1、全面落實科學發展觀，深化教育教學改革 為實現XX學院的建設目標而奮斗 各位代表、同志們：
2、開展繼續解放思想推進科學發展學習教育活動以來，我校高度重視，加強領導，提高認識，健全機制，強化督導，務求實效，以解放思想，科學發展，辦好讓人民滿意的教育作為活動目標，以解決實際問題，提高素質教育水平為抓手，嚴格按照市委部署和市教育局學習教育活動意見方案，扎實做好各項工作，圓滿完成了第一階段的各項任務，為把學習教育活動繼續推向深入奠定了堅實的思想基礎。具體工作總結報告如下：
3、展開連續解放思維促成科學成長進修教誨活動以來，我校高度珍視，加強帶領，進步認識，健康機制，強化督導，務求實效，以解放思維，科學成長，辦好讓人民如意的教誨作為活動目標，以辦理實際題目，進步本質教誨程度為抓手，嚴厲根據市委安排和市教誨局進修教誨活動定見方案，結壯做好各項工作，美滿結束了第一階段的各項任務，為把進修教誨活動連續推向深切奠定了堅固的思維根本。詳細工作總結報告以下：
4、根據局學習實踐科學發展觀領導小組辦公室安排，今天我代表局黨委作一個輔導報告，題目是《堅定信心、解放思想、改革創新，全力推進教育事業科學和諧發展》。之所以確定這樣一個主題，一是為了促進學習實踐活動深入開展；二是拋磚引玉，倡導大家議教育謀發展，集思廣益，匯聚全體干部群眾的智慧，推動我市教育健康快速跨越式發展。下面我講三個層次內容：
5、科學發展觀是我黨在新時期，全面建設小康社會實踐經驗的總結和理論的深化。科學發展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發展觀。科學發展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領導集體對中國社會主義建設客觀規律認識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統領將關系到中國的改革、開放和穩定，關系到中國未來發展的戰略決策。科學發展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業發展的指導綱領。教育科學發展觀是在教育領域，破除傳統的、被長期束縛的思想觀念，樹立起現代化的、科學的發展觀。教育科學的發展觀是有時代特色的、符合時代需要的發展理念。只有具有一流的發展觀，才能辦出一流的教育。這是被實踐反復證明了的真知見。 教育作為人類最具特色的自覺行為，都是在一定觀念指導下進行的。教育科學發展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機制和教育發展的全過程；教育科學發展觀也不是主觀臆想的，它是根據歷史和時代所提出的主題，并圍繞這個主題、密切聯系當前中國教育的實踐，產生構建的理論體系。我國教育正處于體制改革和新舊體制轉軌的過程中，教育改革越是深化，實踐中出現的矛盾和問題就越需要科學的回答。由于教育的復雜性和周期性長的特點，只有樹立科學發展觀，才能促進教育的健康發展。從我國教育改革發展的客觀實踐出發，教育科學發展觀的基本點是實事求是；教育科學發展觀的核心是以人為本；教育科學發展觀的基本方針是優先、協調、可持續發展。以上三個方面的有機結合、辯證統一，貫穿于我國教育改革和教育實踐、創新的全過程，是教育科學發展觀的基本內容。
6、以科學發展觀提高教育教學質量的調研報告 前些年，我國的高等教育主要是在進行量的擴張，最明顯的表現就是轟轟烈烈的高校擴招。高校擴招一方面使我國高等教育從精英化教育向大眾化教育發展，使我國在受高等教育人數方面有了很大的突破。但是擴招另一方面也帶來諸多問題，人才培養質量下降，教育資源的短缺與國家社會經濟發展不相適應等等。面對這種情況，如果不能夠及時重視教育教學質量，那么就不能夠提高人才培養的能力和水平，就無法更好地滿足經濟社會發展對高素質創新性人才的需要。___總理在20xx年政府工作報告中也指出：要繼續提高高等教育質量，引導高等學校調整專業和課程設置，使之適應市場和經濟社會發展需求。因此，提高教學質量實際上已經成為發展高等教育亟待解決的一個重大問題。
7、科學發展觀調研報告 教育科學發展觀的實踐與思考 科學發展觀是我黨在新時期，全面建設小康社會實踐經驗的總結和理論的深化。科學發展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發展觀。科學發展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領導集體對中國社會主義建設客觀規律認識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統領將關系到中國的改革、開放和穩定，關系到中國未來發展的戰略決策。科學發展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業發展的指導綱領。教育科學發展觀是在教育領域，破除傳統的、被長期束縛的思想觀念，樹立起現代化的、科學的發展觀。教育科學的發展觀是有時代特色的、符合時代需要的發展理念。只有具有一流的發展觀，才能辦出一流的教育。這是被實踐反復證明了的真知灼見。
8、實踐科學發展觀構建城鄉教育一體化發展調研報告 教育是人才資源開發和科學技術發展的基礎性產業，教育的改革和發展必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。在城鄉經濟社會一體化發展進程中，要形成以城帶鄉、城鄉互動、互利雙贏的發展格局，促進城鄉教育全面、協調、均衡發展，為推動經濟持續健康發展和社會全面進步奠定堅實的基礎。
9、根據縣委的統一部署，教育局黨委認真貫徹落實縣委學習實踐活動工作安排和工作要求，精心組織，周密安排，扎實開展學習實踐科學發展觀活動，把這次活動作為推動我縣教育科學發展、辦人民滿意教育的難得機遇。局領導班子成員帶頭學習、帶頭調研，廣泛聽取意見建議，主動查找班子和個人在思想認識、工作能力和工作作風建設方面存在的不符合、不適應科學發展觀要求的突出問題，深入剖析原因，提出解決問題的思路和具體措施。現將分析檢查情況報告如下：
10、教育局學習實踐科學發展觀活動第三階段轉段申請報告 區委學習實踐活動領導小組辦公室： 進入學習實踐活動第二階段以來，在局黨委的領導下，全局黨員干部認真貫徹落實中央、省、市委的決策部署，緊密聯系當前形勢，緊密結合我局教育工作實際，扎實推進分析檢查階段的各項工作，取得了較好的成效。現階段主要是認真總結分析檢查階段的情況，部署整改落實階段的工作，動員全局黨員干部進一步統一思想，提高認識，鞏固和擴大前兩個階段取得的成果，扎扎實實搞好整改落實。
11、職業教育發展情況科學發展觀調研報告 在整個教育體系中，職業教育舉足輕重。它是培養經濟建設第一線人才的主陣地，是教育為經濟建設服務的結合點。黨和國家歷來十分重視發展職業教育，特別在近幾年更是把職業教育擺在了發展經濟的戰略位置，從政策導向到經濟扶持等方面都采取了不少措施。我縣職業教育起步也不算晚，也曾有過一段輝煌的歷史，但總體上看仍然顯得薄弱，發展的過程中困難重重，存在不少問題。職業教育的發展速度與經濟建設對人才的需求形成了極大的反差制約了當地經濟的發展。在此次學習實踐科學發展觀活動中，我結合教育實際，圍繞當前教育發展的重大任務，深入開展調研。現把對職業教育專題調研中發現的問題及今后工作建議報告如下：
12、市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組: 為推動市直教育系統全體黨員干部科學發展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現預期目標，真正達到在市直教育系統進一步增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制、創造科學發展業績的目的。按照市委學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，市直教育系統已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。
