學校工作人員述職報告900字怎么寫
1. 工作概述：簡要介紹你的工作職責和所在部門，包括你主要負責的事務和你在學校運營中的角色。
2. 工作成就：詳細列舉在過去的一段時間內，你完成的主要任務和項目，以及這些工作對學校產生的積極影響。例如，優化了某項流程，提升了工作效率，或者成功組織了某次活動。
3. 困難與挑戰：分享你在工作中遇到的難題，以及你是如何克服這些困難的。這可以展示你的問題解決能力和適應性。
4. 學習與成長：描述你在工作過程中學習到的新技能或知識，以及這些新技能如何幫助你更好地履行職責。
5. 團隊協作：強調你與同事、學生和管理層的合作，以及你在團隊中的貢獻。可以舉例說明你是如何促進團隊合作的。
6. 改進計劃：提出對未來工作的展望和改進計劃，展示你的前瞻性思維和對持續改進的承諾。
開頭結尾怎么寫
開頭部分：
1. 自我介紹：以親切而專業的語氣開始，簡短地介紹自己，如“我是學校的行政助理，負責……”。
2. 時間范圍：明確述職的時間段，如“在此，我想回顧我在過去一年的工作”。
正文結束前：
1. 強調重點：再次提及你的關鍵成就，但要避免直接重復之前的內容，可以用不同的表達方式重申其重要性。
2. 表達感激：感謝領導和同事的支持，以及學生和家長的信任，表達對團隊合作的重視。
結尾部分：
1. 展望未來：簡要描述你對未來的期望，可以是個人職業發展，也可以是希望學校在哪些方面有所進步。
2. 結束語：以積極、決心的姿態結束報告，如“我期待在未來繼續為學校的發展貢獻力量”。
注意保持語言的正式和尊重，同時避免過于客套或陳詞濫調。確保每個段落都有清晰的主題，并自然過渡到下一個話題。整個報告應反映出你的專業素養和對工作的熱情。
學校工作人員述職報告900字范文
第一篇 學校工作人員述職報告900字左右1150字
學校工作人員述職報告900字左右
學校安全工作是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。針對我校的實際情況，學校認真組織全體教師研究本學期安全工作的思路后，繼續圍繞把學校辦成無事故、無安全隱患的辦學目標，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。
根據上級的通知精神，在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，我們積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創我校安全工作新局面。
一、高度重視，提高認識。
我校按照上級通知精神，領導高度重視，召開班子和教師會議，將安全工作放在學校工作的首位，并組織學習和貫徹安全教育活動的內容和要求，部署制訂學校安全生產活動的工作和方案，做到統一思想，統一行動，落實各項工作要求，使師生進一步明確安全教育活動的重要意義和工作要求，并圍繞“以人為本、安全第一”這一主題，在師生中開展關愛生命，關注安全教育活動，增強師生安全防范意識。
二、強化安全管理，落實安全責任。
為使安全工作做到實處，學校堅持強化內部管理，建立健全安全工作責任制。校長負安全工作全責，__主任具體負責安全管理工作，各班主任負責班級學生安全工作，確保安全管理工作的有效落實。學校重視安全教育經費的投入，安裝兩個滅火器在教學樓上，并在樓上訂上安全出口通道的標志，在校門口訂上車輛行駛警示牌。
三、加強專項檢查整治，消除安全隱患。
為確保師生生命和學校財產的安全，堅持在“查”、“改”字上下功夫。負責安全工作管理的領導要經常組織小組人員對學校基礎設施、設備、建筑物、門窗、食品衛生、水源、電源、校園周邊環境、交通等進行檢查，發現安全隱患時，及時提出整改意見，掌握安全教育動態，對出現的重大安全隱患問題作出決策。本學期，我校修填崩塌的校道十五米，整修校內的部分用電線路，使我校能及時消除安全隱患，確保了師生生命和財產的安全。
四、加強學生安全教育，提高自我保護意識和能力。
為使學生提高安全意識和自保能力，學校注意在“防”字上下功夫。學校經常利用升旗禮后的講話、主題班會、思想品德課、板報，組織學生觀看安全知識和自護自救視頻片等形式對學生進行安全知識教育，主要對防火災、防交通事故、防溺水、防拐防騙、防中毒等安全知識和自護自救進行教育，增強學生的安全意識和自我保護能力。
在每次的教師會上，領導都要重復強調安全教育工作。同時注意加強家庭和社會安全教育聯系，形成共同關心學生安全和健康成長的良好氛圍。
在安全教育活動中，由于領導重視，機構健全，責任到位，管理制度落實措施得力，安全工作成效顯著。一學期來，我校沒有出現過安全事故。
我校決心繼續堅持“以人為本，安全第一”的安全思想觀念，堅持不懈抓好安全教育和管理工作，確保師生生命和財產的安全。
第二篇 學校安全工作述職報告樣本3550字
學校安全工作一向是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全職責制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作職責制，與班主任簽定安全職責書，層層落實、職責到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。透過建章立制，到達規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全;校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每一天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。透過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
對學校的突發事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內外群眾活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并透過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化職責意識，加強防范管理。
由于校園地處村外，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：
(一)加強門衛和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《值勤員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。從2024年起，我校門衛配備了三名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每一天安排三名教師協同保安一齊值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊狀況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
(二)加強學校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯系_中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助_值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。
(三)加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每一天有2名領導帶值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點職責區全部職責到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在操場和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現職責事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤狀況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。
(五)改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關掉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行職責追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
(六)加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《小學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設施貼合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統一采購，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展資料豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
(一)是利用每兩周周始會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的群眾晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的資料有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在路上踢球、跳繩玩耍;一到三年學生不準騎自行車;人人都明白火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
(二)是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳建立“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學安全教育手冊》，資料為自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請地方派出所有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。201_年10月，邀請了工商所相關領導來校作《消費者權益保_進學校》講座。
(三)根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等;對春游、蔣巷社會實踐活動等重大群眾活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，透過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態;經常與派出所、_隊取得聯系，出現問題及時匯報，請求幫忙，派出所常來校指導工作。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深明白，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全職責重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
第三篇 學校后勤工作述職報告1300字
一.開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。
我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
二.開學初，抓緊制訂各項規章制度。
在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。
一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習慣和堅韌的學習品質。
四.加強對師生生活的管理。
開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要保持干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五.抓校園環境整治工作。
校園環境的整治與美化非常重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內容。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。
六.加強衛生安全工作。
為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。
七.加強對住校生的管理。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾；不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息；不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘；不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。
第四篇 學校班主任個人述職工作報告模板2700字
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我在擔任五年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作：
一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，從一接觸這個班開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，盡快了解本班學生方方面面的表現。
在長期接觸中，我了解到：我們班的學生大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有一部分學生沒有很好的學習慣，作業不能及時認真的完成，上課不能積極主動地參與到課堂中來。作業拖拖拉拉，字跡非常潦草。思想品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，一些學生會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，利用課后駐足一分鐘的時間和午休以及晚自習的時間接近學生，了解他們在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣的舉動對于剛剛離開家，在學校住宿的孩子特別管用。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力后，學生中不交作業等不良現象大有改觀。
二、加強班級管理，培養學生能力
良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。我們五三班，安排了六個部：學習部、衛生部、紀律部、服務部、生活部、評價部等，六個部又下分了以下崗位：安全值勤員、美容大師、早讀領讀人、節能大使、護綠小組、圖書管理員、講臺負責人、門長、窗長、臺長等幾十個崗位，班干部的名額大大增加，這樣就使班里每一個學生在班中都有自己的崗位，都參與到班級管理活動中來，充分發揮了學生的主人翁的精神，鍛煉學生自主管理的能力，使更多的學生都成為班級的主人。
1.確立共同的奮斗目標、培養良好的班風
共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，班集體的凝聚力就更近一步加強了。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。因此，為了培養良好的班風，我注重了正確的輿論導向。班上有了正確的輿論，不好的言行在班上就得不到支持，更不用說得以張揚了，而好的言行很快被同學們競相學習，從而被加以發揚廣大。這樣正確的輿論、良好的班風就建立起來了。
2.清潔衛生由小組和專人相互配合。我們學校對教室衛生的要求特別嚴格。我們教室的衛生主要由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后再由專人進行檢查。我們班的每個地盤都有專人負責，如“板長”(負責黑板的清潔衛生)、“地長”(負責教室地面衛生)、“桌長”(負責桌凳整齊)“水長”、“門長”等等。檢查完畢后在班級日志上做好記錄。
3.鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作
通過本學期的觀察和了解，我發現我們班有劉潤浩、呂潤豐、尹衛健等幾位后進生，后進生人數挺多，而且全是男生。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成績也較差。因此，轉化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發展。怎樣對待后進生呢？多年的班主任工作經驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。
要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態度，去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進生都取得了很大的進步。呂潤豐、孫玉春、尹衛健他們的作業不再拖拖拉拉，盛家豪、倫慧強他們幾個的字也寫得像模像樣了，他們幾個的“大作”還經常出現在我們的展示板上，成為同學們學習的榜樣。他們的變化，我看在眼里，喜在心里，他們讓我感到高興，感到欣慰，讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。
四、重視班級文化建設
我們學校每個教室都有一塊個性展示板，在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學生平時美術課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優秀的作品在班級的墻壁上展出，并給與恰當的名稱，例如“巧巧手”、“我最棒”、“我參與我快樂”“才藝展示”等等，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
五、加強家校聯系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
第五篇 學校教研工作述職報告樣本2400字
以校為本，是教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要資料，是學校發展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所應對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，個性強調教師群眾教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論帶給平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的潛力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師主角的轉變和課堂教學的優化。為了到達這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監督。
1。我校本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。
2。加強理論學習。
校本教研是教師自身發展內存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改善教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的潛力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區的優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;校本教研與教師的業務潛力考核結合。每位教師都有自我的理論學習筆記和心得體會，透過課后反思進行經驗交流，透過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。
3。重視教學反思。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自我一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學經驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材資料的實踐來看，透過他們自我切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學資料。(5)記教學再設計，每節課后，對教學狀況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自我的教學潛力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自我業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。
4。強化教師培訓，提高教師業務理論水平
本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師帶給外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。5強化校本教研管理。
我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的狀況作為對教師教學常規考評的一個重要方面，充分調動教師參與校本教研的用心性。
本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。
對于每周教研活動的具體狀況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤狀況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改善，促進校本教研深入開展。
5、齊抓共管，成績顯著。
經過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然：申麗萍執教的品德與社會課《通訊的種類與發展》在區小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執教的品德與社會課《愛護交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。
在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改善。使群眾備課經常化，校本教研制度化，網絡教研常規化。在備課上，采用同科群眾辦公，群眾備課的方法，每一節都要群眾研究，把教學中的困惑解決在群眾備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，透過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作構成自我的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有，只有更好！
第六篇 學校黨建工作述職報告模板2100字
我校黨支部在上級黨委的支持幫助下，學校班子成員、全體黨員及教師以“敬業、專業、向上”的團隊合作精神，認真落實區教育局黨委2024年工作要點，有效組織理論學習、加強黨風廉政建設、規范黨員教育管理，廉潔自律，務實創新。現具體匯報如下。
一、有效組織理論學習
______提出：“黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創新。”學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。”
我校黨支部以豐富的形式有效組織理論學習：
1.周安排發布學習內容。
2.創建黨支部微信群開展自學。
3.黨小組組織小組學習和討論。
4.領導領學。
5.學校電子屏播放學習。
6.定期檢查學習筆記。
二、加強黨風廉政建設
1.健全機構，履職擔當
我校有一支強大的班子團隊，他們履職擔當，把黨風廉政建設和反腐敗工作與教育教學工作一起部署、檢查、落實、考核，誰主管，誰負責，一級抓一級，一級對一級負責，“好的”，既是履職，更是擔當，他們獨當一面，團結合作，平時工作扎實精彩，整體工作協調有序，重大事項認真討論，推動了黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。
2.遵守規矩，嚴明紀律
引導全體黨員干部及全體教師自覺遵守黨的紀律，遵守教師職業道德，依法治校，依法執教，加強黨風廉政建設。
1)上好“五一大講堂”這一課
五一大講堂由書記、校長、班子成員、教師代表宣講教師職業道德;優秀教育人的教育思想及教育故事;“最美教師”最美五一人故事等等，引導全體黨員干部及全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，牢固樹立黨章意識，宗旨意識，嚴明政治紀律，堅定政治立場，進一步增強廉潔自律意識，自覺遵守黨紀國法，繃緊反腐__這根弦，筑牢思想防線，提高自我約束能力。
2)守好“廉潔從教”這一諾
以教育部頒布的《中小學教師職業道德規范》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》及省市教育部門關規定為依據，與全體黨員干部及教師簽訂“廉潔從教，依法治教，依法施教”書，與全體黨員干部簽訂“領導干部廉潔自律”書，明確廉政要求和相關紀律，嚴格履行，自覺接受監督。
3)用好“決策、執行、監督”這一權
嚴格落實____“把權力關進制度的籠子里”的要求，學校重大事項嚴格按上級文件精神執行，召開黨政會議，年級組長會議討論形成決定;嚴格接受社會各界監督：一年級分班，一年級新生家長全部參加;六年級分配，六年級家長代表、人大、政協委員全程參與;學校重大改革措施邀請家委會成員參與形成共識;學校重大支出經校務會通過后嚴格按照財經制度執行，并將文件精神讓全體教師知曉，讓權力在陽光下運行。
3.開展活動，典型引領
1)開展“做最美五一人”活動
全校教師愛崗敬業、遵守師德;引導全校學生樹立理想、全面發展;引導全校家長尊師重教，為生楷模。
2)開展“我們的節日”系列教育活動
全校師生弘揚中華民族傳統節日文化，過節儉而賦予文化內涵的節日。
3)開展“課堂教學研討”活動
全體教師積極探索研究型課堂教學模式，呈現“精準、嚴密、高效”的教學效果，強調教書的“育人”效果。全體教師在“課堂教學研討”活動中精湛的教學藝術，深厚的知識功底，與學生之間親切和藹的交流互動，無不展示著教師的魅力。“欣賞每一個孩子”，關愛每一個孩子，模范遵守教師職業道德在五一教師的身上顯得如此可愛。
4)開展“家長進學校”活動
由學校到年級到班級的三級家長委員會參與學校發展的各項工作。學校理念、發展、重大改革，請家長評議;展示一年級學生常規，請家長評議;課堂教學研究性學習，請家長評議;學生素質展示活動，請家長評議;家長對學校贊不絕口，認為將孩子送進五一路小學是無比幸福。
5)開展“社會主義核心價值觀”教育活動
引導全體黨員、教師踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字社會主義核心價值觀，學習其深刻內涵和價值意義，集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量。
三、規范黨員教育管理
我校現在職黨員66名，2024年，我支部發展2名黨員，轉正4名預備黨員。在教育局黨委辦的幫助下，我們深入學習發展黨員工作知識，充分發揮擬發展對象介紹人，預備黨員介紹人的作用，發揮發展對象、預備黨員所在年級組及黨小組黨員團隊的作用，讓身邊的優秀黨員的言行舉止感染他們，讓發展對象和預備黨員在全體黨員濃濃的關愛和身體力行的幫助下成長;黨員發展大會，預備黨員轉正大會，是他們成長的展示。他們莊嚴的宣讀，鄭重的表態，激動地感謝，展示出他們對黨的忠誠與執著，展示出他們學習的收獲，呈現出他們工作的精彩，綻放出他們鮮明的工作亮點。黨員發展大會，預備黨員轉正大會是全體黨員重溫黨的誓詞，堅定黨的信念，提升自身思想、政治、學習、工作素質的大會，展示了全體黨員在五一路小學的先鋒模范作用。
四、夯實精神文明、統戰、老干和群團工作
1.夯實精神文明建設和政風行風建設。
2.細致做好老干部工作，認真組織老干部體檢及重陽節活動，進行老干部慰問。
3.充分發揮工會、團、隊、統戰等群團組織在學校教育教學工作中的橋梁紐帶作用。
4.進一步推行黨務、校務公開，堅持民主管理，依法治校。
5.開展黨員志愿者活動，發揮黨員先鋒模范作用。
6.積極利用微信平臺等開展對外宣傳，宣傳五一文化品牌。
第七篇 學校支部書記黨建工作述職報告5500字
一年來，我校黨支部按照以___為___的___從嚴治黨的各項工作要求，開展群總路線教育活動，加強四風建設，深入開展反腐__工作，加強領導班子建設，開展黨員思想教育活動，缺德了很大的成效。主要體現在以下幾個方面：
一、加強政治思想工作常抓不懈。
1.利用周三政治業務學習日認真組織教職工學習《學____同志十六大報告》原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實學習貫徹十六大精神引向深入。根據實際工作需要，重點學習21世紀教育發展的目標任務，要堅定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和___同志“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務與生產勞動相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。提高教學質量，培養數以億計高素質勞動者，數以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實現第三步目標和中華民族的偉大復興提供有力人才支持和智力貢獻。具體措施：集中學習，寫學習筆記，領導定期對教職工政治學習筆記進行批改。
2.緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。
3.注重師德教育，典型示范啟發教育，在校內樹典型，取長補短，相互學習。
4.發揮黨小組和黨員思想政治工作優勢，調動全體教師人人參加思想政治工作。形成全方位育人體系，繼續開展一助二活動(一名黨員幫助兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)
5.進一步抓好精神文明建設，依法落實區《公民道德規范精神》，圍繞講文明，樹新風開展進一步美化校園。本學期9月10月下旬進行栽種花草，墊操場，校內搞硬覆蓋450平米，并建三個學生乒乓球臺和修建花池子一個。利用節假日號召黨員，非黨積極分子，領導班子奉獻收拾西角門內鋪墊涌路40平米。
二、加強黨風廉政建設，做好干部管理工作。
校黨支部按照中共十八大和十八屆三中全會、四中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，另一方面抓住重點，當前今后一個時期抓住黨員干部思想作風、學風、生活作風等突出的問題，針對部分黨員面對改革開放和社會主義市場經濟深入發展，以及各種思想文化的相互激蕩，有些黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義存在著疑慮。黨的組織紀律淡薄，在遵章守紀中犯點小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻，以優異成績迎接十八屆五中全會召開。
1、對照黨的奮斗目標看共產主義信念是否增強。
2、對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中黨員作用發揮怎樣(教育教學，教學管理)。
三、基礎建設工作扎實有效，開展“三嚴三實”活動
1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。
2、、建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。其中學校干部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責7項，黨員讀書等活動要求4項。
3、、加強理論中心組的學習，定期召開領導班子會，以______關于加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導干部的理論學習，增強政治敏銳性，并要求每名領導干部都要做好學習筆記。
4、、進一步完善“三會一課”制度;
領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態及工作情況，組織全體黨員認真學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。
四、以提高黨員素質為目標，構建先進性教育長效機制。
1、學校黨支部按照局黨委的要求，開展了保持共產黨員先進性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區的低保戶家中，體現了黨的溫暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節黨員示范課，切實發揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規范全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了斗志。
2、“五講五樹，一創一爭”活動。開展好“五講五樹、一創一爭”活動。本著“一本經念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創一爭”活動作為我校“以創新求發展、以特色求生存”的辦學理念的主線，作為提高全體黨員素質，發揮全體黨員作用，服務社會、服務家長、服務學生的重要內容和長期任務，深入持久地開展下去。一是堅持“五講五樹、一創一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻;樹黨員意識、樹先進意識、樹服務意識、樹作為意識、樹形象意識;創一流工作業績，爭當學科帶頭人。二是全面結合工作實際。根據每年工作任務的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創一爭”的具體活動內容。
3、構建先進性教育長效機制;
⑴ 黨員學習教育培訓機制;
⑵ 建立完善建議和意見定期征求制度;
⑶ 構建黨組織和黨員作用發揮機制;
⑷ 黨員干部管理監督機制;
五、師德師風建設
1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。
為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。小組成員工會主席兼黨務人事干事，工會主席負責文明辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負責對班主任考核，教務主任負責教學人員的考核，總務主任負責對總務后勤工勤人員的考核，德育處干事負責學生調查反饋情況的整理。由上述人員組成學校師德師風工作領導小組，把師德建設納入學校工作的重要議事日程，根據國家頒布的《中小學教師職業道德規范》《沈陽市中小學教師行為規范》，研究制定有關師德師風建設的各項考核制度。一是《教師職業道德考核制度》;二是師德建設實施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實檔案;五是與教師簽定師德責任狀;六是每位教師每學期制定個人師德計劃;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中)。除此之外，學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。這些都為師德監督管理提供了依據，從根本上約束了每位教師的行為，規范和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上干部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。
2、深入開展“十查”八反思活動。
在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認真按照教師行為規范，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。
學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使“為國樹人、品學兼優”的校訓得以升華，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。
學校多年來把教學、班主任工作總結由原來的傳統式總結改變為專題論文的形式，在學期末前下發專題論文提綱并要求把師德內容、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學期末都在各教研組交流的基礎上推選優秀論文在全校大會上交流，并將優秀論文匯編集錦，共大家學習參考。
學校堅持學生評教師，家長評學校的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向學生及家長下發評議表，調查學校教職工遵守師德規范的情況，并設立師德舉報電話和家長意見箱，接受社會監督，并根據學生、家長、學校及社會各方面對全體教職工進行師德跟蹤考核，收到良好的效果。
3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。
(1)抓領導班子率先垂范的作用。
學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導干部崗位職責、干部廉潔自律條例、領導干部自身職業道德修養準則。支部利用中心組的學習日，組織全體班子成員認真學習討論教育法律法規，傳達局文件，傳達顧局長在全區副校級以上干部大會上的講話精神和對干部的素質要求，學習共產黨員雜志有關共產黨員先進性內容的學習，并要求每位領導結合學習寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務作為自己的工作宗旨，以嚴格自律模范行為，優良品質，真抓實干和無私奉獻的精神去贏得人、凝聚人。在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的集體備課，教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實干廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務實和服務意識，嚴于律己寬以待人。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強;二是作風要正;三是業務要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰斗力的領導集體。
(2)抓黨員的先鋒模范作用
學校黨支部把師德師風建設的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關材料《共產黨員的先進性》，全體黨員學習后進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模范作用，號召全體黨員干部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學生，中層以上干部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了學校與家長的距離，融洽師生關系，樹立了良好的教育形象。支部還開展了黨員模范作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員保持黨員的先進性和模范性，通過開展師德師風活動黨員同志積極帶頭并帶動身邊的同志，發揚團隊精神，帶頭上創新課、示范課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志積極帶頭參加，并指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設教育思想大討論中，積極帶頭參加討論，在師德師風建設中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為學校級優秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優。多數黨員的師德案例，討論材料，心得體會在學校進行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設注入了催化劑。
(3)樹師德典型，發揮榜樣的示范作用。
學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就必須以優秀典型為榜樣，勤于學習，虛心學習，善于學習。學校及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如劉華老師連續多年任班主任工作，有著強烈的事業心、責任感，對學生充滿著關愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級學校輸送了大批人材，為教育事業嘔心瀝血，奉獻了十幾年。甚至在她患了宮頸癌后直到手術住院前才離開講臺，病愈后，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學會總結，創造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續被評為區優秀班級，本人多次被評為區優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任、師德先進個人。
回顧師德師風建設活動的開展過程，我們深深感到，教育發展教師為本，教師素質師德為本，加強師德建設是建設高素質教師隊伍的迫切需要，是改進教風，帶動學風，促進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構建共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教，教書育人的奮斗精神，才能使教師在全心全意為師生服務中增強師德師風建設工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設虛實結合，化虛為實。
我校黨支部工作一年里取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著一定差距，我們決心在今后工作實踐中，認真學習黨的十八大精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員干部，加強制度建設，努力實現制度化，規范化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰斗力。永葆生機活力，發揚艱苦奮斗精神為完成上級黨委交付任務努力工作。
學校支部書記黨建工作述職報告
第八篇 職業技術學校黨總支委員副校長年度工作述職報告2850字
楊劍（黨總支委員、副校長）
本人于2024年9月由自貢27中調入自貢市大安職業技術學校，任黨總支委員、副校長，負責德育、招生就業、紀檢，協管教學教研工作，具體分管政教體衛處、招生就業處，協管教務處。通過近半年的工作，逐步熟悉了職業教育體系和所分管的業務工作。根據大委辦〔2024〕61號和大委組通〔2024〕92號文件精神，按照2024年度科級干部考核要求，結合工作實際，圍繞學校年初制定的工作目標，自覺配合、積極工作，在領導的關心、重視和各位同仁大力配合支持下，順利地完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面述職如下，請全校教職工、上級組織審查。
一、政治思想情況
本人政治立場堅定，始終牢記黨的宗旨，緊跟不斷發展變化的新形勢，加強法規、政紀學習，在大是大非問題上敢于堅持原則。作為一名剛入職的副科級黨員干部，在新的崗位上，較快完成了從普教到職教干部角色的轉變，擺正位置，當好了助手。認真貫徹執行學校民主集中管理制，顧全大局，服從分工。尊重一把手，帶頭加強班子團結，維護班子形象。思想作風端正，工作作風踏實，較好的履行了崗位職責，常規管理中，發現問題從不隔靴搔癢，敢于動真逗硬。
二、工作能力方面
有一定的管理理論水平，能較好地協調各方面的關系，調動工作積極性，共同完成復雜工作任務。有獨立處理和解決問題的能力，有一定工作經驗，在工作中，總是先認真領會有關文件精神，擬定工作方案，征求各方面意見，集思廣益，把文件精神與實際相結合，發揮集體智慧。在工作執行過程中，既當指揮員，又是戰斗員，降低工作重心，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，主動解決問題，化解矛盾。
三、勤的方面
工作勤勉，任勞任怨，從不無故缺勤，值班值守，堅持到位。有責任意識，憂患意識，工作認真，態度積極，敢于負責。
四、績的情況
工作有計劃性、有前瞻性，講究方法，效率較高。按分工，分管招生就業、政教工作。對個人來講，是全新的工作，自己始終秉承一種學習的態度，向老領導、有經驗的同志請教、學習，分管工作緊緊依靠部門完成。
（一）政教工作
1.以德為先，強化學生思想道德教育、法制教育
（1）扎實開展社會主義核心價值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會主義核心價值觀。各班召開主題班會，對學生進行新中學生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀教育、行為習慣教育、公民道德規范教育、讓學生在主題班會中受益。
（2）創新形式，豐富活動。組織開展了形式多樣、主題鮮明的'教育活動，努力提高學生的思想道德素質。一是堅持每周一“國旗下演講”，定時定人定內容，把主題教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展相關主題教育。三是重視法制宣傳教育，預防青少年違法犯罪。學校聘請高洞派出所所長王朝朝，來學校開展法制宣傳教育講座、網絡安全、禁毒教育、交通安全講座，讓廣大學生知法、懂法、守法；師生無違法犯罪現象。四是積極構建社區、家庭、學校三結合德育工作網絡。邀請區關工委常務副主任李大中同志，到校做《江姐講堂》巡回報告。組織全校教師開展了“千師進萬戶”活動，加強了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。
2、以陣地建設為載體，強化重點工作
（1）陣地建設。一是每月更換主題板報、宣傳櫥窗內容。開展理想信念教育、養成教育、法制教育、國防教育、環保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當前重點工作，促文明校園建設 。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風廉政建設社會評價、創建文明校園工作，充分利用教室走廊、墻壁、文化宣傳長廊、led顯示屏、校園廣播、播放展示相關內容，固化宣傳內容，積極營造氛圍，讓學生在耳濡目染中受到熏陶教育。
（2）團隊建設。加強團支部、學生會建設，按計劃組織學生會干部換屆競聘，加強培訓，高標準、嚴要求，帶動學生會干部全程參與學校常規管理，管理有實效。
3、以拓展教育、體驗教育為抓手，實行準軍事化管理，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
（1）學校實行準軍事化管理，堅持每日“六集合”（早上、下午上課前，早中晚就餐前，晚上就寢前），查學生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌，對學生的行為習慣加強正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀律、衛生等常規競賽為切入點，按照準軍事化、內務管理標準化管理，力促學生良好行為規范的養成。
（2）堅持拓展教育、體驗教育，把拓展體驗教育作為學校德育工作的重點之一。組織學生軍訓、軍事拉練、科普教育體驗、野炊體驗、校園羽毛球比賽等，豐富德育內容，促學生全面發展。
（3）以重要節日、紀念日為契機開展活動，提高學生的道德素質。學校組織“我們的節日——國慶_中秋”晚會，學校特訂購月餅，在晚會現場由領導、教師分享給同學們，師生同慶雙節，增強學生歸屬感。
4、以技能大賽、風采大賽為平臺，展示德育成果。
技能大賽、風采大賽一直是學校德育工作的重要載體之一，學校高度重視，精心組織訓練、參賽。2024年全國中等職業技術學校“文明風采”大賽，我校學生再創佳績。獲得個人或團體一等獎2個，二等獎5個，三等獎9個。
（二）招就工作
1、積極主動熟悉招生就業相關政策、法規，按照學校統一部署和要求，以保證生源質量、擴大招生規模為主要目標。一年來，招就處牽頭，多部門參與，辛勤工作，細致周到地做好了個人或團體的來訪、參觀的接待服務工作，以及學生及家長的電話咨詢服務工作。通過努力，全面完成了招生工作任務。
2、實習就業，招就處總負責、班主任參與為主，分層次安置，根據用工單位需求，遵循“學生本人自愿，家長同意，學校批準，擇優先推”的原則，盡力做到量才選崗。
（1）加強實習考察，拓展就業空間。本學期，先后到永安、內江等地幼兒園，聯系溝通，掌握最新就業需求，拓寬就業渠道。
（2）重視就業指導，引導畢業生樹立正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，后擇業”。克服種種困難，2024級畢業生，組織多批次安置，先后在重慶、自貢多個企業單位順利實習就業。
（3） 進一步規范實習就業，順利接受了由市教體局組織的中職學生實習報備專項工作檢查，結合學校實際，提出了就業安置新思路，學校就業安置工作逐步走向法治化、規范化。
五、廉潔自律方面：
慎獨自律，防微杜漸。本人嚴格執行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉政準則》，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。能正確對待權利、金錢、職務升遷，把好為人、處事、為官的“總開關”，明明白白做人，勤勤懇懇做事。工作中，既講原則，也講感情，尊重、信任同事，較好地維護了領導班子團結。
六、存在的缺點和不足
總的來看，由于剛從普教到職教，還有逐步熟悉、適應過程，工作中尚存在諸多問題：一是對分管的業務工作經驗還欠缺。二是招就工作，政策法規理論學習深度不夠。三是深入實習單位聯系了解的面還不廣。四是對招生、學生就業安置缺乏整體規劃、前瞻性不夠。
七、今后努力的方向
在今后的工作中，我將進一步加強學習、交流與溝通，努力做到把握政策、抓住核心、注重細節、揚長避短、克服不足、務實工作，強化服務意識，為全校各項工作順利開展做出更多的努力。
2024年12月25日
第九篇 2024年學校工作述職報告1200字
我們小學現有2個教學班，10名學生，4名教師，學校的規模雖然不大，但在日常的教學工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業，遵守國家各項法律法規，并以教育教學規律進行教學，秉承學高為師，身正為范的教育理念。
教學中以課堂為中心，向40分鐘要質量，讓學生在快樂的氣氛中接受知識，在學習中感受成功和收獲的快樂。全體教師雖然年齡結構偏大，學歷結構較低，但在日常的教學中，仍盡量以新理念為指導，使用較科學的教學方法。學生少，不能向其他學校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們仍然以課堂改革為契機，學習兄弟學校的管理和教學經驗，結合本校實際，進行適合于本校實際的教學探索。課堂上讓學生的思維動起來，讓他的各種感官配合學習，讓學生積極地，愉快地學習，是我們四位老師的最終追求。學校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時鼓勵學生的進步。課后少量布置帶有鞏固性，挑戰性的作業，既能及時復習所學，對學生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習剝奪學生游戲及休息的時間，沒有學生的快樂參與，快樂學習就是一句空話。為了創造處處學習的環境，我們在學生常常背書，游戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當的地方寫上拼音，英語字母，古詩等，學生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復習，一種鞏固，一種提高。同時，對學生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結合自己的見聞，經歷，深入淺出，從做人做事方面，對學生進行品德教育，語言樸實，舉例真實貼切，貼近學生生活，效果非常好。
由于學生少，學生間出現一些問題，也能及時發現，處理，所以，我校在這一年內，各方面都比較好。
我校實行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長代課。萬一出現校長開會，教師請假，學校只有一名教師的情況，我們預留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給學生布置一大堆作業，以作業促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規范了。當然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學校規定8點到校，教師在7點30就已經到校，王欽老師為了早點開門，7點前就已經到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風雨無阻，按時到校。他們的這種精神，時時激勵著我們。
經過我們的努力，我們的成績有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學區前列。成績已屬過去，未來還很艱辛。更因為我校學生少，所以我們的成績不能和兄弟學校相提并論。看看其他教師的付出，我們的成績，不足為道，我們深感慚愧。
當然，學校的教學，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學陳舊，更由于經費不足，對教學的投資，也是捉襟見肘。困難時存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學和安全，立足實際，為了大岔小學的明天，我們將繼續努力。
第十篇 學校安全工作述職報告格式1400字
夏季來臨，中小學生游泳溺水事故進入高發期。教育部、省教育廳、海口市教育局日前分別發出緊急通知，要求各地切實加強中小學生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調中小學生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。
每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，因溺水死亡的學生人數居學生各類意外死亡人數之首。這些事故大多發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，務必長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，期望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。
第三，要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。前幾年我校以前在宿舍里因充電失火后，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或宿舍，存在著嚴重的安全隱患，期望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第四，要注意交通安全。此刻騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生必須要嚴格遵守交通規則，個性是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車必須要留意謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，期望這些同學必須要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧于市直屬學校___中學子的稱號。兩個月的時間里，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命，并且采取強有力的安全措施;同時也期望政府部門則應加強服務，在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌，帶給水深提示等，在游泳溺水事故多發地點設立游泳安全巡視員和義務監督管理員;而對于家長來說，則應加強監護人職責意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童。
最后，期望透過安全教育月的活動，在全校構成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴！
安全伴我在校園，我把安全帶回家。謝謝大家！
第十一篇 學校黨務工作述職報告2900字
20__年度，按照校黨委、校紀委、黨委組織部、黨委辦公室等基層黨建工作安排部署，以我校《20__年全面從嚴治黨工作要點》為遵循，對標《藝術設計學院黨總支履行全面從嚴治黨主體責任清單》，聚焦全面從嚴治黨，扎實推進主體責任的落實，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，夯實基層黨組織的政治責任。為加快推進學院轉型發展提供了政治保障和紀律保障，現將抓基層黨建工作有關情況匯報如下。
一、強化政治功能，嚴抓思想教育
1.加強思想理論武裝。按照《中共平頂山學院委員會關于深入學習宣傳貫徹黨的__大精神的通知》要求，認真組織學____新時代中國特色社會主義思想和黨的__大精神，通過專題報告、輔導講座、教職工學習研討和知識競賽等形式，開展教育活動，切實提高干部師生的政治素質和理論水平。按照《關于認真學習宣傳貫徹省委__屆六次全會暨省委工作會議精神的通知》，深入學習貫徹省委__屆六次全會暨省委工作會議精神。不斷推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。在“學”和“做”上深化拓展，民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、“三會一課”、主題黨日活動等有序開展。
2.開展理想信念教育。按照學校黨委的統一安排，以學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想為主要內容，精心組織開展“、成長成才”道德講堂等主題教育活動；結合紀念改革開放40周年系列活動，開展好形勢政策教育，引導黨員干部進一步堅定“四個自信”；以__大理論知識考試、教工黨員主題黨日活動、學習李芳等一系列活動，提升全體黨員的黨性修養，激發大家愛崗敬業的工作熱情。
3.加強意識形態教育，密切統戰工作，促進民族團結。嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢掌握意識形態工作的領導權和話語權。院黨總支多次召開專題會議，嚴明教學紀律，加強課堂教學管理，堅持課堂講授有紀律、公開言論守規矩，所有教育教學活動都不得出現違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結等言行。同時，不斷加強校園網絡安全管理和陣地管理，做好重大活動、突發事件的引導。
二、強化組織職能，抓實主體責任
1.落實黨建責任制。院黨總支將黨的建設作為全年工作的重中之重，將落實全面從嚴治黨工作與行政工作同安排、同部署、同落實。20__年，院黨總支10余次研究黨建工作，制定了《藝術設計學院黨總支及領導班子全面從嚴治黨主體責任清單》，將從嚴治黨的各項要求貫穿到全年工作始終。持續推進“兩學一做”常態化制度化，認真落實“三會一課”制度、民主生活會、組織生活會等組織生活制度。院黨總支書記切實履行黨建工作第一責任人職責，做到了重點工作親自部署，重點問題親自過問，重點環節親自督查。
2.狠抓基層組織建設。院黨總支高度重視基層組織建設，對照新時期基層黨組織的工作要求，重新設置了學生黨支部，并配強學生支部書記，理清了黨總支、黨支部和黨小組之間的關系，黨的各項活動得到充分保證。以學校基層黨建評估工作為契機，梳理了學院黨總支近三年來基層黨組織建設各項工作的檔案材料。
3.持續深化巡察整改。今年上半年，校黨委第一巡察組對藝術設計學院進行了集中巡察，我院黨總支高度重視，以本次巡察為契機，全力配合巡察組開展工作，對照巡查反饋問題，共列出整改任務18項，制訂了整改措施，明確了責任領導、責任單位、責任人及整改期限，實施臺賬管理。對照臺賬認真盤點，做到件件有著落、事事有回音。同時學院以省委第六巡視組巡視我校工作為契機，持續推動學院基層黨組織建設、意識形態、宗教、反腐敗等各項工作的開展。
4.強化完善各項制度。狠抓制度建設，從源頭上加強黨風廉政建設。牽頭完善了《藝術設計學院黨總支委員會議事決策制度》《藝術設計學院黨政聯席會議制度》和“三重一大”決策程序。建立健全了《藝術設計學院20__年黨建工作暫行辦法》《藝術設計學院黨總支書記抓黨建工作臺賬》《藝術設計學院領導班子及黨風廉政建設“一崗雙責”實施意見》《藝術設計學院黨風廉政建設工作記實制度》《藝術設計學院黨總支和領導班子工作規則》《藝術設計學堅持標本兼治，推進議案促改工作制度化、常態化暫行辦法》《藝術設計學院干部選拔任用推薦督暫行辦法》《藝術設計學院財務報銷制度》等7項制度，同時，我院也先后制定了《藝術設計學院20__年教職工政治理論學習計劃》《藝術設計學院黨總支紀律教育計劃》《藝術設計學院中心組理論學習情況計劃表》等10余項計劃，并組織實施。以制度建設加強規范管理，強化干部責任意識，有效提高了工作效率。
三、強化黨的紀律，嚴抓正風肅紀
1.持續推進以案促改。認真貫徹落實省委《關于推進以案促改制度化常態化工作的意見》、省紀委《關于推進以案促改制度化常態化工作的實施辦法》和校黨委《堅持標本兼治推進以案促改工作的暫行辦法》，以王懷生等違紀違法典型案例為反面教材，剖析案發原因，強化教育警示，查擺存在問題，健全完善制度，推動形成權力結構配置科學、權力運行規范透明、風險防控及時有效的良性局面，營造學院風清氣正的干事創業環境。
2.持續糾正“四風”。盯住貫徹中央八項規定不放，緊盯重要時間節點，堅持以上率下，堅決防止“四風”問題反彈，在重要節日前，通過院公共平臺發布落實中央八項規定精神和堅決糾正防止“四風”問題的通知，向全體教職工提出明確要求。同時，嚴密關注“四風”隱形變異、改頭換面等新動向，堅決反對特權思想和特權現象。
3.深化廉政風險排查。學院積極進行廉政風險點的排查，通過認真核對查擺處問題清單并及及時進行整改，建立了風險臺賬管理，明確了崗位責任人，制定了具體的操作流程，建立了相應的風險防控機制。加大對人才引進、干部晉升、教學管理、學生資助、招生、招標、物資采購、財務管理、科研經費使用等領域存在的廉政風險點整治力度。
四、強化育人功能，嚴抓校園文化建設
1.開展文明單位創建。根據學校《關于開展20__-20__學年文明建設“兩創兩爭”活動先進集體和先進個人評選工作的通知》要求，認真開展精神文明創建活動。在文明創建活動中，我院榮獲20__年“校級文明單位”。同時鼓勵教職工生積極參與平頂山“四城聯創”活動，在校園內廣泛開展創建文明城市宣傳和志愿服務活動，切實發揮校園文化育人功能。
2.開展校園廉潔文化建設。依托廉潔文化海報設計大賽、主題黨日活動等，深入開展校園廉潔文化建設活動，不斷提高廉潔文化建設水平。堅持執行述職述廉述學、民主生活會、領導干部報告個人有關事項等黨內監督制度，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
五、注重黨建特色實踐，組織青年志愿者送文化下鄉活動
學院以青年志愿者送文化下鄉為載體，不斷拓展黨建特色實踐。20__年暑期，組織近50名黨員和入黨積極分子組成“美麗鄉村建設”服務團，赴魯山楊李溝村開展“墻繪三下鄉，鄉墻換新顏”志愿活動，完成了以社會主義核心價值觀等為主題的44幅墻繪；20__年下半年，學院先后組織黨員、積極分子200余人次分四批赴我校對口扶貧聯系點葉縣李吳莊村等，開展“精美墻繪入鄉村，助力扶貧添鄉韻”志愿活動，獲得了社會廣泛關注和好評。
本年度，在校黨委、行政的正確領導下，本人在基層黨建方面進行了積極探索，取得了一定成效，但對標黨委、紀委的要求還有差距，比如政治站位還需進一步提升，具體途徑和措施方法需要豐富等。今后我將進一步解放思想、克堅攻難，持續推進基層黨建工作向縱深方向發展，為加快推進學院轉型發展提供政治保障。
第十二篇 學校領導xxxx年-xxxx年工作述職報告1400字
學校領導__-__年工作述職報告
__―__年工作即將結束，又到了坐下來總結成果，反思得失的時候了。
這一年是“__”開局之年，也是本屆校長任期的最后一年，學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“__”期間的第一步，建設一個環境優雅整潔、教學質量優秀、科研水平提升、師生精神愉悅、干群，師生關系和諧優良的新校園。
一年來，在區教育局的正確領導下，在學區鄉村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。
一、一年來主要成績。
（一）__年學校暑期校安工程結束后，學校協調鄉政府，采取幾方籌資的辦法，于10月實現了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創”精神，協調市林業局，種植草坪900m2 ，冬青4000余株，側柏100株，云杉10株，這是在榮獲__年度陽泉市綠化創建先進單位基礎上的再推進，省環保廳于 __年10月對我校綠色創新工作進行驗收，__年底將進行表彰獎勵。
（二）教學質量再一次有了質的飛躍，__年至__年，我校連續兩年榮獲“區教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，盡管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什么問題。
（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區導學案的編寫， 51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“__”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。
（四）學生全面發展成績喜人。有模考連續多次進全區前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞 ，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區一等獎，參加了陽泉市和郊區的節目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加校“六一”兒童節表演，得到鄉政府和村領導的好評。體育達標率穩中有升。今年中考體育測試，體育成績也非常好，優生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養了一批小作者，年內有10余篇學生作品見報。
二、主要工作及措施。
（一）抓安全。為師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提。每周一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規工作，我都做得很實，除簽署學校安全日志外，我還有一本自己的工作日志，把每天做得事都簡略地做出記載。
我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衛安全管理各個方面。今年學生防震連續兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練 ，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具____學生 排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規律，農村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衛工作多年來靠保安公司，今年在配備校警后，學校的保全工作更加扎實，門衛工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸 ，能為了人民群眾辦安全的學校一只是我的追求。
