副校長個人述廉報告怎么寫
1. 引言：在引言部分，副校長應簡要介紹報告的目的，強調個人廉潔自律的重要性，并表明自己對職責的理解和承諾。
2. 崗位職責概述：詳細描述副校長的職責，包括教學管理、行政工作、團隊協作等方面，確保讀者了解其工作范圍。
3. 廉潔自律實踐：列舉具體事例，說明在執行職務過程中如何遵守廉潔規定，如公正公平處理學校事務，拒絕不正當利益，公開透明的決策過程等。
4. 廉政建設舉措：闡述在學校廉政建設中所采取的措施，如參與制定廉政政策，推動廉潔教育，建立監督機制等。
5. 學校成果與影響：提及這些廉潔舉措對學校整體氛圍的積極影響，如提升教師和學生的滿意度，增強學校的公信力等。
6. 自我評價與反思：誠實地評估自己的廉潔表現，指出可能存在的不足，并提出改進計劃。
7. 展望未來：提出未來在廉潔自律方面的目標和計劃，表達對繼續做好工作的決心。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的校領導、全體教職員工：
我作為學校的副校長，深知自身在廉潔自律方面的責任重大。在此，我向大家報告過去一年我在履行職責中關于廉潔自律的實踐和思考。
結尾：
回顧過去，我深感在廉潔自律道路上還有很長的路要走。我將繼續秉持公正公平的原則，以更高的標準要求自己，為構建風清氣正的校園環境貢獻力量。感謝大家對我工作的監督和支持，讓我們共同為學校的持續發展和繁榮努力奮斗。
以上是我個人的述廉報告，敬請各位批評指正。
副校長個人述廉報告范文
第一篇 副校長個人述廉報告2350字
2024年，在上級主管部門的正確領導和關心支持下，本人以《黨章》和黨的各項紀律嚴格約束自己，著重從加強學習、勤奮敬業、嚴格自律三個方面主動地做好本職工作，圓滿地完成了黨組織交給的各項工作任務。2024年8月，本人被市委提拔為理工中專副校長，現分管招生、就業、培訓及學校辦公室工作?，F將個人廉潔自律情況匯報如下：
一、堅持學習不放松，政治思想素質有了新提高
一年來，本人按照上級黨組織的要求、結合工作需要，堅持收聽收看中央、省、市新聞和黨報黨刊，自覺學習黨的路線方針政策，做到了在政治上、思想上和行動上與___保持高度一致。認真學習了黨的十七大報告、十七屆三中、四中全會《決定》，深入學習了科學發展觀理論，用以武裝頭腦、指導工作。特別是在今年3—8份全市開展的學習實踐科學發展觀活動中，本人被市委組織部抽調參加全市學習實踐活動的指導檢查工作，前三個月在市委第七指導檢查組工作，督查13個中、省駐慶單位及市直有關部門的學習實踐活動；后三個月在市委活動辦指導檢查組工作，主要從事材料起草、數據統計、工作協調及督查調研工作，期間撰寫各類材料上百份，向省委活動辦及市直有關部門整理反饋需要協調解決的問題300余件，協助市級領導審核了市上四大班子、市直各部門及八縣（區）委班子的分析檢查報告和整改落實方案。為了搞好此項工作，本人堅持先學一步，系統地學習了“三本書”和大量的文件材料，記了2萬多字的學習筆記和心得體會，其中《也談“以人為本”》在《隴東報》發表。論文《把握時代特征，謀求思想解放》在國家級刊物《二十一世紀》雜志上發表，《中職學校〈職業道德與就業指導〉教學之我見》刊登在省級刊物《教育視野》上。本人還利用業余時間完成了《慶陽市稅務志》中約20余萬字的撰稿工作。在11月本人系統地復習了涉及政治、經濟、歷史、管理、法律、科技等方面的知識，參加全市縣處級后備干部考試成績為84.5分，在同類干部中名列前茅。為了搞好學校整合初的制度建設、黨風廉政建設、后備干部推薦及科級干部競爭上崗等工作，我學習了《黨政干部選拔任用工作條例》、《黨員領導干部廉潔自律讀本》，參加了全市干部法律知識考試，自覺做到黨的紀律警鐘長鳴、防微杜漸，進一步筑牢了思想道德防線。
二、始終保持良好的精神狀態，工作能力有了新提高
今年，本人沒有因職務的提升和工作崗位的變動而產生絲毫的懈怠，而是變工作壓力為動力，以滿腔的熱情全身心地投入工作，進一步增強了工作責任心和使命感。面對四校整合初的重重困難，面對教職工的期待，本人與班子其他成員一起和衷共濟、共克時艱，把全部的時間和精力都用在了工作上，基本沒有休息日。對于自己分管的工作，力求做到超前謀劃、大膽負責，全力以赴抓落實；對于班子其他同志的工作，也總是積極支持、熱情參與、通力協作，班子成員在合作共事中保證了兩個校區教學管理工作的正常運轉。面對分片辦學的現狀，本人除把主要精力用于搞好工作協調，抓好招生宣傳及錄取、短期培訓、辦公室日常業務等工作外，還重點抓了學生管理、安全保衛、迎接新生、軍訓、開學典禮、預防甲型流感、黨務、巡考、年終考核等工作，抽出大量的時間協調有關部門解決諸如工資、職稱、檔案、經費、車輛、老干部等方面具體問題，為加快學校整合步伐盡了自己的綿薄之力。下半年共住校值周9周。先后兩次聯系免費為師生接種預防甲型流感疫苗400支。今年普通中專完成招生1480人，技工學校招生2068人，農民工培訓1180人，招生工作實現“開門紅”。為了疏通就業渠道，本人積極探討專業設置方案，拓寬辦學路子。11月與新疆石河子經濟開發區簽訂了聯合辦學協議，12月帶領2名科長赴長三角考察了12個大型企業，達成了校企聯合辦學意向。
三、適應角色轉換，立足高標準嚴要求，樹立廉潔奉公的形象
由科級崗位到縣處級崗位，由負責某一方面的工作到分管多方面的工作，工作性質的變動需要自己及時調整工作思路，改進工作方法。為此，本人通過調研和思考，把主要精力用于抓協調、抓指導、抓督查上，并注意創新工作思路和方法，做到對分管工作了如指掌。作為一名年輕干部，我在思想上高度重視、工作上認真落實、行動上嚴格執行黨風廉政建設的有關條例規定。提高認識，理清思想，克服麻弊心理，時時提醒自己，嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行學校領導班子的正確決策，以高度的事業心和責任感對待黨的職業教育事業。嚴格遵守法律、法規，遵守各項紀律，發揚艱苦創業的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約，嚴格按章辦事，精減一切不必要的應酬，控制公務接待的次數。在具體工作中，以職責為已任，不借工作之便搞鋪張浪費，不以權謀私。除做好分管工作外，自己還按照主要領導的安排，制訂了《新學期工作計劃》，《慶陽市技工教育事業三年發展規劃》、《技工學校招生工作方案》、《學校機構設置方案及各科室崗位職責》，起草了學校工作匯報材料及有關講話稿。為了彰顯新學校新班子新作風，本人堅持深入教學一線和學生中，注重解決具體問題。無論是八小時之內還是八小時之外，都始終做到自省、自警、自勵、自律，搞好“慎獨”，將自己的行為置于黨內監督、群眾監督、輿論監督之中。凡事都率先垂范，全年沒有公車私用現象，自覺樹立了領導干部恪盡職守、廉潔奉公的良好形象。
四、不足之處
反思自己的工作，主要有三個方面的不足：（1）自己屬新提拔干部，在工作上還存在力度不夠、經驗欠缺之處；（2）學校整合初工作頭緒多、事務繁雜，加之科級干部還未到位，在許多工作上自己還有放不開手腳、包辦代替的現象；（3）面對學校整合現狀，為疏通有關方面的關系，自己有陪吃陪喝的現象。這些都需要自己在今后的工作中予以注意和改進。
第二篇 2024年小學副校長個人述職報告1550字
我在XX年9月之前是任__小學總務主任兼報賬員，9月份后兼副校長。能任__校長副校長職務，離不開上級領導特別是__學區領導的厚愛，離不開學校金校長的關懷，也離不開學校全體同事的支持。雖然我在學校任副校長兼著總務主任、報賬員，任務繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當上副校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領導的關懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我XX年的述職報告。
一、 德
不管是以前任總務主任，還是現在兼著副校長，我平時都尊敬校長，團結班子同事，尊重學校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學生和家長，我注重自身形象，為人師表，關愛學生，師德師風方面努力樹立起領導干部的形象，努力用實際行動表達維護教育系統、學校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養，努力學習黨政部門有關的規章制度，以黨員的標準嚴格要求自己，堅決擁護領導決策，平時也緊緊圍繞著學校黨政班子，獻計獻策，為領導和學校排憂解難。
二、 能
我從教已經二十多年了，從中師畢業到現在，時代變遷，社會進步，我也不忘自身學業的進修，通過努力學習，現在已經獲得了本科學歷。平時教學中，我擔任幾個班的思品教學，認真備課，研究學生，能勝任該科教學工作，當然我也不忘記自己的本行語文教學，經常參加語文組教研會，認真聽取優秀語文教師的經驗，表達自己的實踐經驗。在行政工作上面，我主要擔任學校后勤工作，配合校長做學校后勤、基建、財務工作。學校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學校領導負責聯系、監督工人工作，清算基建財務支出等，經常加班加點。在工作中，為了不給領導太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結果匯報給領導，請領導決策。自己認為還是有一定的組織、管理和分析能力。
三、 勤
任職副校長前后，我都堅決執行學校規章，努力遵守學校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調資等工作外，我的上班時間都是在學校里度過。在對待上級來文和學校校長布置的任務上，我都做到第一時間認真解決，第一時間認真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規章，努力給同事一個榜樣。
四、 績
領導給了我機會，我通過努力工作來感恩。每學校領導上級領導有任務和決議，我都第一時間嚴格執行，也配合學校把握正確的辦學方向。在副校長、總務主任、報賬員的崗位上，我做到有目標、有計劃、有總結，并嚴格按照計劃進行。平時后勤、財務、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學生、教師、領導添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設備困難，工資審批、新教師辦手續等我都親自跑。平時，我也參與學校教學、德育、校園文化建設工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導主任、輔導員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協助校長把事情給解決好。
五、 廉
作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風，才能對得起領導和學校的培養，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學習上級黨風廉政建設文件，學習黨和政府規定的相關法規，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務，平時大部分時間都花在此項工作中，財務工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學校領導的支持下，堅持陽光財務制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務公開欄里公開公示，并且接受學校同事、領導，工會組織的監督。
XX年11月20日
第三篇 述職報告匯編-老師本人、個人、新老師、校長、副校長、局長、副廳長2050字
述 職 報 告
賁志宇
沈陽市金融學校
2024年12月23日
述 職 報 告
懷著對金融學校的夢想到校任職已近三年，三年來我心中一直在追問，什么是真正的中等職業教育，辦一所怎樣的職業學校才是真正的人民滿意的教育。因為有了追問，才使我的工作、生活和我的生命更有意義.近三年的工作我非常辛苦，可以說全年沒有什么休息日，也非常幸福，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為之留下一些或許對未來對后人有用的東西，我的心中充滿著快樂。
作為校長負責學校全面工作，對學校工作負總責。并分管辦公室工作（含財務、人事、行政事務）。剛過去的一年對學校來說非同尋常。這一年，我們碰到了非常難得的機遇，振興職業教育成為各級政府關注的焦點，教育工作的熱點和重點。我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為品牌學校，那么我們將不僅愧對領導和學校那么多前輩們的期待，而且，可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，全校教職員工齊心協力，克服了并校引起的心理困難、管理困難、克服了學生質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的緊張工作樂觀情緒和充分的自信中，學校一躍成為令整個沈陽教育界矚目的學校。市委、市政府、市政協、市教育局領導先后親臨我校指導工作。今年，學校所獲榮譽的數量和級別也是辦校以來之最。大家的工作也使我獲得了全國職業教育百名示范校長、沈陽市教育專家、沈陽市優秀青年科技工的稱號，并當選沈陽市政協委員。
總結一年來取得的成績，我認為做了九件事，這九件事都圍繞一個主題，即堅持依法治校規范管理，安全穩定德育為先，漸進改革持續發展。
1．抓理念創新。以校為本作出符合校情的戰略選擇，明確方向，2024年度是學習與服務年，管理與合作年，質量與創新年，德育與安全年。教育職工樹立學生第一，服務第一，質量第一的觀念；三貼近的理念，即貼近學生和家長，貼近市場、貼近政府；樹立依法辦學，以德育人的觀念，不斷提升學生價值，教職工價值，增強學校實力；樹立風險意識，學會風險管理；樹立資源意識，開發利用好學校資源；樹立服務意識，以學生為本發展學校；樹立學習意識，跟上時代前進步伐；樹立合作意識，沒有學校發展，就沒有個人成功。
2．抓民主決策。通過教代會規范化建設，促民主管理。加強了校務公開工作，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，實施民主決策。全年召開教代會4次，討論會3次，制定、通過各項方案5個。職工代表和教代會發揮了重要作用。由此，學校榮獲市信訪工作先進單位，市職代會標準化建設先進單位。做到了重大決策未經教代會審議后不實施，涉及教職工切身利益的重大事宜未經教代會審議不立項，教代會民主評議中層以上領導干部的結果被列為干部獎懲使用的重要依據之一。教代會審議通過，審查同意和決定的事項都得到嚴格執行。積極主動地公開學校的重大事項，使群眾知理、知事、知情，使領導干部做到公心、真心、同心。向教職工公布兩本帳，一本是學校的“政治帳”：包括學校的發展規劃、工作計劃、教育教學改革方案、人事制度改革方案等管理方面的規章制度，教師職稱評定、招生工作、基建項目的確定和施工單位的招標、年終考核等。二是學校的“經濟帳”。像基建、購買大宗材料至少有三人以上參與價格的確定。工程、材料款支付事宜由集體研究決定。
3．抓規范管理。堅持民主集中制，堅持大事集體決策，小事及時通報。學校的工作及時通過校園網、中層干部會、部門會議等進行公示。堅持依法辦學，依法收費，依法管理。業務回扣一律上繳，杜絕小金庫。改革了物品采購、管理制度。校門管理、校園衛生有所改善，全年沒有發生大的安全事故。學校資產經營工作走向規范。
4．抓安全穩定。財會學校的合并帶來大量問題和矛盾。能夠堅持原則，不等不靠不推諉，調動黨政工密切配合，積極化解由于重組帶來諸多矛盾，耐心細致做好職工工作，維護了團結。對德育、后勤主管安全工作的崗位進行調整，加強力量，保持了學校的穩定。
5．抓深化改革。根據上級要求，完成了新一輪全員聘任，干部競聘，和人事分配制度改革。自籌資金100萬元調整了結構工資、補貼、津貼（含離退休職工）。千方百計確保職工福利穩中有升。教育教學改革全面推進，各項教研活動、課題研究、教材編寫步步深入，有效地推動了教育教學工作。
6．抓發展機遇。把發展作為第一要務，積極籌措資金，爭取支持。完成基建投資近700萬元，實訓樓基本完工；完成150萬元的實訓設備采購任務，投入164萬元，完成了兩個校區的安全改造任務，對崇山校區地下管網進行了改造；接建教學樓，新建學生公寓基建手續基本辦理完畢；為迎接財會師生進校，在極短的時間內，投資100多萬元，完成了大量的改造和兩次搬遷工作。根據市委、市政府的指示，按照教育局的要求，萬人學校建設正式啟動，前期調研、規劃、設計工作全面展開。
第四篇 教學副校長個人述職述廉報告4350字
教學副校長個人述職述廉報告
各位領導、各位教師：
大家好！
首先感謝大家對我的信任和支持！在過去的一年里，學校教育教學始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學校“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每天都在學校(開會之外)，平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發展工作;二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
教學副校長個人述職述廉報告
各位領導、同志們：
我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的.。近一年來，我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績?，F將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。
一、 主要工作
一是以常規管理為抓手，有效促進了教學管理的規范化。通過教學各環節的細節管理，保證了良好的教學常規;目前，教學管理嚴格規范、教學活動開展有序;教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。
三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率;
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內 “公開課”、 68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項)，填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。
七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊集體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執行制度;四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創新是工作取得突破的關鍵所在。
回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創新，要把開拓創新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行; 10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“十一五” 教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并通過省級鑒定。
三、存在的問題
一是溝通協調不暢
與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務性協調。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。
三是大局意識不強
本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。
二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合;既要體現制度管理，又要展現人文關懷。
三是要加強溝通協調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。
各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業務素質，提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。
第五篇 副校長的個人述職報告1600字
20__年已經過去，我們迎來了新的2024年。一年來，在學校領導的領導下，在同事們的大力支持下，踏踏實實，本著以人為本，服務師生的態度，抓校風建設，促養成教育，推動學校工作邁上了新臺階。
這一年，對我個人而言，也是發生較大變化的一年，根據學校領導安排，我擔任副校長分管學生管理工作，開始接管德育工作。我堅信，不管干什么工作，只要用心就能干好，總結過去是為了更好地做好以后的工作，下面我將匯報今年以來的任職情況具體如下：
一、合理定位，發揮好助手和參謀職責
合理定位是職能發揮的前提。身為副校長，我認為要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。首先要做好校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是師生的參謀，為他們提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力，解決他們工作中的一些困難。
二、真抓實干，切實抓好德育工作
第一，完善制度，抓好學校管理工作。德育工作是學校教學工作中的重要組成。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規，才能營造良好的德育氛圍。在學校領導的大力支持下，建立班主任隊伍，制定新學期學工處工作計劃，制定班級常規管理量化細則，制定學生星級評估細則和學生成長檔案，制定學生安全常規要求，制定班會要求，制定國旗下講話活動方案等。通過各項措施不斷提高學生自制、自理、自控能力的培養。每日對全校的安全、衛生、紀律進行細致的檢查，并及時打出匯總一周一報，進行量化上墻。壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。
第二，抓隊伍建設，德育工作見實效。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠四個月來，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。制定完善了考核細則，每月班級量化評比，期末班主任量化評優，制定班主任工作量化細則。
第三，注重實效，組織豐富活動。本年度學校舉行了“良好習慣伴我成”長演講比賽，并成功舉辦了元旦晚會、紀念紅軍長征80周年大型德育主題活動“等大型活動，通過活動激發了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現。
第四，重團結，提高團隊凝聚力。在管理中堅持“民主團結”和“均衡發展”兩大原則，年級重要管理決定和年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍。同時注重班級均衡發展，每周班會，有主題，有過程，有記載，有評比，每周組織國旗下講話，真正提供學校教師的團結和學生的素質。
第五，抓管理，促進學生的習慣養成。抓文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規范教育，環境育人，環境造就人。重視學生的思想道德和行為規范教育，搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動，使學生逐步養成良好的行為習慣。經過多方面的努力，全校及各班環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。
三、認識不足，提高自我，切實抓好下一步工作
學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉但是但是我深知，所有的成績都來自于上級領導的關心、學校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體。當前在工作中我還有諸多不足。
一是滿足現狀，缺乏創新。工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足，處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。
二是德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規檢查，與學生談話，與家長談話真的是費時又費力。有的時候會有懈怠情緒。
短短四個月，匆忙又充實，忙碌與快樂同在，壓力攜挑戰同行，在下學期的工作中我將繼續努力，盡心盡責，一如既往，工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表，為我校的發展添磚加瓦。
第六篇 副校長年度考核個人述職報告2450字
副校長年度考核個人述職報告
一年多來，我勤勤懇懇，扎扎實實，滿負荷甚至是超負荷地做好教育教學工作。
我除了當好'二傳手'外（即做一名德育副校長應做的工作），還能很圓滿的完成20__年畢業班53名同學的班主任工作及語文教學工作，還有在全校完成的職校招生總數額中我個人完成27%的職校招生工作，還有20__年秋新生招生及招生后的穩定工作。
誠然，隨著經濟的發展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，教育熱鬧非凡。學生難管是事實，工作難做是事實，和諧難為是事實，鈔票難存是事實……種種事實，讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅定信心，充分發揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創佳績。
為了總結經驗，找出不足，也為了起到拋磚引玉的作用，下面依次匯報一下一年多來我的各項工作：
一、當好學生的“大班長”
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓53名同學都快樂、充實地度過每一天，讓53名同學都能有信心邁進理想高中的殿堂，努力做到一個也不掉隊，并且讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，學會管理，學會理財，學會體貼家長，使學生變苦學為樂學，達到樂此不疲的效果。
1、讓事事有人做，人人有事管。衛生專人管，紀律專人管，活動專人管，學習有人管，各人管一項，負責又到底。形成班主任、班干部、學生的三層管理。
2、我關愛體貼每一個學生。面對初三新組合成的尖子班里的每一位同學，我沒有困惑，不管是教過兩年的，還是教過一年的，或只是剛要教初三這一年的，我對53個孩子一視同仁，幾乎是把師愛均分給每一個孩子，所以畢業前所有學生各自用不同的方式表示對我的感激之情。有好的管理就有好的收獲，今年中考我班有16名同學邁進__的校園，其他同學也以理想的成績邁進了各個普通高中的大門。
3、我嚴格規范學生的行為，從不包庇袒護學生不良行為，用愛心、誠心、善心喚起學生的良知。
4、我時刻注重言傳身教，為人師表，平時凡事要求學生做到的我首先要求自己做到。為了節省更多的時間讓我班學生用在學習上，初三下半年班級地面的打掃、講臺拖擦、毛巾洗涮等班務勞動完全由我一人擔負。
5、培養學生主人翁精神和集體榮譽感，培養他們凡是做要力求更好，增強班級的凝聚力。我班在學校舉行各種活動中多次獲得優勝班級獎和優秀節目獎，如：“五·四”演講，體操表演，慶“十·一”文藝匯演，“養成教育知識競賽”等。
二、教學工作
多年的初三語文教學雖不能說是輕車熟路，但也積累一定的教學經驗，盡管如此，我還是刻苦鉆研業務，吃透教材，努力做到講解聲情并茂，讓學生喜聞樂聽，向45分鐘要質量，努力讓學生巧學、樂學。今年中考我所教語文平均分為106分，占全市第一名。李__在全市考生中第21名，其中語文119分。
三、工作情況匯報
1、堅持社會主義辦學方向，團結、依靠、引導、全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組織，健全校內外德育機構組織，充分發揮其作用，形成學校家庭社會三結合的德育工作網絡。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。
4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中的健康成長?？偨Y經驗、樹立典型、實行獎懲。
一年來，政教處的同志們和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領導
一是健全德育工作領導機構。成立了由欒校長、我、魏校長、趙校長、政教主任組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、團委、學生會、家長委員會、班主任組成的德育工作網絡、覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。加強對班主任的崗位培訓、教育管理的'理論學習納入工作議程，提高全體班主任及老師對學生的理論水平和工作藝術水平，為學校德育工作奠定堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
一是規劃機制。學期初我負責制定德育工作計劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、實行目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽訂責任書，學期末總評兌現。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處按照《毛城子一中紀律衛生管理實施細則》考核每個班級、每名學生。對考評結果進行周總結，月匯總并通報，作為月流動紅旗班和年終評選“優秀班主任”、“三好學生”的主要依據。
三是活動內容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育與活動之中。
1、規范升旗制度。
2、堅持主題班會制度，間月一次。確定的主題有“告別陋習，走向文明”、“高高興興上學，平平安安回家”、“珍愛生命，讓生命如是說”、“文明禮儀我先行”。
3、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。
4、定期到德育基地搞活動。如：敬老院，烈士陵園，校田地等。
5、校園文化活動制度。按照工作計劃定期于重大節日舉辦各種校園文化活動，豐富了校園文化生活，提升了學生的道德情操。
第三、全面啟動心里健康教育我校建立了心理咨詢室，并有專職心理咨詢教師于淑艷。不定時對學生進行心理咨詢，并對癥下藥。例如，李鐵、安雪松、田哲、齊彥澤、李東旭等。
一年多來，校園環境干凈整潔，學生紀律情況較好，良好習慣初步養成，絕大多數學生積極進取，勤奮好學。無重大事件發生。公主嶺教育局德育辦對我校德育工作評估檢查結果非常滿意。感謝辛勤勞作的班主任，感謝全體教師的關心和支持。相信你們能一如既往的關心、理解、支持我的工作，謝謝！
各位領導老師，即為一中人，當為一中謀，一中興衰史，我們同書寫。在新的學年里，我將不斷加強個人修養，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，為毛城子一中努力實現自己的人生價值！
第七篇 副校長個人述職述廉報告2850字
副校長個人述職述廉報告范文
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：
你們好！
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績，
1、學校教育教學工作：
(1)2024年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為93.8%，超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
(2)協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃;
(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;
(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位;
(5)協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;
(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作：
(1)教學成績：擔任初三21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。
(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。
(3)個人榮譽：2024年下期被區教育局評為教育科研先進個人;，2024年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么？該如何做？時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從<初中新課程課型創新研究>;的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。
我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的.學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
(2)教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。
3、勤：堅持模范遵守學校的各項規章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，了解學生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學校領導和上級領導的關愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業務素質，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的十七大報告的精神和實質。
4、廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。
四、問題和思考及以后努力的方向。
我將繼續與教師們一起努力，與建業共榮辱。認真履行角色的職責，繼續做好校長的助理，協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。
加強學校教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態，推進、落實學校常規管理的規范化、有序化工作。
擴大建業中學可持續發展的人才優勢，加強學校教研氛圍的建設，落實以教研促進學校發展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現構建教師發展平臺。加強年輕教師隊伍的建設，為學?？沙掷m發展準備后續力量。
謝謝大家！
第八篇 2024年副校長個人述職報告2300字
一年來，我分管學校政教工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了以下幾點：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。
2、真誠。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。一學期來，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長;將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。堅持當好班、值好崗，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習慣。在文明創建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級的認可。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉;安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境;安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。
3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據課本知識，聯系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。
四、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。
五、清清白白地行政
雖然作為學校領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。
六、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
第九篇 最新2024年10月副校長個人述職報告1700字
最新2024年10月副校長個人述職報告
本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環境是：健康、祥和、有序，團結、奮發、高效。
工作情況(實績)：
(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償的圓滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。
(2)一是8年前的坣崗投資，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權混亂，后人難于操作的難題。
(3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結算談判工作。經過大量的調查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服(即運動套裝)的順利、快速購置。
(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標志著寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。
(5)成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。
(6)負責聯系和組織落實并連續作戰，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮一辦事處召開的學生家長會。
(7)主持、策劃2000年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。
(8)主持制定了“寶安中學教師學期(學年)考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優秀員工’評選辦法”等規章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家”，也在a座學生宿舍建起了寶安區校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。
(9)協助組織了校園藝術節，大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前后，帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。
(10)積極做好黨訓工作和黨組織的發展工作，帶隊外出聽黨課，校內培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優入黨”7人，教師入黨4人，轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定，使這些學生在高校走上快速發展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費近6000元。
(11)組織并參加了區第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。
(12)積極參與團隊和學生會的有關活動，在團員的思想教育，學生會干部的培養和使用上有新動作，并力推占學生總數40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養。下學期，這方面必將有更大的動作。
(13)督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，并將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。
(14)負責組織了五一節赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結對子，進行對口交流活動。
(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆)，參與了對區公安局的評議，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監督，直至楊益南釋放與再就學為止;參加了深圳市供水、社會保險，寶安區水荒解決的視察，對寶安區的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。
最新2024年10月副校長個人述職報告
第十篇 2024年副校長個人年終述職報告4450字
今年以來，按照校領導班子總體部署，帶領北校區工作人員在思想上、政治上與___保持高度一致，抓好北校區教學工作、教育指導處工作和第三黨支部工作，加強黨員干部黨性修養;牢固樹立以人為本、執政為民理念;增強貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性;促進各項北校區工作科學有序發展。在工作中堅決貫徹省委老干部局及學校領導班子的決議決定，齊心協力，篤學進取，優質高效地做好每一項工作，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來的思想、工作等匯報如下：
一、加強政治學習和自身建設
20__年，我始終把認真認真貫徹落實以人為本、執政為民理念，堅持群眾路線，加強政治學習和自身建設作為首要政治任務，在抓好自身政治和業務學習，努力提高理論水平和工作能力，盡職盡責做好各項工作的同時，始終把密切聯系群眾、維護團
結和諧局面，在工作中堅決貫徹上級和校領導班子的決議決定，精誠團結，協調好各方面關系，注重工作方法和領導方法，注重北校區工作人員的政治學習、思想教育和業務培養，調動北校區干部職工的積極性，互相配合、齊心協力做好各項工作，完滿完成了各項工作任務。
(一)抓好黨支部工作和職工政治學習，重在提高工作人員整體素質。
把黨支部工作和職工政治學習有機結合，抓學習不走形式，針對問題、注重實效，根據北校區環境、條件及人員和工作情況，把政治學習的落腳點放在提高素質、維護團結、推動工作、和諧發展上。學習完全按照局機關黨委有關學習部署安排，嚴格按照學習步驟進行。
1、組織黨員干部和北校區工作人員的理論學習，用理論武裝頭腦。學習的重點之一是結合廉政教育學習了《____黨員領導干部廉潔從政若干準則》。使大家深深認識到：《廉政準則》不僅在黨員領導干部廉潔自律工作中發揮著基礎作用，在全社會的反腐__整體工作中也發揮著重要作用。不僅為黨員領導干部廉潔從政提供了明確的自律標準和有效的監督措施，也在全黨進一步完善懲治和預__敗體系提供了有力的抓手，《廉政準則》中明確規定的八禁止和“52不準“，不僅是黨員領導干部工作生活的底線，也是我們待人處事的底線，更是全社會杜絕違法亂紀行為的底線。學習的重點之二是結合老年教育工作，學習了黨的十七屆六中全會精神。使大家明確推動社會主義文化大發展大繁榮是文化強國的“中國之路“，充分認識推進文化改革發展的重要性和緊迫性，在老年教育工作中全面貫徹為人民服務、為社會主義服務的“二為“方向和百花齊放、百家爭鳴的“雙百“方針，更好地為老年學員服務。學習的重點之三是結合業務工作，系統地學習了有關兄弟省市老年大學的辦學經驗和理論研究文章，在辦學模式、專業設置、學員管理、教師選聘、教學質量等問題上開闊眼界、啟發思路，為做好教學管理工作打下基礎。
2、要求北校區黨員和全體工作人員牢固樹立全心全意為教學服務為學員服務的思想。時常教育工作人員，作為一名從事黨的老干部工作中的老年教育工作的工作人員，雖然在某些方面不被重視，但是我們所從事的工作，是貫徹國家建設學習型社會;落實國家建立終身教育體系;進一步全面做好老干部工作;應對老齡化社會;構建和諧社會不可缺少的極其重要的組成部分，是敬老工程、德政工程、和諧工程，是功在當今、利國利民的大事情。雖然是在“清水衙門“里的“清水衙門“工作，在物質享受上、經濟條件上我們不如別人，但是我們在為學員和教師服務的過程中，有更多的條件和機會接觸更多、更全面、更系統的知識，可以在思想上、精神上、人格上有更高級的更完美的追求，做精神上的富翁。因此，必須深刻認識，牢固樹立全心全意為學員服務、為教學服務的思想，一心一意地做好每一項工作。
3、要求黨員和工作人員加強主觀世界改造，樹立正確的人生觀、價值觀，杜絕腐敗之心，既要干事、又要干凈。時時教育工作人員如何在我們今天的“清時有味是無能“的和諧社會里，修身養性，為人處事，如何明是非、識善惡、辯美丑。要求大家在工作中要努力做到有四心：即有平常心;有感恩心;有奮進心;有饒恕心。努力做到四本：即以善為本;以德為本;以事為本;以人為本。
4、在黨員干部和工作人員中開展“六比三提倡“活動。即：
比學習，看誰學習認真收效好;
比工作，看誰工作敬業成績好;
比作風，看誰作風嚴謹效率高;
比紀律，看誰遵紀守法自覺性強;
比團結，看誰互相配合協作好;
比貢獻，看誰對老年教育、對教學工作貢獻大。
提倡求實精神。就是說真話、做實事、當實在人。
提倡奉獻精神。具體就是四種奉獻，即愿意奉獻、自覺奉獻、努力奉獻、想方設法奉獻：對宏觀上老年教育不受各方面重視的現實要發揚魯迅精神，自己重視自己的工作，并努力做好它，叫愿意奉獻;對于運轉上經濟的拮據要發揚延安精神，因陋就簡，自己動手豐衣足食，叫自覺奉獻;對于工作上艱苦的條件要發揚鐵人王進喜精神，有條件要上沒有條件創造條件也要上，叫努力奉獻;對于實際工作的操作上各方面的制約要發揚井岡山精神，星星之火可以燎原，西方不亮東方亮，叫想方設法奉獻。
提倡創新精神。在工作實踐中，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，創新一行。不斷提高個人業務能力和整體素質。
六比三提倡教育，收到了很好的效果，結合工作人員的心得體會和年終總結，出了兩期墻報，有力的推動了工作。
(二)堅持自身政治、業務學習，不斷提高自身境界。
1、積極參加局、校組織的各類學習和研討。作好筆記，之后整理筆記，寫出體會、心得，并結合單位實際，進行思考。
2、堅持自學。自學有關文件、理論書籍、政治學習資料，尤其是抽時間認真學習兄弟省市老年大學有關刊物、情況交流等，搜集和積累了40多萬字的外省市兄弟老年大學教學管理經驗以及理論研究文章，并整理成冊，不但用于自己平時研究兄弟省區老年大學教學管理經驗和理論研究成果，還可供組織北校區工作人員學習時學習。
3、結合政治學習和業務學習，撰寫各類文章，在網上發表或者在例會上進行交流。
4、轉化學習成果，運用工作實踐。把學習的收獲體會，用在全對基層老年大學和分校的業務指導和培訓、講課上。
二、抓好業務工作
(一)抓好北校區教學和管理
1、抓好招生及專業設置，保障教學規模。
一是保障教學規模和質量。努力抓好北校區的招生工作，根據實際情況采取會議動員、召開系主任座談會研究思路、組織系主任分別找教師商議、找班委談話等措施，充分了解學員學習的需求和現狀，研究對應辦法，加大宣傳力度等，設法多開專業班，保障各班級招生滿員，努力提高教學質量和水平。
二是整合班級。針對實際情況，采取積極措施，大膽創新，在北校區開設新的課程，開設新的班級，能整合班級的就合并班級，該合并時間的就合并時間。譬如二胡初級班與提高班、葫蘆絲初級班與提高班的有效整合，都得到了老師的贊同和學員的認可。
三是教學工作周點評。利用每周一例會，對教學工作進行交流、小結、點評、布置，使得系主任對每周工作目的明確、心中有數。
經過一系列創新和改革措施的實施，北校區教學工作秩序井然、順利健康發展，20__年兩個學期招生規模均在40多個班級1200人(次)以上，保障了教學規模和教學水平。
2、采取集體聽課、召開座談會等形式，提高教學質量。
一是集體聽課。組織北校區工作人員，集體全面系統地隨班聽課，了解和掌握每位教師的講課特點、學員反應、學習效果，并廣泛聽取班委和學員代表的意見和要求，而后集體給教師進行聽課反饋，指出教師講課中值得繼續發揚的優勢特點和需要注意糾正的問題，指導教師提高授課能力和水平。
二是召開座談會。利用課余時間，召開了北校區班長及學員座談會，傳達了學校2024年秋季招生工作會議精神，廣泛聽取他們對教學、管理等方面的意見和建議。并根據他們的意見建議，及時就學校管理、專業設置、課堂教學等方面進行改進，提高管理和服務水平，不斷提高教學質量。
三是北校區表彰。上半年學校召開了雙先表彰會，北校區選推出的部分優秀班級、優秀班長和學員受到表彰。為了平衡北校區各班選舉推薦出來的優秀班級、班干部和優秀學員，北校區黨支部在學校表彰的基礎上，6月30日組織召開了北校區表彰會，分別頒發了學校表彰的和北校區黨支部表彰的優秀班級、優秀班干部、優秀學員證書，鼓勵學員爭先創優，爭當先進。優秀班干部和學員代表紛紛上臺發言，情感真摯、熱情高漲，感謝政府感謝黨感謝老年大學感謝北校區，表示一定要好好學習，天天向上。
3、堅持北校區工作人員例會制度，保障工作有序進行。
堅持每周一上午北校區全體工作人員例會制度，例會制度大體上有以下六個方面內容：
一是回顧小結上周工作，匯報研究、互通工作情況，講評總體工作。
二是傳達省委老干部局有關文件和會議精神;傳達學校有關會議及業務工作安排。
三是結合黨支部工作進行政治學習，思想溝通;學習研究探討兄弟省市老年大學教學工作經驗。
四是匯總通報北校區教學工作進展情況;教學工作周點評，糾正教學管理工作中的不妥做法;研究解決教學工作出現的新問題，對教學工作進行交流、小結、點評、布置，使得系主任對每周工作目的明確、心中有數。
五是相互交流學習體會和工作經驗;教學管理業務培訓及指導。
六是檢查各項工作貫徹落實進度;安排布置下周工作等等。
實踐證明：北校區工作人員例會非常重要，對于統一認識、統一行動，交流思想、交流業務，提高素質、增強能力，加強團結、和睦相處，警鐘長鳴、防微杜漸，開源節流、厲行節約，互相配合、保障工作等多個方面都有很好的作用。
4、采取有效措施，服務學員、保障教學。
一是建立北校區注冊學員電子檔案。編造學員電子花名冊，便于有效掌握學員注冊情況和班級管理情況。
二是優待70歲以上老同志。在教學管理上進行改革，對各班級學員中的離休干部和70歲以上老同志以及視力和聽力有嚴重問題的老同志，在上課時盡量照顧安排在前三排就座，得到其他學員的充分理解和受優待者的交口稱贊。
三是完善北校區教學設備。加裝照明燈：學員反映上課光線太暗，后幾排看不清楚黑板，經過實地了解，為每個教室加裝了照明日光燈。購買微波爐：一些學員上午上完課為了下午繼續上課，中午不離校而帶飯在校就餐。北校區利用賣報紙、雜物等收入，為學員購買了微波爐，方便學員使用。
四是班級教學活動資料和照片在網上宣傳。在百度上開設陜西老年大學鄭鑫利博客，及時將有關信息和北校區學員班組織的活動，譬如：各班的座談會、學習交流、互聯講評、書畫展覽、匯報演出等，對這些活動的文章、體會、照片，上網宣傳，受到學員的充分關注和歡迎。
(二)組織開展相關知識講座
針對有關課目，聯系有關對口單位，在學員中開展相應的知識講座。
1、糖尿病及并發癥預防講座。協助“協和陽光西安管理服務中心“組織了有丁向紅等三位全國著名專家講課的2000多人參與的在四醫大禮堂進行的“糖尿病及并發癥預防“大型講座，老年大學為講座出演的文藝節目受到歡迎。
2、中華絕學講座。周末在北校區組織進行了“中華絕學“講座，請著名國學講師袁克給近百名學員講述中華絕學的系列內容，并準備下學期開設中華絕學課程。
3、健康生活大講堂。在北校區兩次進行《中和堂》健康生活大講堂，請高級中醫刮痧師營養師陶勇給近200名學員主講了刮痧、拔罐與艾灸作用、操作手法與適應癥等，收到很好效果。
4、牙齒健康與牙病防治講座。省委醫院牙病防治首席教授、市二院院長 為100多名學員進行了牙齒健康與牙病防治的講座。
第十一篇 學校副校長2024年個人述職述廉報告2850字
2024學校副校長個人述職述廉報告
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：
你們好！
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績，
1、學校教育教學工作：
(1)2024年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為93.8%，超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
(2)協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃;
(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;
(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位;
(5)協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;
(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作：
(1)教學成績：擔任初三21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。
(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。
(3)個人榮譽：2024年下期被區教育局評為教育科研先進個人;，2024年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么？該如何做？時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從初中新課程課型創新研究的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。
我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
(2)教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。
3、勤：堅持模范遵守學校的各項規章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，了解學生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學校領導和上級領導的關愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業務素質，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的十七大報告的精神和實質。
4、廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。
四、問題和思考及以后努力的方向。
我將繼續與教師們一起努力，與建業共榮辱。認真履行角色的職責，繼續做好校長的助理，協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。
加強學校教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態，推進、落實學校常規管理的規范化、有序化工作。
擴大建業中學可持續發展的人才優勢，加強學校教研氛圍的建設，落實以教研促進學校發展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現構建教師發展平臺。加強年輕教師隊伍的建設，為學?？沙掷m發展準備后續力量。
謝謝大家！
第十二篇 初中副校長個人述職報告1350字
本學年，根據學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養和業務水平?，F將本人一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數教學論文，其中很多在刊物發表。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課60多節，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師，我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！
1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、因工作，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
