大家都認為在家里不用工作挺輕松的，其實并不然母親要做許多本應該是男人做得活，比方說換燈泡。這些天我在家里做家務，我深刻的體會到日復一日地做家務并不是每個人都能堅持的。而母親如果不是對這個家有深厚的愛，也許她早離開了我們。從一個女人來說，她是脆弱的，可是在我眼中她是堅強的。很多時候母親脾氣不好，我也常跟她吵架，不過后來想一想其實它都是為我好，只是說話的方式讓我無法接受。可是在父親生病的這些天，母親照顧父親的細心又讓我覺得母親也很溫柔。她那雙粗大的手，和她那臃腫的身軀，還有她頭上的白發，讓我回想起兒時母親的樣子，原來母親的青春已在這二十年流逝。
第二篇 初一社會實踐活動報告800字
第一次參加與社區聯合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。 那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區居委會搬來桌椅，并放置到社區的休閑亭
第一次參加與社區聯合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。
那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區居委會搬來桌椅，并放置到社區的休閑亭中，提早開始準備活動現場。
我發現雖然我們每天都呆在家或者教室里學習，埋頭苦做數理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時候，依然會膽怯，依然會退縮。當我們的同學們都必須拿著自己從網上學來或是自己在平時生活中發現的生活小秘訣向群眾展示，有些同學遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到“耐心”二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。偶爾，有些細小的`步驟更是需要我們走到群眾中間去，一次又一次反復地演示。這是我們平時在學校中是鮮少碰到的，就算解答同學提出的問題是，我也只是解釋個三遍就沒什么耐心了。
在這次社會實踐中，我懂得了應該要多多觀察我們的生活，但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
第三篇 2024年暑期大學生社會實踐活動總結報告5100字
我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。
一、基本概況
我院充分發揮科技文化優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文化科技衛生服務作為拓展，組織了多個主力實踐團，150名大學生青年志愿者以多層次的社會實踐服務活動，為農村的兩個文明建設開展了富有成效的服務活動。
1、大學生落實科學發展觀，實踐為民，身體力行“三個代表”
為了更好地發揮黨員大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據學院的自身的特點，結合當地實際，我們黨員大學生“三個代表”實踐服務團，采取生動活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導我們的同學在實踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優良傳統。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問題以及可持續發展戰略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。
2、回顧歷史，重溫紅色經典
今年是建黨八十四周年，我們通過走訪老黨員、調查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國社會主義建設取得的巨大成就，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與實踐相結合的理解，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經濟建設已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必須堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認識穩定的社會秩序在我國社會主義建設中的重要性。
3、奉獻愛心，開展扶貧支教
我們一些隊員下鄉宣傳、招生;另一些留下來在太平中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同學前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文化班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的時間當中，總計上課1500多個課時。我們還為當地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻知識智慧，無償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長的大學生組成電器維修服務隊，分為當地群眾開展無償維修電器活支，在15天時間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉
為傳播先進文化，豐富農村的文化生活和精神生活，我們專門組織大學生走進國家重點工程文藝演出隊并由專業教師和擅長文藝的同學擔任隊長。該隊利用課余時間，排練了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏形式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的精彩節目。在15天時間里，盡管日曬雨淋，文藝隊克服了重重困難，分別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和太平中學共演出3場，現場觀眾達5000余人。
6、加強農村道德和法制建設，送法下鄉
針對山區的道德觀念和法律意識淡薄的情況，為促進當地農村的精神文明建設和法制建設，我們還發放了《公民道德建設實施綱要》、新《______婚姻法》、《中華
______婦女權益保護法》、《______土地保護法》、《______環境保護法》、《______交通法》、《______民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料3000多份。
7、關注“三農”，送科技下鄉
我們還為當地的農民群眾送去了科技知識，在老村長的引導下，我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動，放映了有關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技知識的光碟，在農民遇到疑難問題的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技知識。與此同時，我們發放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料共計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲
從當地政府和群眾對我院社會實踐服務團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的篇調查報告、論文和心得總結中獲知，這次大學生暑期社會實踐鄧得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現在
1、提高了廣大同學和當地群眾對“三個代表”重要思想的認識。
通過文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐服務活動，參加社會實踐的同學們認識到“____始終代表中國先進生產力的發展要求：始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要____人率先垂范，還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養的社會主義事業的建設者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。同時，通過大學生廣泛的宣傳和服務活動，當地群眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。
2、了解了省情、民情及社會發展狀況，明確了努力方向。
廣大同學通過實踐，通過自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，了解我省的過去，了解了我省經濟發展的歷程，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。
3、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。
同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛生“三下鄉”活動重大意義的認識。
同學們認為科學技術是第一生產力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，作為師范生，應該堅定自己的專業思想，認真學好專業基本知識，通過培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區差別、走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。
大家通過實踐還認為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能帶領人民艱苦創業、無私奉獻的好帶頭人。
4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。
也許同學們參加社會實踐活動創造的經濟效益可以用數字來衡量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。
責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。
5、服務回報了社會，實現了大學生自身的價值
通過開展“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農技知識咨詢宣傳等多種形式的活動，為當地群眾傳播了文化知識和致富技術，宣傳了國策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進當地經濟、政治、文化、衛生、教育的發展產生了積極的作用受到了當地政府和群眾的贊譽。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現，反“實現自身價值同服務祖國人民”有機地統一起來。
6、拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍
在農村開展“三下鄉”社會實踐活動，其工作和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、繁重的設備運送和裝卸，再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、注行自理，不僅使學生磨練了意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協調及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。
7、進一步明確了向人民群眾學習、走與工農相結合的成材之路。
參加實踐團的同學，在寫給院團委的心得體會中，有近許多的同學直接或間接地談到向工農群眾學習問題。這些同學認為社會實踐活動在新的歷史時期從內容到形式雖然發生了較大變化，具有新的特點，但它的向廣大人民群眾學習的根本宗旨不能變。
三、社會實踐的體會
這次“三下鄉”第一階段社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：
1、學院黨委的重視和當地政府的大力支持和幫助是這次社會實踐活動取得成功的基礎和前提
對大學生暑假社會實踐，學院黨委非常重視，專門成立社會實踐領導小組，并在經費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當地的政府給予了大力的支持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，
2、精心設計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關鍵
為設計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細致的調查、研究工作。首先，根據學院黨委的要求和上級的批示精神，我們決定走進國家重點工程，在地點確定之后，院團委還專門派了兩名團干深入各實踐地進行了實。按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內容。設計大學生落實科學發展觀實踐服務、黨員大學生“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律和農技知識咨詢及宣傳、重走長征路等活動項目。在方案制定之后，組織實施就是關鍵。我們從人員的選拔，出發前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責，層層落實各項工作順利進行。
3、社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道
在實踐中通過開展各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現自身價值與服務祖國人民”較好地統一了起來，有效的提高了大學生的綜合素質。為他們將來走上社會，參加“四化”建設打下了一個良好的基矗
4、大學生開展文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動，深受人們的歡迎
我院組織大學生深入農村、鄉鎮開展“三下鄉”活動已經許多年了，一方面，當地群眾在大學生送文化、送科技、送衛生“三下鄉”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，通過“三下鄉”這種易于接受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地了解了國家的方針、政策和當前的形勢。因此，這幾年來，無論在哪里，我們的大學生“三下鄉”社會實踐活動都受到了當地人們的熱烈歡迎和廣泛贊譽。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧：
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大
學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！
第四篇 大學生暑假社會實踐活動報告2050字
對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？下面的是小編分享的與大學生暑假社會實踐活動報告有關的文章，歡迎繼續訪問管理范文網！
大學生暑假社會實踐活動
又是一個夏日炎炎，酷暑難耐，知了聒噪的時節，不經意間大一的時光已悄然離去，此時正好通過社會實踐來檢驗一下自己這一年的所學，也來通過在炎熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會，發現自己的不足，為今后的學習改進做好鋪墊。
此次我在一家本地化工廠辦公樓進行社會實踐，借此機會了解一下民營企業員工生存狀況以及民營企業第二代接班人的生存狀態。
艱辛知人生，實踐長才干。進入實踐單位后，雖然我的工作比較輕松，但是通過親身處在工作崗位上，才體會到了父母為柴米油鹽醬醋茶的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教導的腦力與體力勞動的區別。
通過與辦公室內叔叔阿姨聊天，我發現雖然他們做著在別人眼里很體面的工作，但經常無厘頭的加班、老板的訓斥、同事間的勾心斗角、并不是很優越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數人還有自己的副業，譬如為其他公_____司做賬，有些人甚至接了三、四家公司的賬目，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子。可以想一想，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢？他們又忍受了些什么，我確信更多，我們無法想象。到了這，想想在大學里面，很多同學肆意揮霍父母的血汗錢，上網、做發型、聚餐、抽煙、交女朋友盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華，太不應該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過這次社會實踐，我也發現了在學校所學的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠。
這也讓我冷靜思考當今的社會，這個競爭激烈、處處經驗豐富者優先的社會，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學子，要經驗沒經驗，要文憑還沒畢業，有文憑也不硬的殘酷現實已經擺在了我們的面前，或許很多人會突然發現，原來生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩，那么偶吧、偶吧的嬌滴誘人，生活依舊要回歸它本來的面目。
如果大學是人生的中轉站，那么社會就是人生的大課堂。通過實踐，我也發現書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少，這也難怪當今大學生就業難啊！難怪有那么多的蟻族！蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要鍍金了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中汲取知識，看看人民需要什么，我們的教育就應該以此為本，造出人民需要的人才。
人無遠慮，必有近憂。一個人如果沒有遠大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
現如今富二代已不是什么太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數民營二代們都在外留學，是的，這年頭有錢就能留學，你不可否認他_____們的條件是多么的優越，他們確實成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學精神在他們眼里算作什么。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚我們需要學習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。
或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護世博治安的武警戰士拳腳相加殊不知他們才是最可愛的人，最值得我們敬佩的人，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比堅強的靈魂。當汶川地震時面對五千米的高空，傘兵們沒有畏懼，縱然一跳！當我們再為眼前的垃圾而感到惡心時，清潔阿姨們為這個城市增了彩！當人們為快女歡呼時，盡職的武警正守衛神州大地！當非典橫行的時候，護士們奮戰在一線！在他們身上，有一種偉大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻，勞動人民才是最光榮的，勞動是區分人與動物的本質。
光陰荏苒，如今父母為我們創造的學習生活環境太優越了。看看我們的學校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優美的道路綠化，安全優雅的學生公寓，供應及時的食堂而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問，你還在沉迷于網絡游戲嗎？還在沉醉在攀比之中嗎？還在大卷發與小卷發之間徘徊嗎？還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎？我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該成熟點了。
說到此時，今年暑假的社會實踐已經到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中，但我們應該呈現真實;謊言與詭計可能會到來，但我們要去識破它們。面對挫折，我們不應氣餒;面對困難，我們不輕言放棄;面對挑戰，我們充滿自信。成功屬于有準備的人，屬于那些堅韌不拔的人，屬于行動的人。
第五篇 創先爭優社會實踐活動報告2650字
作為一名入黨積極分子，我參加了為期五天的黨員培訓班，在這五天的培訓里，通過理論知識學習和參加“創先爭優”社會實踐活動，認識到“創優爭先”是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。
作為一名大學生村干部和入黨積極分子，既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作;不斷的加強自身的素質，不斷學習，堅守黨的紀律;不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習慣和好的學習能力;不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;堅持嚴格要求自己，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則、作風民主、心胸豁達、善于團結同志，維護黨的團結。在這次實踐活動中，我學到了一些知識，也總結了一些經驗，現將活動中的內容體會總結如下：
一、正確理解創優爭先的涵義
“創先爭優”爭創的到底是什么？ 有的人說了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，創先爭優是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。
二、活動的指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導，認真貫徹十七屆三中全會精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，把“創優爭先”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為豹溝村新農村的創新發展作貢獻。
三、主要內容：
1、認真工作，扎根基層
我是一名大學生村干部，入村已近兩年了，雖說心懷滿腔熱情，可農村工作的繁瑣復雜性仍出乎我的意料之外。為了更好的參加此次活動，我再次調出村級資料，詳細了解村情概況，制定工作計劃，走訪各組村民，制造機會和村民溝通，加強相互了解。...村總面積...平方公里，總耕地面積..畝，總人口...人，共..戶，由..個村民小組組成，由于人口居住分布在溝兩邊較分散，所以走訪累得腰酸腳痛，對一個女孩子來說我的“瘋跑”顯得有些另類，可村民的微笑和熱情讓我知道自己是對的。這些天每天我堅持第一個到村委，日常工作中主動向老村干部們請教工作方法，并對實際問題提出自己的意見。
2、扎實各項工作的同時發揚“創先爭優”精神
“把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準”，在工作中，我始終牢記群眾利益無小事，一直努力踐行著這一開展農村工作的基本原則。在...市全面推行城鄉居民基本養老保險工作之時，我積極學習材料及業務知識，配合村委進行大力宣傳：貼標語、掛橫幅、上門講解等，通過前期的入戶調查，發現我村很多老人都有心參保，但有的是年齡大沒有身份證，有的是以前參保后領不到錢，擔心這次一樣領不到錢，我摸清了這些基本情況后，有針對性地上門做工作，沒身份證的，我幫他們辦理臨時身份證，有各種擔心顧慮的我上門給他們詳細講解這次保險的性質和實惠，到年齡的這個月辦理，下個月就能領錢。隨著工作的深入，我村大部分老人已經參保，期間陸陸續續的還有人參保。
在村委利用多方籌措的資金購買了一批水管開始進行送水入戶工程的時候，我每天早出晚歸，對村民所挖管道深淺進行驗收;對各組所領水管直徑尺寸及長度進行確認;放水管時積極組織協調以保水管不扭曲增加使用年限;埋水管時認真監督杜絕水管外露現象發生;接水管，試壓力等工作全程參與，而在安裝自來水的同時我村積極響應上級“村村通”工程的號召，..組，..組在修路，我每天在送水工程告一段落之后，就與其他村干部一起在兩個路段上監督檢查看路基是否平穩;坡度及彎度是否合理;用料是否存在偷工減料現象;處理施工工程中施工單位與村民們發生的矛盾;測長度，量寬度，算平方，填寫驗收單;落實道路硬化后后期路面維護工作。這些對于一個出校門沒多久的女孩子來說，確實是一種成長！
在農村工作將近兩年時間里，我學到了許多東西，在為我村低保戶王..癱瘓的妻子申請領取了一個輪椅之后，老兩口見到我就讓進家歇會，前兩天還說：妮，把我家豆角摘些給你吧。從他們樸實的話語中，我看到他們的真誠，我懂得了對待村民只要拿出真心，哪怕你幫他們辦的是份內之事，他們也會萬分感激;在聽到我村老黨員...大爺說：“你工作真認真，將來一定是黨的好干部，申請入黨吧，我給你當介紹人。”的時候，我看到自己的努力得到了黨員干部的認可;在跟隨鎮計生辦同志多次入戶做計劃生育工作的時候，我明白了基層工作的辛苦及難做，悟出了“勤”字對基層干部的重要;在統計玉米及棉花種進行補貼的時候，我看到了國家的惠農政策越來越多越來越好;在修路及安裝水管時，我從一個不知道何為“殼子”“三通”的大學生過度到真正的“村官”，完成了一種蛻變……
如果說認真只能把工作做對，那么，用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態度，所以我才能堅持在平凡的工作崗位上，投入全部的時間和全部的精力，勤勤懇懇，扎扎實實。“村官”雖小，干的事也很簡單和平凡，但我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了，也就不簡單不平凡了。圍繞“創先爭優”的主題，我會一直發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。
在這次的“創優爭先”社會實踐活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，也取得了一些成績，今后我會更加努力工作，接受群眾監督，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上，更好地為人民服務，以實際行動，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為新農村事業添磚加瓦，同時更好的體現新時期大學生村干部的人生價值！
第六篇 桂林大學生暑假社會實踐活動報告2350字
__年8月13日，桂林工學院、廣西師范大學、桂林醫學院三所高等院校師生在桂林市團委的領導下，一行30余人前往廣西百色市那坡縣進行'團旗飄揚耀邊境---八桂青年，千里邊境城市互助建小康' 社會實踐活動。
這一次的暑假社會實踐活動，讓我深受感觸。
一、 那山
我們從桂林出發，經歷一天的車程，于晚上十點終于到達那坡縣城。
一路車行，唯一的感覺就是山多，山山相連，這是我對那坡的第一印象。
由于那坡的大山比較多，必然導致這里的道路極不方便，交通的不便帶來的后果就是經濟的發展滯后。
8月14日，我們來到百南鄉，為百南老鄉進行一場慰問演出，接著，我們來到了桂林新村，桂林新村是在桂林市委的幫扶下，有三個村屯組建而成。在以前，由于天然條件的制約，村民的房子不得不都建在山頂之上，在山上，缺水、缺點、生活很不方便，人均土地占有率不足0.2畝年收入不到九十元錢。主要依靠種植玉米、養豬生存。村民的生活極其困苦。在桂林市委的大力資助下，終于在2001年在陰陽山山腰間建立起了桂林新村，在這里不僅可以接通上了水、電，還為桂林新村建立了學校、成才信息站等。讓在這里的人們可以了解到外面的世界信息。
據說，在其他的某村里，在學校門前的籃球場上打籃球，如果不小心，把球弄到外面去，就會掉到山下。要去見這個球，還要準備帶好一頓飯，才可能撿回籃球。想想看這樣的條件，人們怎么發展？
二、 那水
那坡由于海拔較高，而又山峰多高大。因而在與水資源方面不是很足，
在水田方面，人均占有率低，是因為很大部分的田地是梯田形式，然而又不是大面積的梯田種植。有的一座山上自由寥寥的幾塊田，這樣的自然條件，限制了人們大面積種植水稻。
8月14日，桂林新村，我們在進行完捐贈儀式和成才服務站后，我們參觀了一趟桂林新村的村民村莊新貌，他們都已經住上了新瓦房。但我們也看見了許多的落后的地方，由于這里沒有好的地方放牛，所以牛和豬一起是圈養的。看見村民收獲回來的玉米果實。有的掛在門前，有的在路邊。不多，而且玉米顆粒小而不飽滿。一穗玉米很多顆粒不足一半。這樣的果實原因是很多，水資源的卻發展一定的原因，在桂林新村的山腳下，就是一條小河，但常年都是混濁，含有大量的沙土，極不利于農作物的生長。當然種植的不科學也是原因，我們可以看見村民收割完后的地里，里面的雜草高過了玉米稈。這樣的在地里競爭生存的條件下，玉米如何可以生長的好？
8月15日晚一場暴雨，使得邊境公路多處塌荒，道路嚴重堵塞。據說環邊公路是剛修葺好沒有多久的，這種不穩定性，滯后了那坡多方面的發展。
三、 那坡
那坡縣位于廣西西南部與云南省和鄰國越南接壤，這里群山連綿、嶙峋突兀，夏無酷暑、冬無嚴寒。世居著壯、漢、苗、瑤、彝等五個民族。全縣19萬人，幾年前這里曾經是土壤貧瘠，山高坡陡交通不便，信息閉塞，缺水缺電的國家級貧困縣。
在各方面的幫助下，那坡的生產和生活環境得到了一定的改善。寬敞平坦的柏油公路已通到各個鄉鎮、村村通電通水、電信設施完善。每個鄉鎮都有衛生院、文化站，基本上實現六年義務教育。
四、 那人
以人為本，這是任何時候都不可以違背的。
來到那坡雖然只有短短的五天，給我最大的感觸地還是在這里的勤勞、善良的人們，他們熱情、好客，對外界又是那么的充滿了好奇心、求知欲。
那坡的人們生活簡單、清苦，在這種艱苦的條件下，他們兢兢業業的守護著自己的土地，每日面朝黃土背朝天的耕耘在這片貧瘠的土壤上，沒有太大的苛求，只希望今年有個好收成，讓孩子可以讀上書。
這里的孩子，是那么的富有朝陽，他們的眼中充滿了渴求，外面的世界很精彩，然而，他們又是那么的無力、那么的孤助無援，當我們站在他們的面前的時候，可見他們閃爍的眼光，我們的心為之一怔，這就是我們的那坡老鄉？看見他們的穿著，我們有一種想把身上一切的物品都送給他們的沖動。但我們又可以為他們做些什么呢？
8月14日，桂林新村。這里有純樸的民風，也有可歌可泣的事跡。在建立桂林新村的之時，我們黨的好兒子-蘇少勇，為了讓各家各戶能夠盡快的使用上沼氣，不分日夜的辛苦，終于在建沼氣的時候，奉獻了自己寶貴的生命。又有多少這樣的事跡、這樣的英雄呢？為了山區的發展，為了祖國的富強，默默無聞的奉獻他們的青春年華，甚至是奉獻他們的生命。
8月16日，我們來到百都鄉弄隴村，在這里我們見到了我們最可愛的人---駐邊部隊。在這里我們合作了一場精彩的演出。軍人一直是我最崇敬的人，而他們更讓我欽佩。他們為了祖國的領土邊疆完整，為了人民的安全，不惜來到邊疆之地、貧困之所。這里冷清，但他們的內心不冷，他們滿腔熱血，以最高的激揚守衛著祖國的疆土寸尺不失;這里寂寞，但他們的內心不孤獨，他們軍民一家親，常常以熱情的姿態為周邊的村民服務;這里苦悶，但他們的內心不苦悶，在每日的訓練之余，也不失的排練節目，種植蔬菜，為平日的生活增添一道風景。在演出中他的節目業余而不業余，他們的節目不僅僅是用精彩可以形容的，個個都不乏軍人的氣度。他們的節目真誠，都無不反映了熱血男兒的激情。我感謝他們，是他們讓我更深的懂得了什么叫奉獻;我感謝他們，是他們讓我更真實地了解了什么叫付出;我更感謝他們，是他們讓我更確切的明白了什么是無所求。如果他們有所求，求得也是過的富強、人民的和平、父母親友的安康。
我們感受到了這里純樸的民風，學習到了基層團委緊密配合黨組織，深入群眾開展工作樸素扎實的工作作風，看到了'三個代表'思想在這里取得了顯巨的成績，我們深刻認識到只有先進的生產力才能讓中國人民揚眉吐氣，只有先進的文化才能讓時代更加絢麗，只有代表人民的利益才能讓民族復興、民心永聚。
通過這次社會實踐我深刻認識到團中央、教育部布置'三下鄉'活動對我們當代大學生有著深遠的意義，我們倍覺任重而道遠，一定要學習好科學文化知識為國家的繁榮富強，為實現共同富裕、全面建設小康社會的偉大目標而努力。
第七篇 中學生社會實踐活動調查報告700字
中學生社會實踐活動調查報告
中學生社會實踐活動調查及社區服務報告
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區內墻面上張貼的廣告；
3.為社區居民分發報紙；
4.服務孤老，為社區孤寡老人做家務事；
5.收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資
源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
第八篇 社會實踐活動總結報告1300字
“中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。”_____的話道出了在實現中國夢的偉大歷程中，每一位人都要參與進來。當每一位夢想變成了現實，中華民族偉大復興的中國夢也將實現。人生如船，夢想是帆，每一個都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連，因此只有當國家富強，民族振興，人民才能真正幸福，才能真正實現夢想。
為了宣講十八大精神，為了傳遞夢想的力量，我們7月15日下午，我們在巨龍生活街開展了以“宣傳十八大，傳遞中國夢”為主題的暑假社會活動。
在暑假實踐中，我們熱情認真的向來往的市民解讀中國夢，通過分發一些資料，讓他們真正的了解中國夢的含義，讓他們了解到個人夢想對于中國夢實現的重要意義。無論是幼稚未消的孩童，抑或是耄耋之年，他們都能放飛夢想，并且努力實現，有了夢想，生活才變得更有意義，生命才變得多姿多彩。
當然在此我們也向當地村名了解受教育狀況，農民的生活狀況等，經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困地區的人們對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后，而在于經濟的落后。
在實現中國夢，教育是一個國家持續發展的關鍵。在中國這樣一個發展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。由于農村經濟發展落后，農村義務教育環境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質量無法得到保障，用于義務教育的財政經費很緊張，現代教育設備嚴重短缺，義務教育課程設置的滯后性，學生輟學較多等方面的因素制約著農村義務教育的發展。為發展農村經濟，我國開始在農村實行兩免一補政策，這走又一項惠及廣大農民的好政策，而且落實的比較到位。老百姓都說這是一件好事啊。
另外農村中小學生輟學嚴重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農村教育模式的單一化也是重要因素之一。 我個人認為，要想讓農村學生輟學量減少，首先要改變他們的思想;其次要轉變單一的農村教育模式，開展多層次全方位的農村教育，使農村的學生各有所學，學有所用，各盡其才，各得其所。
農業、農民、農村問題是當代中國經濟和社會發展的突出問題，其發展狀況將在很大程度上決定現代化的發展進程。實現其中國夢的必由之路。
雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，這次的社會實踐我的收獲很大，我常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。我也感受到了農民的樸素和勤勞。總之，通過這次社會實踐，我對中國的農村建設有了一個更全面的認識。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。
我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的使命，激發自己的學習熱情，真正了受教育，長才干，做貢獻的目的。我們只有實現心中的夢想，中國夢才會實現，中國夢的實現，不僅是對教育質量方面的提高，更是對各個方面：經濟、社會文化、政治一個綜合能力的提升，所以作為當代的我們大學生有著重大的使命，國家的繁榮富強，中國夢的實現掌握在我們年輕人的手中。
第九篇 春假社會實踐活動報告950字
春假社會實踐活動報告
一、 辦年貨
1. 調查地點：家里
2. 調查內容：特色年貨
灌香腸了！媽媽先準備了薄如蟬翼的小腸皮，再把豬肉切碎。接著就是靠真本事的時候了：媽媽在碎豬肉里摻上鹽、味精、料酒和各種調味品，再攪拌著。然后用灌香腸的專用工具，在小的那頭套上小腸皮，大的那頭往里面加上豬肉。這個工藝的要求就更高了：要求用力均勻，用料均勻，這樣子做起來的香腸才好看。
香腸做好了！看著這紅白相間的`精美的香腸，我讒得直流口水！
二、送年禮
1． 調查地點：小姑家
2． 調查內容：小屋面貌
一大早，媽媽就拉著我起床，說是要去小姑家拜年。我興高采烈地，恨不得立即就坐飛機去小姑家。
媽媽把餅干和牛奶等禮品放在車踏板上。不一會兒，就到了小姑家。我樂呵呵地想：小姑看見我和媽媽來她家，肯定會嚇一跳吧！“叮咚——叮咚——”一陣門鈴聲打斷了我的思緒。小姑打開大門，定睛一瞧：是我和媽媽，果然頓時怔住了，30秒過后，才反應過來。連忙叫我們兩個人進門，還邊走邊“責怪”：來我家怎么也不通知一聲？一點心理準備也沒有！”我和媽媽只能在后面偷笑。
進了屋，媽媽叫我把“年禮”拿出來，送給表弟。弟弟傻笑著，開心地把我拉回房間吃餅干去了。媽媽也和姑姑互報祝福。整個小屋里洋溢著濃濃的喜慶，我們被幸福包圍著。
再來看看這屋子：收拾得干干凈凈，不豪華但令人心情愉悅；桌子上換上了新的桌布，冰箱里買了好多蔬菜水果一切都意味著：新的一年來臨，我們要煥發新的活力！
三、 美化居室
1． 調查地點：我家
2． 調查內容：衛生工作
新的一年又向我們招手了，除了買年禮、辦年貨，是不是應該做一做衛生來迎接新年呢？
光說不做假把式，我們一家三口立刻“武裝”起來了：媽媽穿著圍裙，拿著威猛先生——她的工作是打掃廚房和衛生間；爸爸左手拿拖把，右手拿掃帚——他負責客廳及陽臺；我則手提水桶，準備抹布;因為我的管轄區是兩間臥室。
“滴答——滴答——”一個小時過去了，我們三個人臉上沾滿了汗珠，但各自的“包干區域”也差不多可以收工了。看：窗臺上一塵不染；地面幾乎是一面光滑的明鏡子一樣；桌面被收拾得干干凈凈；就連客廳的兩盆幸福樹也被我們把上面的枯枝剪掉了真是費了不少力氣！不過現在看著這屋子里窗明幾凈、清清爽爽，心情便跟著舒暢起來了。
是什么讓我們揮灑汗水，辛苦勞動呢？我想是新春的動力，要我們改頭換面。春節，我們將以嶄新的面貌去迎接它。
第十篇 暑期大學生三下鄉社會實踐活動報告2850字
一、指導思想
以學習宣傳黨的__大和__屆__全會精神，學習貫徹______系列講話和五四重要講話精神為契機，以引導和促進學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”為目標，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“ 按需設項、據項組團、雙向受益“的原則，引導大學生深入基層、深入群眾、深入社會，進一步激發青年學生成才報國的責任感和積極性，讓青年學生在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，為構建美麗龍江、和諧社會作出積極貢獻。
二、活動主題
踐行核心價值觀 傳播青春正能量
三、活動內容
(一)“中國夢·價值魂”理論政策宣講團
以宣傳社會主義核心價值觀為重點，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，通過理論宣講、政策解讀等多種形式開展黨的__屆__全會精神、______系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，并在實踐活動中積極踐行社會主義核心價值觀，努力做好本職工作。
(二)“東農英才”青馬工程實踐團
以“青馬工程”培訓、實踐鍛煉等方式，不斷提高學生干部、團干部等青年骨干群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力。實踐團隊成員以各學院主要學生干部為主，可依托黑龍江省革命傳統教育基地，開展紅色主題教育活動，也可依托各學院學科專業優勢開展課題研究、社會調查、科技支農、公益服務等實踐活動，引導青年學生骨干在實踐中增強對社會主義核心價值觀的理解，進一步堅定廣大青年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
(三)“知行計劃”科技支農實踐團
以政策宣講、科技支農和技術推廣為重點，組織實踐團隊開展農業知識科普講座、農業生產技術指導、農業科技創新、農業科技信息服務，農業科技成果推廣等能夠切實幫助基層農民提升致富技能，提高生產效益、促進科技成果轉化的科技支農實踐活動，推動我省農村經濟持續繁榮、農村社會持續穩定、農村生態持續優化、農村面貌持續改觀。
(四)“筑夢龍江”公益服務實踐團
以幫助他人或需要幫助的群體實現心愿、夢想為宗旨，鼓勵實踐團隊弘揚志愿精神，緊貼實際需求，開展支醫支教、弱勢群體幫扶、環保理念宣傳等多種形式的志愿服務活動，向社會傳遞大學生的責任感與行動力，倡導熱心公益、共圓夢想的理念，展現大學生良好的精神追求和風貌。同時鼓勵實踐團隊創新志愿服務模式，長效志愿服務行為，為和諧社會的建設添磚加瓦。
(五)“大美龍江”生態環保實踐團
依托相關專業及學生環保類社團，組建實踐團隊到基層農村、縣域城鎮、城市社區，圍繞環境污染、資源保護、垃圾圍城、自然災害預防等方面開展科普知識宣講、社會調查研究、發展規劃建言獻策等活動。
我校2024年暑期“三下鄉”社會實踐活動將以上述五類實踐團隊為立項主體，利用暑期集中開展實踐活動。此外，各學院團委還可結合本學院學科特色、生源特點，組織實踐團隊申報有顯著實踐意義、研究前景和深遠社會影響的其他類別選題申請立項，在校團委審核備案后確認立項并開展實踐活動。
四、活動安排
(一)組隊報名階段(6月19日-6月25日)
各學院團委可根據本院學生生源情況及學科特色等組織學生組建實踐團隊(如具備條件可組織省外學生返鄉開展實踐活動)，聯系確定實踐地點后報校團委備案，并完成與實踐地點相關部門的對接工作，落實團隊安全及接待事宜。各學院確定本學院重點團隊，并在院級重點團隊中遴選出優秀社會實踐團隊參評校級重點團隊。
(二)集中培訓階段(6月26日-6月30日)
校團委根據各學院組隊報名情況，將針對實踐選題、安全常識、實踐方法等方面的問題對實踐團隊成員進行集中培訓，并發布“實踐指導手冊”和“選題指南”。
(三)實踐籌備階段(6月-7月)
經審批立項的實踐團隊進行實踐前的籌備工作，各實踐團隊與實踐地點取得聯系，獲取相關實踐所需資料和數據支持，為社會實踐活動的順利開展進行前期的策劃、準備。
(四)組織實施階段(7月-8月)
參與實踐學生完成期末考試，各社會實踐團隊前往各實踐地開展社會實踐活動。團隊抵達實踐地后與有關單位和部門完成對接，在其配合下完成人員采訪，問卷調查等實踐活動。同時，實踐過程中各團隊需收集隊員實踐活動圖文及相關佐證資料，以供校團委對實踐成果予以考核認證。
五、參與對象
我校全日制本科生、研究生均可報名參加。團隊至少要由5人組成，不能超過7人，可跨年級、跨專業、跨院(系)組隊，每個實踐團隊必須有一名指導老師，并歸口到團隊學生負責人所在學院團委管理。鼓勵《大學生社會實踐》任課教師、輔導員、專業教師等擔任指導教師，親身參與實踐。
六、工作要求
(一)全面推進社會實踐基地建設
為確保我校學生社會實踐活動的長效性、連續性，使學生實踐團隊能夠深入基層、有組織、有計劃的開展形式多樣的實踐活動，充分發揮各學院學科優勢，積極整合社會資源，努力打造各學院各具特色的社會實踐品牌活動。各學院在今年暑期至少要建立1個學生社會實踐基地，實踐基地可以依托共建單位、農技推廣試點(縣域鄉鎮)、城鎮街道社區建立，各學院建立的實踐基地必須保證每年能有本學院5至7支團隊開展實踐活動(包括寒暑假社會實踐活動和日常專題實踐活動)。各學院需成立專項工作組負責實踐基地的考察、聯絡及對接工作，并將基地建設及暑期活動計劃形成書面材料報校團委備案，校團委將對各學院實踐基地進行統一授牌。
(二)做好社會實踐重點團隊的立項工作
2024暑期社會實踐活動設立校、院兩級社會實踐重點團隊。院級重點團隊由各學院團委負責審核立項(其中“龍江情·中國夢”青馬工程專項實踐團不少于1支)，經各學院團委審查通過的重點團隊需報校團委審核通過，備案后方可確認立項并開展實踐活動，各學院團委負責本學院社會實踐團隊的實踐全過程的指導和管理，督促學生做好社會實踐安全工作。
校級重點團隊在學院遴選出的優秀院級社會實踐重點團隊中產生。各學院團委應為每支校級重點團隊配備至少1名專業教師或輔導員隨隊指導團隊開展實踐活動。學校將推薦優秀團隊申報立項省級、重點社會實踐團隊。
(三)做好實踐團隊的安全教育和過程管理
各學院團委要對本學院立項團隊進行工作培訓和安全教育，明確隊長、團隊安全員在實踐過程中的安全責任，未經學院安全培訓的學生一律不得以團隊名義組織學生社會實踐。輔導員和指導教師要加強對社會實踐的全過程管理，確保團隊出發前、實踐中、返校時保持和老師聯系暢通。
(四)做好實踐活動與學生參加“大創”項目的成果轉化工作
各學院團委和實踐團隊要重視實踐活動成果的轉化，尤其是要重視與本學院學生參加“sipt”大學生創新實踐訓練計劃項目選題相結合。校團委將會對實踐選題與參賽選題結合度高的團隊進行重點扶持，幫助其實踐成果轉化。
(五)做好實踐活動的總結與表彰
各團隊在實踐活動實施結束后及時進行全面總結，開學第一周團隊需將以下材料上報學院團委：團隊實踐總結報告、團隊個人總結、活動照片(電子版)，在實踐過程撰寫社會調查報告或學術論文的團隊還要報打印件和電子版各一份。學院團委經過審核評選，擇優推薦到校團委，參加全校社會實踐團隊成果展示及評審大會，評選東北農業大學暑假社會實踐優秀團隊、先進個人并表彰。
(六)做好實踐團隊成員參保工作
第十一篇 初中生暑期社會實踐活動總結報告2600字
初中生2024年暑期社會實踐活動總結報告
導語：暑期社會實踐不僅豐富了我們的假期生活，一切的苦澀都發酵著甘甜，值得永遠回味！
盼望著，盼望著，在七夕的前一天，又迎來了一次社會實踐。
這一次社會實踐，與以往不同，我們來到了一位同學的奶奶家中，請同學的奶奶教我們烙七夕巧果。
所謂七夕巧果，也叫做“巧餑餑”，通常是用模子刻出來的，做成既可觀賞又能食用的小面食。
這樣一次特別的社會實踐，立即吊起了許多同學的胃口，于是，7月5日上午八點，同學們準時到達學校集合，不到八點半便到了同學的奶奶家。
同學的奶奶早已準備就緒，面粉、雞蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板，一應俱全，我們一到，工作就開始了。
首先，是揉面，我們按照奶奶所說的比例，把水、雞蛋，白砂糖、面粉、牛奶調在一起，然后攪勻，不停的揉搓，當然了，我們揉的面，都不成樣子，稀的稀，干的干，沒有一塊正常，唯一一塊看的起眼的，也是揉成了麻繩，一節一節的，還是奶奶揉的好看，光滑不說，形狀也很好，我們很是佩服。
接下來，我們開始發面，直到過了半個多小時后，面才發好，這意味著，最令我們興奮的一步到了把揉好的面塞進模子里。
一見到可愛的魚樣的模子，我就愛不釋手，抓起一大把面就往里塞，結果面多出了模子，我再揪下一大把，可是模子里的.面又少了。無奈之下，只好請教奶奶，奶奶為我們做了個示范：她熟練地把面塞進模子，再多出的地方輕輕一揪，模子里的面不多不少，揪面揪得恰到好處，我們對奶奶的敬佩又多了幾分。
最后，在奶奶的指導下，我們將做好的巧果放進大鍋里，漫長的等待就開始了。
回想剛才的幾個步驟，突然覺得，原來我也可以親手做一次飯，原來我也能做的這么好，我甚至有些不可思議，我本來是不怎么會做飯的，頂多是煎個雞蛋，蒸個饅頭，能把面粉，從揉到蒸的變成巧果，是我從來都沒有過的事，可見，學會一項生存技能，是多么的重要。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存。他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不去超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不去超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。
在這段時間里，我想到了很多，直到，一陣陣香味從大鍋里飄出。我們終于按耐不住了，立馬把鍋蓋掀開，一人拿起一個就往嘴里塞，那種香味，仿佛是這世界上最美的味道。
初中生2024年暑期社會實踐活動總結報告
們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實不然。在這一切的行動中，最為重要，最為實際，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當汽車發動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。
是哪7個人呢？是我們負責這次出行計劃的7個人。放假期間，班主任一共派發了6個任務，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”“計劃一次出行”。起初覺得不難，但真正實踐起來，難上加難。
被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長。
回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎？有什么難的？”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說？萬一他問我許多問題，我都答不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說。。。。。。”諸多的問題泉涌般涌進大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎？我想問一下。。。。。。”他玩弄我似的問了我一些問題，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程。”唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發現，不知是我們不會表達還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經驗的導游帶著我們去。這件事情也終于了結了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊！
第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來的規劃和店家設計出來后，我發覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧！”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。
當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好！
隨著我們工作的深入，我們漸漸學會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統一;其次，再聯系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務;工作前，要規劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強化，讓我們進步，讓我們升華！這，就是實踐的力量！
第十二篇 參加社會實踐活動的調查報告700字
關于參加社會實踐活動的調查報告范文
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區內墻面上張貼的廣告；
3.為社區居民分發報紙；
4.服務孤老，為社區孤寡老人做家務事；
5.收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資
源的`宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
