1、一、調查方法 1、 采用整群分層抽樣原則，選擇我校二、五年級二個年級共191位學生進行體質健康水平測試。 2、 測試的內容根據《小學生體質健康標準》中的內容再結合學校實際情況而定。二年級測試項目為：身高體重、立定跳遠;五年級測試項目為：身高體重、肺活量體重指數、50米跑、400米跑(50 x 8往返)、立定跳遠。
2、(一) 本次調查的目的 中學生課外閱讀是語文教學上容易被忽略的一環(huán)，而學生課外閱讀的質與量直接影響到中學生的語文修養(yǎng)，同時還能反映出學生家庭經濟狀況、學生家長的文化素質、學校的辦學思想及教師的指導方法等方面的問題，對于指導語文教師今后開展語文教學實踐活動、提醒學生家長提高對孩子讀書的支持意識、建議學校轉變辦學思想改善辦學條件都有著積極的作用。
3、近年來，高校錄取率不斷提高，教育普及進一步發(fā)展。但高學歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)？德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€人希望做到的，但現實中兩者并不一定是正比例相關。一些大學生違背道德，甚至泯滅人心的事，在網絡媒體發(fā)展的狀況下，時常“活生生”出現在人們眼前。作為溫州大學的大學生，我們有必要審視自我，了解環(huán)境。特作此調查。
4、中學生調查報告：關于“班級同學學習負擔”的調查報告 自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后，媽媽總是說我是身在福中不知福，讓我去了解了解別人家的孩子在家的學習狀況。正巧，楊老師最近布置給我們一個寫調查報告的任務，我準備從學習壓力、課外學習情況、睡眠質量等方面入手在班級進行一次大調查。于是，我精心擬定了一份調查表，利用班會課的時間發(fā)給同學們填寫。全班52個同學，收回51份調查問卷，我把這”班級機密“寶貝似的收在文件袋帶回家，真期待大家填寫的結果呀！
5、不到兩個月的實習階段我在初中實習，裝備了計算機網絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設施網絡化，實現了教學手段的現代化。現在對中學生上網情況調查如下。
6、中學生規(guī)范漢字書寫能力的調查報告 一、調查背景 漢字是中華文化延續(xù)進步的根本，而對于中學生來說，正確的書寫尤為重要。《中學語文課程標準》指出：要求學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應試教育的強大勢力和一些學校不重視學生書寫能力的培養(yǎng)，寫字情況及其效果不盡人意，走進教室，不難發(fā)現很多學生寫字時腦袋歪著、本子寫著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢及不正確;翻開作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風咋起，吹亂一地稻草;錯別字在學生的作業(yè)本中隨處可見，特別是作文時更突出。作為中學生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因，使中學生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題：字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。
7、一、調查背景 《中學語文課程標準》階段目標中也提出，要求學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應試教育的強大勢力及一些地方和學校在寫字教學上重視的程度不夠，寫字教學的狀況和效果有些不盡如人意，走進寫字課堂，不難發(fā)現有許多學生腦袋歪著、本子斜著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢極不正確；翻開學生作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風乍起，吹亂一地稻草；有的或大或小、參差不齊，如丘陵起伏、重山疊嶂；有的胡涂亂抹、錯字連篇，像黑云翻墨，書寫極不規(guī)范。而且，一直以來相當一部分教師在思想觀念上對寫字教學重視不夠，沒有擺正寫字在語文教學中的位置，應試教育現象的存在，使得寫字教學被忽視，信息化社會的來臨又使現在的小學生剛開始學習就步入了少紙、無紙時代。種種原因，使小學生在漢字書寫方面存在一系列問題，諸如：執(zhí)筆方法不科學，坐姿不正確，書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔等等。
8、鵝溪學區(qū)地處湖南省xx縣最偏遠的地方，與益陽安化毗鄰，共1．5萬余人，那里山高路遠，交通閉塞，當地農民主要靠外出打工、扛樹，或者在家打獵來維持生計，很多農民仍然在溫飽線上掙扎。該學區(qū)一共有8所小學，每所小學管轄3~7個行政村，在校小學生共900余人。學生在思想、生活、路途及學習上都與城里的學生存在天壤之別。根據筆者近一年來的走訪調查，現將有關情況分析如下：
9、本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。
10、漢字能作為一種藝術只有中國。世界上獨一無二，可謂國粹，也是國人引以自豪的一種藝術。它如同京劇藝術，乃國之精萃。 然而，在電腦科技高度發(fā)展的今天，人們似乎忘卻了為國人驕傲的書法，青少年學生不知道書法是何物，許多青少年學生不要說書法，就連基本的漢字也寫不好，電腦打字已取代了手寫字。長此以往，孩子們普通漢字也不會寫，即使會寫也東倒西歪，不成體統(tǒng)，甚至連大學本科生、碩士生、博士生寫出的漢字也令人嘖舌。更有甚者，教育主管部門對此情況也熟視無睹，中小學校已取消學生寫字課，如果任其發(fā)展，我們將數典忘祖，丟掉我們的傳統(tǒng)文化精髓，這是很可怕的事情。
11、學生近視的調查報告 最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
12、目錄 一. 調查背景 二. 調查目的 三. 調查內容
13、一、緣由 1985年至今，我國曾進行了4次全國青少年體質健康調查。調查表明，我國青少年的體質不斷滑坡，其中，中小學生近視發(fā)病率逐年上升，近視率位居世界前列。最近一次調查顯示：小學學生視力不良率占31.67%，中學占58.07%，高中占76.02%，大學占82.68%。學生近視眼防控形勢十分嚴峻。
14、一、問題的提出 星期五時，練完廣播操，我們成群結隊地從操場回來。圖然，只見停泊在我們前面的那輛大巴車發(fā)動了，排出來一團又一團的大量廢氣，有幾人走過去一聞著味，就立刻捂住鼻子，奮不顧身地沖了出去。我也捂著鼻子沖了出去，大口的呼吸新鮮空氣。為什么汽車排出的氣使我們很難受？我做了一次調查。
15、一、調查的目的和意義 xx年9月初，縣教育局xxxx號文件向各校傳達了省市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知，為了切實搞好轄區(qū)學校“減負”工作，了解各校“減負”文件精神的執(zhí)行情況，縣教研室初中組于xx年9月13日至xx年10月20日結束，對全縣十三所初中進行了全面調查，旨在督查引導各校嚴格履行省《義務教育學校學生課業(yè)負擔監(jiān)測內容》，密切關注學生身體健康，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質量。
16、一問題的提出。 最近，同學們有個別的缺作業(yè)，且考試有不及格現象。然后我們的同學準備對本班學生完成作業(yè)和進行課外學習狀況分析展開調查。
17、20××年8月6日至20××年8月10日我在潮州市松昌中學進行教育實習。松昌中學是我的母校，時隔兩年，當我重新踏進這個曾經在那里度過幾年美好時光的校園時，心里充滿了莫名的感動。
18、金融專業(yè)學生寒假社會實踐調查報告范文 一、報告說明 (一)本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
19、中學生的上網情況調查報告 （一）中學生及其家長對網絡的態(tài)度和相關行為的情況 1．中學生上網率極高，上網時間長，多數家長卻從未上過網，大部分教師上網經驗不夠豐富
20、每天放學時，各個中小學校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學生。他們這些學生對正確消費觀的理解有多深。我們從從最小的最貼近學生生活的零用錢著手，對我校初高中學生進行了問卷調查，調查結果如下。
21、為了詳細調查有關在校中學生“吃零食”習慣的現象，筆者不僅在班上開展了一些“問卷調查”，還暗中查訪學校小賣部及學校周邊零食店，以期能獲得完備的一手資料。現就以多次的調查結果整理如下：
22、宣堡初中“中學生心理問題的預防課題組” 通過調查我校中學生的消費觀念，找出錯誤的消費觀念，提出解決的辦法并確立正確的消費觀念。
23、中學生學習心理狀況調查報告 一、問題提出 學習心理是人們尤其是學生群體學習過程中的思維方式、行為方式、學習類型、認知理論、信息加工、學習遷移等。筆者于2024年3月6月對黃驊市呂橋鎮(zhèn)中學學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對農村初中生的學習心理有了初步的理解，為準確把握當前農村初中學生的學習心理動向，提高教育教學的實效性，提供了客觀依據。
24、軍訓的二十天已經過去了，對我們這群將要走進部隊的中學生而言，這次的軍訓必將對我們早點適應軍營，順利的實現兩個轉變有極大的幫助，也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。回頭看看，軍訓的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。
25、一、前言： 20xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。想干什么就可以干什么。
26、中學生與老師交往的藝術調查報告 課題：中學生與老師交往的藝術調查報告 活動目的：改善師生的關系，增強學生的交流能力，擴充友誼圈
27、調查背景：隨著社會生產力的發(fā)展，九零后將逐漸成為社會話語權的主導者。他們日漸長大，社會對他們的要求也就越來越高。社會對新生一代的工作、學習、思想等給予的越來越多的關注。可在關注他們的同時也發(fā)現了許多的問題并且提出了質問與批評：自我中心、玩世不恭、不懂禮儀、不擅與人交往等。要知道人際關系對一個人的生存發(fā)展起著至關重要的作用。人際關系指的是社會人群中因交往而構成的相互聯系和相互依存的社會關系。現在的中學生由于種種原因，性格孤傲或是不善與人交往。人際關系的好壞直接影響一個人的情緒、學習和生活。正確的人際交往和良好的人際關系是衡量一個人心理健康與否的重要指標。
28、我從小開始就戴上了眼鏡，因為我的眼睛患了弱視和散光，從此，電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調查。
29、農村職業(yè)中專學生校外住宿調查報告 一、現狀調查 (一)調查背景：隨著學校后勤社會化改革的逐步推進，職專生校外租住現象越來越普遍。職專生為什么不住學校公寓，要在校外租房住宿？學校對校外租住現象怎樣看待？如何管理？為此，我們開展了廣泛調查，掌握了職專生在校外租房的第一手資料，并做出了客觀分析。
30、關于“一年級數學學生自主學習策略研究”調查報告 小學數學實踐教學中常常出現效果不理想的情形：學生在學習中被動接收，學生最重要的活動就是聽，等待教師將學習內容以定論的形式直接呈現給自己；在學生心靈深處將學習當成一種負擔，學習是為了老師、家長，學生學習是按照教師的指令進行的；學生學習具有他主性，依賴教師的外在誘導和灌輸，學生的學習積極性、主動性和獨立性喪失。處于課程改革的新時期，小學數學教學要以課程改革的精神和《課標》的精神為指導，弘揚人的主體性、能動性和獨立性，使教育真正發(fā)揮其促進人發(fā)展的功能。基于這樣的思考，我們提出對“小學數學自主學習實效性”進行研究。
31、一、本次調查的對象 (一)本次調查的目的中學生課外閱讀是語文教學上容易被忽略的一環(huán)，而學生課外閱讀的質與量直接影響到中學生的語文修養(yǎng)，同時還能反映出學生家庭經濟狀況、學生家長的文化素質、學校的辦學思想及教師的指導方法等方面的問題，對于指導語文教師今后開展語文教學實踐活動、提醒學生家長提高對孩子讀書的支持意識、建議學校轉變辦學思想改善辦學條件都有著積極的作用。
32、一、大學生閱讀情況概述 高爾基說，書籍是人類進步的階梯。常言也道，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。可見通過閱讀書籍，學習書中文化知識，對一個人的影響是很深遠的。大學生寒窗苦讀多年，走入大學生活，在不同于初、高中有升學壓力的情況下，大學生在校的時間就顯得十分的充裕和自由。而大學生在生活選擇上多出現了懶散的現狀。大學生豐富的校園和社交生活更是令大學生在對時間的分配上出現了偏差。在此情況下，大學生的閱讀狀況才令人擔憂。那當代大學生的閱讀情況到底如何呢？帶著對這個問題的疑問，我和小組成員做了30份調查問卷隨機對本校30名大學生做了問卷調查，旨在簡單的了解大學生對待閱讀的方向、態(tài)度、方式和選擇取向等。從而可以從一定程度上發(fā)現大學生閱讀的問題。
33、2016關于中學生零花錢社會實踐調查報告 摘要：通過本次對xx區(qū)各中學的學生零花錢的調查，我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調查的過程概述及方法。
34、中學生學習心理的調查報告 一、調查概況 我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查，實習調查報告。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
35、中學生手機消費調查報告開頭 隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學生、中學生......想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯絡，紛紛給兒女們買起手機來，有得學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務的開通和各種手機sim卡的出現，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。
36、不到兩個月的實習階段我在初中實習，裝備了計算機網絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設施網絡化，實現了教學手段的現代化。現在對中學生上網情況調查如下。
37、青年學生社會實踐調查報告范文 社會實踐活動是青年學生按照學校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。社會實踐活動的主要特點是：
38、一、我的調查 20xx年3月7日至3月10日，我按照學校的統(tǒng)一要求，對我家附近的環(huán)境狀況進行了調查，發(fā)現了一些污染問題，有的還十分嚴重，已經影響到我們的居住環(huán)境和健康，值得我們每個人深思和反省。
39、一、 緒論 經歷十年寒窗苦讀，莘莘學子們終于步入夢寐以求的大學殿堂。大學是每個學生所憧憬的象牙塔，自由與理想的集合所在，是人生最美好的階段，是由稚子向成人過度發(fā)展的關鍵時期，也是實現自我價值與人生夢想的理想場所。在大學里，大學生享受著生活、學習、成長、成才得每一份快樂。與其他階段不同的是，進入象牙塔，大學生群體有著充足的課余時間，據有關部門統(tǒng)計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計算，每周上課時間為1800分鐘，而課余時間為4920分鐘，幾乎是上課時間的3倍。由此可知，在如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間越來越多了。
40、調查原因：家庭作業(yè)在教學活動中起重要作用，也是提高教學質量的有效途徑。雖然提倡減負，但由于受到教育現狀的影響，農村學生的家庭作業(yè)還存在很多問題。
41、期末考試完，放了寒假，學生終于可以好好休息了。可就在這時候，作為家長可不那么輕松了，他們重視的是孩子考試的分數，不論高與低都不滿足。我們都能理解，作為父母，盼子成龍，盼女成鳳的迫切心情。他們總認為孩子做的還不夠好，更加倍努力，抓緊分分秒秒，這樣才能有更大的進步。為此，父母為孩子想盡了辦法，他們覺得最好的方法就是去補習班補課。
42、課題研究目的：分析我校學生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響。 課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環(huán)保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議從而提高我校學生的思想道德水平。
43、一、問題提出 我校自三年級起開設英語，經過多年的教學實踐，發(fā)現投入的時間精力很大，但收效甚微，不僅學生在歷次的測驗中表現都都不太理想，而且學生在英語的聽說讀寫各方面都存在問題。
44、關于小學二年級學生書寫姿勢的調查問卷分析報告 重視糾正學生書寫姿勢，養(yǎng)成良好書寫習慣 ——關于小學二年級學生書寫姿勢的調查問卷分析報告
45、一、問題的提出 學校在培養(yǎng)學生智力發(fā)展的同時，也越來重視對學生非智力因素的培養(yǎng)。研究證明，各種非智力因素在中學生學習、生活中起著十分重要的作用。我們這里所研究的性格品質正是非智力因素的一個重要方面，而且是其核心的成分。中學階段是人的生理、心理發(fā)展的關鍵時期，因而中學生良好性格的培養(yǎng)也顯得尤為重要。
46、學生的學習心理調查報告范文 一、調查概況 我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
47、xx世紀90年代出生的90后青少年，成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網絡的大發(fā)展等，使現今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經大不一樣了。在消費觀上的變化就尤為顯著。現在，90后青少年的消費結構已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經歷的原因，其表現出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分，但是當今青少年這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。
48、中學生公共設施社會調查實踐報告 實踐課題：你對_____的公共設施有什么意見和建議嗎？ 調查范圍：隨機調查
49、中藥學專業(yè)學生學習需求調查報告的論文 開展學生學習需求評估是實施素質教育、深化課程改革、落實學生發(fā)展為本理念的現實要求。了解學生的學習需求，是學生培養(yǎng)工作中不可或缺的工作。需求分析是課程設計過程中的重要環(huán)節(jié)，也是教師組織教學、使用教材、決定教學方法、評估教學結果的依據。通過對我校中藥學專業(yè)學生的學習需求進行調查分析，并進行分類整理，來了解學生的學習現狀及對醫(yī)學教育教學的需求，分析學校現有資源及約束條件，查找教學過程中現有的缺點與不足，為學校有針對性地開展中藥學教育教學提供科學依據。現將調查分析報道如下。
50、中學生消費水平調查報告 當今世界，隨著生活消費水平的提高和家庭子女的減少我們學生的消費水平也悄悄發(fā)生了變化。 對此，我們對6班學生做了一次全面的調查。
